中专计算机专业毕业生求职信（共13篇）
您好！我是xxxx学校计算机专业的一名学生，即将面临毕业，xxx机械学校是我国人才培育基地，具有历史和优良的传统，并素以治学严谨、育人有方而著称，在这样的学习环境下，无论是知识能力还是个人素质修养方面都使我受益匪浅。
这几年，作为一名计算机专业的学生，我热爱我的专业，并投入了巨大的热情和精力，在师友的严格教育及个人努力下，具备了扎实的专业知识，系统的掌握了计算机基础、电子商务等有关理论，熟悉了网页制作、photoshop、AUTOCAD的操作技能。还利用自己业余时间广泛涉猎了大量书籍，不仅充实了自己的内心世界，更培养了自己勤奋好学的习惯，使自己的专业技能得到更大的提升。
在即将面临毕业的今天，我渴望能在更广阔的天地展露自己所学的知识和技能，因为现有的知识水平还很浅薄要在社会实践中才能得到提高和升华。因此，我希望成为贵公司的一员，将自己所学的知识运用在工作中，为公司的发展献计献策。如公司能接纳我，我将会恪守本职，踏实工作，成为贵公司一名优秀的员工，为贵公司的发展壮大添砖加瓦。
此致
关键词：医学影像技术专业,专业能力,大、中专毕业生
随着现代医学影像技术的发展, 医学影像检查设备不断更新换代, 对卫生类职业院校医学影像技术人才培养也提出了更高的要求[1,2]。为适应现代医学影像技术发展需要, 提高医学影像技术人才培养质量, 在山东省教育厅指导下, 莱阳卫生学校牵头, 联合山东医学高等专科学校、济南护理职业学院、滨州职业学院、潍坊护理职业学院、泰山护理职业学院、临沂卫生学校等于2013年9—11月在山东省范围内开展调研工作, 以期对山东省医学影像技术专业大、中专毕业生专业能力现状有一个充分的了解, 为山东省医学影像技术专业教学改革提供思路。
1 材料与方法
1.1 调查方法和范围
采用自编问卷, 利用山东省各地区召开医学影像年会之际向参会人员发放医学影像技术专业大、中专毕业生专业能力调查问卷并现场填写, 同时由参会人员将问卷带回单位由各自单位的其他医学影像技术专业人员填好后寄回。
本次调查共涉及山东省烟台地区、济南地区、潍坊地区、滨州地区、泰安地区、临沂地区136所综合性医院 (一级医院44所、二级医院69所、三级医院23所) 。共发放问卷300份, 收回245份 (大专毕业生197份, 中专毕业生48份) , 有效回收率81.7%。
1.2 调查内容
调查山东省医学影像技术专业大、中专毕业生专业能力和目前山东省医学影像技术专业就业岗位设置情况。
2 结果
2.1 大、中专毕业生X线、CT、MRI检查能力调查 (见表1)
调查结果显示:多数大专和中专毕业生满意或非常满意自己的X线检查能力;多数大专毕业生满意自己的CT检查操作能力但不非常满意自己的MRI检查操作能力;多数中专毕业生不非常满意自己的CT和MRI检查能力, 其中尤以MRI检查能力为甚。
2.2 大、中专毕业生X线、CT、MRI图像处理能力调查 (见表2)
调查结果显示:多数大专和中专毕业生满意自己的X线图像处理能力;但不满意自己的CT图像处理能力和MRI图像处理能力, 其中尤以中专毕业生为甚。
2.3 大、中专毕业生X线、CT、MRI设备故障判断和维护能力调查 (见表3)
调查结果显示:多数大、中专毕业具备X线设备故障判断能力和维护能力, 但多不具备CT和MRI设备故障判断能力和维护能力, 其中尤以中专毕业生为甚。
2.4 大、中专毕业生超声检查能力调查 (见表4)
调查结果显示:大专毕业生的超声检查能力、诊断能力和设备故障判断能力均优于中专毕业生, 但由于目前超声检查技术操作与疾病诊断的不可分离性及操作人员需要具备执业医师资格, 临床上除一级医院外, 无论是大专还是中专医学影像技术专业毕业生, 真正从事超声检查工作的非常少。
2.5 医学影像技术专业大、中专毕业生就业岗位情况
目前医学影像技术专业大、中专毕业生的就业岗位主要包括X线检查技术操作技师、CT检查技术操作技师、MRI检查技术操作技师、核医学检查技术操作技师、放射治疗技术操作技师和介入治疗技术操作技师、超声检查技术操作技师等, 其主要任务是熟练操作相关医学影像设备, 并对医学影像图像进行处理, 以符合影像诊断医师对医学影像图像质量的要求。
3 讨论
3.1 不同学历层次学生培养目标定位
目前, 山东省在职医学影像技术专业人员的学历主要是大专和中专层次, 少数为本科层次, 大专包括高中起点的三年制大专和初中起点的五年制大专两类, 中专包括初中起点的三年制中专和少数高中起点的两年制中专。中专的培养目标为技能型人才, 大专的培养目标为高端技能型人才, 但是大专和中专培养目标的界限比较模糊且没有具体的岗位指向。
目前大专和中专层次医学影像技术专业课程设置基本一致, 都是按照学科体系设置, 专业课都包含医学影像设备学、医学影像诊断学、影像检查技术、X线物理与防护、超声诊断学等, 区别是中专的课程内容基本是大专课程内容的压缩版, 并没有体现出不同学历层次学生对学习内容要求的差别。
不同起点的大专和中专学生其知识结构、能力结构、认知规律和职业成长规律具有较大差别, 因此不同起点的大专和中专学生的课程内容基本一致, 培养目标之间界限模糊且没有具体岗位指向的现状显然不符合教育的基本规律。
通过调查, 发现大、中专毕业生X线检查能力、X线图像处理能力、X线设备故障处理能力几乎没有差别, 但是CT、MRI操作能力, CT、MRI图像处理能力, CT、MRI设备故障处理能力大专毕业生明显好于中专毕业生。针对这一现状, 应该因势利导对医学影像技术专业中专和大专学生的培养目标重新定位, 明确岗位指向性, 即中专培养目标应该是毕业后从事X线检查技术操作, 经过培训可以从事CT检查技术操作;大专培养目标是毕业后能从事X线检查技术操作、CT检查技术操作和MRI检查技术操作, 经过培训可以从事核医学检查技术操作、放射治疗技术操作和介入治疗技术操作等影像检查技术操作。
3.2 课程结构和课程内容调整
课程内容应与职业岗位能力的要求有效衔接。通过本次调研我们把医学影像技术专业就业岗位确定为X线检查操作技师、CT检查操作技师、MRI检查操作技师、介入放射技术操作技师、核医学检查操作技师、放射治疗技术操作技师、超声检查操作技师等。目前中等卫生职业学校医学影像技术专业课程设置沿用的依然是学科本位体系, 每门学科按照自己固有的学科体系进行课程设置, 各学科体系较完备, 知识量丰富。但是这种课程设置过于强调学科中心或学科本位, 强调学科的独立性、重要性以及逻辑体系, 将课程设置重点放在学科的完善上, 把学科凌驾于教育之上。学科成为中心, 学校教育、课堂教学成为促进学科发展的手段, 导致学习内容繁、难、偏、旧等, 教学也更侧重于知识灌输, 且没有与其他学科有机结合, 没有锻炼学生的综合能力。这无疑会影响学生的学习兴趣, 严重制约其职业能力的发展。
依据每个岗位典型工作任务工作过程系统化理念, 应把原来学科体系中的X线物理与防护、医学影像设备、X线摄影化学及暗室技术、影像检查技术、医学影像诊断及超声诊断学等知识和技能有机整合为按工作过程本位课程体系设置的X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、介入放射技术、核医学检查技术、放射治疗技术、超声检查技术等课程。这种课程设置, 打破了原来的学科体系, 将知识和技能按照每一个相关岗位的工作过程重新构建, 符合现代职业教育的发展规律, 也符合学生职业发展要求。中专学生应该针对其认知规律和职业成长规律重点学习X线检查技术、CT检查技术, 大专学生应该针对其认知规律和职业成长规律重点学习X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术。
目前各校使用的教材仍然是按照学科体系编写的, 缺乏职业岗位特点及职业岗位的层次要求, 已不能满足以职业岗位需求为目的、基于工作过程系统化的项目教学要求。因此, 探索打破目前学科本位的课程内容, 重构基于工作过程的课程体系, 开发以项目教学为主的, 适应不同岗位、不同学历层次要求的医学影像技术专业理论和实训教材迫在眉睫, 通过教材开发更好地满足不同学历层次人才培养目标的要求。
针对超声检查技术, 由于其技术操作和疾病诊断不可分离, 并且操作人员需要具备执业医师资格等特殊要求, 无论中专还是大专医学影像技术专业学生对该技术均应以了解为主、够用为度。
参考文献
[1]李敬哲.创建高职医学影像技术专业人才培养新模式[J].职业教育研究, 2009 (1) :131-132.
一、大力发展多媒体教学手段，提高教学效果
传统的授课方法是板书加讲解。用这种方法进行计算机课程的授课，学生只能是把操作步骤一步一步的记下来，看不到操作的结果，所以接受起来有些费劲。由于现在的计算机各种软件，特别是Windows下的各种软件，均以图标方式和鼠标操作为主，其操作直观、便捷，这些软件的应用与操作在黑板上是无法向学生讲解明白的，需要使用演示设备向学生讲解，也就是说，现在计算机的许多课程，应该以：演示+操作+讲解的新的授课方法进行讲授。教学地点也应该从教室转移到现代化教室或多媒体教室，利用大屏幕投影或多媒体教学设备进行直观教学。多媒体技术具有声、光、电、色等多重元素，突出信息的形象性及感染力，使计算机具有综合处理文字、声音、图形、图像和视频信息的能力，它以形象生动的图文并茂的人机界面，改变了人们使用计算机的方式。将多媒体技术应用于教学过程，已成为教学手段现代化的重要标志。多媒体教学具有很多优点：⑴它使得教学内容形象、生动、直观地显示在学生面前，给学生以极大的吸引力。⑵大大增加了课堂教学的信息量，提高了教学效率。⑶利用多媒体课堂教学可以集中教师的智慧与教学经验，使教学内容更加规范有序。⑷可充分利用计算机网络的优势，将授课内容上网，为学生的课外学习提供辅导。现在，我们的计算机课程均改在了现代化教室或多媒体教室。我们还大量的实施了计算机辅助教学（CAI），组织教师收集、研制和使用多媒体CAI课件，部分课程（如基础课、图形处理软件、网页制作软件等）都是以CAI教学为主，这样，大大的提高了学生学习计算机课程的兴趣、积极性和主动性。
二、增加实践性教学，提高学生实践能力
以往计算机专业毕业的学生实践操作能力普遍较差，主要原因是上机实践的时间太少，而且学生不重视上机练习。计算机专业是实践能力要求很强的一个专业，针对以往学生的情况，在现在的教学中我们更注重学生实践能力的培养。尤其是一些应用软件，我们基本上都能安排每个学生每周每门课程平均上机时间数不少于2课时。在课时安排方面，实践课时与理论授课课时为5比5或6比4。实践的考核成绩同样不低于课程总成绩的50%。另外，在实践课程中，对于低年级学生，注重计算机基本概念和基础操作能力的训练，对于高年级学生，着重培养他们的应用能力，能够熟练操作和应用各种专业软件，解决实际问题，并能够应用这些软件进行设计和创作。在计算机软件应用中，激发学生的创造能力十分重要，这就对教师的实践指导能力提出了更高的要求。过去，计算机实践课程主要以完成教师布置的作业为主，如在程序设计中，学生上机多数是将书上的程序作业在计算机上运行一遍，形式单调，学生处于被动的学习状态，不能够对课程内容作深入的理解。为了使学生加深對所学知识的理解和运用，加强对学生创造能力的培养，除了平时安排的实践课之外，对于一些应用性很强的软件和一些编程软件，如静态网页制作软件，动画制作软件、VB、ASP等课程，我们设置了一周到两周的实训课程，在这段时间里，我们更注重增加课程设计的内容，根据学生学习程度的差异和兴趣爱好的不同，设计不同难度、不同内容的课题，增加学生的学习兴趣，激发学生的创造能力。通过实训，学生进一步巩固了所学知识，并加强了对所学知识的综合运用能力，在完成实训作业的同时，检验了对所学知识的掌握程度，并学到了很多新的知识。由于实践动手能力增强了，毕业生在就业中逐渐受到了计算机市场的欢迎。针对学生上机操作不认真的情况，我们还采用了讨论法教学，就是利用课堂时间，让学生分组讨论解决上机课的一些问题，教师对于共同的问题根据情况进行解答或给学生提示让学生再去上机实践从而得出正确答案。在实施时，分组采用男女学生以及善于言谈者与不善言谈者适当的比例，来保证讨论的气氛热烈。这种方法充分发挥学生的主体地位，对于培养他们的兴趣，督促他们勤于上机实践起了很好的作用。
三、营造浓厚的计算机学术气氛，提高学生的学习积极性
大多数学生都知道计算机重要，但对计算机在其专业的具体应用尚不了解。因而学习起来有点茫然。所以我们在学生入学时，专门组织计算机专业介绍报告会，让学生了解社会各个行业的计算机应用和需求情况，明确学习目标，提高学生的学习热情。另外，我们还不定期地举办全校范围学生计算机基础知识和操作技能、网页制作、动画制作等比赛。比赛结束后，对部分优秀学生给予奖励并颁发证书。这样，既增加学生学习计算机兴趣，我们也从中发现了一批计算机应用较好的学生，不仅大大的提高了学生的学习积极性，也增强了学生的计算机文化素质。
四、考核方法的改革
以往的考核几乎都是笔试，学生学计算机如同学语文、政治一般，去背书本上的知识，对计算机课程的掌握，大多只限于理论方面，在实际应用中总是觉得难以动手。针对这种情况，我们对考核方法做了改革。现在除笔试外，更加大了上机考试的分量，加强对学生实践能力的考核。考核方法分成两个部分：笔试考核和实践能力考核。笔试考核：主要对理论知识和基本概念进行考试。实践能力考核又分成基础考核和能力考核两种。基础考核：主要考核学生的基本操作能力和对课程内容的理解程度，以上机作业作为考核依据。能力考核：评价学生的学习能力和创造能力，以实训作为考核依据，根据学生对实训课题完成的程度、设计的效果和创造能力进行评分。
性格乐观开朗，做人本分，原则性较强，戒骄戒躁，有比较沉稳的性格.对工作认真负责，经常得到领导的好评！
意向岗位：文员 , 文秘 , 助理 , 文档管理 , 其他文职
其他要求：国家假日
寻求职位：办公室文员、行政文员、前台文员、仓管文员
您好!首先对占用您的宝贵时间深表歉意.当您翻开这一页的时候,您已经为我打开了通往机遇与成功的大门.希望这份材料能给你一份怦然的惊喜.
本人是梅州市xx学院计算机科学与技术系师范专业20xx届的全日制本科大学生.四年的校园生涯和社会实践经验使我成长了很多，也学到了很多.在校期间我曾获得多次奖学金和一次优秀学生干部称号以及其他一些奖项，也曾担任过班干，有一定的组织策划能力和沟通协调能力.
当一名人民教师是我从小就有的愿望，因此自我进入xx学院开始，我一直很重视自己专业知识的学习，在学好理论知识的同时，加强与实践相结合，不断地提高自己，完善自己，积极参加社会实践和利用业余时间做家教等，从各方面提高做老师必须具备的基本素养、专业素质和师范教育技能.尤其在实习期间，我吸收了许多优秀教师教学方面的宝贵经验和班主任管理工作方面好的方法，对专业知识也理解更加透彻，这些都使我更加热爱教育事业.坚信凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵校提供给的机会，自己一定会成为专业知识和教学技能兼备的教育类人才.我衷心地希望，贵校能给我一次施展才华的机会!我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献.
最后祝贵校广纳贤才，再创辉煌!
此致
敬礼!
求职人：xxx
计算机专业应届毕业生求职信1
尊敬的领导：
您好!
请恕打扰，我是xx理工学院计算机工程学院的一个大学生，即将面临毕业。我很荣幸有机回向您呈上我的求职信。
在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下：
作为一名计算机专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。
非常感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢!
随信附上我的大学生个人简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
计算机专业应届毕业生求职信2
尊敬的xxx公司领导：
您好!
感谢您抽空垂阅我的求职材料!这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助，在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫xx，是xx职业学院计算机应用专业的一名应届毕业生，面临择业，我选择应聘与我的专业对口的贵公司平面设计师一职。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人，恪守"有所作为是人生的境界&;的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。在校期间，我积极的参加一些社团的活动，甚至加入了院里的家教协会以及文联社，我担任的职务是编辑部和外联部两个职位，多次社会实践活动，使我的思想觉悟有了很大的提高，并且对什么事都有着强烈的集体责任感。
作为xx学校的学生，掌握扎实的专业技能是我们在竞争中致胜的法宝。因此，我们随时注意到理论联系实际，认真学好每一门课程。增强自己的实际操作能力。通过在校的学习，自己在学习上取得了一定的成绩。
在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。
虽然我刚从学校毕业，工作经验有限。但是，在这次应征之前，我就对自己别以了评估，我觉得以我有较扎实的专业知识与较强的敬业精神，实践经历，我相信自己适合从事网吧管理、网页设计、图形图像处理等相关工作。请您相信我，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
计算机专业应届毕业生求职信3
尊敬的公司领导：
您好!
感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职材料。我从网上看到贵公司的招聘信息，我对网络维护工程师一职很感兴趣。
我叫xxx，毕业于xxx，计算机科学与技术专业。怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。
在校期间主要学习的课程有：计算机网络，操作系统原理，计算机接口技术，数据库系统原理，数据结构，算法与程序设计，C语言，C++，面向对象程序设计等。在这期间，我认真学习，勤奋刻苦。作为班级团支部书记，我努力做好本职工作，工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆里我学到了很多关于网络的各个方面的知识，我相信量的积累必然导至质的变化。
实践是检验真理的唯一标准。所以我利用周末和大三暑假期间前后两次参加了社会培训。第一次培训主要学习了xxx和xxx。通过xx课程的学习，我对网络知识有了一定的了解，掌握了网络中的各种协议的基本操作，比如说xxx等各种协议。在xx的课程中，主要有三门课，路由、交换和排错。路由对xxx里的各种协议，无论是基础知识还是动手操作都有更加透彻的了解，通过排错的学习对解决实验中遇到的各种问题的解决能力都有很大的提高。培训完后，讲师带着我们到一家公司实习，在这期间，我们无论是与人沟通能力还是专业技能都有了很大的提高。
第二次培训主要学习了网络安全和服务器搭建等知识，通过这次培训，我对网络维护中出现的安全问题有了一些了解，并能自己解决部分问题。虽然现在有些经验不足，但是我相信我的专业知识足以弥补。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
此致
敬礼!
求职者：xxx
20xx年x月x日
计算机专业应届毕业生求职信4
尊敬的`领导:
您好！万分感谢您在百忙之中翻阅我的自荐书!
我是湖南安全学院计算机系计算机网络xx届毕业生。我对贵公司所提供的职位很感兴趣。
大学三年是人生中最为重要的一个阶段，在这期间我学到了扎实的专业基础理论知识。我所修专业是一门管理和计算机的交叉专业，作为管理学学生的我具备了一定的管理能力，包括企业管理、人力资源管理以及信息管理等。在学好专业课程的同时，我还学习了计算机软件、硬件、网络方面的许多知识，并自学过企业信息化，电子商务等。这使我具备了很强的计算机实际操作能力和局域网络的设计维护能力等。此外，我对市场营销、金融经济等很感兴趣。最重要的一点是，大学让我掌握了学习的方法，是我对新知识新事物有很快的上手能力。
我更加珍惜大学为我们提供的融入社会的机会！学习之余我还参加一定的社会工作，曾担任班级班长，做过促销员，网管员等工作。在这些勤工俭学过程中我感受颇多、获益非浅！我从中悟出了许多做人做事的道理，人际交往能力和组织协调能力也有了很大的提高。工作中，我力尽所能地做好每一件事，具有很强的责任心和集体荣誉感。
尽管我没有工作经验，但我的自学能力能让我很快地掌握新知识，很快地上手并适应新的工作。我相信贵公司能给我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。即使贵公司认为我不符合条件，我也会继续努力，并向公司致以最诚挚的祝愿！
再次感谢您的翻阅！
此致
敬礼
求职人：xxx
年月日
计算机专业应届毕业生求职信5
尊敬的领导：
您好，我是来自XX省的XX，是一个计算机专业毕业的应届毕业生，今天写这封求职信，是应聘贵公司前几天在网络上所登出的计算机维修工程师这一职位，希望可以通过这封求职信，您能对我有所了解，给我一次到公司面试的机会。
大学四年来，我学习刻苦，成绩优异，曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了C语言，数据结构，PowerBuilder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的DELPHI和VC等Windows编程有一定了解。课外我还自学了VB和网页制作，现已能独立编写专业的数据库管理系统。在硬件方面，通过参与单片机设计，组装收音机，网络工程的规划与管理及组建等实践活动，我掌握了计算机的工作原理及计算机网络原理技术。
要毕业了，即将要离开母校，有点不舍，但终究要离别。告别那一群大学跟我一起学习计算机的同学们。在大学的日子里，除了学习计算机的相关应用知识、数据库技术以及计算机的维护之外，我还学会了一种叫为自己理想而奋斗的东西。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。四年下来，我也变成跟我室友一样的人，本来我是考上研究生的，但是由于生活的种种因素，我还是选择提早就业吧，希望在就业的过程中一遍实践，一边学习计算机的知识，将来成为一名像比尔盖茨一样的人。
此致
敬礼！
求职人：
XXX年XX月XX日
计算机专业应届毕业生求职信6
尊敬的公司领导：
您好!
我叫xxx，是xx大学计算机系的一名本科大学生，即将面临毕业。怀着对贵公司强烈的渴望和满怀的激情，我十分希望成为贵公司的一份子!恳请贵公司给我这个机会!我也会向贵公司证明我的能力!
年多以来，在老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了c++语言、汇编语言、单片机原理、电子电路、计算机组成原理、数据结构、数据库等有关理论，以及嵌入式系统开发的一些理论，同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。
除了对计算机热爱，在大学四年里我还不断的学习英语知识，我深切的感受到当今社会以及计算机行业，没有过硬的英语能力是不行的，并且将会成为我们事业前进的瓶颈。
我在大二上学期就通过了全国大学生英语四级考试。此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己的能力。
我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况，知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。
我十分热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职者：xxx
20xx年x月x日
计算机专业应届毕业生求职信7
尊敬的领导：
您好!
首先感激您在百忙之中抽出工夫阅读我的求职信 。
我是一名行将于XX年07月毕业的空军第一航空学院先生，本迷信历，面向中央自主择业，所学专业是计算机迷信与技术,同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业(自考)。
大学四年中，我汲取了丰厚的专业知识并锤炼了本人的才能。经过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能停止软件设计，静态网站制造，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指点下，开发了学院《教学排课零碎》，参与了校园网在线 考试 网络的建立。学好计算机必需有过硬的外语程度，我以较好的成果经过了国度 英语 四级 考试 ，六级412分，现已能阅读并 翻译 计算机材料，并时常为留先生冤家做 翻译 。
自入校以来，我充沛应用本人所学的经济与管理实际在专业工夫普遍的参与社会理论活动。大一寒假，在信阳宏源太阳能无限公司做业务员，体验了社会生活的艰苦，同时确立了本人敬业守信的斗争目的，很好的锤炼了交际与临场应变才能。大二寒假，在新华烤王餐饮部做大堂助理，次要担任新员工 培训 与帐目管理任务，无意识的锤炼本人的演讲与指导才能。
希望经过我的这封自荐资料，能使您对我有一个更片面深化的理解，我情愿以极大的热情与责任心投入到贵司的开展建立中去。
最初再次感激您耐烦的阅读了我的 求职信 。等待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步开展!
求职人：**
计算机专业应届毕业生求职信8
尊敬的领导：
您好!
首先衷心感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信，本人久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。
我是一名xx科技大学计算机科学院20xx级的一名学生，在大学x年里，我已经学会了一定的计算机软硬件的一些知识，参加了xx科技大学学院网站设计，对网络设计管理维护都很熟悉，也能解决一些硬件问题。作为一名计算机专业的大学生，我热爱我的专业，期待着实际的工作考验。
作为一名初出校门走向社会的学生，我认为我最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验，这或许让你犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神。&;我以心去开取心，我以火去点燃火，我以高尚的灵魂去铸造灵魂的高尚，我以诚挚的情感去培养感情的诚挚。&;我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。
真心希望贵公司能给我一个机会，我愿与贵公司同甘共苦，共创未来!"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"在机遇与挑战并存的新世纪，我有信心凭自己的能力为贵公司的事业添一份力量，希望贵公司可以成为那个可以实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
一、帮助学生树立正确的认识
随着计算机应用的日益广泛和深入,网络逐步融入人们的生活,一方面,许多学校都在努力普及电脑,鼓励学生在信息时代占据有利地位;而另一方面,却又出现许多痴迷于上网的学生,他们在网上接受不良信息,导致一系列不良问题的发生。
在日常教学中,教师发现为数不少的中职学生对“计算机”的兴趣只在于“玩”———玩游戏、上网等,而对于教师所讲授的教材内容却毫无兴趣。造成这种现象的原因在很大程度上是因为学生在接受正式的计算机教育之前,对计算机没有一个正确的、系统的认识,错误地认为学习计算机就是学习怎样玩游戏、上网。因此,当学生发现自己在课堂中所学的知识与自己的理解大相径庭时,便会很快失去学习的兴趣,甚至产生厌学情绪。因此,在对学生进行计算机教育之前应该首先扭转学生对计算机的错误认识,明确学习的目标与方向。
二、帮助学生明确学习目的
职业中专的计算机教育着重于应用技能的培养,对学生进行计算机操作和应用方面的教育,把计算机看作一个辅助工具,使学生掌握使用这一工具的方法和要领。这种方式的教育面向应用、面向未来,将重点放在如何使用计算机这个“工具”上。因为计算机的普及和应用程度会迅速提高,这就要求学校和教师要有超前意识,让学生接触到代表计算机操作系统发展方向的操作环境,并掌握几种最常用的应用软件。这种面向应用、面向未来的计算机教育正是我们所提倡的。
此外,信息技术学科所包含的知识对学生来说可谓浩瀚无边,而且内容在不断更新,学生不可能掌握全部内容,所以,学生只能根据需要和兴趣,有选择地进行学习。比如,让会计电算化专业的学生学习EXCEL,学生的积极性肯定高涨,学习效果也一定非常好;而让不懂美术的学生去学习3DMAX,学习效果一般就不会好。在平时的教学中,要让学生树立起计算机是一门工具的意识,鼓励他们将计算机和信息技术用到各学科学习活动中去,让学生有在任务和具体应用中学会相应知识的体验。
三、培养学生的自学能力
计算机专业所要学的内容多、变化快,学生不能全部依赖于老师。一方面,教师不是万能的,不可能通晓全部的知识。另一方面,学生参加工作以后,大部分时间是没有教师在场的,因此学生必须具备独立学习、独立解决问题的能力。如何自学?笔者认为可从三个方面去培养。
一是课上尝试自学。笔者的做法是抓住课前的预习、课中的尝试和课上让学生自己画出操作流程图这三个环节。课前让学生对教材进行自学。课上提出任务,教师先不示范讲解,在新授内容之前,让学生先对照教材,边尝试,边记录操作步骤,同时要求写出整个操作流程图。这就激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的概括能力,还可以帮助其加深记忆。经过以上的训练后,学生在以后的作业练习感觉就会轻松很多。
二是学会使用帮助。学生要学会善于利用教材、参考书、软件和网络,利用教师提供的操作步骤和辅助资料。如果学习有困难,还可以通过留言板、BBS、电子邮件向同学、教师等请教。
三是利用课余时间进行自我探究。学习的内容可以是对课堂知识的加深、扩展,也可以扩大到课外,扩大知识面,做到真正意义上的自学。学生可以阅读各种适合自己年龄的计算机刊物,可利用网络学习各方面的知识,并利用多媒体来展示自己的学习成果,要让计算机成为学生的好帮手。学习贵在主动、自觉,贵在应用,同学之间平时可以相互探讨,有问题及时向老师请教。
四、帮助学生提高应用技能
计算机是一门知识性与技能性相结合的工具课程。理论知识是技能的基础,技能是理论知识的目的,其中的技能又是最重要的。所以,必须把培养信息技术的基础操作技能作为教学的主要任务,而亲自动手去实践、去操作是实现这一目的唯一方法。让学生多动手,有助于使学生在以后的学习中养成大胆实践、勇于探索的好习惯。
考虑到这些,笔者在课堂教学中体现以学生为主体,让学生从操作中、实践中去领会方法。利用各种机会让学生多接触电脑,多上机实践,以激发其兴趣。这样,学生不但可以对课堂知识进行巩固,而且可以去掌握自己感兴趣的知识。而多操作、多动手的结果也能使学生对各种基本操作、软件的运用变得越来越熟练。我们要鼓励学生做到敢动手、勤动手,学生技能水平自然会随着练习次数的增加而提高。动手还能增强学生的自信心,以激发学习兴趣。这样,即使每次动手只有很少的一点收获,也会有一种日见成效的感觉,随之信心也会大增,学习劲头从而越来越足。
五、培养学生的创新能力
创造性思维是思维的最高层次,培养学生创造性思维能力是教学改革中一个非常重要的问题。没有创新,人类就没有今天的文明与发展。而要培养学生的创造性思维能力,首先就要培养学生的创新意识。因此,教师应该在教学中及时发现、鼓励学生的创新行为,为学生的创新创造环境。在课堂教学中,努力营造宽松、积极、探索、创造性的课堂气氛,鼓励学生树立“尝试创新”的意识。比如在Powerpoint的教学中,学生面对功能如此强大的软件,不知如何下手,模仿多,创新少,制作出来的演示文稿没有新意,在制作过程中也很少出现同学之间的交流与争论。这时,笔者仔细观察学生作品中的闪光点,通过多媒体教学网,演示给大家看,并让他们说出思路,再让其他同学发表意见,接着大家一起探索。这样,时间长了,学生的思路就开阔了,也愿意动手尝试了。学生不仅认识到了动手操作、手脑结合的重要性,同时还增强了参与意识,明白了大胆尝试就会成功的道理。
因此,我们对学生不仅是传授知识,而且要传授思维;不仅要灌输是什么、为什么,而且要启发学生如何思考,教会学生去发现真理。这样逐渐激发他们的创作热情,帮助学生树立“求异、求新”的观点。同时,结合学校的各项活动,让学生学以致用,参与创新。
计算机专业综合检测试卷
（时 间：150分钟 总 分：300分）
班 次： 姓 名： 计 分：
一、选择题（每小题3分，共90分。每小题四个选项中只有一个选项正确的，请将正确选项的序号填在题后的括号内）
1．下列不属于计算机外部设备的是
（）A．CPU
B．显示器
C．键盘
D．鼠标
2．AGP插槽主要用来安装
（）A．显示卡 B．声卡
C．网卡
D．主板
3．VGA接口主要用来连接
（）A．扫描仪 B．鼠标
C．键盘
D．显示器
4．下列哪个硬件目前还没有整合到主板当中
（）A．显示卡 B．声卡
C． 网卡
D．内存
5．与十进制数100等值的二进制数是
（）
A．0010011
B．1100010
C．1100100
D．1100110 6．计算机系统内存容量主要和下列哪个选项有关
（）A．只读存储器ROM B．随机存储器RAM
C．高速缓存器Cache
D．硬盘容量大小
7．计算机中所有信息的存储都采用（）A．二进制 B．八进制 C．十进制 D．十六进制
8．硬盘的使用过程是
（）A．分区，低级格式化，高级格式化
B．低级格式化，高级格式化，分区 C．高级格式化，低级格式化，分区
D．低级格式化，分区，高级格式化 9．下列等式中，正确的是（）
A．1KB＝1024×1024B B．1MB＝1024B C．1KB=1000B D．1MB＝1024×1024B 10．“计算机辅助设计”的英文缩写是（）
A．CAM B．CAI C．CAT D．CAD 11．在WindowsXP中，选择硬盘上的某个操作对象后，进行下列操作，没有将被删除的文件送入“回收站”的一项是（）A.按Delete键，单击“确认文件删除”对话框的“是”按钮
B．按工具栏中的“删除”按钮
C．按Shift +Delete，单击“确认文件删除”对话框的“是”按钮 D．拖动对象到文件夹树窗口的“回收站”图标处
12．微机上操作系统的作用是（）
A．解释执行源程序 B． 编译源程序 C．进行编码转换 D． 控制和管理系统资源 13．下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（）
A． 破坏性 B．潜伏性 C．传染性 D．免疫性 14．下列各组应用不是多媒体技术应用的是（）
A．计算机辅助教学 B．电子邮件 C．远程医疗 D．视频会议
第 1
页
共 4 页 15．在windows XP文件夹窗口中共有35个文件，其中有30个已被选定，执行“编辑”菜单中“全部选择”命令后，有（）个文件被选定
A．35 B．30 C．5 D．0 16．在windows XP 中的文件命时，以下说法正确的是（）A．文件命名既能用英文字母，也可以用汉字。B．文件名命名时可以使用以下字符：？、。C．文件名最多只能用8个字符。D．文件命名后不能再重新命名。
17． 在Word的编辑状态打开了一个文档，对文档作了修改，进行“关闭”文档操作后（）A．文档被关闭，并自动保存修改后的内容 B．文档不能关闭，并提示出错
C．文档被关闭，修改后的内容不能保存
D．弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改
18．在word的哪种视图方式下，可以显示分页效果（）
A．普通视图
B．大纲视图
C．页面视图
D．WEB版式视图
19．进入Word后，打开了一个已有文档w1.doc，又进行了”新建”操作，则（A．w1.doc被关闭
B． w1.doc和新建文档均处于打开状态 C．“新建”操作失败
D．新建文档被打开但w1.doc被关闭 20．在Word的编辑状态，对当前文档中的文字进行“字数统计”操作，应使用的菜单是（A．“编辑”菜单 B．“文件”菜单 C．“视图”菜单 D．“工具”菜单
21．在Word的编辑状态中，如果要输入罗马数字”Ⅸ”，那么需要使用的菜单是（A．编辑 B．插入 C．格式 D．工具 22．Word中的“绘图”工具在哪个菜单栏里可以打开？（）A．视图 B．格式 C．编辑 D．插入 23．下列哪一项是EXCEL所具有的主要功能（）A．电子数据表格 B．文字处理 C．数据库管理 D．演示文稿 24．在EXCEL中，行高的设置是选择菜单（）
A．格式→行 B．格式→单元格 C．工具→行 D．工具→单元格 25．在EXCEL中，选择形成图表的数据区域A2：C3所表示的范围是
（）A．A2，C3
B．A2，B2，C3 C．A2，B2，C2
D．A2，B2，C2，A3，B3，C3 26．下面哪种不是打印整个文档的方法？（）A．选择菜单栏的“文件”→“打印”选项
B．按CTRL+P键，弹出打印对话框，配置对话框个选项，单击“确定”按钮 C．单击常用工作栏中的“打印”按钮
D．选择菜单栏的“文件”→“打印预览”选项
27．按覆盖的地理范围进行分类，计算机网络可分为（）A．局域网、广域网与X.25网 B．局域网、广域网与宽带网 C．局域网、广域网与ATM网 D．局域网、广域网与城域网
28．Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联，其最基础和核心的协议是（A．TCP/IP
B．FTP
C．HTML
D．HTTP 29．从网络安全角度出发，当你收到陌生电子邮件时，处理附件正确的态度是（A．暂时保存过一段时间后打开 B．直接删除附件
C．立即打开 D．先由反病毒软件检测再决定 30．下列不属于Internet信息服务的是（）A．远程登录 B．文件传输 C．E-MAIL D．打印文档
第 2
页
共 4 页）））））
二、填空题（每空3分，共60分。）31．专业英语基础：（英译汉）
⑴ CPU（）⑵ PC（）⑶ Microsoft（）⑷ file()⑸ format()⑹ Mouse()⑺ disk()⑻ delete()⑼ RAM（）⑽ software()32．专业理论基础：
⑴世界上第一台电子计算机ENIAC发明（）年。⑵计算机系统由硬件系统和（）两大部分组成。⑶WINDOWS XP操作系统属于计算机的（）软件。
⑷office系列软件通常包括word软件、excel软件和（）软件。⑸计算机网络的最主要的功能是（）。33．专业实践技能：
⑴计算机使用完毕后正确的关机顺序是（）。⑵常见的杀毒软件有（）。
⑶现若要统计2010年毕业考试成绩，最适合的软件是（）。⑷word 2003文件的后缀名是（）。⑸你常用的搜索引擎是（）。
三、基本操作题（每小题15分，共90分）34．简述计算机的基本组成部件。
35．简述将“我的文档”下的“2010年毕业考试”文件夹保存到U盘的操作步骤。
36．简述将Word视图方式由普通视图改为页面视图的操作步骤。
37．常见计算机病毒有哪些类型，举例说明计算机病毒的危害性。
38． 简述在excel软件中对sheet 3工作表重命名为“毕业考试成绩表”的操作步骤。
39．简述在当前打开“演示文稿1．ppt”中对文字“衡山职业中专学校”设置到超链接的操作步骤。
第 3
页
共 4 页
四、综合应用题（每小题20分，共60分）
40．一台计算机打开电源开关后，机箱指示灯亮，但显示器屏幕“无信号输入”，试分析可能造成此故障的原因和解决办法。（要求写出至少两种以上可能的原因和解决办法）
41．在Excel中，某个表格己设置完成，现要在A4纸上打印该 表格中的B2：H18，并且在每一页都打印表头部分，请问应该如何处理。（4分X 5）
第一步：选择“
⑴
”菜单中的“
⑵
”命令 第二步：选择“
⑶ 项卡，将“纸张大小”设为A4； 第三步：选择“工作表”选项卡，选定打印区域；
第四步：选择“
⑷
”选项卡，指定“顶端标题行”区域； 第五步：选择“
⑸ ”菜单中的“打印”命令，弹出“打印”对话框，单击“确定”按钮，完成打印。
42．根据右下图回答问题。
(1)请问如何打开“TCP/IP”属性对话框？（8分）
（2）由上图可知，本计算机的IP地址是多少？网关是多少？（8分）
（3）如果该机无法访问internet，但能与网内的其他计算机传输文件，试分析原因。（4分）
第 4
页
基本信息
姓 名：
性 别： 男
年 龄： 23岁
婚姻状况： 未婚
政治面貌： 共青团员
现居城市： 南昌
籍 贯： 江西
联系电话： ×××××××××××
电子邮箱： ×××
求职意向
工作类型： 全职
工作年限： 应届毕业生
期望薪资： 面议
工作地点： 南昌
求职行业： 信息产业、计算机
求职职位： 全部it管理 全部通信 全部计算机应用 全部it品质/技术支持 全部互联网/网络
教育经历
XX-09 - XX-06 南昌航空大学科技学院 计算机科学与技术 本科
专业描述： 从事计算机硬件或it产品的`研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。
自我评价
在眼下市场经济活跃，人们的进取心不断增强的社会，自荐信的使用频率越来越高，在写作上，自荐信也具有一定的格式。如何编写一份恰当的自荐信呢？下面是小编整理的计算机专业毕业生的求职自荐信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
计算机专业毕业生的求职自荐信1尊敬的领导：
您好！
我是一名计算机专业的学生，即将面临毕业。
重庆信息工程学院是我国著名的信息工程人才的重点培养基地，办学历史虽然不久但是有着优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。
我从一个充满温馨和幸福的家庭中走来，父母的言传身教使我养成了吃苦耐劳，谦虚向上、朴实诚恳的生活态度。在这五年的学习中，经过老师的严格教导及个人的努力，我具备了扎实的专业基础知识，较系统地学习并掌握所在专业的相关知识；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的语言听、说、读、写、等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。父母教我勤奋、尽责、善良、正直；学校培养了我实事求是、不断进取的作风。
此外，我还积极地参加各种社会活动并加入了学校的某些团体，抓住每一个机会，锻炼自己，利用假期时间在成都泸州等地进性社会实践让自己活学活用。大学期间，我深深地感受到，与优秀学生共同奋斗，使我在竞争中获益；向困难挑战，才能在挫折中成长。
我热爱贵单位所从事的事业，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
最后，再次感谢您阅读这份自荐信，无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上，也祝您身体健康，万事如意！
计算机专业毕业生的求职自荐信2尊敬的领导：
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的个人求职自荐信。
我是一名即将于20xx年毕业的**********学校学生，所学专业是计算机及应用。
三年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过三年的苦读，我掌握了C语言、汇编语言、编译原理、Powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的C++和VC++ 等Windows编程有一定了解。课外我还自学了Delphi编程，ASP动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了计算机一级及中级考试，并取得相应的技能证书和职业资格证书。另外值得一提的是我利用业余时间选修了市场营销课程，完成了相关课程的理论学习，掌握了不少实用的营销知识，取得了结业证书。
自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。曾先后在两家网络公司做过网管和技术员等兼职工作。积累了丰富的实践经验，尤其是在网络管理及维护方面。
若有幸加盟，我可以致力于贵公司的局域网的设计实现以及维护，或局域网广域网的交换与路由设计实现和维护等工作。
最后再次感谢您耐心的阅读了我的自荐信，下页附求职简历，盼面谈。
此致
敬礼
计算机专业毕业生的求职自荐信3尊敬的领导: 您好!
当您启阅这份自荐信,将是对我过去的检阅;当您最终合上这份自荐信,也许又将决定我人生新的征程。感谢您抽空垂阅我的自荐信,相信我不会让你失望。我是xx,是xx学院xx系xx专业的应届本科毕业生。
大学期间我共获得一次二等奖学金及四次三等奖学金。通过四年的`大学生活,对数据结构、操作系统、计算机组成原理、微型计算机原理、计算机系统结构、数据库原理及应用、单片机的原理及设计、软件工程、软件开发环境与开发技术、计算机通信、C++及JAVA等高级程序设计语言、计算机网络、计算机图形学、计算机图像处理、IP交换与路由技术、网络程序设计、现代网络环境、网络工程、网络分析、测试与优化、UNIX及ORACLE数据库程序设计等学习，熟练掌握了计算机的基础知识及相关应用技能，不仅在计算机硬件和网络方面有较强的动手能力，而且在单片机的应用、软件开发、网页设计、图形设计方面都有较高的造诣，从而充实了自己在计算机知识，提高了计算机设计及应用水平和技能。拓宽了自己计算机应用知识领域，能在各类IT企业、公司、科研院所等单位从事计算机及其系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展等工作；能到财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事计算机信息管理与决策支持、办公自动化、计算机监测与控制、计算机软硬件技术开发、计算机系统集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机科学教育、应用开发、远程教育及系统管理、现代教学管理等工作。
大学不但是一个展示自我能力和个性的舞台,还是一座通向社会的桥梁,为了能够使自己步入社会游刃有余,我积极参加学校组织的各项活动,在大学期间,我独立完成了数字电路交通灯设计、微机原理的实时日历/时钟的设计与实现,并和同学一起完成了数据库的客户管理系统设计。这些经历不仅给我提供了展示和锻炼自我的机会,也增强了我的组织策划能力及综合协调管理能力,培养了我的团队合作精神。
虽然,我很平凡,但我并不平庸;我真心希望在贵单位谋求一份适合自己的工作。也许,对于贵单位而言,我并不是最优秀的,但我一定是最合适的。
我真诚希望贵单位能为我提供一个展示能力的舞台，我必将为贵单位的发展贡献一份力量。谨祝贵单位事业蒸蒸日上!恭候您的佳音！
自荐人：xx
你好!
非常感谢你能在百忙之中翻阅本人的自荐书，但愿能给你带来一份惊喜!本人是四川省工程职业技术学院电气工程及其自动化专业的毕业生，本人叫xx，现年xx岁。
在20XX年11月即将走出校园、迈向社会，开始新的人生旅途之际，本人以满腔的热情和百倍的.信心诚挚地向您推荐自己，希望能够加入贵公司的行列，为实现人生自本人，学以致用,更为贵公司事业更上一层楼奉上一分绵薄之力。
当今是一个机遇与挑战并存，知识与能力齐驱的时代，只有不断地完善自本人，才能成为激烈竞争中的弄潮儿，而几年的大学生活正提供了这一契机，让本人受益菲浅，在良好的环境中进行学习与磨练，塑造一个全新的自本人。最重要的是培养了本人吃苦耐劳的精神，脚踏实地的作风，较强的社会工作能力。
为了使自己能够全方位的发展，更好的适应这个日新月异的社会。几年的学习中，本人广泛涉猎了<<物理>>，<<机械制图>>，<<机械工学>>，<<计算机应用基础>>，<<数据库>>，<<<电工基础>;>，<<模拟电子技术基础>>，<<数字电子技术基础>>，<<电视机原理>>，<<工厂电气设备控制>>，<<电力及电机拖动>>，<<机电控制元件>>，<<单片机原理与应用>>，
<<传感器技术>>，<<微电脑测控技术>>，<<工厂供电技术>>，<<电力电子变流技术>>，<<可编程逻辑控制器>>，
<<现场总线控制技术>>，<<数控机床应用技术>>，<<可编程控制器应用技术>>等方面的知识，先后参加学院组织的<<公关礼仪实训>>，<<建筑装饰与室内美化>>，<<建筑工程预算>>，<<电子商务概论>>，<<电气故障查找>>，<<设备改造技术>>，<<摩托车技术与维修>>等各类选修课。并把理论知识应用于实际操作中取得了国家技能鉴定视频维修初级工和电气设备维修中级工。20XX年参加了马回电力股份有限公司器材安装公司金溪变电站改扩建工程施工,使自己有了一定的工作经验。公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!
过去只能记载历史，应该好好把握的是未来。在以后的日子里，本人会努力的工作，不断的充实自己，完善自己，超越自己。在社会实践工作方面，本着多学多练的态度，在实践中锻炼自己的工作能力、交际能力，培养团体协作的精神。
如蒙不弃，本人愿贵公司共创美好未来。给本人一个机会，相信您不会后悔。 良禽择木而栖，倘蒙录用，当尽职尽责，不负所望。
谨祝!
贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
您好!
请恕打扰，我是一名将要从佛山邮电技工学校毕业的应届毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作自我推荐。
现将自己的情况简要介绍如下：
作为一名会电子商务专业的中技生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年多的学习生活中，我所学习的内容包括了从《计算机应用基础》到《电脑的组装与维护》等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，熟悉网络和电子商务，能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作，对大部分操作系统能熟练操作，且对PC机的组装和维护有一定的经验。
在校期间，本人担任班级团支书和校团委会宣传部助理，具有较强的沟通和组织能力，学习能力很强，对负责的工作会付出全部精力和热情，能吃苦耐劳，力争在最短时间内将目标达成，能在较短时间内适应陌生环境和高压力的工作。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
感谢您在百忙之中所给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!
希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢!
xxx
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，让我们一起来学习写求职信吧。写求职信需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的中专护理专业求职信范文合集5篇，欢迎大家分享。
中专护理专业求职信范文合集5篇1尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中能抽空来观阅我的简历，真诚的希望能到贵公司工作。
本人是一名初出茅庐的中专生，由于低学历，让我认识到了知识的重要，为了更好及有效的学到所要用的知识，在知识涉取方面以实用为主，此间学过了所有的机械制造自动化大专专业课程，而后以工作为基础，努力提高在工艺，产品设计，工艺装备方面的能力。同时继续拓展在专业方面的深度，了解了plc，数控加工，以及用软件对产品结构进行摸拟分析。如静力学，动力学，运动学等。以实践为主，用计算机提高效率，用理论丰富设计的要求来学习。目前可以在机械和电子相关的方面做设计，及机械专方面的设计。对于机械的基础理论有一定深度的了解。
以推崇知识、经验来提高自己的能力和水平，以解决问题为本。以团队合作使资源最优化，效率最佳化，打造一个好的工作环境。由于在工作方面的突出，曾负责过一些项目。
一直以机械为方向执着的走着，以自己的能力证明自己，在机械的方向主要有汽车行业的设计、般天方面的设计及机械重工。
在绝望中寻找中寻找希望，人生终就辉煌！我相信在某些方面是很适合贵公司的要求。因为有所放弃才有我所得到的东西，同样地，我认为可以应聘到这份工作。最后祝贵公司蒸蒸日上，百尽杆头更上一层。
中专护理专业求职信范文合集5篇2领导：
您好！
感谢您在百忙之中阅览我的求职信，我叫牟晓丹，是湛江职业技术学院学生，主修护理专业，借此择业之际，我怀着一颗诚挚的心和对事业的执着追求，我向贵院推荐自己。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有最大的财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面扎实的掌握了基础理论知识及专业基础。在实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，是自己在护理技术方面有了较大的进步也是自己变得成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以‘‘爱心。细心。耐心。’’为基本，努力做到‘‘眼勤。手勤。脚勤嘴勤。脑勤’’，想病人之所想，急病人之所急，树立良好的医德医风。规范熟练进行各项护理基础操作，及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中，我把自己锻炼成为一个吃苦耐劳的人，锐意进取，乐于助人，勤奋成熟，能独立工作，独立思维，身体健康，精力充沛。而且通过两年的大学学习和一年的实习工作，培养了我良好的工作态度和团队意识。
专业学习之余，本人也善于把握每个实践锻炼的机会，在校期间锻炼自己的组织和团队合作能力；这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。课外还喜欢看书、上网、尤其热爱运动。通过实践进一步提高了我的组织、领导和人际交往的能力，不断地完善自己。希望您能给我一个表现自我的机会，您就会发现我的与众不同！
经过在学校和临床的学习。如今的我，面对学习，我自信、沉着、稳重；面对工作，我能干、肯干、敢干；面对生活，我热情、大方、诚恳，现在毛遂自荐，期盼能加盟贵医院，获得一个让我发挥白衣天使才能的机会！
过去不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信通过我的不断努力，我一定可以胜任这份工作，希望贵院给我这次尝试的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让患者满意。
最后祝您工作顺利，事业蒸蒸日上。
此致
敬礼
求职者：
中专护理专业求职信范文合集5篇3尊敬的贵院领导：
您好！
感谢您在百忙之中翻阅我的求职书，为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门！
我是个性格热情、责任心强的女孩，我就读护理专业三年，在这三年中我学到了丰富的医学知识和娴熟的操作技术，而且学会了怎样去做一个优秀的护理人员。无论何时何地，我始终搁守着我自己的承若，我不觉我自己是最好的，但相信是优秀的！
实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使我自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使我自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。学习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风，能正确回答带教老师的提问，规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和技能。在生活中，我把我自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分。独立思维、身体健康、精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这医神圣的使命！我很喜欢护理，看着病人在我们的精心护理下，慢慢的减轻痛苦，快乐的康复，心里莫名的开心！他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福。
对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善我自己。锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于我自己所拥有的学历，我报了温医。理论和实践对我来说同等重要。总之，充实的头脑，健康的`体魄和充沛的精力是我永远的财富殷切的’期望在您的领导下为这一光荣的事业奉献我的一片真情，并在实践中不断学习进步。
水流湍急，人才济济。现实社会竞争激烈，人才也不例外。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。3年的学习深造使我树立了正确的人生观、价值观和不屈不挠的性格。现在我即将毕业，普通的院校，普通的我却拥有不甘于平凡的心。面对新的人生选择和挑战，我充满信心。如果把您的信任和希望给我，让我能施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满足。我热爱我所学的专业，怀着自信的心上台，如果能与你携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到我自己的不足，我也不甚感激，定会再接再厉，让我自己变得更强！
此致
敬礼！
求职人：XX
中专护理专业求职信范文合集5篇4尊敬的院领导：
您好！
非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会护理专业求职信范文。作为一名护理专业的应届毕业生，我热爱护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了人体解剖学生理学医学伦理学心理护理学病理学药理学护理学基础急重症护理临床营养学妇产科护理学儿科护理学护理管理学等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。
通过在校大学三年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人融洽相处，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想，更重要的是学会了团结。
在实习过程中，本人严格尊学医院的规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求我自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，疾病恩之所急，全心全意为患者提供优质服务树立了良好的医德医风。
除了加强专业知识的学习，本人还具有较强的沟通能力，在实习生活中，也学会了不同的交际方式。从而提高了医患关系的和谐性，良好的医患关系也是我们工作的必修课之一。
在此，感谢您在百忙之中给予我的关注。望贵院给予我展示自我的平台，结合我自己的综合素质及踏实的工作态度，我相信我自己一定是一名合格的护理人员。谢谢！
此致
敬礼！
求职人：XX
中专护理专业求职信范文合集5篇5尊敬的院领导：
您好！
非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名护理专业的应届毕业生，我热爱护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了人体解剖学生理学医学伦理学心理护理学病理学药理学护理学基础急重症护理临床营养学妇产科护理学儿科护理学护理管理学等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。
通过在校大学三年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人融洽相处，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想，更重要的是学会了团结。
在实习过程中，本人严格尊学医院的规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，疾病恩之所急，全心全意为患者提供优质服务树立了良好的医德医风。
除了加强专业知识的学习，本人还具有较强的沟通能力，在实习生活中，也学会了不同的交际方式。从而提高了医患关系的和谐性，良好的医患关系也是我们工作的必修课之一。
在此，感谢您在百忙之中给予我的关注。望贵院给予我展示自我的平台，结合自己的综合素质及踏实的工作态度，我相信自己一定是一名合格的护理人员。谢谢！
此致
敬礼
求职人：
【中专计算机专业毕业生求职信】推荐阅读：
中专自荐书：计算机专业06-06
中专计算机自我鉴定范文06-13
最新计算机专业求职信05-29
关于计算机专业求职信模板05-26
中专生的求职信06-15
中专生个人求职简历05-28
计算机专业优秀毕业生就业信05-31
财务专业中专生实习鉴定06-05
计算机应用专业毕业生面试自我介绍05-24
计算机专业应届大专毕业生自我评价05-27
