小学生暑假安全教育讲话稿（共15篇）
各位老师，同学们：
大家好！
紧张、辛苦的一个学期已经结束了，在同学们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢？我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。所以，今天，老师在这里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！我希望同学们能够好好利用这个假期，去做自己想做的事情，开开心心地过个好假期；同时在开心快乐的时候，我也要提醒同学们假期一定注意安全，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。更希望同学们从以下三个方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。
1、防溺水事故
最近全国有5起溺水事件，造成20人死亡，15人是学生。防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育
方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡，到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨，高温天气，要采取降温措施，防止中暑。我相信我们的同学会听从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。禁止到危险水域玩水。由于天气炎热，这个问题最容易出现。请同学们务必注意。不在水库或深水区玩耍；不准与同学结伴到无安全设施、不熟悉，无救护人员的水域游泳。学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。
2、要注意交通安全：
大家一定要注意，不仅你注意自己的行为，更要留心那些危险的车辆。要遵守交通规则，严守交通法规。过马路要小心。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。禁止未满12周岁的学生骑车上路。
3、要注意饮食卫生安全：
夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
4、其它安全注意事项：不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公
路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。禁止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。独自在家时，不要给陌生人开门；路上不要理睬陌生人的搭讪。外出或回家时向父母打招呼。最好不单独外出或在夜间单独行动。未经父母同意不得在外留宿。
二．遵纪守法，行为文明。.自觉遵守国家法律、社会公德和村规民约。言行文明，以礼待人。.尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。正常交往。不接触不三不四的人；不结伙四处游逛、惹是生非；不打架斗殴。.不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。遵守网络道德和安全规定，不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等，远离毒品，珍爱生命。不参与不健康的娱乐活动。遵守群众纪律，不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。
三．劳逸结合，不忘学习。
认真完成好各科假期作业，积极参加各种社会公益活动。积极参加艺、体等特长教育活动。希望同学们从自己的安全角度出发，认真积极地做好以上几个方面，最后祝全校师生身体健康，合家幸福，高高兴兴度假，平平安安返校！
刘杰同志在讲话中, 首先强调——
推行学生实习责任保险的必要性
刘杰同志说, 国家高度重视发展职业教育, 职业教育已经上升为国家战略。近年来, 在党中央、国务院的大力推动下, 我国中等职业教育迅速发展。截至2010年, 全国中职、高职院校在校生达3198万人, 每年有近万名学生顶岗实习。顶岗实习的学生, 必须到企业去, 加之学生年龄偏小, 缺乏自我保护意识, 避免不了面临人身风险, 避免不了要有伤亡事故的发生。但从我国目前的法律看, 还没有对学生实习的责任主题和实习学生的法律地位做出明确规定。而国家出台学生实习保险这项重大举措, 恰恰填补了法律的空白。它一方面转嫁了安全事故给企业和学校造成的风险, 提高了企业参与校企合作的积极性, 有利于教育教学制度深入改革;一方面为参加实习的学生和家长, 特别是大多数来自农村和城市低收入家庭的学生提供了保障, 万一发生事故能获得经济补偿。从而能有效缓解事故受害者家庭的经济负担, 防止因事故致贫, 甚至倾家荡产, 走投无路。因此, 可以这样说, 学生实习保险作为改善民生的有效手段, 对于维护做人的尊严、家庭的幸福、社会的稳定, 是十分重要的。
刘杰同志在讲话中, 向与会同志详细介绍了——
学生实习保险统保示范项目 (产品) 产生的背景
刘杰同志说, 2010年, 针对学生实习中出现的问题, 并经过反复调查论证, 教育部、财政部、中国保险监督管理委员会联合下发了《关于在中等职业学校推行实习责任保险的通知》, 确立“三部委”通力合作, 以教育行政部门牵头、职业院校校长为第一责任人, 推动学生实习责任保险制度的实施。
“三部委”文件下发后, 全国职业院校学生实习责任保险开始推进, 截止到2011年5月20日, 全国共有474所职业学校投保, 26万多名学生得到了保障。河北、贵州、云南、四川、黑龙江、青海、内蒙古、广西、山西、海南、北京、河南12个省 (自治区、直辖市) 转发了“三部委”通知, 并开展了实习保险工作……学生实习保险制度的贯彻落实取得了初步的成效。但是, 经过两年的实践, 也暴露出大量问题:
一是保险公司缺乏履约精神, 违背对教育部的承诺, 造成市场混乱, 致使全国各地出现了多个版本。致使教育部提出的“同命同价”、“保险+基金”模式等要求难以实现。
二是保险条款保障不全面, 理赔不顺畅, 难以适应职业教育的要求, 导致校方不满意。
三是地方和院校领导认识不到位, 有一半省 (自治区、直辖市) 没有转发“三部委”文件, 学生实习保险工作没有推进。
四是投保率低, 投保学校仅占职业院校总数的3.2%;投保学生数仅占在校学生总数的1.5%。
五是缺乏政策落实的检查、评估和问责机制, 没有对地方教育行政部门和学校形成有效约束力。
刘杰同志列举这些问题后指出, 职业教育学生实习保险制度的推行, 不是轻而易举的事情, 更不能一帆风顺, 迫切需要攻艰克难, 大胆创新。而职业院校学生实习保险统保项目 (产品) 就是创新的成果。于是刘杰同志在讲话中, 向我们展示了——
学生实习保险统保示范项目 (产品) 工作进程
刘杰同志说, 2011年8月12日, 教育部召开“职业院校学生实习责任保险项目专题工作会”, 会上明确建立“统保示范项目”, 并规定了“有一个明确的定位、有一个公正的机制、有一个公开的平台”三项原则。2011年9月, 教育部鲁昕副部长在职成司提交的职业学校学生实习安全与责任保险的报告上作出重要批示:“全国职业院校学生实习责任保险统保示范产品是在研究总结近两年职业学校学生实习安全与责任保险工作经验基础上的创新产品。”2011年9月9日, 教育部下发《关于推进职业院校学生实习责任保险有关工作的通知 (教职成司函[2011]197号) , 决定成立全国职业院校学生实习责任保险统保示范产品专家监督组。9月19日, 在全国职业教育实习管理工作视频会议上, 鲁昕副部长明确指出:“教育部组织开发的全国职业院校学生实习保险统保示范产品要按照公开、公平、公正的原则招标实施, 实现学生实习保险保费低、覆盖广、保障全、理赔好等特点。”2011年9月26日, 教育部召开第一次专家监督组会议。全国职业院校学生实习责任保险统保示范 (产品) 在会上进行表决, 以93.5%的比例获得高票通过。9月29日, 竞争性谈判文件发售暨项目说明会在教育部召开。中国人保财险、平安财险、太平洋财险、阳光财险等10家保险公司到会, 积极响应此次竞争性谈判, 希望能够承保学生实习责任保险统保示范产品。2011年10月18日至20日, 召开专家监督组第二次会议。经过两天三轮的谈判, 从10家保险公司中选出统保示范项目 (产品) 的首席承保保险公司和共保体保险公司候选名单。12月5日, 教育部领导批复同意《关于进一步推进全国职业院校学生实习安全和责任保险统保示范产品相关工作的报告》。
刘杰同志在介绍了统保示范产品紧锣密鼓运作过程后, 又结合职业院校和学生的实际, 阐述了——
统保示范项目 (产品) 的创新特点
刘杰同志说, 教育部提出的、经专家监督组讨论、表决通过的统保示范项目 (产品) , 是保险品种的一大创新。具体地说, 有五个创新特点:
一是保险保障机制创新, 确保与现行职业教育模式有机结合。它保障全, 包含14种类工伤;保障额度大, 与全国公共赔偿限额接轨。
二是赔偿处理机制创新, 以确保解决结案率低、教育主管部门没有“话语权”等问题。产品方案明确设立全国调解处理中心, 建立专项保证金制度, 健全全国统赔机制, 避免了索赔中的“扯皮”、“顶牛”现象, 提高了工作效率。
三是保险服务机制创新, 以确保统保示范产品顺利推进, 并取得成功。产品方案规定, 学生实习责任险, 有保险经纪人提供专业服务, 有网上投保服务, 还有24小时电话服务, 投保手续简便, 操作迅速, 深受学生和家长的欢迎。
四是产品价格体系创新, 以确保投保人获得最有市场竞争力的待遇。该产品费率的厘定最大限度地体现了社会公益性质, 在保障周全的前提下, 做到保本微利, 保额合理, “同命同价”。该产品还可以提前投保、全年级全学校投保、接连不断续保, 有利于做到中等职业院校学生人人参保、应保尽保。从而为贯彻落实以就业为导向的职业教育办学方针, 推行“工学结合、校企合作、定岗实习”的职业教育人才培养模式, 提供了可靠的保障。
为贯彻落实党的十八大关于“开展全民阅读活动”的精神，深入践行社会主义核心价值观，倡导广大中小学生爱读书、读好书、善读书，推动全民阅读，建设书香社会，经研究，决定举办第九届“暑假读一本好书”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动内容
各地级以上市、县（市、区）教育局和中小学根据活动组委会推荐的优秀书刊阅读方向，组织广大中小学生利用暑假时间认真阅读其中的一本好书刊，撰写一篇读后感。
二、活动时间
（一）7月1日—8月31日，组织中小学生阅读好书刊、撰写读后感。
（二）9月18日前，各地以学校为单位择优推荐读后感参加省的征文评选。
（三）9月—10月，活动组委会组织专家评选优秀征文。
（四）12月，在广东教育杂志社主办的《广东第二课堂》上公布优秀征文评选结果。
三、奖项设置
本次活动征文分别设小学组、初中组一、二、三等奖及优秀指导老师奖，同时根据学校推荐征文的数量及质量情况，评选并颁发活动优秀组织奖。
一等奖150篇（小学组100篇、初中组50篇）；
二等奖300篇（小学组200篇、初中组100篇）；
三等奖600篇（小学组400篇、初中组200篇）；
优秀指导老师奖若干名；
书香校长若干名；
活动优秀组织奖若干名。
优秀习作将在《广东第二课堂》上选登。
四、征文要求
（一）征文主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。
（二）征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。
（三）征文以学校为单位收集，经过语文教师初评，择优推荐参加省的征文评选，数量不限。
（四）征文用A4纸打印或稿纸誊写，并请在稿件末尾注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系方式。如有指导老师，请注明指导老师的姓名。征文寄送地址：广州市小北路155号广东教育杂志社《广东第二课堂》编辑部（邮编：510045，联系电话：020-83563007或83566013）。欢迎使用南方教育网（www.gdjy.cn）活动专栏进行投稿。
五、阅读方向
建议广大学生在学校和家长的指导下阅读思想健康、导向正确、文质兼美的正规出版的优秀书刊。在书刊类别的选择上，可以广泛选择符合社会主义核心价值观，有益于青少年健康成长的童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、传统文化经典、科普科幻作品、思想政治教育读本、优秀少儿报刊等。
广东省教育厅
同学们，你们好！
学习生活结束了，愉快的暑假生活开始了，为了让大家度过一个安全有意义的假期，对大家提出以下要求：
（一）交通安全
假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，你们的交通安全格外让人担心。每年假期，都会发生一些学生被撞伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，但如果你们能注意以下几方面，一定会远离危险。
1、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。过马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。
2、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。
3、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。
4、当发生意外时及时拨打110、120等电话。
（二）防火安全
暑假期间，由于天气炎热干燥，容易引起火灾。假期开始后，有一些同学独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，同学们自己没有能力扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。不要自己逞强救火。如果烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。
（三）用电安全
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给同学们的学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果大家没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，同学们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
（四）防溺水
夏季天气炎热，同学们无论在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家长陪同。不会游泳的同学千万不要独自下水，会游泳的同学也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。到公园游玩，也要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。而且，水底情况也不清楚，在这样的地方游泳非常危险。暑假期间游泳一定要到正规的游泳馆并有家长陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。
（五）当我们独自在家的时候，安全知识也不能少
1、当你独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门也要问清情况，不能随随便便就开门。
2、晚上开灯后要拉严窗帘，不要让人从窗外看到只有你一个人在家的情景。
3、熟记家长的电话号码，以便在关键时候派上用场。
4、发现坏人来撬门，赶快拨打110。
各位老师、同学：大家好！
愉快的暑假即将来临，首先祝大家假期愉快！为了度过一个和谐安定的假期，对假期中的安全问题学校提出以下安全注意事项请同学们务必遵守：
1、防溺水安全：
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热，溺水又进入高发季，特别是放学后、周末、节假日期间和同学结伴外出游玩时溺水事故经常发生。大家要有安全意识和自我保护意识，提高自己的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。要智慧救援，立即寻求成人帮助。每年因游泳、玩耍、游戏活动而引发的溺水事故时有发生。这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和老师管理的时段。为防止溺水事故在我们身边发生，同学们坚决不准在私自下水游泳，不准与同学结伴到海边、水库等无安全保障的水域去游泳，玩耍、做游戏活动等，杜绝溺水事故的发生。
2、遵守交通安全
：
在车水马龙的街道上，交通安全要格外注意。为此提示学习期间同学们要注意交通安全，横过马路，一定要走斑马线，此外，同学们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹。如果乘车要乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下等各方面危险、违法的有关交通方面的活动等。不乘坐不安全、超载、违法的车辆以免发生交通意外事故。
3、特殊天气安全：
由于已经处于夏季，假期间经常有雷雨、暴雨，同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走水库边、池塘边、沟边的泥泞小道，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风来临时，不要外出。
4、森林防火及用火安全：
大黑山森林火灾刚刚过去，伤痛却永远遗留在逝者亲人的心中，在野外玩火容易引发森林火灾。同学们要注意不能在野外玩火、用火。独自在家或，一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果居住在高层建筑里，千万不要选择跳窗户的办法逃生，要尽快打开门逃生等。
5、预防传染病的安全：
常见的传染病有：1.呼吸道传染病。2.消化道传染病。3.虫媒传播传染病。4.有些传播因素复杂的寄生虫病。其中常见传染病有肺结核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。同学们要充分认识传染病对我们身体健康造成的危害，轻者可影响学习及生活；重者可留后遗症甚至死亡。因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，做到勤洗手、勤洗澡、及时检查，共同来把同学们的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯等，杜绝传染病的发生。
6、游戏、活动、自然灾害安全：
同学们在家游戏、活动时要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地、山崖、陡坡塌方等不安全的地方玩耍；不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。假期不得返回学校拿东西或玩耍。即便不出
门，同学独自在家，也是一件让家长不太放心的事。不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的同学开门，如：“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人给你买好吃的了，让我给你带回来”；“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人出事故了，让我来接你”；“我是看煤气表（水表）的”等。如遇问路者，可以告知大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻求他人的帮助等。男女同学都需注意，坚决不允许任何人触碰自己的身体，如有发生，要及时勇敢的告知家长和老师，寻求大人的帮助，不要害怕。
7、用电安全：
同学们要注意不乱用电，使用电器。如果使用电器不当，也可能造成意外，如触电、烫伤等。如：微波炉不能加热带壳、带皮的食品，如鸡蛋、玉米等。其次，加热的时间不能过长，否则容易烧焦食物，甚至引发危险。热水器：不论是煤气热水器还是电热水器，操作过程中都有很多注意事项，对于未成年的同学来说，独自使用热水器存在一定的危险性等，所以，独自一人在家一定不许乱动家用电器。
8、意外伤害安全：
同学们要注意意外伤害，活动游戏中容易造成磕碰伤、意外伤害和烧烫伤等。小面积烫伤如未造成肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。在烫伤两小时内，最好不要将油性外用药涂在伤口外，以免阻止热量散发。尤其注意，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免伤口恶化感染。万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如流血较多，则应立即到医院就诊等。
9、饮食安全:
同学们要注意预防食物中毒，要养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，没有吃过的食物，不知名称的食物，不买“三无”食品，在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病侵染，提高身体素质如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。有的家长事先为同学做好午饭。不过，留饭菜也有一定的讲究。给同学留的午饭最好是当天早上做的，并放入冰箱保存，最好不要留凉拌菜。过凉的水和食物都应该让同学在常温下放
5至10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。冰果一次只能吃1至2个，大盒的冰淇淋不要一口气吃完。此外，吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。现在已进入雨季，各种野生菌开始出现。采来的野生菌不要乱吃，若吃完菌后如感不适，有恶心、头晕、呕吐、看东西不清或幻视、幻听症状，应立即前往医院治疗等。
总之，希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，按时完成暑假活动和作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯等。
各位老师，同学们，大家好！
紧张、辛苦的一个学期马上结束了，又将迎来期盼已久的暑假。对于这个暑假，有太多的设想与计划，有太多的欣喜与希望，也许在心中已构思好假日活动了，可是，这一切都是建立在安全的基础上的。每年，中小学生因安全事故、食物中毒、火灾、溺水、自杀等死亡的事件都有发生，生命的消逝令人痛惜！专家指出：通过安全教育，提高我们的安全意识和自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了同学们度过一个安全、快乐、有意义的暑假，今天，我们开展安全教育讲话，提醒同学们在暑假期间要提高安全意识，学会自我保护，自觉接受并遵守以下三个方面的要求：
第一方面：安全第一，防范意外。
1、防溺水事故。
防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患，惨痛的事故和教训往往是以生命的失去作为代价的；对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。教育部强调，防溺水必须做到“六不”： 不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。同学们要严格遵守，远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。
2、要注意交通安全。
提倡同学们做到以下几点： 1）遵守交通规则：“绿灯行，红灯停”；行走时要走人行道；靠右行；主动避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
2）穿越马路，要走人行横道线；要直线通过，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路；不要突然横穿马路。
3）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上嬉戏。
4）乘坐公共汽车，要排队候车，不要拥挤；上下车应等车停稳以后，先下后上，不要争抢；乘车时要坐稳扶好，不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面的车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
5）不乘坐超载车、“三无”车辆、非营运车辆、车况破旧车和人货混装车。
3、要注意饮食卫生安全。
夏季是各种传染病易发的季节，要养成良好的饮食卫生习惯，严防“病从口入”和食物中毒。注意以下几点：
1）养成吃东西以前洗手的习惯。2)生吃瓜果要洗净。3)不随便吃野菜、野果。4)不吃腐烂变质的食物。5)不吃三无食品，不吃山寨食品，不吃地摊食品。6)不喝生水。7）食品应煮熟后才能食用。
4、禁止玩火，注意用电安全。
不要乱摆弄电器，不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物，禁止携带火种玩火。远离高压电线和配电设施。
5、防自然灾害。
雷雨天气，千万不要站在野外、高地、大树底下避雨，以免遭到雷击；在家里应关好门窗。地震来临时，要冷静对待，迅速逃离建筑物，无法逃离的应迅速躲在桌椅下或卫生间、楼梯道等狭小房间，等待救援。
6、其它安全注意事项。
不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。不携带玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。独自在家时，不要给陌生人开门。外出或回家时向父母打招呼。路上不要理睬陌生人的搭讪。最好不单独外出或在夜间单独行动。未经父母同意不得在外留宿。第二方面：遵纪守法，行为文明。
自觉遵守国家法律、社会公德和中小学生行为规范。言行文明，礼貌待人。尊老爱幼，孝敬父母，听从教导。不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。不参与不健康的娱乐活动。不接触不三不四的人；不结伙四处游逛、惹是生非；不打架斗殴。不偷盗、故意损毁公私财物。第三方面：劳逸结合，不忘学习。
在假期里要科学合理安排好学习、休息、锻炼、游玩时间。认真完成好各科假期作业，积极参加各种教育和社会公益活动、实践活动，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯。
同学们：生命至上，安全第一；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。同学们要把安全教育牢记心中，用实际行动地去坚守住自已的“安全”。
关键词：小学,安全教育,目标,渗透
现在义务教育的普及, 小学的入学率能够达到百分之九十九以上。在我国家庭中, 几乎能达到适龄儿童都能够上学, 走进学习知识的课堂中。让安全教育走进学校, 不仅是孩子能够得到安全上的保障, 还能通过这样的方式带动每一个家庭, 家庭带动社区乃至带动整个社会, 使社会提高对安全的重视程度, 从而, 全民素质都得到提高, 由此可见, 对小学生进行安全教育十分必要。
因为小学生是最容易接受教育的对象, 能够在教师的教导下培养出良好的安全习惯。如果错过了最佳也是最关键的阶段, 在孩子以后的生活中一定会存在着非常大的安全隐患。并且, 在这个时期的孩子也是最容易观察、模仿成年人的行为, 更加容易受到其教师和家长们的影响, 因此, 在进行安全教育的时候, 只是苦口婆心地在语言上进行教育, 不如亲身示范、以身作则, 以自己正确的实际行动去影响孩子, 这样的效果会更加的显著。但是, 由于处于心智不是很成熟的小学阶段, 孩子们更容易去做冒险的事情或者是跟从冒险的人一起做出危险的行为。他们尚且还不能分辨哪些行为、活动以及事物、事情的安全与否。并且, 小学生的能力在形成时也存在着个体差异, 能力在形成的初期会比较缓慢, 在形成具备安全意识的基础之上逐渐形成能够保护自身的能力, 这一阶段需要很长的时间。在美国等国家, 家长和教师都很重视孩子们保护自身能力的培养, 会将学过的安全知识转化为能够运用得到的能力, 从而能够保护自己, 也就是说安全教育应该从意识转化为能力, 而不是一味地灌输安全思想, 从而忽略了实际能力。
一、安全教育的目标制定
在进行全学校统一的安全指导工作的同时, 学校应该注意地对此加以区别对待。在不同的年级分别加以具体的详细规定。
1、低年级
低年级的学生应该做到的是能够理解采取安全行动的重要性, 养成良好的习惯以保证自身安全, 要学会遵守纪律, 能够意识到身边所存在的危险, 一旦在危险事件突发或者发现危险的时候, 能够迅速地告知教师、家长或附近的成年人, 并且能够听从他人指示, 从而采取适当的行动。
2、中年级
中年级的学生应该做到的是能够在一定的程度上理解身边所存在着的各种危险事件的发生原因以及知道如何去防范危险事故的发生, 能够意识到危险的到来而且能够采取一定的行动从而保证自身的安全。
3、高年级
高年级的学生应该做到的是能够通过对事态的观察从而预测到危险是否发生, 而且能够主动地去采取一定的行动从而保证自身的安全。不仅能够做到对自我的保护, 而且还要能够帮助家人和身边的朋友, 能够采取一些简单的应急措施。
二、安全教育的具体内容
1、生命安全教育
学校要培养学生们能够正确地认识生命、尊重以及爱惜生命, 要具备热爱生命的态度。培养学生能够正确地认识挫折、积极地面对挫折、承受挫折的健康心理素质。培养小学生能够用适当的方法保护自己的人身安全。
2、生活安全教育
学校应经常进行预防踩踏、逃生教育以及用电安全教育。学生应该掌握预防煤气中毒和防止食物中毒的基本知识和技能。掌握预防学校组织的活动中可能会发生的公共安全事故, 要提高自我保护以及求生的技能。还要进行防盗安全教育、出游安全教育以及进行游泳和玩水的安全教育。
3、消防安全教育
学校要宣传普及消防安全知识, 用来提高小学生的消防安全意识还有自救能力。同时还要讲解火灾给人们带来的危害, 使学生们能够掌握逃生自救的方法和基本常识。
4、交通安全教育
学生需了解各种交通信号标志以及关于交通安全的常识, 培养安全意识。让学生们成为“安全监督员”, 提示或监督自己的父母以及其他成人遵守交通法规。对小学生进行上学和放学时路上步行的安全教育。还要教育小学生坐车时应注意的安全问题。
5、自然灾害防范教育
学校根据小学生所居住地域的地理特点, 训练他们躲避一些常见的自然灾害的方法。使学生在面对自然灾害的时候能够冷静地应对, 提高在自然灾害事件中能够进行自我保护以及求救、逃生的技能。学生除了要掌握在自然灾害中自救的各种技能之外, 还要学会紧急救助其他人的技能。
6、社会安全防范教育
学校应该使小学生了解社会突发事件本身具有的危害性, 要遵守公共场所的安全规则。教育学生能够自觉地遵守社会生活中人际交往所具备的基本规则, 学习必要的自我保护技能, 能够学会识别可疑人物的方法。还要使学生学会如何有效地躲避危险事故灾害的方法以及逃生技能。
三、安全教育的实施途径
在我国, 小学每周进行安全教育的时间一般是在十五到四十分钟之间, 这个时间段基本相当于一节课的时间。而且, 大多是在节假日之前、开学之初和有安全事件发生的时候着重对学生进行安全教育, 尤其是在已经有安全事件发生之际, 对学生进行教育的程度会大大加重。而在美国等国家, 对学生进行安全教育的时间是超过我国的。并且集中于安全教育课上。可见, 我国的小学中大部分只是被动地对学生进行安全教育, 主动意识不强。从学生获取安全教育的途径这一角度来看, 主要是听从教师的讲解、家长的嘱咐、同学们之间的相互交流以及通过网络媒体的途径。从学校开展安全教育的途径这一角度来看, 对学生进行安全教育是离不开广播板报、防火防灾演练、安全讲座以及安全影片和游戏等媒介的。从途径的广度来看, 安全教育的种类有很多, 关于安全的主题班会以及学生自己动手制作的相关安全的手抄报是非常常见的实施安全教育的途径, 不过, 安全自救演练、安全知识相关的游戏和体验效果要比常规的主题班会、广播板报效果要更加地显著。像防火、防灾的演习在安全教育中是不可或缺的。这是把学生在平日中所收获的安全知识与技能运用于实践中的一项综合活动。
对我国的安全教育来说, 春游、运动会、防火防灾训练以及各类安全讲座等此类以学校为单位组织开展的各项活动, 就是进行安全教育的绝佳机会。学校通过这样的集体活动来对学生进行安全教育, 不仅能够让学生感受到集体的归属感, 还能学会如何采取安全行动的一些方法。此外, 像防火防灾训练和安全讲座等, 让学生能够亲身参与实践、亲自感受体验, 这样的安全教育效果更加显著。当然, 在开展此类活动的同时, 还要结合本地的实际情况, 要邀请相关的工作人员和教育工作的志愿者共同来参与, 是安全教育和实践的内容形式更加地丰富。一些教育工作者认为, 这虽然是进行安全教育的好机会, 但是也同时是最容易发生安全事故的机会, 所以在活动开展之前都会进行周密的计划, 会考虑到活动开展的时候可能发生的各种突发事件。可见, 小学生的安全教育不仅是从书上来系统地学习安全知识, 更加需要的是要在实践活动中学到安全知识和技能。通过各种各样的演习, 能够让学生进一步地了解事物的危险性, 另外, 还可以提高他们的心理素质, 能够做到在危险真正到来的时候, 从容面对, 理智处理。
四、安全教育的学科渗透
1、小学安全教育在语文课中的渗透
在小学的教学阶段, 语文的教学可以成为对学生普及安全教育的主要场所, 安全教育在语文的教学中不断渗透, 可以使学生在学习语文知识的同时能够学会运用所学到的安全知识保护自己的人身安全。比如在语文人教版五年级上册中的《地震中的父与子》一课, 这一篇文章就描述许多和地震相关的句子, 其中就有一段描写了几个孩子在发生地震的时候被埋在教室的一个角落里, 最后成功被救出来的段落, 讲到这个段落的时候, 教师则可以穿插一些在紧急情况下能够进行自我救护的知识, 告诉学生们发生地震的时候首先不要惊慌, 要学会冷静处理, 然后要及时躲避到房屋的角落里, 以免被东西砸伤。还有, 在低年级学习生字时也是可以渗透安全教育的。比如, 教师在讲解“灯”字的时侯, 在认识字音、字形的基础上进行组词, 在词组中可以体现“红灯”一词, 这个时候教师可以对学生说:“大家在过马路的时候应该做到红灯停、绿灯行、黄的亮了要等一等, 一定要遵守交通规则。”教师就可以通过这种穿插式的教学方式进行安全教育普及, 不仅学习了新知识, 还掌握了交通规则。这样, 把安全教育在无形之中就会渗透到语文的教学中, 使学生们留有深刻的印象, 并且能够掌握。
2、小学安全教育在体育课中的渗透
作为体育课的主要内容, 对学生进行安全教育是体育教师的义务。教育部颁布的《义务教育体育与健康课程标准》和《普通高中体育与健康课程标准》中明确指出了针对不同水平阶段的学生, 相对应的安全参加体育活动的知识与方法是不同的, 并且应该培养学生在野外生存的基本能力。在体育课的教学过程中去实施安全教育具有明显优势。与此同时, 在体育课中进行安全教育的实施, 是开发体育课内容的一种方法, 对体育课教学内容的充实与发展发挥着一定的作用。
3、小学安全教育在其他学科中的渗透
除了语文学科的安全教育渗透之外, 其他的学科也可以有辅助的作用。比如在品德与社会课中可以教育学生们强化社会责任感以及民族精神。在心理健康教育课中可以培养学生面对灾害或者危险事件时冷静处理的心理素质, 能够正确地面对危险, 冷静地思考。在科学课中可以了解地震等灾害发生的前兆等常识性知识以及发生的时候如何去处理的基本知识, 并且科学老师还能够教授学生了解在野外如何生存等知识。
除此之外, 学校还应该注重对教师的培训, 提高其安全技能。在校园安全事故出现的时候, 正是由于教师缺乏基本的安全技能从而错过了维护学生安全的最佳时机。所以, 学校需要通过像定期培训、学习规章制度这样的形式来提高教师对安全教育的认识。在当前的教师队伍中, 也确实存在着少数教师的心理素质略差, 难以胜任教育教学的工作这样的情况。针对这一情况, 应该从事情发展的源头抓起, 对于报考师范院校的学生应该增加心理健康的测试, 把心理健康和道德水平作为中小学教师任职资格的重要条件之一, 学校要关注教师的心理健康, 为学生营造一个良好的成长环境。
参考文献
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[4]李继红.浅谈小学生的安全教育[J].吕梁教育学院学报, 2014 (3) :56-57.
[5]白莉.儿童安全教育的内容与路径[J].教育探索, 2011 (4) :70-71.
乘坐汽车应该注意什么？
1、排队等车，有序上下车。在等公交时，要排队，先下后上，有序上车，不能拥挤。
2、不带危险品上车。上车的时候不能带炮竹、烟花、汽油等危险品上车。
3、车上要坐好。在车里，不要把头或手伸到车外，以免被擦过的车辆碰上或树枝划伤。
4、乘车要扶好。乘车没有座位时要抓紧扶手，双脚自然分开，侧向站立，以免车辆紧急刹车时摔倒。
5、系好安全带。乘汽车时，要系好安全带，尤其是在前排位置。
6、超员、违规客车不要坐。如果有车辆超员载客，或者无牌照无驾驶证的不要去乘坐。
乘坐火车应该注意什么？
1、配合安全检查。上火车不准携带易燃、易爆等危险品，要自觉配合车站安全检查。
2、进站要走人行隧道。检票后进站要走人行隧道，不要横越火车轨道。
3、在指定地点候车。要在候车线外等待火车，不要在站台上玩耍嬉闹。列车到站要先下后上，不准爬车窗上车。
4、不要在车门和车厢连接处逗留。上车后要到自己的座位上坐好，不要在车门和车厢连接处逗留玩耍，容易发生夹伤、挤伤、卡伤等事故。
5、过道行走要小心。列车运行的时候在过道上行走要小心，以免列车晃动导致摔倒。
各位领导、老师，同学们，大家好!
紧张、辛苦的一个学期已经结束了，在同学们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。所以，今天，老师在这里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同学们能够好好利用这个假期，去做自己想做的事情，开开心心地过个好假期;同时在开心快乐的时候，我也要提醒同学们假期一定注意安全，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。更希望同学们从以下三个方面做起：
一.安全
禁止到危险水域玩水。由于天气炎热，这个问题最容易出现。请同学们务必注意。不在水库或深水区玩耍;不准游逛、惹是生非;不打架斗殴。.不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。遵守网络道德和安全规定，不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等，远离毒品，珍爱生命。不参与不健康的娱乐活动。遵守群众纪律，不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。
其他安全事项：不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游，不与陌生人随意交谈，不听信陌生人的花言巧语，不吃陌生人给的食物。独自在家时，不要给陌生人开门;路上不要理睬陌生人的搭讪。
三.劳逸结合，不忘学习。
认真完成好各科假期作业，积极参加各种社会公益活动。看好影视片，读好书，唱好歌曲，写好文章。积极参加艺、体等特长教育活动。希望同学们从自己的安全角度出发，认真积极地做好以上几个方面，最后祝全校师生身体健康，合家幸福，高高兴兴度假，平平安安返校!欲精品文章,正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏，提高自我保护意识，远离网络危险!不要在走廊、楼梯上等处追逐打闹。
同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每 同学都拥有一个平安文明、健康美好的假期.暑假安全教育主题班会发言稿
同学们：
在家庭中，一个亲人的安全牵动着全家人的挂念;在学校中，一个同学的安全牵动着全校师生的关注。因此，加强学生的自我保护教育，提高自我防卫能力显得十分重要。为增强同学们的安全意识，普及防范知识，我们梳理分析了近期针对校园和学生的多发性案件和交通事故，提出防范措施和应对方法，供同学们借鉴参考，以进一步提高自我防范保护的能力，减少案件和事故的发生。
一、防盗窃。盗窃犯罪是高校中常见的犯罪行为，发生在学校的案件中90%以上是盗窃案件。犯罪嫌疑人一般掌握学生规律、熟悉学校特点。作案时间主要选择夜间学生熟睡之时和学生上课宿舍无人之际。作案手段主要是谎称到宿舍找人，或乘学生短暂离开，或夜间睡觉不关门之机溜门、翻窗入室。侵害目标主要以随意摆放在明显位置且易于携带的笔记本电脑、手机、mp3等为主。
防范措施：从以往案件的分析来看，校园盗窃案件大部分是由于防范意识淡薄，不注意对自身财物的保管，给作案分子造成了可乘之机。我们应当从以下几个环节上加强安全意识培养，提高防盗能力。一是大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为存折或信用卡的密码，防止被他人盗取。二是对贵重物品如笔记本电脑、照相机等，要放进橱柜锁起来，以防顺手牵羊者。三是不要怕麻烦，进出宿舍随手关窗锁门。四是相互关照，勤查勤问，发现陌生人要多加盘问。五是积极参与安全巡逻，共同维护校园安全。
发生盗窃案件后的应对方法：一要保护现场，及时报案。发案后不要惊慌失措，应迅速组织在场人员保护好现场，及时向学校保卫部门报告，不得先翻动、查看物品，破坏现场痕迹物证。二要发现可疑，及时控制。如果在现场附近发现可疑人员，要沉着冷静，上前查问，并设法将其稳住，记住其体貌特征，及时向有关部门报告。查问中要讲究策略，防止盗贼狗急跳墙，伤及自身。三要及时报失，配合调查。如存折被盗，应尽快到银行挂失，最大限度避免损失。知情人员要积极配合公安保卫部门的调查取证工作，及时提供有价值情况，决不能事不关已，高高挂起，从而贻误破案时机。
二、防诈骗。针对大学生的诈骗案件主要有以下四种表现形式：一是社交诈骗。少数大学生在社会交往和人际交往过程中，没有意识到社会生活的多样性和复杂性，被某些心怀叵测的人的表面现象所蒙蔽而上当受骗。
二是择业诈骗。大学生毕业时面临着找工作，应聘择业的问题。有的学生缺乏基本的警惕性，没有通过学校组织的正规渠道应聘择业，被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子骗取钱财。三是网络诈骗。诈骗分子往往在学生通过互联网购买商品时发布虚假的中奖信息等诱使学生将所谓税款、手续费等汇入指定账号骗取钱财的。xx年高校学生中被以中奖等手段实施网络诈骗的案件高达65起。四是电话诈骗。诈骗分子往往通过任意拨打电话或通过学生招聘时留有的电话号码拨打学生手机，假冒老乡、同学、老师、亲戚等身份，虚构出车祸、生病等事由骗取学生及家长的信任而实施诈骗。
大家好!一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河边玩水、钓鱼或捉龙虾等引起，交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线和不及时躲避危险等引起。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们利用这段时间围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题。
1、要注意防汛、防雷电的安全。暑假我们将处于多雨天气，伴有雷电，并可能出现雷雨大风。雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁等。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。
3、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：满12周岁的学生要文明骑车，未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。
4、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。
5、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。
6、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。
7、要注意饮食卫生安全。
一、高校学生安全教育取得的成绩
1、安全教育内容丰富全面
通过调查, 我们发现各高校开展安全教育的内容丰富全面, 基本涉及到了日常生活安全、心理健康教育、消防安全、网络安全、教学活动安全、预防大学生犯罪、人际交往安全、恋爱安全、远离传销、就业安全等大学生活的方方面面。
2、安全教育教材发放到位, 集中学习开展较好
调查显示, 各学校都编订了专门的安全教育教材, 主要包括《学生手册》、《大学生安全教育》等, 教材发放都比较到位, 落实得较好, 并且很好地组织学生集中学习了相关知识。其中, 98.9%以上的学生都部分或全部收到了学校发放的安全教育教材, 73.7% 以上的学生均参加了集中学习。
3、广泛开展安全教育主题活动, 第二课堂作用发挥较好
调查显示, 各学校在组织学生学习教材的同时, 充分利用第二课堂, 在学生中广泛开展了安全教育主题班会和专题讲座, 学生覆盖范围广, 取得了良好实效。其中, 80.5% 以上的学生都参加过安全教育主题班会, 73.4% 以上的学生都听取过安全知识讲座 , 100% 的学生参加过消防演练。
4、严格执行学生考勤和请销假制度, 营造了良好的校园秩 序和育人环境
调查显示, 各学校的各岗位教师, 深入贯彻落实学院考勤管理办法, 严格执行学生请销假制度, 为学生学习营造了良好的校园秩序和育人环境。其中, 87.9% 以上的学生都认为学生请销假制度执行严格, 86.9% 以上的学生认为授课教师对学生出勤考核严格, 92.31% 的学生认为宿舍夜间考核严格。
5、全面开展安全检查, 确保了学校安全稳定
调查显示, 各校都开展了认真细致、全面彻底、拉网式、地毯式的安全检查, 做到了校不漏院、院不漏系、系不漏班、班不漏宿舍、宿舍不漏人, 将安全检查落到了实处, 确保了学校安全稳定, 平均有86.6% 的学生表示接受过安全检查。
6、领导重视, 全校动员, 取得良好教育实效
调查显示, 各校高度重视安全教育工作, 校领导亲自对学生进行安全教育, 带头开展安全教育讲座, 亲临现场, 督导安全教育实践活动。辅导员、班主任、任课教师、公寓辅导员和后勤工作人员联合行动, 全校动员, 通力合作, 传达安全教育会议文件精神, 全面讲授各种安全知识, 积极开展各项安全教育工作, 使学生在自查自纠、自我管理、自我教育中, 较好地掌握了安全知识。
7、学生认真进行自查自纠, 安全意识不断增强
各学校学生进行安全自查和自纠的情况开展得比较到位, 平均83.1% 的学生进行过自查自纠。随着安全教育力度的不断增强, 各学校学生的安全意识不断提高, 当身边发生安全隐患时学生都具有较强的警惕意识, 平均95.4% 的学生具有安全隐患举报意识。
二、高校学生安全教育存在的不足
1、日常安全检查力度不够
各学校对学生吸烟、携带食物进教室、私自携带刀具等日常安全情况的检查力度, 有待进一步增强。尤其是在对学生吸烟、携带食物进教室等的检查方面, 各学校开展情况参差不齐, 需要进一步加大检查工作力度, 平均19.7% 的学生认为本系对学生吸烟、携带食物进教室等的检查不严格。
2、教师安全教育责任意识仍需加强
调查显示, 大部分教师安全教育责任意识很强, 但仍有部分专业教师, 认为安全教育是辅导员、班主任的事, 在进行专业课或实训课的教学中, 忽视了对学生的安全教育。
3、安全教育宣传力度不够
各校安全教育宣传力度不够, 40% 的学生表示没有看到过学校开展的关于安全教育的宣传标语或条幅。对“防火、防盗、防事故”明白纸等宣传资料的发放工作, 落实情况欠佳, 平均29.3% 的学生没有收到明白纸等安全教育宣传材料。因此, 需要进一步砸死责任, 开辟宣传渠道, 加大宣传工作力度。
4、安全教育方法比较单一, 尚未形成长效机制
各学校安全教育方法枯燥单一。调查显示, 各学校开展安全教育的形式和方法比较单一, 有待进一步丰富。平均有42.04% 以上的学生认为学校安全教育的形式和方法一般或单一。大部分学校只是偶尔对学生进行一次消防演练或者开展一次安全知识讲座, 活动单一, 且尚未形成长效机制。
5、师生安全责任尚需全面落实
调查显示, 各校在与学生签订《学生维护自身安全承诺书》方面, 需要进一步加大工作力度。大部分学校都制定了《学生维护自身安全承诺书》, 但13.3% 以上的学生表示, 学校没有与自己签订承诺书。从总体上看, 各学校在与学生签订《学生维护自身安全承诺书》方面, 签订了承诺书的比例均未超过90%, 均需进一步严格责任, 加强工作力度。
6、校园周边环境的安全治理尚需进一步加强
校园周边环境的整顿力度有待进一步加强。调查显示, 有63.6% 以上的学生认为学院周边环境不安全;26.3% 以上的学生认为校门卫对社会人员进入学校的管控不严格。因此, 学校应加大对学校周边商户、网吧等场所的检查力度, 并进一步增强对社会人员进入学校的管控情况, 构建安全稳定的校园周边环境。
三、多举并措加强高校学生安全教育
1、采取有效措施, 彻底排除安全隐患
一是日常自查要细微扎实。实施“日查、周查、月查”制度和“定人员、定措施、定期限”机制, 坚持经常排查、反复排查。二是专项排查, 不留死角。制定内部矛盾隐患排查整治专项行动实施方案和各项专项排查分方案, 成立隐患排查整治专项行动领导小组, 开展内部矛盾隐患排查整治专项行动。三是做好校外排查, 确保周边安全。抓好校园周边环境的排查整治, 消除安全隐患。建立健全群防群控的工作机制, 设置学生安全信息员和社情信息员, 密切关注校园周边环境的安全情况;定期召开校园周边治理工作座谈会;协助驻校民警对校园内保洁、饮食承包商所聘人员进行身份排查, 对校园周边饭店、酒店、网吧等营利性场所负责人的姓名及联系电话进行登记和摸排, 确保校园周边环境安全。四是开展节前检查, 确保假期安全。每年暑假和寒假前, 学校领导要带领学校安全稳定工作小组成员, 深入教学楼、学生公寓、医务室、锅炉房等重要部位, 进行假前安全大检查, 为师生员工度过暑假和平安和谐的春节提供保障。
2、加强安全教育师资队伍建设, 增强教师安全教育责任意识
调查显示, 有28% 的学生希望学校采取切实有效的措施, 加强安全教育工作力度, 加强安全教育师资培训, 将安全教育各项工作落到实处。目前, 学校安全教育工作仍存在一些问题, 关键在于有些工作人员并没有严格履行各自的工作职责。为此, 我们应采取切实有效的措施, 进一步加强安全教育工作力度, 加强安全教育师资队伍建设, 增强教师安全教育责任意识。要砸死责任, 严格奖惩制度, 对做得好的教职工要有奖励、激励机制, 对后进人员也要有惩罚或推进措施。同时要加强对安全教育工作人员的培训, 提高教师安全教育责任意识, 进而督促教师将安全教育落到实处。
3、充分利用新媒体, 加大安全教育宣传力度
创办“掌上安全教育园地”, 利用手机平台编辑安全教育手机报, 报道简短的安全事故案件和安全法制知识, 通过手机微信传播安全教育知识;创建网络短信平台, 定期发送与师生工作、生活、学习密切相关的日常安全知识;创办电子杂志, 上传生命健康、心理卫生等方面的安全教育知识;建立安全教育宣传QQ群, 传播宣传安全教育知识;建立飞信群, 随时发送安全小常识, 增强安全教育的吸引力和渗透力;利用电子显示屏和灯箱广告, 定期滚动播放安全教育宣传标语口号, 宣传法治安全先进人物典型事迹。
4、开设专门的安全教育课程, 提高安全教育长效性
调查显示, 有6.89%的学生希望学校开设安全教育课程。3.3% 的学生希望学院对学校进行安全教育考试。安全责任重于泰山, 安全教育重在平时。为此, 应建立长效机制, 开设专门的安全教育课程, 提高安全教育长效性、实效性。将安全教育课程列为学生的必修课程。在课程内容设置方面, 对一、二、三年级的学生, 要以公共安全知识和安全技能的培训为主, 重点教育学生安全使用教学、实验设备;对即将毕业的学生要以企业实习实训安全教育、就业安全教育为主要内容。课程考试要从课堂教学和实践教学两方面进行, 重点侧重实践教学。同时要结合学校实际, 在课程教育目标、教学内容、教学方法、教学评价和考核办法等方面进行积极探索, 总结经验。
5、开展丰富多彩的安全教育实践活动, 增强教育教学实效
调查显示, 平均有36.69% 的学生认为学校开展的安全教育形式和方法一般, 平均有5.33% 的学生认为学校安全教育的方式、方法单一, 有42.9% 的学生希望学院进一步丰富安全教育的形式和方法。为此, 我们应构建校园安全教育文化, 开展丰富多彩的安全教育实践活动, 以学生喜闻乐见的形式, 开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的安全教育实践活动, 寓教于乐, 增强教育教学实效。例如, 多组织学生观看安全教育专题电影、视频;开展安全教育图片展;继续开展消防演练活动, 进一步扩大参加消防演练的学生范围;开展安全教育知识讲座、知识竞赛、演讲比赛、主题班会;开展安全教育学生社团活动、暑期社会实践活动;与企业联合开展学生实习安全教育活动;组建文艺队, 开展以安全教育为主题的各种文艺活动, 以生动活泼的形式, 使学生提高安全意识、增强安全隐患预防能力。
摘要：研究表明, 各学校的学生安全教育工作已取得明显成效, 教育内容丰富全面, 教材发放到位, 第二课堂作用发挥较好, 学生请销假制度执行严格, 安全检查到位, 学生安全意识不断增强, 营造了和谐的校园氛围, 但在日常检查、教师责任意识、宣传力度、教育方法等方面, 仍需进一步创新。因此, 应采取有效措施, 彻底排除安全隐患, 加强师资队伍建设, 增强教师安全教育责任意识, 充分利用新媒体, 加大宣传力度, 开设专门安全教育课程, 提高长效性, 开展丰富多彩实践活动, 增强教育教学实效。
关键词：高校,学生,安全教育
参考文献
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大家好!新的暑假又要开始。为了大家能过上一个安全而又快乐的暑假。现在我来将一下暑假安全的注意事项。
1、注意交通安全，不在马路上玩耍，遵守交通规则。
2、外出要征得父母同意，不得私自外出，不能与不认识的人一起出门，也不能给陌生人开门。
3、没有大人带领，不能去游泳、骑车。
4、注意饮食卫生。
5、不玩火。不进游戏厅、舞厅、网吧。
6、注意家电安全，并且每天看电视注意时间不要太长，不超过一个半小时。
7、注意意外伤害。
(1)烧伤、烫伤。
(2)煤气泄露。
(3)雷电击伤。
1、打雷闪电时不要站在孤立的烟囱、高塔或大树底下避雨;在大树底下停留，则必须与树身和枝桠保持2米以上的距离，并且尽可能下蹲和把双脚先靠拢，这样既可降低人体的有效高度又可预防跨步电压的危害。
2、雷雨天，远离电器设备、易导电的物体如金属物体、水龙头、煤气管道、自来水管道，将随身金属物放在5米之外，找一干燥房子躲避。
3、雷雨天不要在旷野中打伞或进行户外球类运动，如足球等;不要在水源边停留。
4、雷雨天不要触摸或靠近防雷引下线、自来水管等管线。遭雷击之前，一般头发会竖起，身上有微麻感，此时应双脚并起立即蹲下。
5、室内遇雷时，离开电线、灯头、插座、电视1米以上。
6、雷雨天晾晒衣物的铁丝不要拉到窗户或门口，保持室内干燥。
7、打雷时不要打电话、看电视和听音响，应将家用电器的插头全部拔掉。最好在家的电源线、电话线上安装避雷器
大家好!
明天就是暑假在这里我代表学校对全体学生提出如下要求：
1、勤劳俭朴，孝敬父母。放假期间，应该跟平时一样，生活有规律，按时作息，主动承担家务，不乱花钱。外出时，必须向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
2、严于律己，遵守社会公德。爱护公用设施，讲卫生，讲礼貌。遵守交通规则，遵守公共秩序，举止文明，处处体现桂林中学学生的素质和精神风貌。
3、自尊自爱，遵纪守法。不进台球室、录像室、游戏机室，不进卡拉OK厅、歌舞厅，不进网吧等不适宜中学生的活动场所，不打架斗殴、不参与赌博、不抽烟喝酒、不参加封建迷信活动。
4、珍惜时光，勤奋学习。尽可能的抽时间预习新的课程内容，多读一些健康向上的书籍，培养自己的综合素质。
5、爱惜生命，增强安全意识。外出旅游或走亲访友，注意交通安全，不要乘坐非客运车辆，不要乘坐超载车辆。注意防火防盗，注意饮食卫生，防止各种意外事故发生。
(1)增强自我保护意识，提高自我救护能力，以防触电、溺水、交通、火灾等恶性事故的发生。
(2)外出要遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。过马路走人行横道，不到小超市和危险的地方逗留，不接触陌生人，不收受陌生人的任何物品。
(3)出门必须和家长打招呼，不准单独在外玩耍。
(4)不到海边、水库、水井等危险的地方玩耍、游泳，到游泳场馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳，以防发生危险。
6、预防流行病注意饮食卫生：不到人群聚集的公共场所，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂、变质的瓜果，自觉养成良好的个人卫生习惯，要自觉抵制无证摊贩的不卫生的三无食品。
近年来, 在各级政府的正确领导下, 在上级教育行政主管部门的精心指导下, 海城市始终把教育摆在优先发展的位置, 不断加大教育基础建设, 优化教育发展环境, 强化学校安全管理措施, 加大学校安全投入, 政府对校园安全管理在财力、物力、人力上给予的大力支持, 使我们的校园安全管理水平有了很大的提高, 取得了较大成效。但是, 校园安全事故的预防和提高广大中小学生的应急避险能力是一个长期、系统的工程, 长期以来, 传统的安全教育和教学只注重书面知识传播, 采用说教的方法, 形式比较枯燥, 内容不全面, 学生难以理解, 缺乏感性认识, 因此难以显现效果。在科学技术迅猛发展的今天, 依托传统书本教育已经不能完全适应新的时代变化, 为创新学生安全教育形式, 使学生在体验中增强自救互救能力和安全责任感, 海州管理区投资50余万元, 为北关小学打造了省内首创、设施完善、功能齐全、现代高端的安全模拟体验室。
安全模拟体验室约150平方米, 共分11个体验区, 内容涉及地震安全、溺水安全、交通安全、消防教育安全及意外伤害安全等。该体验室最大的特色就是演示性、体验性, 操作性与互动性。如:交通环境模拟体验、烟雾黑暗走廊逃生、模拟地震体验、消防救护 (逃生结绳) 体验。心肺复苏体验、模拟安全考核等均能让学生在有安全保证和充分刺激的震撼中增添一段“有惊无险”的经历。经过一段时间的科学运用, 事实证明, 安全模拟体验室的建立, 通过安全模拟体验室进行安全教育教学, 是安全教育教学创新的有效途径。
一一、寓教于乐, 转变观念, 使学生对安全教育兴致盎然
学校安全关系到全校师生的切身利益, 对学生的安全教育从来都是学校教育的重要内容。为了抓好安全教育, 近年来, 各级各类学校都安排了安全教育课, 并制定了安全教育计划及相关制度, 但是安全教育内容多、范围大、程式化过强, 加上学生年龄小, 生活经验少, 对教育内容不感兴趣, 这就大大增加了学校安全课的难度。因此, 怎样上好安全课就成为摆在教师面前的一个不容忽视的课题。如何上好安全课, 让学生真正地爱学、学会, 并能够学以致用?安全模拟体验室的建立, 就解决了这一难题。进入安全模拟体验室, 首先映入眼帘的是消防安全标志识别系统, 挂在墙面上的消防安全指示标志和疏散指示标志可以告诉你在发生火灾时如何进行逃生。绳结练习体验区则教你学会打多达十几种绳结, 在紧急的情况下帮助自己逃离危险的地带。学生分别对地震、火灾、交通安全、雷击等多个主题20多个场景进行体验, 填补了学校安全教育只停留在课堂说教而没有专门场所实践的空白。
在20多种中小学生的安全事故隐患中, 交通事故是易频发的安全隐患之一, 所以在交通安全体验室设置了交通安全教育模拟体验区。这个体验区逼真生动, 布置了各种道路模拟器材及安全模拟场景, 置身于模拟区之中, 仿佛走在现实中的道路上, 使学生有身临其境的感受。可以说这个区是一个集交通安全教育、道路场景、交通标志、宣传教育为一体的多功能教育模拟区。学生通过模拟基地亲身体验, 可以比较全面地学习到交通安全知识, 学习掌握安全过马路的常识。同时, 学生也可以对现场事故展开讨论, 加深对交通安全知识的理解与应用。在模拟体验室, 学生还可以跟随老师通过多媒体了解台风、雷电灾害中的科学自救知识, 练习报警、结绳、使用灭火器、包扎、心肺复苏等技能, 通过“情景式+体验式”的教学模式, 寓知识和趣味于一体, 在“寓教于乐”中掌握应对交通、消防、卫生等突发事件的安全知识, 从而大大提高了应急避险能力。
二二、以生为本, 创新课堂, 突出学生的主体地位
安全模拟体验室最大的不同在于有模拟真实场景的互动体验。场地内共分11个功能区, 可以展示20余个安全教育重点。安全模拟体验室充分利用高科技手段, 采取声光电技术模拟真实场景, 运用动漫多媒体再现安全事故过程。通过计算机程序系统控制与教育对象进行仿真模拟互动等形式, 把日常生活中最重要、最常用的安全知识和事故隐患向学生展示, 使参与者能够身临其境、亲身体验, 进而提高自救、互救、防护等安全能力。以前是由专人讲解平面知识, 现在则是通过模拟场景、设计游戏、亲身参与等立体教学方式来进行安全教育, 确实是安全教育方式的创新。
在利用安全模拟室的安全教学中, 学生安全教育没有停留在空洞的说教上, 安全知识通过实践被学生牢牢掌握, 真正做到安全教育走进学生的身边, 走进学生的心里。此外, 安全模拟体验室还试行了创新“安全小讲师”制度, 讲解员不是校领导, 也不是老师, 而是经过招聘和选拔的学生。“小讲师”们承担讲解工作, 从学生的角度在安全模拟体验室讲解安全知识。一方面, 讲解的内容更加符合学生的实际需要, 讲解的形式更加符合学生的身心特点, 因此, 讲解的效果也就更加明显;另一方面, “安全小讲师”制度采用学生对学生的讲解形式, 改变了老师对学生讲解的传统形式, 创新了安全课的形式, 突出了学生在安全教育中的主体地位, 更加符合安全教育要“以生为本”的教育理念。
三三、互动体验, 模拟训练, 教学效果事半功倍
有研究表明, 体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地反复叮嘱或是训斥, 而没有真正让学生去体验、去感受, 那么学生是无法形成良好的技能的。学生们之前只在电视上、老师讲课中了解了一些地震知识, 但不曾体验到震感。在地震模拟体验中, 学生在老师的指导下站到地震体验台上, 一边看电视里播放的地震知识, 一边体验震感。随着地震模拟台的间歇震动由弱变强, 配合震动体验的灯光、音效, 令人不禁紧张起来, 原本嬉笑的孩子们逐渐没了笑容, 专心致志地看着电视屏幕, 等待下一阶段的震动。进入地震自救模拟互动区后, 讲解员告诉同学们遇到地震时该如何应急逃生和躲避。在地震科普展示区和交流活动区里还设有自助触摸式的电脑屏幕, 通过多媒体互动浏览的形式向学生们普及地震知识, 学生通过亲身体验和学习感受到地震这种自然灾害对人类的巨大破坏。这种通过亲身体验后再教会学生自我保护的方法, 强调消防演练、模拟疏散的重要性, 培养了学生自我保护的能力, 使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件。在创设的情境中, 通过体验让学生学习自我保护的方法, 达到了事半功倍的教育效果。
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友，大家好!
本学期暑假开始了，为确保暑假生活平安、愉快、有意义，更为了预防幼儿在暑假期间零意外伤害的发生，帮助各家长了解安全的防护措施，提出以下建议，共同促进家园携手共同进行安全教育。
1.假期安全要注意，电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120。同时，我们也要教育孩子不乱拨乱打这些特殊号码。
2.暑假正值汛期，因此，严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳。严防血吸虫感染和发生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水时，也一定请家长要看护好，以防意想不到的危险发生。带孩子出去游泳时，家长也应留心泳池周边安全，以及确保水质干净、卫生，避免发生皮肤病、腹泻等疾病。小朋友们，如果你发现有别的小朋友发生溺水的事情了，该怎么办呢?对了，应赶快打110或去请大人来营救，万万不可自己去救他们，因为你们还太小。记住了吗?
3.注意防电。电是看不见，摸不着的东西，危险性极大。请不要用手触摸电器开关等设备，或私拉电线乱接电源。如发现别人触电不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把电源打掉，并即时报警。成人不在家时，一定要切断电源方可离开。夏天雷阵雨天气比较多，家长也应教育孩子碰到雷雨天气时，应呆在室内，打雷时不去关窗等，以免被雷电击中。外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。
4.防止烫伤。有些家庭中在防止烫伤这方面的安全意识比较好，我看见有些家庭用电水壶、煤球炉烧开水时，会在煤球炉外面罩上一层罩子，这样孩子就不会被烫伤了，这种方法既简便又保护了孩子，我们大家不防也学一学。其次夏天还要注意蚊香的正确、安全地使用，不让孩子玩点着的蚊香。第三是请各位家长千万不要让孩子去倒开水，一旦发生开水烫伤的事情，我们后悔也来不及。
5.不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时报警或呼救。处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。
6.自觉遵守交通法规，维护交通秩序，听从交警叔叔的指挥，服从管理。过马路要先左右看，走人行横道，靠右行走。不与机动车辆抢行，不横穿马路，以免发生交通事故。在公路上不闯红灯越线，不追车、扒车、强行拦车，不满12岁的儿童不应该在公路上学或骑自行车，不乘坐二轮、侧三轮摩托车，骑自行车不互相攀扶，不并排骑车或追逐打闹。更不可到铁路附近去玩，以免遭到高速列车电磁场伤害。(高速列车行驶时电压两万五千伏，形成二米死亡区，相当危险。)我们家长在暑期还要注意以身作则，千万不可酒后驾车。小朋友们，你们都来当小小监督员，管好自己的爸爸妈妈，告诉他们喝酒后不开摩托车、电瓶车、汽车等，如果看见爸爸妈妈喝酒了还开车，那就坚决不坐他们的车。好吗?
7.外出游玩或到公共场所玩耍时要有大人带领并拉好孩子的手，不要让孩子离开自己的视线范围。在公共场合要遵守安全规则，并采取安全保险措施，如乘坐公共汽车时不把头、手伸出车窗外等，增强安全防范意识。
8.防止拐骗的事情发生。相信山西黑砖窑的事件大家都清楚，也相信今天在座的各位家长都希望这种被拐骗的事情不会发生在我们任何一个人身上。所以我们大家都要共同提高被拐骗的意识。特别是教育孩子一个人在家时要锁好门窗，不能给不认识的人开门。即使门外的人自称是熟识的人，也千万不可开门，可以请他等爸爸妈妈回家后再来。接到陌生人的电话时，要告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话，不要让他知道你一个人在家，以免被犯罪分子找到可趁之机。还要切记：不可与陌生人交谈，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人去玩，小朋友，这些都要记牢罗!
9.饮食安全。暑期天气炎热，家长要给孩子干净、卫生的食品，提醒幼儿不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物。教育孩子不能采树上的水果，以免食了施药水果造成中毒。总之我们一定要注意饮食卫生，防止病从口入。
10.其它的安全注意事项。(1)家长首先要检查周边地带，确认危险源，主要包括家附近有无水塘、窖井、水井、粪池马路、高压线、工地等危险地带。(2)家中的剧毒药品，如农药、杀虫剂、消毒剂等一定要安放在安全地方，并尽量上锁，确保不让孩子碰上这些东西。象硫酸一类的液体千万不要装在可乐或雪碧瓶里，以免误饮误喝。(3)孩子在家时，还要引导他们不玩锋利的刀具，如刀、剪刀;电风扇开着时，不用手指或其它物品伸进去。
最后希望每一位小朋友都要记住老师的话，并利用假期学一些自救自护小知识，努力地过个快乐、平安的暑假，老师希望看到所有的小朋友们都能在安全环境下快乐、健康地成长。
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