初三班学生操行评语

初三班学生操行评语（推荐6篇）

初三班学生操行评语 篇1

1、蔡佳丽——你是个聪明乐观的女孩。作为课代表，发挥着师生的桥梁作用；作为同学，你身体力行地为大家作好表率。老师不担心你成绩暂时进入低谷，只担心你没有很强的自制力。

2、蔡玉杰——你能经常反思自己，严格要求自己。要是学习上增加一点动力，工作中增加一点霸气，你两方面都会得到发展。请别对失败过分地担心，要知道失败只是我们人生之路上的一块试金石。

3、陈彬——你在学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛楚。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的是你的执着，小伙子，好好加油吧！。

4、陈海东——我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，端正态度，明确目标，改正闲谈和懒散的缺点，才会提高成绩，展示青春的风采。

5、陈红林————你那双晶莹的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；工作上，你认真负责，是个尽责的班长。如果在好的基础上，再高标准要求自己，加快前进的速度，你就完美了！

6、陈会芬——希望加强基础知识的掌握，由浅入深，把学习搞得更好。

7、陈慧——一路上默默地走来，毫不张扬，喜欢你的这种韧劲，加油吧，让自己走得更远，飞得更高。

8、陈乾——你帅气，有篮球爱好，在同学中有一定亲和力。希望你能正视自己，面对自己，鼓足信心，拿出毅力，增强合作，赢得中考。并在生活中学会体谅父母的辛劳，学会用自己的方式报答亲人。

9、陈乾燕——你给自己的评价是“平凡的学生”，但你可知道，“平凡”中也有令人欣慰的地方，也许你没有注意到自己的变化吧？下半学期能按时到班，虽然上课有开小差的情况，但跟以前相比，就显得好多了。希望你能树立目标，并为此而努力。

10、陈维涛——只有明确方向，不断努力，才能飞得更远，飞得更高。可不能贪图安逸而忘记了飞翔呀！祝你进步！

11、陈亚婷——精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，心无旁骛，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。

12、陈颖——你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你尽快找到适合自己的方法，提高成绩，向绚烂的六月发起冲刺！

13、陈中——人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你再激情一点，让智慧的火花早日闪烁起来。

14、成海燕——这个学期里，你能跟大家和睦共处，诚实守信，得到大家的赞赏。你很有责任心，遵守校纪班规，能做好自己份内的事儿。愿今后注重方法，将成绩再提高。

15、程子豪——要是你时时关心自己的话，今天的情况就不至于这样的令人烦恼。该问问自己：我的生活态度端正了吗？我的学习进步了吗？我的信心树立了吗？说的要结合做的，关键的是要拿出实际行动来。平时别给自己犯错的机会——那是对自己的不负责任。相信你 1

会对自己负责任的，对不对？

16、戴小丽——你是同学眼中的好女孩，老师眼中的好学生，你的成绩对你的辛勤作了最好的回报，加油！你一定会做得更好。

17、丁祥——老师们的眼中你是一个沉默的男孩，沉默往往是在蕴积着能量，以便发挥更大的潜力。建议你从写好字开始全新的自我，尽快实现完美的亮相。

18、樊玲玲——书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个好读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣，为自己的明天积蓄力量。

19、管伯康——人生就像赶路，如果你因为欣赏路旁的景色而耽误了行程，你就得紧赶几步，以免误了你到达目标的期限。加油，加油！

20、花颖颖——我特别欣赏你的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！

21、吉玲——你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩较好，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更佩服你的毅力。老师愿意看到一如既往的你，更愿意看到学、乐结合的你。

22、季玲玲——

23、孔艳——在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩。课堂上你专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。要是你再专注点，并注重发挥合作的效能，你的成绩会更好！老师期待着……

24、李建军——如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你基础还好，如果坚定奋斗的目标，坚持合作与探究的结合，勤奋、执着地去追求成功，你一定会有所斩获。

25、刘晓宇——

26、孟玲玲——你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你尽快找到适合自己的学习方法，大幅度提高成绩。祝健康、快乐、上进！

27、潘玲莉——你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

28、潘明洪——你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言。你有时做事效率不高，愿你今后用合作、交流的方法来弥补自己的不足。

29、浦成新——30、浦胜楠——你工作的态度得到了大家的一致认可，别给自己的心灵套上枷锁，回归自然活泼的天性，轻装前进，充满激情，你定能走得更远，走得更好。

31、邵飞——你是懂事的学生，一直都在为自己的梦想而努力，但时有懈怠，导致成绩摇摆不定。要考上好的高中，眼前的成绩可能稍有差距。不过，老师对你有信心。

32、孙悦——浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。你课代表工作出色，学习基础也位列上游水平。愿你发扬永不言败的精神，走向成功，做好其他同学的表率。

33、陶玉——你朴实无华，思想健康，积极上进，永不退缩。愿你树立远大的理想，克服自身弊病，在前进的中做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

34、王东杰——你是位聪明可爱，有略有点调皮的男生。数智力，你堪称班级一流，但每次考试总出例外。这除基础外，更重要的是，功夫不到家。愿你认清形势，端正态度，苦下功夫，追求自己的理想。

35、王海燕——虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你用辛勤的汗水浇灌出成功的花儿。

36、王荣——对于你

37、王星城——思索人生，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定有回报，爱拼一定会赢！——如果再加上科学的学习方法，注重与同学的合作和探究，将有更大的成功在等待着你！

38、王星星——勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，付诸努力，不懈追求，定会有较好的结果。

39、吴丰亚——你是一位诚实的学生，你的舍长工作做得很不错呀，能及时提醒同学们吃饭，及时添减衣服。不过，学习要有所追求：生活永远不会辜负勤奋的人！

40、夏陶如——作为一名课代表，工作认真负责，与同学关系融洽。愿你增强明辨是非的能力，把今后的路走好。

41、徐兵——你性格很开朗，容易跟同学和睦相处。但是学习上需要鼓起勇气，树立信心，拿出毅力，更重要的是要付诸实际行动，经常反省自己：（1）走弯路了吗？（2）读书为了谁？„„

42、徐海亮——一直以来，我都很欣赏你，因为你乐于接受老师对你的教诲。教室里总看到你孜孜以求的身影，活动中总见你很投入的神态，课堂上时常发现你流露在嘴角边会意的微笑。愿你在虎年里再接再厉，继续续写成功的篇章！

43、徐梅——你是默默耕耘，孜孜以求，在师生心中留下了深刻的印象。要是学习上能注重合作与探究，相信你的成绩会跻身年级的的前列。愿你新年有新气象。

44、徐晓庆——你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁。如果能在目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树定会开花结果。愿你进一步约束自己，在成人的道路上留下串串坚实的脚印。

45、杨坤森——生活该是这样的快活与轻松，但要考虑别人的感受。错误不能不犯，但不能常犯。希望你能用“两条腿”走路，尽量展示出自己青春、阳光、文明的一面。

46、杨磊——你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀。你的执著、勤奋，受到大家的一致好评。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

47、杨龙耀——你青春、阳光，有个性，有追求。只是理想与现实还有一定的距离，愿你从做人到学习全面兼修，为自己的梦想而不懈奋斗，成为德才兼备的人。

48、杨月梅——你是一个善解人意的女孩，有很强集体荣誉感，能意识到自身学习上的不足，并极力弥补它，这很好。相信以毅力为前提，你一定会达成自己的愿望。

49、尤晶晶——你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师希望你继续快乐的学习、生活，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雄鹰！

50、俞海波——你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。只是成绩的基础薄弱，但只要尽心弥补，定会达成心愿。天不负苦心人。

51、赵鹏——说实在，在老师眼里，你是诚实的学生，只是没有树立自信，由着喜好，自我沉沦。虽然你有所察觉，但是主动性还是欠缺一些。希望你尽早的弥差补缺，为自己的明天积蓄力量。

52、周青青——你是一位文静的女生，学会了自主、自立，从中也懂得了许多做人之理。经过自身的努力，学习成绩也有了较为明显的进步。如果你能明确目标，注重方法，学会反思，并持之以恒，你定会有更大的进步。

初三班学生操行评语 篇2

一、操行评语的撰写要点

1、注重肯定, 激励为主

美国心理学家威廉·詹姆斯说:“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”每个学生都期望经过自己的不断努力, 得到老师积极的肯定。“现代行为科学认为, 一个人在没有受到激励的情况下, 他的能力仅能发挥20%—30%;如果受到正确而充分的激励, 能力就有可能发挥到80%—90%。”[2]故在评语中, 教师要用优美、积极向上的语言肯定学生的一切努力, 保持和激励学生一切创造的欲望。如:“有你在的地方总是充满了生机, 同学们喜欢你的热情助人, 老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神, 做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字, 大家期待下学期看见一个更加优秀的你。”学生看到这种饱含激励之情的评语会感到温暖, 感到不能辜负老师的期望, 从而产生一种奋进的心理并付诸行动。

表扬是一种激励, 批评缺点也仍然应成为一种激励。“人无完人”每一名学生既有优点, 也不可避免地有一些缺点。在写评语时, 应采取含蓄、委婉地方式, 恰当地指出他们的缺点和不良表现, 又不伤害他们的自尊心。“你脑子灵活, 别人不能回答的问题, 你能出色地答出来。可不知什么时候, 你交上了一个‘坏朋友’, 它常常使你考试失去得优的机会, 竞赛和名次与你擦肩而过。唉, 多可惜呀!想知道这位‘坏朋友’是谁吗?它就是‘马虎粗心’。不过, 老师相信你会很快就会跟它绝交, 交上‘认真细心’这位新朋友。你说是吗?”这一评语没有高高在上的责备, 只有平等意义上的亲切对话。不仅指出了学生的缺点, 同时维护了学生的自尊心, 潜移默化地对其产生教育的力量。

作为班主任感染力的重要载体, 评语最能引起学生的自尊体验, 最具维护和培养学生自尊心的功能, 我们应利用评语独特的书面语言魅力, 注重肯定, 激励为主, 去调动学生的积极性、主动性和创造性。

2、平等诚恳, 充满期待

“评语是一种评价, 更是一种期待性的平等交流;期待是一种能量, 是一种不可替代的改变人的能量”。[3]“罗森塔尔效应”告诉我们, 学生在教育者得当的赞美和热情的鼓励下, 会产生一种锐意进取、刻苦学习的动力, 从而进步较快, 甚至出现奇迹。因此, 教师在写评语时既不能拔高、夸张, 也不能挖苦、讽刺, 更不能将评语公式化, 要站在平等的而不是居高临下的角度, 尽量去发现他们身上的“闪光点”, 用前瞻性的语言, 表达对学生的良好期待与祝愿, 使学生心存感激, 树立勇气和信心, 并把这种感动自觉内化为前进的动力。

例如, “你象个永远长不大的小男孩, 活泼好动, 爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良是你的美德, 不思进取是你的不足。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样, 可老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天, 你能意识到自己的责任和义务, 树立起积极的人生目标, 并朝此目标奋起直追, 老师将为你感到高兴。”两三句小评语, 仅仅用去两三分钟, 却让学生感受到老师在关注他, 老师在期待他的成功, 会使学生不断努力, 取得更大的进步。

在撰写评语时, 应该饱含热情, 寄予信任和期望, 让学生读起来能从心灵深处受到感动, 明白教师的关心和帮助。这样, 学生才会乐于接受教师的衷告, 从而健康发展。

3、感情真挚, 以情动人

情感渗透, 润物无声。在教育过程中, 师生的美好情感不论对调动学生的积极性, 还是对提高教师的教育水平, 都有着重要的激励作用。评语作为一种教育手段, 需要教师情感投入, 与学生产生情感共鸣, 才能拨动学生思想上进的琴弦, 真正发挥评语的教育功能。所以说, 书写操行评语不只是用笔写, 而应该用“心”写, 字里行间要表达出教师对学生的关心、爱护和帮助, 表现出教师发自肺腑的真挚感情。让教师亲切的笑脸和真诚的心意跃然纸上, 使学生从中获得教诲, 受到鼓舞。例如, “你文静, 内向, 朴实, 写一手漂亮的钢笔字, 与同学相处和睦, 对老师有礼貌, 懂事, 体贴父母, 能自觉帮父母做家务, 做事认真负责, 希望多与同学交流, 多向老师请教, 培养开朗的性格, 主动钻研学习, 争取更大进步。”评语中饱含真情, 使学生充分感受到教师对她的无比关爱, 才能深扣学生的心扉, 激起师生感情上的共鸣。

“只有有情感的东西才能触动心灵, 只有触动心灵才能激励学生朝向目标主动发展。”[4]因此, 在写评语时要把理性的内容化为充满情感的话语, 以情感人, 让学生在评语中感受到老师的融融爱心, 从而激发学生追求进步、追求发展的热情。

二、撰写操行评语应注意的问题

1、人称的选择

以往教师写评语, 通常采用第三人称的方式, 如“该生……”, 这是一种成人鉴定式的评价方法, 容易产生师生间的距离感。在给学生写评语时, 应该改这种人称模式为第二人称, 如:“你是一名勤奋好学的学生。课堂上, 我经常注意到你时而静听, 时而凝神沉思;课下里, 同学们见你手不释卷, 聚精会神地读着课外书籍, 大家叫你“读书迷”, 这一点儿也不假。但是, 你别忽视了体育锻炼啊!你要知道, 体育锻炼与读书获取知识同样重要, 而且参加体育活动也同样是很迷人的哟!”一声亲切的“你”拉近了师生的之间的距离, 好像知心朋友在进行交流、沟通和畅谈。

评语中第一人称“我们”的出现更是具有独特的作用, 以“我们”开头无疑会缩短师生之间的距离, 使学生读起来会感到格外亲切。而且, 这样可以使学生觉得作为老师的“我”是和他们一起的, 他们的进步, 快乐就是“我”的进步和快乐, 风雨同舟, 荣辱与共, “我”和他们“拴”在了一起, 不分你我, 从而提高学生学习的积极性和上进心。

2、语言诗化, 讲究措辞

中国古人云:“与人善言, 暖于布帛, 伤人之言, 深于矛戟”。在操行评语中措词是十分重要的, 措词得当会使妙语生辉, 产生神奇的功能, 以致叩开学生心灵的门户, 促使他们自我教育, 自我省悟。

例如, 对一直比较努力, 但学习成绩起色不大, 期末考试成绩前进了幅度不大的学生:“尽管你的速度不是很快, 但现在终于有了加速度, 而且加速度有越来越快的趋势, 在你学习成绩的V (速度) -T (时间) 图像上, 将会出现一条上升的美丽曲线。相信你会用你的辛勤汗水作为墨汁, 在人生的纸上, 画出最激动人心的图像。”“呵呵, 蒋雪清同学, 请看下面一组数据:语文课举手发言次数《5次;班队活动主动发言次数《2次;主动找老师谈话或反映问题次数《1次……不言自明, 你太内向了, 总是一个人静静地坐着。希望你能敞开心扉和老师、同学多作交谈。OK?”

在评语中写出一些生动、新颖、富有个性化的评语, 就既能引起学生对评语的兴趣和重视, 又能成为学生品德行为的指导, 更是构建师生情感交流的平台。

写出一份好的, 让学生动心的操行评语, 的确是一件很重要又很有意义的工作, 也是一门值得深入研究的课题。评语用无声的语言传递着师爱, 表达着期盼, 启迪着智慧, 塑造着灵魂。让我们的评语少一些公式化的说教, 多一份活泼而实在的指导, 少一些例行公事的敷衍, 多一份真诚而自然的交流吧!

摘要：操行评语的最终目的是启发、引导、激励、鞭策学生。但是传统的操行评语常常千人一面、枯燥雷同, 既不能引起学生的兴趣, 也无法真正地达到操行评定的意义和作用。针对这一现状, 本文在阐明操行评语内涵的基础上, 着重论述了如何撰写一份让学生动心的操行评语及具体操作过程中应注意的问题。

关键词：学生,教师,操行评语

参考文献

[1]王忠诚:“浅谈怎样写好学生的操行评语”, 《黔东南民族师范高等专科学校学报》, 2002年。

[2]杨青:“操行评语六议”, 《镇江高专学报》, 2002年。

[3]李四权:“充满期待倾注关爱——操行评语改革摭谈”, 《网络科技时代》, 2007年。

浅谈如何撰写学生操行评语 篇3

[关键词]：提升认识 寫出特色 着眼未来 层次清晰 书写美观

操行评语是班主任对学生在校表现的概括性总结，是对学生一定时期的思想品质、行为表现做定性描述的概括性语句，是家长了解学生成长状况的一个窗口。长期以来，教师在撰写学生操行评语方面存在一些误区：优生全是优点，差生全是缺点；模式化了，千人一面。那么，怎样才能走出这些误区呢？根据多年的经验，笔者认为应该从以下几个方面入手：

一、提高认识，高度重视

评语不仅仅是评价学生，它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价，反映出一个班主任的学识、素质和师德。没有体现出学生发展的个性差异和每个学生的个性特点的评语，无助于调动学生的积极性。如果能把操行评语写“实”写“活”，写出受教育者的特点，发挥评语的德育功能，就很容易使学生扬长避短，更上一层楼。儿童具有较强的“亲师性”，家长的话可以不听，却把老师的话当作“圣旨”，可谓“亲其师，信其道，学其礼”。尤其，由于儿童处于自我意识朦胧时期，缺乏自我评价的能力，面对老师写给自己的评语，犹如一面镜子，深信他的真实。“美”能使他们欢欣鼓舞，“丑”带给他们沮丧和恐惧。古今中外，由于教师的评语致使学生走上成才之路的大有人在，造成学生心理失控的也不乏其人。可见教师为学生写评语责任重大，决不可草率行事。“望子成龙，盼女成凤”更是家长们的普遍心愿。他们渴望孩子得到教师的肯定，认为教师的评定对孩子具有“社会性”的意义。他们重视子女的教育，很关注教师对他们子女的评价。评语往往成为他们全面了解孩子，认知教师的“窗口”。为了争取家长的支持和配合，达到共同教育的目的，教师写好评语就显得十分重要。

二、了解全面，写出特色

班主任不仅要收集学生语文、数学的学习成绩，而且要了解学生思想品德、体育、音乐、美术、劳动、科学等学科的学习情况；不仅要熟悉学生是否有良好的学习习惯和有效的学习方法，而且要知道他们是否有良好的学习动机，顽强的意志品质；是否有文明的行为习惯，和谐的人际关系等。学生之间既有个性又有共性。个性就是与众不同之处，就是特点，是差异。因此，了解学生、发现学生之间的差异，这是写出有特色、有个性的评语的关键所在。只有这样，在为学生写评语时才能做到言之有物，言之有理，言之全面。

我在调查和分析的基础上，从家庭条件、思想行为、学习成绩和个性特长等方面综合分析，把全班学生分为四个类型。然后，分别对每一类型的学生就学习，行为表现，兴趣爱好，特长等方面进行分析比较。找出这一类型的学生之间的差异。如第一类学生学习兴趣浓厚，学习目的明确，态度端正，而第四类学生对学习不感兴趣，甚至觉得是一种负担。在写评语时，对前一类学生主要是肯定他们的成绩，提出新的更高的要求；对后一类学生，则重在激发他们的学习兴趣，增强自信心。

三、因人而异，着眼未来

对情况相近或相似的同一类学生，也要做进一步的分析比较，找出他们的潜在差异。对智商高的，但是学习上不踏实的，缺乏毅力的学生，我的评语会这样写是“你天资聪明，悟性强，如果再踏实些，毅力再强些，你将大有作为。”对因学习习惯不良而造成学习效果差的学生，我在评语中这样写道：“在老师的眼里，你是一个可爱的孩子，但如能养成良好的学习习惯，学习起来一定会很轻松，你必将会尝到学习的乐趣。”

四、结构合理，层次清晰

一份完整的评语，应该包括三方面的内容：一是学生的优点，成绩和进步；二是学生存在的问题和缺点；三是提出希望和建议，指出努力的方向。任何学生的优点和缺点，成绩和问题必然客观地存在着，优生不是十全十美，差生不会是一无是处。教师应以发展的眼光看待每一个学生。在笔尖倾注自己的满腔热情，用爱心去疏导学生情感，唤起学生向上的信心，激发他们产生自我教育的欲望，将老师的期待化为自己的行动。所以三部分缺一不可。同时，从心理学角度看，先讲一个人的优点和长处，成绩与进步，再指出存在的问题、缺点，这样容易被对方接受，反之，容易产生消极情绪。

因此，在安排评语结构时，我先写优点和成绩，再写缺点，最后提希望。提希望时，一定要讲究措辞。比如用“相信你一定会怎样”，“如果你能怎样就更好了”，“希望你怎样”，“老师盼着你怎样”等等饱含激情与鼓励的话语。五、语言准确、书写美观

操行评语要对学生进行全面评价，但由于受篇幅的限制，在用语上就要力求简洁、准确、全面、实在，力求一字千金，说到点子上。同时，由于教师在学生心中是人格的典范，智慧的天使，因此，在为学生写评语时要防止用语不但、错别字、语句不通等现象发生，还要做到书写工整，堪为学生的表率，增加教师在学生心目中的分量。

高一四班学生班操行评语 篇4

你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

待人谦恭有礼，做事诚恳尽职，学习孜孜以求，这便组成了一个立体的你。活泼而质朴的性格是老师眼中的好学生；热心真诚是学生眼中的好朋友。作为团支部书记你能很好地起到模范带头作用。在学习上，你能积极思考，有疑必问，很好的完成老师布置的任务。学习成绩不断进步。老师很为你自豪！希望你不骄不躁，永远自信，再创辉煌！

活泼开朗的你，尊敬老师，团结同学，待人有礼。学习积极，为班级做出的贡献同学看在眼里，老师记在心上，坎坷的学习道路没有挡住你前进的步伐，你用辛勤的汗水换来了丰硕的果实，优秀而又稳定的成绩让老师和同学都很佩服。不过请记住“不要看今天有多好，而要想明天应该比今天进步多少”。

积极主动，勤奋刻苦的你，一直在朝着自己心中的目标奋进，尽管知识内容增加了，难度提高了，你不但没有被压倒，反尔更加勇敢坚强，取得了更好的成绩，老师和同学都为你感到高兴。但是今天的成绩还不是最后结果，明天会比今天进步多少呢？只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢！

听话懂事、善解人意、诚实质朴勾勒出一个令人信任的你。能严格遵守学校的各项规章制度。虽然你的基础并不太好，但你能坚持不懈，力求上进，特别是这学期以来，你在学习上精力更多了，主动性更强了。所以也取得了相应的进步，“有志者，事竟成”，最后的成功一定属于你！

看得出来你不是一个没有上进心的同学，有着自己的思想，学习上也有一定的目标，成绩也在漫漫的提高，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面

你是一个很聪明的小伙子，但有一阶段你放松了自己的学习，让我很担心。不平凡的岁月是需要自己争取的，不要坐等。的进步？试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。如果你尽了自己的最大努力，那么成功将离你不远了

你是个聪明的男孩，有点内向，学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。通过努力，你有时不也能取得很好的成绩？。记住：一分耕耘，一分收获。有你自己的努力和老师的帮助，你进步一定会很快的，老师期待你的成功。

你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班级的人和事，班级工作积极负责。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。老师欣赏你认真、踏实的学习态度，但前方的路依然漫长，不要有任何骄傲情绪。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳！

你的脑子不错，开朗大方，但学如急流行舟，不进则退！聪明≠成功，凡事不能懈怠，勤奋才是成功的必要条件，更耐心一些，更细心一点，在下一学年中给自己定下明确的目标，努力使自己跨上一个新台阶。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，从不放弃，永不言败，定能享受到成功的喜悦！“一生之计在于青春”，再努力一些，好吗？不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。在学习上多花些工夫，定会取得骄人的成绩。聪明的男子汉，好好努力吧！

记住：没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢！可爱的女孩，要对自己有信心哦！老师相信你不会让大家失望！

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。你极有天赋，脑子灵，反应快，老师一直很希望你有很强的学习积极性，你应该知道学习犹如急流划舟，不进则退。相信你下一学期中能尽心尽力的学习，让智慧的火花早日闪烁起来。

善良的人最让人欣赏，恰好你就是；乐观的人最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的人最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信。你从不惹是生非，是老师最可放心的学生之一。一定要充满信心，付出终有回报的！望你努力不懈，创造一个更辉煌的明天！

踏实刻苦，多读精思是你的学风；热情开朗，关心集体是你的人生态度。心情

整洁大方，彬彬有礼，沉稳文静，有思想深度，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

“晴朗”时，你会侃侃而谈，学习“快乐”时，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神怡。一学期过去了，你是否又有了新的奋斗目标了？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”老师对你的期望很高，不要让我失望！

平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

你是一个上进心强，聪明而且心地善良同学。你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。工作很能干，是我的好助手。能热心帮助有困难的同学。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。希望多主动参与课堂讨论和课外集体活动，与班上工作积极、成绩优秀的同学互相激励、互助支持、互相交流，争取更好的成绩。

努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证；勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。希望能加倍努力，争取更大的进步。

你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，希望你继续努力，争取更大的进步。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！

默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

你不爱言语，但你学习很用功。送你一句话：胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

勤勤恳恳，埋头作业，整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象，望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。

努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证；快挺起脊粱，加快前进的步伐，愿你每一步都走得坚定稳健。

你品行优良，待人诚恳，表里一致。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。

你上进心很强，能严格要求自己，自觉遵守纪律。尊师爱友，热爱班集体。当劳动委员，工作积极热情，得到同学好评。成绩有些波动是学习中的正常现象，相信经过总结经验，下学期会取得更好成绩。

你的行为表现是无可挑剔的。继续努力，保持个性，事无大小巨细，不干就不干，干就干好，即使艰辛，亦无反悔。

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是学习，再学习，你就是一个极有天赋的学生，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，送你一句话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！

你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，这就是你，一个勤学、乐观的学生，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只要多加注意学习的细节，望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。

你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强地接受能力，希望今后要保持持之以恒的精神状态，戒骄戒躁、扬鞭奋蹄、不断进取。

你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力，既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高中这人生第一搏。

你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！。

你的忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。望你今后更加关心集体，团结同学，不囿于传统，不安于现有的成绩，知识的追求永无止境。

经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧！别埋没自己，老师对你充满信心。

你平凡而又朴实、聪明而又大方，军训时，你的歌声、你的神情已深深印在我的记忆中。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你！

你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。你要像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。

或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是很不错的，学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。

你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

你个性沉静、不爱言辞，做事认真的学生，望你能提高学习的积极性，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战！

如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧！既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。

纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，愿你在学习上能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步！

你是一个非常聪明，非常可爱的学生。望今后加强控制能力的培养，提高明辩是非，抗干扰能力，你应该更加清醒，只有不断的学习，才能把成功紧紧握在手中。

你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好学生；从你这学期的的学习情况可以看出你是个求学上进的好学生，希望能加倍努力，争取学习上的进步。

你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习，你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。

虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的周记中，流露出迫切进步的愿望。但你在学习上有时意志薄弱，容易受他人的干扰，这也导致了学习成绩的不稳定。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在努力，实在让老师欣喜。可有时也会有些小动作，如打响手。望继续努力，踏踏实实，无悔于今天。

尽最大的努力去弥补自己的不足。

对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个学科老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

你是一名文静而勤奋好学的女孩。学习上能刻苦钻研，成绩总是保持优良；你工作积极，是个合格的环保小卫士。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼

诚实、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，积极表达自己的想法，把握住自己的薄弱科目，让自己的成绩更拔尖，属于自己的那份坚强已初见成效，稳定的成绩令人满意。

你性格活泼开朗，为人诚恳，在同学们当中也有一定的威望。在学习上，你有非常好的领悟力和理解力，有一股子“灵气”。你活泼而质朴的性格是老师眼中的好学生，做事也很有责任感。但是有一段时间放松了对自己的要求，如果能加强踏实程度，争取精益求精。在新的一学期年，定能“百尺竿头更上一层”。

你朴实无华，勤勤恳恳，心地善良，善解人意，是老师心中最好的学生。学习的道路是坎坷而艰难的，面对更为激烈的竞争你坚持着，你拼搏着，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来更丰硕的果实。阳光总在风雨后！

文静的你劳动中，积极肯干，不怕苦、不怕累。学习上顽强拼搏，上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学年中有更好的成绩、更大的进步。

快乐和充实表现出你的真诚和善良，勤奋和聪颖的你，硕果累累。沉稳和机智的你，让全班同学都感到踏实，充满信心，你是个优秀的班委，老师和同学们都很喜欢你。希望你注意各门学科的均衡发展，相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！

默默无闻的你工作学习总是一丝不苟，文静、礼貌、懂事的你对待他人总是坦率与友好。你是一个非常的优秀女孩，随着知识内容的加深，学习的压力会越来越大，竞争会更加激烈，相信你能踏踏实实，一步一个脚印，战胜一切困难，让阳光沐浴着自己，勇往直前，那么，你将会绽放成一朵无比鲜艳的花。加油吧，聪明的女孩！

品学兼优的你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你较认真刻苦，态度端正，努力进取，学习成绩较好。你尊师爱生，平时乐意为老师办事，敢于发表自己的见解，有一定的主见，善于开动脑筋，勇于探索。你有极强的自尊心，求知欲强。请记住“最好只能是暂时的，更好才能是永久的”。

初三期末操行评语 篇5

2. 学习上要用力，更要用心，若力、心都未用足，又岂能看到令人满意的结果?你要注意学习方法，再注意学习恒心的把握，它能帮你以一种低成本、更有后劲的心态实现自己的人生理想。你能否成功，“要从现在做起”，步步不错。望你能从各方面严格要求自己，不断地挑战自我，寻找新的奋斗目标，相信不久的将来，你会为自己今天的努力而骄傲!

3. 还有100多天，你将面临的是人生中一次重大的挑战，它是在考验你的知识水平，你的综合能力;也是在考验你是否有勇往直前的信念，敢打敢拼的勇气。敢于拼搏的人决不会平庸，老师相信你!在接下来的学习中，希望你能集中心思，全力以赴，展现你真正的实力。相信不久的将来，你会为自己今天的努力而骄傲!

4. 有幸做你的老师，使我多结识了一位善良质朴，谦和懂事，善解人意的女孩子。一学期来，你能严格遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，关心集体。也许你对自己的成绩并不满意，因为它没有达到你的目标，你有更高的追求。在此，我要告诉你的是：我们不必羡慕他人的才能，也无需感叹自己的平庸。每个人都有自己的个性魅力。最重要的就是认识自己的个性并加以发展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。

5. 你是聪明、认真的女孩，你是稳重、踏实的学生，你是懂事、明理的孩子。进入初三，你一直在朝着自己的目标前行，从未中断，从未气馁。你虽不爱言语，但对事情却有自己的独到见解，你学习尚认真，但由于基础问题，因而成绩还有待于提高，新的学期里，老师希望你振奋精神，努力学习，不断提高文化成绩。

6. 那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。你为人热情大方、正直诚恳，能和同学友好相处。尊敬老师，关心班集体，待人有礼。但学习是你的弱点，尤其是理科，希望你在学习上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高。!

7. 你是个听话懂事、诚实质朴、令人信任的孩子。尽管你的成绩有进步，但不大;尽管你在班级默默无闻，可你的身上确实有许多令老师和同学们学习的优点。老师只想提醒你：学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。要想一切皆好，那么必须要现在努力。加油吧!

8. 你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌。由于基础不是很扎实，你的学习成绩还不是很尽如人意。你知道学习上不进则退，你要及时调整好自己的.情绪，在学习上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高，加油吧!

9. 你渴望做一个听话懂事的学生，但又常常不能约束自己;你渴望学习进步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每个人都会犯错误，关键是能从中吸取教训，从而警醒，以后不会再走弯路。你的智商并不比别人低，关键是，你不能集中心思。外面的世界确实很精彩，而成功的路也不止一条，难道你不认为学习是一条捷径吗?加油吧!

10. 你乐于助人，关心同学，对老师有礼貌，与同学的关系融洽。你是一个不善言辞的学生，虽然目前的成绩还不太理想，但老师觉得你一直在努力、追赶，老师相信只要你坚持不懈的努力下去，你一定会有收获。初三还剩下最后半学期了，老师希望你大胆提出问题，学好基础知识，弄懂、弄通每一个基础知识点，相信你一定会有进步的。

11. 在老师眼里，你是一个聪明、活泼，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，容不得半点懒惰，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，远离诱惑，静下来认真思考，勤奋学习，同时加强体育锻炼，提高身体素质，那么，你一定会更棒!老师相信你有这个能力的!

12. 你为人正直、真诚，集体荣誉感强，工作负责，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，可以说你是老师最欣赏的学生了。踏实、肯干，无论在学校，还是将来走上社会，我相信你都会有出色的表现!老师诚挚地希望，你能在下学期的中考中取得好成绩，期待你的好消息!

13. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，积极参加体育活动，上课积极发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望你能继续努力，克服困难，弥补不足，做一名优秀的中学生!

14. 认真、勤奋、刻苦、努力……如果要去“诉”写你的优点，我想那只是多余，多此一举罢了。你那种求学的精神，让老师为你而自豪，付出总有回报。奋进吧，用汗水让你的青春闪光，用辛劳为你的青春谱写辉煌!我真心地期待，在不久的将来，会看到你有一个美好的未来，老师为你加油!

15. 你是一名纯朴善良的孩子，老师很喜欢你。你能自觉遵守学校的各项规章制度，关心同学，对老师有礼貌。由于基础不是很扎实，你的学习成绩还不是很尽如人意。你知道学习上不进则退，你要及时调整好自己的情绪，在学习上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高。

16. *闲，从未推托，身先士卒，作为课代表与副班长，你都能够作好同学的表率，是个有责任感、做事能让人放心的好学生。你有很强的上进心，在学习方面你对自己要求很高，目标也很高，在前进的道路上不会一帆风顺，难免会遇到许多的困难，你不能泄气，一定咬紧牙关顶住!希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标!知道吗? 读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获越丰满。相信你能尽快把薄弱学科补上，重回年段前十，再创辉煌!

17. *玲，怎能忘记，你期初在班上动情的演讲，让多少同学自叹弗如，钦佩有加;怎可忘记，你利用课余时间，和同伴一起，精心设计刊头，精心选择材料，为同学们奉献了一期期图文并茂的黑板报;怎能忘记，你当值日班长的尽职尽责通过一个学期的努力，你取得了长足的进步，聪明懂事的你，一定不会停下追求的脚步，老师有理由相信，你一定能采撷累累硕果，饱尝丰收的喜悦!老师送你一句话：天助自助者，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里!

18. *杰，你是一颗优质的种子，正发芽抽穗，而茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收，可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。学无止境，山外有山。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，你当志存高远，严于律己，刻苦勤奋，“不须扬鞭自奋蹄”，新的征程正等着你，成功也在向你招手!老师送你一句话：你越努力，你的运气就会越好!

19. *玲，最令人意想不到的是本学期第一次月考你获得了班级进步第一的殊荣。你的默默耕耘终于结出鲜红的果实，你用浓重的笔墨抒写了你初中生涯的精彩一笔。老师在初三第一次家长会上把你好好表扬了一番。只是你认为困难太大了，你又泄气了，以致你没能乘胜追击，冲出困境!你说过你想继续自己的学习生涯，那你就要抖擞精神，永不言弃，好好利用假期，补缺补漏吧，相信在新的学期中，奇迹会在你的身上不断展现!

20. *润，有些事情你之所以不去做，只是你认为不可能，而许多的不可能，只存在于你的想象之中!虽然在目前的学习中，你有些落后，但是这并不是不可能跟上来的，主要的就在于你行动了没有，这很关键!不要因为你暂时的落后而担心，只要努力，成绩就会有的。从现在就开始努力，争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的!现在需要的就是行动!别忘了，在老师同学们的心目中，你也是优点多多呀!知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不耕耘，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

21. *军，你是一个诚实质朴的孩子，为人踏实，不爱讲话，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。本学期，你在学习方面下了工夫，你正在一点一点地进步。当你自豪地举手宣布你默写过关时，老师真为你高兴!每天进步一点点，加起来可不是一点点。虽然成绩总体情况还不如意，但看得出你仍在不断努力，结果是在班级总分排名上不断有了突破。但你还可以更好，你的学习效率还可以更高。天道酬勤，相信你会再进步!

22. *萍，你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习尚能尽力，对待困难能够积极应对你能遵守班级和学校纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。尤其令我惊喜的是，最近你在语文学习方面进步不小!但你的学习成绩起伏不定，学科之间发展不均衡，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。

23. *杰，你是一个诚实明理的男孩，你性格温和，为人踏实，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。为同学办事你总是不怕吃亏从不推辞。对老师很有礼貌，你珍惜班级荣誉，有主人翁责任感，对班级事务很热心。在学习方面，你有进取心，想努力，但你不能坚持。你一定知道这句话吧：“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”。如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你一定能获得成功女神的亲睐。其实要想成就一番大事，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力，持之以恒。建议你利用寒假时间好好补缺补漏，相信你一定能行!

24. 鸿*，你是一个很有主见、踏实稳重、富有责任感的男孩，对班级事务，你总是那么热心，默默为集体服务。在学习方面，你有进取心，想努力，但你不能坚持。你一定知道这句话吧：“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”。如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你一定能获得成功女神的亲睐。其实要想成就一番大事，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力，持之以恒。你好好想想，你都做到了吗?试试吧!我要，我就能!老师期待着你各个方面也有很神速的进步!

25. **艳，书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

26. 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

27. *清，你是一个特别好胜的女孩子，凡事都想做得最好，而事实上你的表现一直也是挺不错的。和其他同龄人相比，你有着更强的自尊心，也是个挺懂事、挺能干的小姑娘。也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!再试一次，就是给了你自己机会，也是给了自己勇气。在再试一次的过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!相信你自己的能力，在平时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。

28. *玲，尊师有礼，善解人意，你用你的真诚乐观搏得别人好感。由于偏科严重，你在学业方面驻足难前，是困难太大还是决心不够?有一言或可成为你的座右铭：困难如弹簧，你强它便弱，你弱它便强。在你成长的日子里难免会有风雨，你还要学会乐观、理性、忍耐如果失败了，请笑笑，振作精神，再来一次!如果你成功了，请笑笑，消去疲惫，再接再厉。愿你脚踏实地，一步一个脚印地登上成功的顶峰!知道吗，登上金字塔的生物只有两种，一是老鹰，一是蜗牛，没想到吧?愿突飞猛进!

29. *怡，你是我最欣赏的一个女孩，聪明又有主见，要强而又懂事。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。你有一颗上进的心，课上你用心听讲的神情，奋笔疾书的姿势，总让老师为你高兴。在运动场上，你也是叱咤风云的巾帼英雄，你带领同学捧回了校运会总成绩第一的锦旗，真了不起!本学期，你的英语终于突破了瓶颈，渐入佳境了，老师相信你定会突飞猛进!聪明的你，老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。愿你脚踏实地，一步一个脚印地登上成功的顶峰!老师送你一句话：发光并非太阳的专利，你也可以的!

30. *林，你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心?其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难的人，本学期你能勤奋学习，也取得了一定的进步。虽然你的学习成绩暂时不理想，但我相信这只是暂时的!俗话说天下无难事，只怕有心人，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!我为你加油!让我用陶渊明的《杂诗》与你共勉吧――“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”

31. *兰，你是一个聪明而有灵气的小姑娘，每次的作文总能给老师带来惊喜，课堂上的精彩发言常让同学们羡慕不已。但许多时候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的优势上。因为缺陷会常常给你以提醒，而优势却常常使你忘乎所以!在学习的道路上，你并没有遇到太大的困难，因此就没有激发你的潜力，所以现在你所要做的就是挑战难题，在更高的起点上发挥你的聪明才智，冲出目前的这个困境，相信自己，你一定行，下定决心，一定要成功!把目标定得更高更远些，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!好好利用假期的时间补缺补漏吧，成功其实也很简单!

32. *涓，“涓涓细流，汇成汪洋大海”，积累知识也是如此，每天进步一点点，久而久之，你就进了一大步了!你是一个勤奋踏实的女孩，你不爱讲话，脸上总挂着微笑。在前进的路上，本学期你已迈出了可喜的一步，但一定要坚持到底!成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你想办法如何将它们发挥得淋漓尽致，而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你有了很大的发展，但是在冲击力上还欠缺一些，希望你能够发挥自己的潜力，实现你的愿望!

初三二班学生评语 篇6

你很聪明，接受能力很好。你热爱班级，富有正气；你阳光健康，尊重老师。老师喜好你突出的优点，也焦虑你突出的缺点，你做事仅凭个人主观喜好，没有考虑后果。你的言语总是大于行动，让人充满希望后却又将老师和家长的期望跌入深渊。要面临中考了，老师希望你真正静下心来学习、思考，说道做到。

杨赫

你是一个善良、热心、有礼的女孩，也是个泼辣、爽快、有思想的女孩，对老师、对同学你都是非常的真诚。无论是考勤员工作还是物理课代表，你都做得绘声绘色，让老师感动，让同学们佩服。在学习上你有自己的中考目标，积极投入，成绩稳定上升。继续加油，还会有更大的进步。

徐宏赛

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。数学课代表工作，你尽职尽责；小组值日，你勤勤恳恳。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

徐雅明

一个尽职尽责的学习委员、团书记、英语课代表，一个热情开朗的少女，一个机智自信的学生——这就是你。三年来，你对老师、对同学、对班级的态度，深深打动了我和我们班的每一位老师；你对自己的自律自强、自信自尊的作风也折服了我们班几乎所有的同学。相信你会更加出色，祝福你在通往远方的道路上不畏艰难、一路凯歌。

唐怀诚

你是一个沉默，稳重，踏实的学生，老师布置的任务一定会认真完成，成绩平稳上升，这点点滴滴的进步，都缘于你扎扎实实的努力。电教员、课代表工作尽职尽责。老师希望你再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，相信你可以做得更加出色。

陈靖伦

你尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。但学习上没有主动性和方向，总会被学习之外的事物所牵绊。孩子，知识是你人生大厦的奠基，必须现在一砖一瓦的垒砌，现在你必须抓紧了。因为，你的人生由你来规划和书写。千万不要留下遗憾！

李天意

你是一个求知欲强，能刻苦钻研，富于质疑精神的男孩。执着坚持是你最优秀的品质，这也会是你一生的财富。这个学期课堂你基本能专心听讲了，课后能独立完成作业，并能及时总结。课代表工作积极负责，让老师很欣慰。但纪律性比较差，嘴巴太矫情，需要努力改正这些缺点。初中生活还有一个学期，老师期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你考入你理想的高中。

向聪

老师对你的期望很高，一直认为你应该是班级的男子汉，是学习的精英。但是这学期牵绊你的事情太多，你对学习的热情不足，没有人生目标，整体成绩不尽如人意。不管怎样，老师都没有放弃希望，现在最关键的是你的行动。距离中考已经很近了，要抓紧，为你的未来拼搏一把！

张炜婷

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会，抓住每天课余的时间，勤于问，勤于思，希望增强信心，为中考奋斗一把！

李可馨

你是一个爱学习有思想的好姑娘！升入初三，你有了明确的目标，非常自觉的学习，取得了不小的进步，老师非常欣慰。你努力了，你就会有进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿你在通向未来的路上，乘风破浪，勇往直前，愿欢声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。

杨新宇

你是最让老师感动的优秀学生。卫生委员工作、语文课代表工作认真尽心，一丝不苟。学习上勤奋刻苦，孜孜不倦，成绩优异。生活上勤俭节约，习惯良好。孝敬长辈，尊敬师长，关心集体。老师因有你这样的学生而感动、骄傲！你一如既往的坚持着刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，希望今后继续努力，在2014中考中一鸣惊人。

孟露

你是一个有思想、有个性的女孩，聪明伶俐，爱好广泛，文笔好、爱音乐、擅绘画。班干工作认真负责，发展全面，有较强的集体荣誉感,能积极参加学校组织的活动并获奖。望能不懈努力，战胜自我，在学习上更进一步！为你的2014中考拼搏！老师希望看到斗志昂扬的你！

王泰祥

这个学期，你有了很大的变化，从思想到行动都在趋于成熟，你逐渐能体会老师对你的严格要求和关爱，不再顶撞老师，作业也能及时完成，课堂睡觉的次数在减少。更让人可喜的是你有了自己的奋斗目标，成绩稳步提升。希望你坚持下去，更加严格要求自己，充分利用好你聪明的大脑，拼搏初中的最后半年，让初中生活因拼搏不留遗憾、因拼搏而绚烂！

张雨晴

你懂事有礼，尊敬师长，团结同学；这学期学习态度较端正，积极要求进步，上课能听讲较认真，成绩有进步；老师和家长会一直默默的关注着你。希望你能继续努力，充分挖掘自身潜力，在学习上争取更上一层楼，2014中考加油！

杨钰

你是个善解人意的姑娘，懂事孝顺。你渴望学业上的进步，为此也制定了目标，但是，遇到困难，你就不坚持了。不进则退，坚持下去才有希望。虽然你的成绩的进步还不是太明显，但老师相信，你的汗水不会白流，要将这个马拉松比赛进行到底，抛弃其他杂念，一心向学，真心学明白，希望你能成为赢着！

王依然

在老师心中，你是优秀懂事的孩子，但这学期相比较于和你同层次的同学，你的勤奋不够，你对学习投入的不足，导致你的成绩下滑。孩子，为中考拼搏的机会只有一次，别错过了，你的未来需要你自己的奋斗。心要收一收哦，别把一个奋斗的机会给丢了。

汤雯琪

你是个外表平静内心情感丰富的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题、问老师，有的时候也会受无关因素的影响，心神恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。所以导致很多知识出现漏洞，成绩让人着急。孩子，只要你想做，全力投入学习，你一定能有一个飞跃！

梁雪筠

你热爱集体，团结同学，尊敬师长，遵守学校各项规章制度。但你学习态度不很认真，学习很吃力，上课偶尔瞌睡，有时候老师布置的作业不能够独立完成。希望你在初三的最后学期里，认真学习，努力进取，争取最大提升。

邵东加

初二时，期待初三完美蜕变的你。初三第一学期要结束了，我也增加了忧虑，这学期老师的心随着你每一次的事情而起伏，心中有太多的遗憾，这时真正感觉教育力量的渺小。当你的精力不投入在青春的拼搏上，老师家长再多的关注也成为了遗憾。你会为初中生活打上一个什么样的句号呢？

霍达

你是个单纯善良的男孩，本学期总体表现较好，团结同学，友善待人，热爱劳动，积极参与班集体活动。但是，学习不够刻苦，身体也经常是不能为学习做保障，希望你加强锻炼，学习上再刻苦，明确目标，持之以恒，力争取得更大的进步，为2014年中考拼搏！

王明智

你其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重理科，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢？刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒！我相信你会做得更好。

文永阳

三年里，一直觉得班级的男生里，你应该是可以突飞猛进的学生之一。但三年中，你的成绩却起起伏伏，进步不大。究其原因，还是因为你身上的惰性。都说男生在初三这一年里，只要悟出来了，就可以有惊人的变化，对你，老师还是充满信心的。

朱帅

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会，抓住每天课余的时间，勤于问，勤于思，希望增强信心，为中考奋斗一把！

向子杰

你能安静看书，也会因为电脑的吸引故意闹情绪。但这个学期，你安静了许多，闹情绪的次数也比初一初二少了，有了进步。老师希望你下个学期做得更好！

金彩珉

你是个不爱交流的孩子，但聪明有礼貌，遵守纪律，热爱班级，学习刻苦，数学、英语优秀。老师希望你在中国愉快地度过你的初中生活，学习知识，锻炼身体。

刘鼎晖

作为班长，真是辛苦你了！每个周五的扫除、每个德育处召开的班长会议、班级中细小事情都有你付出的身影，让老师特别感谢，同学们也敬佩。你成长了，像个兄长一样关爱着班级，学习上也刻苦了，成绩也在提升。老师特别高兴你的成长，期待你在初中的最后一个学期，有最大的收获！加油！

周伟男

你能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。经过努力，本学期在各方面有一定的提升。希望再多一分坚持，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏。为了你的中考，竭尽全力去做好每一件事，我相信你可以做得更加出色！

朴源浩

你热爱集体，关心同学，尊重老师，是个让人喜欢的小留学生。运动会上，你奋力拼搏，为班级取得了荣誉；班级值日，你一丝不苟，尽心尽力。你努力学习知识，也在逐步提升。老师还想告诉你，认识你真好！祝福你在中国学有所成，生活快乐！

金承铉

你这个学期转到班级，由于中文不流畅，所以你和同学们交流有些障碍，课堂听讲有困难，导致课堂有睡觉情况。对于老师的提醒，你能虚心接受，也努力去改正。老师希望你积极和同学们交流，突破语言关，然后认真学习各科知识，成为一个出色的小留学生。

权杜润

小小年纪，远离父母，来到中国读书，非常了不起。在学校，你尊重老师，团结同学，对老师提出的要求，能尽力去做。老师希望你能认真学习各科知识，加强身体锻炼，争取有更大的收获！

卢霞恩

你是善解人意、好学上进的好学生，乐于帮助别人，学习自觉性强，生活习惯性很好，你专注的神情让老师感受到你对知识的渴望。由于学习刻苦，所以成绩优异，作为一个小留学生，在班级时时处于前列，非常难能可贵。下个学期，你就要回韩国去读书了，老师很舍不得，但也祝福你，希望你永远出色！

王梓航

这个学期，你个子长大了，责任心也有了，班级值日积极主动，见到老师，也能主动问好。但学习上还是让人太着急，每节课不能控制的走神，导致听讲效果差，成绩差强人意。其实，如果你能集中注意力，用心学习，你一定会体会到进步的喜悦。还有一个学期，期待你的进步！

侯士豪