“共建平安活动周”活动总结（共13篇）
2、10月23日（周三）下午3：25至4：40
①邀请区消防大队两名教官来我校作消防知识讲座，并成功组织了一次消防演练；
②召开以“关注安全，关爱生命”为主题的班队会，进一步提高了学生的安全意识。并开展一次安全隐患大排查活动；
③举办一次“平安黄岩”建设知识竞赛。
3、10月24日（周四），组织部分学生去路桥区人民法院，参加法院庭审的旁听，进一步增强了学生法制意识。并签订一份安全目标责任书。
开展“共建平安活动周”活动，在一定程度上强化了安全教育，提高防范意识，有利于进一步推进“平安校园”建设。
1 共建意义
1.1 开展共建活动, 是落实省、市农机化工作决策部署的实际举措
围绕省、市工作部署, 沛县县委、县政府提出“全省第一批、苏北第一家基本实现农业现代化”的奋斗目标。农业机械化是农业现代化的主要组成部分和重要标志之一, 没有农业机械化就没有农业现代化。围绕农业现代化工作任务, 沛县农机工作的总体目标是:“2012年实现玉米生产机械化, 2013年实现水稻种植机械化, 2015年基本实现农业机械化”。开展共建活动, 就是为了更好地落实省、市、县一系列决策部署, 通过建立“以企带社、以村促社、互利共赢、共同发展”的长效机制, 加大农机专业合作社建设力度, 加快农业现代化建设步伐。
1.2 开展共建活动, 是农机事业发展的迫切需要
近年来, 沛县农机专业合作社发展取得了初步成效。截至2011年底, 全县成立各类农机专业合作社33个, 这些合作组织在农业生产中发挥着举足轻重的作用。但合作社普遍存在实力不强、技术较差、设备简陋、维修无力、管理落后、人才匮乏的现象, 还不能适应建设更高水平的农业机械化的需要。开展共建活动, 有利于依托企业在人才、资金、技术、信息等方面的优势, 有利于将村组织的管理优势与合作社的经济优势结合起来, 通过整合资源、优势互补、有机融合、良性互动, 推动农机专业合作社快速发展。
1.3 开展共建活动, 是实现企业、村组织、合作社和农民互利共赢的现实要求
农机专业合作社的发展, 除了要政府扶持外, 更需要社会各界的帮助, “企社共建”和“村社共建”就是一个互利共赢的好办法、好形式。通过开展“企社共建”, 合作社可以优先得到企业的购机让利、配件供应、人才培训、信息服务和供油优惠等, 企业也可以利用合作社进行新机具、新产品的试验示范和技术推广工作, 建立牢固稳定的大客户群体。通过开展“村社共建”, 可以将机手的业务技术优势和村干部的管理协调优势有机结合, 优化功能配置, 实现资源共享, 建立起有组织、经常性、紧密型的联系, 形成工作合力和利益共同体, 可以整村推进农机化作业, 实现耕、种、收、加、管“一条龙”服务, 更好地促进规模经营、土地流转和农业生产组织化程度的提高。通过开展共建活动, 可以达到企业增效、村组织巩固、合作社发展、农民受益的效果。
2 指导思想
开展共建活动, 要以“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导, 按照科学发展观的要求, 遵循市场经济规律与合作经济组织发展的原则, 以增加农民收入、保护农民利益为目标, 以创新完善农机专业合作社管理运行机制, 科学配置农机资源, 优化农机装备结构, 提升农机服务水平, 提高农机作业组织化程度为出发点, 严格遵循“政府引导、企社结对、村社自愿、互利共赢、依法运作、因地制宜、注重实效”的原则, 努力提高农机专业合作社的生产经营管理水平, 不断推进全县农机化事业健康发展。
3 总体思路
开展共建活动, 要发挥自身的特点和优势, 围绕基本实现农业现代化工作任务, 以提高农业生产综合机械化水平为重点, 实现装备先进、设施配套、管理规范、技术全面、服务优良、合作共赢的发展目标。
3.1 明确共建内容
共建活动是强化自我发展能力, 壮大企社、村社实力的有效手段。当前及今后一段时期, “企社共建”的重点是增强农机维修及售后服务的能力, “村社共建”的重点是增强农机连片规模化作业服务的能力。
3.2 搭建共建平台
共建活动是企业与合作社、村组织与合作社的互动。要多形式搭建平台, 引导更多实力强、影响大的企业与合作社, 星级村组织与合作社形成直接有效对接, 参与农机作业经营活动, 发展农机事业。合作社也要积极主动地加强与共建企业、村组织的沟通联系, 争取多方面的帮扶支持。
3.3 建立共建机制
共建活动既是一项社会公益事业, 又是一项市场经济行为, 不能以损害任何一方的利益为代价开展不平等的共建。要在企业与合作社、村组织与合作社双方都能接受的前提下, 建立共建的长效机制。共建双方要积极参与、互惠互利, 确保共建活动取得实实在在的成效。
3.4 选择共建模式
共建活动是各种资源优化配置的过程, 要根据不同地域、不同产业、不同企业、不同村、不同合作社的特点, 选择方法多样、方式灵活、符合合作社发展实际的运作模式。从共建内容上讲, 可以是全方位的共建, 也可以是有所侧重的共建;可以有村组织的资金投入、项目引进、参与管理, 也可以发挥企业在信息、技术、人才资源方面的优势, 为共建合作社提供服务。从共建规模上讲, 规模可大可小, 由企业和村组织根据自身实力自行确定。
4 发展目标
到2012年底, 全县15个镇每镇至少创建1个“企社共建”型或“村社共建”型农机专业合作社。到“十二五”末, 每个农业村都要成立1个“企社共建”型或“村社共建”型农机专业合作社。同时, 全县每年还将重点培育共建示范合作社2～3家。通过采取各种有效手段, 使农机专业合作社数量大幅度增加, 发展质量明显提升, 功能更加完善, 机制更加灵活, 制度更加规范, 服务领域更加宽广, 效益更加明显, 社会化服务程度显著提高。
5 共建质量
5.1 提升建设水平
要加大对共建农机专业合作社建设的扶持力度, 加强对合作社的指导, 将加快发展与逐步规范相结合, 帮助合作社制定章程, 建立民主管理、岗位职责和利益分配等多项规章制度, 提高农机专业合作社登记率, 完善运行机制, 积极推行统一农资采购、统一调度使用、统一作业质量、统一收费标准、统一维修保养和统一培训教育“六统一”生产管理模式, 提升合作社经营管理水平, 促进合作社规范发展。
5.2 拓宽公共服务领域
要引导共建农机专业合作社实行连片规模作业, 从单项向综合, 从主要农作物向高效农业作业拓展;从重点开展机耕、机收向机插秧服务、秸秆机械化还田、高效设施农业和机械植保统防统治等领域拓展, 倡导“订单作业”和“保姆式作业”等经营服务模式, 建立稳定的供求服务关系。要推动有条件的共建合作社适度承包土地及开展相关经营活动。要积极探索共建农机合作与土地入股相结合的新模式。
5.3 增强安全管理能力
要在共建农机专业合作社中落实安全生产主体责任, 建立健全有关制度, 积极开展农机政策性保险, 有效提升合作社中拖拉机、联合收割机等农业机械的牌证率、检审率和驾驶操作人员的持证率、参训率, 通过共建将合作社建设成为农机安全生产的示范点。
5.4 创建农机服务品牌
要逐步建立和完善农机服务品牌评比考核机制, 在全县组织开展共建农机专业合作社评选奖励活动, 树立信誉好、服务优、效益高、管理规范的农机作业服务品牌, 形成争创星级农机示范合作社和省级“五好”农民专业合作社的局面。
6 组织类型
根据沛县主要农作物种植情况和农业产业结构调整发展实际, 重点扶持发展三种类型的共建农机专业合作社。
(1) 小麦水稻轮作区:重点发展以小麦条播、水稻机插秧、稻麦秸秆还田为主要类型的农机专业合作社。
(2) 小麦玉米轮作区:重点发展以小麦精播、小麦秸秆还田、玉米机收、玉米机播、玉米秸秆粉碎还田为主的农机专业合作社。
(3) 高效设施农业区:重点发展以田园管理机、大棚卷帘机、高效植保机械等设施农业为主的农机专业合作社。
7 共建措施
要从实际出发, 将共建活动作为当前和今后一个时期的重点工作抓实抓好, 要把积极引导和推进共建活动与发展农业机械化, 推进农业现代化工作紧密结合起来, 采取切实可行的措施, 推动共建活动健康发展。
7.1 积极引导, 为共建活动创造条件
要做好牵线搭桥、联络工作, 积极引导企业、村组织和合作社主动参与到共建活动中来, 制订发展规划和实施方案, 落实工作责任制和具体措施。要充分调动企业的积极性, 实行诚信共建, 为共建活动创造良好条件, 营造良好环境。要引导和鼓励村干部协调解决合作社机库用地、资金保障、农田连片规模作业、基本设施建设等困难, 切实解决有机户为无机户服务过程中的难点问题, 推动农机服务向产业化、专业化方向发展, 提升农机化发展质量。
7.2 加强调研, 为共建活动探索思路
要深入开展调查研究, 广泛听取各方意见和建议, 摸清实际情况, 掌握发展规律。要树立共建典型, 总结推广共建活动的好经验、好方法, 营造浓厚的社会氛围, 不断增强工作指导的针对性和有效性。要善于发现共建活动中出现的新问题、新特点、新思路, 推动共建工作向纵深发展。
7.3 把握重点, 为共建活动提供保障
一、介绍主题情况，设计家长信
为了让家长了解我们开展主题活动的意义，帮助幼儿一起收集资料，参与主题活动中的各类活动，在主题活动实施前，我们都会结合主题情况给家长写一封家园沟通的信。如在开展小班主题活动“好吃的水果”前，我们给家长发了一封信。家长们收到信后，一般都能积极行动起来，特意买回各种不同的水果，以丰富孩子对水果的认识，这样就为我们主题活动的顺利开展打下了良好的基础。
二、收集信息，发放调查表
主题活动开展初始，我们一般还发放调查表。调查表一方面能让老师了解幼儿对于主题内容已有的知识储备，以便能有针对性地组织活动；另一方面，调查表的发放有助于家长理解主题活动的内涵。我们非常重视调查表的设计，力争让调查表发挥最大的作用。例如在“好吃的水果”调查表中，我们设有“宝宝爱吃的水果”“妈妈爱吃的水果”“爸爸爱吃的水果”等栏目，还有水果“叫什么名字”“长得什么样”“生长在哪里”等栏目。让幼儿在和爸爸、妈妈的共同填写中丰富对水果的认识，老师也从调查表中了解到幼儿的经验积累情况，并有针对性地开展了“水果娃娃的衣服”“我送水果娃娃回家”“水果品尝会”等活动。就这样，在幼儿、家长与老师三者之间的良性互动中，主题活动较好地开展起来。
三、交流信息，制作幼儿小档案
主题活动开展过程中，我们把收集来的调查表展示在活动室内，制作主题网络，让幼儿在完成自己的调查表后，继续了解同伴的情况，形成生生之间的互动。同时，我们认真为每位幼儿记录了小档案，向家庭展示课程实施过程，帮助家长了解幼儿的发展变化，继续引导家长积极主动地参与到课程的实施中来。
我们还经常选取幼儿在园具有典型意义的表现，与家长沟通。在小班实施“好吃的水果”主题时，老师在宁宁小朋友的小档案中这样记录：
今天关工区活动时，宁宁在玩“我给水果娃娃穿花衣”的游戏，给苹果涂颜色。一边涂，还一边说：“苹果不是大红色的，我妈妈说，苹果要有点红又带点绿才好吃，大红色的苹果是假的!”再看看她涂的苹果，一半红，一半绿，中间交界的地方还带点过渡，还真挺好看的。
家长的反馈：
宁宁在家特别喜欢涂色，常常在纸上、墙上、书上涂色，有时甚至把自己也涂得五颜六色的。她最喜欢吃苹果，这段时间每天回来都要画一个苹果，先都是涂成火红色。后来，我就让她吃苹果时看看苹果是什么颜色的，比比什么颜色的苹果最好吃。我发现，她对身边事物的观察更仔细了。
家长通过阅读幼儿小档案，真切感受到了孩子的发展，对幼儿园的主题活动充满了信任感；老师则不断对家长的反馈和建议作出灵敏的反应，丰富和扩展主题活动，让家长感受到自身参与对幼儿园主题活动的贡献，体验到了自身的价值。
--系列活动启动仪式发言稿
各位领导、同志们：
大家上午好！
乍暖还寒，柳丝吐绿。今天，我们在这春意盎然的XX举办“平安和谐XX 共建共治共享”平安建设宣传启动仪式，这标志着XX平安建设宣传活动已全面展开。其目的就是通过开展平安建设宣传活动，引导社会舆论，争取社会支持，提高公众对平安建设的知晓率、参与率，真正实现共建共治共享，从而在全社会形成平安建设人人参与、人人建设、人人共享的生动局面。在此，我代表XX，向前来参加启动仪式活动的各位领导、同志们表示热烈的欢迎，向积极参与平安建设，为创建平安建设工作做出辛勤努力的同志们表示衷心的感谢。
同志们，“天下顺治在于民富，天下和静在于民乐”。近年来，XX的平安建设工作在上级领导的关怀和指导下、在社会各界的积极参与下，以构建和谐社会为目标，围绕平安XX建设，从积极营造“人人参与平安建设创建”宣传入手，加大投入，积极工作，连续七年被评为“平安建设先进单位”，涌现出了许多先进典型，辖区社会政治稳定，治安状况良好，“共建共治共享”的氛围正在逐渐形成。但是，随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对生活的安全感和环境质量的要求越来越高，现在的平安建设在深度和广度上都得到了一定程度的延伸和拓展，已由单一的加强安全防范建设向注重人文关怀和安全意识建设的转变。越来越多的人开始认识到：金山银山固然重要，但平安和谐更不能少。
同志们，平安是社会和谐的基础，平安建设不是某个人、某个部门的事情，是一项全社会共同参与的系统工程，这就要求我们各成员单位要充分履新社会管理职责，自觉保障和维护群众合法权益，全力做好法制宣传教育、心理服务、治安防控、消防、食品药品和环境安全，为金水的发展积极传递正能量。
同志们，朋友们。涓涓细流、汇成江河。平安和谐XX，我们责无旁贷。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，用真心呵护平安，用行动诠释和谐，以身边的“小平安”带动促进整个金水的“大平安”，在实现中国梦的征途中贡献自己的智慧和力量。
最后，衷心祝愿大家工作顺利、生活美满、身体健康！预祝“平安和谐XX 共建共治共享”系列活动取得圆满成功！
根据县委组织部城乡结对共建活动的具体安排，中共桓台县建筑管理局机关支部与荆家镇东孙村村委开展支部结对共建活动。近半年来，局党支部与东孙村委通过互帮互助，进一步加深了城乡基层党组织之间的沟通和联系，对加强基层党建工作，党员互帮和城乡互助，促进了城乡共同发展。现将活动开展情况汇报如下：
建管局领导班子成员到荆家镇东孙村村委进行了座谈交流，听取了东孙村村委书记李树海介绍了东孙村的基本情况。东孙村共有2600余人，其中党员84人。该村党员人数较少，经济来源以农业为主，故还不富裕。结对双方经过商讨，结合各自实际，共同制定了结对共建的目标、内容及措施，签订了《结对共建协议书》。协议书对基层班子党员队伍建设，发展村经济，村民增收等方面达成共识。
2月25日，建管局党支部成员与东孙村党支部及部分群众代表在局会议室召开了专题民主生活会。会上双方本着互帮互促、共同提高的目的，认真查摆分析不符合科学发展观的思想观念，并结合结对共建的实际进一步明确了主要目标和当前应采取的措施。经过广泛的讨论，大家一致认为东孙村支部要紧紧抓住“实杆芹菜”、“四色韭黄”产业优势，实现富民强村。民主生活会后，双方就一系列问题达成共识。
县建管局将组织广大党员再次到东孙村调查研究，帮助该村进一步明确发展的思路和今后服务本村建设的重点，进一步细化访老扶贫工作；东孙村表示要利用基层的优势，广泛征求社会各界和广大人民群众对建筑管理工作的建议和意见，促进建筑业的进一步发展。
我局党支部根据工作实际，在局工作会议上多次讨论，结合东孙村实际情况，为其办理了劳务资质并进行了劳务服务指导。协助其在发展特色农业的基础上，努力发展建筑劳务产业，增加村民增收，促进城乡发展。
7月1日，在党的生日这天，局机关支部班子成员来到共建结对村东孙村，走访了村内的老党员。局机关党员捐款2000余元，为他们购买了慰问品，并与他们促膝谈心，了解他们的生活情况,对他们表示了节日的问候。
军民共建是社会主义精神文明活动的重要组成部分，是部队加强自身思想政治建设和同驻地人民群众一起开展社会主义精神文明建设的有效形式。自1982年11月××驻军同当地群众开展军民共建社会主义精神文明以来，××省的军民共建活动由产生到发展遍及军营和城乡各地。军民共建活动的开展，对于提高广大军民的思想道德文化素质，对于转变社会风气，加强基层精神文明建设，推动××省深化改革、扩大开放，促进部队全面建设创造了有利条件。
(一)注重思想道德文化建设，使军民共建活动成为倡导文明新风、弘扬社会正气的有效形式
××省是军民共建的发祥地。早在1981年11月，××驻军同驻地群众搞起了军民共建社会主义文明村试点。经过一个多月的活动，村里发生了可喜变化，环境得到了治理，村风得到了改善，村民的精神面貌焕然一新，军民关系进一步得到加强。1983年1月，××驻军同当地党委、政府联合召开了军民共建社会主义精神文明现场会，总结了经验，拟定了计划，使军民共建活动进一步规范化、制度化、经常化。此后，军民共建活动在全省，而后在全国轰轰烈烈地开展起来。
在开展军民共建活动中，全省军民始终把加强思想道德文化建设作为军民共建的重要内容，以丰富多彩的形式，使这一活动有声有色，收效明显。一是军地合力开展“三普及”活动，提高广大军民的科技、文化、法律知识。在开展军民共建活动中，各地积极开展科技拥军和智力助民活动。地方各共建点充分发挥人才优势，着眼驻军科技练兵的需要，帮助部队培训微机、英语等实用技能和知识，近两年多来，全省各共建点有近两千名官兵获得了大专以上文凭，有3200多名官兵获得了单科合格证书，70%以上的机关干部掌握了微机操作。石家庄、张家口、沧州、承德等地驻在农村的部队，还选派有一定科技理论水平的骨干，担任共建点的宣传员，利用各种场合和机会，讲解科技知识，传播科技信息，引导农民走科技致富的道路。邯郸、××、邢台等地的共建点利用“法纪教育大篷车”送“法”下乡，对广大军民进行法律知识宣传，提供法律咨询服务，开展法律知识竞赛，完成“三五”普法任务，提高法纪观念。到目前为止，参与这一活动的军民达186万人次。通过开展普法活动，对部队，进一步增强了官兵学法用法的积极性，提高了广大官兵依法维护自身合法权益的能力；对地方，狠刹了赌博、盗窃、封建迷信等歪风，克服了扰乱社会秩序的不良倾向，促进了社会风气的根本好转。二是大力开展“德育教育”，提高广大军民的思想文化道德水平。在共建中，军地双方把“德育教育”放在首位，积极向官兵和群众传播新的道德风尚，不断提高人们的思想觉悟和道德水平，建立新的道德规范，发展新型的人际关系；大力提倡克己奉公，助人为乐的社会主义道德风尚；深入进行理想教育和爱国主义、集体主义、遵纪守法教育，使大家树立顾全大局，服从大局的思想，正确认识和处理国家、集体和个人三者之间的关系，防止和克服各种腐朽思想的侵蚀，不断提高整个中华民族道德素质。唐山、廊坊、××等地的共建点还普遍开展了“共读一本书、同上一堂课”活动，军地之间通过共读一本好书，同听一堂形势讲座，陶冶了大家的情操，澄清了大家的模糊认识，帮助大家建立了新的道德规范和新型的人际关系，使助人为乐、见义勇为、舍己救人的好人好事层出不穷。
近年来，全省驻军和地方各级党委、政府还认真贯彻落实中央军委〔1995〕3号文件，按照就地就近的原则，对军民共建点进行了调整，使共建点的布局更趋合理，更有利于“德育教育”的开展，有利于维护军地双方的声誉，有利于军政军民团结。三是军地共同开展“联学联讲”活动，提高广大军民政策上敏感性和政治上的坚定性。“联学联讲”就是军地互派政治觉悟高、理论政策水平强的同志，分别到对方讲传统、讲理论、讲政策，共同学习英雄人物，共同学习政治理论和时事政策，不断加强思想政治建设，提高政治觉悟和政策理论水平。××、石家庄、唐山、邯郸等地在每逢中央制定重大决策或召开重大会议之后，军地双方还要共同组织有一定政治理论水平的同志，组成“联学联讲”宣讲组，到各共建点利用巡回宣讲、集中上课、夜校讲座等多种形式，对广大军民进行理论宣传教育。特别是近几年来，“联学联讲”宣讲组同大家一起学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，提高了大家政策上的敏感性和政治上的坚定性，推动了党的政策在基层的贯彻落实，增强了广大官兵和群众社会主义的理想信念和跟党走的信心。几年来，受教育群众达86万人次。
(二)军地双方发挥各自优势，积极培育“四有”新人
围绕开展“两学一做”学习教育,两个单位党支部组织党员进行了座谈,大家积极发言,畅谈了开展“两学一做”学习教育以来,自己学习党章党规、学习系列讲话的深刻体会,结合本职工作,就如何增强服务水平、提高服务意识、做合格党员谈了思想认识。
座谈会后,还组织大家参观了质检院能化所、食品所、珠宝展示厅、节水所车间、建材综合实验室,并开展了篮球、兵乓球和羽毛球友谊赛。
德惠市位于吉林省中北部,幅员面积3435平方公里,总人口95万,全市共有16个乡(镇),4个街道办事处,308个自然村。现有农机监理员122人,其中乡(镇)72人。全市共有拖拉机、联合收割机2万台,拖拉机驾驶员8000余人。
1.大力开展“平安农机”创建工作
1.1 制定创建“平安农机”活动工作方案 从2003年开始,德惠市先后下发了德惠市政府办发(2003)7号、15号、12号文件,成立了由主管副市长为组长的农机安全管理工作领导小组,安监、公安、交通、农机等各部门领导为小组成员。明确了创建活动的指导思想、目标任务、组织领导、具体措施等多项内容,为开展创建“平安农机”活动提供了组织保障。
1.2 建立健全市、乡、村三级农机安全管理 市一级由农机局局长任副组长,办公室设在监理站,由农机监理站站长担任主任;乡镇一级由乡(镇)长和主管农机副乡(镇)长担任农机安全领导小组组长和副组长,派出所、村主任、中小学校校长、农机站负责人参加;村成立领导小组,由村支书,村主任任正副组长,设立车管员和农机安全员。把工作着力点放在基层,夯实“平安农机”创建的基础。
1.3 落实农机安全生产责任制,确保农机安全生产将农机安全生产纳入政府安全生产考核范围,对市、乡、村三级农机安全管理网络实行目标责任管理,农机安全责任制度健全,在农机系统内部层层实行工作目标管理责任制。
在创建“平安农机”活动中,充分发挥了农机安全领导小组及“三级”农机安全管理网络作用,同时也得到了安监、公安、交通等相关部门的协助、支持和配合。创建活动扎实有序,工作成效显著,农机监理工作真正变成了各级政府行为。全市共推出平安农机乡镇6个,农机安全村48个,农机安全示范村8个,示范户120个。农机安全村基本上达到了“四有、四无”。“四有”即有组织制度、有台账、有区域示意图、有牌匾。“四无”即无黑车、无非驾、无违章、无事故。将农机事故率、死亡率、重伤率均控制在指标之内。
2.开展“隐患排查治理”,促进平安农机创建活动的开展
隐患排查治理工作是确保农机安全生产的重要举措之一。省市隐患排查治理工作文件下发后,德惠市农机推广人员进行了认真的学习,经过研究,制定了工作实施方案,得到了市政府的高度重视,并纳入了工作日程,精心安排,突出重点,下发了文件,按阶段实施。在排查过程中始终本着“排查要认真,整治要坚决,成果要巩固,杜绝新隐患”的总体要求,突出工作重点,加大排查力度,狠抓薄弱环节,多方协调配合,落实安全措施,注重整治成果。
2.1提高认识,大力宣传 充分认识到隐患排查治理工作是防范和遏制农机事故的主要措施,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”方针的实际步骤,对于创建平安农机,构建和谐社会都具有重要意义。对此我们采取了多种形式进行广泛深入地宣传,做到了“四进、三结合”,“四进”即进社区、进农户、进学校、进重点部位。“三结合”即坚持正面引导和警示教育相结合、现场宣讲和集中培训相结合、以监理为主与多方配合相结合。共出动宣传车1500多台次,悬挂横幅72面,张贴标语450份,发放宣传单和倡议书3.2万份,发放农机安全挂图50套,发放安全资料书籍2000余册,入户服务4000户次,免费为养机户、农机手和驾驶员处理问题1500余次。传递致富信息20多条,电视讲话2次,累计播放6次,收到了较为明显的效果。
2.2 加大措施,排查到位 对全市农机保有量进行了普查,对农机事故隐患进行了排查。2008和2009年春季各用一个月的时间,对农机保有量进行了全面普查,全力以赴上下联动深入到全市16个乡(镇),4个街道办事处,采取了“三结合三为主”的方式进行,分站和各乡镇农机站相结合以分站为主,普查与排查相结合,以普查为主,入户调查与田检路查相结合以入户调查为主。通过普查排查,对现有农机保有量进行了登记注册,建立台帐,全面掌握了在籍车和非在籍车,已检车和未检车的数量,对排查出安全生产隐患的拖拉机进行清理与整改。同时对农机手进行安全生产知识宣传教育,确保农机安全技术状态良好,排查出隐患车辆近800台,清除事故隐患120起,纠正各种违章案件324起。
2.3 突出重点,“双清”到位“无籍车、无证驾驶”是农机安全生产的隐患,清理无籍车、无证驾驶是农机安全生产隐患排查与治理的有效手段,始终把“双清”工作作为重点,加大力度,进行清理,坚持长年清,三秋三夏季节重点清,深入农户清,田检路查清,对分站、各乡镇农机站分别下达了“双清”指标,并制定了奖罚措施。这项工作既有风险又有难度,没有落籍办证的法律观念淡薄、安全意识不强的养机户,对此一方面取得了当地乡(镇)党委和政府的重视与支持,做了大量协调争取工作。另一方面取得了当地派出所的参与和配合,疑难问题由警方出面解决。农机执法人员热情服务,严格执法,文明执法,秉公办事。郭家镇党委对这项工作非常重视,传达有关会议文件,认真部署“双清”工作,效果显著,清理黑车266台,非驾128人。惠发办事处由各村村主任协助农机监理入户清理,目前全市新增拖拉机8000台,新增驾驶员1440人,年检率达到了86%。
3.加强制度建设,提升规范化管理水平
德惠市农机推广站注重抓制度建设,用制度管人、管事、管权,实行规范化管理,提升管理水平。
3.1着力于薄弱环节,抓制度建设 完善制度,规范工作运行程序。针对工作中松散、缓慢、随意性的问题,在原有工作基础上完善了各项制度,特别是制定和出台了一套《党务与行政工作规范实施细则》,细则共分4个部分,其中包括领导机构,工作职责,职业道德与制度规范,农机监理目标管理奖惩责任制。人手一册,有所遵循,并认真实施,贵在坚持,重在执行;建立制度,提高工作运转效率。随着交通法的出台与实施,农机监理执法主体地位已经确定,又新制定了几项相适应的制度。如培训制度,按照上级的要求和部署,定期或不定期的对监理人员进行岗位培训。2009年举办了一次监理员岗位培训班,重点学习了有关行政执法方面的法律法规,学习监理业务,驾驶操作技能,学习监理员管理办法,辅导和讲解了实行监理工作规范化程序,规范化包括那些内容,在实际工作中怎样规范执法。培训针对性强,考试成绩记录在案。新制定了岗位责任追究制度,对于不作为、超作为、乱作为制定了预防和制约机制。主要领导和主管领导包保制度,年度考评、考核制度,以此来促进执法水平的提高,加大行政执法力度。
3.2着力于推动工作落实,抓制度建设 主要强化了两种意识:强化大局意识,用制度来提升水平。做到办事公开、公平、公正,实现阳光收费,执法行为公示制,监理工作以大局为重,以党的中心工作为重。由过去门难进、脸难看、事难办变成门好进、脸好看、事好办,业务上做到热情、准确、快捷,达到用户满意;强化监理意识,用制度规范执法行为。领导班子定期召开民主生活会,以党风促政风,以政风促行风,做到风清气正。2009年以来在监理队伍中开展了“两树两促”活动,即树新风、树正气,促和谐、促发展活动,收到了较好成效。
3.3 着力于提升管理水平,抓制度建设通过建立长效机制,强化管理,提高效能。通过制度规范工作程序,围绕发现问题查找制度,制定制度解决问题这一目标,完善制度规范工作程序,为了强化工作程序管理,制定了领导班子工作规则,业务工作流程,管理制度汇编,做到了有章可循;通过制度提升干部素质,建立了常态学习机制。确定每周五为政治理论、业务知识学习日,采取学习与研讨相结合的方式,每学一个专题进行一次讨论,谈体会,讲技巧,总结经验,互相交流,共同提高;通过制度强化为民意识,做到规范化管理。实行一站式办公,公开办事制度,建立举报制度、设举报箱、举报电话,农民来站办事有休息大厅,有咨询台,在内部管理上做到了车辆使用管理规范,车辆检测规范,程序标准规范,档案管理规范。通过抓制度建设,实行规范管理,工作井然有序。
4.抓站容站貌建设,提高监理装备水平
为了改善办公条件,提升农机监理装备水平,德惠市农机推广站在资金紧张的情况下,加强站容站貌建设,实现创建活动的各项工作目标。现有办公楼两处,其中一处为三个分站办公场所,业务大厅一处总办公面积800平方米,门面楼一处80平方米,大型加油站一座,车库3个,新购监理工作用车5台,便携式检测仪3套,大型复印机1台,传真机1台,打印机扫描仪1台,照机机2部,事故处理包一套。从装备上基本满足了新形势下监理工作的需要。
加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。
一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。
二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严重。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处罚非机动车、行人违法，一旦纠正处罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。
三、交通管理必须依法。
法律法规知识
一、相关交通用语含义：(一)“道路”，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。
(二)“车辆”，是指机动车和非机动车。
(三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
(四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。
(五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。
二、《中华人民共和国道路交通安全法》相关法律规定：
第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
第二项会议总结
20xx年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者动员培训会议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题：
(1)安全问题，考虑到参加本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队决定每队安排一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够经常提醒大一志愿者注意自身安全。
(2)相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向所有参与本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法守法。
(3)自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代表的都是整个合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神抖擞，将自己最好的精神风貌展现在合肥市民面前。
本次会议尽管我们做了详细的安排，但是由于很多大一新生以前从没有参加过志愿者活动，更没有参加过交通协管，所以在志愿者知识方面是一片空白，故在活动中很多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有很多人不了解我们的活动意义，积极性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动中我们要将培训内容具体到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。生物系“共建文明校园”专项活动总结在20xx年10月13日我们是交通协管与校内文明巡逻，食堂小红帽三项活动同时进行，与20xx年10月17日结束，前后历时5天，我系先锋队与18日晚在生物系学生会办公室召开了共建文明校园专项服务活动总结会议，生物系团总支副书记也应邀参加。
会议记录：一：“共建文明校园”专项活动总结
会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性总结。
凌无红：作为一食堂的负责人，她总结道一食堂总体情况较好，志愿者态度端正，工作比较积极，取得了令人满意的效果，青志联评分在90分左右。在交通协管方面，针对金寨路与黄山路交叉口复杂的道路情况，我们始终把志愿者的人身安全放在第一位，多少影响了活动的效果，与青志联制定的预期效果发生了冲突。对此我们坚持保护我们志愿者的人身安全是重中之重，在校外开展的各项活动中，我们宁愿牺牲一部分活动效果，也要坚持此项原则。?
彭凤：首先作为二食堂负责人作了自我检讨，在20xx/10/13活动开始当天，由于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的督促好各分队长召集志愿者，至使二食堂出现了活动时间到而人未到的情况，为活动能否顺利开展埋下了隐患!!!其次，其就二食堂的情况也做出了总结，他指出：二食堂除了第一次出现了相对比较严重的问题的情况，其余各次都比较顺利，志愿者态度端正，效果也比较理想，青志联评分都在90分左右。在交通协管方面，他再一次强调了道路车况的复杂性，并且重申了在组织交通协管志愿者培训时的出发点，他认为，本次交通协管活动效果良好，针对在我们活动过程当中，仍有部分人闯红灯等违规行为，这是公名素质决定的，我们是志愿者，不是执法者，我们开展此项活动，重点在劝导宣传社会大众遵守交通规则。
各委员也分别指出：针对本次专项活动，在活动准备至实施过程当中，出现了很多问题。
1、排表上的漏洞。由于在排表之前，没有及时了解各班级的课程变化，至使出现了与课程相冲突的情况。
2、志愿者培训不到位。由于参加本次“共建文明校园”专项活动的大多数为大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知道应该怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。
单县南城第一小学
本次教科研月各项教研活动以培养名师为抓手，以城乡共建为平台，以问题为突破，以互动为方式，以提高教学质量为目的，以提高学生综合素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以提高教师业务能力为根本出发点，不断探索新的教育教学方法，努力构建“自主、合作、探究的教学模式。现将本次教科研活动情况小结如下：
一、主要工作
（一）、“名师培养” 促教师均衡发展
开学之初，学校即启动了“名师培养工程”，推选出谢存玲、刘红霞、蔡玉凤等十几位学科带头人成立“名师工作室”，每人负责一个教研组，包干到组，达到“名师带队，全面提升”的目标。
（二）、教学比武 展示自我平台
在本次教研月暨“携手城乡共建，共建高效课堂”活动中采取了师徒结对的形式，按照“名师指导青年骨干教师备课——教研组集体研课——反复磨课——打造精品课例参与赛课——名师说课评课”的流程进行，全体教师参加听课、评课。城乡共建学校教师参加本次活动，并参与课例的研讨。
本次赛课参赛的15位教师用他们的智慧与激情，在三尺讲台上为我们展示了课堂教学的无穷魅力。使我们看到了一完小中青年教师蓬勃发展的态势。回顾本次活动，体现了以下几个亮点：
1、教师讲课内容、教学风格不同，但有一点是一致的，那就是均秉承了新课程“教育回归生活”，追求“有效教学”的理念，在教学设计上以学生为主体，立足学生，以巧妙的设计，新颖的视角，最大可能地激活学生的思维，从而贴近学生的生活世界，营造生活化的课堂。
2、教师开始从课程的执行者转为课程的设计者
这个变化比较显著，参赛教师既尊重教材、更尊重学生，尊重教学实际，教材观正发生着变化，大多数教师开始关注用教材教，而不是教教材。在合理开发有效的教学资源过程中，丰富了课堂教学，提高了课堂教学效率。如：刘峰老师执教的《梅兰芳学艺》、丁翠莲老师执教的《厄运打不到的信念》、徐玉英老师执教的《三位数乘两位数》、李丽老师执教的《小数除法》等等。他们的课堂教学都试图通过为学生创设一定的学习情境，引导学生体验知识的生成过程，从关注对学生的教转到关注学生的学，体现出老师在培养学生逐渐形成一定的“自主，合作，探究”式学习意识。
4、教学方法趋于合理优化
参赛教师都能根据教学内容，学生学习情况，采取合理、有效的教学方法。令人可喜的是有些参赛教师能够把多种教学方法有机地结合起来使之达到最优化。
5、教学评价趋于多元化
参赛教师都十分重视课堂教学中的评价，都认识到良好的评价将增强学生学习的自信心。如学生自评、同桌评、小组评、教师评，做到了即时、即地评价，淡化终结评价，强化过程评价。如张春梅执教的《小露珠》、黄敏老师执教的《万以内数的认识》、帅庆老师执教《My friends》、崔海燕老师执教的《染纸多奇妙》等课中，老师均能和善的微笑平等对待每一个学生，用赏识鼓励的目光激发学生大胆思考问题，不以回答的对错为标准，课上老师们常这样问到学生“谁来和大家分享一下你的想法和观点”，学生们站起来回答道“我的想法是.....”“我认为.....”，学生投入了学习过程，必然能到达一定的学习效果。
本次教学比武活动的开展，既是针对教师在课堂教学中对于教育教学理念的把握情况进行一次检阅；又是青年教师展示自我、提升自我的一个舞台；同时也是广大教师互相学习、互相交流的一个平台，教师们取长补短，共同提高。应该说，这次活动有收获，也有遗憾。课堂教学本身就是一门遗憾的艺术。没有完美的课堂，但是我们不能放弃追求完美。因为这种追求代表着一种态度，那就是努力促进学生的身心发展的态度，是努力促进我们自己专业成长的态度，所以我们没理由不坚持！
（三）、教学反思 理性分析自我
教师业务水平提升的最有效途径是学习——实践——反思。每位教师在赛课前对自己的教学设计都有一个整体规划，从教材的把握、目标的确定、学生学习活动的设计以及过渡语的设置等等各个环节，无不渗透了教师们的智慧与心血，经过真正的课堂教学展示后，教师会或多或少地感受到自己在某个方面的不足，只有深入分析产生这些不足的原因，才会使得教师在今后的教学中加以改进，因此教学后的及时反思对于教师业务水平的提升起到举足轻重的作用。在本次赛课活动中还开展了现场课后反思与说、评课活动，城乡共建学校教师在本次评课活动中表现较好，发言积极踊跃，提出了大量建议与意见。
（四）、业务培训 提升业务素养
为使广大教师在活动中有所思、有所获，我们在赛课后开展了专题讲座活动。南城教办的陈维雪主任、包忠兰校长分别作了《数学“常态课”的内涵与实质》、《得法于课内，得益于课外》专题讲座。
陈主任结合当前教育教学的现状，为我们解读了“常态课”的内涵与实质，并就教学思想、教学目标、教学关注、课堂教学方面作了深入浅出的阐释，针对性强，指导性强。包校长强调语文教学必须尽快冲破封闭性的格局，走课内与课外结合的道路，而课堂教学则尤其要尽快转变到注重学法指导和习惯、能力培养的轨道上来，使学生“得法于课内”；语文课堂教学应该“凭教材这个例子”教学生去学，指导学生去读书、作文，使学生在读书、作文的练习中习得读书、作文的方法和本领，再用习得的方法和本领去读更多的书，作更好的文章。要使学生“得法于课内”，首先必须把课堂还给学生，使学生真正成为课堂上语文学习的主人。语文教学的成功，在于“学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”。
（五）、个性展示，促自我提升
教师基本功是学校一项常抓不懈的工作。教师的过硬的基本功是一种文化的传承，更有可能会影响学生的一生，是一种责任；为进一步提高教师专业能力，开展了全体教师钢笔字大展示活动。
老师们态度端正，积极参与活动，大部分教师的字书写认真、规范，版面干净、美观。字能够做到间架结构比例适当，大小匀称，字迹大方、运笔流畅。个别老师的字，有书法美感，让人看了，感觉赏心悦目。
二、活动亮点
1、团队的凝聚力。各教研组确保活动落到实处。全体教师对这次活动高度重视，把本次活动作为提升自身业务素质的一种手段来认识，精心准备，提前练兵，为本次教科研月活动的成功开展奠定了基础
2、活动达到“以评比促训练，以训练促学习，以学习促提高”这一目标。
3、共建单位教师参与教研、赛课活动，评课踊跃，加强了校际交流，解决了教学困惑，使共建工作扎扎实实，富有成效。
三、存在的问题与对策
1、“名师培训”工程的督察的必要性。“青蓝结对”虽已拉开序幕，但从本次赛课来看，师傅对徒弟教师的指导还需加强督察。（对策：制定出督察方案，做好督察）
2、赛课中和亟待注意的问题
纵观整个赛课来看，我校的课堂教学模式比较单
一、陈旧、模仿性课堂较多，个性课堂教学较少，令人眼前一亮的课堂教学较少。（对策：针对本次赛课中各学科的优质课在今后的教学中开展样板课示范活动，同时对这部分老师开展有针对性的培训、学习，争取让这部分老师的优质课更优，成为精品课）
赛课过程中，我校教师课堂教学中存在的比较突出的问题是课堂教学中适时的点拨、恰到好处的引导、机智的处理课堂生成、过硬的基本功技能。（对策：解决这一突出问题需要教师们深厚的内功，厚积而薄发，需要博学，需要努力提高自己的文学素养、学科素养，才能在课堂上得心应手。为此，学校对今后的教师培训、自我研修应作硬性要求。）
3、基本功：大部分教师的字，虽然认真、规范，但是缺少一种书法美感。（对策：后期开展书法培训，组织书法作品交流、展览，让老师在互相学习中提高书写水平。）
4、评课稿：大部分老师能够针对一节课的亮点和不足做出客观公正的评价，但评课还欠缺专业理论知识的支撑，个别教师评课水平还有待培训和指导。（对策：后期在教师中大力开展教学基本功专项培训和比赛。）
5、城乡共建：共建单位教师参与度还有待提高。（对策：在今后的教研活动中，邀请共建单位优秀青年教师进行教学展示，进一步加强交流。）
四、跟踪活动 促其长远发展
教研活动贵在坚持！短暂的学习、紧张的比武、深刻的反思、直面的剖析，给我们的教学带来了新思考、新收获、新发现，这个过程对于所有教师来说需要一个吸收与消化的时间，需要自己在琢磨中慢慢渗透到自己的课堂中。“成绩可喜、形势严峻、任务艰巨”，绚丽的十月因为有了丰富的教科研活动而充满了激情的色彩，我们思考、我们学习、我们讨论、我们争辩、我们反思，就是为了证明那句话：发展才是硬道理！只有教师不断学习与发展，才会有学生的长足发展。我们期待教科研之花在一完小这片热土上永远绽放其夺目的光彩！
关键词：乐天溪航道整治工程 安全管理 平安工地
三峡—葛洲坝两坝间乐天溪航道整治工程（以下简称本工程）是长江三峡与葛洲坝两坝间形成水库库区以来第一次进行的以水下炸礁为主的航道整治工程。工程目的是通过水下炸礁工程措施，增加锚地锚泊水深，扩大锚地水域面积，改善锚地锚泊条件，以适应日渐增多的运输船舶量；炸除位于乐天溪主航道中水下石梁减弱不良碍航流态；炸除右岸突嘴部分水下礁石，改善通航水流条件，增大航道航行水域尺度。
充分发挥海事安全监督管理优势
长江三峡通航管理局（下简称“三峡局”）既是工程的建设管理者，也是该施工河段海事安全监督和航道维护管理单位，集工程建设管理和海事安全监督为一体。为确保施工河段的施工与通航安全和航道安全畅通，三峡局专门成立了工程项目管理组，指派了三峡海事航道局两名专职领导为工程现场管理组负责人，三峡局相关单位均派员参与项目组，加强了施工现场的通航安全监督、通航航道维护管理、工程施工与通航的协调。由于工程炸礁施工占据了原有的通航航道，三峡局通过航道标志调移改槽，单向航道通航控制等一系列保航措施，保证了航道通航畅通；海事加强工程现场通航监管，指派专人到施工现场24小时驻船现场监督管理，维护了施工现场通航秩序，确保运行船舶通航安全；工程项目管理组人员每周参加工程工地例会，及时掌握工程施工信息，通过工程工地例会平台，使建设、监理与施工单位相互信息沟通，积极采取安全应对措施，确保施工与通航安全。
加强工程现场全过程的安全管理
工程施工安全管理是本工程监理的重要监督职责，工程监理实行施工安全全过程监管，主要采取如下监管措施：
根据中华人民共和国《民用爆炸物品安全管理条例》，监理对进入本工程所使用的炸药、雷管的火工品实行入库监督签收，出库使用记录登记，每周清库核查，帐、库数量相符等管理制度，防止炸药、雷管火工品的丢失，确保火工品的管理安全。
水下施工钻爆船实行驻船监理旁站，按每炮次记录钻孔数、使用炸药用量、雷管消耗，控制每炮次使用炸药总用量，通过GPS定位显示屏观测每炮孔的钻孔平面位置，保证施工安全。
施工单位强化安全管理
施工单位是工程建设安全生产的核心，强化施工安全管理，加强施工安全教育，为打造平安工地创建格局，实现工程建设“三平安”。长江重庆航道工程局把乐天溪工程项目创建“平安工地”作为实现企业品牌的契机，并为此采取了多项安全措施。
1、安全教育，文化先行，努力营造平安工地创建浓厚氛围
项目部充分发挥安全文化的导向和塑形作用，通过营造安全舒适的环境、加大安全文化的宣传力度、完善安全文化视觉识别系统等措施，确保以“安全事故可防可控”为核心的安全文化外化于形、内化于心、固化于制，使员工能想安全、会安全、能安全。
为此项目部开辟了“平安工地”的宣传专栏，利用黑板报、标语、岗前培训和安全交底等形式，通过召开推进会、举办培训、送法律法规、操作规范、技术标准下工地以及编制“一法三卡”工作手册、《安全文化手册》，等方式，大力推动“平安工地”建设各阶段活动扎实有效开展，发动广大职工积极参与和监督。各施工船舶根据项目部的要求，在显眼位置挂标语、设置宣传栏，营造浓厚的创建氛围。
农民工是水运工程建设的主力军和直接参与者，搞好施工安全管理，就必须做好农民工的安全工作。一是落实劳动用工登记和岗前安全培训，建立了农民工管理档案，新工人进场必须严格执行三级安全教育，分项工程施工前将安全技术交底贯彻到每个人，每天上岗前进行班前交底。二是实施农民工动态管理，做到人员的来去、人员的所需、所想和当前矛盾纠纷等情况动态掌握、一清二楚。三是关心爱护农民工，及时支付工资，夏送清凉、冬送温暖，创造文化娱乐条件，组织节假日慰问。
每月项目部对各施工船机进行综合全面检查，重点是消防和安全方面，特别是在7.23动车事故、湖南邵阳“9.9”事故、贵州福泉“11.1”运输车爆破事故后，项目部及时组织学习，开展安全检查、安全教育等活动。
2、深入挖潜，力求做到本质安全
在“平安工地”开展过程中，我们引入并强化了本质安全的理念，提出了“工地就是家”的本质安全口号，号召各项目深入挖潜，努力追求本质安全：一是规范施工现场的布置和安全防护，材料和构件的堆放不危及其他施工作业，设备和机具有专人进行安全管理，临水、临边的安全防护牢固有效，存在较大安全隐患的部位警示醒目、公示清晰，从而保证现场隐患处于受控状态。二是加大安全技改投入，鼓励研究探索更高效的安全保护系统。三是抓实施工作业人员的安全防护，做到安全装备正确配备、正确使用，确保安全保护的效果。
3、注重过程控制，打造平安工地创建格局
一是加强施工现场的安全监管力度，将施工安全及人身安全作为项目部的重要工作职责。项目部与各部门负责人、各工区负责人签订安全生产责任状，工区与施工班组负责人签订安全生产责任状，施工班组负责人与作业人员签订安全生产责任状，责任层层落实，明确分工，责任到人，有效保证了项目安全管理体系的正常运行；二是加大安全培训教育力度，通过教育培训使广大参建人员牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全理念；新进场人员上岗前，经过三级安全教育、培训。建立了“施工人员（三级教育）登记”制度，对接受安全教育的人员建立相应的档案。建立了施工现场“三类”人员花名册，项目负责人、专职安全生产管理人员取得了交通运输部考核合格证。三是建立安全组织体系、监督体系和保证体系，通过各自体系发挥作用，以确保施工中实现安全无事故的目标,在施工中采取了以下措施：制定辅助工的安全技能培训大纲，有关班组负责人对辅助工进行岗前培训，对培训不合格的人员给予辞退；开工前和船舶进场前按照有关规定进行安全技术交底。
在施工中采取分区施工，合理安排炸礁、清渣施工船舶的展布，项目部主要成员分住各施工船，现场指挥，及时处理各种问题，确保了安全生产。
4、严格爆破物品的使用和管理
工程炸礁爆炸物品使用量大，爆炸物品安全管理难度大，存在一定的安全风险。如何有效规避风险，安全完成生产任务，是该工程施工的重点和难点：一是认真贯彻执行《民用爆炸物品管理条例》，做到从购买、运输、储存到使用的每一个环节严格把关，防止爆炸物品遗失；二是根据当地公安部门要求由三峡坝区民爆公司采用配送制，爆炸物品运至施工现场后，储存在爆炸物品专用的存放储存船，炸药、雷管分库存放；三是钻爆船必需有专人24小时值班，并有相应的交接班制度和记录。库存的炸药和雷管用量必需符合有关安全规定。应由专人负责保管，采用双岗双锁制，并建立相应的规章制度和炸药、雷管进出库台帐记录；四是提高全体施工人员和爆破作业人员的安全意识，防止爆破事故的发生。所有爆破作业人员持证上岗、按章操作；五是加强与当地公安机关联系与沟通，取得他们的支持与指导，共同抓好爆炸物品的安全管理工作；六是在钻爆船上设置监控报警系统，做好日常维护和检查，保证使用过程中的安全；七是联合监理部每周对各施工船舶进行爆炸物品专项检查。
5、加强炸礁区周边设施保护，是爆破施工防护重点
工程炸礁点位于乐天溪锚地、航道和虾须梁右岸突咀，施工周边环境复杂。除了有密集的通航船舶外，左岸锚地现有水厂，炸礁区域右侧正处于黄陵庙旅游码头，两岸还有公路、护岸、民房、渡口等，爆破时保证这些设施的安全是安全控制的重点。
在爆破施工时，项目部充分根据这些设施的安全距离要求，控制起爆药量，保证爆破地震波、水下冲击波不对这些设施和行船造成破坏。根据《爆破安全规程》中关于爆破地震波和水中冲击波的规定，结合施工区地质条件，通过计算，在施工中严格控制最大起爆药量，保证周边设施的安全。了解施工水域各水上趸船的锚链、锚、钢缆的水下分布和走向，对可能在爆破或清渣过程中受到破坏的趸船和水下固船锚缆设施，协调有关单位临时移出施工区，待施工结束后恢复。
6、为控制水下爆破冲击波对周边建筑物的损害，进行了5次震源监测
工程爆破开工前，施工单位——长江重庆航道工程局“三峡—葛洲坝两坝间乐天溪航道整治工程施工项目部”就委托水利部长江科学院工程质量检测中心对本工程质点振动速度进行安全监测，监测数据表明我部的爆破施工产生的地震波、水击波均在安全范围内。
7、确保施工与通航的安全
工程炸礁区域分布大，分散到整个炸礁区域，且位于长江主航道，航运比较发达，航行船舶密度较大，加大了船舶钻孔爆破定位的难度，特别是在江中石梁钻孔爆破最为突出。一是施工前由海事部门发布航行通告，航道部门发布航行通电，告知过往船舶施工水域的通航情况，包括施工范围，施工船舶、施工方法等，使过往船舶进出该水域心中有数，减小相互干扰；二是会同航道部门设定施工专用标志，以便使过往船舶有序通过施工水域，做到各行其道，互不干扰；三是爆破时由海事部门采取临时交通管制安全措施，制定通航方案。保证过往行船安全；四是水下钻孔和清渣采取不禁航施工，专用钻爆船和挖泥船采用锚缆定位施工，施工展布和定位尽量少占航道，以降低对航行船舶通航的安全隐患；五是认真执行《内河避碰规则》，所有施工船舶按规定悬挂相应灯号、旗号，并24小时专人值班，加强瞭望，随时保持用高频与过往船舶联系，告知船舶动态。制定安全应急预案，在有紧急情况发生时，及早采取安全避让措施；六是规划施工范围和施工顺序，确保施工有序进行；七是在枯水期施工采用单线通航的交通管制，洪水期采用双向通航的方案，确保了施工正常进行，也没有发生对通航造成影响；八是在施工与通航发生矛盾时，把过往船舶安全放在第一位，必要时暂停施工作业，在S12区域施工，在通航侧布设锚链；九是制定安全应急预案，以备在有紧急情况发生时，及早采取应急安全措施。
1 创建活动工作实, 措施到位
(1) 以“平安农机”创建为抓手, 建立了泰兴市农机安全生产监督管理机制, 形成以政府主导、农机主抓、部门配合、齐抓共管的工作氛围。泰兴市委、市政府高度重视和支持“平安农机”创建工作, 专门成立了以分管市长为组长的“市农机安全生产领导小组”, 并以制度形式明确了农机、安监、公安、交通、教育等有关部门的职责, 对农机安全监管工作提出了具体要求, 每年召开一次联席会议, 认真分析和研究创建工作。农机部门成立了以一把手为组长的“创建平安农机”领导小组, 成立了专门的创建工作办公室。市政府先后两次召开专题会议, 对创建工作进行动员部署和督查, 并组织各乡镇农服中心负责人进行现场观摩和自查验收活动。今年上半年泰州市农机局、安监局、泰州市综治办又在泰兴市召开“平安农机”推进会, 开展观摩活动, 促进平安农机创建向深度和广度拓展。各相关部门密切配合、积极支持、通力协作, 各项管理措施有序开展, 基层农机安全生产工作得到有效落实。
(2) 突出重点, 培养典型, 以点带面, 稳步推进“平安农机”创建工作。2006年, 泰兴市率先在溪桥镇和姚王镇开展创建活动, 积累了经验, 为其他乡镇的创建活动树立了标杆。这种做法既统一了创建模式, 减少了创建成本, 又增强了创建力度, 加快了创建进度。在创建过程中, 既注重典型引导, 又注重制度建设, 创建资料搜集整理和平安农机创建活动正常开展, 通过图片警示教育、资料收档、活动记录归类等形式来展示“六个一”活动做法, 完善创建活动的档案资料, 进一步提高了创建实效。
(3) 强化了基层农机安全管理网络建设。泰兴市所有参加创建活动的乡镇、村都成立了以主要行政领导或分管领导为组长的农机安全生产领导小组, 各岗位责任人职责明确, 工作措施落实到位。驻乡镇的农机安全监理执法中队积极配合各乡镇, 协助完善各类农业机械的台帐资料登记, 直接参与“六进”活动的开展, 指导辖区乡镇的平安创建工作, 促进了平安农机创建活动的开展。
(4) 层层落实农机安全生产责任制度。为调动乡镇开展创建活动积极性, 泰兴市在年初下发的《乡镇农机化工作目标考核意见》中重点明确了农机安全管理考核20分, 特别提出对参加创建农机平安乡镇通过验收的另外加5分, 列入政府对乡镇百分赛加分考核。各乡镇、村农机安全管理责任也得到层层落实, 农机安全生产被作为重要的一项工作列入了乡镇政府的考核。全市共签订市、乡镇、村专业大户各类农机安全生产责任状 (书、合同) 近万分, 乡镇、村均建立了《农机安全生产领导小组制度》、《农机安全生产责任人工作职责》、《农机安全宣传教育责任人工作职责》等各项农机安全生产的规章制度。
(5) 将平安农机创建与安全生产隐患排查治理和百日督查、农机专项整治活动紧密结合, 进一步提高创建效果。今年来, 泰兴市将农机安全生产隐患排查治理、农机安全专项整治活动作为创建平安农机的重点内容, 组织各级农机部门、农机监理人员和广大农机驾驶操作人员认真进行排查, 制定治理方案, 明确整治重点。通过近五个月的源头排查和路面监管, 共检查安全隐患520多起, 其中无牌行驶142起、无证驾驶205起、违法载人14起、私自改装近20起, 大多数违章行为为人货混装或超速超载。针对排查出的隐患, 一方面加大路面执法力度, 发现违章行为立即开展教育和纠正;另一方面, 深入有关企业、码头、施工现场等加强宣传教育, 从源头上杜绝拖拉机人货混装和载人现象。此外, 该市还按照省安监局、农机局关于开展安全生产百日督查专项行动的通知, 迅速制定了行动方案, 市农机部门成立了以一把手局长为组长的领导小组和五个督查组, 落实了督查内容和整改方式, 加强安全督查。7月份以来, 又按照省农机局关于开展变拖及其驾驶人专项整治通知和省政府关于农村道路交通安全电视电话会议精神, 充分吸取6.29金湖特大交通事故教训, 统一思想, 认真开展农机安全专项整治工作。安全隐患排查治理、变拖及其驾驶人专项整治等活动的有效开展, 进一步促进了泰兴市的平安农机创建工作。
2 创建“活动”促进农机安全, 效果好
(1) 加强创建宣传, 开展创建活动, 使广大农机驾驶人和农民的法制观念和安全意识明显提高。近两年来, 泰兴市农机安全监理人员和乡镇农机管理人员通过“六进”———进农户、进学校、进工地、进码头、进村组、进社区的方式进行广泛宣传。指导乡镇组织村干部、农民机手开展农机安全日活动20次。在主要镇、村道口设置安全警示牌120块;在农机宣传专栏张贴“安全生产警示宣传图”近500张;累计向广大村民发放“平安农机”创建倡议信800多份、《道路交通安全法》和《江苏省农业机械管理条例》等相关法规资料500多本;给中小学生开设农机安全防范知识课28次。同时, 泰兴市还通过电台、电视台、报纸等新闻媒体, 对平安农机创建活动的目的、意义、要求等广泛宣传, 增强广大农民机手安全意识, 从而为创建活动营造了良好的舆论氛围。
(2) 通过创建, 全市拖拉机、联合收割机的挂牌率、检验率及驾驶人持证率大幅提升, “三率”均超过95%;农机保险意识明显增强, 无牌无证、超速超载等违法驾车现象明显减少, 农机安全生产形势比较平稳。2007年泰兴市共年检各类拖拉机4515台, 完成了市交任务的125.4%, 年检联合收割机695台, 完成了市交任务的126.4%。创建期间按照省市文件精神还对悬挂外牌的变型运输拖拉机进行了专项整治和转入工作, 整治超标变拖306台, 并对近100辆严重超标的外牌变拖进行了登记备案管理, 有效遏制了变型拖拉机悬挂外地牌证的现象, 农机安全生产隐患和农机事故起数较同期明显下降, 去年全市共发生各类农机事故54起, 其中道路外农机事故18起, 分别比上年下降了12起和8起, 去年一年和今年到目前为止, 全市未发生一起重特大农机事故, 农机安全生产形势比较平稳。今年1-10月份上道路拖拉机和联合收割机年检率分别比去年同期提高了3.7个和2.6百分点, 达到4178台和711台。今年已完成纯农业机械年检1万多台, 基本做到了农业机械的应检尽检。
(3) 通过创建活动, 提升了农机部门的地位和形象。平安农机创建活动开展以来, 泰兴市农机部门热情周到的服务, 务实的工作作风, 得到了各级领导、相关部门的肯定和社会的认可, 充分展示了农机人员的工作风采。创建活动的开展, 加强了农机安全生产的协调, 改善了农机安全监管手段, 提升了安全监管水平, 更好地构建了源头管理、执法监控、宣传教育三大防线, 有效促进了农机安全生产, 同时也提升了农机监理机构在全社会的地位和形象。
泰兴市开展创建“平安农机”活动两年多来, 进展顺利, 得到各级领导的肯定。但也存在创建工作主要以农机部门为主, 社会参与少和创建经费不足等问题。今后, 泰兴市将按照省市安监局和主管部门创建工作要求, 继续围绕推进平安农机县市创建活动, 促进新农村建设的总体目标, 进一步加大工作力度, 创新举措, 完善机制, 促进社会参与, 在加大安全生产督查上下功夫, 通过扎实而有效的工作为创建“平安农机”, 构建平安泰兴、和谐泰兴作出应有的贡献。●
为做好冬季农机安全宣传, 保证入库存放农
临机得到优质的保养, 同时为2009年农机购置补邑贴摸清底、把好关, 临邑县农机局集合监理、技县术、管理投诉等人员组成下乡服务小队, 为广大“一群众热情欢迎。享受农机补贴的用户提供“一揽子”服务, 受到了揽1.紧抓农机安全生产宣传。一是突出宣传农子机法律法规。二是突出宣传安全知识。三是突出”农做好农机安全检查。农机局在开展农机安全检
查工作的同时, 集中时间对全县农机驾驶操作人机员进行一次安全知识和操作技能培训, 提高其遵服章守纪的自觉性和驾驶操作技能。
务2.指导农机入库保养。农机局技术人员他们受携带农机具易损易坏件和各种宣传资料分组奔到赴全县各地, 为机手提供各项优质服务。
群3.农机购置补贴回访摸底。农机局工作人员众对往年购机农户进行全面回访, 调研农户对农机欢的满意程度, 在补贴回访中进一步宣传明年农机迎补贴方面的新措施、新政策, 使农机局成为机手
发家致富的“导航标”、“信息员”, 拉近与机手的
“共建书香校园，同享读书之乐”，伴随着这一理念、主题我校开展的读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长，在实践中不断地总结经验，提高活动的效率，现在将学校的读书活动总结如下：
一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与
本学期以来，通过班级读书会活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有氛围，人人有心得。读书活动内容从古诗开始，现在已扩展到世界文学经典名著；学生们诵读展示也从不会、不敢到现在很愿意把自己的学习成果与大家分享。活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，要求各年级建立了读书领导小组，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设美文欣赏栏目；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。
二、完善了读书活动制度，指导学生阅读
1、继续为学生推荐好书
为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。各班同学推荐精品书目作为全校推荐阅读数目。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理
为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、在活动中指导学生阅读
为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，如召开主题班队会，班级读书会，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会” 开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动
作、心理等体格特点，鼓励学生发表独特见解，让师生共同进步，中高年级还通过墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息。定期抽查学生读书效果.三、书海泛舟，成果丰硕。
本学期以来，全校师生在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。通过课外阅读，学校里许多学生的写作兴趣被挖掘出来，学生们的习作水平显著提高，学生们积极向红领巾广播站投稿，积极参与各类征文活动与课外阅读调研活动，在这些活动中，我校师生频频获奖，如：我校五年级学生王迦乙在“寄情端午，诵读华章”读书活动中获得好成绩，并得到了各级领导的肯定。五年二班逄雨菲同学在市里举办的“四大名著”少儿评书大赛活动中获的二等奖的好成绩。
本各班都评选出了“书香学生”两名，现将名单公布如下： 1.1 黄浩
解俊芳
1.2 杜宇涵 许晶晶
1.3 梁书雯 张懿萱 1.4 王烁
李冰睿
2.1 陈奕霖 赵汝艺
2.2 王成好 宋佳 2.3 刘贝宁 刘玫宣 2.4 王启航 韩天博
4.1 刘烨 许桥一 4.2 马嗣彤 满欣铭 4.3吕梓顥 李劲霆
4.4 齐书珩 吴柏仪 5.1马宇航 尹明明
5.2 高宇萌 杨欣潞
5.3 赵睿
陈威良 5.4 梁旭
刘晓楠
6.1 乔家全 苏仕喆
6.2 刘明明 常馨予 6.3 程思妍 孙宇晨
学校及各学年推荐精品阅读书目：
一年：《童话故事》 《伊索寓言》 《成语故事》 《三字经》
二年：《西游记》儿童版 《父与子》《男生日记》或《女生日记》
《绒兔子找耳朵》 《名人故事》
四年：《大林和小林》 《斑羚飞渡》 《和乌鸦做邻居》
《再被狐狸骗一次》 《戴银铃的长臂猿》
五年：《史铁生散文集》 《悲惨世界》《一个故事让你感悟一生》
《大林和小林》 《斑羚飞渡》
六年：《三国演义》 《西游记》 《上下五千年》 《比尔·盖茨》
《总有一天会长大》
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”的确，读书使孩子们变得越来越聪明，读书活动的开展使我们这个美丽的校园充满了浓浓的书香，让全体师生享受到了读书带来的快乐。
绿园区正阳小学
