节目排练过程心得体会

节目排练过程心得体会（精选5篇）

节目排练过程心得体会 篇1

为了这次“六一”活动，我和黄老师做了精心的准备，我们信心满满地期盼今天的到来。以下是我在排练节目中的一些心得体会:

一、小班舞蹈的排练时间要短。

小班幼儿的有意注意时间短，易受外界因素的影响，因此不管他们是学知识还是做其他的事情都不能时间太长，这样孩子们不仅学不到东西，而且还会打消孩子们学习的兴趣。我们有时在排练舞蹈是，为了学会某个动作，或是赶排某个节目，忽略了时间的长短，一味的学、跳，不管孩子是否能够接受，这样不仅收不到应有的效果，同时孩子们的学习兴趣也被抹杀了。因此，我们在给小班幼儿排练节目时应切记时间不能太长，一般在半小时左右，他们在这个时间内能认真学习，起到事半功倍的效果

二、排练时要讲究方法。

对那种老师上面教，孩子下边学的死板教授方式根本接受不了，既学不会又没有兴趣。因此我们要走下讲台来，用他们喜欢的乐于接受的形式进行。

1、把舞蹈的内容讲给孩子们听。每个舞蹈都有它表现的内容。因此在排练之前要象讲故事一样把舞蹈的内容告诉给孩子们，这不仅会提高孩子们跳的兴趣，还能促进他们对某个舞蹈动作的.掌握。

2、排练中多以鼓励、表扬为主。孩子们的感情比较脆弱，心理承受力差，当孩子们一时学不会，我们不要急于求成，要耐心鼓励安慰孩子，因为此时此刻他们可能会比老师还要急。因此在排练中，我们要采取适当的方式方法，多鼓励、多表扬，这样他们才会爱学，才会喜欢舞蹈。

三、排练中道具要制作精细。

道具是小班舞蹈中常见的不可缺少的部分，对于孩子们来说，有了道具会更加增添他们对舞蹈的兴趣，同时也能给舞蹈增添美的色彩。

省运会节目排练 篇2

随着第十二届四川省运动会的临近，为确保各个参演节目在开幕式上完美的呈现给观众，为给来观众们带来一场完美的省运开幕式表演，地方的排练场地上演职人员一丝不苟的排演着。

遂宁近千名职校学生顶着艳阳排练

在第十二届四川省运动会的开幕之际，为确保由职校学生排演主题歌舞《圣莲舞》在省运会开幕式上完美的呈现，参演的学生们在烈日下排练开幕式节目。

8日，记者来到四川职业技术学院的足球场上，近千名演出学生正在操场上顶着烈日抓紧的排练。早上7点多钟学生们就来到职校的操场，排练时学生们都很认真的完成每一个动作。负责这次舞蹈编排的银环老师给记者说到“每天学生们都非常认真，虽然说天气很热同学都是一丝不苟的去排演，休息时间里大家都是有说有笑，每一天大家都是很开心。看到大家这么努力着，相信一定会在开幕式上给观众带来一场完美的表演。”

遂宁三中社区群众的暖场节目进入“精排”阶段

9日下午6时，记者来到遂宁三中看到由社区群众和船山区文广局一起表演的节目《桃子龙舞》正在紧张有序的排演着。《桃子龙舞》是由船山区文广局职工人员和船山区社100名群众一起排演的暖场节目，在排练场地上记者采访到文广局副局长王敏，她向记者介绍到每一天早上和下午他们都会来到这里排练节目，现在舞蹈已经进入了“精排”阶段13号就会去主会场进行实地彩排。每一天大家都是带着饱满的情绪排练着节目，不管再热再累大家都是有着极大的荣誉感去完成导员教给的每一个动作。相信在开幕式当天我们大家一定会给观众带来一场精心而完美的舞蹈节目。

省运动主会场排演紧张有序进行 为搞好省十二届运会会开幕式，给观众们带来一场视觉盛宴。在主会场排演的演职人员们正在紧张而有序的排演着。

9日，记者来来到河东体育中心省运会开幕式主会场，看见演员们拿着上万件道具在他们的组织下构建出一幅壮观的画面：“四川十二”“遂宁欢迎你”几个大字，带有中国传统特色的太极、八卦图，古朴的竹简，勾勒出一幅幅美丽壮观的景象。

元旦节目排练新闻稿 篇3

迎着饶河教育的曙光，沐浴着社会和家长的赞誉，饶河县实验幼儿园如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾在冬日暖阳里徐徐绽放。为了展示实验幼儿园特色教育成果、，让家长和社会了解幼儿的学习生活，了解教师的精神面貌，鼓励幼儿大胆、积极参与集体活动，实验幼儿园于20xx年12月29、30两日举办了以小班、中班、大班，教师为主题的四场“迎新年”联欢会。

活动的开始以舞蹈《中国美》燃爆全场，小朋友和教师轻歌曼舞，精彩迭出。在联欢的互动中家长和幼儿园增加了了解，拉进了距离，促进了家园共育的合作与交流。

实验幼儿园用自己的创新发展教育观，用爱心和行动，回报了社会的期望、家长的信赖，给孩子营造了一个精彩的童年。

六一国际儿童节节目排练报道 篇4

田素颖

在一年一度的六一儿童节即将来临之际,兴隆小学全体师生怀着喜悦的心情精心策划，排练了一系列生动活泼，趣味盎然的节目, 准备节目的内容精彩纷呈：有节奏明快的团体操，有飘逸婀娜的舞蹈,有谐趣有益的亲子游戏，还有时尚风潮的教师表演……在这些节目的创编与排演的过程中，让我校的孩子们充满活力，开心的笑容在他们的脸上绽放。

从5月份开始，我们学校的老师们就开始为六一排练什么节目做起了准备。利用课间活动时间，为六一节表演做精心准备。准备在六一国际儿童节这个让全世界儿童都殷切期待的日子里盛装出演，让全体师生享受一场开心的视觉盛宴。

兴隆小学

歌舞剧排练心得 篇5

歌舞剧排练心得

痛苦的排练终于结束了，在比赛的最后一刻孩子们终于明白了台下十年功，台上一分钟是何意义。在后台候场时，工作人员说：“你们都录音了，就别带耳麦了，这会增加我们的工作量的。”其中一个学生说：“那可不行，我们如果不带耳麦，别人就会看出我们是录音的，那会影响我们分数的。”这么小的孩子把我的心声都说出来了，看着他们为了能把节目演好这么用心，我看在眼里，感动在心里。

回过头想想这次比赛真是有点后怕，短短的两个星期，把原来的剧本全部推翻重新来过，服装、道具、录音、排练就用了这么点时间全部压榨出来，可见人的潜力是无限的，学生的潜力更是无限的，就看我们怎样去开发我们的潜能。这九个孩子中，有个孩子是面无表情的，我让他们笑起来，别的孩子都笑了，唯独她还是没有笑，我对她说你笑一下我看看，她笑不出来，另个学生说她不会笑的，她从来都不笑的。我的妈呀！还有不会笑的人的呀？在排练中，我一次一次的提醒，我点着她说：你看其他人的表情都这么好，就你面无表情的。有时一急了我就开骂，讲了几次还没做到我又开骂。我想着时间这么紧了，学生们还没达到我的要求可怎么办呀？后来发现骂似乎起不到什么效果，我就开始赞扬表情好的学生，抓住一点好的就开始表扬一番，突然有一天那个不笑的学生居然笑了，这让我和张占敏乐坏了，这是意外收获呀！原本我都以为她是真不会笑的，都打算放弃算了。可见很多事情都是要靠坚持的，坚持住了，胜利就在眼前。

这个表情问题让我想到了我的课堂，在音乐教学中我也总是要让他们注意自己在歌唱和表演时的表情，但其实每次也都是稍微点到一下，比如要唱歌了我说请你们注意表情哦！我一看他们脸上有表情了，也就过了，但我这蜻蜓点水般的提醒，也只能让学生当时注意了一下表情，到了歌曲结束时再看他们的表情又都没了。所以要让他们真正做到歌唱、表演、表情、眼神统一还要进行一段长时间的训练巩固，我想每堂音乐课其实都是我们的排练时间，等到无需我的提醒，学生在唱歌表演时就有了表情和眼神、情感的统一，我的教学就成功了。那到了真正比赛时就不需要我的提醒了，这就是他们的表演习惯了，比赛只是给他们一个平台，来展示他们平时的积累，而不是名次问题了。就像张校说的比赛不是目的，让每个孩子在这个过程中学到东西才是真正的目的。我们的教育工作不也应该是这样的吗！

文章标题：歌舞剧---我来自激越

歌舞剧---我来自激越

剧种：歌舞剧

主题：激越话剧，无限魅力！

内容：围绕a、b、c三人和激越的各种复杂关系展开，a经过一年的筹备先建立起激越，回忆起当初，有感而发。

b刚进激越半年，对话剧里的一切都充满激情，遇到了很

多困难，但始终都没有放弃。

c对话剧有着浓厚的兴趣，但因为某种原因错过了进入激越的机会，现在机会来了，他要表现自己的才华

场景：一张椅子

第一场：激越*我的选择

a：哎~~这年头搞个协会都

那么难啊！跑了大半天，累死我了！会长不好当啊！各位说是不是啊？

可是你们知道吗？激越的会长更不好当啊！~~哎~~you i feel i’ve been in love with you当我第一次见你的时候我觉得我就已经爱上你了

g；in fact, i also pretty like you其实我也挺喜欢你的

t；so, can i hold your hand?那么，我能牵你的手吗？

g；点头

旁白；ladies and gentlemen, the most important moment tonight, now i declare the champion of this competition is-start high school先生们女士们，今晚最重要的时刻到来了，现在我宣布这次比赛的冠军是——start high school

大家欢呼

歌舞剧策划书

活动背景

吹着新千年继续的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。同时也是为建国62周年献礼。

活动宗旨

以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。是将歌曲与舞蹈有机结合的一次有益尝试，锻炼了一种积极，热情，向上的良好精神风貌。活动目的

通过此次活动，浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的业余生活，提高同学们的爱国意识，成为爱国，爱校，爱生活的当代大学生。

活动主题

爱国、爱校、爱生活

活动时间

2014年10月19日

活动地点

待定

参与对象

11级经济管理学院新生

组织者

青年话剧社

活动流程

一.前期准备

办公室、1.10号之前做出歌舞剧策划书

2.做出歌舞剧的相关注意事项

3.协助活动当天现场布置

4.制作活动所需要的电子材料

5.收集好费用，务必收正规发票

编导部

1.准备出歌舞剧剧本

2.负责演员的选拔及培训

3.负责节目的排练及彩排

4.提前一周将所需音乐刻录成盘交于文艺部

5.负责接排练所需的场地

宣传部

1.制作宣传海报，提前三天将其贴于楼前

2.舞台设计方案

剧务部

1.提前接好歌舞剧所用的道具，音响设备等

2.负责搬运道具，以及处理紧急情况

外联部

1.负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作

2.联系为演员做头发化妆的化妆师并借好相应的服装

二.各个阶段及工作分配

1.歌舞剧的策划及准备阶段

本阶段主要完成宣传，剧本确定，演员确定及确定赞助商）① 剧本确定：由编导部负责

② 赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作

2.歌舞剧协调及进展阶段

本阶段主要完成演员的培训及歌舞剧的排练

3.歌舞剧的倒计时阶段

本阶段主要完成歌舞剧的最后确定，配合文艺部彩排，末期宣传及费用收集

三.现场安排

1.活动前5个小时化妆师发型师到场，为演员化妆，做头发——外联部

2.上个节目结束后，剧务部立即上

台不知舞台，搬运道具

四.活动结束后期工作

1.各部门负责人负责清点所借物品

2.归回所借物品——剧务部，外联部，注意事项

1.事先对道具，音响进行检测，防止中途发生状况

2.歌舞剧结束后对剧务部立即对场上道具进行收拾和恢复

3.各部在尚未开展自己工作或完成自己工作时，请自觉参加其他部的工作以加快整体工作进程。

应急方案

1.停电应急方案，听从在场学生会人员指挥，切勿慌乱

2.如果音响发生问题，继续进行演出，剧务部同学立即解决该问题

3.如果演员忘词，不要重复，配合音乐继续演出