近视调查问卷（精选14篇）
性别：
您好！面对日益严峻的青少年视力问题，为了解青少年视力异常状况及其影响因素,从而制定有效的措施，保护青少年视力。我们希望通过本项目了解苏州市区青少年视力状况及近视的原因，以便有助于在未来的教育教学工作中能采取正确的方法帮助青少年避免近视以及矫正近视。为此，请仔细阅读各部分的填写要求，如实回答每一道题。为了保证问卷的完整性，请不要漏答。本问卷结果只用于研究，对个人资料我们将严格保密。
谢谢您的合作与支持！
1.你的年龄：A 0~5岁B 6~10岁C 11~15岁
2.你入学前是否近视：A是B不是
3.你父母近视吗：
A都不近视B爸爸近视C妈妈近视D爸妈都近视
4.4.你在教室的座位是：A前（1~2排）B中（3~4排）C后（5排以后）
5.你近视吗：
A 100度以下B 100度~300度C 300度以上D不近视
6.你有没有经常到医院检查你的视力 ：
A有B没有
7.你在家中经常吃蔬菜水果吗？A总是B时常C偶尔D从未
8.你写字的姿势是否正确？（正确姿势为：眼离书一尺，指离笔尖一寸，身离桌子一拳）
A 是B 不是
9.你经常常在过暗或过亮的环境下看书、写字：
A经常B 偶尔C 从不
10.你是否经常经躺着看书吗？A经常B 偶尔C 从不
11.你是否经常在摇晃的车厢中看书？
A 经常B 偶尔C 从不
12.你是否经常用手揉眼睛:
A 经常B 偶尔C 从不
13.你是否会经常外出旅行或进行户外活动：
A总是B时常C偶尔D从不
14.你每天接触电子产品（电视、电脑、手机、电子词典等）大约多长时间：
A 2小时以下B 2~4小时C 4小时以上
15.你看电视是与电视保持的距离为多少米：
A 2米以内B 2～3米C 3米以上
16.你每天做多长时间家庭作业：
A 1~2小时B 2~4小时C 4小时以上
17.你是否每周都有上辅导班：
A 是B 不是
18.你知道全国爱眼日是哪一天吗：
A3月6日B6月6日C8月6日D 不知道
19.你认为造成视力下降的主要原因有哪些：[多选题]
A 看书写字姿势不正确B长时间看电视或用电脑
C长时间看书D 先天性近视（遗传）E不注意用眼卫生
F 我有不同看法：
20.你有什么好办法可以预防近视：[多选题]
A使用正确的看书写字姿势B有节制地看电视或用电脑
1 对象与方法
1.1 调查对象
我矿小学学生618人及家长共1 236人。
1.2 方法
问卷式调查, 内容包括: (1) 对近视是否有所了解? (2) 你认为视力在什么情况下需要戴眼镜 (0.8 0.6 0.5 0.4以下) ? (3) 眼镜是否需要长期佩戴? (4) 你认为多长时间复查视力更换眼镜合适 (没有固定时间随视力情况而定、每学期、1年) ? (5) 家庭装修灯光设计对孩子视力是否有影响?要求回答是或否, 或在括弧内选择即可, 数据进行百分比计算。
2 结果
(1) 对近视普遍有所了解。 (2) 视力下降需要验光配镜 (0.8的124人占10%, 0.6的643人占52%, 0.5的408人占33%, 0.4以下61人占5%) 。 (3) 眼镜佩戴时间 (长期佩戴284人占23%, 上课或需要时戴952人占77%) 。 (4) 复查视力更换眼镜的时间 (没有固定时间随视力情况而定544人占44%, 每学期309人占25%, 1年383人占41%) 。 (5) 家庭装修灯光对视力是否有影响 (有717人占58%, 没有519人占42%) 。
3 讨论
关键词:小学生、近视、身高、桌椅高度、握笔姿势。
眼睛是我们洞察世间万物，探索自然知识和奥秘的根本。我国每年新增的近视患者就超过三千万。中国学生近视发病率逐年上升。了解近视、预防近视已到了刻不容缓的地步！
一、小学生视力现状
为了进一步了解我校学生视力情况，对我校部分学生的视力情况进行了调查。从表一中数据可以看出，学生近视情况基本呈现班级越高近视率越高的规律。近视平均率25.58﹪与《2005年全国学生体质与健康调研结果公告》中“小学生为31.67%(其中城市为39.72%，农村为23.44%)”基本一致。可见小学生视力情况不容乐观。
表一各年级学生视力情况调查表
二、小学生近视成因
1、握笔姿势不正确。
复旦大学教授、卫生部近视眼重点实验室主任禇仁远在实验室调查了300名正视学生和300名近视学生的握笔姿势后发现，正视学生较多采取拇指与食指不相碰的姿势，近视学生中却有95%左右的学生都存在相碰或交叉的握笔现象，而握笔时拇指与食指相碰或交叉，手指就会遮挡视线，致使看不清笔尖、被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增加近视的发病。不良的握笔姿势不仅影响孩子们手指的正常发育，还直接导致学生坐姿不良。弯腰、驼背、脊柱侧弯、近视这些都与不良握笔密不可分。图一是四川某学生握笔姿势，不正确的握笔姿势已经不是部分学校或者个别地方的个别现象，已经成为全国范围的普遍现象。为了了解我校学生握笔姿势我进行了调查，数据见表二。从表中可以看出，学生不正确握笔率高达93.2%。调查结果与网络资料基本一致。可见学生的不良握笔姿势必须得到高度关注和正确引导。
表二1-6年级学生握笔情况调查表
2、课桌椅高度不合格。
学生桌椅的高低是培养学生正确书写姿势的主要环境因素，如果桌子过高，容易造成学生用眼距离过近，会使视力下降，导致近视。桌子、椅子的高度对于小学生的读写姿势、健康成长有着密切的关系。按照现行课程安排，小学生平均每天至少需要坐4小时，三年级与六年级学生平均身高相差大约14cm，然而他们却坐着同样高度的桌椅。低年级与高年级课桌高度差为18cm，跨度太大，而这种大跨度却是在三年级新生进入9月后突然产生的，刚入三年级的学生，坐在凳子上需要踮着脚尖，一低头下巴刚好放在桌子上，很多学生养成了趴在桌上、跪在凳子上或者一条腿压在屁股下学习的不良习惯，结果导致弯腰、低头等不良姿势，这种习惯一旦养成，很难纠正，严重影响了学生的视力和身心健康。可见课桌椅高度要引起广大教育部门的重视。
3、小学生课业负担过重。
目前，减轻中小学生课业负担基本上是只有口号没有行动。据《新华日报》披露：江苏省教育督导室对全省124所中小学校进行抽样检查，发现其中一半以上学校的学生在校时间达12个小时以上，即早晨7点到校、晚上7点甚至9点离校；苏南某中学的学生有学校统一购买的教學辅导用书17本，最多的达25本。据报载：上海市小学的“不少学生每天学习时间长达8至9小时”，大大超过国家教委关于小学生每天学习6小时的规定。现在，有人指出：目前中小学生的课业负担过重，其程度超过了“家长”、超过了“成年人”，是社会上负担最重的人。过重的课业负担，加重了小学生用眼负担，影响了小学生的视力。
三、解决对策
1、重视小学生握笔姿势教育。
握笔姿势事关学生身心健康，同时也考验着教育良知。应该将握笔姿势纳入学校班级考评范围，不能只看成绩不看书写方式。握笔习惯受到启蒙教育的影响非常深刻，握笔教育应该从幼儿园抓起。
正确握笔姿势的养成非常不易，纠正不良握笔姿势要有打持久战的准备。由于铅笔笔杆上难以限定手指确切位置，所以大多数初学写字的儿童会随意让手指靠近笔尖捏笔。幼儿及小学生书写时经常出错，每用一次橡皮，重新握笔时就找不到原来的正确位置，小学生不良握笔时刻出现，可能刚刚纠正过，因为使用一次橡皮就又出现错误握笔，所以幼儿及小学生错误握笔需要老师多次提醒，时刻提醒，切不能说“我纠正过，强调过多次，学生就是不听，我也没办法。”之类的话。正确握笔习惯绝非经过几次或者几天的提醒就能养成，在学校需要教师认真负责，不厌其烦进行纠正引导，在家需要家长时刻关注和提醒。
2、配备可升降桌椅。
各级各类学校应该足额配备新式可升降桌椅，随时根据学生身高变化情况进行合理调整。截止目前，河南部分学校已经收到“河南省课桌椅更新工程”部分桌椅，但数量远远不够。课桌椅更新之后，其调整高低等后续工作需要有明确规定，否则可升降桌椅也会变成固定桌椅。另外，学生用桌最好推广桌面有12～15度的坡度。当学生坐在普通桌面书写时，容易形成弯腰低头的学习习惯。学生们长期在这种姿势下学习，不但容易疲劳，患近视、驼背，还有一个更加严重的后果没有被人们重视，那就是这些学生成年后将是颈椎病的高发人群。桌面倾斜就可以很好解决这些问题，使得桌子来调整角度来适合人的需求 ，可有效纠正儿童读书写字姿势，确保正确用眼习惯。
3、切实减轻学生过重课业负担，将视力健康纳入学校考评。
造成学生课业负担过重的原因是多方面的，其一是学校领导和教师的办学指导思想和教育思想不够端正，没有树立正确的教育观、质量观、人才观，只重视智育，忽视学生的全面发展；眼睛只盯着分数，忽视提高学生的全面素质。其二，部分教育行政主管部门不懂教育，缺乏国际教育意识，学校考核评比只有升学率，根本不考虑学生身心健康状况。建议将学生视力纳入办学考核评比。只有这样学校、教师、社会才会真正关心学生视力健康，才会真正为祖国未来着想。
4、正确引导，合理使用电脑、网络。
电视、电脑和网络的普及是时代发展的需要，青少年正处于快速生长发育期，学校社会和家庭要对他们进行正确引导，合理使用电脑，防止沉迷网络，为他们健康成长创造良好环境。
总之，近视已经成为影响过的青少年健康的首要疾病之一。近视已经成为社会问题。让我们了解近视的发病因素，针对问题进行有针对性地改进，希望近视能远离我们的广大青少年。
参考资料：
1.http://health.163.com/06/0710/09/2LLKFD5H00181R9T.html
2.http://www.moe.gov.cn/edoas/website18/level3.jsp?tablename=1993&infoid=26249
中华人民共和国教育部 网站
班级姓名
1、你现在的视力是多少？（）
A.5.0或以上B.4.5至4.9C.4.4及以下
2、你近视吗？带眼镜吗？（）
A.近视不带眼镜B.近视带眼镜C.都不是
3、你从几岁开始近视？（）
A.6岁及以下B.7岁至9岁C.10岁及以上
4、你的近视是什么原因造成的？（）
A.经常玩电脑、看电视B.看书时间长C.姿势不正确D.其他
5、你是否经常做眼保健操？（）
A.经常B.偶尔C.很少做D.从来不做
6、你觉得近视对你的生活学习有影响吗？（）
A.很大影响B.影响一般C.影响不大D.毫无影响
7.晚上在家写作业的时候，经常会（）
A、左/右两侧放置小台灯B、正前方放一盏小台灯D、房间里的灯都打开
C、只开房间里的白炽灯
8.学习时眼睛疲劳，你会如何对待（）
A、马上滴眼药水或闭眼缓解B、再稍稍坚持一段时间C、坚持直到极限
9.知道自己的眼睛近视后，你会（）。
D、到眼科医院验光配镜A、无所谓，任其发展C、到正规的眼镜店配镜B、找老师调座位
Q1.请选择您的性别
男
女
Q2.您的出生年月是?
_____________年_____________月
Q3.请选择您的地区
省份___________________________________城市___________________________________
Q4.你爸妈有近视的吗?
其中一人近视两人都近视两人都不近视
您好!非常感谢您参与此次关于小学生近视调查报告。此次调查的目的在于了解小学生人群对视力的保护情况和近视状况。本次调查采用匿名的方式进行，不涉及隐私信息。
Q1.请选择您的性别
男
女
Q2.您的出生年月是?
_____________年_____________月
Q3.请选择您的地区
省份___________________________________城市___________________________________
Q4.你爸妈有近视的吗?
其中一人近视两人都近视两人都不近视
您好!非常感谢您参与此次关于小学生近视调查报告。此次调查的目的在于了解小学生人群对视力的保护情况和近视状况。本次调查采用匿名的方式进行，不涉及隐私信息。
Q1.请选择您的性别
男
女
Q2.您的出生年月是?
_____________年_____________月
Q3.请选择您的地区
省份___________________________________城市___________________________________
Q4.你爸妈有近视的吗?
其中一人近视两人都近视两人都不近视Q5.你近视吗?
近视不近视Q6.你近视的度数(格式：左眼度数，右眼度数)
_____________________________________________________________________________________________________
Q7.你戴眼镜吗?
一直戴偶尔戴不戴
Q8.你戴眼镜的情况属于下列哪种?
直接去眼镜店配看过医生后医生建议
Q9.你想戴眼镜吗?
想不想
Q10.你想戴眼镜的原因是
Q5.你近视吗?
近视不近视Q6.你近视的度数(格式：左眼度数，右眼度数)
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Q7.你戴眼镜吗?
一直戴偶尔戴不戴
Q8.你戴眼镜的情况属于下列哪种?
直接去眼镜店配看过医生后医生建议
Q9.你想戴眼镜吗?
想不想
Q10.你想戴眼镜的原因是
Q5.你近视吗?
近视不近视Q6.你近视的度数(格式：左眼度数，右眼度数)
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Q7.你戴眼镜吗?
一直戴偶尔戴不戴
Q8.你戴眼镜的情况属于下列哪种?
直接去眼镜店配看过医生后医生建议
Q9.你想戴眼镜吗?
想不想
20xx年，教育部作了一个《20xx年全国学生体质健康监测报告》，在此报告中，我国7至12岁小学生视力不良检出率为32.5%，初中生视力不良检出率为59.4%，高中生视力不良检出率为77.3%，大学生视力不良检出率为80.0%，学生视力不良发生率呈逐年增加的趋势。
目前，据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。而近视高发群体――青少年近视发病率则高达50%至60%，我国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数世界第一。
大量的医学研究证实，随着近视度数加深，各种眼病的发生率将显著增加，像黄斑变性、视网膜脱离等，特别是高度近视更容易引起上述并发症，严重的可以致盲。学生近视，将影响中国高素质人才职业的筛选，缩小不少特殊职业人员的选取范围，它甚至成为高中生高考健康体检专业受限的首要因素，这一结果将是对实现中国二十一世纪健康目标的严重挑战。 近视和其他的高危疾病不大一样，它并非是突发性的，而是渐进性的，学生近视率居高不下的原因，在于家长和学生都缺乏保护视力的意识和方法，所以要加强对防治近视的重要性及科学方法宣传的力度、广度和深度，形成足够的声势和氛围。 国家以往推行的近视防治政策，主要是从中小学开始，以预防为主，随着我国在近视治疗这一块的技术进步和市场的成熟，我们也会逐渐把关注点放在近视已经成型的大学生身上，对他们开展健康教育、健康促进、筛查和实际捐助。
我国患有不同程度远视力缺陷的总人群达3.45亿-3.51亿，远视力缺陷患病率高达27.8%-28.27%。其中，98%以上的远视力缺陷属于轻中度视力缺陷。我国近视的总患病人数在4.37-4.87亿之间。我国与视觉健康相关的机构设置与政策内容都围绕着防盲治盲展开，特别缺乏对整体视觉健康的关注和有效措施。在公共教育、预防保健、医疗保障以及社会引导等方面都缺乏切实可行的政策规划。
6月6日是全国第20个爱眼日，今年爱眼日的主题是“告别沙盲眼，关注眼健康”。6月5日，北京大学中国健康发展研究中心主任李玲公布了《国民视觉健康报告》。报告总结了我国视觉健康政策方面的弊端，并针对性地提出了政策建议。
调查报告显示，我国患有不同程度远视力缺陷的总人群达3.45亿-3.51亿，远视力缺陷患病率高达27.8%-28.27%。其中，98%以上的远视力缺陷属于轻中度视力缺陷。我国近视的总患病人数在4.37-4.87亿之间。
一直以来，我国与视觉健康相关的机构设置与政策内容都围绕着防盲治盲展开，特别缺乏对整体视觉健康的关注和有效措施。在公共教育、预防保健、医疗保障以及社会引导等方面都缺乏切实可行的政策规划。
报告指出，目前视觉健康政策问题突出，政策的问责体系与与决策机制碎片化;公共教育“盲化”，国民普遍缺乏基本的视力健康知识;预防保健“虚化”，视觉健康相关的预防保健措施形同虚设。
此外，眼科与视光学科人才培养脱节，视光产业的监管严重缺乏卫生部门的参与等政策缺陷同样困扰着我国视觉健康发展。
决策层面，李玲建议建立国民视觉健康决策体系，整合目前碎片划的决策体系，以解决谁为国民视觉健康负责、从哪些方面来负责、为谁负责、循证决策四个问题。
规划层面，报告指出，首先要实现公共政策体系覆盖全人类，坚持预防为主、防治结合，建议将影响国民健康的主要眼疾治疗逐步纳入到医疗保障范围中来，以实现从整体上发展国民视觉健康。
操作层面，李玲提出要探索医保资金购买视觉健康服务试点，建议医保资金结余较高的地区可以探索医保资金购买视力检查、配镜、视力矫正等服务。形式可以参考定额补助、按比例报销、重点人群扶持、消费券等方式，具体措施要考虑各个地方医保资金运行压力。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2006年6月-2009年6月来我院就诊的并确诊为近视的480名初中学生作为调查对象, 男248名, 女232名, 年龄13~16岁。
1.2 方法
1.2.1 近视检查:
对散瞳验光确定为近视的中学生4h后复验, 以下统计的近视人数为显然验光后确定为近视的人数。
1.2.2 问卷调查:
本调查采用的问卷是《中小学健康系统》学习适应性调查 (AAT, 中学用) , 由华东师范大学心理系周步成教授等[1]修订。该测验的折半信度为0.71~0.88。此量表有较好的信度, 它是以学生的学习成绩为效标, 实际应用中表明有较好的建构效度。此测验是按年级分阶段编制的。有9个内容量表, 在内容量表基础上又分为4个分量表, 并编有效度量表, 用于检查回答的一贯性。
1.2.3 调查内容:
(1) 学习态度有3个内容量表组成:学习热情、学习计划、听课方法; (2) 学习技术由1个内容量表组成:学习技术; (3) 学习环境由2个内容量表组成:家庭环境、学校; (4) 心身健康由3个内容量表组成:独立性、毅力、心身健康。每个内容量表10个项目。
1.2.4 判断标准:
(1) 将测查结果分为5个等级, 5为优等、4为中上、3为中等、2为中下、1为差。 (2) 身心健康分为2类:优等、中上为达标;而中等、中下、差等为不达标。
1.3 统计学方法
AAT测试结果采用《中小学心理测评系统》S-MART2004网络版V 3.0软件进行分析;采用SPSS 11.0软件对心理健康与否者近视率的比较进行χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。
2 结 果
2.1 中学生身心健康情况
中学生AAT测试结果显示, 心理健康达标182名 (37.9%) , 不达标298名 (62.1%) , 两者比较差异有统计学意义 (P<0.01) 。见表1。
2.2 各年级近视情况
初一近视118名 (24.6%) , 初二近视131名 (27.3%) , 初三近视231名 (48.1%) 。
3 讨 论
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准, 结合中学生心理健康发展的特点[2], 笔者把中学生的心理健康标准确定为6个方面, 即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。中学生的主要任务是学习, 笔者通过中学生心理健康调查AAT测验发现, 影响中学生视力的因素主要集中在以下几点: (1) 听课时坐姿不良; (2) 读书和写字与书本的距离不过近, 时间过长; (3) 上网、看电视的时间较多, 经常躺在床上看书等; (4) 无良好的生活和学习习惯, 做眼保健操时不够认真, 有的根本就不做保健操。本文显示, 心理不健康的学生, 养成习惯不良、做事不认真、学习适应性欠佳, 用眼卫生习惯不良, 不仅易患近视, 而且影响自信心的建立;而心理健康者则具备良好的用眼卫生习惯[3]。
通过调查统计发现中学生心理健康是身体健康的重要条件, 而心理健康是良好教育的保证[4], 它直接影响着人体各器官的活动、间接影响着机体脏器生长发育。中学生的智力发展水平需要稳定的情绪作保证;而中学生学习适应性的优劣对学习兴趣的培养起着决定性作用;中学生的自信心决定于对自我认识的客观化程度;学习环境的适应性关系到学生的身心发育, 物质环境只是优越环境的一部分, 而社会适应性才是学生养成良好行为习惯关键, 所以中学生预防近视对心理健康有很重要的现实意义和深远的历史意义。
中学生的近视与心理健康密切相关, 心理健康与否直接影响着学生的生活习惯和学习习惯的养成;从小注重心理健康的培养, 对中学生的智力发展、激发潜能、培养的求知欲和良好学习态度、掌握学习方法有积极作用。所以提倡:尽量不要在傍晚不开灯看书或做作业;做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标;晚上看电视、做作业, 要有良好的照明, 因为这是导致视力下降的关键所在;不要长时间坐在电视、电脑前, 更不要长时间玩游戏;必须坚持每天认真做眼保健操[5];培养中学生的处理问题和解决问题的能力, 在现实中确立自信, 提高机体抵抗力, 全面提高中学生心理健康素质, 减少中学生近视的发病率。
中学生的近视与心理健康密切相关, 而心理健康与家长的行为习惯有关, 在现实生活中家长可能更关注孩子的学习, 为孩子在学习方面下很大的工夫。而对孩子的身心健康是否符合标准关注不够。他们认为孩子的身心健康是不以人的意志为转移的, 这实际是一个误解, 家长在生活中应关注孩子具体的生活细节, 提高孩子心理健康素质, 减少中学生近视的发病率。
摘要：目的 探讨中学生近视与心理健康间的关系。方法 对该院就诊并确诊为近视的480名初中学生进行视力检查, 并使用《中小学心理测评系统》学习适应性调查 (AAT) 进行心理健康问卷调查。结果 身心健康达标人数182名占37.9%, 不达标人数298名占62.1%, 两者比较差异有统计学意义 (P<0.01) 。结论 初中学生近视与心理健康关系密切。培养中学生用眼卫生习惯有益于其心理健康, 且对预防中学生近视至关重要。
关键词：中学生,近视,心理健康
参考文献
[1]周步成.中学生心理测评系统[M].北京:北京华夏赛科技术发展有限公司, 2004:23-41.
[2]沃建中.走向心理健康.学校篇[M].北京:华文出版社, 2001:1-56.
[3]郑荣领.学生近视的综合防治[J].中国学校卫生, 2005, 26 (12) :23-30.
[4]何艳茹.心理卫生与心理辅导[M].沈阳:辽宁大学出版社, 1999:25-72.
未来,我们渴望与您一道把这本刊物办得更好。这份调查问卷,就是为了广泛听取读者的意见与建议,加强相互之间的沟通与交流。您的意见与建议,是我们进一步办好《八小时以外》的重要参考依据,希望得到您的支持与合作。您的个人资料我们保证严格保密。
为此我们将有一组时尚小礼物寄赠给您。对极为认真的填写并有建设性意见和建议的读者,还将有一份别致的心意呈上我们的感谢。
除信函方式外,我们也欢迎您通过向以下信箱:baxiaoshiwenjuan@163.com索取电子表格填写问卷。调查活动以4月18日为截止日期(以邮戳为准),此后的回答,恕不能奉上礼物。填写过程中,如有疑问,请在日间致电18920260022询问。
Q & A(可多选)
Q1.你是如何获得这本《八小时以外》的?
□自己购买 □向家人或朋友借阅 □公司订阅 □其他:______________________________________________
Q2.本期是你第一次购买《八小时以外》吗?
□是 □不是,每月固定购买 □不是,要依封面、话题来决定 □其他:_________________________________
Q3.你喜歡哪种风格的杂志封面?
□明星特写 □小人物 □插画 □风景、静物图片 □其他:___________________________________________
Q4.请根据你的直觉谈一谈,从报亭经过,什么类型的封面最吸引你的注意力?
□明星特写 □小人物 □插画 □风景、静物图片 □其他:__________________________________________
Q5.你最期待《八小时以外》办成什么样的风格?
□文化 □新闻 □时尚 □娱乐 □其他:___________________________________________________________
Q6.在闲暇之余,你一般都阅读哪本刊物?________________________________________________________
Q7.你购买本期《八小时以外》的原因?
□封面人物 □封面标题吸引你 □本期专题 □价格 □其他:________________________________________
Q8.《八小时以外》曾经给你留下印象最深的专题或文章是什么?___________________________________
Q9.你希望《八小时以外》加强哪方面的选题?
□家居生活 □职场人际关系 □情感故事 □两性话题 □其他:______________________________________
Q10.你是否还会继续购买《八小时以外》?
□会 □应该不会 □绝对不会
Q11.你通常会留意哪种类型的广告?
□旅游 □流行服饰 □居家商品 □电子产品 □酒类/食品
Q12.你希望我们开展哪些读者活动?____________________________________________________________
读者意见调查函
读者基本资料
真实姓名:_____________出生年月:_____________
性别:□男 □女婚姻状况:□未婚 □已婚 学历:□高中以下 □大学 □研究生以上
职业:□学生 □政府机关 □金融业 □医疗业 □科技业 □传媒业 □服务业 □其他___________
职务:□企业负责人 □主管 □专业人员 □技术人员 □职员 □其他____________________
月收入:□3000元以下 □3000-5000元 □5000-8000元 □8000元以上
联系电话:______________________QQ/MSN:_______________________
电子信箱:________________________________________________________
通讯地址:______________________________________邮政编码:____________
你有近视眼吗?是不是很不方便呢?我曾经遇到过这样一件事：那天我在办公室帮老师干活，看见一位老师在玩“瞎子摸人”的游戏。原来她的眼镜破了，一步都不敢走出办公室，急得在办公室团团转，最后只能打电话租“的士”去新市配眼镜。这不是很麻烦吗?那我们身边有又多少个这样的人呢?于是我开展了“学校近视眼大调查”。真是“不调查不知道，一调查吓一跳”：低年级(一~三年级)近视人数是四人;高年级(四~六年级)近视人数有三十一人;老师有十人近视。全校近视人数是四十五人，占总人数的0.06%。甚至有一个班四十一人中就有八个人是近视的，真是让人大吃一惊。
到底是什么原因有这么多人近视呢?我来到了六年级，准备搜索目标进行调查。突然一只“大猎物”出现在我的眼帘，我睁大眼睛，小心翼翼地走过去拉着他问：“请问您的眼睛有几度近视?”“二百五十度。”“那您知道形成近视的原因吗?”“恩…..不知道。”说完，他转身就跑。
虽然我对答案有点失望，但并不灰心，仍然继续访问。又一个近视的同学被我发现了，我连忙跑过去抓住她，向她连问了三个问题：“您的眼睛有几度近视?您的近视是怎样形成的?近视眼有什么危害呢?”“我的眼睛有三百度近视。因为我通常在光线暗弱和直射阳光下看书、写字，有时还躺在床上、走路或者在动荡的车厢里看书，所以眼睛就这么近视了，你还想知道近视的危害吗?让我来告诉你吧!对学习的影响很大。在课堂上，看不清老师在黑板上写的字，也看不清老师辛辛苦苦从电脑里打出来的字，真麻烦!近视还有很多危害……”“谢谢。”我一边记录一边感谢她的配合。
就这样，我在校园里跑了一个上午。回到教室我已经气喘吁吁了，这一刻，我知道原来做什么事都不容易的，只要你用心去做，付出努力，就一定能成功。再看看“调查近视眼“记录的本子，我的心久久不能平静下来，在我们小学当中，为什么高年级近视这么厉害?除了他们自己不注意保护眼睛之外，我猜学习负担也是其中一个原因。高年级的作业比较多，每天对着作业日做夜做，也不注意让眼睛合理休息，结果把眼睛给用坏了。
“眼睛是心灵的窗户。”拥有一双健康明亮的眼睛，有利于我们更好地工作和学习。但是，随着时间的推移，我们班越来越多的同学患上了近视，个个都成了有名的“博士”。同学们的视力越来越差，这是为什么呢?最近，我对本班同学的视力进行了一次调查。希望通过本次调查，能够了解本班同学近视的原因以及矫正的方法和近视的预防措施，并增强本班同学保护眼睛的意识，从而预防和减少近视的发生。
二、调查的方法
1.调查本班同学的近视情况。
2.通过多种途径，查找导致同学近视的原因。
3.走访访问患近视的同学。
三、调查的情况
通过调查表明：本班同学患有近视的人数大约占了本班总人数的50%。
通过进一步调查，我发现本班同学的近视归纳起来无非三点：用眼过度、用眼不卫生、缺乏保护眼睛的意识。
四、总结
为了取得本班同学近视的预防和治疗方法，我们对本班视力良好的同学也展开了调查。根据调查的结果，我们总结出了以下几点预防和治疗近视的方法与措施：
1.每天坚持认真做眼保健操。
2.看书、写字的姿势要端正。
3.最好不要让眼睛过度疲劳。
4.睡眠要充足，多接近自然。
★亲爱的读者朋友们：
感谢您对《双语时代》的支持，请您认真填写下列问题，您的每一个答
案将是对《双语时代》最珍贵的建议，我们将以此问卷作为改进的依
据。谢谢您的填写!
第一部分 平面部分
1、本期杂志封面：
□非常满意 □满意 □一般 □不满意 □非常不满意
2、本期杂志难易程度：
□太难 □有点难度，可以接受□一般 □偏容易□太容易
3、本期杂志刊登的内容解说和相应的知识链接：
□有点多 □正合适 □少 □太少，需要增加
4、总体来看，杂志文字大小和密度：
□太小太密集，阅读有些困难 □文字大小刚好□字稍微大了一些，编
排太疏松
5、本期杂志的总体美编设计：
□非常满意 □满意 □一般 □不满意 □非常不满意
6、从内容的角度请选出本期您最喜欢的板块（单选）：
□时尚与主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场 □双语加油站 □文
化与阅读
7、从设计的角度请选出本期您最喜欢的板块（单选）：
□时尚与主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场 □双语加油站 □文
化与阅读
8、本期杂志中下面哪个页面设计你最满意：
□封面 □封二 □封三□封底 □其它第___________页
9、本期杂志中哪个板块的开篇页设计你最满意：
□时尚 主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场
□加油站□文化阅读 □涉外情报
10、请写出本期对您帮助最大的栏目名称及标题：
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
11、 若以１０分为满分，您会给本期杂志几分？________分
12、其它建议：
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_________________________________________
第二部分 音频节目
1、请选出本期您最喜欢的音频节目（单选）：
□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练□点歌台
2、请选出本期您觉得表现最佳的主持人或嘉宾（单选）：
□何伟静 □张弛 □温珊 □Tom□Susie□Ralf□Bill
3、请选出本期您觉得制作最差的音频节目（单选）：
□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练□点歌台
4、本期听力训练中，朗读的速度： □太快 □速度正常 □有点慢
5、你更喜欢朗读的声音是：□男声 □女声 □美音 □英音 □都有最好
6、本期哪个节目的音效配乐与主持人的衔接节奏最好？
□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练 □点歌台
7、若以１０分为满分，您会给本期的音频节目几分？_____分
8. 其它建议：
_________________________________________
_________________________________________
第三部分 读者需求
1、您经常使用英语对话的场合：
□出国旅游□工作场合□课堂□与外籍朋友聚会□教导学生
□教导子女
2、 您还希望《双语时代》提供哪方面题材或内容：
议题讨论：□时事□政治□环保□科技□军事 □学习
休闲娱乐：□体育□健康□电影□音乐□电玩□明星 □八卦
日常生活：□电话□美食□购物□时尚□宠物□网络
工作职场：□电话□接待□销售□会议□商展□提案
海外生活：□旅游□游学留学□商务旅行□移民生活□学习
考题辅导：□出国英语 □四六级 □高考 □职称英语 □商务英语
其他：
______________________________________
______________________________________
3、本期杂志学习完毕总计用了多长时间？
□一周 □半个月 □大约1个月
4、您把本期杂志向周围的几个朋友进行了分享？
□1-3个 □3-5个 □5-10个 □10个以上
5、您一般会把一期杂志（包括音频）学习几遍？
□一遍 □二遍 □三遍 □四遍 □五遍以上。
6、请问您一般在哪个时间段学习《双语时代》？
□睡觉前 □晚饭后 □只要有空就翻翻 □只要有空就听听 □充分
利用周末时间
7、请写出本期杂志刊登的广告哪一个引起了您的关注？
第_________页 _________广告 _________
8、请选出你比较关注的广告类型
□留学/培训机构□异国情调餐馆/酒店 □时尚数码产品
□娱乐/健身场所□奢侈品牌 □出国旅游 □最新流行消费品
□化妆品 □其他
第四部分 发行回馈
1、您喜欢通过哪些方式购买杂志
□邮局订阅□向杂志社订阅□在书店购买□在地铁站购买
□向朋友借阅□网上购买□在超市便利店购买□在报刊亭／摊购买
2、您最喜欢的汇款方式
□邮局汇款□银行转账□在线支付□上门收费订阅 □当面现金
3、请问您为何购买《双语时代》？
□对杂志内容有信心□亲友介绍□封面吸引人□想学习英语
□想了解国外文化□受广告吸引□价钱便宜□有配套节目
4、请问您是由何处得知《双语时代》的信息？
□亲友推荐□网站搜索□媒体宣传 □征订员上门介绍 □五星级饭店客房陈列 □书店陈列□语言培训学校陈列 □出国留学中介 □邮局宣传 □零售商推荐 □老师推荐 □单位推荐 □报刊销售点无意中看到 □双语俱乐部活动现场 □国际展会 □获得赠送 □其它方式
第五部分 读者资料登记
姓名：
□订户□零购者 □借阅者 □获赠者□其他
出生日期：
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请完整填写，本刊将不定期寄送英语资料及活动通告。
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来信请寄：北京市海淀区中关村西区天创科技大厦805室（100080）
或直接发传真：010—51626007—85
请您抽出宝贵的时间填写以下调查问卷, 在相关位置打“√”。填妥后请沿虚线裁下, 于今年底前传真至0591-63329652, 或按本刊目录页的地址邮寄。
对于您的热情支持, 我们将从填写完整的调查表中随机抽取幸运读者30名, 赠送精美奖品。
请填写:
1. 姓名:电话/手机:邮编:
通讯地址:
2.年龄:□20岁以下□20~29岁□30~39岁□40~49岁□50~59岁□60岁以上3.职业:□公务员□公司/企业职员□教师□自由职业者□私营者□学生□其他
与您沟通:
1. 本杂志能吸引您的内容是: (可多选)
□可读性□专业性□新闻性□信息量□评论分析□专题策划□其他
2. 本杂志从版面上最吸引您的是:
□版式□标题□内容□图片/插图
3. 您对本杂志风格的评价: (可多选)
□尽量突出行业杂志的特点
□向大众类杂志靠近
□应专注就业与保障领域, 加强专业的严肃性
□应拓宽范围, 更加活泼、时尚, 符合大众口味, 吸引读者
4. 您对本杂志的阅读习惯是:
□每期必读□选择阅读□闲时阅读□偶尔翻阅□需要时翻阅
5. 您给本杂志投过稿吗?□有□没有被采用过吗?□有□没有
6. 您认为目前《就业与保障》杂志存在的主要问题是 (可多选) :
□封面制作不吸引人□版式不够精美□可读性不强□实用性和针对性不强
□内容不够丰富□其他
7. 您对本杂志哪些版面/栏目印象较深:
8. 您不喜欢的版面/栏目是:
9. 除本杂志之外, 您还喜欢或关注的专业报刊是 (请附简短理由) :
1 0. 您最希望通过《就业与保障》杂志获得哪方面的资讯:
1 1. 您认为本杂志最需要改进的环节是什么:□售后服务□投递时效□内容质量□订报渠道
A. 5.0或以上 B. 4.5至4.9 C. 4.4及以下
2、你近视吗?带眼镜吗?( )
A.近视不带眼镜 B.近视带眼镜 C. 都不是
3、你从几岁开始近视?( )
A. 6岁及以下 B. 7岁至9岁 C. 10岁及以上
4、你的近视是什么原因造成的? ( )
A. 经常玩电脑、看电视 B. 看书时间长C. 姿势不正确 D. 其他
5、你是否经常做眼保健操? ( )
A. 经常 B. 偶尔 C. 很少做 D. 从来不做
6、你觉得近视对你的生活学习有影响吗? ( )
A.很大影响 B. 影响一般 C. 影响不大 D. 毫无影响
四、调查情况
我们班现有90个同学。其中严重近视的有2人，视力不好需特殊照顾的有5人，轻微近视的有18人，基本正常的有65人。通过多种方式，我们班对同学近视的原因作了认真的`调查和分析，归纳起来大概有以下几种原因。
1、上网或看电视的时间过长，眼睛长时间处于疲劳之中，得不到休息。
2、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
3、由于零食，偏食等情况造成不合理饮食，长期处于营养不良的状态。
4、经常在昏暗的灯光下或强烈的灯光下写字或做作业。
5、读书或写字时不注意距离和姿势。
6、在抖动的车上或睡在沙发上看书。
7、近视的人数虽然较多，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!
五、调查建议
通过以上调查，发现我们班虽然近视的情况不是太严重，但是以上不良习惯在我们班广泛存在，几乎每一个同学都或多活少存在一些不同的问题，如果不及时纠正，我们班近视的同学将会越来越多。所以，希望我们班的各位同学注意以下几个问题。
1、每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、要养成看书写字的正确姿势，眼镜与书本之间应保持30厘米左右的距离。
3、看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从前方射来，以免手遮挡了光线。
4、看书，上网，看电视的时间不宜过长。每40-50分钟，应休息10-15分钟，防止眼睛过度疲劳。
5、不要看字迹太小或模糊的书报。
6、少吃零食，注意营养均营。
7、视力出现问题要及时就医，配带合适的眼镜。
近视眼调查报告1
一、问题的提出
据调查，我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
二、调查问卷
1、你是不是近视？
A、是的。B、不是。
2、你是如何近视的？（不近视的可不答）
A、看电视过度。B、坐姿不端。C、其它。
3、你近视多少度？
A、100以下。B、500以下。C、更高。
三、调查分析
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
1、看电视距离太近。
2、看电视的时间太长。
3、所看电视的画面浓度太深。
4、写作业时的姿势不正确。
5、在光线太强的阳光下看书。
6、在光线太弱的光下看书。
7、长时间的在电脑前。
8、不合理饮食。
9、看激光。
10、在车厢里看书。
11、遗传因素。
12、不认真做眼保健操。
四、、结论
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。
（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。
（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
近视的成因比较复杂，影响因素也很多，主要的因素大致划分为遗传因素、环境因素和营养体质因素。
遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。
环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：
（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。
（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。
（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。
照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响孩子的视力。
营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等视力营养素的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生。
总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。
近视问题已经开始走向了低龄化，很多孩子从小就开始近视。这不仅给孩子带来了非常严重的安全隐患，也让家长都对治疗近视眼忧心忡忡，对于18岁以下的孩子，因为此时的眼球调节性强，是可以通过药物来改善的。建议使用乐睛营养素来治疗，每天2次温水冲服，坚持使用就可以慢慢的降低近视度数。
近视眼调查报告2
一：问题的提出：
眼睛是心灵的窗户，拥有了一双健康明亮的眼睛，外面五彩缤纷，千姿百态的世界才能一目了然，才能更好的学习，生活。但进入高中以来，我们班越来越多的同学戴上了眼睛，同学们的视力越来越差为什么会有这么多的人近视？为什么会引发近视？近视有哪些危害？又有哪些预防方法？
仅仅是不良用眼习惯造成的吗？
二：调查目的：调查我校学生的近视情况，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。
三：，调查方法：
1．通过网上调查和询问同学，老师，了解近视的主要原因。
2.走访当地小学，初中，了解近视的发病率及学生中存在的问题。
四： 调查结果：
1.现象：全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。
2近视的原因
专家分析，主要是四点原因：学生用眼过度；用眼不卫生；缺乏眼保健知识；饮食结构单一，缺乏眼营养。其中，63%的学生用眼时间过长，60%的学生不注意用眼卫生，50%左右的学生没有认真做好眼保健操，60%左右的学生缺少眼营养补充。
因此，近视的主要原因是看书学习，这是因为学生面临的学习压力较大，尤其是在高中生阶段有较多的作业和考试，导致了两长一短的现象，即每日学习时间长，一次连续作业时间长，睡眠时间短。
中学生眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，伸展性也较大。但是长时间的注视近物，视力负荷过重，致使眼睛得不到充分休息，是导致近视进展的主要原因。调查发现大部分同学的近视是始于高中阶段，或者是在高中时期，近视的程度变得更加深。所以同学们在学习的过程中一定要注意劳逸结合，适时放松眼睛，如眺望远方，做眼保健操等。
我们发现看电视和玩电脑对近视的影响也越来越大。如今生活水平高了，大家重视生活质量，家家户户都有电视机，现在的大学生的电脑普及率也越来越高。然而，这些电子产品给我们的精神生活带来富足的同时也给我们的健康带来了隐患。事实上，这些隐患是可以避免的，这就要求大家做到合理使用这些电子产品。
其他用眼不卫生情况包括使用不洁净的毛巾或手擦眼睛、走路、乘车时看书，在强光下看书写字等等。这些情况也不容忽视，因为它是20%的近视的引发因素。至于遗传方面的原因则要注意不能近亲结婚，近亲结婚加大了后代近视等疾病的发病机会。
3.近视的危害：
近视对人造成一定的困扰，就调查显示，这些影响大部分表现在生活中。据资料显示，近视对生活具有如下危害：
①视力低下，给生活带来诸多不便；
②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌；
③近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人；
④中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲；
⑤近视超过600度可产生一定的遗传因素，不但影响自己，而且会影响下一代，这是最可怕的。
人们也考虑到了近视对学习的影响，如一些专业对视力有着较为严格的要求：
①单眼视力低于1.0者，不能录取理工类的海洋运输、船舶驾驶、民航航行管理业；
②双眼视力低于1.0者，不能录取警校、军官学校、精密仪器、海关专业；
③单眼视力低于1.0者，不能录取医科、艺术类的舞蹈、音乐、电影、摄影专业；
④单眼视力低于0.8者，不能录取体育专业等；对身心健康的危害:
① 造成营养不良，思维受到限制
②对自己不自信，适应环境能力差
③成为求知、求职、婚恋的绊脚石
④深度近视会眼窝深陷，脸部变形
4.近视的预防和治疗：
（1）每天坚持做两次眼保健操。
虽然非近视的人数较少，但是非近视的人数天天做眼保健操的人数是近视的4倍，近视的同学大部分处于从未做过或是偶尔做过眼保健操的情况。这表明，做眼保健操对视力的确有着很明显的保护作用。眼保健操是根据中医学推拿，按摩的理论，通过经络穴位结合医学医疗组合而成。做操时，用手指末端在眼周围相关的穴位上进行曲自我按摩。从中医学的角度来说，这种眼保健操可以疏通眼部的经络， 调和眼睛气血，所谓“目得血能视”；从现代医学的角度来认识，按摩能加速眼框周围的血液循环，改善眼部营养，使眼部肌肉得到放松，消除眼疲劳，从而达到预防近视的目的。如果做眼保健操马马虎虎，无异于隔靴搔痒，起不到应有的作用。做眼保健操时，洗净双手，两眼轻闭，手指甲不能留长，指端用力要均匀，以使按摩处有点酸胀的感觉为好，不能用力要均匀，以免损伤眼睛。当脸部（眼鼻处） 皮肤上有毛囊炎、疖子，以及眼睛患有炎症时，应该停止做眼保健操。中小学有每天做眼保健操的规定， 但是在大学做眼保健操完全是靠自觉。由于现在的大学生几乎每个人都配有电脑，若是不注意眼睛的保护则更加容易加大眼睛的近视几率和近视程度。
（2）看书时坐姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
（3）不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
（4）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
（5）睡眠不足身体不仅容易疲倦，还易引起视力下降；要少吃含糖量高的甜食，
少吃烧烤类食物，不偏食、厌食。多吃对眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物（动物肝脏、瘦肉、玉米、洋葱、大蒜、海鱼、淡菜等）、富含维生素A的食物（肝脏、牛羊奶、蛋黄）和富含维生素B1和尼克酸的食物（小麦、玉米、螺旋藻）。
五：总结：
近视应该防范于未来，所以每个人从小就应该养成好的用眼习惯。对于已经近视的就应该好好接受治疗，控制其近视程度的加深。如今越来越多人近视，所以有必要加强全社会对近视的认识，在全社会普及健康用眼的知识。同时应该加大对近视的研究，寻找更好的治疗方法，让近视患者早日获得好的视力。眼睛是心灵的窗口
近视眼调查报告3
进入小学四年级后，我发现我们班戴近视镜的学生人数逐渐增加。我的座位周围有李林泉、余韩冰和其他学生。看到我童年的玩伴郝浩，他现在在东方小学学习，听到他说他班上很多人近视。我从姨妈那里听说，他们年轻时，没有多少同学近视。这是为什么？考虑到这个问题，我开始了一项调查。
调查
我数了数近视的学生。我发现我们班有十多名学生戴近视眼镜，四年级其他班有近三分之一的学生近视。低年级近视学生较少，但高年级近视率较高。六年级每个班平均有20多名近视学生。在乡下，我六年级的哥哥说他班上只有几个近视的人。
分析
我调查了这些近视学生的家庭、学习和个人习惯。我发现我们班有五个人近视学得很好，四个人因为坐姿不正确而近视，两个人不做眼保健操，七个人因为过度看电视和玩电脑而近视。在农村地区，近视通常是由不正确的坐姿或过度使用眼睛引起的，有些营养跟不上它。在这些近视人群中，有些同学的父母一方或双方都近视。
结论
1.一些学生由于坐姿不正确而近视。
2.一些学生不做眼保健操，导致近视。
3.一些学生过度玩电视和电脑，导致近视。
4.有些学生遗传自父母的近视，过度使用眼睛，更容易导致近视。
建议
1、养成良好的学习习惯，不要在太强或太弱的光线下阅读；读、写、坐直。
2.不要长时间看电视或玩电脑。
3.养成做眼保健操的习惯。
4、加强近视预防宣传，保护眼睛，及时治疗眼病。
近视眼调查报告4
一、课题的提出：
我们班许多同学都近视了，陆陆续续的戴上了眼镜，我就是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二、调查方法：
1、查阅有关的书籍，了解普通人是怎么近视的。
2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3、通过多种途径，了解我们班一共有多少人近视了。
4、通过班级的qq群发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我国的近视率已接近30%，小学生22、7%患有近视，初中近视率猛增到55、8%高中生70、3%人戴上眼镜，大学生近视比例已经高达80%。
近视原因较多，据我猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业写得太慢，使睡眠不足，过度地看电视，玩电脑。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1、从整体来看，课外班负担较重的同学占大多数，课外班负担随年级的升高而加重。
2、无论什么时候，大家在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5、其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加体育活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔2米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强或太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持做眼保健操非常重要。关于环境的调查报告关于中国梦的调查报告农村高中教育的调查报告
近视眼调查报告5
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。
二、调查方法：
1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4.通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：.
我班共有xxx个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!
5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免;……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在xxxx小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
近视眼调查报告6
一、调查目的
从网上获悉，我国在校学生3.2亿，平均近视率超过60%，其中小学生为35%，初中生为65%，高中生达79%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。最近“近视”这个冷酷的杀手以排山倒海之势也向我们学校发起了进攻，因此，必须要制止这种“疾病传染”。那么，为什么患近视的`学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?于是我们针对我们学校五六年级的部分同学作了调查。
二、调查方法
1、问卷调查
(1.你是不是近视?
A.是的B、不是
(2.你是如何近视的?(不近视的可不答)
A、看电视过度B、坐姿不端C.其它
(3你近视多少度?
A.100以下B.500以下C.更高
2、走进同学们的学习和生活。
3、查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因及近视给自己带来的影响。
4、通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
三、调查分析：
导致眼睛近视的原因：
大多数同学都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如没有良好的看书与写字姿势、看电视和上网过长等等)是现代儿童近视大增的主因。归纳总结如下：
1、看电视距离太近、时间太长
2、写作业时的姿势不正确
3、读书姿势不正确
4、在光线太强的地方看书
5、在光线太弱的地方看书
6、长时间坐在电脑前
7、边走边看书
8、在床上躺着看书
9、不认真做眼保健操
10、不合理饮食
11、遗传因素
四、我们采取的防控措施
1、给家长宣传预防近视眼的相关知识。
2、学校加强对学生科学用眼的管理与监督。
五、研究成果
1、了解了近视的原因。
2、我们形成了一套科学用眼的方法：三要、五不要、三个一，及时有效地预防了近视眼的蔓延。
三要是：读书写字的姿势要正确;看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿;要认真做眼保健操，所按穴位要准确。
五不要是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字;不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书;不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物;做作业不要用淡色铅笔;看电视时间不要太久。
三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离;身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔;握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。
3、帮助近视眼患者恢复健康的建议：
一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时治疗。
近视眼调查报告7
研究问题
随着年级的上升，班上近视的同学越来越多关于近视眼的调查报告范文工作报告
听爸爸说：近视会给生活带来极大的不便。 那么，他们为什么会成为 四眼 呢?我开始明查暗访
信息渠道
询问近视的同学，提及他们近视的度数、用眼习惯和近视的后果等问题。
查阅书刊杂志，了解有关近视的原因、治疗、预防等方面知识。
调查结果
结论得出
近视的原因多种，主要因为看书姿势不正确，用眼时间过长、受到辐射太大等原因造成近视。
眼睛是心灵的窗户，让我们共同保护眼睛，一起去探索世界吧。
近视眼调查报告8
一.问题的提出
我们班有好多同学都近视,仅仅是不良习惯造成的吗?近视与年龄有关系吗?
二调查方法
1. 查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因.
2. 通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症.
三.调查情况和资料整理
四.结论
(1)近视的主要原因：
1.看电视距离近
2.看电视时间太长
3.所有电视的画面浓度太浓
4.写作业的姿势不正确
5.在太强或太弱的光线下看书
6.长时间的坐在电脑，电视前
7.不合理饮食
8.在车厢里看书
9.遗传因素
10.不认真做眼保健操
（2）.在这里我想给大家提出几点建议：
1.看书时姿势要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”
2.不要坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书
3.每天坚持做两次眼保健操
4.尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，注意休息时间的安排不能让眼睛长期处于疲劳状态。
近视眼调查报告9
一、提出问题
近些年来，我国近视的人越来越多。小学生占22%左右，初中生增加到了55%，高中生已有70%带上眼镜，大学生近视的比例高达80%。
二、调查方法
（1）查阅有关书籍，了解普通人怎么近视。
（2）上网查找怎样保护好眼睛。
三、调查情况
导致近视的因素有：遗传因素、环境因素、个体因素、营养因素和睡眠因素。
导致学生近视的原因有：作业太多、睡眠不足、过度看电视、手机。导致成年人近视的原因有工作过多、睡眠不足。
四、结论
（1）由于过多看电视、手机而近视。
（2）不注意保护眼睛，躺下看书。
（3）写作业累的时候，趴在桌子上面写字。
五、建议
（1）多吃有维生素的蔬菜
（2）在40分钟的学习后，多看绿色的植物，向原眺望。做眼保健操。
（3）要养成良好的用眼习惯。
（4）在写字时，不要躺下，和桌子的宽度保持一拳。
近视眼调查报告10
一、问题的提出
升入五年级以后，随着学习任务的加重，班上近视的同学越来越多。于是，我们几个同学为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，针对我们学校的部分同学作了一次调查。
二、调查方法
1.查阅有关眼睛近视的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解近视眼的现状和造成原因。
2.调查本校同学的用眼习惯。
3.通过多种途径调查造成近视的原因。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具 体 内 容
书籍、报刊
我国小学生
近视的现状
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
近视原因调查(本校同学)
不良用眼习惯
1.看书距离不当。2.在强光或弱光下看书。3..持久用眼等。4.边走边或在公交车上看书。5.看电视时间过久等。
上网
引起近视的
其他因素。
近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
建议
怎样预防近视
(一)看书时座姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。
(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。
(六)定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
四、结论
为有效预防近视等眼病：一.要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;二.要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三.要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!
近视眼调查报告11
“眼睛是心灵的窗户。”拥有一双健康明亮的眼睛，有利于我们更好地工作和学习。但是，随着时间的推移，我们班越来越多的同学患上了近视。个个都成了有名的“博士”。同学们的视力越来越差，这是为什么呢?最近，我们对本班同学的视力进行了一次调查。希望通过本次调查，能够了解本班同学近视的原因以及矫正的方法和近视的预防措施，并增强本班同学保护眼睛的意识，从而预防和减少近视的发生。
通过调查表明：本班同学患有近视的人数大约占了本班总人数的19.23%。其中80%的同学都是自上初中以后才患有近视，20%的同学则是从小学就开始患有近视。
一、 患近视的原因：
通过进一步调查，我们发现大多数的同学患有近视都是因为在写字看书的时候眼睛距离书本太近所致使的;其次就是长时间看电视、上网，致使眼睛疲劳过度而引起的;有的同学是因为在昏暗的情况下看书、走路看书以及在强光下看书而造成的近视;还有一部分同学晚上睡觉前有看书的习惯，为了舒服，便躺着睡，久而久之，也患上了近视。
此外，我们还发现，城市同学比乡村同学的近视患病率明显高，并且随着年龄的增长，这种现象变得越发明显，这是为什么呢?据调查显示，这是因为乡村生活更接近大自然，空气也比较新鲜。并且乡村同学看电视和使用计算机的频率相对于城市同学而言则明显更少。
另外，阅读姿势不良会造成视力减退，阅读时间长的同学近视眼患病率明显高于阅读时间短的同学，阅读距离越接近书本的，近视眼则进展得越快。
由以上资料表明：本班同学的近视归纳起来无非三点：用眼过度、用眼不卫生、缺乏保护眼睛的意识。
二、预防近视的方法与措施：
为了取得本班同学近视的预防和治疗方法，我们对本班视力良好的同学也展开了调查。根据调查的结果，我们总结出了以下几点预防和治疗近视的方法与措施：
1、 每天坚持做两次眼保健操。
2、 看书、写字姿势要正确：眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。
3、 不要行走是看书，不要在强光下看书，不要在昏暗的地方看书以及不躺着看书等。
4、 尽量少上网，注意作息时间的安排(例：不长时间看书、看电视等)，不让眼睛过度疲劳，看一小时书或写一小时作业远眺十分钟等。
5、 睡眠要充足，并多接近大自然，坚持锻炼身体和加强营养，不能偏食，常吃青菜，坚持良好的用眼习惯，并定期检查视力(正常情况下，人眼3个月左右屈光情况就有可能发生变化，所以要定期检查视力，做到早发现、早矫正、早治疗)等。
调查总结：近视要防患与未然。因此盲从现在开始要样成良好的习惯。并普及健康的用眼知识。对已近视的同学要好好治疗，控制其再度加深。
近视眼调查报告12
一、问题的提出。
我们班最近坐在后排同学看不见黑板，离开座位去前排看黑板的事频频出现，当然有的同学是凑热闹跟着起哄，有的的确是货真价实的近视眼。我很不理解，怎么班上突然出现了这么多近视眼，以前是很少的啊，于是，我决定做一次调查。
二、调查方法。
1、查阅网上提供的资料。
2、翻阅报刊资料。
3、查访班上患近视的同学，了解其原因。
三、调查情况和资料整理。
信息渠道
涉及方面
具 体 内 容
网络
中小学生近视人数
据网上情况所知，中学生人数占55.22%，小学生人数占22.78%。
报刊
全国近视人数
近年统计，全国近视人数大约有12.8672亿，且其趋势还在不断上升。
寻问同学
近视原因
大多数是因为上网时间长，看电视距离太近，写字姿势不正确，看书常在光线暗淡的地方。
自己观察
班上近视人数
据观察，全班戴眼镜的同学约有25%左右。
四、结论。
据调查，本国纯属近视国，13亿人中有12.8672亿人为近视。目前本班大多数人近视原因基本上可以归纳成一个，就是上网时间长，而且不注意对眼睛的保护，不做眼保健操，不滴眼药水来解除眼疲劳，导致视力严重下降。所以，我在此奉劝一句，希望大家少上网，写字看书要有一个好的坐姿，在光线合适的地方看书，对眼睛给予适当的休息和保护。据医生介绍，大家现在正处于身体发育阶段，多数近视属于假近视，如果注意做好眼保健，及时治疗，还有可能恢复。希望大家一定要重视这个问题，不要让自己的锦绣前程毁在自己手中。
近视眼调查报告13
近视是屈光不正的一种，是远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。大部分人近视是因为长期不健康用眼导致的，也有部分是与遗传因素有关。近距离用眼时间过长，睫状肌经常处于收缩状态，导致调节紧张或调节痉挛。晶状体失去了睫状肌的牵引就会增厚变凸，转为看远处时，焦点落在视网膜前面，看东西就会不清楚。时间久了就会引起近视。
近视的产生原因有多种。一般是近距离用眼时间过长，睫状肌经常处于收缩状态，导致调节紧张或调节痉挛。晶状体失去了睫状肌的牵引就会增厚变凸，转为看远处时，焦点落在视网膜前面，看东西就会不清楚。
近视也与遗传有关。父母近视，孩子有可能更容易近视。但目前大部分青少年近视都是因为后天不注意保护眼睛引起的。
近视眼调查报告14
随着学习任务的增加，我们班里的同学近视眼越来越多起来。这对我们小学生以后的生活不利。现在我就把我的调查结果向大家做以介绍：现在我们班有学生45人，一类近视（非常严重的近视）九人，占总人数的五分之一；二类近视（较严重的近视）5人，占总人数的九分之一；三类近视（轻微近视）5人，占总人数的九分之一。因此从整体看我们班近视的人数达到了三分之一还多。因此要引起大家的注意。通过我了解的一些情况我认为得近视眼的原因主要是看书多、作业忙，又因长时间看电视、玩电脑，打游戏机等，户外活动明显减少，长期处于近视状态；更有人忽视用眼卫生，阅读时不注意距离与姿势，不注意照明和时间，造成与眼球发育阶段同期的这一年龄用眼不卫生、视近过度。
现在我建议：
第一、每天在10点课间操时大家做一做眼保健操。大约五分钟左右就可以了，这样能缓解上课时的眼疲劳。
第二、较长时间学习的时候，要经常远眺，或着轻揉眼眶。这样对眼睛有好处。
第三、在家的墙壁上按一个视力表，经常测一下自己的视力。撑握自己视力的情况。
第四、我听我妈妈说，多吃一些含有维生素a的食物对眼睛也有益，比如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。
第五、晚上睡觉前也要做一做眼保健操，这样可以缓解一天的眼疲劳。
第六、在班内，每周三，举行爱眼会。讨论保护眼睛爱护眼睛的方法。
以上是我的建议，请老师和同学们给予采纳。
调查人：
近视眼调查报告15
一、问题的提出
上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，怎样也离不开它了。
同学们的视力为什么会下降？是否和平时的学习生活习惯息息相关呢？
二、调查方法
1看书
2上网找资料
三、调查状况和资料整理
具体资料
信息渠道涉及方面
网络近视怎样构成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有必须遗传的倾向，高度近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即构成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节潜力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是构成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时光过长，注意加强体育锻炼都能到达防治近视的作用。
书籍怎样样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
四、结论
1．遗传因素：根据超多的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代能够不一样时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。
2．环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从超多国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼构成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：
（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力个性强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时光过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或透过其他途径影响到眼球轴的延长。
（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此能够导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。
（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大到达正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。
其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、比较度、字小模糊、距离太近和阅读时光长等外部因素都能影响以上因素的作用。
3．营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是透过什么途径影响近视则各有说法。
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