诚信小学2016年工作总结（通用14篇）
—— 李杰
本学期我校在党的教育教学方针的指引下，在校长的领导下，按照 “为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作,现总结如下:
一、加强教师的学习和培训，全面提高教师的教育教学水平和职业道德水平。按照学校的要求，开学前，学校专门组织了年轻教师假期培训班，有计划地对学校的年轻教师（包含没有带过毕业班的教师）进行了系统的教育教学业务培训和教师的职业道德培训，这为新学期的教学打下了坚实的基础。本学期当中我校又不断组织教师，到外地培训学习并且组织了对全体教师的四次教育教学理论和业务考试。以提高教师的教学水平和职业道德水平。
二、以提高教学质量为目标, 狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。
狠抓教学常规，强化过程管理，要求教师严格按照教学常规的要求，定好计划，备好每一节课、上好每一节课，全员参与到集体备课当中。各教研组有计划地进行公开课和推门听课，课后并能进行实效的教研讨，共同提高。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，教师能依据新课程标准和高效课堂的教学要求，创造性的使用教材，恰当地选择教学方式和方法，任课教师批改作业认真及时，作业量少而精，并能做好课后的辅导工作。
三、以德育为先导, 使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。开学的第一天，学校围绕《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行了为期一周的习惯养成教育，加强文明礼仪和诚实守信教育，加强学生学习习惯的培养。通过教育和培养，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，学生上课时有正确的坐姿、端正的读书姿势、书写姿势，并养成了课前预习、课后复习、按时完成作业、爱看书的好习惯。各班级利用黑板报、班会等形式对学生进行了诚实守信教育、文明礼貌教育，校园内形成了良好的风气、良好的学习氛围。
为了巩固学生良好的行为习惯、卫生习惯、生活习惯，学校成立了学生检查小组，每天对学生的生活、学习和卫生习惯进行指导检查。生活老师对学生的三餐、两寝进行巡视、检查、指导。
四、重视日常安全教育，树立安全保护意识
安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校教育工作的首要大事，经常开展安全自查。做到学校每循环都有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。
经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，学校实行封闭式管理，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。值班教干、值班教师、值班学生坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。另外，我校还不定期的进行安全演练，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快而有序，提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五、奉献爱心、以鼓励、关怀为主
我们学校是一所封闭式的私立学校，根据学校特点和学生的年龄现状，学校要求每一位教师，每一位工作人员都要切切实实以关爱学生为出发点，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的成长。教师在教学中以激励为主，以培养学生的兴趣为切入点教会学生学习，教会学生协作、教会学生做人。教学为学生的全面发展、长远发展服务，为学生能力的提高服务。杜绝批评指责学生，杜绝体罚打骂学生。
六、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。
本学期我校以各类活动为载体，以5个兴趣小组的特色培养为基础，以每天的阳光体育、练字、阅读教学为契机，适时开展丰富多彩的文体活动：合唱比赛，拔河比赛、啦啦操、弟子规操比赛、跳绳比赛、朗诵比赛、庆元旦、庆五一画展、书法展、庆六一文艺汇演，既丰富了学生的课余文化生活，又拓宽了学生的知识面。少先队入队仪式和每循环一次的升旗仪式、国旗下的讲话，培养了学生的爱国情怀，增强了学生的责任感、使命感。晨诵、阅读、练字课，增加了学生的阅读量，提高了学生的理解能力、书写能力。各班级利用班会课开展了以“勤俭节约，人之美德”、“安全教育”、“关爱他人，孝敬父母”为主题的德育实践课，学校利用循环假布置了以“俭以养德、诚实守信、团结友爱、乐学好问”为主题的手抄报作业，通过一系列的方式教育学生、培养学生、锻炼学生。学校的各项活动得到学校领导高度重视，小学部、政教处组织有序，后勤通力协作，全校教师共同努力，取得较好的效果。活动的开展丰富了孩子们的校园生活，培养了孩子们的能力，陶冶了孩子们的情操，提升了我校学生的整体素质。
七、加强校园文化建设，营造温馨的学习氛围。
学校增设了十八块活动展板，把我校的教学教研、学生练字、绘画作品、手抄报、活动开展、教学信息、德育教育等做成精美图片并配有文字介绍进行展出。各班级利用黑板报、门口手抄报墙对学生的学习情况进行展示。美术教师利用课余时间对我校西墙进行了墙体绘画，既美化了校园，又给学生们创造了一个温馨而富有书香、艺术的学习环境。
八、提高生活质量，搞好校园卫生和学生个人卫生。
加强对伙房各项工作的的监管，提高饭菜质量，增加饭菜花样，要求每餐饭菜：卫生、营养、可口。不定时的对学生进行饭菜质量、卫生情况调查，对伙房饭菜、食品卫生、餐具消毒进行抽查，并及时与伙房工作人员沟通，确保饭菜的质量、数量及卫生达标。
每天利用早、中、晚的时间进行卫生打扫、每周两次大扫除，政教处人员每天检查、量化，确保校园无垃圾、无蛛网、无污水。临近夏天，定时组织后勤人员对校园进行全面消毒并安放毒鼠箱，以灭除苍蝇、蚊子、老鼠。让学生在一个洁净、安全、温馨的环境里学习、生活。平时教育学生养成良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手、早晚洗刷、定时洗衣、洗澡的好习惯。
九、家校互联，共同为学生的成长服务。
本学期学校要求各班主任利用学生开学、放假、家长看望学生的时间积极和家长交流，对待有学习有困难，生病的同学，班主任主动关心、热心关怀，并及时与家长沟通，确保了学生在校的安全、学习的安心和生活的舒心。
本学期各班级建立家校共育群，这样家长能及时了解学生的在校情况、学习状况、生活状况，学校也能及时向家长发布一些教育信息、教育理念、放假通知„„方便了老师与家长、学校与家长、家长与家长之间的交流、沟通，在家长中引起了一致好评，也给学校工作带来了诸多便利。
十、存在的问题和今后努力的方向
1、学生的安全问题还存在隐忧，虽然我们学校实是寄宿制私立学校，但是学生开学、放假家长接送，我们监控不全，仍然存在着安全隐患，学生在校期间，课间、晚寝我们监管不可能面面俱到没有死角。故此，我们更要提高师生的安全意识，加强教师的安全责任心。
2、对学生习惯培养有待进一步加强。部分老师对学生课外阅读的重要性认识不够。下学期重点抓学生的习惯养成教育。加大力度检查各班学生有计划的课外阅读情况。
3、学校管理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性，且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。
4、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服不足，把诚信小学建设成一流的特色学校
会议分为二个阶段进行。
第一阶段:组织校 (园) 长参加乐东中学举行的第二十一个全国中小学生“安全教育日”暨海南省第七个“学校安全教育月”和乐东黎族自治县第一个学校防溺水“安全教育季”活动启动仪式。
第二阶段:在乐东中学艺术楼多功能厅召开安全工作会议, 会议由邢福忠同志主持。
会上, 县教育局吉家史同志传达2016年全省学校安全工作会议精神。县公安局、治安大队李南钊、县食品药品监督局潘文俊和县应急办副主任周业典分别从各自的职责就如何做好学校安全工作作了专题发言。教育局曾锋副局长回顾并肯定了2015年全县学校安全工作, 对当前学校安全工作进行了分析, 安排部署2016年全县中小学幼儿园安全工作, 重点提出八点要求:一是筑牢校园安全第一道“防护墙”;二是织牢防溺水“护栏网”;三是系好交通“安全带”;四是打好卫生“预防针”;五是筑牢消防“防火墙”;六是扎实开展应急演练活动;七是强化排查, 确保安全隐患整改到位;八是协调联动开展综合治理。
亲爱的同学们，小学生活即将结束，六年来我们在语文的滋养下茁壮成长，掌握了不少语文知识，下面这份试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！相信你肯定能收获累累硕果！
一、日积月累。灵活运用。（42分）
1.看拼音写词语，看谁写得正确。（8分）
pángbó jūgōng chángyáng bǐyí
（ ） （ ） （ ） （ ）
tānhuàn qiáocuì fángài qīwǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A荡涤（d） 炽（Zh）热 忐忑（tè） 腼腆（tiǒn）
B.参差（cī） 凋（diāo）零 憎（zèng）恨 忌讳（huì）
c.贪婪（lán） 樵（qiáo） 夫毗（pí）邻 蜷（quán）曲
D.荟萃（cuì） 烘（hōng）托 恬（tián）静 蓦（mù）然
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A.目力所级 赞不绝口 温文尔雅 津津乐道
B.高谈阔论 谈笑风生 一语中的 各抒己见
C.漫无边际 络绎不决 追古抚今 一往情深
D.提心吊胆 全神贯注 莫明其妙 侃侃而谈
4.下列句子中成语使用正确的一句是（ ）（2分）
A.利用暑假的机会去自然博物馆参观，是几个同学蓄谋已久的活动计划。
B.我一个人漫步在宁静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
C.春天到了，小草五光十色，到处充满了生机。
D.那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默地把它记在心里。
5.请根据音节“gōng shì”写出几个不同的词语填在恰当的括号里。（2分）
（1）马上就要考试了，你怎么能连梯形的面积（ ）也没背过呢？
（2）学校要进行“最美少年”的评选活动，现在将五位候选人的事迹进行（ ）。
（3）比赛开始了，中国队一上场就（ ）猛烈，很快就拿下了冠军。
（4）海滩上现在已经布满了各式各样的防御（ ）。
6.照样子，用四字词语描述下面的人或物的特点。（2分）
长城：连绵起伏
布达拉宫：（ ） 碧螺春：（ ）
京剧：（ ） 诸葛亮：（ ）
7.请把下列句子中画横线的部分换成恰当的成语。（4分）
A.座谈会上，各位老师都充分发表自己的意见，畅所欲言。（ ）
B.他说话做事总是前后不一致，互相抵触。（ ）
C.南水北调工程提前竣工，许多前来参观的工程师都称赞声不止。（ ）
D.我们读书不能不加分析，不加辨别，像把枣子整颗吞下去一样，应该认真思考，从中吸取丰富的知识。（ ）
8.下面各句中标点符号使用正确的是（）。（2分）
A.读了“养花”这篇文章，我明白了养花的乐趣很多。
B.在孩子们的眼里，春节是有趣的。春节是幸福的。春节是甜蜜的。
C.“你还没娶媳妇吧？”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。
D.中国的传统节日有春节，元宵节，清明节，端午节等等。
9.下列句子中，表达的意思与其它三句不同的是（ ）（2分）
A.这样的表演，怎能不让我赞不绝口？
B.这样的表演，让我赞不绝口。
C.这样的表演，怎能让我赞不绝口？
D.这样的表演，不能不让我赞不绝口。
10.在括号里填入合适的关联词语。（3分）
我们张老师讲起课来，（ ）清楚明白，（ ）生动形象。她（ ）有空，（ ）和我们谈心，特别是对后进生，（ ）批评一下了事，（ ）耐心做思想工作。因此，同学们十分尊敬她。
11.根据提示语位置的不同，把下面这句话改写成不同对话的形式。（3分）
叔叔站起来，笑了笑说，哈哈！还是自己的办法好。
提示语在前：
提示语在中：
提示语在后：
12.黑板报中“推荐阅读”的板块里出现了一副对联。
上联：心于风雨消磨，知我寒山瘦月，花果山中皆法乐。
下联：势把妖魔看透，管他白骨红孩，金箍棒下尽慈悲。
这副对联描写的人物是（ ），这部书的作者是（ ）。这幅对联中包含了几个故事情节，试着写出两个吧，（ ），（ ）。（前两空各0.5分，后两空各1分，共3分）
13.下列诗句中，最适合用中国传统水墨画来表现的是哪一句？（ ）（2分）
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
c.返景入深林，复照青苔上。
D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
14.追寻李白（5分）
李白，字（ ），唐代著名诗人，被誉为（ ）。李白一生寄情山水，他的诗中有景，如：两岸青山相对出，（ ），李白的一生绝大部分是在游历中度过的，从他的诗中，我们知道了他游历过（ ）、（ ）、（ ）等地方；李白一生广交朋友，他的诗中有情，如：（ ），（ ）；李白胸怀远大，志向不凡，他的诗中有志，如：（ ），（ ）。
二、活学善用，善思巧答。（6分）
1.电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。写一写你最喜欢的电视栏目是什么，为什么喜欢，这个栏目中你印象最深的是什么。（3分）
2.小学生活即将结束，同学们就要分离，也许你会回想起与伙伴们一起嬉戏玩耍的美好时光；也许你会感慨时间的匆匆流逝；也许你想表达对朋友的美好祝愿……毕业在即，在朋友的同学录上，请写下你的离别赠言，赠言中要引用一句恰当的古诗。（3分）
三、快乐阅读，精读细答。（22分）
（一）阅读材料一（7分）
请阅读下面关于“雾霾”的三则材料，回答问题。
材料一：“望长城内外，浓雾莽莽；京华上下，阴霾滔滔。车舞长蛇，烟锁国道，交通事故节节高。”2015年，严重的雾霾天气席卷中国大部分地区。级级升高的雾霾天气预警，警示着飞速发展的中国已经到了必须经济转型的时候。
材料二：在改善空气质量方面，最为重要的是能源结构的改善，要抑制高污染企业的排放，要降低汽车尾气的污染量。
材料三：很多人把雾霾天气比喻成大自然的“吸烟室”。雾霾天会对人体健康产生影响，对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血。
1.大自然的“吸烟室”是指（ ）。（1分）
2.雾霾天气会给人的身体带来哪些危害？请用横线在文中画出来。（2分）
3.材料一中化用毛泽东《沁园春·雪》中的词句来描写雾霾，有什么好处？（2分）
4.如何才能改善空气质量，我们应当采取哪些措施？（2分）
（二）阅读材料二（15分）
亲爱的同学们，接下来读到这些文字片段，是从《蓝熊船长的13条半命》这本充满着奇思妙想的书中节选下来的。书中讲了一只来历不明的蓝熊，生活在一个名叫查莫宁的大陆上。在这里海盗是侏儒，船怪是幽灵，智力是一种传染病，沙暴是方形的，海市蜃楼可以居住，城市会飞上天空……这一次，蓝熊来到了黑暗山的夜校，跟随纳赫蒂教授进行学习。
（一）
纳赫蒂教授是一个爱德特。爱德特是查莫宁地区（如果不说是整个宇宙，那大概也是全世界）最聪明的生灵。
一个正常的爱德特有三个大脑，一个有天分的爱德特有四个大脑，一个天才的爱德特有五个大脑，而纳赫蒂教授有七个大脑。其中一个大脑在脑壳里面，四个在脑壳外面，一个在脾脏的位置，而第七个大脑所在的地方始终是学生们猜测的对象。
（二）
纳赫蒂教授除了教学之外，还作为世界级的科学家和发明家而享有盛名。他发明了一种火山服，是用水银编织的，穿上这种衣服不仅可以潜入沸腾的岩浆，而且也可以脱下风帽，参加鸡尾酒会，显示出人的优美体形。
他还设计了一种钻石挤压机，用它能够在一秒钟内从蛋壳中挤压出钻石来。他发明的东西还有：自洁手纸、磁颜料、变色糊墙纸、鬼精灵显微镜等。
（三）
黑暗山的夜校里，没有任何课程、任何一个专业是按照传统的尺度进行的，取而代之的是纳赫蒂教授整天没完没了的漫长报告。这时候，他似乎是在各个不同的题目之间任意跳来跳去。他夸夸其谈，一会儿谈风力，一会儿谈培育长毛狗，有时候，中间又插入一个公式，或者在黑板上画一幅画。
纳赫蒂教授有一种把正在讲述的教材用形体语言表现出来的才能。他用一个个哑剧动作手舞足蹈地讲解组成世界的每一种元素。在解释火的时候，他翻转身子并且爬行，像一炬火舌那样，还发出一种噼啪的响声，使我们感到很热，并且相信闻到了烟味。在解释水的时候，他首先将自己的身体在地板上从容地滚来滚去，为了说明潮汐从容不迫的游戏；然后，他立起来变成潮水的波澜，吼叫着向我们冲来，使我们害怕转眼间会被淹死。
课堂上，纳赫蒂不提任何问题，从来不考查我们的理解力，也从来不警告我们要注意听讲。中间插问完全是个禁区。纳赫蒂自己决定什么时候谈什么题目，采用什么教材或者到什么时候换另一个题目。
1.请给每一部分列一个小标题。（3分）
2.片段中介绍了纳赫蒂教授的哪几种发明？他还会有哪些有趣的发明呢？发挥想象，你也来补充一个吧。（3分）
3.你喜欢这个奇特的教授吗？说说你的看法。（3分）
4.黑暗山夜校的教学有什么特点？在文中画出相关的句子，对此你有什么看法呢？（3分）
5.想象一下，纳赫蒂教授会如何用自己的形体语言来讲解恐龙呢？试着来写一写吧。（3分）
四、习作（30分）
认识了这位奇特的纳赫蒂教授后，你是否想到了自己的老师呢？快毕业了，仔细回忆一下你和老师在一起的日子，也许，你会发现一个不一样的老师，那就动笔写一写吧。
写作要求：1.题目自拟。2.仔细回忆，写一写老师的独特之处，表达自己的真情实感。3.语句通顺，400字以上。
（命题：邢台市大吴庄小学杨永志）
演讲稿一：老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是《小学生的诚信》。
诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。孔子曾说“人而无言，不知其可也”。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。
我们第一天跨进校门时都曾经说过：我要做一个好学生；上课认真听讲；按时完成作业；遵守考试规则。这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。
可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终为自己在空中搭建起美丽的楼阁，殊不知，终有一天，自己将被埋葬。
在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。比如，为买我喜欢的体育用品，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我一定好好锻炼身体。”可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了；记得前几天，为了哄邻居小弟弟听我指挥，我对小弟弟说：“只要你听我的话，我把我家的布娃娃送给你！”小弟弟听了一蹦三尺高，高兴得不得了。果然，小弟弟什么事都听我的，我得意极了，过后却不守信，没想到，前几天，小弟弟见到我时竟奶声奶气地叫我“骗子哥哥”。真丢人!守信是要付出代价的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果没有压力，惰性就会像野草一样丛生。我要用我的毅力去克服惰性，要牺牲许多的玩游戏，看电视的乐趣，去实现我自己许下的诺言。守信也要克服贪婪。最近有报道说：有一位卖彩票的妇女，把为顾客代买的，中了大奖的彩票交给顾客，引起了周围人们的议论纷纷。通过这一事例，我深深地被这位诚实的卖彩票人的品德所感动，虽然，她失去的是金钱，但是她得到的却是用金钱也换不回的诚信。我相信，她以后的生意会越来越好。
综上所述，我们小学生从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事虽小，但折射出生活的真谛。拥有诚信就像划船人拥有一根船桨；伐树人拥有一把利斧；像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根，挺拔的翠松依赖于不屈的根。诚信犹如根，不管什么时刻，什么地点，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着哪怕我们唯一的拥有————诚信。我的演讲完了，谢谢大家！演讲稿二：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!我是来自榆林八一小学三年级的学生黎俊硕，我今天演讲的题目是《做个诚实守信的人》。
我曾经读过一个故事，故事的题目叫《诚实与信任》。这个故事说的是有一天作者开车出差回来，不小心碰到了一辆小红车，小红车的左镜片被撞碎了，小红车的主人又不在，但作者很诚实，留下了一张小字条，上面写了自己的名字和电话。结果，第二天小红车的主人在电话里说：“这镜片不用你赔了，因为你给了我诚实与信任，这让我很感动。”读完这个故事，我被深深地感动了：作者遇事主动承担责任，而小红车的主人也是个宽容的人，一场纠纷在他们彼此的诚实和信任中悄无声息地就化解了，这是多么高的思想境界啊!“人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟有信与义”，这是大孝子张九龄写的。
古时候中国店铺的门口，一般都写着“货真价实，童叟无欺”八个字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。在当代中国，诚实守信的美德表现在工作和学习上，就是专心致志、认真踏实、实事求是;表现在与人交往中，就是真诚待人、互相信赖;表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚正直。在平时的学习和生活中，要答应人家做什么事情前，一定要三思，因为有些事情已经超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答应别人的事情就一定要做到，一定要做个诚实、讲信用的人。诚实不仅仅是一种做人的美德，还是为人处世的一个重要原则。拥有诚实，便可以坦然地面对纷繁的世界，便可以问心无愧地行走于天地之间。有时撒下一粒诚实的种子，就会有一篮子金灿灿的收获。在市场经济大潮中，人有时把金钱看得比诚信还重，(痛心)但我想跟大家说：“错!如果一个人没有了诚信，那这
演讲稿一：老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是《小学生的诚信》。
诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。孔子曾说“人而无言，不知其可也”。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。
我们第一天跨进校门时都曾经说过：我要做一个好学生；上课认真听讲；按时完成作业；遵守考试规则。这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。
可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终为自己在空中搭建起美丽的楼阁，殊不知，终有一天，自己将被埋葬。
在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。比如，为买我喜欢的体育用品，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我一定好好锻炼身体。”可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了；记得前几天，为了哄邻居小弟弟听我指挥，我对小弟弟说：“只要你听我的话，我把我家的布娃娃送给你！”小弟弟听了一蹦三尺高，高兴得不得了。果然，小弟弟什么事都听我的，我得意极了，过后却不守信，没想到，前几天，小弟弟见到我时竟奶声奶气地叫我“骗子哥哥”。真丢人!守信是要付出代价的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果没有压力，惰性就会像野草一样丛生。我要用我的毅力去克服惰性，要牺牲许多的玩游戏，看电视的乐趣，去实现我自己许下的诺言。守信也要克服贪婪。最近有报道说：有一位卖彩票的妇女，把为顾客代买的，中了大奖的彩票交给顾客，引起了周围人们的议论纷纷。通过这一事例，我深深地被这位诚实的卖彩票人的品德所感动，虽然，她失去的是金钱，但是她得到的却是用金钱也换不回的诚信。我相信，她以后的生意会越来越好。
综上所述，我们小学生从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事虽小，但折射出生活的真谛。拥有诚信就像划船人拥有一根船桨；伐树人拥有一把利斧；像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根，挺拔的翠松依赖于不屈的根。诚信犹如根，不管什么时刻，什么地点，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着哪怕我们唯一的拥有————诚信。我的演讲完了，谢谢大家！
演讲稿二：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!我是来自榆林八一小学三年级的学生黎俊硕，我今天演讲的题目是《做个诚实守信的人》。
我曾经读过一个故事，故事的题目叫《诚实与信任》。这个故事说的是有一天作者开车出差回来，不小心碰到了一辆小红车，小红车的左镜片被撞碎了，小红车的主人又不在，但作者很诚实，留下了一张小字条，上面写了自己的名字和电话。结果，第二天小红车的主人在电话里说：“这镜片不用你赔了，因为你给了我诚实与信任，这让我很感动。”读完这个故事，我被深深地感动了：作者遇事主动承担责任，而小红车的主人也是个宽容的人，一场纠纷在他们彼此的诚实和信任中悄无声息地就化解了，这是多么高的思想境界啊!“人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟有信与义”，这是大孝子张九龄写的。
古时候中国店铺的门口，一般都写着“货真价实，童叟无欺”八个字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。在当代中国，诚实守信的美德表现在工作和学习上，就是专心致志、认真踏实、实事求是;表现在与人交往中，就是真诚待人、互相信赖;表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚正直。在平时的学习和生活中，要答应人家做什么事情前，一定要三思，因为有些事情已经超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答应别人的事情就一定要做到，一定要做个诚实、讲信用的人。
诚实不仅仅是一种做人的美德，还是为人处世的一个重要原则。拥有诚实，便可以坦然地面对纷繁的世界，便可以问心无愧地行走于天地之间。有时撒下一粒诚实的种子，就会有一篮子金灿灿的收获。在市场经济大潮中，人有时把金钱看得比诚信还重，(痛心)但我想跟大家说：“错!如果一个人没有了诚信，那这
——高楠小学2016年工作汇报材料
2016年，我校按照《城口县教育委员会（体育局）2016年工作要点》，结合我校自身实际，本将师资队伍建设、提升教育教学质量和推进学校特色发展作为重点工作来抓。
一、加强党风廉政及师德师风建设，促进队伍素质提升 今年，我校以城口县师德师风建设年和“两学一做”学习教育为契机，扎实开展师德师风建设，通过学习—剖析—整改几个阶段后，开展师德师风演讲赛，每位老师用自己或身边的实例阐释人民教师的真正含义。通过评选“优秀党员”、“优秀班主任”、“教学常规优胜者”、“爱岗敬业模范”、“关爱学生模范”“遵章守纪模范”……，找出老师的亮点，让学校的光荣榜上每位老师都能留下可圈可点的一笔，从而达到整个队伍素质的提高。
二、强化教学常规管理，提高教学质量
教导处每学期重点抓教师的备批辅考析五个环节的落实情况。学期开始，根据上级的工作部署和学校实际，组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教研组的教学工作计划，同时要求各科教师依次认真写好教学工作计划和教学进度表，并送交一份学校存档。教学常规学校实行“月查”制度，立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业批改、辅导学生以及听评课情况进行检查，每月一评比一汇总一公布，检查情况记入《考核细则》“教学常规”栏，作为加减分的依据。
三、加强特色学校创建，提升办学品位
一年来，学校班子带领广大教职工一门心思抓质量，全力以赴加强绿色校园文化建设，不断拓宽育人渠道，净化师生的灵魂，提升办学品位。
（一）绿色校园，绿色活动
一是开展“创建绿色学校，从我做起”主题班会和班级黑板报评比活动；二是在开展绿化、美化、净化校园活动的同时开展环保教育社会实践活动，让学生在活动中提升环保意识，培养热爱大自然、保护大自然的良好品质；三是开展“绿色少年，阳光之星”评选表彰活动，以榜样带动全校；四是到社区开展“环保劝导”和“文娱表演”活动，让绿色文化辐射到家庭和社会。我校获得了“重庆市美丽校园”这一殊荣。
（二）绿色校园，平安和谐
1、绿色校园一定是平安的校园，师生的安心居所。因此，我校始终把师生安全放在学校工作的首要位置，层层签订责任书，落实各岗位职责，做到时时讲安全，人人管安全，确保学校零事故发生。
2、加大资金投入，改善办学条件。通过上级主管部门投入、当地政府支持和学校自身筹措等方式，整改安全隐患、美化校园围墙、改造功能用房、改建舞蹈室……。既改善了办学条件，也丰富了校园文化，促进了教育均衡发展。
3、大力实施教育关爱工程。认真落实惠民政策，及时将惠民资金发放到贫困学生手中。我们还建立了留守儿童结对帮扶制度，每位教师结对帮扶1—4名贫困儿童，帮助贫困孩子的学习和生活，并建立帮扶工作记录簿。同时，广泛发起爱心捐助，使他们感受到亲人般的温暖，确保贫困学生健康成长。
4、构建学校、家庭、社会共育网络，营造和谐的人际氛围。学校定期召开家长会、膳食委员会、镇人大代表评议学校工作等会议，听取他们的意见及建议，力求做到真正办老百姓满意的学校。
四、正视困难，确定今后的工作方向
一年来我们虽然脚踏实地的做了一些工作，但我们清楚的意识到高楠的教育工作离人民的期盼还有差距：
学校师资力量特别薄弱，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，急待培养青年教师与学科教研组的专业化教师。今后我校将加强内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，使其快速成长起来。
工作总结
加强师德师风建设，弘扬敬业精神
我们小学现有教师13人、学生216人、6个教学班、是一所规模较小的农村小学。几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，提高到党的群众路线教育实践活动的高度，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在市教育局下发《关于组织我市教师进一步开展学习〈中小学教师职业道德规范〉活动的通知》之后，我校已在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，制订《小学师德师风建设活动计划》和《小学师德师风建设规定》、《教师职业道德》，扎扎实实地开展了“双建设”活动。
我校通过以规范引岗、转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量方面取得新突破。现对我校开展“双建设”活动（主要是师德师风建设）作以下阶段性工作小结：
一、统一思想，提高认识
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会党的群众路线的重要思想，使全校广大教师明确教师工作的指导思想，担负起培养新一代人才的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。
二、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践党的群众路线，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校务会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长张芸为组长，教导主任杨超为副组长，总务主任杨玉文、各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，其他领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战
根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新形势下的教育挑战。
五、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动
为了结合市教育局开展的党的群众路线教育活动，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了可喜的进步。
1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》
认真学习《中小学教师职业道德规范》，《教师法》从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的六条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，他们的事迹感人至深，给我校教师极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。
2、结对帮困助学一批“弱势”学生
对于学校中的“弱势”学生，我们始终把他们列为需要关心和帮助的对象。开展“帮困扶贫，送温暖”活动，发扬社会主义道德风尚。我校开展了教师与教师，教师与特困学生结对子，与后进生手拉手活动。为了有效提高帮助后进生的工作效率，我们广泛开展了师生帮困，生生帮困活动。行政领导以身作则，每学期结对一名后进生，并要求作好帮困情况记录。班主任、党员也积极投入到这项工作，使每个后进生的帮困工作落实到专人。同时，在各班班内开展了优秀生与后进生的帮困工作，从学习上来帮助这些同学。这项帮困结对工作开展后，广大师生各显神通，有的老师对由于家庭经济差造成学习落后的同学首先从经济上予以直接的帮助；有的老师对行为习惯差造成学习落后的同学经常开展谈心活动，并在学习中指导他们用正确的方法去开展学习活动。对于那些由于智力原因而造成学习落后的同学，老师和同学们更是不厌其烦，一遍又一遍耐心细致地讲解、分析、辅导，直到弄懂为止。对“弱势”学生这样，对学校中有困难的教师也是如此。我校团结友爱、扶贫解困已成风气，广大师生深深感到社会主义大家庭的温暖。教师生病或遇灾困时，学校领导和其他教师都到场探望、帮助、排忧解难。
3、修改、制订一系列规章制度
随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。特别是在开展党的群众路线教育活动中，明显感到许多规章制度方面已不适应学校进一步的发展。因此学校通过召开全体教师大会，发挥广大教师的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。
六、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性
一组织全体教师参加网络测评，提交师德个人对照材料，提交率达百分之百；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
七、师德师风建设结硕果
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。在新近典型的带动下，全校教师呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
回顾我校师德师风建设工作所走过的历程，我们感到在加强建设管理中不仅要用“心”和“感情”来管理，更需要具有时代气息的活动来调动升华。
下阶段工作打算：
1、对前一阶段的工作作总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足。
2、抓好特色性的工作。
3、广泛深入抓教育，建章立制强管理。
4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。
做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们小学的明天会更美好。
八堡乡天宝小学
在尽快适应国际国内经济新常态, 顺应诚通集团国有资本运营公司的战略转变的背景下, 中储系统2016年工作会议于2月25日在京召开。中储系统共有等150余名代表参加了会议。
公司董事长兼党委书记韩铁林, 做了题为《团结、紧张、严肃、信心》的讲话。董事总经理赵晓宏做了题为《优化物流业务提升企业价值》的工作报告。2015年, 中储系统上下付出了艰辛的努力, 整体完成了利润指标。梳理管理传导链, 优化物流业务链, 打造企业价值链, 实现稳中求进、破旧立新、转型升级, 是全体中储人2016年的重要任务。会议要求, 要坚定信心, 发挥优势, 努力拼搏, 把各项工作都做到位, 实现全年各项目标, 为实现“十三五”规划目标打好基础、做好开局。
【擂台赛主题】
1.同学在黑板上答题，写着写着，粉笔用完了。这时候，她突然钻到了讲台底下……之后会发生什么事呢？
2.你有预知未来的超能力，所有事情都在你的掌控之中，有着完美的人生。就这样过了十几年，突然有一天，你发现自己预知未来的能力消失了！接下来你会怎么样？（失去了最重要的东西，你会怎么想、怎么做？除了编故事，也要注重自己心理变化的描写。）
3.我们经常说“我想要……”，那不想要的呢？将题目“我不想________”补充完整，写一篇作文。
4.爸爸妈妈、老师同学，真的就是平时你看到的那样吗？当你发现他们反差巨大的一面时，是感动、懊悔、惊喜、愤怒，还是……以“我真的没想到，他/她……”开头，写下你的发现和感受吧。
【截稿时间】2016年4月15日
【温馨提示】
1.本次大赛不收报名费。不退稿，请自留底稿。
2.参赛不分年级，你可以任选一个或几个题目来参赛。参赛作品体裁不限，想你能想的，说你想说的，写你想写的，字数不限。如以抄袭或已公开发表的作品参赛，则取消参赛资格。
3.欢迎老师组织学生集体参赛。稿件如附上点评、眉批，那就太棒啦！
4.为了欢迎“不走寻常路”的你，大赛还接受以下类型的参赛稿件：
①图画作文——图画（漫画、卡通、摄影等）与文字相配合。
②微作文——200字以内。
③你自创的新形式稿件。
5.请将参赛作品寄至：541004 广西桂林市七星区普陀路广西期刊传媒集团《作文大王》编辑部。或使用电子邮箱，将稿件发送至：zwdwxx@vip.sina.com（请注明“大王擂台赛”）。还可通过微博、微信快速参赛，扫描二维码关注“广西期刊传媒集团”就能投稿。
请在参赛作文的下方写清楚以下信息：作者真实姓名、学校、年级班别、指导老师（没有可不写）、学校地址、家庭地址、联系电话（写自己的、家长的、老师的都可以，请注明）、QQ号。
6.大赛赛况将在微信平台同步直播，可扫描二维码，关注微信号“广西期刊传媒集团”。获奖名单将在微信平台即时公布，优秀作品将刊登在《作文大王》上。
7.如有疑问，请拨打电话0773-5831790，或使用微信咨询微客服。
【评奖办法】
分年级评选，每个年级组各评选出“作文大王”特等奖1名，一等奖5名，二等奖20名，三等奖100名，获奖者及指导老师均能获得证书和丰厚奖品。
第一学期信息中心工作总结
信息中心
刘春霞
一学期以来，信息中心在校领导的正确领导下，在各部门的配合与老师们的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，加强研究，注重实践，讲究实效，基本做到了学校管理的“好助手”，广大教师的“好帮手”，课堂教学的“好能手”，积极圆满地完成了学校交办的各项工作任务。按照本学年的工作计划，重点工作为：加快我校校园信息化建设步伐，积极推进数字校园信息化管理系统的建立和完善。现将一学期的工作总结如下：
一、立足教学、搞好信息教研、推广工作
信息中心全体老师立足岗位，团结协作，求真务实，利用一切机会与外界加强交流和学习，有效地提高了自己的教学水平和业务技能，并在此基础上积极参与各级各类活动竞赛。其中在今年9月份国家电教馆举办的微课制作活动中，我校老师韩红、陈末娥获得二等奖和优秀奖的好成绩。
这学期我校继续大力推进“人人通”的绑定和使用，借助“人人通”平台，加强了学校、教师、家长、学生之间的信息交流，高效沟通，有力地推进了信息化校园建设。这学期的公开示范教学信息在“人人通”平台家长可实时收到。同时，我微信平台实现了和社会公众的对接，平均每两天就有更新内容。
二、加强管理、做好电教设备维护工作
本学期，对照省市信息化验收文件标准，对校内的所有设施进行了检查测试，及时进行维修。
1.加强了常规管理的规范化。
本学期信息中心完善了以下的常规管理：电教设备（含硬件和软件）的维护及日常使用登记、学校网站的维护与更新、校园内铃声及班班通等的维护等。本学期共维修电教设备50次左右，问题全部得以迅速解决，有力保障了教师们的教学工作。
2.加强现代教育技术运用的推广。
信息中心以多种方式在全校范围内开展各种形式的活动，积极组织教师参加 上级部门组织的活动。
3.发挥好学校网站的作用。
在硬件建设上，本学年更新了网站服务器，增添了硬件防火墙，在硬件上为网站建设提供了有力的支持。
目前学校的校园网站已成为了社会、家长、教师、学生了解学校情况的重要窗口。
4.基本建立起了学校信息化管理系统。
目前,结合区教委文件精神，我校已经初步完成数字校园办公系统的建设：其中已建好了财务管理、资产管理、文件管理等多种管理体系的系统管理平台。该平台的建立，将为学校的信息化办公提供有力的支持。
三、注重时效、及时做好网站上传工作
学校网站是我校宣传办学思想，不断反映学校风貌和展现办学特色和亮点的一个窗口。在充分调查和研究的基础上，信息中心对原有的校园网站进行了更新和改版，改版后的网站栏目齐全，美观大方，内容丰富，更有利于开展网络办公、网络教研和网络学习。信息中心根据学校工作和活动安排，及时与各部门沟通，把学校各类会议、教研公开课和学生大型活动等新闻及时发布，并精心挑选配发照片，基本做到通知信息及时发布、校园新闻快速报道。
四、增强意识、做好其它服务工作
为学校各科室提供信息技术服务。在这一学期中不管是什么活动、会议都能看见我们信息中心成员的身影，并且我们还承担了科室的各项资料统计汇总，相关会议的课件制作等工作。
五、存在的主要问题
1.进一步用好电教软件。
本学期以多种形式向全体教师推介了学校现有的各类电教软件。但在具体实施过程中，我们也发现了一些问题，主要是教师对软件缺乏大面积的培训因而在使用过程中存在半途而废的现象，这是今后需要改进的地方。
2.进一步管理好信息技术设备。
本学期虽然我们已经配备了比较适用的班班通设备，但是我们发现许多班级、办公室不够爱惜这些设备，长期有开着电脑一晚上不关的情况，下一学期我 们将做好平时的检查和管理工作。
3.现代教育技术培训未能完全按预期目标去落实。
由于各种原因主要是时间上的冲突，导致原计划中的培训未能按期举办，这将是下一学期的工作重点。
根据《福建省青少年毒品预防教育规划（2016-2018）》和市禁毒办8月22日召开的2016龙岩市禁毒工作综合评估协调会议精神，结合市教育局制定的《2016龙岩市教育系统禁毒工作综合评估细则责任分解表》给以责任分解，现将我校禁毒评估责任分解落实情况汇报如下：
一、建立了禁毒工作综合评估工作小组： 组长：张xx 副组长：卢xx 卢xx 组员： 李xx 张xx 林xx 卢xx 赖xxx 卢xx 葛xx 卢xx
二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教师学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。
三、按照《中小学毒品预防专题教育大纲》要求，五六年级每学期已经安排1次（2课时）以上毒品预防教育专题课程（课程已经列入2016年上、下2个学期教学计划）
四、2016年秋季开学前，已经将毒品预防教育内容纳入教学计划，并开始制作教案（课件包）、编写教学大纲或者教辅资料
五、订阅了“中国禁毒”、“福建禁毒”网络微信关注。
六、已经制定组织学生网上参观《中国禁毒数字展览馆》计划
七、在2016年秋季开学前，已经摸清本地本校在校学生没有涉毒人数。
八、我校已将禁毒工作纳入文明创建、平安创建、绩效考核、党政领导干部考核范畴。
xx中心小学
全国大学生数学建模竞赛是由教育部高等教育司与中国工业与应用数学学会联合举办的大学生科技活动。竞赛每年9月上旬举行（共三天），面向全国本科、大专院校的学生，不分专业。大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的基础性学科竞赛。竞赛考查队员建立数学模型，运用计算机技术解决实际问题及论文写作的综合能力。同时达到开拓学生知识面，提高学生创新精神及合作意识的目的。我校从1994年第一届数学建模竞赛就组队参赛，由于成绩优异，第二年吉林省本专科数学建模竞赛的颁奖仪式在我校举办。近年来，由于学校及部门领导的高度重视、教务处的大力支持、各学院的积极配合以及建模教师在赛前做了大量的培训指导，使我校取得了较好成绩。数学建模竞赛有力地推动了我校数学课程体系的建设以及教学内容、教学方法的改革，提高了学生的创新能力、应用数学的能力及团队合作精神，同时为我校培养创新人才提供了一条有效途径，为优秀学生脱颖而出提供了舞台、创造了条件。下面对近三年来我校数学建模活动进行如下总结：
一、近四年竞赛成果展示
2012年7个队参赛，1队获得吉林省一等奖，5队获得吉林省二等奖，1队获得吉林省三等奖。2013年6个队参赛，2队获得吉林省一等奖，4队获得吉林省二等奖。2014年6个队参赛，2队获得吉林省一等奖，3队获得吉林省二等奖，1队获得吉林省三等奖，其中1队获得专科组国家二等奖。
特别是2015年成绩非常突出，5个参赛队全部获奖；1队获得省3等奖，4队获得省1等奖、其中1队获得国家1等奖。在吉林省同类学校中，只有我校取得国家1等奖 这个奖项。
2012年-2015年，参赛队全部获奖，获奖率100%，其中获奖率、获奖等级名列吉林省高职院校前列。
二、赛事宣传、培训人员选拔及培训流程
1、赛事宣传及总结。我校的赛事宣传及参赛组织工作由公共教学部数学计算机教研室承担，工作从每年4月至5月展开，主办数学建模讲座及数学建模主题报告会。在王威杰主任的带领下，教研室的马相富教授、付振金教授及青年教师张婷、隋欣做了大量赛前宣传、培训和参赛指导工作付出了很多辛苦。2012年在多媒体阶梯教室、2013年在图书馆报告厅、2014年在多媒体教室、2015、2016年在图书馆报告厅举办赛事宣传活动及总结。由数学教研室的全体教师、全国大学生数学建模竞赛获奖学生代表及全校对数学建模感兴趣的同学参加讲座及报告会。活动分为六个方面：1、王威杰主任向大家介绍近年来我校开展数学建模活动的情况；2、马相富、付振金教授做数学建模讲座，介绍什么是数学建模、数学建模案例及数学建模所能解决的问题；3、对全国大学生数学建模竞赛获奖学生代表进行表彰；4、由获奖学生代表发言；5、由数学教研室张婷、隋欣老师向大家介绍我校数学建模培训及参赛流程。6、数学建模感兴趣的同学现场报名、参加考试选拔。
2、参赛人员选拔。结合每年学生的报名情况、学生下场实习等实际情况，采取两种选拔方式。
（1）考试选拔。参加数学建模讲座、报告会——报名——考试——第一阶段培训——选拔——第二阶段培训——参赛。
（2）数学教师推荐选拔。推荐报名——第一阶段培训——选拔——第二阶段培训——参赛。
2012年报名人数较多，达到200多人，采用考试选拔。2013年、2014年、2015年由于学生下场实习，部分学生不能参加第二阶段培训，所以采用考试选拔与推荐选拔相结合的方式。通过以上方式每年选拔约90人，分为两个建模班参加第一阶段培训，张婷任数学建模一班班主任、隋欣任数学建模二班班主任。第一阶段培训结束后选拔出约30人参加第二阶段培训，最后确认人数参加竞赛。
3、培训流程。（1）第一阶段培训。时间：每年4-6月的周六8：30—11：30，下午13：00—16：00，共十次培训。地点：9号楼，415、417机房。培训内容简介：介绍与数学建模相关的计算机软件应用、补充建模竞赛相关的数学知识、建模竞赛真题的剖析与讲解等。（2）第二阶段培训。时间：每年暑期，新学期开学前两周左右，为期10天。地点：9号楼，415、417机房。培训内容简介：建模竞赛真题的剖析与讲解、建模竞赛试题的模拟训练、建模论文的写作训练等。
三、培训班课程介绍
1、培训人员介绍。授課：王威杰、马相富、付振金。辅导：张婷、隋欣。
2、主要内容。
（1）经典数学问题及VB编程解决方法。介绍如下内容：数学建模软件的图形方法的使用；数学建模软件的表格方法的使用；VB语言及程序设计，上机操作；公式编辑器及各种模板的用法；绘制和编辑函数图形；直角坐标系下点的运动；自然坐标系下点的运动；用VB画宝石图案（半开发型）；可分离变量的微分方程的解法；跳伞问题的数学模型及解法；热传导问题的数学模型及解法；衰变问题的数学模型及解法；第二宇宙速度问题的数学模型；曲率的计算和曲率圆求法；求解代数方程的牛顿迭代法；自由落体问题及解法；追迹问题的数学模型及解法；蛛网模型及解法；插值问题及拉格朗日插值；一元差分的方法及练习；二元差分的方法及练习。
（2）离散数学模型及Mathematics软件应用。介绍如下内容：冰山运输模型；森林救火模型；卡车运输模型；连续投资模型；露天采矿模型；钢管下料模型；加工顺序模型；钻井布局模型；锁具装箱模型；车间作业计划模型；营业额预测模型；多次投资案例模型；非线性交调频率设计模型；轰炸伦敦及纽伦堡审判；大酒店的选址问题；椅子放稳问题。
（3）数理统计、规划及Excel软件应用。介绍如下内容：线性规划模型；回归分析模型；相关分析方法；移动平均方法；指数平滑法；因素方差分析法；直方图及概率分布密度；假设分析法；Excel数据处理及其分析工具的使用，函数综合运用。
（4）辅导。数学建模知识辅导、参加论文答辩辅导。
nlc202309090152
四、申报数学建模课题
结合长春汽车工业高等专科学校的具体实际情况，2015年6月，在王威杰主任的带领下，数学教研室申报了《高职院校开展数学建模活动与提高学生能力培养的研究》的课题。课题组主要人员有王威杰、马相富、付振金、隋欣、张婷。
1、课题的意义与目的、我们高职院校培养人才的目的主要是为了服务社会、应用于社会、促进社会的进步和发展。然而在社会实际中的问题是复杂多变的，并不是套用某个数学公式或只用某个学科、某个领域的知识就可以圆满解决的，这就要求我们培养的人才应具有较高的数学素质。即能够从众多的事物和现象中找出共同的、本质的东西，善于抓住问题的主要矛盾，从大量数据和定量分析中寻找并发现规律，用数学的理论好数学的思维方法以及相关知识去解决实际问题，从而为社会服务。因此，我们认为具有数学建模的数学素质是当代人才素质的一个重要方面，是培养学生能力的一个重要方法和途径。因此，开展数学建模活动将会在人才培养的过程中有着重要的地位和起着重要的作用。
（1）数学建模培养学生的创新能力。数学科学在实际中的重要地位和作用已普遍被人们认识，这主要来源于它的应用性地位。各行各业和各学科领域都是在运用数学，或建立在数学基础之上建立起来并加以应用的。特别在生产实践中运用数学的过程就是一个创造性的过程。而数学建模本身就是一个创造性的思维过程，从教学内容、教学方法，以及数学建模竞赛活动的培训等都是围绕着一个“培养创新人才”这个主题进行的。其内容取材于实际、方法结合于实践、结果应用于实际。总之，知识创新、方法创新、结果创新、应用创新无处不在数学建模中得到体现，这也正是数学建模的创新作用所在。
（2）数学建模培养学生的综合能力。数学建模的工作是综合性的，所需要的知识和方法是综合性的，所研究的问题是综合性上的，所需要的能力当然也是综合性的。结合数学建模的培训和参加建模竞赛等活动，来培养学生丰富灵活的想象能力、抽象思维的简化能力、一眼看穿的洞察能力、与时俱进的开拓能力、学以致用的应用能力、会抓住重点的能力、高度灵活的综合能力、使用计算机的动手能力、信息资料的查阅能力、科技论文的写作能力、团结协作的公关能力等等。这些能力的培养不仅对学生今后的学习起到很好帮助，也对他们日后进入工作岗位带來潜移默化的影响。
2、主要内容与需要解决的关键问题。本课题主要针对长春汽车工业高等专科学校的实际情况建设数学建模课程和数学建模培训体系：（1）列入学校选修课体系。（2）在选修课体系基础上，再选拔部分学生参加建模培训，完成培训体系。完成所需教学、培训的教案、电子课件以及数学软件：王威杰完成部分数学模型教案及Excel解决方案；马相富完成部分数学模型教案及mathematics解决方案；付振金完成部分数学模型教案及VB解决方案。课程内容主要有五个“模块”和三个“应用”。五个“模块”：统计模块、离散数学模块、数值计算模块和微分方程模块和其他模块。三个“应用”：VB、Mathematics和office软件的应用。
以数学建模为切入点推动高职数学教学内容和教学方法的改革；推动高职数学教学手段和教学工具的改革。
并针对学生能力培养改进原有教学方法、教学内容、培训模式，并提出以数学建模为基础的人才培养模式。
3、研究的创新点。构建了“模块+应用”的数学建模课程体系，加强与专业课程的交叉融合，加大数学建模的推广与普及。
在数学建模课程建设方面，尝试新的教学方法、教学手段和教学工具。在教学方法上，应注重理论联系实际，注重将数学的应用贯穿于教学始终，提倡“启发式”、“互动式”的教学模式，采用多媒体、数学实验等多种形式。数学教学手段上引入多媒体教学，提高学生学习数学的兴趣；其次，在教学工具上引入数学软件求解数学问题，采用数学实验课的形式，促进数学与计算机的结合。
科学构建了一套数学建模创新人才培养模式。以学生为主体，加强数学与其他学科科研交叉与企业合作。
2015年,广东省金融科技学会在各会员单位的关心与协助下,按照上届年会的精神与思路,积极推进会员发展、科技评奖等各项工作,不断发挥学会沟通交流平台的作用,取得了积极的成效。
(一)组织召开年会及变更学会负责人、法人、办公地址
2015年12月1日上午,中国人民银行广州分行曲延玲副行长主持召开广东省金融科技学会第八届代表大会,总结2014年广东省金融科技学会工作,变更学会负责人、法人、办公地址等事宜,通过《广东省金融科技学会章程》(以下简称《章程》)修订稿,选举产生了广东省金融科技学会第八届理事会。中国工商银行广东省分行李宝权副行长任理事长,产生了新一届副理事长、秘书长、常务理事和理事。
(二)加强对学会的建设
一是加强交流,大力彰显学会的平台价值。各会员单位在金融科技领域面临许多共性的问题,开展了一系列技术交流活动,坚持服务第一、务实创新原则,紧跟国内外金融科技发展最新趋势以及IT界最新技术,为辖区金融科技的发展起到了牵线搭桥的作用。
二是积极组织、做好服务,真正体现学会的实践意义。根据全省金融科技发展及管理要求,及时开展具有专业性、针对性的科技培训,提高了金融科技工作者的综合素质。
三是加强管理、练好内功,夯实学会的发展根基。抓好学会自身建设,不断完善学会运作机制和各项管理制度,增强了发展后劲。
(三)开展金融系统科技成果鉴定和金融科技进步评奖活动
加强了对全省各金融机构科技创新驱动发展实施情况及效果的监测评估,形成了鼓励创新、激励先进的评估机制;不断完善工作督导机制,为金融科技的发展和科技成果的应用推广做好服务工作,形成全省金融机构扎实推进创新驱动发展的工作合力,进一步增强了学会工作的凝聚力,为做好2016年广东金融科技工作奠定坚实基础,同时也为学会的健康发展和开创广东省金融电子化、信息化建设信息局面创造了有利条件。
(四)进一步规范学会内部管理
广东省金融科技学会严格按照《章程》以及社会团体各类规章制度开展日常管理,全年各项业务运作良好:2015年5月按照广东省民政厅等部门的规定办理了学会有关证件的年检;2015年5月接受并顺利通过相关部门的专项审计。
二、2016年工作计划
2016年,学会将围绕广东省金融科技工作的重点,紧跟金融科技发展潮流,继续扩大学会平台的影响力,凝聚广大金融科技工作者的经验与智慧,扎实工作、强化服务,继续把广东省金融科技学会办出特色、办出成效。
(一)积极发展会员单位,提高学会的影响力
随着多元化金融组织体系建设的推进,广东新设金融机构的数量将会不断增加,新型金融机构将会不断出现,广东省金融科技学会将不断适应新的形势,更加注重强化组织建设,进一步做好新会员单位的发展工作,引导和帮助各类型金融机构融入广东金融科技这个“大家庭”,不断壮大会员队伍,夯实学会发展的组织基础,提高学会在金融科技领域的代表性和影响力。
(二)丰富培训形式和内容,活跃交流气氛
交流活动是学会发挥功能、体现价值的重要载体。2016年,广东省金融科技学会将进一步提高培训会议和研讨活动的组织能力和水平,从区域金融科技发展迫切需要解决的问题入手,紧扣金融信息化的中心工作和热点难点问题,务实高效地开展交流活动,使学会更广泛、更有效地发挥平台和桥梁作用,服务会员单位。
(三)开展科技成果鉴定和评选,树立金融科技标杆
按照规定的形式和程序,广东省金融科技学会对区域金融行业提交的科技成果及其技术水平进行审查和评价,对于技术先进、应用价值高的科技成果给予奖励,并进一步择优推荐参加省部级或国家级技术成果鉴定。
今年开展“第九届广东金融科学技术进步奖”评奖活动,评奖工作的通知已于2016年3月通过“广东金融互动平台”转发各金融机构办公室和科技部门,主要目的是要充分调动科研人员的积极性,有效规范科技成果转化行为。希望大家积极参与。
一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境
1、领导重视，制度健全，经费保障
学校成立校长陈万勤同志任组长，分管副校长为副组长，学校少先队、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。
2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养。学校重视学科环保知识渗透，在语文、数学、品德与生活、品德与社会等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建“人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、少先队主题活动等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。
3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站。
每班设立垃圾回收站，每周有各班进行垃圾回收站环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。
二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境
学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏，并及时更换内容，在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝“白色污染，环保从我做起”;利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。
三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想
学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上;经常组织进社区，考察野外环境状况;利用放假开展社会调查，宣传垃圾焚烧的坏处，实现了小手拉大手。
节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入乡村宣传节能减排的重要性。
四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作
1、校园绿化草坪我校的绿色基地。学生在这里劳动实践，并进一步认识到环保的重要性。
2、每天我们的绿色志愿者小分队都会到校园绿化草坪来进行捡拾垃圾活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。
五、家校联合，共创绿色学校新环境
1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。
2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。
3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。
以上是我校在环保教育方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。
—马坡岭小学2016年学校工作总结
2016年，我校围绕“爱是温暖一生的教育”理念，聚焦幸福教育，以整合德育综合实践活动、科技创新和葫芦丝校本课程为特色，牵动学科素质教育的全面实施，培养学生的创新精神和实践能力，取得了良好的成绩。
学校篇—天光云影共徘徊
一．校园文化，提前布局
2016年，我校新校区的建设，从前期调研、功能布局、特色构思到文化设计，全面启动，预计2017年底完成建设，我校抓住迁入新校的契机，修订完善学校发展规划，多次与专家团队探讨，努力促成新马坡岭小学又快又好建成。二．民主问政，集思广益
本学校教职工大会共征集提案
36份，涉及学校管理、教育教学、后勤保障等三大类41条，汇聚集体智慧依法治校。学校还定期通过行政会议、班主任会议、教研组长会议、家长会议、退休教师会议、微信公众号等及时向全校师生家长公开办学理念、教育教学、招生招聘等各方面信息，促进学校校务公开民主管理。
三．党建党务，清源正风
党支部全年四大亮点特色活动，以爱育爱，将心换心，全面提升了师德。一是开展芙蓉宣言大家诵系列活动，；二是开展“感受我的爱”走访活动。牵手困难的孩子，架起爱心的桥梁。三是开展“校园故事汇”活动，教师例会上，老师们走上讲坛为马小教师代言。讲述身边平凡教师的感人故事。四是开展悦读时光漂流活动，徜徉在书海中，让时光驻足，让经典长留。党支部评为教育局先进基层党组织。四．体卫工作，面面俱到
学校克服活动场地有限的困难，坚持开展每天1小时阳光体育活动，每月一次健康教育讲座。组织开展趣味运动会和达标运动会，学校卫生DIY和心理手抄报比赛等活动，促进城郊结合部孩子快乐学习、健康成长。五．安全教育，防微杜渐
我校学生密度大、校内宿舍情况复杂，但仍保证全年安全无事故。一是建立全员覆盖，责任明确的安全网络；二是每月进行安全检查，及时查漏补缺及时上报；三是开展形式各样的安全教育活动。四是做好校园周边环境治理工作，坚持每周定期巡查、登记、上报、回访，并不定期的进行巡访。确保给师生营造一个安全、健康的校园环境。
教师篇—乐教梓楠同受范
一．坚持特色鲜明的校本研训
本着力开展的“构建生本课堂 收获幸福教育”主题教研活动深入扎实。全体教师分年龄段参与上课、评课比赛。
“学思成长营”活动，重在关注新入职教师、青年教师专业成长。这两大特色校本研训活动全员覆盖、有的放矢，高效促进不同层次教师师能提升。二．营造开放多元的成长氛围
走出去——学校2013年尝试两年一轮全员外出送训，反响很好后，今年再次启动新一轮全体教师外出培训学习，并涵盖了代课教师，让老师们视野更开阔、理念更先进、幸福感倍增。
请进来——全年多次邀请省市区内专家来校指导。并接受冯适等四位城区教师支教。
全年共承接了三次外地教育同行来我校学习交流活动：番禺教师进修学校50位教师来校学习新城区学校发展工作经验； 邵阳一中校长张剑辉、科技辅导员肖海波教师来我校交流科技特色发展工作经验；宁远县教育局领导来我校学习教师均衡发展与交流工作经验……通过多层次的学习交流研讨，促进了学校、教师发展。
三．形成教研一体的课题探研模式
本继续深入开展湖南省级课题《在科技活动中培养学生创新精神和创新能力的研究》。一年来校内骨干教师的自主研究、与名师互动、接受省市区专家专业引领，既促进了课题的开展，更促进了科技特色项目的发展和 孩子们实践创新精神的培养。
学生篇—横看成岭侧成峰
一．快乐阅读，沉淀经典
每年的读书节让校园洋溢着书香气息。今年除了传统读书活动外，孩子们创编的课本剧表演将活动推向高潮。
除此之外，今年继续在校园开展的童谣传唱活动，孩子们“学、唱、编、演、画”的童谣传唱德育模式成功入选长沙市未成年人德育创新案例，典型经验做法被长沙市文明办推介。二．快乐歌唱，沁人心脾
学校遵循“快乐歌唱”的宗旨，以“三独”比赛、班级合唱比赛、班级器乐比赛作为学生艺术教育的三大抓手，着力培养学生的艺术修养。葫芦丝演奏作为学校艺术教育的主阵地，马小越来越多的孩子和葫芦丝成为了朋友，孩子们因为葫芦丝而快乐成长，学校也因为葫芦丝而不断发展。连续两年的艺术展演，孩子们带着葫芦丝和巴乌自信的展示。在“三独”比赛中，彭伊欢等十多人次获得了区特等奖。学校葫芦特色也因此被评为芙蓉区2016年优秀特色项目。艺术教育的成果有力地推动了学校艺术教育的普及。三．快乐运动，舞动精彩
学校从学生的身心出发，克服场地困难，调整、完善“阳光体育”模式，踏实有效开展学生体质训练，多途径保证学生的锻炼空间和效果，展示了学生阳光积极，奋发向上的风貌。
在教师中倡导，每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的理念，课间，老师们与孩子们一起参加阳光体育活动，课余学校跳绳队、篮球队、羽毛球队经常开展校际比赛，参加区级比赛，在师生中形成了一种我锻炼、我快乐、我健康的良好氛围。
我们还通过“亲子运动会”等形式让快乐运动向家庭辐射，既推广了健康的家庭生活方式更促进了家庭亲子关系的和谐发展。四．快乐创造，巧手生花
我校作为科技创新特色学校，创新教育手段逐渐丰富，创新教育模式逐渐成熟，创新教育成果逐渐显现。一年来成果丰硕，学校荣获芙蓉区第七届校园文化节“最佳创意实践奖”、长沙市知识产权优秀单位，成功创建“湖南省社会科学普及基地”、“长沙市科学工作室”…… 孩子们在老师指导下发明的《移动式摇旗机》、《抽屉式酒精炉》、《动态交通三角牌》、《植物生长调节灯》等发明，在法国巴黎国际发明展、宋庆龄发明大赛、昆山国际发明展、全国青少年创新大赛中分获银奖、铜奖。其中有两项发明申请专利。范熠杰、彭蕾等同学因科技创新特长被长郡芙蓉中学录取。学校在科技创新方面的成果被湖南电视台午间新闻等媒体推介。五．快乐学习，春诵夏弦
学校针对成郊结合部孩子特点，将“三走进”综合实践活动作为孩子们第一课堂学习的延伸、补充和发展。通过省军区教导大队军官的队列训练、消防安全演练等，走进军营，健体塑身；通过“红领巾心向党——向你学礼仪”的主题活动、“我与春天有个约会”主题体验活动等，走进大学，智慧塑才；通过参与街道、社区传统文化节日展示活动，走进社区，实践塑品。孩子们还积极参加中国未成年人网“美丽乡村 精彩中国”绘画作品征集活动，孩子们“我手画我心”，展现了新城区孩子新面貌、新生活、新风尚……
【诚信小学2016年工作总结】推荐阅读：
小学2016年党建工作计划06-11
小学诚信教育倡议书11-12
七级中心小学2016年工作总结05-29
小学三年级作文：讲诚信06-03
小学诚信教育全册教案06-17
小学生诚信考试主题班会07-23
小学作文：做人要有诚信11-27
小学语文骨干教师2016年个人工作总结12-08
实验小学2016年家长学校工作总结12-09
小学2016年秋季学期学校工作计划09-29
