国企培训学习汇报材料

国企培训学习汇报材料（推荐10篇）

国企培训学习汇报材料 篇1

为贯彻落实中省及集团党史学习教育总体要求，围绕推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走，公司党委及各党支部精心组织形式多样、内容丰富的党史学习活动，引导广大党员干部职工筑牢思想根基，牢记使命担当，汲取“党史”力量，高标准高质量谋划推进各项工作，现将党史学习教育工作情况汇报如下：

一、精心组织，强化工作统筹

一是印发方案全面部署。坚决贯彻落实党中央决策部署和集团党委工作安排，紧密结合企业实际，精心制定工作方案，党委会专题研究部署党史学习教育系列工作。二是广泛动员营造氛围。组织召开党史学习教育动员会，认真传达上级文件精神及安排部署，聚焦党史学习教育“为什么学”“学什么”“怎么学”三个问题，要求全体党员干部以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，为企业高质量发展贡献力量。三是充分发挥宣传平台作用。有效发挥各类宣传平台作用，深入宣传中省最新精神，及时反映公司党史学习教育进展情况和实际成效，公司网站推出“党史学习教育”专栏，微信公众号开设“党史百年天天读”“党史问答”“党史分享”等专栏，刊发相关稿件X余篇，在楼宇电视及LED显示大屏播放党史微课X次。以鲜活的形式增强宣传效果，营造了党史学习教育浓厚氛围，引导广大党员职工群众“跟党走、感党恩”。四是强化督导。巡回指导组不定期开展督导检查，对公司党委及各支部党史学习教育开展情况进行督查指导，对督查中发现的问题，当场提出整改意见，力促学习教育走深走实，取得实实在在的成效。

二、创新形式，推动党史学习教育扎实见效

自党史学习教育开展以来，公司以“四学”迅速掀起党史学习教育热潮。

一是领导干部带头学。突出党组织主体责任，抓好领导干部这一“关键少数”，以上率下，当好学习教育的参与者、实践者、领跑者，进一步强调把开展党史学习教育作为一项重大政治任务。结合公司《关键装置、重点部位领导包联管理制度》，领导干部深入基层一线、班组、项目建设现场进行宣讲，带动学习教育走深走实。二是党员干部结对学。组织党务干部与业务干部结对互助学习，引导和激发全体党员干部投身党史学习教育当中，通过面对面交流、微信联络、集中座谈等方式，切实增强干部队伍整体学习的积极性和知党、爱党、敬党的深厚情怀。三是严肃认真专题学。以“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”为主题，围绕“中国共产党为什么能”“从红色精神谱系中立心铸魂”等开展专题学习。通过原原本本、逐字逐句学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等内容，帮助广大党员干部更好地从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，更好地掌握其中蕴含的立场观点方法。四是化整为零灵活学。充分利用学习强国、线上微信群、QQ群等平台，开展每日问答、每周党史分享、“100句名言回顾党史100年”和“党史学习100题”党史知识分享活动，通过互相提问、互相回答的方式，让党员干部在小型化、多样化的沟通交流同学习、共同进步。坚持把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，充分利用周边红色资源，组织党员干部前往X纪念馆、X纪念馆开展学习活动，通过革命故事讲述、情景复原、历史照片再现、革命文物展览等方式，重温革命先烈浴血奋战的事迹，激发党员干部的爱国情怀、推动党史学习教育走深走实，取得实实在在效果。

三、深学实干，确保学习教育高质量实践

“我为职工群众办实事”是党史学习教育不忘初心、牢记使命的工作载体。公司以“办实事、解难题、送温暖、传党恩”为主题，一是扎实开展基层调研。坚持科学谋划和重心下移，注重调研的“广度”和“深度”。公司党委领导带头，各支部、各部门分批次、分时间深入基层一线，通过座谈交流，听取党员群众对生产经营、工程建设、公司治理、后勤保障、职工生活等方面的意见建议，解决机关党建工作“灯下黑”“两张皮”难题，力求调研深入、扎实、接地气。二是建立问题清单，做到有的放矢。目前已开展“我为职工群众办实事”实践活动X人次，结合实际收集广大职工群众最关心最直接最现实的利益问题，列出问题清单，能答复、解决的，当场给与答复，需要相关部门协同处置的或疑难问题，召开现场会或专题研究会，商讨推进举措。目前共累计征集问题X项，已解决X项。三是切实解决问题，激发担当作为主动性。针对X项目出行费用高问题，公司积极与X管委会沟通，成功争取到X到X高速免费政策；针对职工普遍关心的子女上学难问题，及时统计职工子女情况，目前正在积极与X学校进行对接；针对厂区设备维修保养难等问题，在工厂推行全员设备维护工作，调动干部职工立足岗位做贡献的积极性。通过解决职工最关心的问题，引导广大党员职工传承红色基因、坚定发展信心、激励担当作为。

“美丽园丁”培训学习汇报材料 篇2

下午好！

2017年3月12日至3月16日，我们六人参加了“北京师范大学石家庄附属学校‘中国好老师发展共同体’名师工作室行动计划研讨会”，期间，我们聆听了专家、教授及校长的精彩讲座。他们独到的教育观念及精湛的理论阐述，深深地吸引着我们、感染着我们、引领着我们。让我们在解读自己的同时，深刻感悟新课改的发展方向和目标，进一步反思以往的教育教学工作，不断拓宽视野、更新教育观念。虽然时间不是很长，但却是对我灵魂的一次洗礼,是我教师生涯中很重要很及时的加油站。下面我就这次培训向大家做以汇报：

本次培训的内容有：学科专家示范课、成员校同课异构活动、信息技术教学能力培训、专家讲座、参观成员校等。

3月13日早，我们在石家庄附校的励耘报告厅参加了由赵晓亚部长主持的开班仪式，观看了他们学校的宣传片，聆听了她做的学校简介；“在远方、在脚下、与幸福同行” 的精神文化核心；木铎金声的中心轴文化；“真雅善和”的环境文化；“四四三乘三制”和“一一三三精细化、网格化运行机制”以及“八模”课程体系。接下来我们参观了小学部的升旗仪式及校园文化建设，他们的升旗仪式有6项内容（学生主持）：

1、升国旗。

2、国旗下演讲。

3、歌舞“稍息立正站好”。

4、校园之花颁奖（颁给学生）。

5、校园之星颁奖（颁给教师）。

6、国旗下宣誓。

3月13日下午，我们参加了栾少波部长组织的关于《课堂教学模式改进》的实验研讨，实验以小组合作的模式进行，通过这次活动我们了解到：宏观的课改指课程改革，由政府负责；中观的课改指教育教学改革，由学校负责（这里最重要的就是校本课程研究）；微观的课改指课堂改革，由教师负责。还了解到课程运转的九大要素：制、理、标、题、时、源、例、本，业。课改要由 “课包师”向“师包课”转变，我们要做德师，要能完善的驾驭自己的课程。研讨结束时，由左文博代表向阳组上台做了展示和汇报，得到了专家和与会教师的称赞。

3月14早8时，我们参加了“长安区内涵发展提升工程“聚焦学校课程与课堂文化”学校文化建设推进会”，会上强调了各校的“我的”，也就是说，各个学校的办学理念、育人目标、教学管理制度、教研制度，都应该有自己学校的烙印。最后，刘永胜教授做了《关于有效教学的思考》的讲座，他提出了两个观点：

1、课堂教学不仅仅是传授知识和训练能力，还应该是师生之间、生生之间信息传递，思维碰撞，情感交流的过程，每一个四十分钟都是师生共度的生命过程，师生双方都应该有积极的心理体验。

2、评价一节课，不仅仅看教师的教学状态，更要看学生的学习状态，以及学生活动的达成状态。

刘教授主要讲了三个方面的内容：

一、学生需要什么样的课堂（五个课堂）：

1、课堂的活动应充满生命的活力，叫做生命课堂；

2、课堂的活动是学生主动认知的过程，叫做学生的课堂；

3、课堂学习活动使学生有幸福的体验，叫做幸福的课堂；

4、课堂学习活动要充满教育的智慧，叫做智慧的课堂；

5、课堂学习活动设计要简单，叫做简单的课堂。

二、教师要注意什么（四个有效性）：

1、激励的有效性；

2、学习形式的有效性；3模式探索的有效性，（后模式时代，可以借鉴先进的模式，如李希贵的“走班制”、郭亚龙的“试学”等，但要本土化）；

4、信息技术运用的有效性。

三、学校应该做什么（四个注重）：

1、注重提升教师的教学技能；

2、注重评课的实效；

3、注重有效的教学反思；

4、注重教育理想与教育现实的结合。3月14日下午至3月15日早晨，是成员校同课异构活动，我们共听课8节次，其中我校路文娟老师执教的冀教版二年级语文《心愿》的同课异构课，得到了专家的肯定。我们还参加评课研讨交流4次。参加活动的教师以精巧、适用的课堂设计、精湛的教学技艺博得同行老师的好评；他们以渊博的知识、飞翔的思维精彩演绎了教育的艺术，诠释了教育的无限魅力，让我们受益匪浅。

3月15日下午，是北京师大的朱京曦教授的讲座《微课程与翻转课堂》，主要有两方面：

一、翻转课堂的意义：首先体现在现代教育的发展方向：突破时空、重复呈现、多媒体表征、个性化进度；其次是学习方式的变革：（1）、教育学的翻转：以学定教、（2）、内化与外化的翻转。最后是学习的现实需要：经验的需要、认知的需要、动机的需要。

二、微课程的教学设计：

1、微课程的作用和类别：（1）、讲授型：提前学习知识点（习题讲解等）；（2）、演示型：具体掌握动作、现象、过程（小学美术课等）；（3）、资料型：补充和拓展相关经验（历史背景）；（4）、案例型：创设问题，引发思考；（5）、总结型：完善知识结构（一单元、一课的总结）。

2、微课程的设计流程：第一步：学情分析（确定类别，组织材料，编写学案）；第二步：课件制作（视频、PPT）；第三步：效果评测（试题测试、质性分析）；第四步：完善修改（改变材料、改变呈现、改变任务）

3、微课程的呈现要求 ：（1）、主题明确，任务清晰，与课堂衔接；（2）、PPT简洁，突出重点 ；（3）、视频画面与声音清晰 ；（4）、持续学习时间不超过15分钟。接下来，石家庄附属学校的校长王万青做了激情洋溢的讲话，她讲到的“一线教师的四个误区”，对我触动很大：

1、把任务当目标；

2、把材料当内容；

3、把教当成了学；

4、把考试当成评价。

3月16日上午，有两项内容：一是在励耘报告厅参加石家庄市2017年“一师一优课，一课一名师”活动推进会，我们组由郭瑛，马艳丽、禄静三位老师参加，聆听了著名教育专家徐长青老师执教的二年级数学《重复》一节课；二是信息技术教学能力培训，我们组由左文博、任凤雁、路文娟参加，主要学习了微课程的制作——用Camtasia Studio软件制作微课（用会声会影软件也可以实现），通过一上午的学习，我们基本学会了利用CS软件制作微课，这将成为我们以后教学的一大助力！

3月16日下午，与会所有人员参观了“中国好老师发展共同体”成员校-----石家庄市第九十六中学和石家庄市和平东路小学，两所学校尤其是和平东路小学的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同行赞叹不已。

以上就是本次培训学习的所有内容，希望我的汇报能给大家带来点滴的启发！

左文博 2017-3-24

北京师范大学石家庄附属学校

“中国好老师发展共同体”名师工作室行动计划研讨会

培训学习汇报材料

国企培训学习汇报材料 篇3

报材料

石棚小学

唐晓明

2010年8月9—23日我被学校派吉林省长春市参加吉林省农村小学英语教师省级培训，培训过程中听取了专家教授对小学英语教学的指导性意见，全国优秀老师的授课及专家点评的课例。

本次培训目的是：促进小学英语教师在教学思想、教学观念、教师知识和教学方法的发展，提高广大小学英语教师专业水平、英语教学技能，夯实小学英语教师教学基本功，缩短地域教育差异，切实提高小学英语课堂教学效益，推进义务教育均衡、内涵式发展。

本次培训对我来说是受益颇多，让我从中感悟到了做一名小学英语教师的幸福，同时也感觉到了自身素质还有待提高！

谷晓颖老师的报告内容丰富，让老师们受益匪浅。教师们互相学习，取长补短，特别是章教授和大家在问题互动的时候，老师们积极发言，气氛十分活跃，感觉这种方式让我们每位教师说出了自己的心声，互相启发，互相学习，达到了良好效果。我特别对章教授的视听说教学过程感兴趣：导入—呈现—模仿—实践—运用与智力思维智慧，觉得这个提法特别实用，希望与老师们研讨。再就是包教授对课后作业的建议我认为很好，小学英语课堂教学时间少，为弥补这个不足，最好的办法就是做到教学的延伸，可以课前安排孩子预习课后布置家庭作业让学生在家长的参与下进行不失为一个好办法，这种观点与我们县正在进行的三环节教学改革不谋而合。

每位参加授课的专家、教授，都能展示出良好的英语口语技能和扎实的英语文字功底。个人感觉自身这方面能力仍需加强和提高，以不断适应新的教学环境，以及满足英语基础日益提高的学生们的求知要求。教师的教学过程设计和课件设计的十分精美和流畅，能充分配合教学进程实施和展开，极大丰富了教学的层次。建议老师们练好基本功，特别是英语口语要准确流畅原汁原味，老师的综合素质尤其是板书能力更要提高和加强。

对于学生，要抓好双基和兴趣。通过观看优质课和优秀课例展示，我对小学英语课堂教学有了更深层次的认识，同时也学到了很多宝贵的经验。对英语教学中有关单词、句子、时态等的教学有了新的方法。通过观摩和学习，我深深明白，双基教学（基本知识和基本能力）无论怎样强调和加强都是必须的，对于语音和语法教学，只要有利于学生，只要能提高效率，就要大胆地讲大量地练。特别是对于三年级英语教学的思考使我有了比较清晰的认识。为了使学生能更好地发准音及早地识记单词，字母和音标教学完全有必须提前，学生能早时独立学习、自主学习就是我们教学的最大成功。课堂教学一定要节约孩子们的学习时间，要一步一步地扎实有效地进行，不能搞花架子，不能在极其有限的课堂时间内做简单无趣的重复学习，应该利用多种资源多种渠道调动学生的学习积极性，增加趣味性，孩子乐学爱学的同时更应进行大量的语言输入，让学生在反复有趣的练习中感悟语言、在活动中运用语言、在情景中学得和习得语言。

教学要多研讨，积极科学地进行团队研讨，发挥集体的力量运用大家的智慧。观摩研讨课是大家一起团结合作、一起努力钻研的结果，是集体智慧的结晶。参加比赛的老师的背后都有一个团结、合作、专家型的教师团队，他们一起研讨，一起分析，一起合作，每个比赛的老师代表的都是一个省一个地区的水平，他们不是孤军奋战。正因如此，他们才会这么优秀，他们才会这么进步。今后我们在日常教学也要借鉴和运用这些理念和方法。

总之，这次培训，进一步贯彻落实了教育部课程改革精神，促进了小学英语教师在教学思想、教学观念、教学方式和方法方面的转变，激励了广大小学英语教师努力提高英语教师专业水平、英语教学技能、英语运用能力，全面展示了教师自身素质和教学能力，交流和学习了获奖教师的成功经验。对于提高小学英语教师专业素质，促进教师专业化发展起到了开拓性的作用。我将会运用好自己的所学所得学好用好这些宝贵的经验，运用在自己的实际教学中，来提高课堂教学效率以达到更佳的教学效果。

国企培训学习汇报材料 篇4

XX能源集团以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实推进习近平总书记“四个革命、一个合作”能源安全新战略落实落地，深入实施国企改革三年行动，强基础、增活力、促发展，探索建立符合地方能源公益类企业实际的公司治理体系，不断提升治理效能。

一、深化落实“两个一以贯之”，持续完善公司治理

一是在公司治理中全面加强党的领导。

充分发挥党组织“把方向、管大局、促落实”作用，严格落实党委会第一议题制度，制定全面从严治党工作清单和责任清单，推进党的领导融入企业决策、执行、监督各环节，实现制度化、规范化、程序化。集团及各级子企业全部完成“党建入章”，修订完善集团党委会前置研究事项清单，明确了

个方面

项前置事项，组织制定并动态完善法人治理主体“1+3”权责表，完善集团党委会、董事会、总经理办公会议事规则，确定集团党委参与重大决策的具体内容和前置程序，推动制度优势更好地转化为治理效能。坚持和完善“双向进入，交叉任职”领导体制，各级子企业党组织书记和董事长由一人担任实现

100%。

二是全面实现集团和所属企业董事会应建尽建、配齐建强。

有效发挥董事会“定战略、作决策、防风险”作用，持续推进国有独资公司董事会规范建设，实现集团董事会和战略投资、提名、薪酬与考核、审计和风险控制四个专委会外部董事占多数，推动董事会规范运行和科学决策。制定实施《加强子企业董事会规范建设落实董事会职权工作方案》，推动

家重要子企业落实董事会职权。纳入国企改革三年行动的32

家应建董事会所属企业全面实现“应建尽建”；29

家企业实现外部董事占多数，占比

91％。33家所属企业推行经理层任期制和契约化，96

名经理层成员

100%实现经理层任期制和契约化。

三是建立健全董事会向经理层授权管理机制。

制定实施《董事会对经理层授权管理办法》和《董事会对经理层授权决策事项清单》，加强授权事项跟踪落实和监督管理，加快形成高效规范的经营管理机制。经理层充分发挥“谋经营、抓落实、强管理”作用，集团自

2016

年以来连续6

年被国资委评为经营业绩考核

A

级企业，长期主体信用连续

3年获得双评

AAA

级。指导子企业制定授权管理制度，32

家已建董事会企业中，29

家制定实施了董事会向经理层授权管理制度，占比

91%。

二、以优化内控体系为抓手，推进管理体系现代化

一是强化顶层设计持续完善制度体系建设。

制定实施《规章制度体系建设管理办法》，动态发布集团管控清单，搭建起以公司章程为基础，分级分类覆盖全生命周期的规章制度动态管理体系，实现制度建设“年初有计划、定期有督办、实时有更新、审批有流程、发布有宣贯、执行有监督、有汇编”工作闭环。目前集团规章制度共

类

254

项。

二是深入系统开展诚信合规体系建设。

坚持系统筹划组织建设诚信合规体系，制定实施《诚信合规管理办法》和《诚信合规手册》，集团系统全员签署《诚信合规承诺书》。全面深入开展合规专项尽职调查，梳理形成外部《合规义务清单》270

余项，形成《规章制度合规审查报告》和《合规风险诊断报告》，深入抓好整改落实和完善提高。指导各所属企业全面开展合规管理工作，筑牢合规管理基石。

三是全面构建特色化风险防控体系。

扎实推进风险管控质量工程，形成覆盖集团系统一本内控手册、一套制度汇编、一套流程表单的“三个一”工作成果，搭建形成多维度立体化的风险防控体系。建设集团会计服务、创新服务、档案服务、资产管理、审计、法务六个中心，通过管理输出和资源共享模式有效提升职能管理水平。建设集团招标采购平台，推动规范管理和降本增效，有效防控经营管理风险。

三、发挥国有股权代表作用，规范投资企业股权管理

一是健全完善股权管理制度。

制定《参股企业管理办法》，明确加强参股企业党的工作、审慎开展参股投资、加强参股国有股权管理、强化监督问责等

个方面的主要措施。制定实施《投资企业股东会、董事会、监事会会议管理细则》，持续强化“三会”管理。建立参股企业重大事项决策部门联审机制，形成集团决策建议并督促落实。建设集团投资企业股权信息管理系统，实现全资控股和参股企业工商、三会、股权、董监高等信息动态管理，规范投资企业股权管理。

二是充分发挥股权代表和财务总监作用。

制定《委派股权代表管理办法（试行）》，健全完善股权代表任职履职要求和考核管理机制。制定实施《委派总会计师管理办法（试行）》《外派财务总监管理办法（试行）》，持续完善控参股企业总会计师、财务总监委派管理体系，3

年来完成选派全资及参控股企业股权代表

300

余人次。定期组织外派股权代表会议，分析派驻企业生产运营和风险管控等情况，充分发挥股权代表监督作用。

培训汇报材料 篇5

董丽焕

有幸参加了2013年的中西部农村骨干教师远程培训活动，让我有机会聆听专家的讲座，名师的示范课，更有了一个和全省的教师同仁交流的平台，让我在这短短的时间里，迅速成长，更加认识到了教育的重要性，明白了自己责任的重大。

首先，更新了教育观念，掌握了较多的技能。我觉得作为一名现代的教师就应该成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，我们一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。

其次，拓展了视野。我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了自己的业务素质。我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，我会朝着“做最优秀的自己”这个目标去努力。

再次，思想认识得到了提高。20多年的教学生涯，我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这些天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

最后，要加强专业文化学习，做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了智慧，使我们开阔了眼界。身为老师，要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

培训工作汇报材料 篇6

自2010年开展全员培训已经三年整，培训工作实现了以下转变，一是组织方式的转变，由最初的公司组织转向各单位组织，培训更贴近生产经营实际，满足岗位需求；二是培训方式转变，由单纯的出题向讲课等多种培训方式转变；三是观念的转变，逐步由被动学向主动性学转变；四是逐步从数量向质量转变，更注重实用性和需求性。

公司培训组织者做了大量工作，仅2012年组织管理岗集中培训36课时，操作岗分散培训264课时；培训复习题2420道，各岗位、专业都建立了相应的培训题库；考试68次126场，考试及格率96.3%；全年落实考核43390元，处罚16035元，奖励27355元。

2013年灯塔矿业在培训方面重点解决了三个问题。

一、解决了形式主义、针对性、适应性不强的问题。

1、了解员工现状、需求。今年公司的培训计划是到班组、到工段调研后确定的题目，紧紧抓住了公司生产经营、降本增效主线。各单位领导和主讲者深入岗位了解现状，知道需求什么，讲什么。各班长用心总结出本班组中存在的问题，针对性极高。

2、各专业组细化分工，调研出题。各专业组完成了年初布置的出题任务，为公司设立题库丰富资源做了大量工作，我们指定权威人士为本专业的主要出题人。非本专业人员不准出题，没有针对性在网上扒的题不计培训费。

3、案例培训。往年所有的安全事故和设备事故由企划处牵头做了汇编，生产处、设备处根据案例分班讲原因、剖析，针对性强，效果好。

4、开展了自主培训和个性化培训。技术处今年把处内人员组织到一起，人人都当老师，人人又都是学员，利用下班前20分钟围绕生产技术方面找每个人的强项讲，大家讨论，达到了整体提高的效果，适用性非常强。

二、解决培训方式方法过于单一，缺乏创新的问题。今年培训方案按照分级培训的原则，分公司培训、管理人员、操作岗三层，培训方式上也有所拓展，各单位都根据本单位情况采取更有效的方式:

1、讲授的方式：讲课，外请教师，进一步设计培训方案。比如合同法的讲课，不是来讲枯燥、抽象的法律条文，而是根据公司采购、销售、工程、技术服务等合同应该注意什么，不注意这些有怎样后果，风险在哪？

2、多媒体的方式：光碟、网络视频等方式，购买适用的光碟教材，多个单位反复使用。

3、一对一的师傅带徒弟方式：各单位牵头，有选择的结成师徒关系，签订合同，纳入考核。

4、研讨的形式：班组班前班后会，加入培训内容，各单位主动考核。企划处将班前、班后会的培训纳入班段长津贴考核制度当中。使信息多向传递、取长补短，发现自己的不足，开阔启发思路，改变责任感和工作态度。

5、角色扮演法：制定应急预案，演练，每个人都参加。进行了井下通风事故、火险等应急预案的演练。

6、走出去培训：今年我们列9项走出去考察学习和脱产学习的计划。走出去就能看到我们技不如人的地方，把先进指标、管理办法和操作技巧都学回来。

三、解决了培训工作的组织管理和激励机制问题

1、充分利用激励办法推进培训工作

企划处就培训工作每月对各单位按百分制评价标准进行打分评价，公开考核结果，评选优秀单位，以促进领导重视培训工作，形成互相比超的氛围。各单位一把手亲自抓培训工作，从出题、讲课内容到培训方式、机制政策创新、过程管理都亲力亲为，不甩手。年终我们要对优秀单位、优秀组织者、优秀个人给予表扬和奖励。改变了从前工作沉闷、缺少激情的状态。

2、探讨并建立加薪机制和晋升机制

①通过理论实践考试评选岗位操作能手，动态考核，浮动加薪。

②用赛马机制选拔干部。只有这样才能把灯塔矿业真正打造成为矿山建设人才培养的基地。

3、继续加强培训工作管理和制约

今年，我们将继续按副职以上、管理人员和岗位工人三个等级将工资总额拿出一部分比例列为培训工资，并按得分考核奖罚。并对考试舞弊抄袭人员和监考人员按“十个一律”进行下岗处理，继续以约束力推动培训工作。

4、公司培训的组织者要转变职能，要向方案开发、策划制定、培训组织评价、效果评价、机制创新等深层次上转变，不用出题、监考这些简单的操作，靠职能转变把公司培训推向更高层次。

校本培训工作汇报材料 篇7

奋斗乡中心校现有教职工118人，其中任课教师有111人，本科学科的有1人，大专学历的有54人，教师学历达到标为97.5%。现将我校教师培训工作情况汇报如下：

一、宣传活动，统一认识

自2006年7月县教育局下发了《兰西县“十一五”期间新一轮中小学教师培训工作规划》的通知后，我校立即召开各个村小学负责人会议，传达了上级文件精神，并做了相关部署，明确了教师培训工作任务，要求全体教师统一思想，认识到“十一五”期间教师培训工作的重要性，要求教师不要把这次培训工作当成负担，应该把常规教学和培训提高工作结合起来，利用这次培训机会促进自己的教学工作。

二、完善制度，逐步推进

按照《兰西县“十一五”期间新一轮教师培训工作规划》的要求，我校成立了培训工作领导小组，由校长李国辉担任培训组长，学校中层以上领导为领导小组成员，研究制定了相关的培训方案，和培训计划，以及相关的考核办法，使我校的培训工作顺利展开，我乡重点做了以下几个方面的培训工作。

1、师德培训

认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设意见》把师德教育建设放在农村教师队伍建设的首位，根据我校教师的现状，重点强化教师队员业道德教育，定期组织

教师集中学习，要求教师撰写学习心得体会，进行相关的师德教育问卷考试，通过这些形式的职业道德教育，使广大教师具有良好的职业道德，完善教师职业道德建设长效机制，将教师职业道德表现纳入教师年终考核，提升教师的师德水平。

2、校本培训

结合农村素质教育提高工作，我校进一步抓好校本培训工作，积极组织教师参加新理念、新课程、新技术的学习。每学年利用寒暑假培训，保证不少于120学时，要求岗位教师全员参加，对不参加考核的教师，考核定为不合格档次。培训结果将作为教师评模，晋级续聘的重要依据。

通过学习收获很大，并且所学习中的一些经验和收获运用到课堂教学中去，年末每一位教师都认真总结自己的学习情况，写出了学习总结，通过远程教育培训使教师的文化素质全面得到提升。

三、培训保障

我乡地处农村，硬件条件不具备，但是我乡尽一切可能为教师培训提供条件，各级培训费用全部报销，为教师创造宽松的培训环境。

以上是我乡教师培训工作中的一些做法，还有许多不足之处，敬请领导批评指正。

奋斗中心校

2007年5月

麻艳培训汇报材料 篇8

新街小学小学

麻艳

首先十分感谢学校领导给予我这次外出交流学习的机会。

在我校领导的关心支持下，我们一行8人有幸到北京市定安里小学参加学习交流活动，在为期一个星期的培训学习期间，我们深刻的感受到来自北京定安里小学的热情，无论是教学活动、还是生活安排，定安里小学的领导、老师们都给予了我们无微不至的关怀。而给我留下最深印象的，还是来自定安里小学教师们团结协作的合作精神、敬业爱业的工作态度和严谨规范的校风。

经过为期一个星期的学习，我收获很多，也感悟很多，现将我在北京市定安里小学的培训学习情况汇报如下：

一、感受到定安里小学教师精诚团结的工作氛围。“人心齐、泰山移”，在培训学习期间，我充分的感受到，定安里小学的教师之间亲密团结协作的团队精神，无论是年长的教师、还是资历较浅的教师，都能团结一致，为做好教书育人这一目标而努力。在教育教学的过程中，教学经验丰富的教师都会从教案的修改、教具的准备、注意事项的提醒等方面，给予教学经验较少的教师帮助指导，教师之间的交流沟通活跃，使年轻的教师的教学水平能得到迅速提高。而年轻的教师在计算机的操作和使用上要比年长的教师熟练，他们在这方面也能给老教师提供最大能力的帮助，使老教师的计算机能力都不断地提高，所以他们学校的教师在教学中更能体现多媒体的优势，尤其是在授课过程中，他们的PPT制作的非常的精细漂亮，还穿插了很多的小动画、视频、音乐等。使的PPT更生动有趣，更有利于学生的理解，这样教师上起课更轻松、学生学得更开心。

在这点上也是我的不足，所以我会更努力，争取在以后多组织几次的培训，我也和他们信息技术老师交流了一下，他们学校的培训次数也不是很多，一学期就一两次，他们主要培训的是一些难度比较大的操作，我校教师培训应该从计算机的基础操作开始学习，希望在大家以后的教学中能有所帮助。

二、感受到了爱岗敬业是一名教师应当具备的基本素质。

只有爱岗敬业，才会时时在意，步步留心，在教育过程中，言传身教，以身作则，用榜样去规范学生。

在定安里小学的教师身上就能充分的体现出爱岗敬业这一基本素质，他们的教师在见到学生以后，学生在问“老师好”的时候，老师会面带微笑的说“你们好！”、有碰到在楼道里跑的学生，老师会说“宝贝、别跑，小心颠倒”、在美术课老师在示范剪小树的时候，教师自己会在纸的边缘开始剪，并告诉学生我们要节约用纸等！随时随地的言传声教，以身作则用榜样去规范学生。这也是我以后要不断努力学习加强的地方，让自己更能做到言传身教，以身作则，用榜样去规范学生。

三、充分的体现新课程标准的信息素养的提高。

在小学信息技术新课标中信息技术课程的主要任务里除了让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，其中还有一项任务就是教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，在此培养学生良好的信息素养也是信息技术课程得总体目标。

在和定安里小学信息技术教师的交流中，我发现他们会通过结合一些节日来体现信息技术课程的总体目标和课程的主要任务，比如：教师节制作贺卡、圣诞节的宣传PPT、重阳节的电子板报等等，让学生在学会基本技能的同时也能培养学生的爱国精神、尊敬师长、团结同学互帮互助等优良品质，也是我在以后教学中要努力改正的方向。

基层万名医师培训汇报材料 篇9

大家好！

基层医疗机构万名医师培训是深化医药卫生体制改革、建立健全基层医疗卫生服务体系、加强基层医疗机构人才队伍建设，提升基层医疗卫生人员服务能力和水平的基础工程，是缓解看病难、看病贵，实现人人享有基本医疗卫生服务的基本途径，加强以万名医师培训为重点的基层医疗卫生队伍建设，关系到医改全局和群众切身利益。我院作为首批万名医师培训临床实践基地，首先感谢省卫生厅、西安医学院对我院的信任，把万名医师实践培训任务交予我们，我们医院成立于1965年，作为汉中市最大的一家政府办综合医院，目前有31个临床科室，12个医技科室，每天的住院人数平均1300人次左右，承担着全市临床医疗、教学、科研以及预防保健工作。医疗教学作为医院工作的重心之一，在最近的一两年里，我们先后承担的有汉中市乡镇中心卫生院内儿科医师、妇产科医师、社区全科医师、陕西省“降消项目”妇儿科医师、基层计生服务站计生技术人员等多批培训班的临床实践任务，同时也包括我们此次研讨的万名医师培训任务，下面我就万名医师培训学员在我院临床实践工作做一简要汇报：

我们医院首批万名医师临床实践学员一共62名，实到61人（其中一名培训学员至今未来报到，已汇报培训单位），全部都是我市基层乡镇卫生院专业技术人员，个别学员在单位挂有职务，其中有卫生院的院长、法人。

医院领导班子非常重视万名医师的培训工作，2月中旬在接到培训任务之后就组织召开了万名医师实践培训动员预备会，对培训相关工作进行了前期准备，各项任务进行了落实分配，决定由分管教学的李国强副院长主抓此项培训工作，医务科负责万名医师实践教学管理，并指定专人负责培训学员的日常管理、考核及考勤。

在学员来院之前我们安排专人对学生公寓的门窗、桌椅、床铺以及水电设施进行了检查维护，为他们提供一个相对整洁的住宿环境。学员报到后，我们举行了开班典礼，张三定院长参加仪式并作了重要讲话，并承诺在培训结束之前组织大家进行一次聚餐，加强互动交流。

第二，根据培训手册的要求，我们制定了一个完整的培训计划，按照内科12周（我们选定了心血管内科、血液内分泌科、呼吸科、神经内科、消化内科、肾病内科6个科室各2周），外科4周（普外和骨科各2周），妇产科、儿科、传染科、急诊科各2周的计划，轮转12个科室。同时我们把61名学员分成了12个小组，制作了轮转表，并一一落实了带教老师，这样就行成了一个“流水线作业”似的轮转效果，紧凑而有序。

第三，这批学员2月19、20日报到，21日（星期一）上午我们为他们举行了开班仪式，我院张三定院长和学员们见了面，并作了重要讲话，承诺在培训结束之前组织大家进行一次聚餐，加强互动交流。

第四，我们保证这批学员每周至少有一次参加专题学术讲座的机会，因为今年适逢我院“基础质量年”主题活动年，旨在提高我院的基础医疗质量和病历书写内涵，我们在每周星期二晚上开展基础知识培训专题讲座，由各学科主任和高年资医师主讲系统查体、各项诊疗操作，心电图常识、影像学阅片、卫生法律法规、典型病例评析等基础知识与基本技能，要求全院主治以下中青年医师必须参加。我们万名医师培训学员来院后，我们同时也要求他们参加，签到并记入考勤。

第五，因为这批学员有外科培训任务，需要到手术室参与或观摩手术，而我院的层流净化手术室对参与手术人员要求严、标准高，为了不影响他们进手术室，我们分2批由手术麻醉科护士长对其进行了相关培训，并制作了胸卡，保证了他们能顺利参与手术。

存在的问题：

一、这批学员原来在基层从事的是专科医疗，现如今按照培训计划的要求，安排他们进行全科的轮转，而且每个科室2周时间，培训周期短，一方面带教老师不好安排，另一方面学员也不容易“上手”，一部分学员对此持有异议。针对此情况，我们教学科及时请示院领导并进行了调研、交流。医院认为，虽然对这批学员按照全科轮转培训每个科室2周时间有些短，但是这种方式适合于基层，也符合了大纲的要求。目前基层卫生院的专科“不专”，受多种因素的制约，更多的倾向于全科医疗、倾向于公共卫生和预防保健。所以省卫生厅、培训院校制定的大纲对其进行全科培训是有意义的、效果是肯定的。经过对部分学员的耐心解释，大多数都接受了意见，极个别人还是对某些科室有抵触情绪，不愿意去，给管理带来了难度。

二、这批学员都是成人，加之又都来自汉中本地区，偶尔的请假和缺勤在所难免，我们缺乏管理权限，只能做好考勤。

总体而言，这批学员在我们医院这一个多月的临床实践运转比较顺畅，纪律性、工作表现保持相对较好，医院对这批万名医师培训学员也非常重视，用我们院长的话讲，国家投人了大量的资金，省卫生厅、培训单位做了大量的工作，我们没有理由不把这批学员的实践培训做好。我们会不断探索，并积极与培训单位加强联系，把万名医师的临床实践培训工作做好。

汉中市中心医院

安全培训汇报材料3 篇10

嵩阳东升（登封）煤业有限公司

二〇一一年四月十九日

煤矿安全生产培训汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表嵩阳东升（登封）煤业有限公司对各位领导、各位专家莅临我矿进行安全生产培训专项监察，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

嵩阳东升（登封）煤业有限公司是在二次与郑煤集团资源整合的基础上，由原登封市白坪乡天兴煤矿、登封市东升煤矿资源整合而成的新公司，位于登封市白坪乡东白坪村。

一、矿井概况

嵩阳东升（登封）煤业有限公司经过矿井技术改造，设计生产能力为0.15Mt/a。属于郑煤集团第二批兼并重组矿井隶属于嵩阳第一分公司，目前我矿已是批复隐患整改矿井。

开采二煤层，煤层平均厚度为3.8m。煤层结构简单，不1含夹矸。煤层倾角为8-20°，煤层直接顶板为砂质泥岩或细粒砂岩，底板砂质泥岩。矿井正常涌水量30m/h，最大涌水量40 m/h，多为顶板淋水。矿井相对瓦斯涌出量为2.37m3/t，绝对瓦斯涌出量为3.84m/min。属低瓦斯矿井；在回采过程中

333煤尘较大。所采煤层属不自燃煤层，煤尘具有爆炸性，爆炸指数为11.08—13.41%。

二、矿井开采技术 矿井开拓方式为立井单水平上下山分区式开拓，长壁后退式采煤法，放顶煤开采。

主井：井口坐标X=3799771.804，Y=38415390.637，井口标高+364.8m，井深120.9m。混凝土支护，净直径4.2m，装备一对1.5吨箕斗，设行人梯子间，用于提煤，兼作进风井和安全出口。

副井：井口坐标X=3799741.4，Y=38415419.6，井口标高+361.5m，井深106.6m,井径4.2m,装备一对0.75吨单层非标罐笼，设行人梯子间，用于提升人员和物料，兼作回风井和安全出口。

采用走向长壁区内后退式放顶煤一次采全高采煤法，工作面使用2.2m单体液压支柱配2.4mπ型钢梁对棚支护，人工手镐落煤，全部跨落法管理顶板。

三、各生产系统情况

1、提升运输系统：主、副井提升采用单绳缠绕式双滚筒提升绞车，现绞车型号为2JTP-1.6×0.9，井下原煤经过主井提升绞车，将原煤提升至地面，原煤流经漏斗式煤仓进入堆煤皮带，通过堆煤皮带进入煤场，落地储存。提升绞车二O一一年三月二十八日经河南煤矿安全监察局安全技术中心测试为合格。

采煤工作面切眼及顺槽均采用SGD-320/22B型刮板输送机，采区运输采用SPJ-650型皮带输送机到主井底煤仓，原煤经主井提升至地面旋转皮带运至煤场。掘进工作面采用SGD-320/22B型刮板输送机配合SPJ-650型皮带输送运输。

2、供电系统：矿井采用10KV双回路供电，一回路来自新新35KV变电站，一回路来自白坪35KV变电站，供电距离均分别为8KM和5KM，采用LGJ-70mm、LGJ-95 mm钢芯铝铰线，电压10KV，目前线路正在进行改造。

地面工业场内设置10Kv变电所一座，装有ZC9-11-315/10/0.4变压器1台，S9-M-315变压器3台电压等级分别供井下和平地使用，目前也在进行改造。

3、排水系统：本区为低山丘陵地形。区内最高海拔标高

22+354.4-409.4，相对高差55.0m。矿区地势总体呈东北高、西南低，地面坡度大，冲沟较发育，有利于大气降水的迳流和排泄。矿井生活用水取机井自来水管网，生产用水利用沉淀处理后的矿井排水，矿井井型较小，可以满足矿井用水的需求。

我矿开采的二1煤层属山坡丘陵下压煤，根据矿井近几年开采情况来看，矿井正常涌水量30m/h，最大涌水量40 m/h，33多为顶板淋水。副井底设有一个中央泵房和内、外环水仓。中央泵房安装有D46—30×5型水泵3台，一备一用一检修，额定排水能力为46 m/h，敷设3寸排水管路2趟，一趟工作，一趟备用，直接将井下水沿主井排到地面沉淀池。

4、通风系统：矿井通风方式为中央并列式，主通风机工作方式为抽出式，主井进风，副井回风。回风井安装有两台对旋轴流式主通风机，一台运行，一台备用，风机型号为FBCDZ—6—3№14B型，配用YBFe250S-6型电动机，功率为2×30KW，其主要技术参数为：风量1308—2286m/min，风压597——1820Pa。通过风机反转改变风流方向，实现全矿井反风。2011年3月23日经河南煤矿安全监察局安全技术中心检验为合格。

矿井采煤及掘进工作面实行独立通风。掘进工作面采用YBT5-2-11KW型局部通风机、Φ500mm风筒，压入式通风。

5、防灭火系统：经煤炭科学院重庆分院采样分析鉴定，我矿煤炭自然倾向分类为四级，属不易自燃煤层，开采以来没有发现煤层自燃现象。地面建有蓄水罐和无塔供水一个。井下铺设消防管路。

在防止外因火灾方面，严格执行入井检身制度，严防火种及易燃品入井，选用阻燃皮带、阻燃风筒并铺设了消防管路,各种硐室、材料库、木料厂、皮带转卸载处等地点均按设计配置灭火器、灭火沙箱，巷道全部采用工字钢、单体柱或锚喷支护。同时加强对井下机电设备专项检查，杜绝井下电气设备失爆，严格电气焊作业，从根本上消除一切火源。

6、防尘系统：矿井建立了有防尘供水系统，在地面有蓄水罐和无塔供水一个。井下铺设有消防管路，安装有消防阀门。

7、安全监测监控系统： 目前安有KJ70N型监控系统已升级改造到位，已与嵩阳公司联网。该系统由地面主站和井下两个分站组成。地面主站由2台热备工控计算机、数据库服务器、打印机、后备稳压不间断电源（时间大于2h)、避雷电装置等设备组

3成。井下部分由监控分站、不间断电源组成。

8、压风系统和通讯系统：目前地面安装了1台VF—9/7型空气压缩机；通讯系统采用HJK-120-48型程控交换机进行处理，现在都在更新改造阶段。

由于目前我矿处于隐患整改阶段，井下评价五个维修地点，正常施工维修面三个，由于煤矿治理治理整顿及资源整合，技改项目尚未完成。

四、安全培训投入情况

进入2011年以来，我矿加大安全培训力度，全年计划安全培训投入资金42万元，2011年前四个月安全培训已投入资金17.1万元，其中：安全培训教案、桌椅、教材等投入资金3.3万元，五职矿长参加安全培训投入资金2.4万元；科级管理干部安全培训投入资金3.2万元；特殊工种安全培训投入资金4.6万元；职工安全培训投入资金3.6万元。现我矿五职矿长都已培训到位，等待发证，特殊工种我矿已与登封安全培训中心签订安全培训协议，2011年已安全培训三批，等待发证。其他已列入2011年中期培训计划，并上报到公司，到时按计划接受培训，现在我矿安全管理机构已经成立，各项管理制度已装订成册。

以上是我兼并重组与郑煤集团真实情况，由于连年来煤矿治理整顿和资源整合，跟不上形势的发展，为此，平时目标责任不是很明确，所以在此次安全生产培训中，我们的工作与先进兄弟矿井相比，仍存在许多差距，但我们有决心和信心，在今后的工作中，我们一定加强管理，认真学习努力把嵩阳东升（登封）煤业有限公司建成一个现代化、标准化的明星企业而奋力拼搏。同时，在这里我也衷心渴望各位领导、专家对我们公司的工作给予大力帮助、指导和支持，并多提宝贵意见！

最后，祝各位领导、各位专家身体健康，万事如意，合家欢乐！

谢谢大家！