师恩难忘＿600字作文（推荐10篇）
漫漫长夜，还有孤灯长明。灯下隐隐约约地映出一个人影，头发花白，两眼炯炯有神，正一笔一画的写着教案。
那是我的启蒙老师—严老师。
她是一位很和蔼的老师，大约45岁左右，讲课极为认真，教案也十分整洁，甚至可以拿去复印。
我当时在小班，但因成绩极好，干脆跳了级，然后上了严老师那个班。
起初听她的名字，有些害怕—严厉（其实是严丽）。
等看见她的时候，害怕之情荡然无存，因为严老师很慈祥的笑了笑，那笑容像寒冬里的.春光，融化了我心灵深处的积雪。
然后她说：“孩子，你叫什么名字？”
“汪思源”我小声地说道。
“这是新来的同学，大家欢迎！”讲台下掌声响起。
“好，去那坐吧！”老师指着一个空位说。
就这样，我跟着严老师一起度过了两年，却因为某些原因要转学。
临行时，我谁也没有说，因为我怕，怕看见同学哭，但我依然想见见严老师，想对她说：“严老师，谢谢您！”
如今，我已经是初中生了，换了不少老师，都不错，但我还是忘不了严老师。
我曾花了一个月的时间为她写了一首诗，题为老师：
是谁用辛勤汗水挥洒讲台？
是您，老师！
是谁用青春时光奉献社会？
是您，老师！
您用双手传播知识，
您用知识播种希望；
您用希望点燃激情；
您用激情然扫青春。
岁月沧桑，不能磨灭你对学生的爱
青春逝去，不能熄灭你对事业的热火
老师，
我深深的感激您；
老师，
谢谢您！
严老师，谢谢您！
――题记
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我，感谢教我育我一年之长的王老师，因为王老师把我从年幼无知的小学生，变成踏实负责的中学生。王老师的恩情我永生难忘！
品・语重心长
记得初一下学期时，我由于运动会的参赛人员没有安排好，后果可能会影响到班级荣誉。王老师得知此事后，把我叫到办公室，我羞红了脸，心里像怀了一只兔子似的，怦怦直跳，眼睛不敢直视老师，低下头准备接受暴风雨的洗礼。但出于意料的是，王老师并没有严厉地批评我，而是用那双会说话的眼睛看着我，说：“这次工作你有些疏忽，没有做到位。你不用每项工作都一个人硬撑着，你如果遇到什么困难可以告诉我，我会帮助你完成的！”此时，王老师眼中好像有一股暖流，直流入我忐忑、冰冷的心田。这一番话，也许在别人看来不算什么，但却在我幼小的心灵里带来了肯定与自信。
赏・谆谆诱导
王老师不止是班主任，还是我们的数学老师。刚入学时，我的数学成绩还算稳定，但是越往后，我的数学成绩越下降，甚至考过不及格。王老师也非常重视这个问题，每次考试后都找我单独谈话，分析学情；上课时总会多提问我几次，巩固我的基础知识；如果我遇到什么问题，王老师总会尽心尽力地帮助我解答，经常会问我最近的学习状况。终于，在王老师耐心地帮助下，我的数学成绩逐渐有所好转，最后的几次考试，成绩也是数一数二。
天气渐渐转冷，我独自一人打着伞走在回家的路上，天上飘着缕缕银丝，还不时地有阵阵冷风吹来。也许是雨天容易勾起对往事怀念。不知不觉，我想起了从前。
同样是这样的天气，由于没带伞我正站在校门口等着雨停下来，突然有人拍了我一下，我转身一看，一个高大的身影出现在我面前，哦是班主任沈老师，我立刻向沈老师问了个好，“怎么，没带伞?”他温和地看着我，我忙说：“没事，我父母马上就来接我了”。可他却硬是把伞塞到了我的手里，“孩子，天气冷了早点回家吧!小心感冒!”他的话是那么地温暖，仿佛一开始就知道我父母没空来接我似的。好久我才说出一句话来：“我，可是你!”他忙说：“不要紧的，我家近很快就到了!”可我知道沈老师家离这很远，当我反应过来忙说：“沈老师，伞还是你拿好了!”我正准备送上前去，可他却已经走远了。忘着他那远去的背影，握着那还有余温的伞，记得那一瞬间从不流泪的我也不禁流出了眼泪，不只是感激还是感动或者是。。。。。。想到这儿，我的寒意似乎顿时消失了，仿佛现在我还能感觉到当时那伞柄上的余温。
此时我已不再感到寒冷，而是有一种十分温暖的感觉，享受着这种温暖，不知不觉我的思绪又回到了那段时间，还记得那天老师把伞给了我就冒雨回家了，第二天，那是第一次，沈老师上课迟到了。时间早已过去一半了，您急匆匆地赶来了，先向我们道了个谦，然后又用沙哑的声音开始了这堂课，虽然是一些简单的动作，但看得出她做得很吃力，但他还是坚持上完了这节课，突然我发现老师手上有一个针孔啊!原来老师刚吊完盐水赶来的，他是在带病上课啊!顿时，我又一次流下了眼泪。。。。。。。。
此时思绪刚回到现实，我又想起了另一个沈老师，一个耐心的老师，一个不愿放弃任何一个同学的老师。记得在我们班有一个非常懒惰的同学，他经常不做作业，因此成绩总是很差，终于，有一次他没做作业让沈老师发现了。大家都以为他大难临头了。正当大家准备看着沈老师怎样教训他时，令我们万万没想到的是沈老师不但没教训他，只是平静地问他：“为什么没做作业，是不会做吗?”只见他当时惊讶地说不出话来了，好久才挤出一句话：‘老师，我不会做!”于是沈老师马上就说：“那以后我陪你一起做吧!”从那天起，每天放学都能看见沈老师坐在那同学身边陪他做作业的情景，有时候一道题老师要教几遍直到教会为止。突然有一天我们发现他脸色不悦，一个偶然的电话告诉了我们一切，原来他为了我们和家人吵架了，我们对沈老师说：“我们会自己学的，您先和家人和好吧!”可他却说：“你们都是我的学生，一个也不能放弃，和家人的事以后再说吧!”沈老师竟然为了我们可以和家人发生矛盾，他爱我们甚至超越了亲情，想到这儿我又一次感动得流下了泪，终于在他的管理下我们班进步了很多。
那是我们真的很想永远和沈老师在一起，可是事与愿违，升了初二后，沈老师被调走了，与他道别时所有同学都很伤心，沈老师更是愁眉不展。是啊，这一年多，我们的进步都倾注了他的满腔热情，都渗透着他的辛苦啊!
六年的日子马上就要从我的手中溜去，像针尖上的一滴水滴进时间的流里。有了您，我的童年变得那么丰富多彩，课堂上的谆谆教诲，会使我的疑惑茅塞顿开，作文本上的每一句鼓励会使我奋发图强，考试失利时，您语重心长的话语会我重整旗鼓再接再厉。
是个不寻常的年，全国上下爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，即使这样也不能阻挡您对我们的关心。
疫情就是命令防控就是责任。QQ群、微信群里，您与我们讨论着分享着学习心得、习题详解书房里，客厅里，充满了消毒液味道的学校里留下了您学习备课的身影。您夜以继日地学习备课开会，通过各种渠道，获取教学资源，一时间＂空中课堂＂＂人人通＂＂腾讯会议＂成了大家在家学习上的常用词。您面对的是一个小升初毕业班，为大家不厌其烦地提供学习资源和批改作业，这些似乎并不是您的义务，但是您选择了牺牲自己的时间，为了我们更好的学习。
落花不是无情物，化作春泥更护花。您就像落花绝不是无情飘洒为的是化为春泥培育出像我们一样更多的鲜花。当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您的窗前，正因有您的执着，才有了我们璀璨的明天。我有可能不是您最优秀的学生，但您却是我最尊敬的老师。
当记忆的沙漏停在那一瞬时，我的世界便留下她的痕迹，难以忘记。初次见她，在春暖花开，姹紫嫣红的季节。
还记得那一双迷人的眼睛，清澈明亮，散发出阳光般的温暖。站在讲台上的她，是那样楚楚动人，宛如从天而降的天使。她总是喜欢将两手支撑在课桌上，轻弹粉笔，带领我们前往神奇的数学海洋，与我们共同探索其中的奥妙。下课后，她又变成了我们的好朋友，与我们一同玩耍，细心地替我们捡起掉落在地上的碎纸片。
不得不说，我是个数学底子薄弱的孩子。刚开学时，我的数学成绩没少让老师操心。可是她，不厌其烦的给我一遍又一遍地讲解，直到她讲了三五遍后我才听懂。我的计算准确性不高，她知道后便每天中午给我出五道题，让我做完交给她批阅。望着她额头上的汗，我哭了，不为别的，只为那个撇下“老师”的架子从不高高在上的她。
深深地记得，那一天，我在上晚自习时感到头晕晕的。伸手一摸，居然特别烫。我当时完全慌了，急忙招呼老师过来。她伸手摸了摸我的头，立即让我去了医务室。我刚到医务室打上点滴，她便过来了，关切地向校医询问我的情况，又给我披上了一个薄薄的小被子，还给我端来满满一大杯热水，让我喝了下去。她就安静地坐在旁边一直守着我，时不时地给我拉拉被角，直到我的药水吊完，她才松了一口气，陪我一同回到了班级。刚到班级。她又急忙用自己的水杯给我接了满满一杯的热水，细心的盖好盖子，让我拿回宿舍去。摸着温热的水，我的眼圈不禁红了，直到现在，我还记得，那杯水，很甜，很甜……
正如《勤求》里葛洪所说：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”老师的爱，就似一滴露水滑落水池，涟漪在我的心头荡漾;就似一支蜡烛，燃烧着火焰，温暖着我的心;就似夏日里的一杯冰沙，能瞬间熔化我那颗燥热的心，迎来的是从心底发出的清凉和惬意。
光阴似箭，日月如梭：春夏秋冬，四季轮回。转眼间，六年的小学生涯即将从我们的身边走过，我们将要踏入一个陌生的学校——中学的大门。此时此刻，我们母校的一草一木，一砖一瓦，一树一景，同学们的一瞥一笑，老师们的一举一动和深刻的教诲都在我们面前一一闪过，没有声音，也没有影子。
是啊，“一日为师，终生为父。”老师犹如一盏指路明灯，时时刻刻能指引我们走向成功的道路;老师犹如一座桥梁，时时刻刻的能让我们走向成功的彼岸;老师犹如一个园丁，把我们从懵懂无知的小树栽成了一棵棵知识渊博的大树。一个个老师用他们那辛苦的汗水和心思换来了我们今天快乐健康的.成长。
是啊，一个个老师把辛辛苦苦的汗水花在了每天给我们上课上，而有些人却不知情，把老师的话当作耳旁风，还一直在老师们讲课的时候开小差，这让我不知所措如何为好。
我清清楚楚的记着有一次，在我们上数学课的时候，老师一直在讲台上和我们认认真真的讲作业。而我们却一直在讲台下说话、做小动作，看到如此情景老师急急忙忙地停止讲话，而我们却一直在说话。好了，这下好了，得交作业了，在上课的时候没听到老师在说什么作业，我也不知道我应该做些什么，结果，我耽误了交作业的时间。在去交作业时，刚把作业本放下想回教室，数学老师叫住了我，问我，为什么这么晚才交作业，上课都在干什么?我想狡辩，可是最终还是没逃过数学老师锐利的眼睛。此时此刻，我只好把事情的一五一十讲给了数学老师听，然后数学老师就一直在和我讲一些上课该做什么不该做什么的道理、我也全都听进去了，这样温柔而又可怕的批评让我终生受益啊。
记得刚上幼儿园时，周围陌生的环境，让我哭着喊着要回家，过了一阵子，老师看到我这样子牵了牵我的手说：“小朋友，你怎么总是一个人在一边呢?”“我想回家。”我小声地说。“哦，原来是这样啊，小朋友你只要把幼儿园当成你的第二个家园，与小朋友们交往。”老师这句话就像一阵清风，将我心中的胆怯吹走了。“嗯，谢谢老师。”以后，我主动与同学交往，渐渐地，我融入了这个集体，老师的话让我明白了，在陌生的环境中或与陌生人交往时，要注意表示有好，不要居促不安。
告别了幼儿园，我背着小书包蹦蹦跳跳地走进一年级的教室。有一次，我投了懒没写作业，被老师留下来责备了一顿，我伤心不已，心想：唉，我真的不应该不做作业，我一定每次都按时完成作业。从此我无论作业有多少要做多久一定要做完。从老师那责备中我明白了：做于一个学生，一定要学好，因为你小时候如果不学好，长大以后能变好吗?我感谢这位老师。
时光如流水，一眨眼间，我已是一位五年级的小学生。在五年级下册期末时，我的语文基础一连考了几个59分，我很自卑：我怎么了，这么考的这么差啊!突然，语文老师走了过来对我说：“你是不是很失落，没关系的，下次一定要加油。”老师的话语如同一颗消忧丸，让我一下子又充满了自信，在下一次语文考试中我取得优异的成绩。这时，我又再一次感悟老师的话：在自卑时不要一撅不起，要充满信心，因为所有人都难难免免会犯错误的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。很多人用这句诗来形容教师的无私奉献，培育他人。但在我看来，老师更像是可亲可敬的园丁，在他们的培育下，才有我们这些茁壮美丽的花朵
岁月无痕，由远至近，人生有寄，点滴相连。从童年到青春，从青春到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人，许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支持，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的呵护、引航!
让我印象最深刻的还要属我的语文老师，她有着乌黑的头发，大大的.亮亮的眼睛。
上课时，白老师是一本“百科全书”。一天，她抱着我们的听写本进了教室，开口就是：“这次听写错最多的是同学们把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你们一个方法区分下，有土地很幸福，所以幸上面是土，立着站着很辛苦，所以辛上面是立。”白老师的方法真让我心服口服，一下子就记住了这几个容易写错的字。
生活中老师是一本“战国策”，同学们之间的矛盾在她的短短几句话间立刻就和解了，真不知道她是不是有魔法。班里脾气最暴躁的人，也都乖乖地听她话。
白老师更像一本“思想品德”书。有一次运动会，白老师看其他的班水喝光了，马上叫几个同学送过去，教会了我们一个道理：予人玫瑰，手有余香。
大爱无言，真爱无怨。是老师的白发，告诉了我们，爱是雪中送炭，爱是沙漠绿洲，爱是生命之源;是老师蹒跚憔悴的背影，告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留青春，育人如故，一年又一年，一代又一代。
——题记
三年了，我从黄埔开办以来就在这个校园里读书，还记得同学们牵着手散步，在走廊上嬉闹，为了一件小事而争吵，这些回忆还依稀可见。没等到我发现它们已经过去了，一转眼便是三年了。
虽说心里有成百上千个不愿意，但是六年级毕业却还是如期而至。自己也觉得不可思议。回想起三年前，我来黄埔报到，当时烈日当头，因为人比较多，所以我站在太阳底下，赵校长看到了，他便对我说：“今天太阳真大，你站在树荫下吧，那里比较凉快。”然后转头对妈妈说：“别让小孩子热着。”这些小事，您可能不记得了，那是因为您一定还对很多、很多的小孩子做过同样的事。在黄埔，我认识的第一个老师是徐岩老师，她长着瓜子脸，眼睛大大的，嘴巴也不小，长得挺秀气的，就是脸上会长些小豆豆，人也蛮和蔼的。当时我是4(1)班，徐老师就是我们的班主任，一直把我们带到了五年级，大概因为她是女老师的缘故，一直管不住我们班，还有一次班上同学把她气哭了，现在想起来还会觉得愧疚!也就是因为我们太闹，太贪玩，所以我们四、五年级的数学学得还是很不牢固。
到了六年级，我们的班主任换成了男老师，也就是我们的数学老师，吴老师。我不得不说他真是太厉害了，竟然把一个平均80几分的班级带到了90几分，使我们向成功跨了大大的一步。吴老师在教学方面也有自己独特的方案：喜欢画图，而且画得很标准。有一次上课，讲到圆的面积，吴老师便随手画了个圆，和用圆规画的一模一样，班上好多同学啧啧称奇，有的还开玩笑地说：“老师都可以去教美术了。”除此之外，吴老师还是一个十分认真的人，当天的考试卷，第二天就会批改出来，然后给我们讲解，效率很高。
现在六年级教我们语文的是陈老师，他是一个很幽默的人，无论是班上任何一个同学都会给出同样的评点。陈老师虽然上课笑嘻嘻，但是重点一个不漏，该严肃的时候还是很严肃的，陈老师把语文变得生动有趣，一下子又搞什么“粤B神话，保膘传奇。”至于这句话的来历，那也是众所周知了^-^。陈老师的点子也很多，什么五个“一”啦;表扬栏啦;写五分钟字帖啦;课前读名文啦……我还真是希望中学时，陈老师可以继续教我们。
英语的徐老师是我最喜欢的一个老师，徐老师常会和我们讲许多大道理，关于学习的;关于生活的;关于人生的;关于对于一件事的态度的，她都会耐心的讲给我们。当然，上课也是一丝不苟，全心投入。我很喜欢徐老师的笑，老师平时一脸严肃，但是只要她淡淡一笑，就会给人无比的亲切感。徐老师在我们毕业典礼上也哭了，我知道老师一定是舍不得我们，其实我们也是同样舍不得您啊!
对于所有教过我的老师，心里除了感激还是感激。老师是辛勤的园丁，园丁在培育花儿的时候要付出许多汗水，其中的艰辛不言而喻。老师不仅能拨正我们前进的航标，还能修补我们的漏洞。从老师身上，我得到谅解;从老师身上，我学会了展望未来。
老师，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，使雾海中的航标灯!老师啊，您言传身教，育人有才，甘为人梯，令人难忘!
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作，老师的一生，都奉献给了讲台……
老师如同自己的亲生父母，当我们装着沉沉甸甸的丰收果实再向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的a、o、e到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99乘99，这都是靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里，老师默默地点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。
我要感谢您们，我的恩师!
老师为了工作呕心沥血，把教育当成自己生命的全部。每当我看到老师两鬓的银丝，满脸的沧桑，听着老师越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。老师留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影……
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