关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告（共10篇）

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告 篇1

您们好！

我是XX国土所所长，现将我所开展民主评议政风行风自查自纠情况报告如下：

一、国土所重点工作落实情况

1、做好了保护耕地红线和土地新政的宣传工作，引导项目占地尽量少占耕地，不占用基本农田，合法使用土地。

2、严格执行动态巡查管理办法，加大动态巡查力度，坚决制止乱占、破坏土地行为和私挖滥采行为，配合上级部门做好了卫片执法检查工作。

3、完成了辖区所有矿山企业的年检工作。

4、配合县局完成了所辖乡镇的县界接边工作。

5、我所始终把解决涉地信访和化解涉地纠纷放在第一位，为农村稳定和经济发展保驾护航。今年我所调查处理上级交办案件7起，处理其它矛盾5起。

7、完成了县局交办的其它工作。

二、廉政建设、依法行政工作

在工作中我所始终树立了依法行政文明执法的良好形象。首先我所以加强工作人员学习提高素质入手，认真学习国家的各项政策及土地法律法规，努力提高工作人员政策理论水平和业务素质，提高驾驭工作的能力，以适应新形势下的工作需要。其次，严格要求工作纪律，做到了依法行政、文明执法，我所制定了一系列管理制度，用制度管理人，用制度约束人，明确责任、从严要求，树立为政清廉、公正执法的形象，杜绝出现乱收费、乱罚款现象，克服“门难进、事难办、脸难看、话难听”的现象发生。第三，以腐败案例为反面教材警示自己，提高自身拒腐能力，使我所成为一支“执法严格、服务优质、廉政勤政”的基层国土资源管理队伍。

三、下一步工作计划

民主评议政风行风自查报告 篇2

按照当土资发[2006]51号文件精神和上级民主评议政风行风工作的总体部署，积极开展政风行风评议工作，在活动中，本人充分认识到开展民主评议政风行风工作的重要性，并通过民主测评、征求意见、交心谈心等活动充分地认识自己，摆正位置，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠。

一、存在的问题

（一）在工作作风方面

工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格，有时候参加打小牌；二是在本单位上班时间多，下到基层与各村联系时间少，与老百姓交心谈心时间不够；三是待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。

（二）在业务学习方面

本人虽然从未间断过学习，但国土资源管理新的知识越来越多，新的法律法规不断增加，由于平时忙于基层管理日常事务，学习劲头不够足，自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透；对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上；有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够；在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就不过问，对上级的有些重点工作了解不深不透。

（三）在具体工作方面

本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，提前预测，及时准备，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强；工作方法不够活，自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

二、问题产生的原因

1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。

2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。

4、工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取回避的态度，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。

三、整改的措施

一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。

三是进一步改进作风。思想上，理想信念坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失；工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办事效率高；生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮助他人，遵守社会公德。

四是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

五是进一步加强勤政廉政建设。始终坚持警钟长鸣，严格要求自己、家属和身边的同志，认真落实党风廉政建设责任制和廉政纪律各项规定，严守“四大纪律，八项要求”，做到“八个坚持，八个反对”，认真落实国土资源系统行政为民的“十项措施”、“五不许”、“五条禁令”、“八不准”。一是认真落实党风廉政建设责任制的要求，严格执行廉政建设的各项纪律规定。二是在工作中严格要求，凡是要求大家做到的，自己带头做好，凡是要求大家不做的，自己带头坚持。

六是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责

不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

七是虚心学习身边的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

总之，我将抓住这次民主评议政风行风工作机遇，严格按照局党委要求，在领

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告 篇3

根据市建设局《2007年全市建设系统民主评议政风行风工作实施方案》（九建办字[2007]92号）的安排，我局针对此次民主评议政风行风的评议内容认真开展了自查自纠工作，现将自查自纠情况报告如下：

一、全面分解评议内容，责任落实到位

根据省建设厅的要求，今年我市建设系统民主

评议政风行风的评议内容主要是依法行政、依法办事情况，政务公开、事务公开情况，服务基层、服务群众情况三大方面。局评议办对《实施方案》中的评议内容3项17条进行了分解，制订了《九江市建设系统政风行风评议内容任务分解表》，要求局机关各科室、局属各窗口单位对号入座，开展自查自纠，并要求向评议办报送自查自纠工作的开展情况及相关材料。

二、结合评议内容，认真开展自查自纠

局机关各科室、局属各窗口单位紧紧围绕政风行风评议内容，积极开展了自查自纠，具体情况如下：

（一）依法行政、依法办事情况

1、依法行政的制度建设健全，制定了贯彻《全面推进依法行政实施纲要》的实施意见和措施，就依法行政的组织领导、制度建设、职能转变、行为规范、执法监督、宣传教育、信用体系建设等内容作出了明确的规定，提出了一系列切实可行的措施，推动了全系统依法行政工作。

2、按照《江西省行政执法责任制办法》（省政府124号令）的规定建立和实施了行政执法责任制，建立健全了执法责任、执法质量考评和执法监督制度。

3、严格按照《行政许可法》清理规范了行政许可事项，对行政许可项目通过政府网站、行政许可目录、服务指南、服务窗口等形式进行了公示，方便群众查询；建立了行政许可监管制度，制定了操作流程；许可事项实行了“一个窗口对外”。

4、做到了依法依规和按程序办事，执检执收执罚行为规范化、制度化；体现了以人为本、文明执法的要求；不存在以权谋私、越权执法等行为。

5、规范了收费行为；局属各具有收费行为的单位，均通过公示、服务手册、公开承诺等形式向社会公布了收费标准和收费依据，杜绝了乱检查、乱收费、乱罚款和各种摊派行为；各项收费、罚款执行了“收支两条线”的规定。

（二）政务公开、事务公开情况

1、推行和完善了建设系统办事公开制度，制定了政务公开实施细则，明确的政务公开的基本原则，对要求必须公开的政务内容进行了全面具体的规定。

2、各单位通过制定《服务指南》、制定“向社会公开承诺”、“九江建设网”公告等形式进行政务公开和事务公开，方式和手段科学、直观，便于群众知晓；推行了公示制、听证制，进一步提高政府办事和决策的透明度。

3、局机关和局属各单位都建立了违法违规举报制度和受理投诉机构，在“九江建设网”以及《公开承诺》中向社会公布了投诉电话和电子信箱，自觉接受社会各界监督。

4、局机关和局属各单位全面建立了岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制、否定报备制、执法责任制、失职追究制、集中审批制、帮办责任制10项制度，所有制度均通过《制度汇编》的形式向社会公开。积极受理解答市民群众关于建设行业信息咨询，对群众的合法合理诉求及时进行受理，对上级提出的任务要求坚决认真完成，对上级作出的决定指示坚决贯彻执行。

（三）服务基层、服务群众情况

1、制订并印发了《九江市建筑施工安全生产风险抵押金（农民工工资保障金）管理办法》（九建安字[2007]8号），建立和落实了建设领域拖欠工程款和农民工工资问题的日常监管等长效机制，开展了建筑意外伤害保险工作。

2、为加强建筑市场动态监管，制定并印发了《建筑市场联动管理的规定（试行）》（九建建字[2005]42号）。建立了《建筑工程安全生产信用监督和失信惩戒制度》、《建筑施工企业安全生产许可证制度》，制订了《质量监督管理制度》、《安全监督管理制度》以及相应的工作流程，制订了《九江市房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理实施办法》（九建质[2004]5号），制订了招投标岗位责任制、程序流程图以及《九江市建设工程招标投标投诉程序》，招投标监管、投诉机制完善。

3、落实了服务新农村建设的政策、措施，积极争取当地政府支持，落实基层村建工作机构、人员。

4、建立并完善了办事服务大厅或“窗口”，对造价站、质监站、安监（建管）站、收费所、市政公司、招标（劳保）办6家单位实现了一站式服务，收费大厅印制了建设系统的办事指南、公示了服务电话、开通了服务网站、制定了服务措施。在具体服务过程中，做到“微笑、热情、周到、一站式”服务，并按照“公开、公平、公正、透明、廉洁、高效”的原则，做到“五个公开”（项目名称、申报条件、办事程序、承诺时限、收费标准及依据）。

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告 篇4

我校认真贯彻落实开展民主评议政风行风工作的精神，针对群众关注的热点，学校工作的难点，对行风评议的主要内容进行了自查。现就我校自查的情况汇报如下：

一、领导重视。

学校及时召开校长办公会议，专门研究布置民主评议行风工作。

（一）成立了滨湖中心小学“民主评议政风行风”工作领导小组。

组长：XXX副组长：XXX

组员：XXXX

（二）将全体教职工分成语文组、数学组、综合组三个大组，全面进行自查自纠工作。

（三）制定了《滨湖中心小学20111年开展民主评议政风行风工作实施方案》。

二、多渠道、全方位自查自纠，努力营造创建行业新风的良好氛围

我们坚持标本兼治、综合治理、评建结合的原则，广开渠道，广纳群言，要求广大教职工严格自律，欢迎学生、家长及社会各界人士评议监督。

（一）马校长主持召开教工大会，进行动员，布置自查自纠工作。

（二）加大检查评议力度，切实纠正行业不正之风。

在宣传教育、学习发动的过程中，我校立足于学生、家长、广大教职工最急、最盼、最关注的地方想起、改起、抓起，有效解决与学生、家长、广大教职工切身利益相关的问题。

1、学校组织每位教职工自查。

2、请部分家长来校评定学校教育教学工作及行风建设情况。

3、分班级召开学生座谈会，了解学生的对学校教育教学及管理工作的意见。

4、深入学校所辖村，进行广泛调查，听取群众对我校行风建设的意见和建议。

5、加大家访力度，学校要求班主任及有关教师要进入学生家庭，走近学生心灵，利用节假日，走访班上学生家庭。

6、开辟滨湖教育信息网上开辟“行风建设宣传栏”，及时通报我校行风建设进展情况。

三、自查情况

（一）师德建设情况

学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，同时要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实，热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，严禁有偿家教。

（二）校务公开情况

我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党支部的发展对象等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由教育局审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。设备的采购严格按区教育局的有关文件精神执行，坚决杜绝“暗箱操作”，增加透明度。④学校行政廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动；不收受采购物资的回扣费；不以权谋私，不搞权钱交易。

（三）规范教育收费情况

学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行。没有批复的坚决不收。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品、文艺体育器材。学校明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决。学校坚决杜绝以举办兴趣班、强化班、实验班、特长班等名义向学生另行多收费的行为，并对各年级严格执行平行分班，公平公正地对待每一个学生。

（四）规范办学行为情况

学校先后组织了多次社会问卷调查活动, 一是结合师德师风月活动，我们在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。二是在学生和家长中开展了教育行风评议调查问卷活动。三是我们在教师中开展行风评议问卷调查活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，积极改进提高。

四、存在的问题

学校在快速发展过程中也暴露出很多问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

学校要大力实施素质教育，进一步加强教学管理，提高教学质量；班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动；学校是否能够每周开一节安全教育和心理卫生课；教师搭配要合理和稳定；希望学校对落后生的管理能落实到位；加强对青年教师的培养。

五、整改措施

（一）抓好学习，统一思想，提高认识。

学校将适时召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交

流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

（二）标本兼治，从源头上加强行风建设。

1、在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

2、在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

3、在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

4、在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

（三）具体措施：

1、进行四制改革，激发干部、教师队伍活力。

对民主评议政风行风中反映出的问题，实行干部、教师竞聘上岗，把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各部门上来，完善教师量化方案，激发干部教师队伍活力。

2、加强制度建设，完善学校管理。

在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。

3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。

学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

4、加强收费管理，制止一切乱收费。

学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校财务室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。

5、加强检查、督促，提高整改质量

组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部

门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把滨湖中心小学打造成品牌学校。

民主评议政风行风自查自评报告 篇5

根据市xx精神，结合我县工作实际，我局从6月8日起组织实施了民主评议政风行风第一阶段的动员部署工作。进入7月6日后，我局又转入了第二阶段的组织评议阶段。现将第二阶段的自查自评情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导。

全市安监系统xxxx年民主评议政风行风工作会议后，我局立即在全局干部职工会议上传达了会议业精神;组织大家学习《市安监系统xxxx年民主评议政风行风工作实施方案》。把全局干部职工的思想统一到市局的会议精神和实施方案上来。切实加强政风行风建设，努力建设法治型、服务型、责任型、效能型政府部门，不断提高全局干部职工的执行力和群众的满意率。为加强我局xxxx年民主评议政风行风工作的领导，我局成立了以局长肖海荣为组长，副局长邹斌、执行大队长陈洪志为副组长，局各股室股长、主任为成员的县安监局xxxx年民主评议政风行风工作领导小组。确保政风行风评议工作组织领导到位。

二、制订方案，分步实施。

按照省、市安监部门民主评议工作采取“统一组织、分级负责、条块结合、上下联动、分类评议、成果共享”的方法组织实施的要求，我局结合本地实际，研究制订并印书了《县安监局xxxx年民主评议政风行风工作实施方案》。“实施方案”下发至各乡(镇)安监站，局各股室人手一份。在7月20日前分别开民了下列活动。一是走访了63家服务对象(企业);二是召开了一个企业负责人民主评议政风行风座谈会;三是在县城街道设置了意见箱;四是向社会公布了投诉电话;五是在县城文化广场开展了一次民主评议政风行风现场征询意见活动;六是向53个非煤矿山，21家危险化学品企业和45名个人个人开展了一次问卷市调查活动。通过多种形式广泛征求社会各界群众的意见和建议，积极查找自身存在的问题，切实解决损害群众利益的不正之风问题。

三、逐条对照，认真自查。

对照安监系统xxxx年民主评议政风行风工作评议具体内容，结合走访服务对象，召开座谈会，开展现场具体征询意见活动等情况，作出如下自我评价：

1、认真贯彻执行行政审批制度。精减的行政审批项目全总落实到位，保留的行政审批项目、审批程序做到规范，对危险化学品、非煤矿山等高危行业办理安全生产许可证制定了完善的操作流程;建立健全了内部监督制约机构。

2、坚持依法行政和依规办事的原则。建立和推行了行政执行和依法办事责任制，建立和实施了过错责任追究制;严格执行了“收支两条线”的管理制度，杜绝了违规收费;安全生产行政许可、执检执收执罚行为规定，程序到位，切实做到依法执法办事，公正执法办事、文明执法办事。

3、坚持政务公开和事务公开制度。全面公开了安全生产政务和事务，做到内容全面完整，方法和手段科学，直观以和便于群众阅知。会面推行了安全生产预公开制度、听证制度、质询制度，进一步提高政务办事和决策的透明度，建立了受理机构，公布了投诉电话，及时处理投诉案件。

4、努力提高工作效率和服务质量。努力改进了机关服务方式，积极提高了工作效率和服务质量，全面执行了首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制。

5、加强了人事管理和队伍素质建设。在局机关各岗位实行竞争上岗。积极开展公务员和工作人员任前培训和各种知识培训，整体综合素质得到提高。

6、加强了工作作风和廉洁从政建设。局机干部职工有良好的工作作风和服务态度。在安全生产许可办证过程中，未发现置之不理、久拖不决、刁难设卡问题以及门难进、脸难看、事难办和推诿扯皮、生冷硬顶现象。在安全生产执法检查中能廉洁从政、艰苦奋斗，未发现不给好处不办事，给了好处乱办事以及以权谋私，索拿卡要的行为。从2004年下半年成立安监局以来，未发生过乱检查、乱收费、乱罚款和各种摊派、赞助等违纪行为。

7、推进电子政务建设有待改进。因受资金的困扰，我局在积极推进电子政务建设等科学管理办法和手段在，提高办事效率等方面较为落后，有待于今后加强改进。

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告 篇6

第一篇：民主评议政风行风工作自查自评报告

开展民主评议工作是落实科学发展观和党风廉政建设各项任务的具体要求，是强化人民群众对部门实行动态监督的有效形式。开展民主评议政风行风，就是要直接倾听群众的意见和呼声，纠正损害人民群众利益的不良风气，树立良好的行业形象。根据县政府关于开展民主评议的有关文件精神，我局按照“促团结、保稳定、构和谐”的工作要求，以“维护民族团结稳定，服务少数民族和民族地区经济社会发展，逐步缩小少数民族地区与其他地区的差距，让人民群众满意”为目标。精心组织，周密安排，着力解决群众关心的热点和难点问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，积极推进我局政风行风建设。现将开展民主评议活动情况汇报如下：

一、成立机构，明确责任。根据县开展民主评议活动的有关要求，我局召开及时召开局务会议，具体研究行评工作，成立了由局长任组长、党支部书记和副局长任副组长，办公室其他人员为成员的行评工作领导小组，下设办公室在局办公室，负责抓好具体工作的落实。形成了一把手亲自抓、分管领导直接抓，具体工作有人抓的格局，确保了民主评工作健康有序地开展。

二、制定方案，明确重点。我局认真对照《县人民政府办公室关于印发县20**年民主评议职能部门工作实施方案的通知》，结合本单位的工作实际，从指导思想、评议原则、评议内容、评议方法、程序及时间要求等方面，制订了《县民族局民主评议工作实施方案》，召开全体干部职工参加的民主评议政风行风活动动员大会，组织干部职工进行交流讨论，要求广大干部职工要认真履行好岗位职责、树立良好的行业形象，搞好服务、严格依法行政，实实在在帮助民族地区和少数民族群众解决生产生活中的实际困难和问题。

三、政务公开，阳光操作。县民族局利用县政府信息公开门户网站，从机构职能、法律依据、业务服务、工作动态、行政执法等方面，向社会进行全面公开。认真履行公开责任，办理时限、服务承诺，端正服务态度，提高服务质量。

四、完善内部管理制度。为进一步加强和改进我局政风行风建设，建设一支勤政、廉政、务实、高效、富有生机和活力的民族工作干部队伍，形成强有力的决策、指挥、协调、监督、服务管理体系。提高为少数民族和民族地区服务的能力和水平，推动全县民族工作，我局从学习制度、会议制度、岗位责任制度、服务承诺制度、限时办结制度、首问责任制度、过错追究制度、民主科学决策制度、联系群众制度、财务制度、办公设备管理制度等方面进一步完善了县民族局内部管理制度，做到以制度管人管事务求实效。

五、征求意见，查找问题。结合当前开展的创先争优活动，我局采取召开全体干部职工及民族工作助理员会议，走访民族地区干部群众及少数民族代表人士，发民主评议测评表等多种形式，从信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设五方面，向基层群众、服务对象多方征求意见，倾听民声、了解民意、集中民智。最后征求到各类意见和建议4条，查找到民族局在政风行风方面存在的主要问题有：

(一)服务功能和手段不强。我县少数民族和民族地区大多处于山区、高寒山区，天然的地理地貌，决定了其基础设施脆弱，群众生产生活条件极为困难，而作为民族工作部门也没有能力帮助解决很多实际问题，更多的是靠协调、呼吁和争取。在多方努力，破解少数民族和民族地区发展难题，推动民族地区经济社会发展上还需进一步加强。

(二)调研成果没有形成政策性、制度性成果。近年来，我们组织人员深入到各乡镇、各民族地区开展调查，先后形成了多篇关于民族地区经济社会发展的调查报告。由于多方面原因，没有很好地把调研成果转化为政策支持。

(三)民族文化的传承和弘扬方面做得不够。我县各少数民族在历史的长河中创造很多优秀的民族文化，随着时代的发展和变迁，加之民族工作部门人员少、缺乏相关的专业人员、工作经费极紧，许多优秀的民族文化有待加以挖掘、保护和传承。

(四)进一步加强与周边接壤地区的工作联系不够。环顾我县周边接壤村寨，大多为少数民族生活地区，在长期的社会生产中，接边地区因利益之争，山林、土地、矿产资源之争，矛盾日渐突出。保证这些地区的团结稳定和社会和谐，尚需加强与之相应的民族工作部门的联系，加强信息交流、工作交流、感情交流。

六、存在问题的原因

对以上存在问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是：

(一)学习不够，没有很好地用理论武装头脑。虽然我局制定了理论学习制度，注重抓好落实，但学习气氛不够浓厚，尽管多形式组织学习，但在学习的深度和广度上上还有一定的差距。

(二)作风建设还需进一步加强，干部职工的素质和能力还有待进一步提高。工作中专业素质不高、办法不多、创新不够，少数存在信心不足、激情不足、畏缩不前。没有充分发扬“埋头苦干、创新实干、率先垂范”的精神，没有牢固树立谋大事、兴大业、展宏图、创一流的思想观念，没有很好地用超前的眼光谋划发展，以创新的思维破解难题，工作报告以扎实的作风推动工作，还需加强和改进机关作风建设，加强自身建设，提高职工综合素质和工作能力。

七、整改的具体措施

(一)加强学习，提高工作能力。采取多种形式，定期开展学习，不断提高干部职工的政治素质和理论水平。积极推动部门政风行

风建设，不断解放思想，开阔眼界、开阔思路，破解民族工作中的难题，以开展民主评议工作为锲机，会思，促进工作大发展，努力增强推动民族工作科学发展的能力。

(二)突出作风建设，抓工作落实。进一步增强公仆意识、忧患意识、节俭意识，以过硬的作风、实干的精神和人格的力量凝聚人心、推动工作。要深入基层调查研究，调研中要沉下身子，变跑为蹲，进一步加强民族工作中基础性、前瞻性、全局性问题和“热点”、“难点”问题的调研，掌握真实情况，谋划对策措施，使各项决策和工作部署更能体现少数民族群众的意愿;要心系少数民族群众和民族地区，带着深厚的感情做民族工作，认真贯彻执行和广泛深入地宣传党的民族政策和法律法规，依法维护少数民族和民族地区的权力和利益，协调民族关系，及时排查化解矛盾纠纷，维护民族团结社会稳定。要加大对各乡镇、有关部门执行党的民族政策法律法规和上级党委、政府关于加强民族工作的相关决议决定的督促检查力度，发挥职能部门的作用，提高民族工作社会化程度。要充分发挥综合协调职能，主动向上级民委、县委、政府汇报情况，积极向相关部门呼吁，反映民族地区存在的实际困难，多渠道争取支持，加大对少数民族和民族地区的投入;全面、准确、深层次地分析影响和制约我县少数民族和民族地区发展的原因，找准突破口，破解民族地区发展中的难题，促进民族地区经济社会全面发展，实现各民族真正平等。要加强与相关部门的配合，使我县的民族文化得到传承和弘扬。要加强与行政接边县民族工作部门的沟通联系，促进接边地区民族关系融洽、社会稳定。

(三)廉洁自律，勤政为民。充分认识加强党风廉政建设工作的极端重要性和紧迫性，以维护党的纪律，严格执行党政干部廉洁自律各项规定，严格要求干部职工，做加强党风廉政建设的表率。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。

通过开展民主评议，使我局更好的服务于少数民族和民族地区的经济社会发展，以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，进一步理清思路、强化措施、开拓进取、求真务实，推动民族团结进步事业创新发展。

第二篇：民主评议政风行风工作自查报告

开县铁桥镇灵通中心小学

民主评议政风行风工作自查报告

民主评议行风有利于规范办学行为，提高办学水平，办人民满意的教育。为此，我校十分重视这项工作，根据教委关于开展民主评议政风行风工作的有关精神,按照市教育局的统一安排,高度重视,认真组织,统筹安排,较好地完成了民主评议行风第一阶段的自查工作。

20**年9月5日召开了教职工大会进行了宣传动员准备；

20**年9月3日领导小组开会讨论、布置任务;

落实整改措施和总结工作并接受评议；11月30日，召开学校民主评议政风行风工作总结大会。现将基本情况作如下报告

一、行风调查的概况及结果

学校通过近几年的“无乱收费行为、无不良教师言行、无重大安全事故”的“三无”活动创建，规范内部管理，立足人本，注重校本，让家长、社会、学生满意度达五高，即“对学校规范收费满意，对教师师德师风满意，对校园综治安全满意，学校民主管理工作满意，对教育质量满意”，民主评议行风领导小组组织行风评议代表通过多层面问卷调查分析、分别对学校进行行风状况调查（教师自查、制订整改计划）。调查座谈（召开各种类型座谈会）、访（个别走访群众）、问（发放并回收调查问卷）、议（对了解到的情况进行汇总评议）等形式，围绕共性和个性两个方面的评议内容进行全面了解、分析和综合评议。在民主评议前两个阶段中共召开座谈会4次，参加师生座谈120多人，发放三种调查问卷120份，收回调查问卷120

份。问卷调查测评总体情况为：满意的108票，基本满意的2票，不满意的0票，弃权的0票，满意率达**%。

我们对调查结果进行了认真分析并组织进行自查自纠整改，对照标准严格的评价打分，我校的自查得分为99、2分。

二、行风建设的措施与成效

我校将纠正不正之风、开展行风评议作为20**年下半年的一件大事抓紧抓好，采取有力措施，纠建并举、标本兼治，取得了较好的阶段性成效。

1、加强组织领导，建立工作机制，扎实推进行评工作。

学校成立了以校长丁方俊同志为组长的行评工作领导小组，制定实施方案，形成主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门（有关人员）分工落实的领导体制和工作机制，做到有计划、有步骤、有内容、有措施地开展行评工作。把“学生满意我满意、家长满意我满意、社会认可我满意”作为行评工作目标，向社会作郑重承诺；学校还聘请社区村委会、家长委员会、法制副校长、学生家长代表为学校行风监督员，并将行评工作与教师教学月评价、师德师风月考核、评先奖优相结合，针对群众反映的意见和建议进行了认真的整改。

2、加强教学管理，狠抓教学质量，努力提高办学水平。

教学工作是学校的中心，学校狠抓教学管理的制度化、民主化、规范化建设。实行“教研组长负责制”、“教师岗位工作责任制”、“教师月工作评价考核制”各项制度，补充修订了方方面面的岗位职责和工作制度，使师生有规可守、有章可循，工作忙而不乱。实行领导班子“集中决策、分工负责”制，分教研组组织教职员工认真学习，实行“月绩考评”制度，并将其与考核、评先评优挂钩；实行目标管理、分层管理、自我管理，一系列管理举措促进了校风的好转，教学质量、办学水平得到进一步提高。

3、开展教育活动，加强师德建设，大力提高队伍素质。

学校把师德建设与党建和行风评议有机结合起来，开展形式多样的师德教育活动，并写出心得体会，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风，同时开展培训、内化活动，开展“师德师风八要八不要、‘爱生育人十个一’”活动，设立教师师德师风举报等，每月一开启，努力提高教师队伍素质。学校对领导班子建设提出具体要求，对教师提出教师职业道德承诺，签定承诺书，并开展“师德标兵”评选活动，我们还通过组织举办班主任经验交流会，制定《师德规范实施细则》等一系列举措带动良好教风的形成，良好的教风又带动了学风、校风，促进了教育教学质量的提升。在新教育理念导向下学校进一步明确了“文明、自主、博学、创新”的校风，“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，“学高身正、铸魂启智”的教风和“自信、自主、善思、我能行”的学风，全新的教育理念充实到学校各项管理与教学中。紧紧围绕“育人高品位、办学高效益、教育高质量”的“三高”目标，谱写“求发展、创特色，缔造和谐校园”的主题曲。

4、推行公开工作，规范收费行为，推进依法治校进程。

学校将校务公开作为推进民主管理、党风廉政建设的重要举措，将学校收费工作、财务收支管理、职称评审等热点问题进行公开，不仅公开结果，而且公开过程，接受民主监督，使公开工作向纵深推进，学校严格执行行政议事制、教代会审议制、群众监督制，使公开工作真正落到实处。

收费工作是社会关注的热点问题，学校实行透明收费，将规定收费项目、标准印发至每个学生手中，并在教学楼口出示公示栏；为严格执行收费项目及标准，学校通过设立举报箱、举报电话等形式接受社会监督；学校还在经费紧张的情况下，对孤儿学生执行了免生活费的优惠政策；使学校收费及财务管理逐步走上规范化轨道。

三、群众反映的问题与意见

1、教师队伍建设有待加强，师德师风水平有待提高。

一是部分教师不能平等公正地对待学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如个别教师对成绩较差的学生，想方设法把学生“挤”出班级。据群众反映，学校的个别教师或多或少地存在歧视甚至讽刺挖苦后进生的现象。二是部分教师不尊重爱护学生，存在体罚或变相体罚学生的现象。在这次行风评议中，群众反映或学校自查中有存在此类现象的教师达5个，占全校被评议教师的7%。如有个别教师采取简单、粗暴的教育方式，体罚或变相体罚学生的现象时有发生，师生之间对立情绪较为严重，阻碍了教育工作的顺利开展。三是一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。据群众反映，部分教师与家长之间存在“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的情况，碍于条件和班额过限制，召开家长会次数太少。四是个别教师将作业转给班干部或小组长批改，家长对此颇有意见。

２、德育工作有待加强，学生管理有待完善。

一是学生文明、礼仪需强化训练，做到家、校表现一个样。要创新德育载体，寻找新的抓手，提高德育工作的针对性和实效性。

二是走进学生心灵，关注生命成长；

关心学困生，形成合力，分析成因，组织党员，骨干教师与“学困生”开展结对子活动；关爱“留守生”，以班为单位建立“留守学生”档案，组织开展以“家”为主题的系列活动；关注“优等生”，防止学生以令人羡慕的成绩掩盖了其不良的思想表现，关注他们其他方面的发展，引导他们学会关心他人，具有健康的心理。真正落实“为了一切学生、为了学生一切‘的教育理念。

３、办学条件有待改善，办学水平有待提高。

本学期来学校大力加强校园文化建设，改善教学设备，为教师成功搭台、为学生发展奠基的办学理念践行构筑平台。但和先进学校相比，学校操场建设影响了体育教学工作的开展。教育教学设施比较落后，学校无法为一些专业课程配备必要的设备和装备用房，也无法提供实践的场所。学校办学特色目前不够鲜明，艺体专业教师较少，制约了学生综合素质的发展。

4、群众关心的其它热点问题。

一是交通安全存在隐患，相当多的家长对子女上学、放学很不放心。二是小学流动人口子女学学习程度参差不齐，给教育教学带来困难，一些教师无法做到因材施教，对学生个别辅导落不到实处，一些学生学习成绩落后，家长及学生为此感到苦恼。三是学校教师队伍专业整体不均衡，导致学生及家长在平行班级择班、择教师现象严重，影响了学校的稳定与发展。四是学校应加大教育投入，进一步改善办学条件。

加强政风行风建设，是社会的需要，群众的呼声，也是教育事业持续健康发展的内在要求，关系到教育的形象，关系到群众的切身利益。我们一定要以求真务实的精神，扎实推进各阶段的工作，以评促建，以评促发，全校教职工决心要紧密团结在学校领导的统一指挥下，以政风行风评议为契机，爱岗敬业，开拓奉献，不断增强责任感和使命感，为办好让人民满意的教育做出更大的贡献。

灵通小学

20**．12

第三篇：民主评议机关作风和政风行风的自查自评报告

民主评议机关作风和政风行风的自查自评报告

开展民主评议工作是落实科学发展观和党风廉政建设各项任务的具体要求，是强化人民群众对部门实行动态监督的有效形式。开展民主评议机关作风和政风行风，就是要直接倾听群众的意见和呼声，纠正损害人民群众利益的不良风气，树立良好的行业形象。根据金川区关于开展效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案的通知（区效能组发?20**?2号）文件精神，团区委认真学习贯彻落实，始终以“引导青年、凝聚青年、服务青年”为目标，精心组织，周密安排，着力解决青年关心的热点和难点问题，坚决纠正损害青年利益的不正之风，积极推进团区委政风行风建设。现将开展民主评议机关作风和政风行风自查自评情况汇报如下：

一、存在的问题和不足

为扎实做好民主评议机关作风和政风行风自查自纠阶段工作，团区委组织召开了干部职工座谈会，团干部对照团区委民主评议机关作风和政风行风工作实施方案中的自查内容和要求，查摆了存在问题和不足，对团区委各项工作进行了自评。团区委采取走访座谈方式，走访乡镇、社区团组织，积极听取广大青年对本单位的意见和建议。通过对自查自纠、走访征集情况进行分析，发现团区委机关作风和政风行风建设方面存的问题和不足主要表现在以下几个方面。

1．思想认识不高。经过认真学习效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作的民主评议内容和要求，仍然存在自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有

缺点，但问题不大，都是小毛病，对“民主评议机关作风和政风行风工作”的责任感、危机感认识片面，态度不够端正。

2.少数干部职工学习抓得不够紧。轻学习，对要求不够严，业务知识更新速度偏慢不能适应当前服务青年的要求，干部职工政治学习和业务知识培训有待进一步加强。

3．部分团干部工作创新精神意识欠缺。部分团干部的工作思路滞后于形势发展和工作需要，面对新的形势、新的机遇、新的需求和新的挑战，大多数基层团干部的工作方法和思想缺乏创新精神，仍然停留在传统的思想模式和工作态势中，转换机制的工作做得不够，团干部没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，使团的活动内容不够新颖，形式比较单调，活动缺乏新意。

4．部分团干部的工作的积极性、主动性不够，进取心不强，业务素质有待提高。部分团干部工作热情不高，艰苦创业作风不过硬，存在畏难情绪，不少干部平时讲学习少，对团干部业务和理论缺少钻研精神，深入基层调查研究少，工作表面式、形式化，存在短期行为，工作作风浮夸。

5．组织基层团组织开展青年感兴趣的活动不够，服务青年的意识有待进一步提高。

二、存在问题和不足的原因分析

对以上存在问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，概括起来主要有以下几个方面：

1．重事务,轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错

误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党的最新理论缺乏系统的学习，特别是对“效能风暴行动民主机关作风和政风行风”的评议内容没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2．业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。存在的作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。

3.工作方法简单，只安于表面。把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给工作带来动力，满足现状，对目标也定的不高。

三、下一步工作打算

1．对在民主评议政风行风中发现的问题认真整改，对能够解决的问题立即整改，对较复杂的问题，研究提出整改措施和整改时间表，对不具备条件解决的问题作好解释说明。

2．进一步修订完善团区委各项规章制度，以规章制度规范团干部的行为。

3．继续欢迎社会各界对团区委工作提出意见和建议，进一步改善团区委机关作风和政风行风。

经过团区委所有干部职工的共同努力，团区委的政风行风评议工作取得了一些成效。但我们也清醒地认识到，团区委政风行风建设离区委、区政府和人民群众的要求还有一定差距。今后，团区委将继续解放思想，以“****”重要思想和党的十*大精神为指导，坚持不懈地抓实抓好团区委民主评议机关作风和政风行风工作，继续从整治庸懒散慢、中梗阻塞问题、部门自律服务青年等方面狠下功夫。

主题词：效能风暴民主评议自查自评报告共青团金川区委办公室20**年9月17日印发

（共印3份）

第四篇：20**年教育系统民主评议政风行风自查自评报告

20**年教育系统民主评议政风行风自查自评报告

根据县教体局政风行风评议工作要求和《××县教育系统20**民主评议政风行风工作实施方案》精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作

了重点自查评议，现将基本情况作如下报告。

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

学校组织了领导班子认真学习了秦教体发20**109号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度。

学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，赵校长向全体教职员工传达了县教育局文件关于《××县教育系统20**民主评议政风行风工作实施方案》精神，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校20**年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。

（1）规范收费。

坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。

（2）校务公开。

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（3）师德建设。

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核挂钩。

（4）学校管理。

坚持领导干部任课的制度。领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。近几年来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和领导成员从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。

（5）依法治校。

加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。

三、存在问题。

学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一

些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

以上内容是我校政风行风自查自评的基本情况。我们希望能更

多地得到上级教育行政领导的指导，以利更好地开展学校各项工作，更好地承办人民的教育。

第五篇：民主评议政风行风自查自评

民主评议政风行风自查自评

评议重点及工作台账

我校民主评议政风行风领导小组根据教科局有关文件精神，在认真做好“宣传发动阶段”工作的基础上，于8月28号迅速转入政风行风“自查自评阶段”，并根据我校实际，经认真讨论，确定我校政风行风自查自评重点及工作台账。

一、自查自评重点内容

1、认真贯彻党和政府教育方针及法规政策，依法办学、均衡教育情况。

2、认真落实党风廉政制度及班子岗位职责，廉洁奉献、尽职尽责情况。

3、认真落实校务公开制度及信访工作制度，民主治校、民主监督情况。

4、认真执行教育收费政策及规范收费行为，收支两线、阳光收费情况。

5、认真履行教师师德规范及职业道德规范，爱岗敬业、关爱学生情况。

6、认真开展教育教学改革及新课程改革，提高质量、创办特色情况。

7、认真落实国家课程计划及阳光体育活动，减轻负担、开展锻炼情况。

8、认真修订学校管理制度及校风长效机制，管理育人、活动育

人情况。

二、作风建设目标

认真履行师德规范，平等对待每一位学生，坚持做到“六多六少”：多点学习，少点闲谈；多点备课，少点电话；多点研究，少点盲目；多点激励，少点埋怨；多点帮扶，少点放弃；多琢磨事，少琢磨人。

三、自查自评工作台账：8月28日

1、召开政风行风领导小组会议,传达局工作会议精神。

2、制定我校自查自评工作方案。出台自查自评工作方案。

9月2日

召开教师大会动员，部署自查自评阶段工作，明确作风建设目标。

9月3——10日

1、班子自查自评。

2、修订完善有关管理制度。

3、向社会、家长公布反馈渠道。校门口挂横幅，设立“行风评议意见箱”。

9月29日

1、召开全体教师会议，传达局党风廉政建设精神及要求。

2、召开各类座谈会：根据以上十个评议重点进行评议。

3、召开在编教师及退休教师座谈会。

4、召开学生代表座谈会。

10月10——12日

进行问卷调查：

统计学生（家长）问卷调查情况，行风评议小组分科组对教师进行反馈。

10月24日

部署下一阶段整改落实工作并制定工作台账。各部门整理反馈意见教导处

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告 篇7

报告

随着经济社会的快速发展进步，社会各界和人民群众对消防部队的要求日益提高。虽然做了大量工作，但在政风行风评议中人民群众的满意度仍然不高，不同程度存在些问题。开展民主评议政风行风和纠风工作，目的就在于自觉接受社会监督及群众评议，进一步转变思想观念，增强自身素质，履行工作职责，改进工作作风，提高办事效率。我窗口还存在以下不足之处：

一是消防安全责任制有待进一步落实。“政府统一领导，部门依法监督，单位全面负责，群众积极参与”的消防工作格局尚未形成，政府部门依法监督、企业全面负责消防责任制落实不够全面，有的部门和单位在思想上还不够重视，心存侥幸和松懈思想，没有依法落实各自的消防安全责任；有的地方、部门和单位对发现的火灾隐患，特别是“清剿火患”整治，工作力度不够大，措施还不够到位，该关停的没有关停，该处罚的没有实施处罚。

二是全市“防火墙”工程构筑工作开展还有待继续加强。个别乡镇对“防火墙”工作停留在文件上，未根据各地情况扎实有效地开展工作。个别社会单位对“四个能力”建设的重要性认识不清，对工作开展不够有力，单位员工的“四个能力”水平参差不齐。

三是火灾隐患整改力度还有待于进一步提高。截止目前，全市的“清剿火患”专项行动工作还没有有效地开展到位，人员密集场所火灾隐患仍大量存在。

四是消防宣传工作有待进一步深化。消防知识的宣传尚未完全纳入社会宣传教育的范畴，国民消防安全意识不适应经济社会的发展，不懂消防规章、有章不循的现象时有发生。

对群众提出的意见、建议，及时制定切实可行的整改方案，做到立说立行，立纠立改；切实加强对整改工作的日常跟踪和监督检查，不允许平常放任不管而到年终时搞集中冲刺。

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告 篇8

2013-2014民主评议政风行风自查报告

自学校行评工作开展以来，按照《重庆市教育委员会关于全市教育系统2013～2014年民主评议政风行风工作的实施意见》（渝教办〔2013〕42号）、《2013年开县教育民意调查工作方案（试行）的通知》（开教工委〔2013〕49号）的部署和要求，结合开县教育委员会《关于全县教育系统2013～2014年民主评议政风行风工作的实施意见》（开教发〔2013〕30号）等相关文件精神，学校作为此次行评纠风办评议学校，以“树立良好政风行风，办人民满意教育”为目标，严密组织，严格要求，不走过场，不做形式，扎实地有计划分阶段地抓好了每一步工作，进行了认真、深入的自查，做到了行评与教育教学工作，行评与日常政务工作两不误，做到了以行评促教学、促发展，师德师风建设进一步加强。为了巩固自查自纠阶段的成果，现将我校政风行风民主评议工作作如下总结：

一、全面部署，贯彻落实

学校陈校长、黄主席非常重视学校的政风行风民主评议工作，先后多次召开校级办公会和党支部工作会研究部署这一工作，成立了开县临江镇太原中心小学政风行风民主评议领导小组，陈宝福校长任组长，刘定福、谭德智、唐怀春等几位副校长任副组长，中层干部、年级组长、监委会主任为成员，下设政风行风评议领导小组办公室，黄圣明主席担任办公室主任，负责日常工作。

根据开县教育委员会《关于全县教育系统2013～2014年民主评议政风行风工作的实施意见》要求，学校制定了实施方案，隆重召开了动员大会，经过反复研究讨论，把招生和教育收费问题、师德师风问题等几个方面作为此次行评工作的重点。学校按照县教委的相关要求，结合学校工作实际布置各阶段工作，有计划、有步骤地开展行评工作。

二、加强学习，强化责任

1.学校组织召开了2013-2014民主评议政风行风动员大会，会上学习了本次行评工作的相关文件，宣读了学校制定的民主评议政风行风工作实施方案，宣读开县临江镇太原中心小学政风行风评议工作领导小组名单。并随后召开

了学校行政会、教职工座谈会、学生代表座谈会及家长代表座谈会，宣传有关工作指导意见和要求，全面部署学校的行评工作。在行评工作动员大会上，陈校长指出：政风行风评议工作是一项政治性非常强的工作，学校的每一位教职工都应该高度正视，要以政风行风评议为契机，认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，作好反思和回顾，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的政风行风评议作出自己的贡献。学校利用家长委员会和家长会，从学校办学理念及开拓创新情况，师德师风情况，学校校风情况、学风情况、班风情况，教师对学生思想工作情况，教师在教学工作中敬业的情况，教师对中等生、后进生、留守儿童关心的情况，教师教育教学水平情况，学校扶助贫困学生情况，学校治理乱收费情况，学校硬件和环境改善情况等方面征求了学生家长的意见，从中获取了大量有价值的信息，推动了学校的发展。

2.结合实际工作情况，学校制定了相关的学习制度。坚持抓好每周一的周前会和集中政治学习、每周三、四语数教研活动、间周四党员学习、间周一次年级会。在学习中，做到“四有”：有计划、有记录、有考勤、有落实。

3.规定了学习内容，主要内容有：（1）有关政风行风评议的文件如《重庆市教育委员会关于全市教育系统2013～2014年民主评议政风行风工作的实施意见》（渝教办〔2013〕42号）和《开县教育系统2013—2014民主评议政风行风工作实施方案的通知》开教发〔2013〕30号；（2）法律法规如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等；（3）规章条例如《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党员纪律处分条例》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《事业单位工作人员处分暂行规定》（国家人社部、监察部[2012]第18号）；（4）学校编写的《修高尚师德 创学习型人》《引领创新发展 彰显教育本色》《推进课程改革 阳光教学模式》，并要求全体教职员工写出学习心得，结合自身工作情况写出个人自查总结。

4.通过动员学习，全体教职员工思想觉悟有很大的提高，大家一致认为，教育政风行风评议工作是贯彻落实邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想的内在要求，深入贯彻落实十八大精神，行风评议工作直接关系到人民群众的切身利益。因此，我们应该高度重视，进一步增强责任感和使命感。

三、查找问题，集中整改

1.召开了校级办公会、行政办公会及行评领导小组会议，并向各科室提出了查找问题的具体要求。

2.自查动员会后，立即展开了多层面、多举措的自查自纠工作。学校主要抓了以下几个方面的问题。一是招生问题，看哪些行为违反了招生政策；二是收费问题，看是否有搭车收费的现象；三是师德师风问题，看教师有无体罚和变相体罚学生，侮辱歧视差生的现象，有无违规补课、违规家教等问题。

3.学校通过发放师德师风调查问卷，召开家长、学生和教职工征求意见会等形式，广泛征求了群众意见和建议，认真听取他们对学校教育教学的意见，并作了详细记录，进行了认真梳理，学校对他们提出的问题，进行认真整改，认真解决，取得了一致的好评。

4.为了解决好人民群众关注的教育乱收费问题，实行了每期收费公示，让家长和社会了解学校收费情况，做到心中有数。

四、梳理问题，严于自剖

1.少数教职工服务意识不够强，态度生硬，热情欠佳，解释不耐心。

2.部分教师对学生心理教育方面存在不足。

3.校外安全隐患排查的清理不彻底。

4.学校办学特色、示范效应有待进一步提高。

5.由于6所村校较分散，学校严重缺编，造成教师工作压力大，需要进一步关注教师的心理健康。

6.少数教师师德师风方面也存在一些问题，主要有：

（1）在职业倦怠期的教师缺乏事业心、责任心，工作得过且过，没上进心。

（2）部分不得志的教师心胸不够开阔，有不团结的现象。

五、认真剖析，分析根源

1.思想观念陈旧，不能完全适应新形势发展的需要。

2.学习钻研的精神不强，一些教师忽视政治理论、教育理论和方针政策的学习，思维方式比较简单，责任心与服务意识不强。

3.依法治教，依法治校的观念不强，习惯于传统的管理方式，教育理念相对滞后，不能适应新形势下教育改革发展需要。

六、集中精力、搞好整改

1.阶段推进，积极落实。按照市、县教育系统政风行风评议的工作部署，8-9月，学校将开展政风行风评议自查自评阶段的各项工作。学校通过校园网向社会公布了政风行风评议监督意见电话，设立了民主评议政风行风意见箱，向家长、社区居委会、有关单位发放“政风行风评议征求意见表”近300份，并进行了回收整理，召开了教代会会议，收集到教职工意见和建议83条。先后召开了多次家长座谈会，并向社区居委会、有关单位征求意见，分别召开了民主生活会、师德师风建设座谈会、严肃考风考纪工作座谈会；收集、整理了各方面的评议意见，并召开了专题研讨会。

2.明确责任，加大集中整改力度。在整改阶段中，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了领导分工包项整改责任制。

3.实行了“一票否决”制，把集中整改工作纳入了教职员工的考核。

4.稳步推进教师的培养培训，进一步关注教师的心理健康及专业化成长。

七、整改落实，成效显著

1.教育收费情况

近几年，学校向学生收费标准一直严格执行市县物价局、教委、财政局关于小学收费标准，收费标准已向社会公开，接受社会监督，未发现乱收费现象。

2.规范办学行为情况

近年来，学校认真贯彻落实教育方面的法律法规，认真执行上级政府及教育主管部门的文件，严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，严格执行市教委关于中小学生作息时间的规定，坚决遏制滥发教辅资料、加重学生家长经济负

担的现象。控制学生总量，减轻学生课业负担，做到依法办学、依法行政、依法执教。为了规范办学行为，学校制定了一系列工作制度和条例、明确了在岗人员的岗位工作职责，各项教育教学工作做到了有法可依，有章可循，未发现办学行为不规范现象。

3.师德师风建设情况

学校一直注重狠抓教师队伍的师德师风建设，经常组织教师参加政治学习、业务培训，向教师推荐印发师德师风学习教育材料，组织全体教职工学习《修高尚师德 创学习型人》《引领创新发展 彰显教育本色》《推进课程改革 阳光教学模式》等学习读本，每人撰写3篇读书笔记，撰写3篇心得体会，要求自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持依法执教，禁止以教谋私和从事有偿家教活动，倡导爱岗敬业、服务学生，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生的现象进行严肃处理，实行一票否决制。广大教师在工作实践中身体力行，表现出良好的师德师风和精神风貌，受到学生、学生家长以及社会各界好评。

在自查中，我们发现，师德师风方面也存在一些问题，主要有：（1）个别教师缺乏事业心、责任心，工作得过且过，没上进心；（2）个别教师心胸不够开阔，有不团结现象。学校提出了整改方向：加强师德师风教育，完善规章制度，严格劳动纪律考核，督查定期整改。

通过行评自查自评工作，学校的教育发展环境得到进一步优化，群众对教育满意度大幅度上升，用我们的实际行动实践了邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想和党的十八大精神。但是，我们也清醒地看到，教育政风行风问题不是一朝一日就能彻底解决，随着社会的发展，新的问题又可能产生，有的问题有可能出现反弹，因此政风行风评议工作是一个长期的艰苦的工作，我们要牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，必须常抓不懈，为努力开创我校教育的新局面，为办人民满意教育作出更大的贡献。

开县临江镇太原中心小学

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告 篇9

实

施

方

案

为促进我所2008年民主评议政风行风自查自纠工作扎实开展，经所民主评议政风行风领导小组研究，制定方案如下：

一、工作目标

自查自纠是民主评议政风行风的关键环节。本阶段的工作目标是，通过开展征求意见、自查自纠活动，自我剖析，查准问题，挖出根源，自我纠正在政风行风建设方面存在的突出问题；努力实现高效廉洁从政，秉公无私执法、耐心细致办事、热情文明服务，真正达到以评促纠，以评促建，以评促创的目的，进一步推进我所政风行风建设，促进道路运输事业又好又快发展。

二、自查自纠内容

根据市处《关于印发〈九江市道路运政系统2008年民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》(九公运管综字[2008]23号)文件要求，自查自纠主要内容如下：

(一)自查自纠内容（８个方面）： １、是否牢固树立了宗旨意识和群众观念，严格遵守职业道德规范，积极为基层和社会群众办好事、做实事，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象；

２、是否坚持求真务实，摸实情、说实话、报实数，有无弄虚作假的现象；

３、是否严格执行有关法律法规，自觉坚持依法行政、秉公执法、文明执法，有无有法不依、执法不严、违法不究的现象；

４、是否坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，认真组织开展治理公路“三乱”工作；

５、是否实行承诺服务并按照承诺服务的内容和标准办事，有无消极推诿、只说不做或不负责的现象；

６、是否认真落实政务公开制度，有无侵害群众的知情权、参与权、表达权、监督权的现象；

７、是否严格执行廉洁自律的各项规定，秉公办事，有无违反“六条禁令”、“吃、拿、卡、要”、营私舞弊、侵犯基层和社会群众合法权益的现象；

８、是否认真对待群众来信来访，及时认真查处群众反映的突出问题，有无置之不理、久拖不办以及由此引发的越级上访或集体上访的现象。

三、自查自纠工作安排（7月1日——8月1日）(一)自查工作安排

1、聘请评议员监督政风行风

(1)主要工作：从人大、政协、外商协会、运输企业聘请8名同志担任评议员，组织评议员采取各种方式广泛征集社会各界对我所运政工作政风行风意见或建议，组织评议员参与有关评议工作。

(2)时间安排：聘请评议员工作要求在7月4日前完成，其它工作与民主评议工作同步进行。

2、开展征求意见活动。

(1)工作内容：印制政风行风建设征求意见函，分别向有关部门、企业和运输业户，向广大市民征求意见和建议。

(2)工作分工：征求意见函由所民主评议政风行风工作领导小组办公室负责组织实施。

3、举办现场征询群众意见活动。

(1)工作内容：制作宣传横幅、条幅，印发一批宣传资料，大力宣传运管工作的政策法规、运管部门工作职能，以及民主评议政风行风有关要求等；现场发放征询意见表，广泛征询群众意见；现场接受群众咨询等。(2)工作分工：本单位自行组织或根据县政府民主评议政风行风工作办公室的统一部署和要求，组织到休闲广场举办现场征询群众意见活动。

(3)时间安排：自行组织定于7月7日或7月8日，县政府组织，则听从县政府安排。

4、设立投诉信箱、开通电子信箱征询群众意见。所民主评议办已向社会公开了投诉电话：0792—2669620和电子邮箱：XZYZ6710@.sina.com。

5、其它形式征询群众意见。

通过召开民主评议会，开展明查暗访，收集群众来信来访等，广泛征询各单位、社会各界和运输业户的意见和建议。

(二)自查自纠工作安排

1、研究自纠办法。对各种征询的意见和建议进行全面梳理，研究整改方法，明确整改责任、目标及时限要求。

2、切实进行整改。将针对收集的意见和建议及自查出来的各种问题，逐一进行纠正整改，并进一步完善有关的工作规范、制度等。

四、工作要求(一)端正态度、提高认识

在自查自纠过程中，各级要组织干部职工围绕为什么开展政风行风评议、怎样开展政风行风评议、如何搞好评议进行再学习、再提高、再认识，将学习贯穿评议工作始终，不断深化认识，端正态度。全体干部职工要从贯彻依法行政、廉洁从政、勤政为民、秉公执法、文明服务的高度，充分认识开展评议工作的重要性和必要性，增强接受政风行风评议的自觉性，积极投身到政风行风评议工作中去。

(二)突出重点、边查边改

对查出的问题，要坚决做到“四个不放过”，对群众反映的问题不查清楚不放过；对查出的问题不分清是非不放过；对违法违纪人员不作处理不放过；对存在的突出问题整改不到位不放过。

(三)对敷衍了事，推诿不办，群众满意度低，本单位不正之风得不到有效整治的，要按照党风廉政建设责任制等有关规定，追究有关领导和责任人的责任。

(四)要认真总结自查自纠和整改工作，8月31日前，形成专题报告报处民主评议政风行风工作领导小组办公室。

关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告 篇10

及整改落实情况汇报

今年9月中旬以来，根据上级民主评议政风行风工作的部署，我所认真全面开展了自查自纠及整改落实活动。牢牢把握“关注民生，服务群众”这一主线，围绕民政部门服务重大项目，民生工程和服务对象广泛征询意见。深入查找问题和不足，深入剖析根源，采取有力措施，扎实进行整改，切实帮助解决基层群众尤其是困难群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力为服务对象提供最优质的服务，真正树立起民政部门“心系群众，民政为民”的新形象。

一、2011年县“政风行风热线”收集的意见建议及自查自纠存在问题的整改落实情况

2011年9月中旬以来，根据上级民主评议政风行风工作的部署，我所认真全面开展了自查自纠工作：

1、广泛征询意见。开展好“定点联系”活动，采取“上门走访、上门服务、上门纳谏”等形式，广泛征询社会各界对民政工作及民政部门自身建设的意见建议。

2、深入自查自纠。对我所服务重大项目，服务民生工程以及围绕政务公开，行政执法、廉政建设、工作作风、履行职责等方面认真做好自查自纠工作，同时，认真抓好2010年民主评议政风行风群众满意度调查中收集的意见建议，2011年县“政风行风热线”收集的意见建议及自查自纠存在问题的整改落实。

3、制定整改方案。根据征询到的意见建议，自查自纠过程中查找出来的问题和不足制定方案，整改方案的内容包括：收集到的意见和建议、整改计划和措施，责任人、整改完成时间等。

4、抓好整改方案。按照“问题不解决不放过，群众不满意不通过”的原则，认真进行研究，及时制定整改措施，落实整改责任，提出整改目标，做到边评边改，评改结合，使政风行风工作取得阶段性成效。

2010年和2011年县“政风行风热线”没有收集到我所的意见，因此自查自纠工作中不存在需要整改的问题。通过以上全面、客观的自查自纠，我所认为在工作效率、工作纪律、工作形象、学习情况、工作创新、依法行政等方面群众非常满意，工作中不存在不良行为。

澧田民政所