中共八大以来的历届中央政治局常委（精选10篇）
建党以来中共中央政治局常委会名单
中国共产党中央政治局常务委员会，简称中共中央政治局常委会，由中国共产党中央委员会全体会议选举产生。其成员（中国共产党中央政治局常务委员会委员）简称“中共中央政治局常委”，是中国共产党和实际上中华人民共和国的领导人团体中的最高层。
从形式上看，中国共产党章程只是规定中央政治局和它的常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间行使中央委员会的职权，中央政治局常务委员会在中央政治局会议闭幕期间行使中央政治局职权。虽然并未单独规定常委会的职权，但在党领导一切的前提以及中央政治局全体会议召集经常需要数天以上的实际情况下，政治局常委会成为中国共产党与中华人民共和国政府中权力最大的机构，是党和国家的双重权力核心。
在常委会人选问题上，按照党章，只有作为中共中央主要负责人的中共中央总书记必须从中央政治局常委中产生。[1]但按照惯例，历任国务院总理实际上也必定是政治局常委。其它重要职务的担任者，包括中华人民共和国主席及副主席、全国人大常委会委员长、中央军委主席、全国政协主席、中央书记处排在首位的书记、国务院排在首位的副总理、中纪委书记以及中央政法委员会书记，多数情况下为政治局常委。另外，1956年中共八大至1982年中共十二大召开前的党章中曾设有中国共产党中央委员会副主席一职，任此职者皆为中共中央政治局常委。副主席在党内的排名仅次于中央委员会主席。十二大通过的党章规定中共中央军事委员会主席和中共中央顾问委员会主任这两个职务的担任者必须从中央政治局常委中产生，当时邓小平兼任了这两个职务。这项规定在中共十三大邓小平退出政治局常委会后取消。[2] 中央政治局常委一般被认为是中国共产党和中华人民共和国政府最高层领导人，中华人民共和国建国后的政治局常委名单的顺序一般按资历和职位排列，反映在党和政府的地位，在正式场合的出席名单等很少发生次序更迭，故常有党内第几把手的说法。不过中央政治局常委的排名一般由党内资历和地位决定，因此有时候不一定与任职者官职的高低挂钩，例如在中共十二大选出的常委，任职中央军委副主席的叶剑英排名第二，中央军委主席邓小平却排名第三，任职国务院总理的赵紫阳排名第四，比排名第五的国家主席李先念要前。中央政治局常委会的内部决策机制仍不十分清楚，但一般认为在重大问题表决上采取简单多数制，每个常委的表决权并不因其职务或资历的高低而有所区别。中共十六大以后，政治局常委人数由十四届、十五届时的7人增至9人。现任中央政治局常委排名 姓名 肖像 党职 公职 分工胡锦涛
中共中央总书记 中共中央军委主席 国家主席
国家中央军委主席
中共中央外事/国家安全工作领导小组组长 中共中央对台工作领导小组组长吴邦国
中共中央政治局常委 中共全国人大常委会党组书记 全国人大常委会委员长温家宝
中共中央政治局常委 中共国务院党组书记 国务院总理
中央机构编制委员会主任 国家国防动员委员会主任 国家能源委员会主任 中共中央财经领导小组组长 国家科技教育领导小组组长 国家信息化领导小组组长
国务院西部地区开发领导小组组长
国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组组长 国家应对气候变化及节能减排工作领导小组组长贾庆林
中共中央政治局常委 中共全国政协党组书记 全国政协主席
中共中央对台工作领导小组副组长 中国和平统一促进会会长李长春
中共中央政治局常委
中央精神文明建设指导委员会主任
中央宣传思想工作领导小组组长习近平
中共中央政治局常委 中共中央书记处书记 中共中央军委副主席 中共中央党校校长 国家副主席
国家中央军委副主席 中央机构编制委员会副主任 中央党的建设工作领导小组组长
中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长 中央港澳工作协调小组组长李克强
中共中央政治局常委 中共国务院党组副书记 国务院副总理
中共中央财经领导小组副组长 国家信息化领导小组副组长
国务院西部地区开发领导小组副组长
国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组副组长 国家应对气候变化及节能减排工作领导小组副组长 国家能源委员会副主任
国务院三峡工程建设委员会主任 国务院南水北调工程建设委员会主任 国务院食品安全委员会主任 国务院深化医药卫生体制改革领导小组组长 国务院防治艾滋病工作委员会主任贺国强
中共中央政治局常委 中共中央纪委书记
中央巡视工作领导小组组长***
中共中央政治局常委 中共中央政法委书记
中央社会治安综合治理委员会主任
中央维护稳定工作领导小组组长 设立历史
中共中央政治局常务委员会从1928年7月六届一中全会开始设立。1934年1月六届五中全会到1956年9月八大，改称中共中央书记处。从八大起，又称中共中央政治局常务委员会。此后仍有中共中央书记处，但只是处理日常事务机构或办事机构。
历届中央政治局常务委员会名单
自1927年至今为止共61人进入过中央政治局常务委员会。
五届中央政治局扩大会议（1927年7月）
临时中央政治局常委：张国焘 李维汉 周恩来 李立三 张太雷
六届一中全会（1928年7月）
向忠发 周恩来 苏兆征（1929春病故）项英 蔡和森（1928年11月被撤）李立三（后补）
1930年8月6日 中央行动委员会（总行委）主席团委员
向忠发 李立三 周恩来 瞿秋白 徐锡根 顾顺章 袁炳辉
六届三中全会（1930年9月24日－28日）
向忠发 周恩来 瞿秋白
六届四中全会（1931年1月）
向忠发 周恩来 张国焘 陈绍禹（2月后补入）
1931年6月向忠发被捕处决后
卢福坦 周恩来 刘少奇 张闻天
1931年9月
博古 张闻天 卢福坦
六届五中全会（1934年1月）
博古 张闻天 周恩来 项英
1935年1月中央政治局扩大会议（遵义会议）
张闻天 毛泽东 周恩来 博古 项英
1937年12月中央政治局会议
张闻天 毛泽东 陈绍禹 陈云 康生
六届六中全会（1938年9月－11月）
毛泽东 张闻天 陈云 康生 陈绍禹 任弼时（1940.7补）
1943年3月20日中央政治局会议
毛泽东 刘少奇 任弼时
中央政治局主席：毛泽东
六届七中全会主席团
（中央书记处五大书记）
毛泽东（主席团主席）朱德 刘少奇 周恩来 任弼时
七届一中全会（1945年6月）
中央书记处书记（不设政治局常委会）
毛泽东 朱德 刘少奇 周恩来 任弼时（1950年10月去世）陈云（1950年6月 七届三中全会）
中共中央主席：毛泽东（没有设副主席）
八届一中全会（1956年9月）
毛泽东 刘少奇 周恩来 朱德 陈云 林彪（1958年 八届五中全会）邓小平
中央委员会主席：毛泽东
中央委员会副主席：刘少奇 周恩来 朱德 陈云 林彪（1958年 八届五中全会）中央书记处总书记：邓小平
八届十一中全会（1966年8月）
毛泽东 林彪 周恩来 陶铸 陈伯达 邓小平康生 刘少奇 朱德 李富春 陈云
主席：毛泽东 副主席：林彪
九届一中全会（1969年4月）
毛泽东 林彪 周恩来 陈伯达 康生
主席：毛泽东 副主席：林彪
十届一中全会（1973年8月）
毛泽东 华国锋（1976年4月 政治局会议）周恩来 王洪文 康生 叶剑英 李德生（1975年1月辞职）朱德 张春桥 董必武 邓小平（1975年1月 十届二中全会）
主席：毛泽东
副主席：华国锋（第一副主席）周恩来 王洪文 康生 叶剑英 李德生 邓小平（十届二中全会）
“四人帮”倒台后（1976年10月）
华国锋（主席）叶剑英（副主席）（毛，周，康，朱，董去世。邓被撤职。王，张被隔离审查）
十届三中全会（1977年7月）
主席：华国锋
副主席：叶剑英 邓小平
十一届一中全会（1977年8月）
华国锋 叶剑英 邓小平李先念 汪东兴（1980年2月 十一届五中全会辞职）陈云（1978年12月 十一届三中全会）胡耀邦 赵紫阳（十一届五中全会）
主席：华国锋
副主席：叶剑英 邓小平李先念 汪东兴（1980年2月 十一届五中全会辞职）陈云（1978年12月 十一届三中全会）
十一届六中全会（1981年6月）
胡耀邦 叶剑英 邓小平赵紫阳 李先念 陈云 华国锋
主席：胡耀邦 副主席：叶剑英 邓小平赵紫阳 李先念 陈云 华国锋 总书记：胡耀邦
十二届一中全会（1982年9月）中共中央总书记：胡耀邦
叶剑英（1985年9月 十二届五中全会辞职）邓小平赵紫阳 李先念 陈云
1987年1月 政治局扩大会议 总书记：赵紫阳（代理）
邓小平李先念 陈云 胡耀邦
十三届一中全会（1987年11月）总书记：赵紫阳
李鹏 乔石 胡启立 姚依林
十三届四中全会（1989年6月）总书记：江泽民 李鹏 乔石 姚依林 宋平李瑞环
十四届一中全会（1992年10月）总书记：江泽民
李鹏 乔石 李瑞环 朱镕基 刘华清 胡锦涛
十五届一中全会（1997年9月）总书记：江泽民
李鹏 朱镕基 李瑞环 胡锦涛 尉建行 李岚清
十六届一中全会（2002年11月）总书记：胡锦涛
吴邦国 温家宝 贾庆林 曾庆红 黄菊（2007年6月病逝）吴官正 李长春 罗干
十七届一中全会（2007年10月）总书记：胡锦涛
“自然生态要山清水秀,政治生态也要山清水秀”[2]。与自然生态一样,所谓政治生态,就是指一定政治体系内外各种要素之间的相互作用、相互制约所形成的一种状态。它是政治生活的现状和政治发展环境的集中反映,是党风、政风、社会风气的综合体现。党的十八大以来,学术界聚焦党内政治生态,形成了诸多成果。学者杨根乔、郭金枚认为“政治生态是相对自然生态、环境生态、经济秩序而言的一种社会政治状态”[3],良好的生态环境对社会的发展、经济的平稳运行、人民生活水平的提高有极其重要的作用;李斌雄、姜向红等认为政治生态是社会环境与人的政治行为之间的相互影响。政治生态不仅是一种存在的社会状态,更是一种相互作用、相互制约的互动过程。潘克森、丁忠甫把政治生态分为“政治内生态”和“政治外生态”[4],认为政治生态是政治系统运行过程中产生的信息和导向。
二、净化政治生态的重要价值
首先,有利于提高党的执政能力和巩固党的执政地位。“物必先腐,而后虫生之”,中国共产党出问题只会出现在党内,腐败是中国共产党最大的敌人。为了提高党的执政能力和巩固党的执政地位,必须净化政治生态,使我们党永葆生机与活力。“得民心者得天下,失民心者失天下”。伴随着我国社会主义改革的不断推进,各种利益矛盾不断凸显,特别是当前改革进入攻坚期和深水区,我们党面临前所未有的“考验”和“危险”。政治生态污染已动摇了党的执政地位,为了巩固党的长期执政基础,就必须营造风清气正的党内政治生态。
其次,是建设社会主义廉洁政治的必然要求。“政治生态和自然生态一样,稍不注意,就很容易受到污染,一旦出现问题,再想恢复就要付出很大代价”[5]。党的十八大提出建设廉洁政治的重大任务。要求做到干部清正、政府清廉、政治清明,党员干部的清正廉洁是良好政治生态最基本的要求,党员干部是净化政治生态的关键;一个人民群众拥护的政府必定是一个清廉高效的政府,只有廉洁高效的政府才能得到人民群众的拥护和信任;政治清明是良好政治生态的重要表现,良好的政治生态是社会政治生活的稳定健康发展的一种状态,是良好的党风、政风、社会风气的综合体现。
最后,是社会经济发展和维护社会稳定的重要保障。社会经济的发展离不开一个良好的政治环境和政治生态,良好的政治生态对社会经济的发展具有决定性作用。当前我国改革进入了深水区和攻坚期,改革需要有一个稳定的环境,其中政治稳定是关键,良好的政治生态最基本的要求就是政治的稳定,要处理好各种社会利益矛盾也要有一个良好的政治生态。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”就必须建设一个风清气正的政治生态。
三、良好政治生态的实现路径
第一,抓住领导干部这一关键。“要突出领导干部这个关键,教育引导各级领导干部立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀,形成一级带一级、一级抓一级的示范效应,积极营造风清气正的从政环境”[6]。各级领导干部特别是高级干部必须自觉遵守廉政准则,要把党章“内化于心,外化于行”,要让每一位党员干部牢记“莫伸手,伸手必被捉”的道理。党员干部必须牢固树立“革命理想高于天”的理想信念,自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线。
第二,树立正确的用人导向。“用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标,就有什么样的干部作风,乃至就有什么样的党风”[7]。必须严格干部选用标准,坚持德才兼备、以德为先、以廉为基的用人导向。各级人事部门在选拔人才的过程中队候选人要全面细致考察,要选贤任能,把好干部及时发现出来、合理使用起来。组织部门要充分发扬党的优良传统和工作作风,带头改进作风。
第三,惩治腐败零容忍,坚持既打“老虎”又打“苍蝇”。“既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题”。严惩腐败分子是党心民心所向,党内决不允许有腐败分子藏身之地。十八大以来,一大批“老虎”的落马显示了中央反腐气魄和净化政治生态的决心,同时对处于基层,少数侵害群众利益的“苍蝇”也进行严惩。只有如此党风廉政建设和反腐败斗争才能获得整体推进,不断以实际成效取信于民,造就清明的政治风气和健康的政治生态。
第四,加强制度建设扎牢制度之笼。制度具有有根本性、全局性、稳定性、长期性的特点。净化党内政治生态,营造良好的政治环境和政治生态必须加强制度建设。“制度不在多,而在于精,在于务实管用,突出针对性和指导性”[8]。权力必须在法律规定的轨道内运行、在阳光下运行,使法律成为维护制度平稳运行的保障,确保权力在“刚性”的制度笼子里,有效防止腐败。
参考文献
[1]习近平.《习近平在中共中央政治局第十六次集体学习时讲话》.人民日报,2014年7月1日.
[2]习近平.《在参加十二届全国人大三次会议江西代表团审议时的讲话》.江西日报,2015年3月8日.
[3]杨根乔.当前地方政治生态建设的状况、成因与对策[J].当代世界与社会主义,2012.2.
[4]潘克森.关于风清气正政治生态实现路径的若干思考[J].东华理工大学学报:社会科学版,201 4,33(1):58-62.
[5]习近平.《在参加十二届全国人大三次会议吉林代表团的审议时的讲话》.人民日报,2015年3月10日.
[6]同上.
[7]习近平.《在全国组织工作会议上的讲话》.贵州日报,2013年7月4日.
关键词：民办高校思想政治教育工作对策
自十八大以来，我国高校已经开始迎接新时代的“95 后”大学生，每个时代的青年有每个时代的鲜明特征，不同时代的大学生需要不同的教育方式，民办高校也概莫能外。同时民办高校因办学起步较晚，在思想政治教育工作方面的研究和沉淀相对较少，与公办高校在人才培养模式、学生来源结构、管理体制机制等方面有着很大差异，不能完全套用现有的公办高校思想政治教育方式方法，但民办高校同样肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。这些都迫切需要民办高校结合自身特点和所处的时代特征来研究如何开展大学生思想政治教育工作，找到适合自身生存和发展的思想政治教育工作对策，提升思想政治教育的实效性和针对性，保证人才培养的质量。
1 十八大以来民办高校思想政治教育工作现况
十八大以来，民办高校基本上能够做到学习贯彻党的十八大精神，全面落实教育规划纲要要求，围绕立德树人这一根本任务，开展了一些中国特色社会主义宣传教育和社会主义核心价值体系学习教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，通过这些活动的开展有力地推进了民办高校大学生思想政治教育工作。但因多种原因，不少民办高校的大学生思想政治教育还需进一步加强，要走的路还很长。众所周知，民办高校为了自身生存和发展，重视招生、就业、专业教学和校园建设等工作，认为这些工作非常重要，而思想政治教育工作是“虚功”，对思想政治教育工作重视不够、投入不足，这很大程度上影响了思想政治教育工作的效果。当前民办高校思想政治教育工作的体制机制尚未完全建立健全，师资队伍数量较为缺乏，质量不高，思想政治教育师资力量更为薄弱，思想政治理论课教学效果不佳。师资队伍较为松散，没有多少凝聚力和向心力，有不少部门的领导和教师功利心太强，无形中加重了学生的市场化意识，也加大了思想政治教育工作的难度，很难形成有效的思想政治教育合力。
2 十八大以来民办高校思想政治教育工作现况成因分析
2.1 民办高校对思想政治教育工作重视不够，其工作制机制难以建立健全。为了自身的生存和发展，不少民办高校举办者和管理者都轻视思想政治教育工作，比较重视招生、就业和校园建设等工作。原因在于他们认为招生和就业一个是“进口”一个是“出口”，是学校的根本，而校园建设好了对外也是宣传的一张名片。为了打造好学生就业核心竞争力，往往会形成重视大学生专业技能、专业知识教育而忽视思想道德品质教育的状况。另外在民办高校里教职工的流动性较大，很少有人有以校为家、以教育为终身事业的思想，导致很多教职工都在被动应付工作，思想政治教育工作也是如此，建立健全思想政治教育工作体制机制无形中流于形式。
2.2 民办高校历史沉淀少，思想政治教育工作队伍比较薄弱。民办高校是改革开放的时代产物，至今也只有30余年的历史，与公办院校相比起步较晚，与之伴随的民办高校大学生思想政治教育的起步也很晚，积累的经验较少。思想政治教育工作队伍中的人员数量不足，且大多为退休返聘人员或刚毕业没几年的年轻大学生，缺少中坚力量，这些人中又有不少人的能力和素质达不到思想政治教育的要求。面对新形势、新问题、新任务和新挑战，民办高校的思想政治教育工作队伍建设在许多方面还不能完全适应要求，这支队伍就显得更加薄弱。
2.3 思想政治理论课教学缺乏有效的方法和手段，难以发挥思想政治教育主渠道作用。不少民办高校现行的思想政治理论课大多采用“满堂灌”填鸭式的教学方式，向学生灌输枯燥的理论，联系实际深入浅出地分析社会现象和原因的少，教学手段单调，甚至有的教师照本宣科，课堂气氛沉闷，思想政治理论课实践教学也缺乏有效的内容和形式，学生对于思想政治理论课感到厌倦乏味，很难有学习和接受思想政治课程教育的积极性，思想政治课程教学效果差，难以发挥其思想政治教育主渠道作用。
2.4 民办高校思想政治教育的合力尚未形成。我国公办高校经过多年的发展，思想政治教育的合力基本形成，“教书育人、管理育人、服务育人”的理念已深入人心。但在民办高校里，由于民办高校的办学方式、办学特点及生存现状，实行全员育人、全程育人的困难很大，教师教书育人、管理人员管理育人、后勤人员服务育人基本上还处于各自为政的状态，而有些民办高校聘用的后勤人员综合素质较低，没办法达到教育培养大学生的要求，基本上起不到育人作用，更不用说形成“教书育人、管理育人、服务育人”通力合作的工作格局和良好氛围。
3 十八大以来民办高校思想政治教育工作对策探讨
3.1 建立健全思想政治教育工作体制机制，保障思想政治教育有效开展。建立完善的思想政治教育工作领导体制机制可以从以下几个方面入手：一是建立健全党委领导下的思想政治教育制度。如制订民办院校大学生思想政治教育的总体规划，全面部署思想政治教育工作，定期分析民办院校大学生思想状况和思想政治教育工作状况，及时研究解决涉及大学生健康成长和切身利益的实际问题，定期召开党政联席会议等，这些都要以制度的形式确定下来。二是要建立健全校(院)长全面负责的思想政治教育工作制度。建立健全以校(院)长负责制为主导，以党委行政交叉任职为抓手，校(院)长担任党委副书记，以思想政治教育工作机构为支撑，以全体教职工共同承担为基础的工作制度体系。三是要建立健全各部门齐抓共管的思想政治教育机制。充分调动学校各有关部门的工作主动性、能动性和创造性，积极发挥他们在大学生思想政治教育中的育人作用。四是完善思想政治教育队伍建设制度。加强对思想政治教育队伍建设的领导，要大力提高思想政治理论课教师和辅导员在民办高校里的地位，加大学科建设力度，对思想政治理论课教师和辅导员实行较严格的准入制度，宁缺勿滥。同时加大对思想政治理论课教师和辅导员的培训力度。
3.2 加强思想政治教育队伍建设，满足思想政治教育要求。加强思想政治教育队伍建设，要打造一支过硬的思想政治教育队伍就必须从充实数量、优化结构和提高素质能力这些方面来开展。第一，要具有足够数量的民办高校专职思想政治教育工作人员。专职人员是核心和骨干，在教育活动中起着主导作用，我们应适当增加专职思想政治教育工作人员的数量，并保持相对的稳定，从人员数量上保障思想政治教育工作的开展。第二，要努力优化民办高校思想政治教育工作队伍结构。要优化知识能力结构，思想政治教育者不仅要具有扎实的马克思主义理论知识和思想政治教育学科的专业知识，还要通晓经济学、管理学、心理学、法学和其他社会科学以及相关自然科学的知识，广博的知识结构能使思想政治教育者更好地运用思想政治教育学的理论开展好学生的思想政治教育工作。要优化年龄性别结构，针对民办高校老同志和年轻同志占大多数的现状，应加大对中年同志的聘用力度，可采取一些倾斜政策来吸引中年同志来校工作，以构成老中青比例合适的年龄结构。另外思想政治教育工作队伍的性别构成不能太单一，性别构成应按一定比例组合。第三，要提高思想政治教育者的素质和能力。素质是思想政治教育工作者的基本品质，包括思想政治、道德品德、知识、心理和能力素质等。民办高校思想政治教育工作者必须具备过硬的思想政治素质、良好的专业业务素质、优良的作风意识素质、突出的综合能力素质，才能更好地从事思想政治教育工作。在能力上，必须具有较强的应变、创新和接受消化信息等能力。思想政治教育者必须具有一定的创新能力和应变能力，在教育过程中根据不同的情形，可以创造性地运用恰当的方式和方法，进行有针对性的教育。
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3.3 改进思想政治理论课教学的方法和手段，提高教育效果。思想政治理论课是进行大学生思想政治教育的主要渠道和路径，直接关系到思想政治教育的成效。新时期随着教学对象的变化，思想政治理论课的教学也要与时俱进，多管齐下，切实提高思想政治理论课的教学水平和质量。加强和改进思想政治理论课教学，提高其针对性和吸引力，最重要的就是坚持用发展的马克思主义充实课堂教学内容。思想政治理论课的教学要坚持理论联系实际，坚持结合当前形势的新变化，紧密结合我国社会主义现代化建设、全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的实际，努力解决学生在实践中提出的问题，只有这样才能真正达到思想政治理论课教学的预期目的。思想政治理论课的教学内容要贴近大学生，特别是要结合民办高校学生的思想特点、心理特点及认知水平、行为方式等，要考虑到不同年级、不同专业学生不同的特点，因材施教，解决他们思想上的实际问题，如心理迷茫问题、人生发展问题、就业问题等，这样才能增强思想政治理论课的针对性和实用性。同时在思想政治理论课教学中，不能只讲枯燥的理论，应该结合案例来讲理论，这样可以增加课堂的趣味性，让学生愿意乐意去上思想政治理论课。充分运用诸如讨论法、模拟法、演讲法、观察法等多种教学方法，借助于运用现代化教学手段，如多媒体教学、网上教学、电视教学等，提高学生学习思想政治理论课的兴趣。另外要开展好思想政治理论课实践教学，要通过实实在在的社会实践、校内实训等形式，使学生能领悟所学理论的丰富内容，感受其时代性、实践性和创新性。
3.4 提高全体教职工教书育人的意识，形成思想政治教育整体合力。面对新时期民办高校学生所呈现出来的思想上的新特点新变化，仅仅依靠思想政治教育队伍来开展工作还远远不够，必须要增强学校全体教职工教书育人的意识，要让他们知道，不仅教书能育人，管理和服务也能育人。在学校的大环境下，每一个教职工的言行可能对学生来说都会产生影响，都会是一次思想教育，要在学校每个岗位的实际工作中注意融入思想政治教育工作内容，形成思想政治教育工作良好的工作合力。提高全体教职工教书育人的意识可以通过召开座谈会、组织“教书育人之我见”全校大讨论活动等形式来实现，思想意识形成后，大家就会心向一处想，劲向一处使，就会形成学校思想政治教育的整体合力。每位教职工就能自觉地在工作中通过言传身教来影响教育学生，形成教师教书育人、管理人员管理育人、后勤人员服务育人的生动局面，让教书育人充满校园的每个角落。在实际中要十分注意提高管理人员和后勤部门工作人员的综合素质，特别是后勤工作人员的素质，在招聘时就要把好这些人的入口关，要将思想政治素质作为能否聘用的重要考察方面。在日常工作中，管理人员和后勤部门工作人员要加大学习教育方面理论知识的力度，要提高自身工作业务能力，只有这样才能在管理和服务中更好地对学生进行教育。
参考文献：
[1]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社，2001，1.
[2]金鑫.对民办高校思想政治教育的探索[J].中国科教创新导刊，2009(23)．
[3]吕春燕.加强和改进民办高校思想政治教育的几点思考[J].黄河科技大学学报，2009，11(3)．
[4]杨亚非，张娟.民办高校大学生思想政治教育研究[J].理论观察，2010(6).
[5]王璐.新时期民办高校大学生思想政治教育的思考[J].现代商贸工业，2010(22).
作者简介：
洪国志（1982-），男，安徽庐江人，硕士，研究方向：青少年思想政治教育。
考生姓名：郭斌您本次练习所得积分为20分
成绩：64分 回答正确：26题 回答错误：13题 未回答：1题 练习时长：29分钟
1、（单选题）十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，法律制定和修改的重大问题由（）向党中央报告。
o o o o A.全国人大常委会
B.国务院
C.全国人大党组
D.全国人大常委会党组
正确答案：D
用户选择：D
2、（单选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，凡立法涉及重大体制和重大政策调整的，必须报（）讨论决定。
o o o o A.国务院
B.党中央
C.全国人大
D.全国人大常委会
正确答案：B
用户选择：B
3、（单选题）当前，政法各部门相继提出了诸如审判公开、检务公开、警务公开等一系列的规定和办法，这集中体现了公平正义理念对政法工作的哪项要求？（）
o o o o A.实体公正与程序公正并重
B.坚持以公开促公正
C.以事实为依据、以法律为准绳
D.坚持秉公执法
正确答案：B
用户选择：B
4、（单选题）党的十八大报告提出了“人民民主不断扩大”的新要求，具体包括：民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥;依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，（）不断提高，人权得到切实尊重和保障。
o o A.诚实守信
B.政务诚信 o o C.商务诚信
D.司法公信力
正确答案：D
用户选择：D
5、（单选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，用严格的法律制度保护生态环境，其亮点是（）。
o o o o A.大幅度提高违法成本
B.建立健全自然资源产权法律制度
C.完善国土空间开发保护方面的法律制度
D.制定完善生态补偿
正确答案：A
用户选择：A
6、（单选题）坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略，是以（）党的中央领导集体深刻总结古今中外治国经验基础上的科学结论，是对社会主义建设规律认识的升华。
o o o o A.毛泽东为核心的第一代
B.江泽民为核心的第三代
C.邓小平为核心的第二代
D.胡锦涛为核心的第四代工
正确答案：B
用户选择：B
7、（单选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求明确立法权力边界，对部门间争议较大的重要立法事项，由（）引入第三方评估。
o o o o A.上级机关
B.决策机关
C.发布机关
D.基层机关
正确答案：B
用户选择：B
8、（单选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，加强和改进政府立法制度建设，重要行政管理法律法规由（）组织起草。
o o A.政府组织部
B.政府法制机构 o o C.政府办公室
D.政府宣传部门
正确答案：B
用户选择：B
9、（单选题）2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，关于该文件的目的说法最准确的是（）。
o o o o A.建设和平稳定的政治局势
B.实现国家治理体系和治理能力现代化
C.为贯彻落实党的十八大作出的战略部署，加快建设社会主义法治国家
D.实现我国和平发展的战略目标
正确答案：C
用户选择：C
10、（单选题）党的十八大报告强调，必须坚持（）有机统一，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。
o o o o A.党的领导、政治协商、公正司法
B.依法执政、依法行政、依法办事
C.党的领导、人民民主、依法办事
D.党的领导、人民当家作主、依法治国
正确答案：D
用户选择：D
11、（多选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出要建设法治政府，其原因包括（）。
o o o o A.法律的生命力在于实施
B.执法领域存在的有法不依、执法不严、违法不究问题
C.政府是执法主体
D.政府权力大
正确答案：ABC
用户选择：AB
制度。
12、（多选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，我国应当建设（）文化法律o o A.保障人民基本文化权益
B.坚持社会主义先进文化前进方向 o o C.遵循文化发展规律
D.有利于激发文化创造活力
正确答案：ABCD
用户选择：ABCD
13、（多选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提到，我国法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，表现在立法方面的问题是（）。
o o A.一些地方利用法规实行地方保护主义
B.部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强，一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法
o o C.立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出
D.有的法律法规针对性、可操作性不强
正确答案：ABCD
用户选择：ABC
主。
14、（多选题）实行依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的（），从而保证人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，真正当家作o o o o A.法律化
B.经济化
C.制度化
D.最大化
正确答案：AC
用户选择：ABCD
15、（多选题）《关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》指出，司法领域存在的主要问题有（）。
o o o o A.司法不公、司法公信力不高问题十分突出
B.司法体制不完善、司法职权配置和权力运行机制不科学
C.人权司法保障制度不健全
D.一些司法人员作风不正、办案不廉，办金钱案、关系案、人情案，“吃了原告吃被告”
正确答案：ABCD
用户选择：BCD
16、（多选题）十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中关于中国特色社会主义法治体系提出六大体系的说法正确的有（）。
o A.高效的法治实施体系 o o o B.完备的法律规范体系
C.有力的法治保障体系
D.完善的党内法规体系
正确答案：ABCD
用户选择：ABC
17、（多选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，保证公正司法，提高司法公信力，应当（）。
o o o o A.推进严格司法
B.完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度
C.优化司法职权配置
D.保障人民群众参与司法
正确答案：ABCD
用户选择：ABD
18、（多选题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出为健全依法决策机制，积极推行政府法律顾问制度，建立（）的法律顾问队伍。
o o o o A.通知人大代表参与
B.吸收专家参加
C.吸收律师参加
D.政府法制机构人员为主体
正确答案：BCD
用户选择：ABCD
19、（多选题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，完善社会主义市场经济法律制度应从哪些方面着手？（）
o o o o A.健全以公平为核心原则的产权保护制度
B.加强市场法律制度建设
C.完善激励创新的产权制度、知识产权保护制度
D.加强企业社会责任立法
正确答案：ABCD
用户选择：AC
20、（多选题）立法、执法、司法机关必须把维护社会公平正义作为立法、执法、司法工作的首要价值追求，真正做到（），更好地担当起维护社会公平正义的神圣责任。
o A.严格执法 o o o B.公正司法
C.科学立法
D.正确修法
正确答案：ABC
用户选择：ABCD
21、（判断题）党的十八大报告指出，要完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展人民有序参与立法途径。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
民主。
22、（判断题）十八届三中全会强调，建设社会主义法制国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
23、（判断题）整合执法主体，相对集中执法权，推进综合执法，着力解决权责交叉、多头执法问题，建立权责统一、权威高效的行政执法体制是十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确规定的。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
24、（判断题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》关于法律草案的表述中指出，完善法律草案表决程序，对重要条款不可以单独表决。
o o A.对
B.错
正确答案：错
用户选择：对
25、（判断题）根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，一切违反宪法的行为都必须予以追究和纠正。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
26、（判断题）党的十八大报告强调，推进权力运行公开化、规范化，要完善政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，但是党务不得公开。o o A.对
B.错
正确答案：错
用户选择：错
27、（判断题）法治城市创建的目标是实现党委依法执政、政府依法行政、司法公平正义、民主政治完善、法律服务优先、法律保障有力、监督体系健全、城市全面实现法治化管理。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
o o
28、（判断题）为保障公民、法人和其他组织合法权益，行政机关可法外设定权力。
A.对
B.错
正确答案：错
用户选择：错
29、（判断题）党的十八大报告强调，要深入开展法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
o o 30、（判断题）党的十八大报告指出，民主集中制是治国理政的基本方式。
A.对
B.错
正确答案：错
用户选择：对
31、（判断题）十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，加快推进反腐败国家立法，完善惩治贪污贿赂犯罪法律制度，把贿赂犯罪对象由财物扩大为财物和其他非财产性利益。
o o A.对
B.错
正确答案：错
用户选择：对
32、（判断题）创建法治城市有利于提高城市各项事业法治化管理水平，促进经济、政治、文化、社会各项事业协调发展。
o o A.对
B.错 正确答案：对
用户选择：
33、（判断题）十八届三中全会指出，建设法制中国，必须深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
34、（判断题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
35、（判断题）建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政，共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
36、（判断题）党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
37、（判断题）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出要探索委托第三方起草法律法规草案。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
38、（判断题）十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确规定，要建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度。
o o A.对
B.错
正确答案：对
用户选择：对
39、（判断题）十八届三中全会指出，要增强政府公信力和执行力，建设民主政府和服务型政府。o o A.对
B.错
正确答案：错
用户选择：对
40、（判断题）党的十八大报告指出，凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
o o A.对
B.错
正确答案：对
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更新时间：2014-5-6
十八大以来中央八项规定等重要文件汇编
目录
1.八项规定（2012年12月）
2.六项禁令（2013年1月）
3.中组部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》（2013年3月）
4.中纪委《关于在全国纪检监察系统开展会员卡专项清退活动的通知》（2013年5月）
5.三部一署令第31号《违规发放津贴补贴行为处分规定》（2013年6月）
6.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》（2013年7月）
7.中宣部等五部门发出通知 要求制止豪华铺张 提倡节俭办晚会（2013年8月）
8.坚决刹住中秋国庆公款送礼等不正之风（2013年8月）
9.中共中央纪委和中央党的群众路线教育实践活动领导小组关于落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风的通知（2013年9月）
10.财政部、国家机关事务管理局、中共中央直属机关事务管理局印发《中央和国家机关会议费管理办法》（2013年9月）
11.中组部《关于进一步规范党政领导干部在企业兼职(任职)问题的意见》（2013年10月）
12.中央纪委关于严禁公款购买印制寄送贺年卡等物品的通知（2013年10月）
13.中央纪委关于严禁元旦春节期间公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼的通知（2013年11月）
14.中共中央、国务院印发党政机关厉行节约反对浪费条例（2013年11月）
15.中宣部、国家新闻出版广电总局印发《关于严格规范党报党刊发行工作 严禁报刊违规发行的通知》
16.中央组织部印发《关于进一步做好领导干部报告个人有关事项工作的通知》（2013年12月）
17.中共中央办公厅、国务院办公厅印发党政机关国内公务接待管理规定（2013年12月）
18.中央纪委、中央教育实践活动领导小中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于党员干部带头推动殡葬改革的意见》（2013年12月）
19.组《关于在党的群众路线教育实践活动中严肃整治“会所中的歪风”的通知》（2013年12月）
20.建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划（2013年12月）
21.中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于务实节俭做好元旦春节期间有关工作的通知（2013年12月）
22.中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知（2013年12月）
23.财政部、中共中央组织部、国家公务员局印发《中央和国家机关培训费管理办法》（2014年1月）
24.财政部印发《中央和国家机关差旅费管理办法》（2014年1月）
25.中共中央印发修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》（2014年1月）
十一届四中全会
中国共产党第十一届中央委员会第四次全体会议，于1979年9月25日至28日在北京举行。会议的主要任务是讨论通过叶剑英同志代表党中央、人大常委会和国务院在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话和《中共中央关于加快农业发展若干问题的决定》。十二届四中全会
中国共产党第十二届中央委员会第四次全体会议，1985年9月16日在北京举行。全会讨论并原则通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议(草案)》，决定将这个文件提请党的全国代表会议审议。全会讨论确定了关于进一步实现中央领导机构成员新老交替的原则。
十三届四中全会
中国共产党第十三届中央委员会第四次全体会议，1989年6月23日至24日在北京召开。全会对中央领导机构的部分成员进行了必要的调整，选举江泽民同志为中央委员会总书记。
十四届四中全会
中国共产党第十四届中央委员会第四次全体会议，于1994年9月25日至28日在北京举行。全会集中讨论了党的建设问题，并作出了《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》。
十五届四中全会
中国共产党第十五届中央委员会第四次全体会议，于1999年9月19日至22日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》。
全会决定增补胡锦涛同志为中央军事委员会副主席，郭伯雄、徐才厚同志为中央军事委员会委员。
全会审议并通过了《中共中央纪律检查委员会关于许运鸿问题的审查报告》。全会决定，撤销许运鸿中央委员会候补委员职务，开除其党籍。
十六届四中全会
中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议，于2004年9月16日至19日在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。曾庆红就《决定(讨论稿)》向全会作了说明。
全会决定，胡锦涛任中共中央军事委员会主席。全会审议并通过了《中共中央纪律检查委员会关于田凤山问题的审查报告》，决定撤销田凤山中央委员会委员职务，给予其开除党籍处分。
十七届四中全会
中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议(简称十七届四中全会)于2009年9月15日到9月18日之间在北京召开.全会焦点：
1、总结党建经验和教训
2、党内民主与集中
3、反腐败与作风建设
4、党的执政基础
这次会议的一个重要议程是审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重
【摘要】中国共产党历来十分重视党的建设，习近平总书记明确提出“全面从严治党”之后，学术界对此进行了深入的研究，取得了一系列重要的理论成果。本文通过对这些研究成果的概括，从“全面从严治党”的历史渊源、面临问题、路径设计三个方面进行综述。
【关键词】十八大；中国共产党；全面从严治党；综述
本文通过主题检索，精选全选范围内的篇名，对“全面从严治党”若干方面进行综述。
一、“全面从严治党”历史渊源研究综述
（一）列宁开创了从严治党的先河
杨小冬将列宁的从严治党思想概括为严格党员标准、严密监督体系、严惩党内腐败、严守党纪法规。而徐隆彬和于艳艳则分别强调了列宁严格掌控党员的发展以及构建监督防腐战略构想。
（二）毛泽东对从严治党进行了初步探索
关于这方面，端木铁军主要是谈了毛泽东从严治党的五大特点，包括入党、党内教育、执法、监督、生活待遇从严。张荣臣强调毛泽东党建思想中蕴含的加强思想教育，严惩腐败的内容。
（三）邓小平明确提出了党要管党的思想
蔡雪冰阐述了邓小平从严治党思想的内容，主要概括为严格教育、严惩腐败、严格纪律制度以及加强监督。刘汉峰指出，邓小平特别强调从严治党的紧迫性与重要性，将从严治党与党和国家的前途、社会主义的历史命运联系起来，深刻阐明了“管党不力、治党不严，失之于宽、失之与软”的严重危害性。
（四）江泽民提出“党要管党，从严治党”的思想
坚持党要管党，从严治党是江泽民“三个代表”重要思想的基本要求，江泽民从党和国家生死存亡的高度认识从严治党的重要性，将治国与治党结合起来，强调治国必先治党，治党务必从严，并提出一系列从严治党的相关措施。
（五）胡锦涛对从严治党思想的发展
十六大以来，胡锦涛党建思想出现了一系列创新点，提出立党为公，执政为民，强调加强党的执政能力和先进性建设。张荣臣则具体指出胡锦涛“五位一体”的党的建设总体布局。
二、“全面从严治党”面临问题研究综述
（一）部分党员信念信仰动摇
1.原因。世界多极化、经济全球化、文化多元化和网络信息化深入发展大背景下，反马克思主义、西方强势话语、敌对势力的入侵带来了强大外在压力。而张怡蝶、杨义勇分析了目前轻视思想政治工作，忽视意识的指导作用这一内因。
2.表现。蒯正明指出，部分党员滋生金钱观念、享乐观念、利己观念。祁冰、唐淑楠指出，部分党员干部对马克思主义和共产主义心存怀疑，理想信念动摇，在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题的政治挑衅面前态度暧昧。
3.后果。郭倩倩、秦龙指出，思想信念的动摇会对正在进行的社会主义实践产生不容小觑的负面影响。还有学者指出，部分党员世界观、人生观、价值观发生严重的错位和扭曲，会给党的思想建设带来了极大的困难与挑战。
（二）干部选拨、管理、任用上存在偏差
1.原因。桑学成、王同昌指出，党员队伍规模不断扩张带来管党治党的压力。另外，从盛克勤和郭玥概括出，组织纪律松弛这一原因。
2.表现。一是在组织的建设和发展中，一些党组织队伍涣散，精神懈怠，组织生活不健全；二是民主集中制难以真正贯彻落实；三是在干部的选拔和培养上，一些部门未能把握和坚持正确的用人导向。
3.后果。郭玥指出，组织纪律与风气和腐败相互联系和影响成为党的一大隐患。还有学者指出，这会导致不能密切党与人民群众的联系，党的路线、方针、政策的功能发挥不够理想；不能尊重和保障党员的民主权力等等。
（三）不正之风影响党员形象
1.原因。作风问题的症结就在于对作风问题的顽固性和反复性估计不足，缺乏常抓的狠劲、严抓的耐心，缺乏管长远、固根本的制度。
2.表现。总体上变现为：按照主观意志办事，缺乏创造力；独断专行、软弱涣散问题突出；以权谋私、腐化堕落、贪污受贿现象严重。在细节上主要表现为：超标超配公车、多占住房，公款送礼，到会所、培训中心，“裸官”、“收红包”及购物卡，以及天价培训、企业兼职，迎来送往、铺张浪费、吃拿卡要、慵懒散拖等。
3.后果。祁冰.唐淑楠指出执政党不注意作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，就会损害党群关系和干群关系，甚至失去民心，丧失政权。
（四）反腐形势仍然严峻
1.原因。郭玥指出“不跑不送，原地不动；只跑不送，平级调动；又跑又送，提拔重用”，潜规则的流行，毒化了党风、社会风气，助长了腐败行为。
2.表现。一些领域消极腐败现象易发多发，不仅大案要案时有发生，而且发生在群众身边的腐败现象较多存在。还有学者指出，一些党员干部做“裸官”；一些区域和领域出现：“塌方式腐败”、“窝案串案增多”；“用人腐败和用权腐败交织”、“官商勾结与上下勾连交织”。
3.后果。郭玥指出，腐败是人民群众最为反感的现象，腐败腐蚀党的肌体，丧失民心，动摇党的执政基础。
（五）制度不健全且难以落实
1.原因。张荣臣指出，制度上出现问题根本原因还在于对党的制度建设缺乏正确的认识：一是把制度建设看得过于简单；二是片面理解加强党的制度建设，无限夸大制度的作用。
2.表现。一些学者将制度上面临问题主要概括为三点：制度执行力度不够；制度不够健全；制度缺乏可操作性。祁冰.唐淑楠在提出以上三点的基础上还强调了制度上缺乏监督。
3.后果。张荣臣指出，制度问题是制度治党的根本问题，如果制度建设中出现一些问题会导致全面否定党的制度，从而动摇党的领导的合法性。
三、“全面从严治党”路径研究综述
（一）强调思想建设从严
文斌提出要培育法律信仰：树立合法性思维、权力义务思维、公平正义思维等。李海平强调抓好党性教育和党性修养，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守。郭玥则强调坚定共产主义信仰，为理想而奋不顾身去拼搏、去献出自己的全部精力乃至生命。祁冰、唐淑楠作了全面的论述：深入开展社会主义核心价值观教育，引导党员干部以上率下，做践行社会主义核心价值观的楷模；让党员干部在思想上立标杆、划红线，在行为上守规矩，引导党员干部明大德、守公德、严私德。
（二）持续改进党的作风
要始终勒紧作风建设的“紧箍咒”，以最严格的标准、最严厉的举措治理作风问题；作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长。同时也有学者作风建设从严要抓铁有痕、踏石留印，坚持立破并举、常抓不懈。立章建党是党风建设的基础。只有“通过深化改革，从体制机制层面进一步破题，为作风建设形成长效化的保障”，才能从根本上解决作风建设问题。要进一步建立健全党风建设体制机制，以刚性的制度规定和严格的制度执行来确保改进作风规范化、常态化、长效化。很多学者指出作风建设必须以人为本，必须充分考虑人民群众的利益。比如黄小军、朱勇和肖贵清、杨万山以及龙秀雄都强调要在作风建设上着力解决人民群众反映强烈的“四风”问题，保持同人民群众的血肉联系，密切联系群众，树立党在人民群众心中的良好形象。
（三）加强组织建设
肖桂清、杨万山指出，加强组织建设，要落实党委的具体责任，同时要落实纪委监督责任。而张荣臣指出，领导干部要落实好“一岗双责”，承担抓好业务工作和党建工作两种责任。对于责任的明确，学者们主要围绕落实党委主体责任纪委监督责任以及领导干部“一岗双责”展开论述。李海平和祁冰、唐淑楠都强调坚持民主集中制，但具体表现不同。李海平强调从严执行民主集中制，从严落实党内制度规定，从严执行组织纪律；而祁冰、唐淑楠主张领导干部遵循民主集中制，坚持集思广益、民主集中，确保党的集中统一领导。
（四）坚持反腐倡廉建设
有论者指出要大力加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，不断夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。还有学者指出，只有抓好理想信念教育，引导党员干部树立正确的世界观、权力观和事业观，党员干部才能自觉主动地“拒腐蚀，永不沾”，做廉洁从政的表率。赵付科.季正聚指出，要把反腐倡廉作为一项经常性的工作落实到日常工作之中。也有学者提到，要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。盛克勤指出，要保持高压态势，针对反腐败问题的新情况新特点，加大惩处和预防力度，使隐蔽化、智能化、多样化等形形色色的腐败无处藏身。
（五）完善制度建设
肖桂清、杨万山和曹大都强调制度治党必须保证制度的科学性和操作性，党的制度不在多而在于有效，本着于法周延、于事简便的原则，要根据实际形势，完善已有制度，建立新的制度。桑学成、王同昌强调要深化党的建设制度改革。而祁冰、唐淑楠则进一步细化提出，要继续改革完善党的领导制度、党的基础制度和具体制度、以及制度的运行机制。同时他们指出，要完善制度执行的监督机制，要制定党内监督制度的新的法规制度，例如制定一些具有预防作用的制度，为保障社会舆论监督的作用制定相关的舆论监督法律法规。
参考文献
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[23]赵付科，季正聚.习近平全面从严治党思想的辩证统一性[J].中国特色社会主义研究，2015.4
[24]曹大.思想建党与制度治党相结合：全面从严治党的重要路径与现实要求[J].南方论刊，2015（6）.
作者简介
王飞（1992—），男，汉，南京师范大学公共管理学院硕士，专业：中共党史，研究方向：新时期党建理论创新。
中共历届党代会简明内容 1921．7 中共一大 中国共产党第一次全国代表大会宣告了中国共产党的正式成立。出席大会代表共 13 人，代 表全国 50 多名党员。大会确定党的名称为“中国共产党”，确定了党成立后的基本任务；规 定党的奋斗目标是：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级”，“采用无产阶级专政，以达到阶 级斗争的目的——消灭阶级”，“废除资本私有制”。1922．7 中共二大 中国共产党第二次全国代表大会分析了国际形势的基本特点，阐明了中国社会性质 , 中国 革命的性质、对象、动力和前途，制定了党的最高纲领和最低纲领。大会在中国近代史上第 一次明确地提出了反帝反封建的民主革命纲领，并且指出要通过民主革命为实现社会主义和 共产主义创造条件，这是党对中国革命认识的一个新的重大突破。大会通过了《中国共产党 章程》对党员条件、党的各级组织和党的纪律作了具体规定。1923．6 中共三大 中国共产党第三次全国代表大会的中心议题是国共合作问题。出席代表 30 余人，代表全国 420 名党员。大会正式决定和国民党合作，共产党员以个人名义加入国民党，建立民主革命 的统一战线。同时大会又强调指出，在国共合作中，共产党必须保持政治上和组织上的独立 性，努力加强对工人运动的领导。大会制定的革命统一战线的方针政策，促进了第一次国共 合作的形成，为动员和组织全国人民进行反帝反封建的革命斗争，创造了重要条件。1925．1 中共四大 中共第四次全国代表大会着重讨论了无产阶级在民族革命运动中的地位，以及为了参加这一 运动，党在组织方面和群众工作方面如何准备的问题。提出了历次代表大会都没正式提出过 的中国无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题，对中国民主革命的内容作了更 加完整的规定，指出在“反对国际帝国主义”的同时，既要“反对封建的军阀政治”，还要反对 封建的经济关系，“反对帝国主义工具之买办阶级”。这是党对中国革命问题认识的重大进步，在实际上丰富了新民主主义革命基本思想。1927．4 中共五大 中共第五次全国代表大会是在“四． 一二”政变发生后召开的。大会批评了陈独秀的右倾错误，提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题，提出了解决农民土地问题的主张，但对于当时 夺取革命领导权所迫切需要解决的问题，均没有作出切合实际的回答。大会通过的土地问题 决议是不彻底的，在会后也并未实施。这次代表大会实际上没有能够解决任何问题。没有能 够在紧急关头担负起挽救革命的任务。1928．6 中共六大 由于
国内处于严重的白色恐怖之下，在共产国际帮助下，中共第六次全国代表大会在莫斯科 召开。大会总结第一次国内革命战争失败以来的经验教训，在一系列存在严重争论的有关中 国革命的根本问题上，作出了基本正确的回答，大体上统一了全党的思想。六大把工作中心 从千方百计地组织暴动转到从事长期的艰苦的群众工作，确定以争取群众作为党的首要任 务，把“左”倾作为主要危险来反对，这是党的工作的一次重要转变。六大的路线基本上是正 确的。
1945．4 中共七大 中共第七次全国代表大会是在抗日战争胜利前夜召开的。大会正确分析了形势，指明抗战的 前途和任务，制定了党的政治路线。大会把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风，自我批评的作风。大会通 过的党章，第一次明确规定以毛泽东思想作为我党的一切工作的指针。七大为夺取抗日战争 的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。中共第七次全国代表大会以“团结 的大会，胜利的大会”被载入史册。1956．9 中共八大 中共第八次全国代表大会分析了我国生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后的形势，对国内的主要矛盾作出了科学的论断，明确指出，国内的主要矛盾已经不再是工人阶级和资 产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的 状况之间的矛盾，全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力。八大的路线是正确的，但由于当时党对于全国建设社会主义的思想准备不足，没有能够在后来的实践中坚持下去。1969．4 中共九大 中共第九次全国代表大会是在“文化大革命”的高潮中，在全国各级党组织还不能正常工作，绝大多数党员还没有恢复组织生活，相当多的八届中央委员仍处在被审查、被监禁的极不正 常的情况下召开的。大会自始至终为“左”倾思潮和个人崇拜的狂热气氛所笼罩。大会通过的 政治罢工和新党章，肯定了“文化大革命”及其错误理论，使文化大革命的错误理论和实践合 法化。在组织上，把林彪作为毛泽东的“接班人”写进了党章，林彪、江青集团的一批骨干和 亲信进入了中央委员会，而许多久经考验的老干部，却被排除在外。九大在政治上、思想上、组织上的指导方针都是错误的。1973．8 中共十大 中共第十次全国代表大会是在粉碎林彪反革命集团后召开的。大会批判了林彪反革命集团的 罪行，揭露了他们的反革命两面派本质，但十大的政治报告和党章没有正确地分析林
彪事件 发生的原因，总结必要的教训，仍肯定党的九大，使“文化大革命”的全局性的“左”倾错误得 以延续下去。在组织上，康生和王洪文当上了中央副主席，张春桥成为政治局常委，江青、姚文元当上了政治局委员，江、张、姚、王得以在政治局内结成“四人帮”，江青反革命势力 又得到了加强。由于“文化大革命”的“左”倾错误指导方针没有改变，因而大会不可能从根本 上总结经验教训。1976 年 4 月 7 日中央政治局错误撤消邓小平的党内外一切职务，1977 年 7 月十届三中全会决定恢复邓小平党内外一切职务，并决定开除王洪文、张春桥、江青、姚文元的党籍，撤消其党内外一切职务。1977．8 中共十一大 中共第十一次全国代表大会是我们党在取得粉碎江青反革命集团的伟大胜利的情况下召开 的。大会宣告”文化大革命”的结束 , 重申在本世纪内把我国建设成为社会主义现代化强国 , 是新时期党的根本任务。但仍然肯定“文化大革命”的错误理论、政策和口号, 认为十大的路 线是正确的, 肯定“文化大革命”和所谓“无产阶级专政下继续革命”的错误理论。这次大会没 有能从党的指导思想上完成拨乱反正的任务。1982．9 中共十二大 中共第十二次全国代表大会是在经历了党的十一届三中全会端正了党的指导思想，又经历了
十一届六中全会完成了党在指导思想上的拨乱反正之后召开的。邓小平在开幕词中提出走自 己的道路，建设有中国特色社会主义。这是十二大的指导思想，也是整个新的历史时期改革 开放和现代化建设的指导理论。大会提出了党在新的历史时期的总任务，提出了我国经济建 设的战略目标、战略重点、战略步骤，同时提出努力建设高度的社会主义精神文明和高度的 社会主义民主，体现了社会主义现代化建设的全面性，丰富和发展了科学社会主义。1987．10 中共十三大 中共第十三次全国代表大会系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党的基本路线，规 定了三步走的经济发展战略部署，提出了加快和深化经济体制改革的任务和政治体制改革的 目标。全会高度评价了邓小平在十一届三中全会以来党的路线的形成和发展中作出的贡献。邓小平从十三大开始退出中央委员会和政治局常委，但他作为党和国家重大问题决策人的地 位和作用没有变。1992．10 中共十四大 中共第十四次全国代表大会对建设有中国特色社会主义理论作了新的概括 , 分别从社会主 义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力 量和依靠力量，以及完成祖国和平统一大业的战略构想
一、中国特色社会主义的创新发展
中国特色社会主义的创新发展，首先需要对中国特色社会主义的自信有一个全面的认识，能够找到中国特色社会主义创新发展的总体依据，只有以此为基础，才能够推动中国特色社会主义的发展，明确其创新的依据所在。
（一）三个自信
对于“三个自信”的提出，其本身就属于一种创新，这一种自信来源于历史的根基，同时，也来源于实践的根基。它不仅让中国人民逐渐看到一个越来越自信、越来越成熟的中国特色社会主义执政党，同时也让全世界的人们都看到，在新时代背景下，中国共产党凭借自身的努力，为了实现中华民族伟大复兴这一目标，不断谱写出壮丽的篇章。对于中国特色社会主义道路的自信，就其本身而言，就是对中国共产党选择道路的一种信任，并且也相信这就是民族复兴之路、人民富裕之路，同样也是国家不断富强的必然之路。
（二）总依据
中国特色社会主义发展的总体依据是社会主义初级阶段。对于社会主义初级阶段国情的准确把握，有利于中国共产党制定理论路线以及治国方针，这是发展的基础所在。总依据的提出，不仅能够帮助中国特色社会主义夯实其实践基础，同时，对于今后的发展也具有深远的指导意义。在早期的社会主义发展阶段，苏联等社会主义国家在成立初期阶段也出现过脱离国情、超越阶段的情况，导致出现严重后果。而中国却走出了一条具有中国特色的社会主义道路，这都得益于中国共产党人在初期阶段对中国国情的准确认识，通过这一总依据，就可以对中国发展中所遇到的问题加以解决。中国现在进入到一个崭新的发展阶段，社会主义初级阶段的特征与改革开放之初有着很大的差异。但按照现有的国情来看，中国依旧处于甚至还会长时间处于社会主义的初级阶段。现阶段，中国经济总量位居世界第二，但是人均GDP依旧较低；全国人民生活总体的水平已经迈入小康社会，但是城乡居民之间的收入分配差距依旧明显；生产力水平总体不高；自主创新能力不足等，在发展过程中存在着一定的问题与矛盾。所以，党的十八大基于社会主义以往的经验教训以及中国特色社会主义的实践，在十八大报告中，再一次强调我国依旧处于甚至还会长时间处于社会主义初级阶段，这一国情没有变化，我国是最大的发展中国家的地位也没有改变。只有记住这一基本国情，做到不落后现实，不超越阶段，通过不断努力，一心一意求发展，以此来推动中国的前进。
二、十八大对中国特色社会主义事业总体布局创新及发展的意义
党的十八大提出生态文明建设这一目标，这是总体布局创新与发展的必然，集中反映了党解放思想、与时俱进、实事求是的理论品质，也是党对科学发展观全面贯彻落实的集中反映，是党对中国特色社会主义事业建设规律的把握，同时，也表明党的执政能力正在不断提升。
首先，党的十八大提出生态文明建设，直接体现出中国共产党人对科学发展观的全面贯彻落实。在2003年的党的十六届三中全会上，中共中央提出了重大的战略思想——科学发展观，就是“坚持以人为本，树立可持续、全面、协调的发展观，从而促进经济社会的协调发展，促进人的全面发展”。党的十八大将科学发展观同毛泽东思想、马克思列宁主义、三个代表等作为党的指导思想，这对于中国特色社会主义事业的建设具有深远的指导意义，同时也是生态文明建设提出的重要理论依据。只有将科学发展观真正地贯彻落实，才能够满足生态文明建设的要求；只有将生态文明建设做好，才是科学发展观真正落实的体现。
其次，党的十八大提出生态文明建设，直接体现了中国共产党人对于中国特色社会主义事业发展规律的把握。中国特色社会主义事业是一项伟大的、前无古人的事业。中国共产党人通过社会主义革命以及建设经验教训的吸取，在这一基础上开创出这一事业。对于中国特色社会主义应该如何去建设，我党还经历了一个非常艰难的探索阶段。在探索的过程中，重新审视了我国所处的社会主义初期阶段，最终确定了“一个中心，两个基本点”才是初级阶段我党的社会主义基本路线。将经济建设作为中心，来促进中国经济发展，在发展过程中，应深入分析时代要求，深入理解中国特色社会主义的总体布局，同时实现其创新，认识到不仅要搞好经济建设，还需要社会主义政治建设、社会建设、文化建设以及生态文明建设的支持。
最后，党的十八大提出生态文明建设，是对中国特色社会主义事业建设过程的集中反映，而党的执政能力在这一过程中也在不断提升。那么，究竟如何才能够将具有中国特色的社会主义事业建设好，这是对共产党人的一种考验，尤其对执政能力建设方面的考验更为严峻。共产党人在中国特色社会主义事业的建设过程中，需要不断去探索，认识到中国特色社会主义事业的整体布局，是从原本的文化建设、经济建设、政治建设逐渐发展到文化建设、经济建设、政治建设以及社会建设，最后再到文化建设、经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设，即从“三位一体”到“四位一体”，再到“五位一体”。我党对于中国特色社会主义事业布局的认识还在不断加深、发展与丰富，这是中国共产党人在对中国特色社会主义事业不断探索的结果。在这一过程中，党的执政能力得到不断提升，中国特色社会主義进入到“五位一体”的局面，这也是我党执政能力提升最直接的体现。
三、结语
总而言之，随着时代的进步，中国特色社会主义事业出现创新发展，只有通过创新，才能够推动中国特色社会主义事业不断发展。本文对十八大以来中国特色社会主义的创新性进行深入分析与研究，以期通过这样的方式，对中国特色社会主义建设有一个全新的认识，希望人们对此有更深入的分析，了解中国特色社会主义建设的根本意义所在。
老同志一致认为，在以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导下，经过短短4年时间，中华大地发生了令人欣喜的巨大变化，各项事业蓬勃发展，建设成就举世瞩目，党风政风明显好转，民族凝聚力和自豪感显著增强。可以说，这一变化是全面系统的变化、重大转折的变化、影响深远的变化。千变化万变化，十八大以来最大的变化是人心的变化，老百姓生活越来越有滋味。
有的老同志还介绍了对新常态、供给侧改革的理解，表示要在思想和行动上与中央保持一致，为党的事业增添正能量；有的同志以自己家乡的变化抒发了对党的感激之情；还有的同志以自己国内外旅游的经历介绍了祖国的巨大变化，并感谢国家对老年人的关爱。老干部陈义方则以详实的数据，介绍我国经济从大到强的发展之路，令人鼓舞。
座谈会开得热烈而有激情，平均年龄80岁的老干部们争先恐后地发言，周佳萍评价说：“用数据说话有据可查；用数字比较有目共睹；用数字看强国有信心。”（郝杰 文/摄）
面料盛宴 精彩绽放
宁波国际纺织面辅料纱线及制衣工业展成功举办
近日，由宁波服装协会、宁波东博展览有限公司等共同主办的为期3天的“2016 宁波国际纺织面辅料纱线及制衣工业展”在宁波国际会展中心隆重举行。
据了解，本届展会旨在为业界搭建专业、精致、品质的面辅料产品展示交流平台，助力纺织服装企业转型升级。共吸引了 300 余家企业参展，其中老客户达 60%，展出面积 10000 余平方米，展品涵盖了针织、梭织、色织、蕾丝及制衣相关配套设备与软件等。
本届展会继续得到了梦迪针织、常州沃丰等“铁杆粉丝”的大力支持，同时也吸引了梵森、富丽达、兴发等新面孔的加入，期间万余款时尚新品精彩亮相。
值得一提的是，本届展会还得到了国家纺织面料馆的青睐。国家纺织面料馆常务副总经理王苏芳表示，宁波是江浙地区极具代表性的服装产业集聚地，本届展会国家纺织面料馆组织了富丽达、三元新生等近 20 家优秀的纺织面料企业参展，产品涵盖男装、女装及特种后工艺面料，同时展会期间还安排了品牌服装企业深度对接活动，让此次参展更具深度和价值。
同时，本届展会还吸引了众多国内知名服企前来参观，雅戈尔、太平鸟、狮丹努、国泰长隆等知名服装企业悉数到场。借助本届展会，各采购商都找到了心仪的面料，对本届展会的商贸对接实效给予了充分认可。
近年来，互联网在各行业深入渗透，尤其是随着大众网络消费习惯的逐步养成，纺织服装行业也积极响应“互联网+”的号召。本届展会首次举办“互联网+背后的商业逻辑”主题论坛，主讲嘉宾结合丰富的案例，运用通俗易懂的语言让与会嘉宾受益匪浅。
展会期间还举办了以“童装市场的发展和生存”为主题的论坛及童装时尚发布秀、“让面料成为时尚设计的核心”、“针织牛仔的现状和发展趋势”等系列主题活动。
（赵国玲）
昂高助力色彩之梦照进现实
在色彩与特种化学品领域的全球领先企业昂高（Archroma）日前宣布，其色彩管理业务部门推出了一个纯棉府绸色库Color Atlas by Archroma，含 4300 多种现成的新色调。
据了解，该色库将色彩创意和管理轻松地提升到了一个全新的水平，非常适合造型师、设计师、品牌商、零售商及供应商使用。该色库是一个完整的系统，包括一个“实体库”，分为 6 册，含 4300 多种色彩，方便客户迅速而直观地浏览纯棉府绸样品；一个便于移动使用的 Color Atlas Online 网络版，内含众多卓越的功能，包括“color-on-the-go”，该功能允许使用者通过智能手机捕捉图像，并识别最为相近的 Color Atlas 色调，从而实现色彩样品的即时采购；一个“设计色彩标准”，它通过移动通信技术与强大的网络技术数据库相连。
昂高公司纺织特种化学品部门服务业务负责人 Brad McClanahan 表示，昂高的新色库能够通过基于Web的软件和客户化的服务，帮助使用者进行色彩选择、色彩开发、色彩标准化以及季节性的调色交流。（刘勤）
兰精“4S精华牛仔系列”闪亮登场
日前，世界木浆纤维素纤维龙头企业兰精公司在阿姆斯特丹举行的Kingpins牛仔展上首次推出“4S精华牛仔系列”。
该系列由兰精公司与西班牙Jeanologia公司联合制作，系列名称“4S”代表了柔软（Softness）、弹性（Stetch）、科技（Science）和环保（Sustainability）。设计分为三大主题：西部牛仔、现代匠心与解析重构。
兰精公司项目经理Michael Kininmonth说：“我们将该系列命名为4S，除了希望凸显面料的柔软及弹性，还想强调牛仔产业正致力于科技进步和环保投入。我们希望采用时尚面料及现代洗水工艺去激发创新，产生更多新创意。”
西班牙Jeanologia的设计师Carme Santacruz透露：“三、四年前，谁也没想过男装面料可以有30%、40%或50%的弹性。我们设计的男装牛仔裤看起来像是传统牛仔，但手感及穿着效果却截然不同。”（刘勤）
西布朗举办“为爱迈进”公益活动
近日，由西布朗纺织实业有限公司独家冠名赞助的“为爱迈进”大型公益活动成功举行。此次活动以“牛仔深入西部只为爱”为主题，致力于帮助贫困山区的留守儿童、寒门学子等急需帮助的群体，为孩子们带去全新设计的牛仔新衣以及各类急需物资。
此次公益活动历时六天，从广东佛山跨越1200多公里，深入云南丘北县喜鹊落小学和德厚镇小塘子小学，为山区的孩子们带去众多爱心物资，不仅为400余名学生们提供了由西布朗纺织和中山豪元玩具赞助的价值7万余元的衣物、图书、飞盘等物资，同时“为爱迈进”公益组织还对5个特别困难的家庭提供了资金援助。
“西布朗本着回报社会的慈善之心，大力推进社会公益事业，为贫困地区的人们奉献自己的力量，争取在创造社会经济效益的同时承担一定的社会责任，为社会和谐发展出一份力。”全程参与此次活动的西布朗销售经理王秋江表示。（赵国玲）
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