设计科研项目申报书

设计科研项目申报书（精选8篇）

设计科研项目申报书篇1

对于一名外语教师来说，科研论文的撰写与发表和科研项目的设计与申报似乎是一个无法摆脱的梦魇。不管是因为英语这门学科的特殊，还是外语类可申报项目的范围有限，任何原因都不能成为学校或教育行政部门对外语教师考核中打开绿灯一路放行的条件，共同的一套考核标准，使得外语教师不得不面临实实在在的科研工作。作为英语教师，本人当然不会例外。然而通过对《科研项目设计与申报》的学习，本人还是受到了一些启发。

首先，科研和教学密不可分。科研和教学不是两个孤立的事物，而是两个相互关联的要件，对于教师来说，科研离不开教学，教学也离不开科研。长期以来，迫于对科研工作的畏惧或者是不正确的认识，严重影响了自己在科研工作中的发展，当然也波及到自己的教学工作的发展和提高。科研是对教学工作中所出现的问题进行总结归纳，并针对这些问题进行积极的探索，寻求解决方案的一个过程，是促进教学质量提高、提升自我教学能力的重要保障，也是为教学工作的有效开展保驾护航的重要力量。教学工作只有在科学研究理论的指导下，才可以实现既定的教学目标和教学计划，才能确保教学工作具有科学性。

其次，开展科研工作，切忌为了科研而进行科研。科研工作是对于教学理论、教学实践等在具体的实践过程中所表现出来的问题等的反思和探讨，因而要求教师在日常教学中能够及时观察和总结所面临的问题，探索改进的方案。如果说教师所教授的的课程可能会和别人所教授的课程一样，那么教师在对教学材料的处理方法、教师的教学对象、教师教学的环境等方面肯定有不一样的方面，因而会在教学实践中能够收集一些和别人不一样的信息，一旦条件成熟，教师个人手头的资料就会帮助教师本人开展独特的科学研究工作。

设计科研项目申报书篇2

温州护士学校下设继续医学教育委员会,承担卫生局的继续教育工作,同时也是负责管理各县市区医疗单位的项目申报和审批,在卫生局和校领导的支持下,向市教育局申报了本系统的课题,经过多次的访问、调查、分析,再进行设计、开发和调试,准备在2013年10月终于完成并投入使用,同时在卫生局继续教育会议中作了培训和交流。

系统需求分析

1.项目背景

现代社会随着信息化程度的日益普及,传统的纸质报名和现场核对的申报形式工作量大、效率低、整理繁琐、数据出错率高,不仅影响工作效率,而且数据准确率、及时性严重滞后。为适应现代信息技术化的社会,为进一步提高对继续教育项目申报管理和控制,也为了管理人员数据整理和统计,学校领导召开会议,提出的建议和要求,经过一段时间的材料收集、调研、讨论、开发和调试等,分阶段分步骤进行处理。该系统已经能准确、高效、快捷的做好项目申报工作,为信息化、人性化管理继续教育委员会的申报提供保障,为医疗单位项目申报难排除了后顾之忧。

2.功能需求

本系统是三层二权的管理模式进行操作,三层包括管理员、单位负责人和项目负责人;二权是管理员有创建单位帐号的权限,单位负责人有创建项目负责人帐号的权限。项目负责人把申报项目的所有材料填写完毕上报单位负责人审核,单位负责人根据内是否完整和项目是否可立项进行审核,审核通过的项目上报继续教育委员会,最后让专家讨论和评选,最后审核通过的项目将生成项目编码。

3.用例分析

本系统针对医疗单位和相关机构提供有两大功能:一是单位负责人功能,有登录、查询与审核、成员管理、成员添加、打印申请表、打印汇总表、退出系统、帮助等;二是项目负责人功能,有登录、操作流程、项目管理、项目添加、负责人和项目管理、负责人和项目添加、审核项目、修改密码、帮助、退出系统。

还有后台管理人员要实现的主要相关功能:登录、通知发布、访问日志、单位管理、单位添加、查询与审核、修改密码、退出系统。

设计相关原理

1.系统设计平台

本系统设计运用Macromedia Dreamweaver 8为编辑工具,以ASP为开发语言,ACCESS为后台数据库,IIS为服务器测试平台。

(1)Macromedia Dreamweaver8是一个完整、集成的解决方案,可为您提供可视化的布局工具、快速的web应用程序开发以及广泛的代码编辑支持。

(2)ASP是Active Server Pages的缩写,它是一套Microsoft开发的服务器端脚本环境,通过使用ASP用户可以结合HTML网页、ASP指令建立动态、交互而且高效的Web服务器应用程序。

(3)Access作为一个中小型关系数据库系统,是完全面向对象,采用事件驱动机制的最新型桌面数据库系统,使数据库的应用和开发更加便捷、灵活。

(4)Microsoft IIS是允许在公共Intranet或Internet上发布信息的Web服务器。Internet Information Server通过使用超文本传输协议(HTTP)传输信息。还可配置Internet Information Server以提供文件传输协议(FTP)和gopher服务。

2.系统应用软件架构设计

●采用B/S结构设计。

●数据库运行在Server机上。

●项目申报系统程序通过浏览器在client机上运行。

●项目负责人、单位负责人和管理人员具有不同的权限来使用系统的各个功能。

系统概要设计

系统设计

1.系统功能结构图

2.系统功能模块说明

1、系统管理员功能

(1)单位添加:医疗单位添加帐号,包括用户、密码和单位名称等。自动生成9位单位编码(即用户名),初始密码,如温州市第二人民医院,代码为030011001。

(2)单位管理:为添加的单位信息进行修改和查看,为使帐号的有序性,不开设删除功能。

(3)查询和审核:查看下属单位上报审核信息;对于内容清楚、方案可行的项目进行审核,审核通过的项目,自动产生项目编码(如:030011001)

(4)访问日志:记录系统管理员登陆的信息,可对过期的信息进行删除。

(5)修改密码:修改系统管理员密码。

(6)通知发布:通过“通知的发布”,单位负责人和单位成员登陆都可以看到通知信息。

(7)退出系统:安全退出“温州市继续医学教育II类学分管理平台”,返回到系统入口。

2、单位负责人功能

(1)用户登陆:用户名和密码是有管理员提供。

(2)成员添加:单位负责人为本单位项目添加帐号,遵守一个帐号一个项目的原则。添加内容有项目名称、项目负责人、手机、电话、Email和备注,成员的帐号和密码系统自动产生。

(3)成员管理:单位负责人为成员添加的内容进行修改和查看,可以修改或初始化成员的密码,但帐号不能修改。

(4)查询与审核:单位负责人对成员(项目负责人)上报的信息进行浏览和审核。给出审核意见:如同意,并选择“审核通过”;否则,给出审核意见:说明审核不通过的理由,并选择“审核不通过”。成员查看审核意见,继续修改,并继续上报。

(5)打印申请表:单位负责人对本单位的审核通过的项目,按照一个项目一份申报表的原则打印,盖章后上报继教办。打印申请后,不能再次修改网站填报的信息,

(6)打印汇总表:单位负责人对本单位的审核通过的所有项目,通过汇总表打印,盖章后上报继教办。

(7)修改密码:单位负责人初次登陆后应立即修改密码。

(8)退出系统:安全退出“温州市继续医学教育II类学分管理平台”,返回到系统入口。

3、成员(项目负责人)功能

(1)用户登陆:用户名和密码是有单位负责人提供。

(2)操作流程:初次接触的项目负责人可以按操作流程进行录入信息。

(3)项目添加:添加II类学分项目

(4)项目管理:对项目信息进行修改和查看

(5)项目负责人和教师的添加:对项目负责人和教师的添加

(6)项目负责人和教师的管理:对项目负责人和教师的修改、删除和查看

(7)申请审核:当项目申报所有信息填写完毕并审核无误后,点击“申请审核”

(8)修改密码:单位负责人初次登陆后应立即修改密码。

(9)退出系统:安全退出“温州市继续医学教育II类学分管理平台”,返回到系统入口。

数据库设计

根据系统研发需求分析,数据库Database.MDB的结构如下:

管理员表:包括标题、发布时间、公告内容、发布人等。

管理员日志表:包括提问标题、问题内容、回答内容、提问时间等。

学科表:包括学生院系名称、班级名称、姓名、学号、性别、身份证、考试报名、照片路径、是否确认缴费等。

项目表:包括用户名,密码等。

项目二表:包括考试代码,考试科目名称,是否开始报名,考试说明等。

用户表:包括考试子代码,考试子科目名称,是否开始报名,考试代码、考试费用等。

用户二表:包括对方IP、攻击的网页、攻击时间、攻击的方式、攻击的变量、是否禁用对方访问等。

用户日志表:包括考试代码,考试代码,考试科目名称,考试子代码,考试子科目名称,是否开始报名、考试费用。

系统测试

为了发现系统更多的问题,本测试主要包括界面测试、功能测试。界面测试要素:

符合标准和规范,灵活性、正确性、直观性、舒适性、实用性、一致性。功能测试:正确性、可用性、边界条件、性能、压力测试、错误恢复、安全性测试和兼容性。

小结

高职院校科研项目申报技术研究篇3

【摘要】教学、科研、社会服务是大学的三大功能,高职院校教师可以通过科研项目的研究把三者结合起来,提高自身的科研水平和科研能力。本文就高职院校科研项目的申报技术作一探讨。

【关键词】高职院校科研项目申报研究

科学研究是为了提高学术水平,加强学科建设和人才培养,为社会发展和经济建设服务。在科研项目选题、设计和申报过程中,应遵循创新性、科学性、先进性、需要性、可行性和效益性原则。

一、科研项目选题

(一) 明确科研项目选题的要求

1. 高职院校科研选题应紧密结合生产实践。科研人员应从人民生活需要、当地经济建设需要、科学发展方向等方面去考虑,紧跟国内外学科发展的前沿,紧密结合生产实践,结合当地经济建设的需要,从招标范围、文献的空白点、已有课题延伸和学科组合研究中进行选题。

2. 科研选题前应进行调查研究。首先是科研人员提出问题,再查阅文献、形成假说、确定方案,然后选定课题。还应进行查新和检索。查新和检索是摸清本课题范围内哪些问题已经解决,那些尚未解决,目前国内外现状、水平和发展趋势怎样,准备采用哪些技术和解决问题的途径,产生的科学价值、社会效益和经济效益怎样,为课题的选择提供充分的理论依据。调查研究就是向企事业单位、有关部门和专家了解开展同类研究课题的情况,避免重复别人正在进行或已经完成的研究。

3. 选题应有针对性。科学研究分基础研究、应用研究和开发研究,不同研究类型中各资助基金或资助部门有不同的侧重点,而课题周期的长短、难度大小以及经费支持多少在不同的部门申请获得成功的可能性也不同。基础研究课题以申报国家或省自然科学基金项目为主,应用研究课题以申报国家卫生部、国家和省中医药局或省科技计划、卫生厅、科技厅基金项目为主,因此,课题申报应有针对性。

4. 制定科学的研究设计,实事求是地填写项目申报书。任何好的项目建设首先应有好的设计,科学研究开展前,应进行合理的科研设计,避免盲目性。在充分调查研究的基础上,做好申报书的填写和材料的准备工作,完整、如实地填写申报书。此申报书不仅是答辩时所用,更是申报时形式审查和专家评审所必需的。

5. 应善于进行科学实验和资料收集。科研设计方案和技术路线确定后,就应进行试验研究,并做好数据管理和分析,同时,应及时做好科技档案收集与归档。科技档案收集与归档包括实验记录本、科研课题申报书、经费支出登记本、论文、学科发展方向和发展趋势材料等。

(二) 有针对性地开展调研活动

在科研选题中,问题调研就是为选题作准备。为了选择有创造性的研究课题,一是向有关人员和客观实际进行调研。例如根据所选课题的类型和需要可以向有关老师、专家请教,了解有关学科的历史、现状、存在的问题以及发展趋势。可以通过网络查询有哪些主要文献与情报资料;可以向有关部门了解学科的立项与研究情况;可以到有关的生产单位进行现场实际调查,了解技术上所存在的问题和要求,关注生产或实验中出现的新问题;可以通过参加有关学术会议,了解他人信息,从而获取选题启示。二是阅读有关的文献与情报资料。在选题阶段,科研工作者阅读文献与情报资料和平时阅读不同,平时阅读一般是泛泛的,而选题阶段却有着很强的目的性。因此,应尽量以阅读近年来国内外有关的研究领域、研究方向方面的文献与情报资料为主,了解最新成果的水平、动态和趋势,发现其中的空白区、不一致的地方、原有理论与新事实的矛盾等。选题既应慎重又应尽快,以便早出成果。

(三) 科研项目课题选择

在问题调研之后,便进入提出科学问题和确定科研选题的阶段。主要是根据问题调研的结果,从所调研的问题中优选出一定的备选课题,并设计、拟定出研究方案,提出开题报告。开题报告包括七个方面的内容:(1)课题来源;(2)研究的目的和意义;(3)国内外研究现状和发展趋势;(4)主要研究内容和研究方法;(5)完成课题的主客观条件;(6)研究周期和所需经费;(7)需要有关部门协助解决的问题。开题报告是对课题可行性研究和主管部门审批课题的重要依据,因此,必须认真、负责任地撰写,不得敷衍了事。

(四) 科研项目选题论证

选题之后,在进行研究之前,对课题应进行初步论证。课题论证是为了确保课题的正确和恰当。如果有几个备选课题,还应根据选题的原则,对每个课题的各项参量进行综合评价,通过比较分析,择优筛选。课题论证的方式方法是采用同行专家评议与科研管理决策部门相结合,根据选题的“可行性原则”,对所选课题的依据、实施条件、社会或经济效益等进行综合审议。

二、填写科研项目申报书

(一) 科研项目申报书的一般形式

科研课题的申报是科研人员从事科研课题工作的最关键一步。为了使课题申报顺利,成功立项,提高中标率,研究人员应高度重视课题申报书的填写。从某种程度上来说,课题能否申报成功,与研究人员的写作能力及格式书写是否正确有密切关系。

课题申报书的一般形式包括:(1)封面(课题名称、课题负责人、负责人所在单位、邮编、电话、填表日期、填表说明和申请者的承诺等);(2)数据表或基本信息(课题组人员简历及专长);(3)负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果、与课题有关的主要参考文献;(4)负责人正在进行的其他渠道获得的研究课题;(5)课题设计论证或报告正文(对研究课题的论证:项目立项的依据,课题研究的基本内容、重点和难点,省内外同类课题研究状况、研究方法,本课题的理论意义和实践意义。对课题实施和完成条件的论证:负责人的研究水平、组织能力和时间保证,参加者的研究水平、时间保证,资料设备,科研手段,课题组人员分工);(6)预期研究成果;(7)经费预算;(8)推荐人意见(主要是针对不具备高级职称的研究生);(9)课题负责人所在单位意见;(10)资格审查意见、学科组评审意见、领导小组审批意见。

(二) 科研项目申报书的填写特点

1. 覆盖率高。全面占有资料是课题申报写作的基础,较大的攻关、招标课题(尤其是国家级别的课题),都要求申报人员就申报课题的国内外同行研究的现状进行全面描述和评价,中小型或地域性较强的课题至少也要了解国内或省内外的研究现状。

2. 创新性。无论什么科研课题均应有创新性,这是申报书最突出的特点。申报课题的创新都是要求在前人没有研究过的或是在已有的研究基础上的再创造。研究的结果应是前人所不曾获得的方法和结论,它可以是结合课题研究实践提出的新观点、新发现、新设想、新见解,也可以是通过研究建立的新理论、新技术、新方法或开拓的新领域,还可以是某个学科领域、制度、政策等方面的突破。

3. 前瞻性。课题内容应充分地预测到它的创新之处、经济价值和社会效应。

4. 针对性。为了避免重复,所选的课题不宜过泛、过大,应集中在解决某一领域的某一问题上,命题应确切、针对性强。

5. 可行性。从课题拟研究的内容到方法都应具有可行性,应考虑本课题承担单位所具备的基本条件,根据实际情况选择切实可行课题。

(三) 项目申报书填写方法

申报书从格式到内容的写作都是有一定的要求的,掌握好的方法有助于申报人员成功申报课题。

设计科研项目申报书篇4

家社科基金项目的体会

课题设计论证（活页）分三个部分：选题、内容、条件。每一个部分都要深思熟虑，才可以动笔。

第一部分（“选题”部分）实际上是很重要的，一开头就应吸引审阅者的注意，显示先声夺人的气势，引人入胜的创意。

“选题”部分可分四层展开论述：

1、从本项目所属的研究领域的历史、已有成果、社会影响、发展前景等方面引入本课题研究；用一两句话即可。

2、列举本项目领域内有价值的、前沿性的研究者及其著作、论文（包括在最近学术会议上宣读的、散发的）。不能遗漏重要的人物，尤其是杰出人物的著述；如果小字辈有高质量的论述，也应列举。本小节目的：展现负责人的阅历、学术活动和鉴赏水平。

3、客观地评说前人的学术建树（包括特点、地位、影响、贡献、意义等）。在充分尊重前人学术建树的基础上冷静地评判他们治学成果的长短得失。我们的创新应建立在对国内外现有学术成果的了解与尊重上。在提出个人创新点之前，首先应梳理已有的工作并且给予公允的评价。在给予相当高度的评价之后，笔锋一转，用“但是”之类的连词引出下文——中肯地、严肃地指出本领域研究工作的不足之处。本小节目的：为充分地阐述自己研究工作的意义或前景作铺垫，同时显示自己独到的学术眼光和相当的评判能力。力求让专家组相信：负责人十分了解学科的研究情况，对历史和现状了然于胸——在此基础上，负责人有可能做出更好的工作，将研究推向前进。

4、指出本课题研究工作在所在领域内的重要性、价值或意义。这一层次说明在何领域、何程度上作出贡献。不能过分强调，也不能过于平淡。可以从以下诸方面展开论述：

a 材料、现象、事实方面发前人所未发；

b 观察研究对象的新视角；

c 研究方法上的创新；

d 理论方面的贡献及其领先程度和性质；

e 对学科发展的影响。

本小节目的：显示负责人对研究工作有全面的把握又有细微的体察。既有宽广的视域又有高屋建瓴的气势和力度。

“选题”部分注意点：

A、第一层要尽量概括，不要过分渲染，以免一开头就给人华而不实、夸夸其谈的印象。因为这是引题部分，与后面的内容相比，是次要的。

B、第二层中，与自己观点相同或相左的各学派的高质量的著述都要提到并给予恰当的评价。这样做，可以显示负责人的胸襟和气度。

C、如果觉得引述的他人成果可能不够全面，某些国外的重要著述可能遗漏了，一时又找不着；就用“据笔者陋见”之类的文字。

D、不能过多过重地批评指责前人的不足。要多肯定，因为肯定别人就是肯定自己。1

前人已在这一领域作出很多很大的成绩，这就证明了这一领域的课题是有价值的。他方已经做得很不错了，我方还要继续推进，那么我方的水平就不待言明了。又，前人的成就可以衬托后人研究工作的重要性——以他人的成果凸现自己的光明前景。如果“选题”部分过多地臧否人物，“内容”部分却缺少独特精微的设计，就会给专家组成员以自负浮夸的印象。指点江山，激扬文字，似乎十分高明；但在科学研究中，还是踏实求真、埋头苦干更令人敬重。他人得失的评析，与自己的创新相比，后者是本质性的。成熟的学人，应当把主要精力放在第二部分（“内容”部分），仔细地、深入地思考以下问题：他们已经做得很好了，不足之处是什么？我该怎么做？我如何做得比他们好？要有思考的深度和自信的力度。

E、活页的“选题”部分与博士论文的“综述”部分不同，博士论文的字数是活页的十至二十倍，在“综述”部分可以详尽地评述前人的不足。“选题”部分最多一千字，因此，概括性的评述是上策。

F、不可忽视近期的专业学术会议上发布的成果。列举尚未见于学术刊物的前沿性的成果，可以显示你经常参加学术交流，能追随学科前沿者的脚步；或者，你自身就是前沿学者。

G、要实事求是地、恰如其分地陈述自己的研究工作的价值、重要性。不能说过头的话。即使是新材料的发现，也是一个创获——语料或事实的发现或许会推翻一种理论。

H、开门见山，语言要简洁准确。能用短句处，不用长句。长短句、整散句、口语书面语句，交叉错综。在朗读三、四遍之后，确定停顿、语气、语调以及转折、承接等处是否流畅自然，是否铿锵有力。整个第一部分（“选题”部分）应着力追求简练晓畅的语言，先声夺人的效果。如果第一部分拖沓冗繁或浮华不实，审阅者可能会没有兴趣看下去，甚至可能会反感。

第二部分（“内容”部分）是课题设计的重中之重，文字应占全文的四分之三，至少是五分之三。应从所依托的事实、材料和所依据的理论等方面展开全面深入的阐述。竭尽全力展示研究工作的开创性、前沿性、严密性及其前景。一般分为三部分：各章节内容的概括性叙述；研究工作的难点，主要的解决问题的思路、运用的方法；依据的理论以及可能得出的结论。

1、在阐述各章内容时尽可能地显现独特的视角和思路，研究内容的陈述中要有出人意料之外的设想，卓尔不群的风格。在阐述中加入具体的、鲜活的、可信的例证。因为发现令人感兴趣的事实或材料，本身就有启发性。本小节的目的：显示负责人熟悉同一领域的研究成果，能避免重复设计。他已经有一定的材料积累，有能力把握自己的研究方向并设计出与众不同的篇章结构和内容。

2、在分析本课题的难点时，严肃地思考什么是困扰众多学人的，使大牌专家感到棘手的问题。表述应简单明了，一语中的。提出解决难点的思路时，也应表述清晰，具有很强的逻辑性。我们在设计中提出的思路或方法不可能是十全十美的，还有待于在研究工作中改进或完善；但新的思路和方法总是能给学界同人以启示。所以，在思路和方法上一定要有自己的思考和设想。本小节目的：申报者已经充分认识到本课题研究的难度、难点；同时，熟悉本领域研究的各种方法。他还具有思维活跃、思路多变的优点，正在尝试新思路或新方法，有可能沿着自己的思路创造新的方法去开拓未知疆域。

3、明确指出本课题的主攻方向，点明自己企图解决什么问题，达到什么目标。此外，还应列举本课题研究依据的理论、学说等。如果这些理论已经运用于负责人过去的研究工作，有成功的先例，不妨举证说明。本小节目的：显示申报者了解并掌握所在领域的学派、学说和理论，还能熟练地运用于以往的研究工作。他对自身工作的目标和意义有清醒的认识，满怀信心地展开工作，能预见研究工作将达到何种程度或推进何处——申报者具有从事本领域工作的良好素质和深厚底蕴。使专家组成员相信研究者一定能在该领域作出贡献。

“内容”部分注意点：

A、项目的成果一般以专著形式问世，申报者的专著与同一研究方向上的专著在篇章结构和内容等方面有何不同？匠心独运表现在何处？应在第二部分第一层作出详细的说明。

B、申报者的方法是独创的还是运用已有的方法于新的研究领域，这一点，有必要加以说明。这样做可以展示申报者运用方法时是头脑清醒的，而不是胡吹乱唬。如果是独创的，还要扼要地举例说明已经运用于何处，效果如何。

C、一定深度的理论探索。每个时代，每个领域都有学术思潮，新潮流的出现吸引我们的兴趣，使我们心驰神往。但一定要避免囫囵吞枣、生拉硬扯的结合方式。我们可以结合民族的特征、时代的实情展开有益于专业发展的理论探讨。理论的探索和发展应从收集素材、实例开始，继而努力吸取他国、他人的理论精华，最终创造自己的方法和理论。

第三部分（“条件”部分），应详列负责人及其领导的研究小组的从事本项目研究的有利条件：已主持的课题名称，结项评价，社会影响；已出版的与课题相关的专著及其社会影响；已刊登于专业刊物的与课题相关的论文及其社会影响；已在学术会议上宣读的论文或即将发表的论文。

“条件”部分注意点：

A、只能写项目、著作、论文等名称，不能出现负责人的名字。在排列成果时，将重要的放在醒目位置。也可以按刊物的档次排列。

B、可以介绍负责人主持的与课题相关的学术会议或小组讨论的经历；可以介绍负责人在某次学术会议宣读论文时引发的争议或讨论；可以介绍著作、论文被引用的情况。以上各项或许会引发专家组成员的记忆和认定。

C、介绍他人对申报者著述的评价时应恰如其分，不能吹过头，不要为显露自己而说过头的话；但也应防止流于一般。把握对人对己的评价“度”，是学人的基本素质之一。

D、如果未主持过项目或已发表的成果不多，可以谈谈负责人的学习经历。如：在著名高校读博，追随名师，学有所成。毕业论文得到专家组的一致好评等。

E、如果活页内容多，超过规定字数。“参考文献”可以只出现在申报表中。“活页”结尾处附一句：“参考文献略（见申报表）。” 参考文献的排列也应将影响大的、重要的排在前面。

下面谈谈申报国家社会科学基金项目的体会：

一、坚持做细致深入的研究工作，不受外界潮流的影响。只要自己认为有价值，就努力地、不懈地做下去。要有多年的学术积累，厚积薄发。只要是有研究价值的东西，十几年后可能从冷门变为热门。火热之时，自身已积聚材料、掌握方法和理论，当然比赶潮流的人走得快，走得稳。

二、一次不成功不气馁，连年申报。从主观角度认真地、积极地检讨未获批准的原因。不埋怨别人也不自怨自艾。自强不息和谦逊求实是相互依存的。

三、保证每一年度申报表的质量，即使连年未通过审批，也要让秘书组、专家组成员阅读之后击节赞叹或为你惋惜。靠搞关系得利只是一时的，优秀的学术品质是永远令人敬重的。

四、随时随地寻觅对自己有用的学术资源或学术灵感触发物，及时地储存于文档或记录在册，在写申报书时资料、灵感就会源源涌来。

五、有机会多参加学术会议，争取在会上发表见解。以学问见识请教前辈，结识知己。学术影响是学者的生命，也是人生重大目标之一。以平实谦逊的态度，对友谊的真诚的、长期的期盼去结交同道。自尊自强和谦虚温和并不矛盾。

无论申报是否成功，笔者深信：

只要我们努力了，历史会准确地判断我们每个人在这个时代的表现！

祝大家申报成功！

（温州大学人文学院马贝加）

附《关于申报的建议》

一、了解自己研究领域今年申报者中有无“高手”，尽量避免与之出现在同一小组。

二、首先争取进入小组讨论。如果秘书组在初步审查时发现问题，未将申报表推荐给专家组，则彻底地失去了竞争的机会。

三、如有机会接触秘书组、专家组成员，可向他们介绍自己的研究工作。

四、平时参加学术会议多结交同行中高水平的研究者，增进友谊，扩大影响。

项目申报书篇5

（必须使用A4规格的纸张）

××××××××××

项目申报书

项目名称：××××× 申报单位：××××× 地址：××××× 邮政编码：××××× 联系人：××××× 电话：××××× 传真：×××××

申报日期：××××年××月××日（大写）项目申报书编写提纲

一、项目背景

1、项目名称。

2、项目建设或运维的必要性及依据。

二、项目概况

1、项目建设或运维主要内容

2、项目建设或运维所需条件

三、项目资金估算和资金来源

1、项目总金额（万元）

（如为跨年实施的招标项目按照招标总额统计）

2、资金用途明细

3、拟申请资金来源

（资金来源主要指拟申请试用的专项财政资金：申报单位本部门预算资金、区信息化专项资金；党委信息化专项资金、教委信息化专项资金、卫生系统信息化专项资金、公安系统信息化专项资金等。）

4、资金支付计划（招标项目需明确列出2016支出计划及后续支付计划）

四、项目实施整体进度安排

1、项目实施周期（以月为单位）

2、实施计划。项目建设或运维整体进度应按照项目实施内容，结合实际情况，根据项目各阶段的工作量和所需时间，对项目实施进度做出整体安排，制定实施进度表。

五、拟采用的采购方式

明确项目拟采购的方式。项目采购方式严格按照《中华人民共和国政府采购法》、区财政局政府采购要求执行，50万以下的项目采购方式主要为沿用原项目承建方或运维商、不少于三家比较确定承建方或服务商的方式；50万以上项目采购方式主要有公开招投标、单一来源、邀标、竞争性谈判、定点供货商处询价等方式。

六、社会效益和经济效益分析

简要阐述项目对社会的影响，分析项目将带来的社会效益和经济效益等。

七、附件：

1、项目实施方案（非招投标项目提供）

提高科研项目申报质量的对策研究篇6

1. 项目申报的信息管理

目前各类各级项目相对较多, 项目来源、申报时间、申报要求和申报程序也不尽相同, 高校和科研院所的教学科研人员因为忙于教学和科研, 可能会因为未及时关注申报信息而导致耽误申报时间, 错过申报机会。因此, 有必要及时归纳、整理、发布各类各级项目, 使得教学科研人员更为清晰直观地了解全部的申报信息, 抓住申报时机。

1.1 保证项目信息畅通

现在各类项目都是通过互联网发布申报通知和政策动向的。因此, 我们应实时关注各级各类项目发布网站, 全面及时掌握各类申报信息, 接收上级科研主管部门关于申报项目的通知等材料, 提前细心研读申报通知, 领会通知内容, 掌握申报范围、条件、要求等, 并通过内部网在高校和科研院所内部及时准确的公布各类申报信息。并可以事先模拟填写申报表一遍, 找出其中存在的不清楚的地方, 并及时与上级部门进行沟通和咨询, 对申报过程出现的问题及时向上级反映并协调解决。

1.2 及时整理项目信息

对各类各级项目申报信息进行及时动态的汇总整理, 并通过表格形式为使得申报信息一目了然, 同时在申报表格上以不同颜色标示出不同时间段的项目申报重要信息:项目类别, 申报要求, 申报截止日期, 其中以红色字体表示正在申报过程中的项目信息, 提醒科研人员抓紧时间撰写申报书和准备各类申报材料, 以绿色字体表示即将开始申报的项目, 提醒科研人员为欲申报的项目提前准备相关材料。以黑色字体表示已经申报结束的项目, 可以为科研人员下一年度申报项目时提供参考。

1.3 抓好重点项目和团队项目的申报

对于部分重点项目和团队项目, 绘制申报流程图, 重点标示申报范围、限制条件和特殊要求, 提高申报的针对性、效率和质量, 必要时给具有良好科研基础的科研人员电话通知, 通过点面结合的方式, 保证科研人员可以快速准确地获取项目申报信息。

2. 项目申报的人员管理

项目申报人员是科研项目申报的主体, 直接影响着科研项目申报工作的顺利进行。因此, 我们应加大科研支持力度, 制定相关激励措施和科研政策, 尽可能地满足科研所需的条件, 为科研工作者创造一个良好的研究氛围, 从而进一步激发科研人员申报项目的积极性与主动性。

2.1 创造良好的研究氛围

良好的学术研究氛围是提升学术水平保持和提高的有力保证。所以建立有学术规范、学术交锋、观点争鸣, 实事求是、自由讨论、畅所欲言的学术氛围是关键。我们应抓好以下两方面的工作:加强科研人员的对外学术交流活动, 为加强教师与国内同行的学术交流, 可以设立专项基金支持教师参加国内学术会议;举办国内外学术会议, 每年都可以举办2—3次国内外学术会议, 让科研人员通过与专家的交流, 获取更多该领域的前沿信息。通过这种方式也可以鼓励年轻的科研人员将遇到的难题向该领域的专家请教, 以提高他们的科研能力。

2.2 采取相应激励机制和考核制度

激励机制和考核制度是通过一套理性化的制度激发科研人员工作的积极性和创造精神。因此, 我们首先必须建立一套客观、公正、量化和长效的创新能力激励机制和考核制度, 以调动科技人员的积极性。建议:对立项国家级的项目给予配套科研经费, 对于到账经费超过一定额度的科研项目给予一定的科研奖励;立项项目及科研成果与科研人员的职称评定、博硕导资格遴选紧密挂钩;建立团队考核制度, 通过组建科研团队的方式, 达到“凝练科研方向, 锻炼科研队伍, 争取科研项目”的目的, 同时促进青年教师科研意识、科研能力[4]。

2.3 鼓励青年科研人员申报

青年教师是教学、科研一线的生力军, 处在创造力的高峰期, 又处于事业的起步阶段, 但是没有足够的启动资源就没有机会, 也出不了高水平成果, 多数青年科研人员在申报项目方面存在项目信息、项目经验和科研积累方面的劣势, 造成他们申报项目的积极性和命中率都相对较低。因此要及时提醒鼓励他们进行项目的申报, 并组织有经验专家对他们从研究课题的选题, 研究方案的表述, 工作计划的安排, 项目人员的组成, 以及项目经费的预算等方面进行专门的指导, 从而提高青年科研人员的填写申报书的信心。

3. 项目申报的过程管理

科研项目申请书是项目申请人员科研内容和科研水平的表达与体现, 同时也是目前评审专家评审项目的唯一依据, 因为申请人在初审时没有机会和评审专家见面, 评审专家只能完全通过申报书的评审来完成对项目立项与否的判断。因此, 写好申报书, 提高申报质量是项目申报过程中一个非常关键的环节, 必须高度重视[1]。

3.1 改进项目申请书

我们可组织校内外或是院所内外相关专业的专家, 从申报项目的命题、立论依据、研究内容方法等方面, 对申请书的学术内容、项目的可行性和科学性进行研究和论证, 提出改进意见, 提高申请项目的竞争力。

3.2 加强项目预答辩指导

国家杰出青年基金和其他国家重大项目的申报在通过初审后, 一般都要进行答辩, 答辩通过后, 才能获得立项。所以, 在接到答辩通知后, 为确保答辩成功, 应尽早组织专家和管理人员一起对申请人进行预答辩, 从时间的控制、语言的表达、多媒体演示文稿的制作等方面提出意见, 预测答辩时专家们可能提到的问题, 做一次实战演习, 使申请人有时间对答辩材料和答辩方式进行改进。在真正答辩时做到胸有成竹, 镇定自若, 以最好的状态进行临场发挥, 取得最佳的效果, 进而有效提高基金的命中率[2]。

3.3 优选改进申报项目

对于限项的科研项目, 组织院内外专家对申报书进行盲审, 根据盲审结果优选申报书, 一来可使得优选出来的申请人可以按照专家意见进一步修改和完善申请书, 二来也使得没有机会申报的申请人可以从评审意见中认识到自己申报书中存在的问题和不足, 积累申报经验, 以利于为下一次申报做好准备。这样在保证公正性的基础上, 可提高申报项目的申报质量。

3.4 合理优化科研团队

目前国家加大了对前沿研究领域和重大科技项目的投入, 而重大科研项目, 一般涉及的研究内容和领域面广, 必须依靠多位不同研究方向的研究人员联合攻关。因此, 全面认识学院科研资源状况, 充分掌握学科优势领域以及科研人员学术专长, 按照重大项目的具体要求, 及时优化组织结构合理的、有较强科研实力的科研团队是组织申报和实施重大科研项目关键, 是申报项目评审中的一个主要因素。此外, 我们还可以联合校外同学科或是相近学科的科研力量, 以增强整体科研优势[1]。

3.5 适当安排预研经费

针对部分重要基金项目, 根据评审专家的评价结果, 对评价较高但是尚未立项, 而下一年有较大希望立项的项目, 给予适当的研究经费资助, 并加强监管, 辅以指导, 使其在这一年内对所研究内容有进一步的研究和初步结果, 充实下一年度的申报书内容, 提高申报书的质量, 进而增加下一年度的立项可能性。

4. 项目申请书的质量管理

在申请书初稿送到科研管理部门后, 组织专家和科研管理人员对申请书进行逐项审查, 主要从实质和形式两个方面进行审核, 以确保申报书内容符合申报要求。

4.1 加强实质审查

对提交的申报书进行字面和内容上的仔细检查: (1) 字面审查, 检查申报书的填写是否完整, 一致, 规范, 减少因笔误、漏填、前后不一致、时间不对或是其他非技术问题造成的申报失败, 从文字格式层面上提高申报的命中率, 等等。 (2) 内容审查, 检查选题是否紧紧围绕课题指南;论证是否全面, 技术路线是否清晰, 实验方案是否切实可行, 研究的重点、难点和现实意义是否论述清晰;是否列出了相关的前期研究成果;人员结构是否合理, 项目成员的年龄、职称、知识结构、学历层次是否合理;经费预算是否实事求是、合理, 是否符合国家自然科学基金经费管理办法要求[3]。

4.2 完善形式审查

4.2.1 材料完整性检查, 检查申请材料的准备是否完

整, 如产学研项目、国际合作项目及部分重大科研项目。在通知下发时都会有些特别的要求, 有的必须与国外科研机构或是国内企业联合申报, 有的要求有一定数额的配套经费。

4.2.2 申请人资格检查, 部分纵向基金如国家自然科学基

金和省级自然科学基金的不同类别对申请人的资格有不同的要求。因此, 我们应该针对性地对申请人的年龄、学位, 以及职称等进行仔细检查, 看是否符合申请指南的要求。

4.2.3 超项检查, 部分项目对不同职称的申报人员或

是参与人员有严格的主持项目数或是参与项目数的限制, 因此必须严格统计主持和参与项目数量, 避免超项影响申报情况。

1.2.4签章检查, 许多项目要求依托单位及合作单位必须加盖公章, 另外还应注意, 项目组成员中若有非本单位成员, 还要求加盖其所依托的单位公章。

5. 结语

科研管理部门的管理水平和服务质量对项目的申报质量有着重要的影响。科研管理部门应该从申报信息、申报人员、项目申报的过程和申请书的质量等四个方面对项目申报进行细化管理和高质量的服务。首先, 在保证项目信息畅通的基础上, 创造良好的研究氛围, 采取相应激励措施, 出台合理的配套措施, 以调动、鼓励青年科研人员申报, 从而激发项目的申报热情;其次, 在改进项目申请书、项目预答辩、优选改进申报项目、合理优化科研团队和适当安排预研经费等方面为项目申请提供辅导和帮助;最后, 加强实质审查和完善形式审查避免影响申报。通过上述的系统的管理和服务, 无疑可以提高科研项目中标率, 营造良好的科研氛围, 并进一步提高整体的科研水平。

摘要：科研项目是科研人员实施科学研究和进行科学实验的重要依托, 同时科研项目的来源和数量又是衡量高校和科研院所学术水平和科研实力的重要指标, 而科研项目的立项关键在于科研项目的申报质量。因此, 本文就如何提高科研项目申报质量进行了深入探讨, 从科研管理的角度对申报信息的归纳整理, 申报积极性的调动, 申报书的指导, 以及申请书的审查等方面提出了相应的对策, 供高校科研管理人员参考。

关键词：科研项目申报,信息管理,人员管理,过程管理

参考文献

[1]徐颖.对高等院校科研管理体制改革的若干思考[J].大众科技报, 2005-04-05.

[2]张丹, 刘娟娟.加强科研管理提高重大科研项目申报质量[J].农业科技管理, 2007, 26, (6) :42-43.

[3]史良秀, 饶述军.提高国家自然科学基金获准率措施探[J].喀什师范学院学报, 2008, 29, (3) :93-95.

谈出版社项目申报与执行篇7

热词：项目申报项目执行对策研究

科学普及出版社（简称科普社）在最近5年内，申报并获批国家出版基金项目4个，中央文化产业发展专项4个，国有资本经营预算支出项目2个。可以说是从零起步，有成功，也有失落，在项目申报中经历的风风雨雨，是值得思索和学习的。本文笔者通过分析科普社项目申报与执行工作中的现实问题，提出一些应对措施，希望对同行能有一定的参考价值。

项目申报要素

申报伊始，要认真而准确地解读文件，既要解读文件表面的字意，也要挖掘文字背后深藏的要义;同时还要认真撰写申报书，准备答辩用的PPT演示文稿，锻炼主讲者的表达效果，最终申报成功。下文以科普社为例，谈谈成功申报要素：

1.解读准确，细致到位

科普社的高等教育与职业教育编辑部，申报国家出版基金时可以说毫无此类申报经验。但是年轻的主任带领一群年轻人，认真学习相关文件，仔细搜集历年审批的有关项目，分析各类选题的命中率，对自己要申报的少数民族科技史方面的选题相关内容，更是从体裁到内容逐一分析，确定取舍，拿出详实的分析数据。通过解读文件，认为：具有中国民族文化特色的著作、有创新的科学研究著作、能够传承的科学文化作品等所有具有传承价值的作品，都应该作为科技类出版社申报国家出版基金的首选。在社内的评审会上，正是由于该编辑部准备充分，数据清晰，说理到位，一举征服评委，《大器铜鼓》进入上报的行列。会后又认真吸取评委的指导意见反复修改，最后《大器铜鼓》顺利获批。第二年该编辑部又继续以少数民族科技史题材申报，《傣族传统灌溉技术的保护与开发》也顺利获批。

2.工作严谨，准备充分

在项目申报整个过程中，自始至终都必须贯穿严谨的工作作风。

领导层的严谨。从科普社领导到中国科协领导，都身体力行，高度重视，渗透到申报的每一步。比如，在申报财政部的“中央文化产业发展专项资金项目”和“国有资本经营预算支出项目”时，中国科协计财部采取多种方式指导申报工作：①网上初审，提出修改意见;②计财部领导带队到科普社现场指导;③科普社做答辩式汇报。科协计财部不仅给出口头的指导意见、电话指示，还给与中肯的书面反馈，使项目申报更有针对性。而出版社领导作为项目牵头的负责人，自始至终对项目的设计、进度安排烂熟于胸，项目答辩时胸有成竹，项目执行时雷厉风行，这些有力地奠定了项目申报工作的成功基础。

申报团队的严谨。在申报国家出版基金时，一般要求作品完成60%以上，后几年，科普社为了稳扎稳打，要求文稿齐全。因此，少儿科普编辑部在申报《古老文化寻踪》时，认真准备了两年，在选材、编写大纲上下足了功夫，在排版格式方面也是要求精准到位，使图稿一经出手，立即引起震憾，给每一个目睹者留下深刻印象。尽管此套丛书是以图为主，但是策划编辑对图片所配文字反复推敲，开会研究，请专家斟酌把关。这不仅保证了项目一发即中，后期执行起来更是得心应手。

作者的严谨。出版社从来就离不开作者的大力支持，项目工作，作者更是至关重要的因素。从选题设计，到筛选确定选题，从提纲编写到样章试写，直到全稿完成，思路清晰连贯，科普社与高水平的作者保持良好的关系，做好申报文本的每一个细节，做到合情、合理、合规，为项目申报成功保驾护航。这种良好互动，在申报国家出版基金项目中得到充分的体现。

3.精彩答辩，专家护航

准备PPT演示文稿，常常是白天黑夜连轴转，确保准确表达申报书的核心要义，简明生动，每一张都吸引眼球。不仅如此，科普社还组织社内外相关专家评议、上报前进行认真的程式检查，认真选择好主讲人，锻炼主讲人的表达及应变能力，配备得力的各路专家作为答辩助手。科普社的主讲人一般都是社领导，具备良好的表达能力，但在答辩前仍要组织专家模拟评委，听主讲人的演讲和提问，进行答辩前的心理训练，保证在答辩过程中的顺畅。各位专家也是参加答辩时主讲人的助手，有各方面的专家随时在侧，能够保证主讲人遇到任何问题都不会慌张。即使做好了万无一失的准备，还要注意细节，一一演练到位，包括答辩的具体时间、地点、行车路线、申报书打印份数，都是不可忽略的。

项目执行要素

项目的成功运作，除了申报前的积极应对外，在执行过程中，也要认真对待。

1.准备工作

项目计划核实。在项目执行之初，项目负责人应该认真阅读项目计划书，核实落实计划的可能性，并拟出执行项目的每一步骤，考虑有可能遇到的困难。

项目执行人员架构。首先要得到项目参与者的确认，把执行项目有可能涉及的各个方面人员搭起合理的架构，预先设想项目在执行过程中会遇到的人员问题，比如，会不会有人中途退出，有何人可以接替;人员的水平层次结构是否合理，要考虑到专业带头人、专业骨干、后续梯队、外围支持人员等等。

项目团队组建。根据以上的人员架构设想，组织一支精明强干的队伍，保证项目执行顺利。

项目规章制度的建立。尽管各单位都有详尽的规章制度，但是每个项目都有独特的地方，都有不同的要求，因此，为每个项目量身制定一套切实可行的规章制度，是项目执行的基本保障。以《中国古老文化寻踪》为例，本着“采集、整理我国濒危传统文化、传统工艺和传统民乐，以抢救、保护和弘扬我国珍贵文化遗产”的原则，制定了较为严格可行的策划、编纂、审校、出版及营销方案。为确保其保质、高效、按时完成，又制订了各阶段的时间进度、工作任务及管理办法。

项目执行动员。在这一切准备就绪后，领导的开工动员就显得水到渠成，必不可少了。在动员会上，领导给参与的同志们打气鼓劲，宣读规章制度，约束在先，可以避免日后许多不必要的麻烦，这是一鼓作气顺利执行项目的良好开端。

2.项目执行工作内容

按项目计划执行;进一步确认任务范围，分解任务指标，分配任务;落实专人负责监督质量，及时沟通信息;按国家规定对大额外包子项目做好招标工作;选择信誉好、讲质量、有诚信的供应商;做好供应商、经销商等的合同管理。

3.项目执行工作步骤

安排落实每一阶段的工作;对工作范围进行授权管理;安排项目进程，排好日程表;估算每一步的成本费用;项目经理组织项目团队按照项目的计划完成预定的工作。

项目完成后的工作

一项工作结束只是意味着任务告一段落，如何从中汲取经验教训才是进步的表现。所以认真总结也应该引起大家高度重视。

1.结题

按时结题是很重要的。认真准备好项目执行过程中产生的各种合同、财务单据等材料，项目文件存档要做到规范与齐备，如每一笔支出都要有依据，不仅是指项目预算的依据，也要有与外单位的合同或协议，报销时要有经办人、项目负责人、社主管领导三人签字方可报销。项目申报、执行、实施、验收、结项等过程中形成的所有文件，均须存档，提出结题申请，为上级单位结题验收做好充分的准备。

2.总结

及时总结，既可以推广好的经验，也可以查找问题，吸取教训。比如，是否有个别项目重申报，轻执行，或者执行力度不够，缺乏严格的项目执行管理规定。或者有的虽有规定，但是否存在执行不力的情况。

现在，社会上有各种各样的项目，出版社若能不断地抓住时机，连年成功申报项目，并利用组织项目实施工作，改变那些陈旧的、不合时宜的出版理念，锻炼队伍，寻找到新的经济发展点，实现出版社的转型升级，这才是出版社各项工作中极有价值的部分，应该引起应有的重视。

（作者单位系科学普及出版社）