人教版七年级下语文期末测试卷及答案

人教版七年级下语文期末测试卷及答案（精选9篇）

人教版七年级下语文期末测试卷及答案篇1

考经问典1.D 2.B 3.B 4.B 5.C

巧练过关6.A 7.(1)来自两个不同学校的学生。两个学生是学校里的。(2)侦察兵发现了敌人。敌人的侦察兵被发现了。8.D 9.C 10.元宵、七夕、重阳、春节

品味感悟

(一)11.虽有自卑，但从未放弃自己的理想。 12.感到难过、幸福，但没有骄傲。 13.作为成功者不去讥笑那些身处逆境的人，有一颗善良的心。 14.紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。 15.面对失败，要不屈不挠，充满自信;面对成功，要戒骄戒躁，谦虚谨慎。

(二)16.①属于 ②团结 ③认为……奇特 ④领着，引着 17.①书具 ②仲永 ③诗 ④仲永环谒这件事 18.生五年仲永作诗仲永不使学 19.从这以后，人们指定某种事物叫他作诗，他立即可以完成。 20.一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。

积累创新 (一)21.老师像妈妈。 22.美丽纯洁 23.(a)处表现杨老师的羞恼(难堪、生气)的心理。 (b)处表现杨老师对恩师怀念、感激(崇敬)的情感。 24.①老师的眼泪②老师的教诲(老师的话深深地印在我的脑海里或老师那慈母一样的爱) 25.可从“自信、乐观、宽容、豁达”等方面谈。

(二)26.恶作剧(淘气) 河面结冰年老体弱27.因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到“我们”身上，每天接送“我们”上学，所以觉得“心里好受些”。 28.愧疚感激 29.(1)老师把学生摆渡到知识的王国。 (2)医生把患者摆渡到健康的王国。

益智乐园 30.左右开弓无言以对无中生有来之不易

人教版七年级下语文期末测试卷及答案篇2

1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

2、请选出下列词语中没有错别字的一项( )(2分)

A朗润小心翼翼各得其所混为一谈

B瘫痪彩棱镜煞有解事油然而生

C点缀饥肠漉漉众目睽睽人迹罕至

D荫蔽挖墙角恍然大悟洗耳恭听

3、下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)

①整整花了十年心血，左思终于完成了《三都赋》.

②陆机听了不禁嘲笑左思自不师恩力，说即使费力写成，也一定毫无价值。

③西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。

④左思用行动证明：成功来自于认益智目标，持之以恒。

⑤左思毫不气馁，他广泛查了解，大量是收集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。

A.③②⑤①④ B.④③⑤②①

C.③①②⑤④ D.②③⑤①④

4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

5、古诗文默写。(8分)

(1)水何澹澹，。(《观沧海》)

(2)，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(3)、唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到《论语》十则中孔子的话：“，”。

(4)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“，”。

(5)夜阑卧听风吹雨，

(6 ) ，我言秋日胜春朝。

6.名著阅读。请从下面两道题中任选一题作答。(4分)

(1)文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。

①猪八戒(《西游记》) ②武松(《水浒》) ③米开朗琪罗(《名人传》)

(2)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。

哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

篇名

① 给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

篇名

(2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。

7.根据要求，回答下面问题。(共7分)

据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。

(1)用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息.(3分)

①②③

(2)结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。(4分)

某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。

二、现代文阅读(共28分)

(一)秋天的怀念(12分)

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

8.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：_____________ ____________。

9.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答：____________________________________

10.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?

答：____________________________________.

11.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答：_______________________________________________

12. 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?

答：________________________________________________

阅读下面的文章，完成13-17题。(16分)

(二)孤独的老乡

夏阳

①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗?”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”

④“我是问你来天安门广场想干吗?”

⑤“没干吗呀。”

⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗?”

⑦“我……我在找人。”

⑧“找谁?”

⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。

天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。

小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗?”他总是一脸黯然。

有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗?”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”

“相邻那个县也是老乡啊。”

他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗?”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家?我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家?”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。

小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡?谁和你是老乡，老子是北京人!”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。

这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了?这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。

小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了?”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”

我欣慰地笑了，说;“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你?”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”

(选自《20__中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。)

13.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。(2分)

情节	主要事件
开端	小吴找老乡被盘问。
发展	（1）
高潮	（2）
结局	小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。

14.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。( 2分)

怀疑→ ( )→( )→认同

15.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

(1)他眼里汪着泪，点点头。

答：

(2)我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗?” 他总是一脸黯然。

答：

16.第?段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?(4分)

小吴的身体晃了一下。

答：

17.联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。(4分)

答：

三、古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段，完成16-19题。(共10分)

【甲】1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

6. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

7. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

8. 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”

9. 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》十二章节选)

【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志(记)之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?不然，年事蹉跎(光阴消逝)，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”(《李生论善学》)

18.解释下列句中黑体实词的含义：

⑴不亦说乎?( ) ⑵ 王生益愠( )

19.下列句中黑体的“而”与“王生好学而不得法”中的“而”意义和用法相同的一项是( )

A. 学而时习之 B.人不知而不愠

C. 择善而从之 D.曲肱而枕之

20.下列句子的朗读停顿正确的一项是( )

A. 学而/不思则罔 B. 可以为师/矣

C. 盖/学贵善思 D. 请铭之坐/右

21.用现代汉语翻译下面的句子：

⑴学而不思则罔，思而不学则殆。

译文：________________ ____

⑵博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

译文：________________ ______

22.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发?

阅读下面一首诗，完成20-21题。(共4分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

23.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)

24.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感?(3分)

四、作文(50分)

25.请从下面两题中任选一题作文。

题一：请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。

【提示语要求】

(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。

题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。

令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。

重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。” ——《马丁·路德·金自传》

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。

③字数不少于600 字。

人教版七年级下语文期末测试卷及答案篇3

命题人：杨勋（时间60分钟，分值100分）

一、选择题：（每题2分，共50分）

1．下列哪项是所有生物的基本特征（）。

A.都能由小长大 B.具有细胞结构 C.能够吸收营养 D.都能繁殖后代

2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）。A.按照生物的形态结构 B.按照生物的用途 C.按照生物的生活环境 D.按照生物的数量 3．下列能构成一个完整食物链的是（）。

A.虎→鹿→绿色植物 B.虾→小鱼→大鱼 C.绿色植物→蛇→鹰 D.绿色植物→兔→狐

4．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（）。

①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5．下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（）。

A.变形虫 B.人的成熟红细胞 C.根毛细胞 D.人的口腔上皮细胞

6．烟草花叶病毒的生存环境是（）。

A．烟草跟周围的土壤 B．烟草周围的空气 C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞 7．动物细胞中的能量转换器是（）。

A.液泡 B.染色体 C.线粒体 D.叶绿体 8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）。

A.都没有根、茎、叶的分化 B.都生活在水中 C.都能进行光合作用，用孢子繁殖 D.体内都有输导组织

9．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）。A.铁、镁、钙 B.氮、磷、钾 C.氮、铁、锌 D.硫、锌、硼 10．与根的生长发育有关的部位是（）。

A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区 C.分生区和成熟区 D.伸长区和成熟区 11．下列植物的食用部分，属于根的是（）。

A.萝卜 B.莲藕 C.土豆 D.荸荠

12．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）。A.有大量薄壁细胞存在 B.没有韧皮部 C.没有形成层 D.没有木质部

13．对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的()。A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 14．下列不属于生态系统的是（）。

A.一个池塘 B.一块草地 C.生物圈 D.森林里所有的树 15．狼与羊之间的关系是（）。

A.合作 B.捕食 C.竞争 D.共生

16．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）。A.光线的明亮与阴暗 B.土壤的干燥与湿润

C.温度的高与低 D.光线的强弱与土壤的湿润 17．种子萌发时，种子首先要()。

A.胚根突破种皮 B.胚开始发育 C.吸水膨胀 D.胚芽开始发育

18．用显微镜观察一个成熟的植物细胞时，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是（）。

A．细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压 19．下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）。A.水、糖类、氧 B.糖类、脂类、蛋白质 C.无机盐、维生素 D.尿素、二氧化碳、糖类 20．下列属于组织的是（）。

A.一个番茄果肉细胞 B.一块番茄 C.一块番茄表皮 D.一个番茄

21．郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（）。A.常绿阔叶林 B.热带雨林 C.落叶阔叶林 D.针叶林 22．下列结构按“从大到小”的顺序排列（）。

①细胞核； ②基因； ③染色体； ④DNA； ⑤细胞。

A.①②③④⑤ B.⑤①③②④ C.⑤①③④② D.①④③②⑤ 23．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有()。A.吸收作用、光合作用和呼吸作用 B.吸收作用、光合作用和蒸腾作用 C.吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用

D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

24．下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（）。A.仙人掌 B.海带 C.葫芦藓 D.天竺葵

25．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）。

A.测量地窖中二氧化碳的含量 B.测量地窖中氧气的含量 C.为了能够看见地窖中的东西 D.测量地窖中一氧化碳的含量

二、非选择题：（共50分）1．（10分）右图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构。

（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是 [ ]、[ ] 和 [ ]。

（3）结构[ ] 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。2.（10分）右图是花的基本结构示意图，请据图回答：（1）填写图中的各标号的名称：；○8 ； ○9 ；○10 ； ○11。○（2）花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过来传粉的。

（4）完成受精作用后③发育成；④发育成。

（5）完成受精作用后凋谢的结构是。3.（6分）如右图所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行的结果。4．（4分）玉米是我们的主要粮食作物，请回答下列问题：

（1）若一个玉米穗上结了234粒玉米，则至少需要有234个花粉粒萌发出并完成作用。

（2）该玉米卵细胞中有10条染色体，那么其叶肉细胞中有条染色体。

（3）大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗，这种现象主要是由于的改变引起的。

5.（9分）乘宇宙飞船在太空长期航行中的宇航员，需要大量氧气的供应和粪便的分解，科学家设想在船舱中建立一个“小球藻—腐生菌循环净化器”来解决这一问题(小球藻是一种单细胞藻类植物)。请回答下列问题：（1）这一设想的依据是① ；（2分）②。（2分）

（2）该循环净化器中必须为小球藻提供的原料是和。（3）该循环净化器还必须提供的外部条件是：。（4）腐生菌在该系统中为者、小球藻为。6.（共11分）你种过花吗?让我们一起养一盆美丽的风仙花吧!（1）选种子：要选取怎样的凤仙花种子，才能保证长出健壮整齐的苗？

（2）准备花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，这是为什么?

（3）播种：把疏松的土倒进盆中，挖约3cm深的小洞，把种子埋人，浇透水，放一温暖安全处。想一想，种子萌发所需要什么外界环境条件?（3分）

（4）发芽：大约几天（7-10天）后就会有小苗破土而出，植株的这部分结构是由种子的哪部分发育成的?

（5）开花：经过一段时间（约2-3个月）的生长发育，风仙花就可长出花苞，然后一朵朵美丽的花朵开放，这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用?

（6）结果：花凋谢后开始结果，果实由小变大，由绿变黄，选一个黄色的果实，用手指轻轻弹一下，种子会立刻飞弹出来，这一特性对风仙花的分布有什么意义?

人教版七年级下语文期末测试卷及答案篇4

学校___________________

班级______________

学号______________

姓名__________________

小学语文一年级下册期末测试

2021.6

一、我会拼，在拼音下面写出汉字。

（10分）

qǐnɡ

qīnɡ

qínɡ

问

水

蛙

心

yǐ

jīnɡ

fēi

chánɡ

gāo

xìnɡ

yīn

wèi

chūn

fēnɡ

xiǎo

cǎo

huā

duǒ

dà

dì

吹绿了，吹开了，生机一片。

二、我会读，用“√”标出下面加点字的正确读音。

（9分）

带领（lǐnɡ

lǐn）

知道（bào

dào）

掰开（bān

bāi）

有趣（qù

qǜ）

壮观（ɡuān

ɡuānɡ）

睡觉（jué

jiào）

鞭炮（pào

bào）

一匹（pī

pǐ）马

朝霞（zhāo

cháo）

三、我会用音序查字法查字典。

（6分）

要查的字

先查大写字母

再找音节

组

词

病

亮

首

进

四、我会连。

（5分）

一口

大树

一棵

星星

一颗

水井

一首

鲜花

一朵

古诗

金黄的雪莲

美丽的落叶

洁白的天山

圆圆的翅膀

透明的月亮

五、我会照样子写句子。

（8分）

1.例句：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果____________，_________________。

2.例句：燕子正忙着捉虫子呢！

______正忙着_____________呢！

3.例句：小白兔割（ɡē）草。

小鸟飞。

小白兔在坡上割草。

________________________。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

________________________。

六、我会给句子加标点。

（4分）

1.小鸟飞得真低呀□

2.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩£

3.睡莲姑娘□有什么事吗□

七、背一背，填一填。

（20分）

1.性相近。，不知义。

2.小荷才露，早有蜻蜓。

3.早晨下雨，晚上下雨。

4.平生不敢轻言语，户。

5.，疑是地上霜。

6.读万卷书，路。读

遍，其义自见。

7.对今，圆对。

风对

雨，朝霞对。

八、阅读理解。

（20分）

（一）课内阅读。

（10分）

一分钟（片段）

丁零零(línɡ)，闹(nào)钟响(xiǎnɡ)了。元元打了个哈欠(qiàn)，翻(fān)了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

过了一分钟，元元起来了。他很快地（）了脸。（）了早点，就（）着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

1.选择合适的词语填在文中的括号里（填序号）。（3分）

①吃

②洗

③背

2.照样子，写词语。（2分）

例：叮零零

___________

_____________

3.丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的?请用“

”画出来。(2分)

4.小朋友，你认为一分钟能做些什么呢？请写一写。（3分）

________________________________________________________________

（二）课外阅读（10分）

知错（cuò）的公鸡

白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，它们是邻居。

一天，白兔向公鸡借（jiè）篮子。公鸡说：“你去向别人家借吧！”白兔只好走了。

松鼠让公鸡帮（bānɡ）忙解（jiě）开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”

松鼠也只好走了。

夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏（lòu）雨了。第二天，公鸡让白兔、松鼠帮它修（xiū）房子。白兔、松鼠同意了。可是，公鸡的脸红了。

1.“它们是邻居”中的“它们”是谁？用“

”画出来。（3分）

2.白兔向公鸡借篮子，公鸡

；松鼠让公鸡帮它解开蝴蝶结，公鸡也

。（2分）

3.“公鸡的脸红了”是因为（）。（填序号）（2分）

①它太热了。

②它没有帮别人，很不好意思。

4.读了这个故事，你明白了什么呢？（3分）

______________________________________________________________

九、我会看图写话。

（15分）

提示：图上的小朋友遇到了什么事?他是怎么做的？请展开想象写一写。

书写分：（3分）

★★★（）

★★（）

★（）

小学语文一年级下册期末测试

答案

一、请、清、青、情、已经、非常、高兴、因为、春风、小草、花朵、大地

二、（lǐnɡ）

（dào）

（bāi）

（qù）

（ɡuān）

（jiào）

（pào）

（pǐ）

（zhāo）

三、要查的字

先查大写字母

再找音节

组词

病

bìnɡ

生病

亮

liànɡ

月亮

首

shǒu

首先

进

jìn

前进四、一口水井

一棵大树

一颗星星

一首古诗

一朵鲜花

金黄的落叶

美丽的天山

洁白的雪莲

圆圆的月亮

透明的翅膀

五、1.苹果大大的，红红的。

（香香的，脆脆的）

2.猫正忙着捉老鼠呢！妈妈正忙着做饭呢……

3.小鸟在天上飞。小鸟拍着翅膀在天上飞。（小鸟快乐地在天上飞。）

六、！。，？

七、1.习相远。

人不学

2.尖尖角，立上头

3.当日晴，到天明

4.一叫千门万

开

5.床前明月光

6.行万里，书

百

7.古

方

和

细

夕阳

八、课内阅读：一分钟

1.213

2.写ABB式的词语，如：白花花，红通通，绿油油等

3.元元打了个哈欠(qiàn)，翻(fān)了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

4.一分钟可以写30个字，一分钟可以100下绳（答案不唯一）

课外阅读：知错的公鸡

1.白兔，松鼠，公鸡

2.不借（不同意，不答应，不愿意都对），不解（不同意，不答应，不愿意都对）

3.2

4.生活中要互相帮助。（意思答到即可）

人教版七年级下语文期末测试卷及答案篇5

班级_________姓名________座号_______得分__________

第一部分:基础知识积累与运用：

1．我能正确拼读下面音节：

xuàn rǎnyîu zhìdǎn qiââhàowán bì guī zhào

()()()()()xiāohuǎnɡjìdiànchàyān

()烟撒（）（）（）紫（）红

现。

4.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来

5、同音字填空。

xiàn ：()制呈()()害()索

6、选择合适的关联词填空。

不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„

1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山、带“兔”字成语：＿＿＿＿

4．把正确答案的序号填在括号里：

1、把下列中不属于四大名著选出来（）。

A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记

2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音B、徐光耀C、老舍

3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。

A、西游记B、水浒传C、红楼梦D、三国演义

4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。

A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾

5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。

A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓

5、把一颗颗心放在合适的位置。

我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往

要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。

6、我能按要求写出我最喜欢的句子：（4分）

1、写出两句有关学习的格言:______

_______

2、写出一幅对联:___

3、7、根据课文内容填空：

那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画

那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿

久立四望，又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不

动，好像回味着草原的无限乐趣。

8、按要求，改写句子：

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

5、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

一、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》吴承恩《将相和》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》

九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）

十、语文实践。

我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能

用它写一句

话。

第二部分：阅读积累与运用：

1：阅读《草船借箭》选段，回答下面的问题：草船借箭

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶

“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军

情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令

状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好

了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个

军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、请写出下列人物特点：

周瑜：______

诸葛亮：__________

2、写出下列词语的近义词：

才干——（）妒忌——（）

推却——（）惩罚——（）

3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？

_____________________________________________________

4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？

____________________________________________________

二、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（z

ēnɡ cãnɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气，恭肃

严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫

鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同()：彩绣辉

煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤

挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿

着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉

裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。„„

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：

“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜

我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是：。

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文

段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

一、阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技

艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到

真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利

者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很

多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是

我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁

匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有

贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为

他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句

回答）：。

4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他；二徒弟，可见

他。

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不

能打开的锁”指的是

6、如果我是大徒弟，从此我将会：，如果我是二徒弟，从此我将会：。

7、阅读本篇短文，我的体会是：。

参考答案与评分标准

第一部分:基础知识积累与运用(42分)

1．我能正确拼读下面音节.(6分)

渲染幼稚胆怯噩耗完璧归赵

2、给带点字选择正确的读音打“√”（3分）

(1)juãjiáo(2)bìchǎngbì

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（4分）

（c）

兔死狐悲守株待兔兔死狗烹狡兔三窟

4．把正确答案的序号填在括号里（5分）

（1）A(2)B(3)D(4)A(5)A5、选词填空。（9分）

信心耐心恒心诚心关心爱心

因为„„所以„„即使„„也„„虽然„„但是„„

6、我能按要求写出我最喜欢的句子.(4分)

略

7、根据课文内容填空。(7分)

柔美渲染勾勒翠色欲流惊叹舒服低吟

8、按要求，改写句子。（4分）

1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

2.裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。

3.威尼斯入睡了。

4.河南省的人口是我国最多。

或：.河南省是我国人口最多的省份。

第二部分：阅读积累与运用。（28分）

1：阅读《草船借箭》选段，回答下面的问题。（10分）

（1）、周瑜：妒才忌能气量狭小。诸葛亮：神机妙算料事如神

（2）、才能讨厌推辞处罚

（3）、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。

四年级语文上册期末测试卷及答案篇6

一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào

kòng xì

níng shì

kāi pì

（）

cōng yù

xí jī

guī fàn

mǐn jié（）

（）

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn)

崭新(zǎn zhǎn)铁锹(qiū qiāo)欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài)崛起(jué

jié)

惬意(qiè

xiá)

储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（）篇（）核（）赖（）

乘—shèng（）

幼（）遍（）该（）懒（）

—chéng（）

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不（）

如（）添()

毫不（）()

（）如()来

（）天（）地

（）（）扬威

呆若（）（）

（）马（）劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥

深刻)，对大家启发很大。2.那块石碑的字迹依然(清晰

清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）。

2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）。

3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1．一径，半帘花影月笼纱。

2．业

，荒于嬉；行成于思。3．九月________初开放，十月芙蓉____________。

4．夏日的仿佛一下子减去了许多，阳光都变成，像

一样在上面

，闪烁着的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘。

，西出阳关无故人。

1．诗题中“使”的意思是：

。诗句中“浥”的意思是：

。（2分）2．这首诗表达了诗人的感情。（1分）

3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“

。”（2分）

1、读拼音，写词语。（10分）

luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐshùn jiān

chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）

浙江（zhé zhè）啄食（zhuózuó）栖息（qīxī）剥皮（bā bāo）

3、多音字组词。（4分）

nán()juàn()sāi()tán()难圈塞弹

nàn()quān()sài()dàn()

4、比一比，组词。（4分）

忘（）绕（）采（）徽（）

妄（）饶（）睬（）微（）

5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）

清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（）具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）

6、在（）里填上合适的词语。（8分）()的鲜花（）地奔跑表演得（）尽情地（）

7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（）

A、“ 栈”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然

（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

8、按要求写句子。（14分）

（1）改写句子。

①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句：

②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

（2）在原句上修改病句。

①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受了我。（3）造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

②虽然……但是……

9、填空。（8分）

（1）把下面语句补充完整。

①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。②水滴穿石—— 非一日之功。

（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。

得分

二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、按原文填空。（1分）

2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）慌张——（）爱惜——（）

3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。（1分）

4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）

答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。

（二）阅读短文，回答问题。（10分）

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。|| ||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。|| 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）急忙——（）到达——（）

3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……（）A、拉 B、牵涉 C、挂念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（）。（填序号）（1分）A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨。（1分）

7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

人教版小学四年级语文上册期末测试卷(80分钟完卷)第一部分

基础卷

一、拼音新天地（12分）

1、看拼音，写词语。（6分）

bó wù

tuī jiàn xuǎn zã

mǐn jiã

guī lǜ

lán duò（）

（）

2、我会给加点的字选择正确读音，用“——”标出。（4分）勾当（dānɡ

dànɡ）

平衡（hãng hãn）凝视（níng

yí）

净角（juã

jiǎo）3.根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音（2分）（1）为中华之崛起而读书。（）为 wâi①帮助；②表示行为的对象；③表示目的；④对；⑤因为；

wãi①做；②充当；③变成；④是；

（2）她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。()处chù ①地方；②机关或机关里的一个部门；

chǔ ①居住；②跟别人一起生活；③存；④处置、办理；⑤处罚；

二、词句万花筒（44分）1.改正词语中的错别字。（4分）

山洪爆发（）

耀武扬危（）腾云架雾（）

汉马功劳（）

2.把成语补充完整。（4分）

欣喜（）狂

()遇而安

所向披（）

（）其不备3.选词填空（5分）

（1）奔腾

沸腾

只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

（2）清澈

清晰

（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。（3）不但„„而且

即使„„也

面对横扫全球的金融风暴，（）是经济较为发达的美国，（）难以在短时期内恢复经济增长势头。

4.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（2分）(1)、天下奇观（）a、看 b、景象或样子 c、对事物的认识或看法

(2)、神清气爽（）a、舒服；畅快 b、（性格）率直；痛快； c、明朗、清亮 5.所话说，“一双眼睛百种看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是

，站高处往远看是

，站在高处往下看是

。（2分）6.把句子补充完整。（4分）

（1）雾锁山头山锁雾，（1分）

（2）三月桃花，八月

（2分）。

（3）

，唯见长江天际流。（1）

7.课文回顾(8分)。

（1）丰子恺笔下的白鹅的性格特点是

；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有

派头。（2分）

8（2）《送元二使西安》中“

，”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。（2分）

(3)一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“

，”一句诗来形容。（2分）

（4）20世纪的成就，真可以用“

，来形容。（2分）

8.找出并改正原句中的错误。（4分）

（1）大家的眼睛都集中在舞台上。

（2）星期天，我步行走到凤凰广场玩。

9.按要求写句子。（4分）

（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。

万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

（2）缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。缩：

10.仿例写句子（2分）

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是________________；没有一本书的家，是。

11.整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。（5分）

”

（）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。

（）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。

（）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。

（）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”

概括这个故事的成语是：。

第二部分

阅读卷

阅读大闯关：认真阅读以下短文，完成短文后面的题目（14分）一．课内阅读（6分）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ

xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）这段话选自课文《

》（1分）（2）给文中加点的字应读

。（1分）

（3）片段主要写

（2分）（4）片段用词优美，像“清波荡漾”，请你也仿写两个

、（2分）

二．课外阅读（8分）鹰背上的小鸟

①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

③我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

⑴．文中的第（）自然段是母亲给我讲的故事。（1分）⑵．小鸟比鹰飞得还要高，是因为

（2分）⑶．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（1分）

不但„„而且„„

之所以„„是因为„„

虽然„„但是„„

⑷．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是

（2分）。⑸.读过本之后，你有哪些想法？试写一两句。（2分）

第三部分

习作卷

人教版七年级下语文期末测试卷及答案篇7

一、读拼音，写词语。（8分）

二、填一填。（7分）

1.“腰、肩、臂”这三个字的部首是()，这些字和()有关。

2.“痛、闯、屁”这三个字是()结构的字，“围、团”是()结构的字。

3.“巨”的部首是()，最后一笔是()。

4.我知道端午节是在()，有吃()的习俗，中秋节是在()，有()、()的习俗。21cnjy.com

5.描写颜色的四字词语有()、()、()等。

三、读句子，给带点的多音字选择正确的读音，画“ ”。（5分）

1.小明做倒（dào dǎo）立不到两分钟就倒（dào dǎo）了下去。

2.电扇（shān shàn）的风太大了，把桌子上的书本都扇（shān shàn）掉了。

3.放学了，我拿起扫（sǎo sào）帚开始扫（sǎo sào）地。

4.漂（piāo piào）流时，水花把我漂（piāo piào）亮的衣服打湿了。

5.这本书的（de dí）确不是我的（de dí），你去问别人吧。

四、选择正确的字填空组词。（6分）

元园圆破坡波

校()团()一()山()()纹()坏

吵炒抄峰蜂锋

争()()写()菜先()山()蜜()

五、照样子，写词语。（6分）

1.例：收拾（两个字的意思相近）

2.例：毛茸茸（ABB式）

3.例：恋恋不舍（AABC式）

4.例：反反复复（AABB式）

六、照样子连线。（5分）

七、照样子，补充词语。（12分）

八、照样子，写句子。（8分）

例：他把禾苗往高里拔。（高兴地一棵一棵的）

他高兴地把禾苗一棵一棵的往高里拔。

1.乌云压下来。（满天的黑沉沉地）

例：春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.又高又大的枫树像。

例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

3.小明极了，地跑进了教室。

例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

4.这部电影既，也。

九、日积月累。（7分）

1.不知细叶()，二月春风()。

2.()粟，秋收()。四海()，()犹饿死。

3.接天莲叶()，映日荷花()。

4.()露秋寒霜降，()雪冬()。

5.予人玫瑰，()。

6.唯()，唯才艺，()，当自砺。

十、交流平台。（5分）

星期六，我和同学约好去敬老院给老人表演节目，可妈妈买了票，让我和她一起去看马戏，我该怎么办？

读写天地（31分）

十一、开心阅读。（16分）

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。

小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说：“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

1.照样子，写词语。（4分）

又痒又疼

累得筋疲力竭冷得笑得

2.补充词语。（4分）

()地吼叫()地咆哮()的东西()的问题

3.用文中的加点词语写一句话。（3分）

21教育网

4.这个故事告诉我们：。（5分）

十二、看图写话。（15分）

图上画的是谁？他在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。

期末测试卷

一、寻找温暖热闹精灵忘记容易帮助反复

二、1.月身体 2.半包围全包围

3.匚

4.五月初五粽子八月十五吃月饼赏月

5.五颜六色绚丽多彩五光十色

四、园圆元坡波破吵抄炒锋峰蜂

五、1.呼喊伙伴歌唱

2.胖乎乎脆生生绿茵茵

3.历历在目依依不舍心心相印

4.遮遮掩掩干干净净来来往往

七、采捉挖睁开采集献出

伤心清新浓绿仔细精心亲切

八、1.满天的乌云黑沉沉地压下来。

2.一把绿色的大伞。

4.不像小明说的那样搞笑不像哥哥说的那样感人。

九、1.谁裁出似剪刀

2.春种一粒万颗子无闲田农夫

3.无穷碧别样红

4.秋处冬雪小大寒

5.手有余香

6.德学不如人

十一、1.又细又长又高又胖直打哆嗦前俯后仰

2.愤怒羞怒讨厌复杂

3.即使天气再冷，我也要坚持去上学。

人教版七年级下语文期末测试卷及答案篇8

1、略(10分) 2、D (2分) 3、B(2分) 4、C(2分)

5、(1)青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新前列。(2分)

(2)把句号放在引号外面。 (1分)

6. 贝多芬(1分) 托尔斯泰(1分) 痛苦和磨难造就伟人(意思接近就行)(1分)

开放题，符合文意即可(1分)

二、阅读(37分)

(一)(2分)7、D

(二)(14分)

8、蝉则千转不穷(1分)佁然不动(1分) 9、D(2分) 10、略(4分)

11、清澈见底。(1分)淡泊名利、爱慕美景(或爱慕美景、避世退隐，)(1分)

被贬官之后孤凄悲凉(1分)

12、示例：小石潭石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游，愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。(3分)

(三)(10分)

13、外滑内筋软而不滑 (2分)

14、(1)打比方，形象地描写出刀削面在锅中翻滚的姿态，给人以美感;(2分)

(2)列数字，说明了厨师削面速度快，技艺高超 (2分)

15、因为削面有时也会用到菜刀。去掉“一般”表达就不准确了 (1分)

16、示例：山西老陈醋：颜色黑紫、气味清香、食之绵酸、酸而不涩。只要拧开瓶盖，那香酸浓郁的气息立即就扑鼻飘来;若滴入碗里打一个圈，它便均匀地粘在碗口，无论是热烹，还是凉调，吃在嘴里酸醇香烈，余味无穷。(3分)

(四)(1 1分)

17.目送儿子逐渐长大独立(1分) 目送父亲渐渐衰老离去(1分)

18.“无边无际”写出了华安面对不可知的未来的惶恐无助，“隔空交汇”指的是母亲和儿子的感情交流，其中包含华安因为惶恐而产生的对母亲的深深依恋。(此题围绕华安“对未来生活的惶恐无助”和“对母亲的依恋”两点谈即可。)共2分，每点1分。

19.前者是母亲在面对孩子渴望独立逐渐远离父母时的落寞，后者则表达了在面对衰老死亡的自然规律时的感伤。(此题抓住“落寞”和“感伤”两个要点即可。)共4分，每点2分。

20.此题围绕着“珍惜和父母在今生相遇的缘分”，“懂得体会父母对我们的关心和牵挂”，“懂得回报父母的这份无私的爱”等内容即可。共3分。扣住文章内容的相关部分1分，自己的领悟2分。

【示例】读了这篇文章，我才领悟到有时父母的罗嗦、关注，背后隐藏的是一份深深的爱，我要懂得珍惜和回报，不能用自己的冷漠和自私去伤害他们。

人教版七年级下语文期末测试卷及答案篇9

一、基础知识积累和运用。（29分）

1、（2分）下列词语解释有误的一项是（）

A．确凿：确实。菜畦：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形的田地。B．攒：凑在一块儿。臃肿：本文形容何首乌块根粗大。敛：收拢。C．机关：本文是秘密的意思。鉴赏：鉴定和欣赏。方正：正派。D．同窗：同在一个学校学习的人。消释：消除、解除。恭敬：尊敬。

2、（2分）选词填空，正确的一项是（）

（1）从昆仑山下＿＿＿＿黄河之边。（2）把中华大地＿＿＿＿南北两面。（3）向南北两面＿＿＿＿千万条铁的臂膀。

（4）黄河以它英雄的气魄，＿＿＿＿在亚洲的原野。A．滚向分成张开出现B．奔向劈成伸出出现C．滚向劈成张开涌现D．奔向分成伸出涌现

3、（2分）下列句中没有通假字的一项是（）

A．不闻机杼声，惟闻女叹息。B．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

C．出门看火伴，火伴皆惊忙。D．日扳仲永环谒于邑人，不使学。

4、（2分）下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（）

A．一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。B．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。

C．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。D．这一枝很像校长先生房间的横幅呢！

5、（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。B．从高处眺望，辽阔的绿．．．．

色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布。C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他忍俊不禁，流．．．．．．．．下了辛酸的泪水。D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。．．．．

6、（2分）写出有关马的成语三个以上：

7、（2分）下列不是表现狼的阴险狡诈的句子是（）

A．一狼径去，其一犬坐于前B．一狼得骨止，一狼仍从

C．目似瞑，意暇甚D．意将隧入以攻其后也

8、（2分）下列说法正确的一项是（）

A．《资治通鉴》是一部纪传体通史。

B．司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。

C．《孙权劝学》一文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。

D．《孙权劝学》一文中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是

不同的。

9、（3分）仿照例句，在下面两句横线上补写相关的内容。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清风，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）如果我是春雨，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（10分）

⑴___________________,一切都将过去。《假如生活欺骗了你》（1分）

⑵ 鸟向檐上飞，___________________（1分）⑶ ______________________，影入平羌江水流。（1分）

⑷ 此夜曲中闻折柳，_______________________。（1分）⑸岑参的《逢入京使》中脍炙人口的名句是：

__________，_________。（2分）⑹《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：

__________________，______________________。（2分）

⑺ 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：________；__________。（2分）

9．名著阅读。（4分）

班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部

名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：阿廖沙沙僧诸葛亮星期五王熙凤

我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30

字以上）

2、请给下列加点的字注音，写出已给拼音的汉字。（2分）

骊歌（）污秽（）chóu怅（）澎pài（）

4、选出下列加点词语运用有误的一项。（）（2分）

A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。

B.这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。

C.任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。

D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。

5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。

B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。

C.我不得不承认我确实是做错了。

D.本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。

6、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。（2分）

例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。

二、文言文阅读理解。（16分）

（7分）

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

11、（2分）解释下列加点字。

（1）屠暴起，以刀劈狼首（）（2）一狼洞其中（）．．

（3）意将隧入以攻其后也（）（4）屠自后断其股()．．

12、（2分）《狼》一文给人的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、（3分）翻译下列句子。

（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《孙权劝学》（9分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

14．写出下列词语的含义或用法。（2分）

（1）但当涉猎，见往事耳：（2）及鲁肃过寻阳

15．翻译下列句子。（2分）

（1）蒙辞以军中多务。（2）士别三日，即更刮目相待。

16．请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（2分）

17．请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。（3分）

答：

三、现代文阅读

（一）（14分）

（甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着

一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前了了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般么向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见的破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

18、（3分）小伙伴们开船时，作者运用了哪几个动词？这些动词体现了小伙伴的什么性格？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、（1分）语段中，在景物描写时以动写静的句子是＿＿＿＿＿。

20、（2分）上述文字采用多种感官来写景，请根据要求，选填相关的词句。

（1）视觉：＿＿＿＿＿＿。（2）听觉：＿＿＿＿＿＿。

（3）嗅觉：＿＿＿＿＿＿。（4）触觉：＿＿＿＿＿＿。

21、（3分）语段文字主要用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

22、（3分）在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：沉重→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿。

23、（2分）请概括上述文字的大意。

（二）门的悬念（12分）

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门，自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚打门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢，孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

——这是一道玻璃门。

1、校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这道门是最坚固的？根据文意作简要的回答。（3分）

2、文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？（3分）

3、“灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（3分）

4、对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括。（3分）

（三）不会跑的马（14分）

我多么惊讶——当我在乡下看到一个农民把一匹高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩子上。“它会跑掉的？”我担心地对老农说。老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩！”他说：“这匹马还是小马驹的时候，就给栓在这个木桩子上了。一开始，它撒野地要从木桩上挣出来。可是，那时它的劲儿小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，却再没有心思跟那个木桩斗了。有一回，我来喂它，有意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只有„咴咴‟叫了两声，脑袋就蔫了。——你说，它有多乖！”

我恍悟，原来，约束这匹马的不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。

1、“我”惊讶什么？（2分）

2、文中有几处表述“我”的心理活动的词，请指出来。（3分）

3、文中“高高大大”与“细细短短”两词能否去掉？为什么？（3分）

4、文中所表述的寓意是什么？（用文中原句回答）（3分）

5、“细细短短的木桩”在你自己的生活中有没有？如果有，请用简明的话表述出来。（3分）

作文（共50分）

题目：请以“感恩”为题，写一篇作文

要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字，卷面整洁，写出真情实感。

七年级语文参考答案

6一、1.D 2.B3.A4.D5.C6.一马当先、马到成功、老马识图、指鹿为马、驷马难追、万马奔喑7.B8.D9.示例：(1)吹绿田野的庄稼。(2)滋润干涸的土地

10、略

二、文言文阅读理解11.(1)突然(2)打洞(3)指从柴草堆中打洞(4)大腿12.面对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。13.(1)才知道前在的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方。(2)狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的花招能有多少呢？只是增添笑料罢了。

14．（1）掌管经学的官员。⑵粗略的阅读⑶到了„„时候⑷益处，好处。15．⑴吕蒙以军中事务多为理由来推辞。⑵与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。16．（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性。（从吕蒙角度）⑵ 办事情要善于运用方法才能友好的成效。（从孙权角度）⑶看待事情或人要用发展的眼光。17．相同点：两文内容都与学习有关，都说明了学习的重要性。不同点：

（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人，却因其父“不使学”而“民然中人”。内容一正一反：一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。⑵两文写法不同：前者以对话为主，言简义丰；后文叙议结合，借事说理。

三、现代文阅读

（一）18、动词：拔、点、磕、退、上前、架。表现小伙伴聪明、能干、胆大的性格。19.淡黑的起伏的连山„„但我却还以为船慢 20.（1）月色、连山、赵庄、几点火（2）歌吹、横笛、宛转、悠扬（3）发散出来的清香（4）清香夹杂在水气中扑面的吹来21.比喻。形象生动，化静为动，突出人物的心情。22.轻松沉静自失23.写夏夜行船的见闻的感受。

（二）24、我家门口，母亲、乞丐（2分）

25、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。” “美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”（2分）

26、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（2分）

27、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（2分）

28、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。（4分）

四、作文略

10．A

11．（1）(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！

12，用自己读书的体会，现身说法。

13．吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)

14．学习可以改变和提高自己。