争当安全小卫士演讲稿

争当安全小卫士演讲稿（精选11篇）

争当安全小卫士演讲稿 篇1

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。事实上我们学校并不安宁，几乎每个学期有流血事件，牙齿撞断了，手脚骨折了，皮肤撞开缝针了等等。12月3日大兴十小少先队大队面向全校同学开展“争当校园安全小卫士”演讲大赛。我们把这次活动的切入口定为校园安全教育。各中队结合具体情况，发现身边的不文明的行为，如：课间在楼道内故意的搂搂抱抱，追赶、奔跑，甚至打打闹闹。这是发生不安全事件的隐患。老师也经常教育，课间要注意文明，不打人，不追赶，不做危险的游戏，同学间互相友爱，但似乎这样的说教教育效果收效甚微。我想，除了小学生的年龄特点好动，调皮的因素外，最主要的原因是学生的思想上没有高度的认识。在演讲中，小选手们从身边的事件出发，讲述事情经过，分析事故原因，感受不安全事故给学生和家长带来的痛苦和伤害；谈自己的看法和感受，对如何防范这些事故的发生，如何规范我们的行为提出自己的好办法，教育广大队员从自身做起，从小事做起，规范自己的举止，提高自己的保护自身保护他人的意识。

本次演讲比赛担任评委的全部是各中队的优秀小干部，他们积极仔细观看，认真讨论，充分发扬民主，力争做到公开、公正、公平。最后，评选出一等奖5名、二等奖8名、优秀奖14名。

校园安全对于每个同学来说是十分重要的，它是通往你我成功的彼岸，只有确保安全，我们才能到达去享受成功的喜悦；它是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才会开放在你生命的旅程中。在此次活动中，同学们表示今后会更加关注校园安全，提高了自己的安全意识，维护了校园文明，做一名文明的小学生。

大兴少工委

争当安全小卫士演讲稿 篇2

一、安全小卫士当家

1.建安全档案。幼儿园为每位幼儿建了安全档案, 档案一式四份, 有孩子的照片, 家庭住址, 父母的姓名、电话、工作单位等详细资料。要求幼儿至少能记住一名家庭成员的联系电话, 大、中班的幼儿更是要能熟记家庭的详细地址。幼儿安全档案, 在防走失应急工作中能发挥重要的作用。

2.寻安全隐 患。我们让孩子积极参与到班级内外安全环境的创设中, 如找身边不安全的行为, 找班级不安全的地方, 排查安全隐患, 师幼一起设计安全标志。根据孩子们的安全需要, 在电源插座、盥洗室、大型滑梯、走廊扶手等位置都张贴了可爱的“安全宝贝”标识, 时时提醒大家注意安全。

3.树安全意识。我们设计了各种模拟情境, 培养幼儿的安全防范意识。如请一位陌生人充当骗子, 悄悄潜入幼儿园, 想尽办法诱骗孩子跟自己走。在这个过程中, 教育幼儿不能跟陌生人走, 不吃陌生人的东西, 抵制骗子的花言巧语与诱惑, 从而让自己远离伤害。

二、安全小卫士行动

1.我是安全小卫士。通过班级推荐、幼儿评议等形式, 每周每班推举两名安全小卫士和两名家长义工, 每天早晨在园门口有礼貌地督促家长和幼儿打卡入园。离园时间, 安全小卫士和家长义工一起参与安全管理, 发现不安全、不文明的现象及时制止。

2.安全逃生本领强。幼儿园定期举办安全演练。消防警报响起, 孩子们在教师的带领下口捂湿毛巾弯腰快跑, 有序撤出教室;防震的第一次警报响起, 孩子们迅速找墙角等安全位置, 蹲下抱头躲避。第二次警报响起, 孩子们迅速抱头, 从逃生通道撤离到室外安全场地; 在防暴演练中, 孩子们在教师的带领下迅速躲到离自己最近的教室里。孩子们在一次次的演练中, 学会了安全逃生的方法。

3.向警察叔叔学本领。我们请警官们到幼儿园, 采用孩子们喜闻乐见的形式, 就防拐卖、防交通伤害以及日常生活中需要注意的安全事项等, 进行深入浅出的讲解, 与孩子们交流互动。孩子们在欢笑声中增强了自我保护意识。

三、安全小卫士之旅

1.安全小卫士走进110。在这里, 110指挥中心的警察给大班孩子上安全课。观看安全教育的宣传片, 孩子们眼界大开;亲自操控监控系统的遥控杆, 孩子们的好奇心得到满足;“我问你答”, 孩子们了解了日常生活中的安全知识。

2. 快乐的119消防之旅。每年119消防日前后, 幼儿园组织中班的孩子走进胜利油田消防支队, 近距离了解消防员的工作环境与训练生活。在参观、认识各种消防车辆和器械的过程中, 消防员向孩子们讲解火灾中逃生、自救的方法以及拨打119电话报警的正确做法。

争当安全小卫士演讲稿 篇3

为维护学生身心健康，确保校园环境安全卫生，泗阳育才双语小学积极开展争当“育才安全卫生小卫士”活动。先由各班级学生自主报名参加，报名时提交本人维护校园安全卫生的先进事迹和维护校园安全卫生的设想，再由班委会民主评定，班主任最后和全体同学共同选举，确定一人为班级“安全卫生小卫士”，经常性的对学校安全卫生状况进行巡查、汇报和处置。学校政教处、后勤处按月考核，评出学校“安全卫生小卫士”，对他们的安全卫生提案进行及时的处理，并给予相应的表彰奖励。经过一阶段的活动，学校安全卫生状况明显上了一个新台阶。

争当环保小卫士作文 篇4

活动开始了，我在东河边的小公园里寻找合适的对象进行宣传。这时，我看见了一位爷爷带着一个小弟弟正在玩耍，我走过去说：“小弟弟，让我们争做环保小公民吧！”于是我就认真地跟他们宣讲起来，爷爷还向我提出了一些问题，我都给他一一做了解答，一旁的小弟弟也听得很仔细。讲完了以后，爷爷还谢谢我给小弟弟上了生动的一课。我的心里开心极了，觉得自己做了一件非常有意义的事。发了4张传单后，我看到了一位爷爷和奶奶坐在亭子里，我走上去说“爷爷奶奶，我们要保护环境，从小事做起。我还要祝福你们新年快乐，万事如意！”爷爷奶奶听了，脸上笑开了花，直夸我们真懂事。

这是一次让我最难忘的小队活动，我勇敢地跨出了一大步，以前那个不敢跟陌生人说话的我，现在已经可以很大方地给路人宣讲。为了保护环境，我们要从小事做起，我战胜了自己。为了让蔚蓝的天空重新回到我们的身边，我要争做环保小卫士。

争当环保小卫士作文 篇5

同学们，如果垃圾越来越多，你们会怎么想呢？今天我们就来谈一谈这个问题，有很多人都会乱扔垃圾，导致周围环境受到污染。

大家一定常常见到一些人乱扔垃圾，他们随手想投篮似的把垃圾袋一扔，他们的技术一点也不好，有时运气好投中了，但有时没有投中，便根没看到一样走了。这让小区里的清洁工十分苦恼，每天打扫到很晚很晚才能下班，我们作为一个小学生，是否应该想一想那些清洁工多辛苦，而其他不讲卫生的人却不珍惜他们的劳动成果。

一天，我走在放学的路上，只见一个人出来扔垃圾，他随手将垃圾一扔，可他的技术不高，便扔到了旁边，清洁工看见了，什么也没说，低头扫了起来，我赶忙走过去，对那个叔叔说：“叔叔，请您不要乱扔垃圾，好吗？”他却满不在乎的说：“没关系的，清洁工会扫的。”我还想说什么，那个阿姨把我拦住，他便走了。我刚刚转头，阿姨就不见了，我想：怎样才能阻止这种行为呢？大叫应该争当环保小卫士，阻止这些不卫生的行为。

争当环保小卫士作文 篇6

首先参观的是县污水处理厂，然后再举行是垃圾比赛。

9点左右，同学们纷纷来到集中地点，但天公不作美，狂风大作，但并不阻挡我们激动的内心到污水处理厂到处都是土地，在路上，风刮起了灰尘。

走在去污水处理厂的路上，心想：要是把这块土地种上树就好了！那样，就不会有那么多的灰尘了。这样，我们就可以顺利的到那里了。到了污水处理厂，老师把我们分成五小队请一位大姐姐带我们参观。

我们先到一个水池边，水深五米五，里面有许多脏垃圾，接着，那个姐姐给我们讲磨轮齿，它把垃圾分在两个机器上过略两次，这样，水才能成为真正的清水。在一个工作池里，他们把垃圾变成有用的东西，那些东西能当花草的肥料，但那些东西对植物有害。接着，那位大姐姐带我们去看已经干净的清水。最后，她回答我们提的一些问题。我们又排上队，坐上车，准备去龙泉湖举行捡垃圾游戏。

到了那里我拿出一次性手套，带上去，开始捡垃圾。我们都在草丛中捡垃圾，因为草丛中的垃圾多，我想：为什么这么多人都爱向草丛中扔垃圾呢？

争当环保小卫士活动总结 篇7

三年级

在这次的环境保护活动中，我班共收集废纸50斤。三年级同学首先能做到人人参与，环境是我们人类赖以生存的家园，保护环境人人有责。不管收集到得废纸多少关键是重在参与，你做了，就意味着你知道了保护环境是我们每一个地球公民的责任。

在这次活动中我们应该特别提出表扬的是三年级的范晶同学，他一个人就收集了7斤废纸，居全班首位。其次，是三年级的孙艳同学，她收集了6斤废纸。不仅能获得一张“环保小卫士”纪念卡外，而且还多了些。此外还有张瑜捷同学，由于她第二天要随家长去外地三天，他在我们宣传活动开始的当天下午就从家里把收集到的废纸拿到了学校。以上这些同学在我们的这次活动中都能做到积极参与、认真对待、思想重视，在这里我们特别提出表扬。再者还有好多同学在这次活动中表现的也非常积极，在这里我们就不一一表杨。

争当环保小卫士倡议书 篇8

倡议书

亲爱的同学们：

打造优美环境，共建文明卫生家园，是人类共同的心愿。我们倡仪：所有的同学，都积极的行动起来，争当“凉州环保小卫士”。为此，我们要做到：

1.认真做好班级、校园的绿化、美化和净化工作，有效控制日常生活中产生的污染源。

2.争做文明好少年，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见不文明现象及时劝阻，看到地面上的垃圾随手捡起。

3.节约用水，节约用电，节约每一张纸。

4.人人都是护绿天使，争做小小绿色宣传员，成立“绿叶小队”，爱护花草树木。

5.积极动员父母和身边的叔叔阿姨一同参与创卫活动中，为创卫齐出力。6.每位同学积极参与争当“凉州环保小卫士”活动，在校园和家里积极宣传创卫，让所有的废旧物品都得到充分的回收利用。

争当护绿环保小卫士（精选） 篇9

争做环保护绿小卫士

各位老师、各位同学，大家上午好：

今天国旗下讲话的题目是《争做环保护绿小卫士》。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园。当你背着书包踏进花园般的学校时；当你课后漫步在校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面投入了多少财力？每一位同学为了它的美丽而每天都在辛勤的打扫？请爱护身边的每一片绿色！

为了维持生态平衡，请善待与我们人类共生同长的动物和植物，为了防止废弃物污染环境，拣拾回收废电池，拒绝使用塑料袋和一次性餐盒；为了珍惜自然资源，保护森林和水源，不乱采乱伐树木和使用一次性筷子，在生活中注意节约一滴水、一度电、一粒粮；为了维护公共卫生，注意保持校园、教室、街道等周围环境的清洁卫生，这些都是我们力所能及的事情，只要认真去做，就一定能够取得成效。不仅如此，我们还要积极宣传环保知识，积极参加环保活动，充分利用学习的空余时间加入环保队伍，通过捡拾废弃物，清理垃圾，绿化植树，种花种草等环保行动，宣传环保知识，节约资源，提高废品回收意识。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。

争当环保小卫士的日记550字 篇10

妈妈似乎天生就是为环保而生的。洗菜洗手的水妈妈会用来浇花，并且也让我、爸爸和姐姐都这样做。每当我不小心把水浪费掉的时候，妈妈会一脸严肃，双手掐腰地对我说：”以后不能再浪费了，你难道不知道现在的水资源有多么紧张吗？现在有些国家甚至连水都喝不上，所以我们一定要节约用水。“其实妈妈做的很对，这样既使花儿得到了充足的养料，又没有浪费掉这些水，一举两得呀！不仅如此，妈妈还很节约用电。每当看到屋子里没人时，妈妈总会先关上点灯，然后再出去。妈妈的这种做法也感染了我，教育了我，使我也养成了节约用电的好习惯。

妈妈不仅节约水电，而且还很节约粮食。

以前我小的时候，吃饭总爱剩点。不管是我最爱吃的大米饭还是面条，我都要剩一点，不管妈妈怎么说。有一次我剩了点米饭，被妈妈看见了，妈妈的脸顿时晴转阴，板着脸对我说：”喂，说了你多少遍了，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，照你这样下去，以后怎么办啊？你听见了吗，以后不能再浪费粮食了！“自从那一次后，我把这个毛病改了，不再浪费粮食了，这多亏了妈妈呀！

争当安全小卫士演讲稿 篇11

活动时间：2012年10月26日 活动目的 :

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“争当环保小卫士”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。活动准备 : 多媒体计算机、课件。

活动过程:

一、激情导入

同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。地球上的资源紧缺，那么我们人类更应该关注环保问题。《争当环保小卫士》主题班会现在开始。

二、美丽的环境

1、教师：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。

2、多媒体展示我们的祖国：（广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）

3、同学们，哪些风景最美丽？（学生各抒己见）

三、这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗？浪费能源破坏环境的现象日益严重，节约能源保护环境刻不容缓，让我们也为节能环保做一份贡献吧!

1、请同学们观看环境污染视频。

同学们，看了这个视频，你有什么感受？（学生自由发言）

2、在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。

3、多媒体展示：（工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴……）

看到这一切，你有什么感受？ 学生交流。

4、在我们周围有哪些浪费能源破坏环境的现象？ 学生讨论：

①在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? ②那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? ③在学校，在我们学校有哪些浪费现象呢？

四、保护环境

1、教师：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀！动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园？学生自主发言，寻找保护环境的做法。

2、小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。

（爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。）

五、出示国家领导环保宣言，教师总结。

1、让我们从现在做起，从身边的小事做起，时刻注意节能环保，热爱大自然。