2024-2025年八年级思品下册教学工作总结

2024-2025年八年级思品下册教学工作总结篇1

教

学

工

作

总

结

1海子街二中张万清 2014.07.15

2014年春季学期八年级（3）班语文下册教学工作总结

海子街二中张万清

本学期，我继续任八年级（3）班的语文教学，根据教学计划，我从以下几个方面开展了工作：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思

维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其

接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得终身学习的本领。

“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥„„

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

八年级下册思品教学总结篇2

八年级思品教学工作总结

柠檬茶

初二下学年的教学工作又已接近尾声了。总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂纪律也比较好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

针对这种情况，我制定了本学期的教学目标，采取了如下的教学措施

（一）做好教学常规工作

1．认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，及时检测。

2．虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与思品科相关教师的课。

3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）极参加教研活动，提高业务水平

1、极参加科组、区的教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与思品学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，培养学生搜集处理信息的能力，提高整体教学效果。

3、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，严格要求学生，一视同仁。

4、加强德育功能，开展课堂活动

（1）配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。

（2）严于律己，教书育人

教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习思品科，培养良好的心理品质。

2012年八年级下册综合测试篇3

（一）一、选择题（每小题1分，共15分，每小题只有一个正确选项）

1.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是（）①国家独立自主②人民当家作主③现代化强国④社会主义国家 A．①②B．②③C．①④D．③④

2.新中国成立后，党和政府多次对农村生产关系进行了调整。与右图相关的事件完成后，中国农村发生了巨大变化。下列说法哪一项不正确（）A．建立了土地公有制 B．废除了封建土地剥削制度 C．消灭了地主阶级

D．农民成为土地的主人

3.“在那个千钧一发的时刻/你的胸膛是一道胜利的高墙/敌人的罪恶枪口被堵住了/你生命的火花像长虹一样闪耀/„„”。该诗赞美的英雄人物是（）A．邱少云B．雷锋C．王进喜D．黄继光

4.右边图中的现象的出现是因为）

A．遵循了客观规律

．解放了思想

．违背了客观规律

．实现了农业合作化

5.从1956 年到1966 年，我国在探索社会主义建设道路时期取得的成就是（）．．．．．．．．．．．．

①石油全部自给②开始改变工业落后面貌 ③修建了武汉长江大桥④第一颗原子弹爆炸成功

A．①②B．②③C．③④D．①④ 6.毛泽东在中共某次大会的开幕词中说：“我们这次大会的任务是：总结从七次大会以来的经验，团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。”据此判断这次大会是（）A。中共七大B。中共八大C。中共十一届三中全会D。中共十二大

7.第一届全国人民代表大会的最大成果是（）A．颁布了《共同纲领》B．提出了和平共处五项原则C．通过了第一部《中华人民共和国宪法》D．社会主义改造基本完成8.中共十一届三中全会之所以能够顺利召开，与下列哪一事件有关()

ABCD 9.“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣反映的是1978年以来在我国农村逐步实行的()A．土地改革B．三大改造C．家庭联产承包责任制D．人民公社化运动

10.中国对外开放的进程中，二十世纪80年代和90年代的典型代表分别是()A．深圳和浦东B．海南和天津C．厦门和南通D．广州和连云港 11.港澳回归齐欢庆，两岸人民盼一统。新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是()A．一国两制B．八项主张C．“三不”政策D．三通政策

12.改革开放以来，中国社会发展迅速，GDP对世界的贡献从1%提高到9%，国际影响力日增。下列成就不属于改革开放新时期的是（）．．．

A.东方红1号的成功发射B.农村乡镇企业的迅速发展

C.祖国统一大业取得重大进展D.《中华人民共和国义务教育法》的颁布

13.下列三幅图片记录了中美两国领导人在不同时期的会晤。你对这些图片反映的信息，最为恰当的理解是（）

A.中美友好是历史发展的主流，符合两国人民的共同利益 B.美国是世界上最强大的国家，中国畏惧美国而与之交往 C.中国的国际地位迅速提高，美国的霸主地位岌岌可危 D．中美友好源远流长，近现代史上从没有过摩擦和对抗 14．网上流传着这样一段诗歌：“我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论；„„我骄傲，我是中国人！”于此相关的历史事件是（）A．中国恢复在联合国的席位B．中美建交

C．中国加入世界贸易组织D．上海APEC会议的召开

15.在国家的大力支持下，袁隆平领导的研究组终于培育出了神奇的种子，这是古老的农业大国最了不起的奉献──“中国不仅能自己养活自己，还将帮助世界！”对此认识正确的是（）①袁隆平具有创新精神②社会主义的中国具有进行科研的良好氛围③亩产万斤的梦想得以成真④中国为世界的发展做出了巨大贡献A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 二．非选择题（共45分）

16.中国是一个统一的多民族国家，依据图片结合所学知识判断下列表述是否正确。（共5分）

图一宴请西藏客人图二西藏自治区图三入藏公路图四 3.14暴力事件（1）图一反映了1949年庆祝西藏和平解放的协议签订的情景。（）（2）依据图二，新中国在西藏等少数民族地区实行了民族区域自治的政策。（）（3）图三反映的是改革开放新时期，川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。（）（4）图四是“藏独”分裂势力在拉萨制造的打砸抢烧暴力事件，对此我们应坚决反对藏独。维护国

家安定与统一。（）

（5）以上史实告诉我们民族团结，祖国统一才能促进共同发展、繁荣。（）17.根据提示信息写出相应的历史人物。（3分）（1）领导中国新民主主义革命取得胜利——（2）西藏和平解放时，藏方政府的首席代表——（3）带领石油工人建成大庆油田的“铁人”——

18.工业是拉动经济增长的主要动力。中国工业化进程中充满艰辛、曲折、骄傲和光明的前景。新中国成立前后工业担当起救国和强国的神圣使命。依据图片资料，回答问题：（共11分）

图一江南制造总局图二为“一汽”奠基图三公私合营图四大炼钢铁图五中国石化挂牌请回答：

（1）图一所示的炮厂机器房创办于中国近代哪一探索活动中？（1分）

（2）新中国成立初期，为了有计划的进行社会主义建设，我国政府编制和执行了哪一重大措施？图

二所示是此措施完成后取得的哪一项建设成就？请写出此措施给我国工业带来的重要影响。（3分）

（3）图三所反映的事件是国家对哪一方面进行社会主义改造？社会主义改造基本完成后，生产资料

所有制有何变化？（2分）

（4）观察图四，探索建设社会主义道路中，我国的工业建设出现了什么严重失误？1966-1976年长

达十年的什么事件使国民经济遭到更加严重的破坏？（2分）

（5）图五体现了我国对内改革中的哪一重大措施？1992年党的十四大提出什么之后，这项改革加快

了步伐？（2分）

（6）通过以上对我国近现代工业化发展的探究，你有何探究？（1分）

19.阅读下列材料：（共9分）

材料一：台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头．大陆

在那头。”

材料二：祖国统一后，台湾特别行政区,可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度。台湾

还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。——《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1983年)

材料三：2005年4月29日，在北京人民大会堂，时任中国国民党主席连战的手与中共中央总书记

胡锦涛的手伸过最近距离135公里的台湾海峡、伸过60年的历史风雨，紧紧地握在一起。

请回答：

(1)《乡愁》提到的“割台湾”是近代什么不平等条约的内容？中国人民在1945年10月收复台湾

是哪一战争的胜利果实?(2分)

（2）1949年，造成现在台湾与大陆处于分裂状态的原因是什么？（1分）

（3）根据材料二指出中国大陆与台湾和平统一的构想是什么?这一构想在哪些地区已经被成功的实

践?(2分)

（4）二十多年以来，海峡两岸关系日趋密切，请你任意举出两例海峡两岸关系的变化。（2分）

（5）当前严重阻碍台湾和祖国大陆证实现和平统一的因素有哪些?(1分)

(6)根据材料三结合所学知识谈谈你对祖国统一发展趋势的认识。(1分)

20.中国共产党自成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，走过了艰辛而辉煌的历程。（共8分）（1）伟大的历程（每空1分）

2024-2025年八年级思品下册教学工作总结篇4

一、语文知识积累与运用（28分）

1、古诗文名句默写（20分）

(1)《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：，（2）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）

(3)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是。词中蕴含人生哲理的句子是。”

（4），山河表里潼关路。

（5）鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。

（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中阐明新事物必将取代旧事物这个哲理的诗句是“。”

2、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）

嘉兴历史（yōu）久，有着深厚的人文底蕴。灿若星辰的文化名人、富有特色的文化遗存、亮点纷(chéng)的文化形态，是嘉兴文化的特色和优势。这为我们构建和(xié)社会打造了很好的历史平台。“建设文化大市、打造人文嘉兴”，就是希望通过文化来(zī)养生命力，激发创造力，铸造凝聚力。

3、选择下列加点字注音有误的一项是()（2分）

A．叱咄(duō)缥碧(piǎo)弗之怠(dài)B．烨然(huá)泠泠(léng)轩邈(miǎo)

C皲裂(jūn)箪瓢(dān)辄尽(zhé)D．婵娟(chán)黔娄(qián)汲汲(jí)

4、理解文言句意有误的一项是()（2分）

A．横柯上蔽，在昼犹昏。

译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。

B．环堵萧然，不蔽风日。

译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。

C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

八年级思品下册教学计划篇5

课件、多媒体、投影仪等

教学目标：

通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。

教学措施：

1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。

2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。

3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。

4、积极参加教研活动，提高业务水平。

5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。

6、努力学习专业知识，提高专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。

实施目标：

1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。

2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。

3、指导好学生的社会实践活动。

八年级思品下册教学计划篇三

通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。

教学内容分析:

共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术,提高交往能力”两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中发展,有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。

教学重点:

通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,诚实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。

教学难点:

对于师生之间,学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。

教学方法:

讲授法、讨论法、自学法、练习法。

学情分析:

本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。

实施目标的方法:

1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。

2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题:

第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。

第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。

2024-2025年八年级思品下册教学工作总结篇6

满分：100分

时间：70分钟

一、单项选择（每小题3分，共48分，请将正确答案的写在相应的括号内。）

1.在公安部新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》中，将未悬挂或故意遮挡、无损、不按规定安装机动车号牌等违法行为记分分值由6分提高到了12分。这一规定（）A.能够杜绝交通违法事故的发生 B.有效提升了公民的生命价值 C.彰显了法律对公民生命的尊重 D.将严厉打击犯罪分子，维护交通秩序

2.有人认为“公民享有自由和权利，就是想干什么就干什么。”这种观点错误的原因在于（）A.公民要依法行使权利和自由 B.公民的权利和义务具有一致性 C.公民的权利和义务具有平等性 D.公民享有的自由和权利是广泛、真实的 3.2012年，日本悍然宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿，实施所谓“国有化”，严重侵犯了中国的领土主权。为此，不少群众自发走上街头抗议。对于上述行为，认识有误的是（）A.要遵守宪法和法律，严格自律 B.坚持文明理性，不做违法的事情

C.坚持正义，在法律允许的范围内表达 D.可以为所欲为，因为公民享有广泛的权利 4.近年来，幼儿园老师虐待儿童的事件屡屡发生，引起社会的广泛关注。对于虐童老师的行为，认识正确的是（）

A.侵犯了学生的生命健康权和人格尊严权 B.无可厚非，是帮助学生履行受教育的义务

C.是加强对学生社会保护的体现 D.是维护学生受教育权的表现 5.下列行为属于侵犯公民名誉权的有（）

①公然挖苦嘲讽他人 ②强迫他人更改姓名 ③捏造事实中伤他人 ④非法使用他人专利 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

6.某公司非法贩卖公民的手机开户资料、购车资料、购房资料等个人信息，以此为平台，经营信息咨询服务。该公司侵犯了公民的（）A.姓名权 B.肖像权 C.名誉权 D.隐私权

7.我国公民的人格尊严权受法律保护。下列做法不属于侵犯公民人格尊严权的是（）A.给他人起侮辱性绰号 B.盗用、冒用他人姓名进行非法活动

C.学校把获奖学生的照片张贴在校园的宣传栏中 D.偷拍他人的生活照片并发到网上 8.张某因索债无果，而将债务人江某关在自己的家里。张某的行为（）①侵犯了江某的生命健康权 ②侵犯了江某的人身自由权 ③属于非法拘禁，应承担法律责任 ④依法维护了自己的经济权利 A.②③ B.③④ C.①③ D.②④

9.村民小辉因为对村干部张某心怀不满，就捏造张某贪污受贿的事实，并通过微博散布，造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的（）

A.姓名权 B.名誉权 C.肖像权 D.隐私权

10.中学生刘明喜好文学，向文学刊物投稿时，常以“墨含”署名。他这样做（）A.是在正确行使自己的姓名权 B.是欺骗读者的不诚实行为 C.是法律所不允许的非法行为 D.是冒用他人姓名的违法行为

11.某校根据市教育局的统一部署，开展了创建平安校园的活动，该校组织学生进行消防演 1习。对此，下列认识正确的是（）

A.积极参与，这是维护生命健康权的表现 B.与我无关，这是学校和老师的事情 C.小题大做，这会影响我们的学习D.应付一下，其实危险离我们很远

12.古人云：“棍棒底下出孝子。”现在有人将其改为“棍棒底下出状元。”这种教育方式（）A.是培养人才的唯一途径和方法 B.有利于学生成长、成才 C.侵犯了学生的生命健康权 D.有利于学生的全面发展

13.近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个——自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是（）A.阿美工作能力差，承受能力差，应该辞职 B.张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作 C.该公司的做法侵犯了员工的人格尊严权 D.辞职是员工维护自己合法权益的唯一手段 14.中央电视台《法治在线》、《每周质量报告》等节目中，有许多镜头都是记者偷拍的。对此评价正确的是（）

A.被偷拍者可追究偷拍者的法律责任 B.记者为了公共利益，未侵犯被偷拍者的肖像权 C.曝光内容属于他人隐私，偷拍是违法行为 D.记者多管闲事，小题大做

15.在超市购物，出门时被无缘无故怀疑偷了东西；逛商场时，因为穿着简朴，被售货员冷眼相看……如果遇到这些情况你会（）

A.自认倒霉 B.恶语相向，大打出 C.找人实施报复 D.依法维护自己的合法权益 16.初中学生王某喜欢集邮，为了得到邮票，多次从他人信箱中盗走他人信件，撕下邮票，晦气信件。这一行为侵犯了公民的（）

A.名誉权 B.肖像权 C.姓名权 D.隐私权

二、请你辨析（10分）

17.中学生年龄小，没有人格尊严权。

三、观察与思考(2小题，共22分)

18.2013年1月4日上午，河南兰考县一民办收养孤儿和弃婴的死人场所发生火灾，造成7名儿童死亡。起火地点为兰考县城关镇袁厉害家，死亡儿童均为其收养。据调查，火灾发生的原因系屋内儿童玩火所致。

（1）儿童屋内玩火导致了一场悲剧，这给我们青少年带来哪些警示？（两方面即可，6分）

（2）为避免上述现象的发生，某班召开主题班会，请你设计两条宣传标语。（4分）

19.截至2013年4月19日，中国内地已经发现60例人感染H7N9禽流感病例。河南省教育厅要求，各地中小学校要切实落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，一旦发现师生有流感样症状（如发热、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等），要督促其及时就医，并按照有关程序立即报告。此外，还组织人员精心设计制作 “加强校园流感防控宣传普及防控知识”系列宣传图片，对外发布。

（1）阅读上述材料，请问加强校园流感防控等工作的意义有哪些？（两方面即可，6分）

（2）面对H7N9疫情，应怎样加强自我防护？（三方面即可，6分）

四、活动与探索（共20分）

20.材料一：2013年两会期间，人大代表、中国工程院院士钟南山用一天的时间在北京收集了88份报纸，找到了36条虚假药品广告。再仔细一看，竟然有3条印着自己的照片。在钟南山看来，药品虚假广告就是图财害命。代表们呼吁整治假药和坑害患者非法行医应该从消除虚假宣传开始。

材料二：据2013年3.15曝光：高老太降糖贴、慕容氏糖贴等产品，通过请演员并将之包装成所谓“神医”，向消费者兜售“神药”。消费者赵先生购买所谓的“神药”吃了一段时间后，腿疼的症状不仅没有减轻，身体还出现其他症状，赵先生的儿子带着他到医院一检查才发现，他每天吃的十几粒“药丸”并不是药，而是属于保健食品，根本不能治病，反而延误了治疗。（1）材料一药品厂家的行为侵犯了钟南山的什么权利？（2分）

（2）为维护自身的合法权益，钟南山应该怎样办？（3分）

（3）请你对材料二药品厂家制造虚假广告的行为进行评价。（两方面即可，6分）

（4）消除药品虚假广告，你有哪些锦囊妙计？（三方面即可，9分）

参考答案

一、选择题，每题3分，共计48分。

1—5 CBDAC 6—10 DCABA 11—15 ACCBD 16 D

二、辨析题（10分）

①我国法律规定，公民享有人格尊严权。公民的人格尊严权受法律保护，不容他人侵犯。（3分）

②侵害中学生人格尊严权的行为，损害了中学生的合法权益，影响中学生的身心健康。（2分）③中学生尽管年龄小，但是享有人格尊严权。我们不能因为年龄小，害怕遭到报复而不维护合法权益。（2分）

④当人格尊严权受到侵害时，中学生有权要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，依法追究其法律责任。（3分）

三、观察与思考

18.共10分（1）给分标准：两方面即可，每点3分。

①生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利，我们要积极维护生命健康权； ②不玩火，增强自我保护的意识和安全防范意识； ③积极学习安全自救常识，提高自救能力； ④珍爱生命、善待生命；

（2）给分标准：两条即可，每条2分。

①珍爱生命,防患于未然。②珍爱生命，远离火灾。

③认真学习消防知识，提高自防自救能力。④多一些消防知识，少一些火灾威胁。19.共12分（1）给分标准：两条即可，每条3分。

①有利于保障学校师生的身体健康，维护学校师生的生命健康权； ②有利于为学生的健康成长提供良好的学校环境； ③有利于宣传、普及流感防控知识，提高师生的防护意识；（2）给分标准：三方面即可，每条2分。①加强体育锻炼，增强自身体质；

②养成良好的个人卫生习惯，平时用流动水和肥皂洗手，保持个人和环境卫生清洁，注意室内勤通风换气。

③避免与禽类近距离接触； ④减少或避免前往人群稠密场所;⑤早发现、早预防，如有流感症状,立即到医院诊治。20.共20分，（1）肖像权（2分）

（2）当我们的肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可以提起诉讼维护自己的合法权益。（3分）

（3）①药品厂家，不诚信、见利忘义，欺骗患者，应受到道德的谴责；（3分）②虚假广告，损害了消费者的生命健康权，应承担相应的法律责任；（3分）（4）给分标准：三方面即可，每条3分。

①国家：完善药品广告的相关法律，加大对药品虚假广告的监管和惩治力度； ②药品厂家：诚实守信，依法规范生产，保证药品质量。

2024-2025年八年级思品下册教学工作总结篇7

（满分150分，时间150分钟）

班级姓名得分第一部分选择题（共10分，每题2分）一.基础知识及运用

1.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A.这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？

B.我从这篇文章里学到了“娴静”“惬意”“素雅”等词汇，也学会了寓景于情、情景相生的写法。C.语文的世界，是一个美的世界：美的景，美的人，美的人物，美的情，思想的美，智慧的美，崇高的美，悲剧的美……

D.我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌——如同他生命的年轮，刻着忧患的印迹。2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.听到我班被评为文明班级的消息后，全班同学笑逐颜开。B.罪犯十分狡猾，有丰富的反侦察能力，我们决不可等闲视之。C.在新的形式下，我更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

D.红军战士以无坚不摧的勇气，战胜重重艰难险阻，赢得了长征的胜利。3.下列句子中有语病的一项是（）

A.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。B.有扎实的知识基础，是进一步搞好学习的前提。C.谁也不能否认这是改革开放取得的成果。D.同学们用敬佩的目光注视着这位抗洪英雄。

4.依次填入下面空线上的句子，顺序恰当的一项是（）但灯光究竟夺不了那边的月色，月儿便更出落得精神了。(1).她晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。(2)天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的。.(3).灯光是浑的，月光是清的，在混沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹。(4).那晚月儿已瘦削了两三分。

A.（3）（4）（1）（2）B.（2）（4）（3）（1）C.（2）（3）（4）（1）D.（3）（2）（4）（1）5.下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）A.殉职（xùn）旁骛（wù）亵渎（zhì）承蜩（tiáo）B.强聒（qiánɡ）摒弃（bìng）迥异（jiǒnɡ）胸襟（jīn）C.芥蒂（dì）嫉妒（jì）翡翠(fěi)虬枝（qiú）D.奇崛（jué）迸溅（bèng）伫立（zhù）牛蒡（bàng）第二部分非选择题（共140分）二.按要求答题（37分）

6.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”然后按顺序改正在田字格里。（4分）（1）无边无垠（2）麻木不人（3）潜滋暗涨（4）断张取义（5）不二法门（6）东张西望（7）青心降火（8）全神贯注

（9）察颜观色（10）忍俊不禁（11）节衣宿食（12）默默无闻改正

7.填写课文原句。（8分）

（1）现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

（2）知之者不如好之者。（3），；壁立千仞，无欲则刚。

（4）英国作家王尔德到美国旅行，入关时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答“。”（5）淮南秋雨夜。（6）临风一唳思何事。

（7）这是胜利的预言家在叫喊：——！（8），悔教夫婿觅封侯。8.阅读古诗《迎燕》，回答问题。（10分）迎燕

〔宋〕葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。

为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。

巢成雏长大，相伴过年华。

（1）“咫尺”比喻什么？（2）这户人家为什么“不下旧帘遮”？（3）请描述“微雨归燕”图。

9.口语交际。（4分）

围绕“网络与中学生”这个话题，请你发表看法，并说明理由。

10.仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。（3分）

漫画的含义是 11.仿照例句，将下面句子补充完整。…（3分）

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了理

想的人，他的生

活如。12.鸟专题（5分）

（1）飞鸟给你什么启示？

（2）你打算怎样为保护鸟类作出贡献？

三.阅读理解（43分）

（一）马说（13分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 13.解释文中加的词。（4分）虽：之：

或：安： 14.翻译句子：（4分）（1）且欲与常马等不可得。译：

（2）食马者不知其能千里而食也。译：

15.“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调：（限15字以内回答）（2分）

16.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的思想感情？（3分）(二)白杨礼赞（节选）（14分）

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 17用“‖”给短文划分层次，并概括出层意。（6分）① ②

18.为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？（用原文回答）（3分）答：

19.说说四个反问句的问法有什么变化，意思是怎样不断加深的？（5分）答：

（三）风雨中的菊花（16分）

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，别得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发光的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我吧，我三天没吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！” 小乞丐站住脚，满脸地失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来对社会成为有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手：“先生，可怜可怜我吧，我三天没吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘了洗澡的时间。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。买花姑娘认出是他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸，她不说买什么，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。” 小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面在写上‘祝妈妈生日快乐！’” “一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一个公墓，他手中的风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。20．本文刻画的主要人物是，他所做的一件事情是。（4分）

21．文中划线句子属于环境描写，请简要分析这些描写的作用。（4分）

22．小乞丐讨钱被贵妇人和多尔先生误会的情节，表现了小乞丐什么样的思想感情？（4分）

23．作者为什么要以“风雨中的菊花”为题？结合全文，谈谈你的理解。（4分）

三、作文（60分）

24.当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。

请以“战胜自己，坚强起来”为题作文提示与要求：

（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！

（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。

（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。

（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

初二语文月考试卷答案

1.C2.C3.A4.A5.D6.仁章清缩7.略 8.略 9.略10.过重的学业负担，严重损害了学生的身心健康。或：减轻学生过重的学业负担，保护学生的健康。11.例:如初升的朝阳,霞光万丈,充满生机。12.略

（一）13.略14.略15.突出了识马的重要性16.抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情。

（二）17.①“……它是树中的伟丈夫”。作者对白杨树的评价。②“当你在……精神和意志？”揭示白杨树的象征意义。18.因为“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和”，而且“坚强不屈与挺拔”。19.略

（三）20．小乞丐在母亲生日这天，用讨来的钱买了一束鲜花献到母亲墓前 21．（1）交代环境，烘托气氛（2）衬托人物的心情（3）推动故事情节的发展 22．表现了小乞丐乞讨的艰难，突出了他对母亲纯真深厚的感情

2024-2025年八年级思品下册教学工作总结篇8

一、概述

《生活处处有情趣》源自山东版新课标教材《思想品德》七年级下册第六单元第十四课第一节内容，设计为1课时。

本节课内容主要有“情趣有雅俗之分”、“高雅情趣的作用”两部分，又在教材的基础上进行了拓展，围绕“生活处处有情趣”和“高雅情趣的作用”展示了图片，进行了交流归纳和教学拓展，然后针对现实生活中“上网族、追星族、拇指族”等生活情趣进行了探究应用，力求在深刻掌握课本知识的同时培养学生积极处世、乐观向上的生活态度，提高学生、自主学习及与他人合作学习的能力。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。高质量的生活不仅仅是经济上的舒缓，更包括精神上的愉悦。通过本节课的教学，引导学生明白生活原来可以更美的，我们也可以选择高雅的生活情趣，也可以更充实和快乐。同时，时代的发展带来的“追星、上网”等生活情趣不可避免对学生带来种种影响，我们不能逃避，反而要引导学生辨证地对待。

二、教学目标

1、知识与技能

⑴通过教学，使学生初步从现实生活中体会到什么是情趣，情趣有雅俗之分。理解和识记高雅情趣的作用，知道社会生活是丰富多彩的，人们在生活中产生了丰富多彩的情趣，并且感受到生活处处有情趣。

⑵培养学生的分析归纳、语言表达、社会实践等能力。

⑶培养学生在现实生活中善于发现生活情趣的能力，感受美好生活的能力。

2、过程与方法

⑴通过阅读文字资料、观看图片资料，思考、探究、合作学习，能够从相关信息中提取有用信息，并对信息进行归纳、条理化。

⑵通过教师的讲述和知识拓展，加深对生活处处有情趣和高雅情趣作用的理解和认识。⑶能够尝试解决不同情境的生活问题，体验合作学习的过程，能够清楚地表达自己，并能够学会对他人的意见进行评估和借鉴。在与实际生活紧密相关的问题的探究解决过程中增强对思想品德学习的兴趣。

3、情感、态度、价值观

⑴使学生更多地去发现、体验情趣，唤起对生活、家乡、祖国的热爱。

⑵通过教学，培养学生热爱生活，关爱生命的思想品质。从而使学生能够融入生活，陶冶高雅的生活情趣。

⑶通过教学，引导学生辨证地看待社会问题并能形成正确的认识。

三、学习者特征分析

本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：

1、所教学生是陕西省西乡县堰口镇古城初中七年级⑴、⑵班学生，共65人。

2、大部分学生有自己的兴趣和爱好，对本节课内容有一定的认识。

3、现代的中学生，对课余生活的内容和质量的要求也越来越高。但是往往受到学习压力和生活的影响，欠缺感受生活美好和培养高雅情趣的认识和能力。

4、虽然身处山区，但学生中已经出现上网、追星、使用手机的现象，但是却不能正确认识和处理。

四、教学策略的选择与设计 ⑴问题激发策略：学生通过自己独立思考什么是高雅情趣和庸俗情趣，结合教材，形成感性和理性认识。

⑵情景创设、联系实际策略：本节课的设计突出从学生生活实际出发，培养学生在现实生活中善于发现生活情趣的能力，感受美好生活的能力。

⑶思维拓展策略：提供与教学内容有关的拓展资料和教师寄语，加深学生的认识。⑷自主探究策略：在教学的过程中，学生在教师指导下，辨证看待“上网、追星、短信交流”等现象，主动探究问题，培养创新意识、创新思维习惯。

五、教学资源与工具设计

⑴义务教育课程标准实验教科书山东人民出版社《思想品德》七年级下册教材。⑵专门为这节课制作的多媒体课件。⑶多媒体教室。

六、教学过程

（一）导入新课

引导学生阅读本单元孟杰和他的伙伴们的故事。

教师提问：你有孟杰和他的伙伴们类似的经历吗？那么，什么是情趣呢？学生交流（略）

教师归纳，简要讲述：情趣指意趣、性情、志趣。凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣都可以归入生活情趣的范畴。比如：喜欢打球、绘画、下棋、音乐、旅游、书法、登山、钓鱼、等等，就是一种情趣。各种各样的情趣，给我们的生活带来了乐趣。

情趣是无处不有、多种多样的，但情趣有高雅情趣，也有庸俗情趣。不同的情趣对个人和社会有不同的作用。

出示课题（多媒体演示）：第十四课追求高雅情趣，品味美好生活第一节生活处处有情趣

设计意图：提出问题，导入新课，激发学生学习兴趣，形成初步认识。

（二）讲授新课

1、辨别是非，展开思考

提出问题：什么样的情趣才是高雅的？什么样的情趣又是庸俗的？请总结说明或举例说明。学生交流（略）

教师归纳：义务劳动、练习书法、健身长跑；扶贫助困，奉献爱心；学习乐器，爱好声乐，科技制作等等，这些情趣有益于身体健康，具有科学性，是文明的、向上的爱好。因此，我们说这是高雅的情趣。

庸俗情趣是高雅情趣的反面，是不符合健康、科学、文明、向上要求的情趣。

像看不健康书刊、吸烟、沉溺网络，以及赌博、迷信；迷恋网络游戏和聊天、盲目追求名牌和时尚、用扑克牌、游戏机进行赌博等都属于庸俗情趣。

庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。（多媒体演示）设计意图：辨别是非，明白情趣有雅俗之分。

2、情景体验，形成感知 ⑴提出问题：观看下列图片，你有那些相同或类似的情趣？能说出你的感受吗？它们对我们有什么作用？

⑵多媒体演示（五组图片：可爱的动物、走进音乐世界、感受自然、兴趣爱好、课余运动）设计意图：情境体验，引导学生形成感性认识，感受到社会生活是丰富多彩的，生活处处有情趣。

3、交流归纳，理性认识 ⑴提出问题：观看下列图片，你有那些相同或类似的情趣？能说出你的感受吗？它们对我们有什么作用？（多媒体演示）学生交流（略）

⑵教师归纳：高雅情趣对我们的作用： ①高雅情趣有益于身心健康；

②高雅情趣有助于开发智力和激发创造力； ③高雅情趣有助于提高道德和文化修养。

设计意图：带着问题，交流归纳，引导学生形成理性认识，理解并识记高雅情趣的作用。

4、趣味拓展，加深理解多媒体演示：⑴童年十大经典之十大经典游戏（打弹珠、拍画片、滚铁环、丢沙包、跳房子、跳皮筋、抓石自、达乒乓、踢毽子、斗鸡）； ⑵换个角度看名人。

梅兰芳喜欢养花，毛泽东注意锻炼身体，艾青喜欢收藏小工艺品以及小玩意儿。而图中的袁隆平正聚精会神地拉小提琴。

这些并不是他们的职业。也许，他们的爱好和兴趣也不专业，但是，通过这些爱好和兴趣，他们却享受了丰富而充实的生活。

设计意图：拓展思维，加深认知。了解生活处处有情趣，高雅情趣的对人的作用。

5、教师寄语、巩固小结多媒体演示：教师寄语

一个人的生活应该是丰富多彩，充满情趣的。正如英国教育专家斯宾塞所说：“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣就会失掉一半。” “生活是一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它就笑。”我们在学习和工作中，只要能以乐观的心态对待生活，以好奇之心探索多彩世界，亲近自然，丰富文化生活，培养高雅情趣，就会发现生活中充满着阳光和欢乐。

设计意图：巩固小结，提出希望，引发共鸣。引导学生发现生活情趣，感受美好生活。

6、探究运用，落实行动 ⑴多媒体演示：探究运用

①上网族：中学生上网，我们不能回避的问题。网络给我们空前广泛的信息以及便利。但中学生上网目的排名前三甲的却是：

一、聊天；

二、游戏；

三、浏览不健康信息······时间少则数小时，甚至通宵达旦。

这些表现是高雅情趣吗？网络的利弊你知道多少？中学生怎样做到文明上网、健康上网？ ②追星族：随着我国娱乐业的发展，越来越多的中学生加入“追星族”的行列。我们传唱他们的歌曲，收集他们的宣传画，交流和传播着他们的一切······

你有喜欢的明星吗？你是怎样表达你的情感的？你怎么看待上述行为？这是高雅情趣吗？ ③拇指族：2004年，我国移动电话使用者已经突破1亿大关，每年还在递增。人们之间的交流也越来越快捷和频繁。而经常使用手机传发短信的人被人们形象地称为“拇指一族”。他们对短信交流乐此不疲，短信内容也五花八门。

你使用过短信交流吗？以下列短信为例说明“拇指一族”的生活怎样区分高雅和庸俗？ ⑵以讨论小组为单位，先调查本组成员有无以上行为表现，如果有，就讨论相应问题，如果没有则任选一题展开讨论交流。⑶学生交流，教师归纳。（略）

设计意图：引导学生辨证认识上网、追星等生活情趣，并能形成正确认识，落实行动。

（三）总结与扩展延伸

1.学生回忆归纳总结本课题知道了的知识：这节课你学到了什么？教师做最后归纳总结。

设计意图：检查对知识的学习和掌握情况。

2.扩展应用：将本组选择的探究与应用问题回答在作业本上。《生活处处有情趣》教学流程图

七、教学反思和教学评价设计

在课堂上，教师应对学生的学习过程、讨论发言等随时给予积极的评价反馈；课程结束时，教师对本内容和目标完成情况应加以总结；课程结束后，教师对学生的作业和后续工作要进行评价、指导和反馈。当然，本课探究运用内容较多，一定要把握好课堂节奏，不能在基础知识和趣味拓展上耗费过多时间。本课从以下几个方面进行评价： ⑴课堂讨论发言。

⑵学习参与情况：积极参加小组活动，注意吸取其他同学回答问题的正确的地方，有根据地提出自己的见解和看法。

2024-2025年八年级思品下册教学工作总结篇9

撰写人：___________

日

期：___________

2021年八年级体育与健康教学工作总结

1.在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务,3.在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。

二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己___进行较为简单的篮排球比赛活动。

5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。

6、安全第一、严防事故的发生;在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学___统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

三、刻苦钻研，努力探究教研成果

为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验教师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。

四、存在的问题及今后设想

教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课，反思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新知识、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。

八年级体育与健康教学工作总结篇2

一、教学工作:

初三的学生面临毕业和升学考试，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，在八年级开学时就为他们量身制定了计划，体育课对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，希望在考试中部分学生取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期末还开展了一次别开生面的班级运动会(八年级)，在本次运动会各项体育活动中全班学生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。检验了老师，也锻炼了老师，更改变了老师，运动会，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并___学生积极、有序地参加各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体八年级老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了运动会的每一项工作。

在广播操比赛时，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在广播操比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的各项活动可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为学校的这些活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的___能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩!

二、两操工作:

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范制订广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。所以，在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作:

我还担任了初中田径教练，虽然利用了学生的下午时间，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

__年__月，田径队代表学校参加了宁德市第___届中小学田径运动会，通过这次比赛，我校的田径队取得了优获的成绩(初中组团体总分第四名)作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，总结经验争取在以后的比赛中再创佳绩。

通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

八年级体育与健康教学工作总结篇3

一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和___方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、___性、纪律性、___荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课间操工作在开学初我重点教了广播操，因为学生刚上八年级，对这套广播操有些陌生，在即学的时候，我重细节、节奏，如不及时抓紧，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。

因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。

三、常规训练，我平时要求学生坚持训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中乐。

总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。

范文仅供参考

2024-2025年八年级思品下册教学工作总结篇10

撰写人：___________

日

期：___________

2021年八年级数学学科教学总结

本学期我担任八年级数学的教学。我能积极投入到课改的实践探索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点。

三、教学工作

在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作:

1、认真学习课标。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.2、认真备好课。

①认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何___教学、如何安排每节课的活动。

3、坚持坚持学生为主体，向___分钟课堂教学要质量。

精心___好课堂教学，___全体学生，坚持学生为主体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成___人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作:指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。

4、认真批改作业。在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

八年级数学学科教学总结范文二

本人在担任数学一级教师以来，在各方面严格要求自己，虽然在教学方面有较大的成绩，由于在___有___岁以上才能够评高级教师的规定，所以一直没有参评的机会，来八年级数学学科教学总结一中以后，在八年级数学学科教学总结有这样好的申报的环境，一个重视人才的好地方，在次本人特申请评为中学数学高级教师。

思想品德方面

本人爱国家爱民族，拥护中国___的领导，认真学习___主义、___思想和《___文选》，深入理解___同志关于建设有中国特色的___的理论精神，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，___资产阶级自由化，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极实施素质教育。坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。

刚参加工作时:

自___年大学毕业参加工作，被分配到___白沙矿务局工作，虽然是省直单位，但在一个很偏僻的山沟里，深深体会到矿工的辛苦和贫穷，以及他们的那种吃苦耐劳的精神，也给我的以后的工作一个光辉的榜样。在九年的矿山的生活里，使自己由一名新教师，通过自己的努力和刻苦的学习，使自己成为一个教学骨干，多次带高三的教学并担任班主任工作，受到家长的欢迎，学生的爱戴，学校和教委的高度评价，所带的__届的成绩是白沙矿务局子弟学校历年最好的___届。也由于这个原因，当时被成为局里最年轻的一级教师。

在株洲工作时:

也由于自己的成绩吧，__年调入___湘江氮肥厂子弟中学担任高三数学教学，并担任高中班主任工作，在三年的教学中，给学校作出了较大的贡献，其中__届学生又一次成为该校的最好成绩。其中数学的平均为104。___分，比省平均成绩高17。___分。在本的高考的表彰大会上，得到了市领导的高度表扬。在教学比武中，获青年教师基本功一等奖，同年被调入市重点学校，株洲四中。

在株洲四中的工作中，本人如鱼得水，因为在厂矿学校，学生的素质不是很高，学生的学习成绩不是很平均，所以考本科的最多只有三分之一，在四中就不同了，学生的素质要高很多，而且在教学管理上也好很多，所以在班级管理上，本人第一次采用学生自己管理的方法来管理班级，首先通过学生自己民主选主班干部和团支部，每天安排班干部值日，在一方面是班干部是自己选出来的，同学们很听他们的，而且班干部他们也很有责任感，这样使班主任在繁重的劳动中解脱出来，着中自己教学工作，不断提高自己的业务能力。

在教学方面，根据现在的高考的要求和素质教育的需要，从抓学生的能力方面入手。充分调动学生学习数学的积极性，采用抽卡的方式，不定人，随意抽出学生进行回答问题和解答问题，要求每一个学生都上讲台板书和讲解，从而从整体上提高学生的数学水平，在能力的培养上，每写出一道题，先让学生自己解决，可以采用讨论的方式进行解决，这样就自然培养了学生的逻辑思维能力，在学立体几何是，要求学生动手做正方体、三棱锥和三棱柱，然后要求他们在桌面上展开，使教学内容更加直观，要求学生认真做好每一道题的图形，从而培养学生的空间想象能力。通过三年的教学努力，学生在省毕业会考中，及格率为___%。平均成绩为89。5。

对数学尖子，进行数___赛的培训，主要是在星期六和星期天，牺牲自己的休息时间，对学生进行系统地、全面地培训，在__届的学生中，在全国中学生数___赛中取得优异的成绩(其中一等奖一人，二等奖三人，三等奖七人)，受到省教科所的奖励，同时被评为优秀辅导员的称号。

一份耕耘，一份收获，在__届的高考中，学生数学成绩优异，本班有___人上重点本科线，数学平均分为___。28，其中___明同学数学为全市最高分___分，并以总分679获株洲市理科状元。同年被评为优秀班主任和优秀教师。

调入__以后:

过去的成绩只是过去的，__年调入佛山市__第一中学，本人一切重新开始，在这里我学到了很多东西，而且在这里，教学气氛和教学环境都比较好，自己的业务水平又提高了一大步。

先是在信息技术方面，本人虽然在___学了一些，但不是很系统，所以在我来后的半个月里，就要参加电脑的初级考试，当时只得了一个不好意思的___分，现在通过自己的努力，自己已经掌握了一些常用的程序及应用，如E__cel和Powerpoint的使用，使用Authorware制作简单课件，用Flash软件和Photoshop进行网页的制作，应用电脑起来做到得心应手的地步，而且自己现在已经离不开电脑了，天天必须上网，查看教学资料，制作一些精美的课件，__年通过了计算机中级考核，在电脑的中级考试中得到了___分的好成绩。自己认为在这个方面自己跨进了一大步。

在教学上很快得到了领导和学生的肯定，因为来的时候，学生的素质不相同，而且教学风格也不相同，在来的时候，学生一下接受不了(主要是难度上学生跟不上)，但本人能够虚心接受同行及学生的意见，根据学生的实际情况，降低教学难度，加强基础知识的教学，从活跃课堂气氛入手，提高学生的学习兴趣，与学生广交朋友，及时解决自己在教学中存在的问题，很快适应了在八年级数学学科教学总结的教学，受到了学生的高度评价，在几次的评教活动中，综合分在两个班中都是最高的，且评为“最受欢迎老师”，同时学校被任命为高二数学备课组组长，得到同行和领导的高度评价。本人的数学公开科《一元二次不等式》被评为优质公开课。

担任备课组长以来，开学时就作了一个很细的教学计划，把新教材的每一章节的内容分配给高二数学备课的每一个教师，这样就使得老师们有充足的时间去了解新教材，研究新教材，使他们在电子备课的过程中，能够抓住重点和难点，根据学生的实际情况，使每个课件都很优秀，做到节节新课都有课件。为学校的教学资源库提供宝贵资源。认真___每一次备课组活动，在活动中，先由每一个老师汇报上一星期的进度以及在教学中遇到的问题，然后由各老师谈谈自己的观点以及自己在同一知识在教学中的感受，根据学生的不同情况，制定出各班的不同的教学方法，以及不完全相同的教学内容，同时在教学过程中传授不同的数学思想，使每一个学生学有所得，大力提高学生学习数学的兴趣，提高学生的数学能力。及时与年级的数学课代表联系，沟通他们与各个任课老师的关系，督促各位老师的各项教学常规工作，圆满完成学校的各项任务。

虽然学生的素质不是很好，自己在负责数学希望杯的培训工作方面，认真备好每一次课，从培养学生的数学能力出发，提高他们的数学能力，使他们在高考中能取得优异的成绩。但学生的希望杯竞赛中，在八年级数学学科教学总结市的竞赛中还是取得好的成绩(其中一个二等奖，三个三等奖)，自己也成为八年级数学学科教学总结市优秀的辅导员之一，也感到很欣慰。

在班级管理方面，本人担任___班的班主任工作，与学生广交朋友，找学生进行谈心，多次进行家访，作好家访笔记，充分了解每一个学生，多方面与学生进行沟通，通过用___的方式，还有在自己的网上留言和答复等手段，了解学生在思想以及在学习上和生活上遇到的困难，并及时帮助他们解决，对有困难的学生，自己捐款给他们，参加工作以来，捐款给学生有___多人，捐款达___元左右，自己为学生献出自己的爱心，在解决他们的后顾之忧的同时，使他们全心身地投入自己的学习中，所带的班级一年里有___次被评为文明班级，在本学期中有三次被评为优秀团支部，同时也得到了学生的拥护。

在继续教育方面，积极参加，认真听取专家对数学教学各方面的意见和看法，丰富自己的专业知识，特别在信息技术方面，自己还要不断地学习，根据现在学生的需要，还要学习教学心理学，克服学生在心理上存在的障碍，使学生的心身得到全面的发展，同时也是现代教学的需要。

现在自己已经扎根八年级数学学科教学总结，在八年级数学学科教学总结的优质的教学环境下，相信自己在教学上及各方面都会得到全面的发展，相信自己评为高级以后，自己一定会更加努力，勤奋，为振兴八年级数学学科教学总结的教育事业立新功。

今后设想:

1、继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，力争在教科研究方面有突破性的成绩。

2、充分应用现代信息技术进行网络教学，不断更新自己的个人网页，提供更开放的学习环境。

3、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。

4、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。

八年级数学学科教学总结范文三

一、主要工作及取得的成绩:

1、严谨备好每一节课。

人常说:功在课前,因此我在上课前认真备课,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。

新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。

3、多听课、讲公开课。

在听和讲的过程中,可以学到很多很多适合自己的东西,也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题,这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。

4、作业及时批改,对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法,因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。

二、存在问题和今后努力方向:

1、新课标学习与钻研还要加强;

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;

3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

三、具体措施

1、认真学习教育教学理论,落实课标理念,让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳,主动地进行学习。认真研究教材,体会新课标理念,认真上课、认真辅导和批改作业,同时让学生认真学习。