教师个人教学工作公开承诺书

教师个人教学工作公开承诺书（精选11篇）

教师个人教学工作公开承诺书 篇1

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，面向全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教育;不因循守旧、故步自封，争当创新型教师。

2、严谨笃学，按教学常规管理细则备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思;不重复使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业，不请学生代改试卷、作业;不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶学困生，不谩骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。

4、遵章守纪，教师必须提前到达教室，准时上课、下课、不拖课，不私自调课，严格履行请假手续。

5、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录;不收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务。

6、加强学习，不断提高学力，自觉参加学历进修。掌握现代教育技术，并能在教学中熟练运用。

7、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。同时做好中青年教师传帮带工作。

8、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯，做好学额巩固工作，落实安全责任制。

9、敬业奉献，服从学校分配，乐意接受各项任务;不搞有偿家教，对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

10、廉洁从教，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费、乱罚款;

11、为人师表，教师个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰;不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间接听手机;教师不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。

12、行政人员必须严格履行岗位职责，模范遵守各项承诺，自觉接受广大教师监督。

承诺人：

承诺时间：

教师个人教学工作公开承诺书2

在当今推行素质教育的过程中，更需要教师具有良好的师德，以宽广的胸怀去爱学生，爱学生的每一个微弱的闪光点，使他们在爱的氛围中全面发展，并能从老师身上学会怎样做人。我们全体教师将时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德,塑造良好的教师形象，学高为师，身正为范，努力使自己成为一名真正的人民教师。现向学生、家长及社会各界承诺如下：

一、师德承诺

1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。

2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

3、关爱每一位学生，不得以任何理由剥夺学生的活动权利。智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生的人格和个性。不对学生体罚和变相体罚，甘于奉献。

二、业务承诺

1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。

3、严以律己，不向学生兜售、推荐教辅资料，不无故迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，工作时间不搞娱乐活动，不饮酒，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系。

4、认真制定活动计划，做好课前准备，组织好每一次教育教学活动，努力提高自身的专业化水平。

5、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不随意调课，杜绝教学事故。

6、用发展的眼光关注学生，对待学生要有耐心。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。

7、团结协作，互相关心，不搬弄是非，不做有损学校声誉和家长利益的事，尊重每一位家长，不把教师的责任推给家长，与家长保持良好的关系。

承诺人：

承诺时间：

教师个人教学工作公开承诺书3

做一名合格的教师，踏踏实实工作。在师德培育上争当师德标兵，本人作出以下承诺：

一、爱岗敬业、忠于职守、率先垂范。

二、提高业务素质，更新知识结构。

三、勤于实践、勇于创新。

四、顾全大局、风格高尚，为人正直。

五、行政管理人员进一步转变工作作风。

做好校园网网络管理工作，为教师教学服务，搭建提高教学质量平台;积极地投身到教学改革中，耐心、热心、细心地一切为了学生的发展;坚持长年读书学习，不断提高教学水平，撰写经验文章发表在博客上;树立师德、端正师风、廉洁从教、为人师表，做一个人民满意的教师。

承诺人：

日期：

教师个人教学工作公开承诺书4

作为一名共产党员、人民教师，我认为创先争优活动的扎实开展，对新时期学校发展有着十分重要的意义，自己必须积极投身到活动中去，结合自己的工作实际和岗位职责，严格要求、创新工作、甘于奉献，优质高效地完成各项工作任务。

一、时刻不忘自己的岗位职责、不忘领导的谆谆教诲和殷切期望，树立为学校教学工作做出新贡献的决心和信心。

二、坚决贯彻落实校领导对学校教学工作的相关部署和要求，认真完成各项教学任务。

三、积极参与学校组织和倡导的各种创先争优活动，按照五个表率的标准要求，规范自身言行。

四、做好学生自习辅导、管理教育等其他工作。

教师个人教学工作公开承诺书 篇2

一、组织承诺对民办高校教师离职倾向的影响

本文针对陕西民办高校教育的特殊性, 分析组织承诺对教师离职倾向的影响。组织承诺是教师在心中对民办高校的一种认知态度, 也是高校检验教师对学校的忠诚程度的一项指标。组织承诺不仅涉及到契约法规和工资福利等经济因素的影响, 还受到非理性测量的价值观、道德规范、理想追求、个人能力和兴趣及人格特点等的影响。由于影响组织承诺的经济因素和社会、文化因素的影响, 因此, 组织承诺的结构分析是多维度的。

1. 组织承诺调查问卷结果分析

本次研究针对陕西民办高校教师设计开放式问卷, 让被调查者列出其愿意和不愿意留在高校的原因是什么及其离职倾向。调查结果显示, 组织承诺对教师离职倾向可归纳为五个方面的内容, 具体内容如表1所示问卷调查的结果。

2. 组织承诺结构方程结果分析

国外对组织承诺结构模型的研究多采用经济承诺、理想承诺、规范承诺三因子分析, 我国在前人研究的基础上, 因为民办高校对教师在待遇上的不稳定性导致民办高校教师离职时对感情承诺因子的敏感性很低, 因此本文研究陕西民办高校组织对教师流失的承诺因子也采用投入承诺、经济承诺、理想承诺、机会承诺采取四因子结构方程模型。本次结果采用主成分因素分析抽取因子, 获得四因子结构模型, 总方差解释量达到60.5%, 结果较为理想。

3. 组织承诺与离职倾向的关系

由以上四因子结构方程可看出, 教师工作时间越长, 对学校工作越忠诚, 经济上的损失越小, 越容易实现自己的理想, 离职倾向也越小, 此时教师的利益目标与组织利益目标达成一致;反之, 教师在高校时间越短, 经济上得不到保障, 对学校工作不满意, 也很难实现自己的价值, 组织的机会承诺就很弱, 教师离职倾向越高, 此时, 教师的利益诉求与高校的利益目标相互冲突, 教师流失现象就越严重。

二、教师工作满意度对其离职倾向的影响

高校教师工作满意度是指教师对其工作及其所从事的职业以及工作环境与状态的一种总体的、带有感情色彩的感受与看法。要分析教师工作满意度对其离职倾向的影响, 首先要对教师工作满意度进行系统的分析, 在了解其对离职倾向的影响因素。

1. 基于职业高原理论的教师工作满意度构成要素

纵观国内外有关高校教师工作满意度的相关研究, 目前对教师工作满意度研究尚未存在统一的标准, 本课题研究是基于职业高原理论的视角, 从陕西西安的三个梯队高校中发放问卷150份, 有效收回126份, 分别从高原理论的结构高原、内容高原和生活高原的三个维度建立结构方程模型, 采用SPSS软件因子分析法得知结构高原、内容高原、生活高原的KMO值分别为0.778、0.77和0.811, 均适合做因子分析, 并采用回归分析法对高校教师工作满意度假设进行检验, 得出结构高原对民办高校教师队伍流失呈现正相关关系;内容高原与民办高校教师队伍流失呈正相关关系;生活高原与民办高校教师呈负相关关系。

2. 教师工作满意度和离职倾向关系

根据课题组成员调研分析的结果可知:教师工作满意度中教师更关注的是结构高原和生活高原, 在结构高原和生活高原满意的基础上对内容高原提出更高的诉求。可以得出, 教师在工作过程中若得不到基本的结构高原和生活高原, 其离职的倾向就越高, 这是高校教师的基本利益目标, 此时与高校的整体利益目标发生冲突;若在基础条件满足的基础上, 高校教师追求更高层次的目标, 内容高原的利益诉求高校整体利益的目标诉求一致, 此时高校教师的离职倾向与高校组织承诺之间的利益存在正相关关系。

三、工作满意度和组织承诺与离职倾向之间的博弈关系

1. 工作满意度、组织承诺、离职倾向三者之间的关系

作为教师离职研究中回归最早的态度变量——工作满意度被用来对离职进行预测。早期研究表明, 不满意工作的教师更倾向于离职, 本文在研究过程中教师的工作满意度, 分别从结构高原、内容高原和生活高原三个维度进行分析, 从以上分析了解到, 结构高原、内容高原与离职倾向呈正相关关系, 生活高原与离职倾向呈负相关关系。而组织承诺是民办高校对教师的承诺, 本文分别从投入承诺、经济承诺、理想承诺和机会承诺四个因子分析得知, 一般组织承诺与离职倾向的关系呈负相关关系, 即组织承诺越高, 离职倾向越低, 教师越愿意留在高校做贡献, 实现自己的价值。此时, 组织承诺、教师工作满意度和离职倾向之间的博弈关系如图1所示。

2. 基于委托代理模型的民办高校与教师的博弈分析

20世纪30年代, 美国经济学家伯利和米恩斯提出“委托——代理理论”, 目前成为公司治理的逻辑起点。委托——代理关系是指一个或者多个行为主体根据一种明示或隐含的契约, 指定、雇佣另一些行为主体为其服务, 完成委托任务, 同时授予代理者一定的决策权力, 并根据代理者提供的服务数量和质量对其支付相应报酬。博弈论中常将博弈过程中拥有私人信息的一方称为代理人, 而另一方则是委托人。在委托——代理的关系当中, 由于委托人和代理人的效用函数不一样, 预期目标不一致, 从而导致两者的行为准则、价值取向不和谐甚至相互冲突。委托人追求的是自己财富更大, 而代理人追求的是效用最大化, 这必然导致两者的利益冲突。因此, 合同制下的民办高校面临着一个重要问题是如何激励教师选择将最大的努力水平 (时间和精力的分配) 用到学校规定的教育、教学、科研任务方面, 从而获得民办高校整体利益诉求的最大化, 尽量减少二者利益诉求之间的不一致, 实现“双赢”。这正是本文“委托——代理理论”试图解决的核心问题。

(1) 高校教师 (代理人) 利益需求模型分析

(2) 高校 (委托人) 利益目标模型分析

民办高校的收入主要来源是学费收入, 其收益是收入减去投入的成本, 即就是高校对教师工作的组织承诺成本。设高校的收益为教师的产出X, 则高校的净收益为, 取数学期望得, 因此, 民帮高校 (委托人) 的期望就是如何使上述期望利益函数取最大值以实现自身利益目标。而高校要取得函数最大化受到两个条件的约束, 其一是当教师的期望利益E (M) 不小于其从事教育教学、科研活动的所获得最大利益时, 教师才会选择完成高校的任务。假设教师获得的最小期望利益 (教师最低工资) 为m, 则此约束条件为E (M) ≧m;其二是委托——代理理论认为, 当高校无法看到教师的努力水平时, 教师总会选择使自己的利益最大化。高校如果要让教师采用高校的要求行动, 就务必使教师在付出努力的同时个人期望利益最大。最后, 就是高校在两个约束条件下合理选择S, 使得高校E (W) 最大化, 即maxE (W) =E[X- (F+αX) ]

(3) 民办高校及教师的期望利益博弈

根据上述高校 (委托人) 的模型分析, 进行模型优化运算, 即求得E (W) 最大时, S

S怎样才能取得最优, 即当高校应该制定什么样的组织制度教师才能达到满意, 发挥最优水平。将约束条件带入, 模型函数中, 并对S求偏导, 当倒数为零时, 计算, 这就是保证民办高校教师满意度基础上发挥教师最优水平的组织最佳政策, 制度, 求得E (W) 最大值。

四、小结

综上所述, 在对高校组织承诺的分析上, 本文采用民办高校对教师的四大承诺进行深入分析, 得出投入承诺、经济承诺、理想承诺、机会承诺可以作为组织承诺的因子提出高校的组织制度、政策, 并且以此为基础, 采用委托——代理理论建立民办高校和教师工作满意度的博弈模型, 分析民办高校和教师的利益目标, 求得二者之间的均衡。

摘要：目前, 民办高校教师的离职特点是年龄呈现年轻化;热门专业教师流失率高;流失动机多元化。因此, 本文基于职业高原理论的视角, 在分析结构高原、生活高原、内容高原三个角度影响民办高校教师离职倾向的基础上, 探讨民办高校组织承诺与教师离职倾向之间的关系, 从而分析组织承诺、教师个人满意度、离职倾向之间的博弈关系, 建立高校与教师之间的博弈模型, 达到双方实现共赢, 为民办高校稳定优秀教师并提出应对策略。

关键词：组织承诺,工作满意度,博弈,离职倾向

参考文献

[1]李帮义王玉燕博弈论及其应用机械工业出版社北京2010.4

[2]结构方程及应用王明隆重庆出版社2010.9

[3]苏应生博弈理论的应用和发展商场现代化2005年12月26-27

[4]周玉冰刘辉博弈论及案例分析科技向导2010年第27期

个人公开承诺书 篇3

一、多听、多看、多征求群众意见，充分发扬民主。

二、继续加强学习，努力提高自身素质。既重教育管理理论充实，又强专业素养，遵循教育规律，做到用自身的言行去影响教师，用高尚的人格魅力去凝聚教师。

三、坚持依法治校，以德治校。以《教育法》、《教师法》等为准绳，加强师生思想道德建设，严格学校管理制度，健全各项管理措施，使学校发展健康有序。

四、忠诚教育事业，勤政廉政，勤奋工作，大力实施素质教育，完善学校办学理念，引领学校又好又快发展。

五、当好班长，带好队伍，以人为本，严于律已，协调各方，化解矛盾，做团结的榜样。加强与班子成员的沟通、交流，形成合力，为学校的发展奠定坚实的基础。

六、坚持教学为中心，加强教育教学常规管理，大力推进初中新课程改革，鼓励教师学习培训。

七、创建新型德育管理体系，开展丰富多彩的德育活动，搞好校园文化建设，形成良好的校园氛围。加强未成年人思想道德建设，让“每个学生健康发展”办学理念向纵深方向发展。

八、进一步完善安全机制，落实安全措施，增强保卫力量，强化法制安全教育，加大周边环境整治，使校园真正安全，为学生创造良好的生活和学习环境。

九、进一步完善后勤保障机制，落实节能降耗措施，严格各项支出管理，创建节约型校园、节能型校园。不断改善办公条件，增添教学设备，不断优化办学资源。

十、严格执行省“五严”规定，努力办学生、家长、社会满意的学校。

承诺人：

党员个人公开承诺书 篇4

一、勤于学习，增强素质。积极协助落实单位集中学习制度，争创学习型机关;坚持业余时间读书看报，及时掌握国家方针政策，提高理论水平，提升工作能力。

二、认真履责，服务大局。服务服从于全县大局和中心工作，确保政令畅通;讲究工作方法，创新抓好党务、组织、人事工作，增强队伍战斗力;加快推进新能源项目建设，让群众广得实惠。

三、牢记宗旨，文明服务。主动履行党员八项义务，牢固树立服务意识，热情接待来访办事人员;尽力帮扶包村点困难群众，努力为群众办好事。

四、严于律己，弘扬正气。认真落实党风廉政建设责任制，模范遵守廉政纪律，自觉拒腐防变;讲政治，维护班子团结，增强班子凝聚力;讲正气，公道正派，争当文明市民。

个人公开承诺书精选 篇5

我承诺在读研期间，积极主动地学习马列主义，以科学发展观为指导，学习党的路线方针政策，关注时事热点和形势，刻苦学习，端正学习态度，明确学习目的;严于律己，坚持原则;积极主动承担任务，讲求踏实肯干的务实工作作风;广泛密切地联系群众和服务群众，多方面了解群众的意见和要求，并及时向党组织反映，做好宣传和服务工作，在广大研究生中树立威信;生活上要勤俭节约、艰苦朴素;严肃党内纪律，保守党内秘密;关注学校发展，努力为和谐校园建设作贡献。

优秀党员个人公开承诺书 篇6

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，自觉遵守党章党纪，努力提高自己的政治理论水平，坚定共产主义远大理想，坚定不移地为建设有中国特色社会主义而奋斗;

2.坚决执行党组织的各项决议、决定，处处以党员标准严格要求自己，认真履行党员的责任和义务，积极完成党组织交给的各项工作任务，始终保持共产党员的先进性，为质监事业的科学发展，发挥党员的先锋模范作用;

3.认真履行岗位职责，热爱本职工作，以科学发展观统领所从事的计量工作，自觉加强党性修养和锻炼，时刻牢记共产党员为人民服务的根本宗旨，为本地区的经济发展社会建设贡献自己的力量;

4.继续刻苦学习和钻研业务知识，进一步增强专业能力和水平，提高自身素质和适应能力，坚持用科学发展观武装头脑，坚持全心全意为人民服务，面向基层走进企业，强化服务意识，想为群众之所想、做为群众之所做，积极为广大人民群众排忧解难，使计量工作走进社区走进百姓，推动本地区计量事业的大发展;

5. 坚持把“认认真真作好每一项工作”，作为工作的出发点，积极努力打开计量工作的新局面。把企业计量当作重要工作任务常抓不懈，并积极抓好能源计量等其他重点工作，继续开展 “关注民生、计量惠民”活动，推动“四个走进”，努力提高全社会的计量意识，为建设一个更和谐的社会服务。

6.始终坚持严于律已，清正廉洁，坚守党员的无私奉献精神，努力做到吃苦在前，享乐在后。牢固树立大局观念，弘扬团队精神，坚持个人利益服从集体利益，树立起良好的质监人形象。

以上是本人向广大党员群众和党组织作出的郑重承诺，请大家给予监督。

承诺人：xuexila

勤政廉政个人公开承诺书（模版） 篇7

根据《中共xx县纪委xx县监察局<关于开展勤政廉政公开承诺活动的通知>》（x纪发[xx]xx号）要求，现结合工作实际，就勤政廉政方面作出如下公开承诺：

（一）勤政方面

1、加强政治理论、党的路线方针政策、业务知识等的学习，不断扩大知识面、更新知识结构、提高理论素养。坚持理论联系实际，把理论学习与思想实际结合起来，与工作中遇到的难点问题结合起来，努力提高科学决策的能力及应对复杂局面和解决实际问题的能力，不断把学习的成果转变为推进工作的思路和措施。

2、认真履行职责，努力完成好以下工作：xxxxxx3、改进工作作风，提高办事效率。树立高度的事业心和责任感，发扬雷厉风行的作风，办事不拖拉，不推诿扯皮，不揽功推过，实事求是地反映和处理问题，努力完成各项工作任务，做到服务热情，办理及时，质量保证。坚持统筹兼顾，突出工作重点，紧紧抓住主要矛盾，提高工作效率，优质高效地做好各项工作。

4、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，热情服务群众，多为群众办实事办好事，坚决克服对群众漠不关心、高高在上、脱离群众的官僚作风。根据创先争优、作风建设年、四帮四促、千名干部下基层、“三访”等活动安排部署，深入基层、深入群众，察民情、听民意、问民需、解民忧，帮助群众解决生产生活中的困难和问题，帮助理清发展思路，密切党和人民群众的血肉联系。

（二）廉政方面

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，顾全大局，令行禁止，严守纪律，切实从思想上、政治上和行动上与党中央保持一致，确保政令畅通。

2、认真执行廉洁从政的各项规定，带头遵守《廉政准则》8条禁令和52个不准以及“四要十不准”的规定，高标准、严要求自己，自觉规范公务活动、社交活动和个人活动，不接受任何可能影响公正执行公务的利益；自觉执行公务接待制度，不用公款大吃大喝，不参加用公款支付的高消费娱乐活动；教育管理好家属，自觉抵制各种腐败思想侵蚀，不为他们谋取私利。

3、依法行政，秉公办事，不滥用职权、玩忽职守。开拓创新，务实为民，不弄虚作假、与民争利，做遵纪守法的模范。正确处理集体领导与个人分工负责相结合的关系。不独断专行或软弱放任，讲政治、讲正气，坚持原则，顾全大局，团结同志，共谋发展。

4、认真履行“一岗双责”，切实落实党风廉政建设责任制，在抓业务建设的同时抓好党风廉政建设，做到业务工作与党风廉政建设“两不误，双促进”。

以上承诺接受各级党组织、广大党员干部和社会各界的监督。

承诺人（签名）：

教师公开承诺书 篇8

为了深入开展“正风肃纪”专项活动，以创人民满意的学校、当人民满意的教师，我校全体教师庄严承诺：

一、依法执教，忠诚教育。全面贯彻党的国家教育方针，自觉遵守法律法规，不参与任何邪教组织，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说。

二、爱岗敬业，乐于从教。时刻牢记教书育人的神圣使命，认真履行岗位职责，用心做事，精心教学，不鄙薄厌倦教师职业。

三、严谨治学，争做名师。树立终身学习观念，锐意进取，努力创新，科学做事。不旷课、不私自调课、不出乱课。

四、热爱学生，因才施教。尊重学生人格，注重学生个性发展，不侮辱、体罚和变相体罚学生，不歧视、放弃学困生，关心贫困学生。

五、廉洁从教，恪守师道。坚守高尚情操，不利用职务之便谋取私利。不收受学生家长礼品、礼金及购物卡等有价证券，不接受宴请、不参加有偿家教；同时向学生家长提出倡议和要求，不向学校和教师赠送礼品、礼金等有价证券，不违反规定宴请学校、班级的教师。

六、为人师表，注重形象。仪表大方，举止有礼，谈吐文明。不在校园吸烟，不在工作时间饮酒，不在上课时间使用通讯工具，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。

1七、尊重家长、密切联系。经常深入家庭，定期家访，主动配合家长搞好校外教育。

八、团结协作，顾全大局。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其它教师在学生中的威信，不做任何有碍团结或损害学校声誉的事，对学生以身示范，共创文明校风。

九、重视德育，循循善诱。认真加强学生的德育教育、理想教育和心理健康教育，促进学生全面健康地成长。

十、保障安全，正确引导。开展安全知识教育，加强学生安全自我保护意识和防范能力的培养；经常开展校园安全隐患排查，重视教室、寝室、食堂等学生集聚场所的卫生管理，不出安全责任事故。2014年3月23日

2篇二：教师个人公开承诺书-样本 教师个人公开承诺书

为了提高我校师德师风建设的整体水平，作为一名教师，我将时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，现承诺如下：

1、贯彻教育方针，绝不违背党的路线方针政策。严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。

2、切实提高依法执教的法制意识，全校教职工都要自觉学法、知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师资格条例》等有关政策法规规范自己的教学工作。

3、维护学校大局，遵守工作纪律，上班期间不饮酒、不做与工作无关的事，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

4、端正工作作风。不接收家长的宴请、礼品让家长办私事。热情对待家长。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。不做有偿补课和有偿托教，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动，5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

6、注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，写好每一篇教案，上好每一节课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

7、遵守课堂教学常规。不在课堂上接打手机、会客。不旷课、不私自调课，认真备课认真上课，按时批改作业，不代批作业、试卷，代写学生成绩册和评语等。

8、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生家长的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

我将恪守自己的诺言，实现自己的承诺。团结进取，奋发有为，兢兢业业，无私奉献，争创一流的教学业绩，做学生称心、家长放心、人名满意的教师。同时敬请各位领导、师生员工、学生家长监督检查。

承诺人：

2014年3月篇三：学校教师公开承诺书 四十二中班主任优质服务承诺书

为了深入开展“正风肃纪”专项活动，以创人民满意的学校、当人民满意的教师，我校全体教师庄严承诺：

一、依法执教，忠诚教育。全面贯彻党的国家教育方针，自觉遵守法律法规，不参与任何邪教组织，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说。

二、爱岗敬业，乐于从教。时刻牢记教书育人的神圣使命，认真履行岗位职责，用心做事，精心教学，不鄙薄厌倦教师职业。

三、严谨治学，争做名师。树立终身学习观念，锐意进取，努力创新，科学做事。不旷课、不私自调课、不出乱课。

四、热爱学生，因才施教。尊重学生人格，注重学生个性发展，不侮辱、体罚和变相体罚学生，不歧视、放弃学困生，关心贫困学生。

五、廉洁从教，恪守师道。坚守高尚情操，不利用职务之便谋取私利。不收受学生家长礼品、礼金及购物卡等有价证券，不接受宴请、不参加有偿家教；同时向学生家长提出倡议和要求，不向学校和教师赠送礼品、礼金等有价证券，不违反规定宴请学校、班级的教师。

六、为人师表，注重形象。仪表大方，举止有礼，谈吐文明。不在校园吸烟，不在工作时间饮酒，不在上课时间使用通讯工具，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。

七、尊重家长、密切联系。经常深入家庭，定期家访，主动配合家长搞好校外教育。

八、团结协作，顾全大局。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其它教师在学生中的威信，不做任何有碍团结或损害学校声誉的事，对学生以身示范，共创文明校风。

九、重视德育，循循善诱。认真加强学生的德育教育、理想教育和心理健康教育，促进学生全面健康地成长。

十、保障安全，正确引导。开展安全知识教育，加强学生安全自我保护意识和防范能力的培养；经常开展校园安全隐患排查，重视教室、寝室、食堂等学生集聚场所的卫生管理，不出安全责任事故。

教师党员公开承诺书 篇9

×××

性 别

女

出生年月

【范文网】

1981-4-16

职务

教师

入党时间

200所在党支部

第三党支部

公

开

承

诺

事

项

一、模范履行党章规定的义务，自觉践行“三高”（“思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉”）要求，努力做到“五带头”。

二、严格遵守党纪及廉洁自律等各项准则，模范遵守国家法律法规以及师德规范、校规校纪，主动维护校园安全与稳定。

三、自觉树立社会主义荣辱观，诚实守信，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

四、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇于创新，无私奉献，在教育教学中做出显著成绩，为师之表，争当成才表率。

五、爱岗敬业，主动帮助师生解决实际困难，自觉维护师生员工正当权益。

教师公开承诺书-张莉 篇10

作为一名光荣的人民教师，我将积极参加“作风转变年”活动，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，争当师德标兵，争当优秀教师。为此，我郑重公开承诺：

1.热爱祖国依法执教。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。模范遵守各项教育法规，严守学校各项规章制度，做爱国守纪的模范。

2.爱岗敬业无私奉献。热爱教育、热爱学生，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。模范执行教学常规，积极上公开课和展示课，做建功立业的模范。

3.关爱学生严慈相济。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，与学困生、特困生、留守儿童、残疾儿童结对，做学生的良师益友。关爱每一位学生，做关爱学生的模范。

4.教书育人优质高效。遵循教育规律，实施以生命教育、民族精神教育为重点的素质教育。认真钻研学科专业，循循善诱，诲人不倦，对不同类型的学生做到因材施教，公平对待每一个学生，做教书育人的模范。

5.为人师表淡泊名利。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，不赌博，课堂上不使用通讯工具，不利用职务之便谋取私利，不向学生推销规定用书以外的书籍资料和其他物品；不 1

从事有偿家教；不做与教师身份不相符的任何活动。衣着得体，语言规范，举止文明。坚持原则，团结同志，营造积极向上、融洽和谐的人际关系，做高尚师德的模范。

6.服务群众奉献社会。以高度的社会责任感和敬业精神，积极参加党员教师进社区服务活动，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，做志愿服务的模范。

7.终身学习勤奋钻研。认真学习政治理论，不断提高党性修养。认真学习先进的教育教学理论，钻研教育教学，不断提高专业素养和能力，做严谨笃学的模范。

以上七条，敬请领导、同事、学生、家长、社会予以监督。

承诺人：张莉

中学教师党员公开承诺书 篇11

我决心用下列标准严格要求自己，用实际行动体现共产党员的先锋模范作用： 1.忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生；

2.依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响。遵守学校的各项规章制度和工作纪律； 3.严格执行师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身；

4.为人师表，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德；语言规范健康，举止文明礼貌，为人正直正派；

5.好学上进，严谨笃学，勤奋刻苦钻研业务，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力；

6.关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立民主、平等、亲密的师生关系；坚持正面教育，杜绝一切有损学生身心健康的教育方式，保护学生合法权益，促进每个学生全面、主动、健康的发展；

7.谦虚谨慎、尊重同志、互相学习、互相帮助、关心集体，有良好的团结协作精神；

8.尊重家长，主动与家长联系，取得支持和配合。认真听取意见和建议，不断改进工作；

9.廉洁从教，情操高尚，不向家长索要或变相索要礼物，不利用职务之便请家长办事。

承诺人：