第十三周 星期四小结
1、室内活动：大部分班级的学生能在教室认真观看爱国影片，有的班级还有老师在辅导作业。相反有一部分班级的学生在教室打闹。
2、室外活动：出入操场基本有血，但有一些班级没按规定活动，星期二只有5个班在操场活动，还有个别班级活动人数太少，这些学生不在操场也不在教室，而是在楼道校园乱转，无组织无纪律。
3、下雨天同学们都比较兴奋，放学集合不迅速，吵闹，一部分学生城上厕所在车棚那里逗留。再一个提醒大家雨天尽量穿雨鞋、雨衣，比较安全。
4、随手乱扔纸屑、食品包装袋的问题没有杜绝。
5、打扫环境的同学注意垃圾不能倒在花园里。
第十三周 星期四小结
表扬：
3、今天中午三年四班两位同学拾到一些人民币，数额比较大，他们能主动交公，希望大家都向这两位同学学习。
4、课外活动秩序明显好转，有个班在室内观看影片，有组织，秩序较好。室外活动的班级也基本能有组织的出入操场，昨天有八个班级，今天有
个班级在操场活动，也有跟班老师组织管理，保证同学们安全活动。提醒一点，各班活动结束在各自上操场队的位置整理队子，然后按顺序依次带回教室，避免操场门口的拥挤现象。
3、昨天中午提醒大家不要带零食和玩具进校园，下午到校时老师组织值周学生进行全校性大检查，几乎没有学生带零食和玩具，这一点希望大家继续保持。批评：
1、前几周老师强调的比较多，本周检查发现本周星期一基本能按时到校，星期二开始就越来越早了，早上6：50，下午1：50新城村的两个侧巷道就挤满了学生。天气这么热，大家中午可以在家休息一会，保证下午有好的状态去学习，干嘛到哪里消磨时间呢？
上周是本学期的第十三周，值周人员是王校长、张鹏飞和我。我们三人对工作认真负责，坚守岗位，圆满完成值周任务。在一周又一周的领导和值周老师的督促下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园生机勃勃。
回顾上周工作，现总结如下：
1、校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校园卫生是我们每个师生的责任。
2、早晚读启动早而快，良好的读书习惯在全校范围内业已养成。
3、全校绝大多数学生到校早，出勤齐，周内无无故旷课现象。
4、中午饭后各班都能及时进入学习状态，秩序较好。
在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：
有些同学一到吃饭时间专门打篮球、打乒乓球，可一到上课时间就昏昏欲睡。有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。建议同学们利用吃饭时间、课间时间适当进行休息。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。
另外，在午间休息时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹，有的学生在操场上玩耍，要值周老师督促才进教室。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。
还有，我们观察到，初一级的一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。我提醒这些同学要加强安全意识，珍爱自己，珍爱生命。
评比结果：先进班集体（九二班）
文明团支部（九一班）
学风流动红旗（八一班）
刚上班就当班主任让我有些措手不及，两个月的适应下来自己也有一些小小的心得，我将它总结为一句话：班主任要跳出自己的圈。
自己班的学生就像自己的孩子一样，有哪位母亲愿意别人说自己的孩子不好不乖呢？所以在刚开学时，为了和孩子们处好关系，我对他们比较纵容，对于他们的坏习惯我总觉得他们小，有这些小毛病不足挂齿。但在半个月过后我发现孩子们根本不理解我的做法，依旧我行我素。
从根本发现这个问题是源于和洪校的一次谈话。那次是洪校找我们二年级的四个班主任谈话，各个班主任都说了自己在这几月中带班发现的问题以及一些成效。这次谈话过后我开始认真地观察我们班的孩子，其他几位班主任提到的问题在他们的身上也有体现。
我开始反省，为什么同样做班主任，人家就能发现问题，而我总是活在自己的理想世界里呢？从那以后，我逼着自己赶紧从自己的世界中走出来，发现孩子们身上存在的问题。
想要跳出自己的圈，必须走进别人的班。在上早自习时，我有时会到二班三班去看看，一是看看他们的早自习是怎么组织的，二是看看别班的学生在上早自习时会出现哪些问题，再回到自己班对比的看，有些情况就会一目了然。
跳出自己的圈，就要多问问。我们办公室三位老师都是班主任，在课余时间或是放假时间我们总是在聊一些大学的趣事，一些八卦。经过了那次谈话，我会在这些时间问问各位班主任最近在班里发现了什么，再反观自己班，也会发现一些事情已经有了苗头。
五年级第三周第一课时教案 3月7日 星期一
Unit 2 My favourite season 第一课时 教学目标： 知识与能力： 1.掌握四会单词.season spring fall summer winter. 2.掌握重点句型What’s your favourite season?并会在实际交际中运用。 过程与方法： 通过教师提问引出新知，通过游戏和小组合作的方式巩固新知。 情感态度：培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 教学重点： 1．词汇：season spring fall summer winter. 2．句型：What’s your favourite season?. 教学难点： 1．单词发音：spring fall 2．favourite单词的读音和拼写。 教具准备： 1.教材相配套的.教学录音带 2.单词卡片 教学过程： 热身／复习（Warm-up/Revision） 活动一：说一说，做一做 教师播放四年级下册第四单元的歌谣 引导学生边说，边打节奏。 引导学生表演出形容天气的单词 cold warm cool hot 呈现新课 （Presentation） 活动二：谈论天气 教师提问What’s the weather like today? Is it cold? 学生根据实际做答。No , it’s warm. 引出新词汇 Spring 询问学生，那个季节最寒冷，Which season is cold? 引出词汇 season winter. 询问学生，还知道那些季节？Do you know another season? 引导学生说自己知道的 活动三：猜猜，读读 教师出示表示四个季节的图片 让孩子说说分别是哪个季节 孩子说对后教师板书单词：spring summer fall winter 教师范读，学生跟读 学生开火车读 活动四：说一说（Let’s learn） 教师再次展示表示四个季节的图片，询问学生What’s your favourite season? 学生根据实际情况回答,并进一步陈述原因 “Spring , it’s warm and sunny” 教师板书主句型，指导学生认读 教师播放配套课件，学生观看，跟读句子。教师注意强调favourite.的读音 小组问答练习活动五：描述季节 教师询问：What’s the weather like in spring?学生回答，通过师生问答为学生做示范。 （Spring is very warm. The leaves are green. We can see many flowers in spring. ） 学生根据刚才回答得自己喜欢的季节，重新分组，参考卡片图描述自己喜欢的季节 各小组表述自己喜欢的季节 趣味操练 （Practice） 活动六：猜一猜 学生两个人一组进行 一个孩子描述季节，一个孩子猜出示哪个季节、活动七：画画，说说 教师将Let’s find out 中的图片发给学生， 让孩子根据画出自己最喜欢的季节里的树 孩子到同学中进行调查，每调查一个孩子就收集一张画好的树 （四）巩固和扩展（Consolidation and extension） 1.Listen and match 学生认读题目中的单词 小组描述各个季节的特点 听录音，连线 公布答案 2．Read and write 学生独立阅读 填写横线中的所缺的单词 有能力的同学仿照短文写一段话描写一个其他城市 活动八：读一读，画一画 学生阅读句子，写出相应的季节 It’s very hot in this season. Everything is bright. It’s warm and sunny in this season. It’s cool and windy in this season. It’s cold and windy in this season.
主题：我运动,我健康,我快乐
时间：5月21日 主讲人：刘伟 各位老师、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《我运动,我健康,我快乐》。为了使我们的生命焕发出热情和激情，为了我们能有一个强壮的身体，更好地学习、工作和生活，希望全体师生都能在工作学习之余，积极参加体育活动。为此，我向全校师生发出倡议：
一、树立“健康第一”的理念，提高对体育运动的认识。
二、积极参加户外活动，养成良好的锻炼习惯。生命源于运动，运动更是让生活充满阳光。我们要积极行动起来，走向户外，拥抱阳光，活跃于操场、球场，活跃于校园，亲近自然，释放自我。
三、强化团结协作精神，大力弘扬奥林匹克精神。让我们在奥运精神的延续下，快乐运动起来，让健身成为增进健康、发展友谊、完善自我的主要渠道。
老师们，同学们，为了我们的学习、生活，为了我们的家庭、学校和祖国，行动起来吧，让我们共同唱响“阳光、健康、和谐”的旋律，坚持每天锻炼一小时，达到“每天锻炼一小时”的目标。让体育健身成为我们成长过程的美好经历，成为我们全面发展的不懈追求。
老师们，同学们，让我们一起走向操场、走进大自然、走到阳光下，去感受体育的魅力，享受运动的快乐!
（2）考虑了题为“Steinmetz理论与王氏定理的比较研究”的小论文，推导了论文中的相关公式，并初步撰写了论文中“逻辑起点对比”、“本质出发点对比”、“补偿网络模型对比”三章节下的内容。存在问题
很难找到Steinmetz理论与王氏定理的理论交叉点。3 问题分析
Steinmetz理论与王氏定理是从不同角度出发的两种理论，做到两种理论的绝对统一或者找到两种理论的绝对关系并不容易，所以可以从某一方面分析，做到两种理论的相对统一。上周打分
这周的工作完成了很多内容，我在“Steinmetz理论与王氏定理的比较研究”一文中考虑的许多问题完善了我对Steinmetz理论的更深一步理解。这周工作可以打80分。5 下周计划
下周计划是：和赵远鑫共同完成题为“Steinmetz理论与
这周楼内安全，宿舍楼整体没有很大的问题，在坚持每天值班的情况下，不定时抽查宿舍，对于不合理现象及时纠正。本身做好带头作用，积极做好榜样作用。
在本周工作开展中，比较顺利。在宿舍卫生规范要求方面，要求各寝室里铺面干净，被褥叠放整齐，在检查过程过程中同学们基本上做到了这些。在值班过程中，发现大部分同学都能及时返回宿舍楼，并且按时就寝，表现良好。在周三下午对三区三号楼进行了全面的检查，发现不少问题。我们引以为戒，加强对宿舍的管理。
安全问题为重中之中，我们在工作中严防危害宿舍同学人身、财产安全及用电安全的行为发生。在工作中，我们严查大功率使用，宿舍乱放啤酒瓶子等行为。值班工作及检查中，没有发现特殊情况，一切正常。
以上是我们在宿舍管理中心工作中发现的问题和跟进的情况。总的来说，宿管管理工作仍然存在不足之处，我们会继续加大管理力度，做到工作切实执行，为同学们服务，位同学们提供一个良好的休息环境。
二区1号楼
第十三期
值周领导: 姚 锐 值周教师：邱平增 冉君丽 带操教师: 杨胜原 值周班级：九年级二班 四年级
一、本周事记
1、周一，学校领导详细安排了本周的工作。午休期间带领值周组教师对午自习和卫生做了全面的检查，指出了存在的问题，要求值周教师指导学生立即整改。
2、周二，全学区小学语数外优质课讲评活动在我校举行，我校小学部老师李小兰，景隆兴拔得头筹。
3、周四，举行全校青少年禁毒知识竞赛，取得圆满成功。
4、周五：中午值周组检查校内寄宿生卫生和安全情况。
二、工作亮点
1、晨读时间学生能够自觉背书，学习气氛浓烈。
2、大课间时队列井然有序，各班做到了快、静、齐。
3、小学生文明礼仪习惯已养成，碰到老师会主动问好使用文明语言。
4、女生宿舍普遍比较干净，生活用品摆放整齐。
三、存在的不足
1、早操前学生没有学习的习惯，三五成群，或围炉闲聊，或抄袭作业。课间及午休时间，低年级学生在校内打闹比较严重，个别班级同学中午随意出校门，买零食，乱扔垃圾，对卫生的保持带来困难。
2、有的班级卫生用具太多，摆放不整齐，垃圾未及时处理，死角卫生打扫不彻底切不能很好的保持。
3、教室内生火用品摆放较乱，火炉周围存在炉渣等垃圾。
四、评比结果
1、小学部各班排名
第一名：四年级；第二名：六年级；第三名：一年级； 第四名：二年级；第五名：五年级；第六名：三年级。
2、初中部各班排名
第一名：九（2）第二名：七年级 第三名：八（1）第四名：八（2）第五名：九（1）
3、文明宿舍
男生宿舍： 315 女生宿舍：304
五、图片搜集
整齐有序的早操掠影
教研活动中的景老师
教研活动总结会议
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！12月4日是我国的法制宣传日，本周是法制宣传周。今天我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。作为一名小学生，知法，学法，懂法，用法是我们人身健康的保障，法律法制是社会和谐的一道警戒线，做为一名守法的好公民，当我们在做一件事时，必须理智的想清楚，自己的行为是否已经犯法，并杜绝一切违法行为。
小小的我，很容易在这个世界中迷茫，面对利益与谎言编织出的美丽幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我们却选择了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最终走上了一条不归路。
如果我们犯了罪，一关就是几年，甚至十几年，甚至把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，童年是最美丽的篇章。如果这最美好的时间，在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会连累到自己的家人。家人把希望寄托在我们的身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，第一，我们要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。第二，我们要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
做为21实际的小学生，沐浴在灿烂的阳光下，我们即将踏入这个社会，以后的路还很长、很长。知法，守法，懂法，用法，是我们的必修课，为了我们的成长，我们必须增强法律意识，提高用法能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
知法就是为了创造如果，守法就是为了落实如果，用法就是为了改善如果。在日常生活中留点心吧！也许你会发现一件小事也有快乐的原点在发光。
近年来，全社会不断重视和加强对青少年的法制教育，真情关注和关心青少年的健康成长。我们应当严以律己，把遵纪守法内化成自己自觉的行动，真正做到“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，让我们“与法同行”，真正唱响“我知法，我守法，我健康，我发展，我快乐！”的主旋律。
谢谢大家！
禁毒教育国旗下讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天国旗下讲话的主题是《珍爱生命，远离毒品》。毒品，曾给中华民族带来极其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱。勿忘历史，是为了我们共同拥有美好的明天和未来。毒品问题，长期困扰着世界各国政府和人民。毒品的蔓延给世界各国的经济发展、社会稳定带来极大的危害。那么究竟什么是毒品呢？《中华人民共和国刑法》规定，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
下面我介绍一下国际禁毒日的由来：1987年6月12日至26日，由138个国家和地区的3000名代表参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题”部长级会议在维也纳召开，会议通过了《管制麻醉品滥用今后活动的综合性多学科纲要》，并提出了“爱生命、不吸毒”的口号。大会结束时，与会代表一致建议，将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。同年召开的第42届联合国大会通
过决议，正式确定每年的6月26日为“反麻醉品的滥用和非法贩运国际日”。
禁毒工作是一项社会的系统工程。禁毒需要我们人人参与。为此，谨让我代表学校向全校同学发出以下倡议：
一、认真学习禁毒知识。学校要求各班要组织全体同学，通过出禁毒宣传板报、召开禁毒主题班会、举行禁毒知识竞赛等，帮助全体同学增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保校园无毒品，学生不吸毒。
二、树立防毒意识，提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒；结交朋友要慎重，尽量避免涉足复杂场所、克服过分的好奇心和逆反心理，平时生活要有规律，积极参加学校、班级和社区的各项集体活动、文体活动和公益活动。
三、从我做起，抵制毒品，做到不抽烟，不吸食毒品；不从事毒品违法犯罪活动。毒品的危害是极其严重的，它不仅直接危害着吸毒者的身心健康，吞噬吸毒者的肉体和灵魂，而且将毁灭吸毒者的美好生活。吸食毒品就意味着自己正走上邪路、绝路，从事毒品违法犯罪活动更是死路一条。
四、主动同毒品违法犯罪行为作斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告，不能坐视不管，更不能被犯罪分子利用。
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好：
今天国旗下讲话的话题是《学会感恩》。“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献。古人云“滴水之恩当以涌泉相报”，让我们都来学会感恩，以行动感恩。
感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一种责任。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。学会感恩，我们应该学会感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育——感学校之恩；我们应该学会感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育——感父母之恩；我们应该学会感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助——感同学之恩。
行动感恩，就是希望同学们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。因此，我们应从以下几点做起：
1.作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母、社会和国家。
2.提倡节俭。我们应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。
3.关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考，常说感恩的话，勤做孝敬的事。
4.珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。
5.珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。
当然，我们能做的不仅仅是这些，只是想通过做好身边的每件小事来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们积极行动起来吧，把“感恩”这一传统美德发扬光大！
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