昆明市盘龙区规划（精选10篇）
1、你是如何理解“教”和“育”的关系，谈谈你的教育观?
2、在你所担任的教学阶段，如何理解“学生为主体、教师为主导”这句话。你应该注意些什么?
3、你是如何理解：“寓教于乐”这句话的。
4、你是如何理解：“教学相长”这句话的。
5、你是如何理解：“因材施教”这句话的。
6、你是如何理解：“兴趣是最好的老师”这句话的。
7、河北省有所有名的中学“衡水一中”，高考成绩在全国名列前茅，你欣赏该校的办学理念吗?谈谈你的看法。
8、你是如何理解：“学高为师、身正为范。”这句话的。
9、你是如何理解：“师者，传道、授业解惑也”这句话，根据这句话谈谈你认为教师的责任有哪些?
10、一年以来，各地不断爆出学校校长、教师侵害女学生事件，你是如何看待这些事件的?
11、你如何向你的学生展示生活的真善美?
12、如果你是班主任，你如何教会学生识别社会上的假丑恶?
13、在你的心中“人才”这个概念是什么?谈谈你的理解。
14、你认为河北省的教育现状怎样?如果需要你为决策层献计献策，你有哪些建议?
15、请你列举出你所知道的中国基础教育阶段的名校，并谈谈你对名校、名师的理解。
16、你认为作为教师哪些红线是一定不可逾越的?(可举例若干，说明你的理由)
17、请详谈：你所担任的教学阶段、学科，你将如何组织你的教学?18你是如何理解考试成绩和综合能力的?在教学中你将做哪些实践?
19、你是如何理解社会教育、学校教育和家庭教育的关系?
20、如果你遇到了一个你很不喜欢的家长，你将如何与之相处?
21、你是如何理解：“德育教育无处不在”这句话?并举例说明。
22、你是如何理解：“人是环境之子”这句话?可举例说明。
23、百年名校“北京四中”在育人中提倡“大气成就大器”的理念，你是如何理解的?
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24、你是如何理解“教学基本功”的?你认为合格教师应具备什么?
25、你是如何理解：“知行合一”这句话。在实践中，你将如何实践?
随着社会生产力的进步和经济的发展, 沿河的村落逐步发展为城市, 自第一次工业革命以来人类文明也逐步从农业向工业转变。进入20世纪90年代我国的工业化和城镇化进程进一步加快, 使城市里的河流渐渐失去了农耕文明的功能和文化属性。虽然城市里的河流水系在城市快速发展的过程中逐步失去了其传统的功能, 但城市滨河区域的规划设计和利用问题却还是摆在城市建设和管理者的面前。
盘龙江作为昆明城中最主要的河流, 同样面临着因为城市扩张而带来的滨河区域保护及开发利用的问题。
1 昆明盘龙江概况
盘龙江的主源为牧羊河 (又称小河) 发源于嵩明县境内的梁王山北麓葛勒山的喳啦箐。南至滇池东岸官渡区福海乡海埂村滇池人海口, 穿城而过, 是唯一一条横穿昆明市区的河流, 是昆明各族人民的成长摇篮。从其主源到滇池全长95.3km, 径流面积903平方公里, 多年平均年径流量3.57亿立方米, 河道流域高程为1890-2280m, 径流面积最宽处为23m, 最窄处为7.3m。然而, 这条昆明人民的母亲河没能逃脱成为了工业化的牺牲品的厄运。由于工业废水、生活污水和垃圾的无节制排放使它失去了往日的美丽容颜。
2 在城市发展过程中, 盘龙江滨河区域建设存在的问题
作者通过对盘龙江不同区段滨河区域目前的建设情况进行实地调查后发现, 目前盘龙江滨河区域的建设并未充分考虑自然生态维护、开放空间利用以及与周边地域的关系。其建设的规划设计思想尚停留在传统的城市造景理念阶段, 造成了滨河区域的生态环境不尽如人意、建设失控、自然景观消失殆尽、文化特色缺乏等问题的出现。
2.1 滨河区域与城市建设用地没有柔性过渡, 缺乏亲水性
“人”本身具有亲水的生理需要。而在城市发展就进程中, 因经济杠杆的作用城市建设往往过于功利, 在昆明的城市化飞速发展的时期, 为保证城市建设用地面积, 往往采用简单粗暴的工程手段处理自然环境与建设用地的关系, 致使建设用地在很大程度上挤占了滨河区域本应作为生态景观的空间。随着城市化发展的深入盘龙江沿岸农业用地被城市建设逐步占用, 盘龙江也慢慢失去了在农业生产上的价值, 同时人们在城市发展的进程中忽视了或未充分考虑其对城市生态的调节作用, 为实现快速排洪排涝采取对截弯取直, 为避免河流对沿岸的冲刷影响沿河建 (构) 筑物安全采取石砌护坡, 考虑到洪水水位则高筑堤岸。采用种种工程手段对盘龙江进行的整治似乎解决了盘龙江穿越城市的所有问题, 但这种单一、孤立地考虑问题的方式造成了河流自然形态的改变, 滨河区域丧失了的休憩、生态调节的功能, 急功近利的开发, 侵占着城市有限的滨河空间, 剥夺了人亲近水体的权利。使滨河区域成为了冷冰冰的、缺乏生活情趣的硬质河岸线。同时城市河流经过了人工刻意的雕琢, 使河流失去了其原生的气质和特点, 缺少自然情趣。不知道从什么时候开始, 我们已不愿意亲近昆明的母亲河了, 如今她在我们的记忆中甚至渐行渐远。
2.2 沿河建筑与盘龙江尺度不相协调
盘龙江通过的通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾段周边区域, 属于昆明人口密集区域, 其周边商业价值巨大, 在商业利益的驱动下, 商业建设用地不断挤占盘龙江沿岸的滨水空间, 使建筑物不断迫近河岸线。为实现区域的商业价值, 沿河商业用地容积率较高, 建筑与建筑之间间距较小, 建筑物多以高层建筑为主。沿河建筑体量巨大并且距离盘龙江较近, 从视觉上看林立的高楼大厦对盘龙江产生了强大的压迫感, 使盘龙江在相对尺度上变成了一条“小河沟”。盘龙江在流经昆明的核心商业区的河段上, 并未真正体现出其景观绿带的风貌, 也并未给城市居民提供活动、休憩、沟通交流的开发空间, 更没有给城市集中商业增添吸引力。
2.3 河流流经区段规划与周边地域不同功能区域的关系不协调
盘龙江从其主源到滇池全长95.3km, 南北贯穿整个昆明市, 其流经区域临近用地功能各不相同。河区域设计应该将整个带状区域与其临近的用地功能及未来建设规划作为一个系统整体考虑, 结合其流经区域临近的用地功能特点, 首先整体控制, 而后根据不同区段的特点分段设计。从现状看, 盘龙江滨河区域的分段思想在建设现状中体系得并不明显, 整个河段横断面形式变化不大, 功能布局及设计手法也较为类似。
通过对江岸小区段、圆通大桥段、小人桥段盘龙江滨河区域的对比可以看出, 因为受到河流两岸建设用地的及石砌河堤的限制, 不同区段滨河区域的建设极为相似, 在滨河区域的规划建设时, 并未根据其相邻地域不同的功能考虑与之向协调的功能布局。
3 从城市设计的角度, 浅析解决问题的方法
3.1 通过行政手段控制建设用地与盘龙江滨河区域的关系, 采用河流红线及建筑限高等措施保证城市尺度的协调
盘龙江从霖雨桥段至广福路段, 目前其两岸建设用地已基本建设完成。特别是圆通大桥至双龙桥段建设有希桥酒店、桃园花园、鸿城广场、华一广场、致远大厦等高层建筑, 沿江建筑可谓是高楼林立, 建筑与盘龙江的距离和建筑相对盘龙江而言庞大的体量产生尺度的不协调, 是历史原因形成, 要改变这一现状也绝非一朝一夕, 需要一个漫长的过程, 甚至是几代人的努力才能收到成效。
目前, 盘龙江滨河区域不协调的建设尺度及人工的刻意雕琢对城市景观和社会效益产生的不良影响, 首先要得到城市管理者的充分了解和重视。以此为前提, 进一步明确盘龙江滨河区域最终要呈现到全民面前应该是怎样的景象?做好顶层设计, 明确长远目标之后, 才能真正利用好技术手段进一步推进工作实现目标。
为改变目前盘龙江滨河区域城市景观的面貌, 最行之有效的方法就是采用行政手段控制临近盘龙江滨河区域建设用地与盘龙江的相对关系。从2012年8月1日开始执行的《昆明市城乡规划管理技术规定》第四章:建筑退让中第二十九河道退让要求规定:沿35条出入滇池河道主河道两侧新建、扩建建筑物, 其退让同侧河堤的距离不小于50米。若在河道退让控制线内还有城市道路 (含规划) 的, 沿河道两侧新建、扩建建筑物还需同时满足城市道路的退让。从以上的规定中, 可以看出城市建设主管部门已意识到滨河区域的城市景观控制。但是认真分析其条款可以发现以下问题:将35条出入滇河道的建筑退线距离都规定为50米, 未充分考虑不同河流与同一河流不同河段的特点, 存在“一刀切”的问题。在河道退让控制线内还有城市道路的还需退让道路红线, 说明在建筑退让河道的50米内允许建设市政道路, 而距离河道堤岸50米范围内建设城市快速交通无疑也对河流城市滨河区域造成影响, 也不利于城市景观的营造。从目前的盘龙江沿岸已修建的盘江西路、盘江东路对盘龙江滨河区域景观提升和功能完善的现实效果尚值得探讨。
采用类似建设用地红线控制的方法, 在昆明市城市规划中明确“河流红线”使建设用地控制在距离城市河流一定范围内, 并通过建筑限高手段达到城市尺度的协调。
盘龙江流经昆明城河段较长, 随着昆明城市化发展的深入盘龙江流经城区的河段必然会随着城市扩张不断变长, 建筑与河流的退线距离如果一刀切的方法, 采用一个固定值控制尺度当然也是不科学的, 需要根据河流临近的区域功能、未来的发展状况及河段特点等具体分析确定。
3.2 治理污染, 恢复河流生态系统及自然状态
城市河流水质的优良与否, 直接影响着城市居民对它的态度, 若河流污染严重则人们会避之不及, 如河水清澈则会激起人性亲水的属性。而人的行为又决定着规划者对滨河区域的总体布局和功能设置。所以城市河流的水质成为了城市景观和滨河区域规划的核心。
城市河流污染的治理是有赖于制度的建设完善和全面环保意识的整体水平两个方面的。要治理好盘龙江的污染问题, 并保持良好的水质, 这不仅是需要政府相关部门的努力, 也需要全面自己的参与。
规划设计者通过技术手段对盘龙江滨河区域的规划改造只能使其变得更“美”, 这种“美”则是建立在河流的良好水质基础上的, 而清澈的水质才能真正的提升城市生活的品质和城市形象, 产生良好的社会效益。两者相辅相成, 互相促进, 才能真正打造出适宜的滨河区域景观。
3.3 根据滨河区域不同河段临近地域的不同功能特性, 规划不同功能的开放空间
滨河区域的营造目标不仅仅是改善城市的形象, 美化城市环境, 为城市提供更多的景观亮点和城市绿地, 还应丰富城市生活, 真正提高城市居民的生活品质。所以滨河区域的规划不仅要“好看”而且要“可用”。
以休闲为主的开发式的滨河区域与城市的一些主题公园不同, 临近绿地的城市用地性质直接对绿地内部的设计内容产生影响。根据盘龙江流经地段的不同及滨河区域临近用地的现状功能及未来建设情况, 对盘龙江滨河区域进行设计才能真正使滨河区域的功能设置更合理、更能服务于城市体。例如:滨河区域临近的用地如果是居住区, 那么在进行滨河区域规划设计时需要考虑到居民散步、休憩的需求, 设置一些公共活动空间及儿童、老人的活动设施或场地。如果临近的用地是工业区, 那么应该考虑在滨河区域设置一定宽度的高大密集的绿化带对工业区形成围合屏蔽噪声和工业排泄物对城市景观的影响, 同时也可以改善工业区环境。如果临近的用地是集中商业区, 那么可以考虑设置供市民休闲、小憩的场所和人流疏散的场地。总之, 河流流经区段规划与周边地域不同功能区域的关系应相适应、相协调。
3.4 将文化产业引入, 带动滨河区域的经济效益
在滨河区域的规划中单纯考虑其社会效益是不够的, 其社会效益同时需要经济发展支撑, 在盘龙江滨河区域引入文化产业, 如:水吧、画廊、书店、小型餐饮、艺术摄影长廊、艺术创作场所、艺术人才培训场所、非物质文化遗产传承与保护展览场地等业态。文化产业的引入不仅可以提高区域的文化气息和城市品位, 使市民和游客自觉的参进来, 形成自然资源与社会环境的良性互动, 同时也让自然赋予了人文气息, 这样才能真正延续城市河流的生命力。
4 结束语
昆明盘龙江滨河区域景观的规划和营造, 是一个复杂的系统性问题。滨河区域的景观营造和功能布局的探讨、计划、实现, 需要政府、社会各界、各行各业的有识之士与建筑师们通力合作、不懈努力才能实现的。同时我们也应该意识到实现这一目标的过程也是一个漫长而艰苦的过程。作者的视野仅停留有限的学科范围内, 立足于城市设计的角度分析了目前盘龙江滨河区域建设存在的问题, 探讨了系统的解决盘龙江滨河区域建设问题规划方面的措施和手段。试图为盘龙江滨河区域的规划、建设、开发利用提供一些思考的方向。
摘要：盘龙江是昆明城中最主要的河流, 通过对盘龙江流经昆明城河段滨河区域的实地调查, 文章站在城市设计的角度, 分析了目前盘龙江滨河区域建设存在的问题, 探讨了系统的解决盘龙江滨河区域建设问题规划方面的措施和手段。试图获得一些城市滨河区域规划可遵循的原则和规律。
关键词：城市滨河区域,盘龙江,城市设计,规划
参考文献
[1] (美) 阿尔伯特J·拉特利奇.大众行为与公园设计[M].中国建筑工业出版社.
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[5]武星宽.城市滨水景观设计研究[D].武汉理工大学, 2006, 5 (1) .
六种人居方式
一个景区有标间、套房和别墅独栋不稀奇，难得是把这些房间安置在不同的地形上，造就多样的住宿体验：亲水屋、山景房、森林木屋、花园式庄园等等六种房型。要参观盘龙峡旅游区的房间，可从山腰处最新落成的“盘龙天堂度假酒店”开始，房间格调清新典雅。尤为突出的是“观星阁”与蜜月房，前者可以打开天窗看风景，后者能拉开浴帘说情话。不知你想选择哪种？
沿着山路而上便是小龙湾度假酒店，紧靠瀑布群和水车群，藏匿在深山密林里。安心与山水为邻，入住者想必甘心做一回隐士；至于再高一点便是森林海度假木屋，夜听雨打芭蕉，晨看门前平台上的蝴蝶、蜻蜓飞舞，不知谁才是林中主人。山顶处又是另外一番景象，完全的古色古香风格，桃花湖旁，庭院深深，似是回到百年前。从山顶到山下不过六分钟，已是从童话森林回到“盘龙天堂”。与之遥相对望的是薰衣草区的木屋，复式结构，木质板墙，底层为客厅，二楼是房间，这样的套房结构让人想到北欧的木屋，室内是橘色灯光，踏入房间顿觉温暖三分。
激战水世界
时下深秋，中午时分还能抓住漂流的尾巴，体验号称“中国勇士第一漂”。上皮艇，面前迎来双龙潭连续3、4个落差有6层楼高的急速赛道，稍不留神有可能被抛出船只。最后连续十个不同高差的弯道完成漂流旅程，与长隆“十环过山车”可有一比。似乎漂流更胜一筹，皆因周围风景优美，飞瀑流泉定能分散你的注意力。
兴奋过后，以森林水世界为主题的温泉能彻底舒缓神经，二十多个浴池大小、功能各异。新朋旧友多喜好如水上球类的集体活动，或是围坐水池边看水幕电影；情侣则喜欢在那小小的巴戟池、薰衣草池、SPA池里卿卿我我；至于家庭同乐，那些高高低低的滑道、按摩池就最适合共享乐趣。
盘龙峡有得天独厚的水资源，这可从它的地理位置说起：德庆是龙母的故乡。传说龙母生五子，小儿斑龙常在西江嬉戏玩水，兴风作浪，当地人民自然是苦不堪言。龙母气得把斑龙送到一个僻静清幽峡谷，让它闭关思过。毕竟不放心，龙母便派上儿子青龙看护小龙。两龙于是盘踞于此，为当地百姓施云播雨，“盘龙峡”因而得名。
生活在别处
清晨，在虫鸟的啁啁声中醒来，散步吸氧最不能少。在盘龙峡，早晨七点半到九点半的薰衣草是最漂亮的。木屋、风车、栈道旁，那一丛丛半人高的北海道富良野的“熏衣草王后”相互簇拥着，漫山遍野连成紫色的海洋。此刻的景区最是宁静。若是体力尚可，不妨花上个把小时徒步森林栈道，拜访那广东省内最大的瀑布群，小龙湾瀑、烟雨瀑、腾龙瀑，一个比一个壮观巍峨。
沿途上山，山腰间有茶楼一座，木头搭建，就在水流之上，在茶楼中可以吃山水豆腐花，听水车群舀水的声响，一圈，一圈。从这里沿路上山，就进入了桃花寨。眼下来得不是时候，再过两三个月，百年桃花王国就会盛开最灿烂的花朵。届时，十里桃花怒放，数十万朵桃花染红山林、湖畔、路旁，何等壮观。
昆明市盘龙区金康园小学 李富
教学内容：
湘教版二年级音乐下册 —— 学习歌曲《贝壳之歌》。
教学课时：
1课时
教学目标：
1.学会演唱歌曲《贝壳之歌》。2.通过学习歌曲强化环保意识。
教学重点：
1.有感情演唱歌曲。
2.明白爱护环境要从身边的小事做起。
教学难点：
歌曲中的二声部合唱
教具准备：
课件，钢琴
教学过程：
一、导入
1.用课件展示美丽的大海图片。
【设计意图】通过欣赏美丽的大海，使学生对大海产生联想。师：大海边可以捡到什么？生：…… 2.课件展示各样贝壳。
师：这些漂亮的贝壳在张嘴唱歌呢，我们一起来听一听。3.出示课题《贝壳之歌》。
二、新课学习
（一）初听歌曲，出示歌谱
学生安静聆听，感受歌曲情绪，熟悉歌谱。
（二）认识歌谱，学习歌谱中的连音线
1.师：曲谱中这些弯弯的弧线叫做什么？（将歌谱中的连音线小节板书在黑板上
生：…….师：我们把这些弧线叫做连音线。
2.老师板书另外一种连音线（同音连线）
师：这条弧线也叫做连音线，这两条连音线有区别吗？
生：......3.引出同音连线和圆滑线的概念，知道同音连线和圆滑线都成为连音线。
4.教师范唱带有圆滑线的音符，学生模仿。
【设计意图】掌握圆滑线的用法，丰富学生的乐理知识，通过实践加深印象。5.认识二声部
【设计意图】对合唱有初步认识，能从乐谱中分辨齐唱与合唱的不同。
（三）学习歌谱
1.教师大声带着学生慢速演唱整首歌谱。（2遍）
2.教师弹琴带学生慢速演唱整首歌谱。（2遍，此过程教师注意听学生的演唱，找出 易错的地方，可根据需要多唱一遍歌谱）
【设计意图】慢速完整演唱歌谱，可以逐渐提升学生的识谱能力，方法面向全体，有效促进学生的共同进步。
3.解决易错的曲谱（尽量让学生说说自己在唱谱时觉得比较难唱的部分，老师加以总结后，鼓励会唱的同学带领大家演唱）。
【设计意图】让学生学会自主学习与解决问题，使以学生为主体的教学轨迹得以更好的体现。
4.请女同学当小老师，先唱一遍歌谱，第二次女同学唱一句，男同学跟唱一句，教 2遍。（教师弹琴）
5.男同学汇报学习情况，演唱一次歌谱，女同学仔细听，有没有错误的地方。【设计意图】让学生来当小老师，可以调动学生的学习积极性，同时当小老师的同 学也巩固了自己所学的知识，教师也容易掌握学生的学习情况，再次强调出课堂教学以学生为主体地位的理念。
6.教师点评，再次纠正错误的地方。
（四）学习歌词
1.男同学唱歌谱，女同学唱歌词，同步进行。
2.女同学唱歌谱，男同学唱歌词，同步进行。
3.纠正错误的乐句。
（1）同学指出纠正。
（2）教师纠正。
4.全班同学齐唱。（教师弹琴）
5.师生互动演唱歌曲。（教师弹琴）
（1）教师唱一句，同学对一句。
（2）男女同学对唱。
6.同学听原唱音乐对口型，不出声。
7.同学听伴奏演唱歌曲，加入感情。
【设计意图】让学生不仅仅是学会唱这首歌，而是通过多种方式，使学生在学习歌曲的过程中通过感受和体验，用动听的歌声充分表现出歌曲的情感和自己的心理世界。
（五）学习二声部
1.请同学上讲台指一指二声部的歌词，其他同学判断。
【设计意图】此环节意在巩固之前所认识歌谱。
2.学习二声部的歌谱。
（1）全班同学随教师的琴声一起慢速演唱歌谱。（2遍）
（2）纠正错误的地方。（可采用同学纠正和教师纠正的方法）
3.学习歌词
（1）教师唱歌谱，同学唱歌词，同步进行。
（2）男女同学互唱歌谱和歌词。
（3）全班同学唱二声部歌词，教师弹琴。（2遍）
（4）教师唱一声部歌词，同学唱二声部歌词。（2遍）
（5）男女生互换声部进行演唱，教师纠正错误的地方。
（六）完整演唱歌曲
三、拓展（情感、态度、价值观）
师：小贝壳原本开心地生活在大海里，但是近段时间小贝壳很伤心，你们知道为什么吗？
生：......（一）ppt展示被污染的大海。
生：大海受到了污染。。。
师：是什么原因导致大海被污染的？
生：......师：面对海洋污染，你觉得自己可以做些什么呢？
生：......（二）ppt展示学生外出捡垃圾的照片。
师：从身边的小事做起，见到操场上有垃圾，我们应该......【设计意图】通过欣赏被污染大海的图片，让学生认识到环境污染的严重，从而引导学生要爱护环境，从自己做起，从身边的小事做起。
（三）用优美的声音和对大自然的爱再次演唱《贝壳之歌》
二〇一四年昆明市盘龙区统计局下属事业单位公开招聘工作人员简章
一、单位简介
昆明市盘龙区地方统计调查队为昆明市盘龙区统计局的下属事业单位，经费形式为财政全额拨款，位于昆明市白云路327号。主要职责：负责当地经济社会各个领域的抽样调查、典型调查和重点调查工作，开展统计分析研究，承担地方党委、政府和上级统计部门部署的统计调查任务。
昆明市盘龙区统计局东华街道统计站为昆明市盘龙区统计局的下属事业单位，经费形式为财政全额拨款，位于昆明市盘龙区文汇路大树营小区C组团10—2号。主要职责：按照上级业务主管部门和区政府的要求，参与实施重大调查和普查；负责对区域内教育、卫生、科技、体育、文化、社会治安、人口、环境等经济、社会统计指标资料的收集、整理，提供和管理本地区的基本统计资料；负责对区域内规模以下工业（含限额以下、星级、资质以外批发零售贸易业、餐饮业、住宿业，建筑业）及服务业企业调查报表及报表的布置、收集和数据处理工作。
二、招聘岗位应聘人员需具备的基本条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律；
（三）具有良好的品行；
（四）具有岗位所需的学历、专业或技能条件；
（五）适应岗位要求的身体条件；
（六）具有岗位所需要的其他条件。
三、招聘范围、对象
（一）面向全国公开招聘符合上述条件及《昆明市盘龙区2014年公开招聘事业单位工作人员计划表》中的招聘条件，年龄在30周岁及以下，即1984年1月1日及以后出生者均可报名。
（二）下列人员不在招聘范围：
1.事业单位在编在职人员；
2.在试用期内的工作人员；
3.正在接受有关部门审查尚未做出结论的人员；
4.受到党纪、政纪处分期限未满的人员；
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5.曾受过刑事、纪律处分的人员。
四、报名时间、地点、方式和所需的证件、材料
（一）报名方式、时间和材料准备
1.报名方式：现场报名
2.报名时间：2014年4月19日至4月20日（上午：9:00—11:30
下午：13:30—16:30）
3.报名地点：昆明市盘龙区新迎第二小学（新迎北区新兴路中段，官房广场斜对面）。
4.报名时需提供的证件、材料（原件及复印件1份）：
（1）高校毕业生就业推荐表、毕业证书、学位证书（2014年应届毕业生暂提供普通高校毕业生就业推荐表）；
（2）在职人员（除事业单位在编人员外）需提供单位同意报考证明；
（3）往届未就业毕业生需提供未就业证明或失业证；
（4）诚信承诺书；
（5）公民身份证或户籍证明；
（6）近期半寸免冠彩色照片3张（背面注明姓名、报考岗位代码）；
5.联系人：杨凤仙
联系电话：0871-65612928
（二）报名要求
每个报名人员限报盘龙区2014年所招聘单位中的一个单位一个岗位，多报者取消考试资格。
（三）资格审查
1.由昆明市盘龙区统计局负责。每个招聘岗位拟聘人数与通过资格审查报名人数不低于1:3的比例，达不到比例的相应递减招聘人数或取消该招聘岗位。
2.专业、学科设置按照《普通高等学校专业目录》（《研究生学科专业目录》、《高等学校本科专业目录》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》）及《2014年云南省公务员录用考试专业指导目录》。
3.2014年应届毕业生报名时暂不能提供毕业证书者，须提供书面承诺书，在办理聘用手续前不能提供者，取消聘用资格。
五、考试的方法、科目、范围和时间、地点
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考试采取笔试和面试的方式进行
（一）笔试
1.领取准考证时间、地点、联系人、联系方式。
领取时间：2014年5月8日—5月9日（上午：9:00—11:30
下午：13:30—16:30）
领取地点：昆明市盘龙区白云路327号盘龙区人民政府政务服务中心8号统计窗口，本人携带身份证原件领取。
联系人：金文
联系电话：0871—63146270
2.考试方式、科目和范围
笔试采取闭卷的方式进行，不指定教材。
计算机岗位主要考察计算机基础知识、计算机信息管理知识、计算机网络与维护相关知识；
统计岗位主要考察公文写作、经济学基础知识及法律基础知识。
3.考试时间：2014年5月10日上午：9：00—11：00
4.考试地点：见准考证。
（二）面试
1.根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按计划招聘人数1：3的比例确定进入面试人选。如因特殊情况出现低于上述比例或等额进入面试的，可正常进行面试，但应聘人员考试综合成绩须达到60分方可进入考核、体检。
2.面试人选自愿放弃面试资格的，须于面试名单公示之日起3天内向招聘单位提交本人签名的书面申请，逾期未提交者，视为自动放弃面试资格。空缺名额按报考岗位笔试成绩从高分到低分的顺序依次递补进行面试。
3.考试方式、内容
面试采取结构化的方式进行，主要考察报考人员岗位履职所具备的综合素质和能力。
4.考试时间、地点另行通知。
联系人：杨凤仙
联系电话：0871-65612928
（三）参加考试时注意事项
（1）考生参加考试须携带身份证、准考证原件按时参加考试，证件不全者不得进入考场。
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（2）参加考试前须仔细阅读考场纪律要求，并自觉遵守考场纪律。
（3）参加考试前应合理安排作息时间，注意饮食，保持良好的心态，以饱满的精神状态迎接考试。
六、考试成绩的计算方法、合格分数线、考核人选的确定
（一）笔试卷面总分100分，占考试综合成绩的50%；考试成绩将在昆明市人力资源和社会保障网、昆明市盘龙区政务公众信息服务网公示5个工作日，公示期间，考生可申请查分。
（二）面试总分100分，占考试综合成绩的50%。
（三）考试综合成绩按百分制计算，考试综合成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%，综合成绩合格分数线为60分。考试综合成绩将在昆明市人力资源和社会保障网、昆明市盘龙区政务公众信息服务网公示5个工作日，公示期间，考生可申请查分。如果出现综合成绩并列的情况，以笔试成绩从高分到低分的顺序进入下一阶段。
（四）经公示无异议的，依据考试成绩，在合格分数线上从高分到低分按岗位拟招聘人数1:1的比例确定参加考核和体检人选。若出现考试综合成绩并列的，以笔试成绩从高分到低分的顺序为参加考核和体检人选。
七、考核、体检
（一）考核由昆明市盘龙区统计局组织实施。考核内容主要包括应聘人员的政治表现、道德品质、工作实绩和学习情况等情况进行全面考核，考核不合格者不能确定为拟聘人员；体检由昆明市盘龙区人力资源与社会保障局安排拟聘人员到县级以上指定医院进行体检，体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》及《关于规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》执行，有关费用由参加体检人员自理。
（二）在考核和体检阶段自动放弃或考核、体检不合格者，由昆明市盘龙区地方统计调查队、昆明市盘龙区统计局东华街道统计站取消其拟聘用资格，并书面告知理由。因此产生的空缺可从本岗位在合格分数线上的应聘人员由高分到低分依次递补。
八、聘用
（一）根据考核、体检情况确定拟聘人员，在本单位及昆明市人力资源和社会保障网、昆明市盘龙区政务公众信息服务网公示7个工作日。
（二）公示无异议的，按照有关规定与受聘人员签订聘用合同。
（三）拟聘用人员在办理聘用手续前，须提供由云南省教育厅学历认证部门出具的本人学历、学位证书认证材料。
九、招聘纪律
（一）招聘工作做到信息公开、过程公开、结果公开，接受人大代表、政协委员、纪委、监察部门、新闻媒体和社会监督。招聘单位的主管部门、政府人力资源和社会保障部门、纪检监察部门负责受理群众的举报，并按管理权限及时处理。
（二）应聘人员有下列情形之一的，取消应聘资格，两年内不得参加机关事业单位录、聘用考试，已受聘人员解除聘以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！
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用合同：
1.伪造、涂改证件、证明，或以其他不正当手段获得应聘资格的；
2.在考试、考核和体检过程中作弊的；
3.其他违反公开招聘有关规定的行为。
（三）聘用单位负责人及招聘工作人员与应聘人员有直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的应回避。
十、其他事项
（一）有下列情形之一的，视为自动放弃，相应岗位由达到考核、体检条件的应聘人员从高分到低分依次进行递补：
1.拟聘人员自愿放弃聘用的（提交本人亲笔签名的书面情况说明）；
2.公示期满10个工作日内，联系不上拟聘人员本人的。
（二）未尽事宜按照《昆明市事业单位公开招聘人员办法（试行）》（昆政办〔2008〕80号）文件及相关规定执行。
（三）本简章由昆明市盘龙区统计局负责解释。
十一、监督电话
昆明市盘龙区统计局：0871-63195312
昆明市盘龙区监察局：0871—63165865
昆明市盘龙区人力资源与社会保障局：0871—65614685
昆明市盘龙区统计局
2014年4月9日
（补充合同）
项目名称: 昆明盘龙北部山水新城中坝片区774亩及颐康养生 院土地开发项目咨询服务
委托方:昆明市城建投资开发有限责任公司(甲方)顾问方:云南省城乡规划设计研究院(乙方)
签订地点云南省昆明 市
签订日期:2011 年 3 月2 日
国家科学技术委员会监制
建设单位：昆明市城建投资开发有限责任公司（以下简称“甲方”）。咨询单位：云南省城乡规划设计研究院（以下简称“乙方”）。
现为满足甲方社保基金融资的需要，应融资方对要件的要求，必须提供项目前期推介书，需要在项目原可研报告的基础上对项目特点进行重新研究，作为对原可研报告的补充，就昆明盘龙北部山水新城中坝片区774亩及颐康养生院土地开发项目推介、调研咨询及资料收集等相关工作，经双方协商一致，签订本合同，共同执行。
第一条本合同签订依据
⒈1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和《建设项目前期工作咨询收费暂行规定（计价格【1999】1283号）》。
第二条 编制依据
⒉1甲方提供的相关资料；
⒉2本项目有关报建批复意见；
2.4国家现行有关规范、规程及相关规定。
第三条 本合同的咨询范围
3.1咨询范围：为配合甲方融资要求，按照融资方对项目要求编制昆明盘龙北部山水新城中坝颐康养生院土地开发项目推介、调研咨询及资料收集等相关工作。
第四条甲方义务
4.1甲方应在商定的时间内向乙方提供必要的资料并对提供的时间、进度与资料的可靠性负责。
4.2按合同规定的咨询费金额和支付方式按时支付给乙方咨询费。
4.3维护乙方的报告成果和报告文件，不得擅自修改或转让给第三方重
复使用。
第五条乙方义务
5.1按合同规定的时间和要求向甲方提供报告，并对报告的质量负责。同时，应积极协助甲方及时报请有关部门审查。
5.2乙方必须按照国家相关规范、规定及标准编制报告，提交符合合同约定和行业标准的报告。
5.3乙方保证其出具的报告的质量。
5.4若出现质量问题，乙方应在接到甲方通知后2个工作日内回答处理意见。
5.5在收到审查意见后10个工作日内，按审查意见的要求修改报告。
5.6乙方根据项目情况无条件配合甲方，就项目进行中的相关要求做好后续服务工作。
第六条乙方向甲方交付的报告份数及时间
6.1合同签订后 3 个工作日内完成报告编制，并按照合同规定时间交付报告 6 份，并提供电子版本成果。
第七条推介书费用
7.1双方商定，本合同的报告费为人民币陆万元整（小写￥60000.00）。收费依据和计算方法按国家和地方有关规定执行，国家和地方没有规定的，由双方商定。
第八条支付方式
8.1．乙方提交报告后三天内，发包人一次性结清规划解析报告费，计人民币陆万元整（小写￥60000.00），不留尾款。
第九条双方责任
9.1甲方责任
9.⒈1甲方按本合同第四条规定的内容，在规定的时间内向乙方提交基础资料及文件，并对其完整性、正确性及时限负责。甲方不得要求乙方违反国家有关标准进行编制。
9.⒈2在合同履行期间，甲方应根据乙方已进行的实际工作量，不足一半时，按咨询费的一半支付；超过一半时，支付全部咨询费。
9.⒈3甲方应按本合同规定的金额和日期向乙方支付咨询费，每逾期支付一天，应承担应支付金额1‰的逾期违约金，且乙方提交报告的时间顺延。逾期超过30天以上时，乙方有权暂停履行下阶段工作，并书面通知甲方。
9.2乙方责任
9.⒉1乙方应按国家规定和合同约定的技术规范、标准进行编制，按本合同第六条规定的内容、时间及份数向甲方交付报告并对提交的报告书的质量负责。
9.⒉2乙方对报告出现的遗漏或错误负责修改或补充，并对由于报告书失误造成的损失负责，乙方对报告的修改及补充甲方不再另外支付费用，包含在本合同的咨询费用中。
9.⒉3由于乙方原因，延误了报告的交付时间，每延误一天，应减收该项目应收咨询费的1‰。
9.⒉4合同生效后，乙方要求终止或解除合同，乙方应双倍返还甲方已支付的前期付款。
9.2.5乙方在项目调研过程中发生的任何安全事故，均由乙方承担全部责任。
第十条保密
双方均应保护对方的知识产权，未经对方同意，任何一方均不得对对方的资料及文件擅自修改、复制或向第三人转让或用于本合同项目外的项目。如发生以上情况，泄密方承担一切由此引起的后果并承担赔偿责任。
第十一条仲裁
本建设工程咨询合同发生争议时，甲乙双方应及时协商解决，也可由工程所在地建设行政主管部门调解，调解不成时，提请工程所在地有关权威机构进行仲裁或向工程所在地人民法院起诉。
第十二条合同生效及其他
12.1甲方委托乙方承担本合同内容以外的工作服务，需另行签订协议并支付相应费用。
12.2由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。12.3本合同约定经双方法定代表人签字，并加盖单位公章后即生效，一式拾份，甲方陆份，乙方肆份。
12.4双方履行完合同规定的义务后，本合同即行终止。
12.5双方认可的来往传真、电报、会议纪要、电子邮件等，均为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
12.6未尽事宜，经双方协商一致，签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。
（此页无正文）
委托方单位名称：昆明市城建投资开发有限责任公司（公章）
法定代表人（签字）：
签定合同代表（签字）：
电话：
传真：
地址：
邮编：
日期：年月日
承接方单位名称：云南省城乡规划设计研究院（公章）
法定代表人（签字）：
签定合同代表（签字）：
电话：（0871）43***9
传真：（0871）4316705
地址：昆明市滇池路1008号
邮编：650228
日期：年月日
投诉电话：0871-4316926
乙方开户银行：
一流的学校建筑应该满足教育对空间的要求, 使教育对空间的要求在建筑中得到贴切的体现, 这种体现达到了一种境界, 反过来可以促进现代教育的实施。随着现代教育朝着开放、互动, 强调个性化的方面发展, 学校建筑作为学校文化中的物质文化越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。
如何让学生学会认知, 学会做事, 学会做人, 学会共同生活成为今日摆在我国教育面前的重大课题。这就需要我们设计师对教学空间进行灵活设计。如从内容、方法、形式、时间等多种学习活动为本位角度考虑, 不仅需要配备以多功能为目标, 自由度很高的空间, 同时, 还要从各种活动与场地的利用方法方面, 提供亲自动手的学习空间, 这就要求学校教学空间的规划和设计必须能够生动而又具体地反映出学习要求。所以, 实施开放教育必须以开放空间为首要条件, 必须使学校教学空间多元, 又充满活力。
昆十中北市校区规划中, 尽可能地考虑了四大空间要素:
1) 园——融合人文与自然景观的生态名人园 (见图1) 。
生态名人园由建筑带环抱, 与三区均有较好的联系, 在生态名人园的环境设计上引入文化要素, 通过各种设计及手法展现学校悠久的历史文化, 结合水面、草坪、铺地布置纪念学校历史上杰出人才事迹的铭石, 同时园林命名为“源水园”, 寓意“饮水思源”。校园文化与自然环境融为一体, 相得益彰。
2) 场——标志性入口礼仪广场 (见图2) 。
入口礼仪广场由学校主体建筑——中心楼、教学楼、实验楼围合而成。梯形广场空间加强了视线的纵深感, 广场一侧的钟楼则加强了广场的向心力, 成为广场的视线焦点。
通过广场正对面的中心楼底层架空视线通廊, 可以看见学校的中心绿化园林——生态名人园。绿化景观的渗透和流通使入口广场更加生动。
3) 院——三个亲切宜人的院落空间。
通过建筑的围合, 经过精心的环境设计, 形成三个各具特色的院落空间。铺地、草坪、树木的有机结合使院落空间尺度宜人, 亲切活泼。
4) 廊——增加校园活力、提供交流空间。
整个校园采用整体式、一体化建筑布局, 在建筑与环境边缘过渡空间安排步行休闲街道, 形成建筑与环境的自然过渡与融合, 提供观景、怡情、交流共享空间。
学校建筑是教学的空间, 是知识展示的空间, 是信息传递的空间, 是情感交流的空间, 即要满足教育对空间的要求。学校的建筑设计不仅要符合学生的身心发展特点, 为学生的全面发展提供良好的条件, 而且要适合当前新课程标准, 新教育理念下, 对教学空间灵活、自由与多元设计的要求。学校的建筑设计, 要努力把学校建成为孩子们愉悦快乐的学习、交流与生活场所, 一个得到“高情感”满足的场所, 而不是令人厌恶的场所。昆十中校区规划立足于盘龙区的优势教育资源, 以现代化的教育设施与人性化的学习环境营造硬件建设一流、科研管理一流、教育质量一流的高品质校园学习场所。
摘要：详细介绍了昆明市第十中学北市校区规划设计, 探讨了教育对空间的要求, 指出该校园规划从一体化、整体式出发, 对空间要素园、场、院、廊进行了谋篇布局, 以完善空间设计, 打造一流的学校建筑。
府河，一条平原性河流，从炎帝故里随州流来，串联出盘龙城辉煌岁月大商南国的文明，也孕育了大武汉的城市之根。
更多的是，在府河的下游，长江入口的地段，演绎出许多龙的故事，民间传说让这片土地蒙上了神奇的色彩。
府河龙脉，仿佛昭示着这座城市的未来定位。
而考古学家们发掘的秘密，似乎在3500多年前的商代早期，就为大武汉作为国家中心城市、候补首都留下了伏笔。
府河北岸的盘龙城潜藏天人合一的堪舆学。它是黄河文明与长江文明的时空交换站。湖北省社会科学院副院长、研究员张正明先生似乎窥见了府河龙脉，这个惊天的发现。
他说，盘龙城是联结黄河流域与长江流域两级之一。他的奥妙在于安阳与盘龙城都在东经114.20。左右，他多次提武汉足以担当首都地位，地理上独占天元，只是时间而已。
那些研究首都的专家们精辟指出：中国古代都城作为古代国家的历史缩影，一般来说，它们是古代国家的政治统治中心、经济管理中心、文化礼仪中心、军事指挥中心。四大中心的功能作为首都的标准，盘龙城考古发掘资料奇迹般的将南国的古城，推到了大商地标的巅峰。
田野考古激动人心的发现，让考古学家胡厚宣匍匐在地，连呼：天啊，天啊！盘龙城前朝后寝的格局，开启了帝都宫殿建筑格局的先河，现存地面的残垣南北长290米，东西宽2 60米，面积约75400平方米的宫城，东西800米，南北800余米，面积64万平方米内外双城垣遗址。在城垣南部发现有宽11.6米，深3.9米；东南部面宽6.8米，深2.1米；西北部宽12.8米，深4.6米，底部有桥桩柱穴，是连通城内外桥梁或吊桥。按照商朝的祖制，建造如此规模宏大的城垣城壕，不是天子，谁敢妄为！
代表社稷青铜礼器九鼎八簋，君主身份的核心标志，在这里找到组合的源头，而象征国家仪仗，相当于春秋战国时代授予调兵遣将的虎符的大铜钺，在盘龙城竟然出土5件，具有王权信物、符书功能的玉戈，在盘龙城墓葬中出土多达19件。
最高权利、最显位置、最贵信物、最高荣誉，在盘龙城荟萃，几乎达到了无以复加的地步，而饕餮的最高级别的文化符号，更是龙脉的基因。这里三百年王气不散……
龙脉潜藏，五彩云霓始终在盘龙城上空缭绕，一直在恭候龙的到来。
民间龙的故事，更是层出不迭。真龙天子在这片土地上留下了他们的足迹，作为地名文化，深深镌刻在老百姓的心中。一串串故事发生在盘龙城周边。
以禹王治水途径此地而命名的夏集，后人谐音简化为下集：纪念成汤规劝猎人莫打三春鸟、渔父网开一面而命名的汤仁海；汉高祖南巡路过云梦东缘，钟鼓齐鸣在铜管山荡漾：刘备曾经落水晒甲的岱家山：当地官员迎接唐太宗李世民驻跸的接驾河；赵匡胤未发迹时在此落脚吃饭的三店，朱元璋策马盘龙湖畔，口占七绝：“马渡沙头苜蓿香，片云片雨渡潇湘，东风吹醒英雄梦，不是咸阳是洛阳”，似乎泄露了天机的一半；嘉靖到北京登基而路过龙王庙；乾隆下江南，在丰山演绎出游龙戏凤的风流韵事：可谓九龙绕郭，珍珠闪烁着举世无双的龙脉。
与龙结缘的地名更是如数家珍，甲宝山、露甲山、龙王庙、黄龙墩、盘龙庙。龙的神话故事传说，并非空穴来风。每逢大雨欲来，烟雾暝暝之中，叶店村民常常看到龙起水的胜概，在盘龙湖面上，龙将湖水搅起百丈水柱，龙的头尾依稀可见。人们感受到龙的非凡伟力。
蛰伏在江汉大地的龙脉龙气，应运而生，叱咤风云中国，给武汉这座城市戴上了首义之都，大革命之都，抗战之都三顶冕旒，激荡着令人难忘的峥嵘岁月，在中国近代史上写下了浓墨重彩的一笔。从这片土地走出一位首义都督、民国大总统黎元洪，成为黄陂的一张地望名片。家乡人在他身上寻找龙脉的踪痕，迈向未来的文化胎记。
湖广总督张之洞站在华夏文明时空客栈的高台上，发出了“昔贤整顿乾坤，缔造皆从江汉起；今日交通文轨，登临不觉欧亚遥”。一代伟人毛泽东更是对这片土地情有独钟，他一生与白云黃鹤结下了不解之缘，挥笔写下了“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的慷慨，“万里长江横渡，极目楚天舒，不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容自信。这里是助推他走向成功的发祥地之一。
龙腾，承载十三亿人的中国梦。盘龙城拂去千年泥沙，横空出世，寄托一千万市民迈向未来的中国首都的现实，翱翔为世界的明星城市。
有一天，冉冉升起耀眼的明星，他丝毫不逊于秦皇汉武，引领着中华民族下一轮五千年文明。
风水轮流转，谁又能料到其中的奥妙呢，偈说。
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（六）加强环境保护
处理好经济发展与资源、环境的关系，大力开展资源节约和综合利用，推进清洁生产，加快工业污染防治从末端治理向源头防治的转变，走一条能源消耗低、环境污染少、经济和环境友好型发展的产业发展道路。项目建设要严格执行环保“三同时”制度，以高效、节能、先进的工艺技术取代陈旧落后的工艺，从根本上减少污染物的发生。实施工业废水废气治理、尾矿治理、废酸治理、煤气回收利用项目，使污染物和外排废水达标排放。
中期评估报告
立项编号__________ZG12089__________________课题名称集中办学后小学数学课堂有效教学研究___ 课题类别___________自选课题_________________ 所属学科___________义务教育_________________ 课 题 负 责 人____________王德雄_________________ 负责人所在单位_______九龙镇中心学校_______________ 填表日期_______2013年5月2日______________
昆明市教育科学规划领导小组办公室
2013年修订
一、中期评估报告
子版发至电子信箱。
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