雪花飘呀作文（推荐9篇）
雪静静地飘落下来，飘呀，飘呀，没有怨言，没有诉苦，只是把落在地上的失落化为让自己和同伴们融成一团，或被无情地踩踏，或被孩子们堆成可爱的小雪人，或安静融化，或……
雪花飘呀!是什么让它如此安静地面对这一切，能面对别人的议论，能面对自己短暂生命中的是是非非，即使它只是雪花，即使它的生命只有短暂的几秒钟，但是它是坚强的，它坦然面对自己生命的短暂，它很自信，它认为人生下来必有它的用处，无论大小，上帝创造了你，你就必定有用，可上帝也有吝啬的一面，它给了你生命，就必定收回什么，所以你与其怨天怨地，还不如享受与乐观地面对这一切。
雪花飘呀!有两片雪花在各自思虑着。第一片叹息着：“哎，为什么我就这么命苦呀!我被创造出来，却这么无情地让我躺在地上，任人踩踏，没有人能尊重我，没有人能欣赏我。而且，作为渺小的雪花，根本做不出什么‘光辉事迹’!后来今天，它不在把自己展示出来给别人看，躲在墙角无声地融化了。
而另外一片却像：“真庆幸我能被上帝创造出来，成为一片可爱的雪花，能随着冬叔叔的.风儿飘落在这个美丽的世界。让人们以欣赏的眼光看着，让人们小小的脚丫踩在我的身上，好似和我开玩笑似的。既能供人们欣赏，又能给大地妈妈装饰上亮晶晶的银色‘花瓣’真是美好呀!而它却努力展示自己，一个小孩发现了它，把它捧起来，似乎它有生命似的，与它玩，而在春天来临之际，它快乐地融化了……
一些思想能让一个人乐观向上，也能让一个人的世界变得昏暗不堪，看来好的心态能让人走向成功，而坏的心态就能让一个人的世界没有光芒。
好的心态是成功的最好的根本。
“阿妹，快点，再跑快一点，瞧啊，燕子风筝飘得好高啊”，曾经我最喜欢和阿妹在田野里追着那好高好高的风筝嬉戏、奔跑，晨风轻轻的从我们的脸颊划过，刚爆青的草儿被我们的小脚丫揉来揉去，我小心翼翼的将风筝线往高空抛，风筝顺着风势慢慢飞向蓝天，阿妹在一旁仰望着高空的风筝，拍着那双小手，不停在叫：“好耶好耶，风筝装载着我们的愿望向那温暖的阳光，向那回归的燕子，放飞我们纯真的愿望”，其实望着她的那双水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美丽的风筝飞过那片丛林，它是不是也在寻找它的家呢?”我撒腿就往小溪边跑，被我锁住自由的风筝也跟着我跑，只不过是一个在空中，一个在地上，我拉着阿妹稚嫩右手，带着她迎风奔跑，为她暂时吹去自己的不幸与悲伤，看着她的微笑，心里一个‘甜’啊，她用无名指指着天上的风筝，放慢了脚步对我说：“你看，我们在自由自在的奔跑，而风筝却在被锁住自有，我不希望它难过”。
名师点评：
这是一篇写人叙事的散文，作者叙述了与妹妹的一次放风筝的经历。叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。层次分明，先后有序。结尾妹妹悲伤原因的.交待，让我们理解了她的渴望，深化了主题。
我一下子摸不着头脑，难不成她还真的以为风筝有灵魂?
“阿慧，我把锁住它的‘锁’给去了”，我点点头，没说什么，只是看见她用茅草又断了那根风筝线，风中随着大风刮向了丛林，不见了踪影，她笑了笑，小酒窝给她的嘴角点缀，我渐渐明白她的美丽、单纯、善良都是从骨子里透出来的，“阿慧，你就要离开这里啦，你是我这辈子的好朋友，可能我们以后见不到了，但是我依然记得有你，这个……这个是我亲手边的兰花链子，希望它能够保护你”，我接过，捧在胸口上，直点头，他看着送走我的汽车，流下了真诚的眼泪。
活动目标：
1、愿意跟着老师一起念儿歌
2、能边念儿歌边做动作
3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来
4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。
5、喜欢参与游戏活动，感受音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、秋天范画一张
2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环）
活动过程：
一、出示图片，教师讲述图片内容
师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了？
二、教师边朗诵儿歌边表演
1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作
提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的？
2、第二次朗诵表演
三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作 师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”
四、游戏：快乐的小树叶
教师向幼儿讲述这个游戏的名字，和游戏的玩法当秋天的音乐响起时，模仿小树叶飞舞的样子；当树叶宝宝的音乐响起时，模仿小树叶睡觉的样子。教师及时提醒幼儿注意听音乐。
活动反思：
通过这一系列活动，让幼儿知道秋天有的树会落叶，能观察落叶的不同特征，激发幼儿对大自然的特征感兴趣。让幼儿喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。文档仅供参考
爱护小手
活动目标：
1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
重点难点：知道哪些东西尖利不能玩
活动准备：手受伤的小熊玩具
活动过程：
1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
讨论：
（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）
关于雪花四年级作文：雪花漫天飞舞
下雪的时候，也是小朋友们欢乐的时候。因为雪一停，他们就可以在雪地里堆雪人、抛雪球、打雪仗。如果有一片大的冰面，小朋友们还可以在冰面上滑冰玩雪。这些娱乐活动都是因为有了雪花，冬天里的雪花给寒冷的冬日平添了一份
面对美丽的雪景，诗人们也按捺不住心中的喜悦，写下了许多流传千古的咏雪名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是唐代诗人岑参写的《白雪歌送武判官归京》里的诗句，把雪比喻成了梨花，写出了雪花白和美的特点。北宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写到：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”则把梅和雪这两种冬日里的景物放在一起比较，别有一番风情。而诗仙李白则更夸张，他在《轩辕行》中写到：“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”用雪的大描写出了北方冬天的肃杀景象，
雪，在 下着，飘飘扬扬地从天上落下，带给了世界一片洁白!精品作文频道为大家呈现了有关雪的作文专题，包含关于雪的作文、雪天记 事作文、雪景作文、假如我是雪人作文、关于雪花的
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四年级400字有关冬雪的作文：雪白的冬天
这次，我又来到人间旅游了，我紧跟着风姨的脚步，落到了一位年轻女孩的发梢上，她身上散发着梅花的香味，我跟着她穿到一条条长路，回到家。她的家中有几个大花瓶，里面插着一枝枝艳美的梅花，显得优雅又端庄，等她走到厨房时，我预感到我要离开了。果然，不久后，我在浓浓的菜香里，结束了我的旅行。
当我再次来到人间时，是跟着春风，以一场春雪的形式来的，我悠悠忽忽地飞落在一朵初放的迎春花旁，她似乎不太喜欢自己的处境，没过多久，又一朵雪花落了下来，那朵雪花毫不留情地落在了迎春花的花蕊上，迎春花被压低了脑袋，现在她的目光正好与我对视，看到她的“惨况”我开始有点可怜她了，这场雪下得很猛，也许她还没见到太阳，就被雪埋了。但没有，太阳很及时地赶到，把我们带走了。
当雪花落到屋顶上时，就像为屋顶穿上了一件雪白的羊毛衫，生怕屋子感冒了。
当雪花落到了动物身上，便给动物好心地披上了一件雪白的衬衫，可动物却挑三拣四的，把这件衬衫脱掉了，还想要一件和屋顶一样好看的衣服羊毛衫。
当雪花落到了树的身上，好心为树披上了一件海军服，树便满心欢喜，尽职尽责地做着自己的工作守护着码头。
当雪花落到了地上，它静静地等着人们的到来，人们踩上去就咯吱咯吱地响，合奏出一首温柔的乐曲。
描写雪花的作文
这又是个冬天，又是个雪花盛开的冬天。冬天总是白日很短，黑夜很长。于是，人们飞似的吃饭、走路、工作、回家，因为寒冷，因为黑夜，谁也不愿在外面多呆。所以 你也可以投稿，夜深时，白日里车水马龙的大街唯有路灯只身孤影。雪花于此时肆情的绽放，开出大朵大朵妖艳的花。包裹着这座安详的城市，宛如一只白色的蝴蝶画着翩翩的弧线。整座城市披上一件雪亮的棉衣，于此棉衣上，惟高楼一痕，车灯一点，霓虹灯一芥，些许人两三粒而已。我倚在温暖的窗内，欣赏着这梦幻般悄然盛开的雪花，庆幸自己竟发现了这绝美的盛开。我的思绪就在这窗外雪花的牵引下，如同一本被风吹动的书，书页哗啦啦的翻转着，翻开了一页又一页感恩冬天的故事„„翻到这么一页，司马迁因触怒了汉武帝，被抓入狱，并遭受了宫刑。本想着一死的他，想到多年收集的材料，又说出“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”于是，他忍辱负重，在狱中继续撰写《史记》，终为后人留下这部“史家之绝唱”。也许，这朵绚丽的雪花绽放，还得感恩于他的冬天。翻到这么一页，屈原因性格耿直加之他人谗言与排挤，逐渐被楚怀王疏远。后又被楚怀王逐出郢都，开始了漫长的流放生涯。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原，放逐乃赋《离骚》。抒发了自己遭馋被害的苦闷，表现出不与邪恶势力同流合污的斗争精神和那至死不渝的爱国情怀，受到后人永久的纪念和膜拜。他的冬天使他最终放弃了生命，但是，也成就了他的精神、他的文学这朵傲然的雪花。翻到这么一页，贝多芬确信自己的耳疾无法医治时，他几乎绝望。要知道，作为一个音乐家不能听到声音意味着什么！然而，贝多芬失聪后创曲好像不比其他的音乐家困难，“我要扼住命运的咽喉！”他说。在贝多芬完全失聪的情况下一部为世人瞩目的《第九交响曲》诞生了！这是一朵在冰点盛开的雪花，它顽强执拗地开放，如果不是在冬天，它却未必能开得如此炫目。翻到这么一页，尼古拉奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪。他已经无法再看到今日绚烂的太阳，无法再下地触摸那大自然的泥土。但他却强忍着病痛，在病榻上历史三年才完成《钢铁是怎样炼成的》这部小说，完成了这部激励过无数人的小说！他的冬天也不比别人的暖和，可是，他的坚持、他的顽强让这个全身瘫痪的人也开出了《钢铁是怎样炼成的》这部经久不衰的的雪花。感恩冬天，因为有你，才有这娇艳雪花的盛开。感恩冬天，因为有你，我们才能弥补审美的缺憾。南方某些省市，从温度来衡量，是没有冬天的，自然也很难下雪。所以，雪花和它的肆情绽放，只能是脑海中想象的画面。我们的人生，不可能总如南方某省，我们的冬天也可能随时会降临。但我们只要记着，无论多么寒冷的冬天，勇敢面对，我们就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飞舞。请你坚信着：冬天到了，雪花盛开！呀，在那个地方是冬天，那里有雪花盛开。桂阳县蒙泉学校九年级20班李耸指导老师：汪津
激情的浪花不在，
风高气爽的空气难觅，
雪花の冬天作文
。
风停了
停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。
雾冷冷的在眼前涤荡。
太阳艰难的拨开云雾
却懒得工作，
敷衍的撇出几丝
虽是带有温度，却让人生畏――
它打碎了最后的希望
此消彼长的规律，在、这里印证。
太阳下去了。
雾气，晦暗，阴森上来了。
侵蚀着空间里的每一个有机细胞，
我爱歌声，正因它的美。学校的“
入场时，我们便看见几个选手在那儿紧张地准备着，等我们坐定，他们便一一被带到帷幕后面。台下的我们兴致勃勃，不知台上的他们是否跃跃欲试?我们期待着。
虽然大赛结束了，但给
冬天带着萧条冷情和肃穆，足迹遍布了大江南北：远处的山顶，近处的村庄，弯曲的小路，眼前的一切，都如此庄严如此冷寂，冬天如此庄重地来到我们身处的世界，来到我们的身边，让我心里禁不住地生出丝丝缕缕的寒意。
冬天的气息沉重如冰，冬天的舞步却空灵剔透，轻盈飘逸。入冬的第二天，雪花就如期而至，轻轻的、悄悄的、柔柔的从空中飘落，落在身上发梢，淡淡的遗留一点儿水迹，化成一点儿冰凉。
落在山上像撒了薄薄的一层白云;落在河水里，清清浅浅，随水的流动而漂移融化;落在远远近近的田地里，掩埋了荒芜，粉饰了贫瘠，变得清丽纯净。落在那高高的树枝上电线上，随着一阵风儿的光顾，便轻轻抖落，在空中飞扬，宛如抖落的梦境一样美妙。
放眼望去，眼里一片洁白。那些风里挟裏的沙粒，那些雨里混杂的泥点，那些和着尾气而飞散的尘埃，还有那斑斑驳驳的残缺，收割完后留下残根败枝的田园，到处一片银装素裏，一种纯粹的朴素，一种简单的色调，却如此令人心生爱怜。
入夜，当如墨的夜色笼罩了大地，也包围了我们的家园时。雪花却如天使一样，从遥远的天际一路飘散，悄无声息地装扮了我们的世界，高高的楼顶、窄窄的小巷，还有那远行夜归的路人。
想必冬天是沉静的，没有了喧闹失却了缤纷，情愿选择这一季的凝重，给大地一个休养生息的时机，也许在静默中正在蓄势待发，还世界一个更亮丽的未来吧?
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