这边风景独好写景作文

这边风景独好写景作文（精选8篇）

这边风景独好写景作文 篇1

写景作文：这边风景独好

我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我不经意抬头看星空时，我不由得停下了脚步。因为景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！

渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中浮现着那醉人的星空,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:我的视线、我的心灵、我的精神、我的思想全都被这美得难以形容的繁星图所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。那富有诗意的圆月悬于星空,好似一块放在水中的冰块,泻了一地的幽凉,那皎洁的月光投影在我的眼上,脸上,身上.月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色.繁星像一群群萤火虫,有大有小,有明亮有幽暗,它们尽情的游行.这星星又似人们的眼睛,三一簇,俩一伙,在一起有说有笑地谈论.极美的星夜，天上带着一朵朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。夜空就象墨蓝的天鹅绒，大大小小的星星点缀在上面，不停的闪耀钻石般的光辉。看,太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。看,远处的北斗七星,多么的可爱,一根巨大的勺子出现在北上空,指着那一颗明亮的星星,那就是北极星.看,那牛郎星和织女星遥遥相望,闪烁着异彩,刺眼的光芒.还有天上那些不知名的小星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

遥望星空，真的，真的很美；近观星空，的确，的确很是复杂

这边风景独好写景作文 篇2

1.以“心中的风景”为题, 写一篇文章。

要求: (1) 自定立意; (2) 文体不限; (3) 不少于600字; (4) 不得抄袭; (5) 不得出现真实的人名、校名和地名。

2.自然是一首优美的诗, 自然是一曲美妙的歌, 自然是一个古老而又年轻的故事。面对自然, 你会发出人生的感悟。请你以“面对自然”为话题, 写一篇文章。

要求: (1) 自定立意; (2) 文体不限; (3) 不少于600字; (4) 不得抄袭、套作; (5) 不得出现真实的人名、校名和地名。

3.春风既指大自然的春风, 又可喻指一句温暖人心的话、一个动人的场景、一件感人的事情、一个新的好政策……

请以“春风吹又生”为题, 写一篇文章。

要求: (1) 文体不限, 不少于600字。 (2) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (3) 卷面整洁, 字迹清晰。

写作指津

写景, 就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体生动地描绘出来, 以此来烘托环境气氛, 突出文章的中心或衬托人物的心情, 抒发作者的思想感情。正由于写景类作文有如此多功效, 所以近年来在全国各地的中考作文中就一直没有缺少过, 像四川成都市、江苏徐州市、湖南长沙市等地区都考到了写景类作文。那么怎样才能把景物写出特色呢?我认为要做到以下几个方面:

一、细致观察, 抓住景物特征

世界上的景物千差万别, 千姿百态。同样是山, 但山与山的形态不同;同样是水, 而水与水的姿态各异。即使是同一时间的同一景物, 也会因观察的人、观察角度不同而出现不同的观感, 但不管如何, 任何景物自有其自身的特征。所谓特征, 就是指此一景物不同于其他景物的独特的个性。像《春风吹又生》这篇文章, 你就必须抓住春天景物的特征进行写景, 即使是意识情态下的春景也应当如此。

二、遵循规律, 理清写景顺序人们观赏景物

都有一定的规律:或定点环顾, 或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。景物描写与作者观察的视角要紧紧联系在一起, 要么从视觉, 要么从触觉, 要么从听觉;要么俯视, 要么仰视, 要么平视;要么以动衬静, 要么以静衬动。写景一定要自然清晰, 形象准确。写景更应该注意移步换景, 有如移舟前进, 时过景迁, 景观随之改换, 给人一种身临其境之感。

三、意在笔先, 注意情景交融

写景的目的, 不应为写景而写景, 重要的是反映作者的思想感情。文章的主题一般是通过“借景抒情”、“即景抒情”来表现的。要把景物写得栩栩如生, 就必须把作者的独特感受写进去, 应该在写景的过程中穿插作者的心理活动和直接抒情。只有这样, 才能为文章注入活力, 才能写出生动形象的文章。景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情, 情景交融, 有力地深化了文章的主题。

书中静静地躺着一片红叶书签, 它像一抹永不褪色的风景, 铭刻在我的心中。

奇崛的高山褪尽了昔日的秀美, 飞挂的瀑布为山涧谱写了一曲辉煌的乐章, 翡翠般的急湍, 奔腾!冲撞!烂漫的红叶层林尽染, 抹上了一笔笔绚丽的色彩, 迸发出生命的热烈, 飘然而下的无边落叶, 将生命的光华定格在精彩的瞬间。

我弯腰拾起一片落叶, 试图从网络状的金色叶脉里, 破译出叶子光彩艳丽的生命轨迹。

忽然, 我有了一个冲动, 将落叶放在书中, 当成一枚别致的书签, 像一叶扁舟, 载着我去祖国的天空中遨游一番。

那晚, 我第一次美滋滋地睡着了。我梦见自己变成了一片落叶, 被狂风卷到了空中, 飞扬旋转, 尽情展现生命的色彩。饱经风霜的诗人发出了“花须连夜发, 莫待晓风吹”的感慨声声如重雷, 终于唤醒了沉睡的心灵。

那片落叶已在我心中驻扎了下来, 装饰着我心灵的窗户, 让我感受了祖国的历史, 光荣文明。每当看书困了累了时, 摸一摸叶片上那粗糙坚挺的生命线, 看到那路标似的线路直指前方, 一股热血就会在心里喷涌, 让人无时无刻感受着祖国。

有人说春天的新绿, 夏的深秀, 秋的熔金, 都离不开叶子装点着色。没有树叶的季节和原野, 是一种残缺和失误, 多么令人沮丧感伤。落叶记载着生命的历程, 虽然短暂, 却光彩一生。如果在有限的岁月里, 能最大限度地发散生命张力, 拓展生命空间, 那么, 当生命像落叶般飘零着时, 就不是一丝怨悔的叹息, 乃是一声金色的欢唱。

很难说生活在风景中是幸还是不幸, 但每个人的心中都有这样一丝风景, 它是不存在的幻象, 却又时时刻刻把我们包围, 冲击着我们的心灵。

点评:这是一篇彰显才情的满分作文, 其突出之处表现在以下两个方面:

一、巧设悬念借景抒情文章开篇抒情, 设置悬念。“书中静静地躺着一片红叶书签, 它像一抹永不褪色的风景, 铭刻在我的心中。”一片红叶为何会铭记在心?读至结尾, 我们方知红叶之于“我”是一种启迪:“如果在有限的岁月里, 能最大限度地发散生命张力, 拓展生命空间, 那么, 当生命像落叶般飘零着时, 就不是一丝怨悔的叹息, 乃是一声金色的欢唱。”不仅点明中心, 而且深化了主题, 起到了借景抒情、情景交融的作用。

二、语言优美感情真挚文章中间一段叙写红叶的来历, 语言优美, 倾注了习作者全部的情感。

精品采撷:

来到大街上, 街道两旁的树木长出嫩叶, 花儿露出笑靥。人们脸上洋溢着微笑, 怀着愉悦的心情, 迈着轻盈的步伐, 顿感无比清爽。阳光时而强烈, 时而柔和。走进公园, 花香扑鼻而来, 我被吸引到一片桃花盛开的地方。婀娜多姿的桃花有的含苞欲放, 有的则傲立枝头……蜜蜂在这花丛中嗡嗡地闹着。草坪上, 活蹦乱跳的孩子们互相追逐。我在这里充分感受到了春的气息, 更感受到了一种跃跃欲试、积极向上的心态。

——一考生《春风吹又生》

山头的一团雪“哗”地将冷脸笑成花面, 桃花攻陷了小山头, 河水溢满了池塘的容忍度, 看那枝头憔悴的梅, 香消蕊零, 在飒飒的风中仍挺立枝头。想一想冬日里, 雪色充盈了空气, 百花仍娇嫩得不敢伸头, 这株傲骨的梅啊, 早已“凌寒独自开”。颇具韵致的花瓣, 琥珀般具有慑人的魅力, 不引蜂蝶, 不舞雪飘。斑斑点点的红与白透着娇羞的神韵, 更透着凌雪欺风的铮铮铁骨!从枝头托起的一朵朵尘世绝唱到繁华竞妍时的孤零彷徨;夕阳里, 乍暖寒气仍留, “零落成泥碾作尘, 只有香如故”!我终于体悟到了梅的风流, 梅的气节, 骤然间我想到了有着梅一样铮铮铁骨的易安居士!所谓大明湖畔, 绿杨深处, 《漱玉集》中, 《金石录》里, 文采有后主遗风!自然之音, 孕育着磐石般的坚强!

——一考生《谛听自然之音》

早晨, 太阳刚刚露出它那优美的身姿, 她的光, 温和而不猛烈。而人们呢?早就起来做早饭, 家家的烟囟里冒出了烟, 每一家都准备做早饭。小孩子们读书朗朗, 大人们的身影随处可见。

中午, 下起了小雨, 微微的斜风伴有一丝凉意。这乡间是受不了大雨的, 因为她们太美了。弯弯的柳树笑弯了腰, 再加上小雨、斜风, 太像一幅水墨画了。可能出自明代的画家之手。小雨点, 像一个美丽的音符“滴答滴答”奏起了欢快的乐曲。这里的彩虹经常出来, 下一些小雨, 也能把彩虹引出来。开始我是不相信的, 但是后来我相信了, 因为这场小雨过后真的有一条灿烂的彩虹出现, 真像毛泽东爷爷说的一样“赤橙黄绿青蓝紫, 谁持彩练当空舞”。

——一考生《心中的风景》

新题预测:

1. 以“又是一年春来到……”为话题, 写一篇文章。

要求:

(1) 要有自己的体验和感悟, 不得抄袭;

(2) 除诗歌外, 文体不限;

(3) 不少于600字;

(4) 文中不得出现真实的地名、校名和人名;

(5) 书写要正确、规范、美观。

2. 阅读下面的文字, 根据要求作文。

春天来了, 冰就融了;春天来了, 草就青了;春天来了, 花就开了。

自然如此, 人亦如此。关怀让我们体味到人间的温情, 温暖让我们感受到生活的滋润, 鼓励让我们汲取了无穷的力量。在这温情、滋润、力量中, 我们快乐, 我们成长, 生活永远充满阳光。

请以“春暖花开”为题目, 写一篇文章。

要求:

(1) 要有真情实感, 不得抄袭;

(2) 除诗歌外文体不限;

(3) 不少于600字;

(4) 文中不得出现真实的地名、校名和人名;

(5) 书写要正确、规范、美观。

3. 阅读下面的文字, 根据要求作文。

有种东西, 你看不见, 又摸不着, 但是它时刻在你身边, 那就是风。

每当风轻轻抚摸你的脸时, 你会觉得温馨。每当风迅速地划过你的脸时, 你会觉得痛。

春天的风温和, 它可以调和我们的心态……冬天的风刺骨, 它可以考验我们的信念, 锻炼我们的坚强, 磨炼我们的意志……成长中, 风一直伴随着我们走过一个个春夏秋冬……风是我们的良师。

然而, 还有一种风更是让我们为之神往, 那就是意识形态的风, 比如周杰伦的“中国风”, 时下“流行风”……

请以“风”为话题, 写一篇作文。

要求:

(1) 要有真情实感, 不得抄袭;

(2) 除诗歌外文体不限;

(3) 不少于600字;

(4) 文中不得出现真实的地名、校名和人名;

风景这边独好 篇3

一、平民视角——风景这边独好

近年来新闻宣传的实践说明，“三贴近”贵在平民视角，即用平民情感关注、处理社会生活中的新闻素材。２００４年是红旗渠通水４０周年，如何反映这一重要事件？新华社记者抓住在全国进行的红旗渠精神巡回展中的“铁锤、提灯、小推车”，撰写了《４０年前的铁锤，何以感动京沪穗》的报道（一等奖），让这些在现代都市已难得一见的物件，引发人们认真地思考当今中国特别是发达地区还要不要艰苦创业。这样重大的主题，却用一种普通的劳动工具作为切入点，使读者感到深刻、亲切，容易接受；反映党的执政能力建设的作品《专业党小组宝丰农村显身手》（一等奖）、《两票制震荡社旗农村》（二等奖）等，则显示出新闻用平民视角反映重大主题而产生的感染力和说服力。

信访问题一直是社会不和谐的一个重要方面，如何报道，难度不小。消息《疑难信访案，书记省长也分包——河南近四万干部争案下访，把大批上访积案解决在基层》（一等奖），用平民视角观察问题，体现了追求社会和谐的精神；而消息《郑州市北下街２０家低保户主动退保》（一等奖）则从另一个侧面反映了人民群众在生活改善之后，不忘国家建设，主动为政府分忧的主人翁精神。和谐是双方的，任何一方的缺失都不能构建真正的和谐，尤其是在“官”与民、强势群体与弱势群体之间更应如此。

此外，平民视角还容易使作品真实地反映我们的民族精神。中美关系是一个复杂而敏感的问题，地方媒体在新闻宣传中一般很少涉及。消息《洛阳女孩儿感动克里》（一等奖）报道了一个真实的故事：洛阳一名高中女生陈硕２００４年年初在出国期间与当时美国国会议员克里不期而遇，并进行了交谈。从中国人孝敬父母到台湾是中国不可分割的一部分，陈硕积极宣传中国文化，克里深有感触。半年后，陈硕得知克里作为民主党候选人参加总统竞选，即给他发了一封电子邮件，回忆当初的会面，祝愿他当选，并揭露台湾当局坚持“台独”的真面目。一天后克里复信，告诉陈硕他的竞选工作情况，回顾初见时的谈话，赞叹中国学生强烈的责任感，表示理解中国人民的民族感情，表明自己坚持“一个中国”立场，并称如果当选，将为台海局势的稳定作出最大努力。一个普通学生和一位总统候选人，讨论一个严肃的政治话题，让世人感到亲切、真实。

二、开掘要深——柳暗花明又一“景”

鲁迅在谈到文艺创作时曾说：“选材要严，开掘要深。”这个精辟论断对新闻宣传尤为重要。从某种意义上说，好新闻是开掘出来的。特别是当一种报道方法成为模式之后，就会使人陷入山穷水尽的困境。此时，如果坚持开掘到精彩处，就会使人眼睛一亮，看到柳暗花明又一“景”。众多作品的成功就在于开掘，深深地开掘。

重要新闻因其本身就很重要，是否还要开掘？言论《农业税免征后农村工业需要大发展》（一等奖）进行了有益探索。２００４年年底，当我省宣布“从２００５年起，全省免征农业税”的决定后，就在众多媒体抢抓这一重要新闻时，这篇言论的作者却超前思考：免征农业税必将给基层财政收入带来新的困难，解决办法之一就是大力发展工业。作品以其前瞻性思考使之成为同类报道中的亮点。

老话题新闻如何突破？一些作品开掘出了新意：党的作风建设是个老话题，特别是会议报道已成老大难问题，其中领导的出席、排名、讲话最难处理。消息《没有一位省领导出席会议》（一等奖）及时抓住省委、省政府作出的一般性工作会议省领导一律不参加的决定，用改革的精神报道会议改革，是一次难得的突破；消息《一村户口，一半错了》（一等奖）针对一乡镇派出所在户口登记中出現的男孩变女娃、中年变小儿、凭空添媳妇的大量差错，经过深入采访，用大量无可争辩的事实，配以简单但极有说服力的数字对比的标题，真实、形象、深刻地揭露了在一些国家工作人员中存在的严重的不负责任的现象；刊登在《新闻爱好者》杂志上的言论《为一句话发重要改稿“感言”》（一等奖）是作者就新华社为改一个标点符号两次发出有关重要改稿电讯一事撰写的言论。文章从详细论述将一个句号改为逗号的重要性，提出新闻工作无小事的观点，对当前存在的包括新闻战线在内的浮躁之风是一个很好的警示。

经常性报道如何报出新亮点？一些作品进行了有益尝试：宣传河南形象，为构建和谐中原，实现中原崛起营造良好环境，是省委、省政府的重要决策。在这类经常性报道的作品中，出现了不少新亮点。消息《安彩集团跃居世界同行老大》（一等奖）、言论《正确认识河南省情，奋力实现中原崛起》（特别奖）、通讯《走进伊拉克》（一等奖）等一批作品从正面宣传了河南。而通讯《流泪的豫花面粉》（一等奖）则通过对我省名牌产品“豫花”面粉在湖北蒙冤而又洗冤正名的报道，从另一个侧面宣传了河南形象。这种用不同内容、不同表现形式，从不同角度报道宣传河南的作品，使人感到真实、全面、有说服力，避开了让人生厌的单纯说教，避免了“王婆卖瓜，自卖自夸”之嫌，效果良好。

三、关注“普通”——风景不尽在高端

近年来，媒体出现了一种“高端新闻”，通过对一些高端人物、高层论坛的报道，实现高端互动，使新闻大气、高远、庄重，成为新闻宣传中的一大闪光点。但是，新闻宣传的本质是典型宣传，特别是对来自实际生活中的各种典型的宣传。本届参评作品特别是获奖作品着眼于社会实际，深入到生活底层，以特有的情感关注名不见经传的“小人物”，让人感到这些典型人物就在身边，可亲可敬、可学可颂。通讯《矿井里走出来的院士》（一等奖）写一位大学毕业生从采煤工干起，通过学习、实践，成长为中国工程院唯一的来自矿井的院士；消息《科级干部李坤退休返乡当村民组长》（一等奖）报道一位退休干部用余热发光、带领乡亲致富的感人事迹；通讯《敢向世界级大师挑战的女性》（一等奖）报道了郑州大学教授童丽萍敢于向世界著名建筑规划设计单位提出疑问，促使他们修改原设计方案，为政府节约近１亿元建设投资的动人事迹，等等。这些普通劳动者的人生价值观代表着新时期劳动人民的精神境界和人生追求，他们的风采是新型劳动者崭新风貌的浓缩。先进源于普通，伟大来自平凡。大力宣传实际生活中的普通典型，不仅有利于增强新闻的贴近性，而且会反复见证历史是人民群众创造的、卑贱者最聪明这一历史唯物主义观点仍然是正确的。

典型最富有个性特征。从本质上说，宣传典型人物即是通过张扬人物个性，揭示他们充满真、善、美的丰满人性，以彰显其先进性。如果说报道几名服刑人员历经一年多，先后查阅近千万字资料，编著被专家看好的《民营经济与民营企业管理》一书的通讯《来自大墙内的经济学专著》（一等奖）反映了人性的回归，那么，消息《洛阳“民工队”升格“正规军”》（一等奖）、消息《江岸车辆段“首席”工人“闪亮登场”》（一等奖）、消息《技术型务工农民走出大别山》（二等奖）等作品，则反映了人性的提升，而通讯《从打工妹到省劳模》（二等奖）就更是凸显了人性的光芒和人格的魅力。这样的先进典型对读者心灵产生的作用是撞击、震撼，这样的贴近是心灵的贴近、理性的贴近，是形体的零距离无法达到的。

毋庸讳言，众多精品佳作固然给人以理性的启迪和美的享受，但参评作品存在的问题也不能不让人冷静思考。这些问题不解决，将直接影响河南报纸的宣传水平和事业的健康发展。

首先，舆论导向仍然是我们需要牢牢把握的问题。参评作品大都是从党报、专业报、企业报、期刊和高校校报中选送来的，但少数作品仍存在一定的导向问题。比如，追求新闻的鲜活，不等于无原则的猎奇；追求新闻的独特，不等于去抓那些毫无代表性的怪异；追求新闻的通俗，不等于表现毫无品格的低俗、媚俗。又比如，思维方法的偏颇也会引发导向问题。任何事情都有特定的环境和条件，生搬硬套，张冠李戴，难免要出问题。任何事情都有一个“度”，超过了，就会像真理再往前跨越半步一样，便成谬误。再比如新闻的真实性问题。局部的真实不等于全局的真实，微观的真实不等于宏观的真实。处理此类问题稍有不慎，就会铸成大错。还有，导向是多方面的，有政治导向、政策导向，还有经济导向、社会导向、生活导向等。如果在注意政治导向的同时，不顾及其他方面的导向，照样会出问题。新闻宣传中的任何事情都马虎不得。

其次是观念陈旧，思维滞后，表现手法老套。精品是综合因素的结晶，任何主题的琐小、认识的偏颇、逻辑的混乱、语言的失准、制作的粗劣，都会成为作品的瑕疵，影响作品的质量。“巧妇难为无米之炊”，但有了好米却做不成好饭，那是十分可惜的。还有选送程序问题，是每年都反复强调而年年都出差错的老问题。不按要求报送作品，不按类别投档的事情时有发生。说到底，这是一个认真与否的问题。细节既然决定成败，那我们就应当认真地从细节做起。

这边风景独好写景作文 篇4

1000字中学生优秀写景作文：风景这边独好

“大漠孤烟直，长河落日圆”这是塞北雄奇的风景。

“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，这时江南秀美的风景。

风景是诗经中那一脉丰盈的泉水;是西湖那一钩清冷的淡月;是墙角冰肌雪肤玉骨霜心的朵朵雪梅;是柔情浪漫的杨柳依依，隔着诗歌的河流，缥缈成在水一方的柔情。然而这些风景，都比不上我心中的那片风景。

那是一个算是很荒僻的地方，时光在它身上留下或深或浅的辙痕，但我却看到它的心灵纯净而透明，一个因小时贪玩而偶遇的风景，却在我的人生中舞出最美丽的风姿。

遇，是一种缘，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成为我心中最美的风景。

这里的石板上凸陷着深褐，梧桐里摇曳着苍黄，枫叶落下，我从它们的舞蹈中走过;这里的红日喷薄出壮丽，鸣蝉显露出洒脱，夏阳正盛，我从它的闪耀中走过;这里的枯枝伫立成风采，冬雪凝望出美丽，雪花纷飞，我从世界的静默中走过;这里的杨柳聆听着岁月，春风惊艳了时光，微风缕缕，我从它的歌唱中走过。

走过春夏秋冬，四季轮回，时光荏苒，岁月如梭，在这里，学一份“明月清泉自在怀”的淡泊，学一份“一蓑烟雨任平生”的洒脱。

从小到大，我将自己的心事与这里的一花一木、一草一石静静诉说，无声的交流中，它以如大海般宽阔的胸怀，以时光静静流淌过的姿态，如银河般美丽闪耀的风采，包容着我。

也许在他人眼中，我心中这片风景不算什么，但没关系，每一个人心中，都有他独好的一片风景，不一定是名山大川，但却一定是你心灵劳累时的休憩之所，裹挟着它特有的亲情与温柔，静静流淌在人们心中。

我心中这片独好的风景，承载着时光的重量，它陪我走过欢乐痛苦，陪我走过寂寞忧伤。这片风景如同朋友一样，不是先来的或认识最久的，而是那个来了以后再也没有走的。

好风景，美的不仅仅是风景，更是好时光。

人生就像一列单程的列车，遇到那片独好的风景，请紧握住，好好珍惜。

我心中这片最美的风景，如清甜的酒，如灿烂的虹，如温暖的阳!

在记忆的银河中，这片风景成为最美的一颗星子，令人难忘。

风景这边独好作文 篇5

清晨，万物都刚刚苏醒，小草伸着懒腰，努力地挺直自己的背。大树摇着叶子用沙沙的叶声作为第一首晨歌。太阳照在地上温暖着小草，蟋蟀发出声声虫鸣;太阳照在大树上，唤醒沉睡的小鸟，真美。可最美的莫过于泛着微光的湖面了!

湖面被早风吹出了层层波浪，好像一匹丝绸;湖面被太阳照出了红晕，好像清晨少女害羞的模样;湖面映照着天空、白云、鸟儿，就像明亮的眼睛;还像一面镜子照出了小朋友的脸蛋。

哦!你瞧，那湖面上还有几只小鸭子呢!它们的羽毛真漂亮，头是绿的，眼睛周围有一块白毛，身子是深橘色的，好像一个可口的小橘子。它们猛地把头向水里一扎。咦?怎么不见了?我的目光焦急地在湖面上移动，它又从另一岸伸出了小脑袋，这可爱的小生灵。

我将目光移向了对岸，那有一大片树林，枝干的数目不可计数，近处是墨绿色，远一些时变成浅绿了，渐渐地树木在地平线的方向消失了……我听见了一声鸟鸣，那声音真好听，是百灵还是画眉，我心中默默猜想。

风景这边独好作文(集锦) 篇6

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的风景这边独好作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风景这边独好作文1

“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。这句话想必很多人都听过。在现实生活中，美丽的风景是无处不在的，那些令人流连忘返的风景，也许有些就在我们身边……

家附近有一片毫不起眼的草地。初始，我并没有在意过这片草地，甚至有些嫌弃：几株“卑微”的小草而已，有什么值得关注的！风景美的地方多的是，何必在意它！

一日，闲来无事，我随手拿起一本散文集，翻开一页阅读起来。恰巧，翻到的那一篇题目为《没有一株小草会自惭形秽》。文中写了作者去一个景区游览，看到了一株树龄已有千年的参天古树。作者站在树下，感到自己十分渺小，不由自主地低下了头，却看见了树下青翠的小草。作者自然产生了一股对小草的哀怜之情。忽然，一股风吹来，小草被风吹伏，风过后却又坚强的站起，作者的敬佩之情又油然而生……

看完这篇文章，我忽然想起了门外的草地。莫名地，我放下了手中的书，跑了出去。正是太阳初升的时候，草叶上尚有未干的露珠，在清晨红日的照耀下显得青翠欲滴。我第一次发现，原来小草也会这样美丽。我蹲了下来，向它们轻吹了一口气，小草立即倒下去不少。可不一会儿，它们又“嗖”地站了起来，我不禁对它们刮目相看。

几天后，台风气势汹汹地席卷了整个东南部分。在那暴雨倾盆的几天里，我忧心忡忡地看着暴雨，心里不免担心起那片草地。这两天新闻里报道了不少台风引起的各类事故，连钢筋铁骨的楼房都挡不住来势凶猛的台风，那片草地恐怕……我不敢往下想了。

天终于放晴了，我迫不及待地跑了出去。让我惊讶的是，虽然有些小草因暴雨冲走了一些泥土而略显萎靡，可其余的小草依旧昂首挺胸地站立在我面前，比以往显得更有精神。它们仿佛在述说着与暴雨搏击的经历。若是它们能够说话，那必然会是一篇可歌可泣的英雄史诗！

小草，不过是寻常可见的事物，但在它的身上，却别有一番风景。它虽弱小，却能抵挡狂风暴雨，在风雨过后，依旧坚强地挺立。

正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”。家附近那片小草荣了又枯，枯了又荣。在一年年的成长中，它的坚强始终激励着我，成为我人生中一片独有的风景。

风景这边独好作文2

临明窗，凭净几，捧卷帙一册，伴香茗一杯。坐看驼走大漠，雁排长空，虎啸深山，鱼翔浅底，这足以让一颗颗心为之折服，是心底上的愉，感观上的悦。饱览佳景之巅，轻轻翻开思绪的册页，神游其中，游览那以墨香为主，以诗情为辅铺就的精神丽景长卷。

悠悠游子，举杯畅饮，一觞一筹之中，那山、那月、那水便成了绝美无比的下酒物。朦胧之中，摘下月亮，泡进酒壶中，一樽接一樽，自斟自酌，喝出《静夜思》，喝出了《月下独酌》，喝出了《峨眉山月歌》……桂影婆娑，月阴月晴，月圆月缺，全在一只无形的酒杯。转朱阁，低绮户，照得庭中如积水空明，甚似清泉石上流，这幽幽月色呵！

清泉即兴入古寺，槲叶落山路，霜叶熊升树；林空鹿饮溪，初日照高林；曲径通幽处，漫步山际见来烟，竹林相伴窥落日，却见鸟向檐上飞，云从窗里出。空山不见人，隐闻人语响，欲问人家在何许，即来云外一声鸡。才喜松间沙路净无泥，却见山下兰芽短浸溪，夕阳无限好，只是近黄昏。这清寂山冈呵！

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。乍得几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；举头上有黄鹂深树鸣，低头处有乱花渐欲迷人眼；又怜幽草涧边生，遥望池上碧苔三四点，映出绿杨阴里白沙堤。正值阳春布德泽，最是一年春好处，笑又从脸生。这暖暖春气呵！茅檐低小，溪上青青草。南山下，草盛豆苗稀，晨兴理荒秽；当日午，背灼炎无光；暮落带月荷锄归，适逢牧人驱犊返，猎马带禽归。这碌碌村居呵！

这月、这山、这村居，源于诗，文香徘徊，于人神气的荡涤，心廓的旷然。坐观宏景，静品诗情，深层莫测。千古才子，两句三年得，一吟双泪流。吟出景中诗，绘出诗中景。须细细推品，深深琢思，必将源远不逝。

品诗，品出景，景陶怡神。

游诗。醉了，醉在没有群鸥的迟暮中，醉在风景独好的墨香里，心有余乐哉！

静、诗、景——我得以体会！

风景这边独好作文3

天泛起了鱼肚白，一抹朝霞从天边晕开。一缕炊烟从屋顶袅袅升起，晨光点缀下的乡村，曼妙而朦胧。

从小与奶奶住在一起，早早地，奶奶便用独有的米香和柴火的噼啪声唤醒整个村子。袅袅炊烟升起，如碗里腾上的热气，驱散了清晨的薄薄凉意。我的心中也莫名的温暖起来。

灶台旁，奶奶忙碌的背影，总是让人赏心悦目。她娴熟的舀起一瓢水倒入锅中，再引燃一把枯桑枝，沉寂一夜的灶膛便躁动起来，火红的大火映在奶奶脸上，格外红润。待锅四周白雾飘起，倒入米粒，随着水的沸腾翻滚，米粒急切的上蹿下跳，渐渐地，热气冒出，米粒随之开除了乳白的花朵，这时，奶奶用勺不紧不慢的搅动着，一阵米香飘散开来，奶奶的目光投向锅里，嘴角微微上扬，洋溢着幸福与满足。不禁想让时间定格在这里，慢慢欣赏。

站在一旁的我再也按耐不住了，沉浸于米香中，陶醉地说：“奶奶，你煮的粥真香！一定会非常好喝的。”奶奶笑笑道：“那就多喝点。”多么平凡的语言啊！可是这声音又充满了慈爱与安详。这是我心中的涟漪漾开。

渐渐地，火熄了，余热慢慢煨着，粥便糊了。奶奶总是很耐心的在一旁的着，她将岁月和慈爱都熬进了粥中。锅四周的雾气渐渐散了，奶奶将粥盛入了青花大碗里。

一阵清风从屋外吹进，偷偷掀起她的衣角，她满头的银丝飘散在和煦的春风中，满脸斑纹，被生活蹂躏的模样，显得格外沧桑。但是她的淡雅处事，清简从容，都凝成了这是最美的风景。

接过碗大口一喝，唇齿留香，清新润滑。那掌上的清香，是一丝一缕的爱所化成的。

日光切入窗棂，溅起尘埃，像极了蒲公英的种子。只觉周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息，仿佛是清晨的寒意有了一丝阳光，那一刻，风景帧在心头。

奶奶熬的粥飘了一代又一代，它们是岁月抹不去的细碎旧影，是流年带不走的清浅痕迹，是怀旧的片段，是独好的风景。

灶台旁的奶奶，素素装，淡淡笑，在漫天的米香中，美的落拓。独好的风景，与君共享。

轻巧的白云和着湛蓝的天空投下美丽的倩影，平添一番温婉，柔美。

风景这边独好作文4

一个农村的姑娘，一天早上上山摘果子到城里去卖。在出门之前母亲给了她一个在城里出生的果子，是昨天母亲去市场用鸡蛋换来的。于是，她背着满箩筐的水果到了城里。

箩筐里的水果碰到了一起，便聊了起来。农村的水果问：你，是从哪儿来的？我怎么不认识你？城里的水果回答道：我，来自城市！它得意洋洋地说道。于是农村的果子自信地说道：城里有什么稀罕的，在我们农村更好，虽然没有你们那样生活在高科技中，但在我们农村，可以每天都得到来自原生态的阳光、雨露，每天都能吃上农家肥。看，我们生长得多健康呀！

从来都不用打你们城里人说的农药，吃复合肥。而且我们的汁很甜，这种甜是来自农村的，来自内心的。说到这时，城里的果子也无奈地说道：是啊，在农村你们每天都过得很自在，可以和自己的兄弟姐妹在一起聊天，而我们一生出来，就会被人们运走，这使我们一家，不能相见。你们可以每天都吸收着新鲜的空气，而我们每天都要在城市中，呼吸灰尘。你们看那蓝蓝的天都被灰尘锁住了，成了乌烟瘴气的城市。说到这城里的果子无奈地叹了叹气。没事的，虽然你们每天抖抖都是一身灰尘，可是你们的命总比我们好啊，你们生长到一定的程度后，可以做人们发明的高科技，叫车子的东西。而我们每天都只能在小姑娘的箩筐里。城里的果子又说道：你们在乡间放眼望去，就是美丽独特的风景，而到了城市一看，看到的却全是高楼大厦。你们在农村有着独特的民族风情的房子，冬暖夏凉。

而城里的房子却大多是一样的，有时，这些房子如果施工不当，会害出人命的。你们那风景真好！农村的果子说道：是啊，我们的命虽然不如你们，但是我们能生活在这样一个风景优美的地方，也是不错的了！这里一年四季都有独特的风景，如：春天有燕子飞回来，山肩披上绿衣，树枝翠绿，真是美丽。夏天有美丽的荷花，各色的蜻蜓在花上停留。秋天田里全都是黄色的，这象征着丰收，丰收了，农民们会来田里收获。冬天有不怕冷的梅花，它顶着严寒艳丽开放。我们这儿的风景独好！

这水果多少钱一斤啊？2元好，来5斤，就这样它们分开了，在分手前，它们约定下辈子要在农村见。因为农村这边风景独好！

风景这边独好作文5

江河没有大海的汹涌澎湃，却依然蜿蜒流转； 小草没有青松的高大挺拔，却依然郁郁葱葱； 星星没有月亮的皎洁明亮，却依然光彩照人。世间万物各有千秋，不必慨叹自己不足，发挥自己的长处风景这边独好！

记得那是一个瑞雪纷飞的冬天，它虽没有春天的百花齐放，也没有夏天的绿意葱葱，更没有秋天的硕果累累，但它也有独特的风景。

正在上四年级的我是一个十分自卑的孩子。由于性格十分内向，所以朋友也很少。一次上语文课，班主任老师在讲台上说：“马上快到六一儿童节了，希望同学们都发挥自己的特长，积极参与六一联欢活动。”这时，我不禁的思索起来：特长？我有嘛？同桌在一旁讽刺道：“同桌，你是不是脸特长啊！”“谁说我没有特长的，我一定会证明给你看的！”我仰起脸自信地说道。

于是，我拼命的寻找自身的闪光之处，可是却毫无进展，我生气地趴在了桌子上，不小心碰掉了相册，掉下了一张照片，我不情愿地捡起，而它却给了我很大的灵感。这是一张在我上幼儿园的时候，给同学们在讲台前讲故事的照片。我心想：对啊，自己在幼儿园有这么好的基础，现在再练练，估计也不错。从那天起，每当家里人不在家时，我都会站在床上，拿着笔做的“话筒”对着镜子，有感情的朗诵着……终于，功夫不负有心人，在儿童节联欢大会上，我表现十分出色，让同学们刮目相看，我也自信的笑了。

人有十指，长短不齐。谁优谁劣，众说纷纭，它们都各有长处，只有发挥自己的长处，才会协调合作成功。就像弃官归隐的陶渊明，成就文学一枝独秀，他就是认识自己的长处，发挥特长因此而备受注目，演绎出别样灿烂的人生。

雄鹰就要搏击长空，游鱼就要遨游四海，螺丝钉就要坚守自己的岗位。风景这边独好，只有各尽其能发挥所长，才能成就别样精彩的人生风景！

风景这边独好作文6

雨是万物复苏的根本。它滋润万物，有他在时，才是我认为最美的风景。

“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊，大自然的恩宠，却也是大自然的顽皮。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。下雨了，雨水打在屋檐上，啪嗒啪嗒，像流下的泪，又像水龙头流下的水绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

第一次雨来临时，看见雨淅淅沥沥的下，不似夏天的狂风暴雨，不似秋天的凄凉苦雨，更不是冬天的酷寒冰雨。他是温暖的，可爱的，似是春天来临时对大自然的见证。因为有雨的大自然是最美的。可以构成一幅美丽的图画。

花园下的竹林随着风声沙沙作响，竹叶上滚动着晶莹剔透的水珠，干旱的土地，被雨水滋润着、呵护着，土地开心的笑了，土地原本深黄的无精神的颜色变得黝黑光亮，竹子咯咯咯的笑，银铃般的声音，微风阵阵。石椅上的我，在柔软地土地印下春天的脚印。

厨房的烟囱里飘来几缕炊烟，在雨水的滋润下，淡定的灰色重新变成透明。奶奶从厨房走出来，看见我还是一人独自坐在那儿。便不禁问道：“你在看雨吗，这么无聊。”我听后不禁摇了摇头。奶奶不解，转身就离去了。

雨依旧在下，田里的油菜花散发着春天的气息，一点点雨珠从上面滑过，流进我的心头，凉凉的。特别舒服。我很想念这种感觉。一阵风吹来，树叶在风中沙沙的响动，紧接一串雨珠落下十分美丽。

春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦田。

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘……突然传来一股香气，紧接着听见几声叫唤。我不舍的离开。似是因为我的离开儿伤心，雨不一会儿就停了。天空出现了美丽的彩虹，许多人出来拍照，唯独我有些伤心。

有雨的景色才是最美的。

风景这边独好作文7

跳跃着的金色阳光映照着满树的樱花，满树的樱花在阳光下变得如梦如幻，仿若透明，却又是那般的清晰。

一阵微风拂过，樱花飘然落下，粉色的花瓣与白色的花瓣在空中尽情的舞蹈，犹如仙子在空中翩翩起舞……樱花美得无害，美得无邪，美得天真。它的美，是一种肆意烂漫的美。

唉，我不禁叹息一声，樱花恐怕是世界上最无害的花了吧……樱花是那样的无邪，令我感慨万千，生命不就如同这脆弱的樱花一般吗？绚烂，无邪的颜色……

这时，一抹清雅的青色映入我的眼帘，我有些诧异，仔细一看，这才发现这只是一个看起来大约五六岁的女孩罢了。

女孩长得很可爱，一双灵动的大眼睛镶在了白玉般的脸庞上，白净的脸蛋上还有着些许泪痕，她穿着一件青色的连衣裙，脸上有着不属于一个孩子的悲伤表情。

我的眉头皱了皱，五岁，正是天真无邪的时候……

我动了动，最终还是什么都没有做，就静静的站在了原地。

女孩慢慢地走到了樱花树下，她的手中紧紧地攥着一串风铃，风铃上还栓着一张纸条，女孩慢慢地走着，每一步都很艰难很艰难吧……

我始终冷眼旁观。

女孩踮起脚尖，小心翼翼的将风铃挂在了樱花树上，洁白的纸条在风中显得那样的单薄无力。

过了许久，女孩带着哭腔开口了：“妈妈，洛洛想你了，你回来吧……妈妈不要丢下洛洛，爸爸已经离开洛洛了，洛洛只剩下奶奶了……”

女孩的声音飘散在风中……

女孩离开了，若不是那一串风铃，我会以为刚才的一切只是一场梦而已。

我咬了咬嘴唇，到底是谁那样残忍的抛弃了一个那样小的孩子啊……

突然对眼前的一切有些恐惧，终有一天，它们也将不复存在吧……

我转过身离去，一条清澈的溪水横在了我的面前，溪水清澈见底，我甚至可以看见水中那大大小小，千奇百怪的鹅卵石。

我闭上了眼睛，感受着这一刻的平静与安宁；潺潺的溪水中鱼儿游戏，不禁笑了，假若人心与这溪水无异，那该怎样的美丽？

只可惜，人心就如同这卵石，千奇百怪，冰冷坚硬。

不过，那又如何？只要怀着一颗坚强乐观的心，一切的困难都会过去的……风景这边独好，足矣。

风景这边独好作文8

回想起来，还记得刚到那个小小古镇时，那种迅速、却悄无声息蔓延开的柔和。

古镇已经是个游客很多的景点，青砖、白墙、黛瓦，它们贴在一起所带给我的是一种永恒不变的节奏，缓慢、平稳、安静。也许这就是朱自清等众多文人笔下的“江南小镇”原有的样子吧。

那儿的小巷子，弯弯曲曲，好像是被房子让出的空间一般，狭小不齐，马上就要被游人挤坏了似的，而我走在其中，转过一个又一个的角，踏过一块又一块的`青砖，虽然脚步有点急，却是十分舒心的，正是阴天入夜时，两边店铺的灯也星星零零亮了起来。

听说这里的夜景很美呢，同行的一个人说。

嗯，待会儿吃完晚饭出来看看，有人答道。

夜景啊，我很期待，“会是什么样子的呢？”

我曾经在脑中无数遍构想，水乡古镇的华灯初上，却不曾料到它如此，美的摄人心魄，千年前的一次蓦然回首，诗人眼中的灯火阑珊是否正是我现在所见之物？面对着河上河下的温柔灯光，连人都会变得充满柔情，甚么落花无情、甚么塞外铁骑、甚么名落孙山．．．．．．一切都变得浮云掠影，恍惚若隔世的喧嚣，迷离又淡泊，脚下是一条荡着点磷光的河水，她把岸上的红灯笼轻取了下来，别在了自己腰间，小桥垂首，轻轻地与她共说过去的一天。

微凉的晚风不停地走动，细细得发丝撩过每个人的眼睑，我甚至变得贪心，想要所有在这儿的人都隐了声迹、藏了身形，留我一人，独享这夜景。

长廊曾有烟雨蒙蒙，而今日未能逢点细雨本甚是遗憾，可就现在来看，给我一点雨却反而模糊了阑珊灯火，迷蒙了河上红影，更不有渔者行船、游者畅谈，就连波光也会被打乱，那样一来，教我如何自品一镇温情？

终是自我陶醉，桥上依旧人来人去，耳边仍还一网声音，或许当初多愁诗人便如我，倍感失落，只好提笔抒愁，把一腔心情流转在纯白宣纸之上。

但小镇总不愁，她只是按了自己的节奏，缓缓前进，青色的石砖留下一天一天的记忆。

若君闲来无事，便可到此看看，小镇之柔情，大可不能忘也，风景，这边独好。

风景这边独好作文9

山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动，聪慧。山水造就了世间生命的美丽。

有人生活在绿柳如阴的江南，却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光；有人生活在浩瀚无边、波澜壮阔的海边，却期盼一览驼走大漠、长河落日的壮美；有人生活在明月松间照，清泉石上流的乡间，却向往过灯红酒绿的都市生活。“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。生活中的人们往往忽略了身边的风景，静思品味时，就会发现风景这边独好。

我家乡在龙泉，那青幽幽的山，清粼粼的水，无时无刻不留在我的记忆深处。

家乡的山上有许许多多姿态各异的石头，有的相互依靠，像是在说悄悄话，那神情宛如羞涩的少女；有的则高高站起，抬头向上，似乎要仰天长啸，抒发心中的激情；更搞笑的是像顽童一样的石头，这儿一堆，那儿一块，好像是在做捉迷藏的游戏。春天到来山上百花齐放，万紫千红，争奇斗艳；夏天数树木翠绿，树荫遮阳，凉风送爽......真是一派迷人的好风景。

山有山的灵秀，水有水的空灵。在山腰平坦处有一水渠，终日流淌着清澈见底的河水，水流到远处的小河里面，小河河面宛如明镜一般，清澈地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。小河是活的，层层粼粼细波随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小鱼自由自在的游玩；小河是软的，微风吹过，波纹道道，象一幅迎风飘舞的丝绸；小河是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我经常在河边散步，在静静的河边徜徉，偶尔投一块小石头，或放一只小纸船在河里，随着河水轻轻飘荡。正是这充满活力的水造就了那秀丽的山，滋润了花草树木，也滋润了我的心田。

无须去名山大川，无须到沧海大漠，怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的眼睛，无论世事怎样变化，无论走向何方，我依然爱你，家乡的山河。

风景这边独好作文10

天不知怎的，突然下起了滂沱大雨。路边之前还 娇一艳欲滴的花，也没来得及反应，花瓣一片片被雨水无情的打落，很显狼狈。可我没带伞，心里不禁埋怨道：这该死的天气预报，又一次失误了！

我打算坐车回家。

终于，公一交一车来了。车子上已经有很多人了，前门根本开都开不开了，司机用手指了指后边，示意我们走后门。经过好一番折腾，车门终于关上了。

车子里到处都是湿一漉一漉的，几乎没有一个能够转身的余地。我很讨厌这种感觉，便闭起了双目。但猛然间，我发现自己还 没有刷卡！便艰难地从口袋中摸索出了公一交一卡，转头轻轻拍了前面人的肩膀，微笑着说：”叔叔，麻烦你帮我递一下公一交一卡，行吗？“我原以为他会欣然接受，但没想到，他却说：”人这么多，你就别刷卡了，我也没刷。坐一次免费公一交一车不挺好的嘛！“我脸上的笑容顿时僵住了，递卡的手也停在了空中。不知如何是好。

我无奈的将卡放回了口袋，心想：反正后面这么多人，司机也不会知道我刷卡了没，哈哈，做了次免费的公一交一车，挺好。但当我抬起头时，映入眼帘的是四个大字——上车请先刷卡！我瞬间明白了我该要做的选择。

重新，我掏出了公一交一卡，再次拍拍之前那个人的肩膀，同样的表情，同样的话：“叔叔，麻烦你帮我递一下公一交一卡，行吗？”说完，我还 顺手指了指那六个大字。他的脸一下子就红了，赶忙接过我的卡，往前边递去，他自己也从口袋里摸出了公一交一卡，往前边递去。做完这些，他朝我歉疚的笑了笑。我也笑了。

这时，我感觉到有人拍了拍我的肩膀，我转过身去，看见一个高中生模样的学生递给我一张卡，并说：“麻烦递一下卡，行吗？”我笑了，接过卡，往前边递去。就这样，越来越多的人，都做了同样的事。一张张卡，在一双双手中传递着，一直向前……

车窗外，雨依旧在下，路边的花也依旧在被雨水摧一残着。

这边“风景”独好 篇7

二楼平台的大型玩具一直是孩子们的最爱, 可最近我们班上的许多小朋友在玩耍时总会站在玩具架上“登高望远”, 三五成群地聚在一起指指点点、说说讲讲。今天我带领着孩子们在二楼的活动场地上学习大 班的广播操, 后面接近栏杆的一部分孩子总会回头看看身后,再偷偷和身旁的小伙伴讲话,我多次提醒但效果不佳。

在孩子们自由活动时, 我主动来到了在一起唧唧咕咕的孩子身边。“刚才你们在看什么呀?”“老师,小宇说后面的大吊车能把人吊起来。”“老师,我看见盖房子的砖头中间有洞洞。”……这时许多孩子都围了过来。

我们幼儿园后面正在建造一个大型的小区, 当孩子们站到平台上便会清楚地看到正在建设中的高高低低的楼房。一条条直立的钢筋、一架架大型塔吊、一台 台高高的打桩机,这无不吸引着孩子们的眼球,也难怪孩子们活动时注意力不集中,原来这边“风景”独好!

我决定把本次活动改为自由观察活动, 我和孩子们一起去直面这边的“风景”。

看什么“风景”

孩子们在自由地讲述着。

幼:老师,这高高的东西叫什么呀?

幼:那叫大吊车。

幼:不对,大吊车是在路上开的,这儿不能开。

师:那它叫什么呢? 我们要好好查一查、问一问。

幼:我去问我爸爸,我爸爸就是工程师。

幼:我也可以和妈妈一起上网去查。

幼:老师,那个砖头上为什么有洞洞?

幼:老师,我也想知道。

师:好,那我们今天的任务就是回家和家长一起搜集工地上用的建筑材料和工具的资料,它们都有哪些、叫什么名字,好吗?

放学时,班级门口张贴了一份通知:请各位家长和孩子一起搜集建筑工地上各种材料和工具的资料、图片,让孩子们了解它们的名称和用途。

“风景”里的秘密

今天, 在二楼的平台上孩子们都带着自己搜集来的资料,看着楼那边的建筑工地,开始了个别介绍、群体交流的活动,这里俨然成了我们的第二个教室。

幼:我从建筑书上看到这高高的东西叫塔吊,它可以帮助建筑工人运材料。

幼:老师,我知道那种整天发出轰轰声音的机器叫打桩机,是让房子的根插到地里,这样盖的房子就不会倒了。

师:琪琪,你有什么发现吗?

幼:老师,我的爸爸告诉我那种中间有洞洞的砖叫空心砖,你瞧,那边墙上都是的。

幼:对,我这还有从网上下载的图片呢!

……

师:我们小朋友通过看书、上网、问父母的方法知道了许多建筑工地上使用的材料和工具。那谁知道空心砖、塔吊都有什么作用呢?

幼:老师,我知道,空心砖中间有小洞洞砖就变大了,这样墙就更结实了!

师:是吗?

幼:不对,我爸爸告诉我空心砖中间有洞洞,可以保温隔音,让外面的声音进不来,让我们的房间冬暖夏凉。

幼:塔吊可以把重的东西吊上来用。

师:那塔吊是自动的还是有工人操作的?

幼:上面有人操作,我看过人爬上去的。

幼:不对,人是站在中间,像坐电梯一样上去的。

师:这些问题我也不太清楚,那我们要怎样做呢?

幼:再去上网查一查。

幼:我可以去看看书上怎样说的。

……

新的探索又开始了!

“风景”里还有什么

在这几天的活动中, 总有孩子主动来告诉我他的新发现,而我也抓住时机进行引导,如当塔吊运行时和孩子们实地进行观察等。

今天早晨阳光普照,又是一个炎热天,我们把户外活动的时间也提早了一些。

身后只有几十米远的建筑工地上, 我们能清楚地看到工人们正抓紧上午相对凉爽的时间紧张劳动。于是我让孩子们将视线放在劳动的工人身上。 “老师,他们都戴着安全帽。”“有一个叔叔在塔吊上!”“他们的衣服都湿了。”“他们脸都晒红了。”“那你们喜欢这些建筑工人吗?”“喜欢!”“为什么呢?”“他们早早就开始工作, 很辛苦。”“天这么热他们还在盖房子,真能干! ”“他们本领很大,盖的房子很漂亮、很高! ”……孩子们边观察边讲述。不知是哪位孩子开了头,大家对着建筑工地一起高喊着:“叔叔,你们辛苦了! ”远远的,工人们挥着手回应着孩子们……

这美丽的风景”直到现在孩子们依然充满兴趣。

反思:

《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 )》中指出 : “关注幼儿在活动中的表现和反应, 敏感地观察他们的需要, 及时以适当的方式应答, 形成合作探究式的师生互动。”“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”此事件中,我通过“发现———捕捉———推进———迁移”等几个步骤,建立更加优化的师幼互动,促进教师和幼儿的共同发展。

1.关注兴趣,满足新需要。

平时, 我们总会发现孩子们会去观察生活中有趣的、新鲜的事情:雨过天晴后软垫上的雾气、一只小壁虎、一只小蜜蜂都会让他们的眼睛“放光”,更何况在他们的身后有着这么一大片建筑工地呢? 从以上第一个片断中可以看出,作为教师,我们要把握机会和幼儿积极互动:“刚才你们在看什么呀? ”去了解孩子行为背后所隐藏的真正原因;“坐下来和孩子聊天”,并灵活地将集体学习活动改为自由观察,敏感地察觉孩子的需要, 成为师幼互动的发起者和孩子活动的调动者, 给予孩子适宜有效的支持和帮助。

2.判断价值,选择新目标。

在孩子发展的过程中存在许多“发展时机”,教师只是片面地注重幼儿发现的乐趣还远远不够, 还需要在与孩子的交流中多去分析幼儿感兴趣的事物背后所蕴藏的对幼儿发展有益的切入点, 选择和判断哪些信息与孩子的生活和学习有关, 对孩子能产生怎样的积极影响,去确定新的培养目标。如在幼儿的讨论中,“大吊车是在路上开的,这不能开。”“那个砖头上为什么有洞洞”……教师发现了孩子们在活动中遇到了一些问 题、探索点,并以“回家和家长一起搜集工地上用的建筑材料和工具,都有哪些、叫什么”发动师生共同搜索, 以此进行活动的拓展, 激发孩子用多种感官学习和体验,自主获取知识,自主发展。

3.有效引导,促进新探索。

作为教师要在充分关注幼儿已有经验的基础上, 创设宽松的环境,充分与幼儿互动,促使他们在不断探究、发现、吸收、同化新信息的过程中获得有效的发展。如在上面的活动中教师灵活地将“教室”转移到了二楼平台上,让孩子们带着他们自己搜集来的资料,看着建筑工地,开始了个别介绍、群体交流的活动。宽松的交往环境有利于孩子更轻松地讲述自己的发现。另外活 动中教师还经常通过“琪琪,你有什么发现吗”“这些问题我也不太清楚,那我们要怎样做呢”等多种形式主动发问,将对话层层深入,引发孩子们继续思考,去建构新知识,拓展新经验。

4.提升认识,获取新经验。

“各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”可见幼儿期更重要的是促进其身心协调全面发展。 从最后的片断中可以看出, 相同的兴趣点还蕴涵着情感教育的丰富资源,关键要看教师如何运用。活动中,教师有效地利用了孩子们对“风景”观察的兴趣, 将观察点从“物”转到“人”,让孩子们在实地观察中围绕“你喜欢这些建筑工人吗? 为什么”,从中培养幼儿从小尊重不同职业人们的劳动,体验生活的艰辛,让孩子们在交流中自然渗透情感教育。现场孩子们自发地大声表达“叔叔您辛苦了,我们喜欢你”,不正是其内心情感的萌动吗? 其行为背后对孩子发展的意义更深远!

风景这边独好 篇8

亨利·戴维·梭罗（1817～1862），美国著名作家。1817年7月12日生于马萨诸塞州康科德镇。1837年，从哈佛大学毕业后，回到家乡以教书为业。1841年起，他放弃教书而转为写作。在著名作家爱默生的支持下，开始了超验主义实践，撰写大量随笔。1845年7月4日，28岁的梭罗来到距离康科德两英里的瓦尔登湖畔，独自生活在自己建造的小木屋里，渔猎、耕耘、沉思、写作……是他简朴生活的全部，并由此写就了意义深远的《瓦尔登湖》。1847年梭罗结束了离群索居的生活，回到原来居住的村落，仍然保持着自己简朴的生活风格，将主要精力投入到写作、讲课和观察当地的动植物上。1862年5月6日，因病去世，年仅45岁。梭罗才华横溢，勤奋读书，一生创作了20多部一流的散文集。他被称为自然随笔的创始者，其文简练有力，朴实自然，思想真挚，在美国19世纪散文中独树一帜。

【经典分享】

读书人语：《瓦尔登湖》作为19世纪美国作家梭罗的一部文学名作，在梭罗生前，它的名气并非很大，但随着时光的流逝，其声誉与日俱增，它与《圣经》诸书一起被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”。在当代美国是拥有最多读者的散文经典。

这是一本宁静、恬淡、充满智慧的书，给您带来心灵的纯净；也是一本清新、健康、引人向上的书，让您感觉精神的升华。其中分析生活，批判习俗处，语语惊人，字字闪光，见解独特，耐人寻味。许多篇页是形象描绘，优美细致，像湖水的纯洁透明，像山林的茂密翠绿；也有一些篇页说理透彻，十分精辟，给人以启迪。

第一年夏天，我没有读书；我种豆。不，我比干这个还好。有时候，我不能把眼前的美好的时间牺牲在任何工作中，无论是脑的或手的工作。我爱给我的生命留有更多余地。有时候，在一个夏天的早晨里，照常洗过澡之后，我坐在阳光下的门前，从日出坐到正午，坐在松树，山核桃树和黄栌树中间，在没有打扰的寂寞与宁静之中，凝神沉思，那时鸟雀在四周唱歌，或默不作声地疾飞而过我的屋子，直到太阳照上我的西窗，或者远处公路上传来一些旅行者的车辆的辚辚声，提醒我时间的流逝。我在这样的季节中生长，好像玉米生长在夜间一样，这比任何手上的劳动好得不知多少了。这样做不是从我的生命中减去了时间，而是在我通常的时间里增添了许多，还超产了许多。我明白了东方人的所谓沉思以及抛开工作的意思了。大体上，虚度岁月，我不在乎。白昼在前进，仿佛只是为了照亮我的某种工作；可是刚才还是黎明，你瞧，现在已经是晚上，我并没有完成什么值得纪念的工作。我也没有像鸣禽一般地歌唱，我只静静地微笑，笑我自己幸福无涯。正像那麻雀，蹲在我门前的山核桃树上，啁啾地叫着，我也窃窃笑着，或抑制了我的啁啾之声，怕它也许从我的巢中听到了。我的一天并不是一个个星期中的一天，它没有用任何异教的神祇来命名，也没有被切碎为小时的细末子，也没有因嘀嗒的钟声而不安；因为我喜欢像印度的普里人，据说对于他们，“代表昨天，今天和明天的是同一个字，而在表示不同的意义时，他们一面说这个字一面做手势，手指后面的算昨天，手指前面的算明天，手指头顶的便是今天”。在我的市民同胞们眼中，这纯粹是懒惰；可是，如果用飞鸟和繁花的标准来审判我的话，我想我是毫无缺点的。人必须从其自身中间找缘由，这话极对。自然的日子很宁静，它也不责备他懒惰。

我的生活方式至少有这个好处，胜过那些不得不跑到外面去找娱乐、进社交界或上戏院的人，因为我的生活本身便是娱乐，而且它永远新奇。这是一个多幕剧，而且没有最后的一幕。如果我们常常能够参照我们学习到的最新最好的方式来过我们的生活和管理我们的生活，我们就绝对不会为无聊所困。只要紧紧跟住你的创造力，它就可以每一小时指示你一个新的前景。家务事是愉快的消遣。当我的地板脏了，我就很早起身，把我的一切家具搬到门外的草地上，床和床架堆成一堆，就在地板上洒上水，再撒上湖里的白沙，然后用一柄扫帚，把地板刮擦得干净雪白；等到老乡们用完他们的早点，太阳已经把我的屋子晒得够干燥，我又可以搬回去；而这中间我的沉思几乎没有中断过。这是很愉快的，看到我家里全部的家具都放在草地上，堆成一个小堆，像一个吉普赛人的行李，我的三脚桌子也摆在松树和山核桃树下，上面的书本笔墨我都没有拿开。它们好像很愿意上外边来，也好像很不愿意给搬回屋里去。有时我就跃跃欲试地要在它们上面张一个帐篷，我就在那里就位。太阳晒着它们是值得一看的景致，风吹着它们是值得一听的声音，熟稔的东西在户外看到比在室内有趣得多。小鸟坐在相隔一枝的丫枝上，长生草在桌子下面生长，黑莓的藤攀住了桌子脚；松实，栗子和草莓叶子到处落满。它们的形态似乎是这样转变成为家具，成为桌子，椅子，床架的，——因为这些家具原先曾经站在它们之间。

读书人语：瓦尔登湖恬淡宁静的湖畔生活固然让我神往和遐思，但更让我倾慕的却是梭罗在那些琐屑的描写里，所折射出的理性的光芒。读着那些文字，仿佛自己也成为一个哲学家了，从自然中不断汲取灵感，然后也开始觉得自身的肉体已经变得不那么重要了，但是却分明可以感觉到自己的精神和灵魂，已经有了和自然和谐对接的那种舒畅和冲动，真正感到了一种内在的充实，和踏实的幸福。

《瓦尔登湖》不仅有独到的对生活的感悟，对传统习俗的批判，而且有许多形象的描绘，思想与景境融合在一起，给人以美好的遐想和深沉的思考。读着这本书，顿时感到全身心地脱离了尘世的喧嚣和功利的羁绊，与自然融为一体，在自然中感悟人生，感悟哲理。

这是一个愉快的傍晚，全身只有一个感觉，每一个毛孔中都浸润着喜悦。我在大自然里以奇异的自由姿态来去，成了她自己的一部分。我只穿衬衫，沿着硬石的湖岸走，天气虽然寒冷，多云又多风，也没有特别分心的事，那时天气对我异常地合适。牛蛙鸣叫，邀来黑夜，夜鹰的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传来。摇曳的赤杨和白杨，激起我的情感使我几乎不能呼吸了；然而像湖水一样，我的宁静只有涟漪而没有激荡。和如镜的湖面一样，晚风吹起来的微波是谈不上什么风暴的。虽然天色黑了，风还在森林中吹着，咆哮着，波浪还在拍岸，某一些动物还在用它们的乐音催眠着另外的那些，宁静不可能是绝对的。最凶狠的野兽并没有宁静，现在正找寻它们的牺牲品；狐狸、臭鼬、兔子，也正漫游在原野上，在森林中，它们却没有恐惧，它们是大自然的看守者，——是连接一个个生气勃勃的白昼的链环。

等我回到家里，发现已有访客来过，他们还留下了名片呢，不是一束花，便是一个常春树的花环，或用铅笔写在黄色的胡桃叶或者木片上的一个名字。不常进入森林的人常把森林中的小玩意儿一路上拿在手里玩，有时故意，有时偶然，把它们留下了。有一位剥下了柳树皮，做成一个戒指，丢在我桌上。在我出门时有没有客人来过，我总能知道，不是树枝或青草弯倒，便是有了鞋印，一般说，从他们留下的微小痕迹里我还可以猜出他们的年龄、性别和性格；有的掉下了花朵，有的抓来一把草，又扔掉，甚至还有一直带到半英里外的铁路边才扔下的呢；有时，雪茄烟或烟斗味道还残留不散。常常我还能从烟斗的香味注意到六十杆之外公路上行经的一个旅行者。

…………

然而我有时经历到，在任何大自然的事物中，都能找出最甜蜜温柔，最天真和鼓舞人的伴侣，即使是对于愤世嫉俗的可怜人和最最忧悒的人也一样。只要生活在大自然之间而还有五官的话，便不可能有很阴郁的忧虑。对于健全而无邪的耳朵，暴风雨还真是伊奥勒斯的音乐呢。什么也不能正当地迫使单纯而勇敢的人产生庸俗的伤感。当我享受着四季的友爱时，我相信，任什么也不能使生活成为我沉重的负担。今天佳雨洒在我的豆子上，使我在屋里呆了整天，这雨既不使我沮丧，也不使我抑郁，对于我可是好得很呢。虽然它使我不能够锄地，但比我锄地更有价值。如果雨下得太久，使地里的种子，低地的土豆烂掉，它对高地的草还是有好处的，既然它对高地的草很好，它对我也是很好的了。有时，我把自己和别人作比较，好像我比别人更得诸神的宠爱，比我应得的似乎还多呢；好像我有一张证书和保单在他们手上，别人却没有，因此我受到了特别的引导和保护。我并没有自称自赞，可是如果可能的话，倒是他们称赞了我。我从不觉得寂寞，也一点不受寂寞之感的压迫，只有一次，在我进了森林数星期后，我怀疑了一个小时，不知宁静而健康的生活是否应当有些近邻，独处似乎不很愉快。同时，我却觉得我的情绪有些失常了，但我似乎也预知我会恢复到正常的。当这些思想占据我的时候，温和的雨丝飘洒下来，我突然感觉到能跟大自然作伴是如此甜蜜如此受惠，就在这嘀嗒嘀嗒的雨声中，我屋子周围的每一个声音和景象都有着无穷尽无边际的友爱，一下子这个支持我的气氛把我想象中的有邻居方便一点的思潮压下去了，从此之后，我就没有再想到过邻居这回事。每一支小小松针都富于同情心地胀大起来，成了我的朋友。我明显地感到这里存在着我的同类，虽然我是在一般所谓凄惨荒凉的处境中，然则那最接近于我的血统，并最富于人性的却并不是一个人或一个村民，从今后再也不会有什么地方会使我觉得陌生的了。

读书人语：《瓦尔登湖》一向被人们称为“梭罗的精神自传”，是那种彻底拒绝浮躁的好书，有一种返璞归真的美丽神韵蕴藏在里面。进入瓦尔登湖，里面惯有的虚静与孤寂、思想与灵光，犹如涓涓细流注入当下人们心灵的荒原，给人以一种清新冲淡通脱之美，那里除了宁静的大自然，好像什么也没有了。