保研夏令营汇总

2025-02-21 版权声明 我要投稿

保研夏令营汇总(精选4篇)

保研夏令营汇总 篇1

筑经济创新之道,探人才甄选之路。自2006年首届浙江大学“民营经济之旅”学术夏令营举办以来,已成功举办十届,累计选拔了全国60多所高校420名优秀学生参与夏令营活动。

2016年“康韵”民营经济学术夏令营活动由浙江大学经济学院主办,其根本宗旨在于激发中国优秀高校青年学生经济研究热情,增强学生将经济学理论应用于实践调研的能力,并从中选拔优秀学生进入浙江大学经济学院继续深造。本届夏令营以“民营经济研究”这个富有浙江特色的学术话题为中心,以现场调研方式深入知名民营企业,感受浙商浓厚的创新创业文化内涵,以沙龙形式对话经济学著名教授、学者,探索经济学的前沿热门话题,引领学生步入经济学研究的殿堂。

本届夏令营将于2016年7月6日—7月10日在浙江大学玉泉校区举行。届时浙江大学经济学院将为录取营员提供往返交通(不含高铁/动车一等座、火车软卧、飞机)和夏令营期间在杭州的食宿费用。如果你是一名追求卓越的经济学大学生,如果你对经济学拥有浓厚的兴趣,如果你愿意成为浙江大学经济学院的一员,那就赶快报名吧!

一、申请资格

经本人申请,所在学院推荐,并满足下列条件者,由我院审核确定,可参加2016年“康韵”民营经济学术夏令营:

1、申请者为全国985及211高校在校三年级本科学生(2017年应届毕业生),应为经管,数学,计算机等相关专业本科生,同时欢迎修读过相关经济学课程的优秀理工科学生申请,尤其欢迎有志于申请经济学院免试研究生(或直博生)的优秀学生申请。

2、综合素质突出,学习成绩优秀,本科前三年(或前5学期)综合成绩排名原则上在本专业前10%;对有出色学术成果者,学习成绩标准可以适当放宽;经济学双学位成绩优异也可以申请。

3、对经济学有浓厚的兴趣,有志于从事经济学领域的研究,有较强的研究与创新能力。

4、具有两名熟悉申请人情况的教师(副教授及以上职称)的书面推荐。

5、英语水平良好,原则上达到国家六级水平,其他英语考试成绩可以酌情考虑。

二、申请材料

1、《2016年浙江大学经济学院民营经济学术夏令营申请表》(见附件1)。

2、本科成绩单,修读第二学位学生需同时附第二学位成绩单(加盖所在院校教务部门公章)。

3、本科前三年(或前5学期)总评成绩专业排名证明(加盖所在院校教务部门公章)。

4、申请浙江大学经济学院夏令营专家推荐信2封,需要2位副教授及以上职称专家分别推荐,密封并在封口处签字。

5、个人简历(或个人陈述)。

6、能够体现自身学术水平的代表性学术论文或原创性工作成果(合作作品须为第一作者或主要贡献者);该成果可以为初稿形式。

7、其他证明材料(如各类获奖或资格证书复印件、各类英语考试成绩单等证明材料复印件、已发表论文或已录用论文提纲复印件等)。

建议申请者将材料按照申请表、成绩单、专业排名证明、推荐信、个人简历、学术成果、其他材料的顺序进行排列。论文及出版物可单独附后。

所有申请材料恕不退还。

三、申请事宜

1、有效申请时间:2016年5月30日前(以邮戳时间为准)。

2、交(寄)材料:浙江省杭州市浙江大学紫金港校区丹阳连廊208经济学院办公室王晓老师(收),邮编310058,注:只接收EMS快件。同时将电子申请表(word格式)发送至zjujjxy@163.com,邮件标题和申请表名称均为“学校+姓名+浙江大学民营经济学术夏令营申请表”。

3、网上报名:请申请同学登陆2016年浙江大学夏令营网报入口,http://grs.zju.edu.cn/ssszs/nocontrol/student/studentXly.htm,填写相关信息(无需打印寄送)。截止日期:2016年5月30日24:00。

4、只邮寄纸质材料而未进行网上报名者,或只在网上报名而未邮寄材料者,不予受理。

5、网上填报排名必须与教务盖章排名一致,否则视为无效报名。

四、录取细则

1、本次夏令营拟录取营员55名左右。

2、本次夏令营的审核和录取工作由浙江大学经济学院2016年学术夏令营组委会负责,营员录取工作将于6月20日结束。

保研夏令营汇总 篇2

下列情况之一者,不予录取:考核不合格者;政审不合格者;体检不合格者。

被拟录取的考生需关注厦大招生办主页上启动推免工作的通知,按要求在“全国推免生管理服务系统”填报信息,我院将通过该系统向考生发出待录取通知,考生接到录取通知后,须尽快登录系统点击接受我校的网上录取通知,录取状态方能正式达成。

营员可申请免试推荐研究生的专业为:海洋法学

三、厦大南海研究院保研流程(启道厦大保研辅导班)

1.申请人按申请材料要求准备材料,寄送我院。

申请材料纸质版请邮寄至以下地址:福建省厦门市思明南路422号厦门大学南海研究院220室,邮编:361005,信封上请注明“厦门大学国际海洋法学夏令营”字样。

夏令营报名表电子版另请发送至邮箱:csulily@163.com,并请在标题中注明“国际海洋法学夏令营报名:××学校×××(姓名)”。

申请材料的纸质版与电子版发送截止日期为2017年6月10日(纸质版以寄达地邮戳时间为准),逾期不再受理。

2.我院将根据申请者的毕业院校、毕业专业、申报系(所/中心)和专业、成绩及排名、科研成果、所获奖励、外语水平和综合素质等因素,并兼顾生源质量与生源区域以及院校分布的合理性等因素,全面考量,综合评估,择优选拔出参营营员。)

下列情况之一者,不予录取:考核不合格者;政审不合格者;体检不合格者。

被拟录取的考生需关注厦大招生办主页上启动推免工作的通知,按要求在“全国推免生管理服务系统”填报信息,我院将通过该系统向考生发出待录取通知,考生接到录取通知后,须尽快登录系统点击接受我校的网上录取通知,录取状态方能正式达成。

营员可申请免试推荐研究生的专业为:海洋法学。

五、车票报销提醒

凡有需要报销交通费的外地同学,请在报到时提供报销所需材料(如下),将给予当场报销:

1.往返程机票发票(非登机牌)或来程火车票原件及返程火车票复印件。票据仅限本人,请在票据上标注姓名、单位。

2.学生证复印件(请提前准备,报到现场不提供复印服务)。

注:无论哪种交通方式,一律按照两地动车二等座标准报销;若只提供单程票据,也仅能报销单程动车二等座价格。

3.凡因逾期未提交票据、票据不符合规范等原因导致不能正常报销的,不予补报销。

注意:参加暑期夏令营的学生必须遵守厦门大学的相关规定,按照统一安排进行工作和活动,严禁擅自离队和下水游泳,违反规定,后果自负。

厦门大学南海研究院海洋法学夏令营欢迎你!

联系人:历老师

保研夏令营汇总 篇3

四、复试形式

复试采取差额复试形式,复试总成绩满分为500分,由专业外语(100分)、专业知识和能力(200分)、综合素质(200分)三部分组成。复试主要以综合面试形式进行,每生复试时间不低于20分钟,在重点考察复试学生政治思想道德水平的基础上,同时对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新精神和综合素质等方面进行深度考查。(复试成绩不及格者(低于300分)不予录取)

复试总成绩=专业外语+专业知识和能力+综合素质(复试成绩不及格者(低于300分)不予录取)

五、资格复审及录取

/tm,以下简称“推免服务系统”),完成注册、填写个人基本信息、上传照片、网上支付、填写志愿等步骤,网报志愿须与纸质材料填写志愿及学院公布拟录取志愿一致。

学院将通过“推免服务系统”向拟录取的申请者发放待录取通知。接到“推免服务系统”待录取通知的申请者,应在学院要求的时间内登录“推免服务系统”进行确认,否则学院可撤消待录取。

未在规定时间内完成确认的校内外推免生,原则上学院将不再保留其待录取资格,学院可相应依次递补拟录取。

(3)申请者一旦接受待录取通知,则不可再接受其它志愿的待录取通知,也不得再报名

/home/newdetail/post/356/),具体要求见相关材料说明。

四、北航生物与医学工程学院保研自荐信(启道北航保研辅导班)尊敬的X老师:

您好!

我是XXXX大学XX学院XX级xx班的一名大三学生,和绝大多数同学一样,再过一年就要毕业,面临着再次选择专业继续深造的问题。

写这封信的目的,是想提前让x老师认识我,因为我十分希望明年能够顺利的免试保送攻读x老师的研究生。

因为在高中时就确定了自己大学要攻读工科专业的志向。高考成绩出来后,我的成绩(641分,当时XX省重本线是560分)排名全省前一千名,当时看到国家XX行业的飞速发展与红火景象,立刻便报考了全国闻名的XX大学XX专业。现在经过三年的学习,特别是在大三一年学习了核心专业课程以后,深刻的体会到了自己对XX这个学科的热爱,而且也确定了自己将来要深造学习的目标。也正是我一年,我发现了自己真正的兴趣所在,也就是XXXX专业。

大三暑假的生产实习,我选择了在本校应用XX系的xx老师处做学习与研究,就是因为我想进一步的了解与学习XXXX专业在工程实际中的应用。现在,经过将近一个暑假的学习,我对XXXX及控制策略及dsp的应用方面又积累了不少经验。当然,大三下学期,我也在XXXX试验中做过关于spwm的闭环调速综合大实验,对dsp在控制电机调速方面已经有了部分的了解。但是,这些经历是远远满足不了我对XXXX专业知识和经验的渴求的,我希望能够继续在X老师的带领下,完成自己对XXXX专业的深入。

我在学院的网页上,以及X级和其他师兄处了解到很多关于X老师的信息,都是十分令我欣喜的消息,因为x老师在XXX方面有十分丰富的经验而且x老师涉足的项目也不仅仅限于XXXX,还广泛的包括XXXX等各方面的技术,并且x老师在对待学生授业解惑方面在众多老师中也是相当出色的。所以,我很有兴趣攻读x老师的研究生。下面对自己做个简单介绍。

我前五个学期在年级的加权排名是四十名,是专业的前10%。比较重要的数理基础类课程诸如微积分、线性代数以及专业类课程诸如电机学、电力电子学等成绩都在九十分以上。对专业知识有相当的把握。对dsp2407和2812都有一定的了解,能用汇编语言及c语言编

写难度不大的控制程序;因为开设过96系列单片机的课程并做过相关的实验,所以我基本掌握了96系列单片机的所用功能并能做相应的开发研究。前面我也提到过自己做过spwm电机闭环调速实验,并且暑期的实习做的动车组牵引变流器项目让我对电力传动有比较深的了解。在英语能力方面,我的大学英语四级是610分,六级是593分,在同等专业和同等年龄段,这个分数是比较高的了,我也准备过托福和gre的考试,今年下半年要考托福,明年六月考gre,所以我本人有相当的英语阅读能力及听力水平,阅读英文文献对我来说难度不大。计算机水平是等级考试二级。至于社会工作经历,在学院学生会文艺部做过干事,后来任06级年级文艺部长,也参与过学院包括迎新晚会等多场晚会的主持工作,大一大二时做过家教也做过其他的不同的兼职。社会经历比较丰富。

另外,对于我本人,自我评价是自学能力强,领悟力高,自我约束能力强,意志坚定,喜欢挑战有难度的工作,能够很快适应胜任各种不同的环境。我给自己的定位是虽然不是最拔尖的,但是绝对是有相当潜力的学生。

最后,我希望能够收到x老师的回信,了解x老师每年的招生情况,x老师正在经手或即将接手的研究项目和课题是什么。我也希望能顺利保研,早日进入老师的实验室进行学习与研究,我相信,如果能进实验室,我一定会出色的完成老师给的任务。

谢谢x老师花时间阅读。

此致

敬礼 XX学院XXX班 xx XX年X月X日

保研夏令营 个人陈述 篇4

个 人 陈 述

请用大约800字介绍你的学术背景、科研兴趣方向以及对今后学习研究工作的设想和计划等。

姓名:

学校:

专业:

本人***,浙江宁波人士,现为中共党员,在学院学生第一党支部担任副书记一职。

在高考填志愿之前,我并没有接触过工业工程这个学科,填志愿时,虽然查过一些资料,但是认识很片面,因此只是将其作为第三志愿。但是正所谓塞翁失马,焉知非福,进入大学后,我逐渐认识到了这个学科的重要性,并由衷的喜欢上这个专业。

在学术上,我以学好课内知识为主。大一时,自己的想法是毕业以后就去找工作,加之当时身兼班长一职,事务繁忙,因此平时没有花很多心思在学习上,但是凭借平时对待学习认真的态度,绩点排在专业第四。到了大二,当真正开始接触工业工程专业课的时候,我对工业工程产生了浓厚的兴趣,在学习上下了更多的功夫,最终绩点为专业第二。同时,这两年,我也获得了高数、物理竞赛的一些奖项,并且每年都获得校二等奖学金。

学习的过程,是一个不断探索未知,掌握新知识并且加以应用的过程。我们学到的东西越多,接触到的未知面也就越大,一个人最终能达到怎样的高度,和他对待未知事物的态度有很大关系。在真正开始学专业课之后,我认识到工业工程的重要性,也意识到自己不愿做一只井底之蛙,同时由于有一定的成绩作为基础,有保研的希望,由此,我萌发了读研的念头。我开始在课外阅读一些相关的书籍,并自学一些软件,如《TOC制约理论》、matlab等,令我获益良多,也以此为未来做准备。

在工业工程的众多科目中,我最热衷于精益生产这块领域,原因在于,丰田公司所取得成就,举世瞩目,虽然之后整个世界都在学习丰田,但是大多企业始终无法掌握其精髓。我国企业中,这样的情况也不乏多数。把苏俄的共产主义用在中国,结果失败了,使中国强大起来的是中国特色社会主义。国家政策需要符合基本国情,那么,在中国的企业,生产要实现精益化,必然也要考虑民族因素,就目前我国企业的制造业现状而言,这其中大有文章可做,若能创造出一套属于我国自己的精益生产方式,那势必对我国有极大推动作用。

对于以后的计划,研究精益生产自然是我的不二之选。另外,虽然本科在读阶段并未上过关于TOC的课程,但是由于受到课外书籍的影响,以后若有机会,希望可以好好学习和研究这方面内容。同时,工业工程区别于一般的管理学的地方,正在于我们是定量的管理,必然牵扯到众多数字,计算机模拟等,因此,制造系统规划与计算机仿真也是我希望探究的领域。

我国的中小企业颇多,但很多管理水平都很差,低效、粗放的生产模式屡见不鲜,这不禁让人痛心,我也有志于为改变这样的局面贡献自己绵薄之力,然而,打铁还需自身硬,本科阶段即将结束,我也迫切希望进入更好的学府继续深造,为将来回馈社会积蓄力量。清华大学作为全国最顶尖的高等学府,其工业工程专业也是首屈一指。虽然本科阶段,我的学校并非特别出类拔萃,但是我认为学校的差距并不代表学生自身的差距,借此难得的夏令营机会,特向清华大学提出申请,希望贵校予以考虑。

申请人签名:_____________________

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