正能量需要你（通用12篇）
你今天一开始就不顺。或这一周不顺。或这一年都不顺。那你怎么扭转局势呢?怎么能让事情重回轨道呢?其实有的时候只要有积极的态度，困难就会迎刃而解了。
当你遇到困难时，或事情没有向你想的方向发展时，你的反应是变得更加沮丧吗?生气解决不了任何问题。抱怨也是如此。当你最需要正能量的时候，你能变得积极吗?
当事情变得越来越糟糕时，你需要转变态度，朝着另一个方向前进。但是当你周围的事情都是消极时，如何能够唤起积极的正能量呢?
下面的10种方法，能在你最需要正能量时，帮助你唤醒它们。
1、选择快乐
这听起来像陈词滥调，但是事实确实如此。你是否开心取决于你自己。很多人都忘记了这一点。真正成功的人士，无论他们当前的环境如何，都会选择快乐。
2、说 “好，我们一起去做吧!”
我是在上即兴喜剧课的时候知道了这个带有魔力的短语。在即兴喜剧表演中，有一个技巧是当其他喜剧演员有想法的时候千万不要打断他。说“不” 一点儿也不搞笑。“好，我们一起去做吧!” 才能让故事得以延续。生活也是如此。不要阻止你身边令人兴奋的事情发生，而要说“我不知道”或“也许吧”??试一下： “好，我们一起去做吧!”
3、微笑
我们天生就会微笑。不信?对着婴儿微笑，他们也会朝你笑。在大街上向陌生人微笑，他们会朝你微笑，然后才会匆匆离开。
4、做一个解决问题的人，而不是制造问题的人
这是一个很重要的职业技巧，也可以用于
第一文库网生活中的其他方面。抱怨问题不会给任何人带来好处。通常情况下别人也知道这个问题。相反，要试着去做一些事情来解决问题。
5、工作时吹口哨
有没有看过有人在艰苦工作时吹着口哨?他们在辛苦工作，却能开心地唱歌?其实音乐在唤起你的正能量时能起着很重要的作用。我使用音乐播放软件Spotify，这样能让音乐一直伴我左右。
6、尝试一些新事情
你可能每天都做同样的事情。你每天都做同样的工作，吃同样的食物，穿同样的衣服。尝试一些新事情来调整一下吧。试着用一种新的方法，或走一条新路，甚至还可以和陌生人聊天。这些都会让你的态度变得积极。
7、寻找机遇
即使是最差的环境也蕴育着机遇。当事情变得糟糕时，你能不能找到机遇?有一次，我因为一个缺乏职业道德的老板而不得不离开公司，但这也使得我去做之间从没想过的.新事业。
8、大笑
和微笑一样，大笑也是我们生来就具有的能力。然而在生活的路途中，很多人都失去了幽默感。想要扭转糟糕的局势吗?正视它，然后大笑。接着做一些事情来处理它。
9、释放愤怒
99%的情况下愤怒都是没有用的。事实上，它有可能让事情变得更糟。愤怒会影响你的判断力，会给他人带来压力。无论是什么事情，愤怒都会带来额外的矛盾。学会控制自己的情绪。在压力下保持镇定是一项强大的技能。
10、从失败中学习
2015年,暖通行业很多人都感受到了寒意。这种寒意不仅仅体现在厂家层面,经销商以及安装队发现没有活儿可做,设计院图纸的厚度比以往矮了一大截,第三方服务传媒机构也面临着一波较高的离职风潮。可是,股市依然强势反弹,从大盘3 000点直撵到4 000多点,遛狗理论迟迟还没有出现的迹象,虚拟经济好像是赶到了实体经济的前头。
明媚的四月里,本届中国制冷展带给行业人士的似乎并不是阳光和温暖,而是焦虑和寒冷。传统4大品牌,只有开利、麦克维尔重装参展,约克、特灵不见其踪迹。日系及合资品牌,只有大金、松下露面出席,东芝、三菱重工、三菱电机、日立中央空调、富士通等不见其踪迹。韩系品牌,三星、LG也不见其踪迹。这难免留给行业人士一些想象的空间,一方面质疑制冷展作为年度行业盛会的意义和价值,另一方面让人提前感受到由市场上传来的阵阵寒意。
无论如何,国产品牌的强势反弹出击给本届展会增添了不少颜色。格力、美的、海尔、天加、盾安、志高、奥克斯,他们的表现足够精彩,值得行业人士为他们鼓掌喝彩。不涉及长久以来的“国进外退”的传统思维,国产品牌在这几年的壮大毕竟令行业没有显得那么凋零和孤单,制冷展可以窥见一斑。尤其是天加空调,在本届制冷展上展示,让更多的人看到了这个后起之秀一直以来的努力。而且,天加空调展台上极为显眼的大篇幅招聘广告,确实也为行业带来了精英人才之间的流动,增加了市场的活力。这些都是目前我们最为需要的。
在那个生死时刻，张老师只要有一丝迟疑，几个年轻的生命势必遭遇大难。这是一种不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液，化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之的大爱之举，是一种足以感动中国，值得所有人学习的高尚情操。
她的舍己救人，让我们想起四川南充那位为了保护学生，而被十几名歹徒持刀砍伤的郑经伟老师；想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生平安，却牺牲了自己性命的谭千秋老师……危险来临时，他们都采取了对学生有利，而置自己于险境的方式，完美地诠释了师德二字的千钧之重和崇高伟大。
目前，张老师还躺在病床上，尚未脱离生命危险。她英勇无私的行为，令人感佩，也促人深思。很长一段时间以来，我们一边抱怨人心不古，信任缺失；一边对周围事物严加防范，吝于付出。屡屡曝出的社会新闻似乎也在验证着人们的认识：老人倒在地上没人敢扶；有人扶了倒地的人却被赖上……在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中，似乎谁也不敢轻易向需要帮助的人伸出双手，而且谁都能找出不伸手的理由。抱怨成了常态，提防成了共识，人与人之间的沟通变得困难，简单的事情因为心理成本的增加而变得复杂。人们为这种自设的樊篱所苦，但又无力打破这种怪圈。
事实上，樊篱是可以清除的，怪圈是可以冲破的。张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖，总是给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为，我们都应对惯常思维有所反省：人性中美好的一面并未沉沦，把社会看得漆黑，可能是因为观察的视角有误，如果总是以悲观失落的心情面向世界，世界返还给你的可能就是更多的烦恼和忧虑。如果以热情积极的态度走出家门，社会返还给你的可能就是不间断的进步和越来越美好的心情。
张丽莉舍身救学生的事迹被网络广泛传播后，网友们亲切地称她为“最美女教师”。她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。我们祝福她能脱离生命危险，重新回到她的学生中，更希望她的美丽化作春风，为我们传递更多的正能量。
莉莉和翠翠是同桌。莉莉常常邀请翠翠来家玩，可是翠翠却从不请同学去她家玩，对自己的家人也是只字不提。
一天，同学们发现翠翠穿的衣服是由大人衣服改的，于是对她议论纷纷，只有莉莉还和她玩。天气转寒，翠翠买不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神态，可是她手上的冻疮将她的寒冷暴露无遗。初春的某个假日的下午，莉莉的妈妈在整理冬衣准备送去干洗时在莉莉的羊绒大衣口袋里发现了两双一模一样的手套，莉莉的妈妈感到十分不解。莉莉解释说，因为翠翠买不起手套，她不愿戴她妈妈做的土布手套，也不接受同学无缘无故送的礼物。妈妈你买的手套很漂亮也很暖和，于是我就故意带了两双，假装糊涂多带了一双，这样翠翠就能戴上手套了。妈妈走到窗前拥抱莉莉，草地上的花开得又香又暖。
这个故事的名字叫做《暖》。
教育是民族振兴和社会进步的基石。教育需要培植正能量，首先需要教师具有正能量，并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量，培植学生的正能量，这样的教育才是真教育，这样的教师才是真教师。传递正能量，教师必须在教育教学实践中不断更新与充实，通过各种方式促进自己的专业成长，以适应不断变化的教育环境。
我认为，教师专业成长的途径，可概括为“一、二、三、四、五”几个方面：为师有道：奉献一颗心，积蓄正能量
学高为师，身正为范。要想给孩子传递正能量，教师就应该加强师德学习，积聚自身的正能量。教师的影响，除了精湛的教学技能，还包括教师的人格魅力。其实，“教师不仅在用教材教学生，其自身更是一部活生生的„隐性课程‟的教材，他们的思想、言行、品质无时不在对学生起着重要的教育影响。教师职业生涯中表现的道德水准，是决定教育成败的重要因素。”所以，教师是学生的一面镜子，言谈举止应该慎之又慎。否则，教师的行为都将给教育教学效果带来负面影响。教师只有通过不断学习，不断反思，不断总结，纠正自己的教育教学方式，把自己最优秀的一面展示给学生，才能把正能量传递给孩子，才能促进他们在将来形成正确的人生观、价值观。
作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对待每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时感受到老师的关怀，体验到学习的快乐和成功。孩子的心定会融化在师爱中，在学习中找到快乐，愉快地接受教育。
为教有法：用活两只手，传递正能量
教育是开发人力资源的主要途径。在教育教学活动中，以学生为主体，以教师为主导，灵活运用好“牵手”（有形之手）和“放手”（无形之手），充分发挥学生的主动性，关心每个学生，促进每个学生主动地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
作为教师，要学会适时地牵手与放手，应用活这“双手”，并处理好牵手和放手的关系。在学生培养方向上，教师要在牵手上牢牢把握好“三向”，即：向上、向善、向好，要把孩子培养成阳光的、积极的、进取的人，要把孩子的上升空间打开、成长路径打通，让他们健康幸福快乐成长；要让孩子拥有正确的、科学的人生观和价值观，怀有爱心、善心，做善良人、诚信人，去善待别人；要让孩子树立好目标、好理想，拥有好心态、好心情、好习惯，相信生活是美好的、前程是美好的。
在牵手时，孩子的“三向”把握好了，放手时，孩子通向终身幸福的方向也就明了了。育人有本：站稳三个位，培育正能量
作为教师，“明白培养什么样的人”很重要。教师，站在学生前面，就是方向，就要起到引领、示范、榜样、旗帜的作用，培养学生正确的人生观、价值观和健全的人格、体魄；站在学生后面，就是助力，就要起到助推、帮扶作用，要让每一个学生都能找到自信，全面发
展，为他们终身幸福奠基；站在学生旁边，就是守护，就要起到观察者、旁观者、诊断者、守护者的作用，及时发现问题，及时去帮助、解决问题，让学生健康幸福快乐成长。
因此，教师要努力站稳“三位”，即站在学生的前方、后方和旁边。教师站在学生的前方，本身就是一个极为重要的教育资源，“教师无小节，处处是楷模。”教师走进课堂，面对学生，要为学生的学习注入情趣、动力、策略，让学生乐学、会学，从而把握学科特质，给学生“语用”的源泉；提升活动品质，给学生“乐学”的源泉；锻造教学气质，给学生“审美”的源泉。站在学生的后方，用发展的、系统的眼光来看待学生，不放弃每一个学生，不让每一个学生掉队，激发每一个学生的潜能，促其奋起。教师站在学生的旁边，通过耐心地提示、纠偏、校正，将学生引导到正确的航向上来。
立身有术：化身四种人，放射正能量
作为教师，应该立身有术，为人有道，为师有品，成为一个受学生喜爱、同事尊重、社会认可的人。这样一位“魅力四射”的教师，应该“化身四种人”：
一是灵魂的化身。教师是“人类灵魂的工程师”，要无愧于这个光荣称号，就必须全面提高自身素质和修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的价值取向，要有高尚的情操，能在实践中努力探索教育教学的科学规律，锐意进取。
二是智慧的化身。教师应是智者，不仅博学，还应永远散发着人格、学识和智慧的魅力。一个有魅力的教师必须拥有教育的智慧，只有拥有智慧才能教育好“人”。
三是力量的化身。“学为人师，行为世范。”人们常用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。教师需要笃信公正公平，秉承均衡发展的理念，为教育的可持续发展提供强有力的动力。
四是艺术的化身。讲台即舞台，教学即艺术，作为一个有魅力的教师，就应该激活学生的创造力和想象力，激励学生追求真善美，尊重知识、真理、科学和劳动创造，热爱生命。
为人有品：牢记五善于，提升正能量
善于学习。一个好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底。一名优秀教师教育技巧的提高，正是他们持之以恒地读书学习，不断补充知识能量，并且及时进行反思和总结的结果。
善于思考。美国心理学家波斯纳提出了一个公式：教师成长=经验+反思。学会教学反思，能让我们理性思考问题，提高教育教学效率。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。
善于实践。在教师的专业成长过程中，最好的方式就是“学中用”、“用中学”、“学中研”，也就是要结合自己的工作不断学习、实践、研究。
善于总结。教师要善于总结教学得失，由此全面、系统地了解以往的教学工作情况。只有正确认识以往工作中的优缺点，才可以明确下一步教学的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
前不久已经选定了第五届东莞道德模范，各个英雄和他们的先进事迹都让人赞不绝口：助人为乐的黄丹先生考察贫困山区，“一对一”先后资助了六名学生，目前仍在资助两名学生；见义勇为的李金林先生见人掉入江中，二话不说直接跳入江里救人；石碣“最美老太”叶金莲照顾脑瘫弃儿31年，含辛茹苦，不离不弃……其实，好人、英雄并非总出现在报纸上，我们身边还有很多像他们这样的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路边不小心摔倒，腿被钢丝狠狠地刮开了深深的一条缝，血不停地流。再加上下雨，他的情形台同雪上加霜。他倒在地上痛苦地挣扎，我顿时慌了，大声呼救。可是下雨天路上行人很少，车也关了窗，听不见我的呼救。我竟惶急地哭了起来。这时，一个健壮的叔叔闻声跑来，见到这番情景，二话不说立刻把朋友抱起来，往附近的一家医院跑去，我也跟着跑去。到了医院，我告诉叔叔朋友家的电话号码，他去打电话叫朋友的父母来医院，然后坐下来静静地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄湿的额头，衣服上那一摊朋友的血迹简直就像大红花一样。事后，朋友本想感谢那位叔叔，可是他似乎在朋友父母来医院时就默默地走开了。
像这位叔叔一样的无名英雄还有很多，很难一一细数。但并非只有救人才能称为正能量，有时一些小事情也能体现出满满的正能量。
一个周末，我和同学搭公交车去书店看书。因为书店离家比较远，我们得乘好几个站。第一次上车的人并不多，可是却上来了个挺着大肚子的孕妇。这时，一个坐在座位上的大哥哥站起来，默默地让开，给孕妇让座。我不禁在心中给这位大哥哥点赞。下一站又上来了几个人，其中有一位柱着拐杖的老爷爷，看起来应该有七、八十岁了吧。我正想着有谁会给这位老人家让座，结果我意想不到的镱头出现了：孕妇站了起来，扶着老爷爷到座位上去。满满的正能量振撼着我，我多么希望这种正能量能一直延续下去。
城市大厦越来越大，越来越高，而人与人距离也越来越大，心灵也越来越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人问回报，家亲不如手机亲，等等，这是一个什么样的社会呀！
2012年的教育带给人们的究竟是忧伤多还是希望多？这似乎是很难回答的问题。面对伤痛，人们会痛定思痛：教育怎么了？谁损害了教育？教育的希望在哪里？
当校车频频出事，当虐童事件被频频曝光，当人们回首19年前新疆克拉玛依惨剧，当人们面对凶手在学校挥刀砍向无辜的孩子……人们不禁要问：学校为什么不安全了？
当升学、择校等问题频频出现在公众的视野，拷问我们的公信力时，人们不禁要问：教育何时能公平？
当5个辍学的孩子惨死在垃圾桶内，人们除了扼腕叹息之外，不禁要质疑：九年义务教育是否仅仅是一句口号？
当且仅当……
面对教育出现的种种问题，人们还可以提出十万个为什么。但是，质疑、抱怨甚至愤怒，对中国教育的根本发展和前行究竟能起多大的作用？已经走过100多年且饱受磨难的中国现代教育，不缺少指责和怨恨，也不需要抱怨和愤怒。愤怒能够出诗人，但出不了教育家。中国的教育需要正能量，中国的教育需要传递正能量。
传递正能量需要精神引领，需要科学发展按部就班，需要楷模示范。
中国的教育需要精神引领。精神引领是什么？就是一个国家朝着正确方向迅跑的精神支柱。它可以是一个活生生的人，比如雷锋；也可以是一句口号，比如“国家兴亡，我的责任”。没有精神引领的教育是没有正确方向的教育。回首100多年的中国现代教育，不缺乏精神引领，“五·四运动”“科学”“民主”“白话文”奠定了现代教育的里程碑，也是教育的精神引领。正是有了这样的精神引领，人们才有了前行的力量，一路走来。即使我们走过一些弯路，但大方向没有迷失，终究能回到正轨上来。
中国的教育需要按部就班。所谓按部就班，就是在现代教育科学理论的引导下，按照教育的自有规律发展。这就要求我们不要盲目推行这个理论那个风暴。新中国60多年来教育的教训告诉我们：一会儿学苏联的经验，一会儿学美国的经验，没有了自己的特色。原因就是理论过多，拿来就用，没有批判地吸收，从而改变了人们的方向和方针，最后搞混搞乱人们的头脑，致使中国教育的方向始终摇摆不定。仅仅就义务教育学制来说，是5+4制还是6+3制至今也没有明确的结论……理论可以创新，但要适合国情、省情甚至乡情。大帮哄式的教育行为，一刀切的行政推进都是在扼杀、摧残中国教育的未来，是伪科学。中国的教育需要摸着石头过河，但不需要摸着石头过别人的河。中国从不缺少理论和理论家，缺少的是在一个理论指导下，一贯到底的坚定执行者以及按部就班地推进。
中国的教育需要一批教育楷模。楷模是一个正能量的引领和标杆。中国向来不缺乏楷模。几十年前我们有雷锋，如今我们有张丽莉。但这不够！面对负面重重的中国教育，人们急需太多的教育楷模。针对学术不端现象，人们需要学术楷模；针对打骂学生的现象，人们需要师德楷模；针对教育质量下降，人们需要育人楷模……
这样感人的事迹时有发生，不论是90后大学生邢二朋黄河激流中英勇救人，亦或是“最美教师”张丽莉舍身挽救学生，“最美司机”吴斌忍着剧痛保证乘客的生命安全，“最美妈妈”吴菊萍双手托举坠楼儿童，“最美女孩”何玥在临死前捐献自身的器官……这些所有感人的事迹，无不在向我们传递着正能量，传递着一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
然而，在感动的同时，我们不免深思，如果当时换作是你，你会怎么做?到底是扬起道德的风帆，还是为了不损害自身利益而冷漠的对待别人的困境?相信很多人都曾在心里面这样拷问过自己。
近年来，社会上丑恶现象也是层出不穷，20xx年6月27日发生的“姚某某见死不救”事件算是其中的典型，试问，如果姚某某也拥有奉献精神，又何至于永远的失去自己的孩子?!
朋友，您摔过跤吗？朋友，您崴过脚吗？朋友，您流过泪吗？朋友，您害过怕吗？当您被骄阳炙烤得头晕目眩的时候，您希望出现一片凉爽的绿荫吗？当您深陷泥潭不能自拔、困苦无助的时候，您希望有人伸出一双温暖的大手吗？
有人说，人生是一朵花；有人说，人生是一团麻；有人说，人生是一罐蜜；有人说，人生是破砖烂瓦。其实，都没有说对。盛开的鲜花有枯萎的时候；无序的乱麻有成绳的时候；香甜的蜂蜜有吃尽的时候；破砖烂瓦有建成高楼大厦的时候。
人生是七彩光，赤橙红绿青蓝紫，交相辉映；人生是五味瓶，苦辣酸甜咸，味味皆有；人生是转动的车轮，忽上忽下，忽左忽右；人生是一条河，十年河东，十年河西。
参天的大树，切莫轻视身边的小草，有一天，当您轰然倒下，您甚至连一片草叶都不如；山顶的巨石，切莫小瞧井底的枯泥，有一天，当地壳变迁时，您会粉身碎骨塌陷在比井底还要低矮万倍的地层里；盛开的玫瑰，不要嘲笑脚下的蒲公英，您不知道什么时候会闯来一匹野马，把您践踏成泥，还不如墙角旮旯飘摇的苦菜花；高贵的凤凰，不要贬低钻洞的野兔，有一天，当您落地被抓，还不如在泥土里刨食的老草鸡！
人的一生，就是一年四季，每人都有自己的春夏秋冬；人的一生，就是山河大地，每人都有各自的高高低低；人的一生，就是天上的冰清明月，每人都演绎着自己的阴晴圆缺；人的一生，就是日常天气，每人都刮撒着自己的风风雨雨。人的一生，就是一场戏，日月是明灯，天地是舞台，每个人都在说唱着自己的悲欢离合、酸甜苦辣。
有一种人，腰缠万贯，当别人遇到困难时，大方出手，这种人叫好人！有一种人，生活富足，当别人遇到困难时，慷慨解囊，这种人叫好人！有一种人，经济拮据，当别人遇到困难时，倾其所有，这种人叫好人！有一种人，生活窘迫，当别人遇到困难时，借债行善，这种人叫好人！同学们，今天，你们在生活中遇到了困顿，遭遇了挫折，别灰心、别丧气，社会上有一群爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹们在时时刻刻关注着你们，虽然，我们之间不知谁是谁，但是，他们却知道为了谁！昨天给我们送来助学金的是唐山的朋友“河北华增慈善基金会”的叔叔阿姨们，助学金5000元；今天给我们送来助学金的是“丰润区宏强技校、谭立国老师爱心团队”的叔叔阿姨们，助学金4430元。这些不知名的叔叔阿姨们，他们节衣缩食、精打细算，宁可苦着自己，也不愿苦了受苦受难的孩子们！你知道，他们这样做，为什么吗？因为他们是中华传统文化的传承者，他们知道：同在蓝天下，同住地球村，他她你和我，其实是一家。社会需要正能量，社会需要你我他。
有的人以为他们很富有，其实你错了，他们之中有许多人跟你一样，生活在相同的水平线上，为什么他们还要这样做？因为他们有一个信条，那就是：穷不帮穷谁帮穷？两个苦瓜一根藤。大苦瓜要拉扯着小苦瓜。世界需要温暖，社会需要阳光，鱼帮水，水帮鱼，人在难处拉一把；人生在世，传递正能量！
古往今来，世界有四大文明古国，其他三个文明古国都被外族攻破，到今天，只有古老的中国独存于世，这是为什么？因为中国有儒释道深刻的哲学思想，中华五千年，能够傲视世界民族之林，就是因为有中华独特的传统文化。中华传统文化核心之一就是：尊老爱幼，孝行天下。
古老的中华传统文化，断代大约100多年了，我们近三代中国人很少有人懂得传统文化。每每提到传统文化，就把我们老祖宗遗留下来的宝贝斥之为“封建迷信”。“尊老爱幼”是传统文化之一，“尊老爱幼”在我们大家身上已经有了很好地具体表现，近四年来，仅在我们泉河头镇、左家坞镇由各地善心人士给我们发放的救济金和其他物品，折合人民币就已经有了十多万元，其中，学生的助学金就达6万多元，大约300多人次得到了救助。今天，许多同学们都有了切身的感受，在远离我们视线之外，有许许多多素不相识、未曾谋面的爷爷奶奶、叔叔阿姨为我们不断奔波、募捐，帮助我们完成学业，您说，这是“迷信”吗？
孩子们，醒醒吧！咱们放眼观瞧，当今社会上处处充斥着西方价值观，虚伪、狡诈、冷漠、自私。而古老的中华传统文化处处向外散发着文明和节俭，温暖和爱怜。世界乱了，人心坏了，可怜呐可怜，可怜呐可怜！世上的人们大多在错误的道路上行走，灾难翩翩不知反省，磨难重重而不自知。世界教科文组织在联合国大会上宣布：西方的价值观引领世界，而中国的儒、释、道却能救世界！
你可能说，拿出自己的血汗钱去帮助不相关的人，是不是太吃亏了，是不是太傻了，是不是被人洗脑了，是不是走火入魔、变成精神病了？！
下面，我给大家讲一个真实的故事。
在美国德克萨斯州一个风雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人，汽车被困在荒郊野外的烂泥坑里，正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里，见此情景，这位男子二话没说，便用自己的马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并陪他把汽车修好。事后，当感激不尽的克雷斯拿出很多的钞票对他表示酬谢时，这位好心的男子说：“我不需要回报，如果您真想感恩的话，我需要您办一件事 —— 当别人有困难的时候，您要真心的、尽心尽力地帮助他！”
自此以后，克雷斯几十年如一日，经年累月地帮助他人，每当别人提出感谢时，他就重复地说“我不需要回报，如果您真想感恩的话，我需要您办一件事 —— 当别人有困难的时候，您要真心的、尽心尽力地帮助他！”
四十年后，克雷斯已经是一位头发花白的六十多岁的老人了，有一天，他在河床里洗澡，被突然爆发的山洪困在一个孤岛上，生命十分危险，就在这个紧要关头，一位勇敢的少年“咕咚”一声跳到水里，噼里啪啦游到克雷斯跟前，拽着克雷斯与洪水搏斗，冒着生命被吞噬的危险将他拉上了岸。克雷斯想当感激，他拿出钱袋里一张湿漉漉的存折：“这是五万美金……”，那少年连连后退，摆手道：“想感恩吗？”“是的。”“我不需要回报，如果你真想感恩的话，我需要您办一件事。”“什么事？”“当别人有困难的时候，您要真心地、尽心尽力地去帮助他。”说完，那个勇敢的少年转身跑了。
克雷斯静静地、呆呆地望着那个远去的少年的背影，百感交集，心潮澎湃，呆了好一会儿，他才恍然大悟，“咕咚”一声坐在地上，痛哭失声，“我做善事四十年，教导别人四十年，四十年来我始终以为是我在帮助别人，一直感到很自豪，直到现在我才明白，我帮人帮了一圈，最后，经过这个孩子又回到我身上来了，闹了半天，我一生做的这些好事，都是为自己啊！今天，事到临头、洪水滔滔、人命关天的时候，是我自己帮了我自己啊！”
好人好自己，坏人坏自己。善有善报，恶有恶报，因果报应，丝毫不爽。常言道：积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。不是吗？同学们，你们自己说：帮助别人吃亏吗？帮助别人是傻瓜吗？帮助别人成就自己，这是辩证法，透过现象看本质，眼光要放长远一点。有一位哲人曾经说过：真心帮助别人的人，他不是疯子，那是一位智者！
毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的，你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟初升的太阳，希望寄托在你们身上。”中华五千年屹立于世界民族之林，其根本原因就是：中华古老的传统文化薪火相传，代代相续，祖祖辈辈都有一批铁骨铮铮的民族脊梁，传承着中华民族古老的传统文化。
少年智则国智，少年强则国强，少年兴旺则国家兴亡。中国要强盛，民族要振兴，天下要安定，世界要和平。今天，叔叔阿姨们帮助了我们，其实，他们不是简单地给我们两元钱，而是希望通过这个平台告诉我们，将来你们要用嫩稚的肩膀扛起天下的大旗，挑起民族的重担，接过老一辈的班，让你们的身躯变成中华民族的钢铁脊梁。
长江后浪催前浪，一代新人换旧人！
也许你会问，为什么这样艰巨的任务落在了我们的身上？因为古人早有训言：天要降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。天生我才必有用，你们是钢，你们是玉，你们是雄鹰，你们是骏马，你们是成就大事业的好材料。人在做，天在看，现在，苍天在考验你们，目的是将来很好地成就你们。
天下兴亡，匹夫有责。同学们，你们敢于挑战自己，敢于挑起天下和谐的重担吗？要想将来有所作为，我们就要从当下做起：存好心，说好话，行好事，做好人！请大家一起跟我说，说十遍，“存好心，说好话，行好事，做好人！”……
感恩大家，随喜功德！
天下有两件事不能等，第一：尽孝不能等，第二：行善不能等。当您无条件地行善时，别人必定会对您感恩，当他真想感恩时，我们就对他说：“我不需要回报，如果您真想感恩的话，我需要您办一件事 —— 当别人有困难的时候，您要真心的、尽心尽力地帮助他！”
请大家一起跟我说，（三遍）“我不需要回报，如果您真想感恩的话，我需要您办一件事 —— 当别人有困难的时候，您要真心的、尽心尽力地帮助他！”
你想学业精进吗？你想事业有成吗？你想财源广进吗？你想家庭和睦吗？如果想的话，我们就以古圣先贤为榜样，从我做起，从今做起，从身边的小事做起。
坚信是成功的一半，只要起步，永远不晚。
有的同学可能要问，我应当怎样做？现在，我向大家推荐三本书：儒家经典《弟子规》，佛家经典《佛说十善业道经》，道家经典《太上感应篇》。一套光盘：中华传统文化论坛系列《圣贤教育
改变命运》。我们先学习经典，再按照古圣先贤的教导去做，我们一定会转变命运，心想事成。
存好心，说好话，行好事，做好人！最后，祝大家都能够成为一个名副其实的好人。
好人一生平安！
最近，我认识的一位女孩陷入了深深的烦恼中。从外表看，她容颜秀丽、性格温顺、成绩优秀，是家长和老师心目中一致的好学生；可是在内心深处，她却总怀着强烈的自责和否定，甚至怀疑自己活着是否有意义。
原来，她从小就是一个非常敏感、细腻的女孩，每次老师的批评、考试的失败，或者是同学交往中的不愉快，都会在她心里翻江倒海，反复重现。可是，她的主要领养人外婆，是一个性格坚毅的老人。每每女孩泪眼婆娑的时候，外婆就会鼓励她：“不要紧，没关系，别放在心上，小事一桩……”久而久之，她总觉得自己心胸狭隘，无事生非，从而对自己的天性产生了很强烈的反感。她最羡慕的是像外婆那样，笑口常开、朋友众多的人，而自己又做不到。所以，她经常把自己伪装成爱交际、爱说话的人，而私下里，她又有一双敏锐的眼睛，容易看到别人的不足；而这种看到，又让她感到内疚，甚至讨厌自己。她好似一棵苹果树，现在，却一心一意想开出梨花。
或许，这个女孩特别娇嫩了些，但是今天，可能是文明的进程吧，天性敏感的孩子越来越多。君不见，一言不合轻则抑郁自闭，重则跳楼自残，教师都快成高危行业了。所以，这个时代，对家长格外考验。与时俱进并不仅是一句口号，光责备孩子脆弱，或为孩子树立高大光辉的榜样，而自己不做些观念的改变，恐怕与事无补。
所以，下一次，当一个敏感的孩子跌跤时，大人也许并不用急着鼓励她：“你没哭，真勇敢。”而是说：“很痛吧？”或者，把自己放得更低一点：“妈妈要是摔得这么重，肯定觉得很痛，说不定哭得比你还响。”盲目的称赞和鼓励，要么让孩子否定自己的感觉，要么让孩子迷失了前进方向。毒药，就藏在这些看似阳光的语言背后。
让孩子去做自己，不管她是坚强的松柏，还是娇弱的玫瑰。试想，一个只有松柏没有玫瑰的世界是多么单调。而玫瑰能在残酷的物种淘汰中存活至今，在她那娇滴滴的外表背后，一定有顽强的生命力。当家长真正接受自家孩子的本来面目时，给出的鼓励，那才叫正能量。
社会需要正能量小学五年级作文1
现在报纸、电视上总会报导一些新闻“因被撞之后未能及时抢救，失血过多而死”“因扶摔倒老人，而被冤枉。”一条条悚目惊心的新闻，一张张惨不忍睹的图片，犹如鞭子，一下一下地抽打着我们的心。“小悦悦案”让我们看到人性的冷漠，“彭宇案”让我们看到世态的炎凉。道德之火在一点一点熄灭，只剩下了微弱的火光。我们的社会多么需要伸张正义的人，我们多么希望惨案少些，再少些。
终于，我看到了曙光：一些向人们传递着正能量的高尚的人。
龚金川，是一所小学的校长，十四岁痛失了一条右臂，但他身残志坚。一天早上，他正在江边晨练，忽听“扑通”一声，一个重物砸进江中。紧接着，他又听到了惊慌失措的呼救声，看到了江面上漂浮着几缕银丝。他仿佛意识到了什么，奋不顾身地纵身一跃，跳入江中。
风呼呼地吹着，寒冬的残阳无力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他袭来，可这并不能动摇他救人的决心。他用右肩顶起了老人，左手不停地划水。江水不断地向他涌来，犹如黄金巨蟒般缠着他。这对于身高仅165米的人来说，是一种极限一种挑战，可他全然不顾，套住好心人丢来的绳子，一直坚持到了江边，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的样子大吃一惊，而他则是轻描淡写第说了句：“掉水里了。”他的事迹打动了无数的人，一股正能量犹如一泓清泉，流进了每个人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福园内哀乐低沉，泉州市领导和许多素不相识的市民，纷纷赶来为一位逝者送行。他不是什么领导，更不是什么伟人，但他，却是市民公认的“最美公交司机”。因为，在他生命结束的那一霎那，他用尽全力踩住刹车，保了一车人的性命。尽管他英年早逝，但他的精神犹如一股正能量，春风般，吹拂每个人的心灵。
因为大人们以身作则，就连孩子也成为正能量链条上的一份子。江苏一小男孩上学时不小心刮伤了一辆私家车，由于等不到车主，他留下了一张字条。车主知道后，深受感动，不仅没要求他加倍赔偿，还免了他的所有赔偿。男孩所传递的正能量，拨动着我们内心深处的那根弦。
正因为许多人都加入了传递正能量的行列中，因此，快熄灭的道德之火，终于又熊熊燃烧。
社会需要正能量小学五年级作文2
现代社会的节奏快速跳动着，许多人都忙忙碌碌地过完一天又一天3951为事业、学业和家庭而奋斗着，因此堆积的压力就越来越多3很少有人有乐观的生活态度积极健康的为人处事。因此，生活反而会成为一种负担!所以，生活需要“正能量”!
何谓“正能量”?这词原本是天文学的专有名词，后来英国的学者把它当做心理学著作的标题，告诉我们：每个人身上都是带有正能量的，而只有健康、积极、乐观的人生态度才带有正能量，和他们交往你也会觉得很快乐51的确，这不仅是“正能量”的含义，更是现在都市人缺乏的一种生活态度!现代人每天都忙碌着，压力也随之而来学生有来自家长和学校的压力，白领有来自职场的压力，结了婚的成年男士有来自家庭的压力......这些压力无处不在，每一刻每一秒都压得人无法喘息。有些人没有旷达乐观的态度，也不懂得去宣泄情绪，那么结果往往是会误入歧途，酿成大祸!
“小悦悦”事件让人们看到了人性冷漠与残忍;“瘦肉精”、“毒馒头”、“三鹿奶粉”等食品安全问题更是让人们看到了道德的缺失，良心的泯灭!从这些事件中透露出了人们品德的坏败，没有任何的责任感与道德观，不顾及别人的生命，为了自己的利益不惜一切手段，甚至拿老百姓的日常饮食开玩笑!俗话说：“民以食天!”如果我们的饮食链出了问题，那有多少人的健康会受到威胁?这又将导致多么严重的后果啊!这些人还有什么“正能量”可谈!
如果社会中的每个人都像他们一样违背自己的道德与良心，没有积极、乐观、健康的为人标准，那社会哪还有人情味!每个人都带着假面具冷冰冰的对待他人，试问一下，如果你处在这样的社会中，过着这样的生活，会感到快乐，温暖，舒服吗?所以，我们的生活才需要“正能量”，需要有快乐的面孔出现，需要有乐观向上的生活态度ptpt如果我们能像“最美妈妈”吴菊萍，“最美教师”张丽莉，“最美司机”吴斌一样助人为乐，为社会无私奉献，善良正直，那么社会遍地将开满和谐之花!
因此，让我们从现在开始拥有“正能量”吧，多一点乐观，少一点埋怨;多一点积极，少一点放弃;多一点健康，少一点冷僻，那么我们的生活才会快乐，才有意义!
社会需要正能量小学五年级作文3
滴滴答答的时钟，把分秒的距离间隔得非常准确，把你我的忧愁也定格在一分一秒的波动中，渴望轰轰烈烈，渴望一举成名，然而失败尾随其后，让你沮丧，让你失落，甚至有些绝望，叹息生不逢时，也许枯木逢春的大运与我们擦肩而过。在抑郁、寂寞、慨叹、抱怨、指责的氛围之中，度过了漫长而又短暂的一天，“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。”
负能量左右了我们的思绪，渗透到我们的行为之中，形成一种“滞胀”的病灶，让你在灰色的天空下独舞，舞姿翩翩，总少了五彩斑斓的绚烂。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”以忧愁为媒，以抑郁为枕，内心描摹的外部世界显得十分孤寂。物是人已非，时间的长河，流淌着公平正义的力量，稀释和抵消着这些负能量的增长，让你学会欢喜学会适畅，而非喜或忧牢牢地占据天平的一端。
山峦的高低起伏凸显群山的巍峨，一望无际的原野在横看侧观的天际融汇成极目远眺的地平线，给人震撼，而非一眼看穿毫无生机和活力的死寂。高山的峻拔衬出植被的葱茸，植被的茂密赋予高山活力，相得益彰的伴生，让你感慨大自然的鬼斧神工。
不去埋怨山的陡峭，不去责难植被的交错无章，捧得一颗青春安闲的心来鸟瞰这一切，心胸的博大和宽广跃然眼前，任何负能量无法左右我们静谧的心灵，填充心灵深处的是厚重的正能量，能够长风破浪，也能够挂起云帆济沧海，在洒脱之中用笔触描摹生命之美、生活之趣、生灵之雅。
弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。昨天的太阳晒不干今天淋湿的被褥，昨天的泪水无法浇灌今天的花木，昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。受伤的为什么老是我?扪心自问，打铁还得自身硬，多去躬身自省，多问自己几个为什么。
调整心态，用昂扬积极的姿态迎接初升的太阳，用自己的洒脱和热情影响身边的人与事，用自己的正能量去塑造一个良好的氛围。战胜对手容易，战胜自我难于上青天，明白了这个朴素的道理，还需要一张指责的嘴，埋怨的心吗?
社会需要正能量小学五年级作文4
正值青春的我们朝气蓬勃，到处都闪耀着我们活跃的身影，身上闪烁着热情的光芒。
拼搏与永不言弃
随着一声枪响，女子丙组的200米赛跑开始了，顿时，赛道两旁的啦啦队都鼓足了劲在为自己的队员加油助威，一时之间赛场成了热闹的竞标场，一句句加油，一声声必胜此起彼伏，只见我们班的王玲玲同学遥遥，我们班的啦啦队的助威声更大了，可是，一圈之后，她的脚步却放慢了，后面别班的同学追上来了，我们拼命的喊着，叫着，她奋力地迈动双腿，随着一声哨响，后追着成了第一名，王玲玲落后一点，遗憾的屈居第二，我们跑上去扶着她，望着她满脸汗水，我们懂得青春的力量——拼搏与永不言弃。
宽容书写着友谊的魅力
又一声哨响，又一个比赛落下了帷幕，我们又赢得了一项冠军，这使得别班同学产生了嫉妒。在接下来的接力比赛中，我们班有同学摔倒，一别班同学朗声说：“摔得好!”还有人说活该，我们班有的啦啦队同学气哭了，我们想跑过去和他们理论，指责他们的无理与无知，但一想到班主任的教导，比赛中要有胸襟和气度，靠实力说话!于是我们忍住了。但是当又一场比赛中，我们发现别的班同学受伤时，我们都抢着跑上去扶着他，用老师的话说，这是气度，这是素质!正是这种气度书写着另一种青春的力量——宽容。
人心齐，泰山移
清脆的哨声又响了起来，运动会的重头戏——拔河比赛开始了!操场上沸腾了，双方队员都鼓足了劲，小脸憋的通红，有的同学把绳牢牢的背在肩上，紧紧地握着手中的绳子，“一二一”的喊声响彻整个会场，终于，我们班的男子赢得了第一名，班主任又迅速带我们赶到女子拔河的场地，老师兴奋地告诉运动员：“我们的男生已经赢了，就看你们的啦!有没有信心?
”我们齐声呐喊：“有!”哨声响起，女生拔河开始了，我们在啦啦队的助威声中卯足了力气，中间的标志红领巾一会儿移过去，一会儿移过来，我们的心都提到了嗓子眼了，终于，对方的一个队员倒下了，我们胜利了，欢呼声顿时响起，操场上弥散着我们班胜利的喜悦。我们又获得了一个第一，这让我们知道了青春还有一种力量叫做——团结。
放飞青春的梦乡，抓住青春的正能量，让我们的梦飞的更远，更高!
社会需要正能量小学五年级作文5
乐观、豁达、宽阔的胸襟传递出正能量。济公的“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”传递出豪放不羁的正能量;苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平放”传递出淡定从容的正能量;李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”传递出达观的正能量。这些正能量会使你的生活充满希望，像永不断电的发动机，驱动着你人生之车勇往直前。
淡定从容的正能量能让对手胆怯，为壮举奠定基础。具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界，一定拥有远大志向。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交往中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。周总理志在报国，对西方来访的外交官的刁难发问，从容应对，巧妙的回答化解了尴尬，也使他深受人民爱戴。
有了淡定从容的正能量，便能将眼光放得更远。在面对自己追求志向道路上的阻碍时，能迅速沉着镇定下来，采取理性、巧妙的方式化解困扰，把阻挡道路的巨石用淡定从容的正能量改造为登上成功之峰的基石!
同情、善良的正能量能为社会点亮一盏明灯，为身陷混沌、困境的人们驱散黑暗。
南丁格尔自愿离开名门富有之家，做一名护士，支援前线，带去爱心和抚慰;陈光标，不是中国首富，却是中国首善，留给家人的是精神财富，将金钱用在需要它的人身上;白芳礼，白发苍苍的推车老人，却屡次将自己的血汗钱捐献给贫困山区的学生们，送去的是祝福和希望……
金钱总会有花光的时候，若干年后，没有人会记得你曾是全国首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不论多少，不论捐献人的贫富差异，都饱含着同情善良的正能量，而这种正能量也必会在社会中传递，引发更多人的共鸣!
让我们用正能量的泉水来浇灌心灵的绿洲，它必定会生机盎然，满目苍翠!
社会需要正能量五年级小学生作文1
一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
犹太作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是异端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”
曾经一度，因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等极端事件，让我们有过道德下降的担忧和焦虑。同时，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与善终是社会的主流、时代的潮流。从这件小事的加速度发酵、传播，不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。
大家对这种爱心产生温暖的感觉，源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同，穿透了世间的冷漠与轻视，用一种将心比心，推己及人的心理，获得一种感同身受的情怀。
爱心，被看作是人类最珍贵的情感，尚的情操，是人类良知的生动展示，是社会文明的重要标志，也是中华民族传统美德的集中体现。古人云：人之初，性本善。其实，我们每个人都不乏善心和爱心，只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时，也是他的爱心和善心被触发之时。让人“一看就暖和”的温柔，这是激发了我们内心柔软与善意的温情。
总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。
央视主持人张泉灵评论，“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为，此事释放的是“正能量”，自己看到了，有责任传递下去。
在现实中，“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有感动，也有“正能量”的传递。
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间;是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大，让我们一起传递正能量。
社会需要正能量五年级小学生作文2
犹太大作家威塞尔曾说：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是异端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”“正能量”，就如同一首没有唱完的歌，将由我们继续唱下去;“正能量”就如同一封没有写完的信，将由我们续写下美妙的篇章;“正能量”，就如同一杯热气腾腾的暖茶，温暖你的身心;“正能量”就如同海边那各式各样的贝壳，闪烁着独特的光芒。“正能量”是一种强大的能量，童年的一件事让我真正明白了它的意义。
晚上，星星和月亮高高的挂在黑色的幕布上，我和爸爸手牵着手走在漆黑的小径上。一只可爱的小狗突然从草丛中蹿出来，又蹿回草丛中，好似在向人们秀自己身上的特的魅力，我用纤细的小手搂住小狗的身子，蹲下来一次又一次的抚摸小狗的脊背。
爸爸望了望我又望了望彩票店，对我说：“雯雯，爸爸去买张彩票，一会儿就回来。”我心不在焉的听着，点了点头，顺便应付一下。爸爸走后不久，我站了起来，四处张望，一看爸爸不见了。顿时我六神无主，心想：爸爸会不会在前面呢?于是，我不顾一切的向前冲去，累得满头大汗，气喘吁吁。我心里顿时有一种不好的感觉。
一个人孤零零的站在马路边哭泣，用沙哑的声音呼唤着：“爸爸，爸爸，你在哪?”突然一位年轻的阿姨走了过来。她戴着太阳镜，披着头发，身穿连衣裙，脚穿板鞋。温柔的问：“小妹妹，你怎么啦?”便问便用慈祥的目光注视着我。
我吞吞吐吐的回答道：“我的爸爸……不见了，阿姨……您能帮我找爸爸吗?”阿姨毫不犹豫的回答道：“阿姨一定帮你找到爸爸，你爸爸的电话号码是多少?”我呜咽着告诉了阿姨。阿姨拨通了爸爸的电话，像爸爸诉说了我的位置，然后挂断电话，又对我说：“你的爸爸马上就过来，不哭了哈。”我忍住泪花，向阿姨笑了笑，并向阿姨道谢。长大以后，回忆往事，这件事令我记忆犹新，我心里充满了温暖与幸福。
虽然这只是一件小事，但是它体现了人与人之间的关爱，是爱的传递，它才以速度发酵，让我感动，让我温暖，因为它传递的是“正能量”，是一种强大的能量。
社会需要正能量五年级小学生作文3
我们的身边常常有许多正能量，他们的举动如太阳一般温暖着我们的心，如雨水般滋润我们的心田，以小小的举动，感动每一个人。其中最令我记忆深刻的是一位老爷爷。
经常在公园见到这样一位老爷爷：银白色的头发，胡子长长的，总是笑呵呵的，笑时眼睛总眯成一条线，身着白色的太极服，脚蹬一双白布鞋，看起来身子十分硬朗。
有一次，我在漫步，秋色宜人，树上的叶子“沙沙”地落了下来，满地都是，我注视着叶子，只见远处的老爷爷，手拿着一把大扫帚，在那埋头扫地，我好奇地走上去问：“爷爷，您在干什么呢?”爷爷抬起头看着我说：“喏，我在和灰尘、树叶打仗呢!”我又问：“是吗?
”爷爷又摸着胡子，笑嘻嘻的说：“难道我不像大将军吗?”我被爷爷逗笑了，“哗哗”树上又掉下来了叶子，在空中慢慢飘落下来，犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，满地的落叶远远望去如同一块软绵绵的地毯，听着爷爷“沙沙”的扫地声，我又情不自禁的脱口而出：“爷爷，你这时候应该回家啦，你看天这么冷，你为什么还要来扫呢?不是有环卫工人吗?
”爷爷听了这句话，思考了一下，缓慢地说：“我这一生忙忙碌碌地过去了，一事无成，也没有为社会做什么事，现在老了，也闲着了，可是也什么都干不了了，只能为人们提供一个良好的环境，要是人生能从头来过，那该多好……”说完爷爷叹了口气，再次握着扫把，慢慢地扫着地，我看着爷爷的背影，若有所思!
“是啊!巴金爷爷也说过：“我们活着不是为了白吃干饭的，而是为了给生活其中的社会增添一丝光彩”只要我们身边的正能量越多，这世界就更加美好!这位老爷爷虽然做的事情对社会微不足道但是对他来说是十分有意义的，我们也应该向他学习，发扬自己的正能量，为社会做出一些事情!
做好事，不需要有华华丽丽的语言渲染，只需要有一颗普普通通的心，和踏踏实实地干事就行了，做好事也不是为了得到什么奖赏，希望的只是人民更好的生活，这就是我身边的正能量。他会是我记忆的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴随着我的成长!
社会需要正能量五年级小学生作文4
当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
在生活中，正能量无处不在，关键在于你的心态，一个悲观，对生活丧失希望的人，看到的世界只有欺骗，恶毒、肮脏。而一个乐观、积极，对生活充满想象的人，看到的世界充满了快乐、幸福，美丽多彩。
记得今年有一个节目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生经历坎坎坷坷，让坐在电视机前的我不禁潸然泪下。她们有的自幼习舞，为了梦想努力数十载;有的是想用舞蹈撑起家庭的阳光少年;有的在汶川地震中失去双腿仍不愿放弃舞蹈梦想的坚强女孩儿。他们都有一个共同的身份：怀揣舞蹈梦想的追梦人。听着选手们一个个感人至深的梦想，一个叫廖智的大姐姐引起了我关注。
她是一个28岁的女孩，她经历了两次大地震，第一次是5年前，汶川大地震当中她失去了婆婆和10个月大的女儿，她失去了自己的双腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震发生之后，她戴着假肢去往灾区参加救援，当余震发生的时候，她带着棉线手套，坐在地上搭帐蓬的样子，被人们称为“最美志愿者”。她说，苦难不是人活下去的理由，快乐才是。她的介绍使我震惊了。这个女人到底经历了多少苦难?
开学前夕，我观看了中央电视台的《开学第一课》廖智又一次出现在了我的视野里，这一次她更为详细的介绍了自己失去双腿后的奋斗历程，这难道不是人们所追求，所赞颂，所弘扬的正能量吗?像社会上那些拾金不昧、路不拾遗、乐于助人，为救他人奉献出自己宝贵的生命的好人们。难道也不是人们所追求，所赞颂，所弘扬的正能量吗?
生活中的正能量无处不在，可能是随手捡起一张废纸，可能是给老爷爷让个座。关键在于改变我们自己，我们改变不了社会环境，但可以改变我们自己;我们改变不了过去的遗憾，但可以改变现在的自己;我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。改变了，正能量就扑面而来。
社会需要正能量五年级小学生作文5
必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚，很多事都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光?于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的，并不是这样!社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的美丽光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。
正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美。大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是的英雄，就有无穷的能量。
我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的O型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
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