会计学专业开题报告（共12篇）
随着资本市场对经济发展日益突显的促进作用，世界各主要证券市场都把制度作为证券监管的核心，而会计信息披露制度更是“核心的核心”。一个有效的上市公司会计信息披露制度,应该能够提供各方利益相关者所需要的真实的会计信息,并能够得到有效的执行。
然而我国上市公司的会计信息披露却存在着诸多问题。本文在会计信息披露相关理论的基础上，指出了我国会计信息披露的存在的问题，依据现有的披露体系从几方面提出关于具体完善我国上市公司会计信息披露的对策，从而进一步推动证券市场真正实现“公平、公开、公正”。
2.研究内容和拟解决的关键问题：
论文主要从三方面来论述：
第一方面 会计信息披露的相关概述(包括会计信息、会计信息披露及会计信息披露制度的涵义;会计信息质量要求;会计信息披露的主要内容和形式)
第二方面 上市公司会计信息披露的现状及存在问题(包括信息披露的不真实性;不及时性;不充分性;不规范性;不可比性)
第三方面 上市公司会计信息披露体系的完善对策(这是需要解决的关键问题，包括：建立规范上市公司会计信息披露的内部制度和外部制度两大方面论述)
(1)内部制度的完善包括：上市公司治理结构和内部控制制度
(2)外部制度的完善包括：建立健全的法律法规体系;加强中介机构的管理作用;加大监管处罚力度;加强财会专业队伍的建设)
3.国内外研究现状:
任何事物的发展都需要经历一个从无到有的发展过程。中国证券市场作为全球新兴的证券而场之一，其发展也不例外。研究当前我国有关上市公司信息披露的论文可以发现这些论文可以分为以下四种:第一类，对上市公司信息披露的动因、行为模式、社会影响、法律责任等进行理论解释和推证。第二类，对我国上市公司信息披露的效果，即质量、市场反应、用户使用情况、存在的问题等情况进行检验和描述。第三类，研究特定信息的.披露问题，如每股收益、分部信息、环境会计信息、无形资产信息、衍生金融工具信息等。第四类，研究特殊主体的披露问题，主要是商业银行、保险业、中小企业等。此外还有研究信息技术环境下的信息披露、信息披露史和进行信息披露比较研究的。这种布局和结构反映了我国上市公司信息披露的研究己具有相当的广度，其关注领域基本涵盖了上市公司信息披露的所有相关领域，但我国上市公司信息披露研究在深度上尚存在着一定的局限性，所以我认为此论题具有进一步深刻研究的必要性。
4.论文(设计)的研究计划或撰写方案:
1.XX年11月—12月：搜集并阅读相关资料，确定选题;
2.XX年1月：通过前期搜集并阅读资料后写出开题报告;
3.XX年2—3月：广泛搜集与选题有关的著作、论文等文献资料，仔细的阅读资料，翻译外文文献，了解国内外与选题相关研究状况、成果、观点，并进行文献综述，为撰写论文找准切入点并写出论文提纲;
4.XX年4月：完成初稿，配合老师进行的中期检查;
5.XX年5月：反复修改定稿，准备答辩。
5.参考文献:
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4.罗爱群.中国上市公司会计信息披露的机制研究[d].广西大学
5.谢百三.证券市场的国际比较[m].北京：清华大学出版社
6.郑理.我国上市公司会计信息披露的现状与对策.现代商业
一、企业对财务人员素质能力的需求情况
调查显示, 企业对会计人员的职业素质要求着重在以下五个方面:
(一) 诚实守信的道德品质。会计人员的主要工作是为企业利益相关者提供会计信息, 并为决策者提供决策依据。信息的质量影响了决策的正确性和利益分配的格局。为了确保企业提供高质量的会计信息, 需要会计人员诚信的品质。诚信是会计人员的立身之本。诚信要求会计人员要忠诚于自己所承担的会计事业, 热诚勤勉地做好会计工作, 客观公正、不偏不倚地反映经济事实, 并忠实地为会计信息使用者服务。
(二) 具有较强的业务能力。会计是一项具有极强专门技能的职业, 只有受过专业训练, 且具有相当业务水平和能力的人才能胜任这项工作。这就要求会计人员应做到:承担与自己的专业水平相适应的工作, 从事超出自己专业能力的工作是不道德的。通晓并遵守国家、行业及本单位的有关规定, 及时熟悉掌握最新的财经法规、制度, 具有不断学习的能力, 及时更新知识, 以保持和发展自己的专业技能, 适应业务发展的需要, 具有较高的职业判断能力等。
(三) 客观公正的工作态度。会计人员在履行会计职能时应保持客观公正, 应摒弃个人私利, 避免各种可能影响其履行职能的利益冲突;以中立的态度客观、真实、充分地反映经济活动中的会计信息, 以平等的态度对待相关利益主体各方, 不能为满足特定的个人、集团需要或因偏见的影响而扭曲会计信息。
(四) 自觉保守企业秘密。会计人员处于单位资金运动的中心, 掌握着大量的商业信息资料, 一旦泄漏将给单位造成损失或引起混乱, 因此要求会计人员不得任意泄漏工作中所了解的秘密资料, 不得使用工作中掌握的秘密资料为个人或他人谋取利益, 也不得以不道德的手段去获取他人的秘密资料。
(五) 保持职业谨慎和具备职业判断能力。会计活动中存在许许多多不确定因素, 存在各种各样的职业风险, 这就要求会计人员在职业活动中, 应保持应有的职业谨慎和勤勉作风, 对会计活动中的不确定性, 进行恰当的职业判断, 以确保所提供会计信息的质量。
二、企业认为目前高职会计专业毕业生存在的能力缺陷
调研过程中, 企业对现行毕业生的能力缺陷提出了意见, 主要包括:
(一) 缺乏爱岗敬业的精神。主要表现为:工作中包括求职过程中过分强调待遇、休班等问题;忽略承担的工作职责、工作目标、工作质量等问题;工作缺乏主动性, 没有形成不知就问的习惯;不愿加班加点, 渴求工作与待遇的绝对对等。
(二) 工作态度不够严谨。主要表现为:工作出错率较高, 如对证账表中的填写、编制过程中要素不全、数字错误现象时有发生;原始凭证的取得、传递程序、处理不够规范;文字编辑能力较差, 日常行文不够规范, 甚至出现错别字等。
(三) 基本操作技能欠缺。毕业生普遍上手能力欠缺, 开票等处理银行业务不熟练;证账表的处理能力不足, 建账、记账不熟练, 有些甚至操作错误;电算化能力差, 常用财务软件不会操作;报税等企业重要业务难以胜任。
(四) 持续的学习能力不足。学校知识滞后于实践, 随着会计新知识、新法规、新技术的不断出现和更新, 学生知识显得陈旧, 学生的知识构成难以胜任工作需要;学生学习新知识的意识不强, 动力不足, 持续学习能力较差;对政府、社会举办的业务培训学习积极性不高;对政府、行业举办的会计职称考试、职业资格考试参与意识不强, 通过率较低。
(五) 职业判断能力较弱。在业务处理过程中, 应变能力不强, 知识应用迁移能力较差;对需要进行职业判断的业务, 显得判断能力不足, 对常规业务以外的业务应对能力较差。
三、用人单位提出的意见和建议
(一) 加强毕业生诚信教育。希望学校加强毕业生诚信教育。在工作中踏实肯干、努力进取、勤奋好学, 摆正自己的位置, 放平心态, 更好地对待自己的工作。继续坚持和加强素质教育。当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。大众化高等教育的结果之一, 就是毕业生剧增, 就业压力会愈来愈大。学生必须全面提高自身的综合素质, 才能在社会激烈的竞争中立于不败之地, 这就要求学校坚持和加强素质教育。要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径, 培养和提高学生的综合素质。
(二) 加强毕业生理论实践。希望学校加强毕业生所学理论在工作实践中灵活运用的能力, 加大实践教学环节的力度。事实证明, 实践教学对于学生检验所学的知识, 培养学生的各方面能力有着重要作用;同时, 实践教学对于学生接触、了解社会实际, 认识自身的优势和不足, 从而调整心态, 有针对性地进一步加强自身的学习和修养, 以及缩短学生毕业后与社会的适应期也起到了很好的作用, 应该大力加强。要建立加强学院和社会、企业的联系, 为实践教学和顶岗实习创造良好的条件;要增加学生实习的时间, 并保证实习质量。
(三) 加强其他能力教育。希望学校在加强专业基础知识教育的同时加强毕业生计算机应用水平、外语水平的教育。
(四) 保持良好心态。希望学生持一颗平常心, 在工作中慢慢积累经验和社会阅历, 然后再寻找适合自己发展的职业。
四、毕业生跟踪调查情况
2013年12月至2014年2月, 就会计电算化专业高职毕业生就业情况进行跟踪调查, 本次调查涉及2013届会计电算化毕业生1, 366人。我们采用到用人单位专访、召开毕业生座谈会、信函调查和电话采访等几种方式开展调查, 调查结果显示:80%以上的同学对学校的教育工作非常满意或满意。广大同学基本认为学院办学指导思想明确, 基本教学设施 (包括教室、实验室、图书馆、运动场以及体育设施等) 能够满足教学需求, 专业设置和开设的课程合理。学校风清气正, 教育实践活动安排合理、得当, 认为通过学校培养, 学生能够掌握所学专业的基本理论与技能。
调查结果发现, 会计专业人才培养中还存在以下不足:第一, 学生的实践能力须进一步增强。部分学生反映所学理论知识与实际要求还有差距, 难以学以致用。动手能力显得不足, 需在实践中不断提高;第二, 人才培养层次规格较低。市场对高、中级会计人才需求旺盛, 尤其是懂外语、熟悉国际会计和国际商务惯例的会计专业大学生偏爱欢迎, 而我院会计专业毕业生普遍只获得会计电算化证、会计证, 外语水平普遍偏低, 国际会计和国际商务知识缺乏, 难以适应高级财务管理岗位, 就业层次相对较低;第三, 处理人际关系的能力较弱。调查发现, 我院会计专业毕业生普遍感到刚走上就业岗位时与上司、同事及客户之间沟通有不畅, 说话做事能力欠缺, 沟通能力不足。
摘要：高职院校担负着培养高素质技能型人才的使命, “一切为学生成才”也是我们的办学宗旨。企业需要什么样的人, 目前我们培养的学生有什么缺陷, 企业对会计专业毕业生的建议以及毕业生的诉求是本调研报告的主要内容。
以小课题研究促进中学语文教师的专业发展研究目标：（1）有效落实课改理念；（2）提高教育教学效率；（3）促进教师专业成长；（4）有效凝聚集体智慧；（5）促进学校全面发展；（6）面对新课程改革中的困惑，善于发现，勤于学习，勇于创新。不断提高自身各方面的能力，有解决新困惑的勇气和本领；（7）努力寻求能够切实减轻学生负担，有效培养创新能力，促进学生生动活泼、主动学习的教学和教学模式，并逐步形成自己的教学风格。
二. 我校现状及小课题研究的意义
1.我校现状：我校6个语文教师，5个第一学历是中专，1个是大专，为了学历达标，通过自学、广播电视大学、函授等形式达标，现我校语文教师6个中，有2个是中文系毕业，占30%；非师范院校毕业的占60%。由此可见，科班生少，要切实提高教学质量，就要求语文教师不断学习，不断研究，促进语文教师的专业发展。而小课题研究是指教师对教学实践中某个具体问题以专题研究的方式探索教育规律的一种研究，小课题的主题比较具体，它深入到学科工作领域内部，是指教学的某一具体问题在长期的教育教学实践中，教师们面对许多问题，具体研究价值和研究意义。做为一个从教17年的语文教师，我以为，放眼语文教学要研究的方方面面实在很多，语文教学艺术有无穷无尽的研究范围，专之愈深愈有趣，亦愈艰难。就比如课堂教学中教学内容与生活的联系；课堂中师生对话、生生对话；文言文教学中字词的积累与传统文化的传播关系；怎样创设情境促使学生主动学习；课堂中的三维目标怎样确立；怎样实现；怎样处理教材；怎样确立教学的重点、难点等等，涉及的范围之广之多，其中任何一方面都应有自己独特的认识，才能形成自己独特的教学网络，这样才能吸引学生在知识的海洋中自由沉浮，从而使课堂教学焕发出生命的活力，达到改善学生的学习质量的目的。而老师们也会以研究的心志工作学习，享受自己的工作，实现自己的人生价值，使自己走在专业化发展的道路。苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，那么就应当引导每一位教师走上從事研究这条幸福的道路上来。”而小课题研究与日常工作密切相关，研究起来收山实实在在，有方向，有条件，以小见大，小题大做，既可以发挥教师的特长，又可以使教学成果很快指导自己的教学实践，解决教育过程中的难题，一举多得。因此，开展教师小课题研究能促进教师主动发展；有选择的发展小课题，是教师专业发展的必然选择。这正是我校语文老师迫切解决的问题，我校的语文老师们忙于备课，改作业等常规工作，缺乏教研氛围，工作处于低效状态。我深切地希望通过小课题研究不但能使这种现象得到改善，而且能使我校的语文老师以研究的心态工作学习，享受作为一名语文教师应该享受的乐趣！
2.小课题研究的意义作用。反思过去，课题研究往往存在着“大、空”等不良现象，效果自然不理想。中学语文教育科研工作必须结合我们教育教学工作的现状和实际，突出课题研究的针对性、实效性。让教师的研究更贴近教育教学实际，利于提高教育教学质量及教师自我发展。教师应该有自己的小课题；有自己结合实践工作的反思和记录，这是教师成为研究者的必需。所谓小课题，指的是以教师自身教学过程中发生的具体问题为研究对象，以问题的解决为研究目标的课题。小课题的特点是切口小、范围广、方向明、周期短、投资少、收益高。要选好课题，首先要明白为什么研究，也就是选题有没有价值.课题追求有实用价值。即解决日常教育教学当中遇到的问题，或为教育教学中的某个现象寻找答案。这种课题的针对性、时效性都比较强。小课题“课堂小测的意义”的研究，就符合三个贴近的原则。“小”就是切口宜小，从小事，小现象，小问题入手，以小见大学习研究。随着教育改革形势的发展（素质教育、课程改革的深入实施，“和谐高效课堂”建设活动的开展，区域推进差异教育实验）使我们的教学面临许多新问题，教育研究是解决问题的有效途径。相比较于5年一个周期的规划课题，小课题研究更具有“短、平、快”的优势，所以积极开展小课题研究具有非常重要的现实意义。
可从以下三个角度来理解小课题研究的作用：
（一）有利于解决实际问题
小课题研究的问题都是与个人的工作紧密相连的，也是我们有切身体验的事件，解决问题的过程就是自身教学能力不断提高的过程，解决问题的结果就是直接为自己的教育教学服务。在明确一点说，小课题研究就是“自己研究，研究‘自己’，最后在创造新的自己”。因此，对这些问题的研究解决，我们有着潜藏的主动性、积极性。
（二）有利于积累研究经验
小课题研究者可以在“做”中学习并熟悉课题研究的基本程序和方法，逐步学会通过规范地做课题来解决实际问题，从中获得科研的归属感。教师可在问题解决过程中不断增强科研信心、积累科研经验、感受科研的能量，为将来进行省、地、市（县）级课题研究打下基础。
（三）有助于提高科研能力
小课题研究的目的是改进教育教学实践，促进自己的专业发展。在研究的过程中，使自己养成“用科研的眼光看问题、用科研的思维想问题、用科研的方法解决问题”的好习惯。在一个个问题解决的过程中逐步提高自身的研究能力，提升自己的实践经验，形成个性化教育教学风格，使自己成为“科研型”的教师。
三、小课题研究的基本思路
选择一个问题，建立一个课题，确立一个目标，实施一项研究，形成一个成果（经验、规律或具体操作方法），研究者选题时要考虑到小课题的选择，强调“以我为本”，也就是直接服务于自己的教育教学工作，必须立足于“小而精”，选择那些自己有能力驾驭，能搞得了，搞得好的具体实在的题目。
四、小课题研究的方法
从研究方法看，小课题主要采用基本的、教师易于把握和实施的经验总结、叙事研究、个案研究、调查研究等最常见，最适用的小课题研究方法有：
1.经验总结。通俗讲就是从大量的教学实践中，梳理、归纳、提炼出成熟、典型、理性的做法。
2.叙事研究。“叙”就是叙述，“事”就是事件，它是用讲故事的方式追述还原自己亲身经历或者所见所闻，有意义的“教育事件”，表述自己对教育的理解，对教学理论的感悟，在叙述的过程中，自己的“经验性教学”往往就转变成了“反思性教学”、“研究性”教学。
3.调查研究，又称实地调查研究法，它是有目的、有计划、有系统上午搜集，有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
4.个案研究，就是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法。
五、研究基础
在近些年的发展中，我国会计取得了一定成效，但会计监管问题依旧层出不穷，如三毛、绿大地、长虹、中捷等上市公司的会计舞弊丑闻触目惊心;而且某些上市公司一味追求利益最大化的行为，造成环境污染、资源枯竭、工作环境恶劣等社会问题，这严重地侵害了广大利益相关者的利益。虽然我国大多学者意识到改善我国会计监管现状的必要性，并提出了一些动态的会计监管措施来满足社会经济发展的需要，但对如何优化会计监管体系以发挥其动态性缺乏系统性的研究。
会计监管体系的特性具体应表现为：会计监管目标具有实践导向性;会计监管主体具有开放性，会计监管部门设置合理，权责明确，且彼此之间能动态地协调和有效制衡，由此形成的会计监管模式能因时因地制宜;对会计监管对象的选择科学合理，会计监管内容能根据社会经济的发展及时得以完善，会计监管客体能得到全面有效的监管;会计监管依据系统规范，能为各利益相关者维护自身权益提供实时、充分的制度保障;会计监管方法适应社会经济和信息化的发展，能让利益相关者对会计监管对象实施及时、持续和全面的动态会计监管;会计监管功能是能不断修正静态的利益格局，最终实现“有效地协调利益相关者的利益、实现市场的公平和效率”的目的。
本文以我国会计监督现状为研究对象，并在充分考虑我国政治、经济、人文、法律背景等影响因素的情况下，对我国会计监管现状进行深入的分析，优化我国会计监管现状。本文的研究是以会计监管实践与客观的社会经济环境为逻辑起点，针对我国会计监管的现状，对会计监管体系的主要组成要素的表征进行了详细分析，并相应地从会计监管目标、会计监管主体、会计监管客体、会计监管依据和会计监管方法五要素来优化我国会计监管现状。通过本文的研究可以对我国会计监管体系进行优化，旨在能产生一定的经济效果和社会效果，改变我国会计监管现状，提高会计监管效率，有效地协调利益相关者的利益，实现市场的公平与效率，进而促进市场经济的健康运行与社会的和谐稳定发展。
参考文献
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通过本课题的研究，从财务报表内外部使用者的角度，以 北京同仁堂股份有限公司 的财务报表为分析对象，依据财务报表的相关理论，对 北京同仁堂股份有限公司 的获利能力、偿债能力、营运能力以及现金流量进行分析。指出公司在经营、管理方面存在的一些问题，并提出相应的建议，供管理者和投资者进行参考。可以为该企业健康可持续发展和提高竞争能力提供保障最全会计专业毕业论文开题报告范文最全会计专业毕业论文开题报告范文。同时也为相关企业在财务评价问题上提供借鉴。
本课题在国内外的研究现状;
课题研究的内容及拟采取的办法
北京同仁堂股份有限公司概况
北京同仁堂股份有限公司的财务报表分析
偿债能力的分析
营运能力的分析
盈利能力的分析
北京同仁堂财务管理中存在的问题
北京同仁堂财务管理中存在问题的解决对策
比率分析法、历史对比法、规范研究等。
课题研究中的主要难点及解决办法
难点：
怎样运用财务报表分析方法及对数据分析结果准确性的理解。
如何理论联系实际，运用财务报表分析结论为企业提供合理化的建议。
解决办法：
阅读财务报表分析案例的书籍，参考企业的具体处理方式，就相关问题与同学讨论分析或咨询指导教师。
课题设计时间 、11——、05
课题的意义 随着市场经济的快速发展，人们越来越认识到内部控制制度对于一个企业的重要性，健全有效的内部控制制度有利于保证财务报告的真实性、可靠性。然而随着一系列财务舞弊事件的发生，使许多的投资者遭到了沉重打击。因此我们要揭露上企业内部控制信息并对其存在的问题进行分析，并提出完善内部控制信息设计方案。
主要内容
1、企业内部控制的意义
2、企业内部控制存在的问题
3、企业内部控制的方案设计
方法、手段以及步骤 1、企业调研：调查法
2、收集资料：查阅法、询问法
3、分析整理资料： 分析法、统计法
4、方案设计撰写：个案法、比较法、文献资料法
阶段进度计划
1、调研阶段：、11——、12
2、整理阶段：、1——、2
3、撰写阶段：、3——、4
4、定稿及答辩阶段：、5——、6
指导教师意见
指导教师签名：
高职教育以学生就业为导向, 以服务地方经济为宗旨, 培养适应地方社会经济发展需要的高素质技能型人才。它的主要内容集中在职业能力的培养上。如何将学生在课堂上所学的知识与以后从事职业的能力要求相结合, 是当前高职教育改革的一项重要课题。在教高[2006]16号文件中明确要求将“双证书”获取率与获取质量, 作为高等职业院校人才培养工作水平评估体系中的一项重要考核指标。这一文件精神, 推进了“课证融合”教学模式的改革。实行“课证融合”, 深化职业教育教学改革, 探寻一种使高职教育与职业培训密切配合、培养既具有专业文化素养, 又掌握综合职业技能的劳动者的教学模式, 是高职会计电算化专业人才培养的现实需求。
为更好地服务当地经济, 了解社会对高职会计专业需求情况, 使专业培养目标符合经济发展的需要, 德州职业技术学院会计电算化专业成立了由行业企业专家参与的专业建设委员会, 对德州及周边地区的社会经济发展和会计人才的需求进行了广泛调查, 在“课证融合”教学模式的改革方面进行了积极探索。
二、调研过程
1. 调研对象:
德州及周边地区的财政、税务部门、会计师、税务师事务所、有代表性的大中小型企业和兄弟院校等诸多单位。
2. 调研方法:
调研以网络查询与实地走访、调查问卷与座谈会等多种方式进行。
3. 调研内容:
德州职业技术学院会计电算化专业在专业建设委员会指导下, 调查组从调查当地社会经济发展需求入手, 对用人单位引进会计人员的各方面要求、用人单位对职业资格的要求以及兄弟院校“课证融合”方面的实践情况等诸多问题开展了广泛的调查。获得了大
量第一手信息资料。
三、调研结果与分析
1. 对德州及周边地区的社会经济发展需求的调研。
从本地区的经济发展特点看, 近年来, 德州经济呈现出前所未有的发展趋势, “围绕新能源和生物技术两大低碳产业”的一批大项目、大企业迅速成长, 民营经济继续保持良好发展势头。据统计90%以上的单位实现会计电算化, 尤其今年以来, 德州市抢抓国家、省关于加快中小企业信息化建设的战略机遇, 实施了以“凝聚信息创新动力, 领航中小企业升级”为主题的中小企业信息化领航行动。到目前, 全市有1200家中小企业使用了OA办公自动化软件, 800多家企业采用了ERP信息化管理系统, 1800多家中小企业建立了企业网站, 建成8家大型中小企业信息化服务平台, 极大地提升了中小企业管理水平和创新能力, 从根本上扭转了基层单位会计信息处理落后的状况。随着社会信息化的发展, 会计业务可以实现系统化的计算机管理。因此, 现代社会经济的发展对会计人员的需求发生了根本性变化, 会计人员不能再是过去单一的“账房先生”, 而是熟练掌握计算机技术和网络技术, 能够分析解释会计信息, 参与管理决策的综合型人才。
2. 用人单位对会计人员的要求的调研。
为调查用人单位对所需会计人员的具体要求, 从2010年7月-2011年8月, 调研组利用寒暑假, 选取德州及周边地区的财政、税务部门、会计师、税务师事务所, 有代表性的大中小型企业等一百多家单位进行了实地走访, 发放调研问卷328份, 收回261份, 样本行业范围广, 具有一定代表性。 (1) 学历要求。目前各用人单位对会计人员的学历层次要求, 要求有大专学历的明显较多, 要求会计人员具有硕士以上学历的13.2%, 本科学历的企业占25.7%, 大专学历占40.6%, 中专学历占15.8%。这些数据反映了德州市民营经济的发展, 中小企业占主体地位的人才需求趋势, 高职教育重技能, 毕业生上手快, 很多企业反映需要高职院校的毕业生。这也说明, 会计人才市场对我们高职院校的毕业生需求空间还是很大的。 (2) 专业技能要求。据调查, 由于各单位所属行业的性质、自身的规模、业务内容和数量以及会计核算与管理的要求等不同, 会计工作岗位的设置也不尽相同。一般大中型企业基本上都能按会计岗位群职责流程设置岗位, 岗位齐全;而且随着信息化建设水平的发展, 大中型企业一般单独设立信息中心, 与财务部并列, 同属总经理或副总经理管理。电算化会计系统的开发与维护都有信息中心负责, 在财务部门内设有终端, 财务部门只负责电算化会计系统的使用。而小型企业因业务量较少, 往往是合并减少岗位设置;甚至记账、报表、办税等一人身兼数职。相对于本地区企业情况而言, 各用人单位明确表示希望引进的会计专业人员要在税务、审计、统计、财务预算、分析与决策、市场营销等方面也能胜任。在对会计人员专业能力调查中, 排名靠前的依次为会计核算和账务处理能力, 会计电算化软件操作、财务预算分析与决策等财务管理能力, 税务、审计、统计能力, 计算机应用能力, 外语能力以及市场营销等方面的能力。所以, 具有计算机、外语技能的会计综合型人才越来越受到企业的青睐。 (3) 职业素质要求。从调查数据看出:90%以上的用人单位都注重会计人员的会计职业道德和敬业精神, 表明这是从事会计工作必须具有的基本素质。计算机和网络的普及实现了会计由核算型向管理型的转变。新会计业务的不断出现, 全球企业的竞争加剧, 加大了会计处理和选择的难度以及会计处理的风险。这就要求会计人员还要有一定的职业判断以及应变创新等方面的综合职业素质。
3. 用人单位对职业资格证书的要求调研。
职业资格证书是高等职业院校毕业生能够直接从事某种职业岗位的凭证。在就业压力面前, “文凭+技能等级证书”即“双证书制”已成为快速就业的基本条件, 谁持有的职业资格证书多, 谁的就业选择性就大, 就业机会就多。调查数据显示:80%以上的单位在引进会计人员时要求他们具有会计从业资格证书, 其次是对会计电算化证、计算机等级证书的要求, 在调查中发现, 有些用人单位提到有注册会计师证优先考虑。
4. 对各兄弟院校实施“课证融合”情况的调研。
“课证融合”概念的提出到被各高职院校熟悉经历了十几年的历史, 早在1993年, 党的十四届五中全会做出的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中要求:“要制定各种职业的资格标准和录用标准, 实行学历文凭和职业资格两种证书制度”;1996年颁布实施的《职业教育法》规定:“实施职业教育应当根据实际需要, 同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应, 实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度”, 这是我国第一次以法律的形式推行双证制度。为认真贯彻职业教育法的思想和宗旨, 尤其是社会对人才要求水平的提高, 各高校纷纷推行双证制度, 然而早期的双证制度仅仅局限于两种证书, 甚至于很多学校为了赶时髦, 求数字, 不分专业, 不论等级, 只要拿到一张职业资格证书和本专业的学历证书就行, 严格意义上, 这只能叫“双证并举”。还不能算是真正意义上的“课证融合”。
推行“课证融合”是一项复杂的系统工程, 十几年来, 各高职院校实施“课证融合”的教学改革取得了一定的成绩, 也存在不足。为更好的推行“课证融合”制度, 我们进行了网络查询, 并对德州周边地区各兄弟院校进行了走访座谈, 以获得“课证融合”的先进经验, 探寻“课证融合”存在的问题及原因。据调查, 在“课证融合”方面不乏做得成功的院校, 诸如:山东商业职业技术学院的“课证深度融合、四环双轨递进”工学结合人才培养模式, 取得了显著的成效。学生满意度和就业能力明显增强, 近四年毕业生双证书率达99%, 毕业生初次就业率高达99%以上。
滨州职业学院的会计专业“一线三点”课程体系, 根据会计岗位任职要求, 融入职业资格标准和行业企业标准, 构建以培养会计专业核心能力为主线的“一线”专业核心课程体系。在此基础上, 根据黄河三角洲高效生态经济区规划对未来会计人才的需求, 选取与会计岗位关联度较高的银行、保险、证券作为“三点”, 加强就业能力拓展课程的建设, 提高学生的就业竞争力。
淄博职业学院的“岗证一体、工学交替”的人才培养模式。教学内容的选取针对学生获取职业资格证书和服务企业的需要, 既要完成职业能力培养的目标, 又要符合职业资格的任职要求。学生的专业能力、实践能力明显增强。
有些院校虽然也实行了双证制度, 但在教学模式上存在很多问题。如:教学的具体内容与形式不能适应未来市场需要, 随着社会经济环境的飞速变化, 新的会计问题层出不穷, 而课程具体内容的变更则相对滞后;教学与职业资格证书脱节, 培养目标、教学内容与职业资格标准之间缺少对应关系;学校的教学方式与职业能力培养的要求缺乏有机联系等。出现这些问题的原因之一就是人才培养方案的制订还没有跳出学科式教学的传统模式, 仅仅是在人才培养方案中规定该专业应当取得的职业资格证书。在维持传统的教学体系和培养模式的基础上, 补开考证课程。存在学历证书与职业证书培养“两张皮”、实践能力和综合素质欠缺的现象, 影响了学生对会计行业发展变化的适应能力。
四、结论与建议
1. 适应经济发展和社会人才需求趋势, 培养高素质综合型会计人才。
通过广泛的社会调研, 我们感受到随着经济全球化的推进和信息技术的发展, 现代社会对会计人员的要求越来越高。适应德州会计电算化的职业环境发展趋势要求, 会计人员不仅要有较高的会计专业技能水平, 还要有一定的计算机和外语技能;不仅要有良好的会计职业道德和敬业精神等基本素质;还要有一定的组织协调、沟通能力、应变创新等方面的综合职业素质。这就决定了高职会计电算化专业的培养目标定位:必须适应社会经济发展和会计人才需求趋势, 培养符合现代社会需要的高素质综合型会计人才。
2. 实施“课证融合”教学模式的改革, 提高学生就业竞争力。
目前, 高职会计电算化专业所培养的人才还不能适应市场的会计需求, 针对学生学历教育与职业证书培养脱节、实践能力和综合素养欠缺的现象, 高职院校会计电算化专业必须进行“课证融合”教学模式的改革。围绕职业能力要求调整教学内容和课程体系, 把职业资格证书标准纳入教学计划之中, 将职业资格课程大纲与专业教学大纲相融合, 制订“课证融合”式人才培养方案, 保证教学内容的实用性、前沿性。强化学生职业技能训练, 使学生在取得学历证书的同时获得职业资格证书, 实现职业资格制度与高职教育教学的真正融合。“课证融合”教学模式的改革, 既符合高职会计电算化专业的培养目标, 又是时代的现实选择, 是培养高素质综合型会计人才的重要举措。对促进高职教育改革与发展, 增强学生就业能力具有重要意义。
总之, “课证融合”是高职教育的自身特性和社会经济发展的需要, 在各地得到广泛地推广。目前, “课证融合”教学模式改革也是我院会计电算化专业的重要教学改革之一, 在实践中会不断遇到一些新的问题, 如何将它发展下去, 让它成为我院专业建设中的亮点, 是我们必须研究的问题。
参考文献
[1].教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见, 教高[2006]16号
[2].何静, 陈春梅, 余明辉.高职院校制定“课证融合”式教学计划的实践与思考, 职业技术教育, 2007
论文题目：建立和完善中小企业内部控制的思考
论文语种：中文
您的研究方向：会计
是否有数据处理要求：否
您的国家：杭州
您的学校背景：浙江
要求字数：5000字
论文用途：本科毕业论文
是否需要盲审(博士或硕士生有这个需要)：否
建立和完善中小企业内部控制的思考开题报告
国外研究现状
西方国家的内部控制兴起于20世纪40年代中期。1949年，美国注册会计师协会首次定义了内部控制并于50年代末将其分为内部会计控制和内部管理控制。
年至1985年，在审计职业界，关于内部控制的专业准则得到了很大的发展。可在这个阶段美国企业出现了大量的财务舞弊现象，一些大公司相继出现经营失败，这些现象引起了美国社会各界的空前关注。为了研究产生虚假财务报告和经营失败的原因， 反对虚假财务报告委员会 (COSO)对财务舞弊事件进行了系统而深入的调查研究。通过大量的调查发现，大部分财务舞弊事件都是由内部失控造成的，COSO委员会随即开始研究企业内部控制问题。于1992年，发布了指导企业内部控制实践的纲领性文件《内部控制一整体框架》，该报告将内部控制成本分为控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和监督。
近几年来，我国的内部控制研究在内容和结构也呈现出一些特点, 主要有以下两个方面:一是内部控制的内容和范围都很广泛，不但包括了会计控制，而且包含了管理控制和风险管理，有比较鲜明的行业特色。二是内部控制结构不尽相同，主要表现出以下三种类型:一种是框架结构类型;第二种是实务型;第三种，框架与实务结合型，既研究内部控制的框架结构，又研究内部控制的实务操作，两者相结合。从我国目前的情况来看，很多公司治理结构不规范，没有形成有效的治理控制机制;表里不一的企业文化没有形成有效的内部控制氛围;不合理的组织机构设置和管理，没有形成有效的管理控制机制;管理层对内部控制的任意干预严重破坏了内部控制的规则和实施机制。但国内对于中小企业的内部控制理论还是不多，有待进一步的研究。
参考文献：
[1] 毛新述, 杨有红.内部控制与风险管理[J]. 会计研究, (5).
[2] 潘瑛, 郑仙萍.论内部控制理论之构建[J]. 会计研究, 2015(3).
[3] 彭志国, 刘琳主编.企业内部控制与全面风险管理[M]. 北京:中国时代经济出版社, 2015.
[4] 刘静, 李竹梅.内部控制环境的探讨[J].会计研究, 2015(2).
[5] 施先旺.内部控制理论的变迁及其启示[J].审计研究, 2015(6).
[6] 吴水澎，陈汉文，邵贤弟.企业内部控制理论的发展与启示切.会计研究, 201(5).
[7]谢盛纹.论制度控制在内部控制中的作用[J]. 财政监督, 2015(7).
[8] 谢晖.中小企业内部控制实证研究[J]. 财会通讯，2015(3).
[9] 杨雄胜.内部控制理论面临的困境及其出路[J]. 会计研究, 2015(2).
题 目 会计电算化与传统会计的差异及优势互补
姓 名
学 号
院、系 经济与管理学院工商管理系
专 业财务管理
指导教师 XXXX
职称/学历 本科
09月22日
填 表 说 明
1、指导教师意见由指导教师填写;
2、开题小组意见由开题指导小组负责人填写;
3、其余由学生在指导教师指导下填写。
4、此表供学院参考使用，各学院可根据各自学科专业的学术规范作适当调整。
论文(设计)题目 会计电算化与传统会计的差异及优势互补 学科分类(二级) 790.37
题目来源(a.教师拟题;b.学生自拟;c.教师科研课题;d.其他) C
本选题的依据：
1)说明本选题的研究意义和应用价值
2)简述本选题的研究现状和自己的见解
本选题的研究意义和应用价值
1、研究意义：
随着网络信息化的不断发展，电算化会计逐步的将代替传统手工会计，而手工会计的发展历史悠久，有着较为成熟的思路与规范，而电算化会计则有许多的优势，在这样的情况下该搞清楚电算化会计与传统会计的优势，差异，达到优势互补。
2、应用价值：
网络经济发展和计算机技术的大规模应用，使会计在网络经济时代面临着更加巨大的责任，而我国在这方面的研究还处于初级阶段，这与网络经济的迅猛发展形成了尖锐矛盾。那么如何使电算化会计更好的运用，并逐步代替传统会计，使得会计事业发展得更加简洁，完善，快速，那就是会计的电算化。
主要内容：
一、传统会计
(一) 传统会计的含义
(二) 当前传统会计的发展
1、发展速度慢
2、发展范围广
3、发展潜力小
二、电算化会计
(一) 电算化快的的含义
二) 电算化会计对传统会计的冲击及影响
(三) 电算化会计的未来发展
三、电算化会计与传统会计的差异
四、电算化会计与传统会计的优缺点对比
五，电算化会计与传统会计的优势互补
主要研究方法：
社会调查，文献资料收集法、分析研究法、比较研究法、理论研究法、案例分析法
实际操作法
研究进度计划：
xx.10.01到xx.11.05 完成开题报告，文献综述
xx.11.06到xx.11.06开题报告答辩
xx.11.06到xx.12.30完成初稿
xx.01.01到xx.02完成修改初稿
xx.02到xx.03完成初稿
xx.03到xx.04定稿
xx.04到xx.05论文答辩
主要参考资料：
[1] 秦荣生，卢春泉.审计学[M].北京：中国人民大学出版社，2008.
[2] 于庆华.审计学与审计法[M].北京：中国政法大学出版社，.
[3] 曹慧明.审计探索与创新[M].北京：中国财政经济出版社，2005.
2010年9月29日, 中国安全生产科学研究院博士后科研工作站进站博士后开题报告会在安全大厦1101会议室召开, 何学秋教授主持会议, 合作导师刘铁民研究员、张兴凯教授、李仲学教授、蒋仲安教授参加了会议。参加会议的还有中国安科院公共安全研究所、矿山安全技术研究所等相关研究部门, 以及科技发展部、博士后科研工作站管理办公室等管理部门的相关负责同志和研究人员。
此次博士后的开题报告题目分别为:孙恩吉博士《强震作用下尾矿库溃坝演化规律及失稳模拟方法研究》、王永明博士《区域路网系统的脆弱性分析及模拟研究》。
合作导师及其他参会的同志对开题报告的立项名称、研究思路、研究重点、创新点、研究方法等进行了评议, 并提出了具体的改进意见及建议。
把电子计算机用于会计数据的处理，实现会计工作的电算化，在国际上一些 科学技术 发达、经济 管 理比较先进的国家已经相当 普遍。
1.1 各国会计电算化的现状
（1）美国
目前，美国各企业的会计处理已广泛 采用 了电子计算机，例如材料 系统、成本核 算系统 等 都 实现了计算机化，并且通过计 算 机网络沟通了产、供、销 各个环节。由于 微机 的广泛应用和软件信息产业市场的形成，众多的小企业并 没有设置 专门的编程人员，而是从计算机公司购买应用软件包，例如:总 账、应收 账 款和应付 账 款明细 账，工资计 算，时务报表等软件包。
（2）日本
如今，在日本已 普遍 建立了信息处理中心和信息处理 系统。除了开发电 算 化会计 信息系统 外，日本的有些计算中心开发了代理中、小企业记 账 的计算机应用系统，形成了企业、会计师事务所、计 算 站和计 算 中心四个层次的网络信息管理系统。企业的会计凭证送到会计师事务所的终端机上录入，再通过 联网系统 传送到计算站。计 算 站利用计 算 中心提供的会计应用软件，处理数据，一方面将处理结果通过网络传送给计算中心，作进一步深度加工，为宏观经济和企业咨询 服务。
另一方面将打印出的各种报表送给会计师事务所，由会计师 事 务所再将报表送至企业。
（3）西欧
西欧几个主要发达国家如英国、德国、法国、意大利等国都 大量 把计 算 机用于商业、时务领城。在原西德，计 算 机工业是各行业中增长 最 快的部门，而软件和数据处理服务则是最 活跃 的市场 ； 在英国已开发了一些应用于 财会 领域的决策支持系统和专家系统 ； 在 法 国，很多公司开发了代理客户记 账、税务 咨询等系统。
1.2 我国会计电算化的现状
自改革开放以来，我国经济面貌发生了天翻地覆的变化，而20xx年正式加入世界贸易组织，我国经济与世界经济开始全面接轨，国内企业迎来机遇的同时也面临着挑战。随着市场需求的增长，国内外经营环境的变化，一部分国外涌入国内市场，使得市场竞争日益国际化。国内施工企业传统的粗放式管理模式已经跟不上时代的脚步，施工技术的成熟和普及也很难有突破，要想在竞争中取胜，就必须加强成本管理，采取各种措施降低产品和劳务成本，从而增加利润，提高企业的竞争能力。这也是企业在追求企业价值最大化，获取更大经济效益的经营过程中所采取的重要手段。
在这样的背景下，进行施工企业成本管理的研究，加强施工项目的成本管理，提高施工项目和施工企业的管理水平和经济效益，对施工企业的长远发展具有非常重大的现实意义。本文就目前我国施工企业成本管理现状进行分析，并对其中存在的若干问题提出改善措施。
二、文献综述
针对施工企业成本管理的现状，国内有相当一部分专家和学者在这方面已经有了一些研究成果。
王满,高岩(20xx)在《试论成本管理的演进及发展》一文中，阐述了在全球经济一体化的激烈竞争中,企业若想拥有一席之地,关键要加强成本管理工作,树立现代成本管理思想和观念,因而,研究成本管理的演进过程,探求当代成本管理的发展方向很有必要。
冯金英(20xx)在《论企业成本管理》一文中，阐述了现代成本管理的产生，在国内外相关研究文献的基础上,指出了我国企业成本管理中存在的主要问题,对我国企业成本管理中存在的主要问题并提出了若干建议,同时还列出了企业成本管理中的几个新方法。张晓光(20xx)在《浅谈我国企业成本管理的改革与发展》一文中，在对传统成本管理作出客观评价的基础上,详细地阐述了企业成本管理改革的措施及前景。
强雪峰,高峰(20xx)在《施工企业的成本管理与成本控制》一文中，提出在当前市场经济形势下,建筑施工企业如何能在竞争中立于不败之地且日益壮大,最有效的办法是加强管理,控制施工企业成本。梁明(20xx)在《浅论施工企业成本管理》一文中，从提高管理水平、进一步完善各项工作、加强全员的成本意识、控制施工成本几方面对施工企业如何做好成本管理工作进行了论述,着重对岗位责任制的建立、定额管理的实行、监督约束机制的建立及强化等方面进行了阐述，以提高施工企业的经济效益。
靳刚(20xx)在《我国企业成本管理方法探析》一文中，阐述了成本管理是我国企业管理的薄弱环节，随着我国市场经济的深化，尤其是自从我国加入世界贸易组织之后，市场竞争不断加剧。作为企业竞争力的重要因素之一，成本深刻地影响着企业的未来。姚庆国(20xx)在《论安全成本与安全成本核算》一文中，结合生产实际，提出“安全成本”概念及“安全成本核算”问题，在定义安全成本的基础上，对安全成本构成进行了系统分析和论述，提出了安全成本核算的分步核算法和同步核算法。李洁玉(20xx)在《建筑施工企业全面成本管理的研究》一文中，首先谈了建筑企业实行全面成本管理的必要性，然后论述了建筑施工企业全面成本管理的措施。
三、研究的主要内容和方法研究的.主要内容：
第一部分(引言)阐述论文的选题背景和意义,给出主要研究内容。
第二部分(第一章)介绍相关概念及理论的发展。
第三部分(第二章)分析施工企业成本管理的现状及问题。
第四部分(第三章)施工企业成本管理问题的改善措施。第五部分(总结)对全文进行总结。
本文采用规范分析的方法及文献研究法，将理论与实际相结合，先阐述成本管理理论，再分析我国施工企业成本管理的现状，从而指出施工企业成本管理存在的问题并提出相应的改善措施。
四、主要参考文献
[1]财政部企业司.企业成本管理[M].北京:经济科学出版社,20xx.
[2]陈传德,吴丽萍.施工企业经营管理[M].北京:人民交通出版社,20xx.
[3]王满,高岩.试论成本管理的演进及发展[J].经济与管理,20xx(07).
[4]冯金英.论企业成本管理[J].科技信息,20xx(05).
[5]张晓光.浅谈我国企业成本管理的改革与发展[J].今日科苑,20xx(07).
[6]强雪峰,高峰.施工企业的成本管理与成本控制[J].西部财会,20xx(11).
[7]王昆芳.建筑施工企业成本管理存在的问题及对策[J].国际商务财会,20xx(09).
[8]梁明.浅论施工企业成本管理[J].山西建筑,20xx(29).
[9]李国彬.施工企业成本管理问题浅析[J].交通财会,20xx(12).
[10]陆茹.工程项目成本控控制管理浅析[J].水运工程,20xx(08).
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