校园环境改善措施

校园环境改善措施（精选8篇）

校园环境改善措施 篇1

为营造环境整洁、积极向上、顽强拼搏、和谐友爱的校园氛围，在潜移默化中陶冶学生情操、塑造学生品行，阳泉市体育运动学校积极开展校园环境建设，推进校园文化的形成，努力营建四季有绿，特色鲜明，和谐优美的校园环境。

1、按照学校实际情况，加强校园基础设施建设。

2、与体育中心携手对校区的地面进行硬化，篮球场进行改造。教学楼2、3、4层，每层增加黑板两块，给学生创造一个展现才能，发挥特长的学习园地。更换各教学和运动场馆的宣传画、标语、光荣榜等张贴物，营造积极向上氛围。

3、各班、各队安排场馆值日，教学楼有专门的卫生员保洁，以确保校园干净整洁，创建优美温馨的校园育人环境。

4、公寓楼有专人负责公共区域清洁工作。学生宿舍每日有学生值日，公寓管理人员和教练员以及学生会共同监督公寓卫生。

5、校园绿植及绿化带有专人负责修剪、除草和美化。

6、学校团委开展“无烟校园”活动，并制定“无烟校园”实施方案，张贴禁烟标识。

校园环境改善措施 篇2

一、湖广村基本情况与环境变化

湖广村地处四川省资阳市, 平均海拔400米, 属浅丘地貌, 是典型的丘陵农业乡村。气候属亚热带湿润季风类型, 冬暖夏热, 年平均降水量961.7毫米, 年平均气温16.8℃。湖广村是长江中上游生态林保护区, 树木有柏桉、泡桐等树种。

十几年前, 湖广村低洼地方都是一片片良田, 金秋时节农民都忙着收割稻谷。山坡上树木众多, 看不到光秃秃的土地, 特别是泡桐树花开时, 到处都能看到紫白色的泡桐花, 煞是好看。如果运气好的话, 还能在山上抓到野鸡、野兔或者捡到野鸡蛋。山坡上常年有清水流下来, 最后都汇集到山下的池塘里, 池塘的水很清, 人们都喜欢在池塘边洗衣服。家家户户垃圾少, 即使有也可经过简单处理作为农家肥。

近几年来, 湖广村农民生活水平提高, 盖起了小洋楼, 用起了一系列家电。这些都是值得高兴的事, 但随之而来的环境问题就不那么乐观了。山坡上的树木、草地减少造成水土流失, 山上常年流水的小溪消失, 暴雨一来没有植被覆盖的泥土被冲刷掉。野鸡野兔没了踪影, 再没有适合它们的生境。肥沃的田上建起一栋栋房屋, 良田减少, 水田变旱地。农民垃圾增多, 其中有不少是难降解的白色污染。垃圾随意倒在路边和沟壑中散发恶臭, 庄稼大量使用化肥和农药。这些污染物被雨水冲刷进入水体, 造成池塘水污染, 最后污水流入沱江, 引起流域水污染[1]。

二、湖广村环境改善措施

从以上环境变化可以看出湖广村环境越来越恶劣, 如果不采取一系列措施, 任其自由发展, 将会为子孙后代带来严重的后果。因此, 在关注湖广村经济建设的同时, 也要注重其环境建设, 走科学发展观道路。环境改善的具体措施包括水土保持、村庄布局和垃圾处理。

㈠水土保持措施

第一, 水土保持工程措施。湖广村目前已有坡地改梯田, 修筑山坡截留沟、排洪沟, 开挖蓄水池等工程措施。但是由于日积月累的雨水冲刷和人们活动影响, 这些工程设施有不同程度的破损, 农民没有对其进行维护、维修, 任其自生自灭。现在有些梯田垮塌成坡地, 不少山坡截留沟、排洪沟填满泥土、垃圾, 蓄水池变浅、变小、变少。因此, 必须组织农民定期对其修复, 才能将雨水拦蓄起来, 减少水土流失;才能防止山洪、滑坡及泥石流危害附近的房屋、道路及农田。

第二, 水土保持生物措施。根据湖广村的自然环境, 因地制宜发展果树种植, 既能增加良好的经济效益, 也能增加良好的生态效益。果树同其它树种一样, 其根系能固定土壤, 改善深层土壤物理性状, 并可截流山水和雨水, 阻止水土流失。树冠经人工整形修剪后占据较大的空间, 有着充分利用光热能的良好结构, 茂密的枝叶有阻挡土壤风蚀和养分流失的作用, 可以说果树在水保林中的生态效益和经济效益是其它树种所不能比的。湖广村果树资源品种繁多, 有柑橘、梨、李子、桃子等, 在水土保持中, 可按不同地形部位布设不同的树种。同时果树栽植早期合理间作, 如间作花生、食用菌、草莓等低矮喜阴作物, 创造一个多种类、多层次生产的植物复合群体结构, 形成一个良好的人工生态平衡系统, 取得最大的经济效益和生态效益[2]。

㈡村庄布局措施

第一, 村庄布局的必要性。由于湖广村农民多以自然院落的形式分散居住, 各家各户的住房分布关系混乱, 有些甚至一户一个点, 一家一条路, 形成农户住宅“满天星”式的分布格局[3]。生活用地重复建设、侵占农田, 农业用地与生活用地相互混杂, 造成大量的土地浪费, 使得农田难以成片。因此, 有必要对村庄进行合理布局, 以节约土地资源, 为该村可持续发展腾出空间。

第二, 村庄分区布局。将村庄划分为生活区和农业区两大类。一是生活区。充分考虑湖广村经济发展水平、自然地理条件、现有基础设施、村民生活习惯、土地利用情况等多种因素, 才能对生活区作出科学合理的布局。湖广村处于丘陵地带, 没有大片的平地来布局大量房屋, 一条县道从村中穿过, 几十条村道纵横交错, 因此采用在道路两旁的荒地修建房屋较为合适, 也方便村民搬运建材。二是农业区。应结合湖广村自然环境、人口分布、生活习惯和经济状况等情况, 充分听取农民的意见和建议, 对民居、农田、林园、水利、道路、供水、供电等重大基础设施项目通盘考虑, 才能建设好农业区, 处理好经济效益与环境效益的矛盾[4]。

㈢垃圾处理措施湖广村垃圾处理工作还处于原始状态, 要改善其污染环境问题, 就需要结合实际情况, 积极开展垃圾处理工作。垃圾宜由村民自我分类, 每家每户自备两个垃圾桶, 一个装易腐烂可分解的, 一个装不易分解的。对于那些在自然界中容易降解的垃圾, 可以投入沼气池进行发酵产生沼气。这样在解决生活用能的同时, 又能够使大量垃圾变废为宝, 有效地解决湖广村环境污染。对于那些在自然界中很难降解的垃圾可以统一管理、分层运作, 按照“户集、村收、镇运、县处理”的方式进行。当然这需要当地政府提供必要的资金, 加大对农村垃圾处理的支持。

参考文献

[1]黄卫东, 夏维东.湖泊富营养化治理与我国可持续发展的农村污染治理方案[EB/OL].http://www.paper.edu.cn/paper.php?serial_number=200710-281.

[2]许月光, 鲁会玲, 褚成文.浅谈生物措施治理水土流失的效果[J].黑龙江水利科技, 2000, ⑴.

[3]杨明生, 龙四龙, 陈勇.村庄建设:要变粗放用地为集约用地——以湖北省宜城市为例浅析村庄建设粗放用地现象[J].小城镇建设, 2005, ⑽.

改善土壤环境的施肥技术措施 篇3

一、作物生长的土壤营养环境恶化的原因

作物的土壤营养环境包括物理环境、化学环境和养分环境。土壤物理环境影响作物的水分和空气供应，也直接影响土壤养分的供应和保蓄。植物吸收的大量元素营养中有30%～60%氮、50%～70%磷、40%～60%钾来自土壤，可见土壤养分环境对作物营养的重要性。

土壤由大小不同的颗粒组成，这些颗粒构成了土体的三相，即固相、液相和气相。一般肥沃土壤的固相占整个土壤体积的一半以上，另外不到一半的体积充满水分和空气。土壤孔隙不仅承担着作物水分、空气的供应，同时也直接影响养分在土壤中的扩散。土壤环境恶化的原因：一是施肥数量、施肥时期、施肥方法不合理，有些农民不是因地、因作物施肥，施肥存在随意性、盲从性，影响了肥料的综合利用，很大程度上也是引起土壤板结的主要原因；二是大量元素与中微量元素配比不合理，在化肥施用上，不少农户重视氮磷钾三要素的使用，而忽视了钙、镁、硼、锌等中微量元素的使用，特别是近几年，大量元素肥料大量使用，而主要影响作物产量品质的恰恰是中微量元素；三是有机肥无机肥配比不合理，在有机肥沤制过程中，需要付出很大气力，这对目前主要从事农业生产的老人和妇女们来说很难做到；四是农药特别是防治土壤病虫害的杀虫、杀菌剂的大量使用，使以土壤为栖息地的土壤原生动物生活环境遭到破坏。

二、营造健康的土壤生态环境的施肥技术措施

1. 大力推广配方平衡施肥技术 配方施肥不仅是作物获得高产的关键技术措施，而且是培肥地力的重大举措。通过我局土肥站对邹城周边的大田土测定，土壤中氮、磷、钾三要素的状况是氮足、磷平、钾缺。这与农民常年偏施氮肥有很大关系。配方施肥应抓住两个关键环节：一是测土，全面了解土壤里有多少可利用的作物生长所需要的元素；其次是根据作物类型确定施肥品种，如在一般栽培管理条件下，每生产50千克小麦，需从土壤中吸收纯氮1.5千克、五氧化二磷0.5～0.75千克、氧化钾1～2千克，氮、磷、钾比例约为3∶1∶3。没有条件进行配方施肥的，也可以根据前茬作物的需肥特点确定施肥种类，如前茬种植番茄的地块，下茬应当有目的地增施钙肥及木质素菌肥。作物对钾肥较为敏感，不同作物对钾肥需要量不同，过多施用钾肥不仅造成浪费，还会引起作物黄叶、干烧心等生理病害，甚至影响产量和品质。西瓜、果树需钾较多，玉米、棉花需钾中等，花生、大豆等豆科作物以及甘薯、马铃薯等对钾虽很敏感，但需要量不多，小麦、谷子需钾量也较少。

中微量元素对作物的产量、品质的影响，农民虽有一定的认识，但是习惯性的施肥方式往往使中微量元素使用严重超量，很多地方特别是以种植蔬菜、果树等高产、高效作物为主的地区，每年都会出现中微量元素使用过量和作物中毒现象，所以中微量元素一定要根据作物的不同需要合理施用。

2. 有机肥与化肥配合施用 有机肥与化肥配合施用，能够提高利用率，达到种地养地的目的。有机肥料养分全，肥效慢；化肥肥分浓，见效快。有机肥料中含有大量的有机质，经微生物作用形成腐殖质，能改良土壤结构，使土壤疏松绵软，透气良好，这不仅有利于作物根系的生长发育，而且有助于提高土壤保水、保肥能力。化肥可以供给作物微生物活动需要的速效养分，加速微生物繁殖和活动，促进有机肥料分解而释放出大量的二氧化碳和有机酸，有利于土壤中难溶性养分的溶解。因此，有机肥料和化肥配合施用，能取长补短，互相调剂。

有机肥料一般氮少磷多，与氮肥配合施用有良好效果，与磷肥配合施用则会影响磷肥效果。因此，除土壤特别缺磷外，一般情况下，有机肥和磷肥最好分别施在不同的田块。

3. 适期施肥，平衡施肥 施肥方法概括起来有基肥、种肥、追肥以及叶面施肥4种，有机肥、磷肥应当以基肥和种肥为主，氮肥施用应把握关键时期，实行基肥、种肥、追肥相结合。比如，小麦一般大田需氮的关键时期是苗期，苗期施氮可以促进盘根分蘖，为丰产奠定基础；玉米喇叭口期需氮量大，追施氮肥可使棒大、粒多、粒重；砂壤土地块应适当控制基肥用量，充分发挥化肥的肥效，可将配比好的化肥分成2份，2/3作为基肥，1/3作为追肥；选用作为种肥的肥料，相对于其他肥料较为严格，切忌使用双氯（氯化铵、氯化钾）合成的复合肥应严格控制施用量，一般不超过2.5千克/亩。叶面肥又称救济肥，要根据作物的长势、叶片或者果实的表现，确定使用叶面肥的种类，如花生出现籽粒空瘪现象是缺硼的典型症状，应当叶面喷施富含硼肥的叶面肥。

4. 有机肥、化肥深施 俗话说“肥料施进土，一亩顶两亩”。也就是说，农家肥、化肥深施能减少损失，提高肥效。应结合深耕实现肥料的深施，一般耕深28～30厘米。深施肥能够使肥料均匀地分布在整个耕层，减少养分挥发损失，并使土肥相融，培养地力。高产田、经济田有机肥深施除了防止肥料挥发造成损失外，更重要的是全面培肥耕层土壤，提高耕层的通透性，便于作物根系下扎，增强作物的综合抗性。

氮肥，特别是铵态氮肥，如碳酸氢铵、氨水等，容易挥发损失，深施可使氮肥被泥土覆盖，除了防止氮素挥发外，铵离子也可被土壤吸附，淋失也少，且肥料分布在根系附近，便于作物吸收。

磷、钾肥深施，能够使有效磷、有效钾含量低的下层土壤得到较多的磷、钾元素，从而达到以肥引根，促进根系发育的目的。过磷酸钙与有机肥混合后使用效果最佳，磷酸二铵与氮肥混合使用较好。钾肥不宜和钙肥或者含钙的磷肥混合使用，对于经济田如设施蔬菜、设施果树等，最好采取条施或穴施的方法。

5. 增施菌肥 由于长年大量使用化肥，土地板结已成为不争的事实。因土地板结、土壤微生物活性降低引起的作物死棵现象，已经上升为作物的主要生理性病害，在不同作物，如设施黄瓜、辣椒、番茄以及花生、甘薯、玉米、小麦上，每年均有不同程度的发生。施用生物菌肥不仅具有补充土壤中有益菌，抑制土壤有害菌，防止土传性病害发生的作用，同时由于有机菌肥的载体为优良的有机质，在很大程度上也提高了土壤有机质的含量。

校园环境改善措施 篇4

我国已进入高速发展时期，各种资源消耗加大，环境污染日益严重，而我国居民的生活质量不断提高，对发展环境和生态环境期望值越来越高。我们国家和政府也有义务去满足居民这种期望，也有义务去改善这种发展环境、保护生态，所以我国政府基于这些提出了着力改善发展环境，着力改善生态环境，构建我们的和谐社会和建立绿色家园。

一、发展环境、生态环境的现状

（1）发展环境的现状

思想观念跟不上发展意识不浓，招商引资政策机制不够完 善，项目储备少、推荐少，多为“守株待兔”式招商，选商不准，缺乏市场带动力强的企业。政府重管理轻服务，主动服务、前期服务少，后续管理跟不上，办事难、人情办事现象较为突出。企业规模小，缺乏相应的担保机构，银行为了规避风险，怕贷、惜贷现象严重，企业融资十分困难。出台的一些政策已不能跟上形势发展，甚至一些部门还在执行已经作废的文件规定，不注重客观实际和市场规律的调节。

行政服务乏力，政务公开的内容部全面，形势不规范。政府公众信息网信息发布量太少，有些部门政务公开中，无关紧要的内容多，企业需要了解的办事程序和涉及职工切身利益的内容公开不细。缺乏大局意识、开放意识、服务意识，机械地执行上级政策和技术标准，人为设置障碍，干扰企业生产，在对企业实施

监管的过程中，事前不管不问，事后以整改、处罚代替履职。法制观念淡漠，群众对国家法律法规的学习了解不多，企业不重视对员工的安全等法规的教育培训，导致企业、群众为了自身利益而置法律于不顾，干扰企业的正常生产，企业违规生产等问题层出不穷。

（2）生态环境的现状

生态环境面临着严峻的考验，特别是农村地区的环境污染和生态破坏日益严重，农民利益受到了严重损害,这有悖于社会主义新农村建设的根本目标。生活垃圾、农膜地膜、人畜粪便、乡镇企业等对农村水体、空气质量及生态环境已经造成了不同程度的污染,并呈逐年恶化趋势，资源开发也加剧了地方的生态破坏。

二、造成这种现状的原因

思想认识问题，一些部门和单位的领导大局意识不强，没有深刻理解软环境建设与经济发展的关系，没有牢固树立 “今天的环境决定明天的发展”的观念，没有从思想认识上、工作作风上真正体现为项目服务、企业服务和发展服务，还存在官本位思想。选人用人机制不健全工作考核激励机制不完善，对一些专项工作既耗时又费力，但无具体考核措施，基层认为费力不好看，导致有怨气；保障机制不配套，实行“管”字当头，“罚”字当先，甚至个别部门和人员养成了不给好处不办事、给了好处乱办事的恶习，甚至吃拿卡要报，加重企业负担。

由于农村保护环境的思想观念淡薄，没有认识到开荒种地的后果。生活方式落后，没有普及天然气导致乱砍乱伐现象严重。由于农村技术的原因生活垃圾、农膜地膜、人畜粪便、都没有得到及时的处理。乡镇企业的为了自身的利益而不顾水体的污染和空气的污染。资源的开发没有达到与环境保护相协调的水平。

三、解决措施

（一）改善发展环境的措施

(1)、必须树立全心全意为人民服务的思想，这是宗旨观念的问题。正如省委书记张庆黎所强调的“联系人民鱼得水，脱离群众树断根”。在实际工作中，只有真正做到全心全意为人民服务，真正把老百姓的事情当做自己的事情，把投资者的事情当做自己的事情去实干实做，才能从根本上打造出优良的发展环境。

(2)、必须树立强烈的忧患意识。一个地区发展不起来就没有话语权，就会被投资者忽略轻视而缺乏竞争力，很多问题也就解决不了。一定要强化居安思危意识，激发时不我待的强烈发展意识。

(3)、科学合理地确定审批事项。该下放的一定要放下去，该取消的一定要取消。减少收费。缩短审批时间。要像办自己事情一样办好单位的事、办好公家的事，关键是要把干部管理好、教育好，靠制度和机制去约束，靠自觉性去把握和坚守。对内尽职尽责做好份内工作，对外真心实意服务百姓，树立党和政府的良好形象和信任度。做到随报随批、急事急办。无论何时何地都不能采取拖、推的方式办理事情，要认真负责任、快捷高效。规范领导干部的批件流程，切实做到文不过夜、事不隔天，领导干部要以身作则、率先垂范。把加强监督放在更加突出的位置。加大监督力度，严格查处不作为、乱作为问题，在办事服务中做到公正、公平、公开。

（4）不断创新监督形式，完善监督机制。充分发挥社会各界的监督作用，推进依法行政。实行政务公开，充分尊重广大人民群众的知情权、参与权和监督权，通过开设意见箱、开办举报栏、开通举报电话等方式，为全民监督提供便利的渠道；通过设立公告栏、发放便民手册等方式，改进服务方法，改善服务态度，不断完善服务设施，最大限度地方便办事群众；通过建立企业协会组织，评议政府及部门的行为，实行审监分离。涉及行政审批的部门及服务“窗口”，要建立和完善服务承诺制、首问负责制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制，监督和管理并重。

（二）改善生态环境的措施

（1）提高全民生态意识,增强责任感和紧迫感。开展形式多样的宣传活动,使全民充分认识生态建设的重大意义,明确生态建设的主要任务,树立牢固的生态环境理念,弘扬环境文化、倡导生态文明,营造大家支持共同参与的良好氛围,切实提高生态环境保护意识,增强环保责任感和紧迫感,为经济可持续发展打下良好基

础。

（2）完善干部考核体系,重视生态承载力。以科学发展观为指导,完善领导干部考核体系,把资源节约量、环境清洁度、地表绿化率等纳入考核指标,制定奖罚标准。通过制度约束,加强领导者的环保职责,使其将生态效益、社会效益与经济效益放到同等重要的位置,既重视经济指标,又重视人文指标、环境指标、资源指标,确保领导在作决策上项目时,能够把经济增长指标同生态环境指标有机地结合起来,充分考虑生态环境的承载力。

（3）依靠现代科技,发展环保产业。重视开发和引进高效低耗、无废少废、节水节能的新工艺、新技术,提高防污治污及生态恢复工程的技术水平。积极扶持环保产业,把环保产业列入优先发展的领域,重点开发科技含量高、优质廉价的防治污染设备。建立环保产业有序的生产流通渠道和合理的产品结构,积极发展绿色产品生产,注意提高环保产品的质量,搞好防污治污示范工程建设。

(4)重视农村环保,保护生态环境。农村和农业是连接人与自然的主要纽带,必须重视农村生态环境保护,把农业生产活动纳入生态循环链内,参与生态系统的生物共生、轮流交换和物质循环。首先,要在农民中广泛宣传建设社会主义生态文明村概念,使生态观念牢牢根植于每个农民头脑中,实现山青水绿。其次,要加强农村环保法规和制度建设,抬高农村环保准入门槛,设置“绿色壁垒”和“环境壁垒”,阻止城市转嫁污染。第三,要着力

防治工农业生产污染,严格工矿企业环境准入和达标排放标准,强化节能减排,加强土壤污染和农业面源污染防治,建设清洁田园。第四,要加快推广“果—牧—沼”、“草—牧—沼”立体式生态养殖,使养殖场粪便自行消化,降低有害物质排放量。

改善校园环境建议书 篇5

您好!

我是来自我校六年级(2)班的学生：黄锐康，在这个美丽和谐、温馨的校园中学习、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴随着徐徐升起的朝阳和不时从教室中传出的朗朗的、整齐的读书声，我踏入了校园学习;傍晚，踏着紫红艳丽的夕阳，我告别美丽的校园。在这每天都有的校园生活，使我和这个充满欢声笑语的校园建立了浓厚的感情。可在这充满现代气息的校园里，却有一些不如人意的地方。

问题一：

学校课室过于小，四十多人挤在一个课室里，容易发生危险。

有些同学在课室里追逐打闹，课室本来就比较挤，能走的地方也少，很容易会撞到人和桌子，发生不必要的意外。

问题二：

学校操场地面采用材料容易应湿水而变滑，有些同学不注意，便会滑倒，造成损伤。

问题三：

同学们不太爱护水资源，水是人类必不可少的东西，现在地球的水资源已经非常有限了。

就上面这些问题，我设计的方案是：

解决方案一：

在尖锐的地方安上防撞护垫，并严格要求同学们不允许在教室中追逐打闹，违者进行适当处罚。

解决方案二：

将操场地面采用材料改为防滑材料并进行标示，告诉同学们要小心地滑，要慢慢走，不要着急。

解决方案三：

采用节水水龙头，并利用我校的人工湿地进行水资源的循环利用，并在每班选出一到两同学作为节水之星，监督同学们是否有浪费水的现象，如发现有浪费水的现象，一次则警告，二次则处罚，三次则全校公开批评。

改善校园环境的建议书 篇6

在快速变化和不断变革的新时代，需要使用建议书的事情愈发增多，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编精心整理的改善校园环境的建议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

改善校园环境的建议书1

尊敬的校领导：

你们好！

我是我校六年级（1）班的一名学生，在这个美丽的校园里学习、生活已有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校，下午，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告別。每天在校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

我们的校园好似一座美丽的大花园，那里百花盛开的后花园、有绿如碧毯的操场、有郁郁葱葱的树木。但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人如意的问题。

教学楼后面是大家娱乐嬉戏的地方。一次，路过此地不管是大姐姐还是小弟弟，都将白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小鱼小虾在河中快乐的嬉戏，但又浮现出一则话面。成群各见的鱼的尸体铺满水面…看见此伏，我正想长给他们上一节环保小知识课。但是他们以经得意洋洋的跑走了。

学校的各个角落，像走廊上，操切。花园我们常常能看到垃圾。因此为了能让生活在校园的人知我们这座美丽的校园一样美丽，所以我提出了以下的建议。

1、在校园內加强境管理。如：对爱护环境、不乱扔庞弃物的班级进适当的奖励。对不良行为进行批评。

2、在学校通过广燔、杂志、贴画等多种形式进行宣传。视觉、听觉的强大功势，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污然环境是可耻的。从而志愿加入保护环境、节约资源的行列。

同学们，让我们行动起来，将环保的种子散播到世界各地！

改善校园环境的建议书2

尊敬的副校长：

您好！

我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。每天早晨伴随着冉冉升起的太阳去学校；每天傍晚伴随着徐徐落下的落日回到家。每天的8个小时都在校园中度过，我已经和校园建立了深厚的感情。

我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，可是在校园中还有不少这样的现象，比如：有些同学乱丢纸屑，而且这些纸屑还仅仅只写了几个字，既浪费资源又破坏环境；还有些同学放学后不回家，在学校里转来转去，或者和三五个同学一起在学校里写作业，回家后都很晚，害得他们的爸爸妈妈担心；有些同学更可恶，他们随意破坏学校的设施，学校旧楼走廊图了一层红漆，可是过了不久，就会看到这红漆上已有很多脚印，下课后，有时还会看见有人故意踢这些红漆，脸上还笑嘻嘻的，好像还很好玩似的。难道他们就不觉得羞愧吗？校长为了装修这学校花了多少钱？难道我们不应该爱护他们吗？

为了能让我们这美丽的校园不再被人破坏，我向学校提出几点建议：

1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。

2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级做出相应的惩罚。

3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。

4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们增强节约资源的知识。

希望副校长能抽入一点时间来看看我对学校提出的建议。我衷心地希望我这一份建议书能让学校的明天更美好！

年 月 日

改善校园环境的建议书3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

当你踏着晨光走进我们花园般的奋中校园时；当你坐在干净整洁的教室里学习时；当你在平整宽阔的操场上运动时；当你在绿荫如盖、鸟语花香的后生物园休息时；当你在曲折悠长、典雅古朴的文化长廊下漫步时；你们可曾想到为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，学校花了多少心思？投入了多少力量？老师同学们尽了多大努力？你们可曾知道我们学校值勤、值日的同学每天清晨、中午和傍晚花了多少时间在做清洁工作吗？

可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校园仔细看看，是谁把洁白的墙壁打上了鞋印、球印？是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画？是谁开着水管，让水肆意流失？是谁在草坪、花圃上留下无情的脚印、有的地方甚至走成了小道？又是谁把塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是？还有谁把花坛当成了嬉戏的乐园？甚至在校园的角落大小便呢？有谁为了自己打乒乓球挡风护球能舒服些，把球案一次次地立了起来？曾有哪些男女生不顾校园内众目睽睽而耳鬓斯磨、交臂贴面，说出中学生不该说的话，做出中学生不该做的事？也曾有一些人总是在别人午休、晚休的时候，在宿舍内外高声喧哗？这些现象与优美的校园环境多么不协调啊！就是这少数的几个人，让我们大多数同学的努力付诸东流！孰不知，长期如此，将形成一种可怕的陋习，不仅会使美丽的校园遭到破坏，我们的文明和品德也随之丧失！

亲爱的同学们，作为奋中的一名学子，我们谁不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地？谁不愿坐在整洁干净的教室里？谁不希望住在舒适温馨的宿舍？校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。保护环境靠大家，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。

立即行动起来吧，一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向奋中全体同学呼吁：让我们积极行动起来，创设学校清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起：护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪。爱我奋中校园，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的卫士，让我们用自己的行动去营造亮丽的家园。其实，当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时，也正塑造着我们美好的心灵和品德。

让我们一起努力做到以下几点：

1、不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑，主动捡起来，保持教室、校园的清洁；

2、爱护花草树木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不摇晃树木，爱护校园中一切公用设施，比如厕所、门窗、等；

3、搞好寝室卫生和自己的个人卫生，要常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手，保持宿舍床铺、物品的整洁；

4、不吸烟，不喝酒。不在教学区等公众场合大声喧哗，制造噪音；自觉遵守不说脏话粗话；随手关灯。

同学们，一些先进国家和地区的人们，常常有一句座右铭的话，那就是“不给别人找麻烦”，我们崇尚文明，我们需要生活在干净、整洁、美丽的生活环境中，然而，为什么我们总把建设、保持和维护的希望寄托在别人身上？为了自己的自由和痛快，去一次次地给别人带来麻烦，去践踏这片宁静，这种美丽和安详？同学们，为了自己、为了大家，请珍惜、保护我们的学校环境，让奋中成为我们学习的乐园，我们美丽的家。

此致

敬礼

建议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

改善校园环境的建议书4

亲爱的同学们：

保护环境，人人有责。自然母亲慷慨地给予了人们各种各样的资源，可有的人不但不珍惜，反而更加贪婪无情地去向大自然索要、去伤害她。导致了树木减少、气候变暖等可怕的后果，为了保护我们的大自然母亲，我提出以下几点与大家分享：

1、不乱砍滥伐树木，积极参加植树造林活动、2、节约每一滴水，把水资源合理地运用。如：洗菜水用来浇花；拖地水冲厕所等；3、把家庭垃圾合理分类后，再投入垃圾箱；

4、减少乘出租车次数，坚持步行；

5、主动捡拾垃圾，尤其是在校园内，让我们的校园更加干净美丽。

同学们，如果我们真正做到了这些，我们的大自然就会缓解一点压力，恢复往日的神采指日可待。在这里，我真诚地呼吁大家：“为了天更蓝、水更清、树更绿，让我们一起保护环境吧！”

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

改善校园环境的建议书5

尊敬的校领导：

你们好！

我是我校六年级一班的一名学生，在这个新建的校园里我一经生活了整整一年了，在这一年里我已经对这个新的学习环境建立了深厚的友谊。一天在这个美丽的校园里待8个小时的我已对它的每一个角落都十分了解。

我们的校园如同一个美丽的大花园，那里有白花盛开的圆形花潭，在笔直的硬化路傍边种着绿油油的草坪。平如水面的操场令人向往，象堡垒一样的室内体育馆，富有弹性的木地板让人们走进里面就充满运动感。为我们在恶劣环境下可以继续体育锻炼。

同学们都在楼上上课，在课间同学们就在楼道里玩耍、聊聊天等等。一天我在从楼下经过时，看见空中好象有什么东西掉下来，认真一看原来是楼上的同学吃完的小吃的食品袋，后来这样的事情不断的发生，有时还会有什么水果皮从空中落下来，有时还会落到别人的头上，这样不文明的事情为什么会发生哪？

在与同学的日常生活中，有些同学对从楼上往下扔塑料袋、瓜果等不文明现象作出了回答，他们说，从2楼就没有了垃圾桶，而且在十分钟的时间里又不想到楼下扔垃圾所以就在楼上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。

这里平时就有风，而且风中还夹杂着一些包装袋，令人马上想要离开这里，是什么原因导致平如镜的操场变成了这样？

在咨询同学中得知操场上和操场旁边没有垃圾桶，所以同学们就在吃完东西后的包装袋就随手扔掉了，就造成了现在的风一起，垃圾满天飞。

以上众多不文明的现象，所以我建议：

1、在学校的其他楼层上也多设几个垃圾桶，或是多建几个垃圾点也行。

2、操场上的环境问题是操场旁边的道路上没有垃圾桶，所以人们才水手乱扔垃圾，建议在旁边多设几个拉几桶。

3、现在社会都在教育人们要文明，我们也可以以此为题，展开一才文明大比拼活动，倡导同学门争做一个文明的学生。

希望校领导能采纳我的意见，使我门的校园变的更加干净、更加美丽。

建议人：

日期：

改善校园环境的建议书6

尊敬的校领导：

你们好！

早晨，伴着冉冉升起的朝阳，我来到了这个美丽的学校；下午，夕阳亲吻西山的时候，我与校园挥手告别。久而久之，我与这个美丽的校园相处了六年了。同时，对这个学校有着浓浓的感情。

在这个美丽的校园，也有几处“丑陋”的地方。吃完午餐后，同学们你追我赶的玩耍，留下的是堆积如山的一次性木筷。学校的洗水池里，哗哗流淌的自来水正在悲伤的哭泣。上课后，操场上的纸飞机、纸球清晰可见…

为了让校园更美丽，我提出以下建议：

1、开展“节约一滴水，节约一度电。”活动，通过多种方式让同学认识到浪费、污染很可耻，愿意加入到节约资源的`行列中。

2、在学校加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔的班级做出适当的奖励，对不良行为做出批评。

3、定个日期作为环保日，既可以保护校园环境，又可以让保护环境的观念铭记心间。

建议人：226班谭静宜

20xx.10.27

改善校园环境的建议书7

尊敬的校领导：

你们好！

我们的校园有一个翠绿色的大场，刷的红红的教学楼……我们在这快乐的度过了六年的美好时光，整个校园里满是我们的欢声笑语。当东方刚露出鱼肚白的时候，同学们就迫不及待的进入校园，傍晚踏着落日的余晖，依依不舍的与美丽的校园告别……校园是美好的，可是当我们一如既往的进入校园的时候，不难发现总有些不尽人意的地方。

我发现同学们升入高年级需要的学习用品身上的零花钱也多了，所谓：“有钱任性”便是如此吧，有些同学们的、黑皮本刚写了几个字就撕了，笔记本刚用几页就丢了，零食袋、饮料瓶更是到处乱丢，这是浪费！更是污染环境！

尊敬的校领导，对此现象，我提出自己几点小小的建议，望采纳。

1、在学校的广播和贴画上大力宣传有关环保的一些趣味小文章、小标语。让学生们被这些小标语、小文章逗笑的同时也深刻意识：到浪费资源是多么的可耻！从而改变自己的行为习惯。

2、号召学生不带零花钱，不去小吃店，更不能让零食进入校园。同学们或多或少有些管不住自己，时不时的总想带点零花钱在口袋里，学校可组织人员在校外检查，如果发现有同学在购买零食要迅速制止，班上的同学也可以举报，学校查实后，应对举报的同学给予奖励。

3、组织学生去制纸工厂，体验一天的制纸生活，感受一下造纸人员工作的艰辛，让同学们明白：我们用的没一张纸都是工人们的汗水换来的，这样同学们在想要丢笔记本、撕纸玩的时候，会想起自己辛勤的汗水，工人师傅们艰辛的努力！

希望校领导能在百忙之中抽空看看我的这份建议书。我衷心希望我们的环境更加美好，但愿我这张薄薄的能换回我们美丽的校园。

我期待更美好的明天！

改善校园环境的建议书8

尊敬的校领导：

你们好！

我是六（5）班的一名学生，我每天都在校园里生活、学习，校园就像我的家，我爱我的校园。

每天，我一走进校门，首先映入眼帘的就是那一片片绿油油的草坪、一棵棵高大挺拔的树木、一只只歌唱的小鸟、还有那高高矗立的教学大楼，组合成了一个美丽的大花园。

虽然我们的校园是如此美丽可爱，但一些同学却不懂得珍惜，破坏环境的事时有发生。

本学期，我们班负责打扫学校的花坛。有一次，我像往常一样打扫清洁区，那时正是桂花开放的季节，风中含着桂花的清香，飘荡在校园的每一个角落。可班上有一个同学不但不保护它，还无情地用脚踢树干，桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上，他一抖，桂花又飞落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花扫进草丛中，让它们变成肥料去滋养桂花树，可他不但不听，反而带动了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要摇落为止，我只好无奈的摇摇头，心里暗暗叹息。这时，一群低年级的小学生飞奔而来，在草地上无所顾及地追逐着、嬉戏着，丝毫也没想到小草的感受，他们无情地践踏着草地，刚才还生机勃勃的小草转眼间便垂头丧气的趴在地上，这怎不叫人痛惜呢？想着想着，只听见“啪”的一声，一个纸团高空坠落，打在头上，原来是有人从三楼的窗口上丢下来，过了一回儿，又一个纸飞机从天而降，我气愤不已，真恨不得马上把丢东西的人拉下来道歉。

校园里不仅仅有污染环境的现象，还有许多浪费资源的现象，课间，有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来，有的把它撇成几段，当成砸人的武器，还有的把它刻成小船当成玩具，更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末，夹在纸里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就喷出来，散布在空气中，让人喘不过气来

前段时间，学校突然流行玩气球，贪玩的同学将气球里装满水，到处喷洒，不仅如此，而且还有同学灌足水后懒得关上水笼头，“哗哗哗，哗哗哗”大量的水从水龙头里白白地流失。“哎，学校的环保意识这么差，那国家又能好到那去呢？如果人人都善待自然资源，一起共营生命绿色，那是多么美好的景象啊”

“ 为什么会造成这么严重的后果呢？”原因就是学生保护环境的意识太差，不会去想他这样做对不对，随心所欲，不顾别人的感受，不顾资源的消耗。为了把我们的校园建设得更加美好。为此，我提出以下建议：

1、利用广播对文明行为提出表扬，号召更多的同学来保护环境；

2、开展保护环境，珍惜资源的活动，让同学从活动中知道保护环境，人人有责；

3、利用黑板报来宣传保护环境，人人有责；

4、每年植树节时让每个同学都种一棵树，品尝一下植树的辛苦；

让我们同心协力，共创更加美丽的校园。

xx

20xx年11月6日

改善校园环境的建议书9

尊敬的校领导：

你们好！

我是我校六年级一班的一名学生，在这个新建的校园里我一经生活了整整一年了，在这一年里我已经对这个新的学习环境建立了深厚的友谊。一天在这个美丽的校园里待8个小时的我已对它的每一个角落都十分了解。

我们的校园如同一个美丽的大花园，那里有白花盛开的圆形花潭，在笔直的硬化路傍边种着绿油油的草坪。平如水面的操场令人向往，象堡垒一样的室内体育馆，富有弹性的木地板让人们走进里面就充满运动感。为我们在恶劣环境下可以继续体育锻炼。

同学们都在楼上上课，在课间同学们就在楼道里玩耍、聊聊天等等。一天我在从楼下经过时，看见空中好象有什么东西掉下来，认真一看原来是楼上的同学吃完的小吃的食品袋，后来这样的事情不断的发生，有时还会有什么水果皮从空中落下来，有时还会落到别人的头上，这样不文明的事情为什么会发生哪？

在与同学的日常生活中，有些同学对从楼上往下扔塑料袋、瓜果等不文明现象作出了回答，他们说，从2楼就没有了垃圾桶，而且在十分钟的时间里又不想到楼下扔垃圾所以就在楼上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

这里平时就有风，而且风中还夹杂着一些包装袋，令人马上想要离开这里，是什么原因导致平如镜的操场变成了这样那？

在咨询同学中得知操场上和操场旁边没有垃圾桶，所以同学们就在吃完东西后的包装袋就随手扔掉了，就造成了现在的风一起，垃圾满天飞。

以上众多不文明的现象，所以我建议：

1.在学校的其他楼层上也多设几个垃圾桶，或是多建几个垃圾点也行。

2.操场上的环境问题是操场旁边的道路上没有垃圾桶，所以人们才水手乱扔垃圾，建议在旁边多设几个拉几桶。

3.先在社会都在教育人们要文明，我们也可以以此为题，展开一才文明大比拼活动，倡导同学门争做一个文明的学生。

希望校领导能采纳我的意见，使我门的校园变的更加干净、更加美丽。

xx

20xx年11月6日

改善校园环境的建议书10

尊敬的校长、各位老师：

在这里，我建议我校的每一个学生都应该养成保护学校环境的好习惯。近一段时间，我发现我校的部分学生身上有一些不好的习惯，如：我们班的部分同学随地吐痰、擤鼻涕等；还有的同学，把吃下零食的塑料袋等随地乱扔；中、低年级的同学把垃圾随意倒在垃圾坑旁，使学校门前垃圾满地，特别是一刮风，操场里、校园里满是垃圾等。这些不文明的习惯，既污染了学校的周边环境，又破坏了我们的学习环境。因此，我建议学校在全校师生中开展一次“爱护环境，从身边的小事做起”的活动，具体措施如下：

一、要求各班打扫和管理好各班的区域，利用晨会、班会对同学们进行环保知识的宣传，提高大家的环保意识，让大家都认识到环保的重要性。

二、每个班定期选出一名最注意环保的模范分子，给他发放环保小红旗，并记录在他的成长记录袋中。

三、每周学校要定期、不定期地检查各班的卫生情况，并作出评比，填写光荣榜，表彰在环保方面的优秀班级和环保先锋。

四、发放环保倡议书，倡议大家从以下几个方面严格要求自己。

1、从自己做起，从小事做起，保护环境，爱护家园，珍惜自然资源。努力环保，努力节约，开展环保活动竞赛。倡议一张纸两面用，回收废纸，做到多次利用。宣传和倡议学生家庭使用节能灯泡等。开展“拯救地球就是拯救自己”的活动。进行厕所的移建，消除对学校和路人的污染。

2、每学期开展一次植树造林的活动。

为了使我们的生存环境更美好，让我们一起行动起来吧！保护环境、爱护动物、珍惜资源！

小学六年级：

20xx年8月6日

改善校园环境的建议书11

尊敬的实小校领导们：

您们好!

我是六(6)班的段纪迪，希望您们能细心地读我的建议书。我们学校是一所“花园式的校园”。一年四季都是花园锦簇、绿树成荫，令人心旷神怡。我为能做一名实小的学生，而感到无比自豪。

但是，因为同学们的行为习惯，使“花园式的校园”的称号格格不入。例如：操场上的垃圾满天飞;厕所里有同学们吃剩的早餐，那儿成了苍蝇们快乐的天地;还有的同学把没喝完的牛奶扔在地上当做“陷阱”，不注意的同学踩上去了，会洒得满地都是，恶心极了。

校领导们，您们每天在校园里工作，难道这些您们都没看见吗?难道您们都不会思考造成这样的原因有什么吗?让我来分析一下吧：

①学校重视不够，监管不力，②一些学生思想不阳光，没有把学校当做自己的家来看待;

③少数学生卫生习惯差，在潜意识里，没养成“垃圾入篓”的习惯。

校领导们，您们想一想，这是什么行为?这对我们有什么好处?校领导们，为了我们共同的利益，为了我们学校的良好形象，我向您们提出如下建议：

①学校要大力开展“爱我实小，爱我校园”的活动，采取各种形式，如举行演讲、办手抄报、办黑板报、写征文……让同学们认识到污染环境是可耻的，从而志愿加入到保护环境的行列中去;

②要加大监管力度，如：每个班要负责打扫自己的教室和清洁区，并派领导检查。

③希望食堂的工作人员把早餐做好吃点，这样一来，同学们既吃得饱，又会让厕所干净多的;

④我建议关掉小卖部，因为造成校园环境破坏的根源就是它。许多同学上课就想着买零食，下课了像离弦的剑似的，急忙朝小卖部奔去。造成了学生营养不良、乱扔乱的坏习惯。

⑤要增强全校同学互相帮助的习惯，及时提醒、劝阻、教育管不住自己的同学。

希望我的建议能够受到您们的重视;希望能够在百忙之中采取我的建议;希望我们学校能够成为真正的“花园式的校园”。

祝

工作顺利

改善校园环境的建议书12

尊敬的校领导：

你们好！

我是我校六年一班的一名学生，在这个美丽的校园里学习﹑生活已有 年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校。晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。每天 个小时的校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

我们的学校好似一个大花园，那里有百花盛开的花坛、有绿如碧毯的足球场、还有葱葱郁郁的树木但是在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现这件问题。

那天下午，我在花坛旁的水池旁看书，偶然看见了一个小同学竟然将一个食品包装袋扔进了清澈见底的池水中。我又往池中一看，不由得惊叹一声，原来水面上水瓶、果皮、纸屑到处都是。由此，我想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。这时我仿佛看见了被鲜血染红的天空；成群成片的死鱼浮上水面想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头我决定去给他们上一堂保护自然的课，可那些理知自亏的小学生就先跑掉了。

为了让我们这个校园更美丽。希望校领导能在百忙之中看一看我这个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我这一封意见书能为学校未来的梦好蓝图增添一抹色彩。祝学校的明天更加美好。

改善校园环境建议书10

当你踏着晨光走进我们花园般的奋中校园时;当你坐在干净整洁的教室里学习时;当你在平整宽阔的操场上运动时;当你在绿荫如盖、鸟语花香的后生物园休息时;当你在曲折悠长、典雅古朴的文化长廊下漫步时;你们可曾想到为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，学校花了多少心思?投入了多少力量?老师同学们尽了多大努力?你们可曾知道我们学校值勤、值日的同学每天清晨、中午和傍晚花了多少时间在做清洁工作吗?

可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校园仔细看看，是谁把洁白的墙壁打上了鞋印、球印?是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画?是谁开着水管，让水肆意流失?是谁在草坪、花圃上留下无情的脚印、有的地方甚至走成了小道?又是谁把塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是?还有谁把花坛当成了嬉戏的乐园?甚至在校园的角落大小便呢?有谁为了自己打乒乓球挡风护球能舒服些，把球案一次次地立了起来?曾有哪些男女生不顾校园内众目睽睽而耳鬓斯磨、交臂贴面，说出中学生不该说的话，做出中学生不该做的事?也曾有一些人总是在别人午休、晚休的时候，在宿舍内外高声喧哗?这些现象与优美的校园环境多么不协调啊!就是这少数的几个人，让我们大多数

同学的努力付诸东流!孰不知，长期如此，将形成一种可怕的陋习，不仅会使美丽的校园遭到破坏，我们的文明和品德也随之丧失!

亲爱的同学们，作为奋中的一名学子，我们谁不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地?谁不愿坐在整洁干净的教室里?谁不希望住在舒适温馨的宿舍?校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。保护环境靠大家，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。

立即行动起来吧，一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向奋中全体同学呼吁：让我们积极行动起来，创设学校清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起：护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪。爱我奋中校园，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的卫士，让我们用自己的行动去营造亮丽的家园。其实，当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时，也正塑造着我们美好的心灵和品德。

让我们一起努力做到以下几点：

1.不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑，主动捡起来，保持教室、校园的清洁;

2.爱护花草树木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不摇晃树木，爱护校园中一切公用设施，比如厕所、门窗、等;

3.搞好寝室卫生和自己的个人卫生，要常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手，保持宿舍床铺、物品的整洁;

4.不吸烟，不喝酒。不在教学区等公众场合大声喧哗，制造噪音;自觉遵守不说脏话粗话;随手关灯。

同学们，一些先进国家和地区的人们，常常有一句座右铭的话，那就是“不给别人找麻烦”，我们崇尚文明，我们需要生活在干净、整洁、美丽的生活环境中，然而，为什么我们总把建设、保持和维护的希望寄托在别人身上?为了自己的自由和痛快，去一次次地给别人带来麻烦，去践踏这片宁静，这种美丽和安详?同学们，为了自己、为了大家，请珍惜、保护我们的学校环境，让奋中成为我们学习的乐园，我们美丽的家。

改善校园环境的建议书13

尊敬的校领导：

我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒服。

这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想学校领导们提几点建议：

1、校领导在时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。

2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献。

3、多开展制作活动。

4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。

5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。”

校园环境改善措施 篇7

关键词：箱变,防潮,防凝露,除湿,安全运行

0引言

社会经济以及电网建设的不断发展对电网运行工作提出了坚强电网的革新理论。20世纪90年代,美式箱变开始进入中国,如今,美式箱变已广泛运用于各个小区、公共场所、商业大楼等场合。由于电力设备的独特性,美式箱变对运行环境要求较高。但由于电缆管道及基础建设通风差等原因,运行中的美式箱变箱柜内受潮、凝露现象普遍,同时因建设初期规划等原因,电力管网与小区和各种城市地下通道相通或公用,会产生腐蚀气体,使美式箱变长期受腐蚀气体侵蚀。因此,美式箱变运行存在以下问题:

(1)电气设备生锈,导致转动部分在执行工作时失灵;

(2)电气设备严重受潮后容易造成电气击穿或绝缘下降, 产生安全隐患;

(3)电气通讯保护装置长期严重受潮,会使设备的电气连接处接触不良,在执行操作时发生设备故障或乱动;

(4)电气设备的长期受潮会减短其使用寿命,增大电力运行成本。

1研究意义

提高设备对自然环境的抗风险能力,更好地为电能安全经济生产服务,有效保证电力设备的安全运行以及设备零部件的运行环境。

2现行美式箱变运行环境分析

目前所采用的环境改善(除湿)方案:箱柜本体多面开孔。 箱柜多面开孔,可以增强箱柜内空气流动,但是由于箱柜内空气与外界相通,外界湿度高,箱柜内湿度也同样高,所以无法解决箱柜内受潮的问题。湿度控制器与电加热器组合。电加热器仅对周围局部的潮湿空气加热,空气受热上升到箱体四周或电气设备上冷却,产生凝露,水分依旧残留在箱柜内部,反而使电气元器件更容易受潮。电加热器自身无散热条件,产生的高温会使其周围的电线电缆和电气元件提前老化。

3新措施内容

根据半导体的制冷特性,将半导体制作成为小型抽湿设备。将箱柜内的潮湿空气抽到半导体箱柜抽湿器内,通过半导体制冷进行气、水分离,使箱柜内的空气流动,以达到干燥箱柜内部空气的效果,并将凝结的水珠通过软管排出箱柜。

3.1技术依据

电子制冷又称半导体制冷或者温差电制冷,是20世纪50年代发展起来的一门介于制冷技术和半导体技术边缘的学科,它利用特种半导体材料构成的P—N结构形成热电偶对, 产生珀尔帖效应,是一种通过直流电制冷的新型制冷方法(半导体制冷原理图如图1所示),与压缩式制冷和吸收式制冷并称为世界三大制冷方式。电力系统中现阶段对于半导体运用比较多,许多电气设备上都采用半导体吸热原理降低设备温度,从而保证电气设备正常运行;因此,本研究就采用冷热交替时会产生露点的原理为技术依据,为设备正常运行提供可靠方案。

3.2技术结构

采用半导体冷凝技术、数据采集传感技术、智能芯片控制技术为技术核心,结合现场设备实际情况进行开发研究。各技术结合示意图如图2所示。

3.3内容和技术路线

电气连接的逻辑控制关系及空气分离流动循环过程如图3所示。

3.4电气应用

(1)电源部分。为了满足现场设备供电要求,可采用多种供电方式,如220V交流电源(市电)供电方式、12V直流供电方式等。

(2)湿度测量以及控制模块。

3.5数据传输

湿度传感器接收到空气中的湿度情况,传输命令至中央处理单元,经中央处理单元处理分析显示至数码管,并启动半导体制冷,再将凝露后形成的水珠排出箱体。

4新措施与现有设备设施对比分析

在现有箱柜除湿方式———箱柜多面开孔、电加热器、电加热与控制芯片结合等方式上进行技术改造和更新,此项目主要研究方向在于采用半导体冷凝技术将潮湿空气进行气、水分离,并利用动力原理加快空气流动,从而达到干燥箱柜的效果, 除湿装置可以及时有效地解决箱柜潮湿问题,有利于设备安全正常运行,从而进一步提高生产效益。

5结语

经过认真、努力地学习、思考和查阅相关资料,最终成功完成半导体箱柜抽湿装置的设计。将箱柜内的潮湿空气抽到箱柜抽湿器的凝露室,通过半导体制冷进行气、水分离,以达到干燥箱柜内部空气的效果,并将凝结的水珠通过软管排出箱柜。 在凝露的同时制造箱柜内的空气循环,使得箱柜中的潮湿空气能够全面得到处理和改善。

智能启动方式能随时感应空气中的环境湿度,结合实时数据进行启动,可使箱柜运行环境湿度达到设备运行的最佳湿度环境,避免开关柜因潮湿发生不必要的安全事故。

作为解决美式箱变运行环境潮湿问题的先进设备,其实施将提高电力箱柜设备运行的安全性,降低因凝露带来的电网安全事件及大面积停电事故的发生概率。新装置的安装应用为打赢“优质服务攻坚战”、“三增成效攻坚战”提供了可靠的保障。

参考文献

[1]何观.10kV美式箱变运行应注意的防范措施[J].广东输电与变电技术,2005(3)

校园环境改善措施 篇8

【关键词】交通运输业；生产质量；区域发展；服务形式；地区环境

交通运输经济是我国目前流通经济领域最重要的组成部分之一，在当下经济迅速发展中起着至关重要的作用。交通运输在生产经济领域里不但能够提高资金的运转速度，而且通过自我积累增进交通运输经济的能量传递。交通运输的消费领域既可以增加相关产业的收益，也可以改善民生。同时随着我国居民生活水平的提高，对交通运输经济也起到了推进作用。在新形势环境下，交通运输经济也面临着各种考验，通过改善解决，保证交通运输经济的不断发展。

一、交通运输对经济的作用

交通运输作为基础产业，对国民经济的进步非常重要。交通运输将消费、分配、生产紧密的结合在一起，保证我国经济的稳步发展。随着网络信息时代的到来，人民对物品流通产生了依赖和需求，使交通运输占据了重要位置。对于生产条件的完善，交通运输作为服务和生产的关键枢纽，要进行不断的完善和进步。社会经济区的运输需求，只有通过交通运输业来满足，为人民提供贴心完善的服务。交通运输通过提高运输质量，改善各个区域的经济连接，有效的组织乘客，安全进行货物运输等，并且极大地满足人民对交通运输的各种需求。交通运输对经济起到了推进作用，因为它可以组织各个地区的经济，通过相互联系保证我国经济发展的要求。

二、新形势环境下交通运输经济面临的困境

（一）生产质量面临的困境

交通运输的安全问题是社会关注的重点。对于公路、铁路等运输环节发生的重大交通事故，频繁出现的货物运营事故，使人民对交通运输经济信任降低，从而影响消费者的购买信心，导致交通运输经济下滑。所以，首要解决交通运输的生产质量问题。提高运输质量，保证货物的准确到达，降低危险因素，从而提高全民经济的发展。

（二）发展区域面临的困境

从目前经济发展角度看，交通运输方式采用以功能区为单元的发展形式为主要趋势。在这种模式中，交通运输承担着物资流通的责任，所以在功能区要提供更多优质、人性化的服务。但是受到国民经济形式的影响，导致交通运输业面临成本、范围和规模经营的形成等问题，造成发展区域的困境。如果不能优化交通运输的发展途径，将会抑制我国经济的发展，让交通运输业面临难以解决的技术瓶颈。

（三）服务形式面临的困境

随着我国国民生活质量的提高，消费者更倾向于选择优质生活，关注生活品质。交通运输业要针对消费者的行为和心理提供个性化、人性化的服务形式，通过这种形式直接看出居民的生活态度。但是实行这种服务形式，仍然受到各方面资源的制约，尤其是对成本控制更是面临着困境。在新形势环境下，我国交通运输服务体系还存在很大问题。出现服务形式的困境，让交通运输业无法满足消费者的需求，一成不变的服务模式还会受到与同行业的竞争影响，大范围缩减了交通运输业的效益。

（四）地区环境面临的困境

影响交通运输发展的最大原因就是地区地势环境问题。我国很多地区是山地和丘陵地势，在这些地区中进行整修，不仅要求技术含量，而且对成本的要求也非常高，工程量巨大和资金投多都是在地区环境中面临的困境。而且在新形势环境下，我国交通运输业的资金也存在很大问题，成为遏制交通运输业经济发展重要原因。

三、新形势环境下交通运输经济面临困境的改善措施

（一）生产质量的改善措施

將科学技术手段运用在交通运输中，提高运输的生产质量，发挥科学技术在生产质量的建设。降低交通运输事故发生率，提高消费者信任度，从而使经济稳步提升。通过对交通运输布局的优化，要充分发挥市场调节功能，促进交通运输建设，要完善和保证交通运输基础设施的生产质量，提高交通运输整体效益，把安全放在第一位，增强交通运输的准确和及时性。经济健康发展要建立在“安全第一”的观念上，这样才能保证交通运输业与社会共同发挥效应。所以在新形势环境下，要充分利用科学手段，促进我国经济的全面提高。

（二）发展区域的改善措施

交通运输经济实现持续发展的关键点就是控制成本。发展区域由于受到资金的局限无法扩展，所以首先要解决强化资金的成本控制。在目前形势下，由于物流营运的高成本导致交通运输业平均利润偏低，所以交通运输业要及时建立合理完善的财务管理系统，有效控制成本投入。提出减少行政性质收费，建立诉求通道，为交通运输业出现的困境提供渠道。财务管理是整个交通运输的“资金中心”，通过效益和预算进行资金监管，通过发展区域的方案和必要性，给予资金进行区域扩展，让交通运输业的发展前景壮大起来，实现经济发展目标。

（三）服务形式的改善措施

新形势环境下，消费者在经济发展中占有主导位置。在消费者角度，希望交通运输业能够提供人性化、专业化、完善的服务体制。为了保障社会经济效益发展，交通运输业可以适当设计人性化的服务，实现自身经济价值，获得消费者信赖。重点是服务模式要符合我国交通运输业的现状，因为各种条件制约，不可能大范围、大规模实行个性化服务。

（四）地区环境的改善措施

因为我国地区环境的特殊性，虽然不能从根本上解决地势对交通运输经济的影响，但是可以通过建设交通运输道路网进行改善，合理建设高速公路，促进信息高速和道路高速的协调。通过加强交通运输网，调整交通运输形式。发展沿线城市交通运输情况，建设基础设施帮助交通运输顺利进行。增强货物的流动性，最大程度克服地区环境问题，大范围提高交通运输经济效益。

四、结束语

在新形势环境下，我国交通运输经济面临的各种原因困境，导致交通运输业发展缓慢。为了更好适应社会的整体发展，加强交通沿线布局、完善资金管理、提高生产质量的措施进行改善。交通运输经济发展直接影响国民经济，因此更需要引起重视，制定一套科学完整的战略发展体系，帮助交通运输经济发挥出关键作用。交通运输经济面临的困境需要及时得到解决和改善，改善交通的策略促进经济健康发展。运用科学的管理模式，优化交通运输的困境，实现经济的可持续发展，让交通运输业在经济中发挥重要价值，保证交通运输经济不断完善。

参考文献

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[2]赵桂会.探讨交通运输经济的发展现状及未来趋势[J].经济视野，2014，58（19）：344.