亲近自然活动策划书（精选10篇）
一、活动主办:*******学院团委
二、活动承办：*******学院志愿中心
三、策划书负责人：*** ***
四、活动意义：
我市作为文明城市、森林城市，“发展低碳经济、倡导低碳生活、建设低碳城市”应当成为我们的目标。走低碳之路、建绿色新乡是我们的共同责任。为更好地建设绿色新乡，我们发起以“绿色出行、亲近自然”为主题的骑单车活动倡导低碳出行，并让同学们回归自然
五、活动目的: 本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性,培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生的意志力以及增强大家之间的凝聚力，培养大家的团结、互助精神。
六、活动主题: 绿色出行，亲近自然
七、活动时间: 待定
八、活动地点: 松湖烟雨
九、活动对象: ***学院全院师生
十、活动流程:(一)商讨活动方式和路线并制定策划书(四)负责人提前三天实地踩点(五)活动开展与安排(六)物资归还(七)活动的总结
十一、活动内容:(一)活动前期
1.制定活动宣传单并粘贴在每栋宿舍的宣传栏下 2.统计参加活动的人数
3.负责人选定为活动选一位主持
4.活动部负责物资的准备与采购，场地和车辆的联系，制定出行路线，以及活动现场的管理工作
5.负责人提前三天按照原定路线进行踩点，并根据情况制定后备方案
6.外宣部负责借相机或者dv等照相工具并负责骑车活动当天的影视记录工作(二)活动开展
1.下午13点前参与人员必须在学生活动中心门口集合，秘书部负责签到。2.由活动部组织车辆按照活动前期指定的路线到达活动场地。
3.到达活动场地后，选择阴凉宽敞地方，休息一会后进行娱乐节目。由主持人发言表示活动开始，首先互相认识，其次进行游戏(游戏内容表见附件 4.选择合适地点，进行合照
5.游戏结束后,每人拿一个垃圾袋将周围的垃圾捡起，保护环境，爱护自然。
6.活动结束后，给每位同学发放小礼品，以作纪念并鼓励同学多参加活动亲近自然(三)活动结束
1.活动结束后各组人员清理场地垃圾 2.统计好人数并组织回校 3.收集好活动的照片 4.归还物资 5.总结活动的优点和缺点
十二、经费预算（附件二）：699元
十三、注意事项:(一)活动期间必须要听从负责人的安排
(二)场地属于户外，女生建议长裤，束发。男生严禁穿拖
鞋。
(三)不可擅自离队，有特殊情况要向负责人报告(四)骑车过程中要按照路线走(五)骑车过程中一定要注意安全
(六)活动时，要注意自己的形象，对人要有礼貌，不可说粗俗的言语(七)注意活动场地环境卫生
注：出行前一天要留意天气预报，如果遇到雨天或者阴天，则适当推迟出行时间。附件一: 游戏内容
(一)互相认识：
首先50位同学围成一个圈然后报数“一”“二”“三”“四”“五”，则10位同学为一队，然后互相认识，10分钟之后围成一个圈，每2位同学出来，面对大家互相介绍。(二)开口中：
围成一个圈，主持人选定一个人将纸笔给他/她，让他/她写一个数字范围在1到200之间，然后选定一个人开始喊数字，每喊一次数字范围就缩小，直到一位同学将数字喊中并接受惩罚
惩罚:从锦囊中随便抽取一张纸,并按照纸的内容做(三)知识问答：
为了让同学更多的学习环保知识，做一名绿色使者，采用知识抢答的方式让大家牢记这些环保日。答中的同学将会额外得到一份奖励。
2月 2日为国际湿地日 3月 12日为中国植树节 3月 22日为世界水日 3月 23日为世界气象日 4月 22日为世界地球日 5月 22日为国际生物多样曰 5月 31日为世界无烟日 6月 5日为世界环境曰 6月 17日世界荒漠化日 6月 26日国际戒毒日
7月 l1日世界人口日 9月 16日为国际保护臭氧层日 10月 4日为世界动物日 10月 16日为世界粮食日
附件二：
一、活动时间：2011年12月24日
二、活动目的：
1、通过外出观察，感受冬天气候与自然界事物的变化。
2、培养宝宝热爱大自然的情感和自觉爱护花草树木习惯。
3、提高宝宝观察、表达能力，激发宝宝的求知欲和探索欲。
4、学会在外出时的自我保护措施及安全意识。
5、帮助幼儿树立环境保护的意识，萌发爱家乡的情感。
6、感受集体生活的乐趣，初步树立集体意识、集体观念。
1、教师准备水、纸巾、垃圾袋、相机。
2、提前做好家长孩子的安全教育工作，提升自我保护意识。
3、保健医生备常用药。
4、发放告家长书，告知家长幼儿园活动安排，通知家长到活动地点进行活动。
5、家长和教师提前实地察看活动场地，确定活动场地。
五．活动流程：
1．12点40分至12：:50各班集合清点人数，检查所带物品，向家长、宝宝介绍活动安排和注意事项。
2．12:50准时从幼儿园出发，教师一前一后，注意幼儿路途安全。
3．13:00——13:40亲子游戏活动。
4．13:40——14:00宝宝休息，吃点心。
5.14:00——14:30教师家长交流育儿经验。
6.14:30教师清点人数，家长带宝宝回程。
通讯员 孙昌祥 报道 4月13日，岳州中学组织高一近600名师生，启动了以“亲近自然、爱我洞庭”为主题的徒步远足踏青活动，将“课堂”搬到室外，让学生走出课堂、磨炼意志、亲近自然、热爱家乡。
活动中，全体师生先从学校出发，沿巴陵中路步行到康岳花园，再上洞庭大道，然后徒步穿越洞庭湖大桥，在君山区君山大道吃完干粮后，沿原路返回岳州中学。师生徒步进行了近8小时、行程达40多公里，直到下午6点才圆满返回校园。同学们不怕苦累，勇于挑战自我，沿途表现出良好的团队协作精神，磨炼了他们的耐力与意志，锻炼了学生的社会实践
二、观察了解
（学生记录的问题范围很广，有关于动物的、植物的、天文的、地理的等，他们自由地进行观察）
师：通过刚才的观察，你们解决了哪些问题？
生：麦子在头年秋天播种，第二年夏天收割；猪一次可生多胎，牛一次只能生一胎„„ 师：在观察中你们又发现了哪些新问题？ 生：（手拿一种植物）我不知道这种植物叫什么？有什么作用？ 生：小麦与大麦有什么区别？豚与鹅有什么不同„„
师：你们现在带着这些问题进行访问，进一步了解大自然的奥秘，解决自己的疑问。（学生自由地有目的地进行访问）
师：通过刚才的访问，你们了解了什么？
生：小麦叶片细长，产量高，粉质多；大麦叶片细长，产量高，粉质多；大麦叶片粗短，产量低，粉质少。
生：豚不爱活动，不爱发出声音；鹅爱叫爱跳，喜爱游水玩耍。师：真不错！还有哪些问题没有解决？ 生：我想知道土质对庄稼生长的影响。
生：地里面的塑料袋越来越多，损害土质，怎么办？
生：不用农药如何除害虫„„
师：下面我们分组讨论，你们可以通
过各种途径来解决这些问题。
（学生分组讨论，解决以上问题）
三、体验创造。
师：我们要通过与大自然最直接最亲密的接触，来加深对大自然的了解和认识，你们用哪些方法来体验呢？
生：脱下鞋袜试走各种不同的路面感受赤足接触地面的乐趣。
生：采集一些植物、昆虫及泥沙，林验用手触摸的欣喜。
生：用采集的材料来动手制作，品尝创造的欢乐。
师：请同学们自由组合，相互合作，用刚才采集的材料制作手工。
（学生三五成群开始手工制作）
师：请把你们的作品展示给大家看一看。
（学生手举昆虫标本、植物拼图、手编花环、泥人、泥车„„向同学们展示，并且介绍制作的经过）
四、想像表达。
师：你们认为今天的活动什么地方最难忘？
生：我认为访问的经过最令人难忘。生：手工制作过程最精彩。生：观察到的景色最美。
生：我觉得今天的活动解决了很多问题，我懂得了团结就是力量的道理。师：你们准备采取什么样的表达方式来进行表达呢？
生：按时间顺序来表达，题目为《今天我真高兴》。生：按观察的经过来表达，题目为《游江北》。
生：重点介绍访问的经过，题目为《记一次有意义的活动》。生：以书信的形式向家长汇报，题目为《给ｘｘ的一封信》。师：请同学们自由组合，分小组进行口头表达。（学生分小组说话，每组派一人发言）
生：今天的活动真有意义！我了解了许多自然知识，大开眼界。这是我根据自己了解到的知识设计的表（表略），请多指教。
（表的出示引来啧啧称羡）生：我的理想是当个数学家，所以我一直对自然常识不感兴趣。有时老师批评我，我还不服气。有一次数学老师出了一道题：“笼子里有鸡、兔共42只，共有108只脚，求鸡、免各有多少只。”题刚念完，我就不假思索地答道：“这道题出错了，42只鸡、兔只有84只脚。”我的话音刚落，老师笑了，同学们也笑了。原来我把兔子也当成了两只脚的动物。类似的笑话经常发生在我身上。一次语文单元测验时，有一道修改病句的题“夏收的农作物有小麦、大麦、高粱”，我提笔就改“秋收的农作物有小麦、大麦、高粱。”没想到被扣了两分，我一直不明白。今天我终于懂了，原来小麦、大麦夏天成熟而高粱秋天成熟。看来，大自然的奥秘很多，有待我们大家不断地去探索、去发现。
（发言引起阵阵笑声）
生：俗话说，团结就是力量。今天，我才真正懂得了这个道理。我们小组制作蝴蝶标本时，一开始大家各行其是，你不听我的，我不听你的，忙了大半天，什么也没做好。后来，我提出，大家分工，相互配合。于是，有的拿胶水，有的拿剪刀，有的准备纸，有的画图„„不一会儿，漂亮的蝴蝶标本做成了。
（他的话赢得一阵掌声）
五、活动总结。
师：通过今天的活动，大家对大自然的了解更深了，对大自然更加热爱了。希望你们今后在学习和生活中不懂就问，不会就学，相互合作，相互帮助，不断地提高自己各个方面的素质。
2、我们要湿地，这是我们创作的天堂。
3、用镜头定格，用笔杆讲述。
4、用你真知灼见的文字告诉大家，湿地是地球的肺腑!
5、湿地保护，你我有责，共同的行动，共同的未来，期待您的支持。
6、保护湿地让我们的子孙享受它的美丽。
7、地球之肺——湿地，会呼吸的地域。
8、看，地球的肺在呼吸。
9、关注大地之肺，珍视自然母亲。
10、享受自然，亲近自然。
11、轻轻动动你的手指，留下你的理想世界。
12、保护湿地，创建生态文明。
13、湿地保护，人人有责。
14、描写她，拍摄她，不是为了失去她以后拿出来叹息，请保护湿地!
15、用您的镜头关注“湿地”，用您的心灵美化“湿地”。
16、湿地保护，把希望留住!
17、鸟的天堂永远都存在，因为有你、有我、有我们。
18、为了我们共同的期望。
19、保护湿地，创造未来。
——四（8）班主题队会
活动主题：
本次活动，让学生认识身边的植物，了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害，唤起学生的忧患意识，培养学生从小树立“了解大 自然，保护大自然，热爱大自然”的环保意识，激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感。引导学生从自我做起，从现在做起，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
活动准备
1.设计好班队活动方案
2.确定男女主持人各一人
3.准备《天气预报》视频
4.排练诗朗诵《大自然与我》并备好配乐带
5.制作PPT（美丽的大自然）
6.让学生准备下自己与大自然亲密接触的照片
7.设计版画并布置教室
活动过程
一、队列仪式：
中队长：全体起立！出旗。
中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
中队长：各小队报数。（各小队队长向中队长汇报人数）1
小队长：报告中队长，第一小队应到------人，实到------人，报告完毕。
中队长：接受你的报告，请归队。
中队长：报告中队辅导员，四（8）自信中队应到77人，实到77人，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，预祝本次主题班会圆满成功！中队长：我宣布，四（8）自信中队“亲近自然，赞美绿色”主题队会现在开始！
二、活动过程
（一）亲近大自然
A：同学们，大自然是每个人的母亲，她与我们形影不离。B：它的美丽无所不在：在你的视线当中、在你的心中、在世界的每个角落中。
A:大自然的美是天然的，是世上最好的画家画不出来的！B：古往今来，有多少文人墨士挥笔歌颂祖国的大好河山？A:有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景？
B：请听诗词大联诵
《忆江南》《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》
A：文人墨客笔下的大自然令我们心驰神往，那与我们朝夕相处的一草一木又会给大家带来什么样的感受呢？
B：请欣赏《开州春色》
A：同学们的眼中流露出欣喜，脸庞写满了幸福，感谢自然
母亲给予我们的快乐。
B：面对自然母亲的馈赠，你又对它们了解多少呢？请看《知识抢答》
1、准确说出下列植物的名字。
A：绿色，是和平的象征，人类文明的摇篮。
B：绿色，孕育了生命，绿色，充满了希望。
下面请听由---------带来的诗朗诵《大自然之歌》
【诗朗诵】《大自然之歌》
还记得那诱人的草莓吗？
它在郊外乡下的田间。
成群结队的我们弯下腰采拾草莓的情景，串连成彩虹般闪闪发亮的回忆。
还记得那遍地绿草吗？
我们曾在那里嬉戏野餐。
大伙儿灿烂的笑脸，稚嫩的话语，处处洋溢着春意盎然的新鲜。
还记得那乡村河道里的小鱼吗？
清新的春风吹拂在年轻的脸庞。
我们兴奋，我们喜悦，人人露出满载而归的满足。
醉意的轻风，拂去春的羞涩。
美丽的静土，传来迎评的欢歌。
金黄的菊朵绽放着，湖畔的柳絮飘悠着，绿油油的春意荡漾着，荡漾着„„
飘溢在我们的天空
映和在每一个孩子的笑容里。
年轻的心灵火热而真诚，他们牵手在这片大自然的美丽热土上，感受春天不一样的心跳，和着大地宽厚的脉搏，自由释放青春的旋律。
共同启奏
跌宕飞扬的大自然之歌。
B：从---------为大家朗诵的诗中，相信大家一定能够感受到大自然的恬静与美好。
A：大自然给予我们无数财富，给了我们新鲜的空气，清澈纯洁的水，风景秀丽的自然风景„„
B：但是如果有一天，你忽然发现大自然病了，你会怎么样？A：当成片成片的树林成为荒芜的沙漠，当清澈见底的河水
变得浑浊并散发着异味，当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾，当聪明可爱的动物们渐渐濒临灭绝。
B:听，大自然拖着疲惫的身体，向我们呻吟着——接下来请大家一起欣赏话剧《-寻找春天--》。
A：是啊，春天悄悄来到我们身边，春天又悄悄发生了改变，为了让春天永远鸟语花香、光彩夺目，我们应该怎么做呢？ B：请同学们举手发言。
A:同学们的爱心与行动一定会感动大自然，你看，春姑娘穿着绿裙子来了！
B:请欣赏朝霞组同学带来的舞蹈《春天在哪里》。
A：追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山。
B:追着会飞的花朵，我们走进大自然。
A:让小锤去叩醒每一块山石
B:让画笔去访问每一片花瓣
A:把自己变成大树吧，去体验大地的深沉
B:把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远
A:把自己融进大自然吧，这样，会发现生活会更加灿烂！B：让我们唱起来、跳起来，感谢大自然带给我们的快乐与幸福！《早晨的歌》
A;绿色是生命，绿色是希望；
B：绿色是信念，绿色是力量。
A：让我们爱护环境，保护自然，让绿色永驻人间！
我的学校是书香达人，是知识天地，更是绿色校园。“绿色校园”，何解？“绿色”即环境好，绿色植物很多。“绿色校园”：植物繁多，环境很好的学校。
今天，我们“采访”的是几位代表性的奉献者。大青树，它屹立在学校的后操扬，它是这里的奉献者。挺拔的身躯，茂密的树叶，粗糙的树干。如果说这里的树都是一名名卫士，那么它肯定是老兵了。它用枝叶为小树挡风沙，用落叶“喂”饱了鲜花，用它那高大的身躯为我们遮住了夏天的烈日，挡住了冬天的寒冷。体育课时，总会有许多人在树下看书。同时，它也吸引了许许多多、色彩斑斓的鸟儿前来搭巢，树上叽叽喳喳的响成一片，同学们也不失时机，都来近距离地观察小鸟的日常。
桃树不像大青树那样守卫着学校，但它总能吸引人们的目光。桃树开花时，花朵纷纷撒落在地上，女同学们兴高采烈地跑过去挑选，男同学们也乐了，桃花引来了许多蝴蝶和蜜蜂。男同学们便抓起了蝴蝶。桃树上飞来了一只画眉，宛转的歌声响起，桃树周围也热闹起来。
石头？石头有什么用？不会写错了吧？对，没错！就是石头，那棵高大挺拔的大青树下面的一块课桌大的石头。它或许不像大青树那样威严挺拔，也不像桃树那样美若天仙，但它却是这三种景物中最使我难忘的。因为一件事：二年级上册时，因为有次被朋友误解了，所以我独自一人坐在这块石头上生闷气，我觉得他们不理解我。我出于好奇，上下打量起了这块石头，石头上被刻了一些乱七八糟的东西，我突然觉得我和它是一路人，它依然坚强面对，而我却自报自弃，于是，我回到了教室，跟朋友说清了事实。现在的石头，已经成了我们在大青树下看书的天然椅。
我们的校园充满了彩色。春天，百花争艳；夏天，绿树成阴；秋天，果实累累；冬天，腊梅独绽。
廊内的春风轻快拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由得被你迷人的风采吸引，走近你，我的心跳顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的&ldqu;绿&rdqu;。在这绿中，我可以仰头歌唱，抒发心中的愉快，也可以闭目养神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，沁人心脾的花香令我心醉。我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐。
你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，飘渺洁白的云儿时而点缀其间;葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐述温暖，我会珍惜你的美丽。
你说你不甘寂寞，于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，虎啸深林，每一条云消雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞的美景，都是你匠心独具的构思。你用潺潺的.溪水，向我诉说山谷的清幽与静谧;你用轻柔的落叶声，向我讲述原始森林的古老与神秘;你用飞流直下的瀑布之音，向我描述峻岭的秀丽与挺拔。
是你创造了一个个美丽的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下时，可以体验&ldqu;大漠孤烟直，长河落日圆。&rdqu;的萧索与荒凉;云雾缭绕中可以领略高山流水，知音无限的惬意;黄昏中，可以享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。
爬上山头，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天巨浪，时而变为文静平和的微风，你用你的豁达感染着我的情怀。
我喜欢你的美，喜欢你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。
活动开始了，首先有请麦当劳叔叔和我们来玩玩游戏。还教我们怎样去植树，我们还放飞了和平鸽，祝我们的世界永远和平!
开始植树了，可天公偏偏不作美，哗啦啦的，雨下起来了。但是，这些雨滴怎么的打破我们植树的美梦呢?我们走上山，来到植树的地山坡。我用力的拿起沉重的锄头，又用力的把泥土锄松，再把树苗放进坑里，谁知我一站在泥土上面，整双鞋子都沾满了黄泥，妈妈说：“不要紧，走着走着路就没有了。”我用铁锹把小树苗的跟埋在土里，用泥土盖上，用脚踩实。然后，我去打水，给小树苗浇水。我还在小树苗上把自己的心愿卡系在树上。我在心里对小树苗说：“祝你和我们一样茁长成长，下一年我们会继续来探望你。”
植完树了，我们大家一个个变了样，头发乱了，个个都汗流浃背，裤子，鞋子上都沾满了黄泥，但是有一样没变通，这就是大家的可爱的笑脸。
春姑娘来了，孩子们纷纷脱去了厚厚的棉袄，跑进大自然去触摸春天，拥抱春天!
春姑娘来了，春姑娘是大自然最亲近的天使。
春姑娘是美的。她身穿碧绿的风衣，衣服上秀满多彩的野花，她走过巍峨的青山，徜徉在碧蓝的湖水旁。春的旋律是欢快的，它拥有小溪的“哗哗”声，小鸟的“喳喳”声，树林的“沙沙”声。
瞧，春姑娘亲了亲柳树姐姐，沉睡了一冬的柳树姐姐醒了，在微风中梳理她那美丽的秀发，梳理完后，就和春姑娘一起跳起了欢快的舞蹈。春姑娘坐到了草地上，她俯下身子，亲切地抚摸着小草弟弟的头，轻轻地说：“小草弟弟，快起床，和我们一起来玩吧。”小草弟弟醒了，正揉着惺忪的眼睛向我们招手呢。
听，春姑娘来到鸭舍，她正用甜甜的嗓音呼唤着小鸭们，小鸭们就“嘎嘎嘎”地叫唤着迫不及待地跳入水中嬉戏呢，真是“春江水暖鸭先知”啊。
闻，空中飘来阵阵清香，你知道春姑娘来到了哪里吗?对了，她来到了桃园：“桃花妹妹，快醒醒，大家都在等你呢!”桃花妹妹伸了个懒腰，绽放出了美丽的笑脸。
春姑娘见大家都到齐了，便开始了一年里的第一场舞会。
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