西王庄乡中心小学推普周活动总结（精选3篇）
今年的推普周主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月12日到9月18日第十三届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、做好组织宣传工作
首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。在学校办公会上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排德育处专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，学校还调整了推普小组成员，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
再次，利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在操场上集体倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：
“说普通话，写规范字，做文明人。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。
三、组织学生开展一系列丰富多彩的活动，三年级学生“写规范字”，四年级以“普通话——让生活更精彩，让校园更温馨”为主题，进行了推普活动的手抄报比赛，五年级的“啄木鸟纠错”社会实践活动，六年级的设计“推广普通话公益广告”活动，均取得满意的效果。
四、利用教师例会，宣传党的语言文字工作政策，宣传《国家通用语言文字法》。
五、班主任利用班会对学生进行推普专题宣传教育活动。
六、小结反馈
2018年9月16日至22日是第21届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，围绕本届推普周活动的宣传主题：“说好普通话，迈进新时代”，我校大力宣传，广泛动员，开展了一系列活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由王汉习校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。一是做好推普周宣传工作。⑴利用周二（因“山竹”周一放假）国旗下讲话推广普通话。在第三周的国旗下讲话中，我校王汉习校长做了“说好普通话，迈进新时代”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“说好普通话，迈进新时代”。二是开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。三是.开展“啄木鸟查错纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、教导处和少先队大队部组织学生开展了“啄木鸟查错纠错”活动。首先，三至六年级各班先派2-3名小记者 “啄木鸟”，参加小记者的“啄木鸟”行动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。接着，大队部组织开展校园“啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。学生从校外社区、街道等的广告牌、标语中查错纠错。四是开展推普周主题班会活动。9月19日星期三下午第2节课，各班在少先队大队部的统一部署下，开展了第21届推普周主题班会活动。围绕主题“说好普通话，迈进新时代”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。五是开展推普周诵读活动。学校推荐童谣给各班语文老师，组织各语文任教老师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好普通话。六是邀请河源市第三小学林妍老师到校指导。她为全体教师作了“普通话朗读技巧”的专题讲座，听过讲座大家受益匪浅。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字规范化工作进一步发展。
顺天镇中心小学
一、指导思想：
推广普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。2008年9月14日至20日是第11届全国推广普通话宣传周，活动主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。根据上级指导精神，我校计划通过开展推普周活动，使广大师生充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康、和谐的校园语言文字环境，让“人人讲好普通话，个个写好规范字”；并倡议每一位师生自觉成为一名小小推普员，将推普工作由校内延伸到校外，进一步加大语言文字法律法规和规范标准的宣传力度，弘扬中华优秀传统文化，不断提高全社会语言文字规范意识和公民语言文化素养，为提升我市文化软实力作出积极贡献。
二、活动主题：
我校本届“推普周”活动的主题为：“讲好普通话，写好规范字，唱好爱国歌”。将推普活动与学校的特色打造“唱响校园”有机结合，精心策划组织好宣传发动工作，扩大普通话、规范汉字的影响力和《国家通用语言文字法》的社会知晓度，以宣传周为契机，扎扎实实推进学校的推普工作，努力营造学校的推普氛
围，使人人都讲普通话，时时都写规范字。
三、具体活动安排：
1、认真学习上级有关推普宣传周的通知精神，深入研讨，精心设计推普宣传周的活动方案。分管领导利用周一的升旗仪式作一次倡议讲话。大队黑板报上出一块推普专栏，中队黑板报上有推普角。利用红领巾广播台向全校师生宣传《国家通用语言文字法》。向全体教师宣传推普周活动计划。对在职的每一位教师直至后勤组人员，组织继续学习《国家通用语言文字法》。布臵校园环境，在校内外悬挂或书写“国家推广普通话，推行规范字”，“普通话是我们的校园语言”，“讲普通话，从我做起”，“说好普通话，方便你我他”等标语营造宣传氛围。
2、召开班主任会议，布置推普宣传周的有关工作。各班主任利用午会、班队会、十分钟队会等时间组织学生学习推普知识。
3、各年级开展丰富多彩的活动，切实推广普通话，弘扬中华情：
一年级：儿歌吟唱比赛 二年级：看图编故事比赛 三年级：美文朗读比赛
四年级：“啄木鸟”在校园捉“虫子” 五年级：钢笔字比赛 六年级：推普手抄小报评比
4、做好推普工作的宣传发动工作，营造推普氛围。
(1)利用晨会、班队会、集会，加强对学生的推普教育，要求学生相互监督，时时、处处注意讲普通话，写规范字
(2)组织学生观看相关推普工作的电视节目，阅读报纸有关推普工作的内容，增强他们对推普工作重要性的认识，自觉养成讲普通话，写规范字的习惯。
(3)利用宣传标语、黑板报，加大推普工作的宣传力度，营造浓厚的推普氛围。
(4)让推普活动走进家庭走向社区。要求每位学生都担任小小推普员，低年级学生向自己的父母推广普通话，教父母念一首诗；高年级学生到社区、各商业点开展活动，寻找不规范的用字。
5、总结评比。对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；学生作业规范用字情况等等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。
高要市乐城镇中心小学
2008年9月6日
乐城中心小学第十二届推普周活动方案
2009年9月13日至19日是第十三届全国推广普通话宣传周, 此次推普周以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题。在第十二届全国普通话宣传周,我校将结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。
一、指导思想
每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“三个代表”的重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。
二、学校成立推普周工作领导小组
由学校工作领导小组成员与班主任（语文教师）组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推普周领导小组：
组 长：陈火群 副组长：伍少鹏 戴国坚 成 员：教导处成员、班主任及语文教师
学校派教导处专门负责此事,显示出校领导对本次推普周高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
三、活动时间
2009年9月13日至19日
四、具体的活动安排
1、在升旗仪式上,陈火群校长进行“我是中国娃，爱说普通话”国旗下讲话。
2、在校园内设计推普周专题橱窗。教学楼张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“普通话是我们的校园语言”、“推广普通话，做个文明人”等宣传横幅或标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、学校广播站在推普周内进行每天十分钟的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,播发与推普周有关的信息和知识等。
4、我校教导处和大队部组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比。
5、利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会。
6、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
（1）进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导。
（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
（4）开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
（5）结合学校的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。
7、开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。
（1）将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
（2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。
（3）教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。
（4）开展“啄木鸟纠错”活动。
自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠
正。
（5）开展“我给父母当老师”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳”。
（6）开展“经典诗文诵读”活动。
各班利用课前3分钟时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。
推普活动是一项持续、长期的工作, 推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
高要市乐城镇中心小学 2009年9月7日
乐城镇中心小学第十三届推普周活动方案
2010年9月13日到9月19日为第十三届全国普通话推普周。根据地区教育局的要求精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。为弘扬中华优秀文化传统，提高公民语言文化素养。
二、活动主题和宗旨：
活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
活动宗旨：全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，坚持“建设、推广、监管、服务”得工作原则，努力提高国民语言文字应用能力，为提高国家文化软实力、增强国家综合实力，建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
三、活动内容及安排：
（一）组织领导 组 长：陈火群
副组长：伍少鹏 戴国坚 成 员：乐城镇中心小学全体教师
领导小组职责：负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）活动内容及要求
经典诵读，要求：演讲稿内容要健康，学生演讲稿内容必须是赞美老师，演讲时间在3分钟以上，不得超过7分钟；教师演讲稿内容必须是“师德师风”教育方面的内容。演讲时间不得超过5分钟。学生组：分高年级组和低年级组，一、二、三年级为低年级组，四、五、六年级为高年级组，每班至少一名学生参加，一年级可以不参加。教师组：全体教师必须参加。
（三）活动主要形式： 演讲比赛
（四）时间安排及活动过程：
第一阶段：宣传发动（9月5日—9日）在全校范围内进行宣传、动员、以班级为单位全面制定推普活动计划，有目的、有计划的推动推普活动的有效实施。借助“第十三届推广普通话宣传周活动”在校园内张贴宣传标语条幅，营造浓厚的推普活动气氛。
第二阶段：组织谋划（10日—16日）各班要充分利用班会、自习课时间开展丰富的推普活动，并决定在15日下午2：00组织演讲比赛，做到个人活动和集体活动相结合、班级活动和年级活动相结合以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
第三阶段：总结（17日—19日）学校负责收集、整理推普活动月的有关资料，写好活动总结。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
高要市乐城镇中心小学
