手语大赛策划书

手语大赛策划书（精选4篇）

手语大赛策划书 篇1

一、活动背景：

有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽。这就是手语。在世界的一角，有这么一群人在默默地看着繁华世界的变迁。他们一直生活在无声的世界里,他们渴望去了解，渴望去倾听。“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。让我们用于艺术的美感中揭示：爱，由心生，大爱无言。伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。

二、活动主题：

手之言 心之语

手语走进生活，舞动青春力量，谱写青春篇章

让爱拈指扬飞，飘逸人间四海

手之言 心之语

博爱无声，手语传情。

挥动手指精灵

三、活动目的：

1.丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围。在我校推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。

2.为我校全体师生提供一个手语学习和交流的平台，同时让同学们体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达内心的想法，提高对手语的兴趣，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。

3、通过我们的活动及努力，让我校广大同学充分发挥自己的想象以及创新能力，突出各自专业特色，使同学们将手语与自己的专业完美结合，为社会贡献一份力！

4.对我学社进行宣传，提高我学社的*****。

四、活动时间及场地安排：

报名时间：3月24日——4月1日

报名地点：校广场

比赛时间：四月中旬

比赛地点：另行通知

五、比赛内容

（一）比赛对象

中州大学所有非相关专业的学生

（二）比赛规则

自我介绍：要求用手语自我介绍，手口同声，时间2分钟。

情景剧部分：根据抽取的题目，进行现场情景作答，主要考察选手的手语生活用语能力（届时会有一名评委与选手一起参加）。

朗诵（手语口语同步）：自行准备一朗诵作品，简短精炼，200字以内。

要求：手语流畅，动作协调，内容健康，积极向上。

翻译：A：将听到的内容，现场翻译为手语。

B：将看到的手语翻译成口语。

C：将抽取的文字题翻译成手语。

（三）命题范围：

根据比赛组委会的要求,结合实际,此次比赛的命题范围以手语社日常教学所教的内容为主。

注：情景剧全部内容会在选手培训时通知选手。

（四）评分标准

手语的标准程度以现行手语为基准

1.自我介绍环节（20分）

手语准确流畅10 创新5 形象5

2.情景剧环节（30分）

应变能力（协作）10 手语准确流畅15 形象（台风）5

3.翻译（30分）A、B、C 判定标准相同

时间5 准确清晰流畅20 应变能力5

4.才艺展示（20分）

内容创新、吸引力（不超时）10 手语准确流畅25 形象5

（五）奖项

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：4名

最佳创意奖：1名

最具潜力奖：1名

最具人气奖：1名

六、活动分工（具体分工由部长安排）

办公室：申请场地，采访嘉宾，写新闻稿，总结书，记录活动流程；

学术部：活动策划、制作评分表、现场收分、计算分数，并递交给主持人与办公室，排出大赛名次。

宣传部：宣传工作，背景布置，复赛展牌制作，赛前指引。

后勤部：采购大赛物品，布置会场，现场服务，维持现场秩序，迎宾，引，音响设备、活动工具借用。

文联部：邀请新闻媒体、嘉宾、评委，节目单制作，音响设备管理，摄像，拍照，后期制作。

七、比赛流程（分为初赛、决赛）

初赛：

（一）前期准备

1.在201x年4月上旬做好宣传海报的制作及张贴工作，加大宣传力度，充分调动全校同学的积极性。

2.定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况。

3.安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员。

4.比赛当天，提前1个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的准备。

（二）赛前上场顺序：

(1)上午XXXX手语社全体干事到场地布置会场并开会；

(2)下午XXXX学生观众到场（相关人员维持现场秩序）；

(3)下午XXXX嘉宾、评委、主持人、各社团社长到场，准备开始比赛；

(4)下午XXXX比赛开始；

（三）比赛流程：

(1)主持人致开场词，简单介绍开展本次活动的意义

(2)由现任社长徐冠军介绍手语社成长历程；

(3)文联部成员进行开场表演；

(4)由主持人宣布初赛正式开始并简单介绍此次的注意事项及评分细则；

(5)第一组选手上场；

(6)手语社成员表演节目，缓解大家紧张的气氛；

(7)主持人宣读第一组比赛成绩；

(8)第二组选手再次开始比赛；

(9)进入互动环节，手语教授小课堂，穿插小游戏；

(10)主持人宣读第二组比赛成绩；

(11)第三组选手开始比赛；

(12)领导讲话，此过程中，办公室抓紧时间算分排名次，并交给主持人；

(13)主持人公布各小组排名并由嘉宾宣布进入决赛名单；

(14)社长上台宣布初赛结束，欢送嘉宾；

(15)嘉宾、部长、干事合影留念。

（四）赛后工作：

(1)全体干事负责清理现场；

(2)办公室上交新闻稿，总结书，活动流程；

(3)后勤部负责后续联络；

(4)学术部以电子版形式储存文字记录并上传图片，视频到相关站点；

手语活动策划书 篇2

手语普及活动策划书

二零一一年十月

一、活动背景

虽然越来越多组织和活动提倡关爱聋哑人，但他们的生活还是那么不易与艰辛。很少有人能真正理解聋哑人，因为我们绝大多数人都不能与聋哑人很好的沟通。因此我们要普及手语知识。尽管只是杯水车薪，但我们需要走出第一步。

二、活动目的让越来越多的人学会手语的基础知识，基本能和聋哑人交流，使聋哑人的生活少一些艰辛；让同学多学会一门技能，为聋哑人走一点贡献。

三、活动参与者 萤火志愿服务队队长，干事及志愿者

四、活动时间地点 每月中某个周五晚

在太原理工北区，中区，两者之一。

五、活动过程

走进聋哑人学校——志愿者向聋哑人学习手语——录制手语课程——校内播放，志愿者讲解手语动作——走进聋哑学校——……

六、活动资源 志愿者，媒体支持等。

七、活动经费预算 路费等300。

手语推广活动策划书 篇3

----走进无声世界 感知手语之美

一、活动背景

如今物质生活日益富足，沟通交流也越来越便捷，但有一群人却常常为大众所忽略。聋哑人先天缺陷，渴望交流，内心孤寂。他们需要帮助，更需要精神上的交往。绿丝带健心协会本着 “从别人的需要中看到自己的责任 ”的宗旨，牵手红十字志愿服务团，组织本次手语推广活动。

二、活动目的1、让大学生学会一些基本的手语，提高与残疾人正常交往的能力。

2、用行动践行爱心，用爱心影响更多人，希望有更多的人来关注我们身边的特殊群体，并真正关爱他们。

3、通过本次活动，宣传校园文化，促进大学生的身心健康。

三、活动时间：

2010年11月8日（全天）

四、活动地点

学校南院科技广场

五、道具和场地

桌椅，音响，展板，电源，电脑，场地申请等。

六、具体活动安排：

（一）前期安排

1、心协成员学习手语，用心感悟其现实意义。以活动准备的手语日常词汇为准，进行2~~3次培训和手语歌的练习，时间灵活安排，活动举办之前达到熟练。

2、制作海报（3张，宏业、北院、一教大厅各一张），宣传爱心文化，提醒同学们关注聋人群体。

3、准备手语书面的日常手语词汇、句子和手语视频资料

（二）活动内容

1、现场音乐和表演手语歌，活跃气氛。

2、现场教授手语：

⑴．以活动准备的日常手语词汇和句子为主，不需要教授过多，关键是激发起大家的兴趣，让参与者了解学习手语的意义，从而达到本次活动的宣传目的。

⑵．微笑服务，对于前来学习手语的参与者，要用手语给予问候和感谢。

3、现场免费给同学们拷贝手语学习资料（海报中要提醒感兴趣的同学自己带着U盘）。

4、与参与者讨论学习手语心得，取长补短，互勉共进

七、预期效果

1、展示手语魅力，宣扬校园文化，用手语传达我们的爱心。

2、丰富同学们的校园生活，让同学们初步认识手语群体，让我们所有人伸出一双双温暖的手架起爱的桥梁。

八、活动经费预算

1、海报3张，15元

2、宣传展板，10元

3、手语资料打印，15元

总计：40元

九、商家赞助（试用）

1、制作条幅，其冠名权属于公司，内容如“„„公司祝本次手语推广活动圆满成功！”

2、在海报和宣传展板上对商家进行冠名。

3、商家可提供其他合理的产品宣传方案。

十、活动注意事项

1、废弃资料和纸屑不要乱丢，保持现场清洁

2、注意对本次活动拍照留念。

大学生手语协会活动策划书 篇4

协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。

二、目的及意义：

1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩;

2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流;

3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日14:30至18:00

四、活动地点：

聋哑学校

五、参加人员及人数：

手语协会会员(40人)

潍坊医学院基础医学院2011级学生分会社团实践部

聋哑学校在校师生(人数不计)

六.活动流程：

(一)、前期准备：

1、与聋哑学校取得联系，并申请活动;

2、组策部写好活动策划书;

3、宣传部画好宣传板以及宣传海报，并在活动开始前三天将其展出，以加强活动的宣传力度;

4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员;

5、财务部申请活动经费，买好所需物品;

6、文艺部排练手语节目;

7、联系租车，并计算费用。

(二)、活动过程：

1、活动人员下午2:00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组;

2、手语课旁听：

到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。

3、文艺部演出：

文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟

4、篮球友谊赛：

组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟

5、爱心卡片赠送：

将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的祝福

6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校

(三)、后期工作

1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档

2、各部室交流活动心得和活动经验

3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。

4、将照片洗出并整理

七、预期效果：

通过此次活动，希望可以使聋哑儿童感受到社会的关爱，快乐地成长，另外丰富大学生的课余生活，并扩大我校手语协会以及学分会在学校及社会中的影响力。

八、经费预算：

1、打印照片10元

2、租车费用元

九、注意事项

1、与聋哑儿童交流时要有耐心，讲究方法，尊重老师及同学。

2、上手语课时认真听讲，不要破坏课堂秩序

3、活动时充分考虑他们的能力，做到适可而止，注意安全。

十、活动负责人及联系方式

手语协会会长：xxx