信息技术学业水平测试《信息技术基础》知识点总结（通用11篇）
人类不可缺少的三大资源：物质、能量、信息。
信息的主要特征：普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性、真伪性
信息技术（Information Technology，IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
现代信息技术包括：微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。
信息技术已经经历了五次革命。
（1）第一次信息技术革命是语言的产生。
（2）第二次信息技术革命是文字的发明。
（3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。
（4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
（5）第五次信息技术革命是电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合 信息技术的发展趋势：网络化、多元化、多媒体化、虚拟化
信息获取的过程：需求确定来源确定方法确定价值判断
信息需求的确定包括：确定信息内容、确定信息的类型。
信息来源可以分为四大类：
纸质媒介：词典、报纸、传记、杂志等
电子媒介：广播、电视、网站、电子百科全书、光盘，录像带等
人：专业人士、当事人、朋友等
事物：公共场所、事件现场、会议、事物等
采集信息的工具：扫描仪、照相机、录音设备、计算机 信息的种类：文字(.txt、.doc、.html、.pdf、.wps等)、图形图像（.jpg、.gif、.bmp）、声音（.wav、.mp3、.midi）、动画（.gif、.swf）、视频（.avi.、.mpg、.mov、.rm）常见的获取信息的方法：阅读法、文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、问卷法、网络检索法和遥感遥测法。
因特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。利用搜索引擎获取信息有两种主要方式:目录检索和关键词查询。
网络信息下载：直接下载（复制、粘贴，另存为等）。利用软件下载（网际快车（Flashget）、迅雷、网络蚂蚁，电驴、比特彗星（Bitcomet）等软件）
信息价值的判断：准确性、客观性、权威性、时效性、适用性
文本信息加工：字处理软件（WPS、Word）能够处理：文字、图片、表格等信息 数据信息的加工：Excel中不同的图表适于不同的呈现要求：
柱形图适用于比较不同项目的数量；
饼图适用于比较同一主体内不同成份的多少；
折线图适用于显示事物在一段时间内的变化趋势。
信息集成的一般过程：
确定作品主题→划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品。
因特网上信息发布的常用方式：E-mail（电子邮件）、BBS（论坛公告板）、QQ（同类的还有MSN等）、博客（Web log）
程序可看作是让计算机实现某一功能的一系列计算机能够识别的语句。常用的程序设计语言：机器语言、汇编语言、高级语言（Visual Basic(VB)、C、C++等
计算机程序解决问题的基本过程：分析问题、设计算法：编写程序、调试运行
人工智能（AI）是相对于人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，模式识别和自然语言理解是人工智能的两个主要研究领域。
人工智能行为包括：感知、推理、学习、通信和复杂环境下的动作行为等。
模式识别技术有：语音识别、OCR（光学字符识别）、手写输入等。
信息资源管理目的：确保信息的有效利用
信息资源管理的方式：手工管理和计算机管理（“文件管理”和“数据库管理”）
数据库管理系统(DBMS)可以对数据库进行插入、删除、查询、统计、组织等管理操作。表是由一些字段（表包含的具体内容）组成的，每一行所有字段组合起来的数据称为一条记录。关系型数据库中的关系通常指不同数据库之间的关系，表和表之间的关系，同一表中记录之间的关系
信息的主要安全威胁：自然灾害、意外事故、硬件故障、软件漏洞、操作失误、病毒入侵、黑客攻击
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
计算机病毒的特点：非授权或执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、表现性、可触发性
硬件基础知识：
内存：ROM（断电也能够保留数据）和RAM（断电时其中的数据就会丢失）
中央处理器（CPU）：是电脑中的核心配件，是计算机的运算核心和控制核心。
输入设备：扫描仪、键盘、鼠标、麦克风、手写板等
输出设备：打印机、显示器、音箱、投影仪
新课程实施以来,大部分教师都感到迎考复习的时间紧头绪多,难度大,要在较短时间内搞好复习,取得较好效果制定合理有效的复习策略显得尤为重要。我就新课程实施以来在会考复习阶段碰到的一些问题及尝试过的一些方法谈谈体会。
一、强化认识,明确目标
我们应正确认识信息技术学业水平测试的意义, 明确测试目标。普通高中学业水平测试是高中毕业水平考试,一种水平性达标考试,主要检测高中生通过学习是否实现《课程标准》规定的学习目标,其主要功能不在选拔,而在于检测和激励。因此,我们要认真领会《测试说明》中知识内容考查的不同层次的要求,进行全面系统复习,切实抓好基本概念的理解和基本方法的应用。信息技术学业水平测试注重的是基础知识,基本技能考查,尤其是操作能力考查。教育学生正确对待学业水平测试,帮助学生树立顺利通过测试的信心,并鼓励学生积极进取,争取获得优异的成绩。在教学过程中,我们可以采用分层式教学、小组合作学习方式,对于基础较好的学生尽可能会考复习和能力培养两手抓;对于基础较薄弱的学生则应注重双基复习并加强训练。
二、科学预留复习时间,打有准备之仗
新课程实施以后, 大部分教师都感觉到教学任务变重了 ,因为课时 没有变 ,还是每周 两节课 ,却多了一 门选修课程,如何调整新课的授课时间与测试复习的预留时间非常重要。我认为复习的预留时间应该控制在7—8周,预留时间太短则很难保证复习的全面性与系统性,预留时间太长则新课的授课速度必定会更快,影响新课效果,毕竟要预留7—8周的时间对新课的授课速度已经要求很高了。而要保证能留够7—8周的复习时间 ,则需要从高一第一个学期就制订课程教学计划。我校的信息技术教研组每学年第一周的教研活动中最重要的一个议题就是制订学年的教学计划。制订教学计划时必须考虑一些不确定因素, 如国家法定的假日及每年6月份是“考试 月”,面临高考 、中考和学 生期末考 试的冲击 ,是“缺课”频率很高的时段。我觉得制订教学计划时找一个日历作对照是很有必要的。 此外,为保证有足够的时间复习,教学计划中在第一学年的最后阶段应该安排一定的时间提早开始下一学期(高二)选修模块(我校为《网络技术应用》)的授课。
三、正确解读《测试说明》
《测试说明》是测试命题、成绩评定及学科教学的基本依据,它明确了测试的内容、要求、方法及形式,《测试说明》应该是复习的依据与出发点。如何围绕《测试说明》展开复习,我认为主要应把握两点。
首先要保证复习的全面性, 这里的全面性不但包括内容的完整性,还要注意对考试内容掌握程度的不同要求,特别是对考试要求为B、C的内容,应该适当提高复习要求,如2013年测试对“表格信息加工”单元只有4块内容:创建表格及录入数据、公式和函数、排序与筛选、创建图表,虽然要求不高,全是B,但我们在测试时看到了数据导入、绝对引用、图表分析和图表修改的题型,如果在复习阶段不适当提高要求,那么在考试时相当一部分学生将很难应对这些题型,特别是数据导入,如果无法完成数据导入,后面的题目就无法完成。
四、合理安排操作与理论复习,注重学习方法和考试技巧
认真分析历届试题,把握复习的重点和难点:笔者分析了最近几年本校的信息技术测试情况, 发现选择题一部分来源学生 的上机操 作 (主要是操 作的方法 和结果 ),另一部分则是一些重要知识点的实际应用考查, 着重考查双基的掌握情况。因此,双基教学,一要重视对每个知识点的理解,不能临时 抱佛脚、死 记硬背 ;二要把握 知识联系 实际 ,灵活应用知识。
注重学习方法和考试技巧:选择题,根据题目类型的不同可以采用判断法、筛选法、尝试检验法及数字代入法等方法。如使用判断法时, 先要弄清所给题目中包含的概念的正确内容, 并经过必要的分析决定选项哪些是正确的。使用筛选法时,要根据题中给出的条件,对各备选的答案进行分析,将和题意相违背的答案逐一排除,缩小选择范围,最后选择正确答案,等等。
操作题普遍得分比较高, 因为学生针对性训练能很好地完成,我校专门有错题集可以二次训练。在复习中笔者发现学生对操作题的遗忘率要大大低于对理论题的遗忘率, 这也符合心理学中人们对理性认识的遗忘速度比对感性认识的遗忘速度要快的结论。针对这种情况,我认为把理论复习全部安排在前阶段, 而把操作复习全部安排在后阶段的做法是不可取的,比较理想的方法应该是先复习操作再复习理论,或者是两种复习交叉进行。我更倾向于先操作再理论的复习顺序,当然,各个学校的生源不同,课时的安排也不一样(有的是每周两节课连上,有的是每周两节课分开上),实际操作时还应具体情况具体分析。
五、教学方法多样化,学生学习主体化
学生基础的差异性是每位教师都要面对的难题, 信息技术课中更是如此。目前我校采用导学案教学模式,信息教研组更是灵活地发挥导学的特点,每节课之前把要复习的内容以导学案的形式发到学生手中,让学生提前自主复习。在教学过程中我们可以采用分层式教学、小组合作学习方式,每个小组组长(测试成绩好的学生)负责小组其他组员的学习情况,主动辅导基础较弱的学生,小组共同进步,由他们带动整体。他们在辅导本组同学过程中进一步巩固了知识,发挥了“以点带线,以线带面”主体作用。
关键词：翻转课堂； 信息技术； 学业水平测试； 活动学习
中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-024-001
一、“学业测试”的问题提出
近几年，江苏省普通高中信息技术学业水平测试时间基本上都定于每年的12月下旬，通过上机测试来完成，考试的内容涉及《信息技术基础》必修和一门选修课程，其中选择题和操作题各占50%。由于课堂时间的不足（每周一节或两节课），上课时间的跨度大，碰到“十一”假期、“期中考试”等，有时甚至有十几天的间隔，这些都大大影响了学生的复习效果。在复习下一知识点尤其是操作性的知识时，学生早就把前一节课的内容忘得一干二净，只好重新复习，这样的现状严重影响了信息技术学业水平测试复习课的有效率。为了提高学业水平测试的通过率，一些学校只好通过考前加课突击，既影响了学生其他科目的正常学习，又增加了学生学习负担。
二、“翻转课堂”的实施条件
针对以上问题，我们尝试在信息技术学业水平测试复习中引入“翻转课堂”新教学模式，利用学科教学平台，让学生自主的平时“先复习”，在课堂上“后教”，促进学生的学习。翻转课堂也称颠倒课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色，并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。在“翻转课堂”教学模式成为复习课教学主体模式前，我校信息技术教师其实已在部分使用该教学模式。比如将测试练习中的操作题解题步骤用录像软件录制，放在局域网上供学生课前课中课后自主学习时使用，只不过当时没有给录像视频添加声音讲解。随着近几年“翻转课堂”的教学模式的提出，我校经过在实际教学过程中不停的探索，归纳总结出了一些符合本校实际的信息技术学“翻转课堂”复习法。现将我们的一些做法展示出来，以供同仁研究探讨。
我校是江苏省四星级高中，属于农村重点中学，90%以上的同学都由家长陪读或住在亲戚家里。据统计，半数以上的同学平时身边无计算机或无网络环境。针对这种现象，我们在每年的10～12月份，周末和晚自习开放电脑房供高二学生自主复习使用，家里有信息技术条件的同学可以在家里复习，信息技术知识掌握较好的同学课外不需要额外的复习，这就为我们实施“翻转课堂”创造了有利的信息技术条件。
信息技术和活动学习是“翻转课堂”学习环境创设的两个有力杠杆，信息技术的支持和学习活动的顺利开展，保证了个性化协作式学习环境的构建与生成。而活动学习的效果在于教师对教学内容的精心设计。在“翻转课堂”中，知识的复习一般由教师提供的教学视频来完成。教学视频是由信息技术教师亲自录制，教师自行录制教学视频能够与教师设定的教学目标和教学内容相吻合，同时教师也可以根据学生的实际情况对教学内容进行针对性的讲解，并可根据不同班级学生的差异性，多版本地录制教学视频。信息技术学业水平测试的考试内容分为理论性知识和操作性知识，不同的内容我们采取不同的“翻转”法。
三、“翻转课堂”的应用实践
首先，在理论知识的复习中，如IP地址这一知识点一直是考试的重点，许多学生在做题时发现一题没弄懂，整个涉及IP地址的同类题都做不好。因此，就IP地址这一知识点我们专门做了一个微视频，把所有相关的知识点通过微视频展示，并针对历年考试题分析讲解，然后把相关的视频放在网络教学平台上供学生自主学习使用，这一知识点没掌握的同学可以反复点播视频观看学习，而已经掌握的同学无需点播视频，这就极大地尊重了学生个性化发展。当然自行录制教学视频给教师的教学技术和时间提出了挑战，教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果有着重要的影响。因此，我们教师在制作教学视频时需要考虑视觉效果、支撑和强调主题的要点、设计结构的互动策略等，帮助学生构建内容丰富的学习平台，同时也要考虑学生能够坚持观看视频的时间。
其次，对于操作类的知识点复习，由于我校信息技术的选修科目为《网络技术应用》，考试涉及的操作题类型比较多，考虑到直接拍摄教师上课视频技术要求高、费时费力。因此，我们延用了几年前的操作题解题步骤，用录像软件（如：屏幕录像专家、KK录像机、超级捕快等）录制，然后在录好的视频上配上教师的解题标注或相关重难点说明音频，最终把相关考试题型分模块制作成微视屏供学生使用。学生课外在轻松自主的学习氛围中观看教学录像视频，学习的节奏快慢全在自己掌握，懂了的就快进，没懂的就后退反复观看，也可停下来思考，而不必像在课堂上那样紧张，时刻担心遗漏什么。
此外，在“翻转课堂”复习中，由于相关知识点都通过微课被展示，课堂上教师不再集中讲解，而是通过教师的引导和答疑来检查学生学习的效果。当教师更多的成为指导者而非内容的传递者时，我们也有机会观察到学生之间的互动。我们在课堂巡视过程中注意到学生发展起了他们自己的协作学习小组，学生们彼此帮助，相互学习和借鉴，而不是依靠教师作为知识的唯一传播者。当我们尊重学生们的这种方式，学生通常会作出回应。他们开始认识到，我们在这里，是在引导他们的学习，而不是发布指令的教师。我们的目标是他们成为最好的学习者，并真正理解我们课程的内容。当我们在学生身边和他们一起掌握概念，他们会以最好的行动来回应。只有学生自己参与其中的学习，才是真正的学习，学生在这样的教学模式下学习，使他们感受到了学习是自己的事，学会了和同学间的合作，学会了对同学负责，对自己负责，并且在交流反馈中学会了自己学习，教师找到了自己的位置：引导、帮助。
一、单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）1.下列属于信息的是
A.新闻 B.报纸 C.广播 D.电视 2.正月初十早晨，外出旅游归来的小龙发现电子邮箱中有一封通知他“正月初十下午到母校参加小学同学聚会”的邮件，小龙按时参加了聚会。这主要体现了信息的 A.依附性 B.真伪性 C.共享性 D.时效性 3.属于现代信息技术范畴的信息加工工具是 A.算筹 B.算盘 C.计算机 D.计算尺 4.下列案例中，哪些应用了现代信息技术
①小龙使用淘宝网购物；②小龙妈妈单位的财务部门采用手工记账；③小龙爸爸在家里参加公司的远程视频会议
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
5.信息获取的过程中，应该最先执行的步骤是
A.保存信息 B.查找信息 C.确定来源 D.确定需求 6.关于搜索引擎中输入的关键词，下列说法错误的是
A.选好关键词是准确获取信息的前提 B.关键词应尽可能选取具有代表性或知识性的词语 C.尽量选用通俗常见的词语作关键词 D.关键词越具体，搜索结果越准确 7.小龙从网上下载的“荷塘月色.mp3”文件保存在下列哪个文件夹中最合适 A.视频 B.图片 C.文本 D.音频
8.老张在网上看到一则关于《国家税务总局关于修订个人所得税若干问题的规定的公告》（2011年47号文件）的消息，他没有立即转发，而是在国税总局网站查询，发现此消息纯属子虚乌有。该做法主要遵循了信息价值判断中的________原则 A.权威性 B.客观性 C.实效性 D.适用性
9.使用MS-Word2000进行文字处理时，为提高文字编辑效率，小龙经常使用快捷键。下列能完成粘贴功能的快捷键是
A.Ctrl+A B.Ctrl+V C.Ctrl+X D.Ctrl+C 10.在光线不足的环境中，小龙用数码相机拍摄了一张照片，发现效果不佳，他可以用图像处理软件调整照片的________来解决 A.分辨率 B.格式 C.亮度 D.尺寸
11.兰兰需要给一段诗歌朗诵加上背景音乐，可使用下列哪个软件完成 A.FrontPage B.Word C.Cool Edit Pro D.powerpoint 12.________能将“校园演唱会.mpg”录像转换为AVI格式 A.超级解霸 B.金山词霸 C.Word2000 D.Excel2000 13.制作一个宣传班级文化的网站，在确定作品主题后，下一步工作是 A.采集处理素材 B.制作加工作品 C.测试发布作品 D.规划设计作品 14.在铁路售票的算法流程图中，输入购票的张数应写在________框中 A.平行四边形 B.菱形 C.椭圆形 D.矩形 15.一下涉及人工智能的是
A.晚上，用力咳嗽一声，楼道的灯能自动打开 B.在手机上，用手写方式输入短信内容
C.把手伸到水龙头附近的某个位置，水龙头能自动出水 D.输入密码打开手机 16.养成良好的信息资源管理习惯非常重要，下列说法正确的是 A.尽量使用计算机中的资源管理器来管理账务
B.不同的管理方式各有所长应该根据具体情况来进行选择 C.数据的量无论多少，都必须使用数据库来管理
D.诸如图书卡片等传统信息资源管理方式早已过时，必须摒弃
17.小龙在电脑的“收藏夹”中，收藏了很多自己所喜爱的网址的网址，为例便于查找，他重新进行的分类整理，小龙所做的工作属于
A.信息管理 B.信息获取 C.信息采集 D.信息传递
18.在学籍管理系统中，修改学生姓名所对应的数据库操作是 A.查询记录 B.插入记录 C.删除记录 D.更新记录 19.从信息安全角度讲，下列行为正确的是
A.在街头发放的调查表中，认真填写上自己的身份证号、姓名和家庭住址等 B.在公共网吧安装自己邮箱的客户端 C.给自己的网上银行增加手机短信确认信
D.把自己家庭各个位置的照片上传到自己的QQ空间 20.把从网上搜索到的论文，直接署上自己的名字公开发表在学术期刊上，对该做法的认识，正确的是
A.没关系，有人也这样做
B.没事，只要给作者发个电子邮件，履行的告知义务即可 C.是侵权行为，网上作品同样受法律保护 D.不是什么大事，等有人调查时再说
第二部分 非选择题（共30分）（考生只能选择一个模块的相关试题作答）【选修2：多媒体技术应用】
二、判断题（本题10小题，每小题1分，共10分）
21.多媒体计算机技术中的多媒体是指诸如光盘、U盘等存储信息的载体 22.从组织形式上讲，同学们制作的网站可以采用网状式的结构 23.用Photoshop保存的PSD格式的文件包含图层信息。
24.将BMP格式的图片“小城.bmp”转换成JPG格式，文件占用的空间会增大。
25.采样频率为44.1kHz，量化位数为16位的单声道1分钟声音文件，其大小为88.2KB。26.SWF文件是QuickTime视频格式文件。
27.Flash软件中，元件可以是一段没有音效和交互的动画片段。28.可以使用超级解霸截取VCD光盘中的一段视频
29.虚拟现实技术的交互性是指参与着借助交互设备对虚拟环境产生的投入程度。30.多媒体作品的完善，是多媒体作品制作过程中最最重要的阶段。
三、综合题（共20分）
31.感恩是一中生活态度，是一种美德。请以“感恩教育”为主题设计多媒体作品，完成下列试题。
⑴（6分）确定多媒体作品的制作目标应从哪些方面综合考虑？
⑵（6分）列举要使用的软件并说明使用原因。（至少写出三种软件）⑶（4分）说明你是怎样搜集和选用素材的。⑷（4分）画出作品的结构框图。
【选修3：网络技术应用】最近，小龙家安装了10兆光纤宽带，为了与大家分享高速上网的乐趣，他利用所学的网络知识，组建了一个局域网（如下图）请结合以上叙述及相关知识，完成21～31题。
二、判断题（本题10小题，每小题1分，共10分）
21.小龙可以把192.168.0.601这个IP地址分配给601的小王使用。22.小龙组建的局域网使用的是线路交换技术。
23.邻居家的电脑不能上网，小龙可以使用ping命令进行测试。24.小龙关于OSI参考模型有五层的说法是正确的。25.小龙家连接因特网的运营商是（ISP）是中国电信。26.小龙可以申请long.gov.cn作为个人网站的域名。27.小龙的妈妈要乘火车出差，她可以在网上购买车票。
28.小龙可使用Windows Midia Technology 软件在家里搭建流媒体服务器。29.小龙要为某公司制作网站，第一步工作是进行全面的策划与设计。30.该公司的网站制作完成后，必须在有关部门备案后方可发布。
三、综合题（共20分）31.（本题共20分）
A．选择“插入”→“超链接”菜单命令
B．在“插入超链接”对话框中选择“本文档中的位置” C．选择“幻灯片4” D．选中该艺术字
标准答案:D平均分:0.49 正确率:49.02% 抽取人数:68462 各答案选择率:A:21.96%； B:19.35%； C:9.47%； D:49.02%； 未做:0.20%；
60、【单选题】何丽在使用PowerPoint制作宣传“世界无烟日”的演示文稿时，为了设置图片的边框颜色，她应修改的是（）。
A．B．填充颜色 线条颜色 C．D．字体颜色 颜色/灰度
标准答案:B平均分:0.86 正确率:86.28% 抽取人数:68183 各答案选择率:A:8.65%； B:86.28%； C:1.24%； D:3.75%； 未做:0.09%；
61、【单选题】手写输入是人机交互最自然、最方便的手段之一，如下图所示，手写输入应属于人工智能技术中的（）。
A．智能搜索 B．自然语言理解 C．模式识别 D．机器翻译
标准答案:C平均分:0.49 正确率:48.91% 抽取人数:68333 各答案选择率:A:16.48%； B:17.08%； C:48.91%； D:17.39%； 未做:0.13%；
62、【单选题】为了加强安全防范，有些地方使用了一种以人体指纹为识别载体和手段的锁具——指纹锁，它利用到了信息技术中的（）。
A．人工智能技术 B．办公自动化技术 C．数据库技术 D．网络安全技术
标准答案:A平均分:0.73 正确率:73.18% 抽取人数:68005 各答案选择率:A:73.18%； B:1.29%； C:17.86%； D:7.58%； 未做:0.08%；
63、【单选题】虹膜识别是指利用计算机分析、比较眼睛的虹膜特征等相关信息，进行身份鉴别的一种技术，它主要体现了信息技术中的（）。
A．人工智能技术 B．办公自动化技术 C．数据库技术 D．网络安全技术
标准答案:A平均分:0.74 正确率:73.76% 抽取人数:68207 各答案选择率:A:73.76%； B:2.40%； C:15.69%； D:8.04%； 未做:0.11%；
64、【单选题】机器人吸尘器可以自动帮人们清除室内卫生，减轻人们家庭劳务，它利用到了信息技术中的（）。
A．人工智能技术 B．办公自动化技术 C．数据库技术 D．计算机安全技术
标准答案:A平均分:0.90 正确率:89.61% 抽取人数:68519 各答案选择率:A:89.61%； B:8.83%； C:0.83%； D:0.65%； 未做:0.07%；
65、【单选题】黄亮在编写好程序后，运行时有错误提示，如下图所示，他继续修改这段程序，这一过程就是通常所说的（）。
A．需求分析阶段 B．检测结果阶段 C．设计算法阶段
D．调试运行阶段
1.下列选项中，不属于计算机网络基本功能的是(D)
A.数据通讯
B.资源共享
C.分布处理
D.虚拟现实
2.WAN与LAN之间的根本区别在于(C)
A.通信介质不同
B.使用者不同
C.覆盖范围不同
D.采用的协议不同
3.TCP/IP协议共分几层(C)
A.2 B.3 C.4 D.5
4.IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是(D)
A.报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术
B.电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术
C.电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术
D.分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术
5.下列选项中的顶级域名，能够代表教育机构的是(A)
A.EDU B.ORG C.GOV D.COM
6.下列选项中，哪个不是因特网提供的服务？(D)
A.FTP B.BBS C.
B.
33.从index.htm中的代码”“可以看出，index.htm采用了哪种方式的css样式表？(C)
A.内嵌样式(Inline Style)B.内部样式表(Internal Style Sheet)C.外部样式表(External Style Sheet)D.混合样式表(Mixed Style Sheet)
34.下列关于JavaScript的描述，正确的是(C)
A.JavaScript是一种面向对象的网页脚本语言，但只适合在Windows xp系统中运行 B.JavaScript在网页中执行时需要先编译成可执行文件
C.将JavaScript嵌入HTML页面的时候，必须使用 C.
45.在HTML中加入CSS的方法有多种，其中把样式代码定义成一个文件，然后链接到被引用的网页中，这种方法称为(B)
A.直接编写
B.外联式样式表
C.内联式样式表
D.嵌入式样式表
46.网站制作过程合理的步骤是(B)
A.确定主题→选择开发工具→需求分析→网站制作
B.需求分析→确定主题→选择开发工具→网站制作
C.网站制作→确定主题→需求分析→选择开发工具
D.选择开发工具→需求分析→确定主题→网站制作
47.小明学习了”多媒体技术“这一部分内容后，想将自己做的MTV作品提交到学校的服务器上，最恰当的提交方式是(D)
A.E-mail服务
B.，其中hotmail.com是(B)
A.用户地址名
B.主机域名
C.某公司名
D.某国家名
一、制订复习计划
新课程实施以后信息技术教学任务变重了, 不但增加了一门选修课程, 而且考试内容逐年变化, 考试难度越来越大, 范围越来越广。这就造成日常教学及复习时间比较紧迫, 因此制订一份合理的复习计划相当重要, 相信每个信息技术老师都有一套自己的复习计划, 我在制订复习计划时主要把握以下几点。
(一) 复习时间的安排。复习时间安排不可过早或者过长, 无法全面调动学生学习的积极性, 降低教学质量;复习的时间安排过晚或过短会造成复习效果达不到要求, 我认为预留14课时左右最佳, 紧贴会考考试内容及题型, 分不同专题复习。
(二) 操作题要投入相对多的时间。根据最近几年本校的信息技术会考情况, 发现操作题普遍得分比较高, 这是保持过关率的根本, 与理论题比较, 操作题相对重点突出, 针对性强, 而且分值较大, 练得好基本上拿满分不难, 操作题一定要安排更多的复习时间。理论知识部分内容比较杂乱, 范围广, 只靠课堂复习时间肯定不够, 但是相对来说, 理论知识部分属于记忆性知识, 学生课下也可复习, 所以在制订复习计划时, 有意减少了理论知识的课时。
二、以《会考标准》为中心适当延伸
河南省学业水平考试《会考标准》是会考命题及学科教学的基本依据, 它明确了会考的内容、要求、方法及形式, 复习阶段一定要围绕《会考标准》, 我认为应把握以下两点。
(一) 围绕《会考标准》保证复 习的全面 性和深入 性 , 对中下等学生要适当提高要求, 让他们全面掌握学业水平考试重难点, 对中上等学生则要适当延伸, 根据学业水平考试题型有可能发生的变化尽量延伸, 应对逐年变化的会考题型, 增加得A的比例, 从而提高整体会考成绩。比如操作题Excel和Word从新课改第一年开始题型难度逐年增加, 我们复习时在以《会考标准》为中心的前提下适当延伸, 尽量避免出现考生无法应对突然出现的新题型的问题。
(二) 《会考标准》一直在修改和完善, 要时时关注《会考标准》的变化, 及时调整复习内容和计划。从实施新课改至今, 《课程标准》、《学科教学指导意见》等都在不断修改与完善中, 尤其是《会考标准》发生了将近10处变动, 我们在复习阶段要特别重视。
三、合理安排基础知识复习
《计算机基础知 识》和《网络 技术应用》中 基础知识部分比较多, 都是一些零散的、纯记忆性的内容, 量非常大, 无规律可循。这些零散的基础性的知识如果放到课堂上带领学生复习, 则会消耗大量课时, 虽然新课改以后信息技术课程安排比以前多了, 但是这么做的话课时显然还是不够的, 这也不是新课改所提倡的学习方法。基于以上两方面原因, 我把基础知识部分的复习安排到课下。我的做法是:
首先, 根据《河南省信息技术学业水平考试大纲》, 给学生划定考试重点, 督促学生围绕《考试大纲》有目的地复习, 争取在最短时间内达到最好的复习效果。
其次, 以试卷的形式, 按照《河南省信息技术学业水平考试大纲》要求印发基础知识客观题题型, 因为基础知识都是零散的, 需要死记硬背的, 我在印发试卷的时候基本上都把答案附在试卷上了, 目的是让学生像背英语单词一样记这些东西。从这些年的复习效果来看, 这种方法收效甚好。比单纯地背课本效率高很多, 大大节省了复习时间, 提高了复习效率。
四、加强上机练习
信息技术教学的一个很重要的环节是考生上机操作, 事实上我们学习信息技术的最终目的也是操作计算机, 而且上机操作正是信息技术学业水平考试的方式。因此, 教师要加强对考生动手操作的指导, 复习时增加上机操作实践, 让考生在操作中学习, 在学习中提高操作的熟练度, 并在操作中解决问题, 完成教学任务。每节复习课40分钟, 其中10分钟左右老师引导和布置任务, 剩下30分钟则是让学生上机操作。教师布置好操作任务, 让考生主动思考、自己动手, 而不是给他们现成的答案, 在主动实践中不断提高操作能力。只有通过上机, 才能对理论知识理解得更透彻, 只有让考生把基础理论知识与操作实践结合起来, 才能使基础知识进一步得到巩固。因此, 在复习阶段必须实现知识学习与上机操作同步进行, 并且在最后阶段尤其要增加上机练习的机会和时间, 熟能生巧, 巧能生效。
另外, 在上机练习过程中, 我采取的方法是:学生练习—老师讲解—学生练习, 先让学生做典型例题, 然后教师分析总结, 对存在的问题进行针对性的讲解, 这样能很大程度上提高学生的听课效率, 加深对知识点的理解, 然后让学生练习, 这样每个学生基本上都能很快解决问题, 同时熟悉考试的出题方式, 复习效果更佳。
以上是我对新课程改革下高中信息技术学业水平考试复习的一些心得、方法总结, 信息技术学科知识范围广、更新快。我们在掌握适合学生的学习方法的基础上, 格外关注学业水平考试动态, 紧贴《河南省信息技术学业水平考试大纲》, 适时调整复习策略, 从而在会考复习中事半功倍, 取得良好成绩。
摘要：让学生在会考中取得好成绩是每个信息技术教师的重要任务, 高二上学期复习阶段课程的质量在很大程度上决定学生的会考成绩, 特别是新课程实施以后, 高中信息技术课程的容量更大, 难度更高, 复习阶段就显得至关重要。文章就信息技术复习策略展开论述。
关键词：新课程,信息技术会考,复习策略
参考文献
[1]新课程的理念与创新.北京师范大学出版社, 2012.
【关键词】 高二年级 学业水平考试 信息技术学科 选题策略
【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）06-088-01
在普通高中学生学业水平考试的考试科目中，除了九大学科又加入了信息技术学科。作为高二年级的信息技术教师，经历了辽宁省自2012年开始至今五年的信息技术的学业水平考试，我觉得对信息技术学业水平考试的试题研究是非常必要的。因为面对信息技术学业水平考试，在教学实践过程中存在的问题比较多，如：课时少，可参考的资源不多，学生的心态问题等，所以在信息技术学业水平有限的复习课中如何选择精练的试题就显得尤为重要。
以下是我对高二年级学业水平考试信息技术学科复习课选题策略几点建议：
一、根据考试大纲及考试说明，有针对性地进行选题——针对知识点
研究考试大纲及考试说明，分析知识点，这是每位教师都会苦下功夫，仔细研究的一点，问题是如何划分大纲中各个知识点的重要程度，尤其是出题的概率。我觉得在这部分的研究上有两个突破点：一是重点在每年大纲中的必考知识点，如：信息的基本特征，信息安全问题，搜索引擎问题等。二是找出考试当年的大纲相对往年大纲新增的知识点，如：从2014年开始，相对前两年新增的二进制与十进制的转换问题，ASCII码的问题等。相信这部分新增的内容出题的概率是相当高的，可以说是必考题。
二、根据试卷结构、试题题型进行选题——针对对应题型
辽宁省从2012年至今进行了五年的学业水平考试，在这五年的学业水平考试中，信息技术的试卷结构和试题题型每年都有所变化，这个时候就看那位教师能够抓住这变化中的趋势问题，谁抓住了变化的趋势，谁就会带领学生少走些弯路，多节省些时间，在有限的时间内达到高效的学习效率。如：变化较大的是从2014年开始，相对于2012年和2013年，试卷结构由原来的四道大题，变成了三道大题，取消了前两年的选修部分的第三大题判断题。在这个变化中，让我果断的做出以下的决定：第一我取消判断题的练习，强化原第四大题实践分析题词的练习。同时我也发现判断题和实践分析题相比较，无疑是增加了不小的难度，这个时候越早的发现问题，才会尽早的采用解决的方法。于是我做了第二个决定，必须让学生自己去发现自己的差距，只有考生紧张起来，考试结果才好跳起来，也就是说调动学生学习的积极性。我采取的方法是较早的进行整套试卷的模拟测试，在测试中，以分数和等级的直观性结果反馈给学生，一方面让学生发现自己在知识点上的欠缺，另一方面也可以让学生在整体上把握一下面对整套试卷自己的差距在哪。
大家都知道，无论做什么事，只有明确了方向，找到了出发点，发现了问题所在，才能够事半功倍，取得较好的成果。
三、看多本教材，做多套试卷，才能更好地进行试题选择
通过查阅多本教材，做多套试卷，我们不仅可以熟悉知识点，还可以从中发现一些问题。我们学校选择的是广东教育出版社的教材，在经历了五年的考试后，我发现了信息技术学科的特殊性，由于信息技术学科的知识面很广，因此一本教材涵盖的内容远远不够，于是我开始查看其它教材，让我发现了不同的教材在知识结构上基本相同，但都或多或少的存在着差异，如：知识的拓展问题，选择不同的案例问题等。面对2014年之后的考纲和考试题，我发现关于“二进制和十进制的转换”问题，在不同的教材中出现的内容比例不同，也就是说有的教材这部分内容所在的比例较多，也体现了它的重要性，当然在这里不是说哪本教材好与不好的问题，主要是想说，我们可以通过对多本教材的了解，相互取长补短，从而拓展试题内容的知识面，有利于我们在把握考试大纲内容方面以及知识点拓展方面开展教学。
四、与时俱进，关注当前社会上的热点话题
相信无论是哪一门学科，在试卷中都会出现当前社会上热点的话题，信息技术学科就也不会例外，比如：2012年真题中出现了“中国飞人刘翔以7秒41的成绩获得世界室内60米栏冠军”案例分析问题；2013年真题中出现了“在最近结束的奥斯卡颁奖礼上，华人导演李安凭借影片《少年派的奇幻漂流》再次捧起最佳导演奖的小金人。”案例分析问题；2014年真题的第三大题实践分析题：“信息技术小组为了祝贺我国运动健儿在2014年冬奥会取得的成绩，准备制作主题为‘精彩瞬间的宣传演示文稿。”的相关问题等。从试题中我们可以看到，也许热点话题对知识点本身影响不大，但是当学生面对试卷时，看到的是比较熟悉的话题，甚至是整个第三大题实践分析题都是围绕着这个比较熟悉的话题，这从心理上可以缓解学生面对考试的紧张状态，就像我们常常在考试前对学生说：“别紧张，正常发挥就行”。都是为了让学生以一个好的心理状态应对考试。其实现在人们越来越关注学生的心理在学习过程中发挥的作用。心理素质的考核无疑相对于知识点的考核更为重要，希望一个熟悉的话题可以为学生的考试状态开一个好头。
一、单选题(总分：30 分，考生得分：0.0 分)
1、下列关于数据的理解，不正确的是_______。()
A、数据是指存储在一定的介质上可以加以鉴别的符号资料，这些介质可以是纸、磁盘和光盘等
B、数据的内容是事物特性的反映和描述,如对学生的描述为学号、姓名、性别、身高和特长
C、数据特指表格中的数字
D、数据是信息的载体
系统答案：C
2、下列现象中，计算机感染了病毒可能性最大的是______。()
A、音箱的音量降低
B、显示器亮度变暗
C、计算机不断自动重复启动
D、数分钟内计算机自动启动屏幕保护程序
系统答案：C
3、下列文件名能表示扩展名为“exe”的所有文件的是______。()
A、&.exe
B、*.exe
C、!.exe D、?.exe
系统答案：B
4、设置Outlook Express时，SMTP服务是指______。()
A、发送邮件服务
B、接收邮件服务
C、WEB服务
D、域名服务
系统答案：A
5、关于BBS以下说法错误的是______。()
A、BBS是电子公告牌
B、在BBS中可以发帖提出一些问题
C、在BBS中可以回贴帮助别人解决问题
D、使用BBS必须所有人要同时在线
系统答案：D
6、下列数值最小的是________。()
A、(15)10
B、(1110)2
C、(1010)2
D、(1001)2
系统答案：D
7、秦始皇统一六国后，就在全国统一了文字和度量衡，目的是促使信息表达的_______。()A、自由化
B、通俗化
C、数字化
D、规范化
系统答案：D
8、下面______输入法和其它三种不是一类。
A、双拼输入法
B、全拼输入法
C、微软拼音输入法
D、五笔输入法
系统答案：D
9、下面“健康情况调查表”中的数据是按（()
A、视力
B、身高升序
C、身高降序
D、体重
系统答案：C
10、数据管理的目的是指_______。()
A、筛选出有价值的信息
B、实现数据共享
C、为人们的行动和决策提供依据）排序的。()D、以上皆是
系统答案：D
11、国际上普遍采用的美国标准信息交换码是_______。()
A、拼音码
B、五笔码
C、GB2312码
D、ASCII码
系统答案：D
12、申请完一个免费电子邮箱后，下列说法正确的是_____。()
A、立刻就可使用了
B、要过一天后才可使用
C、要过一星期才可使用
D、要过一个月后才可使用
系统答案：A
13、下列不属于信息的是（）。()
A、电视新闻报道
B、天气预报
C、电视机
D、市场行情
系统答案：C
14、在网络上搜索相关信息，如果要缩小搜索范围，可以采用（A、改变关键词）。()B、用含糊的关键词
C、尽量少用通配符与含糊词
D、用近义词代替关键词
系统答案：C
15、“fox@public.tpj.tj.com”是一个E-mail地址，其中“fox”代表______。()
A、数据库语言
B、E-mail服务器域名
C、用户的帐号名
D、用户主机名
系统答案：C
二、判断题(总分：10 分，考生得分：0.0 分)
1、Windows中的“录音机”可以把话筒输入的声音转化为数字信息。
系统答案：对
2、IE浏览器的工具栏中，工具按钮永远都是灰色且不可用的。
系统答案：错
3、数据管理是指对数据进行组织、存储、维护、查询和统计等活动。
系统答案：对
4、网络博客的主要功能之一就是写网络日志。
系统答案：对
5、wav、mp3、mp4格式的文件都可以记录视频内容。
系统答案：错
三、操作题(总分：20 分，考生得分：0.0 分)
1、打开“考生文件夹309”文件夹中的文件“雨霖铃.doc”进行以下操作并保存。
(1)将全文文字设置为隶书，四号字,颜色为深红，且将全文所有段落设置为首行缩进5字符，行距均设为2倍行距；
(2)将图片大小改为高5cm，宽6.3cm，并去掉锁定纵横比；
(3)将文本框的线条颜色设为青色，线型设为2.25磅；
(4)将文档的纸型设置为16开, 2.5厘米；
(5)保存文档并关闭应用程序。
一 计算机基础知识 1.计算机硬件发展(1)第一台计算机的诞生:1946年,美国宾夕法尼亚洲, Eniac(埃尼阿克)(2)计算机的特点:(i)运算速度快;(ii)精确度高;(iii)具有记忆功能和逻辑判断功能.(3)计算机语言:(i)机器语言;(ii)汇编语言;(iii)高级语言.二进制代码“0”和“1”组成的机器指令的集合,是计算机能够直接识别和执行的语言.2.计算机的发展趋势:巨型化,微型化,网络化,智能化.3.什么是信息:用语言,文字,符号,情景,图象,声音等所表示的内容统称为信息.4.计算机处理信息的过程:搜集信息,处理与存储信息,输出信息.5.计算机的基本结构:冯·诺依曼计算机基本结构:计算机由运算器,控制器,存储器,输入设备,输出设备构成.6.简述计算机系统的组成:硬件系统和软件系统(1)硬件系统组成:主机,输入设备(键盘,鼠标,扫描仪等),输出出设备(显示器,打印机等)(2)软件系统组成:系统软件和应用软件 系统软件:系统软件与计算机的硬件直接联系,供其他软件调用和供用户使用的基础软件,它的主要功能是:对计算机系统的资源(包括硬件和软件)进行调度,控制,管理和服务.(如DOS,Windows,Unix,Ucdos等)应用软件:根据某些特定需要而编制的专用软件.(如Word, Excel, WPS,游戏等)7.计算机存储器份哪两类:内存和外存(1)内存的主要组成部分是:RAM和ROM RAM为随机存储器,ROM为只读存储器.区别:不管计算机电源是开还是关，ROM中的程序和数据保持固定不变,而且计算机只能读取ROM中的数据,不能往里写入数据;RAM的特点是计算机可以随机对其进行读写操作,但当电源关闭后,RAM中的数据将会全部消失.(2)存储器容量单位“字节”的定义是: 八位二进制数称为一个字节,(1 B,如:10001101)字节及KB,MB,GB三者的换算关系是? 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB.(3)软盘,硬盘,光盘,光驱:3.5英寸软盘的容量是1.44MB, 5.25英寸软盘的容量是1.2MB.硬盘的容量从几百MB到几TB, CD-ROM容量是650~700MB.8.计算机病毒的特点和预防常识 什么是计算机病毒? 计算机病毒是人为设计的能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的一种具有自我繁殖能力的指令序列或程序.计算机病毒的特点:传染性,危害性,潜伏性和寄生性 计算机病毒的预防措施有哪些? 预防应从思想上,管理上和技术上三方面入手:(1)加强思想教育.(首先在思想上对病毒的防止应高度重视,要充分认识病毒的危害性,要遵守职业道德,尊重知识产权,不要随意复制非法的软件)(2)加强管理.(规定严格的管理制度,保证运行环境无病毒,不用非法复制的软件，杜绝来路不明的软盘)(3)技术措施.(确定固定的系统引导方法)9.媒体:指信息表示和传播的载体.例如:文字,声音,图像,报纸,电视,广播,电子屏幕等都是媒体,它向人们传递各种信息.10.多媒体:就是“多种媒体”的意思.实际上确切的说法应该是指“多媒体技术”——是指利用计算机技术把文字,声音,图形和图像等多媒体综合一体化,使它们建立起逻辑联系,能进行加工处理的技术.11.多媒体计算机:是指能综合处理多媒体信息,使多种信息建立联系,并具有交互性的计算机系统.12.计算机的常用硬件配置:声卡,音箱,麦克风,光盘及光驱等.二 计算机的基本操作 1.计算机的开,关,冷启动,热启动的概念;RESET启动;用软盘,硬盘的系统启动.计算机电源的开关按钮是Power按钮.RESET按钮为复位按钮,起热启动计算机的作用.计算机的启动方式有两种:(热启动和冷启动)冷启动:是指在关机情况下启动计算机.热启动:在已开机情况下重新启动计算机(方法:同时按下Ctrl+Alt+Del键,或按下机箱上的Reset键)2.特殊键的作用 Caps Lock,大写字母锁定键;Shift,上档键;Enter,回车键;Num Lock,小键盘区数字锁定键:Ctrl,控制键(此键要同其他键一起使用才会有效);Alt,转换键(此键要同其他键一起使用才会有效);Backspace,退格键:Del(Delete)删除键;Print Screen,屏幕打印控制键,可将整个屏幕内容复制到剪贴板.三 因特网基础 1.有关网络的概念,因特网的概念和功能.(1)局域网:将一个办公室,同一栋建筑物甚至一个部门的电脑连接起来,让这个区域的电脑彼此可以交换信息,共用设备(如打印机,硬盘等,这种网络称为局域网(Lan).(2)服务器:在局域网中,有一台电脑专门负责信息传递,资源提供与管理工作,这台电脑称为服务器.(3)计算机联网的优点:资源共享,文件传输,数据查询,电子邮件.(4)通讯协定(或通讯协议):电脑和电脑之间通过网络相互传递信息时,必须采用相同的格式,这些规范网络上信息传递的格式称为通讯协定.(5)IP地址:连入因特网的计算机与连入电话网的电话机非常相似(都有一个单独的电话号码),每台计算机也有一个由授权单位分配的号码,称为IP地址.(6)域名:IP地址是一串数字,对于用户来说,记忆起来十分困难,所以通常用具有一定含义的容易记忆的一串字符来代替IP地址,称为域名.(如用, http 9.会用IE(或其他的浏览器)进行网页浏览 10.会搜索指定的信息 11.会保存网页或网页内容(文字,图片等)12.会下载网络上文件(使用IE或下载工具,如网际快车等)四 Excel会考操作要点 1.Excel的窗口操作(1)网格线的显示和隐藏:工具→选项→网格线(2)工作表操作:选中(左下方Sheet1)→右键→重命名(删除,插入,复制等).移动:选中→左键(不松手)→移动→位置
2.单元格操作(1)单元格的选择:“a1:b1”表示选择单元格:左上为“a1”,右下为“b1”, “a1:a1”表示选择单元格“a1”;点行(列)号表示选中整行(列).注意Shift(Ctrl)+鼠标的操作(2)单元格设置:选中→右键→设置单元格格式 单元格设置的主要操作为:合并单元格,小数点位数,对齐方式,字体,自动换行,缩小字体填充,单元格填充色,字体颜色以及文本排列方向,边框(先颜色后边框),底纹.操作例题:将A列数据前添加00.操作:选中a列→右键→设置单元格格式→数字→文本(3)单元格,整行或整列的插入:选中→右键→插入(4)行高,列宽:选中→格式→行高(列宽)(5)数据填充:选中单元格→左下角(鼠标变“+”)→左键→拖动(6)单元格移动,复制和删除:选中单元格或单元格区域→右键→移动(复制,剪贴,删除)(7)超级链接:选中单元格→右键→超链接 3.公式,函数及常用的几种数据处理操作(1)常用函数: Sum(求和), Average(平均值), Max(最大值), Min(最小值);操作方法:选中单元格→插入→函数.例如:=sum(a2:a6),(i)前面等号;(ii)表示求和(iii)a2:a6表示从a2加到a6, [注意]冒号是半角形式的(2)公式使用:可以自己使用公式直接输入就可以了.例如: =(a3+a5+a7-a8)/2(3)排序:选中数据→数据→排序(注意是所有数据)(4)筛选:选中标题→数据→筛选→自动筛选→下弹钮(自定义)→要求(5)分类汇总:先排序后汇总.例如:按性别统计男女生人数.操作:(i)按性别排序:选中→数据→排序→性别;(ii)总:选中→数据→分类汇总→分类字段(性别)→汇总方式(计数)→选定汇总项(学号)→确定(6)图表操作:选中→插入→图表 要点:(i)先选中数据(Ctrl+鼠标,不连续选;Shift+鼠标,连续选择.)(ii)修饰图表,双击要修改的对象可弹出对话框,边框(线条),填充色(里面颜色)五 Powerpoint操作要点 1.幻灯片的基本操作(1)添加一张新幻灯片:插入→新幻灯片(2)移动(复制,隐藏和删除)幻灯片:选中左边幻灯片→右键→复制(剪贴,删除,隐藏)2.文本框操作(1)插入文本框:插入→文本框→水平(垂直)→右边→鼠标拖动→输入文字(2)文字颜色:选中文字→右键→文字→设置(3)复制:选中文字→点边框(边框变成麦须状)→右键→复制(剪贴,删除)(4)边框:点边框(变成麦须状)→双击→填充(底纹),线条(边框),尺寸(大小)→设置(5)移动:点边框(变成麦须状)→鼠标变成十字→移动(6)链接:选中(文字或边框,看要求)→右键→超链接 3.插入各种对象的方法(1)插入图片(艺术字):插入→图片→剪贴画(艺术字等).(2)超级链接:选中图片(艺术字)→右键→超链接 4.动作设置(1)预设动画:选中→幻灯片放映→预设动画(2)自定义动画:选中→幻灯片放映→自定义动画→下弹钮→选择(3)幻灯片切换:幻灯片放映→幻灯片切换(鼠标左键或滚轮)5.背景(幻灯片版式):空白处→右键→背景(幻灯片版式)六 Word会考操作要点 基础知识部分:Ctrl+空格,中西文输入状态切换;Ctrl+Shift,输入法切换.Ctrl+X,剪切;Ctrl+C,复制;Ctrl+V,粘贴;Ctrl+Z,撤消;Ctrl+a,全选;Shift+鼠标,多选.[常用的键]:Caps Lock,大写字母锁定键;Shift,上档键(换档键);Enter,回车键;Del,删除当前光标后面的字符;Backspace,退格键(用于删除光标前面的字符);Pageup/down,向上/下翻页.Word 操作部分: 1.文字处理(1)设置页面:文件→页面设置;(上下,左右页边距;纸张大小;宽度,高度).(2)插入与修改文字内容:回车键(新建一行), Backspace,Delete键(删除文字).(3)调整句子顺序:剪切(移动文字)→复制(变成多个)→粘贴.(4)特殊符号的插入:插入→符号(或特殊符号)输入法的小键盘:右键→标点符号等选项.(5)文字设置:选中→右键→字体;(设置字体,大小,颜色,上标,着重号,下划线,删除线,阴文,空心,字符间距,文字效果等).(6)段落格式:选中→右键→段落;(左右,首行等缩进,对齐方式,段间距和行间距).(7)页眉与页脚:视图→页眉和页脚.(8)分栏和首字下沉:选中→格式→分栏(首字下沉).(9)边框和底纹:选中→格式→边框和底纹(先颜色,线型,后边框,注意区分文字和段落).(10)插入页码:插入→页码(没要求就按默认确定).(11)分隔符:位置→插入→分隔符→分页符(分栏符,换行符).(12)替换:选中→复制→编辑→替换→查找内容(Ctrl+V)→替换为→要求→全部替换.2.文本框,艺术字,图片处理(1)插入艺术字:位置→插入→图片→艺术字.会用“艺术字”工具栏对艺术字进行编辑和修饰.艺术字尺寸控制点和形状控制点的区别.(2)(i)文本框的插入:位置→插入→文本框.(ii)文本框的修饰:选中文本框边→双击→设置线条,填充色,大小,版式.(3)插入剪贴画:位置→插入→图片→剪贴画.(4)插入外部图片:位置→插入→图片→来自文件→对话框→你的考号→Word文件夹→图片插入.(5)设置方法:选中图片→双击(右键→设置图片格式)→颜色,大小,版式(环绕方式:嵌入型,四周型,紧密型,浮于文字上方和衬于文字下方等).默认的环绕方式:嵌入型.(6)利用工具栏插入自选图形的方法.组合图形的方法.(7)删除各种图片:选中→Delete(键盘).(或选中图片→“编辑”→“清除”).3.表格设置(1)创建表格:(i)位置→表格→插入表格;(ii)再在对话框中选定适当的行,列值(如:3行×3列)→确定.(2)插入行:(i)选中表格行→(鼠标定位在表格左边的n行处,变成斜箭头时按左键),表格→插入行;(ii)在表格的中间或结尾插入行:把鼠标定位在此行后面的回车符前,按一下“回车键”(或Tab键,或选“插入行”).(3)插入列:(i)在表格的某一列前边插入一列:选中列→表格→插入列;(ii)在表格的最右边插入列:用鼠标选中表格最右边的回车符,表格插入列.(4)删除行或列:(i)选定表格中指定的行或列;(ii)打开菜单“表格”,选删除行或删除列.(5)设置表格中的文字对齐方式:(如居中,垂直居中).(i)选中表格中的文字;(ii)右键→单元格对齐方式,选“垂直居中”等.(6)合并单元格:选中要合并的单元格→右键→合并单元格.[注意]关闭Word时,会提示是否保存,一定要保存.七 网络部分会考操作要点 1.网络部分(1)浏览网页:当鼠标指向链接点时,鼠标的形状就会由“箭头”变成“小手”.(2)使用地址栏访问网站:在地址栏输入网址,按Enter键进入.(3)收藏:收藏→填加到收藏夹→名称→输入.(4)创建新文件夹:“收藏”→ “整理收藏夹”→ “创建新文件夹”.(5)下载文件:选中所下载的文件→右键→目标另存为→指定文件所保存的位置.(6)保存图片:选中图片→右键→图片另存为→选择图片存放的路径.(7)保存网页:在当前网页→文件→另存为→选择文件存放的路径→改名(注意保存类型)(8)保存网页中的内容:选中网页要保存的内容→右键→复制→打开Word(或记事本)→粘贴→保存→选择路径→改名.2.电子邮件部分(1)邮件帐号的配置:启动Outlook→工具→帐号→邮件→添加→邮件→显示名→电子邮件地址→邮件接收服务器(pop3.126.com)和发送邮件服务器(smtp.126.com)→帐户号名→密码→完成.(2)发电子邮件:(i)启动Outlook express(会考时会自动启动);(ii)单击“新邮件”按钮;(iii)在“收件人”框中输入收件人的电子邮件地址;(iv)若需要抄送其他人,则在“抄送”框中输入抄送人的电子邮件地址;(v)若要将某一文件作为附件传送,插入→文件附加→单击对话框中“文件类型”右侧黑色向下三角形下拉选择文件类型为“所有文件”,然后选定要做为附件的文件→附件;(vi)在“主题”框中输入主题;(vii)输入正文内容在正文内,同时可用相应按钮设置字体,字号,加粗,倾斜等属性;(viii)单击“发送”按钮.(3)接受电子邮件:启动→工具→接受和发送→接受全部邮件.(4)阅读邮件:单击“收件箱”按钮图标,显示当前所有在收件箱中的邮件.[注意](i)加粗字体显示的邮件为尚未阅读的邮件;(ii)在左侧附件标志处带有“回形针”图标的邮件代表含有附件.(5)保存邮件:选中邮件→文件→另存为→路径→名称.(6)删除邮件:选中邮→右键→删除.(7)保存附件:选中邮件→双击→选中附件→右键→另存为→路径→名称.[附] WinZip解压缩:选中文件(压缩文件)→右键→解压文件→选择路径→确定.八 Windows部分会考操作要点 先输入考号,要准确,按老师的要求检查文件夹,如果不对,举手.进入考题,快速做选择题.Windows,在任务栏单击右键,纵向平铺窗口,方便做题.Windows要点: 1.选中多个文件或文件夹:按住Ctrl键用鼠标左键可选中不连续多个文件或文件夹.按住Shift键用鼠标左键可选中连续多个文件或文件夹.2.隐藏或显示“隐藏文件或文件夹,系统文件”:查看→选项→选中→确定.3.新建文件夹或文件:位置→右键→新建→文件(夹)注意分清楚文件和文件夹常见的文
一、选择题(每题2分)1.通过网络交纳水电费、煤气费等，属于（A）。
A)电子商务 B)现金买卖 C)储蓄业务 D)通存通兑
2.网络论坛是由传统的电子公告系统发展而来的，也就是我们常说的（B）。A) D)fox^_^@public.pt.tj.com 19.一张1.44MB软盘已保存了共900KB的数据，则下列文件能存入该软盘的是（C）。A)6144000B的文件 B)700KB的文件 C)500KB的文件 D)0.7MB的文件
20.小强用数码相机拍了一张不是很清晰的照片，他用下列哪个软件对照片进行处理最好？（B）
A)画图 B)Photoshop C)Flash D)PowerPoint 21.郑译同学要搜索歌曲“Yesterday Once More”，他访问google搜索引擎，键入关键词（C），搜索范围更为有效。
A)Yesterday B)Once More C)“Yesterday Once More” D)“Yesterday”＋“Once”＋“More” 22.一般说来，要求声音的质量越高，则（D）。
A)量化位数越低和采样频率越低 B)量化位数越高和采样频率越低 C)量化位数越低和采样频率越高 D)量化位数越高和采样频率越高
23.信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不正确的是（C）。
A)电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受 B)网上会诊成为一种新型医疗方式 C)网络对青少年毫无益处
D)网络远程教育成为终身教育的一种途径
24.小王要从网上下载一部650M的电影，使用下列哪种方式下载速度最快？（C）A)直接下载 B)单击鼠标右键，选择“目标另存为” C)使用“网际快车”进行下载 D)通过复制来达到目的 25.对于信息，下列说法错误的是（B）。
A)信息是可以共享的 B)信息可以不依附于某种载体而存在 C)信息是可以传递的 D)信息是可以处理的
26.小李要安装Office2000，他打开光盘文件夹看到里面有一个“SETUP.EXE”文件，该文件是（C）。
A)Office 2000说明文件 B)Office 2000解压程序 C)Office 2000安装程序 D)Office 2000卸载程序
27.要表示某个班级的男女生比例，最好使用电子表格的哪种图形表示？（B）A)长方体 B)饼图 C)折线图 D)面积图
28.某学校用来管理课程选修信息的学生选课系统属于（A）。
A)数据库应用软件 B)图像处理软件 C)多媒体制作软件 D)字处理软件 29.下列选项中全部属于应用软件的是（A）。
A)WPS 2000、Word 2000、Excel 2000 B)Windows 2000、Excel 2000、WPS 2000 C)Kill 3000、Word 2000、Unix D)WPS 2000、DOS 7.0、Word 2000 30.计算机断电后，计算机中（B）全部丢失，再次通电也不能恢复。
A)ROM和RAM中的信息 B)RAM中的信息 C)ROM中的信息 D)硬盘中的信息
31.“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了（C）。
A)物物交换 B)信息的时效性 C)信息的共享性 D)信息的价值性
32.某同学通过网上搜索“地球自转方向”，得出“顺时针旋转”和“逆时针旋转”两种不同结果，怎样判断哪种结果正确？（A）A)查找到的网站是否专业的、权威的、可信度高的
B)由查询的结果多少而定，得出相同的结论多的就是正确的 C)网站界面设计的是否美观，界面设计的好的数据比较准确 D)看查找的速度如何，速度快的网站比较准确
33.为了配合“青少年禁毒宣传活动”，学校需要建立相关的主题网站，借此宣传毒品对青少年的危害性。那么下面较为合理的信息集成过程是（D）。①收集反馈、评价修正 ②确定主题、设计目标 ③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作 A)③②①④ B)②①④③ C)①③②④ D)②③④①
34.在计算机内部，信息的存储、处理、传递都是采用（A）。A)二进制 B)十进制 C)八进制 D)其它都不对
35.要想在网上迅速的找到自己需要的资源，最好使用（B）。A)超级链接 B)搜索引擎 C)下载文件 D)E-mail 36.下列能够对文件进行解压缩的软件是（C）。A)Word B)Flash C)Winzip D)Photoshop 37.在数据库中，表的结构由字段组成，每一行中所有字段组合起来的数据便是一个完整的（D）。
A)数据库 B)数据 C)档案 D)记录
38.家中新买计算机的配置为：Intel奔腾IV2.8GHz/256M/80GB/50X，其中奔腾IV表示的是（D）。
A)软盘容量大小 B)内存容量大小 C)显示器型号 D)CPU型号 39.在计算机中，一个字节用（C）个二进制位表示。A)1 B)2 C)8 D)16 40.关于文件和文件夹，下列说法错误的是（C）。A)在同一文件夹下，可以有两个不同名称的文件 B)在不同文件夹下，可以有两个相同名称的文件 C)在同一文件夹下，可以有两个相同名称的文件 D)在不同文件夹下，可以有两个不同名称的文件
41.为了获取计算机屏幕当前显示画面，应使用的快捷键是（D）。A)CTRL+V B)ALT+C C)SHIFT+C D)PrtScr 42.为了在MP3上听音乐，能够将古曲“高山流水.wav”转换为mp3格式的工具是（A）。A)Cool Edit Pro 或GoldWave B)Windows录音机 C)RealOne Player D)Windows Media Player 43.目前因特网上出现的“网络电视台”是依靠（D）技术将视频、音频信息在因特网上进行传输。
A)虚拟现实 B)数据流 C)人工智能 D)流媒体 44.下列叙述你认为正确的是（C）。A)广播、电视、因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用 B)在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息 C)有效获取信息后，有必要对其进行分类、整理并保存 D)保存在计算机的信息是永远不会丢失和损坏的
45.利用因特网给我们提供的博客服务，我们可以通过申请获得自己的个性博客空间，关于博客下列说法不正确的是（D）。
A)博客是一种特殊的网络服务，它是继E-mail、BBS等之后出现的一种网络交流方式 B)博客基于网页，采用类似于个人网站的表现形式
C)我们可以通过博客将极富个性化的思想、见闻以及个人收集的知识以“帖子”的形式在网络上发布出来共享 D)博客可以写作“播客”，发贴内容可以不受任何限制
46.在Word2000中，（B）查看方式具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上，可用于检查文档的外观。
A)普通视图 B)页面视图 C)大纲视图 D)web版式视图 47.计算机网络系统中的每台计算机都是（C）。
A)相互控制的 B)相互制约的 C)各自独立的计算机系统 D)毫无关系的 48.将当前浏览的标题为“welcome”的网页采用默认文件名保存时（B）。A)可以得到一个index.htm文件和index文件夹 B)可以得到一个welcome.htm文件和welcome文件夹 C)可以得到一个index.htm文件和welcome文件夹 D)可以得到一个welcome.htm文件和index文件夹
49.刘明在进行题为“中朝关系”研究性学习过程中，可在因特网上利用（D）与他人进行讨论、交流。①E-mail ②BBS ③QQ ④博客
A)①③④ B)②③④ C)③④ D)①②③④
50.下列选项都是在中文信息处理技术发展过程中相当重要的事件，请选出哪一项是王选院士的科技成果？（B）
A)CCDOS操作系统 B)汉字激光照排系统和电子出版系统 C)联想汉卡 D)中文字处理WPS 51.网上“黑客”是指（D）的人。
A)总在晚上上网 B)匿名上网 C)制作Flash的高手 D)在网上私闯他人计算机系统 52.Internet邮件地址中，不能少的一个字符是（B）。A)M B)@ C)* D)% 53.在下列存储器中，访问速度最快的是（C）。A)软盘 B)硬盘 C)内存储器 D)光盘
54.我们要支持国产软件，支持民族产业。以下哪款软件是中国人自主开发 的？（A）
A)WPS B)Flash C)Photoshop D)Word 55.某电子邮件地址为Chinasd@163.com，其中Chinasd代表（B）。A)主机名 B)用户名 C)本机域名 D)密码
56.点阵（位）图的图像质量主要由图像的（B）决定的。
A)分辨率和显示器 B)分辨率和色彩位数 C)色彩位数和内存 D)分辨率和内存 57.下列几种软件中不能播放视频文件的软件是（C）。
A)Windows Media Player B)超级解霸 C)Photoshop D)Real player 58.以下列文件格式存储的图像，在图像缩放过程中不易失真的是（C）。A)*.PSD B)*.JPG C)*.SWF D)*.BMP 59.名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地阅读。这都说明信息具有（C）的特征。A)传递性 B)变换性 C)共享性 D)时效性
60.在Internet上，向用户提供信息搜索服务的工具称为（C）。A)信息下载 B)信息浏览 C)搜索引擎 D)邮件发送
61.将一幅.bmp格式的图像文件转换成.jpg格式之后，会使（C）。
A)图像更清晰 B)文件容量变大 C)文件容量变小 D)文件容量大小不变 62.压缩工具软件的主要功能之一是（A）。
A)使原文件压缩后容量变小 B)改变原文件类型 C)使原文件加密 D)修补原文件丢失的信息 63.下列软件属于智能处理软件的是（C）。A)文字处理软件 B)网页制作软件 C)语言翻译识别软件 D)视频播放软件 64.对于计算机来说，信息处理其本质就是（A）。
A)数据处理 B)事件处理 C)控制处理 D)资源应用
65.人们把人造卫星发射上天，得到了大量的数据信息和情报，这是（D）的过程。A)信息处理 B)信息储存 C)信息加工 D)信息采集
66.美国高中生杰弗雷·帕森对“冲击波”病毒进行修改并传播了一系列病毒变种，使全球超过50万台电脑受到攻击。针对这一行为下列说法不正确的是（A）。A)该生属于思想意识问题，并没有触犯法律 B)该生已经构成了犯罪，应受到法律制裁 C)网络用户应引起高度警惕，增强防范意识 D)人人都应自觉遵守网络道德规范
67.陈明要将已完成的数学第一至五章的练习共5个文件，通过电子邮件，发送给数学老师，下列做法不能实现的是（B）。
A)将5个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去
B)将5个文件放入“数学作业”文件夹，再将“数学文件”文件夹作为附件，一次发送出去
C)将5个文件压缩打包为一个文件，作为附件发送出去 D)将5个文件分别作为5个邮件的附件，分别发送出去
68.如果电子邮件到达时，你的电脑没有开机，那么电子邮件将会（B）。A)退回给发信人 B)保存在服务商的邮件服务器上 C)过一会对方再重新发送 D)永远不再发送 69.计算机的软件系统可分为（D）。
A)程序和数据 B)程序、数据和文档 C)操作系统和语言处理系统 D)系统软件和应用软件
70.在Windows“资源管理器”文件夹窗口中，如果需要选择多个不连续排列的文件，正确的操作是（B）。
A)按Alt+单击要选定的文件对象 B)按Ctrl+单击要选定的文件对象 C)按Shift+单击要选定的文件对象 D)按Ctrl＋双击要选定的文件对象 71.图像分辨率是指：（B）。
A)屏幕上能够显示的像素数目 B)用像素表示的数字化图像的实际大小 C)用厘米表示的图像的实际尺寸大小 D)图像所包含的颜色数
72.在多媒体计算机中，声卡是获取数字音频信息的主要器件之一，则下列哪项不是声卡的主要功能？（C）
A)声音信号的数字化 B)还原数字音频信号 C)存储声音信号 D)数据的压缩与解压 73.动画是一幅幅连续的图像或图形序列，在Flash软件中默认以每秒（A）帧速度播放动画。
A)12 B)10 C)5 D)30 74.用Flash不能制作的动画是（D）。
A)逐帧动画 B)渐变动画 C)遮罩动画 D)三维动画 75.关于MIDI，下列叙述不正确的是（D）。
A)MIDI是合成声音 B)MIDI的回放依赖设备
C)MIDI文件是一系列指令的集合 D)制作MIDI，不需要许多的乐理知识 76.下面不属于信息技术范畴的是（C）。
A)计算机技术 B)网络技术 C)转基因技术 D)通信技术 77.关于因特网搜索引擎的叙述，正确的一项是（C）。
A)只能按关键字进行查询 B)只能按分类目录进行查询
C)既能按关键字又能按分类目录进行查询 D)既不能按关键字也不能按分类目录进行查询 78.人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的产生，文字的出现，（C），电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
A)指南针的使用 B)火的使用 C)印刷技术的应用 D)蒸气机的发明和使用
80.如果想保存网页上的一张图片，其正确的操作是：（B）。A)单击“文件”菜单，选择“另存为„”命令
B)右击该图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为„”命令 C)单击该图片，选择“图片另存为„”命令 D)直接拖曳图片到收藏夹中
81.使用中英文双向翻译软件翻译文字，属于信息的（A）。A)加工 B)集成 C)存储 D)评价
82.现在我们常常听说（或在报纸电视上看到）IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是（C）。
A)信息 B)通信技术 C)信息技术 D)感测技术
83.下图是在国际足球比赛中经常使用的信息的表达方式，这是采用的（A）表达方式。A)结构图 B)图形 C)文字 D)流程图
84.对于同一个视频片段文件而言，下列四种文件格式中占存储空间最小的是（A）。A).mpg B).dat C).avi D).vcd 85.下列行为不违背信息道德的是（D）。
A)小王自恃计算机水平很”高”,通过网络强行控制别人的计算机,随意删除修改别人的文件
B)小丽是A通信公司经理的秘书，趁工作之便将公司的核心技术文件以电子邮件的形式发给老对手B通信公司经理，并获5万元红包
C)吴某是编程高手，经过3天的攻关，把某公司辛苦3年开发的程序破解了，并以每套1000元的价格（低于该公司销售价格5000元）卖给了其他几家公司
D)网友小林是个摄影爱好者，他登陆某论坛贴图社区，上传若干风景图片，并希望网友对他的作品提出意见
86.山东省招生信息网的网址是：http:///，根据该域名可推测这是一个（D）部门的网站。
A)军事 B)企业 C)商业 D)政府
87.用Word2000编辑文档时，要把图片作为背景显示，应设置其环绕方式为（C）。A)四周型 B)紧密型 C)衬于文字下方 D)嵌入型
88.微型计算机正常运行必不可少的输入/输出设备是（A）。
A)键盘和显示器 B)键盘和鼠标 C)显示器和打印机 D)鼠标和打印机 89.在相互发送电子邮件的时候，我们必须知道彼此的（D）。A)家庭详细地址 B)电话号码 C)密码 D)电子邮件的地址 90.音质最好的音频格式是（A）。A)CD B)*.wav C)*.mp3 D)*.RM 91.下面软件中，专业的图形图像处理软件是（D）。A)ACDSee B)PowerPoint C)WinZip D)Photoshop 92.以下不属于多媒体静态图像文件格式的是（A）。A)MPG B)JPG C)BMP D)PSD 93.下列文件的扩展名中，含有视频信息的是（D）。A)wav B)mid C)mp3 D)avi
信息技术学业水平考试题库之二(答案仅供参考)判断： A)正确 B)错误
94.图像的魅力主要体现在信息丰富，形象直观，并且可以跨越语言的障碍。A 95.一般说来，矢量图像的文件容量比较小，图像在放大或旋转等操作时不会失真。A 96.信息的传递，必须依附于载体。A 97.电子邮件是一种方便、实时性的联系方式。B 98.在电子邮件中，用户可发送任意大小的计算机文件。B 99.网址“http://.net”中，http的含义是万维网。B 100.虚假的情报不是信息。B 101.在Windows 98 系统中，只有一个任务在前台运行，其他任务都在后台运行。A 102.计算机安装了杀毒软件，就可以确保计算机不被任何病毒攻击。B 103.使用网络搜索时，每次只能使用一个关键词。B 104.信息的价值在于时效性。A 105.信息只有被利用才能体现出价值。A 106.在我国，Internet上我们只能浏览我国网站的信息。B 107.在普通网页中我们只可以加入图片和音频文件，不能加入视频文件B。108.小明把自己买的正版软件放在网上供别人下载，这种行为是合法的。B 109.只要给计算机设置了密码，就不会被黑客攻击。B 110.利用网际快车下载文件，支持断点续传功能。A 111.利用电子邮箱发送邮件时，可以把邮件同时发给多个人。A 112.从网上下载的资料都可以合法的使用并用来交流。B 113.在信息获取过程中，信息评价环节并不重要，可有可无。B 114.用户利用文件传输协议（FTP）可在两台联网的计算机之间传输文件，它是因特网传输文件重要的方式之一。A 115.Internet 上采用的网络协议是ISO/OSI。B 116.为了保护硬盘上的数据,除了定期用杀毒软件检查外,还应对重要数据进行及时备份。A 117.只要计算机不上网就不会感染病毒。B 08补充：
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