花朵的知识（精选12篇）
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是„金蝉脱壳（qiào）‟！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。同学们，读书吧，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们跟着书籍一起遨游知识海洋吧
一、强化日常管理,提升教育质量
外来务工人员有时工作不够稳定,经常“流动”,自我对孩子的教育认识又不够。在这样的情况下,子女要保证正规的教育就有较大的难度,所以经常换校转学,有的甚至会临时辍学就不是什么奇怪的事了。时间长了,这些孩子在生活习惯和学习习惯上就会与正常学龄儿童存在着很大的偏颇,自由散漫、不爱学习、自卑自私等陋习在他们身上不断蔓延。为此,我校以学生日常管理为切入口,规范学生行为,强化习惯培养,以此来促进学校教育质量的提升。
学生是祖国未来的希望,学校承载着为国家培养人才的责任。在小学阶段,我们的首要任务就是要教给学生一些做人的道理,关注学生良好的行为习惯养成,以培养学生成为“合格的小公民”。我校给学生明确制订了“一日常规细则”,内容主要包括“爱党爱国、遵章守纪、关爱集体、团结互助、诚信谦让、文明懂礼、尊老爱幼、勤俭刻苦、爱护环境”等方面。平时,我们细化管理,从点滴入手,针对细则中的每一条要求,落实文明监督岗,强化监督。同时以少先队活动为阵地,开展丰富多彩且有教育意义的活动。比如每学期,我校都会开展“在校争做好学生,在家争做好孩子, 在社会争做好少年”的系列评比活动,将平时涌现的好人好事报道出来,发挥他们的榜样和示范作用,弘扬正能量。
二、优化教学方法,培养学习习惯
外来务工人员在城里的生活条件不容乐观,条件的艰苦、学习基础的薄弱等造成了民工子女产生思想上的自卑情绪。这种思想对学生的学习是极为不利的,也大大影响了学生良好学习习惯的养成,导致学习状况的恶性循环。事实上,我们也发现这些外来务工子女他们的智商并不差,自卑心理和不良习惯是学习成绩差的主要原因。因此,学校在这方面对每一个教师都提出了更高的要求,要格外关爱这些学生,对他们多一些生活上的关心和思想上的交流,教学上多一些辅导时间,优化教学方法,改进教学措施,切实帮助他们培养良好的学习习惯。
课堂上,教师要让民工子女感受到老师的重视和关爱,用友好的方式提醒学生做到专心听讲,独立思考,积极发言,能够认真完成各项作业。并能及时关注学生的学习状态,根据学生的学习需求及时予以调整。
外来务工子女来自于各个不同地区,他们的个性差异比较大,学习基础也是参差不齐。所以,就更需要老师能够掌握每一个学生的实际情况,了解他们存在的知识缺陷和薄弱环节,有的放矢地进行辅导,帮助他们扫除知识盲区,力争与其他学生并肩前行。在课外辅导方面需要提的一点是,对这些学生老师一定要做到作业面批,增加沟通机会,以正面表扬和激励为主,努力调动他们的学习积极性。
三、创建校园文化,发挥陶冶作用
校园文化对学生的养成教育有着潜移默化的影响,因此,一个学校应充分重视校园文化建设,以积极向上、和谐共进的良好校风陶冶学生的性情,净化学生的心灵,促进学生良好习惯和健康品质的形成。如我们学校在环境布局上,设计了温馨标语提示、习惯评比台等,各个教室老师根据本班情况设计一些特色专栏, 如“星星小擂台”“未来小作家”“每周播报”等,学生处在这样的校园和班级,耳濡目染,影响深刻。
四、通过家校合力,促进习惯养成
民工子女有其特殊性,其中很大一方面原因就是来自于家庭和家长。因此,我校格外重视通过家校合力,促进学生良好习惯的养成。家长学校是家校联系的一个平台,通过家长学校的系列活动,我组织召开家长会,向家长宣传一些教育法规和热点问题,再谈谈学生的在校表现,通过建议函、座谈会的形式与家长共同交流教育好子女的方法,以此来争取家长的大力配合,引导家长重视孩子的学习与成长,帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
一般来说，大部分花朵都能让各种昆虫靠近取食，如甲虫、蝇类、蝴蝶和蜜蜂等。这些花朵最显著的一个特点就是生有一个由五个漂亮花瓣组成的花冠。在花冠的下面是由五个萼片组成的花萼，但其中只有两个能被看到。某些植物的花朵长得不太显眼，但其周围生有被称为苞叶的色彩艳丽的大叶片，足以把像蜂鸟那样挑剔的传粉者吸引到自己其貌不扬的花朵上。
花朵的性器官被称作“雌蕊”和“雄蕊”。雌蕊是花朵的雌性器官，由柱头、花柱和子房组成。柱头分泌的黏液可以黏住花粉粒，直到花粉粒发芽，长成长管状，穿过花柱进入子房内。子房里有胚珠，精子穿过花粉管给胚珠受精后，胚珠就发育成种子。雄蕊是花朵的雄性器官，由一根长长的花丝构成，花丝实际上是一根上面附有花粉囊的茎干。由特殊腺体分泌的蜜汁可能位于花朵的底部，雌蕊和雄蕊就发端于这个地方，花朵底部向甲虫和蝇等昆虫传粉者完全敞开，以方便它们进出。
天，阴沉沉的。云厚得出奇，泯灭了我最后一丝沐浴阳光的念头。无边的阴霾何止是笼住了我的心„„
那年，我十一岁。一个闹腾得狗都嫌的年纪。
我从五岁开始练琴，坚持练到今天，亦吃了不少的苦头。
那天，我正弹着无聊的练习曲，昏昏欲睡之时，妈妈轻轻地来到了我的身边。老妈一脸“泛滥”的笑容：“对了，儿子，四月有个艺术人才选拔大赛，你去试试呗！” 我倏地仰起头：“哟。老妈，多日不见，您老的消息越来越灵通啦！得，我去试试吧！”是啊，我们年轻人就是要敢于挑战嘛！
从那天起，楼梯间少了一个疯跑的女孩，我QQ的头像也一直灰黑。
我在妈妈的监督下真的是全力以赴了。每天“起早贪黑”，就为了练琴。甚至于手都磨起了小小的茧，生疼着。
就这样过了一个多月。四月，悄然来临了。
比赛的那天，我有些不情愿的穿上华丽的公主裙。满怀着信心，出发了！
来到考场等待的时候，我真是紧张得说不出话来，腿不住地颤抖，还可以听到自己心跳的声音，唯独手指却冒出冷汗，止也止不住。
轮到我了，考试用的是一台很奇怪的，我从没有见到过的琴。坐在琴凳上，脑子里一片空白。
扬起的，想要击打琴键的手凝在了半空中，我竟连第一个音要从哪里开始也记不起了。犹豫了半分钟，我才回过神来。余光瞥见评委老师的嘴角浮出那一丝不屑与不耐烦。我便更无了信心。至今忆不起那曲平时练得滚瓜烂熟，比较优美的曲子被我弹成了什么样子。
当最后一个沉重的和弦落下时，我甚至连站起来的勇气都没有了。那么多天，那么多年的付出，也和着这和弦一起化为乌有——我绝望地想。
走出考场，抬头看天，阴沉得如我的心一般。这时妈妈走了过来，似乎看出了我的伤心。
“怎么？发挥不好？没有关系的！” 我选择了沉默。
“年轻人，哪里有失败可言呢？振作起来！”妈妈接着说，笑容再一次“泛滥”。我抬起挂满泪珠了脸庞看着妈妈，向家走去„„
母亲，原来就是我心中的那一道阳光啊！母亲的每一句话，每一个笑容，都让我感到温暖！
看那天际，不是已透出了那一道驱赶阴霾的阳光了吗？
2、我长大了
千教万教教人求真，千学万学学做真人。这句话乃是先世圣贤所言。此句意味深长，时刻提醒我们要诚实，莫撒谎。多年以来，往事重重，回首思忆，皆有所感。
上周，我像往常一样放学回家。望着道路两旁一排排整齐的行道树，心中不觉产生疑问：母亲天天无微不至的照顾我，我又帮母亲做了什么呢？一棵棵大树好像就是母亲，在告诉我：路上要小心。一棵棵大树好象母亲，在告诉我：赶快回家吃晚饭。一棵棵大树好象母亲，在告诉我：快回家来，我给你洗衣服。种种的焦虑，让我加快脚步，跑回家中，帮妈妈做了很多力所能及的家务活。我与母亲对视微笑。从我二人的笑容中，我发觉：我长大了。
前几天，我们全家人出去旅游。在火车上，我望着窗外一颗颗块所闪过的大树，心中不由产生忧虑：时间过的可真快，我虽然在一天天长大，可是母亲区在一天天变老。好了，现在是该去照顾妈妈的时候了。我站起身，母亲很惊异，“你怎么了？怎么不坐着？”我什么都没说，只是给母亲到了一杯热茶，看着茶杯上多徐徐升起的烟气，我心里有种说不出的滋味。“张屾呀，可终于长大了。”
今天，外面飘着鹅毛大雪，在我上学临走时，母亲的心里忐忑不安，紧怕我受伤或是禁不起寒冷。在母亲的百般劝导下，我穿上了羽绒服。“吗，谢谢您，您自己也要多注意身体。”就这简单的一句话，让妈妈感动了好几天。同样，幸福和温暖有伴随着长大在我的心中油然而生。
“不经历风雨，怎么见彩虹。”这句话正好唱出了文中之意，我每天都在长大，每天都有新的想法，每天都有期盼的铃声在我的耳边回响。
3、留住那份温暖
“孩子，饭吃了吗？来我这吃点吧！”这句话就像寒冬里射下的一缕阳光，足以给我带来温暖。
“叮铃铃——”我喜欢聆听这种声音。喜欢坐在外公的单车后面，抱着他的腰，把头倚在他的背上。因为这样能给予我小小的温暖。
“孩子，抱紧了哦！”我喜欢坐在外公的单车上在巷子里穿梭。虽然心里会有点小小的害怕，但是外公话中的温暖足以盖住这份小小的害怕。
每路过一扇窗总会听到不一样的问候。“孩子，饭吃了吗？来我这吃点吧！”菜香味缓缓飘来，我贪婪地吸了一大口气。这是外公总会说：“不用啦，今天孙女来，我买了好多菜呢！要不就你来我家吃吧，可丰盛了呢！”……或是一句问候，或是一句夸奖，或是一句玩笑话都让我感到五笔温暖。记得那时的邻居是买红烛的。每次我去看望外公时店里人都会说上一句：“哎哟你是谁啊，我不认识你呢，你来这干嘛。”我下的赶紧躲到外公的背后，抱住外公的腰。这时总会听到店里人对外公说：“几年不见长这么大啦！我都认不出来了呢！再过几年，可就是亭亭玉立的小姑娘了呢！不知道会不会忘了外公哦！”“乱讲，才不会忘了我呢！”外公故作生气地说道。“不会的，我才不要长大，我要一直和完工在一起的！”那时的我总是那么想，也不知道我拿来的这样的想法。
转眼间，已经坐在初二上册其中靠的考场里了。也不知道该说时间过得太快还是说自己没有把握住那份温暖。随着时间的流逝，那份温暖也渐渐减量，最后压缩成回忆定格在心底，但是我还是会常常去看望外公，这只是为了留住那份温暖。
这一刻，鸟儿在鸣唱，花儿在舞蹈,虫儿在奏乐，古朴简陋的小巷里，我抛开了所有烦恼，依稀间仿佛又回到了那个扎着两根羊角辫，天真浪漫的时光。
遗失已久的纯真，我终于找回了……
我在成长，我无法不感觉到成长带来的那份黑暗，摇滚给了我一双寻找光明的眼睛，也给了我留住了一份阳光。
你还记得吗？你曾经冲我假哭，又冲我大笑！你曾经用你那胖乎乎的手和我拉钩，说要一起办生日会！你曾经被我捏了脸又笑嘻嘻地说要捏回来。真的好天真，好天真……
请留住那一份天真吧！不要再盲目跟随大众了。你，就是你！你曾经的天真，是任何人都不可能会有的。而现在，你成了茫茫人海中的一粒沙，人流往哪儿走你也往哪儿飘。
你可以像原来一样吗？一起拉拉钩——永远留住那一份天真！
4、留住那份喝彩声
“咚！”一声翻倒声，传进我的耳里，我的视线从书本上转移到了运动场上，原来是有人在100米跨栏中摔了跟头！
我们集体哄笑起来。只见那名女孩又站了起来，重新尝试了一次，可惜又失败了。我不禁想着：“这女孩可真逗，别人都跑完了她还在尝试着跨过第一个栏，哈哈，肯定糗大了！”可当这想法闪现过我的脑袋时，我的心狠狠地被揪住了。为什么我没有为那女孩喝彩，而是去奚落她呢？
小时候，我又不是这般的。
“预备——跑！”裁判的一声令下，同学们飞快地朝终点跑去。可这时，一个意外发生了。可能是那名男孩由于比赛太过于紧张吧，只见他的左脚钩到了右脚，一下子，他那涨红了的脸蛋往地上倒去，他的膝盖狠狠地撞击了一下，一个大大的伤仿佛刻在了他的腿上，那么明显！
因为这个失误，他已经成了最后一名，尘埃落定的，他注定是个失败者，可是在他倒下之后，他又极快地爬了起来，奋力向前追去。就在他爬起时，第一名，第二名，第三名……第六名都已经结束了比赛。
本以为他会难耐痛苦而自动退出比赛，可惜我们错了，他仍然跑着——直到终点。在他跑步的这一个过程中，他肯定是咬着牙，闭上双眼去拼命跑的，我们也十分起劲着朝他喊着——“加油！”即使我与他素不相识，可我依旧十分用力地给他助威、加油。
他带着他那一拐一拐的步子奔向了终点时，我，我们给予他了比胜利者更多的喝彩声。在我心里，他就像英雄一般的。
可是现在呢，仍然是比赛中摔倒了，一样是又站了起来去尽自己的努力去完成比赛，唯一不同的是我的年龄由幼小变为了成熟，可是我对这两件事的态度截然不同。
年幼的我，是不是比长大的我的心灵更加高尚呢？还是我的心灵正在堕落。我应当留住那份喝彩声，留住那高尚的品德。
而人生中也同样是如此，应该为那些跌倒了却又站起来的拼搏者喝彩！
5、我的成长日记
记忆的潮水一遍遍冲刷我的全身，一股股暖流袭遍。那时一本粉红色的日记本，静静地躺在小书桌上，我欣喜地走近，翻开„„
2001年5月2日 星期一 晴
今天，爸爸带我去游乐园，天空瓦蓝瓦蓝如一块蓝水晶，我心情格外舒畅。在过山车上经历了漫游，又在西餐厅饱尝了美味。
就在这时，一位老爷爷进入了我的视线，他的双腿处空空、面容凄惨地向路人行乞，却一次次被人流湮没。
“爸爸，他好可怜﹗”我心中好难过，在爸爸的鼓励下，我追上了他并给了他10元钱。
他对我笑了笑。
2003年5月3日 星期二 阴
那次数学测试的成绩已经发下了，我真不敢相信自己的眼睛，我考了68分！老师的批
评现在还萦绕在耳畔，满眼的红叉让我伤心极了。
中午妈妈轻轻的推开了房门，看到了在床上低声呜咽的我。妈妈擦着我脸庞的泪水说：“孩子，人生不会一帆风顺，何况只是一次考试失利，这次考不好并不代表下一次呀！”
挫折中我重新站起，一定要努力！
2008年3月7日 星期五 晴
今天下午的演讲比赛我竟获了一等奖！太高兴了，我写日记的笔都在纸上驰骋起来，笔尖下流动着兴奋。
拿到沉甸甸的奖杯之后，班主任祝贺了我，并说了一句让我久久铭记与感动的话: “戒骄戒躁，老师相信你，谦虚使人进步！”
我一定会谦虚的走向人生的征途。亲爱的日记本，马上就要考试了，暂时与你相别。
„„
粉红的日记本被一页一页翻过，快乐的日子被一天天走过。由懵懂到睿智，由天真到成熟，于是就拥有了一颗善良、坚强、平和的心。
我成长着，快乐着，幸福着，收获着。
蓦然回首，身后有一串金色的成长的脚印。
6、寸 草 心
2007 江苏考生
小时侯，我生病了，总是爸爸抱着去医院；上学了，总是妈妈背着书包送我去上学：撒娇时，奶奶总会对我说：“呀，我的心肝，快让奶奶疼疼。” 现在，长大了，我要用我的爱，去关心他们。
买 酒 记
今天，爸爸要从南京回来了。妈妈说，要做一顿丰盛的午餐欢迎爸爸回来，当然是少不了酒的。于是，我便骑上自行车去买酒——爸爸回来，看见我替他买酒一定很高兴的。一路骑着，我仿佛看见了爸爸那苍老的脸，正面带笑容的看着我。“哎哟﹗”我的车子猛地跳了起来，只听见“呼”的一声，前胎破了，气漏光了。“怎么这么倒霉，谁在路中间放块玻璃﹗”我愤愤不平地说。这可怎么办呢？想想爸爸，我决定走着去，买不到酒不会家。
洗 衣 记
好不容易等到了星期天。这天，我起床很迟，吃过早饭，便拿本书坐在院子里玩，只见妈妈坐在走廊上洗衣服。他一边洗一边叹着气，还不时地用左手捶捶后背。见妈妈苍白的脸，我知道妈妈一定是劳累过度了。于是，我放下书，走过去，拉着妈妈的手臂要他休息一会儿。妈妈指着盆中的衣服说：“别闹了，瞧，还有一大堆衣服没洗呢﹗”我自信地拍拍胸脯说：“我来洗。”妈妈抵不过我的坚持，让步了，望着使着全劲的我，妈妈会心地笑了。
捶 背 记
听爸爸说，这几天奶奶身体不适。于是，我便趁着空闲去看奶奶。一放下车子，便听见奶奶呻吟的声音。奶奶看见我可高兴了，忙从床上下来，说是要拿我最爱吃 的豆子给我吃，我拦着她说；‘奶奶，不忙，等你病好了，再拿也不迟呀﹗“奶奶拉着我的手说：“好吧，下次奶奶再补上。”我见奶奶咳嗽得厉害，便爬上床，给奶奶捶背。“奶奶，舒服吧﹗”“舒服，舒服，背一点儿也不疼了。”我知道奶奶是在哄我，不过，只要奶奶高兴我也就高兴了。
寒假，我曾害怕过，害怕时间的流逝会带走人们的记忆，但相反，我收获了更多。我还不曾忘记那些属于我的快乐。担忧，怀疑，喜悦，让我更加肯定与明白。我算着日子，数着快乐，时间就悄悄过去了。
过了，到了，又回到了熟悉的榕树下，我并没希望能得到的更多，但实际总是相反的。这半冬半夏的季节，变得好可爱。那一晚，我有些无法入眠，也许是我想证明是否一切都变了。然而，我确定了，一切安然无恙。我始终坚信着的一切，都回来了。
一片蓝蓝的天空，有几朵小云装饰着，没错，天空很晴朗。很快，所有都恢复了原样，甚至有些更猛烈，火一样的燃烧。我喜悦，我疲惫，但我还不曾哭泣，抛不开的快乐，我只有笑。谁都一样，只有角落里的她在哭泣。谁能想到故事的情节能如此的复杂，能如此的迷离。一晚上编织成的美梦也就此中断。浪了一整天的思绪……歇息……。奔跑。
优美的音乐总回荡在这青春的校园里，我对人生的理解也更加清晰了。不会觉得孤寂，每个迷离的夜晚都会很美。
下午，我发现多的花朵都奇迹般的开放了，生机勃勃的。有五颜六色的花朵，每一种花都像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。有含苞待放的樱花，有红艳艳的桃花，有白嫩嫩的梨花，还有金灿灿的迎春花……其中我做喜欢的是桃花，风一吹，花瓣就点点的洒上了湖面，像是给小河化了妆。桃花的香味沁人心脾。桃花有五片花瓣，花蕊的顶端是咖啡色的，花瓣是白里透红的，花瓣的中间有一点红丝丝，在阳光的照射下显得更加美丽，更加热情。
我每天上学经过浣花溪，就会看见许多花，我觉得岸边的迎春花很好看，它的每一根藤上都有密密麻麻的小花，黄黄的，它的开放就宣告了春的到来。
———题记
“开门!你快给我开门!”妈妈的声音在门外呵斥道。我不语, 趴在桌子上闭上眼, 刚才那一幕又浮现在我的脑海里。
“我喜欢什么时候写作业是我的事, 管这么多, 烦死了。”我将头扭向一边时, “啪”一记耳光重重地甩在了我的脸上, 顿时感觉脸上热辣辣的。“凭我是你妈, 所以要管你。”妈妈吼道。
我的眼泪像决了堤, 瞬间涌了出来。我捂着发红的脸, 抽噎了两声, 战栗地站起来, 向房间跑去, 重重地将门关上。
我无力地趴在桌子上, 身体还在打颤, 泣不成声地哭着。这时, 我不经意间看见了我与妈妈的合影, 那时的我很小, 撒娇地靠在妈妈怀里, 妈妈也幸福地抱着我。我望着照片, 不禁想起了童年的点点滴滴……
在上小学的时候, 我总喜欢牵着妈妈的手, 蹦蹦跳跳地过马路, 我也喜欢“大手牵小手, 小手握大手”的安全感觉。
直到有一天, 妈妈双手握着我的肩膀, 和蔼地对我说:“恒儿要长大成人, 应该要学会自己过马路了哦!”我生涩地点点头。第二天, 在过马路的时候, 我就跟在别人后面, 小心翼翼地左顾右看, 才顺利地通过马路。而我却不知道, 在我的身后一直有一个熟悉的身影直到有一天在进入一个巷子的时候, 在一个拐角处, 不经意地看见了一张我再熟悉不过的脸, 是妈妈!在妈妈的额头上, 有几颗豆大的汗珠冒出, 明显妈妈是跑出来的, 可是她来这里是干什么呢?当时的我并不明白, 但每天我都可以在拐角处看见妈妈。不过, 日子久了, 我也渐渐明白了, 那其实是妈妈对我无声的爱。在川流不息的车群与人海中, 她将目光牢牢锁住在我身上, 小心翼翼地用这份爱保护我, 她希望我能自立, 能够克服生活中的种种困难。当我恍然大悟时, 才明白妈妈的心……
想到这些, 我心里像装了块铅似的, 沉重了许多。的确, 妈妈是不容易的, 自从和爸爸离婚后她就一个人把我拉扯大, 她脸上的皱纹逐渐增多, 曾经细嫩的手也粗糙泛黄。而我, 作为她最疼爱的人, 却不知道妈妈为了我吃了多少苦, 操了多少心。
当我打开门, 发现在门边, 静静地躺着一包纸巾, 上面有张小卡片, 看过上面的字后我热泪盈眶, 那便是“宝贝, 妈妈永远爱你!”
在自己似糖蜜一般的童年里, 总有一双手牵着我。那种感觉, 温暖并且细腻, 像极了一座靠山, 又像一朵芳香四溢的花朵, 开在我心底的最深角落, 我愿它永远驻足在我心底, 在那个角落里, 看着我成长。
简评:无声的母爱是作者心中的花朵, 它陪伴着“我”成长, 从被母亲打到母子和好, 表现出母爱的无私与包容。作者巧妙地设计文中情节, 结尾处点题, 使文章得到升华。
在一个气候异常的深秋，植物园里的桃树开出了粉红色的花朵。植物学家说，桃花的“错季”开放缘于全球变暖的气候——原本，这样的美丽应该在4个月之后的春天绽放。植物的早熟是为了应对环境改变而表现出的一种适应性。然而如果这种现象长期持续，某些物种将因无法适应环境的改变而消失。
从物种回到商业，我们要谈论的是中国企业家精神。自从1890年英国经济学家马歇尔第一次将企业家才能与土地、资本和劳动一起视为四大基本生产要素之后，“企业家”的概念由此生发。奥地利经济学家约瑟夫·A，熊彼特在1912年出版的《经济发展理论》中，第一次明确界定了企业家的职能和作用。他将企业家评价为工业社会的英雄，因为他们具有创新精神，“是实现生产要素重新组合的人”。在熊彼得的定义下，“企业家精神”的轮廓渐次清晰，包括首创精神、成功欲望、冒险精神、精明和敏锐以及事业心。
可见，“企业家精神”的概念起源于西方。我们的疑问是，中国的企业家精神缘起何处，去向何方?沿着熊彼得定义的“企业家精神”框架，我们试图对比东西方企业家精神的异同，寻找中国企业家精神的特质。分析后我们却倏然发现，中国的企业家精神如同错季盛开的桃花，有着渴望生长的蓬勃力量，却还没有迎来最适合它开花的季节。
创新的繁和简
熊彼特定义的“创新”包括引进新产品、引用新技术、开辟新市场、控制原材料供应的新来源、实现企业的新组织。从这个意义上看，中国企业家不乏创新精神。1980年代，杉杉西服的领头人郑永刚尝试把西服卖给潮流意识渐渐苏醒的中国人，可被视为“引入新产品”；健力宝创始人李经纬推出保健型饮料健力宝，风靡十年，可被视为“开辟新市场”；红塔集团原总裁褚时健绕开僵化的国有体制，在田间乡陌向烟草种植者直接收购烟叶，可被视为“控制原材料供应的新来源”；格力总裁董明珠首创自建渠道模式，可被视为“实现企业的新组织”……
但熊彼特推崇的“破坏性创新”在中国的土壤中却较为鲜见。1994年柳传志与倪光南那场关于“贸工技”还是“技工贸”的争执至今还在被企业史的研究者们反复提起。在柳氏主导下，联想最终选择了“贸工技”的战略方向。在百度、比亚迪、海尔等中国卓越企业身上，我们都不难看到“模仿式创新”的痕迹。比亚迪的总裁王传福坦白地说，比亚迪的新产品开发有60％来自公开文献，30％来自现成样品，自身的研究实际上只有5％左右。对于许多中国企业家而言，“技术恐惧症”依然是前路上的一大障碍。
更意味深长的是，中国企业家将相当多的“创新智慧”投入到与制度的博弈中——起步阶段没有合法身份，于是有了“红帽子”的创新；苦心经营多年却无法明晰产权利益，于是有了暗渡陈仓的MBO……这样的“创新”是贡献还是消耗?华晨的仰融与伊利的郑俊怀让人扼腕的“落马”便是答案。成功欲望的原点和归宿
关于企业家的成功欲望，熊彼得认为，这群人“存在征服的意志、战斗的冲动、证明自己比别人优越的冲动，求得成功不仅是为了成功的果实，而是为成功本身”。从这一意义看，利润和金钱是次要的考虑。而“作为成功的指标和胜利的象征才受到重视”。正因为如此，企业家经常“存在有一种梦想和意志，要去找到一个私人王国”。
熊彼特描绘的“成功欲望”是人类的共性，无须以地域论之。但如果从宗教、社会、文化的层面解读企业家追求卓越的原动力，那么中国传统文化浸淫下的中国企业家和基督教伦理滋养下的西方企业家仍有着明显不同的“原动力”。
在中国历史上，企业家愿景始终与“大国崛起”的宏大叙事紧密相连。从洋务运动中的“状元资本家”张謇、“张裕之父”张弼士，到更近一些的“造船大王”卢作孚、“火柴大王”刘鸿生，再到“红色资本家”荣毅仁，近代史上，无数中国企业家毕生的梦想就是重现强国气象。在新一代企业家如柳传志、任正非、倪润峰等人的心中，“产业报国”诉求也甚为浓重。张瑞敏曾说：“和跨国资本较量，就算死，海尔也要死到最后一个。”但随着“世界变平”，民族产业梦想会变得界限模糊。柳传志在不久前的一次采访中谈到：“等中国企业真的做到全球布局，形成品牌市场的时候，再提产业报国就不合适了。联想集团必须是国际化的公司，你不能叫美国CEO产业报国报给中国。”
西方企业家成功欲望的归宿，则更多地受到基督教的影响。比尔·盖茨功成身退后将毕生赚取的财富“裸捐”，是因为作为基督信徒，他相信仅仅追求财富会阻碍灵魂的救赎；在许多西方企业家的心中，自己拥有的所有财产都是上帝委托他们管理的，离开这个世界的时候，必须将这些财富交还给上帝。
冒险精神的得和失
财经作家吴晓波认定中国企业家是一群“工程师加赌徒”。他们往往有较好的专业素养，在某些领域有超人的直觉和运营天赋，同时，他们更有着不可遏制的豪情赌性，敢于在机遇降临的一刻倾命一搏，成者上天堂，败者落地狱，其微妙控制完全取决于天时、地利与人和等因素。
纵观中国企业家的命运跌宕，这种赌徒般的冒险精神在风云突变的气候中显得极度“无常”，甚至被比喻为“走铜丝”。“我只要有三分把握就去做”——黄光裕的这句“名言”在他辉煌时被捧为缔造首富王国的秘诀；在其落马之后，却被引为败走麦城的证据。
为什么中国企业家如此偏好风险?吴晓波认为，“因为他们崛起于一个狂热的商业世纪，这个时代给予身处其中的人们太多的诱惑与想象空间。”这个时代能让企业和个人实现超常规的跨越式发展，风险固然很大，但回报可能更大得令人不可想象。
更进一步思考，如果说西方企业家面对的主要是“市场风险”，那么中国企业家的风险维度还多了一重，那就是政策风险。从1978年开始，民营企业家的待遇时而春回大地。忽而又倒春寒，他们于是成为了背负悖论的一群：一方面他们大胆创新敢于冒险，另一方面，不安全感又成为他们的集体潜意识；一方面，他们希望把企业做成永续的王国，另一方面，又对自己所处的产业缺乏信心，很难致力于专业领域的深耕细作，四处打井，赚一笔就走；一方面，他们在营销投入上不惜代价，“人海战术”和“广告轰炸”是常用手段，另一方面，他们又不太愿意大笔投入研发，因为不确定性也许会在瞬间降临……
精明的锐和钝
企业家哪有不精明的?他们是最长于计算投入和产出的一群
人；企业家哪有不敏锐的?他们是最善于发现市场机会然后从中获利的一群人。如果说中国企业家有什么特殊的精明和敏锐，也许就是他们独特的政治智慧。在中国任职近15年的IBM大中华区董事长周伟煜感叹说，外资公司利用政府资源的能力远不及中国的本地公司。他直言不讳地认为：“决定中国某家企业的竞争力的一个关键因素，是它获得政府帮助的多少。”
由于中国企业家(特别是资源匮乏的民营企业家)面临的最大风险之一是政策风险，所以他们本能地与政府靠拢，获得某种名分或者政治庇护。大多数企业家们都挂职当地政协，与本地官员过从甚密。民营企业家南存辉说：“做企业应把政治放在第一位，政治是天。”然而，“政治敏锐”会渐渐磨损企业家的“市场敏锐”，这几乎是铁律——想想看，当你能够依靠某种政治嗅觉和政商关系赚到“容易钱”的时候，还会那么在意企业的市场嗅觉和客户关系吗?这就是企业家精明中“锐”与“钝”的辩证关系。制度重建：等待“春季”
至此，我们临摹着熊彼特对“企业家精神”的定义框架，几乎就要完成对中国企业家精神的素描。然而却有了几分难下断论的犹豫——在每一个层面，我们都能看到中国企业家与世界各地企业家的共同之处：他们勇于承担风险、敢于创新、心怀梦想、敏锐而精明。然而他们又是那样的不同：他们将许多“创新智慧”都投入了与制度的博弈；他们将成功欲望与民族崛起的愿景相连；他们的风险意识中绕不开“政策风险”这个关键词；他们的精明和敏锐中，政治智慧尤为鲜明。任何一个层面竟然都离不开“政治”、“政策”和“政府”，无怪乎冯仑感慨说：“民营企业要想寻求长生之道，跨越历史河流，全面把握政商关系乃是当务之急。”
培育企业家精神的花朵，既需要企业家内在人格的种子，也需要外部制度和文化条件的滋养。中国的企业家精神随着近30年经济的迅猛发展而蓬勃生长，但由于文化与制度尚未达到合适的温度和湿度，它就像“错季”的花朵那样，看似娇艳，实则脆弱。南开大学教授任兵对此的评说是：中国的管制、规范和认知层面的制度都具有很大的问题。当前我们的正式制度有漏洞，社会文化层面的规范和认知制度又没建立起来时，企业家精神便开了花。这种错季的“企业家精神”及其引导下的企业家行为体现出了很大的共性：具有严重的私利和机会主义行为导向。为什么中国的乳制品企业会“集体犯罪”?这恰恰说明，在企业家精神外部，我们的制度同构问题已经非常严重了。
制度不仅包括政策、法律等硬性层面，也包括软性的文化。马克斯·韦伯的论断是，企业家精神诞生于资本主义市场经济的土壤，基督教文化是孕育这种精神的温床。中国传统社会占支配地位的儒家思想并不能提供企业家精神发育的土壤。儒家思想虽然可以视之为一种伦理体系和社会功能意义上的宗教，但由于其仅有“外王”的人世理性倾向而无实际经世抱负的手段，仅有“内圣”的价值理性信念伦理而无工具理性的责任伦理。因而难以提供企业家精神。这或许有几分极端，而武汉大学哲学系教授邓晓芒的见解亦值得反思，他认为，中国企业家不自觉地以传统文化心理的模式来应对全球化的新形势，这将导致惨败。三鹿奶粉也好，红心鸭蛋也好，假烟、假酒也好，都是不自觉地在同一个文化心理模式的牵引下应对现代化的需要。
传统的儒家文化中，更多的是对商业和企业家的排斥和贬损。儒家强调中庸适度、温和而不过激。“木秀于林，风必摧之；行高于众，人必非之”的观念造成了对个人创造性的抑制和从众心理。“日出而作，日落而息”的农业生产生活方式使人们习惯于乐天知命、安土重迁。商业精神包含积累资本、追加投资和扩大再生产的冲动和内驱力，但中国传统社会的商人本身并不企图通过生产来谋取最大利益，反而常以获取的利润加官晋爵，或是修缮祖坟，买屋置业。皇商、官商从经营方式到观念心态都是封建政权和封建经济的维护者，至于为数众多的小商贩，由于本小利微，在日常的集市贸易中只能成为附庸和补充，无法形成真正的商业精神。
制度与企业家精神的不相容更是绵延千年。《史记·货殖传记》指出，世人追逐富贵利益已久，最好的办法是顺其自然，其次是因势利导，再次是教诲他们，又其次是整顿他们，最下等的办法是和他们相争。西汉以后的两千年中，统治者真正用顺其自然的态度来发展商业经济的几乎没有，最多的政策制度恰恰是“整齐之”和“与之争”。这种政策制度一直是中国社会的“主旋律”和上层建筑的“共识”。
香港科技大学教授丁学良反思过“为什么中国出不了大企业家”这一命题。他认为，政府管理手段依次是宪法一法律一行政命令一政策一领导指示一领导意见。在这个链条上，越往右，管理方式越多变；越往左，管理方式越稳定。但如今，政府对经济领域的管理主要依靠“靠右”的手段，导致企业家面临的环境不稳定、难以预测。这是我国没有大企业家的一个十分重要的原因。
为了让中国的企业家精神更为健康地、“去政治化”地生长，让中国能够在未来涌现堪与比尔·盖茨、沃顿·山姆比肩的大企业家，关键在于什么?
仍在于制度。丁学良的结论是：要降低政治风险的因素，降低企业家面临的种种“不可控性”，我们只能依赖于一个法律制度的建立。如果中国的法制环境没有改善，当今企业家们的未来绝不会比以前的企业家更好。但如果今后政府对经济生活、社会生活的管理、调节方式能够从领导的个人喜好转向稳定的法制方式，而且这种法律不仅仅是很好地写在纸上，而且在实际的司法和执法部门中间也能得到很好的贯彻，那么，即便这是一个很漫长的过程，只要我们向这个方向迈进一步，中国就会多一批企业家出现，再迈进一步，就会有更多的企业家成功。
田地里，大部分都是油菜花，一望无际，成了“花海”，走近“花海”，就看到一大片，一大片的金黄色，让我想起了一句诗“油菜吐芳华，千里尽金黄。”微风吹来，油菜花就开始了舞蹈，形成了“花浪”。油菜花在微风的吹拂下，扭动着它那小巧玲珑的身躯。因为油菜花很美，所以长在地上，就像给大地穿上了一件花衣。
看着这眼前美丽的.景色，我禁不住，马上飞奔过去。发现油菜花是有叶的，但因为花开得太狂热，所以遮挡了绿叶子，花儿簇拥在一根根细长的茎上，从下到上，一层一层地开放着，枝丫顶上带着未开放的花蕾也亲密地挨在一起，好像几对小伙伴挨在一起说悄悄话。每朵花像十字架一样。金色的花看起来很耀眼，猛地看去，还以为是黄粉蝶在那翩翩起舞呢!
油菜花各种各样，有的像调皮的小宝宝;有的像骄气的小公主;还有的像害羞的小姑娘。油菜花很朴素，虽然比不上高贵的郁金香，比不上艳丽的玫瑰，但它美得自然，美得纯洁。我被这眼前的景象陶醉了，连蜜蜂都有吸引过来了呢!
这棵仙人掌是前年国庆节买的，买回来的时候只有两个“关节”，不大好看，两年过去了，回头对比，显得有着巨大的差异，因为一年里它长高了许多，比以前更加美丽更加可爱了。在这两年里，我和妈妈细心照顾她，每天都用洗米水来浇灌盼望她快高长大。功夫不负有心人，她已经长得很高了。
最让人兴奋和奇怪的是她居然在我们细心照料下开花，这让我和妈妈百思不得其解，难道是神仙下凡了，我和妈妈对这新奇的是感到开心。
运营主体的缺失让校车运营环境鱼龙混杂，而软弱的制度让监管不利的校车仍然跑在路上，各部门的缺失是校车悲剧一再上演的原因，如果没能给我们一个安全、有力的校车环境，那么至少可以给我们一个合格、好一点的驾驶员。
主体缺失
甘肃省庆阳正宁县的校车事故将校车话题又推向舆论的顶点，校车事故频发，这绝对不是偶然现象，悲剧一而再的重现，如何避免才是真理。
很难想象一辆准载9人的轻客是如何搭载64人，超载55人的校车在路上本来就如定时炸弹，加上逆行，悲剧一触即发。我们不禁要问，是谁让这样的校车上路的？就目前经营学生接送的车辆一般不是个体户和就是学校，而这两者都不具备专业的交通运输经营管理能力。以一个私立幼儿园老板来说，基于节约成本的考虑，绝对有可能采购或租赁使用不符合国家标准的车辆作为校车的，抱着侥幸心理，让超载的校车运行在路上。专业校车运营主体的缺失，让如今的校车运行没有科学的车辆、驾驶员管理制度和经验，这样当然无法保证校车的长期安全运营。
制度软弱
显然制度的缺失是造成这些悲剧的又一大帮凶，虽然我国在2010年7月已经出台了《专用小学生校车安全技术条件》，但是缺少落实“校车标准”的配套制度和监督制度，让这些“校车标准”成了一纸空文。
对校车驾驶员、营运主体资质、车辆入户的管理这些配套制度统统的缺失让整个校车市场成了有标准却少有人遵守的现状。国家对校方采用非专用校车也没有处罚措施，对超载超速的检查都是依据普通营运车辆管理制度执行，这样缺乏针对性的监督管理制度更为那些习惯于钻法律空子的“商人”打开方便之门。据调查，甘肃省正宁县的这家幼儿园此前就曾因为校车超载而被查处过，但正宁县相关部门却没有加强监督管理，让超载校车继续奔跑在路上。
人的问题
明确运营主体，加强监管和配套设置这绝对不是一日可以炼成的，这需要多方位，多部门的配合和执行，以“中国特色”的办事效率来看，要想迅速改善校车混乱的运营状况，我们还要等一段时间，但至少可以给我们一个好一点的驾驶员。一再频发的校车事故告诉我们，校车驾驶员职业资格培训和准入制度，比单纯的、脱离实际的强制性校车标准，更加迫切，也更加可行。
有人说，我们的校车太不安全，对比美国比普通汽车安全性高40倍的校车，我们的校车只是普通的大巴车，没有校车的定义，可是我们不可能要求那些连工资都发不出的学校购买昂贵的专用校车。在我看来，中国严峻的道路交通安全形势下，主要在于无论行人还是驾驶员都缺乏基本的交通安全意识，缺乏基本的文明驾驶素养。在一个总是心里存有侥幸、眼中没有交规，哪里都敢逆行，无处不敢超速的驾驶员手中，没有一款车是安全的。
在班主任工作中, 曾经发生过这样一件事情。班级有一位甲同学, 小学六年级时父母因事故意外双亡, 此后跟着外公外婆生活, 是亲戚、邻居凑足学费让她继续上学。由于家庭状况, 该同学内向、自强, 经常独来独往, 不爱参加集体活动。因经济上的拮据, 她不能像其他女生那样经常买零食和漂亮的衣服。有一次, 她居然拿了舍友的钱, 被班级乙同学发现, 并第一时间告之班主任。
当我得知情况时, 要求乙同学保密并立即找甲同学谈话。她来了我的办公室。刚进办公室她就哭起来了, 脸上挂满了泪水, 一个平时虽独来独往却对同学友善, 对老师尊敬的同学在我面前痛哭流涕, 一时间我竟也不知道该说些什么。
“先不要急, 先坐下。”也许让她先放松一下, 能让她的情绪稍微缓和一点。她坐下了, 但是情绪还是同泪水一样无法控制。她抽泣着说:“老师, 对不起, 让你失望了!”听到这句话, 我的心放下了, 但更多的却是揪心, 是什么原因让平时自卑又自强的她居然拿别人的钱?在我的诱导下, 她道出了事情的缘由。因为外公的腿摔伤了, 原本贫困的家庭, 经济更是拮据, 所以她一日三餐只吃馒头和食堂免费咸菜, 想为外公尽自己的一份心, 一份力。
可这天中午, 宿舍一个女孩居然这样说:“你怎么天天都吃这些啊, 还没有我们家狗狗吃得好!”她激动地说, “老师, 你说她怎么能这样伤人呢?我再怎么样也是人啊?怎么可以和狗相提并论呢?所以我就气不过, 趁宿舍没人把她钱拿走, 让她尝尝没有钱, 吃不饱, 饿肚子的感觉。看她还会不会说这样的话!”
我终于知道了整件事情的根源和来龙去脉, 是她的家庭问题, 是同学不恰当的言语, 使她的思想受到很大的触动。那么, 班主任, 一个班级的引导者, 能在这时为她做什么呢?
我深知, 对学生来说, 在学校里最想得到的就是别人的关注和重视, 最怕失去的就是自身原本良好的形象。而甲同学因家庭问题已经很自卑, 不能让自卑的情绪加重, 更不能背着“小偷”的名号继续生活。所以此时让她感觉到这一点, 比说什么都重要, 此外也让她感受到来自班主任的善意, 师生之间的感情也会因此加深。虽说“时间难倒回”, 但在事情没有扩散的前提下, 亡羊补牢为时未晚, 在我的陪同下, 将钱秘密放回原处。
回到办公室后, 让甲同学说说自己对这件事情的认识。同学不恰当的言语自有其不对, 但公民的财产权是公民的基本权利, 是受到国家法律保护的, 不应该私自拿别人的财物。请她设身处地想一想, 自己的财物丢失的心情。因其自卑、自强的性格, 应注意批评的方式, 保护学生脆弱的心理, 着重进行自我反省、自我批评, 在完成行为教育与自我教育的过程中加深同学对自身处理问题不成熟的认识。
信任是一种人格力量, 它促人奋进, 使人努力。我告诉甲同学, 老师相信她是因为一时的冲动才做出异常的举动, 老师不会带着有色眼光看她, 相信并期待她以后的表现。并根据学生的请求, 不将此事告知年迈的外公外婆, 此时, 她的眼里流露出一股被信任的感激的眼神。
要注意激发、引导甲同学产生对自我的信心和责任感的欲望, 鼓励她产生对自我的信心和责任感。我告诉她, 虽然这次做错事, 但是老师都会以一颗宽容的心对待她。老师相信, 只要她严格要求自己, 积极与他人相处, 积极参加班级、学校组织的活动, 借助这些平台提高自身综合素质, 老师愿意多给她表现的机会。她愉快地接受了我的意见, 在之后的班级干部选举中, 我推荐她当劳动委员和课代表, 让她体会到来自老师、同学的信任感。
孟子曰:“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 增益其所不能。”苦难对于奋进者是一块垫脚石, 鼓励其正确地认识困难, 激发自身潜力, 通过努力学习, 用自己的力量改变现状, 转压力为动力。
国家和社会各界设置了各类奖学金和助学金, 给家庭经济困难同学多种途径的支持和帮助。而甲同学又想为年迈的外公外婆尽自己的一份力, 所以应鼓励她努力学习、积极生活, 争取获得奖学金, 由此也感受到知识的力量, 感受到国家和社会各界人士的关爱, 人间处处有温暖。
在思想灌输的同时, 还要将实际的学习、生活中的行为紧密相连, 否则也只是“纸上谈兵”。我和甲同学一起制订了近期、远期的学习生活计划, 为了能较好地达到这个计划的实效, 制订前, 我征询她的想法, 以她的想法为主, 使计划更易操作性。
对乙同学进行心理疏导, 解释事情的发生缘由。让其说说对这件事情的看法, 采取启发式教育方式, 让其认识到事情发生的特殊性。作为事情发生的目击者, 有责任为甲同学保密, 让事情不再有后续发展。而且作为事情发生的了解者、参与者, 对甲同学有了更深的了解、理解, 要鼓励乙同学用善意的方式、易接受的方式帮助甲同学。
在班级开展“自我与集体”的辩论赛时, 我鼓励甲同学参与正方辩论。在辩论过程中, 让大家明白, 个人的力量往往有些时候是微不足道的, 而集体的力量往往是无往而不胜的。作为集体不能抛弃个人, 作为个人不能放弃自己, 自然也不能放弃这个集体。集体的力量要很强大, 才能战胜一切困难。
经过一段时间的师生共同努力, 甲同学的进步是有目共睹的。平时在班委的工作中, 认真负责, 深受同学爱戴;在日常生活中, 那个独来独往, 孤单的背影已成为过往;现在的她渐渐融入宿舍、班集体, 此外还积极参加班级、学校组织的活动。令人高兴的是, 之前那张冷冰冰的脸总是挂着甜甜的笑。试问, 谁会拒绝这样甜美的笑容呢?
有人说, 爱是人间最美的语言、最美的花朵。班主任作为一名对学生身心有重要影响的老师, 在学生犯错时不应一味责怪、批评, 而应该去寻找原因, 以一颗爱心去关爱、帮助学生。让学生在成长过程中, 安然地度过这灰色事件及其带来的影响, 让学生一度阴霾的心灵, 重新绽放爱的花朵。
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