校园集体舞展示活动方案、活动总结

校园集体舞展示活动方案、活动总结

校园集体舞展示活动方案、活动总结 篇1

活

动

方

案

XX学校

XX学校校园集体舞展示活动方案

为了认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，切实落实我县教育局《关于举办2014年中小学校园集体舞展示活动的通知》精神，进一步加强对此项工作的组织领导，为我校学生提供优质艺术活动资源，培养健康的审美情趣，促进学生健康成长，特制定阳王学校校园集体舞展示活动方案。

一、领导组织机构

（一）领导小组

组长：

副 组 长：

组员：

（二）艺术指导

二、活动具体安排

（一）第一阶段：年级培训阶段

利用音乐课、体育课及活动课时间播放视频，让学生观看校园集体舞，并选派有一定舞蹈基础的学生参加年级培训活动。

（二）第二阶段：普及和提高阶段

1、集中由辅导教师和各班舞蹈骨干利用音乐课和体育课，在学生中进行普及训练。

2、利用活动课时间以班级为单位统一辅导、自由练习。

（三）第三阶段：集体舞整体训练展示阶段

具体要求如下：

（1）以班为单位开展比赛、检阅，最终确定男、女学生各20人的参赛队伍。

（2）加强训练，规范动作，练习出入场。

三、活动要求

1、全体师生要充分认识此项活动的重要意义，积极参加校园集体舞推广活动。

2、各年级、各班主任要积极配合辅导教师充分利用活动课时间学习校园集体舞，积极营造文明向上的校园文化氛围，迎接展示评比。

3、全体教师要克服各种困难利用课外休息时间认真学习校园集体舞，在规定时间进行展示。

4、各班要严格要求全员参与，保证质量，要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，愉悦身心，确保本次活动顺利进行。

5、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力、营造学校的团结力。

6、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

7、整个活动要有序的开展和进行，相关人员要关注过程，确保活动的安全。

校园集体舞展示

活

动

总

结

XX学校

XX学校校园集体舞展示活动总结

2014年5月20日下午2时，我县以“梦想中国，舞动校园”为主题的中小学校园集体舞展示活动（汾南片）在夏日骄阳的映照下隆重开始了，本次活动我校共有三、四、五年级40名同学参与，从教师学习动作到学生学习、比赛短短半个月，在时间紧、任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教育理念上更新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了汾南片第三名的好成绩，为今后我校的大型活动提供了参考和借鉴，为此特总结如下:

一、校园文化的回归，教育理念的升华

根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教育部组织创编了两套全国中小学校园集体舞，两套校园集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上，考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。开展校园集体舞活动，有助于学生愉悦身心、培养健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身体素质，有助于培养集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展。

二、依靠学校领导，班主任团队合作

在学校的安排下，我校教师集体舞培训“五一”假期结束后开始，假期结束马上投入了紧张的学习，一天的学习换来全身的疲劳，责任让我们学习结束后立即开始了教学，学生的渴望成为我们最大的工作热情。集体舞推广工作得到了学校领导的极大关注，得到了班主任老师最大力量的支持，多数的班主任与我们一起上了一节又一节的课，跳了一遍又一遍的舞。有的学生不愿意跳，我们在他(她)面前示范了一次又一次，班级骨干的力量，班主任老师的具体指导以及团队力量展现都发挥得淋漓尽致，我校教师的坚持、韧性和合作精神又再一次得到了印证，我校学生勤奋、睿智的学风得到了最好的回报。

校园集体舞展示活动方案、活动总结 篇2

今年5月7日, 中共中央国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体育的意见》《意见》要求学校每天要确保学生一小时体育锻炼;没有体育课的当天学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼;每天上午统一安排25分钟~30分钟的大课间体育活动。我想这些规定都为校园集体舞活动提供了空间和时间, 我们可以充分利用每天的大课间活动时间和课外体育锻炼时间开展学校集体舞活动, 把艺术、教育和体育有机地结合起来。这样也可以丰富和充实每天一小时体育活动的内容和形式, 让中小学生既接受了舞蹈的教育, 同时也达到了锻炼身体的目的。

我校根据上级要求结合学校具体实际, 积极抓好校园集体舞的开展, 进一步丰富学生大课间活动的内容。虽然开展时间不长, 但是学生热情高涨, 积极参与, 课间活动得到质的改变。具有非常积极的意义, 起到了很好的效果, 表现为以下几个方面:

1. 进一步转变了师生的思想观念

实践证明, 如今校园集体舞这一大课间体育活动, 让师生都参与了进来, 改变了过去只是走过场, 像领导视察似的情景。教师和学生一起舞蹈、一起做操、一起玩耍, 成为了好朋友。这样的大课间, 让师生走得更近, 教师和学生一起活动, 多了平等交往的机会, 有利于构建和谐的师生关系。通过校园集体舞, 教师得到了锻炼, 学生也得到了放松, 可谓师生共赢。

2. 养成了锻炼身体的好习惯

大课间体育活动始终以快乐为主线, 将体育与健康教育有机地结合起来。特别是校园集体舞让参加活动的每一个学生都体会到运动所带来的乐趣, 从而调动其参与活动的积极性, 最终形成爱好锻炼, 养成锻炼身体的良好习惯, 为终生体育奠定良好的基础。经常进行舞蹈锻炼可使肌肉、骨骼、关节匀称与和谐发展, 有利于形成正确的体态和健美的形体。通过练习, 使肌肉富有弹性, 使关节更加灵活、协调。经常进行舞蹈锻炼, 能消除过剩的脂肪, 在不知不觉中达到减肥健身作用, 有助于形成健美的形体。这也更坚定了师生经常进行舞蹈锻炼的信心和决心。

3. 改善了脏腑功能, 有效防治了疾病

经常进行舞蹈锻炼, 能改善心脏功能, 促进血液循环;可以改善呼吸系统功能, 使呼吸加深, 更多地吸进氧气和排出二氧化碳;可改善消化系统的功能, 促进食物的消化、吸收和排出;可以提高感觉的灵敏性和对冷热的适应能力。跳舞时人处于运动状态, 肌肉群有规律、有节奏地运动, 既锻炼了肢体组织, 又能有效地防治骨质疏松、骨关节炎与肌肉萎缩等病变;跳舞时要求头部左顾右盼, 是治疗颈椎病的良方;跳舞能促进血液循环和氧气供应, 可有效预防高血压病;反复进行弯曲运动会提高血液中的血清素含量, 有助于镇定情绪, 解除焦虑;跳舞还会促进促皮质素的生产, 进而促使身体放松, 同时也使思想更活跃, 从而提高创造力;跳舞还能提高人的协调能力、反应能力、节奏感和平衡感等。

4. 促进了学生团结协作, 陶冶了情操

大课间体育活动是以校、班、小组为单位进行的整体性活动, 在这个过程中, 学生自己摸索或通过讨论交流协同完成任务的方法和取胜对手的途径。可以有效地激发其团队精神、合作精神, 从而在集体活动的氛围中能正确地定位自己、评价自己, 同时自身价值也得以实现。聆听舞曲, 陶醉于和谐的韵律, 或闲庭信步, 或把臂轻旋, 或奋身疾舞, 不知不觉中就可达到消除疲劳、陶冶情操、康复机体、消除心理障碍的功效。通过跳集体舞, 把形体美、姿态美、服饰美与音乐美结合起来, 自我欣赏, 让人欣赏, 会得到美的享受。同时, 还能使学生体验到个人与集体的关系, 起到协调同学之间的关系的作用。

5. 促进了校园精神文明建设

校园集体舞这一大课间体育活动是一种内涵丰富的校园文化。学生在奋发向上的乐曲中翩翩起舞, 既陶冶了情操, 又充实了精神生活。大课间体育活动促进了健康、文明、团结、进取的校园文化和校园风气的形成。实践证明, 抓好校园集体舞等大课间体育活动, 能有力地促进学风校风的建设。

职专校园集体舞活动方案 篇3

二、组织管理

1、领导小组：

组长：白俊胜

副组长：杨小会、田大宏、韦伟、徐扬、岳海军、杨成刚、吕卫军

成员：全体班主任

基本动作指导：孙洁、马鹏娟 队形指导：田华

学生协调：章玉、王梦源、薛思琪

三、活动对象：全体师生

四、活动具体安排

（一）、分专业训练阶段（10周-11周）

第10周、11周，周二、周四从午自习开始上课，第六节课开始训练，训练时，机械、汽修、电焊站在旗台西方，电工班站在旗台北方、计算机和普高班站在旗台东方、幼师专业站在旗台南方，规划方案《职专校园集体舞活动方案》。非幼师专业并在舞蹈课上进行教学，做到多数带动少数。

（二）、提高阶段

利用课间操时间，统一辅导、统一练习。在集体学习的基础上，在各班挑选1-2名学生，做到以点带面，确保舞姿的完整性。做到配合默契，动作优美舒展。元旦前举行集体舞比赛。

五、活动具体要求：

（一）、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

（二）、做到以班为本、以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

（三）、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

校园集体舞活动总结 篇4

20xx年12月7日下午13时，我校动感校园秧歌集体舞比赛在 冬日暖阳的映照下隆重开始了，本次活动有我校初一级、初二级27个班，40多位老师、1500多名同学参与，规模空前，气势宏大。从教师培训到学生学习、比赛短短一个月，在时间紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教育理念上更新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了预期的教育效果。成绩斐然、成效显著，为今后我校的大型活动提供了参考和借鉴，为贵定县初级中学《第一套全国中小学校园集体舞》的开展做出了示范。为此特总结如下:

一、校园文化的回归，教育理念的升华

根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教育部组织创编了第一套全国中小学校园集体舞，并于2007年6月1日发出通知，决定自9月1日起在全国中小学校全面推广。《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》《阳光校园》《小白船》，初中组《青春旋律》《校园秧歌》，高中组《青春风采》《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。这套校园集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上，考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。开展校园集体舞活动，有助于学生愉悦身心、培养健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身体素质，有助于培养集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展。

二、依靠学校领导，班主任 团队合作

在学校的安排下，我校教师集体舞培训在 10月 日运动会结束后开始，大家不顾运动会的超量工作，马上投入了紧张的学习，一天的学习换来全身的疲劳，责任让我们学习结束后立即开始了教学，学生的渴望成为我们最大的工作热情。集体舞推广工作得到了学校领导的极大关注，得到了班主任老师最大力量的支持，多数的班主任与我们一起上了一节又一节的课，跳了一遍又一编的舞。有的学生不愿意跳，我们在他(她)面前示范了一次又一次，班级骨干的力量，班主任老师的具体指导以及团队力量展现都发挥得淋漓尽致，贵定二中教师的坚持、韧性和合作精神又再一次得到了印证，贵定二中学生勤奋、睿智的学风得到了最好的回报。

三、阳光校园 动感校园，展示评比活动展现我校素质教育成果

为积极响应全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，为培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的青春热情，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，提高学生集体意识和参与意识，突显班级风格，展示班级风貌，我校于200年12月7日举行了《第一套全国中小学校园集体舞》展示评比活动，本次活动有27个班参加，在以下几个方面评比:

1、进退有序、精神饱满、独特新颖

2、服装统一，具有特色，体现个性

3、动作协调、队形整齐、配合默契

4、节奏鲜明、力度到位、欢快和谐。各班都发挥了班级的团队和集体力量，创新和发展了集体舞，在编排上各显千秋，演绎了集体舞的青春活力，大家阳光灿烂的纯真笑容感染了全体同学，阵阵的掌声、阵阵的欢呼代表了对优异表演的祝贺，在轻松喜悦的氛围中、活泼欢快的集体舞展示活动得到了同学们的肯定。

四、观念意识存在偏差，有诸多不足

本次校园集体舞展示评比活动，既是学生集体艺术活动，同时也是班级风貌、班风、学风的评比，我们看到有的班级精神面貌欠佳，舞蹈动作不整齐，有部分学生敷衍了事，有部分的班主任、学生家长、学生存在认识上的误区，观念落后，在集体舞活动中有顾虑，怕影响学习，促成学生早恋。在行为上表现对集体舞学习支持不够，舞蹈动作没有力度，削弱了集体舞的教育效果，致使学生没有得到应有的锻炼。

篇二：校园集体舞训练比赛总结

为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国校园内推行阳光体育计划，校园集体舞也成为该计划的一部分，为进一步丰富我市中小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展。体育组根据市教研室安排和学校的要求，将参加市校园集体舞比赛作为本学期体育工作的一个重点，这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，经学校研究由体育教研组长陈立新老师主持，由丰富教学和课外辅导经验的中学高级杨梅琳老师为主教练和王绍平老师为辅助的教练组。我们的做法是这样的:

今年3月初，学校由年级组先抽40名同学先培训，然后由教练组筛选32 名同学参加市级比赛，在校园集体舞培训过程中，教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。音乐动感十足，充满激情，整个舞蹈比较适合中学生。通过一段时间的教学，我们总结出以下几点:

一、让学生们通过多媒体观看校园集体舞录像，建立一个完整我动作概念。

二、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。

三、数拍子完成脚和手的完成动作。

四、舞蹈中每个动作做八拍处理。教师再实际教学中，动作反复次数可视当时教学情况及学生状态而定。

五、教学中要注意动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏感，这样可以大大调动提高学生的表现能力。

六、反复练习的过程中，在学生能熟练的完成的基础上再进行分段教学，同时穿插队列变化。

在教学过程中与班主任密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进行集体舞教学，力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行集体舞表演。从学生欢快的舞步、开心的笑脸，我们不难感觉到校园集体舞的育人价值。让学生在这样的环境中成长，他们一定会健康美丽、端庄自尊。

其次确定活动的开展过程(包括教师培训阶段、教学阶段、巩固阶段、展演比赛阶段等)，以此来确保活动有序推进;再就是分工明确，责任到人。本次活动的开展，切实提高学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。

经过一个月多的辅导、认真训练和刻苦练习，在安庆市校园集体舞比赛中，以最高分取得了高中组第一名，本次活动充分证实我校课外活动开展的实效性，切实展示了我校学生团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，扎实培养学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。为学校争得了荣誉。

篇三：校园集体舞比赛活动总结

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的要求，为青少年学生提供优质艺术教育活动资源，促进青少年学生健康成长、全面发展，结合十月份主题《祖国在我心中》开展了《第一套全国中小学校园集体舞》比赛活动。

参赛队员们个个身着整齐靓丽的服装，精神抖擞、情绪高涨。比赛中，学校的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代青年活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声。本次活动从培训到比赛，具有广泛的群众性和普及性。全校共有30个班级参加。各班教师都高度重视，积极训练，认真跳好教育局规定的集体舞，这项活动，从普及到提高，各参赛队都充分展示了良好的精神风貌和精湛的舞艺。

通过这次活动，愉悦了学生身心，培养了他们健康的审美情趣，改善了学生身体形态和机能，提高了身体素质，培养了集体主义精神，使学生得到了生动活泼的发展，今后，我们还将以开展全国亿万学生阳光体育运动为契机，继续开展这方面的活动，促进青少年学生 德智体美全面发展。相信在我们的共同努力下，塔山小学的校园集体舞水平一定会再上新台阶!

篇四：九曲江中学校园集体舞活动总结

为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国校园内推行阳光体育计划，校园集体舞已成为该计划的一部分，为进一步丰富学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长，从去年11月起我校全面推广教育部编制的《第一套全国中小学校园集体舞》。体育组将校园集体舞作为本学期体育工作的一个重点，同时我们还将全校《校园集体舞》作为大课间活动的一项重要工作。我们九曲江中学的做法是这样的:

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培

养学生的心理素质和道德素质，激发学生运动兴趣，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

二、活动原则

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。在不影响学校正常的教学计划的前提下，遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理的安排大课间的课程计划和内容。保证最大多数学生参与跳《校园集体舞》活动，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身的目的。

三、组织机构

为确保《校园集体舞》训练活动能够顺利、有序、健康地展开，切实提高学生的身体素质和审美情趣，有效地促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作、拼搏向上的精神风貌，学校在去年11月就成立了以吴健兴校长为主要负责人、以学校教导处、德育办、体育组教师、各班正副班主任、班级体育骨干为成员的组织领导小组。以安排、监督、运作这一次的《校园集体舞》训练活动。

四、活动要求

1、班主任必须带领学生积极参加活动，全程参与，强调大课间活动纪律，确保学生准时到位。

2、体育教师协助活动开展。力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行集体舞表演。

3、活动限在规定的活动区域进行，负责值日的老师认真巡视，并适当做好记录。

五、活动时间及形式

1、活动时间为每天《星期一除外》早上9:15----9:45，合计30分钟。

2、各班可以充分利用下午第八节课外活动课进行训练。

3、适当调整体育课设置，安排部分时间加强和巩固《校园集体舞》的训练成果。

校园集体舞比赛活动总结 篇5

各班参赛队员们个个身着整齐靓丽的服装，精神抖擞、情绪高涨。比赛中，学校的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代少年儿童活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声。本次活动从培训到比赛，具有广泛的普及性。全校共有7个班级参加。各班教师都高度重视，积极训练，认真跳好学校规定的集体舞，这项活动，从普及到提高，各参赛队都充分展示了良好的精神风貌和精湛的舞艺。

通过这次活动，愉悦了学生身心，培养了他们健康的审美情趣，改善了学生身体形态和机能，提高了身体素质，培养了集体主义精神，使学生得到了生动活泼的发展，今后，我们还将以开展“全国亿万学生阳光体育运动”为契机，继续开展这方面的活动，促进少年儿童德智体美全面发展。相信在我们的共同努力下，刘堂小学的校园集体舞水平一定会再上新台阶!

**小学

校园集体舞展示活动方案、活动总结 篇6

根据教育局组织开展“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动通知的要求，为了提高学生书法书写能力，结合我校实际情况，现决定开展“墨香书法展示”活动，方案如下：

一、活动主题：墨香书法情，壮我少年心

二、活动时间：2017年6月26日下午

三、活动地点：各班教室

四、活动参与者：全体学生

五、活动程序

1.发统一的田字格纸书写。2.班内各班班主任组织书法书写。

3.各班积极开展活动，班主任鼓励学生积极参与，大力合作，争取人人有作品，生生有追求。

4.班主任有效指导学生按照书写要求书写，确保作品书写格式正确。

六、作品篇目：每个年级统一书写书中古诗。

七、书写：

格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

结构：结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。字形：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。效果：美观大方，卷面整洁，无涂改 字数要求：不少于20个字（不包括署名）。

复兴学校 2017年6月21日

复兴学校“墨香书法展示”活动总结

为深入贯彻落实总书记关于继承和弘扬中华民族优秀传统文化的指示精神，全面贯彻落实《中小学书法教育指导纲要》，扎实推进中小学书法教育，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，感受书法与汉字的魅力，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感，争当社会主义核心价值观的弘扬者和践行者。我校按洮南市教育局统一部署按时举行了“墨香书法展示”活动，总结如下：

一、学校高度重视

自我校接到教育局文件通知后，随机投入“墨香书法展示”活动的筹备中。许校长开会布置该活动的具体负责和分头负责人，对我校学生硬笔书法亲自检查和甄选。

各年级开展此次书法展示活动也展现了积极踊跃的氛围，班主任老师带领所有学生认真研读此次活动的文件精神，详细说明了参加此次比赛的深远意义。老师们利用课余时间对学生的书法进行指导和评测，开展丰富多彩的赛前模拟活动，既锻炼了学生们书写能力，又使学生们的才华有了展示的平台和空间，真正做到了为“墨香书法展示”活动做了深厚的铺垫，也为我校参加上一级作品选拔打下坚实的基础。

二、取得的成绩

1.字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。2.整幅作品布局合理，美观大方。

3.大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对，不用橡皮、涂改液。

三、不足之处：

1.从展示现场我们看到学生执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近。

2.从学生的作品中我们发现，有一部分学生书写中书写不够规范，笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不够合理。

四、努力方向：

1.重视写字教学。老师要先指导学生对字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示。

2.确保练字的时间。每天坚持20分钟练字时间，班主任必须到岗，将午练 落在实处。

3.规范书些工具使用。适当控制使用自动，合理使用中性笔和水笔；适当控制修正液、橡皮等工具，从细心培养学生认真的书写态度，降低写字的出错率，养成良好的书写习惯。

校园英语展示活动计划 篇7

为了为了营造浓郁的英语学习气氛，激发同学们学习英语的兴趣，为广大师生搭建展示交流的平台，大单中学启动第二届

“School English Show”,活动形式多样，欢迎各位老师做好宣

传工作，鼓励学生积极参加。

1本届英语秀活动以“英语在我身边”为主题，通过英语书

写、英文朗诵、英语课本剧、英语故事、英文歌曲演唱等一系列

竞赛活动。

2以班级为单位，每班选一到两比赛项目，五月10日报到教导处。

五月16日在三楼会议室举行比赛。

3为了公平公正由初三英语教师担任评委

4活动策划：于淑凤 单珍珍

5活动主持：张凤 张飞飞

6活动节目单：

七一班 英语故事七二班 情景剧

七三班书法七四班 英语歌

七五班绕口令八一班情景剧八二班英语演讲八三班英语配音

八四班英语故事八五班 英语歌

7活动流程

主持人用英语说明活动的意义，介绍每个参赛节目。

中队活动展示方案 篇8

中队活动展示方案1

活动目的：

1、贯彻落实__提出的少先队员要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示精神，通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、队员风采展示等活动，让新队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日，让老队员们感受“红领巾”的快乐。

2、通过展示活动，庆祝中国少年先锋队建队__周年，懂得红领巾礼仪。

活动主题：庆中国少年先锋队建队__周年 “红领巾召唤我”主题大队会

活动时间：10月13日下午(周一下午)

参加对象：一-全体少先队员、中队辅导员、学校领导

活动氛围营造：

(一)、活动前各项训练

1、对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号)

2、周二进行队干部改选，确定新一界大队委名单以及明确各部门人员及要求。

3、大队主题队会的常规程序训练

(1)各班进行队会仪式训练，要求训练准确到位。

(2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练，要求语言正确、动作规范。

(3)大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。

4、鼓队训练。

5、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。

6、大队部对新生进行入队训练。

7、大队旗、中队旗、红领巾准备。

8、音响、照相器材准备。

(二)活动氛围营造

1、会场布置：

2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾，穿校服。

活动地点：学校操场

活动准备：红领巾，大队旗 中队旗

活动过程：

宣布活动开始：

1、高丰小学庆祝中国少年先锋队建队__周年主题队会就要开始了，各班中队长向大队长报告人数。2、大队长向大队辅导员报告人数。

主持词：

合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们，早上好!

迎着金秋十月的灿烂，伴着阵阵嘹亮的歌声，此时此刻，我们的心情格外激动，因为属于我们少先队员的节日即将来到。

大：中国少年先锋队，一个响亮的名字，在走过几十年光辉的历程后，迎来它__岁的生日。大：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。

甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。

大：中国少年先锋队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。

(男)今天在中国少年先锋队建队日到来之际(女)我们集结在火红的队旗下庄严呼号：

(合)时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传

(女)庆祝中国少年先锋队建队__周年”我与红领巾同成长”庆祝活动现在开始!

一、活动第一项：出旗、唱队歌

大会第一项：1、全体起立—出旗、奏乐、敬礼—礼毕(大队旗)2、唱队歌(指挥：董小露)

二、活动第二项：大队干部就职仪式

1、请大队辅导员宣读2010年新当选大队干部名单。(进行曲)

2、新当选的大队长代表全体大队干部发表就职宣言。

三、活动第三项：举行入队仪式

在今天这个特殊的日子里，我们一年级的小朋友也将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。

1、请大队组织委员宣布批准新队员名单 2、授予队员标志(音乐起《快乐的红领巾》)

(请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾。)

备注：老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼)

3、宣誓：请辅导员谢老师带领新队员宣誓

全体新队员高举右手，握紧拳头，跟我宣誓(我读一句大家跟着读一句)：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人：

4、请新队员代表表决心。

四、活动第四项建立新中队，任命中队辅导员、并颁发聘任证书。

1、请大队辅导员谢老师宣布成立新中队，吴校长任命中队辅导员并颁发聘任证书。

五、活动第五项学习队知识(主持：)队员们，在我们国家里，七周岁到十四周岁的少年儿童都可以加入少先队，每个少先队员都应当热爱自己的组织，学习一些队知识，下面请大队部的几位大队委和大家一起来学习和重温有关的队知识。大家欢迎。

六、请辅导员老师讲话

新队员们：从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。

是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的。我们要以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加先进、富强，让我们的人民更加幸福、安康!

六、呼号(全体立正，高举右手，握紧拳头，)

辅导员说：准备着为共产主义事业而奋斗 回答：时刻准备着

七、退旗、奏乐、敬礼——礼毕。请坐下。

八、高丰小学庆祝少先队建队__周年“红领巾召唤我”主题大队会到此结束。请队员们有秩序地回教室!

中队活动展示方案2

活动地点：中队教室

活动人员：6(_)中队全体队员

活动目的：

1、了解雷锋精神的含义。

2、在关爱他人的实践中体验雷锋精神的魅力，争做四个好少年。

3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、开展“‘赠人玫瑰，手留余香’”关爱活动并且填写好“玫瑰卡”片。

3、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

活动过程：

一、报告人数

大队长：报告辅导员老师6(_)中队46人，已全部出席，报告完毕。

师：接受你的报告。

二、出队旗、敬礼 全体起立，敬礼，礼毕的。

三、唱队歌

四、宣布活动开始

1、中队长宣布： “爱心如春风”主题中队活动开始。

2、请听雷锋的介绍。

雷锋叔叔1940年出生在湖南省一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、下面请听雷锋故事。

4、雷锋的故事千千万，每个故事都感人至深，雷锋同志常对我们说是人民的勤务员，但雷锋也是我们中国人民学习的榜样，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。

5、雷锋这个名字人尽皆知，雷锋的精神也伴随着我们成长，雷锋叔叔在一生记录数百篇日记，日记记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

接下来让我们翻阅雷锋的日记，学习他的精神。

6、雷锋的好事说不完，道不尽，雷锋的尽，雷锋的赞歌也不少，请听诗朗诵。

(1)、雷锋叔叔你在哪里

(2)、怀 念 雷 锋

(3)、你，浪花里的一滴水

7、请同学们观看现在的活雷锋：郭__

8、班级的好人好事介绍。

9、同学们知道了雷锋的精神之后也想表一下态的，请听三句半。

五、活动总结：

1、辅导员老师总结这次学雷锋活动。班级好人好事的表扬。

同学们，建设小康社会需要千千万万个雷锋这样的创设者合建设者，与时俱进、开拓创新、团结协作、无私奉献，是一首雷锋赞歌，是一首创业者之歌，而我们将成为其中的一员，因此我们有责任继承雷锋精神，有义务把它发扬光大，今后，我们不但要把学雷锋活动深入、持久地开展下去，而且要使学雷锋内容更加广泛和丰富，让讲文明、讲奉献成为自觉的活动，人人争当雷锋式的好少年!

七、退队旗，起立、敬礼

八、中队长宣布结束。

此次以《爱心如春风》主题班队会到此结束。

中队活动展示方案3

活动目的结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三(5)中队全体队员积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。

活动过程

中队长：各小队整队报告。

(小队长整队报告)出队旗，全体起立，敬礼。(出旗)唱队歌，(唱队歌)。

主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。三(5)中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。

主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”

主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。

学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报

(1)重阳节的来源

(2)重阳节的传说

(3)重阳节的习俗

主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。

主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。

(学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道)

主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么?

优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。(习作展览)

主持人乙：关心老人、帮助老人并不只是表现在重阳节这一天，更多的应表现在平时的一言一行中，下面我想考考大家：(1)你知道爷爷奶奶的生日吗?

主持人甲：(2)你的爷爷奶奶爱吃什么?

主持人乙：(3)你了解爷爷奶奶的起床时间吗?

主持人甲：(4)你平时是怎样关心爷爷奶奶的?

主持人乙：(5)爷爷奶奶的愿望是什么?

(抢答)

主持人甲：看来有的同学已经学会了关心爷爷奶奶，有的同学还没有从行动上真正地去关心他们。希望大家能从小事做起，真正地让老人拥有一个幸福的晚年，让重阳节永远绽放它的光彩。

主持人乙：“孝敬师长”的传统在中国可谓源远流长，早在春秋战国时期，孔孟之道中就闪耀着它的光辉。

主持人甲：

关于重阳节同学们了解了很多，各地的庆祝方式也各不相同，人们利用这一重阳佳节或家人团聚、或怀念家人、或孝敬老人等。许多文人墨客也写下了许多关于重阳的诗篇，下面我们进行一个诗词接龙游戏，比一比谁背得最多。

主持人乙：九九重阳，寓意深远。它让我们领略了祖国文化的无限魅力。

主持人甲：

在今后的学习中，希望大家能做一个有心人，去关注每一位老人。

主持人甲乙：老吾老

齐：以及人之老

主持人甲：

最后我们向全体队员发出倡议!

主持人乙：在学校，我们要做一名尊师守纪，积极向上的好学生。

主持人甲：在家里，我们要做一名尊老爱幼、体贴父母的好孩子。

主持人乙：在社会，我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。

主持人甲乙：：让我们行动起来吧，签上你的名字，做出一个郑重的承诺!

(音乐声中队员们在一张长幅纸上签名)

主持人甲：亲爱的队员们，我们是新一代的雏鹰，我们的翅膀还很稚嫩，但我们会努力。

主持人乙：我们会经受住各种各样的考验，在社会、在学校、在家庭的各个方面去体验，去感受。

主持人甲：把一份份的真切体验，转化为一颗颗品德高尚的种子，扎根在我们每一名队员的心中。

主持人甲乙：我们看到，我们想到，我们做到，并会做得更好。三(5)中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会到此结束。

中队活动展示方案4

活动目的：

本次班会活动，使学生感受校园生活的美好，展示自我风采，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，培养主人翁意识;让学生感恩实验学校校园的教学环境，感恩老师的教育，珍惜美好时光，好好学习，天天向上!

一.(中队长)全体起立，立正。

二.(中队长)列队，报告人数。

三.(中队长)出旗，敬礼。(礼毕)

四.(中队长)唱队歌。

五.(中队长)全体请坐，我宣布：403中队《我爱实校》主题队会现在开始。

活动过程：

(主持人)男：无论你走到天涯海角，(主持人)女：无论你穿过千山万水，合：最终——我们还是会再次相会!

男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个校园就是一个家庭。

女：一同成长，共同创建。

合：403班，《我爱实校》主题班会现在开始!

女：我们来到潮阳实验学校学习，生活已有三年多时间了。

男：对呀，在这阳春三月，当你走在校园的路上，漫步于操场上，行走于小山坡，不知同学们对我们校园的环境印象如何?

女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。

()

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。你看，环保小卫士们出场了。

男：请欣赏音乐剧《环保小卫士》

节目一：音乐剧《环保小卫士》()

男：知错能改善莫大焉!

女：亡羊补牢未为晚矣!

女：是啊，大家都在努力营造优美的环境，构建绿色学习区。

男：要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护。

女：你知道吗?咱们实验学校也有许多的环保小卫士,每天在为校园默默奉献呢!还有许多学习小标兵,那可是我们的榜样呢!你也要好好向他们看齐!

男： 是吗?快给我介绍一下呀?你看!

节目二 校园剪影(爱卫生 好学习)照片

男:(摸把汗)惭愧!惭愧!一日之计在于晨啊!从今天起,我一定会珍惜早晨的美好观音的,下面就让我推荐一个舞蹈,让我们共同珍惜这学习好时光吧!请欣赏舞蹈: :<校园的早晨>

节目三 舞蹈<校园的早晨>

男:看不出!你是跳的比说的还要好啊!佩服佩服!(那是当然!)女生舞蹈如此精彩,我们男生又怎么能甘败下风呢!(拖长声音)男 子 汉,在 哪里?表演人员：在这里(干脆)

节目四 三句半 保护环境

表演人员:爱护实校环境 从我做起!

女:(全体女生树起大拇指)不错不错!看来，我们都是好孩子!

下面请欣赏 口风琴《春天来了》

节目五 口风琴《春天来了》

女：(唱)!

男：喂喂喂，大白天的，玩梦游呀!(捂鼻笑)

女：难道你不觉得这琴声很好听吗?

男：觉得，而且我知道你说的是反问句!(哈哈)

女：你!你!你!(插腰)

男：别这么投入啦，下边节目精彩着呢!我们三班可是卧虎藏龙呀!你是跳的比说的好!刚才是唱的比说的好!现在要出场的可是比跳都要好!(什么什么快点报节目)

男：(清清嗓子)请欣赏武术表演《实校好少年》

节目六 武术表演《实校好少年》

男：我左勾权，右勾拳，再来一个美猴拳!(边做边比画)

女：刚才还说我!醒醒啦!

男：sorry sorry!今天真是太幸福了，大饱眼福了!

女：不错!会用四字成语!(男生摸摸头)我也觉得很幸福，这要感谢实验学校为我们提供一个这么好的舞台，展示我们的风采呀!大家说对吗?(对)

男：今天大家感到幸福吗?(一直就很幸福)哦(有点不好意思的)

可是啊，有人还不理解幸福是什么呢?助人为快乐之本，我决定用一个课本剧来告诉他!

女：你导演的?

男：非也!请欣赏课本剧《幸福是什么》

节目七 课本剧《幸福是什么》

女：谢谢你!

男：why?

女：看完这个课本剧我才知道，原来我也不知道幸福是什么?幸福不仅仅是自己感到快乐就行了!幸福还在于要与大家分享快乐!(中肯的点头我也谢谢你)就像巨人的花园那一课我们懂得的全班一起：快乐要与大家一起分享!

女：恩，为了表达我对你的谢意，女生快板响起来!

节目八 快板 《爱我实校》

男：实验学校好呀!实验学校妙，实验学校呱呱叫!瞧，我都会!

女：恭喜恭喜!千言万语都道不尽实验学校的好!在这美丽的学校，我们认真地学习!

男：我们快乐地生活!

女：在不同的舞台展示自我风采!

男：让我们在实校扬起希望的双臂，越飞越高吧!

女：请欣赏歌舞表演《自由飞翔》

节目九 歌舞表演《自由飞翔》

节目十 快板《中队活动送祝福》

男：活动马上要告一段落了，真有点不舍得离开这舞台呀!

女：今天我们合作还不错!周老师你说对吗?

男：那我们下次还一起主持，大家说好吗?(全班：好)

女：你看，胡老师笑的多开心，今天这么多老师来观摩我们403中队的队会，因为有老师们的支持所以我们才有机会展示，让我们一起说一声：老师们辛苦了!

男：最后，我代表403班全体师生祝福我们的实验学校明天越来越好!

合：全体起立，请欣赏合唱《明天会更好》

节目十一 合唱明天会更好

六.中：辅导员讲话。

七.中：全体起立，立正。

八.中：呼号

九.中：退旗，奏退旗曲，行礼。(礼毕)

中队活动展示方案5

一、活动目的：

20__年10月13日是中国少年先锋队少先队第__个建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题教育与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。

二、活动主题：

结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。

三、活动时间：

20__年10月8—15日为庆祝少先队建队__周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。

四、活动内容：

(一)少先队礼仪教育活动。

(1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。

(2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。

(二)举行全国统一队日活动。

(1)10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年。

(2)一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等。

(3)二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。

(三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。

少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班，各辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。

中队活动展示方案 篇9

本次班会活动，使学生感受校园生活的美好，展示自我风采， 增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，培养主人翁意识;让学生感恩实验学校校园的教学环境，感恩老师的教育，珍惜美好时光，好好学习，天天向上!

一. (中队长)全体起立，立正。

二. (中队长)列队，报告人数。

三. (中队长)出旗，敬礼。(礼毕)

四. (中队长)唱队歌。

五. (中队长)全体请坐，我宣布：403中队《我爱实校》主题队会现在开始。

活动过程：

(主持人)男：无论你走到天涯海角，

(主持人)女：无论你穿过千山万水，

合：最终——我们还是会再次相会!

男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，

女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个校园就是一个家庭。

女：一同成长，共同创建。

合：403班，《我爱实校》主题班会现在开始!

女：我们来到潮阳实验学校学习，生活已有三年多时间了。

男：对呀，在这阳春三月，当你走在校园的路上，漫步于操场上，行走于小山坡，不知同学们对我们校园的环境印象如何?

女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。

( )

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。你看，环保小卫士们出场了。

男：请欣赏音乐剧《环保小卫士》

节目一：音乐剧《环保小卫士》( )

男：知错能改善莫大焉!

女：亡羊补牢未为晚矣!

女：是啊，大家都在努力营造优美的环境，构建绿色学习区。

男：要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护。

女：你知道吗?咱们实验学校也有许多的环保小卫士,每天在为校园默默奉献呢!还有许多学习小标兵,那可是我们的榜样呢!你也要好好向他们看齐!

男： 是吗?快给我介绍一下呀?你看!

节目二 校园剪影(爱卫生 好学习) 照片

男: (摸把汗)惭愧!惭愧!一日之计在于晨啊!从今天起,我一定会珍惜早晨的美好观音的,下面就让我推荐一个舞蹈, 让我们共同珍惜这学习好时光吧!请欣赏舞蹈: :<校园的早晨>

节目三 舞蹈<校园的早晨>

男:看不出!你是跳的比说的还要好啊!佩服佩服!(那是当然!)女生舞蹈如此精彩,我们男生又怎么能甘败下风呢! (拖长声音)男 子 汉,在 哪 里?表演人员：在这里(干脆)

节目四 三句半 保护环境

表演人员:爱护实校环境 从我做起!

女:(全体女生树起大拇指)不错不错!看来，我们都是好孩子!

下面请欣赏 口风琴《春天来了》

节目五 口风琴《春天来了》

女：(唱) !

男：喂喂喂，大白天的，玩梦游呀!(捂鼻笑)

女：难道你不觉得这琴声很好听吗?

男：觉得，而且我知道你说的是反问句!(哈哈)

女：你!你!你!(插腰)

男：别这么投入啦，下边节目精彩着呢!我们三班可是卧虎藏龙呀!你是跳的比说的好!刚才是唱的比说的好!现在要出场的可是比跳都要好!(什么什么快点报节目)

男：(清清嗓子)请欣赏武术表演《实校好少年》

节目六 武术表演《实校好少年》

男：我左勾权，右勾拳，再来一个美猴拳!(边做边比画)

女：刚才还说我!醒醒啦!

男：sorry sorry !今天真是太幸福了，大饱眼福了!

女：不错!会用四字成语!(男生摸摸头)我也觉得很幸福， 这要感谢实验学校为我们提供一个这么好的舞台，展示我们的风采呀!大家说对吗?(对)

男：今天大家感到幸福吗?(一直就很幸福)哦(有点不好意思的)

可是啊，有人还不理解幸福是什么呢?助人为快乐之本，我决定用一个课本剧来告诉他!

女：你导演的?

男：非也!请欣赏课本剧《幸福是什么》

节目七 课本剧《幸福是什么》

女：谢谢你!

男：why?

女：看完这个课本剧我才知道，原来我也不知道幸福是什么?幸福不仅仅是自己感到快乐就行了!幸福还在于要与大家分享快乐!(中肯的点头我也谢谢你)就像巨人的花园那一课我们懂得的

全班一起：快乐要与大家一起分享!

女：恩，为了表达我对你的谢意，女生快板响起来!

节目八 快板 《爱我实校》

男：实验学校好呀!实验学校妙，实验学校呱呱叫!瞧，我都会!

女：恭喜恭喜!千言万语都道不尽实验学校的好!在这美丽的学校，我们认真地学习!

男：我们快乐地生活!

女：在不同的舞台展示自我风采!

男：让我们在实校扬起希望的双臂，越飞越高吧!

女：请欣赏歌舞表演《自由飞翔》

节目九 歌舞表演《自由飞翔》

节目十 快板《中队活动送祝福》

男：活动马上要告一段落了，真有点不舍得离开这舞台呀!

女：今天我们合作还不错!周老师你说对吗?

男：那我们下次还一起主持，大家说好吗?(全班：好)

女：你看，胡老师笑的多开心，今天这么多老师来观摩我们403中队的队会，因为有老师们的支持所以我们才有机会展示，让我们一起说一声：老师们辛苦了!

男：最后，我代表403班全体师生祝福我们的实验学校明天越来越好!

合：全体起立，请欣赏合唱《明天会更好》

节目十一 合唱明天会更好

六. 中：辅导员讲话。

七. 中：全体起立，立正。

八. 中：呼号

教师才艺展示活动方案 篇10

一、活动目的

为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学习热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。学校定于2011年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：

二、活动主题：

青春魅力

尽显风采

展现才艺

秀出个性

三、领导小组

组

长：张宗志

组

员： 张绍杰

吴义堂

宁建峰

四、活动形式：

只限动态展示。包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。

五、参加对象：

各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。

六、活动要求：

1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。

2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。

3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。

4、节目力争丰富多彩。唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。要积极地利用学校搭建的平台一显身手。让学生更健康、快乐，更充实、阳光。

七、奖励办法：

此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。

八、具体评分事项：

⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。

⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。

⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。

⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至10分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。各节目由评委打分后再进行综合评定。

九、活动时间及地点

时

间：2011年12月26日 地

点：学校舞蹈室

十、评委：张宗志

张绍杰

吴义堂

张春燕

曹宜红

宁秀凤

十一、工作人员安排： 舞台总负责：宁建峰

教师才艺展示活动方案 篇11

为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。

二、活动主题：

青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性

三、活动要求：

动态现场表演的力求风格独特，富有创意;静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。

四、参加对象：

19xx年以后(包括19xx年)出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。

五、活动时间：

20XX年x月x日下午5：20(星期四)

六、活动地点：

xxxxxxxxx大会议室。

七、活动内容：

1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。

2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。

3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。

4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。

5、书法、绘画：选手自备材料。

6、曲艺：时间不超过10分钟。

7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。

八、活动要求：可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20XX年5月12日前交。

九、奖励办法：