泰安市中考试题汇总

泰安市中考试题汇总（推荐7篇）

泰安市中考试题汇总 篇1

A.深蓝B.银河C.埃尼阿克D.英特尔

2、目前，计算机的使用已经非常普及，家庭使用的计算机所采用的主要元器件是(D)

A.晶体管 B.中小规模集成电路C.电子管 D.大规模和超大规模集成电路

3、一个完整的计算机系统由(A)组成A.硬件系统和软件系统 B.输入设备和输出设备 C.主机和外部设备 D.系统软件和应用软件

4、在计算机中加工处理图像、声音和视频等信息，需将其转换为(A)

A.二进制代码 B.图像代码C.声音代码D.视频代码

5、为解决计算机处理汉字的问题，我国公布了《信息交换用汉字编码字符集-基本集GB2312-1980》，这一编码也称(A)

A.汉字国标码 B.ASCII码C.多媒体信息编码 D.大五码

6、U盘中所存储的信息，关机后(A)

A.不会丢失 B.少量丢失 C.大部分丢失 D.全部丢失

7、被誉为“计算机之父”的科学家是（A）

A.冯·诺依曼 B.爱因斯坦C.王选D.图灵

8、为了改善计算机系统和应用中的某些不可靠因素，以保证计算机正常、安全地运行，而由计算机管理派生出来的一项技术是(A)

A.计算机安全 B.计算机密码 C.计算机病毒 D.计算机黑客

9、“木马”病毒通过自身伪装吸引用户下载执行，以控制用户电脑、窃取帐号等信息来实现非法目的，它是(B)

A.一种芯片B.一段特制的程序 C.一种生物病毒D.一条命令

10、下列选项中，哪一个不是预防计算机病毒的常用措施(D)

A.隔离来源B.安装杀毒软件和防火墙

C.及时更新杀毒软件病毒库并定期杀毒D.经常格式化硬盘

11、王朋家买了一台计算机，其配置为：Intel Core 2 Duo 3.0GHz/4GB/500GB/50X/19“，其中用来表示硬盘容量的是(C)

A.Intel Core 2 Duo 3.0GHzB.50XC.500GBD.4GB12、CPU的一个重要性能指标是(D)

A.字节B.文件C.属性D.主频

13、下列存储器中，容量最接近1000MB的是(B)

A.4GB的U盘B.1GB的内存条C.160GB的硬盘D.650MB的光盘

14、从FTP站点下载文件，通常是经过压缩处理的，此时可使用下列哪款软件来解压缩(A)

A.WinRARB.eMuleC.WPSD.CuteFTP15、诗艺同学从网上下载了若干张金湖荷花荡图片，需要对其进行色彩调整、旋转、裁剪、格式转换等处理，下列软件中最合适的是(B)

A.WordB.ACDSeeC.ExcelD.WinRAR16、小林春游时拍了很多照片，其中有部分照片存在色彩暗淡等缺陷，ACDSee6.0软件中可以将其调整的操作是(D)

A.修改->旋转/翻转B.修改->转换文件格式C.修改->调整大小 D.修改->曝光

17、下列说法中，错误的是(D)

A.位图文件放大后会产生”马赛克“现象

B.Word中的剪贴画是矢量图，放大后清晰度不会改变

C.JPG格式是网络上流行的图像格式之一，采用极高压缩率，同时能展现丰富生动的图像

D.目前网络上的彩色动画文件多为BMP格式

18、山山同学从因特网上下载了以下四个文件，不属于图像文件的是(C)

A.尧帝古城.jpg B.吴承恩故居.gif C.淮扬菜纪念馆.doc D.明祖陵.bmp19、从影片《大魔术师》视频文件中截取一段视频，可用的软件是(D)

A.Adobe Photoshop B.GoldWave C.ACDSee D.Adobe Premiere20、留恋同学想播放歌曲”感谢妈妈.wma“，请你帮他选一款常用的音乐播放软件(C)

A.WordB.FlashC.Windows Media PlayerD.PowerPoint21、校科技节上杨晨同学制作了一个”水粘式灭蚊灯“，他想将与制作有关的文字、图片、声音、视频、动画等素材集成一个完整的多媒体作品展现给全校所有同学，你认为哪一个工具能帮助他实现(C)

A.记事本 B.WinRARC.PowerPointD.录音机

22、夏雨同学从网上下载了龙年春晚上的小品”荆轲刺秦.mpg“，他的电脑因没有安装播放软件而无法观看，现请你帮他选择一款比较合适的视频播放软件(C)

A.WinampB.Windows录音机 C.暴风影音D.千千静听

23、李远在家进行计算机编程时遇到问题，想将当前计算机界面截取下来在网上向老师请教。下列方案中最简便的方法是（B）

A.使用数码照相机拍摄 B.使用”PrintScreen“键截取图片

C.使用扫描仪扫描D.从因特网上下载图片

24、方文卓想在校艺术节上演唱”我相信“这首歌曲，通过网上搜索，找到了自己想要的音乐伴奏文件，下列肯定无法下载该文件的操作方法是(B)

A.使用网际快车下载工具下载B.将网页以纯文本格式保存下来

C.在歌曲下载的超级链接上单击右键，选择”目标另存为“ D.使用迅雷下载工具下载

25、张悦做了一个电子贺卡并通过电子邮件发送给妈妈，请问她主要运用了计算机网络的哪种功能（D)

A.分布处理B.远程控制C.电子商务D.数据通信

26、下列关于操作系统的说法，错误的是(B)

A.操作系统能管理和控制计算机的软、硬件资源B.Excel属于操作系统软件

C.安装应用软件前，必须先安装操作系统D.应用软件的运行都建立在操作系统平台上

27、下列有关Windows录音机软件的说法，错误的是(D)

A.能实现多个声音文件的连接合并B.能实现将多个声音文件混合到一个声音文件中

C.能实现从一个声音文件中截取出所需要的音频片断D.能实现声音文件的噪声测试

28、下列不能获取数字视频的方法是(D)

A.数码摄像机摄录 B.视频截取C.网上下载D.通过录音笔录制

29、以下选项中，不属于声音获取途径的是(D)

A.从视频文件中提取背景音乐B.将CD中的声音提取出来

C.使用录音机软件录制声音 D.使用扫描仪获取声音

30、综合处理多媒体的信息处理技术称为（B）

A.人工智能技术 B.多媒体技术 C.网络技术D.通信技术

31、下列关于多媒体作品的说法正确的是（D）

A.多媒体作品中必须包括文本、图像、声音、视频、动画等所有元素

B.记事本软件可以制作多媒体作品

C.英语老师使用PowerPoint软件制作的课件不是多媒体作品

D.多媒体作品是指采用多媒体技术制作的作品

32、冬冬同学需要制作关于社会实践活动的多媒体作品,他采取的制作过程应该是(C)

A.素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价

B.规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价

C.需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价

D.需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计

33、”可可西里“影城播放的3D电影，属于信息技术的哪一类应用(B)

A.人工智能B.虚拟现实C.远程教学D.辅助设计

34、在飞行培训中，飞行员在多媒体飞行模拟器中模拟各种气候条件下的安全飞行，并掌握处理紧急情况的基本技能，这属于多媒体技术在哪一领域的应用(D)

A.人工智能B.通信技术C.电子出版D.教育培训

35、家用电脑既能播放音乐又能处理图片、视频等媒体，这是利用计算机的（A）

A.多媒体技术 B.自动控制技术C.文字处理技术D.语音识别技术

36、在Windows XP中，当系统出现异常时，使用什么工具可将计算机还原到指定的日期状态，从而避免重装系统(C)

A.磁盘清理B.卸载应用软件C.系统还原D.磁盘碎片整理

37、在Windows XP中，下列关于应用软件的卸载，说法错误的是(D)

A.可以使用软件自带的卸载程序来删除程序

B.可以使用控制面板中的”添加/删除程序“功能删除程序

C.一般不能通过直接删除应用软件的安装目录来删除程序

D.只能通过删除桌面上的应用程序快捷图标来删除程序

38、关于软件的安装，下列说法中错误的是(D)

A.要先安装操作系统，然后才能安装应用软件

B.在安装Windows XP时，一般都能自动检测出硬件

C.当我们需要使用某个应用软件时，通常先在计算机中安装该软件

D.不安装驱动程序，硬件也一定能正常使用

39、下列有关文件的操作叙述中，错误的是(D)

A.按住Shift键的同时执行”删除“命令，可彻底删除文件

B.可在不同文件夹之间或不同磁盘之间复制文件

C.可在不同文件夹之间或不同磁盘之间移动文件

D.移动文件时，必须先执行”复制“命令

40、因特网最早源于(A)

A.ARPANETB.电视网 C.NSFNETD.电报网

41、不属于计算机接入因特网的常见方式是(C)

A.ADSLB.光纤C.BBSD.有线电视电缆

42、陈诗在百度网站(http://)的搜索栏输入”林书豪“，然后单击”百度一下“，请问她的这种信息资源检索方式属于(A)

A.全文搜索B.分类搜索C.专业垂直搜索D.目录检索

正确答案:C43、网络中普遍使用的IP地址的表示方法为hhh.hhh.hhh.hhh，其中hhh的取值范围是(C)

A.0-256B.1-126C.0-255D.1-25444、竹简是我国古代的一种重要工具，文字刻在竹简上体现了信息的哪个特征(D)

A.价值性 B.共享性 C.时效性 D.存储性

45、李进想了解2012年伦敦奥运会的筹备情况，下列哪一种途径无法获取这一信息(D)

A.阅读报刊杂志B.上网搜索C.看电视介绍 D.去电影院看影片《铁道游击队》

46、为了养成良好管理文件的习惯，下列做法不合适的是(A)

A.随意地存放文件 B.给每个文件起一个恰当的文件名

C.建立相应的文件夹，对文件进行分类管理D.文件夹里可以再建相应的文件夹

47、下列行为不属于网络应用的是(A)

A.小勇使用Excel软件管理压岁钱B.明明利用微博发表”学雷锋活动倡议书“

C.王刚利用腾讯QQ与同学交流学习心得D.小敏向灾区小朋友发送电子贺卡

48、关于健康上网，下列观点不正确的是(D)

A.要避免长时间漫无目的的使用网络 B.要分配好上网、学习、生活的时间

C.要在网络上诚实友好交流，不侮辱欺诈他人

D.要把网络交往等同于面对面的现实交往

49、下列行为侵犯知识产权的是(D)

A.把自己从音像店购买的王力宏的《柴米油盐酱醋茶》原版CD听了一天

B.浏览好友QQ空间上的公开日志

C.下载了网络上的一个具有试用期限的软件，进行测试，并在网上发表测试心得

D.把从某软件公司购买的正版软件发布到因特网上，供网友下载使用

50、关于青少年使用网络的认识，下列说法不正确的是(A)

A.因为因特网上存在不健康的内容，所以青少年不应该上网

B.只要条件许可，应该积极利用网络促进自己快乐生活，全面发展

C.如果不合理使用网络，会给青少年身心健康发展带来消极影响

D.网络是一把”双刃剑“，青少年应分清虚拟与现实，发挥网络的积极作用

51、下列行为中，符合计算机使用道德规范的是(A)

A.未经允许，不私自拷贝、传播不属于自己的资源 B.恶意修改机房计算机的设置

C.擅自删除他人的文件 D.私自阅读他人的文档或电子邮件

52、为了创建良好的网络环境，引导青少年健康文明地上网，团中央等部门专门发布了(B)

A.《计算机软件保护条例》 B.《全国青少年网络文明公约》

C.《计算机安全保护管理办法》 D.《计算机信息系统安全保护条例》

53、关于网络中的个人隐私保护，以下说法正确的是(B)

A.在网上泄露别人的隐私没有关系

B.网络中可能泄露个人隐私，所以对于不愿公开的秘密要妥善管理

C.网络中不可能泄露隐私

D.网络中只有黑客才可能获得你的隐私信息，而黑客又很少，所以不用担心

54、用智能ABC输入法输入汉字”铝“时，应该输入(C)

A.luB.lyC.lvD.li55、假如你的用户名为haxxjs，电子邮件服务商的主机名126.com，你的E-mail地址为(C)

A.haxxjs&126.comB.haxxjs#126.comD.56、在Excel 2000中，工作表的基本组成单位是(C)

A.行 B.列C.单元格 D.行号和列号

57、刘老师利用Excel 2000对期中考试成绩表进行操作后，看到了所有男生的考试成绩。观察下图可发现他进行的操作是(B)

A.排序 B.自动筛选C.分类汇总D.查找

58、在Excel 2000中，下列选项表示绝对地址的是(B)

A.F16 B.$F$16C.F$16D.$F1659、关于规划工作表，下列说法错误的是(B)

A.规划工作表就是把数据”表格化“，其关键在于确定工作表的行和列所代表的含义

B.一般把工作表的一行称之为一个”字段“

C.规划工作表时应根据实际需要，确定工作表的张数及每张工作表的名称、功能、字段等

D.在一张工作表中，通常每个字段有一个字段名

60、某网站就”如何评价牛顿“做了一次调查。其中，52%的人认为牛顿理论是经典物理学的核心；31%的人认为牛顿思想方法的影响远远超出了物理学和天文学；12%的人认为牛顿理论给自己的学习带来了麻烦；5%的人认为牛顿理论已经过时。若用Excel图表来表示上述调查结果，最合理的是(B)

A.柱形图B.饼图C.折线图 D.条形图

61、以下关于在Excel 2000工作表中插入图表的说法，正确的是(C)

A.插入图表后，无法更改图表类型B.插入图表后，无法更改图表背景

C.数据源发生变化时，图表会即时更新D.只能在插入图表时决定系列产生在行或列

62、使用Word 2000软件制作”作文选“，下列说法错误的是(C)

A.为了使页面更美观，可绘制装饰线条，添加彩色背景等

B.在制作正文时，文本的编辑应遵循”先选定后操作"的原则

C.在制作目录页时，不能自动生成目录

D.在美化正文时，可以插入图片和艺术字

63、在Word 2000中，下列关于打印预览的叙述，错误的是(C)

A.在预览状态下文档可以直接打印B.预览时页面显示比例可以设定

C.预览时不能全屏幕显示D.预览时可以多页显示

如下图所示的四个文件图标的类型分别是（）

A.文本文件、图像文件、音频文件、动画文件

B.网页文件、音频文件、压缩文件、图像文件

C.网页文件、图像文件、音频文件、压缩文件

D.视频文件、压缩文件、音频文件、压缩文件

正确答案:C

在Word 2000文档中可以插入图片，并设置图片和文字的环绕方式，如图，环绕效果属于()

A.四周型环绕

B.紧密型环绕

C.衬于文字下方

D.浮于文字上方

泰安市中考试题汇总 篇2

书签是夹在书里用来标记阅读的,它让阅读更加方便。书签取材广泛,哪怕是用过的一张车票,喜欢的一片树叶……皆可成为书签。书签大都画面随意,文字简洁,富有哲理,体现着设计者的匠心。

一枚小小的书签往往承载着动人的故事,寄托着别样的情愫。书签还具有一定的隐喻意义,引发着我们无数的联想……

请以“一枚书签”为题(也可根据上面的材料自拟题),写一篇不少于600字的文章。

要求:1除诗歌、戏剧外,文体不限;2文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【命题透视】

2013年淮安市中考作文命题体现了让考生充分发挥自身写作优势的指导思想。

努力为考生的考场作文创设写作空间,力求让考生能在考场作文中发挥出自身最大的个性化写作优势,这是课程改革以来中考作文命题的基本原则。“一枚书签”这道题就充分体现了这样的命题原则,具体表现在写作空间的预设上。这样的文题为考生的写作创设了较大的自由空间,对考生写作思维的解放有着极为重要的意义,必然会使考生能比较充分地发挥个体写作优势,从而写出好文章。

这道题的特点具体表现在以下三个方面:一是除给出“一枚书签”这道题目外,还允许考生根据提供的阅读材料自拟题作文, 这就为考生留下了依据自身的阅读体悟去确定写作主题以及自行选择作文素材等的创意空间;二是文体限制小,写成何种文体任凭考生做主, 有利于考生充分展现自己的文体写作优势; 三是通过一段导语给考生以提示,既有利于打开考生的写作视野,也能有效缓解他们的紧张情绪。导语部分的内涵是:1介绍书签的作用和功能;2介绍书签的取材广泛;3介绍书签的设计;4介绍书签承载的故事和情感;5介绍书签所具有的隐喻意义。

当然,要想写好这篇作文,一定要在审题上多花功夫。

一是要认真审读作文题,确保文章确实切题。

“切题”是作文的基本要求。根据命题设计和题意要求,“一枚书签”这道题从写作内容看,除了主体内容必须为书签外,题目中的“一枚”这个限定词语也极为关键,若在写作中随意增加书签的数量,便说明在审题方面存在不足,肯定会影响得分。至于文体,记叙类文章既可以写实物书签,也可以写具有隐喻或象征意义的虚拟书签,但无论是写实物书签还是写虚拟书签,主体都不能游离于书签或书签特征等内容之外;如果写成议论类文章,则要注意这是一篇材料作文, 应该先从材料中提炼出一个观点, 然后通过书签去承载观点,包括自选论据去证明观点,切不可抛开材料,写成一篇与书签毫无关联的文章。

二是要努力追求立意的高度和深度。

从命题所给的阅读材料看,文章立意的重点应放在实物书签的物性特点或虚拟书签在精神层面的意义和价值上。一般说来,书签的物性特征是多样的,譬如实物书签的故事性、实用性、纪念意义或艺术价值,都可以成为考生追求考场作文立意高度和深度的选择角度,从而写出具有高水平立意的好文章来。具体来说,由于考生在生活积累、认知程度、思维品质和联系拓展能力等方面的差异,各人选择的角度自然会有所不同,但无论选择什么角度,都必须确保在写作前有一个关于立意高度和深度的科学、完整的思维过程。

譬如,你准备写的是关于实物书签的记叙文,你就得去思考所要写的实物书签已经存在或应该具有的内涵意蕴,即我们常说的实物升华后在精神层面的意义和价值,否则就谈不上立意高远。再如,你想表现书签的纪念意义或艺术价值,就得抓住书签能够充分表现“纪念意义或艺术价值”的关键内容,并以此为基点去发掘。

总之,只有文章所呈现的观察、情愫或感悟等能给人留下思维的满足感,令人产生咀嚼回味的冲动,这样的立意才算是有高度和深度的。

【评卷扫描】

本次考场作文主要存在两个方面的问题。

一是虽然有生活中的素材,却缺乏认真、严肃地体验、认识、感悟生活的意识。

本次中考作文的命题核心, 是要求考生把写作的落脚点放在实物书签或虚拟书签上。特别是实物书签,大部分考生写起来本应得心应手。因为,文章所表现的内容应当就是关于书签的人或事,就是对实物书签的品相或艺术特质的形象化描摹,就是对由此所产生的认识或感悟的真情表述……谁会说自己对书签不了然于胸呢?

然而实际情况却并非如此。不少考生笔下的书签呆板至极,了无生趣;所表现的人或事与书签少有关联;写了书签的一些特质,却不能融汇于文意的传达,更谈不上凸显书签的特点与张力……凡此种种,不能不说许多考生实际上是记忆中有书签,心中却无书签。究其原因,主要是缺乏对作文要求的缜密审视。试想,就算你拥有万千书签,且都是稀世珍品,倘若不能融会贯通作文要求,也是枉然。

二是写作前准备不充分,写作思路未打开,难以发挥自身的写作优势。

与平时作文相比,考场作文尤其强调写作前准备。可以说,写作前准备是否充分,是考场作文能否取得成功的关键。认真审察题意、厘清题意要求是第一步;接下来,便应当考虑写什么,以什么内容为写作重点;然后便是明确文章的主题是为了表现什么,写作内容中的哪些方面最能充分表现这一主题;最后,便是通盘考虑怎么去表现重点,怎么去突出立意,怎么去谋篇布局等。如果没有充分的准备,仓促下笔,肯定无法写出好文章。

在作文批改中,我们发现有些考生为使文中的人或事“出彩”,写了一些与书签没有关联的人或事,结果“文”不缺独缺“章”,“文”“章”不缺独缺内核;有的考生自作聪明或过于自信,洋洋洒洒下笔千言,却忘了写的是书签,自然也就偏离了题旨。这告诉我们,写作前思考必须周密。

【迷津指点】

一是勤于观察。

生活是写作的源泉。现在的初中生,虽然基本没有了20多年前的初中生的那种轻松和悠闲,但生活也不能简单地归纳为几点一线。只要积极主动地用心体验生活,就一定能从看似平常的生活中发现很多好素材。况且,这种发现尤其能让我们改变对生活的认识和态度,从而促使我们去体验生活、理解生活。比如,上学途中司空见惯的街舞人群,十字路口红绿灯前的人生万象,和旧日好友的一次难得的旅游,和长辈的一次从未有过的交流……总之,只要用心观察,就会有所发现。美和感人往往存在于平凡琐细之中,而又恰恰最容易从我们的漠视(也许是不经意)中溜走。

二是敏于思考。

观察是写好作文的基础,但只有观察还远远不够,更重要的是,要在观察中学会思考,生成对生活的新的认识、态度或情感。没有一定高度和深度的思考,即使素材再好,也很难写出好文章。以实物书签为例,考生不仅要写出其造型特点、艺术特性和价值等,更要通过思考,获得关于书签内涵的客观、真实的认知。古人所说的“心之官则思”,其核心就在于强调思考的重要性,我们应该能够明白只有多思考才能聪明起来的道理。

三是善于突破。

我们在阅卷中经常发现,很多考生写出来的文章往往流于平淡,值得品味咀嚼的内容少之又少,整篇文章读完后,几无印象,这样的文章,得分自然就低了。其实,只要我们用心思考、认真构思,抓住重点,花大力气去突破,写出来的文章至少会有一部分很耐读。

譬如,描写实物书签,就可以抓住其造型特征、艺术价值或美学特点等,彰显其物性美,这样,必能给人留下较深的印象。再如,你的文章想要叙述关于书签的故事,那就得先考虑清楚故事的重点应该放在哪儿, 然后再进行巧妙的构思: 或有条不紊地层层推进;或巧设悬念,以形成故事的跌宕;或合理运用插叙、倒叙等手法,丰富文章的表现形式……这些,都不失为增强文章可读性的好方法。

当然,突破点的选择同样很有学问,一定要选择那些事关作文宗旨呈现,并且自己熟悉、喜欢、擅长的点进行突破,这样,才能取得良好的效果。

【例文点评】

一类文:

一枚书签

放假回家,我心血来潮,捧着一杯奶茶,怀揣10元钱,在步行街的一家又一家精品店、文具店闲逛,只看不买,倒也乐在其中。

“快来看一看,本店新进数款精美书签,不同的风格不同的外形,兼有数种功能……”漂亮的女售货员站在店门外,手拿话筒,向来来往往的行人推销着店里的新品。我来了兴趣,精品店卖书签? 估计物美,价可能不廉。

我站在货架前,被满眼的精致书签闪花了眼。售货员小姐无比热情地向我推荐一款又一款让人爱不释手的书签:“小妹妹觉得这枚枫叶形的书签怎么样? 你可以在上面写上赠言送给朋友、家人。或者这款复古风格的书签,四枚一套,边缘有刻度线,可以当尺子用……”(好铺垫!)

“一枚书签多少钱? ”我的目光锁定在两枚书签上。

“12元。本店最近做活动,每枚书签降价3元出售。”售货员小姐满脸笑容地回答。

“这么贵啊……我身上只带了10元钱,只够买一枚书签……”我失望地小声嘀咕着,看看左手的枫叶形书签,又抚摸着右手的铁塔形书签,心里犹豫不决。

“小妹妹可以先买一枚书签,下次再买另一枚嘛。”售货员小姐给我出主意,“你瞧,这枚枫叶形的书签是最后一枚了,而这枚铁塔形的书签还有很多呢。”(又是好铺垫!)

我仍然拿不定主意———这枚铁塔形的书签是我喜欢的, 而好友阿桥却偏爱枫叶类的清新风格。我面临一个艰难的选择———自己还是朋友?

“你小心点儿,过马路要注意看车! ”清脆的小女孩的声音使我忍不住抬头向店门外看去,只见两名小学生正一前一后地跑过店门。

“她们俩是好朋友,从小玩到大,可亲了。”售货员小姐望着那两个雀跃的身影,笑着对我说。 (绝妙的插入,好构思,更是好心计。)

我微愣。阿桥也会像后面的小女孩一样提醒我“过马路要小心”;也会帮我留意书店里有没有新书;也会板着脸一边教育我“你以为不吃早饭就可以减肥吗”,一边扔来一袋面包;也会在我过生日时,给我一份我永远猜不到的惊喜……(不做任何渲染的回忆,也没有重新着色,却清新异常。)

我轻轻地将铁塔形书签放回原处,转身向售货员小姐微笑:“我要这枚书签。”我要把这枚独一无二的枫叶形书签送给阿桥。

走出精品店,我的心情无比轻松。因为,我突然明白了那份独一无二的友情。它比这枚书签更珍贵、更令我心动。

【总评】本来很平淡甚至有点老套的故事,经过小作者的逐层铺垫,再兼以勾勒为笔法的“描摹”和巧妙的画外设计,取得了意想不到的效果。独一无二的书签,传达着独一无二的友情,送给极为难得的挚友,好一个“平平常常现衷情”!文章舒缓成熟,文字全无卖弄,恰似一杯刚沏的新茶,充盈着扑鼻的馨香。

二类文:

一枚书签

2012年9月。

书房。

窗外,乌云密布,仿佛暴雨将至。

摊在桌前的空白作业本似乎看出了我的心思:我不想碰那支枯燥的笔,心生厌烦。相反,我的视线穿过客厅,落在卧室那干净无尘的电脑上,心生一丝渴望。

但是,几秒钟后,我晃晃头,收回思绪,转身看了看贴在墙上的那枚书签。 (有些突然。)

我还在思念那个身影。

2010年9月。 (又是一个9月,想干什么啊?)

那段时间,我沉溺在无边无际的网络中,无法适应新的学期。我迷失了方向,迷失了自己。

彷徨的我,跌落至人生的谷底。课堂学习效率极差,家庭作业完不成,学习成绩一落千丈。班主任戴老师频频给爸妈打电话,也经常“请”他们去学校。

于是,爸妈把网断了。虽然,这禁锢了我对电脑实体的控制,却屏蔽不了我脑海中对游戏的持续幻想。我上课想,下课想,吃饭想,甚至睡觉前也在想……

电脑是一面镜子,我从镜子里看到了那时日渐颓废的自己,萎靡不振,双目无神。(做了较多的铺陈,但不知道下面如何延续。)

我就这样混过了开学的前两个月。期中测验,毫无疑问,我考砸了。“喂,戴老师让你去趟办公室。”班长冲我喊道。闻听“噩耗”,我心中七上八下,忐忑不已。

我一路犹豫着踱到办公室门口,看见戴老师正向我招手示意。我心惊胆战地走到她身前,等待着她的责骂。

可是,等了半天,戴老师却什么也没说,她只是一只手托着腮帮,看着我,似乎在静静沉思。办公室就我们两个人,显得空荡荡的,这让我的心情稍稍平静了一些。

过了一会儿,戴老师站起身,从柜子上抽出一本书,小心翼翼地翻开,取出了一枚椭圆形书签。书签是浅蓝色的,上面有一个金色的轮盘,好像是船舵,最下面写着:方向。

我正纳闷,戴老师晃了晃书签,终于开口说话了:“孩子,人活在世上要有方向。失去了方向,你什么也干不成。人生就像一本书,书签夹在书内,它会告诉你,你的人生已经走到了哪里,下面该怎么走。如果你失去了书签,失去了方向,你还知道你要干什么吗?你还有前途吗?那你就等于要从头再来一遍。你以前所做的一切,都将化为泡影。”(说理略显牵强。)

我愣住了。我审问自己:是啊,你都干了些什么? 你现在的任务是什么? 而你在做什么? 你的方向呢?

“老师,谢谢您,我懂了。”我向戴老师鞠了一躬。(故事的延续性不强,而公用性较强,很多地方都可以套用。)

“嗯,去吧。”戴老师摆摆手。

2012年9月。 (一连几个“9月”,并无深刻用意,似乎只是为了场景的转换。)

书房。

窗外,晴空万里,彩虹挂在天边。 (刚才还是“乌云密布,仿佛暴雨将至”,怎么一会儿就“晴空万里,彩虹挂在天边”了?行文不严谨,缺少必要的交代。)

我看着书签,不由得笑了,于是拿起笔,奋笔疾书。

我知道,我必须怀揣奋斗的信念。

【总评】这是一个关于书签的故事。中学生沉迷网络,家长、老师当然着急。怎么办?这里面的学问大着呢。本文中的教师以情感染学生,这的确能起到一定的效果。但是,文章在构思上存在不足,于是,故事有些僵化,过程略显平淡,衔接不够自然,可信度也就下降了。尽管小作者的写作基本功还不错,但由于被视野框住了思想,所以,笔下的文字难以洒脱起来。

【新题预测】

题一:请以“最美的平凡(平淡、平常、平庸)”为题,写一篇文章。

要求:1文体不限;2不少于600字。

题二:阅读下面的材料,完成作文。

《中国好 声音》继2012年之后 , 于2013再一次在浙江卫视唱响 , 其规模之大,观众之多,声音之好,反响之强烈,实为罕见。歌手倾情演唱,导师忘情听评,场面令人赞叹。《中国好声音》之所以如此火红,选手们用心灵唱响生活, 用旋律演绎真情,当是主因。

请根据上面的材料,自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇文章。

浅谈淮安市中考语文复习 篇3

一、抓纲务本。科学规划

这里所说的“纲”是《淮安市中考语文考试说明》，“本”是语文教材。它们都是中考语文命题的依据。这就要求我們老师教师在复习前一定要认真学习考试说明，分析它所规定的考试范围、要求、方式、目标，明白中考语文“考什么”和“怎么考”的问题；在考试中一定要紧扣课本，熟悉1-6册教材的内容，做到“胸中有书”，温故知新，融会贯通，让学生心中有底。在明确考试方向的同时，要使复习有条不紊，环环相扣，提高语文复习的效率和质量，还必须制订科学的复习计划。

二、三轮复习，讲究策略

1.第一阶段梳理课文的基本知识，主要以基础知识、基本积累为主要目标。梳理课文应将重点放在语言文字积累上。比如课文涉及到的古诗文背诵，现代文中含义深刻的语句等。

2.第二阶段进行专题化训练。专题训练以《全日制义务教育语文新课程标准》对五个部分的解说为基础，以加深理解知识，并注重知识迁移的运用，最终形成以能力为线条。

三、加强指导，注意方法

由于现如今应试教育的影响仍有不少教师搞题海战术，不注意学习方法的指导。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。复习中的学习方法指导，其根本原则是教给学生自主复习，自主总结的能力；教会学生解题时掌握要领，懂得方法的能力。

四、系统整理.分点突破

复习要全面、系统，按照考试说明要求归纳整理，建立网络，使知识系统化。在这个要求的基础上，要求我们老师系统安排，分点突破。我的做法是：备课时把每一个知识点分解到每个课时。—个课时抓住一个重点，突破—个难点。绝不贪多求全。

五、精练习题。及时反馈

有的教师把减轻学生作业负担与提高复习质量对立起来，片面地强调多练，忽视科学地练。这种做法只会加重学生的作业负担，压得学生喘不过气来，学生根本没有自由支配的时间，学习效率当然不会理想。所以说增强训练的科学性，是减轻学生作业负担，提高语文复习质量的重要途径。

七年来，我不断研究淮安市中考语文复习的策略与方法，节省了大量的复习时间，既保证了复习质量，又减轻了学生负担，使学生在占有丰裕的时间的同时。进行广泛阅读，从而使语文整体能力逐步提高。

泰安市中考试题汇总 篇4

化学试题

注意事项：‘

l．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

2．本试题共6页，满分50分。物理、化学合场，考试时间120分钟。相对原子质量：H lC 12O 16Na 23S 32Cu 64I127

一、选择题{本题包括l0小题，1～5题每小题1分，6～l0题每小题2分，共15分。每小题只有一个选项．．．．符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内)

（2007）l．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一 样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的 A．观察B．实验C．假设D．做结论（2007）2．下列各图所示变化中属于化学变化的是

A．对玻璃片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣晾干D．灯泡通电发光（2007）3．六月的校园百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明A．分子是由原子组成的B．分子之闻有一定的间隔C．分子具有一定的质量

D．分子是不断运动的（2007）4．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 ．．A．物理性质B．制法C．用途D．化学性质

修正液

（2007）5(Correction)后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质。下 使用方法：

使用前摇匀修正液，面小明的推测中不合理的是 ．．．A．修正液是一种溶液，均

一、透明

B．修正液中含有的化学物质有毒 C．修正液的成分对纸张不具有腐蚀性 D．修正液的溶剂易挥发、易燃烧

（2007）6．某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是 A．一定是纯净物B．一定是混合物 C．一定不是化合物D．一定是一种单质

（2007）7．下列各组的两个概念中，后者包括前者的是 A．中和反应复分解反应B．酸含氧酸 C．无机物有机物D．单质化合物（2007）8．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是

涂于修正处少许，待完全干后书写。注意事项：

用完请及时盖上帽。严禁食用。

（2007）9．下列说法错误的是 ．．

A．质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子

B．只用CuSO4溶液就可以确定Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序 C．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大 D．有单质生成的反应不一定是置换反应

（2007）10．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用右图所示曲线表示的是

A．①②B．②④C．③④D．只有④

二、(本题包括5小题，共18分)

（2007）11．(3分)化学与我们的生活密切相关，日常生活中的化学知识有很多。请你填写生活中常用的下列物质所含的化学成分(填化学式)：

(1)干冰常用于人工降雨，干冰是指________________；(2)纯碱是生活中常用的洗涤剂，纯碱是指_____________；

(3)天然气是常用的气体燃料，天然气是指____________________。

（2007）12．(3分)ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水的消毒。

请回答下列有关问题：

(1)C1O2应读作____________；

(2)C1O2中氯元素的化合价为____________；(3)C1O2所属物质的类别是

____________。（2007）13．(4分)“假酒中毒”事件时有发生。“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH3OH]，而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡。根据你的理解，填写下列空白：(1)甲醇的工业制法为：x+2H

2CH3OH，则x的化学式为______________：

(2)工业酒精的主要成分是乙醇［C2H5OH］］，乙醇是一种重要的化工原料，用途广泛。我市从2006年起已全面推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入10％的乙醇形成的。请写出乙醇燃烧的化学方程式_____________________________；

(3)与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇［C3H7OH]、丁醇［C4H9OH]„„等，这类物质称为醇类。请问：

①其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的_________有关；②含n个碳原子的醇的化学式为________________。

（2007）14．(4分)右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

请回答下列问题：

(1)曲线上Q点表示_______________；(2)在10℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数A_______B(选填“>”、“=”或“<”)；

(3)30℃时，将10gA物质加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质________g或降温到________℃，则都能恰好形成饱和溶液。

（2007）15．(4分)A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系(反应条件、其它反应物及多余产物均已略去)。

请按要求填写下列空白：

(I)若A在常温下是一种无色液体，且D是CuO。则：A的化学式为__________，写出化学反应方程式：C+D→A____________________；

(2)若A在常温下是一种不溶于水的白色固体，且C是形成温室效应的主要气体之一。则：A的化学式为__________，写出化学反应方程式：B→D_____________________。

三、(本题包括2小题，共10分)（2007）16．(4分)已知2H2O

22H2O+O2↑，实验室中利用该反应，选用下图所示装置可制取氧气。

请回答下列问题：

（1）制取干燥的氧气时，所选用装置的导管接口顺序为(填字母)______________________；

（2）若将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为(填字母)______________________；

（3）MnO2是H2O2分解反应的催化剂，可以回收再利用，采用___________方法，可从反应后的混合物中分离出MnO2；

（4）若只改变装置甲中的药品，此装置还可以用来制取的气体是(选填一种气体的化学式)_________ ；（2007）17．(6分)‚在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。”

小红看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了探究。[提出问题]过氧化钠与水反应生成了了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧? [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化 [设计装置]如右图所示 [实验探究]

实验一：探究反应后生成的气体是什么?

(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是__________________；

(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：_______________________________________________________。实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么?

(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验：

(2)小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反 应后所得的溶液呈________性；

[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：______________________。

四、(本题包括2小题，共7分)

（2007）18．(3分)油脂是重要的营养物质。油脂在人体内完全氧化时，每克放出约39.3kJ的能量，如果油脂的化学式为C57H110O6，则：

(1)该油脂由_______种元素组成，其相对分子质量为_______；

(2)正常人一般每天消耗9432kJ能量，如果能量的25％由油脂提供，那么我们每天大约需要摄入_______g油脂，才能维持机体能量平衡。

（2007）19．(4分)人体缺乏维生素C可能得坏血病。维生素C的化学式是C6H8O6，在新鲜的水果、蔬菜中含量都较高。某研究性学习小组测定了某品牌橙汁的维生素C的含量，过程如下：取20.00 g橙汁用含碘1.00％的碘溶液与其反应，恰好完全反应时消耗碘溶液25.40g。试计算：该橙汁中维生素C的质量分数。(计算结果精确到0.01％)(反应的化学方程式：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI)

泰安市二OO七年中等学校招生考试 化学试题参考答案及评分标准

说明：

1．每小题若有其他正确答案，可参照评分标准给分。

2．化学专用名词出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分。3．化学方程式未配平的不给分。

一、选择题（本题包括10小题，共15分。评分标准参照试题）

1．C2．.B3．D4．B5．A6．C7．A．8D9．C10．B

二、(本题包括5小题，共18分)11．（3分）（1）CO2（2）Na2CO3（3）CH4（每空1分）12．（3分）（1）二氧化氯（2）+4（3）氧化物（或化合物）（每空1分）13．（4分）（1）CO（2）C2H5OH+3O

22CO2+3H2O（3）①碳原子数②CnH2n+1 OH或CnH2n+2O（每空1分）14．（4分）（1）在20℃时，Ａ、Ｂ两种物质的溶解度相等或（在20℃时，Ａ、Ｂ两种物质的溶解度均为10g）（1分）(2)＜（1分）(3)10（1分）20（1分）15．（4分）（1）H2O（1分）H2+CuO

Cu+ H2O（1分）

（2）CaCO3（1分）CaO+ H2O= Ca(OH)2（1分）

三、（本题包括2小题，共10分）16．（4分）⑴a→c→b→g（1分）⑵a→f（1分）⑶过滤（1分）⑷CO2（或H2）（1分）17．(6分)[实验探究]实验一：

(1)氧气(或O2)(1分)

(2)过氧化钠与水反应放出热量，使瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生(1分)实验二：(1)

(2)碱(1分)

[表达] 2Na2O2+2H2O=4NaOH +O2↑(1分)

四、(本题包括2小题，共7分)18．(3分)

(1)3(1分)890(1分)(2)60(1分)19．(4分)

解：设20.00 g橙汁含维生素C的质量为x C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI176254

x25.40g×1.00%x=

17625.40g1.00%

=0.176g

254

维生素C%=

0.176g

×100%=0.88%。

20.00g

答：橙汁中维生素C的质量分数为0.88%。说明：

1．计算题只写出最后结果而无运算过程的不给分。

泰安市中考历史试卷及答案 篇5

1-10：BABDB DCADA 11-20：DDBDA CDBCD

21-30：CDCAD BBACA 31-40：CBCBB CDADC

第II卷

(共4个小题，第41题14分，第42题15分，第43题13分，第44题18分，共60分)

41.(14分)

(l)长安、大秦(或：欧洲)。(2分)沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流。(2分)

(2)陆上丝绸之路受阻;中国经济重心南移;海路运量大、成本低、安全度高;政府鼓励海外贸易;中国造船业发达，航海技术高;指南针在航海上的应用;地理知识的进步等。(4分。答出四点即可)

(3)新航路开辟。(2分。或地理大发现)世界开始连成一个整体;引起世界贸易中心的转移;促进资本主义的产生和发展。(2分。答出两点即可)

(4)一带一路：促进沿线国家和地区的经济、文化等交流合作与发展。(l分)新航路开辟：追求东方财富，探寻东西方新航路。(1分)

42.(15分)

(1)依次是洋务运动、辛亥革命、新文化运动。(3分)

洋务运动：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它最终没有使中国富强起来。(2分)但客观上促进了中华民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。(2分)

辛亥革命：辛亥革命是中国近代的资产阶级民主革命，它推翻了清朝的统治，建立了中华民国，结束了帝制，使民主共和观念深入人心。(2分)但胜利果实被袁世凯窃取，建立起北洋军阀的统治，未改变中国半殖民地半封建社会的性质。(2分)

新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运功，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。(2分)但也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向。(2分)

(2)五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，(2分)是中国新民主主义革命的开端。(2分)

(3)十年内战基本结束;(1分)抗日民族统一战线初步形成。(l分)

(4)救亡图存(或：中国近代先进阶层的探索)。(2分)

43.(13分)

(l)《权利法案》。(2分)英国逐步确立起君主立宪制的资本主义政治制度。(2分)

(2)《人权宣言》。(2分)主张自由、平等;主权在民;人们的权利是不可侵犯的(或：天赋人权)。(2分。答对其中两点即可)

(3)总统 国会 最高法院(3分)

(4)由专制到民主，由人治到法治。(2分，或：民主、法治)

44.(18分)

(1)大危机沉重打击了西方资本主义世界;自由放任的经济政策不足以抵抗经济危机;苏联五年计划取得巨大成就;计划经济体制的短期优越性充分显示出来。(6分。每要点2分，答对3点即可)

(2)1936年苏联新宪法的颁布。(1分)苏联解体，社会主义运动严重受挫。(2分)

(3)开始改变了工业落后的面貌，初步建成了我国的工业体系，向社会主义工业化迈进。(2分)把生产资料私有制改造为社会主义公有制。(2分)

泰安市中考试题汇总 篇6

我曾经是一名猎人，枪法精准，技艺高超，被人们誉为“猎神”。记忆中，那深情的目光深深地刺痛了我，令我永生难忘。

那是一个大雪纷飞的冬天，老母亲病得十分严重。一位老中医告诉我，狼的胆也许对母亲的病有一定的疗效。于是，冒着大雪，我在森林中安上捕兽夹，等待着狼前来“拜访”。不一会儿，一只小狼懵懵懂懂地来到捕兽夹前。也许它涉世不深，还不知道这是个陷阱，见了肉便迫不及待地咬下去。殊不知，这一咬，触动了捕兽夹的机关，一下夹住了它的四条腿。我听见了它撕心裂肺般悲哀的嗥叫。

凭我多年打猎的经验，它的这种叫声是在向同类发出求救信号。果然，不多久，我看见一只母狼飞奔而来，在小狼身边转来转去，发出几声无奈的嗥叫。

小狼也许绝望了，它再次嗥叫了几声，凄楚而无助。这时，一个令我意想不到的情景出现在我眼前：母狼俯下身，用嘴使劲去咬小狼腿上的铁夹，全然不顾小狼痛苦的嗥叫，企图用自己锋利的牙齿咬坏铁夹，救出小狼。

然而，过了几分钟，母狼发觉自己这样做只是徒劳，且不断加剧了小狼的痛苦。于是，它不得不放弃这一企图。它长长地嗥叫了一声，哀婉凄凉。它深情地看着小狼，目光中充满了无限的怜爱。

我情不自禁地上前，在距离它们两三米远的时候，它们发现了我。我想，母狼一定会愤怒地朝我扑来。但，我想错了。在冰天雪地里，母 狼的四条腿像忽然抽筋一样蜷缩下去，它向我跪了下来，眼里流露出企盼的目光。

我深深地被震撼了！为了小狼，为了自己的孩子，母狼丢掉了野性和残暴，抛弃了尊严，自愿屈辱地向“敌人”跪了下来！

我想起了老中医的话，颤抖着双手举起猎枪。母狼跪着挪到小狼身边，躺下，给小狼喂奶。小狼因为痛，不吃。母狼强行把小狼按住，逼它吃。一会儿，母狼依然跪着，用身体挡住小狼，没有急躁，没有愤怒，没有挣扎，就那么平静地、淡淡地、深情地看着我。我泪眼模糊，双手颤抖个不停，我狠心地扣动了扳机——

“砰”的一声，枪响了。我泪流满面，跪了下来，向着母狼倒下的身躯磕了三个头。然后解开捕兽夹，扛起母狼，心情沉重地回到了家。

自此，我不再打猎。

点评：

泰安市中考试题汇总 篇7

一是作文题很好地贯彻了淮安市中考语文《考试说明》的命题指导思想，试题设计具有很大的开放度和灵活性，为考生创设了较大的自主发挥空间。

就命题而言，具体表现为：除给出“那条河”一道题目外，还给考生留下了根据自己对材料的阅读体悟自行拟题的空间；对考生作文的文体限制较小，有利于考生充分展现自己的写作优势。这种命题思想无疑是对考生写作思维的极大解放，相较于传统的命题思想，更符合作文教学与评价的发展方向，也是对初中学段作文教学的正确引导。对于考生而言，没有了以往中考作文试题中那些常有的繁琐框框，没有了诸多人为的缺乏科学依据的写作限制，写起来自然少了一些压力和紧张，有利于展示自己具有个性化特点的写作优势，正常乃至超水平发挥就成了可能。

二是语料选择与写作要求无限贴近考生的生活实际，有利于考生写出内容充实、体验真切、感受深刻的好文章。

从作文提供的材料看，命题思路清晰明确，文虽浅显而意蕴深刻，贴近考生生活。只要考生认真审读作文语料，无须苦思冥想即可懂得命题者的良苦用心，从而进行自由充分的发挥与展示。这样紧扣生活实际的命题，考生写起来不会无话可说，自然也就有助于改变部分考生作文中经常出现的空洞乏味、言之无物、凭空想象、无病呻吟的通病。

当然，要想写好这样一篇作文，也确实需要注意两个问题。

一是真正把握“切题”的内涵。

根据题意，选择的文体不同，对“切题”的要求也不同。记叙类文章既可写自然界中的有形河流，也可写具有隐喻或象征意义的虚拟河流等，但关键是要能够表现河流或具有河流特质的其他“河流”的特征，而不能游离于河流或河流特征之外。议论类文章写作时则要能够挖掘河流的内涵特征，形成关于河流的解读、认知和评价。也就是说，审题时应该根据文体确定写作核心和基调，确保文章确实“切题”。

二是立意要达到一定的高度或深度。

从语料和题目看，文章立意的重点在于作为物的“那条河”的物性特点和升华后精神层面的意义和价值。“河”的物性特点是多样的，大河小溪各有特点，有的激情澎湃，有的舒缓平静，物性特点不同，升华后精神层面的意义和价值同样会有差异。文章的立意是否从“河”出发，主体内容与“河”的关联度是否紧密，是否能真正揭示对有形或虚拟河流的深层次认知，是能否写出佳作的关键，也是评判文章立意高下的主要标准。行文之立意要力求做到不仅有线条，更有丰满的血肉，要给人留下思维的满足感，令人产生咀嚼回味的冲动。

从本次阅卷情况看，考生写作主要存在两个方面的问题。

一是缺乏主动观察、体验、认识、感悟生活的意识。

本命题要求考生把写作的落脚点放在有形或虚拟的河流上。特别是有形的河流，大部分考生写起来本应得心应手，不就是对相关景、人等的描摹吗？不就是对由此而产生的认识或感悟的表述吗？谁会说自己对自然界中的河流不了然于胸？实际情况却并非如此，不少考生笔下的河流了无生趣，“河”性全无。写人或事只满足于发生在河边，描摹河流抓不住水的特点，写河写水没有水性的呈现……凡此种种，不能不说许多考生实际上是眼里有河，心中无河。究其原因，主要是缺乏主动观察、体验、认识、感悟生活的意识。试想，就算你天天在河边走，甚至是家住河边十几年，但从不去主动观察、体验、认识、感悟它，也必然是枉然！你想写什么，心中必得有什么。

二是作前思考欠周密，不能充分发挥自身的写作优势。

作文特别讲究自我审视，而且这道工序必须完成在写作之前。不少自身写作素质不错的考生，不把主要精力花在作前思考和自我审视上，以致出现本不该出现的问题。譬如有的脱离自身特点，为追求辞章华美人为地堆砌辞藻，为使文中的人或事“出彩”而去罗列历史人物或历史事件，结果“文”不缺独缺“章”，或是“文”“章”均不缺而独缺内核；有的自作聪明或过于自信，机械或半机械地套用人家的文章，结果不伦不类，不人不己；还有的或中心松散，或主题不明，甚至出现偏离题旨的现象。这就告诉我们，作前思考必须周密，必须重视对自身的审视，最大限度地发挥自身的写作优势。

对于写作而言，发现并解决问题最为重要。那么，怎样才能真正解决问题呢？

一是增强主动观察、体验、认识、感悟生活的意识，提升写作素养。

生活是作文的源头活水。面对五彩纷呈而又纷繁芜杂的社会生活，作为考生，一定要增强主动观察、体验、认识、感悟生活的意识。以本道中考作文题为例，考生就应该在平时的生活中留意观察、体验并发现生活中的有形河流的本质、特点、特性、变化等，包括水态水势、变迁波动等，积累并真正占有关于河流的客观、生动的认知；同时，应以此为基础，用心去认识、感悟有形河流，尽可能从对有形河流的品味中获得个性化的认识，从而生成深层次的生活体验。当然，如果能够由此及彼，打开思路，多做想象和联想实践，则必然能写出形神兼具、情趣横生的妙文佳作，自身的写作修养也自然能够不断提升。

二是强化自我审视，力求发挥并放大自身的写作优势。

目前，有相当一部分考生没有真正意识到审视自身写作优势的重要性，甚至根本不去研究自身写作的优势所在，完全凭自我感觉作文，这是很不明智的。有人长于记叙描摹，有人多有奇妙构思，有人善于辨析事理，有人具有丰富的想象和联想，情况各异，优势不同，这就需要考生能够发现并发挥、放大自身的写作优势。有这样一位写记叙文的考生，文中关于河流的记叙部分全无神采可言，但是涉及深层思维，却多有精彩思辨，且逻辑严密，视野开阔。倘若这位考生能有效利用自身优势，写一篇议论文，分数绝不会低。还有一批考生，自身写作素养本来不错，也有较为丰厚的生活积累，却想走捷径，将范文删改拼凑成考场作文，结果看似辞章不错，却游离于作文要求之外。本次中考中就有一批考生抄了以“自卑”为题材的范文。如果他们能少点投机心理，专心于发挥并放大自身的写作优势，应该能写出精彩的文章来。所以说，要想写好文章，首先要“知己”，然后是老老实实地把自己最精彩的拿出来给人看。

三是重视作前思考，养成综合考量的审题习惯。

对于考场作文而言，最关键的是是否切题，不切题，一切都无从谈起。据笔者了解，大部分考生写作前对事关重大的“切题”的研究不花多少工夫，他们完成一篇作文用时45～50分钟，作前思考所花时间通常只有2～3分钟，因此，经常会出现各类本可避免的问题，大大影响作文得分。重视作前思考，就是要多花时间，想清楚准备写什么，重点写什么，为什么；怎么去呈现，为什么要这样呈现；哪些内容需要雕琢打磨，哪些思想情感需要通过什么样的形式来传达；等等。综合上述几项，就是写作之前的综合考量，它是写好文章的前提。有些考生就是“差了那么一点点”：描写“差一点”就精彩起来，议论“差一点”就透辟入理，感悟、构思等“差一点”就让人拍案叫绝。须知这一“点”对部分考生而言并非能力层级的问题，而是因为思维投入“差了那么一点点”。

一类文：

那条河

中国传统的水墨画中，重山不重水，而我的爷爷却恰恰相反，他特别喜欢画河。

何物为河？河既没有海洋的宽阔，一望无际，也不像小溪的水流涓涓潺潺，清澈见底。在我看来，河就处于这样一个不上不下的尴尬位置。

爷爷却用手中的毛笔饱蘸墨汁，笑着告诉我：“黑与白，即为河！”我坐在爷爷的身边，只见他娴熟地在一张画纸上恣意挥洒，简简单单的几条墨迹，便轻轻松松地勾勒出了一条河的轮廓。

没有波澜，没有起伏，只有黑与白的相间。

爷爷顿了顿，又蘸了蘸墨汁，头一回，将笔递给我：“你来！接下来这条河你想怎么画就怎么画。”（从爷爷画河到自己画河，一下子就让文章由原先的贴题变得极为贴题，此等奇思妙想，真是难为这位小作者了。）

迫于爷爷的压力，我只好拿起画笔，依据平素对爷爷作画的关注所形成的那点基本功，在岸边淡淡地描了几笔群山。为了突出这条河的宽广，我还特意在爷爷画的基础上，加宽了这条河，又在岸边点缀了几棵高大的杨柳，一张画纸便被我画得满满当当了。

爷爷不知怎的，突然发出了一阵大笑，缓缓地站起身，指向我“自鸣得意”的这幅画，说：“你看，这哪里有河？”我纳闷了半晌，眼前的不是河是什么东西？“不用再画了，你还不知道什么是河。”爷爷的身影渐行渐远，我却目瞪口呆。（以情节生成跌宕，让文思溯流而上。）

我一直思索着，却百思不得其解。良久，我才看懂了爷爷所画的“河”。

那是一条无限延伸的河，直至画纸的尽头，它仍意犹未尽。继续向前游动的斑斑点点，不知是河中的鱼还是河流本身。

那是一条心无旁骛的河：是否有青山相伴，它无所谓；岸边是否有鲜香的花草，它也无所谓。

那是一条曲折又历尽沧桑的河：黑的是石礁，白的是河流；黑的是畏惧，白的是勇气。

爷爷的画中景，只有河，或者说那张画本来就是河。爷爷心中奔涌的活水，通过一支轻巧的毛笔，滑过指尖，流入画卷。（读到此处，方才真正明白小作者要表达的主旨。）

“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”爷爷所画之河已经通向了更远的前方。

“哗——”我突然听见了我心中的那条河流淌的声音，愈来愈响。

总评：文思精妙，与众不同，充分体现了作者自信的写作心态，而这份自信也是有底气的。文章选材不同寻常，通过“我”和爷爷“画河”时对于“河”的不同认识的对比，深刻地表达了文章的要旨。“我”画的河过于注重“物”的羁绊，眷顾的东西太多，反而把河流束缚住了；爷爷画的河，是心无旁骛的心灵活水，它是自由无畏的。这样的深刻思考非一般考生所能达到。

二类文：

那条河

那是村中的一条小河，它就这么缓缓地流淌着。河面不宽，两岸守卫着的是一排排高大的柳树，柳树的影子清晰地倒映在河面上。成群的蜻蜓飞舞着。偶尔有一两尾鱼儿露出水面，吐几个气泡。

村边的小河是充满生机的，它是我们的乐园。母亲说，这条河从来没有干涸过，它哺育了村里祖祖辈辈的人。我心生感叹，这是一条生命之河啊。

其实，大自然中处处流淌着这样的生命之河。那生长在绝壁之上的松树，身躯挺立，直插云霄，一年四季从不换色，一生都以笔直的姿态面对酷暑严寒，风霜雨雪，直至多少年以后耸入云端。那在浩瀚的天际中翱翔的雄鹰，是多么自由的生命！它展开双翅冲向云端，搏风击雨，俯视大地，又似乎在号召万物奋发向上。它把自己的生命全都倾注在翱翔蓝天这一追求上。它们都是生命长河中的成员，在奋斗中掀起生命的浪花。（“松树”“雄鹰”的选材有些牵强。）

这不由得让我想起：汨罗河边的屈原，他将生命化为一脉江水，从遥远的战国流淌到现在；长江上的李白，乘一叶扁舟，“轻舟已过万重山”，在他的笔下，那条江更有了人生的种种快意；南非田径运动员皮斯托里乌斯1岁不到就因为先天疾病双腿截肢，谁又能想到他可以在奥运会的赛场上和普通选手同场竞技……因为勇气、执著、拼搏，生命之河才会如此宽阔，才会奔流不息。

那条河，生命之河，其实不会一帆风顺，总会遇到激流。面对生命中的激流，我们唯有坚定信念，不屈不挠，才能战胜困难，战胜挫折。

只有这样，那条河，才会流淌到地老天荒……

总评：这篇习作有以下特点：一是构思由物及人，先写现实生活中的河，再写象征意义上的生命之河；二是注重化大为小，生命之河本是极为宽泛的概念，但小作者能够将之形象化、具体化，借助自己的所见所闻表达深刻的人生哲理。但本文在中心上不够明确，对“生命之河”内涵的阐释有些游离，同时有关“松树”“雄鹰”的选材也过于牵强，故判为二类文。

题一：请以“让我们享受生活”为题，写一篇文章。

要求：文体不限，不少于700字。

题二：阅读下面的材料，完成作文。

作为人，必须具备的是什么？最根本的应该是人性、人格。语文恰恰能带给我们完美的人性和健全的人格，而智慧和力量则是完美人性和健全人格形成过程中必然获得的赠品。人生的美丽就在于让历史记下我们珍爱语文、健康做人的“内容”与“时间”，激励我们永远、真诚地拥抱语文！