话说走路初二作文

话说走路初二作文（精选5篇）

话说走路初二作文 篇1

说起走路，这是一件再平常不过的事了。去上学要走路，去工作要走路……

在日常生活中，走路是再容易不过的了。有些人饭后便会选择去走路，那是为了强身健体。当然我们的人生不免有时也会碰到一些小石子，坑坑洼洼等，成为你前进的阻力。

其实，走路有不少好处：走路可以使人活动膝关节，放松心情，走路可以让人保持身体健康。最重要的是，我们可以从走路中领悟到在课堂中学不到的东西。走路之中大有学问。

如此说来，“走路”是人生中一件非常重要的事情。任何人都需要不断“走路”来完成自己所要达到的目的，一旦停下来，就等于向后退步。

电话机是谁发明的?许多人都会不假思索的说出美国发明家贝尔。不错，贝尔正是在经过一段漫长的“走路”后才发明了电话机。电灯是谁发明的?电视又是谁发明的.?在我们知道了这些发明者后，往往忽略了一样东西，那就是这些发明家的背后，都蕴含着他们的不断地“走路”——不懈努力。

正如走路一样，生活中的许许多多成功，都要靠坚持“走路”。走路代表前进，一切的事物都来自不懈的努力。就如同你想走捷径获得成功那是不可能的，路要靠自己一步步来走。人生道路上，难免会有许多困难与挫折，如果你自己不走，还有谁可以帮你铺路。

当然，怎样前进，由你自己决定。你停止不前，而别人一步步地向前走，你就会慢慢落后。

瞧，“走路”是有很多好处的，奋斗向前会成为你的导师。

日常生活中有许许多多“走路”的事例：早上多读几个单词，课下多做一道题……在不经意间，你已比别人向前多走了很多步。

走路就表示奋斗努力，一个人停止走路，就是自甘堕落。

努力地向前走吧，把困难踏在脚下，你就会走得更加平稳，就会向成功迈进一步。

谁也不会提醒你向前走，唯有自己。

走路—人生之路初二作文 篇2

当我一岁的时候，我的两只小腿支撑着我的身体，坚持着站了起来，小巧的胳膊自觉地扶住了椅子，我的父母在旁边照看着我，一边笑着，一边给我加油鼓劲，这样子，我努力的跨了一大步，“成功”之后，我便跃跃欲试地又跨了一步，渐渐的，我尝试着走路。当我上初中的时候，我从老师的课堂中，对“走路”又有了一个新的定义——人生之路。

人生之路正与偏

在这一条路中，我们不能返程，因此我们要好好把握。在途中，我会遇到许多坎坷，然而不能畏惧，无论前方的路多么艰难，都要坚持下去，在人生道路中，每个人都有可能又是偏离正路，当出现了一些失误后，一定要争取改正，要知道远离大道的小路更难走。同时老师和家长有时也会帮助着我们找到错误原因，让我们回到正路。

记得在刚上初中的时候，我和我的同学产生了矛盾，并且和他发生了口角。当我们的老师知道之后，在下午放学的时候把我叫到了办公室。我当时心里十分不情愿：“这一件事又不只我一个人的事，凭什么让我来办公室。老师不为我做主，太不公平了。”过了几分钟，老师回到了办公室，当他看到我不情愿的神态，先给了我三只棒棒糖，微笑的对我说》“这三支棒棒糖是奖励你礼物。首先，我明白是他有错在先，所以你和他发生了矛盾，说明你有正义感。所以奖励你一支棒棒糖，我让你放学来办公室，你没有失约，所以我在奖励你一支棒棒糖，你既然来了，就一定知错了，所以我在奖励你一支……”

当时我既感动又自责，决定在今后和同学们和睦相处，为了对老师表达歉意，我向老师写了一份检讨。老师用他独特的方式教育了我，将我从迷途中，引导着我走到了正路。

向左?向右?

人生的道路有许多种，可是自己只能选择一条，当我们遇到了人生的分岔口，面对着“向左”“向右”，两条路，有时我们的`心中充满了迷茫和犹豫。可是鲁迅说过：“世界上本来是没有路的，走的人多才有了路。”我们何不认真考虑，选择其中的一条，不管是什么路途，我们都不言放弃，相信自己的选择，不要后悔自己为什么不选另一条路。

走路的初二优秀作文 篇3

说起“走路”，我们并不陌生。因为走路是每个人每天都要做的事，当我们坐久了，就会想着站起来走走，让身体活动活动。每个人都会走路，都会觉得走路是一件很简单的事，但是，你错了…走路虽然很简单，但是如果你想走好这条路，却很难。真的好难。

我们小的时候，妈妈把我们生出来。身体很小，没有重心，自然还不会走路，因此，我们要先学会爬，妈妈告诉我，我小时候胆子可大了，很快就学会了爬，走路，并且撒开妈妈的手就往前走。也不顾后果，因此小时候我常常摔得一块青儿，一块儿红的。慢慢地，我一天天在成长，到了该上学的年龄了，刚开始上学，爸爸妈妈不放心我，非得要送我去上学。我只好服从他们的安排，等到三年级时，我提出来要自己走路去上学，爸爸妈妈见我已经上三年级了，也不算小了，就一口答应了，嘱咐我一定要注意安全。现在回想起来，那时真是轻松啊，小学作业又不多，上学时间又晚，走路上放学还可以有时间和同学们一起说笑，何乐而不为呢?就这样，除了刮风下雨，我都会按时走路去学校,坚持了3年。到了初中，各方面都紧张了，时间也不允许了，因此，我的“走路上放学”就暂停了。

在上初中的时候，偶尔也会遇到些小挫折，小困难，但是我们不能望而却步，这些困难，只是我们人生路上的“风景”，正因为有了这些坎坷，我们的生活才会精彩!

路，有两层意思：一是指我们平常走的路。二是指我们的人生之路。小时候，我们都很调皮，喜欢走泥泞，水坑。图的就是一个“乐”，我们小时候总是喜欢挑战，总觉得走大路没有意思，喜欢探求。但是等我们长大了，又有谁还曾保留着幼时那天真，喜欢挑战的性格?现在的我们，总喜欢走捷径，想不劳而获，遇到点困难吓的就想退缩，这和小时候的我们一样吗?

人生之路，是最不好走的，我们都喜欢没有分叉的路，一直走到头。但我们想一想，这可能吗?每个人的理想都不一样，判断能力也不同，正是因为这些分叉的路，才会让我们通向理想的地方。

于走路的优秀的初二作文 篇4

一条条路，一个个脚印，一次次成长，教给了我怎样生活，绘出了我那美好的回忆，让我受益终生。

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的.―――毅力。小时候，我不懂什么是毅力，只知道我是一个特别不会坚持的人，但从那以后，我懂得了毅力，我学会了毅力。记得那时，我无论干什么都是觉得困难就半途而废，有一次，我因为粗心默写时写错了一个非常简单的字，老师罚我写了一百遍那个字。虽然这时听起来没什么，不过对于二年级的我来说，难如登天。写了几个字，数了一遍，写了几个字，又数了一遍，数一遍又一遍，仿佛总和我作对似的，一直和一百隔海相望。我的眼睛像抹了胶似的，一直张不开。我心里暗暗想：明天再写吧，早点起床，会写完的。这时，我看见了墙上的那幅壁画，那是“头悬梁，锥刺股”，还有两个大大的“毅力”，再想想身边的人，姐姐不写完作业不睡觉，哥哥不完成锻炼不吃饭・・・・・・何处不值得我学习毅力呢。我从此学会了毅力，懂得了毅力，并用毅力走我的人生之路。

春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。小时候，我特别喜欢我的小鸟，它陪我度过了最快乐的一段时光，它让我学会了照顾别人。每天上学前和它道别，回家后第一个和它打招呼，可是，过不久，它就永远的离开我了，而我只懂得哭泣。可是哭又有什么用呢，这只小鸟教会了我照顾别人，我想这就是我唯一可以帮助它的了――照顾身边的人。这个习惯陪我一直走过我的人生之路。

话说李白论初二议论文 篇5

关于李白，他是一个什么的人?没有人知道!你们肯定会不服气说：豪迈，飘逸，有雄才大志……诸如之类，数不胜举。可是那是小学课本，中学教材中的形象。书是死的，人是活的!我不是一个贬低李白的人，相反我深深被他吸引。可是。

得意须尽欢，待沾酒长歌绘人间，这就歌词说出那种精髓。李白喜欢喝酒，经常以酒来论诗，李白酒量有多大，他的诗就写得有多好。这或许是对的吧?反正他酒量有多大，我们不知道，但我们知道他的诗写的很好。李阳冰在《草堂集序》中称赞李白：“千载独步，惟公一人”。这句话说的是那么的豪气，契合那种笑看人生的人生境界。韩愈对李白极为推崇;在《调张籍》有言“李杜文章在，光焰万丈长”;有这句话，我们应该赞一下，你们说是不是?韩愈曾说过，谁若是想贬低李杜诗篇，则就是蚍蜉撼树，不自量力!谁能长剑挑尽人间知冷暖，纸扇墨客回眸间随口的唐诗传了千年。看流云任时间唱不完这清弦，一袭白衫鎏金鞍，那年你愤世出长安，到了洛阳赏牡丹，得知己千杯不停盏，朝如青丝莫等闲，叹骨中侠气自一篇，安能事权贵谗言，使我负气不开颜。

李白就象一个浪子，往好处说是超脱豁达，说难听的则是无情无义。这是别人的负面评价，为何?他对君王不忠;对家乡不愁,;有酒喝就好，不管他是在哪里。对这样的人，我们实在不能指望他对朋友能有什么深情厚谊。(王安石语)华而不实、空洞无物的诗，别人确实也能写下、模仿，而无需仰仗谪仙的高才。

哎!何人懂李白?虽说无人知其心，可也未必如此!对君王不忠，当时随便给李白弄了个官职，专门把豪材大略的李白，去给他的.贵妃写诗，反正就是一直要夸其漂亮，身为一个嫉恶如仇，自高自傲的人来说。还有什么可说的?

对家乡不愁?为何不愁，要是不愁现在十三亿甚至更多的人倒背如流的《静夜思》从何处来!若自觉简单，那就写一首比过《静夜思》。何年是归日，雨泪下孤舟。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。遇事不顺，豪情未完成，何颜回故乡。(我猜测得)出于陶渊明，遇愁便喝酒。一醉梦所想，尘世接可抛。

李白的送别诗约160首左右，约占李诗总数的六分之一。送别的对象有官宦、僧道、文人学士、妻子情人、亲戚朋友等等，牵扯到各种社会关系。朋友满天下，没义气怎么能行?神仙一曲赠汪伦。

王安石怎么说那?他几乎对所有人都不顺眼，特别是浪漫主义的诗人!