第十八周工作小结第十九周工作计划

第十八周工作小结第十九周工作计划（精选11篇）

第十八周工作小结第十九周工作计划 篇1

一、教导处

本周已完成工作：

1、根据督导要求，完善硬件、软件。

2、课外活动利用操场沙坑开展项目。

3、检查取暖机使用。

4、积极向办公室网站投稿更新内容。

5、继续落实安全工作三防，继续做好人防、物防、技防，完善安全档案资料。

6、课外活动、楼梯值班、晚上值班落实到位。

7、召开元旦放假会，学习交通有关安全文件。

8、培训老年教师博客使用。

9、推广“四维度评价”、“反思、自评”试卷模式讲评。

10、准备市抽测。

11、查教师到校、抽查课堂上课情况。

12、迎接镇教研室抽测。

13、教师试题整理，及时上交。

下周工作安排：

1、继续根据督导要求，完善硬件、软件。

2、收缴元旦学生作业，迎新年致学生家长的一封信。

3、督促老师们结课进入复习。

4、继续积极向办公室网站投稿更新内容。

5、继续落实安全工作三防，继续做好人防、物防、技防，完善安全档案资料。

6、继续课外活动、楼梯值班、晚上值班落实到位。

7、购置活动室器材，布置功能室文化。

8、检查备课及单元测试卷。

9、继续推广“四维度评价”、“反思、自评”试卷模式讲评。

10、档案材料进一步整理规范。

11、继续查教师到校、抽查课堂上课情况。

12、继续对图书、仪器使用进行检查。

13、检查自习课教师辅导。

二、少先队

上周工作总结：

1、利用国旗下讲话，课间操后集队时间对学生进行常规教育，对课上、课下、作业、放学进行规范。

2、配合学校做好安全维稳特别是晚上值班工作。

3、规范课间操跑步及课外活动。

4、检查课间操学生活动。

5、做好卫生工作。

6、检查红领巾佩戴情况及学生卫生。

7、功能室卫生及文化氛围。

8、下发元旦致学生家长的一封信，协助学校做好安全交通工作。

本周工作安排：

1、继续利用国旗下讲话，课间操后集队时间对学生进行常规教育，对课上、课下、作业、放学进行规范。

2、继续配合学校做好安全维稳特别是晚上值班工作。

3、继续规范课间操活动及课外活动。

4、检查学生自习学习情况。

5、继续做好卫生工作。

6、检查学生早上到校情况及学生卫生。

7、协助学校做好功能室卫生及文化氛围。

8、协助学校收缴迎新年致学生家长的一封信。

三、后勤

上周完成的.工作：

1、配合学校购置示范县部分器材。

2、落实办公用品出库单登记，领用人、发放人签字。

3、图书、艺体器材等示范县器材还账。

4、部分线路更换。

5、检查学生取暖。

下周工作安排：

1、继续配合学校购置示范县部分器材。

2、继续落实办公用品出库单登记，领用人、发放人签字。

3、购买打印机。

4、旧锁更换。

5、检查学生取暖。

第十八周工作小结第十九周工作计划 篇2

2012年9月1日大会开幕式上, 中国轻工联合会副会长王世成, 海宁中国皮革城股份有限公司董事长任有法, 中国皮革协会常务副理事长兼秘书长李玉中, 联合国工业发展组织项目官员Ivan Kral先生分别为大会开幕致辞, 对世界各国及国内皮革行业同仁出席本次会议表示热烈欢迎。同时他们指出当前全球总体经济不景气、形式困难, 受其影响全球皮革行业面临严峻的挑战。我国皮革行业也是如此, 国内外市场低迷, 原料皮价格居高不下, 生产成本不断上涨, 环保压力越来越大, 这些问题在行业运行过程中已经显现, 今年上半年我国皮革行业增速有明显回落, 政府和行业联手积极应对, 以确保皮革行业健康平稳的快速发展。同时Ivan Kral先生特别指出, 联合国工业发展组织皮革及皮革制品工作组会议的目的就是讨论当今皮革行业面临的问题和皮革的发展趋势, 为解决现存问题和把握发展趋势打好坚实的基础。目前在全球经济困难的背景下, 召开此次会议意义更加重大。

■中国是皮革大国越来越注重可持续发展

中国皮革协会苏超英理事长首先回顾了过去一年我国皮革的经济运行情况, 他指出去年我国皮革行业总产值相比前年增加了25%, 其中出口增加了22%, 进口增加了20.4%。今年上半年皮革行业创造总价值780亿美元, 比去年同期增长了14.6%, 增速下降了11.7%。虽然我国皮革行业总体运行良好, 但是仍然面临着重大的挑战, 欧美市场的不稳定限制了我国皮革行业的出口, 劳动力的紧缺和严格的环保政策提高了生产的成本。未来几年预计皮革企业将从数量型向质量型转变, 同时企业将更加注重品牌建设和清洁生产。

中国皮革协会陈占光副秘书长介绍了我国皮革污染治理的概况。我国皮革行业污水处理工艺和效果已取得显著成果, 污染基本得到有效治理。同时中国制革行业越来越注重清洁生产, 为行业污染治理提供了有力的保障。在这方面, 中国皮革化工和皮革机械民族品牌的发展起到了重要作用。但我国皮革行业仍然面临着许多问题, 环保政策要求更加严格, 污水处理技术需要完善, 污泥利用率较低, 清洁生产推广力度较低。为此他建议制革行业要注重清洁生产技术的应用推广, 采取集中制革, 统一治污, 妥善解决制革过程中产生的污染, 最后他还提出制革企业应继续加强生态皮革的发展。

■皮革是天然的、环保的、舒适的高档原材料, 皮革行业产业链属性明显, 其生产过程符合循环经济的范畴

UNIDO顾问Enio Erni Klein先生指出随着世界经济的迅速发展皮革行业挑战和机遇并存:皮革制品与日常生活密不可分, 皮革制品的价格不是由生产厂家所能控制, 而是由消费者决定;尽管世界经济危机, 但是不断增加的人口在不断刺激着消费;农作物生产和肉类的产量都会受到环境的制约;皮革行业属于劳动密集型行业, 加工技术相对落后和保守, 企业之间相互竞争较大, 因此加强皮革的产业链之间的联系, 要充分发挥工人的作用, 加强品牌的建设, 以此来吸引消费者。

UNIDO顾问Antonio M.Ruiz Mariscal先生指出皮革价值产业链涉及牲畜的存栏量, 动物的屠宰和皮张的收集、保存和销售, 皮革的加工和销售以及最后废弃物的循环利用。尽管出现了数以百计的皮革替代品, 但是皮革仍然是伴随人类文明最好的材料之一, 而且皮革加工过程是一个将可再生资源100%转换为高价值且无毒的产品过程, 同时如果采用先进的科学技术, 皮革加工不会对环境产生危害。目前全球皮革价值产业链正变为一个更加灵活, 更加强大, 更加社会化和环保化的购买者驱动产业链。同时他希望能够实现全球化的皮革价值产业链。

非洲作为新兴的皮革产业发展地区, 原料皮资源丰富, 但受技术、管理、人才方面的制约, 产业链发展比较落后, 产业价值还没得到好的发掘, 值得关注。肯尼亚Mwinyihija先生, 尼日利亚的Mustaphe先生和坦桑尼亚的Wakari先生在这方面做了充分的阐述。现在世界牲畜的存栏量为30.50亿头, 非洲的存栏量大约占了21%, 世界原料皮大约有10.3亿张, 非洲大约占14.05%, 全球皮革的产量为230亿平方英尺, 大约65%用于鞋类的制造加工。但是非洲皮革行业从屠宰到原皮保存到加工都比较落后, 管理不完善, 缺乏稳定的价格机制, 生产率和产业附加值较低, 再加上缺乏足够的政府支持等使得皮革企业面临重大的挑战。

国际贸易中心 (ITC) 代表Arbeid先生指出在整个皮革产业链中, 我们需要关注动物福利、员工的社会职责, 碳足迹和皮革的可持续发展, 皮革化学品, 皮革配件等。如果不重视皮革产业链, 那么产业将会面临产品滞销, 中小企业关闭, 科技发展成果无法运用的局面, 所以要想更好地发展皮革行业, 要在动物存栏时使用标签注明存储信息, 屠宰时改善屠宰的设备, 原料皮贸易时使用有标签标注的原料皮, 生产时企业进行转型等方面综合考虑。

■通过环保和清洁生产树立行业新形象

UNIDO顾问Jakov Buljan先生介绍了当前的污水处理技术, 首先他展示了UNIDO开发的一套培训系统工具, 对企业的环保管理非常重要。结合工具的演示, 他指出当前的污水处理已经有了良好地技术支持, 皮革企业集中区域生产是解决污水处理的良好办法, 但是仍要需要大量的资金支持污水处理, 实现污水生物处理技术。同时他以保毛脱毛技术为例介绍了制革清洁生产技术的重要性。孟加拉国的Azad先生也指出保毛脱毛法已经成熟, 企业很容易采用, 该技术节约用水、用灰和硫化物用量明显, 降低废水中COD、悬浮物效果明显, 也相应的减少生产成本。

国际皮革工艺师和化学师协会联合会 (I-ULTCS) 下属的国际环保委员会 (IUE) 主席Rajamani先生介绍了IUE工作相关情况, IUE倡导皮革加工过程使用清洁生产技术, 加强生产中产生的废水固体废弃物和铬的处理, 引导全世界皮革国家和地区出台新政策严格限制皮革企业污染物处理达到环保要求, 确保皮革行业的可持续发展。

英国的Redwood先生指出现在皮革行业面临诸多非议, 动物保护组织攻击皮革行业虐杀动物, 环保组织攻击皮革行业产生大量碳足迹和污染。但实际上皮革产业并非如此。我们要提高皮革产业的保护能力, 需要积极应对攻击, 宣传动物福利工作, 加强环境保护力度, 全力体现皮革及皮革制品的优势。

■加强皮革从业人员的再教育, 专业培训对皮革发展具有重要作用

UNIDO顾问F.Schmel先生认为加强员工学习, 技术员工素质对促进行业发展意义重大, 而学习方法非常重要, 电子学习是一个很好的方法。电子学习是基于多媒体的运用及初学者的状态, 进行的自我评估, 通过电子学习可以使初学者正确找到自己的位置, 电子学习可以根据学生的不同要求提出各种问题, 其成本不是很高, 但是节省时间, 见效快, 同时学习者还可以根据自身的爱好有选择的进行学习。适合皮革及皮革制品企业从业人员的运用。

UNIDO代表Torielli先生通过视频生动的展示了科学技术在皮革加工过程中的应用, 采用先进的科学技术, 皮革加工过程变得更简单, 做出的产品质量更优良。欧洲制革联盟的秘书长Gonzales先生指出, 要想发展皮革必须更多地关注人类的作用, 在生产创造方面必须充分利用高质量的教育, 同时要不断加强创新能力, 从而增加产业的竞争力。英国北安普顿大学皮革工业研究所的Rachel女士认为大学式培训机构应加强创新和应用相结合, 才能培养出更优的技术人才。

■形成多项会议成果, 将上报联合国工业发展组织

此次会议上, UNIDO皮革及皮革制品工作组成员针对目前行业遇到的困难献计献策, 形成多项会议成果: (1) UNIDO实施技术合作的目的是通过采用最新技术和考虑当地综合情况缩小发达国家与发展中国家的差距。 (2) 价值产业链的分析对揭示皮革行业附加值的真实构造提供了一个良好的工具。 (3) 更先进和更灵活、方便、有效的电子学习为皮革行业提供了一个很好的学习工具。 (4) 用生命周期评估碳足迹的作法的草案在会上已经提出, 并且得到大家一致的赞同。 (5) 皮革的可追溯性变得越来越重要, 本次会议也着重讨论了发展中国家在这方面所面临的困难。最后, 对于本次会议上所呈现的报告和研究, UNIDO希望行业人员进行推广, 学习会议期间提出的方案, 重视盐对环保的制约, 以此来更好服务全球皮革行业。

■联合国工业发展组织代表参观中国皮革企业, 赞叹皮革行业发展成果

9月3日上午UNIDO皮革及皮革制品工作组代表参观了上海富国皮革工业股份有限公司, 听取了公司领导鲍博华对富国皮革的相关介绍, 然后参观了生产车间及污水处理厂。他们对富国皮革工业股份有限公司的生产和污水处理的先进技术表示赞赏。

9月5日在海宁皮革协会的安排下, UNIDO代表到海宁进行实地参观考察, 海宁市领导专门接待了联合国工发组织代表并介绍了海宁皮革产业发展情况。在海宁中国皮革城参观期间, UNIDO代表为海宁中国皮革城面积之庞大, 产品之齐全, 设计之时尚感到震撼, 并就自己关心的问题同海宁中国皮革城董事长任有法先生进行了互动交流。

在浙江雪豹服饰有限公司、海宁富升裘革有限公司及海宁综合污水处理厂参观期间, 各公司领导热情的接待了联合国工发组织代表, 而且带领他们参观了生产车间, 样品展示厅以及污水处理厂, 并同联合国工业发展组织代表进行了相互交流。海宁作为我国“皮革之都”, 以及重要的皮革皮衣生产基地, 此次向世界各国代表做了全面的精彩的展示, 先进的生产设备, 现代化的生产车间以及琳琅满目的样品给联合国工业发展组织留下了深刻的印象。

第十八周值周小结 篇3

同学们大家好！

上周是潘校长和我值周，上周总体来说同学们表现良好，秩序井然，表现出了实验中学良好的学习风貌。下面我把一周情况总结如下：

1、上课期间同学们认真听讲、积极思考，都在认真高效的复习功课。形成了互相学习、互相促进、共同提高的良好学习氛围。这种良性的学习竞争老师看在眼里乐在心里，想对大家说你们做的真棒。诚如广告词说的“大家好才是真的好”。

2、自主学习期间，班级纪律很好，这是班干部的辛勤付出的结果。这既保证了班干部自己学习的高效性，又培养了班干部的管理能力，更提高了全班同学的学习效率。只想说班级因你而精彩。

第十九周值周工作总结 篇4

各位老师、同学们大家早上好！

上一周，在全校师生的大力支持下，在全体值周老师的共同努力下，总体情况良好, 学校教育教学秩序良好，同学们遵规守纪，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。值周老师、值周班级同学工作认真负责，各项活动井然有序进行。一周工作已圆满结束，现总结如下：

一、本周好的方面：

1．校园学习氛围浓厚，大部分同学能紧张、认真地投入于期末复习之中。2.值周班级学生岗位明确，工作负责，兢兢业业做好本职工作，为学校有一个整洁优美的环境作出了贡献。

3.各班学生到校后都能及时打扫室内外卫生。4.自行车摆放整齐，上锁及时。5.总体来说午休纪律有明显改进。

二、几点不足：

1、室内外卫生保持不好，随地乱扔食品包装袋等不文明行为时有发生。

2、虽然反复强调和监督，仍有个别同学在楼道内追逐打闹，存在一定的安全隐患。

在此，我希望同学们能够遵守学校的规章制度，规范自己的言行，争做文明的学生。这样，我们的校园就会多一份和谐与宁静。

三、建议：

同学们，时间过得很快，转眼已经是第20周了，本周会进行期末考试，希望同学们要有强烈的时间观念，认真进行期末复习，要抓紧一切时间，充分利用一切时间，要明确学习目标。同时讲究科学学习方法，努力提高复习效率。我想通过全校师生的共同努力，我们全校同学在期末考试中一定会取得优异的成绩，来回报我们的家长、回报我们的老师。

最后，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合，希望这一周同学们做得更好。谢谢。

本周获得流动红旗的班级是：

中学部：八（1）

七（3）

九（2）小学部：三年级

教师第十八周工作周记 篇5

本周是考前的最后一周，也是最关键的“冲刺周”。“考讲”、“练讲”充斥着各个年级、各个学科，大家都希望通过最后一博来证明自己的实力，展示自身的能力，实现个人的教育生涯规划。我亦如此，只不过在推进这一模式的进程中，我放缓了脚步，将提升成绩的突破口放在了两个方面：

第一、在做（考）讲的过程中，我更加注重了学困生。在检查作业时，我首先看他们有没有完成；其次，是否存在“为完成作业而完成作业”的现象；最后才是他们哪些方面是真的不会的；在甄别、分析完成后，对存在以上问题的三类学生进行有针对性的处置：对于第一类，罚其到教室外继续完成，否则，他们只会在老师订正试题时抄写答案而己，使这份试卷失去了价值。对于第二类，先是严肃批评，因为这是态度问题（这么小的人居然学会了敷衍塞责了），不仅如此，也要让其到室外继续完成，还要加抄两遍乘法口诀，以达到教育本人，以儆效尤的目的；对于第三种，做到随遇随讲，并且以后遇到此类题时，第一时间也让他们来答或到黑板来板演，以最终检验他们这块知识或这个知识点是否真正掌握了；

第二、注意规律性知识的总结和演绎。比如遇到了一道判断题―――－“用一六得六这句只能写一道乘法口诀和一道除法口诀（）”时，不是简单地告诉学生是打“√”或者是打“×”，而是和同学们一起总结出只能写出一道乘法算式和除法算式的口诀从一一得一，到九九八十一共计九个，而其他的都可以写出两道乘法算式和两道除法算式，如此种种。以前一张试卷讲解也只不过一节课多一点，现在居然要耗费四节课。但是我相信，这是有效的，也应该是高效的：其一，在狠抓和提高学困生的同时，也就是提高了全班的整体的成绩，这是“短板”理论已经证明了的；其二，规律性知识的归纳、讲解，演绎，起到到了举一反

三、触类旁通的作用，可以有效避免学生在茫茫题中漫游，对于理科尤为如此。

其他方面：

1、上周五参加完区电子学籍培训会后，在网上完成了六年级学生的毕业操作和小升初招生结果模板的填报工作；学籍“国网”正式开通运行了，假学籍、双学籍、假毕业证将无处遁藏，也意味着学籍管理工作进入了规范化、正规化、科学化、信息化轨道；

第十八周值周教师工作总结 篇6

值周教师：陈丽萍 王哲新

各位同学们大家早上好，上周是有我王哲新老师值周。下面我就十八周的值周工作进行总结如下：

十八周比较突出的几个方面：

1.虽说上周天气寒冷，最低温度0摄氏度，但是我们的同学们都能按时到达学校，进入校园前都能把红领巾带好，并且都养成了良好的礼貌习惯。

2．上周只有四天，也是从13年跨年到14年的一周。在这一周迎来了新的一年2014年。同学们进入了复习状态，上课都很认真，特此表扬大家！希望大家坚持到最后！取得优异的成绩。

3．上周我们全校进入了古诗考级尾声，同学都奖到了令人满意的三级证书，这里特别表扬本学期的插班生，就如我们六年级的几个同学，他们把前面的一二级证书都得走了。希望你们再接再厉，明年再创佳绩。

4．周三放假一天，周二是我们学校的卫生之星颁奖，本学期经过了文明礼貌、学习习惯、行为习惯、卫生习惯等养成教育评比之后。同学们的各个方面都有很大的转变。尤其是低段的学生，一声声响亮而动人的“老师好、老师早”都叫进了老师的心坎去了。

本周也发现少数同学的一些不良现象：

各班班级清洁工作及时，打扫得很干净，但保洁工作做得不是很好，操场上、教室地面上经常有同学掉小纸片，掉下后也不主动捡起来，主人翁意识还有待加强。特别要提醒的是：教学楼的男厕所，同学们在下水道里乱扔垃圾，如塑料袋，甚至把铁壳的饮料瓶也扔进去。同学们，这是恶作剧同学们，你的随手一扔，害得全校师生没办法方便，通过。臭气熏天的污水流到了操场。请每个同学记住卫生状况是学校、班级的门面，也体现了同学们的行为习惯。

最后在这新年的第二周2014年的元旦，借此祝大家元旦快乐，阖家幸福！在新的一年里表现得越来越好！

本周优秀班级：

低段：一（1）、二（1）、二（2）、三（1）、高段：五（1）、六（1）、八（1）

第十八周工作小结第十九周工作计划 篇7

老师们，同学们： 大家下午好！

忙碌中，我们又度过了本学期的第十八周。首先在这里感谢大家一周来的辛苦工作。这一周总体来说，同学们表现良好，教学秩序井然。下面我把这周的情况做一总结。

一、本周有点

1.学习方面：每天早上早读时间，各班同学都能够按时到校，大部分同学能够积极主动学习，教室里书声朗朗，一片学习的气氛，校园里有浓浓的书香味。特别要提出表扬的是五年级四班的同学，他们做到了老师在和不在一个样。

2纪律方面：各班都能够在早操和课间操时间迅速准时排队到操场。只是在课间和课外活动的时间，校园里有部分同学存在追逐、打闹行为，影响了校园正常秩序，希望同学们以后多加注意。

3.卫生方面：校园整体卫生较好。每天早上，各班值日生都能够冒着严寒清理本班的环境和教室卫生，并且打扫的比较彻底、仔细。尤其要提出表扬的是六年级二班的同学，他们能够提前到校打扫校门口的卫生，天气又冷，精神可嘉。

4.放学路队方面：本周放学各班都能够在班主任的护送下安全离开校园，维持着良好的校园放学秩序。

二、不足之处：

1.课间操大多数班级的同学边做操边说话，动作不到位，达不到锻炼的效果。希望各班班主任强调一下。

2.同学们对校园及教室的卫生保持不够。尽管值日生早上辛辛苦苦的打扫了，但不到中午，各班的教室门前的纸屑、小零食袋等杂物随处可见，还有部分班级的卫生工具摆放零乱，有些卫生工具已经损坏。

以上情况，有不到之处恳请大家批评指正，最后祝大家学习愉快，身体健康！

值周教师：xxx

第十九周教学反思 篇8

1、10 周一（1、6）

《会变颜色的房子》教学反思:《会变颜色的房子》抓住四季的色彩,展示了 “春、夏、秋，冬”四季不同色彩变化色的房子。这首散文诗，在意境上并没有显得特别美，而且故事中语言用词十分规整和美丽，因此在教学中我把教学重点放在感知故事的结构美和语言美。并尝试鼓励幼儿运用故事中的语言来迁移续编内容。在理解故事中我采用提问与追问法帮助幼儿自主理解与推理故事。比如：你看到了小猪的房子是什么样的？故事里有一个好听的词语“绿油油你们谁知道绿油油是什么意思？还有什么是绿油油的？绿油油的叶子哪里来的呢？种子发芽了，新房子上盖满了绿油油的叶子，这会是个什么季节呢？小羊看到这样的房子会说什么呢？通过逐幅提问帮助幼儿理解故事后，我尝试用幻灯放映，引导幼儿将完整的故事内容与句式讲述出来，加深幼儿对作品的理解和印象。当整体欣赏完故事后，我让幼儿想象：如果你是小猪，你想让房子变成几种颜色？怎么变呢？然后让孩子们学学故事里的话说一说。并将创编故事内容与绘画活动相联系，寓教于乐地让孩子体验装饰房子，创编故事的快乐。

个人感悟：我发现在教学中充分相信孩子的能力，让他们充分表述，当幼儿的知识经验不足的时候进行适当提醒。给幼儿多一点互动，让他们在讨论中迸发灵感与创想。学会赏识孩子的想法，给以及时肯定表扬，从而提高他们的积极性。在不断鼓励下，孩子的想法必定精彩丰富起来。

周二（1、7）

音乐《堆雪人》教学反思：《堆雪人》这是一首欢快活泼、富有童趣的儿童歌曲，旋律欢快而有动感，歌词生动形象，非常贴近儿童的实际生活“圆脑袋，大肚皮，白胖的脸，笑嘻嘻”，深受孩子们的喜爱。歌曲表现的是北风呼啸，大雪纷飞的冬天，孩子们在银白色的世界里堆雪人、滚雪球、嬉戏玩耍的情景也是我们小朋友们所期待与向往的游戏。

在教学过程中，我根据内容运用图片，把孩子们带入堆雪人、滚雪球、嬉戏、玩耍的情景之中，孩子们如身临其境，既受到了美的感染，又兴趣浓厚。在欣赏图片下鼓励幼儿把画面的内容以韵律语言游戏用三拍子有节奏地说歌词：下雪天 | 真有趣 | 堆雪人 | 做游戏 | „„，孩子们非常感兴趣，越说越有劲，当把音乐配上去，孩子们很快就把歌曲唱了出来。接下来我鼓励幼儿边听音乐边思考歌曲的情绪、表现的情景，抓住歌曲的情绪特点，充分调动幼儿用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲，表现出幼儿活泼的性格和不畏严寒的乐观主义精神。在活动中我还注重面向全体幼儿，和幼儿的个性发展，让他们自由结伴，并且用自己喜欢的方式去表现、创作，孩子们的想象力是丰富的，根据自己的爱好，表现方式也是五花八门的，虽然最后他们创作出来的水平会高低不同，但重要的是他们参与了，互相合作积极动脑思考了，从而合作精神和创新思维能力都得到了培养。

周三（1、8）

散文《小雪花》教学反思：本次活动我以音乐导入，让幼儿在《小雪花》意境优美的旋律中模仿小雪花飞舞的动作，调动幼儿学习的兴趣，然后运用图片，引导幼儿结合图片完整地欣赏散文，幼儿观察雪景图片后自由地想像像什么，在教师的引导下，幼儿很好的进入雪天的氛围，想像的空间被打开。在欣赏散文环境中通过提问引导幼儿体验作品，鼓励幼儿采用多种形式朗诵散文中的句子加深幼儿记忆，在此环节幼儿很好的理解了散文诗的意境和内容，为进行下一个环节仿编做好铺垫。迁移仿编环节我通过幼儿分组讨论迁移作品，发挥幼儿想像力，鼓励幼儿进行创编。在散文仿编过程先提问“小雪花还像什么？”幼儿能想像的会很多，然后提问幼儿：“小雪花落到了什么地方？”为幼儿创编诗歌提供了线索，使幼儿的发散思维得到了充分的发展和锻炼。

本活动在组织过程中，感到存在不足之处：欣赏环节用雪景视频效果会更好，能更好地把幼儿带到下雪情景和氛围中，以激发幼儿想像。理解诗歌环节中，问题提的不够精确，总是停留在雪花落在什么地方？那里有什么变化？在以后的活动中可以再具体些。

周四（1、9）美工《剪窗花》教学反思：我们班小朋友很喜欢剪纸活动，因此在色彩区我们经常让孩子们自主用小剪刀剪剪贴贴，制作小手工如贺卡，贴画，相筐等，在集体操作中我们也组织了多次用剪刀的活动如《贴福字》，《小雪花》《心愿卡》等因此我们班在灵活运用小剪刀方面有了一定的基础，我把重点放在能学会用正方形纸三角边对边对折后剪出造型各异的窗花。根据教学重点我在导入环节运用了大量民俗窗花，通过多媒体引导幼儿欣赏，并结合新年和孩子们分享这些精美民俗窗花所蕴含的美好寓意。欣赏完窗花孩子们对剪窗花有了浓厚的兴趣，充满了期待，于是我引导幼儿学习边对边三角折叠后动手剪窗花，并对不同能力的人以鼓励，让没有自信不敢下手怕剪坏，剪断的幼儿先用笔画好自己想要剪刀的简单图案，对能力强的幼儿以提示幼儿，剪刀象走迷宫一样，绕过来绕过去就能变出不同形状的对称花纹，在活动中我提供了充足的纸，让失败的幼儿再尝试，让成功的幼儿再创新，孩子们在活动中，基本都能顺利剪出各种各样的窗花，有的孩子剪完一张又一张，兴趣浓厚。在展示幼儿作品时我让幼儿说说自己成功的方法，是怎么样剪出这样的图形来的，准备把这些小窗花贴在哪迎接新年。孩子们一个个都很热烈纷纷表示在活动区还要剪更多漂亮窗花，要带回家把自己家的窗户贴的象过年一样喜庆。

通过剪窗花活动，我认识到活动的价值，它可以作为教学活动延伸，延续幼儿的兴趣，延续活动中个别没成功幼儿的探索，或者作为教学活动的目标提升，同时给幼儿自主，宽松的空间，足够的探索实践以及教师有针对性的指导，更有得于幼儿的操作与探索，也更利于目标的达成。

周五（1、10）

数学《他们一样多吗》教学反思：今天我给孩子们上了一节数学活动数的守恒《他们一样多吗》，活动的重点是通过活动中的对10以内实物与数的匹配让孩子感知数量。

活动的第一环我以情境游戏找相同。引导幼儿观察图片中哪些物体是数量相等的并用相同色彩的圈圈套起来。让幼儿数数让幼儿巩固了点与数的相对应。并以要完成任务为由，让幼儿两两拿圈听数字信号去套对应物体，幼儿很聪明，集体教学中都能准确地观察和找出对应的数量。

活动第二个环节看数字送礼物，孩子们在本活动环节中通过看一看摆一摆比较清晰任务完成的很出色。

活动的第三个环节花样数数游戏。又以新任务为由，请幼儿从自己的小椅子下拿出事先放好的小框，要求是数一数自己框里的雪花片共有几片。刚一布置完任务，幼儿就迫不及待地拿出小框数了起来“1、2、3……”“老师，我有6片”“老师，有9片”“老师，……”一个个的叫喊声越来越多，越来越响，我赶紧控制：“都完成任务了吗？请完成任务的小朋友把你的小框放到自己的腿上，这样我就知道你已经完成任务了。”很快，小框各就各位。我请了个别幼儿回答。完成了一个任务，又有一个新任务了，要求是两个两个数，看看你小框里的雪花片是单数还是双数。数完后要求用完整的话来告诉我们：“我的小框里有×个雪花片，是×数。”为了让幼儿说完整，但活动中由于大组人多，筐内花片重叠没法一目了然，遗漏了对幼儿回答的验证。

第十九周国旗下讲话 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是

《让学习充满乐趣》。

提起学习，不少人总会想到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的对联，想到“头悬梁，锥刺骨”的故事，虽然学习是一项艰苦的劳动，难道我们就不能以快乐的心态来对待它吗？其实，“苦和乐”只不过是我们对学习活动的不同体验。

著名数学家陈景润用十多年的时间，废寝忘食地证明“哥德巴赫猜想”，单单草稿纸就算了两麻袋之多，最后写出了长达二百多页的论文；为了解决中国人民的吃饭问题，杂交水稻之父袁隆平花几年的时间培育出一粒高产水稻的种子……这在我们看来是何等的艰辛，但对于他们来说，不断寻找，不断探求是何等的快乐。

《学习的革命》中有这样一句话：当学习充满乐趣时才有效。那么我们如何在学习中培养、发现自己的乐趣呢？

一、树立明确的学习目标。

有了明确的学习目标，才会有前进的动力，才会为自己的学习活动加满油。为了国家的富强和人民的幸福而发愤学习，这就是我们的学习目标。

二、体验战胜困难的快乐。

我国著名计算机专家高庆师说：“对我来说，难题就像战士阵前的堡垒，不攻克它，决不罢休。”同样，我们每战胜一次困难，就会体验到成功的喜悦，久而久之，战胜困难，就成了我们获取成功的快乐的源泉。

三、用“心灵”去参与学习。

一位同学在旁边看别的同学做自然实验时，觉得时间过得太慢了；当轮到他做实验的时候，看现象，做记录，忙个不停，感觉时间过得太快了。同是做实验，为什么会有这样截然不同的感觉呢？这是因为第一次他是旁观者，第二次他是全身心地投入，用心灵感受了实验过程。所以，要找到学习的乐趣，必须用“心灵”参与。

四、会欣赏所学知识的美。

知识体系中充满美的因素：艺术大师创造的形象美，文学作品包蕴的语言美，逻辑推理的严格美，数学图形的形态美，未知领域的神秘美……只要我们用心去学习，就会发现学习中充满美，知识的巨大吸引力处处存在，使我们的学习活动总处于发现美、感受美、欣赏美、创造美的氛围之中。

同学们，只要我们调整心态，我们就会发现学习活动是充满乐趣的。又到了期末复习的时候，那么，就让我们脚踏实地，勤奋学习，以学为乐，争创佳绩！让我们荡起勤奋和兴趣的双桨，驾快乐之舟在学海中破浪前进！

第十八周工作小结第十九周工作计划 篇10

生活活动

目标及指导

户外活动

目标及指导

1、幼儿能练习走跑交替，并能听信号做动作。

2、幼儿能在进餐时专心进餐，不玩耍，不吃凉饭，进餐后会将餐具分类摆放。

3、幼儿能知道新年是每一年的一月一日，要向亲人和同伴送祝福，大胆地向老师同伴表达祝福，感受新年的快乐氛围。

4、幼儿能了解有关新年的知识，懂得新的一年自己有长大了一岁，更应该好好的学习，更能干，喜欢参与集体庆祝活动大胆地在集体面前表现自己，向同伴送新年祝福和礼物。

5、幼儿能了解诗歌内容，学会用自豪的语气、有节奏的朗诵《长大一岁了》，体验成长的快乐。

6、幼儿复习图形排序，能熟练进行有规律的排序。

7、幼儿能运用各种线条帮大狮子美发，感知线条的美。

8、幼儿能掌握围封、垒高和平铺的技能。体验为小动物搭演唱台的快乐。

1、进餐环节：继续提醒幼儿安静进餐，不玩耍，不吃凉饭。

餐后环节：提醒幼儿整理餐桌，会分类摆放餐具并及时漱口。

2、起床环节：提醒幼儿起床后快速按步骤活动。

一、集体活动

幼儿能够听指令瞬间跳起并平稳走过平衡木，发展幼儿的弹跳能力和平衡能力。

集体游戏：放鞭炮、敲锣打鼓（老山东p200）

二、分散活动：花样拍球，玩小型体育器械

教师：王春凤 王珊珊 董双莲 自选活动

目标及指导

活动安排

环境创设

与社区家长工作

建构游戏：小动物演唱台

（幼儿能用不同长短和形状的积木进行围封）

1、幼儿能初步掌握一种或两种围封、垒高和平铺的技能，并体验帮助小动物们打演唱台的快乐。

2、幼儿能进一步巩固一字型和十字型插法 。

星期一

常识活动

过新年。

1、主题墙饰：过新年

2、区角材料：圣诞树、彩纸条、胶水、剪刀等。

星期二

语言活动

儿歌：大一岁了。

其他游戏：

阅读区：唱歌比赛、小红花

手工区：圣诞树、制作拉花

绘画区：小彩旗（辅助用书p14）

表演区：节目彩排

益智区：圣诞树（益智游戏辅导p32）

星期三

美术活动

线条画：大狮子烫发

社区家长工作：

1、家长与孩子一起制定自己家庆祝元旦的活动方案，布置装饰家庭环境，感受节日气氛。

2、请家长帮助搜集有关各地庆新年的风俗照片。

3、请家长帮助幼儿准备节目及道具材料，参加庆新年联欢会。

星期四

综合活动：

新年庆祝活动

星期五

第十九周国旗下的演讲 篇11

珍惜时间，做学习的小主人

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天国旗下讲话的主题就是：珍惜时间，做学习的小主人。时间过得真快，再过一个星期，我们即将迎来期末考试，各班进入了紧张的期末复习阶段。那么当你们在学习上遇到困难时，该怎样克服呢？那就是把握时间，做学习的主人！

大家还记得《明日歌》吗？“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”可是你真正懂得它的含义吗？

工人叔叔说：时间就是财富；农名伯伯说：时间就是粮食；医生爷爷说：时间就是生命。可见时间是多么的宝贵呀！

在珍惜时间方面，许多人为我们做出了榜样。比如：我国伟大的文学家鲁迅先生将别人喝咖啡的时间用于勤奋笔耕，终于成为一代文学巨匠。众所周知的大发明家爱迪生不但自己非常珍惜时间，而且不能容忍别人浪费时间。还有每天早晨，教室里勤学的同学，他们争分夺秒，知道自己学习任务紧张，学习的自觉性也比较强，他们给其他同学树立了榜样。