运动会趣味亲子游戏（共9篇）
小一班
名称：倒挂猴子 准备：沙包、小框
玩法：每组4个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点做好准备，口令一响，家长双手抓住沙包跑回起点，扔进小框。在规定的时间内，运送沙包最多为胜。
规则：家长的手不能扶孩子。小二班
名称：大脚与小脚
准备：事先画好4条道路。终点放一个装满小球的框、起点放一个空框。玩法：每组四个家庭，家长站在起点上，孩子把双脚踩在家长的双脚上，听口令，家长与孩子一起移动双脚走向终点，再由孩子从框里拿起一个球，学螃蟹横着走回来，把球放在框里，在规定的时间内，哪组最快为胜。规则：孩子的脚、球不能落地。中一班
名称：夹球赛赛赛 准备：皮球四个
玩法：每组4个家庭，家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作手搭手把球运回起点，在规定的时间内谁运的球最多，为胜 规则：在运球的途中球不能掉地 中二班
名称：踩石头过河 准备：泡沫垫子八块
玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的的垫子移到前面，然后一同跨到前面的垫子上，再从后面移到前面，直至终点，哪组最快为胜。规则;孩子要跳在垫子上。大一班
名称：赶小球
准备：小球4个，球拍4个
玩法：每组4个家庭，幼儿在起点，家长在终点等候幼儿，听到口令后用球拍赶小球到终点，在与家长背顶背把球顶回来，先到者为胜。规则：球不能掉在地上，手不能碰球。大二班
名称：推小车
准备：场地画好四个走道
玩法：每组四个家庭，孩子用手撑住地面，家长用手把孩子的两只脚抬起来，孩子和家长一起向前走，先到终点的一组为胜。规则：孩子的脚不能掉在地上。
大三班
名称：名称：夹球赛赛赛 准备：皮球四个
玩法：每组4个家庭，家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作手搭手把球运回起点，在规定的时间内谁运的球最多，为胜。规则：运球的途中球不能掉地上，大大班
名称：传纸杯
准备：纸杯和吸管
一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识；同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。
二、活动流程及提示：
1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照，留住美好时刻。
4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。
三、游戏安排顺序：
1、变废为宝，纸球大战
游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断，有利于右脑的开发。
参加对象：有2—4周孩子的家庭
2、团体协作，背球赛跑
游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人（家长一组，孩子一组）一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。参加对象：有6周以上孩子的家庭
3、亲子二人学企鹅
游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父（母）脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。参加对象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸当马我来骑
游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
参加对象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸妈妈抬花轿
游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。参加对象：不限
6、你的尾巴我来揪
游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远面对面站立，主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。参加对象：有4-5岁孩子的家庭。
7、亲子阅读，其乐融融
游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。参加对象：小学生
8、羊角球接力赛（此游戏可以现场报名，不占规定的两项游戏内容）
游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接着跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。参加对象：会跳球的孩子
9、击鼓传花，集体共乐（游戏结束，集体拍照）花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。注：以上游戏内容可能根据现场情况稍作变动，届时通知。【篇二：大班亲子游戏活动方案】 民间游戏：滚铁环 游戏目的：
培养幼儿动作的协调性。游戏准备：
铁环、铁钩若干；障碍物若干。游戏方法：
滚铁环时，一手握铁钩，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。游戏规则：
1、赛道两端各站立一人。
2、游戏开始前，可一手扶铁环，一手持铁钩，发令后，位于起点线的幼儿迅速滚铁环出发，绕过前面的障碍物后到达另一端，交给家长，由家长按原线路把铁环滚回来。
3、铁环在自己的赛道内滚动，赛道为相邻的二条跑道，如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动，直至完成游戏。游戏建议：
1、滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。
2、要掌握好路面情况。民间游戏：打陀螺 游戏目的：
培养幼儿动作的协调性。游戏准备： 陀螺、鞭绳、粉笔 游戏方法：
1、缠绳：钉朝上，惯用右手者朝顺时针方向缠绕（惯用左手者方向相反），预留一小段。
2、持法：钉上或左顶下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。
3、抛法：绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转，产生旋转动力。游戏规则：
1、圈外两边各站立一人。
2、游戏开始前，可一手扶陀螺，一手缠绳，圈内有一△为起点，发令后，每人在起点打自己的陀螺，并让自己的陀螺转出圈外来。
3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转，可用绳子把它圈住勾出圈外，只要到达圈外还在转就算活。游戏建议：
1、打陀螺时要把握好陀螺的重心，持绳和抛时的手用力适度。
2、掌握好陀螺旋转的方向和规定区域。民间游戏：跳绳 游戏目的：
培养幼儿全身动作的协调性。游戏准备： 绳子、椅子 游戏方法：
1、蹦蹦跳（双脚跳）
2、单脚交换跳（两只脚不断地交换着跳）
3、双飞（跳一下甩两下）
4、反跳（倒着跳）
5、编花（两手交叉跳）游戏规则：
1、十人一组。
2、第二组坐椅子上等待并给第一组数数。
3、在规定的时间内家长自由选择单人跳或双人跳。两人三足比赛规则： 游戏目的：
1、培养幼儿动作的协调与灵活。
2、培养幼儿与家长之间的亲子感情。游戏准备：
1、宽皮筋8条。
2、跑道4道。游戏方法：
幼儿和家长同一平面站立，相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧，听到口令后开始从起点方向前进，至终点结束，用时最短的家庭获胜。游戏规则：
1、将参赛两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
2、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
3、中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。【篇三：幼儿园亲子游戏活动方案】
一、活动时间：200xx年5月15日上午
二、活动主持人：徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏）
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。玩法：
（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）
玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）
目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
【篇一】幼儿园趣味亲子游戏教案汇编
【活动意图】
幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。
【活动目标】
1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。
【活动准备】
红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓。
【活动重点】
练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
【活动过程】
1、创设情境
播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。
2、介绍游戏玩法：
①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧！”
②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子（将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上）“请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”
③小兔子要怎样走路?（提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。）
④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗?”
3、合作玩游戏《送果蔬回家》
四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。
①观察幼儿的动作和取放玩具的状况；
②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；
③根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是2个、3个。
【活动延伸】
幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。
【篇二】幼儿园趣味亲子游戏教案汇编
活动目标：
1、练习侧走的潜力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、人手一只球；
2、箩筐四只；
3、螃蟹头饰一个。
活动过程：
一、热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎样走路的?
2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?
3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来）。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?
2、再次比赛。
活动结束：
此刻请宝宝们把瓜搬回家吧！
【篇三】幼儿园趣味亲子游戏教案汇编
设计意图：
汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。
活动目标：
1、培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备：
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿游戏兴趣
1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?（幼儿自由讨论）
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”
组织幼儿讨论歌曲资料：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）
3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
二、音乐游戏“开汽车”
1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
2、分组游戏
教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”
然后交换主角，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。
活动延伸：
组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
【篇四】幼儿园趣味亲子游戏教案汇编
活动目标：
1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机。
活动过程：
一、准备活动
1、队形训练切断分队，最后成四路纵队。
2、准备运动。
二、活动进行
1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶，教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
三、游戏结束
1、小结游戏资料，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。
2、放松操。
活动结束：
一、活动时间
5月15日（本周日、上午9:00点开始，活动时间半天
二、活动地点
山下排球场
三、活动主题
“大手牵小手，共筑爱之家”
四、活动对象
xx外国语大学全体教职工及子女，以家庭为单位报名参加。
五、活动要求
请各家庭于5月15日上午8:40到山下排球场报到。
六、报名
报名时间：5.9-5.12
报名方式：编辑内容“所属单位+老师姓名+孩子姓名+孩子年龄+联系电话+活动项目”（如“宣传部+王某某+孩子姓名+3岁+1+宝宝快爬、接力传球”、发送至1（王同学、。
注：如一个家庭有两个孩子，请编辑两条进行发送；
七、活动内容
2岁以下；小苹果跳起来；宝宝快爬；颜色对对碰
2—5岁；小苹果跳起来；找宝宝；你扔我接；接力运球：借东西;车轮滚滚
6—8岁：小苹果跳起来；你是我的脚；你扔我接；接力运球：借东西;你做我猜；宝宝父母知多少；车轮滚滚
9—12岁：小苹果跳起来；你是我的脚；接力运球；你做我猜；宝宝父母知多少；车轮滚滚
八、评奖方式：
集齐10枚印章以上，可获得超级大礼包一个
集齐7—10枚印章，可获得大礼包一个
集齐4—6枚印章，可获得礼包一个
集齐1—3枚印章，可获得小礼品一份
九、游戏介绍
1、小苹果跳起来：在主持人的带领下，播放小苹果音乐，爸爸妈妈带领各位小朋友自发上台跳舞。
2、宝宝快爬：两个瑜伽垫的距离，在妈妈的鼓励和摇铃下幼儿从瑜伽垫的一端爬向另一端，三组家庭同时进行。
3、彩球对对碰：幼儿在家长的引导下，根据手中的颜色球在指定选定找到同样颜色的小球。三个小朋友同时进行。
4、找宝宝：幼儿手拉手围成一个圈，家长蒙住双眼站在圈里，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定并不能出声，然后请家长通过摸宝宝的手和脸去寻找自己的宝宝。三分钟之内找到自己宝宝算完成任务。
5、你是我的脚：场地两端画一条起跑线和一条终点线，用一根绑腿带将教师和孩子相邻的一条腿绑在一起，三个家庭为一组，听到口令后，教师和孩子一起出发向终点跑。
6、你扔我接：孩子和家长对抛抱枕，先是孩子抛家长接，然后家长抛,孩子接，抱枕两个。完成10个对抛，根据不同年龄段，设有不同间距。
7、接力运球：听口令，孩子手持乒乓球在起点起跑，到达在终点的教师那儿，将乒乓交给家长，家长再用乒乓球拍运球由终点奔向起点，中途掉落需折返重来。3组同时进行。
8、借东西：根据从裁判手里拿到的卡片内容，在父母的引导下到现场借到相关东西，5组同时进行。
9、你做我猜：由一名家庭成员负责猜题，其余成员负责做动作模仿但不可做声，裁判将题目展示给负责做动作的成员，该成员需向负责猜题的人用动作示意解答
10、宝宝父母知多少：由裁判提问关于宝宝或父母的生活习惯喜好类问题，由宝宝和父母同时作答，考验彼此的默契和了解度。抽取10个题进行回答。10秒钟双方给出答案
简报一：
为进一步增强亲子之间的感情，让孩子们有一个快乐的暑假。日前，由企石镇“阳光雨”党员服务中心主办的“阳光伴我行”亲子趣味运动会在东江金海岸体育长廊足球场举行。
活动共吸引近80户家庭参与。运动会将到场的家庭分为红黄蓝绿四大组进行比拼，共设有无敌风火轮、小桥过河、袋鼠跳跳等6个游戏环节。每一项环节都十分考验团队合作能力和成员之间的默契。
企石镇“阳光雨”党员服务中心主任 黄艺松：“今天这个亲子运动会是属于我们今年‘阳光伴我行 暑期夏令营’的其中一个户外活动，我们举办这个户外活动的目的也是提高一下家长跟孩子们的运动能力和亲子关系。”
“阳光伴我行”亲子趣味运动会深受家长及孩子的喜爱，他们纷纷为此次活动点赞。
杨女士：“搞这个亲子活动把我们跟小孩的距离拉近很多，又可以运动到。”
简报二：
日前，一场属于社区居民自己发起、一起参与的趣味亲子运动会在苏州金色里程社区举办，近20组家庭踊跃参加，运动项目有爬爬爬，我最棒;青蛙跳跳跳;奥运五环拼拼拼和趣味亲子游戏小脚穿大鞋，旨在通过家庭协力完成趣味运动项目，引导家长和孩子增进彼此间的默契和了解。
据介绍，每个项目都针对不同的年龄段，此次趣味运动会最小运动选手10个月最大9周岁，虽然幼儿运动选手年龄跨度大，但是都展现了每个年龄段宝宝的特点，在爸爸妈妈鼓励下坚持完成了比赛，充分展现奥运精神。在趣味游戏项目“小脚穿大鞋”中宝贝们自己脱鞋，穿上爸爸妈妈的大鞋子，又回到了蹒跚学步的懵懂时光。在爸爸妈妈的鼓励下走到了家长的跟前，一个暖暖的拥抱后，家长穿上自己的鞋子让宝贝的双脚踩在家长的双脚之上齐心协力的走向终点。完成比赛后宝贝和家长们的笑容是本次运动会最美的瞬间。
通过运动锻炼宝宝的大肢体运动能力，比赛的`环境可以锻炼宝宝的胆量，增强自信，增强亲子依恋关系。通过金色里程社区举办亲子运动会，也增进邻里情，儿童使社区更友好。
简报三：
“我们开展此次亲子活动，旨在向家长宣传关爱未成年人成长的重要意义及传授相关育儿知识，给社区家长和孩子提供了一个交流互动的平台。”阳光社区党委书记马艳梅说。
为推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习与孩子间的沟通交流，促使孩子们初步完成自然人向社会人的过渡，拉近家长与孩子间距离，营造和谐幸福家庭氛围。近日，博湖县博湖镇阳光社区组织开展了“亲子”互动趣味运动会，为辖区孩子们带来一份美好的回忆。
活动设有夹乒乓球比赛、套圈圈比赛、创意手工制作、袋鼠跳、玩飞镖、才艺大比拼等游戏，兼具趣味性和竞赛性。比赛中，孩子们手忙脚乱的夹着乒乓球，袋鼠跳滑稽的动作，引起现场人员笑声不断，家长们纷纷拿出手机拍照记录下这宝贵的一刻。
本次活动以家庭为单位参赛，共15个家庭参加，孩子和家长们一起互动的过程，既让家长们体验了亲子合作所带来的温馨与快乐，又使他们感受到了社区大家庭的温暖、和谐。
趣味运动会得到了家长们的一致认可，住在二轻局七号楼姚紫怡妈妈说：“平时孩子大都是一人在家，计生办精心策划这样的亲子活动，不但能让孩子和家长互动，还使孩子交到了新的朋友，节目既新颖又怀旧，一场活动下来，虽然累但很开心，刚好现在正在举办奥运会，我们也在社区感受一下我们自己的小奥运。”
活动总结
苗
堡
学
校
2015.11
2015年11月亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，学生收获了他们的成功；家长收获了他们的童真；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：
一、真正让学生体验到了体育运动的快乐，增强了学生与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。
活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让学生感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让学生从小就有了竞争意识，学生在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了学生的全面发展。
二、增强了家校联系，促进家长对我校工作的了解和支持。
本次活动面向全体家长开放，家长既了解了自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。
三、向社会展示了我校亲子趣味活动特色及成果，展现了我校教师的良好风采及素质。
我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在校内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，邀请了所有家长参与观看，较好地向社会展示了我校特色活动成果和我校教师的风采。
四、活动组织紧凑，策划成功。
为了保证活动的顺利开展，在王校长的总指挥下，全校教师一起来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，学生、家长、教师等几百多名，但在校领导的精心组织下，活动开展得非常顺利，得到了领导和家长们的一致好评。
五、时间上把握得当。
(一)幼儿发展总目标
1.增强对体育活动的兴趣，发展动作的协调性和灵活性。
2.懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
3.要敢于面对并克服困难，增强面对挑战的意志力。
(二)家长发展目标
1.增进亲子间的感情交流及合作。
2.增强对亲子活动教育价值的认识，并积极参与幼儿园亲子活动。
3.增进家长与教师之间感情交流。
(三)教师发展目标
1.促进家园之间的沟通交流，增进相互间的`感情和信任。
2.充分发挥教师的主体能动性，锻炼其组织能力、协调能力及观察能力。
活动准备
1.材料：9个大奖状、记号笔、插线板、充气棒(幼儿每人一个)、手花和马甲(幼儿每人一个)、溜溜布(一班一条)、国旗贴纸(家长与幼儿每人一个)、班牌、音响话筒、游戏音乐、向日葵(教师健美操人手一两个)电池、即时贴地标、横幅、米老鼠等服饰。
2.提前标记场地、挂横幅、教师穿玫红色园服。
3.各班统计参与家庭名单，携带点名册、为家长与幼儿分发国旗贴纸贴在脸上、幼儿口号准备(可加舞蹈动作，口号积极向上、健康运动即可。)
4.试音乐踩场地：11月14日放学
5.各班统计家长志愿者，每班两名。(其中一个兼拍照)
6.人员安排
拍照：王老师、倪老师、孙老师主拍，各班老师辅拍。
主持：郭老师、朱老师
美篇：邹老师
器材运送：李大姐(运送)、赵老师、龚老师(清点材料、奖品箱标数)
各环节背景音乐：彭老师、王老师(周四下班前确定)
班级器材整理：各班保育员(两个大框、马甲、班牌、手花、国旗、贴画、溜溜布、垃圾袋)
其余材料整理：王老师、倪老师(9个大奖状、记号笔、电池、即时贴地标、横幅、米老鼠等服饰、向日葵、插线板)
具体活动方案及流程
1.运动员绕场(每班两队，并列排开，举牌绕场喊口号后回原位，经典诵读队先走，接着全体教师走场，最后从小班依次进行)
2.扯横幅拍合照，喊出集体口号
3.全体变U形队伍
4.园长致辞
5.教师领唱《歌唱祖国》
6.幼儿经典朗诵表演
7.教师健美操
8.米奇互动游戏(各班老师抓拍照片)
9.变回绕场队形在操场中间散开(班与班拉开距离)
10.亲子互动游戏
☆溜溜布游戏
(1)空中漫步：家长们站两排把溜溜布抬高，小朋友从上面慢慢爬过。大班尝试站立行走，中班爬，小班滑。
(2)大小海浪：小朋友和家长分两纵队站在溜溜布两侧，听从主持人口令抖动溜溜布。
(3)穿越火线：家长分两纵队抖动溜溜布，幼儿在溜溜布下穿梭。
(幼儿站两队在溜溜布的一头，玩好回到队伍最后)
(4)赛龙舟：幼儿并一对坐在溜溜布上，双手抓牢布的边缘，拿起至膝盖处成小船状，听主持人口令左右摇摆。
(家长也并一队坐幼儿左侧的地上，手搭前人肩膀进行摇摆，教师、保育员此时把充气棒运到班级后方。)
(5)传空气棒比赛：家长幼儿保持赛龙舟队形不变，保育员在后方传空气棒，先传玩的班级获得第一名，以班级人数最少的为准。
(各班老师用秒表计时，统一报送给阮主任，比赛结束后立即填写奖状，保育员同时卷起溜溜布撤走)
☆空气棒游戏(每班两队同时进行)
游戏开始开始前，大家听口令，每班从最后一位家长开始向前传充气棒，先传完的记1分。
(1)钻：家长弯腰将空气棒立在地上形成三角区域，让幼儿在家长和空气棒中穿行。
(2)拉：家长与幼儿用充气棒做拉大锯游戏。
(3)跳、跑：家长将空气棒横放在地上，让幼儿在空气棒之间跳着前行，第二圈时家长做打地鼠状，幼儿向前跑躲避。
(4)顶：家长和幼儿相对站好，用头部顶住空气棒两端并完成主持人口令。期间空气棒不得用手触碰。
11.放松运动：家长与幼儿交流情感，放松身心。
12.结束：颁奖、家长与幼儿将充气棒抛起。
13.散场时教师与保育员站一起，有序发放奖品，保育员拿框收马甲。
1、家庭摸瞎子
道具：手绢1个(所有家庭参赛)
比赛规则： 每个家庭选派2个成员参与比赛，剩余所有人都参与，每次由一个参赛成员蒙上眼睛，另外的1个成员帮忙指导，剩下参与成员10秒后确定位置保持静止，有 “瞎子”来摸、另外1个成员不允许出声。在2分钟的时间内，每捉到一个人增加一分。
2、人三足比赛
道具：绳子15根(前10名参赛)
比赛规则：每个家庭选派2名选手，用一个绳子将中间2个腿绑起来，由指定的地点开始，到达终点，到达终点前10名的家庭，分别获取：50、40、32、26、22、20、18、16、14、10分
3、你来比划我来猜
道具：至少100组题目、秒表1个。(前8名参赛)
比赛规则： 以家庭为单位，每个参赛队伍限定为2人，事先准备一些词语，参赛家庭，一个用手和动作比划，一个来猜。整个过程中不能出声。每猜出一个成语，加1分。整个时间为2分钟。
4、快乐指路
道具：眼罩或丝巾 障碍物(前6名参赛)
比赛规则：用眼罩或丝巾将家长的眼睛蒙住，家长背着孩子，由孩子指挥家长前行。家长背负孩子必须按照比赛设定的路线，越过设置的路障，如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。计时最短的五个家庭分别加分：50、40、32、26、22分
5、老虎吃汤圆
道具：桶、乒乓球 (前5名参赛)
比赛规则：参赛家庭1人拿着桶子站在3米线后，另一人依次将20个小球投向桶内，家长在固定的圈内可以移动接球，规定时间2分钟，比比哪组接球数最多，接1个球可得一分。注意：家长不可用手接幼儿投来的球，只可移动身体，让球自然落入篓;家长移动的范围只能在圈子内，不可出圈;孩子投球不可超线。
一、活动主题：我运动，我快乐！
二、活动目标：亲子趣味运动会旨在增进幼儿和父母的感情，增强幼儿的体质，感受体育运动的快乐，激发幼儿对体育运动的喜爱。同时亲子趣味运动会有助加强家长与幼儿园、教师间的沟通与合作，有助做好家园共育，促进幼儿和谐发展。
三、活动时间：2013年11月 28日上午8点45分
亲子游戏项目：
1.游戏名称：企鹅爸爸（大四负责）
参加对象：父子（每班1户）
游戏准备：篮球15个
游戏方法：幼儿在起点准备，听口令拍双球出发到终点的爸爸处，（爸爸边上有 一个球）爸爸双脚夹住一个球，两边腋下各夹一个球，回到起点，谁先到者为胜。游戏规则：游戏开始后幼儿在双手拍球的过程中球跑了要从起点重新开始拍，爸 爸也必须是走着回到起点。
2.游戏名称：猪八戒背媳妇（大三负责）
参加对象：全家，每班1户
游戏准备：红头盖5条，大花纤绳5条，口红5支（参加家庭自行准备一支）。游戏方法：幼儿带着口红和腮红从起点出发跑到中点的妈妈处，帮妈妈画好口红和腮红，盖上红头盖跑至终点的爸爸处，爸爸掀下红头盖，妈妈拿好红绳，爸爸背着妈妈，宝宝牵着妈妈，一起回到起点。
游戏规则：宝宝牵着妈妈时，宝宝必须要在爸爸妈妈前面。
3.游戏名称：快乐连体人（大一负责）
游戏对象：幼儿男女组合，每班3对共6名
游戏准备：连体人T恤15件，山洞5个，障碍物15根，独木桥5座，箩筐5个。
游戏玩法：每班3对连体人在起点处准备，第一对连体人听到哨子声后，从起点
向目的地进发。途中一起双脚并拢跳过障碍物3个，穿过“山洞”，一起走过独木桥后，抱起终点处的“西瓜”，带着“西瓜”跑向起点的箩筐，入筐击掌后方可进行下一对连体人的比赛，哪队先完成任务的获胜。
活动规则：幼儿需双脚并拢跳过障碍。走小桥不能掉下，掉下则要重走。
4.游戏名称：甜蜜的负担（大三负责）
参加对象：父子，每班4户
游戏方法：爸爸背着孩子，以俯卧撑的姿势准备。哨声响，爸爸背着孩子做俯卧撑，一声哨子做一个动作，谁坚持到最后谁获胜。
游戏规则：孩子滚下来，或家长不能支撑算淘汰。
5.游戏名称：推小车（大四负责）
参加对象：母子，每班4户
游戏准备：徒手
游戏方法：终点和起点各2户家庭，然后孩子双手着地，由妈妈抬着孩子双脚，幼儿用手向前行走至终点接下一户家庭，哪一队先完成接力者为胜。
游戏规则：在游戏开始后幼儿的脚不能落地
6.游戏名称：老爸会下蛋（大二负责）
参加对象：父子，每班1户
游戏准备：乒乓球若干，箩筐5个，假发套5个，盒子5个，草裙5个。
游戏玩法：爸爸在中点处带上假发套，系上盒子（盒内装有蛋蛋------乒乓球），穿上草裙。幼儿手拿箩筐站在爸爸的后面，哨声一响，爸爸撕开盒子
下方的封口，不停地扭动自己的腰个屁股，让盒内的蛋（乒乓球）掉
下来，幼儿去接蛋。接满5个蛋才能跑回终点。先到者获胜。
游戏规则：爸爸不能用手去抖动屁股上的盒子，否则视为犯规。
7.游戏名称：噼噼啪啪（大五负责）
参加对象：母子，每班6户
游戏准备：奖牌5块，每个妈妈脚上绑好2个气球。
游戏方法：起点和终点处各有3对母子，妈妈的脚上都绑好两个气球。口哨一响，起点处的第一对母子出发，在行走的途中孩子将妈妈脚上的气球全部踩破，走到终点处下一对母子处，孩子将奖牌传给该对的孩子，依次进行接力。五个班级进行比赛接力，以速度快的一组为胜。
游戏规则：行进途中孩子必须将妈妈的气球全部踩完才能将奖牌传给下一组。
8.游戏名称：丰收了（大一负责）
游戏对象：每班2户家庭（接力）
游戏准备：扁担箩筐5对，水果3排
游戏玩法：每班2户家庭在起点处准备，孩子跳入稻谷箩筐，爸爸妈妈用扁担挑起箩筐，从起点跑向向终点处的“果园”，爸爸妈妈抬高箩筐，幼儿摘满5个水果并放入箩筐后，爸爸妈妈再次挑起箩筐（孩子在筐内）回到起点处接第二户家庭，率先完成摘取任务的为胜。
活动规则：幼儿不能跳出箩筐，其中家长帮忙摘取水果的视为犯规。
9.游戏名称：运粮忙（大二负责）
参加对象：全家，每班2户
材料准备：气球若干，自行车5辆，粮食30袋，箩筐10个.游戏玩法：2户家庭在起点处准备，哨声一响，第一户出发爸爸先在起点将气球吹起打结，爸爸与妈妈面对面拥抱将气球挤爆后，孩子再骑着自行车出发将对面箩筐里的其中一袋粮食放入自行车车篮里面运到起点的箩筐内，第二户的爸爸开始吹气球，这样以此类推。哪队先运完获胜。
游戏规则：气球一定要挤爆，不能用手弄破，否则视为犯规
10.游戏名称：穿越火线（大五负责）
参加对象：每班5名幼儿
游戏准备：火线、沙包若干、固定物、红旗5面、幼儿戴好护腕和护膝
游戏方法：5名幼儿均站在起点处，手中拿好炸弹（沙包），趴倒做匍匐爬的动作并向前进，到达终点后，用手中的炸弹（沙包）击中对面的目标物后，摇动红旗向起点处的下一名幼儿示意后，下一名幼儿才能继续进行游戏，哪队先完成任务者为胜。
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