农村远程教育工作优秀管理员先进事迹材料

农村远程教育工作优秀管理员先进事迹材料（精选6篇）

农村远程教育工作优秀管理员先进事迹材料 篇1

遵义市汇川区板桥小学：孔凡江

自从我校现代远程教育工程实施以来，我坚持按区远教办和教育局远教办的要求去完成远程教育工作的每一个环节：加强对教师的计算机操作技能教训，全面提高教师对远程教育资源的应用；积极与社区协管员配合，组织党员干部、群众培训，促进当地经济、文化的发展。具体做法如下：

一、学校远程教育工作

（一）狠抓培训，参与培训，提高自己和学校教师的计算机操作水平现代远程教育工程的目的是使用远程教育优质资源，实现城乡优质教育资源共享，促进教育公平，推动农村学校的教育教学改革，提高农村中小学教育教学质量和师资水平。使教育均衡发展。但由于地处农村，大部分教师的计算机操作水平较差。因此，我制定学校教师计算机操作培训计划，并按计划组织教师参加培训，严格培训纪律，促使教师的操作水平有了很大的提高。与此同时，我也积极参加上级组织的管理员培训，在培训中认真学习，使自己的业务水平不断提升。

（二）做好远程教育的常规工作

1、每学期开学初我都要制定现代远程教育工作计划，规定45周岁以上教师一学期要在利用至少上4节课；45周岁以下教师一学期要在多媒体教室利用远程教育资源至少上8节课，学期结束统计，并作为教师评先、评优的重要依据。

2、对接收的资源进行有序的整理，做到目录，内容，和现行教材相统一。并对资源做到及时的公布，以便广大教师能尽快的用到最好的资源进行教学。

3、利用网上资源，组织老师收看研究，提高教师教学水平，学习先进教学理念，先进教学方法。提高师资素质。

4、整合资源。优质的教育资源也有缺陷，针对不同的学生有不同的用处，有些资源对别处的孩子有用，可不一定适合我们；有些资源是一些零散的课件，我们在应用的时候需要在不同的课件中打开，使用起来不方便。因此我和学校的信息技术教师针对教师的需求，对需要整合的资源进行再加工，以使它们较好的适应我们的学生，使我们的教师很方便的在课件中打开，在教学的过程中顺序播放。

正因如此，我校在远程教育的工作中取得了较好的成绩：我校周成鹂老师制作的课件《可贵的沉默》在遵义市参加优质课件评比中获得二等奖；吴应泽老师制作的课件《翼中的地道战》获得了区级二等奖；我上的《约数和倍数》优质课也被评为区级三等奖，与此同时，我还积极协助参加上课的老师制作课件，使他们在课堂上取得了较好的成绩。本期我校余佳老师带着我帮她制作的课件《甜甜的江南》参加遵义市教育局组织的音乐科优质课比赛中荣获了二等奖。

（二）做好卫星接收设备的维护、维修工作。

在卫星资源接收的过程中，设备的维护、维修是至关重要的，它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。在卫星保用时我特别注重设备的维护，包括，防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光、和防止不正当的操作。在设备出现问题的时候，我也能在第一时间发现并及的排除和上报。

二、社区与学校相结合，为当地经济发展添砖加瓦

1、为做到资源共享，我随时密切注视并下载适合社区所需的适用技术，随时与社区沟通，每周将下载内容通知他们，供他们选择，社区及时组织相关人员参加培训。建立定时向社区党员干部和群众开放制度，为他们提供方便和条件，培训时间主要安排在周末和节假日，尽量避免与学校教学冲突。

2、充分发挥学校教师、学生在开展党员干部和群众培训工作中的积极作用。组织相关专业的教师，与社区党员干部和群众结成“一对一”帮扶对子，选择社区党员干部和群众中的种植、养殖户，加工、销售等专业户作为联系点，进行个别辅导，给予农科技、加工、销售等信息帮扶，专业老师定时或不定时深入农户传授科技知识。积极开展学生、教师联系家长传递信息的“小手牵大手”等形式多样的活动，通过红领巾信息员向家长了解、教师利用家访的时间了解群众所需信息并及时反馈、整理，把社区中的群众作为联系点，及时提供相关的技术信息，并对其进行个别辅导，把一些技术含量高难以掌握的知识刻成光碟送给农户。通过集中培训和个别辅导，提供相关信息，大部分干部群众反映良好，还使一部分居民特别是下岗职工甩掉了贫困的帽子，走上了勤劳致富之路。

板桥社区居民李小林，投资豆腐干生意，前期由于对豆腐干的生产工艺不熟，加上又没有找到销售的门路，因此亏损了十几万，学校和社区得知此事后，积极与李小林联系，给他送去了豆腐干制作的光碟和网上查找的销售信息，随时与他保持联系，经常给其传递有关豆腐干生产与销售的相关信息，现在李小林豆腐干已经成为遵义市有名的副食品牌，产品远销重庆、四川、广东等地，生意越来越红火的李小林深情地说：“学校的远程教育工作为我的创业提供了一个良好的平台，我要感谢板桥小学的老师们，感谢远程教育的优质资源，使我的生意越来越好。”

社区另一居民杨波，发展养鱼，但由于技术匮乏，加上经验不足，一年下来，亏损了两万余元，学校和社区领导得知后，马上让我给他送去了相关的养鱼的光碟，并组织镇里的技术人员对他进行不定时的帮助，两年后，杨波的鱼塘已经获利。现在，杨波开起了一家酒楼，以养鱼带动了他发家致富的路。杨波只说了一句话：“我感谢远程教育。”只这一句话，就把我们工作的成绩给予了高度的概括。

由于远程教育工作有条不紊的开展，我校于2006年被评为省级远程教育先进单位；2007、2008分别被评为区、市示范点。

农村远程教育工作优秀管理员先进事迹材料 篇2

根据中轻质保 (2011) 024号文件的精神, 经企业申报, 分中心初审、中心专家委员会审批, 中心决定公布2011年第四季度表彰企业及个人的名单。特授予白山市腾诚木业商贸有限公司等4家企业“质量管理荣誉嘉奖企业”荣誉称号;授予徐文华等3名同志为“优秀领导者”荣誉称号;授予张士军等2名同志为“先进质量工作者”荣誉称号, 同时颁发荣誉证书。受表彰的企业和个人是多年来企业管理规范、产品质量稳定、消费者满意的企业及企业领导者和质量工作者, 他们为企业的发展和质量工作做出了贡献, 我们号召广大企业向他们学习, 促进轻工企业质量工作整体水平稳步提高。

现将荣获“质量管理荣誉嘉奖企业”、“优秀领导者”及“先进质量工作者”的名单公布如下:

一、荣获“质量管理荣誉嘉奖企业”荣誉称号的企业是:

白山市腾诚木业商贸有限公司

深圳市音乐经典视听科技发展有限公司

广州鹏力电气设备有限公司

中山市西力电气设备有限公司

二、荣获“优秀领导者”荣誉称号的同志是:

徐文华白山市腾诚木业商贸有限公司董事长

周俊国甘肃兴国科教设备有限公司总经理

胡冠群浙江福达工贸有限公司总经理

三、荣获“先进质量工作者”荣誉称号的同志是:

张士军临沂圣骐日化有限公司总经理

农村远程教育工作优秀管理员先进事迹材料 篇3

关键词：行政管理；教育管理；后勤管理

学校管理工作是一线校长的主要工作内容之一，也是构建高质量课堂的主要方面。但是，在实际的管理中，大部分校领导都是“无所事事”，每天大小会不断。所以，在素质教育思想的影响下，作为领导者，我们首先要从思想上认识到有效管理的重要性，尤其是对这种完全小学，具有初等和高等之分，教师要从行动上做好各方面的管理工作。因此，本文就從以下几个方面入手对如何做好学校管理工作进行论述，以提高办学效益。

一、做好行政工作管理

校长是学校行政工作的主要负责人，也是各项工作的灵魂工作者，所以，在实际学校管理中，我们可以从以下几个方面入手进行管理，比如：学籍管理。由于我们属于完小，做好学籍的管理不仅能够促进教育质量的提高，而且对实施素质教育，稳定教育秩序，建立教育公平都起着不可替代的作用。所以，在管理中，我们要做好建立、更新、删除等工作，要确保每个学生都不会在以后的学习中因为学籍而出现问题，这样不仅能够彰显学校工作的严谨性，而且对校长工作质量的提高也有着不可替代的作用。又如：信息化建设。随着网络化、信息化的建设，做好学校信息化建设就成为适应时代发展的一项内容，而校长作为领头羊，其对信息化建设的重视程度直接影响着学校信息化建设的顺利开展。比如：在信息化建设中，作为管理者，我们要做好整体的规划，要明确信息化建设与哪些方面整合在一起，比如：学籍信息化、办公会议信息化、档案管理信息化、阅读信息化等等，这些都是需要校长来明确的，之后，对于资金的落实、人员的配备等方面也要进行明确的指示等等。只有做好各方面的行政管理工作，才能为学校的建设做出贡献，才能逐步完善高学校的管理工作。

二、做好教育工作管理

众所周知，对于农村的学校来说，常常会存在信息获得相对来说比较闭塞，教学手段得不到有效应用的问题，尤其是新教学方法的应用、教学思想的贯彻落实等，这些问题都直接或间接地影响着教学质量，影响着学生的学习效率。所以，作为管理者，我们还要做好信息的传递者及教学方法有效应用的监督者等等，以大幅度提高学校的教学水平。比如：作为管理者，我们不仅要做教育思想的“阅读者”，还要做好“学习者”“传递者”。也就是说，在新课程改革下，作为领导，我们要把握大局，和任课老师不同的是，我们要对每一个学科的新课程标准进行学习和思考，并提炼出其中的核心思想，明确自己的观点。比如：在各个年级、各个学科的交流会中，领导要有自己的观点和看法，而不是简单地“坐镇”，这样才能在与教师打成一片中真正将这些标准与各个学科落实到实际教学中，以确保每门课的价值最大化实现。又如：坚持“走出去，引进来”。众所周知，“闭门造车”是脱离实际的，是不能很好地适应社会发展的，所以，要想提高学生的学习效率，要想确保每门课程的价值最大化实现，我们就要坚持“走出去，引进来”，这样才能打破农村学校的封闭，才能在不断学习中将新的教学方法引入课堂，才能促使学生在高效的课堂中获得良好的发展。所以，作为领导者，要有“学习”意识，这样才能将学校打造成适应社会发展的学校，才能提高学校的竞争力。

三、做好后勤工作管理

学校后勤管理也是学校管理工作中的重要方面，也是构建“安全”“和谐”学校的有效方面。所以，在学校管理工作中，我们要从以下几个方面入手来做好后勤工作，以构建出良好的学校环境。

如：安全工作管理。对于农村完小来说，学生人数比较多，课间的追逐打闹、水房、厕所容易产生拥挤，这样就会存在安全隐患，所以，在学校的后勤管理中，我们要做好管理工作，比如：每个班级的打水工作实施轮流制，这样可以减少学生因为“乱”而造成的伤害，同时，也能减少水房的压力，也能为安全工作的实现做好基础工作。

又如：学校环境管理。学校绿化、学校标语、学校文化长廊等方面都是学校环境管理的主要内容之一。以“学校标语”为例，我们可以组织全体学生集思广益，让学生自己设计标语进行征集，这样不仅能够帮助学生树立“主人翁”的意识，而且有利于学校建设工作的开展。

总之，作为新时期的校领导，我们要认真贯彻课改基本理念，从多角度入手来做好学校的管理工作，以逐步提高学校的竞争力，同时，也为学生的发展营造良好的环境。

参考文献：

农村远程教育工作优秀管理员先进事迹材料 篇4

事迹材料

按照县委的安排，今年2月**同志到**乡担任社会主义新农村建设工作队队长、任**乡党委副书记，直接联系甘岔村委会。

**同志作为一名社会主义新农村建设工作指导员，有着高度的工作责任感和无上光荣的使命感，到达**乡后，很快融入了环境，以积极进取的态度迅速进入工作角色。通过理论先行，吃透了中央到地方的各个相关文精神，扎实掌握了社会主义新农村建设的方针政策、工作原则以及工作纪律。积极主动的通过多种渠道了解掌握农业农村工作知识，主动与乡、村组干部深入田间地头学习了解各种农业生产耕作和村上的产业布局和结构。他以具体务实的工作姿态，紧密贴近农业、贴近农村、贴近群众，主动与群众交流谈心，了解掌握他们的生产生活情况以及存在的各种困难，熟悉当地的历史文化和民风民俗等各种基本情况，与农村群众构建了既是指导员又如好朋友的密切关系，建立了深厚的情谊。

在半年的驻村工作中，严格按照“抓好政策法规的宣传贯彻；抓好农村经济发展；抓好农村基础设施建设；抓好农村基层党组织建设；抓好和谐农村建设；监督检查各级援建项目和资金的落实情况，认真完成各级党委政府交办的其他工作任务和协助当地解决经济社会发展中的其他重大困难和问题”的要求，结合**乡的实际问题做到既尽力而为，又能量力而行的开展各项工作，始终按照“当好村情民意的调研员、当好政策法规的宣传员、当好富民强村的服务员、当好矛盾纠纷的调解员、当好制度建设的督导员、当好组织建设的指导员”的“六大员”的社会主义新农村工作指导员的工作职责和角色要求，恪尽职守，认真履行职责，努力完成各项工作任务，并在**乡的新农村建设工作队中取得了突出的工作实绩。

一、融入工作环境、打牢坚实的群众基础

**同志从2月驻村以来通过与两委班子交流座谈和走访党员群众，尽快熟悉了**乡的基本情况，并采取了走、访、问、听的办法在下派的甘岔村委会13个小组进行了调查，下到田间地头，走到农户家中，从各个层面了解甘岔村委会的基本情况；又以多种有效形式了解了当地民风民俗及群众的生产生活和经济状况，从而融入了当地的生产生活环境，把自己先变成一个地道的甘岔村民，和当地老乡同吃同住同劳动，生动和谐地打成了一片。做事先做人，他应用自己独特的人格魅力，很快得到了村民的认可，连平日里比较孤僻，常人难以接近的一位当地老人也把他视做愿意交流、可以信任的人。这些前期的努力，为他今后开展工作打下了良好的群众基础，为后续工作做好了铺垫。

二、指导烤烟甘蔗生产，依托烟蔗兴经济。

烤烟作为**乡的主导产业，乡党委、政府始终坚定不移地把烤烟生产作为全乡经济发展、农民生活水平提高的主导产业来抓好、抓死。在2月17日下派后与乡党委、政府统一思想，及时随乡挂钩干部深入村组，召开群众大会，向烟农宣传烤烟种植的各项优惠政策，使群众进一步转变观念，调动积极性。亲自参与烤烟育苗及中耕管理工作，并邀请县烟草公司的辅导员开展烤烟育苗、中耕管理现场培训，驻村以来开展了163期1060人次，有效提高了全乡6个村委会烟农的烤烟育苗及中耕管理水平。同时还主动与金珂公司协调，合理安排07/08榨季的甘蔗坎运顺序，合理调控拉蔗车拉运甘蔗，带领村民整修蔗区公路，顺利完成了424万吨甘蔗坎运。邀请县糖办专业技术人员进行春蔗种植培训及中耕管理培训，并协助乡党委、政府多方协调资金、改善蔗区公路及供水设施，今年共完成甘蔗面积11473亩，为广大农民群众的经济增收夯实了基础。

三、抓好基础设施建设，创造文明生活环境。

协助乡、村、组围绕“五改三治六化”工作，充分调动广大农民群众建设美好家园的积极性，开展以改水、改路、改厕、改房、改灶，治脏、治乱、治差及美化、硬化、绿化、亮化、洁化、净化为主要内容的村容村貌整治。目前，已修缮排水系统条100米，完成“三位一体”沼气池建设40口，建设硬化村内文明街道XX米，并将村内空地逐步实行绿化、美化、亮化；修缮废弃室外篮球场一块，建成科技文化多功能活动室一间，存书10000册。其次，瓦纳村委会基本烟田建设项目正在实施中，全乡二个村民小组（新田、朱堕）已列入整村推进扶贫项目。

四、依托单位扶贫点建设，多方寻求力量，争取为群众办实事、解难事。

建立新农村建设的联动帮扶机制，积极寻求多方帮助，解决**乡部分村组科技推广、科普培训、体育活动无阵地，群众看书难、灾后恢复生产生活难等问题，为创建文明村镇、十星级文明户，丰富农民的精神文化生活，引导农民树新风、破陋习，养成健康、文明的生活方式起到了积极的促进作用。

（一）、针对甘岔村委会群众最关心、最盼望解决的水毁沟渠修复问题，积极主动协调元江永发水泥有限公司、县灌区管理局分别支持水泥10吨、20吨，修复了甘岔村委会水毁沟渠，并发动村民对灌溉沟渠进行清淤、除草、疏通，为今年春耕生产的顺利进行打下了良好的基础。

优秀农村教师先进事迹材料 篇5

我自1994年8月参加工作以来，始终扎根乡村教学一线，期间几次机会离开农村，但我始终不忘当初选择师范的初心：农村学生求学不易，我要服务好农村教育。22年来，我初心不改，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践。先后被评为镇优秀教师、优秀班主任、优秀党员、先进工作者、区教学能手、优质课一等奖、多媒体大赛一等奖、区优秀德育工作者、优秀班主任。撰写论文多次获省市区一二等奖。一直以来，我用爱心、细心、耐心对待学生，用诚心、宽容心对待同事，用衷心、奉献心对待工作。也因此赢得师生家长的一致赞誉，做过我的学生，接触过我的家长，相处过我的同事，指导过我的领导，无不对我的工作态度、敬业精神、业务素养竖起大拇指。

扎根乡村，爱心滋润每一名学生

成为一名光荣的人民教师是我从小的梦想。师范毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，我毅然选择回到自己的家乡。虽然条件艰苦，但是我不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。在工作中我想方设法让我的课堂生动活泼有趣，学生因此喜欢上我的课，成绩也就自然得到提高。

爱不仅体现在课堂上，也体现在生活细微之中。在我的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。班里有学生肚子疼，我就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不小心受伤了，我会及时处理。

爱更在学生的心灵之中。尤其当下的留守学生，针对他们的现状，我多年坚持做到，1、话吧漾亲情。对天各一方的父母与孩子，现代通讯可以实现“天涯共此时”。

2、设立困难求助热线。“留守学生”的教育是长期的事业，跟踪管理和服务是非常必要的。因为他们经常会面临学习上的困难、生活上的烦恼、心理上的困惑、交往上的障碍、安全上的担忧，因此，对他们的教育不仅仅是八小时以内，我和几个责任心强、心理辅导能力强的教师自愿作为辅导员，八小时内可以当面咨询，八小时以外可打我们的电话随时寻求帮助。

3、开展家书写精彩活动。传统的家书蕴含着丰富的教育契机，《傅雷家书》便是成功的典范。亲子分居两地，鸿雁传书是最为经济的联系手段。

4、爱心对对结。我和班中的几个老师为解决个别年龄偏小且生活自理能力不强的留守学生的困难，在征得他们家长的同意后让这些学生寄宿在老师家长，担当他们的“临时父母”。我发现：这不仅解决了学生的困难，联络了师生的情感，还有利于自家孩子的健康成长和性格养成。现今，我们的留守学生，身留守，心却不留守。

精准家访，搭建学生成才之路

在家访上，有经验的班主任都知道，家访是育人成功的重要一环，如何做好这个“访”，作为教师一定要做到精准家访。多年经验告诉我首先要明确访的意义，不可在访时一告状二批评三指责，因为那样既让家长气氛头痛，又让学生担惊害怕，不仅达不到目的，还可能使得其反。当好访者要做到：无事访，鼓励；有事访，引导。家访送的应是温暖、良方，去帮助家长教育孩子，提高家长教育孩子的能力。多年来，我坚持这一做法，深受学生家长的欢迎，甚至出现邀我去家访。学生吕丽红、尹婷婷就是这样走上成才之路的。

几年的家访工作，我又得出一个家访的秘诀：带着学生去访学生，不仅效果非常明显，而且还有意想不到的收获。2014年11月，我到学生尹淑琦家去家访，路上遇到同班学生陆海，陆海成绩优秀，但有个缺点，自制能力较差，老是管不住自己，我灵机一动，带上陆海去。在尹淑琦家里，在尹淑琦家长面前，我不仅谈尹淑琦，而且还谈到陆海，指明他们今后努力的方向，使我万万没有想到的是，在以后的日子，他们两个的进步大出乎我的意料。后来，陆海告诉我，在同学家长面前，你夸我，告诉我努力的方向，我不努力，下次见到人家的家长，那多不好意思。

在一次家访中，天空下着雨，家访长达两个小时。因天色已黑，在泥泞的小路上，我不慎从电动车上摔下来，严重受伤，膝盖一直出血，衣服也被石头划破了，至今我的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖仍隐隐作痛。通过家访，让学生成才，还有什么比这更让人快乐的呢。

深入钻研，打造高效趣味课堂

教师的价值在学生，学生是课堂的主体，因此抓住课堂这一阵地，事关教学的成败。我一直思考、钻研怎样让课堂更高效更有趣。课堂上耐心指导，农村孩子普通话不标准，就一句句教学生讲好普通话。

最初我注重通过游戏、比赛、表演多种形式调动学生的积极性。再后来，我不断钻研、总结，创新并大胆改革，进行了“问题导学”的尝试，结果学生学习兴趣、学习效果、学习习惯等方面都得到大幅度提升，这得到去教研室的高度认可和赞誉。现今，针对中学特点，我有又开展“学、展、练”三部模式的课堂教学改革，成效也非常明显。

如今，我的课堂，学生的天地，学的轻松，教的愉快，效果显著，兴趣盎然。

勤思多写，提升专业师能

爱学生，教学生，要有较强的师能去赢得学生。因此，我经常阅读、思考、总结，提升业务能力，自然也就得到学生的爱戴。我深感作为教师，以下几点会让你具有较强的师能，更能教好学生。

1、要做 “以学生为本”的践行者。“21世纪教育论坛”提出：教育要树立为每一个人服务的意识。这个服务者，针对学生而言就是教师。多年来我始终与学生一起笑、一起走、一起跳，像大哥哥的身份陪伴学生成长；更是带着一颗善良的心灵，和学生去感悟生活中的真、善、美，去辨别生活中的假、丑、恶。我的“学生为本”的课程理念，怎能得不到学生的喜欢？

2、做一个学生学习的放权者。天津市蓟县一中成功的教学实践告诉人们：知识归根结底是学生自己学会的，不是老师教会的。老师教给学生的知识是有限的，让学生掌握学习方法，养成学习习惯，形成良好的思维品质，才是为学生终身发展负责的做法，素质教育应是让学生受益终身的教育，素质教育的过程就是引导学生自主发展的过程。我坚持引导学生自主发展，让其终身受益，把学习权“还给”学生，学生受益，老师轻松。

3、做是一个充满爱心的期待者。对教师而言，一生中最重要的东西是什么呢？苏.霍姆林斯基的回答是：“热爱儿童。”爱是意味每个学生的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，意味着小心翼翼地、深思熟虑地、关怀备至地去触及年轻的心灵，更意味着拥有一颗宽容之心，去引导学生暂时失当的行为，去唤醒学生暂时迷惘的灵魂，以极大耐心等待他们的上进。

4、要做一个教育公平的执行者。学生喜欢什么样的老师？一项调查表明，81%的学生首选公平的老师，能平等对待每一个学生，就会实现“亲其师信其道”。

5、要做一个教学实践的反思者。笛卡尔说：“我思故我在。”《做一个有思想的教师》一书指出：只有不断反思才能修正不足，完善自我；只有反思才能取长补短，不断进步；只有反思自己才能不断突破，创造辉煌。

教师的师能提升，价值感增强，自然也就成为学生喜欢的老师了。

无私奉献，铸就高尚师德

很多学生说我是一位称职的老师，却不是称职的父亲和丈夫、儿子。因为我知道，工作，我总想做得完美一些。因此工作起来就忽视了父母。父母年势已高，父亲高血压，母亲低血糖。有一次，父亲在建筑工地上碰伤住院，粉碎性骨折，由母亲照料。我本想请几天假，父亲硬是不同意，说：“我们只是一个家庭，你若不好好上课，耽误的可就是几十个家庭，千万不可误人子弟啊!”面对白发苍苍的老人，我内心满是歉意，觉得亏欠父母的实在是太多了，而且难以弥补。对家庭，我只有愧疚。但是当我想到还有几十个学生在等着她，只有含泪踏上工作之路。

2008年起我担负学校的教研教学管理工作，同时肩负着两个班的语文教学任务，繁重的管理工作，让我白天无暇备课，我只好在处理一天的校务工作之后，深夜备课。妻子的抱怨让我无话可说，但我无怨无悔。付出总有收获，我所任教学科，在镇质量检测中屡屡名列前茅。近几年，学校的创建、课改、薄弱学校改造、基础建设等让我更是无暇照顾家庭和儿子，每每想到此，我都心酸而愧对妻儿：他们因为我而不能像其他人一样享受家庭快乐。

农村优秀教师事迹材料 篇6

我是×××小学一名教师。自参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟。工作热情甚高，虚心求经不断进取。

一、积极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名教师，就得虚心地向富有经验的老师学习，同时自己也认真钻研，力求精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

在班主任这块教育天地里依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙。不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”我是这样说，也是这样做的。在班上有这么一位学生叫张××，家中姐弟两个，姐姐是残疾。家里生活艰苦，生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时找欺负他的同学谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中张××同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

三、严格要求自己，注重师德修养

思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。勇挑重担，工作任务重，工作量大，从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。教育教学工作优异，深受学生家长的好评。

我就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中取得了优异的成绩。

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