讲义4练习（精选6篇）
考点热点：在具体语言环境中修改病句，考察学生语言运用能力
典例示范：
一、常见病句类型：
1、句子结构不完整（成分残缺）
句子结构不完整是指句子成分残缺。在一般情况下，一个句子必须具备主语、谓语，有的还必须带宾语，才能表达一个完整的意思，其结构才算完整；而缺少了这些句子成分，结构就不完整。
（1）缺少主语通过这次谈话，使我明白了许多道理。
（2）缺少谓语中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
（3）缺少宾语（中心语）我们积极开展学习雷锋。、句子语序不当
（1）在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见。
（2）她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。
3、句子成分搭配不当
（1）、主谓搭配不当中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。
（2）主宾搭配不当
只靠关、卡、压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种不负责任的工作态度。
（3）动宾搭配不当同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。
（4）定语和中心语搭配不当大街两旁站满了数万名欢送的人群。
（5）状语和中心语搭配不当你只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
（6）补语和中心语搭配不当大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
4、前后矛盾我断定他大概会考上大学。/ 有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
5、句式杂糅（两个句子或两种表达混在一起）
这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。
6、词语的内涵和外延界限不清商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。
7.重复多余他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。
8、存在歧义这个人好说话。/我要炒肉丝。/学校采纳了几个同学的建议。
在昨天举行的大会上，三个民族学生代表热情洋溢地作了发言。
二、修改原则：句子的原意要保留、修改要恰当。
三、修改步骤：
1、读懂句子的意思；
2、找准病处，对症下药；
3、改后读读是否通顺或改变原意。
四、怎样辨析
1、找出主干，先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，是否搭配不当。
2、理出枝叶。在句子中，定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样如果检查过主干没有差错，就应检查定、状、补是否恰当的修饰或说明中心语。
3、检查句子是否合乎逻辑，是否有语序不当，前后矛盾，句式杂糅现象。
4、检查句子，看句子表达的意义有没有歧义。
五、修改病句的方法：
修改病句以改通顺、改正确为原则，尽量不改变原意，多就少改，一般不从修辞角度对句子润色。修改病句的方法有：无论使用哪种方法，都不能改变句子意思。
增（增加词语）删(删去多余字词）
调（调整字词顺序）换（更换字词）
病句修改反馈测试题
一、选择题
1、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（）
A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
2、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（）
A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
3、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（）
A、我国棉花的生产，过去不能自给。
B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。
C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。
D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
4、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（）
A、十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。
B、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，二者缺一即不能入场。
C、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
D、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
5、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（）
A、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
B、老张逝世离现在已经十年了。
C、中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
二、在原句上用正确的修改符号修改下列病句。
1．造纸是我国古代的四大发明。2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。4．一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。6．这篇文章的内容比较优美。
7．夏天的庐山是美丽的风景。8．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
9．她焦急地等待着汽车开来的方向。10．他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。12．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！
14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。16．所有的全校师生都参加了植树劳动。
17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18．小明工作养成了认真的好习惯。
19．我估计他这道题一定不会做。20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。22．小王用的毛笔写字非常漂亮。
23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。26．听了报告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。28．我忍不住不仅笑了起来。
29．我经常看到小明有时在早锻炼。30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
三、语段修改习题
1、【典型试题】 下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。(浙江金华)
小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。
(1)第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。
(2)第②句自相矛盾，应改为_________。
(3)第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。
2、按要求修改下列语段。
读书要和思考紧密地联系起来。②我们的学习成绩之所以有好坏之分，并非智力上存在差异。③其中重要的原因，就是思考的程度如何。④有的同学只是一味地读表面文字，甚至死记硬背，根本不去想文字背后的内涵。⑤这样只会是事备功半，收效甚微。⑥这些人刻苦学习的精神往往值得我们学习的。⑦有的同学读书时则不断思考：这段话的内涵是什么，作者是怎么写的，为什么要这么写„„⑧只要经过深入思考，才能将知识变为自己的。⑨惟其如此，我们的进步才会一天天地快起来。
第②句不合事理，是个病句，请修改。
第⑤句中有个错别字，请指出来并改正。
第⑧句是个病句，请修改。
指出本段文字中游离文意的一句话（即“离心句”），并说明理由。
3、⑴课外阅读与课内学习是相辅相成的。⑵有些同学在写作文时，往往觉得没有什么可写，这就是缺乏课外阅读。⑶如果多看书，这些问题都能迎刃而解。⑷因为“读书破万卷”，“下笔”才能“如有神”。⑸当然，不是要求每个人都读万卷书，但是多读总是有好处的。⑹课外阅读还可以脱宽解题的思路，这对于学好理科是有很大帮助的。⑺课外多读外语方面的书，对于学好外语更是有很大的作用。⑻它可以增强语感，增加词汇量。⑼只有坚持下去外语成绩就会有一个很大的飞跃！⑽课外阅读可以提高个人的修养，帮助我们树立正确的人生观、世界观。（11）课外阅读还可以放松紧张的神经，有利于更好的学习。
（1）、第⑵句是个病句，请改正。
（2）、第⑹句里有个错别字，请找出来并改正。
（3）、第⑼句是个病句，请改正。
（4）、指出本段文字中游离文意的一句话（即“离心句”），并说明理由。
4、下列画线地方，有两处错误，把它找出来并加以改正。
为了成功地举办这次晚会，我们请来了歌舞团的几位青年舞蹈演员，她们都是德高望重，①
演技精湛的演员，她们的积极参与，激情演出，将是这次晚会成败的关键。相信，这次晚会 ②③
一定能圆满结束。
第处，改为
第处，改为
5、下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的一段话，其中有三处语病，请找出来并改正。我校是当代著名海外华人×××捐资千万元创办三所学校之一，师资强大，环境优越，办学成绩突出，受到国内外80多家新闻的报道。近年来，办学规模日益扩大，前景喜人。
语病专题训练试题参考答案
一、选择题
1、A（B“蕴藏着的”移到“无穷”的前面。C“列宁过去所用过的”移到“各式 各样”前面。D“引起了”移到“广泛的”前面。）
2、D（A“无不使人”与前句的主语不一致。B“节奏”“让人看得”主谓不搭配。C“文字”放在“即使”后面。）
3、B（A不能“自给”的是“棉花”而不是“棉花的生产”。C“养活”“生活”动宾不搭配。D 否定不当。）
4、B（A 主语不一致，后半句改作“我们也办起了黑板报” C 主谓不搭配，改作“……的关心和负责薄弱到何种程度”。D 动宾不搭配，“加强”改为“完善”。）
5、D（A 去“掌握” B 去“离现在” C “妇女在法律上是平等了”表意不清，是“妇女自身平等”还是“妇女和男子在法律上平等”不明确。）
二、略
三、语段修改
1、第(1)题从反面考查“简明”，应删去“马上”或“立即”；第(2)题“不少于”与“左右”相矛盾，应改为“以不少于600字为宜”或“以600字左右为宜”；第(3)题要求学生指出不得体的词句并修改，应将“务必”改为“请”。
2、（1）我们的学习成绩之所以人好坏之分，并非智力上存在多大（很大）的差异
“备”改“倍”
只有经过深入思考，才能将知识变为自己的（4）第⑥句。因为本文谈的是读书与思考要紧密联系的问题，属于学习方法范围；
而第⑥句则谈“刻苦”的学习态度问题，偏离了本段的中心。
3、（1）、在“课外阅读”的后面加“的结果”或“的表现”等
（2）、将“脱”改为“拓”
（3）、将“只有”改为“只要”，或将“就”改为“才”
（4）、第（10）句。因为此句是从思想修养的角度谈课外阅读的作用，游离于本文段中心“课外阅读与课内学习是相辅相成的”（即侧重强调对“课内学习”产生的作用）
4、第 ②处，改为“德高望重”改为“年轻有为”第 ③处，改为“成败”改为“成功”
5、“创办”为“创办的”“优越”为“优美”“新闻”为“新闻单位
六、变式训练
1、下面句子没有语病的一项是（）
A.香港在历尽百年沧桑之后，将重新回到祖国的怀抱。B.正确使用汉字，是每一个公民应该遵循的。
C.只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。
D.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
2、下面句子没有语病的是（）
A.他胸前戴着五颜六色的大红花。B.我省的花生是我国出产的最多的省。
C.贵州高原最近发现了奇特的天然湖。D.雷锋那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育?
3、在原句上用正确的修改符号修改下列病句。
（1）为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。
（2）他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
（3）生动活泼的思想教育把同学们的思想被统一起来了。
（4）许多飞快的汽车在公路上奔驰。
（5）无论做什么事，就要有老老实实的态度。
（6）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
（7）、增加质量是语文教学改革的当务之急。
（8）、秋天的北京是一个美丽的季节。
1. The p__________is among the seven wonders of the world.
2. I need one more strip of cloth to finish this__________（装饰）.
3. It was a land__________（芳香的） with flowers.
4. What is clear is that its advantages were immediately__________（明显的） to all.
5. R__________will continue to play an important role in landuse policy.
6. People under s__________tend to express their full range of potential.
7. Students should r__________for the new school year.
8. In most cases his families could gain some financial__________（帮助）.
9. Then she stood there， touching the printed page as if it were f .
10. Two soldiers and one__________（平民） were killed in the explosion.
11. The dustmen in New York went on s __________last week in order to make it clear to the public that they do an important and necessary job.
12. Make up another dialogue for three students and act it out in class， using the following e__________to help you.
13. Don't beat about the bush. Please give me a s__________answer.
14. Having a t__________ understanding of English idioms and their origins can make you more interested in learning.
15. His taste for music and literature gave depth and variety to his c __________of painting.
16. Nowadays， many people__________（频繁地） move from one ownership or place to another， changing their jobs or positions from time to time， which is called jobhopping.
17. Don't you think it is__________（不纯净的） drinking water that has caused his stomachache？
18. Janet's answer to my question was__________（含糊不清的） and did not help me understand my problem any better.
19. Father's sudden death struck him and he had to grow up and __________（变得成熟起来）， though he was only a 13yearold boy then.
20. The__________（表面的） cause of his illness was excessive drinking， but the real cause was his deep grief at his son's death.
二、单项选择（20分）
1. Companies in Zhongguancun all have their own characteristics， but they all share__________spirit of creativity and scientific skill that have made Zhongguancun__________success.
A. the； a B. 不填； a
C. the； 不填 D. a； a
2. —You didn't lock the back door.
—You are wrong. I__________.
A. have locked it B. lock it myself
C. did lock it D. do lock it
3. —Do you know that the meeting __________this afternoon has been put__________till next week？
—No. Thanks for telling me.
A. to be held； off B. to be held； forward
C. held； off D. held； forward
4. I've always__________Deng Xiaoping for his courage and determination to push China forward.
A. looked down onB. looked up to
C. looked around forD. looked forward to
5. This is the third book that he has written in the past five years， the first of__________I really enjoyed.
A. which B. that
C. those D. them
6. “I__________her a long time ago，” he doubted， “She doesn't look at all familiar.”
A. might have metB. should have met
C. might meet D. should meet
7. —Learning a language isn't easy. It takes time.
—I agree.__________. There's no shortcut.
A. All roads lead to Rome
B. Rome wasn't built in a day
C. Practice makes perfect
D. Slow but sure wins the race
8. Please don't call me at the office__________it's really necessary.
A. if B. unless
C. unless if D. except
9. Susan invented a hundred little things to__________him happy， to__________a smile to his face.
A. make； bring B. bring； make
C. make； offer D. offer； make
10. I bet Jack __________when we get home.
A. is still sleeping
B. is to be sleeping
C. will still be sleeping
D. will have been sleeping
11. “I wish you'd look at me when I'm trying to speak to you！” the teacher said __________.
A. excitedly B. pleasantly
C. hopefully D. angrily
12. If they__________what I was saying， they'd know what I was talking about.
A. took the trouble to listen to
B. had trouble listening to
C. take the trouble to listen to
D. have trouble listening to
13. There are no easy answers to questions brought to us by the rapidly changing world，__________we can try to turn challenges into opportunities.
A. so B. but
C. for D. then
14. —What's the model plane look like？
—Well， the wings of the plane are__________of its body.
A. more than the length twice
B. twice more than the length
C. more than twice the length
D. more twice than the length
15. If I __________long enough to have a job， I would choose to be a doctor，__________those AIDS patients.
A. had lived； helping
B. should live； help
C. were to live； helping
D. should have lived； help
16. I was about to leave the house__________the telephone rang.
A. before B. when
C. while D. after
17. Thanks is a common __________used in English. You can never use it too much.
A. word B. words
C. expression D. expressing
18. However much __________， it will be worth it.
A. does the watch costB. costs the watch
C. the watch will cost D. the watch costs
19. —You were__________to give us a hand.
—Sorry. I__________delayed by the traffic.
A. hoped； was
B. hoping； have been
C. supposed； was
D. supposing； have been
20. —I had to pay ten dollars for this bowl.
—It's probably __________.
A. worth B. worth so
C. worth them D. worth it
三、句子改写（16分，每空0.5分）
1. At first he opposed the plan， but we succeeded in arguing him around.
At first he__________ __________the plan， but we__________ __________ __________him around.
2. To improve the air condition of urban areas， one of the most effective ways is to replace coal by natural gas.
To improve the air condition of urban areas， one of the most effective ways is to__________natural gas__________coal.
3. This bird was sacred in many cultures， generally representing peace and love.
This bird was sacred in many cultures， generally__________ __________peace and love.
4. The accident let her think of the words Mary told her yesterday.
The accident__________ __________ __________the words Mary told her yesterday.
5. Another suggestion is that the colors have a link with food.
Another suggestion is that the colors__________ __________ __________food.
6. I was unhappy because my football team lost again at the weekend.
I was__________because my football team lost again at the weekend.
7. This song gained popularity among teenagers and many teenagers sang it.
This song __________ __________among teenagers and was__________by many of them.
8. Only when you understand the customs of the country thoroughly can you adjust to the life there easily.
Only when you__________ __________ __________ __________the customs of the country thoroughly can you adjust to the life there easily.
9. Last week， a professor was invited to address the students on the topic of how to study English.
Last week， a professor was invited to__________ __________ __________ on the topic of how to study English.
10. It occurred to me that we can use our spare time to help the disabled.
An idea__________ me that we can use our spare time to help the disabled.
四、完成句子（20分，每空0.5分）
1. 他快要输了比赛，但绝不投降。
He was losing the match， but he wouldn't__________.
2. 我强烈反对把我当小孩对待。
I strongly __________ __________ __________ __________like a child.
3. 这个明星之所以成功是因为许多人帮他。
The star was successful__________ __________ many people were helping him.
4. 他表现得好像什么事都没有发生。
He behaved__________ __________nothing had happened.
5. 加拿大河流多得人们都数不清。
Canada has__________rivers__________people can count.
6. 如果迷路了，请待在原地别动。
If you are lost， remain__________ __________ __________.
7. 直到Tom的母亲对他和盘托出，他才明白为什么母亲会跟他生气。
__________ __________his mother told him everything did Tom understand why she was angry.
8. 在任何情况下我们都不能以牺牲环境和资源为代价去追求暂时的经济发展。
__________ __________ __________should we seek temporary economic development at the cost of the environment and resources.
9. 我们想知道你是怎么得到这幅画的。
We are eager to know how the painting came into__________ __________.
10. 这次会议的主题是以环境为中心。
The topic of the meeting is__________ __________environmental problems.
五、选词填空 （用所给短语的适当形式填空）（10分）
have a link with， date back to， at random， get one's way， submit to， on behalf of， center around， in use， dream of， refer to
1. She fired a few shots in the sky__________to scare the birds away.
2. There is evidence showing that skin cancer__________exposure to the sun.
3. If you don't__________the failure， you will succeed sooner or later.
4. We follow some traditional customs __________medieval times.
5. Jack likes this new type of toy car， and wanted his mother to buy one for him， but he didn't__________.
6. The president said the fire__________ Canal Market， where many market stalls had caught fire.
7. I want to express my thanks to you for your help__________ my family.
8. The meeting room is__________at the moment， so we have to go somewhere else.
9. Cybercrime is a relatively new term that__________any computerrelated criminal offense.
10. I once__________becoming an astronaut and working in the space station.
六、高考链接（部分单选与第3单元和第4单元有关点链接）（25分）
1. She was__________an English teacher of the middle school. She turned out to be a spy.
A. nothing more thanB. other than
C. more than D. rather than
2.__________Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.
A. Which B. What
C. That D. Whom
3. When the news came__________the war broke out， he decided to serve in the army.
A. since B. which
C. that D. because
4. The application form must be__________before the deadline， or you will miss the chance.
A. submitted B. supported
C. supplied D. served
5. It was April 29， 2011__________Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.
A. that B. when
C. since D. before
6. Julia was good at German， French and Russian， all of__________she spoke fluently.
A. who B. whom
C. which D. that
7. I have a lot of readings__________ before the end of this term.
A. completingB. to complete
C. completed D. being completed
8. Only after they had discussed the matter for several hours__________a decision.
A. they reachedB. did they reach
C. they reach D. do they reach
9. It sounds like something is wrong with the car's engine__________， we'd better take it to the garage immediately.
A. Otherwise B. If not
C. But for that D. If so
10. Listen！ Do you hear someone__________for help？
A. calling B. call
C. to call D. called
11. Why don't you bring__________to his attention that you're too ill to work on？
A. that B. it
C. this D. him
12. The young man couldn't afford a new car.__________， he bought a used one.
A. Besides B. Therefore
C. Instead D. Still
13. Paper making began in China and from here it__________to North Africa and Europe.
A. spread B. grew
C. carried D. developed
14. It's not what we do once in a while__________shapes our lives， but what we do consistently.
A. which B. that
C. how D. when
15. The professor__________at the meeting will give us a lecture next week.
A. referring toB. was referred to
C. referred to D. who referred to
16. She__________an old friend of hers yesterday while she was shopping at the department store.
A. turned downB. dealt with
C. took after D. came across
17. The days are gone__________physical strength was all you needed to make a living.
A. when B. that
C. where D. which
18.__________ into English， the sentence was found to have an entirely different word order.
A. Translating B. Translated
C. To translate D. Having translated
19. On receiving a call from his wife__________she had a fall， Mr Gorden immediately rushed home from his office.
A. says B. said
C. saying D. to say
20. —I need to advertise for a roommate for next term.
—__________？ Mary is interested.
A. Why bother B. Why not
C. So what D. What for
21. Just be patient. You __________expect the world to change so soon.
A. can't B. needn't
C. may not D. will not
22. Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself__________of his own dreams.
A. reminding B. to remind
C. reminded D. remind
23. It is not always easy for the public to see__________use a new invention can be of to human life.
A. whose B. what
C. which D. that
24. You'll find taxis waiting at the bus station__________you can hire to reach your host family.
A. whichB. where
C. whenD. as
25. —When shall we restart our business？
—Not until__________our plan.
A. will finishB. are finishing
C. are to finish D. have finished
参考答案
一、1. pyramid2. decoration3. fragrant
4. apparent5. Regulations6. stress
7. register8. assistance9. fragile
10. civilian11. strike12. expressions
13. straightforward14. thorough
15. comprehension
16. frequently17. impure18. vague19. ripen20. apparent
二、1—5 ACABA6—10 ABBAC11—15 DABCC
16—20 BCDCD
三、1. objected to； managed to argue2. substitute； for3. standing for4. reminded her of5. be linked with6. feeling blue7. was popular； sung8. have a good knowledge of9. deliver a speech10. struck
四、1. submit2. object to being treated3. in that
4. as if5. more， than6. where you are
7. Not until8. Under no circumstances
9. your possession10. centered on
五、1. at random2. has a link with3. submit to4. dating back to5. get his way6. was centered around7. on behalf of8. in use9. refers to10. dreamt of
六、1—5 CBCAB6—10 CBBDA11—15 BCABC16—20 DABCA21—25 ACBBD
人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
1.本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳
定地向地球提供光和热，另一方面是①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。2.第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”，他这样说的根据是什么？
因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。3.第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”.“来自人类自身”的威胁指什么？
对资源过度的消耗。________________________________________
4.按要求分析下列句子中加粗的词语。
（1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？
太阳将持续而稳定地向地球提供光和热„„至多只有极小的摆动。（2）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。5.读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。
教学目标：
1、把握科普文、应用文阅读的基本要领及步骤。
2、掌握科普文、应用文阅读典型题的解题思路及方法。
教学步骤：
一、科普文的阅读方法
科普文一般是以通俗的形式介绍某种事物或形象，说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用等。科普文以说明为主要表达方式。
1、清楚地了解说明对象及其特征。
了解文章的说明对象，可从题目、段落的第一句话、文章的中心句去分析；了解说明对象的特征，可从事物的形态、构造、变化、成因、功能等方面去思考。一般来说，科普文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
2、清楚文章的说明方法。
（1）举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白,也使文章更具体、更详细。（2）列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。（3）打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）（4）分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。好处：条理清晰，一目了然。（5）作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
3、注意体会语言的准确性。
科普文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性科普文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
4、逐段概括要点
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。
5、把握中心
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出这篇文章说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
二、应用文的阅读方法
应用文是指人们日常生活、工作、生产、学习中处理各种公私事务时经常使用的一种文体。应用文范围非常广泛，我们小学生要初步掌握书信、日记、读后感等几种常用的应用文的阅读。在阅读应用文时应该注意以下问题： ㈠、看清格式，弄清类别
与一般文章不同的是，应用文一般有固定的格式和结构。如写信，一般包括称呼、正文、问候、署名、日期这五个部分。再如日记，在正文问前，也就是日记的第一行一定要写上日期以及天气状况，通过这些特殊的格式 我们可以判断这篇应用文到底属于哪种类型。㈡、阅读正文，抓住主要内容
应用文既然是大众常用的实用文体，那么每一篇应用文一定都有其特定的写作目的。我们在阅读的时候要通过阅读正文把握其主要内容，如《给颜黎民的信》中，鲁迅先生讲到了六件事情：①不能只看一个人的著作；②只看文学书不好；③应该看看世界旅行记；④谈在上海看桃花；⑤同意把信发表；⑥指出写信人署的是假名。从这些内容，我们可以看出这封信是一封回信，对颜黎民信中提到的事情作了答复。这就是鲁迅写这封信的直接原因。㈢、把握应用文所表达的思想感情
应用文也是一篇文章，只不过格式、目的不同于一般文章。我们小学阶段所遇到过的应
用文大多以记叙为主，可以当作记叙文来阅读。把握其思想感情对我们理解应用文来说，也是很重要的。比如《巴金爷爷给家乡孩子的一封回信》，就表现了巴金对家乡孩子们的关怀、爱护和希望，只要弄懂了这一点，才能算真正读懂了这封回信。
三、典型例题解析
二氧化碳
提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼，人如果进入这种环境中，情况也是如此。
但是，你可知道：地球上要是没有二氧化碳，那地球上现有的众多生物就不可能存在！二氧化碳是空气中的一种成分，它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，动物所需要的氧气的含量却微乎其微，后来，在生命的发源地――海洋中出现了植物，绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光的照射下进行光合作用，于是，大气中氧气的含量逐渐提高，而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，于是，大气中各种气体的含量，就基本不变了。可以设想一下，如果不存在二氧化碳，那么，地球上便不会出现了彩色的生命，也不能进行光合作用，因而也就不能出现各种各样的动物，更不会有人类这样发达的社会。在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
由于二氧化碳比空气重，也比较稳定，把一个充满二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火机，成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的，当它从灭火机中喷射出来，就迅速覆盖在火的上面，隔绝了火与大气中氧气的联系，火得不到氧气的助燃，最终只有熄灭了。
用机器把二氧化碳制成晶体――干冰，用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里，可以吸收周围的水分，达到人工降雨的目的，消除旱情。
夏天，清凉可口的饮料――汽水中也含有大量的二氧化碳，当人喝汽水时，二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。
总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
1、第一自然段中“此”指的是（像白鼠一样死掉）。本段采用了（举例子）的说明方法来说明人们对二氧化碳作为废气的看法。
解析：本题考察我们对说明内容和说明方法的把握。在说明文中我们应对一些指示代词
敏感起来，以就近原则在其周围来找；对于常见的六种说明方法及其作用我们更应该掌握。
2、人们为什么总把二氧化碳当做“废气”？
因为二氧化碳的含量过多会导致动物或人死亡。
解析：本题考察我们对文章说明内容的把握，第一段讲的便是人们将二氧化碳看成废气的原因。做题时我们可以抓住其中的中心句，围绕中心句作答。
3、第二自然段在文中起（过渡/启示下文）作用，“但是”一词将文章转入到说明的正题上，否定了人们对“废气”的（片面）认识。
解析：本题考察我们对文段作用的理解，很显然这段话告诉我们二氧化碳不仅仅只是废气，还有很多作用，因此人们以前的认识都是片面，不完整的。
4、第三自然段主要说明了二氧化碳与（人类）之间的密切关系。绿色植物和二氧化碳进行（光合作用）时放出氧气，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，如此循环，保持了（大气中气体含量稳定/生态平衡）。
解析：本题考察我们对说明内容的把握，第三段主要讲了二氧化碳对人类的作用，并且详细介绍了二氧化碳的循环过程。达对此题并不难，理清说明顺序为上策。
5、二氧化碳在人类生活中有哪些用途？请简要回答。
用途有灭火、人工降雨和做饮料。
解析：本题考察我们对说明对象的用途的把握，文章4、5、6段分别介绍了二氧化碳的三个用途：灭火、人工降雨和做饮料。
6、找出短文的中心句。
总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
解析：本题考察我们对文章内容的把握，很显然本篇文章给我们介绍了二氧化碳与人类密切的关系，把握住了这一点，中心句也就不难找到；另外，中心句一般在文首和文末去找。
7、二氧化碳是空气的一种成分，它的特点是（无色无味无形；比空气重；稳定）。
解析：本题考察我们对说明对象特点的把握，文末中心句告诉我们二氧化碳无色无味无形，但这并不完整，在第四段很明显告诉我们二氧化碳的重量以及稳定性，这也是其特点。答题时不能走马观花，一定要仔细，才能回答完整。
针对练习：
坐飞机的注意事项
乘机手续的办理一般顺序：
(1)拿着机票、身份证(未成年儿童如无身份证可用户口本代替，非典期间多了个健康申报表)
到指定柜台(一般一进候机厅就可以看见一个大屏幕，上面显示有各个航班相对应的办理柜台号)交给办理人员，她(他)会给你换登机牌，问你有没有行李要托运。(2)买保险(20元，不强制，看个人需要)。
(3)安全检查：到这里需要提供三样东西：身份证（或户口本）、机票、登机牌。(4)到指定登机口等着上飞机，注意广播通知。登机口号码在登机牌上有标明。注意事项：
(1)务必在飞机起飞前的半小时办好手续，因此，最好根据情况提前到机场，特别是黄金周、春运等人流量大的时候。有的机场非常严格，到时间了不让办就是不让办，比如北京机场。(2)喜欢靠窗户位置的朋友可以在换登机牌的时候让办理人员给你安排一个靠窗位置，一般都没有问题，除非你去得很晚，位置都安排给别人了。
(3)带着水果刀时最好放在行李中托运，不然会给没收掉。另外，小动物不能带上飞机，要托运也要有检疫证明，比较麻烦。盆栽植物、花卉类的可以。(4)航班超售
就是某个航班卖出的票数超过飞机座位数。为了保障自己的收益，几乎每家航空公司都存在一定比例超售的现象，以保证航班座位的利用。国外航空公司一般把超售机票占售出机票的比例控制在3%左右，我国则规定超售机票不能超过5%。(5)杂七杂八
①飞机座位是按A、B、C、D„横排过去的，波音的标在行李架上，空客的标在座位头顶的小灯上。找不到可以叫空姐帮忙。对于窄体飞机，一般每排6座，A和F是窗口。②飞机上提供小食品和饮料，碰到是用餐时间的还提供正餐，两盒，一中一洋(米饭＋面包啦)。没吃饱的可以再要一份。水倒是可以少喝点，虽然飞机上也有厕所，但每每遇到气流便要停止使用，再说，人多的时候你愿意排队吗？
③起飞或降落时，如耳朵感觉不适，可张开嘴；嚼口香糖也有效，别噎着就行。1.下列说法正确的一项是第（2）个。
①飞机上，小刚从书包里掏出一把从新疆买来的小刀欣赏，旁边的客人看到了都说这把小刀做工精美。
②小明第一次乘飞机出行，他提前来到机场换登机牌，并要求办理人员给他安排了一个靠窗户的座位。
③小鹏的饭量惊人，一次在乘坐飞机时，他吃完一盒午饭觉得不够，又要一盒，结果被拒绝
了。
④飞机起飞时，为了避免头晕，他紧紧地闭着嘴巴，不敢说话。
2.小英第一次乘坐飞机外出，她至少应有三样东西必带：身份证（或户口本）、机票、和登机牌。
3.春节前夕，小明一家准备乘飞机由北京去广州看望爷爷、奶奶，但关于何时到机场一事，爸爸、妈妈意见不一致。他们谁说的对，谁说的不对，为什么？
（1）爸爸说：咱得早点走，至少提前半个小时，到机场做好登机准备，以免误机。（2）妈妈说：没事，上次我们同事出差，从外地回北京，离起飞时间还差20分钟到机场都没误机，所以不用那么紧张。咱已经买了票，按时到不就行了？
爸爸说的 对，因为 1.务必在飞机起飞前的半小时办好手续，因此，最好根据情况提前到机场，特别是黄金周、春运等人流量大的时候。有的机场非常严格，到时间了不让办就是不让办。2.为了保障自己的收益，几乎每家航空公司都存在一定比例超售的现象，我国则规定超售机票不能超过5%。尽量早到机场,晚到的如遇超售情况就有可能被拒载。
作业布置：
从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？
沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。
早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部
大平原。
近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田？结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。
事实表明，人们元节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，认真研究如何防治沙尘暴，努力改善地球生态环境，让绿色和生命永存。
1.本文说明的对象是 沙尘暴，说明的主要内容是 沙尘暴产生的原因和严重危害。2.请结合语境，理解文中加粗词语的含义。
罪魁祸首：沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素。休养生息：大自然经过休息调养，恢复元气，达到生态平衡。3.从沙尘暴的形成来看，它与大风降雨的主要区别在于；产生沙尘暴的根本原因是：有沙源；生态环境遭到人为破坏。（尽量用原文语句）
4.第三自然段中的“过度开发”是指什么？这段文字采用了大量的数字说明方法，请举一例简要说明运用数字说明的好处。
大片焚烧草原，盲目垦荒。①„„长2400公里，宽1500公里，高3公里„„连续三天„„横扫三分之二土地。②这里运用数字，科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严重的特点。5.人类不注意与自然和谐相处，导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。
示例：对森林乱砍滥伐；封山育林。
恩利科的父亲写给恩利科的信。
意大利 十四日，星期二
在庆祝国庆节的日子里，你应该这样向祖国致意：
意大利，我神圣的祖国，可爱的国土！我的父母出生在这里，也将安葬在这里；我也愿在这里生活，愿在这里死亡；我的子孙也将在这块土地上成长和死亡。美丽的意大利，多少世纪以来，你就这样伟大，这样光荣！这几年，你又获得了同意和自由。你那神圣智慧的洪亮声音传遍了世界。为了你，多少英雄战死疆场，无数勇士走上来断头台。你是三百座城市和三千万儿女尊敬的母亲。我——个小孩子——目前还不能完全明白你，了解你，让我以全部的心灵尊重你，热爱你。我以能在你这块土地上出生，做你的儿子而感到自豪。我爱你美丽的大海，爱你高耸如云的阿尔卑斯山，爱你庄重肃穆的纪念碑，爱你不朽的历史，爱你的光荣和美丽。我爱你，爱你整个的国土，如同眷恋我的那一块土地一—那是我第一次见到阳光，第一次听到你名字的地方。你的每一个地方，比如勇敢的都灵，引以自豪的热那亚，充满智慧的波伦亚，迷人的威尼斯、强大的米兰，我都赋予惟一的情爱，表示同样的感激。我还以一个儿子同样肃然起敬的情怀，爱你温柔多情的佛罗伦萨，威震四方的巴勒莫，辽阔而美丽的那不勒斯，神奇而永恒的罗马。我爱你——神圣的祖国！
我向你发誓：我将像爱我的亲兄弟那样爱你的每个儿子，对于你曾孕育的伟大人物，不管是死去的，还是活着的，我都刻骨铭心，永远崇敬。我将做一个勤劳和诚实的公民，不断使自己变得高尚起来。为了使贫穷，愚昧，不义和罪恶有一天从你的土地上消失，为了使你有权、有能力享受体面而无拘无束的平静生活，我将成为一个无愧于你的人，愿把一切献给你。我起誓：我将用自己的聪明才智和力量，心甘情愿地为你效劳，勇敢地捍卫你，即使忍辱负重也在所不惜，假如有一天需要我为你抛头颅、撒热血，我将毫不犹豫地献出生命，为你捐躯。我将仰望苍天呼唤你神圣的名字，最后一次吻你神圣的旗帜，然后安心瞑目。
你的父亲
1．文中提到了意大利的哪些地理名胜和城市？
阿尔卑斯山、都灵、热那亚、波伦亚、威尼斯、米兰、佛罗伦萨、巴勒莫、罗马。
2．作为热爱祖国的具体表现，文中写到了哪些？
做诚实、勤劳的公民，使贫穷、愚昧、不义和罪恶从祖国消失，把一切献给祖国，必要时甚至献出生命。
3．全文总体上是采用何种表达方式？有什么优点？
抒情，直接抒发自己对祖国的热爱。
一、基础积累
1.下列加点字注音字形有误的项是（B）
A.亦复如是(yì)炽痛(chì)嗥鸣(háo)斑斓(bānlán)．．．．．
B.谰语(lán)怪诞(dàn)亘古(gân)默契(qì)．．．．
C.田垄(lǒng)蚱蜢(zhàměng)污秽(hù)镐头(gǎo)．．．．．
D.锐不可当(dāng)寒噤(jìn)仄歪(zâwāi)央告(yānɡ ɡào)．．．．．．
2.下列加点字注音字形有误的项是（B）
A.宰割(zǎi)筹划(chóu)彷徨(pánghuáng)可歌可泣(qì)．．．．．
B.鲜为人知(xiān)当之无愧(kuì)家喻户晓(yù)妇孺皆知(rú)．．．．
C.马革裹尸(guǒ)日曛(xūn)鞠躬尽瘁(jūgōngjìngcuì)．．．．．．
D.骇(hài)掳(lǔ)震悚(zhânsǒng)惶急(huánɡ jí)．．．．．．
3.下列各句没有语病的一项是D。
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
4.下列各句加点成语使用不正确的一项是B。
A.法国的文艺家的仗义执言的举动是常有的。．．．．
B.这条巷子真的是万人空巷，一个人都没有。．．．．
C.他永远是那么敏捷，有条理，言简意赅，不打磕绊，不模糊吞吐，不哼哼哈哈。．．．．
D.古代商人使用的商船究竟是什么样子？人们却不得而知只能望洋兴叹，只能从古藉的只言片语中去．．．．
揣测。
5.用“/”为下列文段划线句子断句（只断6处，3分）
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有问/舍本而问末者耶？”
二、古诗文识记默写
6.7.8.三、诗歌赏析
田 园 乐王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童为归，莺啼山客犹眠。
9.本诗绘形绘色，突出了景物特点，请结合诗歌的前两句作简要分析。（3分）3分）
四、文言《孙 权 劝 学》阅读。（原文略）
11.解释下列加点的重点实词。
A.蒙辞以军中多务辞：推托B.见往事耳见：了解 往事：历史 ．．．．
C.但当涉猎涉猎：粗略地阅读D.及鲁肃过寻阳过：到 ．．．
12.解释下列加点的虚词含意或用法。
A.蒙辞以军中多务B.孤岂欲卿治经为博士邪 ．．
15.将下列词语翻译成现代汉语。
A.吴下阿蒙。意思是：指没有学问的人。
B.士别三日，即更刮目相待。
土分别多日，就要重新换个眼光看待(他)。
五、说明文阅读
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
16.所选文段中，石拱桥的特点是形式优美、结构坚固、历史悠久。
17.所选文段运用的说明方法主要是打比方和举例子。
18.“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”中的“大约”“可能”能否删去？为什么？
不能刪去。因为“大约”“可能”表推测，刪去后与实际不符，不能体现说明文语言的准确性。
六.散文阅读。
老村与老屋（王兆胜）
①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。
②每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月！上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的故事也隐藏不住了。
③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失去了踪影。记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂。每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止！如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看不到了，只剩下了日夜的鸡犬不宁。
④我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象。由于缺乏先见之明，当时就连一张照片也没能留下，这令我一直耿耿于怀，因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔；我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆中的海水情深吗？于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好！
⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹：“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的。”母亲和小舅早已离世，但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。1979年至1982年高考这四年，假期期间我一个人曾住过这个南屋。当时整个房间虽杂乱无章，但我用白纸将土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹笼之上，伏在一张大高桌上，面对南窗复习课程，虽然诵书的声音有几分悲情，但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾！在三次高考名落孙山后，第四年我终于成功了。这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空，还有忍受孤独和寂寞的心性与决心，更有南来的和煦之风与花之芬芳！
⑥至今，我手中没有一个老村与老屋的物件，所有的只是发黄的记忆！而且，近些年老村、老家的老旧之物越来越少，这是令人懊丧之事！好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵，我要早些用笔将它们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事！
⑦随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落，而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起，并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠，用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦。
19.纵观全文，作者每次回到生养自己的村庄为什么会有“酸楚和愧疚”的情感呢？
“酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在，我已找不到自己的根脉；“愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片。
20．分析文中第③段画横线的句子的表达效果。
作者运用拟人、排比的手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态，表现了老村与老屋的活力与生机，体现了作者对老村的喜爱与怀念之情。
21.概括第⑤段所写的事件，并分析作者写这些事件的目的。
母亲的谆谆教导。我在南屋的不懈努力。作者这样写的目的是为了表达对故乡的无限怀念之情，并说明故乡是远走天涯的游子生命的根脉。
22．仿写第⑦段画波浪线一句，要求句式相近，用上比喻的修辞手法，分句间要有联系。
示例：随着幕布缓缓拉开，亭亭的舞者如出水芙蓉般站立在舞台中央。
23.文中叙写了老村和老屋的种种变化，这种现象在现实生活中很普遍，请结合原文，谈谈自己的看法。
老村与老屋的消逝（变迁），是社会发展带来的必然。老村老屋（故乡）寄托着人们对往昔生活的留念，是远离故土的人们的根脉所系，应该珍惜。老村老屋的消逝，使蕴含其中的古朴、宁静、温情随之消逝，造成不可挽回的遗憾。所以，我们应该努力寻找发展与文化保护的结合点，让社会和谐发展。答题时，必须扣住原文回答，意思接近即可。
七、作文
24.请以“当我面对„„的时候” 为题写一篇不少于600字的作文。
要求：1.补充完题目；（（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光„„）
2.文体自选，但要有个人思想人生观、世界观、价值观、审美观等体现；
认识圆柱
知识梳理
下面这些物体的形状有什么特点？如果把这些物体的形状画下来，会是什么样子呢？看看它们是由哪几部分组成的，有什么特征？
茶叶盒
垃圾桶
香烟
糖水罐头
通过观察，发现它们都是圆柱体，简称圆柱。圆柱是由两个底面和一个侧面围成的。
两个底面是完全相同的两个圆，侧面是曲面，一个圆柱有无数条高。
1.圆柱各部分的名称
名称
意义
特征
图示
圆柱的底面
圆柱的上下两个面叫做底面
圆柱的两个底面是完全相同的两个圆
圆柱的侧面
圆柱周围的面（上下两个底面除外）叫做侧面
圆柱的侧面是曲面
圆柱的高
圆柱的两个底面之间的距离叫做高
一个圆柱有无数条高
2.转动长方形形成圆柱
把一张长方形硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，长方形转动一周后形成的图形是圆柱。
3.圆柱的侧面展开图及其与底面的关系
圆柱的侧面沿高剪开，展开后是一个长方形，长方形的长是圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高。
特殊地，当圆柱的底面周长和高相等时，沿高剪开的侧面展开后是一个正方形。
拓展提高
把圆柱平行于底面进行切割，切面是和底面大小相同的两个圆；把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割，切面是两个完全相同的长方形（或正方形）。
例题1
标出下列圆柱的底面、侧面和高。
解答过程：如图：
技巧点拨：根据圆柱的组成与特征填写即可。
例题2
以下有几种型号的铁皮可供选择，选择哪些材料恰好能制作一个无盖圆柱形水桶？
解答过程：材料（2）号的周长：（分米），材料（4）号的周长：（分米），答：要制作一个无盖圆柱形水桶可选择材料（1）号和材料（4）号或者选择材料（2）号和材料（3）号。
技巧点拨：制作圆柱形水桶需要选一个长方形和一个圆形铁皮，并且所选的长方形的一条边和圆的周长相等才可达到要求，关键是计算出圆的周长。
例题3
把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的底面半径是3厘米，圆柱的高是多少？
解答过程：圆柱的侧面展开图是一个正方形，说明此圆柱的底面周长等于圆柱的高。
（厘米）
答：圆柱的高是18.84厘米。
技巧点拨：圆柱的侧面展开图是一个正方形，说明此圆柱的底面周长等于圆柱的高。
同步练习
（答题时间：15分钟）
关卡一
神笔填空
1.圆柱的两个圆面叫做，它们是完全的两个圆。
2.圆柱两底面之间的距离叫做。
3.圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，侧面沿高展开后得到的是
形，长方形的长是圆柱的，所以长为
厘米，宽是圆柱的，所以宽是
厘米。
4.如果圆柱的侧面展开后是正方形，那么圆柱的和
相等。
关卡二
包公断案
1.圆柱的高是两个底面之间的距离，所以圆柱只有1条高。
（）
2.圆柱的侧面沿高剪开，展开后不是长方形就是正方形。
（）
3.圆柱的侧面是一个曲面。
（）
4.圆柱的两个底面的直径相等。
（）
关卡三
精挑细选
1.下列物体是圆柱的有（）。
A.足球
B.香烟盒
C.接力棒
2.圆柱有（）个面。
A.三
B.两
C.一
关卡四
计算我最棒
1.用一张长方形纸卷成一个底面直径是5厘米，高是4厘米的圆柱体（接头不计），这张长方形纸的长和宽各是多少厘米？
2.一个圆柱体，它的一个底面直径是4厘米，另一个底面的周长是多少？
答案
关卡一
神笔填空
1.底面
相同
2.高
3.长方
底面周长
12.56
高
4.底面周长
高
关卡二
包公断案
1.错
2.对
3.对
4.对
关卡三
精挑细选
1.C
2.A
关卡四
计算我最棒
1.3.14×5＝15.7（厘米）
答：这张长方形纸的长是15.7厘米，高是4厘米。
2.解：圆柱的两个底面完全相同，所以另一个底面的周长与第一个底面的周长相同，直径是4厘米，则半径就是2厘米。
＝12.56（厘米）
1. Good books ____ again and again.
A. should be readed B. should be read
C. must read D. ought to read
2. The children ____ by the nurse.
A. were lookedB. looked after
C. were looked afterD. looked
3. He ____ some pieces of advice， but he ____ to them.
A. gave; didn’t listenB. was given; wasn’t listened
C. give; wasn’t listenedD. was given; didn’t listen
4. When ____ the accident ____?
A. was; happenB. did; happen
C. is; happenD. was; happened
5. The question ____ by us soon.
A. is going to discuss B. will discuss
C. is going to be discussedD. has been discussed
6. The lab ____ about five years ago.
A. was builded B. was built
C. buildsD. has been built
7. A lot of tall buildings ____ in his hometown in the last three years. A. have set up B. have been set up
C. were set up D. set up
8. They ____ printing 500 copies by the end of last month.
A. had finishedB. have finished
C. had been finishedD. have been finished
9. Rice ____ also ____ in their hometown.
A. is; grown B. is; grewC. was; grew D. was; grown
10. He ____ by the teachers.
A. is always praisedB. praises
C. have been praisedD. always is praised
11. I’ll go to meet you， if I ____ free then.
A. will beB. would beC. amD. was
12. ____ you don’t get up now， you’ll be late for school.
A. WhenB. BeforeC. IfD. After
13. Are you shy or are you outgoing and ____?
A. confident B. nervousC. tiredD. energetic
14. I haven’t learned enough for this test. I’m really ____.
A. confident B. nervousC. tiredD. energetic
15. ——What would you do if you lost your math book?
——____.
A. I’d ask my friends to look for it
B. I’d give it to the police
C. I had asked my friends to look for it
D. I had given it to the police
Ⅱ.完形填空
In the park I sat down to read on the bench， disappointed by life with good reason to complain， for the world was __1__ letting me down.
Then a young boy came up to me and said with great excitement， “Look， what I found!”In his hand was a flower and he placed it to his nose. He said with overacted surprise，“It sure __2__ pretty and it’s for you.”
The flower before me was dead. But I knew I must __3__ it， or he might never leave. So I reached for the flower and replied， “Just what I need.” But __4__ placing the flower in my hand， he held it midair without reason. It was then that I noticed for the very first time that the boy was blind.
I heard my voice trembling(颤抖)， tears __5__ in the sun， as I thanked him for picking the “best” one. I sat there and wondered how he managed to see a self-pitying woman.
Through the eyes of a blind child， at last I could see， the problem was not with the __6__， the problem was me. And for all of those times I myself had been __7__， I made up my mind to see the __8__ in life.
1. A. onceB. hardly C. alwaysD. seldom
2. A. feelsB. smells C. keeps D. seems
3. A. getB. try C. give D. take
4. A. as forB. instead of C. except for D. because of
5. A. shiningB. fallingC. runningD. drying
6. A. worldB. flowerC. boyD. life
7. A. annoyedB. sillyC. proudD. blind
8. A. futureB. problemC. beautyD. reason
Ⅲ.阅读理解
(A)
How old is “old”? The answer has changed over the years. Twohundred years ago， you were old at 35. At the beginning of the 20th century， the average life span (平均寿命) was 45. In 1950， 70-year-olds were really old. Today， a healthy 70-year-old is still thought young.
So， how old is old? The answer is one you’ve heard many times， from all kinds of people， “You are as old (or young) as you feel.” Your age only tells you how many years you have lived. Your body tells you how well you’ve lived.
“Nobody grows old by living a number of years，” wrote a writer.“People grow old when they don’t have their ideals(理想).” People shouldn’t have the wrong ideas about aging. Sometimes， older minds can be as bright as young minds. Alice Brophy once said，“It makes me unhappy when people say，‘You look young for your age.’” What does that mean?You know you can die old at 30 and live young at 80.
1. About 100 years ago， the average life span was ____.
A. 35B. 45C. 70 D. 80
2. The meaning of the word “aging” is ____.
A. growing B. staying young
C. keeping healthyD. feeling unhappy
3. According to the passage， which of the following is true?____.
A. Older people are not as bright as following
B. All older people are healthy and strong
C. Aging does not mean you become unhealthy
D. Most older people are unhealthy and poor
4. Which question is not answered in the passage?____.
A. Can old people be as bright as young people?
B. What tells you how well you’ve lived?
C. How old is “old”?
D. What is the average life span today?
5. The passage is mainly about ____.
A. the average life spanB. aging
C. the 20th centuryD. older people and young people
(B)
In 1996， Subaru sailed (航海) alone across the Pacific Ocean. Many other people did this before Subaru， but he was special. At age 14， he was the youngest person to sail across the Pacific by himself.
Subaru left Tokyo on July 22， 1996. In the boat， he had food and water for a two-month trip. He also had a radio and other modern machines for sailing.
The beginning of the trip went very well. Subaru often talked to his parents by radio. He didn’t have any problems with his boat. Then， on August 11， the engine(发动机) in his boat stopped. Suddenly， Subaru was without electricity(电). This made it difficult to go on with his trip.Then， five days later， his radio stopped. Now he wasn’t able to communicate(联系) with anyone. And he was still 2，770 miles away from San Francisco.
By the end of August， many people believed that Subaru was lost. No one was able to communicate with him by radio. His parents expected him to arrive in San Francisco on September 3， but he didn’t. Then，on September 13， Subaru sailed into San Francisco. After 55 days in his boat， his trip was finally over.
Many people believed that Subaru was too young to sail alone. They say that parents shouldn’t allow children to make such dangerous trips.However， Subaru’s parents say that children should have such experiences.
6. Subaru’s trip was special because he ____.
A. was strong and brave
B. had a long trip
C. was very young and sailed alone
D. didn’t have a radio
7. At the beginning of the trip， Subaru didn’t ____.
A. sail alone B. have electricity
C. have any problemsD. eat well
8. During his trip， Subaru wasn’t able to communicate with people for
____.
A. five days B. a week
C. about a monthD. about two months
9. Subaru’s parents think that the sailing is ____.
A. safeB. excitingC. interestingD. rewarding
Ⅳ.根据句意及首字母提示完成下列单词
1. I think t____ should be allowed to go out with their friends every night.
2. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their earsp____.
3. They talk i____ of doing homework.
4. We have a lot of r____ at my house.
5. She has to c____ up her room every morning.
6. What would you do if you won the l____?
7. He doesn’t know what to w____.
8. If I were you， I’d wear a shirt and t____.
9. I get n____ before big parties and then I get pimples.
10. C____ people aren’t afraid to speak in public.
Ⅴ.用所给单词的适当形式填空
1. It doesn’t look ____(clean).
2. We should teach them ____(build) their lives on hard work.
3. Our English teacher is very ____(experience).
4. We should ____(concentration) more on our studies than our clothes.
5. Everyone ____(need)to have at least eight hours’ sleep a night.
6. I spent most of my time ____(read).
7. Have you ____(invitation) our teacher to our party?
8. Do you enjoy ____(watch) TV?
9. What would you do if you injured your knee while ____(run)?
Ⅵ.句型转换
1. He was so anxious that he couldn’t sleep. (改为同义句)
He was ____ anxious ____ sleep.
2. You are very friendly. (改为同义句)
You are ____ to ____ ____ ____.
3. He should stop wearing that silly earring. (改为否定句)
He ____ ____ stop wearing that silly earring.
4. I can’t choose which book to buy. (改为同义句)
I can’t choose which book ____ ____ buy.
5. He needs time to do work. (改为一般疑问句)
____ he ____ time to do work?
Ⅶ.根据汉语完成句子
1. 中学生应该被允许选择他们自己的衣服。
Teenagers should ____ ____ to choose their ____ clothes.
2. “我们家有许多规矩。” “我们家也是。”
——We have a lot of rules at my house.
——____ ____ ____.
3. 如果我彩票中奖一百万元，我要把它给慈善机构。
If I ____ a million yuan in the ____， I’d give it to ____.
4. 你不应该担心别人在穿什么。
You ____ ____ ____ what other people are wearing.
5. 我宁愿呆在家里看电视也不愿意去看电影。
I ____ ____ stay at home and watch TV ____ go to the movies.
Ⅷ.短文改错
When Billy got home， he can’t find his 1.____
key. The front door was close. He tried2.____
the back door， so it was locked， too. Billy decided3.____
to climb in by the kitchen window. But4.____
suddenly a big black dog jumping at him from5.____
behind. Billy was surprising. He didn’t have6.____
a dog!Then he knew that he was at the right7.____
house. Poor Billy was even much tired after 8.____
he tried every possible ways to make the9.____
policemen to believe that he was not a thief.10.____
Ⅸ.书面表达
以“My Ideas about the School Rules”为题写一篇70—100个单词的短文。要求观点正确，语句通顺，书写认真。
My Ideas about the School Rules
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