中队少先队基础知识竞赛活动方案--少先队基础知识竞赛（精选11篇）
中队活动方案
广宗县赵家寨小学四二班中队少先队
中队长：杜书旭辅导老师：裴凤晓
一、活动目的为了强化队员们的少先队基础知识，了解少先队的过去现在和未来，进一步增强队员的光荣感和归属感，我四二班中队在5月13日开展《少先队基础知识竞赛》。
二、活动准备
参赛人员：四二班中队队员；
活动地点：四二班教室；
三、活动规则及形式：
1、队员以小队为一组，共4组；
2、答题内容分为两个部分：第一部分是必答题，每组分别作答，答对一题加10分，答错不扣分；第二部分是抢答题，在听到抢答口令之后方可抢答，答对加10分，违规扣10分，答错扣10分。
3、得分最多的队伍胜利，授予“中国梦想队”荣誉称号。
四、活动过程：
一、队会仪式
(一)预备部分
1、预备部分为：集合列队，整理队伍。
2、小队长向中队长报告人数。
小队长：报告中队长，第1小队应到6人，实到6人，报告完毕……
3、中队长向中队辅导员报告。
中队长：报告辅导员，四二班中队应到少先队员49名，实到49名，红领巾相约中国梦--少先队基础知识竞赛主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！
(二)正式仪式
1、全体起立，宣布“红领巾相约中国梦--少先队基础知识竞赛”主题队会现在开始。
2、出旗，敬礼。
3、唱队歌《中国少年先锋队队歌》
4、中队长讲话：
队员们，今天我们在这里举行“红领巾相约中国梦--少先队基础知识竞赛”主题队会，希望各队踊跃答题。现在请小主持人上场。
题目内容：
必答题：每队轮流答题，打错加10分，答错不扣分。
1、我们的队名是【中国少年先锋队】。
2、中国少年先锋队简称【“少先队”】。
3、我们队的创立者和领导者是【中国共产党】。
4、我们的队旗是【五角星加火炬的红旗】......五、活动结果：
参赛共4队，计36人参赛。1队得分150分，2队得分270分，3队得分200分，4队得分170。2队获胜！
六、队会结束
1、辅导员讲话：
队员们，通过这次的竞赛，我非常欣喜的看到你们的进步。你们是我们祖国的希望，希望你们时刻准备着，一定要成为一名优秀的少先队员。你们承载着祖国的未来，所以从现在起，一定要好好学习，努力拼搏，做好接班人！
2、呼号
领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员回答：“时刻准备着！”
3、退旗(奏乐、敬礼、礼毕)。
1. 有标题
知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。
2. 有规则
知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。
3. 基础题的设置
基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。
4. 能力提高题
能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：
(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。
(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。
(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。
(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。
5.课外抢答题
(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。
(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。
(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。
(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。
活动方案
一、活动目的：通过在全体少先队员中开展环境保护知识竞赛活动，普及队员的环保知识，培养队员的 环保意识，同时庆祝中国少先队建队52周年。
二、活动内容：
1、环保知识书面问卷。
采取选择题的书面问卷形式，在答案全对的答题卡中进行抽奖，抽出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。2—6年级的同学参加。
2、环保知识竞赛
采取现场答题形式竞赛，比赛分为必答题、抢答题、风险题。3—4年级为中年级组，5—6年级为高年级组，每班派出3名同学代表参加。
三、活动时间：
1、环保知识书面问卷交卷时间：10月15日前由班主任把答题卡交到大队辅导员处。
2、环保知识现场竞赛时间：10月15日周一下午。
四、知识竞赛规则：
1、比赛分为必答题、抢答题、风险题，每个队给基础分100分。必答题要求3个参赛选手在1分20秒内依次答完9道题，答对1题加10分，答错不扣分。
2、抢答题必须在主持人说开始后方可抢答，答对1题加10分，答错1题扣10分，提前抢答倒扣10分。
3、风险题分为20、30、50分的题型，每个参赛队都要回答一题，可任选，答对加上相应的分，答错则倒扣相应的分。
4、中高年级组按最后得分提取前三名，如得分相同加赛抢答题。
5、各班班主任要负责好本班的记录，在答题过程中，学生要保持安静，不得议论，提示或说出答案，则在本班的参赛队中扣除答题得分。
6、由总裁判监督各班纪律，纪律不好的 班级也将在本班参赛队的得分中扣除10—20分。
五、主要负责人：
总裁判：许必丰校长李艳珍副书记黄丽萍副校长
计分员：中年级组：李冰老师高年级组：林小周老师
计时员：梁寒老师
中年级组支持人：黄幼丹老师
高年级组主持人：张天艳老师
现场工作人员：韦淑萍李玉玲宋超老师
音响：张华陆华冠老师
横额，拍照：程平陆积莲 黄艳老师
班级________姓名_______得分_______
一、填空题。
1、少先队的创立者和领导者是（）。
2、党委托（）直接领导我们队。
3、少先队员的标志是（）。
4、我们的队名是（）。
5、我们的队歌是（）。
6、红领巾代表（）的一角。
7、少先队建队日是（）年（）月（）日。
8、我们的作风：（）、（）、（）、（）。
9、敬队礼的方法：右手（），高举头上。它代表（）。
10、宣誓：我是中国（）。我在队旗下宣誓：我热爱（），热爱（），热爱（），好好（），好好（），准备着：（）
11、红领巾的正确佩戴方法是：左尖（），右尖（），圈里（）。
12、中国少年先锋队有着光荣的历程。1924年，革命儿童组织——（）成立了！1927年我们的革命儿童组织又叫（）。相信大家都不会忘记一个卖报的小男孩„„在伟大的抗日战争年代里，中国（）成立了。小英雄王二小的故事依然被人们含泪传颂！三年艰难的解放战争时期，革命儿童组织在解放区建立了（）。1953年6月，中国少年儿童队正式改名为（）。
13、胡锦涛总书记向全国少先队员提出了争当四好少年的要求，争当（）的好少年、争当（）的好少年、争当（）的好少年、争当（）的好少年。
14、党和国家领导人非常关心少先队员，请写出毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛勉励少年儿童的题词各一句。
毛泽东：（），邓小平：（）的无产
阶级革命事业接班人，江泽民：（），胡锦涛：（）。
15、习近平爷爷在主题队日活动中，希望少年儿童从小就要（）、（），爱学习，爱劳动，爱祖国，（）全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。
二、判断题。
1、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。（）
2、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。（）
3、五角星加火炬组成我们的队徽。（）
4、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（）
5、“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。（）
6、队旗上的五角星代表光明。（）
7、队章规定的入队年龄是8周岁——14周岁。（）
8、雏鹰争章分为定章、争章、考章、颁章、护章。（）
9、红领巾的最长的边是100厘米。（）
10、队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。（）
三、选择题。
1、《中国少年先锋队队章》是()颁布的。
A.1954年B.1950年C.1956年
2、由（）产生新一届少先队大、中队委。
A.由上一届的大、中队委选举B.由辅导员、班主任选举C.由队员选举
3、每天旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做（）
A.立正敬礼B.装做没看见C.继续做自己的事情
4、中国少年雏鹰行动启动用（）年。
A.1993B.1994C.19955、五角星加火炬的红旗是我们的队旗，红旗象征（）。
A.光明B.和谐C.革命胜利6、2013年六一儿童节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席（）参加了“快乐童年放飞希望”主题队日活动。
A.胡锦涛爷爷B.江泽民爷爷C.习近平爷爷
7、中国少年先锋队大队旗长（），宽（）。
A.长120cm,宽90cmB.长100cm,宽90cmC.长90cm,宽80cm8、2013年“十一三”少先队建队纪念日，中共中央政治局委员（）与全国优秀少先队辅导员、少先队员代表和少先队工作者座谈。
A.习近平爷爷B.李源潮爷爷C.胡锦涛爷爷
9、五角星加火炬的红旗是我们的队旗，火炬象征（）
A.光明B.和谐C.前途
班级：单项选择题：(每小题5分，共100分）
1、我们的队名（）
A 中国少先队 B 中国儿童队 C 中国少年先锋队 D 中国少年儿童
2、少先队是（）创立和领导的。
A 中国共青团 B 中国政协 C 各阶级民主党派 D 中国共产党
3、五角星加火炬的红旗是我们的队旗，红旗象征（）A 光明 B 和谐 C革命胜利 D中国共产党
4、小队由（）组成，设正副小队长。A 5至13人 B 6至13人 C 5至14人 D 6至14人
5、小队长和中队、大队委员会都由()产生。
A 大队辅导员认定 B 队员选举 C 学校选举 D中队辅导员推荐
6、在少先队集会时，应由谁来带领队员呼号？（）A 大队长 B 中队长 C 辅导员 D小队长
7、“手拉手”活动的实施对家是（）的少年儿童。A 城市和农村 B 城市和城市 C 农村和农村 D 任意对象
8、中队集会的间隔不少于（）。
A 一周一次 B 两周一次 C 三周一次 D 一月一次
9、下列哪项不属于少先队工作的根本指针（）。A 马克思列宁主义 B 八荣八耻 C 邓小平理论 D 毛泽东思想
10、少先队教育的基本途径是（）。A 实践教育 B 体验教育 C 理论教育 D 多维教育
11、“手拉手”互助活动开始于（）A 80年代初 B 80年代末 C 90年代初 D 90年代末
12、雏鹰争章的理论指导是根据（）提出的。A 毛泽东 B 邓小平C 江泽民 D 胡锦涛
13、中国少年先锋队的建队纪念日是（）。A 10月13日 B 10月3日 C 10月14日 D 10月4日
14、超过（）周岁的队员应该离队。A 12 周岁 B 13周岁 C 14周岁 D 15周岁
15、下列不属于少先队的基本特征是（）。A 儿童性 B 政治性 C 广泛性 D 自主性
16、大队干部每届任期为（）。A 半学年 B 一学年 C 一年半学年 D 二学年
17、下列不属于中队宣传阵地的是（）A 光荣榜 B 黑板报 C 争章园地 D 队角
18、（）是少先队组织的主人
A 每一位队员 B 少年儿童 C 辅导员 D 中国共产党
19、“民族精神代代传”主题教育的核心是（）。A 传统美德教育 B 文明礼仪教育 C 爱国主义教育20、假日小队活动地点多在（）。
一、填空题
1、少先队的创立者和领导者是（中国共产党）
2、少先队的队礼表示（人民的利益高于一切）
3、少先队的队旗图案是（五角星加火炬）
4、少先队的队徽是（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）
5、少先队的队歌是故事片“英雄小八路”的主题歌，那么原名是（我们是共产主义接班人）
6、我们的队名是（中国少年先锋队）
7、少先队的呼号前一句“呼”指的是（理想和目标），后一句“答”指的是什么？（决心和行动）
8、“中国少年信息服务网”简称是（雏鹰网）
9、中国少年先锋队的建队纪念日是（10月13日）
10、少先队由（中国共产党委托中国共青团）直接领导
11、“队章”规定的入队年龄是（六周岁到十四周岁）
12、少先队员的标志是什么？（红领巾）
13、少先队的队礼是（是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。）14、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是什么？（抗日儿童团）
15、少先队的呼号是（准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！）
16、少先队的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）
17、（少先队的队旗）是少先队组织的标志。队旗为（红色），象征（革命胜利），队旗中央的五角星，代表（中国共产党的领导）火炬象征（光明）。
18、少年儿童革命组织的发展大体上可以分为几个阶段？（五个阶段）
19、《中国少年先锋队队章》是什么时候颁布的？（1954年6月1日）20、为了帮助失学儿童重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了什么活动？（希望工程）
21、何时将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”？（1953年6月27日）
22、队旗的寓意是（在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）
23、少先队的最高领导机构是（少先队全国工作委员会）
24、中学少先队员除红领巾之外的另一标志是（星星火炬徽章）25、1993年11月26日全国少工委提出的“五自”活动，起内容指的是哪五自？（自强、自学、自律、自护、自理）
二、选择题
1、下列哪个场所未成年人不得进入？ A、动物园 B、营业性舞厅 C、博物馆
2、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？ A、不可以 B、可以 C、随便
3、怎样产生新一届少先队大、中队委？
A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举
4、《未成年人保护法》正式施行的时间是（）
A、1991年9月4日 B、1992年1月1日 C、1991年10月1日
5、下列未成年人的物品哪些不能传阅？ A、少儿图书 B、信件 C、作业本
6、中国少年先锋队的建队纪念日是（）
A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13
7、为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动？
A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程
8、少先队是由（）直接领导。
A、中国共产党 B、学校少先队部 C、中国共产党委托中国共青团
9、列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜（）A、之前 B、中间 C、之上
10、在举行队会仪式时，应由谁来带领队员呼号？ A、大队长 B、班主任 C、辅导员
11、未入队的少年儿童能不能参加少先队的活动？ A、能 B、不能 C、随便
12、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？
A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情
三、简答题
1、少先队的性质是什么？
中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、胡锦涛主席在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“四好少年”指的是哪四好：
争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
3、少年儿童革命组织的发展大体上可以分为哪几个阶段？
劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团、儿童团组织、中国少年先锋队
4、少先队入队的誓词内容是什么？
一、填空题
1、少先队的创立者和领导者是（中国共产党）
2、少先队的队礼表示（人民的利益高于一切）
3、少先队的队旗图案是（五角星加火炬）
4、少先队的队徽是（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）
5、少先队的队歌是故事片“英雄小八路”的主题歌，那么原名是（我们是共产主义接班人）
6、我们的队名是（中国少年先锋队）
7、少先队的呼号前一句“呼”指的是（理想和目标），后一句“答”指的是什么？（决心和行动）
8、“中国少年信息服务网”简称是（雏鹰网）
9、中国少年先锋队的建队纪念日是（1949年10月13日）
10、少先队由（中国共产党委托中国共青团）直接领导
11、“队章”规定的入队年龄是（六周岁到十四周岁）
12、少先队员的标志是什么？（红领巾）
13、少先队的队礼是（是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。）14、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是什么？（抗日儿童团）
15、少先队的呼号是（准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！）
16、少先队的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）
17、（少先队的队旗）是少先队组织的标志。队旗为（红色），象征（革命胜利），队旗中央的五角星，代表（中国共产党的领导）火炬象征（光明）。
18、少年儿童革命组织的发展大体上可以分为几个阶段？（五个阶段）
19、《中国少年先锋队队章》是什么时候颁布的？（1954年6月1日）
20、为了帮助失学儿童重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了什么活动？（希望工程）
21、何时将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”？（1953年6月27日）
22、队旗的寓意是（在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）
23、少先队的最高领导机构是（少先队全国工作委员会）
24、中学少先队员除红领巾之外的另一标志是（星星火炬徽章）
25、1993年11月26日全国少工委提出的“五自”活动，起内容指的是哪五自？（自强、自学、自律、自护、自理）
26、全国少工委在中国南极长城科学考察站设立了什么？（中国少年纪念标）
二、选择题
1、下列哪个场所未成年人不得进入？
A、动物园 B、营业性舞厅 C、博物馆
2、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？
A、不可以 B、可以 C、随便
3、怎样产生新一届少先队大、中队委？
A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举
C、由队员选举
4、《未成年人保护法》正式施行的时间是（）
A、1991年9月4日 B、1992年1月1日 C、1991年10月1日
5、下列未成年人的物品哪些不能传阅？
A、少儿图书 B、信件 C、作业本
6、中国少年先锋队的建队纪念日是（）
A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月137、为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动？
A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程
8、少先队是由（）直接领导。
A、中国共产党 B、学校少先队部 C、中国共产党委托中国共青团
9、列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜（）
A、之前 B、中间 C、之上
10、在举行队会仪式时，应由谁来带领队员呼号？
A、大队长 B、班主任 C、辅导员
11、未入队的少年儿童能不能参加少先队的活动？
A、能 B、不能 C、随便
12、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？
A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情
三、简答题
1、少先队的性质是什么？
中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、如何产生新一届大、中队委？
（由队员选举产生）
3、少先队“五有”建设的内容是什么？
（有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度）
4、少先队队会仪式的一般程序是：
（1）全体立正；（2）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；（3）唱队歌；（4）队长讲话，宣布活动开始；（5）进行活动；（6）辅导员讲话；（7）呼号；（8）退旗。
5、少年儿童革命组织的发展大体上可以分为哪几个阶段？
劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团、儿童团组织、中国少年先锋队
6、少先队入队的誓词内容是什么？
（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。）
7、邓小平同志关于“四有”教育的题词是什么？
一、场地安排：三楼会议室
二、时间安排：2010年11月4日（周四）晚6：30
三、活动主旨
1、支部党员每人准备至少五道题，多则不限，组成题库。以使党员在准备过程中，增加对党史的了解，加深党员对党史知识的学习，培养起党员意识。以党史促进党员思想水平的提升。
2、在游戏及竞赛过程中，增加同学间的互动与交流，达到使其了解党史并提升其对党的认识，从而团结、吸纳先进青年团员加入到党组织中来。
四、活动主要内容
将支部党员随机分为三组，每组2人（另一人为主持，一人记分），分别与参与活动的团员组成四个队，参与问题的抢答与简答（题目为党员准备的关于党史的知识，这样谁准备题目最多，在答题中更有优势），每个环节中间穿插一个小游戏，幸运者奖励唱红色歌曲一首。
五、事前准备
1、支部党员每人准备至少五道题，在10月28日前交与主持人，并准备红色歌曲。
2、通知递交入党申请书的同志到场。
六、活动流程
1、主持人宣布活动开幕，全体起立，奏国歌。
2、主持人致开幕词。
3、党员抽签决定分组然后由党员作自我介绍并进行小组动员。
4、选择题抢答环节：主持人提出问题，并说开始抢答后方可抢答，抢到者回答问题，答对加一分，答错不扣分。
5、第一轮结束后，得分最少的队要进行听音乐传花的游戏，音乐停止时，花球在谁手上谁就必须在大屏幕上选择一首红色歌曲来唱。同时，代表该组的二位党员也要接受惩罚。
6、填空题抢答环节：规则同上。
7、请戴永明书记作总结陈词。
一、指导思想
“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样。由此可见在学校加强礼仪教育，是创建和谐校园的需要。为此少先大队决定举行一次以“文明礼仪，伴我成长”为主题的十分钟队会活动，希望通过形式多样的活动让队员乐在其中，乐有所学，乐有所得，乐有所创。
二、活动对象：二年级～六年级所有班级
三、活动形式：诗歌朗诵，小品，知识竞赛，故事表演等。
四、活动要求：
1、活动的设计要机动灵活，简单易行，设计的活动不能太复杂，活动的准备不能太费时。
2、内容要结合实际，能激发队员的积极性与参与性。
3、活动形式要多样化，构思要新颖，题材要结合活动主题。
4、活动过程要有益于开发智力、培养能力、活跃身心、发展个性。
5、主持人要神态自然大方，熟悉程序，语言清楚丰富
6、活动时间9分钟——11分钟
五、奖励办法：各年级设一等奖一名，奖金50元；二等奖两名，奖金30元；其余为三等奖，奖金20元
六、活动时间：二、三、四年级17周4下午，五、六年级17周5下午
七、评委：全体行政领导、少先大队辅导员
备注：比赛顺序按班级顺序进行
芦苞镇实验小学少先大队
2006年12月10日
“我能行”——一年级自理能力比赛方案
小学生的生活范围由家庭扩展至团体校园生活，在逐渐社会化的过程中，学生需要培养更多的自理能力，以应付生活所需，如穿脱衣服、收拾玩具与整理床铺等。为培养学生对生活的自理能力，学校少先大队决定举行一次以“ 我能行”为题的自理能力比赛。
一、活动对象：
一年级男生和女生各五名
二、活动内容：
学生用最快的时间穿好袜、鞋、衣服，整理好书包。
三、活动时间：
17周三下午第二、三节课
四、奖励方法：
第一名为一等奖，奖金50元；第二、三名为二等奖，奖金30元；第四、五名为三等奖，奖金20元
五、活动场地：
蓝球场
六、比赛裁判：
黎燕婷，林绮文，黄丽梅，蔡燕芬，欧截儿，蔡少茹
备注：比赛前各班主任准备好参赛学生的鞋、袜、书包、校服（秋装一套）。
芦苞镇实验小学少先大队
根据团中央、教育部、全国少工委联合印发的《少先队改革方案》部署，为充分调动和激发全国各地中小学少先队基层组织特别是中队集体活力，改革创新少先队教育和活动方式，创新少先队基层组织建设，激发广大少先队员自信自强、创新创造精神，培养集体主义精神和小主人意识，增强少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队集体的吸引力、凝聚力，服务引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，展现新时期少先队中队风采和当代少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，决定在全国各地中小学少先队组织中普遍开展“动感中队”创建活动。
一、活动时间
2017年4月起，长期坚持
二、参加范围
全国各地中小学少先队中队集体
三、活动主题
动感中队，活力无限
四、主要活动内容和方式
紧紧围绕总书记对当代少年儿童提出的“立志向、有梦想”“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托，充分发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的特点和优势，坚持少先队思想性、先进性、自主性、实践性，全队动员，全员参加，人人可为，常态可为，普遍开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的群众性少先队集体活动，共同创建自主、平等、友爱、向上的少先队中队集体。
（一）建立健全中队设置
根据《队章》要求，在全国各地每一所小学1—6年级和初中1、2年级，在少先队大队的领导下，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。
（二）大力开展“五小”活动
1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
2.“红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶，歌唱美好生活，歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。
3.“红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书，多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书，多读历史故事和英雄人物故事，多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书，从中认识党的历史、国家和民族的历史，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。鼓励中队集体自主创造性开展故事汇、图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演、好书漂流等各种形式的读书活动。4.“红领巾小创客”创新创意创造活动。发动全体队员培育和树立自信心，认识人人可以创造、处处可以创造，培养崇尚科学、实事求是的态度和精神。根据不同年龄段少先队员的特点，大力开展创意儿童画、小发现、小制作、小设计、小课题、小观察等创新创意创造比赛和成果展示活动。鼓励少先队员在家长和老师的指导下，在自己生活和学习的方方面面，根据学到的知识和技能，开动脑筋、积极探索，打开通向科学和未来的窗口，培养创新精神和实践能力。
5.“红领巾小主人”岗位服务活动。动员中队委员会根据集体建设需要和队员具体需求，在中队里设立多种多样的、集体需要和队员喜欢的中队服务岗位，自主上岗、定期轮岗、相互评岗，在互相帮助中共同健康成长。倾听每一名队员的心声，关心每一名队员的成长，发挥每一名队员的作用，培养和增强队员的小主人意识和服务精神。全国各地中小学每一个少先队中队，都要结合自己的实际，利用每周1课时的少先队活动时间、课间、课后、课外、节假日时间，在校园内外积极开展以上活动。以上5项活动，每个中队每学期就其中2项或2项以上至少各开展1次。在此基础上，可以创造性地开展各种健康有益、积极向上、特色鲜明、形式灵活、队员喜欢的中队活动。充分发挥雏鹰奖章的激励作用。
有条件的地方可以结合自身实际，组织队员在辅导员和家长的带领、帮助下，以集体的形式，走出教室、走向校园、走进社区、走向社会，开展“小小志愿者”活动。
五、2017年推进步骤
（一）宣传发动阶段
今年4月到“六一”前，各级少先队组织全面发动，快速通过组织渠道，积极运用网络新媒体手段，通过下发活动文件和创造性地发布活动启事、图说图解、海报、红领巾广播站和宣传栏宣传等各种有效方式，将这项活动普遍动员到基层少先队组织，大力发动中队响应、队员积极参与。
（二）持续深化阶段
今年“六一”期间、本学期内、暑期和秋季新学年第一学期，各地基层中小学少先队组织根据活动主要内容，积极创造性开展活动。各地少先队报刊网站和微信、微博等新媒体积极宣传基层活动情况，选树先进典型，展示集体风采。
全国少工委在中国少年先锋队网、全国少工委办公室微信公众号、“中国红领巾”微信公众号、全国队报队刊、未来网“红领巾集结号”网站和微信公众号等，建立全国“动感中队”展示平台，开设专栏和专题，展示各地涌现出的“动感中队故事”“动感中队瞬间”“动感中队铭言”“动感中队标识”等，宣传优秀中队集体和优秀少先队辅导员、支持“动感中队”建设的优秀中小学校长、好家长等。1.“我们的动感中队故事”征文大赛
中队集体或个人将“动感中队”创建过程中真实生动的想法做法、精彩活动、感人故事、心得体会等写成文章，长短不限，投稿到全国各级队报队刊网站和微信公众号，鼓励配真实的活动图片。
全国性队报队刊联系方式： 地址：
（三）成果展示阶段
今年“十一三”少先队建队68周年纪念日期间，全国少工委将线上线下相结合，举办全国“动感中队”风采展。今年“动感中队”创建情况纳入全国优秀少先队集体评选。今年年底前，全国少工委将命名10000个全国优秀“动感中队”。
六、活动要求
1.高度重视，加强领导。“动感中队”创建活动是落实少先队改革要求、改革创新少先队教育和活动方式、实施“活力工程”、加强少先队基层组织建设的重要载体。各级少工委要高度重视，切实加强对创建活动的领导，结合自身实际，精心安排部署，注重思想引导，激励基层活力，创造性地开展工作。
2.全员发动，普遍参与。各级少先队组织要面向少先队组织系统和社会做好宣传和发动，逐步将活动推广到每一所中小学，深入挖掘、广泛宣传中队集体有特色、有亮点、成效好的活动成果，及时通过微信、微博、网站等新媒体平台进行宣传和发动。
3.做好宣传，营造氛围。各地中小学少先队组织要通过板报、橱窗、走廊、广播站、园地、中队角等阵地，让少先队员和辅导员明确活动目标，了解活动内容，创新活动形式，丰富活动载体，充分展现中队集体形象和队员风采，营造浓厚的创建氛围。
一、活动目的
为了让大家在紧张的工作生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，更进一步增进彼此间的友谊，提高互相协作能力。我部决定举办以“趣味百科，乐在其中”为主题的知识竞赛活动。为达到本次活动目的，特拟定活动方案如下：
二、活动主题
趣味百科，乐在其中
三、活动时间
2014年5月16日晚7：00
四、活动地点
市分行五楼会议室
五、活动对象 营业三部全体员工
六、参赛方式
参赛人员分为五组，每组5人，共25人，以抽签形式进行分组。每组当场推荐队长一名，负责本小组参赛过程中纪律、问题等方面的协调维护工作。
七、活动流程 本次知识竞赛分三部分 上半场（19：00-19：45）：
1、风采展示——个人必答环节，共25道题，5道/组；
2、挺身而出（团结协作）——小组必答环节，共10道题，2道/组；
中 场（19：45-20：15）：猜词游戏环节，此环节为轻松娱乐环节，不占分值；
下半场（20：15-21：00）：
1、争分夺妙——抢答环节，共30道题；
2、决战巅峰——大冒险环节，5道/20分，5道/30分，5道/40分；
八、答题规则
1、风采展示——个人必答题:各代表队基础分为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，每队共5题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时15秒钟。
2、挺身而出——小组必答题:共分两轮，每轮5题，共10题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时15秒钟。此轮答题过程中，队员答题不完整的，其他队员可以补充，但必须在规定时间内作答完毕。
3、猜词游戏环节——此环节不算入竞赛分值，按在规定时间内猜出词语多少进行排名。词语共分五组，当场进行抽签，每组固定词语50个（备用词语20个），10个/人，每组实行车轮接力进行，每人只有两次PASS机会，如最后猜完50题（包括被PASS）后还有时间节余，可以启用备用词语。此环节为避免浪费时间，队长要领会活动规则，快速组织队员进行好前后衔接，为本组争取更长的时间，以取得最好的成绩。
4、争分夺秒——抢答题：每题20分，答对每题加20分，答错或超时回答每题扣20分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。本轮共30题，每题作答时间限时15秒钟。
4、决战巅峰——风险题 ：由三档组成，即： 20分题、30分题、40分题。各组由组长选择答题档次，答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数，本环节共分三轮，每轮5题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。
机动项：一决雌雄——附加题 ：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。
九、奖项设置：
团体奖：一等奖一组、二等奖一组、三等奖三组；
【中队少先队基础知识竞赛活动方案--少先队基础知识竞赛】推荐阅读：
少先队基础知识竞赛题11-04
少先队基础竞赛试卷06-06
少先队中队活动教案01-23
2018年少先队知识竞赛测试题02-04
少先队辅导员基本知识竞赛02-20
少先队中队活动基本流程01-18
少先队知识竞赛题及答案__一12-23
少先队中队队会07-24
少先队中队会10-23
小学少先队中队总结12-20
