防御艾滋病主题班会的总结(精选11篇)
艾滋病是人类近代医学史上最引起人们关注和最使人恐惧的一种疾病,所谓是人人谈“艾”色变。为了做好艾滋病防控健康教育工作,通过本次主题班会,让同学们更加了解艾滋病的相关知识,增强抵御艾滋病侵袭的能力,培养同学们关爱艾滋病患者的良好品德,减少对艾滋病者的歧视,拒绝艾滋,珍爱生命,提高同学们的社会公德意识,我2011级工商企业管理一班于2012年4月8日在二教206多媒体教室召开了以“珍爱生命,预防艾滋”为主题的班会宣传活动。
在班会开始前,团支部、班委会组成人员分工明确,认真准备各项工作,以饱满的热情去对待这次主题班会,认真做好相关策划,以及向同学们宣传本次班会的重要性,为本次主题班会的成功召开而不懈奋斗。
班会开始首先由主持人×××介绍本次主题班会的背景以及目的。接着由班长周龙为本次班会致辞,他着重介绍了本次班会的重要性以及其深刻的内涵,强调了艾滋病目前对人们的危害以及提醒同学们要普及艾滋病防治知识,时刻提高我们的防艾意识,并且要不断深入了解艾滋病,积极参与到艾滋病宣传工作中来。
第三项议程是欣赏诗朗诵“大爱暖中华”。有那样一群人,他们是不幸的,但他们不是特殊的,他们是和我们生活在一片蓝天下的大写的人,他们都是我们的兄弟姐妹„„字字句句,无时无刻不再感触着我们,使我们需要张开怀抱,去接纳他们,对待他们与一般人并无区别。第四个议程是由团支书×××作艾滋病知识宣传的PPT讲解。团支书主要从什么是艾滋病;艾滋病的传播途径;艾滋病感染者的特征以及发病期;如何预防艾滋病等主要内容进行讲解。
首先讲的是什么是艾滋病,艾滋病是一种病死率很高的严重传染病,它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”(AIDS);其次讲了艾滋病转播途径主要有性交传播、血液传播以及母婴传播以及对感染者的特征、发病期、如何预防等进行了一些概括;再次讲了艾滋病在我国的流行情况:我国正处在艾滋病真正大流行的前沿,艾滋病感染者估计累计人数为100万,目前存活85万,我们现在发现的只有4万多例,也就是说,95%的传染源我们根本就不知道;最好认识了世界艾滋病宣传日以及红丝带。在讲解的最后用这样一句话概括:艾滋病的宣传知识需要我们不断的去认识了解并加以巩固,预防艾滋病需要我们共同参与,相信平等、友爱,共享美好人生。
随后观看了防御艾滋病宣传片,一个个触目惊心的场景,让我们感到同情的同时也久久无法释怀,让我们更加认识到在我们的世界中,有很多人需要我们去关爱,而艾滋病感染者更需要我们去关注,而不是用歧视、排斥的心态去看待他们,我们要用感恩的心去对待一切需要关心、关注的人。
班会的第六项议程是班主任总结主题班会并做本周工作部署,班主任用了六个字总结了这次班会:惊讶、感动、欣慰。惊讶的是团支部、班委成员组织这次班会真的很用心、细心,也有点别出一格,采用了之前我们没有用过的方式去宣传;感动的是看了几个视频以及团支书的讲解,更加懂得我们世界里还有很多人需要我们去关爱,但感动的同时更需要我们去同情、关心、关注他们;欣慰的是这次班会很成功,同学们都很积极,在班会过程中我也注意到了同学们所流露出来的真情,希望以后继续发扬。班会的最后以艾滋病防治公益歌曲《红丝带》结束。
通过这次主题班会,使得我班同学更加认识到了艾滋病的相关知识,更加认识到了艾滋病的严重性,也认识到了艾滋病的蔓延速度是这么快的,使我们认识到了预防艾滋病的重要性。同学们纷纷表示要珍惜自己所拥有的生命,积极预防艾滋病。要远离毒品,携手同行,时刻提高防艾意识,不断充实对艾滋病知识的了解,积极宣传,让更多的人们认识艾滋病。更要更加关心艾滋病问题,关注艾滋病病人,使他们感到他们并不是特殊的,他们和我们一样,没什么区别。
在艾滋病无情的危害到人类的生存,全社会都在关注着这一灾难的时刻,作为新时期青年的我们,更应该行动起来,提高自我保护意识,积极预防艾滋病,宣传艾滋病的危害,正确了解艾滋病相关知识。
诚然,人无完人,在我们努力完成工作并取得一点点小小成绩的同时,我们也应该认识到我们在这次主题班会中的不足,以此来警示、反思,以利于下次活动或者工作的改进,并不断的从中提升。比如:在筹备过程中,个别班干不认真负责,导致在工作中出现了很多的失误;在班会之前没有预想到相机的电量问题,所以导致只有一个像素不怎么好的相机来拍照,拍出来的照片效果不是很好,这也是我们的准备工作做得不够充分;虽然大多数同学都比较积极地参加本次班会,但还是有一小部分同学意识尚未转变,还是想应付了事,没有认识到预防艾滋病的重要性。
通过这次主题班会,真的使我们认识了很多,让我们明白了我们的生命,需要我们自己去好好珍惜,艾滋病其实并不可怕,关键在于我们该如何去看待、去认识、去防御它。此时,我们除了预防、宣传艾滋病外,还要关心、关注艾滋病患者,带上红丝带,用爱、用心、用行动去关心他们。当然,我11级工商一班今后也将更加努力去开展好各项工作,在工作中不断充实,不断提升。
2011级工商企业管理一班
滕云奎:当时,“文革”结束不久,改革开放刚刚开始。那是一个正在改变的社会。一方面,高考恢复了,学生学习的热情空前高涨,如饥似渴地读书,对未来充满憧憬;另一方面,社会急剧变化,让刚刚走过“文革”岁月,思想有些被扭曲了的青少年,很不适应,他们感到彷徨、苦闷和怀疑。实际上,学校一些老师也很迷惘,对如何开展思想教育工作也很困惑。这就是当时的大的教育背景。
那时我正在丰台五中任副校长。怎么解决这个问题?要么走老路,要么创新路,我选择的是后者。在1979年,我在全校开展了主题教育系列活动,然后以班为单位进行总结。各班进行的总结活动我就叫它“主题班会”。
:当时您是怎样设计主题班会的呢?
滕云奎:我当时设计主题班会,主要有这样几个理念:
第一,主题班会要坚持“教育集体,集体教育”。先是“教育集体”,就是主题班会要面向集体,解决集体倾向性的问题;然后是“集体教育”,就是由集体解决个别学生的问题。
第二,主题班会要“贯穿教育全过程”。在开主题班会之前,要有个很长的准备时间。针对“主题”,课上老师要有意识地引导学生进行讨论,课后老师要找学生聊天、谈话。除此以外,学校也要统一讲,提高学生认识;老师也要安排学生读书、看报,进行学习,引导学生思考。
第三,主题班会要“引导学生认识自我,开展自我教育”。老师更多的是做“导演”,为学生搭建自我认识的平台,引导学生自己解决自己的思想问题。
:主题班会是要有“主题”的,那次主题班会的主题是什么?
滕云奎:叫“乘时代列车前进:从现在做起,从我做起”。我希望通过这次主题班会,引导学生对人生意义进行思考,跟上时代发展的步伐。
:这次主题班会和我们现在开的一样吗?
滕云奎:不完全一样。当时我开这次主题班会,准备时间很长,一两个月,在这段时间内,这次活动所要解决的问题我都基本解决了。然后,我才以班为单位,让学生把这段时间的认识“成果”进行总结,展示出来,这就是主题班会了。主题班会由班长负责组织,学生进行发言,谈体会。老师也参加,但老师更多的是做局外人,只是在最后总结几句。
:这一次主题班会效果怎么样?
滕云奎:通过一件事儿就能看出这次主题班会的效果来。在班里,有一个学生文具盒丢了。当时文具盒还是很珍贵的。我们也没有追查是谁偷的,但在主题教育系列活动中,一个学生主动找到老师,承认是自己“拿”了同学的文具盒。他已经意识到自己的错误了,我们肯定了他的做法,也没有特别批评他。我们还给其他同学做工作,不要歧视这个同学,他能够意识到自己的错误,就是好样的。后来在主题班会上,这个学生主动解剖自己的思想,同学们对他给予了肯定,同意他“乘上时代列车”,这让他非常感动。
时任北京市教育局副局长的周正同志也参加了这次活动,他觉得不错,于是在这次活动后,他把我们一个班拉到市电教馆,把这次主题班会录像。录像后,主题班会活动就在北京市逐步推广开了。
:这之后,您也一直在开展主题班会活动吗?
滕云奎:1980年,我就被调到丰台区教育局了,任中教科副科长。不在学校了,主题班会我也就不直接开展了,但我还是指导学校开展了几次。印象比较深的一次,是在北京十二中张永启老师班开的“多难兴邦”主题班会。经过“文革”的冲击,很多青少年对政治冷漠,不关心国事,“事不关己,高高挂起”,这种现象很令人担忧。我们中国人讲究的是“国家兴亡,匹夫有责”。我和张永启老师一起研究确定了“多难兴邦”这个主题。这次主题班会在开前也准备了一两个月,开后效果也是不错的。
:当时您开主题班会,一准备就是一两个月,这样一学期也就能开两三次主题班会。我们现在主题班会比你那时候开得可频繁多了。
滕云奎:我觉得主题班会不是开得越多越好,甚至可以说,开得越多越糟糕。开主题班会关键是看效果。
:在您看来,怎么才算一堂成功的主题班会?
滕云奎:我觉得至少要看这样几方面:
第一,选题是否恰当。主题班会面对的是全体学生,所以一定要选择倾向性的问题。
第二,学生的积极性是否调动起来。学生的积极性没有调动起来,学生自我教育就成了一句空话。
第三,针对的问题是否得到基本解决。百分之百解决问题不现实,但至少要百分之六七十解决。
:一转眼,您已经退休十余年了。您当年提出的主题班会已经是各学校普遍采用的一种教育形式了,您为中国教育做出了贡献。谢谢您接受我们的采访。
滕云奎:别客气。我说的都是当年的情况和我当时的体会。主题班会是种好形式,希望各学校主题班会开展得越来越好。
责任编辑/张红灵
一、什么是艾滋病?
艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS),是由艾滋病病毒(人类免疫缺陷病毒-HIV)引起的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。
感染艾滋病病毒4周-3个月后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,但在测出抗体前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性。
已感染艾滋病病毒的人平均7-的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人。在成为艾滋病病人以前外表看上去正常,他们可以没有症状地生活和工作很多年,但能够将病毒传染给其他人。
青少年受到的危害十分严重,全球 HIV 感染者约 70%是 15-39 岁青壮 年;处于性发育阶段的青少年是主要受害者;女青少年尤其易感。艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待,现在就应该行动起来。
二、艾滋病的流行现状
在首例获得性免疫缺陷综合征临床病例报告后的今天,艾滋病已经变成了人类前所未有的最具毁灭性的疾病。自从艾滋病流行以来,已有6千多万人感染了这一病毒。目前艾滋病是撒哈拉沙漠以南非洲地区的第一死因。在全球范围内,它是第四位的杀手。
我国发现首例艾滋病病例以来,疫情持续上升。流行伊始,艾滋病增长速度较慢,到93年的8年内,累计艾滋病病毒感染者达到1万。随后,流行速度逐渐加快,到95年仅两年时
间,累计感染人数已达10万。以后的5年时间,我国艾滋病病毒感染者以每年10万的速度增长。到1年间,增长了15万,达到85万。到6月底,累计艾滋病感染人数已达到100万。
从以上数据可看出艾滋病已在世界范围内迅速传播和广泛流行,已成为举世瞩目的公共卫生和社会热点问题。它与人的行为紧密相关,对家庭、社会生产力破坏极大。
艾滋病是一种目前尚无有效治愈办法、病死率极高的传染病,但是完全可以预防的严重传染病。通过宣传教育把有关预防知识告诉大家,提高自我防护能力是目前预防和控制艾滋病最有效的方法之一。
三、艾滋病(AIDS)的传播途径
HIV主要存在于HIV感染者----艾滋病患者的体液中,包括血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液等。任何能够引起体液交换的行为,都有传播HIV的可能。流行病学调查证实,HIV有三种传播途径:经性接触传播、经血液传播及母婴传播。
1、性传播:通过异性或同性性行为传播。
2、血液传播:
a、通过共用不消毒的注射器或针头注射毒品;
b、通过输入含有艾滋病病毒的血液或血制品;
c、使用未经消毒或消毒不严格的各种医疗器械(如针头、针灸针、牙科和美容器械等); d、通过共用剃须(刮脸)刀及牙刷等传播
3、母婴传播:通过胎盘、产道和哺乳传播。
四、艾滋病的严重危害
1、尽管全世界的科学家都在日以继夜研究,但迄今为止还没有找到 可根治的药物,也没有能有效预防其发生的疫苗。
2、人一旦感染 HIV,大多数将迟早发 病、死亡。
3、艾滋病造成的损失不仅局限于个人,且牵连到家庭、子女和亲友。
4、艾滋病不是简单的疾病问题, 而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加,社会福利水平下降等灾难性影响,波及整个国家和民众。
五、预防艾滋病预防的重要措施
1、不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私;
2、不随意 渲染他们的病情和生活状态,使他们及家属的身心健康受伤害;
3、不以不正当理由拒绝 为他们提供服务,如购物、孩子上学入托、就医等;
4、不对他们及其家属使用侮辱性的 语言和行为,包括破坏其财产和生活用具,强迫他们搬迁,无理限制行动自由等。
六、什么情况下不会传染AIDS?
1、在学校、公共汽车上、音乐厅、球场或其它地方相邻而坐;
2、身体接触或握手;
3、与他人共用厕所、水壶和电话;
4、献血或作血液化验;
5、共用计算机终端、商店设备、书或其它学校设施;
6、在餐厅用膳,甚至共用菜盘、口杯、刀叉和其它餐具;
7、在同一游泳池游泳或使用同一淋浴器淋浴;
8、咳嗽和打喷嚏不传染艾滋病;
9、蚊虫叮咬不传播艾滋病。
10、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。
七、怎样保护自己不患上艾滋病
1、遵守法律和道德,洁身自爱,反对婚前性行为,反对性乱。
2、不搞__、嫖娼等违法活动。
3、不以任何方式吸毒,远离毒品。
4、不使用未经检验的血液制品,减少不必要的输血。
5、不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。
6、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。
7、避免在日常工作、生活中沾上受伤者的血液。
8、正确使用合格的避孕套有助避免感染艾滋病和其他性病。
9、患上性病后应进行及时和规范的治疗,否则会增加艾滋病的危险。
八、总结
1、艾滋病是一种目前尚无有效治愈方法但是完全可以预防的严重传染病,青少年是艾滋病的主要受害人群,是预防艾滋病的生力军。青少年朋友们应通过正规渠道学习有关性健康、预防艾滋病病毒感染方面的知识和技能,既不能对艾滋病过分恐惧和存有偏见,更不能忽视艾滋病正在以惊人的速度在蔓延和所引起的社会危害性。希望各位同学能将今次所学到的知识,与周围的同学、朋友以及家人进行交流,以引起全社会共同对艾滋病的重视和对艾滋病的正确的认识。
九、朗诵《抗艾----三字经》
艾滋病,是绝症,染上身,会丧命。 病虽险,请莫惊,要预防,须记清。
不嫖娼,不__,莫吸毒,免上瘾。 青少年,重童贞,结婚前,要自珍。
2、什么是艾滋病?
艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”,(英文缩写aids),它是由艾滋病病毒(hiv)攻击人体免疫系统的中枢细胞,致使人体丧失抵抗力,感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病,目前无药可治。
3、什么是艾滋病病毒?
4、艾滋病的传染源及潜伏期:
(1)目前艾滋病的传染源是人;(最早的传染源可能是非洲的猴子或猩猩)
(2)感染艾滋病病毒的人平均经过7~的潜伏期,才发展为艾滋病病人;
(3)艾滋病病毒感染者的体液中(血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液)含有大量病毒;
思考:hiv感染就是艾滋病吗?
活动2:猜一猜:他是谁,他做了什么?
材料:魔术师约翰逊与艾滋病抗争的历程。
活动3:调查hiv的传播途径,并了解:
5、艾滋病病毒的传播途径:
(1)性接触传播:
△ 目前全球主要的艾滋病病毒传播途径;
△ 艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播;
△ 性接触者越多,感染艾滋病的危险越大。
(2)血液传播:
△ 与他人共用注射器或医疗器械,共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为;
△ 接受未经血液筛查的输血;
△ 接受未经筛查的器官或组织移植。
(3)母婴传播:
△ 母婴传播的概率在25%~40%之间;
△ 感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿;
△ 感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。
活动4、讨论:青少年如何预防艾滋病
在同学们充分发表意见的基础上小结;
(1)洁身自爱,遵守性道德,杜绝婚前、婚外性行为。
(2)正确使用安全套。
(3)远离毒品,珍爱生命。
(4)关爱下代,受病毒感染的女性应避免怀孕。
课后活动:
(1)思考:我们应如何对待艾滋病人和艾滋病病毒感染者?
【班会背景】:现在全社会都在关注艾滋病,艾滋病的危害及传播速度让人震惊,据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多,为让同学了解并远离艾滋病,并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者,高一(8)班以班会的形式开展预防艾滋病宣传普及活动。
【班会准备】:
1告知同学班会主题及主要框架步骤
2发动同学在课下上网收集相关艾滋病的资料,图片等
3为让同学们更真实的了解艾滋病的传播途径,组织同学进行自编自导自演短片,来警告提醒同学们艾滋病的影响和危害。
4最后让同学把资料整理再给出建议并让同学串稿。
【班会过程】:
一. 强调班会主题:预防艾滋,平等关爱,携手共奏人生美好乐章
二. 同学讲解
(一) 介绍艾滋病的流行趋势
图片1表格形式 有关亚洲及非洲艾滋病的趋势,非洲是最严重的国家,和经济,当地卫生状况,人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快的国家,以中国为例
图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者,1995年除青海,甘肃和内蒙古外其余都有感染者,之后仅三年的时间全国各地都出现感染者.
提问:同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽?回答...
讲解:在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒,强调速度快,分布广,危害大。
(二)介绍艾滋病及艾滋病病毒
1、了解艾滋病英文缩写AIDS的全称和中文名称;
2、分别介绍艾滋病的窗口期,潜伏期,死亡期发病时间;
图片1艾滋病病毒的结构图,分析内核外核构造了解病毒;
图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程;
(三)介绍艾滋病的临床症状
图片:早期没有症状,之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现,后严重出现卡波西式肉瘤,
分别介绍艾滋病在呼吸道,消化道等各器官的表现症状。
1、知识目标:使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施。
2、能力目标:认识艾滋病流行现状及危害,了解检测艾滋病病毒的意义及途径,增强自我保护意识。
3、情感目标:关爱艾滋病病毒感染者及病人,和谐相处,共享生命。
教学过程:
一、新课导入
师生共同讨论引出艾滋病的话题。
二、讲授新课
(一)什么是艾滋病
大家知道什么是艾滋病吗?请谈谈你们自己的看法。
(二) 艾滋病的主要传播途径
1、课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料,下面以组为单位,每组进行讨论,最后请各组派一名同学当一回解说员,帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。
2、小组讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。
(三) 艾滋病预防措施
1、刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径,大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢?
2、小组讨论总结
(四)艾滋病流行现状及危害
1、小组讨论:艾滋病对个人、家庭、社会有什么危害?
2、小组代表发言
三、课外延伸
大屏幕展示测试题
(1)与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。 ( )
(2)与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。 ( )
(3)蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒 ( )
(4)游泳池会传播艾滋病病毒。( )
(5)咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。( )
四、布置学生家庭作业:
回家后将本节课所获取的知识向亲戚朋友进行宣传。
《预防艾滋病?识别危险行为》教案
(-11-06 19:28:17)
主持人(姚): 敬爱的老师们!
主持人(木):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(娜): 八二班 “艾滋病防治先锋教育活动知识普及 ———预防艾滋病 关爱艾滋病人” 主题班会 合:现在开始!
主持人(姚):以前我总是觉得艾滋病离我们很远,看到刚才老师展示的图片,真是触目惊心。原来艾滋病离我们这么近。只是艾滋病是怎样夺走患者的生命的,我还不明白。
主持人(木)我想很多同学可能都和你有同样的疑惑,这没关系,看了下面的情景剧,大家一定会明白。
艾滋病毒的入侵(小游戏)
主持人(娜):奥,我知道了,原来艾滋病毒不是直接致命的原因,是它侵入人体后,破坏了人体的保卫细胞,使人体丧失免疫力,各种病毒就能肆意入侵,最后夺去了患者的生命。
艾滋病真是太可怕了,可它为什么能在短短十三年的时间里蔓延到整个中国呢?
主持人(姚)这个问题,我们通过一个游戏就可以得到答案了。有请苏老师带领大家玩这个游戏。
(游戏结束后)主持人(木)通过刚才的游戏,谁来给娜孜拉解释她刚才的问题?
主持人(娜):(同学解释完后)我懂了,谢谢。这样看来艾滋病真是太恐怖了,如果我知道谁得了艾滋病,一定要躲得远远的,不和他说话,不碰他的东西,看都不要多看他一眼,千万别被他们传染了。
主持人(姚)不知道大家是否和娜孜拉一样的害怕和担心,如果让你们和艾滋病人握手、拥抱,你们敢吗?(同学们回答)大家的这种心理可以理解,也很有普遍性,这是我们对预防艾滋病的知识知道得太少而产生的不必要的恐慌,还是请我们的生物老师苏老师给大家讲讲关于艾滋病的知识吧。(老师讲解艾滋病知识)
主持人(娜)现在我终于明白了,艾滋病虽然可怕,但如果我们掌握了一定的艾滋病预防知识,保护好自己,与艾滋病人的正常交往是不会被传染的。那些艾滋病人真是太可怜了,那么多不了解真相的人远离他们、歧视他们、甚至抛弃他们,又有多少人知道他们心中的痛苦呢?
主持人(木)是呀,还是让我们听一听一个艾滋病人的心声吧。有一种声音——致一个特殊的群体
主持人(姚):艾滋病患者并不可怕,真正可怕的是人们对他们的排斥和冷漠的目光,他们生活在社会的边缘,不仅受到疾病的侵扰,而且还要遭受别人不理
解和歧视的痛苦。身体健康的我们该怎么去做呢?请看小品《我要朋友》 主持人(娜):看了刚才的小品,我们知道艾滋病人需要我们更多的关心和爱护。相信大家也都注意到我们胸前飘扬着的一根根红丝带。红丝带如同星星之火,但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志;红丝带如同人与人之间的纽带,将全世界人们的心连在一起,齐心协力战胜艾滋病魔,共同关爱艾滋病人。你,我,还有他们都是传递爱的使者。
(播放姚明视频)主持人(姚)请关怀艾滋病患者,了解更多艾滋病的知识和信息。这是刚才短片中姚明发出的倡议,相信大家现在已经了解了一些艾滋病的相关知识,我们来一轮简短的艾滋病知识抢答,考考大家。
主持人(木)我来宣布抢答规则 主持人读完题目说开始,大家可以举手,主持人指名回答的同学的答案有效,如果正确就可以获得一个小奖品。(抢答开始)
主持人(娜)我们今天的艾滋病知识抢答就进行到这里,通过抢答可以看出大家已经掌握了一些基本的艾滋病知识,但这只是一个开始,我们还需要了解更多的相关知识,并把这些知识告诉我们的家人和朋友。让更多的人了解艾滋病知识,远离艾滋病的侵害,理解艾滋病人,向他们伸出关爱的双手。对于艾滋病患者来说,每一个关爱他们的人,就是一个太阳,最美的太阳。请听歌曲《最美的太阳》
主持人(姚)一曲《最美的太阳》唱出了多少艾滋病人心中的渴望,让我们每个人都作一个太阳,用我们的光和热给身边的艾滋病人温暖、关怀,让整个世界都充满关爱,让我们一起唱出心中的歌。齐唱《让世界充满爱》
主持人(娜)
亲爱的同学们,从今天起,我们一定可以对艾滋病人多一些理解,少一些排斥,多一些关爱,少一些冷漠。在这里我们庄严宣誓:﹙全体起立,举起右拳﹚
我宣誓,我志愿成为抗击艾滋病的一员,主动了解艾滋病的相关信息,保护自己,与朋友、家人分享知识和经验,积极向社会宣传艾滋病防治知识,关爱和支持受艾滋病影响的同伴和家庭,与伙伴们携起手来,共同承担社会责任,共同抗击艾滋病。
主持人(木)请大家拿起手中的笔,走上讲台,在印有“预防艾滋病 关爱艾滋病人”的条幅上郑重地签上姓名,表示我们的决心。
(签完名后)
主持人(姚)八二班“艾滋病防治先锋教育活动知识普及 ———预防艾滋病 关爱艾滋病人” 主题班会
合:到此结束!谢谢大家!
艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”,由人类免疫缺陷病毒引起。这种病毒终生传染,能够破坏人体免疫系统,使人丧失抵抗各种疾病的能力。艾滋病病毒的传播途径主要包括血液、母婴遗传和性接触等。目前,艾滋病仍为不治之症。鸡尾酒疗法,即抗逆转录病毒疗法,是治疗艾滋病有效的方法之一。
自1981年美国研究人员发现世界首例艾滋病病例后,艾滋病在全球范围内迅速蔓延。为提高人们对艾滋病的认识,世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日,号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动,宣传和普及预防艾滋病的知识。6月,联合国大会艾滋病问题特别会议通过了《关于艾滋病问题的承诺宣言》,为国际社会防治艾滋病行动制订了统一目标和行动规划,以达到在年底以前遏制并开始扭转艾滋病蔓延趋势的总体目标。
多年来,国际社会为防治艾滋病作出了不懈努力,并取得积极进展。联合国艾滋病规划署__7月29日发表的《20__年全球艾滋病疫情报告》指出,全球艾滋病防治在20__年首次出现了“明显的重要进展”,艾滋病病毒新感染人数和死亡人数都有所下降。报告显示,20__年新增艾滋病病毒感染者为250万人,低于的320万人;约有200万人死于艾滋病,比20少20万人。全球目前仍有3320万名艾滋病病毒感染者,其中2250万名感染者分布在撒哈拉沙漠以南的众多非洲国家。
二、活动目的:20__年12月1日是第2__个“世界艾滋病日”。我们通过宣传以号召我们每个学生负起责任,履行在同艾滋病斗争中作出的承诺,充分发挥全社会的作用,采取有力行动,战胜艾滋病。这次宣传的主要目的有:
1、让人们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的;
2、让大家都知道,防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责;
3、通过艾滋病日的宣传,唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解,因为他们的身心已饱受疾病的折磨,况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的;
4,是希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划,以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作;
5、使更多的大学生和社区居民了解和关注艾滋病;
6、传播预防艾滋病的相关知识和宣传国家“四免一关怀”政策;
7、增强大学生的社会责任感。
三、活动主题:遏制艾滋 履行承诺
四、活动内容:
1、制作宣传板:我青年志愿者分会以展板形式将有关艾滋病的预防、治疗知识宣传给所有同学。
2、传单的发放;将印有关预防艾滋病宣传知识的传单发放给学生与社区居民。
3、条幅宣传:在学校主干道和社区张挂主题横幅,唤起人们预防艾滋思想。
4、艾滋病宣传资料的宣传:将提供的图片及有关资料以挂串的形式在活动现场展示。
五、活动流程:
(一)前期准备
1、制作条幅要求:红底白字
2、制作展板:利用各种渠道收集较好的预防艾滋病的相关知识,以形象醒目的展板形式展现给大家。
3、准备搜集宣传单上的具体内容,联系广告公司进行印刷。
4、选择较显著的地点展张挂条幅。
5、选择本协会的成员发放资料宣传单。
6、安排参加预防艾滋病培训的观众。
7、组织志愿者制做艾滋病宣传用的红丝带。
8、制作宣传海报。
9、准备与艾滋病及相关预防知识有关的问卷,尽心问卷调查。
(二)活动流程
1、11月25日,组织观众参加预防艾滋病专场培训会。
2、11月26日,组织志愿者赴培黎社区进行宣传,扩大宣传的影响力度。
3、11月27日,组织参加专家相关知识报告会。
4、11月30日,参加预防艾滋病知识竞赛并组织观众。
5、12月1日,代表学校赴东方红广场参加预防艾滋病宣传活动
6、在此时间内,将宣传资料发放给路过同学。
7、安排一些专业知识相对比较强的同学在活动现场详细解答各位同学及居民提出的相关问题。
8、安排一些志愿者在校园内通过问卷调查本校同学对艾滋病的认识程度,及相关预防知识的了解程度。
9、交流活动心得
(三) 后期工作
1、3天后,取回条幅及展板,并储存到办公室内。
2、在口头交流心得后,制作书面活动总结并存档。
3、定期回访并记录同学对本次活动的意见及看法。
六、活动组织单位:
西北师范大学青年志愿者协会政法学院分会
__市__区培黎社区
七、活动指导老师:杨 静 闫登明
八、活动负责人:
西北师范大学青年志愿者协会政法学院分会:杨轶然 袁兴文
九、活动时间: 20_年11月25日——20__年12月1日
十、活动地点: 学校主干道 学校中心广场
一﹑活动背景:
为响应学校开展的“行动起来 向零艾滋迈进”主题班会,切实增强学生的自我保护意识和能力,在2013年12月1日晚上19:30,20132102班与20132131班全体成员在317教室进行了“行动起来 向零艾滋迈进”的知识主题班会。
作为在校大学生,我们不仅要预防艾滋病,还要认识它、学习它,培养一定的应对能力,向零艾滋迈进。这次主题班会主要是针对大学生艾滋病防治知识的培训,目的在于帮助大家进一步增长艾滋病防治的知识,掌握安全防范的基本技能,加强自我安全保护的意识,积极参与学校基础教育,共同创造一个和谐安全的零艾滋校园。二﹑活动主题:
行动起来 向零艾滋迈进 三﹑活动时间: 2013年12月1日 四﹑活动流程:
1.班委进行班会主题及目的介绍,明确主题中心。2.组织委员进行安全主题讲解,首先我们讲解了艾滋病的种类、特性以及传播方式,并举例了最常见的一些易传播病毒的行为方式和场所。接着,我们结合所见所闻对艾滋病的传播方式做了总结和归纳,重点强调了对日常生活中常见外伤的处理,介绍了我国艾滋病防治工作中的主要法规和政策文件,加强了我们的安全意识。由班主任、班长和组织委员给我们做了讲话。
3.积极防治艾滋病有关事项的讲解以及艾滋病实例的师范让我们队此时高度的关注,同学们积极的进行讨论,发表观点,提高了参与度。4.班主任总结班会。五﹑活动落实情况:
通过这次丰富的知识学习与探讨,我们懂得了我们应该注意各个方面的安全问题,小心谨慎,学会自我保护,我们会定期召开有关艾滋病的主题班会并对件事及宿舍卫生做定期检查,积极防治艾滋病。尽我们最大的努力确保同学们在学校的安全与身心健康。
图(1)
(图2)
活动总结
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预防艾滋病活动总结
马庄中心完小
2015年“世界艾滋病日”宣传活动总结
2015年“世界艾滋病日”,我国的宣传主题是?行动起来,向‘零’艾滋迈进?,副标题是?全民参与,全力投入,全面预防?。为贯彻落实《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》精神,有效预防及遏制艾滋病的传播与危害,我校开展了各项有关艾滋病的宣传活
动,收到了良好的教育宣传效果。
一、紧扣主题,精心组织
第一、我校紧紧围绕宣传主题,通过悬挂横幅、发放宣传材料等多种形式对艾滋病防治知识和国家政策进行了集中宣传。
第二、动员全校人员积极参与防治工作,关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭,消除歧视,实现了艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普及的目标。
第三、本次活动通过开主题班会的方法,使此次艾滋病宣传日宣传活动总体达到预期的宣传效果,通过此次宣传活动的开展,更多的人了解艾滋病,正视艾滋病,了解爱滋病的传播途径、发病机理和症状,以更好地遏制爱滋病的传播和蔓延;同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌,理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,呼唤全社会关注艾滋病的防治问题,范文TOP100为艾滋病病毒感染者和艾滋病
病人营造良好的社会和生活环境。
二、周密安排,务求实效
通过此次宣传,使全校人员及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解,提高了
全院人员及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防
护的意识,为推动我院艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。
三、下一步工作计划
在以后的工作中,我校将继续加大宣传力度,希望通过宣传能使更多的人了解艾滋病,正视艾滋病。了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状,以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延;理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境;呼唤全社会共同关注艾滋病的防治问题。
马庄中心完小
2015年12月3日
为了做好这次宣传活动,提高宣传力度,我单位领导组织本单位干部职工认真学习《艾滋病防治条例》并制定了宣传活动实施方案,组织开展艾滋病防治宣传工作。
二、采取多种形式,深入开展宣传活动。
1、12月1日,在单位楼前开展宣传活动,通过悬挂条幅宣传活动主题,巡展艾滋病防治知识、健康素养66条、健康新民X无烟生活宣传展板,并向广大市民发放宣传材料及宣传品(艾滋病防治宣传手册份、合理用药宣传手册200份、科学就医宣传手册500份、控烟宣传折页500份、提高健康素养我们在行动宣传折页300份、艾滋病防治宣传折页3000份、艾滋病防治宣传袋500个、安全套4000只),现场咨询、在单位一楼大厅利用光碟播放宣传材料、通过网络媒体(单位微博、单位网站、单位健康教育QQ群)进行宣传,大力宣传艾滋病防治知识、控烟及健康素养66条等相关知识。
2、12月2日,在新民市中医药学校开展艾滋病防治及健康新民X无烟生活的宣传活动,新民市疾控中心史主任、姚副主任、健康教育科及艾滋病科相关人员参加此次活动,由姚副主任亲自开展“艾滋病防治”宣传讲座,艾滋病防治宣传板巡展活动,并且开展艾滋病防治调查问卷活动。此次活动还发放宣传宣传材料及宣传品(艾滋病防治宣传手册1000份、艾滋病防治宣传鼠标垫100个、艾滋病防治宣传袋200个、禁止吸烟X关爱生命宣传袋200个、艾滋病防治宣传指甲刀200个、卡夹50个、艾滋病防治宣传折页1000份、艾滋病防治宣传标牌30个、安全套6000只)。
以艾滋病防治日为契机,在阶梯教室开展“健康新民X无烟生活”的讲座及巡展活动,主讲控烟健康教育核心信息30条。
3、12月3日,对新民市辽滨街道南塔社区开展艾滋病防治及健康新民X无烟生活的宣传活动,发放宣传材料及宣传品(艾滋病防治宣传折页500份、艾滋病防治宣传袋100个、控烟宣传袋100个、控烟宣传折页200份、卡夹20个、资料板10个)。
以上开展各项活动,分别通过新民市电视台新闻媒体开展宣传与报道此项活动。
三、建立宣传教育长效机制,不断推进艾滋病防治及控烟工作深入开展。
定期开展防治艾滋病知识的学习,建立完善艾滋病防治工作机制,确保艾滋病防治工作的全面开展。
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