一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色（共9篇）

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色 篇1

一、坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系研究

1、全面推进依法治国总目标

2、中国特色社会主义法治道路

3、中国特色社会主义法治体系

4、中国特色社会主义法治建设基本经验

5、坚持共产党领导与依法治国的关系

6、把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动的关系

6、坚持依法治国与以德治国的关系

7、坚持共产党领导与坚持人民主体地位的关系

8、法律既是人民保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范

9、依法治国、改革开放与实现中国梦的关系

10、十一届三中全会以来，我国依法治国的路径和基本经验

11、依法治国的基本方略与依法执政的基本方式关系

12、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进

13、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设

14、全面推进依法治国与促进国家治理体系和治理能力现代化

15、从中国实际出发与学习借鉴世界优秀法治文明成果的关系

二、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施研究

1、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政

2、健全宪法实施和监督制度

3、完善立法体制、提高立法质量

4、深入推进科学立法、民主立法

5、加强重点领域立法研究：

（1）加快完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度研究（2）完善社会主义市场经济法律制度研究（3）推进社会主义民主政治法治化研究（4）建立健全文化法律制度研究

（5）加快保障和改善民生、推进社会治理体制创新法律制度建设研究（6）加快建立生态文明法律制度研究（7）加快推进反腐败国家立法研究（8）加强互联网领域立法研究

三、深入推进依法行政，加快建设法治政府研究

1、深入推进依法行政、加快建设法治政府

2、推进机构、职能、权限、程序、责任法定化

3、健全依法行政的决策程序、机制和责任追究制度

4、根据不同层级政府的事权和职能、深化行政执法体制改革

5、加强严格规范公正文明执法的制度建设

6、强化对行政权力的制约和监督

7、全面推进政务公开

8、建立行政机关内部重大决策合法性审查机制

9、建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制

10、深化行政执法体制改革，健全行政执法和刑事司法衔接机制

11、建立健全行政裁量权基准制度，全面落实行政执法责任制

12、强化对行政权力的制约和监督，完善纠错问责机制

四、保证公正司法，提高司法公信力研究

1、完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度。

2、优化司法职权配置

3、推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点

4、推进严格司法与改革

5、保障人民群众参与司法，依靠人民推进公正司法。

6、加强人权司法保障

7、加强对司法活动的监督

8、建立领导干部干预司法活动的责任追究制度

9、建立健全司法人员履行法定职责保护机制

10、探索建立检察机关提起公益诉讼制度

11、推进以审判为中心的诉讼制度改革

五、增强全民法治观念，推进法治社会建设研究

1、弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化

2、推动全社会树立法治意识，培育社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者

3、推进多层次多领域依法治理，提高社会治理法治化水平

4、建设完备的法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设

5、把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容

6、完善法律援助制度，健全司法救助体系

7、建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制

8、健全和完善依法维权制度和化解纠纷法治机制

9、深入推进社会治安综合治理，健全落实领导责任制

六、加强法治工作队伍建设研究

1、建设立法、执法、司法等高素质法治专门队伍

2、加强法律服务队伍建设

3、形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系

4、推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑

5、创新法治人才培养机制

6、健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制

七、加强和改进党对全面推进依法治国的领导研究

1、完善党委依法决策机制

2、加强党内法规制度体系建设，完善党内法规制定体制机制

3、提高党员干部法治思维和依法办事能力

4、构建完善的中国特色军事法治体系、提高国防和军队建设法治化水平

5、依法保障“一国两制”实践和推进祖国统一

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色 篇2

一、实践证明, 中国的发展决不能照搬他国模式

2014年3月22日至4月1日, 中国国家主席习近平对荷兰、法国、德国、比利时这四个欧洲国家进行国事访问。习近平主席在结束访欧前指出, 中国自1911年以来, 想过并且尝试过君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制, 但都行不通, 全盘照搬别国政治体制和发展模式, 将给中国带来灾难性后果。对于世界上的任何一个国家来说, 找到一条适合本国发展的道路是非常重要的, 这关系到一个国家、一个民族能否发展壮大。选择一个什么样的社会发展道路, 这关系到我国能否实现中华民族的伟大复兴, 能否完成中国现代化的进程。纵观中国历史, 中国道路的形成和发展不是与生俱来的, 更不是一帆风顺的。它是在特定的历史条件下, 特定的实践基础上, 特定的社会发展任务的要求下, 逐步发展和完善起来的。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的, 是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的, 是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的, 是在对中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来的, 具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

正如习近平总书记所说, 中国共产党在建设社会主义的实践中, 既有成功, 同时也存在一些失误, 甚至经历了不少曲折。但是, 中国人民在中国共产党的正确领导下, 坚持自力更生, 坚持改革创新, 终于逐步探索和完善了一条适合中国具体国情的具有中国特色的社会主义道路发展模式。在当今世界经济全球化和文化全球化的影响下, 中国也受到了一些社会思潮和政治制度的冲击和影响。但是, 习总书记强调, 中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式, 否则的话, 不仅会水土不服, 而且会带来灾难性后果。因此, 在当前复杂的国际和国内环境的影响下, 我们仍然要保持清醒的认识, 坚持走自己的道路, 把中国特色的社会主义事业建设得更加辉煌。

二、中国道路是一条和平发展的道路

胡锦涛在《高举中国特色社会主义伟大旗帜, 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的重要报告中, 对中国和平发展道路作了重要阐释, 他认为中国的和平发展道路是中国政府和人民针对当今国际和国内不断变化的形势所提出的适合中国具体国情和世界发展趋势的发展道路。改革开放以来, 中国依据这条道路, 取得了世界瞩目的成就, 经济、政治、文化各个领域取得了丰硕的成果, 人民的生活水平得到了极大的提高。中国的这条道路, 是一条和平发展的道路。这种和平, 最首要的体现在于我国是通过争取和平的国际和国内环境来发展壮大自己的, 同时还体现在我国是通过自身的发展转而来促进全世界、全人类的和平和发展。

然而, 世界上有一些国家, 在看到我国政治、经济、文化发展取得长足进步, 综合国力不断提升, 社会主义建设取得如此举世瞩目的成就之后, 就开始散布“中国威胁论”, 想以此来遏制中国的发展, 其用心险恶路人皆知。习近平总书记在出席中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动时强调, 中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因, 中国人民不接受“国强必霸”的逻辑, 中国愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展, 共谋和平、共护和平、共享和平。

三、实现中国梦要始终不渝地坚持走中国道路

实现中华民族伟大复兴的中国梦, 这是中华民族始终不渝的历史使命。坚持具有中国特色的社会主义道路, 是实现这个伟大梦想的必由之路。党的十八大报告指出:“回首近代以来中国波澜壮阔的历史, 展望中华民族充满希望的未来, 我们得出一个坚定的结论:全面建成小康社会, 加快推进社会主义现代化, 实现中华民族伟大复兴, 必须坚定不移走中国特色社会主义道路”。习近平总书记在参观国家博物馆大型展览《复兴之路》时提出了中国梦的思想。在参加第十二届全国人民代表大会第一次会议时, 习总书记又进一步明确阐述了实现中国梦的方向和要求。他强调, “中华民族是具有非凡创造力的民族, 我们创造了伟大的中华文明, 我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信, 坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进”。中国梦和中华民族的伟大复兴伟业的实现和选择一条什么样的发展道路是密不可分的。正确选择适合中国具体国情的发展道路, 直接关系到中华民族的伟大复兴和中国梦的实现。我们既不能盲目照搬西方国家的发展模式, 又不能拘泥于过去简单的计划经济模式, 这些都是同社会主义道路不一致的。党的十八大报告强调, 我们党和人民在实现中华民族伟大复兴的过程中, 要求全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”。我们只要始终坚持并不断发展和完善我国的中国特色社会主义道路, 那么, 实现中华民族的伟大复兴将不再只是一个梦想。现如今, 中国的社会主义建设取得了前所未有的成就, 但同时, 我们必须清醒地认识到, 中国前进的道路上还存在着诸多困难和许多亟待解决的问题。中国道路促进了当代中国的经济发展, 也促进了中国社会的进步。

在世界和平与发展的时代背景下, 中国道路不仅使中国逐步走向了繁荣富强, 还为世界经济的发展作出了不可磨灭的贡献。同时, 中国综合国力的显著增强, 中国国际地位的不断提升, 也深刻地改变了世界的政治格局, 有力地促成了世界政治的多极化发展。中国所选择和平发展这一创造性的道路, 给邻国和全世界带来了前所未有的机遇, 也给世界的发展提供了一种新的可借鉴的模式。中国将始终坚定不移地走和平发展道路, 为实现中国人民美好的生活谱写新篇章, 为实现中华民族的中国梦提供根本保障, 为实现中华民族的伟大复兴不断创造新的辉煌, 为人类的和平发展作出更大的贡献。

参考文献

[1] .十八大报告文件起草组著.十八大报告辅导读本[M].北京:人民出版社, 2012

[2] .习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报, 2013

[3] .许惠群.坚定中国道路自信的自觉性和实践目标[J].学理论, 2013

[4] .胡颖峰.中国道路、中国梦及其世界意义[J].理论月刊, 2013

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色 篇3

关键词：依法治国;法治道路;途径

1997年9月，党的十五大报告首次提出“依法治国”的概念，并将建设社会主义法治国家作为党为之奋斗的目标。从此“依法治国”作为党领导人民治理国家的基本方略，正式得以确立。依法治国不能停止于“方略”这个层面。它既是国家方略，又是整个国家和社会运行的指南;它既是执政党为之奋斗的目标，也是人民为之向往的社会愿景;它既是一种社会形态，也是一种社会必然。1999年修改《宪法》时在第5条明文规定“依法治国，建设社会主义法治国家”，传统的“法制”升华为现代意义上的“法治”。2002年11月，党的十六大报告提出“要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”。党的十七大报告提出，以科学发展观为统领，将深入落实依法治国基本方略列入全面建设小康社会的奋斗目标。这标志着依法治国方略正式转入实施阶段。党的十八大报告将“全面推进依法治国”确立为推进政治建设和政治体制改革的重要任务，并对“加快建设社会主义法治国家”作了重要部署。党的十八届四中全会将依法治国作为该次会议的主题主线来研究，更是说明了依法治国的重要性和现实紧迫性。因此，探究依法治国实现的途径是目前如何建设好法治中国的重要任务之一。结合目前我国社会法治环境的现状，我认为应该从以下几个方面着手：

一、实现依法治国的理论途径——依宪治国

首先，理论基础不同。我国依宪治国是基于马克思主义国家学说和中国特色社会主义法治理论。而西方的“宪政”，源于三权分立学说和资产阶级人权理论。其次，权力的主体不同。我国的依宪治国以中国共产党领导下的多党合作制为基础，代表最广大人民群众的根本利益，并且通过人民代表大会制度，保证人民的权利得到实现。而西方的宪政则是不同政党的竞争制度，代表不同政党、不同集团的利益。第三，政权体制迥异。我国实行人民代表大会制度，由各级人大统一行使国家权力，“一府两院”（政府、法院、检察院） 由人大产生，对人大负责，受人大监督。而西方的宪政实行的是立法权、司法权、行政权三权分立，互相制衡。

因此，厘清我国依法治国与西方“宪政”的关系，对于澄清人们的思想，加深对我国政体和国体的认识，防止西化思想对民众思想的侵蚀，确保政权稳固和社会长治久安，意义重大。

二、实现依法治国的技术途径——必须处理好四大关系

（一）处理好依法治国与国家治理体系、治理能力现代化的关系。依法治国包含三方面内容。即民主，保障人权以及对公权力的约束。这三者有机统一，就形成法治国家的鲜明特征。

国家治理体系是指确保国家政权稳定，经济发展以及社会进步所形成的管理架构或管理单元。其组成与依法治国的内容相对应。具体包括理论体系（即意識形态）、立法体系、选举体系、司法体系、组织体系、政权体系以及国防外交体系。每个体系下，又可细分为更小的单元。

国家治理能力的现代化，就是执政党的执政理论、执政水平及执政素养能否满足经济、社会发展的要求。具体表现在执政理念是否与时俱进，执政水平是否能经得住各种风险的考验，执政素养是否与时代合拍，是否令人民满意。

上述三者关系中，依法治国方略是国家治理体系的理论基点;而国家治理体系是对依法治国方略的具体化。依法治国方略的提出和国家治理体系的建设，共同对执政党治国理政的能力提出了更高要求，这就是国家治理能力的现代化。故三者的关系既同源，又互相依赖，联系十分密切。

（二）处理好依法治国与深化改革的关系。改革是体制创新和经济结构调整，也是利益的博弈和对公权的制约。党的十八届三中全会提出全面深化改革，党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，二者有不可分割的内在联系。全面深化改革，就是改变改革初期“摸着石头过河”的自我革新方式，将顶层设计与实践摸索相结合，对政治、经济及社会深层次的矛盾和问题进行整治，尤其对不同群体之间的利益调整，最为关键。深化改革，某种程度上就是对现行体制和经济运行模式进行伤筋动骨般地手术或结构调整。这种手术或调整极易激化社会矛盾和引发社会动荡。因此，需要一种调和并释放矛盾的药方去散瘀止痛，打通关节和通融的血脉，使社会的肌体在改革的阵痛和呻吟中不至于昏厥或瘫痪。而这种药方就是全面推进依法治国。

（三）处理好依法治国与党的领导和人民当家作主的关系。依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政。我国宪法作为根本大法，明确确立了中国共产党在国家治理中的领导地位，并对党领导人民进行革命、建设、改革取得的成果进行了固定。党的领导地位，不是自封的，也不是与生俱来的，是中国人民在血与火的考验中自发选择的。这种选择体现在宪法之中，也体现在治国理政之中。同时，党自觉在宪法赋予的权力范围内运行，自觉接受宪法和法律的约束。

依法治国是人民当家作主的制度保障。依法治国的主体是人民，人民当家作主，归根结底必须靠法治来实现。国家的一切权力属于人民，依法治国就是要将为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益作为出发点和落脚点，维护社会公平正义，促进共同富裕。因此，依法治国与党的领导和人民当家作主，本质上是一个有机整体，不能将之割裂或对立。

（四）处理好依法治国和以德治国的关系。德与法的关系，向来十分密切。法是明文规定的德，德是内心自省的法。法治凭借权威性和强制性规范民众的行为，德治依靠自我约束和善良规劝左右民众的品行。从理论上讲，法治与德治，都是治国理政的一种方式，二者相辅相成，缺一不可。

虽则如此，但对于社会治理而言，存在一个孰主孰次的问题。我国有长达二千多年的封建历史。在这绵长的历史长河中，封建统治阶级长期强调无为而治，或者礼法合一，过分强调德的作用，而忽视对法的推崇，以至于有“半部论语治天下”之说。我国封建社会虽也有法，但诸法合一的立法体制与礼制的严密和发达形成强烈对比。这种过分依靠道德教育和感化的治国方式，虽也一定程度上促进了经济社会的发展，但没能将中国社会从朝代更迭，人治泛滥、社会动荡，民不聊生的历史轮回中解救过来。因此，在我国当前人治思想和人治思维仍然比较严重的情况下，过分强调德治，某种程度上就是为人治招魂，为专制辩护。

三、实现依法治国的实践途径——必须在全社会树立起宪法和法律至高无上的权威性

我国长期受人治思想影响深刻，以至于在从封建制度向现代民主制度的转型过程中，步履艰辛，时而向前，时而完全停滞，甚至倒退。这种状况的出现，固然有文化、社会等深层次原因，但没有在全社会形成对法律的信仰，是其根本原因。

让民众信仰法律，首先要推崇宪法，树立宪法的权威。宪法是万法之法，是一切法律法规的根系和源泉。没有对宪法的尊重，就没有人权;让民众信仰法律，还要在全社会建设新的法治文化。当法治理念在全社会形成，随着时代的延续和代际的接力，法治文化就会悄然成型，如此，则依法治国就会成为全民族的意识和追求，贪污腐败必将大幅度减少，勤政爱民就会成为社会时尚。

参考文献：

[1] 唐双娥：《法治中国建设评价实践的源流、经验与展望》，湖南大学学报（社会科学版），2014年7月第28卷第4期。

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色 篇4

《关于坚持走中国特色社会主义工会发展道路的决议》强调，工会要坚持服从服务于党和国家工作大局，把工会工作放到大局中去思考和部署，自觉坚持在全党全国工作大局下行动。工会工作围绕中心、服务大局，是由党和国家的性质及工会的地位作用所决定的，是中国工会区别于其他国家工会的基本特征之一，是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的题中应有之义。

我们党是工人阶级的先锋队，是中华民族的先锋队，我们的国家是人民的国家，工人阶级是社会主义国家的领导阶级。党在各个历史时期的目标任务，都是为了实现、维护和发展包括职工群众在内的最广大人民的根本利益。中国工会作为党领导的工人阶级群众组织，作为党联系职工群众的桥梁纽带，作为社会主义国家政权的重要社会支柱，围绕党和国家的工作大局开展工作，是工会地位作用的集中体现，与为职工群众服务根本上是一致的，是工会在维护全国人民总体利益的同时更好地维护职工群众具体利益的生动实践。工会工作的本质是做人的工作，是做广大职工积极性、创造性的保护和调动工作，是做密切党与职工群众联系的工作，其最终目的是把广大职工凝聚起来，把他们的积极性调动起来、创造性激发出来，引导到现代化建设上来，从而实现工人阶级的奋斗目标。发展是党执政兴国的第一要务，全面建设小康社会是新世纪新阶段我国工人运动的主题，团结和组织广大职工，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献力量，是发挥工人阶级主力军作用、完成工人阶级伟大历史使命的必然要求，是新世纪新阶段工会的根本任务，也是工会履行基本职责的重要前提和途径。因此，各级工会必须切实增强在党和国家工作大局下行动的自觉性和坚定性，积极开展有特色、有实效的活动，团结动员广大职工，努力推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设。

坚持服从服务于党和国家工作大局，要求工会必须坚持以人为本，树立和落实科学发展观，努力推动党的全心全意依靠工人阶级指导方针的贯彻落实。要求工会动员和组织广大职工，以高度的主人翁责任感投身现代化建设事业，广泛开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作和发明创造等职工经济技术活动，深入实施职工经济技术创新工程，鼓励广大职工立足本职，学赶先进，争创一流，为推动生产力发展和企业经济效益提高献计出力。要求工会加强职工队伍建设，努力提高职工队伍整体素质，广泛开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，在职工群众中深入宣传党的路线方针政策，针对职工思想上的热点、难点问题，开展深入细致的思想政治工作，引导广大职工理解、支持党和政府为发展社会主义市场经济而采取的各项政策措施，正确对待各种利益关系调整，坚定地走在改革和发展的前列。要求工会大力推动党和国家“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”重大方针的贯彻落实，进一步弘扬劳模精神和工人阶级的主人翁精神，努力推动形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，营造出鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围。工会工作只有坚持服从服务于党和国家工作大局，才能在国家政治经济和社会生活中切实找准工会的位置，有效体现自身的价值，积极发挥应有的作用

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色 篇5

我国正处于改革发展的关键阶段，也处于工业化、现代化的重要时期。当前经济发展中出现的很多情况和问题，在很大程度上是我国基本国情和发展阶段性特征的客观反映。党的十七大强调要加快转变经济发展方式，走中国特色新型工业化道路，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。这是总结我国现代化建设长期实践得出的重要结论，是党的十六大以来我们贯彻落实科学发展观的重要体会，是根据现阶段我国发展的客观实际提出的重大战略思想，是推动我国经济社会发展必须坚持的正确方向。必须深刻认识加快转变经济发展方式、走好中国特色新型工业化道路对于夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的重大战略意义和紧迫现实意义，扎扎实实地把党的十七大提出的这项关系经济社会发展全局的战略任务落到实处。在工作中，要突出把握好几个重大问题：必须坚持创新驱动，为转变发展方式、推动产业结构优化升级提供有力和持久的技术支撑，加快从工业大国向工业强国转变的历史进程；必须坚持城乡统筹，形成城乡经济社会发展一体化的格局，努力实现城乡共同繁荣；必须坚持节约资源、保护环境，把推进现代化与建设生态文明有机统一起来，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置；必须坚持内外协调，统筹利用好国内国际两个市场、两种资源，努力促进我国发展和各国共同发展的良性互动；必须坚持以人为本，更加注重改善民生，切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

转变经济发展，党的十七大提出了加快转变经济发展方式的战略任务，强调要促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。国际金融危机使我国转变经济发展方式问题更加突显出来，国际金融危机对我国经济的冲击表面上是对经济增长速度的冲击，实质上是对经济发展方式的冲击。综合判断国际国内经济形势，转变经济发展方式已刻不容缓。我们必须见事早、行动快、积极应对，为我国加快转变经济发展方式、保持经济平稳较快发展增添推动力。

加快经济发展方式转变是适应全球需求结构重大变化、增强我国经济抵御国际市场风险能力的必然要求，是提高可持续发展能力的必然要求，是在后国际金融危机时期国际竞争中抢占制高点、争创新优势的必然要求，是实现国民收入分配合理化、促进社会和谐稳定的必然要求，是适应实现全面建设小康社会奋斗目标新要求、满足人民群众过上更好生活新期待的必然要求。我们只有加快经济发展方式转变，才能实现我们党对全国各族人民作出的庄严承诺，更好满足广大人民群众日益增长的物质文化需要。

加快经济发展方式转变是我国经济领域的一场深刻变革，关系改革开放和社会主义现代化建设全局。全党全国必须增强主动性、紧迫感、责任感，深化认识，统一思想，加强规划引导，突出战略重点，明确主要任务，兼顾当前和长远，处理好速度和效益、局部和整体的关系，调动各方面积极性，推动经济发展方式转变不断取得扎扎实实的成效。胡锦涛指出，转变经济发展方式，关键是要在“加快”上下功夫、见实效。加快经济发展方式转变，既是一场攻坚战，也是一场持久战，必须通过坚定不移深化改革来推动。要坚持社会主义市场经济的改革方向，提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性，深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制以及其他各方面体制改革，努力在重要领域和关键环节实现改革的新突破，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，形成有利于加快经济发展方式转变的制度安排，推动全国上下齐心协力加快经济发展方式转变，努力促进经济社会又好又快发展。他就加快经济发展方式转变重点工作提出八个加快:①经济结构②产业结构③自主创新④文化产业⑤生态文明⑥农业发展⑦经济社会⑧对外发展

坚持走中国特色新型工业化道路，就是要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。新型工业化道路是以信息化带动的工业化，是以科技进步为动力、以提高经济效益和市场竞争力为中心的工业化，是同实施可持续发展战略相结合的工业化，是充分发挥我国人力资源优势的工业化。

新型工业化道路的“新”，就在于它同信息化等现代高科技发展紧密结合；注重经济发展同资源环境相协调；坚持城乡协调发展；实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合。走新型工业化道路是从中国国情和世界经济发展情况出发，既遵循工业化客观规律，又体现时代特点的工业化道路。因为随着经济的发展和对外开放的扩大，我国经济已经融人世界经济，成为国际分工体系中的一个重要组成部分。在经济全球化的条件卜，我们已不可能关起门来先搞工业化，再搞信息化，而是必须走新型工业化道路。

走中国特色新型工业化道路，要紧紧抓住加快经济结构战略性调整这条主线，着力推进产业结构优化升级。十七大报告针对我国经济结构中存在的突出问题，作出了发展现代产业体系的战略部署，为我们推进产业结构优化升级指明了方向。发展现代产业体系，要大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强，振兴装备制造业，淘汰落后生产能力；要提升高新技术产业，发展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等产业；要发展现代服务业，提高服务业比重和水平；要加强基础产业基础设施建设，加快发展现代能源产业和综合运输体系，逐步形成全面发展的产业格局。

走中国特色社会主义文化发展道路 篇6

一、教学内容

必修③《文化生活》第四单元第九课第一框。

二、教材分析

第九课主要讲述在文化建设中我们所确立的目标、道路和任务，主体是国家。第一框，走中国特色社会主义文化发展道路。本框的主要教学内容有三部分：中华文化复兴的必然选择；建设社会主义文化强国的必由之路；我们的文化自觉和文化自信。

三、学情分析

通过前三单元的学习，学生已掌握文化“是什么”“为什么”“怎么看”，第四单元的教学任务是给学生阐述中国特色社会主义文化究竟该“怎么办”。第八课我们带领学生领略了色彩斑斓的文化生活，并学习了面对各种问题、现象时，如何做出选择。第九课开始探讨如何建设社会主义文化强国。

四、教学目标

（一）知识目标

1．知道中国特色社会主义文化的含义；

2．明确建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标；

3．明确走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路； 4．明确走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义强国，需要树立高度的文化自觉和自信。

（二）能力目标

1．通过“给中华文化点个赞”等教学活动，培养学生总结归纳能力，从而掌握并区分文化大国不等于文化强国。

2．通过 “2015春晚总导演”的教学环节，培养学生设计创意和策划能力，培养学生文化自觉和文化自信的能力。

（三）情感态度价值观

了解建设社会主义文化强国的要求，树立坚定地走中国特色社会主义文化发展道路的信念，树立高度的文化自觉和文化自信。

五、教学重点

我们的文化自觉和文化自信。

六、教学难点

建设社会主义文化强国的必由之路。

七、教学思路

该教学设计立足文化强国的教学目标，采用了“点赞中华文化”的复习导入法，以引起学生的学习兴趣。教师引导讲解文化大国不等于文化强国，结合学生熟知的素材，如“最强大脑”“感动中国”“爸爸去哪儿”“米歇尔写书法”“春晚”等节目，引导学生思考什么是中国特色社会主义文化？为什么中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路？接下来，结合教材98页，让学生打造一台国家定制的2015年春节联欢晚会，如果你是总导演，你会怎么设计？ 为什么这么设计？小组讨论，请四位“学生导演”发言。教师结合学生发言对我们的文化自觉和文化自信知识部分进行归纳总结。最后再回到本框第一部分教学内容──中华文化复兴的必然选择，展示文化复古和全盘西化观点的持有者及其思想，引起学生重视和思考，总结出中华文化复兴的必然选择。最后引用梁启超先生的《少年中国说》升华课堂，同时布置课下作业：文化强国微写作。

八、教学过程

1．复习导入

教师：请同学们根据已经学过的文化知识，给中华文化点个赞──说说你认为最赞的中华文化是什么？

学生：青花瓷、孔子的儒家学说、中山装的四个口袋代表的是“礼义廉耻”、汉字从古到今源远流长、风筝等是我国特有的文化形态。

设计意图──复习导入，巩固旧知，感受中华文化的魅力

2．衔接过渡

教师：刚才我们找了几位同学给中华文化点了赞，根据同学们的点赞，我们能不能回忆我们中华文化的特征是什么呢？

学生：我们有五千年的文化，我国的文化源远流长，博大精深。

教师：不可否认我国是个文化大国，自古至今五千年的文化确实源远流长，博大精深，那么，我们思考一下，文化大国是不是等同于文化强国？(PPT）

学生：沉思并持有不同意见，回答者各持己见。

设计意图──引出课题，体验对比文化大国不等于文化强国 3．新知讲授一

教师：很高兴看到同学们真实地表达了自己对文化大国还是文化强国的看法。下面我们就进入今天的新课学习──建设社会主义文化强国。

学生：打开课本95页预习新授课的内容。

教师：下面哪些可以成为你心目中的社会主义文化强国的文化符号？为什么呢？

图一：米歇尔到师大二附中写书法 图二：最强大脑

图三：爸爸去哪儿 图四：功夫熊猫

图五：来自星星的你 图六：感动中国

图七：习连套餐 图八：2014春节联欢晚会

学生：根据自己的选择回答，有的选图

一、图八，还有的选图六。

教师：请同学们对比图四《功夫熊猫》、图五《来自星星的你》与其他六图的区别是什么？

引导学生分析对比，根据学生的回答概括总结──中国特色社会主义文化的含义（马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化）。

学生：在课本96页跟随老师标记重要的教学概念──中国特色社会主义文化是什么。

设计意图──联系实际，小组讨论的方式让学生对比学习中国特色社会主义文化的含义。4．新知讲授二

教师：接下来请同学们根据上述图片，阅读思考中国特色社会主义文化和文化强国的关系是什么？

学生：对比图四《功夫熊猫》和图五《来自星星的你》与其他六图，分析总结出只有中国特色的社会主义文化才能成为社会主义文化强国的文化符号。

教师：为什么说走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路？

学生：阅读课本97页教学内容，并结合上述图片分析问题。

教师：引导学生从政治、经济和文化三个角度五个路径去分析思考。

五个路径：

（1）社会制度、发展道路、党的性质宗旨；

（2）继承和创新中华民族优秀历史文化的要求；

（3）我国文化自身发展规律；

（4）人民群众根本意愿；

（5）增强国家文化软实力的现实需要。

设计意图：结合学生熟悉的节目，层层递进，分析出为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。5．新知讲授三

教师：下面请同学们选出这组图中你认为最能成为中国文化强国符号的那一个。

同学：春晚。

教师：接下来我们来说说图八，春节晚会那些事儿。

1983年至今，春晚已经走过了31个年头，在演出规模、演员阵容、播出时长和海内外观众收视率上，入选中国世界纪录协会世界收视率最高的综艺晚会；世界上播出时间最长的综艺晚会；世界上演员最多的综艺晚会。

同学：朗读PPT

2012年4月，中国春节联欢晚会荣获吉尼斯世界纪录证书。2014年1月，中央电视台春节联欢晚会首次升格为“国家项目”，与奥运会开幕式等同。“春晚”是家喻户晓、闻名海内外的节日文化盛宴，是所有炎黄子孙追求和谐、进步、吉祥的民俗盛典。

教师：2013年除夕夜当晚，全国有202家电视台对春晚进行同步播出，综合计算出全国有7.04亿观众收看了马年春晚。春晚不是“私人订制”、大众订制，它是“国家订制”。央视春晚肩负着对内、对外弘扬中华文化的双重使命；承担着展示中国形象、打造中国文化“软实力”的使命。请同学们打造一台国家定制的2015年春节联欢晚会，如果你是总导演，你会怎么设计？请说明设计理由。

学生：阅读课本98页“我们的文化自觉和文化自信”并讨论方案。

学生甲“林导演”──结合生肖，凸显羊年文化宣传；总结前一年的大众流行文化；传统的相声小品还需要保留；服饰文化要体现中国风；科技创新体现在科技3D的舞台设计，如果能有穿越文化设计理念就更好了。

学生乙“张导演”──主持人可以穿旗袍和唐装。教师：发展中华文化，“春晚总导演们”都说得非常好。我们在总体的设计理念中要不忘记文化自觉──觉察、觉醒、觉悟，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当；（认识文化视角）

学生丙“郑导演”──在弘扬中华传统文化的基础上要有创新；面向现代化，面向大众；我们还要加入一些西方元素，体现中华文化的包容性。

学生丁“康导演”──每年春晚的最后一个节目都是《难忘今宵》，想请彭丽媛来演唱压轴节目。要有国际媒体的参与和宣传。

教师：“康导演”提到的国际媒体的参与和宣传，说明春晚的设计除了要树立高度的文化自觉，还要树立文化自信。文化自信──信心、信念、信仰，指来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（对待文化态度）

设计意图：情境体验，探究新知，分享合作，成就设计。

6．倒叙回顾

教师：文化自觉和文化自信才可以引导我们走向文化强国，下面我们来看看下面的观点：

“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人”。

学生：全盘西化论

教师：大家能猜猜这是谁的观点吗？

学生：小声议论，没人举手回答。教师：展示PPT，胡适。不加评论，继续展示PPT请同学们继续猜猜看。

“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也。”“冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂”。

学生：阅读并等待答案的揭晓

教师：揭晓答案──康有为。请同学们回到课本95页，引导学生分析教材这两段文字，得出结论走中国特色社会主义文化发展道路是我们的必由之路是中华文化复兴的必然选择。

具体做到：

一是要不忘本来。

二是要吸收外来。

三是要着眼将来。

设计意图：首尾呼应，巩固新知，引起重视。

7．升华巩固

师生：齐诵──梁启超《少年中国说》

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

教师：请同学们就今天的学习感受进行140字左右的微写作，下节课我们进行微分享。设计意图：升华课堂，布置作业，课后成长

九、教学反思

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色 篇7

1 新医改的核心是什么?

新医改的核心是建立人人享有基本医疗卫生服务的基本医疗卫生制度。过于注重公立医院改革, 会有以“目”代“纲”之嫌, 并可能走向“狭路、歧路”, 走上美国人的“老路”, 使医疗费用越来越高、医改之路越改越难。李玲教授指出, 美国目前每年医疗费用占GDP的17%, 人均医疗费用7 500美元, 却没有实现全民医保。这种“以物为本”、“以病为本”的医学模式, 发展中国家是学不得的, 发达国家也是无法持续的。30年前, 世界卫生组织曾把中国初级卫生保健的经验作为发展中国家的唯一典范向世界推广, 今天, 中国更有责任在当年的基础上继续探索, 在传统智慧和自身经验的基础上升华出保障人人享有健康的新模式:建立有利于人民健康的社会经济发展体系和符合我国国情的全民健康保障体系, 这是对人类的贡献[1]。

“核心”, 意味着重点和方向。我国医改方向十分明确:建立中国特色医药卫生体制, 人人享有基本医疗卫生服务。《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》 (以下简称“《意见》”) 开宗明义指出这一点。而且, 新医改是以“四梁八柱”为框架的“大医改”, 包括建设公共卫生服务、医疗服务、医疗保障和药品供应保障“四大体系”, 完善医药卫生管理、运行、投入、价格等“八个方面”, 公立医院改革只是其中一个部分。

值得关注的是, 一些人似乎对“大医改”和“纲”兴趣不大, 而是热衷于医疗改革, 陷入医改的“目”和支流中。但是, 支流不能代替主流, “目”不能支配“纲”。在社会政策问题上, 我们要分清主次, 抓住主要矛盾。新医改重在“攻坚”“大医改”, 建立中国特色医药卫生体制。只有“攻坚”成功了, 公立医院改革这一最大“难题”才可能被“克服”, 城市大医院人满为患、医患关系日趋紧张的局面才可能根本扭转, “看病贵、看病难”问题才可能得到根本缓解。

对此, 李克强同志曾明确指出:深化医改就是要把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供, 逐步实现人人享有基本医疗卫生服务。这是符合我国基本国情和发展阶段要求的, 也抓住了医疗卫生事业改革发展面临的突出问题。这一改革方向得到了人民群众真心拥护, 得到了国际社会积极评价。各方面普遍认为, 这是社会主义市场经济条件下保障群众健康权益的正确选择, 体现了使全体人民病有所医的目标, 也符合建设现代国家的要求[2]。

2 中国特色医药卫生体制“特”在哪里?

中国特色医药卫生体制, 究竟“特”在哪里?不弄清这一问题, 医改方向仍会模糊不清, 医改目标仍会游移不定, 医改工作仍会偏离正确方向。笔者认为, 中国医药卫生体制之“特”主要表现在:

2.1“特”在理论基础

建国以来, 我国卫生事业取得令国际社会赞誉的成就, 是与正确的指导思想分不开的。历史和现实都证明, 只有以马克思主义和中国特色社会主义理论体系为指导, 我们才能逐步实现人人享有基本医疗卫生服务。没有科学理论的指导, 实现人人享有基本医疗卫生服务是不可能的。这是中国医药卫生体制的“根本特色”。

但在医改研究中, 人们对马克思主义和中国特色社会主义理论一直缺乏应有的重视。科克汉姆曾指出:1989年到1991年前苏联和东欧共产主义解体之前, 这些地区的卫生保健体系是在马克思列宁主义理论指导下的计划, 它的目的是把帝国主义的东西改造成社会主义的。马克思列宁主义理论的最终理想是建立无阶级社会, 消灭阶级压迫, 消灭私有财产, 消除劳动者间的差别和实现经济上极大丰富。然而马克思列宁主义有关健康的意识形态却从来没有被深入研究过[3]。这一现象在我国也存在, 人们对其应用因缺乏理论自觉而很为有限。

2.2“特”在制度基础

我国的根本政治制度是人民代表大会制度, 基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商、民族区域自治以及基层群众自治制度, 基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。深化医改要以中国特色社会主义制度为根本保障, 医改是建立在这些制度基础上有方向、有目标的社会改革, 是我国社会体制的组成部分, 与其他社会体制、经济政治体制等形成一个有机整体, 它们相互衔接、贯通, 共同形成中国特色社会主义制度体系。

因此, 我国医改具有独特的制度基础, 它以其稳定性与活力性、公平性与效率性、统一性与多样性的有机结合, 为医改提供可靠的制度保障。正是这一制度特点, 使我们有可能克服利益集团羁绊, 调动社会各方参与医改的积极主动性和创造性, 使人民群众共享医改成果。

2.3“特”在文化传统

我国几千年的历史孕育了独特的文化传统。战争年代, 与国民党视图取消中医不同, 共产党人实行中西医结合政策。英国学者克罗伊齐埃指出:早在共产党在野的漫长时期里, 早期马克思主义者对旧的和不科学事物的蔑视变得柔和了些, 逐渐对有用的土东西采取实用的态度。在医学方面, 它反映在使用传统医学中的某些东西来替代现代医疗方面得不到的供应, 并在这种供应短缺的时期容许传统医生与现代医生一道行医。对于实用主义的革命者来说, 这种立场看来是完全合乎逻辑的, 也是中国共产党掌握政权以后的最初几年对中医政策的基础。中国与印度都希望保留各自的特有传统和民族认同, 能够使医学形式和制度现代化, 并且在内容上产生巨大变化[4]。

新时期, 新医改如何融入中医药元素, 以体现中国特色, 是一大挑战。近年来, 甘肃提出“用尽可能少的费用维护居民健康, 走中医特色的医改之路”的医改模式, 为认识和处理不同地区医改问题提供了一个参照[5]。

2.4“特”在国情民情

新医改必须立足中国国情。我国县域居民超过9亿, 占全国总人口的70%, 不把当地居民看病问题重点放在县域解决, 医改目标无法实现。因此, 张茅指出:发展县域医疗卫生事业是落实保基本、强基层、建机制改革原则的集中体现[6]。

国情基于民情。群众最大的愿望是衣食无忧、健康幸福。改革开放后, 我国人民生活水平普遍提高。温饱有余之后, 健康长寿成为人们关注的热门话题乃至时代的风尚。我们还应认识到, 大量进城务工农民的“根”仍在农村, 在生了大病、重病或年老体衰之后, 出于经济、亲属照料或文化传统等方面的考虑, 他 (她) 们大都选择回乡医治休养, 叶落归根。

总之, 党中央顺应时代新潮流和人民新期待, 在应对国际金融危机中毅然启动新医改, 不仅是满足民众健康需求的战略举措, 也是坚持和完善中国特色社会主义制度的战略需要。

3 如何处理市场机制在医疗卫生服务中的作用?

在社会主义市场经济条件下的医疗卫生服务中, 市场机制应发挥多大作用?这一问题是建设中国特色医药卫生体制不可回避的重大问题。笔者认为, 这一问题不宜泛泛而论, 需要结合社会主义市场经济理论及相关概念内涵、时空条件与具体对象进行具体分析。

首先, “政府”和“市场”不是一个层级的概念, 前者是与“社会”对等的概念, 后者是与“计划”对等的概念。为了管理社会, 政府既可以利用“计划”, 也可以利用“市场”。邓小平说:计划和市场都是办法嘛。只要对发展生产力有好处, 就可以利用。它为社会主义服务, 就是社会主义的;为资本主义服务, 就是资本主义的[7]。资本主义国家的卫生部门也有“计划”, 社会主义国家的卫生事业也可以有“市场”。我国卫生领域也完全可以发挥市场机制的作用。我国过去的医改并没有很好地利用市场。我们虽有民营医院, 但公平竞争、规范监管不足;我们虽有商业医疗保险, 但市场份额和规范有限;我们虽有庞大的药品市场, 但却缺乏规范管理;我们对如何利用市场机制提供公共卫生服务知之甚少, 行之更少。新形势下, 我们应利用好市场机制, 扩大医疗卫生服务供给, 让人们有多样化的选择。

其次, 利用市场机制发展卫生事业, 应视不同时空条件与具体对象而定, 不能一概而论。如医改“四大体系”中, 公共卫生服务虽也可由市场参与提供, 但政府几乎必须担负全责;医疗服务提供可以有市场, 但越往农村基层, 市场机制的作用越小, 因为农村人口稀少, 经济不发达, 难以形成有效市场。因此, 对于乡镇卫生院、村卫生室以及城市社区卫生机构等“低端”医疗市场, 必须强化政府责任, 发挥政府主导作用;基本医疗保障由政府和社会负责, 但也应发展商业健康保险, 以适应居民多层次保障需求;市场机制在药品供应保障中必不可少, 但对于基本药物供应, 政府则应承担起责任, 实行国家基本药物制度。

实际上, 如何利用市场机制深化医改, 《意见》明确指出:“坚持公平与效率统一, 政府主导与发挥市场机制作用相结合。强化政府在基本医疗卫生制度中的责任, 加强政府在制度、规划、筹资、服务、监管等方面的职责, 维护公共医疗卫生的公益性, 促进公平公正。同时, 注重发挥市场机制作用, 动员社会力量参与, 促进有序竞争机制的形成, 提高医疗卫生运行效率、服务水平和质量, 满足人民群众多层次、多样化的医疗卫生需求。”温家宝总理2010年也曾明确指出:这次新医改的最大特点, 就是区分‘基本’和‘非基本’, 政府主要保‘基本’, 包括基本保障、基本医疗、基本公共卫生和基本药物, 强调人人有基本保障, 人人享有基本医药卫生服务。高档的、选择性的、个性化的医药卫生服务要逐步交给社会办, 由市场调节。即使是由政府保障的基本公共服务, 也要深化改革、提高绩效。在服务提供上, 应该更多地利用社会资源, 建立购买服务的机制。要逐步做到凡适合面向市场购买的基本公共服务, 都采取购买服务的方式;不适合或不具备条件购买服务的, 再由政府直接提供[8]。

因此, 深化新医改与医疗卫生服务提供中, 在市场机制失灵的农村基层卫生和公共卫生领域, 要强化政府责任, 在可以运用市场机制的城市和一些医疗服务中, 要充分发挥市场机制的作用, 但政府要加强规划、宏观调控和监管。

4“大医改”框架下的公立医院改革如何改?

公立医院改革应在“大医改”框架下, 围绕保基本、强基层、建机制进行改革。公立医院是区域优质医疗资源的集中地, 应从长远利益出发, 克服“做大做强”、盲目扩张态势, 成为区域医改工作的“领头羊”, 县级公立医院更要发挥好在县域卫生体系中的“龙头”作用。

近年来, 一些地方公立医院实施纵向联合、重心下移战略, 取得不少经验。如自2010年起, 北京市实施医疗资源均衡发展计划, 创造了配置区域医疗资源的五种模式:引导大医院迁建、名院办分院、三甲医院与郊区医院结对子、民营资本投资建新院、建设区域医疗中心, 由此引导优质医疗资源向新城和郊区县“疏散”, 使新城百姓看病不再遭遇“真空地带”, 也为大医院提供持续发展空间, 实现百姓有序就医新格局[9]。2011年, 江苏徐州市把三甲医院优质医疗资源“空降”到区域内县级医院和乡镇中心卫生院。徐州市中心医院用“医院搭平台、科室结对子、医生交朋友”的思路, 对“上下联动、内增活力、外增推力”的公立医院改革进行探索, 让当地百姓不出家门就能享受到大医院专家的诊疗, 区域内学术领军人物面对面指导乡镇卫生人员, 先进管理理念和方法也送上门来, 基层医院管理者得到点拨[10]。安徽芜湖市通过组建三大医疗集团, 按区域卫生规划设置卫生机构, 实行人事、财务、资产、财政补贴统一管理, 使“上下联动”、“分级医疗”、“双向转诊”等模式得以实现, 通过纵向技术合作、托管、组建医疗联合体、县镇村一体化等形式, 实现医疗资源下沉, 形成集团内向下级医疗机构轮换派驻医生等制度, 使群众就近就地得到高水平医疗服务。

总之, 公立医院应着眼长远发展, 变“被改革”为“要改革”, 走出医院搞改革, 面向基层找出路, 在“大医改”中搭建“大舞台”, 在“大舞台”上寻求“大发展”。

5 如何进一步体现医改的中国特色?

医疗卫生问题既有全球性, 更具地方性。全球化时代, 传染病可以迅速传遍世界, 但其防治必须是在地化的;医生可以无国界流动, 但病人大多只能“在地化”治疗。新医改能否成功, 关键看能否真正落实“保基本、强基层、建机制”的原则。原则坚持了, 方向就明确, 路子就不偏, 特色就鲜明, 目标就能实现。为此, 我们应从以下方面狠抓落实。

5.1 注重顶层设计与立法规划

随着《意见》的颁布实施, 我国医改国家层面的顶层设计已基本完成。但新医改的推进受到地方立法规划滞后的制约。医改应以县级政府为责任主体, 实施县域综合医改, 实现医改地方利益最大化。可由县级政府负责对县域医改全盘规划, 自主实施县域综合性“大医改”, 使之不仅可利用地方资源, 而且可根据县情实际加入地方意图, 提升县域形象及居民健康水平, 营造地方良好发展环境。因此, 如果说医改任务“发包”反映的是部门“条条”自上而下的控制逻辑, “打包”反映的是地方“块块”自下而上的反控制逻辑。从因地制宜角度看, 可将地方打包条线医改项目, 看作是处理“条条”与“块块”关系的一种制度创新[11]。

为此, 要做好县域综合医改的“顶层设计”, 制定好科学的县域卫生发展规划。规划着眼县域实际, 围绕关键目标, 合理配置资源, 避免随意性, 增强权威性。人民代表大会在公共政策上发挥关键作用, 是宪法规定的。应充分发挥人大的作用, 通过人大制定区域卫生规划, 以增强其科学性和权威性。县域卫生规划应在专家论证和群众参与讨论基础上, 按照服务人口、当地疾病谱等因素, 确定卫生机构数量、布局和重点专科设置, 吸引城市优质医疗资源和民营医疗机构向下转移, 满足群众多样化需求;规划出台后, 要做好宣传工作, 严格执行, 并根据经济社会发展情况, 每5年调整一次。

5.2 注重基层创新与制度建设

上级所有医改任务指标, 都必须由乡镇卫生院和城市社区卫生服务中心落实, 也都要检查到乡镇社区。若不切实际地硬性要求其限期完成一些任务, 基层单位就可能不得不弄虚作假, 如要求农村建立居民健康档案, 甚至还要求电子版, 许多地方村医连电脑都没有, 即便有, 也有不会使用的, 如何完成任务?结果可想而知。

因此, 上级的“发包”和“打包”运作, 可以让基层乡镇社区“承包”医改任务, 实行乡镇社区卫生管理责任制。乡镇卫生院和城市社区卫生服务中心以提高其所辖区域居民总体健康水平为核心目标, 县级政府卫生主管部门根据年度或季度考核结果对其给予拨款和奖惩。乡镇社区的“承包”, 既是地方政府“打包”过程的延续, 又是乡镇和城市社区主动争取医改项目、完成医改任务的过程, 同时也是提高乡镇社区公共治理能力的过程, 它所遵循的也是自下而上的反控制逻辑。只不过在分级治理框架内, 控制与反控制更多表现为对立又互补、竞争又合作的关系, 而不是矛盾冲突关系。由此可能会避免政出多门和医改政策“碎片化”问题, 使“条条”关系弱化, 赋予基层以充分的自主权, 并注重基层创新与制度建设, 注重扩大公民参与治理, 从而建立起适合本地的卫生服务治理长效机制。

5.3 注重纵向联合与全科医生

要真正“强基层”, 必须“强村医”, 建立全科医生制度。国务院虽出台了《关于建立全科医生制度的指导意见》, 但由于医学人才培养周期长, 一下子很难培养出大批全科医生, 若培养出的毕业生在基层三、五年后就离开而另谋出路, 仍解决不了问题。因此, 应实行“定向培养、乡来乡去”办法, 从当地高中毕业生中根据其意愿签订合同, 适当降分录取, 免费培养, 毕业后回原籍所在乡村服务。如果再在待遇上予以保证, 医务人才就可能真正留在基层为群众服务。同时, 要培训、管理好现有的基层医生, 解决其待遇、养老等问题。

实地调研显示, 在医疗机构选择上, 村民考虑的首要因素是距离, 其次是经济和技术因素。村民反映, 本乡本土的村医有天然的亲切感, 就诊中与村民有更多的病情交流;尽管职业素质偏低, 但81%的村民认为村医能看头疼脑热等常见病。在被访中91%的村医表示年轻人不愿从事村医工作, 希望政府部门出台相关政策, 以保障村级医疗持续运行[12]。

总之, 强化村级卫生网底, 使村卫生室有高质量的全科医生, 是我国新医改最基础和最关键的环节。新医改进行到现在, 对村医的政策和村级卫生组织问题不可回避, 这关系到医改的基础牢不牢, 关系到新医改的成败。

6 结语

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色 篇8

一、新中国建设社会主义道路的实践

1.社会主义建设起步（1953～1956年）

1953年，中共中央提出过渡时期总路线，规定了实现社会主义工业化和进行社会主义改造的任务。1953年国家开始实施“一五”计划，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。到1956年底，三大改造基本完成，社会主义计划经济在中国基本确立，为中国社会主义工业化的发展开辟了道路，我国进入社会主义初级阶段。

2.十年探索时期（1956～1966年）

（1）成功探索：

①1956年中共八大正确分析了当时我国社会的主要矛盾，规定了当时党和全国人民的总任务就是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

②60年代初，面对严重的经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误，对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。

（2）探索失误：

①1958年中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但忽视了客观的经济规律，急于求成，不实事求是。

②总路线提出后，毛泽东和党的一些领导人，片面追求社会主义建设的高速度，主观地认为农业合作化的规模越大、公有化程度越高，就越能促进生产的发展。于是1958年又轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动。“大跃进”片面追求工农业生产和建设的高速度，不断地大幅度提高和修改计划指标，缺乏科学长远的规划，且大炼钢铁造成国民经济比例严重失调、资源浪费。人民公社化追求“一大二公”，违背了生产力与生产关系协调发展的规律。

3.文化大革命时期（1966～1976年）

（1）“文革”时期，“左”倾错误恶性膨胀，“文革”动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。经济工作机构瘫痪，许多行之有效的政策措施、规章制度被废除，中国陷入空前的浩劫，党、国家、人民遭受建国以来最严重的挫折和损失。

（2）面对国民经济的劫难，周恩来恢复调整国民经济，经济出现复苏局面；邓小平提出全面整顿思想，经济迅速回升。

4.十一届三中全会后（1978年以后）

在经历了两年徘徊发展以后，1978年十一届三中全会召开，会议确定党和国家的工作要以经济建设为中心，作出了实行改革开放的伟大决策，它成为党和共和国历史上的一次伟大转折，成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点。

二、新中国建设社会主义道路的经验教训

1.经验：

（1）要正确分析中国的国情和社会主义社会的主要矛盾，制定正确的方针政策。

（2）要坚持中国共产党的正确领导，不断纠正错误，带领广大人民自力更生，艰苦奋斗。

2.教训：

（1）社会主义初级阶段，党和国家的主要任务是发展生产力，必须以经济建设为中心，妥善处理好经济建设与阶级斗争之间的关系。

（2）中国的社会主义经济建设必须从中国的国情出发，坚持实事求是的原则，不可照搬别国模式。

（3）社会主义经济建设必须遵循社会主义经济发展规律，不可超越生产力发展的实际水平，片面追求经济建设的高速度。

（4）必须坚持民主集中制原则，发扬党内民主，坚持群众路线。

【易错点拨】

一、毛泽东的思想、毛泽东思想、毛泽东的错误思想三者之间的区别

1.毛泽东的思想是指毛泽东同志的个人思想，有正确的思想，也有错误的思想。

2.毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的党的集体智慧的结晶，它是正确的理论和经验总结，不包含错误的思想。

3.毛泽东的错误思想是关于社会主义时期阶级斗争扩大化理论和“文革”中一系列“左”倾错误观点，明显脱离了毛泽东思想的科学轨道，已被实践证明是错误的。

二、旧中国的“开放”与当今开放的区别

1.背景不同：旧中国的“开放”是鸦片战争后腐朽落后的清政府被西方列强打败后被迫开放的；当今中国的开放是在坚持独立自主的前提下，主动地实行对外开放。

2.性质不同：旧中国的“开放”是西方列强侵略中国的产物；当今中国的开放是党和政府进一步参与世界经济全球化，加速我国改革开放和经济发展而作出的重大战略决策。

3.内容不同：旧中国的“开放”是西方列强以武装侵略为手段，后又通过不平等条约强迫中国开辟通商口岸、降低关税等进行经济侵略；当今中国的开放是按照平等互利原则同其他国家进行经济、文化等方面的交流与合作，目的是发展我国的社会主义经济。

4.影响不同：旧中国的“开放”便利了外国资本主义国家对中国的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，只是在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展以及向西方学习的思潮；当今中国的开放大大加快了社会主义现代化建设的进程，增强了我国的综合国力，提高了人民的物质和文化生活水平。

【高考点击】

一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色 篇9

关于坚持和拓展中国特色社会主义道路的思考

内容提要：

●寻找国家富强、人民幸福的现代化之路，是近代以来中国历史发展的一条主线。中国特色社会主义道路正是在一次次选择比较中走出来的一条中国式的社会主义现代化道路。

●在实践与认识相互作用、相互促进的过程中，我们对社会主义的认识日益成熟，对走什么样的发展道路的认识更加深刻、实践更加自觉，中国特色社会主义道路的内涵也更加清晰丰富。

●中国道路的选择，是由中国近代社会面临的基本问题和历史任务决定的，是中国共产党和中国人民在长期实践中选择和开辟的道路。走中国特色社会主义道路，是近代以来中国历史发展的必然结果。

●评价一个国家的发展道路是否正确，关键看两条：一是看这条发展道路是否适合自己，是否体现事物发展的规律和趋势；二是看这条发展道路是否体现了人民的利益和意志。

●交错反复、曲折前行，是历史发展的常态，也是道路发展的常态。这就需要我们坚定信心和信念，善于在曲折斗争中开辟前进的道路。

●凝聚各方力量，攻坚克难，形成建设中国特色社会主义的强大合力，是我们的事业取得成功的基础和保证，是我们的道路不断得到拓展的基础和保证。

中国特色社会主义道路是近代以来中国人民经过艰辛探索最终选择的现代化道路，是中国共产党和中国人民在长期实践中逐步开辟出来的道路。这条道路是民族复兴之路、国家富强之路、人民幸福之路。

改革开放30多年来，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的成就，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。中国奇迹，吸引了世人的目光；中国道路，引起了国内外的广泛关注。在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，科学总结近代以来中国的发展历程，正确认识走上中国特色社会主义道路的历史必然性，有助于我们更好地回答种种疑虑，统一思想、凝聚共识，更加自觉地坚持和拓展中国特色社会主义道路，在攻坚克难、奋力开拓的征程中创造新的辉煌。

中国道路：来之不易

寻找国家富强、人民幸福的现代化之路，是近代以来中国历史发展的一条主线。中国特色社会主义道路正是在一次次选择比较中走出来的一条中国式的社会主义现代化道路。因此，正确认识和理解中国特色社会主义道路来之不易，始终做到坚定不移，就不能不谈到近代以来中国人民寻求现代化的艰辛之路。

1840年，鸦片战争的炮声彻底击碎了中国人天朝上国的旧梦，封闭的大门被迫打开。面对西方列强挟坚船利炮而来的工业文明，面对千年未有之变局，不甘屈服的中国人民开始了寻找现代化道路的艰难历程。

太平天国运动、洋务运动、戊戌变法，农民、封建地主阶级开明派、资产阶级改良派纷纷登上历史舞台。但由于历史和阶级的局限性，这些运动和变法在腐朽而保守的封建专制势力和帝国主义列强面前，很快败下阵来。

1911年10月，孙中山先生领导的辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，为中国的进步打开了闸门。但由于领导这场革命的民族资产阶级同帝国主义和封建势力有着千丝万缕的联系，在政治上和经济上具有很大的软弱性，所以辛亥革命虽然展示了中国现代化发展的新希望，却未能成功地建设起一个现代化的中国，它没有改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，其胜利果实很快被袁世凯窃取，仍然未能逃脱失败的命运。

一次次的选择，一次次的抗争，一次次的失败。血的教训表明，依附西方，在半殖民地半封建的状态下实现现代化之路是走不通的，依靠资产阶级革命派照搬西方资本主义的道路也是走不通的。念中国之前途，不禁毛发栗起，而未知其所终极也。中国的现代化靠谁？又该从何处开始？俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，向中国人民展示了一条实现民族独立和人民解放，通过社会主义独立自主地建设现代化的全新道路，黑暗中的人们看到了光明和希望。中国历史的发展，从此发生新的转折，走向新的方向。

中国的先进分子开始接受马克思主义，汇集到社会主义旗帜下。作为中国先进生产力的代表，中国工人阶级的先进政党中国共产党登上了历史舞台。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地把马克思主义运用到中国问题的解决中，深入研究中国国情和中国革命的特点，开创了一条由新民主主义通向社会主义的革命道路，实现了民族独立和人民解放，为中国的现代化扫除了整个制度层面和社会结构上的障碍。正如毛泽东同志所说，就是这样，西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义，资产阶级共和国让位给人民共和国。

社会主义使中国获得了新生，中国走向现代化有了可靠的保证。因此，要正确认识和理解中国特色社会主义道路来之不易，我们不能不铭记以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体团结带领全党全国各族人民在建立新国家、新社会、新制度方面所取得的伟大成就，在探索建设社会主义新道路方面所作出的艰辛努力。

刚刚诞生的新中国，千疮百孔、一穷二白、十分落后。毛泽东同志在上世纪50年代初期有过一段形象的描述：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。就是在这样的一个烂摊子上，中国共产党领导人民开始了建设新社会、探索新道路的历程：紧紧依靠人民进行了农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，建立起崭新的社会主义基本制度；重视探索社会主义建设规律，提出在把握规律的基础上创造新的理论，写出新的著作。毛泽东同志在探索初期发表了一系列光辉著作，提出了关于社会主义社会的矛盾等重大理论；强调以苏为鉴，要按照中国的情况办事，努力找到中国建设社会主义的具体道路；建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；等等。虽然探索出现了曲折和失误，但新民主主义革命的胜利、社会主义基本制度的建立，以及建设社会主义的探索，为中国的发展进步奠定了根本的政治前提和制度基础，也为后来开辟中国特色社会主义新道路奠定了重要基础。

新道路的开辟是需要勇气和智慧的。今天，要正确认识和理解中国特色社会主义道路来之不易，我们不能不铭记中国特色社会主义事业是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体团结带领全党全国各族人民开创的，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体团结带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的，是以胡锦涛同志为总书记的党中央团结带领全党全国各族人民坚定不移地全面推向前进并创造新辉煌的。

当历史进入20世纪70年代，世界已发生深刻变化。和平与发展成为时代的主题，新科技革命以及与此相联系的世界经济迅猛发展，亚洲四小龙迅速崛起。而此时的中国刚刚从十年文革中走出来，左倾错误仍在影响和束缚着人们的头脑，前进的道路上出现了徘徊。面对世界发展大势和国内种种困局，中国将向何处去？邓小平同志鲜明地指出：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

以党的十一届三中全会为标志，中国共产党领导中国人民开始了开辟中国特色社会主义新道路的进程。这条道路形成的主要表现，一是我们党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线。二是作出了把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的历史性决策。三是实行改革开放，进行一场新的革命，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。四是明确了在发展道路上要走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，坚持独立自主地建设有中国特色的社会主义。五是把这条道路的基本点以基本路线的形式确立下来，作为党在社会主义初级阶段全局性的根本指导方针，以保证始终不渝地走这条道路。从此，我们走上了一条崭新的中国特色社会主义之路。党和国家又充满希望、充满活力地踏上了实现社会主义现代化的伟大征程。

30多年来，我们党团结带领全国各族人民，承前启后，继往开来，接力推进中国特色社会主义伟大事业，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗。30多年来，我们党及时研究新情况、解决新问题、总结新经验，集中全党全国各族人民智慧，形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，制定和作出了指导改革开放和社会主义现代化建设的一整套方针政策和工作部署，成功开辟了中国特色社会主义道路。今天，中国特色社会主义道路在实践中显示出强大生命力和巨大优越性，我国综合国力大幅提升，经济总量跃居世界第二，人民生活总体达到小康，有力地推进了中华民族的伟大复兴。13亿中国人民正大踏步赶上时代潮流，走上奔向富**康的广阔道路。

中国道路：内涵丰富

从道路的选择到道路的探索，再到道路的开辟和发展，在实践与认识相互作用、相互促进的过程中，我们对社会主义的认识日益成熟，对走什么样的发展道路的认识更加深刻、实践更加自觉，中国特色社会主义道路的内涵也更加清晰丰富。

党的十七大精辟阐明了中国特色社会主义道路的科学内涵：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这一概括揭示了中国特色社会主义的领导力量、历史方位、基本路线、历史任务、总体布局和奋斗目标，是对改革开放30多年来我们党在社会主义建设方面的实践和认识的科学总结。当前，深刻认识中国特色社会主义道路的丰富内涵，重要的是把握好三个一，即一条基本路线、一个总体布局、一个发展目标。

一条基本路线，即以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线。党的基本路线是在深刻认识我国社会主义初级阶段基本国情、准确把握我国社会主义建设根本任务的基础上制定的，集中体现了我国各族人民的根本利益和共同意志，反映了我国社会主义现代化建设的本质规律，是党和国家的生命线。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；党和国家的各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心，而不能离开这个中心，更不能干扰这个中心。四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石；如果动摇了四项基本原则，或者四项基本原则坚持得不好，我们就会在政治上迷失方向，发展中国特色社会主义就无从谈起。改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉，是发展中国特色社会主义的强大动力；可以说，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。三者相互依存，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都不能动摇。坚持党的基本路线一百年不动摇，就是坚持走中国特色社会主义道路不动摇。这是我们的事业经受风险考验、不断胜利前进的最可靠保证。

一个总体布局，即中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的总体布局。党的十二届六中全会提出了我国社会主义现代化建设的总体布局。党的十五大、十六大进一步明确了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设全面发展的目标和政策，深化了对现代化建设总体布局的认识。党的十六大以后，我们党提出了构建社会主义和谐社会的重大任务，使社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为包括社会建设在内的四位一体。党的十七大报告从中国特色社会主义事业长远发展出发，对四位一体总体布局进行了系统阐述，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的战略任务作出了全面部署。把握四位一体的总体布局，就是要在经济建设上，坚持社会主义市场经济体制，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在政治建设上，坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。在文化建设上，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化前进方向，建设社会主义核心价值体系，一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业，使人民基本文化权益得到更好保障、社会文化生活更加丰富多彩、人民精神面貌更加昂扬向上，努力建设社会主义文化强国。在社会建设上，加快建设中国特色社会主义社会管理体系，加强和创新社会管理，坚持以保障和改善民生为重点，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，建设社会主义和谐社会。

一个发展目标，即建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。早在上世纪50年代，毛泽东同志就提出，要调动一切积极因素，把我国建设成强大的社会主义国家。改革开放初期，邓小平同志从我国基本国情出发，设计了分三步走基本实现现代化的战略目标。江泽民同志在党的十五大上对第三步战略目标提出了新三步走的发展目标，即通过到2010年、建党100年和新中国成立100年的三个发展阶段，基本实现现代化，建设富强民主文明的社会主义国家。党的十七大提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，同时把促进社会和谐作为现代化建设的重要内容，明确提出要建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上进一步提出，到我们党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

一条基本路线、一个总体布局、一个发展目标，这三个方面相互联系、相辅相成，是一个有机统一的整体。其中，基本路线是总纲，是坚持和拓展中国特色社会主义道路的根本遵循；总体布局是基本内容，是坚持和拓展中国特色社会主义道路的具体展开；发展目标是宏伟蓝图，是坚持和拓展中国特色社会主义道路的努力方向。

中国道路：启迪深刻

历史给人以思考。回顾中国共产党和中国人民选择、探索、开辟和发展中国特色社会主义道路的艰辛历程，准确把握中国特色社会主义道路的丰富内涵，可以启迪我们更好地认识和理解这条道路、更好地坚持和拓展这条道路。

道路的选择具有历史必然性。历史不能假设，也不能臆测，更不能割断。马克思说，人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。中国道路的选择，是由中国近代社会面临的基本问题和历史任务决定的。走中国特色社会主义道路，是中国共产党带领人民主动顺应历史趋势，并在承继下来的历史条件下经过长期实践选择和开辟的，是近代以来中国历史发展的必然结果。事实表明，中国特色社会主义道路是引领中国发展进步的唯一正确道路，只有这条道路而不是别的什么道路能够指引中华民族实现伟大复兴。

道路的开辟是合规律性与合目的性的统一。世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式，也没有一成不变的发展道路和发展模式。评价一个国家的发展道路是否正确，关键看两条：一是看这条发展道路是否适合自己，是否体现事物发展规律和趋势，即是否体现了合规律性；二是看这条发展道路是否体现了人民的利益和意志，即是否体现了合目的性。中国特色社会主义道路是适合中国国情的发展道路，它引领中国发展进步，体现了当代中国发展进步的客观规律和趋势。同时，中国特色社会主义道路体现了中国最广大人民的根本利益，体现了中国人民共同的价值追求。所以说，中国特色社会主义道路是合规律性与合目的性的统一。这就告诉我们，在坚持和拓展中国特色社会主义道路的进程中，必须从客观实际出发，从中国国情出发；既要尊重客观规律，又要尊重人民的历史主体地位，坚定不移地走适合自己的发展道路。

道路的发展从来不是一条直线。交错反复、曲折前行，是历史发展的常态，也是道路发展的常态。把发展的道路看成是笔直的，以为道路已经形成，想不经过艰难曲折、不付出极大努力，就能轻而易举地成功，这种想法只能是幻想。前进的道路上不会只有顺境和坦途，还会有险境和荆棘。经过新中国成立特别是改革开放30多年的发展，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，但是我们也面临许多前所未有的新情况新问题新挑战。这就需要我们保持清醒的头脑，既要坚定信心和信念，坚定不移地走中国特色社会主义道路；又要具备足够的勇气和智慧，做好克服各种困难的精神准备，充分认识事业发展的艰巨性和复杂性，善于在曲折斗争中开辟前进的道路。