实验室设计规划（精选8篇）
建筑装修篇
一、建筑概况：
该建筑物位于饶平县，目前所设计的实验室设置在二层、三层、高为4.00米,净高初步设计为2.8米。
二、三层实验室建筑面积约为569㎡。
二、设计依据
1《建筑制图标准》 GB/T 50104-2001 2《建筑地面设计规范》 GB 50037-96 3《工来建筑防腐蚀设计标准》 GB 50046-95 4《工业企业照明设计标准》 GB 50034-92 5《建筑装饰工程质量验收规范》 GB 50210-2001 6《住宅装饰装修工程质量验收规范》 GB 50327-2001 7《建筑电气施工质量验收规范》 GB 50303-2002 8《建筑内部装修设计防火规范》 GB 50222-95 9《办公建筑设计规范》 JGJ 67-89 10《实验室建筑设计》
11《生物安全实验室建筑技术规范》
12、结合现场实际情况和建设方提供任务书及有关文件。设计特点（理念）：
1、实验室整体设计以淡雅、清新的色调为主，简约、自然、时尚、高档融为一体，不仅可以体现现代实验室的功能要求，而且极大的满足了人体工程学的规范。实验室整装修以国际化实验室的装修为典范，整体以通透色（玻璃墙）为基色。
2、走廊与走廊之间、房间与房间之间均采用实墙隔断；二楼的洁净室采用全彩钢板隔墙。
3、保留原有建筑物的外墙结构，只是窗口位置要适当调整，原建筑物的外窗基本不用改动，只在适当的位置作小改动；在内部新增加的窗口离地面10000mm离吊天花500mm，其窗口不需设计定开窗用铝合金框架中间用玻璃间隔。
四、设计内容：
1、天花
（1）实验室、办公室天花采用轻钢龙骨吊600*600mm的铝合金扣板天花。
（2）结合通风和机电要求，实验室天花选用铝合金扣板天花可以大幅度降低通风和机电施工难度和强度，也利于日后的正常维护和检修。
（3）实验室天花采用铝合金扣板天花美观，大方，无污染，还可以搭配其他一体化装修完成整个装修工程。
（4）实验室天花采用铝合金扣板天花可以有效的防霉、防潮。（5）洁净室采用彩钢板天花板。
2、地面：
（1）实验室地面接甲方要求保留原有抛光砖地面600*600mm。（2）抛光砖技术成熟，整洁，美观，灰缝小，易于清洁。（3）在装修过程中，抛光砖的铺设最适合于办公场所。
（4）抛光砖可承受多人办公场所的磨损，维护后不变色不需打蜡抛光等繁复操作。（5）洗涤室利用原有地面，节约成本。
（6）优质防滑地砖可以有效杜绝液积留在地板上对实验室工作人员造成的不便。
3、墙体
（1）新砌墙身采用轻质砖砌180mm厚砖墙，双面批荡面贴500*500抛光砖。（2）采用其他墙体全部贴500*500抛光砖
（3）走廊用12mm厚钢化玻璃做玻璃隔墙，踢脚线材质选用抛光砖。（4）采用玻璃间隔的设计使得开放式实验成为一种可能。
（5）采用玻璃间隔的设计令人视野开阔，整体实验室洁净、明亮。
4、门窗
（1）实验室统一采用12mm厚钢化玻璃地弹簧门，增加实验室通透性。按照规划设计要求，分为900*2100mm、1200*2100mm、1500*2100 mm三种规格，根据具体情况，洁净室的门为800*2100 mm。（2）实验室主通道入口用1500*2100 mm钢化玻璃双开门，外加电脑磁卡感应门锁（配30张卡）。
5、电器（详见专业设计说明）
6、给排水：（详见专业设计说明）
7、消防：利用原有消防设施，不做变动
8、防爆：
（1）乙炔瓶的使用现场，存放不得超过5瓶。
（2）用120mm轻质砖墙隔成单独的贮存间，必须有一面靠外墙。（3）贮存间应有良好的通风、降温等设施，避免阳光直射。
（4）附近应设有消火栓和干粉二氧化碳灭火器（严禁使用四氯化碳灭火器）。（5）乙炔瓶贮存时，一般要保持直立位置，并应有防止倾倒的措施。
严禁与氯气瓶、氧气瓶及易燃物品同间贮存。
贮存间应有专人管理，在醒目的地方应设置“乙炔危险”、“严禁烟火”的标志。
实验台设备篇
一、工程概况
1、该建筑物位于饶平县，楼上共有两层，目前所设计的实验室设置在二层、三层，高为4.00米，初步设计为2.8米,两层实验室建筑面积约为569㎡。
2、本工程建设内容只要是：实验室整体建设工程、办公区装饰建设工程。实验室建设工程部分包括基础建设（装饰部分）、无菌室建设（无菌室的建造、内部设备配置）、各类实验操作台（台体、台面、高柜、配件等）、排毒柜及通风系统（排毒柜、万向排烟罩、通风系统、废气处理等）、紧急安全沐浴系统等。办公区装饰建设包括天花、地面、间隔、墙体、水、电系统等。
3、本工程属于改造工程，建设项目较多，涉及内容广（空调、水电、照明、通风、电话、网络、门禁）施工难度较大。
二、设计依据
1、《省、地、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》
2、《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》
3、《生物安全实验室建筑技术规范》
4、《全国艾滋病检测技术规范》
5、《临床基因扩增检验实验室工作规范》
6、《实验室建筑设计》
7、《生物安全实验室建筑技术规范》
8、国家标准：木家具通用技术条件GB/T3324-1995 金属家具通用技术条件GB/T3325-1995 家具、柜类主要尺寸GB/T3327-1997 家具、桌、椅、凳类主要尺寸GB/T3326-1997
9、建设方提供任务书及有关文件。
三、设计特点：
1、本工程实验区主要部分位于二~三层楼共两层，整体设计按功能划分为理化实验
区、微生物实验区。A、二楼为微生物实验区：主要提供常规的操作包括：1：洁净室（两间万级实验室）、2：无菌室3：准备消毒室、4：准备室、5：P2实验室、6：仪器室7：微生物操作室、8：HIV实验室9：洗涤室、10：消毒室、11：更衣室、12：样品存放室、13：接样室外4洁净实验室必须设两个更衣缓冲间，必须经过风淋才能进入实验区。
B、三楼理化实验区：包括理化室
1、理化室
2、理化室
3、标液室、标液配制室、热工室、天平室、试剂室、洗涤室和烘箱室。理化室3主要操作检验些汕性物质，气味较大，应和理化室1分隔开。
C、十楼为仪器室：主要分为气相色谱室、原子吸收光谱室、原子荧光光谱室、液相色谱室、天平室、标准样品室、药品室、无机操作室、有机操作室、普通仪器室、清洗室、更衣室、样品存放室、样品接收室。
2、规划设计风格和特点：
本实验区整体设计根据人性化操作特点及有关仪器操作规范要求，从安全、实用的角度出发，科学合理布置实验操作台及其他设备，达到融于安全与实用为一体的设计效果。
A、常规理化室设计以岛型设计为主，配有边台、中央台及试剂架、排毒柜、高柜，中央台带双层玻璃试剂架，台面安装PP水槽及三口水龙头；此外还配有万向排烟罩；预留空调冰箱位置，实验室整体操作流程通畅、安全、实用、方便。
B、一般实验室设计以L型或一字型设计为主，配有边台及PP水槽及三口水龙头。实验室整体操作流程通畅、安全、实用、方便。
C、热工室根据操作要求，采用双U字型设计方案，柜体采用全钢结构，学生性好，可以满足设备放置及使用。
D、一般仪器室设计以U型或L字型设计为主，配套专用仪器边台及写字台，台体设有坐人位，便于仪器操作及数据记录，仪器台离墙或柱500mm为仪器检修通道。E、天平室设计采用专业天平台（钢木结构、18mm大理石台面、具有三级防震功能），天平室还设小边台，供称量前准备用及放置称量物品。F、UPS室设计有UPS支架，便于UPS放置。
3、产品特点：
我所建议使用C-FRAME吊钢产品，整体设计采用欧美风格、外形稳重、美观大方、实用性强。既能体现现代实验室主导潮流，又具有较强的实用性及可塑性。
A、实验台采用C-FRAME产品为吊钢结构，外型美观、承重性强、操作方便、其框架采用后，静电喷涂环氧树脂粉末，耐强酸腐蚀，且表面耐刻划、耐磨，使用寿命不低于10年（不变形，不受损）。
B、柜体部分采用钢制柜体，与框架悬挂式连接。
C、仪器室台面选用美国进口富美家实验室专用台面13mm黑色CHEMTOP面板，耐强酸碱腐蚀；理化室台面采用美国进口15mm黑色EPOXP台面、耐强酸碱腐蚀、耐高温，还原性好。
D、配件采用ASL实验室专用配件，制作精细，实用性强。
E、排毒柜：S1268全钢结构，外框架采用优质冷轧钢板冲压成型，表面经过除渣防锈后，表面静电喷涂环氧树脂粉末，6mm米色COMPACT内衬板及三节导流板，有利于不同密度废气可从不排气口排放，防爆玻璃视窗，台面设有PP小水杯槽及单口水龙头。
4、安全设备：
理化室设置落地紧急淋浴器，作为紧急安全措施，保证工作人员的人身安全。
5、无菌室设计：
实验区无菌间设在九楼，无菌室设有一更（换鞋）、二更（更衣）、风淋（缓冲）、培养操作区、洁净走廊、无菌区（操作区）、传递窗。无菌室级别为千级，无菌室内的空气的效果。无菌室外部设有培养室兼准备间，为菌操作提供前期准备。无菌室的人流通道：一更 二更 风淋 准备培养区。
无菌室的物流通道：准备培养区 传递窗 无菌区； 无菌内部操作台：不锈钢边台。
环境工程篇
一、通风系统：
（一）工程概况：
饶平县防治控制中心实验室设于大楼2、3、层。根据现场情况及客房的规划要求，我司将实验室通风工程分成局部排风和全面排风两部分，全面排风分1个系统，全面排风系统采用百叶风口顶吸式排风和万向罩抽风方式；局部排风系统采用从室内通风设备接驳通风管道的排风方式，所有通风系统经由通风主管引至楼顶通风机进行排放，具体划分详见通风平面图。
（二）通风系统简介：
本实验室通风工程共分为2个独立的通风系统。全面通风系统的通风管道采用采用PVC材质。系统采用我司自行研制的PP消声器作气流消声，通风机采用防腐玻璃钢离心风机，数量共2台，安装于楼顶。各系统配置及风机选型如下： 系统P1：
本系统属全面排风系统，采用百叶风口顶吸式排风和万向罩抽风方式，含3楼热工室、天平室、试剂室、烘箱室、理化室的全面排气和3楼此外光谱室、液相室的万向排烟罩排气，系统设计理论流量为4500CMH。系统配置玻璃钢离心风机，数量共2台，型号：F4-72-4。5A，功率：2。6KW。系统P2：
本系统属局部排风系统，含3楼理化室4个1800*800*2350通风柜和3楼原子吸收光谱室和原子荧光室2台500*500原子吸收罩的排风，系统设计理论流量6300~9100CMH。
系统配置玻璃钢离心风机，数量共1台，型号：F4-72-7C，功率：5。5KW，理论流量1018~1546CMH，全压846~1195Pa转数1250rpm。
由于本系统排风中含有酸、碱等废气，因此配置一套废气处理装置（喷淋塔），废气处理量为7000~10000CMH。系统P5 由于本系统排风中含有挥发性有机废气，因此配置一套废气处理装置（活性碳干吸附），废气处理量为7000~11000CMH。系统P6 本系统属局部排风系统，含2楼微生物区洗涤室的1台1500*800*2350通风柜，系统设计理论流量3800~4700CMH。
系统配置玻璃钢离心风机，数量共1台，型号：F4-72-7C，功率：5。5KW，理论流量10181~15461CMH，全压846~1195pa,转数1250rpm。
由于本系统排风中含有酸、碱等废气，因此配置一套废气处理装置（喷淋塔），废气处理量为7000~11000CMH。
（三）通风系统特点：
1、系统所作用的通风设备较复杂，流量较大。通风设备在工作期间可根据实际须要控制使用数量，风机负载随通风设备增减而变化。
2、系统控制采用各实验室布点控制，即利用同系统的各通风设备的电动调风阀或在附近设置信号开关，利用电动调风阀或信号开关输送信号远距离控制风机启停。采用电动调风阀对通风设备进行流量调节。
3、采用在风机入口处加装消声器的方式对通风系统进行噪声处理，对于电机功率小于4KW，A式传动的风机采用橡胶减振，对于电机功率大于4KW，C式传动的风机采用阻尼弹簧减振器减振。
4、因应节能要求及实际需要，对全面排风系统P1及局部排风系统P3、P4、P5、P6系统功率≥4KW
的通风系统采用变风量变频控制系统控制。节约电能同时也可大大延长风机使用寿命。
5、因应现代环保要求，根据废气类别对P4、P5、P6系统的排气采用酸雾净化塔、活性炭干附等进行环保治理。
（四）设计依据：
1、《通风与空调工程施工质量验收规范》（GB50243-2002）
2、《简明通风设计手册》
3、《暖卫、通风、空调技术手册》
4、《城市区域环境噪声排放标准》
5、《机械工业环境保护设计规范》（JBJ 16-2000）
6、《中华人民共和国机械行业通风柜标准》
6、本公司相关资料及甲方提供资料。
（五）设计参数：
1、实验室的通风换气次数取每小时10-20次。
2、支管内风速取6-12m/s，干管内风速取8-14 m/s。
3、通风设备设计风量：
单台1800*800*2350mm排毒柜设计排风量：1400~2100CMH； 单台1500*800*2350mm排毒柜设计排风量：1100~1700CMH； 单台500*500mm原子吸收罩设计排风量：800~1300CMH； 单台万向排烟罩设计排风量； 180~300CMH
4、排毒柜的柜门高度为35-40cm时，柜门的表面风速为0.5土0.1m/s
（六）通风系统设计方案： A、风机选型：
所有通风系统风机全部采用玻璃钢离心风机，浙江上风风机集团生产，具有下列优点 1）效率高，曲线平坦
2）性能稳定可靠，维护方便 3）耐腐蚀，使用寿命长 B、管路设计
全面通风系统风管采用镀锌钢板材，局部通风系统风管采用PVC管材，所有管道的设计压力均小于1500pa，属于中低压管路。根据有关国家标准，采用风管壁厚如下： 中低压系统镀锌钢板矩形风管板材厚度（mm）风管长边尺寸b 板材厚度 b≤320 0.5 320＜b≤450 0.6 450＜b≤630 0.6 中低压系统硬聚氯乙烯(PVC)圆形风管板材厚度(mm)风管直径D 板材厚度 D≤320 3.0 320＜D≤630 4.0 中低压系统硬聚氯乙烯(PVC)矩形风管板材厚度((mm)风管长边尺寸b 板材厚度 b≤320 3.0 320＜b≤500 4.0 500＜b≤800 5.0 根据建筑条件及现有管道情况,考虑到室内美观、风管坚固程度及室内噪声的影响，我公司拟定全面通风系统采用镀锌风管，局部通风系统风管采用非易燃PVC风管。
圆形风管采用插件方式连接，方形管采有法兰方式连接，根据实际情况也可采用插件方式连接。C、噪声设计：
1、根据国家有关标准，噪声须控制在58dB（A）。为此在风机出口设置消声措施。
2、本设计选用直筒形阻抗式消声器，能降低噪声约12 dB（A）分贝。
3、消声器进口尺寸与风机出口一致。消声层厚度不小于50mm。
4、通风系统采用直筒形阻抗式消声器，具有防腐，低噪，高强度等特点，为实验室专型消声器，消声器内、外管采用PP材质，内置玻璃丝布和超细玻璃吸音棉，用不锈钢网加固以使消声材料不易损坏和被气流吹走，延长消声器使用寿命。消声器内管截面的突变和内外管之间的膨胀室所构成外壳呈矩形，对中低频及高频都有较大的消声作用，可用于降低空气调节，通风系统中的中低压风机噪声及有腐蚀性作用的气体的噪音。D、减振设计：
1、根据国家有关规定，城市地区对环境建筑物影响的铅直振动容许值为： 昼间标准 75 dB 夜间标准 72 dB
2、大型玻璃钢离心风机运行时振动较大，其实测加速度级为VAL=120 dB。必须对风机采取减振措施，具体措施如下：
1）风机与基础之间加装橡胶减振器，厚度为3CM，降低噪声25~30 dB。
2）风机进风口安装减振软接头，使风机运行时所产生的噪声和振动不至通过风管传递到各层实验室。3）风机底座为水泥基础，水泥基础的高度根据现场情况可做适当调整，在条件允许的情况下风机基础高度不小于20CM。E、通风控制系统设计：
1）为使各单台设备排风量达到设计要求，且确保每台通风设备在单独运行时不影响其他通风设备的正常运行，采用在每台设备上安装电动调风阀或手动调风阀调节设备通风流量。
2）设置PLC变频控制系统。控制系统将依据电动调风阀开关启动的总数量，通风控制箱的计算与调配来控制变频器的输出，以调解风机上电机的转速，相应地输出适当的风量。F、废气净化系统设计：
1）对于有机溶剂蒸气废气采用活性碳干吸附装置。此装置主体材质为PP，其活性炭吸附材料采用美国进口，经过化学吸附面特殊处理的活性炭，此装置具有净化效率高、结构紧凑、占地面积小、气速高、处理能力大、重量轻、管理维护方便等特点。
经测定分析，有机溶剂净化率应≥95%，吸附性能技术指标达到国内、外先进水平，有害气体的排放低于国际标准，具有较好的环境效益，是目前国内处理废气的理想设备。
2）水喷淋吸附塔是一种用来净化盐酸雾及氮氧化物废气的新型净化设备，它具有净化效率高、结构紧凑、占地面积小、气速高、处理能力大、重量轻、便于管理维修、有害气体排放量低于国际标准等特点。经测定分析，硫酸雾净化率可达93%，硝酸净化率可达90%，盐酸雾净化率可达98%，对酸雾净化性能技术指标达到国内先进水平，有害气体的排放标准，具有较好的环境效益，是目前国内处理酸雾的理想设备。化学吸收反应式如下： 2NaOH+H2SO4+2H2 O NaOH+HCL=NaCL+H2 O NaOH+HNO3=NaNO3+H2 O NaOH+HNO2=NaNO2+H2 O 水喷淋吸附塔主体材质为玻璃钢。循环水箱采用玻璃钢材质；循环水泵采用PVC材质；抽风机为玻璃钢离心风机。
（七）系统工艺流程： 通风系统的工艺流程：
二、洁净室系统：
（一）工程概述：
本实验室的洁净室设于实验室大楼的九层，洁净区总面积约为56㎡，内设有一更、二更、风淋室、培养室、无菌室等，其中除无菌室的净化级别为千级外，其余均为万级（一更不设洁净空调），一般情况下做普通洁净室使用，在此基础上可转换为P2实验室。
（二）主要设计依据：
1、甲方提供的平面布置图及现场施工条件
2、美国FEDERAL 209E和BS5295的标准进行设计，全部技术指标及参数 同时符合美国CDC和NIH生物安全隔离标准；
3、国务院第424号令病原微生物实验室生物安全管理条例
4、WS233-2002微生物和生物医学实验室生物安全通用准则；
5、GB19489-2004生物安全实验室建筑技术规范
6、GB19489-2004实验室生物安全通用要求
7、GB19489-2001实验动物环境及设施；
8、GB/T16803-1997采暖、通风、空调、净化设备 术语；
9、GB 50073-2001洁净厂房设计规范
10、JGJ-1990洁净室施工及验收规范
11、GB 50243-2002通风与空调工程施工质量验收规范
12、GB50019-2003采暖通风与空气调节设计规范
（三）技术指标：
1、洁净等级
二间千级实验室：1，000级（即≥0.5∪m的尘粒≤1000颗/ft3）一间万级走廊：10，000级（即≥0.5∪m的尘粒≤10000颗/ft3）一间万级培养室：10，000级（即≥0.5∪m的尘粒≤10000颗/ft3）
一间更衣间：100，000级（即≥0.5∪m的尘粒≤100000颗/ft3）
2、压力梯度：
不同等级的洁净室之间：≥5pa 洁净室与室外：≥10pa 【P2工况下主实验室：≤-10 pa】
3、温度（夏季）：22-26℃（可调）
4、相对湿度（夏季：50%土10%
5、菌落数：
主实验室≤0.75个/30min∮90皿（25个/m3）
培养室、洁净走廊≤2个/30min∮90皿（75个/m3）更衣间≤4个/30min∮90皿（150个/m3）
6、噪声：
主实验室：≤55dB（A）【P2工况≤60dB（A）】 万级实验室及其他区域：≤50dB（A）
7、照度：实验室和培养室≥500LX，其余房间150-300LX
（四）净化空调系统说明：
根据甲方具体使用要求，本实验室被设计成为可在洁净实验室和P2实验室之间进行转换。即在大多数情况下，本实验室作为普通洁净实验室使用，以减少能量损耗；在特殊情况下，本实验室可方便、快捷地转换成P2实验室使用。因此，要求无论在那种状态下，净化空调系统都能随时满足洁净度、温湿度、压力梯度以及方便在P2和普通洁净实验室之间进行转换的要求。
本实验室共设置3种工况：普通洁净实验室（工况一）、生物安全柜未安装或未开户时的P2实验室（工况二）和生物安全柜开启的P2实验室（工况三）。未配合这三种工况的实现，净化空调系统设置净化专用空调机组（JK-1）、新风机组（JX-1）和排风机组（JP-1）各1台。
（五）主要设备和原材料选用说明：
1、实验室维护结构
实验室的墙和顶均采用∮=50mm厚的优质彩钢夹芯保温板和电泳铝合金专用型材制作而成。表面平整性好，整体视觉平面感均匀，隔音量≥28dB（A），保温性能也很好，板的传热系数为2.5W/㎡.C.墙与墙、墙和顶板、墙与地面均为电泳铝合金专用圆弧型材过渡连接，使之无积尘死角，以满足实验室净化的要求。
2、送风保暖材料
系统送回风管选用优质镀锌钢板按国家标准现场清洗、制作、密封、安装而成。为防止气流运行过程中冷热量损失，在关回风管表面贴有优质保温材料；同时，为控制室内的噪音，在送回风管相应位置有微孔板消声器（不含玻璃纤维填充料）。系统排风管采用优质不锈钢板按国家标准现场制作而成，可方便对排风管内部进行消毒等工作。
3、组合式净化空调器
RJK系列组合式空调器系我公司为克服常规组合式空调器容易滋生细菌的弊端，结合净化行业对空调器的特殊要求而研制开发的产品，可方便地与自动控制装置相配合，以达到自动调节温度和湿度的目的。空调器采用组合式柜板结构，可直接在现场安装，外型美观，安装维修方便，漏风量小（在机内静压1000pa时,漏风率水大于1%）。视规格大小，采用不同的框架结构，以保证机组的强度和刚性。维护板采用双层
夹芯板结构，外层采用喷塑处理冷轧钢板，内层为不锈钢板，内衬保温材料作为隔热层，既能保证良好的保温性能，又耐消毒药水的腐蚀。空调器的内机为高压头低噪声风机，电机和轴承均为进口件，运行平稳可靠、寿命长。
4、空调自动控制系统
系统设计选用进口自动控制产品，满足对实验室的温、湿度等进行全自动监视、控制和显示要求。每个功能房间均安装有温湿度传感器，将采集到的温湿度值实时传送到直接数字控制器（DDC）中，通过比对设定值，再控制专用组合式空调器及时调整室内的温湿度。
5、净化区初效、中效、高效过滤器
实验室净化系统过滤系统分为粗、中、高三级过滤，粗效为优质无纺布制作而成；中效为我司研制的长纤维过滤纸与优质镀锌板外框制作而成；高效过滤器采用专用玻璃纤维滤纸结合金属外框加工而成，过滤效率高、使用寿命长、初阻力小，有利于降低系统运行的能耗。
6、照明系统
为满足净化系统照度的要求，净化系统内设计有嵌入式气密型净化灯，该灯具有不吸尘、不产尘、防静电等特点。
7、地板
净化区的地板为环氧自流平防静电地板或PVC卷材，具有防静电、抗菌、耐磨、不吸尘、不产尘、耐化学腐蚀等特点，并且平整无逢，满足净化要求。
三、高纯气体系统：
1、设计依据：
1、1甲方提供的相关资料及实验室的使用要求。1、1现行的规范与标准
2、管道安装及使用的标准规范
《工业金属管道设计规范》GB50316-2000
《工业金属管道工程施工及验收规范》GB50235-970 《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）
《中低压化工设备放工及验收规范》HGJ209-83
《工业设备及管道绝热工程施工及验收规范》HGJ229-91 《化工机器安装工程施工及验收规范》GBH207-83
《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》GBJ1236-82 《洁净室施工及验收规范》JGJ71-90
《验油、化工施工安全规范》HGJ233-87，SHJ505-87
3．管道安装：
3．1根据需要，本实验室大楼共配置了高纯氮气（N2）、氩气（Ar）、空气（Air）、乙炔（C2H2）、二氧化碳（C02）、氦气（He）、氢气（H2）、氧气（O2）；总共有八路气体，采用集中供气，气瓶间设在十楼，所在地气体由气瓶间引出，其中在十楼气相色谱室配置了N2、He、H2、Air，原子吸收光谱室配置了Ar、Air、C2H2，色谱处理室配置了N2，光谱处理配置了CO2，在八楼理化室3配置了O2，具体分布见气体平面图。
3．2本气体管路，主管路沿墙敷设，对于O2穿楼板接至八楼用气点，其它气体支管路均通过敷设在地面以下的不锈钢管道槽接至各用气点，末端阀门及配件安装在边台或中央台的背板上，方便使用，有利于拆卸和检修。
3．3管道安装后一定要按照《工业金属管道工程施工及验收规范》GB50235-97，进行验收，所有管道在安装完毕后一定要做气密性实验，确保不泄漏。
3．4管道安装尽量采用焊接，不锈钢采用氩弧焊、焊缝抛光。
3．5未注明标高的管道，可根据现场情况斟情安装，以方便操作、利于检修和安全运行为度。
3．6洁净区内的管道支架、吊钩均选用不锈钢材料，管道支架有《管架标准图》。
3．7管道穿墙、穿楼板处理：管道穿墙、穿楼板均加套管，洁净区内套管与管道之间用密封材料填实密封。4．管道材质：
4．1本气体工程管道均采用AP级SUS316L不锈钢管材，确保本气体工程的使用气体的纯度达到99。999%。
4．2气体管道采用内外壁抛光，基配套的配件、阀门均采用不锈钢材质，阀门及配件的密封材料均选用聚四氟乙烯垫片。5．安全说明：
5．1实验室所用气体要求纯度很高，各种管道在使用前都要脱脂且内壁抛光。
5．2气瓶室不可作为气体钢瓶的库存间。
5．3气瓶间保持良好通风。
5．4气瓶间的隔壁要求是防火墙。
5．5气瓶间内电器设备要求有防爆功能。
5．6管道间距按常规决定，一般操作窨不小于50mm.5．7管道支架根据实际情况，结合实际要求，因地制宜现场确定。
5．8管道支架间距除图纸标注外，其它宜按有关图册决定。
5．9管道防腐层根据化工部有关规定。
5．10管道的静电接地结构图采用国标46。
5．11管道坡度均按I=0.001-0.003安装;阀门安装时阀门箭头应与流体流向相同.5.12由于设备安装资料不齐全,且参数不详,部分设备外型尺寸及管口方位若与实际有出入,请现场根据到货设备实际尺寸处理,管道布置与其它专业交叉相碰时现场可根据实际协商解决.6、方案说明：
6．1每种气体采用双回路并联减压形式，确保不间断供气，充分满足实验室的使用要求，更气瓶时，可通过安装在高压软管下面的卡套进行气瓶更换，方便实用，减压阀等主要阀件采用美国PARKER或GENTEC品牌。
6．2每种气体均设置放空管路。
6．3对于可燃气体配置可燃气体报警系统，当室内可燃气体积聚至到危险上限时，可燃气体报警系统发出蜂鸣声及灯光指示报警。
四、仪器冷却系统（附冷却水系统图）： 1．
选用玻璃钢冷却塔对发热的仪器进行冷却。2．
冷却塔、冷却水泵安装在十楼的屋顶。3．
冷却系统的电控箱安装在八楼的排毒柜所在位置附近。4．
冷却水管采用镀锌钢管，水管要求过滤及灭菌处理。5．
1 设置实验室安全培训场地
首先在进入实验室之前设计一个培训场地, 在准备实验之前, 一定要重复进行化学实验的相关培训, 时间一般在半小时左右, 必须清晰明了简单的告知实验者可能面临的危险 (例如仪器设备的安全性, 强酸强碱操作不当可能带来的危害, 高压电源和高压容器会带来的伤害等) 。重在强调自身的安全防护和可能发生的实验室事故。让每一个进入实验室现场的人在安全规范承诺书上签名确认, 然后领取安全设备, 实验结束后放到指定地点保存。同时实验管理员也要监督实验者按照安全规程进行操作、自我防护工作是否符合安全规范等。所有实验场所必要的地方必须有醒目的提示标志, 不断的警醒每一个实验操作者的每一步重要操作。
2 给、排水系统需要合理设计
恰当合理的实验室给排水系统可以保证不污染饮水源, 在实验过程中如果实验用水与饮用水的水源需要不同, 一定要将饮用水与非饮用水的龙头明显注明, 不能混淆。接水龙带的固定管道装置安装好防虹吸设备。并在实验楼适当的地方存储备用水, 避免公共自来水系统因各种问题供水不足造成事故。如果发生停水问题, 可以及时取用备用水源来保障仪器设备的冷却及蒸馏瓶冷凝管用水和洗眼器用水等需要。
3 消防给水系统及消防基础设施
3.1实验室应保障基本的实验、生活、生产等基本供水, 同时应有消防给水系统。
3.2为了预防火灾发生并及时扑来火灾, 化学实验室一定要根据实际情况, 因地制宜, 对消防水源、消防通道、消火栓这些消防公共基础设施采取科学合理的规划方案。任何物质燃烧都需要一定的温度和空气, 所以必须有降温及隔绝燃烧物质与空气结合的有效方法。
4 通风设计要求
化学实验室的通风非常重要, 其控制目标一般包括:确保通风安全 (通风柜等局部排风、房间压力、风机排放、监视报警等) 、易维护管理、系统灵活 (便于改扩建等) 等几方面。
5 温度和湿度问题
环境条件温湿度的控制方面考虑的要素就是保证实验操作的环境温湿度是能够满足实验程序各个过程的需要。更是保障化学实验安全必须考虑的因素之一, 本文主要从以下几个方面来制定实验室环境温湿度控制范围。
首先, 识别各项工作对环境温湿度的要求。主要识别仪器的需要、试剂的需要、实验程序的需要, 以及实验室员工的人性化考虑, 并且从医学角度来看环境干燥和喉咙的炎症存在一定的因果关系) 四个方面要素综合考虑, 列出对温湿度控制范围要求的清单。
第二, 选择并制定有效的环境温湿度控制范围。
第三、保持监控。
6 关于安全疏散
实验人员的疏散是必须考虑的问题, 一定要有安全疏散设施, 按照《中华人民共和国消防法》, 要保持安全出口畅通无阻, 对于紧急疏散的安全出口, 在任何时候都要保持非关闭状态, 一旦有火灾发生, 所有实验人员能保障及时疏散。疏散通道的建设应符合相关标准, 不能堆放杂物和任何阻碍疏散的其它物质。疏散标志必须离距地面高度为1M以下的墙面显眼的地方, 设施的安装距离不能超过20M, 在实验期间必须保证应急照明灯的正常工作。
结束语:化学实验室的安全设计问题有很多方面需要探讨, 限于篇幅, 本文仅择重从以上五个方面进行探析, 化学实验安全涉及到实验人员的生命安全和给环境造成重大的污染等, 因此, 作为化学实验人员和实验室管理人员一定要不断增强安全意识和责任心, 不能有丝毫松懈, 为防止各种安全事故的发生应不断做好全面深入细致的预防措施, 加强监控, 如此才能保证实验人员的安全, 从而防止重大事故的发生。
摘要：化学实验是培养和发展化学爱好者思维能力和探究创新能力的重要方法, 但化学实验有很大的危害性, 本文围绕化学实验室相关安全问题, 从安全培训、消防、通风、实验室管理、安全疏散等方面综合展开探讨和剖析, 对化学实验室的安全规划设计进行了综合的论述。
关键词：安全培训,消防基础设施,通风设计,监控,安全疏散
参考文献
[1]任常新, 张欣, 张网, 等.人员密集场所突发火灾事故应急疏散能力分析[J].中国安全生产科学技术, 2010, 6 (2) :39-43.
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[3]李正云.化学灾害事故的处置与救援[J].化工之友, 2006 (2) :30
关键词：实验室设计； 功能区域；布局设计
中图分类号： TH126 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）36-68-2
0 引言
在产品质量不断以数据说话的今天，检测实验室作为为社会出具公正数据的第三方机构和为政府职能部门提供服务的公共平台，起着为政府部门执法提供依据，为建设施工、监理及业主部门提供测试平台，保证工程施工质量及材料产品质量的关键性作用。所以作为一个综合性的检测实验室，应在建设前期对试验室有一个比较系统的分析整理、规划设计，从中需要考虑多方面的功能使用要求及注意事项，现结合宁波正信检测科技有限公司新检测大楼与大家共同谈谈关于检测实验室规划与设计中的一些问题，以促进实验室硬件的进一步提高。
1 试验室的建设背景、总体思路及目标
为了适应检测行业的发展前景，更好地满足公司业务发展的需要及壮大规模、做强检测行业，公司决定建设一个综合性的检测实验室。新检测大楼占地面积3000多平方米，共有4层，地处宁波望春工业园区。建设的总体思路是满足工程建设各行业（交通综合专项类、建设工程类、铁路及轨道交通类、水利工程类检测、岩土工程勘察类试验室）等相关资质条件的要求，按资质要求划分专业试验室及为满足检验产品资质认定的相关要求，合理布置各试验室和设定各专业科室，更好地服务于建设各方，为委托方提供更优越的服务环境和进一步提高服务产品质量，改善员工的工作环境，新大楼的规划设计使试验室整体的专业性更强、布局更加合理、规范，在保留原试验室一部分较新的大型仪器外，其余的现代化检测先进设备均计划重新购置。
2 试验室建设前期规划设计中注意的问题
新检测大楼的建设始终与其使用功能定位相互联系，作为现代化的大型综合性检测实验室应本着以人为本、服务优良、技术先进、安全环保的设计理念来进行规划和设计。
①人性化：新大楼的建设从两方面表现为人性化，一是为员工提供了布局更合理，具有充足操作空间和有效通风设计的专业试验室；二是为客户提供了良好舒适的服务环境。②专业化：实验室是完成专业试验的地方，因结合具体的试验项目为特定项目做一些专业化设计，为满足专业实验室的功能需求，得到符合规范，真实客观的试验数据，应考虑仪器之间操作对数据的相互影响，新大楼在很大程度上改善了硬件设施，添置了昂贵精密的先进设备。③安全性：由于一些化学试验涉及的试剂具有毒性或剧毒，所以在设计规划中要注意防火防爆，设置安全有效专用的试剂储存柜及操作过程中的通风换气，保证人身安全健康的设施。在消防设计中设计安全逃生通道，使疏散、撤离畅通无阻。④预见性：检测行业处于不断发展中，对于新建设的实验室应适当考虑为后续业务的开展预留发展空间，应做到意识超前、突出重点、兼顾特殊的一体化设计。
3 试验室总体布局及功能区域划分
3.1 总体布局要求
结合各行业的检测需求，检测项目及试验工作的操作流程，经过项目关联性分析和行业分类整合，避免以往先建楼再设计的老路，就需要先行参与设计，使实验室内部流程布局相对合理，试验区域相对集中，检验区和办公区互不干扰，水电齐备、通风良好、仪器分类摆放、动静分离、房间格局宽敞明亮，实验室台面平稳牢固、防酸耐碱，地面平坦光滑坚固、防腐防燃。
3.2 功能区域划分
新检测大楼大致划分为以下几个专业实验室：
①建筑材料检测室；②橡胶支座室；③水泥室；④金属室（一）；⑤金属室（二）；⑥土工合成材料室；⑦化学室；⑧化学药品储存室；⑨建筑管材室；⑩抗渗室；？輥？輯？訛混凝土性能室（一）；？輥？輰？訛混凝土性能室（二）；？輥？輱？訛养护室（一）；？輥？輲？訛养护室（二）；？輥？輳？訛交安设施检测室；？輥？輴？訛土工集料室；？輥？輵？訛现场检测仪器室；？輥？輶？訛沥青室（一）；？輥？輷？訛沥青室（二）；？輦？輮？訛沥青混合料室；？輦？輯？訛样品加工室；？輦？輰？訛样品室；？輦？輱？訛留样室；？輦？輲？訛收样室及客户接待大厅。
3.3 各专业室布局设计注意要点
①应考虑部分仪器高度对实验室建设的要求。如建筑材料检测室中的管材落锤冲击试验仪和环刚度试验仪、橡胶支座室的微机伺服液压抗压抗剪试验机、金属室钢绞线试验机和材料万能试验机等一类仪器高度超过了一般建筑的需求， 则要在设计前期进行恰当合理规划，还要对这类主机部分自重比较大的仪器进行地基基础的处理和加固，以防止后期产生不均匀沉降，影响仪器的平稳和平整度。②应考虑仪器设备动静隔离、干湿分离和高低温分离。如水泥室中有需要称量的电子天平和产生振动的振动台、搅拌的搅拌机，它们之间需要相互配合使用，但是又不至于影响对方，那就需要在建设之前对振动台基础进行特殊处理，增设橡胶垫及留缝增设海绵，使振动台基础成为一个单体结构。电子天平尽可能的放置在静物一侧，加以防护罩保护。对于比表面积试验时试验室内湿度要降低至50%以下，而水泥物理力学试验必须在湿度50%以上，所以需单独设置一间，辅以除湿设备才能满足规范对环境的要求。对于会产生热源的一系列设备（如高温电阻炉等），可以单独设立一间，以防止温度过高对其他仪器设备及试验过程的影响。③布局过程中应充分考虑试验对温度和湿度的要求。对于规范明确规定对温度和湿度有要求的试验项目，应在考虑相互干扰影响的基础上，充分整合，使有利于温度湿度地控制和避免资源的浪费。④应考虑实验室通风净化，预防有毒有害物质对人身健康的影响，并做好对环境保护（排污排毒）的要求。对于设置化学试验的检测实验室，应考虑化学室应布置在下风方向或下游地段，保持一定间距和良好通风，建设中需使用耐火性能较好的材料。化学试验中常常产生有毒有害、易燃气体，因此必须要有良好的通风条件，一般全室通风可设置排气扇或通风竖井；局部通风可在大型仪器上安装局部排气罩；通风柜也是实验室常用的一种局部排风设备，应使用防火防爆材料制作，按专业要求进行安装。⑤应充分考虑实验室用电和用水排水的要求。一般实验室用电必须保证安全可靠及连续性，配电功率需满足当前及今后富余发展的要求。每一实验室都有三相交流电源和单相交流电源，要设置总电源开关，当实验室无人时应能切断电源。一些固定的用电设备，如电热烘箱、恒温箱、冰箱等需日夜运行的，应设置一路专用供电电源，不至于应总电源而影响其工作。每一试验操作台上都要设置一定数量的电源插座，至少一个三相插座，单相插座可设置2-4个，为后续发展需要，可平均2-3m设置一组插座，这些插座应有开关控制和保险设备，以防发生短路时不影响室内正常供电。对于一些精密贵重的仪器应配备专用电源提供稳压、恒流、稳频抗干扰电源，必要时建立不中断供电系统。关于用水排水，工程建设实验室一般使用自来水，对特殊要求的试验采用采购的分析用蒸馏水，对于用量比较大的实验室在设计中可充分考虑使用功能来配套建设实验用纯水系统，产生的废水应经过净化处理才能排入下水管道或委托专业污水处理机构处理。对于养护室等水汽比较大的专业室，需排水通畅，在建设中应设置一定数量深度和宽度的沟槽，具体也可参照行业标准。⑥特殊要求：根据试验特点，需要特别考虑的因素如防火、防爆、隔热、防震等特殊要求，在相应实验室设计中应一并考虑，这样才能确保符合试验要求。
4 智能化管理对实验室工作开展的持续有效作用
①本实验室采用专业室前后门禁系统，防止了与试验工作无关人员随意出入专业试验室内，充分保证了样品的唯一性，保密和保护客户的所有权。②采用专业室内监控系统，对试验人员的操作过程可进行监控观察，防止数据造假，确保试验的真实性，同时也可以对前面的试验进行追溯，是公司管理层进行管理的又一举措。③采用部分试验项目仪器数据自动采集功能，对用于工程重要部位的钢筋、试块等进行自动采集、实时记录，不允许修改，避免了人为修改，使数据的真实性得到了进一步的保证。
实验室的建设无论是新建、扩建或改建项目，并不是单纯性地选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的整体规划、布局合理和平面设计，以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件。因此实验室的建设是一项复杂的系统工程，需要在建设前期进行充分细致地考虑，需要专业设计人员的相互配合，应做到专业参与，设计在先，这样才能更好地服务于实验室的使用。
参 考 文 献
[1] 金晖，童艳.浅谈检测实验室的规划和设计[J].中国质量技术监督，2009（9）.
[2] 韩国.浅谈农产品理化实验室布局设计注意要点[J].现代化农业，2013（4）.
据SLD中检实验室技术了解，出入境检验检疫局实验室规划设计，通常包含化学实验室、分子生物学实验室、食品检验检测实验室、细菌学实验室、病毒学实验室规划等内容。
一、分子生物学实验室规划设计（P2设计）
1、功能：进行分子生物学方面研究；
2、分区：A、试剂准备区 B、样品处理区 C、扩增区 D、产物分析区；
3、发展方向：基因芯片检测、DNA测序；
4、需配置的主要设备：实时PCR仪、普通扩增仪、分子成像系统、凝胶产物分析系统、、高速离心机、台式低温高速离心机、普通培养箱、全自动高压消毒器、超净工作台、二级生物安全柜、DNA测序仪（预留发展）等。
二、细菌学实验室规划设计
1、功能：
细菌卫生指标检测、细菌分析鉴定等，为疫情处理提供细菌学检测指标，为下级单位提供技术指导及支持。
2、功能组设置：（1）卫生细菌室
功能：相关产品细菌学指标检测、鉴定；
分区：A、1000级实验室2间 B、100级实验室1间；
所需配置的主要设备：生化培养箱一批、霉菌培养箱、厌氧培养箱、全自动菌落计数仪、普通显微镜、荧光显微镜（与病原细菌室共用）、全自动高压消毒器、细菌免疫分析仪（与病原细菌室共用）、全自动细菌鉴定仪（与病原细菌室共用)等。（2）病原细菌室
功能：进行病原细菌培养及分离鉴定；
分区：A、肠道细菌培养区 B、呼吸道细菌培养区（P2设计）； 所需配置的主要设备：普通显微镜、荧光显微镜、超低温冰箱、厌氧培养箱、二氧化碳培养箱、生化培养箱一批、离心机、全自动高压消毒器、二级生物安全柜、细菌免疫分析仪、全自动细菌鉴定仪等。
三、病毒学实验室规划设计
1、功能：
对病毒病流行情况进行检测、处理上报和专项分析，主要进行病毒流行病学、分子生物学、病毒培养分离检定、病毒病原学、免疫学等方面研究，为病毒病预防与控制提供科学的实验室数据，对辖下实验室建设方案进行技术指导与支持。
2、功能组设置：
（1）生化免疫实验室规划设计（肝炎室）
功能：进行肝炎病毒免疫学分析及生化分析；
分区：A.酶免检测区 B.生化分析区 C.时间分辨免疫检测；
所需配置的主要设备：全自动酶标仪、全自动生化仪、时间分辨检测仪等。（2）HIV实验室规划设计
功能：艾滋病初筛、确认；
具备检验项目：凝集试验、蛋白印迹试验、酶免试验、金标（硒标）快速检测；
发展方向：抗原检测、核酸分析、病毒载量检测、HIV相关免疫因子检测； 所需配置的主要设备：普通培养箱、低温冰箱、洗板机、酶标仪、全自动蛋白印迹仪、数码相机、全自动高压消毒器、生物安全柜、流式细胞仪（预留发展）等。
（3）病毒培养实验室
功能：进行病毒分离培养及鉴定；
具备的检验能力：流感病毒分离鉴定、麻疹疫苗效价测定、脊灰糖丸效价测定、脊灰病毒分离鉴定及中和抗体测定等；
分区：A、肠道病毒培养区 B、呼吸道病毒培养区（P2设计）；
需配置的主要设备：荧光显微镜、倒置显微镜、液氮罐、超低温冰箱、水浴箱、普通培养箱、二氧化碳培养箱、二级生物安全柜、台式普通离心机、台式低温高速离心机、全自动高压消毒器、电镜（发展方向）等。（4）病毒免疫学实验室规划设计（P2设计）
功能：病毒免疫学检测；
具备的检测能力：血凝、凝集试验、血抑试验、酶免试验、中和试验、补体结合试验、免疫荧光试验等；
所需配置的主要设备：普通培养箱、水浴箱、超低温冰箱、荧光显微镜、台式普通离心机、台式低温高速离心机、洗板机、全自动高压消毒器、二级生物安全柜、酶标仪等。
四、其它实验室规划设计
1、毒理学实验室
功能：记性毒性试验（经皮、经消化道、呼吸道）、眼刺激试验、皮肤刺激试验、粘膜刺激试验；
发展方向：营养指标毒理试验、慢性毒性试验、致癌致畸试验； 分区：A、动物房 B、实验区；
所需配置的仪器：冷冻切片机、显微镜、电子天平等。
2、抗性实验室
功能：“四害”抗药性试验；
分区：A、动物房（按普通级动物房设计）B、实验区； 所需配置的仪器：显微镜、电子天平等、毒气橱等。
3、寄生虫病实验室
功能：寄生虫培养、免疫学试验、血液检、粪便检查； 发展方向：食品卫生及生产检验、动物实验；
所需配置的仪器设备：普通显微镜、荧光相差显微镜、洗板机、酶标仪等。
4、P3实验室（预留发展）
主要功能：高传染性病原体实验室检测
五、实验室配套室间及设施
1、科长室3间；
2、工作人员办公室1间；
3、更衣室1间；
4、资料、学习、会议室1间；
5、收样室2间；
6、试剂贮存、培养基制设备室1间；
7、细菌组仪器室1间；
8、疫情应急器材室1间；
9、供应室1间；
10、纯水制备室1间。
实验室包括理化试验室（物理分析、化学分析）和计量室。我公司现有一名试验员和一名计量员都经过正规培训，具备基本操作能力；有些常规的试验仪器设备，相关操作规程和试验指导书也全面。下面我谈一下对实验室管理工作的思路和看法：
1、试验室日常工作简要总结为，在于如何保证和监控产品的“内在”质量：做好日常的常规试验，进货检验、过程检验、日常抽检、失效分析等，做到及时准确，目的在于指导和监控生产。
2、计量室日常工作简要总结为，在于做好两本台账：《监视和测量装置台账》和《周期检定和校准计划》。做好通用量具和专用检具的周期检定和校准工作，避免不合格和超期量具在工作现场使用。
3、在原有基础上进一步细化和完善实验室相关操作规程和试验操作指导书：以文字加图片形式，强化细节，尽可能做到非专业人士也可看懂。这项工作在进行中。
下面我着重谈谈一些薄弱环节和需加强的工作：
4、进一步增强失效模式分析的能力：目前经验还不足，是薄弱环节。常规失效模式分析是：一看断口解理纹样、二打硬度、三化验、四看金相。但往往在硬度合格、成分符合、金相（回火）屈氏体没有问题时，找不出真正原因。
我有类似经验：福特稳定杆的国外样件疲劳试验6件中有两件差别很大，1件23万多次断裂，1件8万多次断裂。通过硬度、金相（回火索氏体）分析差别不大，找不出产生差别的真正原因。再进一步做晶粒度分析可找出原因：疲劳试验次数多的晶粒度9级且均匀；疲劳试验次数少的晶粒度7级且不均匀有带状，分析在棒料轧制（热轧）时有带状组织存在。
因此，我对失效模式分析增加两点：1)、常规分析找不出原因时，增加晶粒度大小及均匀性分析。2）、对疲劳点裂纹处做分析，如果是先期就存在的裂纹（淬火或回
火开裂）会看到脱碳层；后期产生的（疲劳裂纹）则看不到脱碳层。但正确找到裂纹源需要经验。
5、加强和关注热处理工艺的分析和研究：目前，我公司没有专门的热处理工程师来牵头做这方面的工作；试验员金相分析只是判断合格与否，没有对热处理方面起到指导作用。我们的步进式淬火加热炉和回火炉本身存在设计缺陷，如加热温度不均匀、有效保温时间短、温度波动大，使产品一致性差。
1）、加强对淬火金相（淬火马氏体）组织的分析：例如对马氏体粗细分级、有无残余奥氏体、有无贝氏体等有害组织的分析，来判断淬火过程是否有效：如淬火前加热保温时间是否足够；有无过热过烧；入油温度是否过低；淬火油冷却有无问题。这些在金相中都会有体现，可对淬火过程起到指导作用。
2）、增加对淬火柴油的定期外检：特别是对冷却曲线的分析。在《热处理淬火油管理办法》中有明确和详细的规定，只不过一直没有做，要切实执行并常态化。经沟通，采购部联系要做淬火柴油的检测。目前，对PAG水基淬火液管控的很好，日常检测和季度外检。
3）、加强对回火炉炉温的研究：
实验室对同一炉的炉温均匀性做了两次试验，差别很大：
试验条件：同一步进速度22Hz；炉子共分1-4区，为加快加入簧片的升温速度，1、2区温度设定为560℃，3、4区设定为正常回火温度470℃。
结果：在1区大约只能升到200℃，2区能够升到300℃左右，实际有效保温时间（470℃）在3-4区间，但差别很大：一次约为30-35分钟；一次约为60分钟。而不同板簧的操作工艺要求笼统规定为保温时间不少于120分钟。
结论:回火有效保温时间差异大且时间是否过短。我们回火屈氏体一般要求为1-4级，我们的为4级（最粗）且有时有少量贝氏体有害组织，还达不到最好1级（最细）。
因此，需与技术部门探讨进一步分析。
6、加强对金属学和热处理知识的培训：不仅只限于实验员，对于检验员和操作工也要进行培训。特别对于我们关系密切的弹簧钢和淬火、回火这两把火重点培训。对实验员理论和实践相结合培训和实践操作；对于检验员和操作工培训其了解基本知识、注意事项及后果。在员工有时间时，我可以作为一名培训员进行培训。
7、进行实验室资质认证，规范和提高实验室水平：
通过认证，进一步完善实验室管理，提高计量员和试验员的能力，提升社会和顾客对我们试验结果的认可度。
首先从人员上，必须取得资格证书：计量员有计量证，但只限于长度测量检定，如需开展温度、压力检定还需取证；理化试验员现有化学分析和金相分析证书。我有二级化学分析和金相分析证书，有中级材料工程师职称，具备对出具试验报告的审核资格；可以弥补人员的不足。
其次在硬件设施上，添加一些必要的试验设备，为资格认证和配合我们三期工程做准备。
近年来，高校化学实验室的建设受到多方前所未有的关注，各地高校在实验室建设的投入上也十分重视。
一、建设目标
根据校方要求，重点完成化学实验楼建设任务，通过建设，满足化学系专业实验教学需要，同时满足化学学科类研究和大学生创新的发展需求，创造条件基本达到高等专业人才对实验条件的要求。
二、建设基本思路
1.校方通过建设化学实验室决议，采用竞标方式找到满意的化学实验楼承建方。
2.承建方提供设计方案，双方达成协议，签订化学实验楼建设合同。
3.承建方根据方案进行施工，在合同规定期限内完成交工。
4.校方结算尾款，实验楼投入使用。
5.承建方后期跟踪维护。
三、建设内容
1、实验室队伍建设
实验技术人员是实验室工作的主体，他们知识水平的高低，直接影响到实验教学的质量和实验室开放，在新的高等教育形势下只有具有创新观念的人才能领导和策划实验室的一切工作，实验室建设重要的是建设一支作风过硬、热爱本职工作、业务素质好、技术水平高、结构合理的实验教师和技术人员队伍，将采取加强原有实验室技术人员的业务培训、选送一些实验技术人员到实验技术力量雄厚的高校进修学习、将学历层次高动手能力强的教师从理论教学一线充实到实验教学工作岗位，引进高学历人才不断加强实验室队伍建设工作，促进中心实验技术人员实验教学水平和科研水平的提高。
2、实验室硬件环境建设
化学学院实验室虽然已建设多年，但在实验用房、仪器设备品种及实验设备套数等方面仍不能满足常规实验教学要求，为了适应二十一世纪人才培养的要求，更好地促进学生的动手能力和创新能力，必须在实验用房、仪器设备品种、设备台套数等方面加大投入的力度，今后五年我们除对现有专业实验室进行进一步建设外，重点建设几个公共专业平台实验室的建设。
四、建成后期养护
为了使学生掌握创新设计的基本知识和具体做法, 有一个共享丰富知识资源的平台, 提升学生的团队协作能力和职业素质, 推动项目产品化、市场化、规模化, 我院创客实验室将建设目标为:普及创客理念。“创客”一词来源于英文单词“Maker”, 是指不以盈利为目标, 努力把各种创意转变为现实的人。设计创客式学习模式及引导流程, 学生可以在有目标的实践过程中学习并掌握必要的创新设计的基本知识和具体做法。完善专业知识:创客实验室是一个交流学习的平台, 通过不定期地举办各类专业知识的培训, 提高创客的专业知识;展示创意产品:可以随时分享优秀的创意想法或好的商业模式。通过开放式的交流完善想法, 完善创意, 共享丰富的知识资源。组建创客团队:通过大家的交流讨论, 具有相同想法或具有相似方向的学生可以组成团队完成项目, 提升学生的团队协作能力和职业素质。提供创意平台和工具:创客实验室成员不仅可以展示创意想法, 还可以得到设备上的支持, 还有机会使用工厂级的设备制作产品或产品模型, 更有强大的团队辅助将其产品孵化, 推动项目产品化、市场化、规模化。
2 拟解决的问题
一是构建创客模式的课程体系, 以学生的创意作为出发点, 通过查阅资料、学习视频、教师指导等途径获得技术支撑, 使用实验室提供的材料、工具和设备, 将自己的创意作品得以实现。二是根据多数学生的创意方向, 有组织地进行一些有目的性的训练, 或通过实验室中配套的系统让学生在动手制作的过程中启发想法。三是创客实验室的投入使用将学生的所学和即将学的零散的知识点串联起来, 使学生的学习具有连贯性;提高学生的学习的主动性、积极性;提高学生的实际动手能力、创造创新能力。四是创客实验室投入使用后, 通过安排教师指导学生完成设计作品的制作和调试工作, 使得学生的理论与实践相结合, 提高了动手能力和学习的自主性, 带动大学生科研实践活动的开展, 使得工科学生的工程素质、创新思维、创新能力诸方面有明显提高。创客实验室使学生具有吃苦耐劳的精神、团队协作的精神, 弥补了社会实践不足的劣势, 加快学生跟上社会发展的步伐, 对扩大就业率, 提高自身价值具有很大的作用。
3 创客实验室的总体设计
创客实验室不同于传统的学生实验室和教师完成科研的教研室。这个实验室需要给学生们提供一个可以自由探讨、研究, 且放松的环境。相当于自习室、教研室、实验室功能的集合。旨在帮助院校创建一种新型模式的学习空间, 促使学生更多地投入学习和体验 (见表1) 。
4 实验室规划
根据实验室使用的目的和使用过程中的总体需求:既可以进行教学和辅导活动, 又可以学生自学, 既可以讨论, 也可以做实验。实验室的规划如图1所示。
创客实验室的规划图中实验室前方是多媒体, 可以方便教师进行讲课, 或让学生展示、沟通自己的创意, 教室的后面为一块黑板, 可以让学生随手勾勒自己的设计图。在多媒体的两侧放置两个储物柜, 而黑板的两侧放置的是创客作品的展柜。教室的两侧有10个实验台, 可以摆放针对性的实验系统或实验系统套装。教室里面的桌椅分为两类, 前后10个方桌上都有电源插口和网络接口, 可以方便学生使用便携式笔记本, 中间的圆桌给学生提供了讨论区间。
5 实验室器材、资源配备
所选用的器材等以辅助学生的创新设计为主, 包括机械结构设计分析、电路设计分析以及程序的开发调试。
实验室需要有实验室负责人、学术专业教师、专门的实验室维修技师以及勤工助学的大学生。实验室负责人负责规章制度的制定, 材料的收缴, 设备的采购, 实验室的布置, 负责教师、技师和勤工助学学生之间的沟通;学术专业教师由学院教师轮班, 在一个教师值班时, 其他教师辅助支持, 学术专业教师负责学生的引导、讲课、培训。维修技师负责设备维修、材料回收、设备摆放和整理。
6 实验室建设基础
关键词：信息技术 设计 规划
《新课程标准》指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式”，“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者”，主张教师角色的转变，改变教师的单项灌输，学生被动机械学习的做法，把学生真正看作学习的主人，让学生有更多的机会进行自主学习与合作探究。
作为教育工作者，都知道课堂教学是实施素质教育的主阵地。在课堂教学中，教师该如何操作，这将影响到“教师的主导地位和学生的主体地位”。我们不难看到这样的状况：教师在讲台上滔滔不绝地讲，下面学生死气沉沉地听；教师零零碎碎地问，学生断断续续地答……无疑，这样的课堂教学并不能适应当今的素质教育。因此就应该把课堂还给学生，用上古人的话，就是要求教师“授人以鱼，不如授人以渔”。这就要求教师在教学过程中，把学生的能力培养放在第一位，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力，避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
要提高课堂教学质量，必须转变教学观念，改革课堂教学。根据创新教学的基本思想原则，具体实施步骤：
第一步：导入：
要求以新颖、形象、与学生密切相关的具体事例或一段录象导入新课。在本节课中，我以学生熟知的学校布局为切入点，创设教学情境，激发学生学习兴趣和好奇心。从认知心理、意志品质、思维特性、兴趣情感、智能等出发，激发学生的学习潜能、创新潜能。
第二步：在授课过程中根据学生是教学中的主体的教学原则，教师创设相关情境引导学生通过自己创造性的思维得出结论，提高分析归纳能力。
许多同学对建立网站很有兴趣，我以建立“古玩今玩”为例，说明网站规划的方法，如何设计作品的内容和结构，以及如何选择素材。
第三步：学生学习知识是为了运用的。教师可以设置一些与学生实际联系密切的问题情境，主要培养学生的理论指导实践的能力。以最短的时间，经过相类似的经验，发生相类似的联想。自己将这个办法找出来，并且利用这种经验联想来找别的方法，解决别的问题充分体现学生的主体地位。
第四步：对教材内容进行拓展，开阔学生的视野，并布置相关的实践作业。
课堂教学是培养学生创新精神的主阵地。在课堂教学中要点拨学生关注学科发展的前沿问题和现实生活中的热点、难点问题，播下学生对未知世界的求新探索的种子。根据实际性的发展原则，拓展学生活动的时间和空间，交给学生一些富有探索性，研究性的实践任务，引导他们去观察生活、观察自然、观察社会，在观察中思考，在思考中质疑，在探索中求新。实践是创新的源泉。
例如：综合实践《珍惜水资源》，从地球水资源分布、从指间流走的水、如果人类没有水、等几方面将学生分组，启发学生上网搜集素材。还布置学生做环保小卫士，课后调查我们周围的存在的环境问题，分析产生的原因，并写出解决的建议。
实施策略：
1、情景创设、联系学生原有认知经验策略：本节课的设计突出从学生生活实际出发，学习对生活有用的知识，寻找、发现问题，思考、讨论、解决问题，使学生有所收获。
2、自主科学探究策略：在教学的过程中，学生在教师指导下，主动探究问题，培养创新意识、创新思维习惯。它是仿照科学研究的过程设计的，有利于培养学生科学探究精神、实证精神、创新意识。
3、探究式教学模式：把发现和认知活动贯穿课堂教学始终，教学过程分为创设问题情境、自主（合作）探究、实践应用、总结质疑四个阶段。
教学效果：
本节课课堂教学效果良好，学生实践完成良好，综合实践的设计，不仅让学生完成了学习任务，而且让学生了解到水资源的珍贵，增强学生对自然和社会的责任感。学生杨腾制作的综合实践《蓝色的梦想——海洋》在“陕西省第七届中小学生电脑制作活动”中，荣获高中组二等奖。
教学资源与工具设计：
1、多媒体教室。2、专为本节课制作的课件。3、打印《学习评价表》。（图略）
教学过程：
一、新课引入：
通过前面的学习，同学们了解到信息集成的一般过程为：选题立意阶段、设计规划阶段、开发制作阶段和评估测试阶段。在上一节《选题立意阶段》中，同学们准备建立介绍九连环的专题网站，并将网站名定为“古玩今玩”。这节课我们学习《设计规划阶段》的主要任务。
用PPT打开两幅图片，请同学们比较。
提问： 在学校建设中，规划前与规划后有何不同？
学生甲：规划前学校布局乱。
学生乙：规划后比较整齐，布局合理。
教师总结：设计规划的意义
1、让作者在利用技术制作之前，就能够把握作品的全貌，对作品完美地表达创作意图，最佳地实现预设的表达效果具有重要作用。
2、能保障在整个开发过程中，作者能够按照创作目标，不断地对作品中的作息设计作出及时有效的调整。
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