成本控制管理毕业论文（共8篇）
【摘 要】当前的建筑领域要抓住对建筑经济和企业管理对经济效益和社会效益的重要性。把建筑工程项目管理的合理、规范、优化作为建筑企业经营高速发展战略的重要举措，把理论与实际相结合，做好建筑工程的全面管理以及经济核算;对建筑工程经济学和建筑工程技术经济学的基本应用。
【关键词】质量管理;项目管理;成本控制
引言
随着经济的高速发展，建筑行业得到了快速的高速发展，在建筑施工中药严格做好质量、项目和成本管理，给企业带来最大的经济和社会效益。
1.现代建筑经营与管理概论
1.1.基本建设
固定资产：社会再生产过程中，能够在较长时间内为生产和生活等各方面服务的物资资料。使用年限;单位价值。
基本建设：建筑、购置、安装固定资产的活动以及与此相联系的其他工作。
1.2基本建设程序
基本建设项目从酝酿、规划、决策、设计、施工到建成投产所经历的全过程中各项工作的开展程序。编审项目建议书：轮廓设想和立项先导、可行性研究：技术、经济、环保、外部协作条件等、编审设计任务书：进一步落实技术、经济指标可靠性，建设条件等、编审设计文件：建设规模;产品方案;工程标准;建设地址;总投资初步设计-技术设计-施工图设计。总概算-修正总概算-施工图预算。施工建设：施工准备;生产准备。竣工验收：固定资产移交-决算。
1.3建筑产品生产的技术经济特点
生产的单件性：用途;材料、结构、艺术形式不断高速发展、生产的流动性：产品固定;严格的施工顺序;生产者及工具流动、生产过程具有综合性：生产过程复杂，协作单位多、受气候等条件影响大：露天操作;影响因素多：设计变更、资金、物资供应。生产过程不可间断：合理组织，统筹安排;时间不间断，空间不脱节、生产周期长：大量占用人、财、物;资金时间价值。
2.资金时间价值和等值的计算
资金的价值随时间推移而变化。通货膨胀;承担风险;货币增值：投资，储蓄。
2.1利息与利率
利息是因为占用资金而支付的费用，I;利率是在规定的时间内所支付的利息和本金之比，i。
单利：仅按本金计算利息，不把先期计息周期中的利息累加到本金中去。利息总额与借贷时间成正比。
P为本金，F为本利和，n为计息期数。
复利：在计息期内每一计息期计算一次利息，并把这一期的本利和作为下一次计算利息的本金。
2.2现金流量图
项目(方案)在寿命期内实际发生的现金流入或流出序列。
水平线表示项目的寿命周期(时间坐标)，时间可用计息期数或具体日期标记。垂直箭线表示现金流量大小，箭头向上表示现金流入，箭头向下表示现金流出，流量大小与线长成比例。对同一笔资金，借贷双方现金流量相反。
3.建筑经济项目管理
3.1建筑工程质量管理
3.1.1建立健全的施工质管机制规范，不断完善质量保证体系
要建立健全质量管理机制确保建筑工程的质量控制，在建筑施工中要让管理机制落到实处，在施工中发挥其真正的作用，达到监督施工质量的目的，最终保证建筑施工的质量。
在建筑施工中，施工质量的控制工作的有效开展需要质量保证体系的确立和完善。施工单位在施工时要确保质量保证体系的有效运行，在工程的各个环节中，包括工程的承接、调研、施工材料的选购、施工生产工艺的操作等。在工程施工时要不断的修改和完善工程质量保证体系。
3.1.2PDCA循环的应用。PDCA循环，是确立质量管理和建立质量体系的基本原理。其中，P等于计划，是确定为达到预期的各项质量目标，通过施工组织设计文件的编制，提出作业技术活动方案;D等于施工，即进行质量计划目标和施工方案的交底，落实相关条件并按质量计划的目标所确定的程序和方法展开作业技术活动;C等于检查，首先是检查有没有严格按照预定的施工方案认真执行，其次是检查实际的施工结果是否达到预定的`质量要求;A等于处理，即对检验中发现偏离目标值的纠偏及改正，包括应急措施、预防措施及持续改进途径。
3.1.3确保施工材料的质量，选择最优化的施工方式
在施工材料控制中，最主要的内容就是检测施工时所需要的原材料，建筑构件以及施工设备等的质量。质量是保证工程建设质量的物质基础。国家《建筑法》明确指出：用于建筑工程的材料、构配件、设备都必须符合设计要求和产品质量标准。因此相关部门必须严格把关，把紧材料的采购关，检验关以及使用关，从而确保工程的质量。
3.2工程项目策划
工程项目策划是指项目业主或策划人员根据业主投资设想与总目标要求，从不同角度出发，通过对工程项目进行系统分析，对项目建设活动的整体策略进行运筹规划，对工程建设活动的全过程作预先的考虑和设想。
3.2.1工程项目前期策划的主要环节
投资机会研究、投资方案构思、目标设计、方案策划、可行性研究。
图2项目累计投资及其影响曲线
3.2.2工程项目前期策划工作的重要性
项目前期策划工作的意义：项目构思和项目目标的确立可解决项目的方向性问题。工程项目前期策划工作具有的全局性影响。
工程项目前期策划的作用：构思工程项目系统框架、形成项目的竞争优势、决策保证作用、项目计划的依据、预测的作用、项目管理创新作用。
3.3建筑企业成本管理
3.3.1做好项目成本计划
成本计划是项目管理系统运行的基础，可以根据内部承包合同确定目标的成本。根据施工组织设计和生产要素的配置等情况，做好每月、每季度的计划，并计算出成本投入和利润来作为控制施工过程中生产成本的依据。 3.3.2强全员成本管理意识，完善项目成本管理机制
工程造价成本管理不是某一个人或某一个部门的事情，加强成本管理，提高经济效益，需要全体人员参与。全员成本管理不仅要在思想上加强成本费用节约意识，而且要在机制上加以强化。一方面要通过学习和培训加强全员成本意识，另一方面是完善相关责任机制。要把项目的成本目标逐项分解到各项目班子、项目成本工作人员及全体职工中，让每一单项工程都要降低成本费用标准，每一项工作要制定费用标准，节奖超罚，用机制来培养和强化全员的成本管理意识。通过对全体员工的培训教育和机制约束来达到人人具有经济观念、效益观念，增强成本控制增长和促进成本降低的观念。
3.3.3科学管理成本信息化
信息化系统的使用是项目部管理好成本控制和造价管理的必要手段。要使成本项目管理良好，可以适时的使用计算机软件系统。随着影响工程成本的因素的不断增加，各部门要处理的信息就增加，运用计算机系统进行成本管理能够使其方便快捷，同时工作人员要不断提升自身综合素质来适应项目管理的需要。
3.3.4建筑企业具体成本控制
(1)决策阶段的成本
首先要对市场进行考察，对项目进行策划、对可行性进行分析和探讨，最终实现项目的最优化。虽然项目的决策阶段所需投入费用很少，但对于整个建筑项目的成本控制有着重要的意义。
(2)设计阶段的成本
设计阶段的成本包括项目方案设计成本、计划成本、招投标成本、管理成本和施工前准备的成本。这阶段对成本的影响很大，设计的项目直接影响房产项目的成本控制。
(3)施工阶段的成本
施工阶段的成本是房产开发项目建造过程所产生的费用，一般包括开工前准备费用、施工成本和竣工验收成本。该阶段工程量大，施工周期长，涉及到的方面多，影响广泛，受市场和政策影响大，这些因素都会影响到房产项目的全寿命周期成本。
4.结语
建筑经济与管理关系到建筑企业的高速发展好坏，关系到其市场竞争力，两者密不可分，要不断的做好建筑企业的质量、项目和成本管理工作，为建筑企业高速发展奠定良好的基础。
参考文献：
[1]申月红.分析建设市场现状 加强建设市场管理[J]建设经济
[2]齐全新.成本费用控制之我见.市场研究，2004年第10期
通常的毕业论文工作一般包含几个阶段:毕业论文题目选题阶段、总体设计阶段、详细设计阶段、准备论文阶段、答辩阶段以及成绩评定阶段。传统毕业论文工作存在问题:目前很多高校对于本科学生毕业设计和毕业设计工作的管理均是采用传统的手工模式。由毕业论文的工作流程可知, 在符合指导资格的教师出题后, 再由教师指导学生选题, 学生做完开题报告后, 设计和论文的撰写由指导教师指导完成, 中途对设计和论文进行中期检查, 最后进行论文的批改、答辩以及论文的归档, 毕业论文的环节中, 每一项工作一般都得由受教育者与教育者面对面交流, 受教育者所做的论文采用邮件等方式与教育者进行交流。这种教育方式好的一面是教育者和受教育者直接在一起讨论和研究解决问题的方法, 但也与此同时也有着很多缺陷。主要表现在: (1) 指导教师和管理人员的问题。 (2) 选题阶段的问题。 (3) 导师和学生的辅导交流问题。
随着计算机及网络技术的飞速发展, 以及教学改革和学生实习、工作节奏的加快, 传统的毕业论文管理方法和工作效率已经不能适应新的发展要求, 无法很好的完成毕业论文的管理工作。基于角色访问控制和角色及其之间关系的工作流程相结合的毕业论文管理系统能很好的解决毕业论文管理的问题。
基于角色的访问控制的核心思想就是将访问权限与角色相联系, 通过给用户分配合适的角色, 让用户与访问权限相联系。角色是为完成各种不同的任务需要而设置的, 根据用户在工作中的职权和责任来设定他们的角色。
基于角色的访问控制的特点是: (1) 访问权限与角色相关联, 不同角色有不同权限。 (2) 角色之间可能有相互重叠的职责和权利, 属于不同角色的用户可能需要执行一些相同的操作, 采取角色继承的概念, 避免了重复定义。 (3) 用户所拥有的权限不能超过他执行工作时所需要的权限, 即分清用户的工作职责, 确定其最小权限集, 然后将用户限制在这个权限集合的范围之内。 (4) 实施操作和允许实施操作是分开的权限, 如用户需要删除某条数据, 必须经过上层的授权。 (5) 在某些条件下, 一些角色只能由一定人数的用户占用, 在创建新的角色时应该指定角色的容量。
一、工作流技术
工作流就是工作流程的计算模型, 即将工作流程中的工作如何前后组织在一起的逻辑和规则在计算机中以恰当的模型进行表示并对其实施计算。工作流要解决的主要问题是:为实现某个业务目标, 在多个参与者之间, 利用计算机, 按某种预定规则自动传递文档、信息或者任务, 它不仅仅是一门计算机技术, 还要与协同设计、管理科学等其它学科紧密结合, 是一个涉及多学科的研究领域。
目前, 一些综合性的大学已经在毕业论文的网络化管理方面做了很多研究和实践, 为毕业论文系统的开发与管理提供了良好的环境, 取得了良好的效果。但对于毕业论文的全程跟踪即从教师出题、管理员审批、学生选题、师生交互、过程监控、网上评阅、现场答辩、成绩录入、成绩评定、打印及网上查询的一整套流程, 却比较少。对于从角色访问控制和工作流技术角度来分析毕业论文管理的设计思路更是少有体现。要实现毕业论文的网上双向选择、设计过程的动态管理、毕业答辩成绩的实事统计汇总, 单纯采用传统的单机环境难以满足要求。从角色访问控制的角度来看, 毕业论文管理系统需要确定用户、角色、权限之间的关系, 在实际运行环境中, 还需要确定任务与角色、任务与许可、任务实例与用户之间的关系;从工作流的执行过程来看, 其强调了各种广义信息在具体执行者或执行机构之间的传递和执行, 角色访问控制和工作流技术相结合应用在毕业论文管理上, 是解决论文选题、过程监控与成绩实时汇总的很好的思路和方法。
二、基于角色访问控制的毕业论文管理系统的需求分析
系统设计目标:实现毕业论文的全程跟踪管理, 通过答辩委员会、答辩小组、指导教师、学生以及管理员等角色的设置, 实现网络出题、审批、师生互选、学生提交开题报告、教师提供指导材料、学生撰写并定期提交进度草稿、到形成论文正本、答辩分组、指定答辩小组的成员、时间、地点、指导教师、答辩小组成绩登录及成绩汇总。
任何系统都具备自己的开发环境, 基于角色访问控制的毕业论文管理系统的开发环境是这样的:
系统平台:Windows XP;开发平台:ASP.NET
开发工具:Microsoft Visual Studio 2008, Codematic 2.76;
开发语言:C#;数据库:Sql Server 2005
系统用户应用需求分析:本系统的服务对象为答辩委员会主任、系统管理员、教师及毕业生, 针对四种角色, 分别赋予不同的权限。系统前台中, 提供用户在线注册、提交毕业论文、提交开题报告, 浏览信息等操作;后台管理部分提供对用户初使化信息的入库、对毕业论文题目及选题情况进行审批、浏览毕业论文选题情况、毕业论文写作过程的交互、毕业答辩记录及成绩登录、毕业答辩成绩的汇总等。
系统安全需求分析。帐号、密码保护:为了防止非法用户存取信息, 应对用户的存取资格和权限进行检查。在系统中口令选择足够的码长, 用户口令的字符长度系统要求不低于6位。另外, 为防止非毕业生及其他人员恶意注册, 采取用户名为学生姓名、密码为学生身份证后6位数字的方式, 并提供学生密码修改和忘记密码的找回措施。
三、采用基于角色的访问控制
在系统设计时通过对数据重要性、保密性、公开性及使用者的分析, 系统管理员可以进行日志管理、备份管理以及采取防火墙技术等先进技术和方法来防止不必要的系统外客户机的访问。
总体设计与技术运用
系统网络拓扑结构:系统是基于网络平台的分层结构, 它充分利用了扩展B/S结构的优势, 既支持用户在学校局域网内办公, 又支持用户远程使用, 不受时间或地域的限制。当用户数量比较多, 且用户访问量很大时, 可以考虑将Web服务器和数据库服务器分别设在两台服务器上, 提高系统的运行效率。
详细的流程包括:教师出题流程、学生选题流程、开题报告审核流程、毕业设计审核入库流程。一个业务过程通常可从两个逻辑层次来分析它的构成:任务逻辑和组织逻辑。前者体现的是任务的处理流程;后者则体现企业内部的组织结构和关系。这两个逻辑层通过组织策略集成在一起。
流程的使用。流程使用主要提供给客户端调用的功能, 主要分为两个组件:流程实例的触发、发起、处理, 以及流程数据的查询。
流程管理的实现。结合毕业设计管理系统, 我们主要介绍如下几种活动之间的转换关系: (1) 串行关系。 (2) 并行关系。 (3) 分叉关系。
四、毕业设计管理系统工作流的启动机制分析
工作流的启动机制是工作流管理系统的核心, 是一个为工作流实例的执行提供运行环境的软件服务。工作流启动机制在运行的时候, 现在计算机内部绘制出工作流程图, 用来控制运行过程和状态转换, 处理数据在各步骤之间的传递过程。
流程实例, 即活动和工作项通过状态来反映业务的处理情况。工作流引擎的一个重要功能就是控制实例和活动实例的状态转换。工作流启动管理的参考依据中为整个系统的运行和状态进行了描绘和概括, 同时提供了状态转换的方式。
系统模块结构:毕业设计管理系统主要由五个模块构成, 主要是系统管理模块、教师任务模块、学生任务模块、答辩管理模块及表格打印模块、系统安全设计。
本系统访问控制的特点: (1) 实现了系统开发过程中的职责分离, 研发人员在开发时不需要过多的考虑程序安全性的问题。 (2) 基于角色对用户进行访问控制, 通过改变用户的当前角色集就可以改变用户的权限。 (3) 支持动态地改变用户的权限的。 (4) 授权机制和检查机制十分方便, 我们可以通过便捷的赋值操作来完成授权。 (5) 系统用户与其他用户的相互授权关系:根据角色来相互进行指派, 运行系统中的用户可以对角色进行管理, 具有重要的现实意义。
摘要：毕业论文工作是高校人才培养计划的重要组成部分, 而传统的毕业论文工作具有一定的问题和局限性。随着现代计算机和信息技术的发展与进步, 诞生了基于角色访问控制和角色及其之间关系的工作流程相结合的毕业论文管理系统。该系统能有效的解决毕业论文管理的问题, 对于毕业论文管理工作的技术改进具有很好的促进和推动作用。
【关键词】毕业设计 过程控制 质量
【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）18-0050-02
本科毕业设计是培养学员综合运用所学知识自主研究解决实际问题和进行知识创新的主要途径，是实现教学、科研和实践相结合的训练过程，是学员毕业及学位资格认定的重要依据。通过毕业设计，使学员了解科学研究的基本过程，在搜集与系统整理资料及调研基础上，进行设计研究。在这个过程中，学员学会利用计算机检索查阅中英文文献，学会对所掌握的材料进行综合严密的逻辑分析，学会提出问题、分析问题和解决问题的基本方法，因此，毕业设计非常有益于培养学员的创新意识和能力。同时，毕业设计是在教员的指导下独立完成的，在整个过程中，教员要启发引导学员独立工作，发挥学员的创新精神，充分调动学员的积极主动性与聪明才智，独立完成毕业论文，因此，毕业设计对学员独立工作能力的提高也具有重要意义。
为了使本科毕业设计产生最大化的教学效果，应当对毕业设计整个过程中影响效果的各种因素进行分析，提出相应的对策措施，严把毕业设计质量关，提高毕业设计的效果。
毕业设计分为理论研究、工程设计、系统开发、科学实验等类型，对于不同类的毕业设计完成的成果要求也有不同，如工程设计类，除了设计图纸外，还应有相应的设计说明书；对于科学实验类，应通过实验得出实验结果，并对其进行研究分析，写出相应的实验报告；对于系统开发类，应进行应用系统开发，并撰写系统分析设计说明书。总之，对于不同类型的毕业设计要求是不同的，其成果形式也不一样。本文以毕业论文为例，找出目前毕业设计过程中存在的一些问题，并给出几点自己的见解。
1.毕业设计目前存在问题
（1）态度不认真
学员在毕业设计期间，相对来说时间比较自由，毕业设计对时间要求也没有那么紧迫，也没有教员和队领导监督，打游戏、微信、QQ聊天、看视频、开小差等现象时有发生，浪费了大量的宝贵时间。另外，对毕业设计的重要性也认识不到，以为就是找资料传资料，对课题不能深入研究，平时不努力，到阶段性检查前搞突击，这样根本达不到毕业设计的目的。
（2）训练任务繁重
体能考核对学员至关重要，有一项成绩补考不合格，就面临留级，学员的思想负担也比较重。毕业设计期间，学员旅组织学员进行大量的体能训练，占用了学员很多时间。此外，各种事务性工作也比较多，如公差勤务、岗哨等，使得学员很难有安静的时间认真思考并进行设计工作，因此，对于毕业设计工作也带来诸多不利影响。
（3）机房保障和监管不到位
有的教研室没有专用的机房供学员使用，或有机房但没有可用的电脑，或电脑性能不够好，这样不能保障学员有很好的硬件条件，影响了毕业设计的开展。另外，学员上课时教室都有监控设备，而一般做毕业设计的场地却没有，这就造成部分学员存在侥幸心理，思想放松，不认真搞研究；其次，指导教员不够重视，没有做好监督指导工作，忙于自己的教学科研工作，放任学员。实际工作中，指导教员应给予学员全面具体的指导，并让学员定期交流汇报，保证毕业设计进度，提高毕业论文质量。如果学员不思进取、教员的责任心不强，就容易使毕业设计流于形式。
（4）学员知识体系不健全
部分学员缺乏系统工程的思想，不会做内容规划，也不做论文纲目，上来就写，甚至写的什么自己都不清楚。有些学员对于常用工具，如Word、Visio等操作不熟练，大部分都不会自动生成目录。如果在毕业设计前或毕业设计初期将Office工具熟练掌握，这样对毕业设计工作必会带来利益。另外，有些学员（尤其是战士学员）基础知识比较薄弱，到毕业设计时一旦需要，就感觉心有余而力不足，因此，在毕业设计前或初期还应对所用到的相关理论进行认真学习，或积极向教员请教。
（5）抄袭之风盛行，没有自己的分析研究
部分学员对毕业设计的重要意义缺乏认识，对自身要求降低，缺乏探索精神，不爱动脑筋，认为能通过答辩就行，整个过程松松垮垮，不求上进，甚至不愿自己从网上查找资料，而是经常向教员索要资料，有相当数量的学员对资料不认真学习分析，而是整段照搬照抄，甚至认为做毕业论文就是整理资料，一旦资料不足，就怨天尤人。
2.加强毕业设计过程控制，提高论文质量
（1）提高认识，加强综合能力培养
无论是各级领导、指导教员还是学员，都应该从思想上认识毕业设计的重要性。通过完成毕业设计，能进一步提高学员的综合素质和科研能力，使学员将课上所学到的理论知识和实践技能得到巩固提高，从而提高学员综合运用所学知识进行独立分析和解决问题的能力，以便将来更好地服务部队。
（2）建立和完善毕业设计监管制度
开题、中期、答辩过程检查，这是我们一贯坚持的原则，但实际执行的效果不够理想，因为这期间时间跨越比较长，尤其是我院近年都采用寒假前完成开题工作，本来希望学员能利用假期时间好好查阅资料，学习相关知识，但大部分学员都做不到，开学后教员也要准备教学及其他各项工作，往往忽视了学员毕业设计，这就造成开题很久了，学员还没进入状态，还不知做什么的局面。我系今年就在开学一个月后随机对部分学员进行突击检查，结果发现了诸多问题，总的来说就是进度太慢，思路不畅，没有规划，与指导教员联系太少，因此，要确保论文质量，学员和指导教员应进行定期沟通，教员布置任务，并定期检查辅导，如此以来，学员的压力就会变成动力，也会自觉按进度完成毕业设计工作。
（3）选题更加灵活，实行双向选择
选题既要注重对学员基本能力的训练，又要充分发挥学员的积极性与创造性，促进教学、科研和实践三者的有机融合。教员应充分利用科研项目资源，把部分科研项目作为毕业设计题目，给学员提供参与科研项目的实战机会，提高学员科研能力。此外，为了降低学员对指导教员的依赖性，提高创新意识与主观能动性，应积极鼓励学员结合当前本学科领域的一些难点、热点问题，自己设计研究题目，然后自己选择指导教员，并与教员进一步拟定设计题目。对于各类大学生科技创新和竞赛项目均可直接作为毕业论文的候选题目，对学员自己的立题在评定时可以给予适当的鼓励。另外，论文选题应紧密结合部队实际需要，并对论文研究成果在部队试点应用，如果符合部队实际需要，可在部队进行推广应用。
参考文献：
[1]关萍，赵德深.保证毕业设计质量的几点措施.大连大学学报，2009.03
[2]徐志江，王燕，孟利民.本科毕业设计的管理及问题分析.计算机教育.2011.09
[3]王宣赫，谢庆宾等.高等学校教师指導学生毕业设计（论文）的现状、分析及建议.科教文汇.2014.01
建筑工程预决算的控制与管理是项目投资计划的核心内容，是工程招标、投标的重要基准，其对企业的经营与管理有着重要的影响。建筑工程的预决算是一项重要而又复杂的工作，现阶段，工程预决算工作中还存在很多的问题有待解决，如何控制和管理项目工程的预决算，提升企业的经济效益已经成为了建筑企业需要重视的问题。
2现阶段建筑工程预决算现状分析
2.1预决算管理体系不够完善
现阶段，我国的建筑工程建设中，预决算管理体系不够完善，还没有形成一套完整、严格的管理模式。在建筑工程项目中，很多工程建设没有严格的按照相关的管理规范开展作业。工程的监督和管理还不够规范、严格。项目的规划设计单位、项目质量监督管理部门以及项目的施工企业之间的沟通与协调对项目工程的开展有很大的影响，而实际情况中，三者之间的协调和沟通存在一定的问题，使工程的预决算目标不统一，对施工造成很大影响。
2.2建筑工程预决算方法不够科学、合理
虽然建筑工程预决算对项目的开展有很大影响，但是实际项目工程中，预决算办法缺少一定的科学性和合理性。很多建筑工程项目在进行预决算工作时，缺少有效的方法，使预算定额存在一定问题，出现错误或者不合理的现象，对后期项目的预决算控制工作造成一定的影响。
2.3建筑工程预决算人员综合素养不高
近年来，建筑行业不断发展，工程项目越来越多，但是建筑行业对工程预决算的重视程度不够，预决算人员的综合素养普遍不高，很多人员的工作态度存在问题，没有很强的责任感，对预决算工作的认识度不高，计算不够认真仔细，专业水平也存在参差不齐的现象，直接影响了工程预决算的准确度。
2.4建筑工程预决算管理存在问题
国有企业作为我国特色社会主义市场经济的主体，国有企业的成本管理好坏将直接影响我国公有制经济的发展状况，目前我国国有企业目前普遍存在成本管理意识淡薄、成本控制基础工作薄弱、成本管理缺乏全面预算，内控不健全，成本考核、监督制度不完善等问题。这些问题致使国有企业成本失控严重，成本水平居高不下，严重制约了企业效益的提高。
我国由于人口众多，人均资源占有量很少，长期以来，经济的快速增长在很大程度上靠大量消耗物质资源来实现，粗放型经济增长方式至今尚未根本转变。国有企业是国家经济的重要支柱，严峻的形势要求企业在使用有限的资源时必须考虑到社会责任和人民群众的利益，加强国有企业成本管理是保证整个国民经济又好又快发展的客观需要。 对企业来说，加强国有企业成本管理也是企业自身发展的必然选择。企业是一个以营利为目的的经济组织，在激烈的市场竞争条件下，拥有先进成本管理模式的企业必将在激烈的社会竞争中脱颖而出，所以国有企业必须改革企业管理模式，加强企业成本管理，努力降低产品成本提高自身竞争力，才能发挥其在国民经济中的主导作用。
文献综述(国内外研究现状、研究方向、进展情况、存在问题等，并列出所查阅的主要国内外参考文献，要求不少于1000字)：
一、国内外研究现状：
高成本、低效率地运营,一直是困扰国有企业发展的大问题。究其原因,主要是由于国有企业产权主体缺位问题没有解决,多层次委托代理又加大了代理成本,直接导致激励和约束机制的建立难度加大,其结果必然是所有者对经营管理者激励不足、约束不力,经营管理者的积极性、创造性难以调动起来,出现了“内部人控制”现象。成本管理的现状可概括为以下几个方面:
1.成本管理意识淡化。
2.成本管理理论僵化。
3.成本管理方法和手段老化。
4.成本管理组织软化。
5.成本管理作用弱化。
二、研究方向：
通过调查实例，阅读相关专业书籍资料来找出国有企业成本管理的问题，然后通过请教老师上网查询等方式找出一些可行的办法解决这些问题。
三、进展情况：
目前，我国国企成本管理意识较薄弱，成本管理制度还不够完备，有关政策法规尚未出台。同时成本管理方式比较单一，绝大多数企业仍没有建立起完善的成本管理机制。
四、存在的问题：
从宏观经济角度分析：
一是成本管理制度不利于企业间公平竞争。传统的成本管理制度是按所有制制定的,有一定的局限性,而随着社会主义市场经济的发展,现在企业进入市场的机会和其所处的地位是平等的。
二是成本管理的效果不能满足经济发展的要求。我国能源综合利用率仅25%,同发达国家相比差距甚大;资源利用率和回收率也很低。
三是成本管理工作不符合经济发展的内在规律,主要表现在成本补偿不足,潜亏现象严重。
从微观角度分析：
一是呆板的成本计划与灵活的市场相脱节。
二是静态的价格体系与市场供需价格波动关系不适应。
三是传统的成本管理模式与市场竞争机制不适应。
葛文成 20134812194
一、概述
四年的时光如行云流水般逝去，没有给人任何提示，任何指引。以前总是盼望着这一刻快点来临，曾经以为毕业遥遥无期，曾经嫌弃时间过得真慢......在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园，留下了我们青春的足迹和风采。毕业了…在此我们为广大毕业生举办隆重毕业典礼，寄以表达对毕业学子深深的祝福。
二、方案
1时间：2014年6月20号
2地点：上海第二工业大学400人报告厅
3参加人员：校院各领导、教师、部分毕业生及学生家长
4宣传：学生处、校及各院学生会宣传部负责，学校官网、广播站、海报、东桥头发传单等形式
5会场布置：学生处、校及各院学生会文艺部、体育部负责 6颁奖仪式：为优秀毕业生颁奖 7摄像：校多媒体管理处老师负责 8晚会表演：全校选拔优秀节目
9卫生问题：由校保洁卫生部门负责，晚会结束整理会场，保持清洁
三、成本估算
1出席毕业生及家属估计
年份 2009 2010 2011 2012 2013 毕业人数 800 800 800 850 900 出席人数 700 700 750 800 850 利用指数平滑法估计：（a=0.3）=0.3 X 700+0.7 X 717=712 =0.3 X 700+0.7 X 712=709 =0.3 X 750+0.7 X 709=722 =0.3 X 800+0.7 X 722=746 =0.3 X 850+0.7 X 746=778 以此估算出今年预计出席的毕业生人数为778人 家属出席预计300人左右 2相关领导及教师出席50人
3舞台设备 种类 舞台 背景 灯光 音响 烟花 其他 总计 价格 500 500 500 1000 1000 1000 4000 4学士服及证书 学士服：778 X 50=38900元 证书：500元 5食品及饮料：1500元 6宣传及摄像：500元 7相关服务人员：1000元
四、成本总计
共计4000+38900+500+1500+500+1000+1000=47400元
备注：由于出席人数会有波动，所以应将预算提高2000左右，作为应急资金。
四、总结
毕业设计是环境工程专业最后一个实践性教学环节,是实现该专业培养目标的重要的综合性教学环节,同时也是衡量环境工程专业本科生培养质量的重要标志。毕业设计不但可以培养和考察学生应用基础理论和专业知识综合分析与解决一般工程技术问题的能力,而且对于提高和培养学生的工程能力、工程意识具有其他课程不可替代的重要作用,也是学生走上工作岗位前的从业能力训练。毕业设计教学质量的优劣直接关系到本专业学生能否在毕业后、在短时间内适应行业企业要求、并在实际工作中独立地解决实际工程中遇到的有关设计、施工和运行管理等方面的问题。[1]
水污染控制工程是环境工程专业的一个重要方向。根据对毕业生就业情况调研,许多环境工程专业毕业生将从事废水工程的设计、施工和运行管理等工作。
长期以来,大连海洋大学环境工程专业重视毕业设计教学工作。本文介绍了我校环境工程专业水污染控制工程方向毕业设计指导的一些探索实践。
1 明确毕业设计的教学目标
在毕业设计之初,指导教师首先须对毕业设计这一教学环节在大学教学中的地位、性质做深入的阐述,对毕业设计的教学目标作详细介绍,使学生明确毕业设计的教学目标、要求,明确毕业设计的工作程序。这样,可以提高学生对毕业设计重要性的认识,激发学生对毕业设计的兴趣,提高学生工作的积极性与主动性,使学生在此后的毕业设计工作中工作思路清晰,清楚在毕业设计不同阶段的工作内容与要求,以便毕业设计能够有序开展。
2 环境标准与设计规范
正确理解、熟练应用有关环境标准与设计规范是对环保工程师的基本要求。因此,在毕业设计之初,教师为学生做环境标准与规范的专题讲座,讲解各标准的适用范围、条文、质量标准与排放标准间的相互关系、设计规范的技术规定,为学生毕业设计过程中的实际应用奠定良好的基础。需要重点学习的环境质量标准主要有:《地表水环境质量标准》(GB 3838-2002)、《地下水质量标准》(GB/T 14848-93)、《海水水质标准》(GB 3097),排放标准主要有《污水综合排放标准》GB 8978-1996)、《城镇污水处理厂污染物排放标准》GB 18918-2002)、5个城市污水再生利用系列标准以及一些行业标准。需要重点学习的设计规范主要有《室外排水设计规范》(GB 50014-2006)、《污水再生利用工程设计规范》(GB 50335-2002)、《污水再生利用工程设计规范》(GB 50335-2002)以及为某些工艺制定的技术规范。[2]
3 疑点、难点专题讲解
3.1 曝气系统的设计
在大多数污水处理厂中,曝气都是一个举足轻重且能耗最大的过程,占据了污水厂总能耗的45%～75%。因此,在污水处理工程实践中掌握曝气系统的设计计算非常关键。
曝气系统的设计是毕业设计的难点之一,从学生的角度来说,难点在于需氧量的计算及鼓风机出口风压的计算。教师对此需作专题讲解。
3.1.1 关于需氧量的计算
活性污泥法需氧量的计算方法较多,学生对此极易混淆。指导教师须从需氧量计算的基本原理角度讲解各公式,进而明确各公式的适用范围。[3]
如仅考虑去除有机污染物,则可使用公式Q2=a′QSr+b′VXV或者
去除有机污染物及氨氮的硝化反应的总需氧量则需要考虑氨氮氧化时的需氧量,此时需氧量公式由三项组成:
随着环境水体水质的富营养化不断加剧,排放标准也不断提高,目前的污水处理系统设计通常要考虑脱氮、除磷问题。计算脱氮除磷工艺系统的需氧量则需要考虑硝化、反硝化对需氧量的贡献,此时需氧量公式由四部分组成:
在指导学生使用以上诸公式时,还同时帮助学生巩固了氮的平衡以及剩余污泥量的计算方法等知识。
3.1.2 关于鼓风机出口风压的计算
根据笔者多年指导毕业设计的体会,空气管道系统的布置对于大多数学生来说是较易掌握的。但是,空气管道压力损失的计算对于很多学生来说则是难点。主要原因在于空气管道压力损失的计算需要考虑较多的因素。不论是查图表计算,还是直接使用公式计算,都要考虑空气流速、管道上各种配件、气温、空气压力等诸多因素。指导教师须通过实例讲解,帮助学生明确计算的路线图。要求学生要么查图、要么直接计算,但是不允许估算。压力损失计算也是培养学生严谨求实的工作作风的途径之一。
如果采用查图表计算,教师须让学生清楚在查图表时需要考虑的约束条件及图表的使用方法;如果是使用公式计算压力损失,指导教师则须讲解诸公式使用时须考虑的因素及公式中有关参数的获取方法,并藉此指导学生学习有关工具书的使用。
3.2 高程设计
高程设计是污水处理工程设计的重要内容之一,对于初学者来说,高程设计也是一大难点。因此,高程设计是笔者每年指导毕业设计时专题讲解的内容之一。
高程设计的目的是对各单元处理构筑物与辅助设施等的相对高程作竖向布置;通过计算确定各单元处理构筑物和泵站的高程、各单元处理构筑物之间连接管渠的高程和各部位的水面高程,以确保处理系统在良好水力条件下运行,且能量消耗最小。高程设计的合理性直接影响污水处理厂(站)的工程造价、运行费用、维护管理和运行操作等。
水污染控制工程设计与水力学结合紧密。高程设计的主要计算内容是处理流程各区段的水头损失(沿程的、局部的、处理构筑物内的),需要通过水力计算来实现,需要运用水力学知识,同时如局部阻力系数等参数还须通过有关工具书来获取。
局部水头损失的计算是水力计算中的难点。笔者的具体做法是从工程实例入手,针对具体的水力计算草图,避免泛泛而谈,结合水力学中的压力损失理论及《给水排水设计手册》(第1册)讲解局部水头损失的计算程序,这样,讲授的针对性强,一方面,使学生加深对高程设计概念的认识,提高学生的水力学实际应用能力;另一方面,促使学生理论联系实际,在水力计算之前尽可能详细的设计处理系统中各处理构筑物的细部构造,规划连接管渠的附属管件,如必要的弯头、异径管、三通、阀门、计量设备等,以较精确的计算水头损失,进而受到工程训练,提高工程应用能力。[4,5]
3.3 图纸绘制
3.3.1 绘图规范性问题
毕业设计作为环境工程本科的一个教学环节,受各种因素的制约,其实用性不强,但是它作为一个教学环节,保证制图的规范性,使学生受到基本的绘图训练,掌握绘图的基本功却是必须要求的。
在学生开始绘图时,指导教师首先是指导学生复习、巩固制图的基础知识,讲解房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001)和《给水排水制图标准》(GBPT50106-2001)的条文规定,使学生熟悉图样画法、尺寸标注、图纸幅面设置以及线型运用、字体和图线等有关规定。
在毕业设计成果整理阶段,也需要做专题检查、指导。学生线型运用存在的问题主要是工艺管线、构筑物轮廓线和尺寸线粗细不分、虚实不分。解决办法是指导教师和学生一起对照《给水排水制图标准》来检查、修改。尺寸标注存在的问题主要反映在构筑物和管渠缺少定形和定位尺寸,以及尺寸标注不集中。解决办法是结合工程制图教科书的相关知识,实时纠正存在的问题,使学生温故而知新。对发现的共性问题及时集体指导。
3.3.2 图纸表达的准确性
图纸是工程师的语言,是环境工程师与甲方和施工人员沟通的工具。由于缺乏绘图经验和实际工程经验,导致学生在图纸表达时存在问题较多。常见问题有图纸表达能力欠缺,剖切位置不当,平、剖面图不对应,图面布局不合理,标注不完整、缺少定形和定位尺寸,设计说明和材料表不全等。解决的办法是在学生毕业实习阶段、在污水处理厂实习期间,结合实习单位提供的单体构筑物施工图,安排专题讲座。在图纸绘制期间,结合一定数量的有针对性的、质量较高的图纸,为学生做专题讲解,同时这些图纸也作为学生绘图时的有益参考。[6]
4 结 语
本文对环境工程专业水污染控制方向毕业设计指导进行了探讨,旨在提高毕业设计质量,夯实学生的工程素养,培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。指导教师在毕业设计过程中对于学生的指导要有计划、有针对性,避免泛泛而谈,要尽可能深入细致,使学生的工程素质和工程实践能力切实得到提升,并培养学生严谨科学的工作态度,为造就未来合格的环保工程师打下坚实的基础。
参考文献
[1]舒赣平,卢瑞华,吴京,等.土木工程专业毕业设计教学改革研究[J].高等建筑教育,2007,16(2):105-111.
[2]全国勘察设计注册工程师环保专业管理委员会,中国环境保护产业协会.注册环保工程师专业考试复习教材:第三分册(第3版)[M].北京:中国环境科学出版社,2011:59-87,502-552.
[3]高廷耀,顾国维,周琪.水污染控制工程:下册(第3版)[M].北京:高等教育出版社,2007:140-156.
[4]崔玉川,刘振江,张绍怡.城市污水厂处理设施设计计算(第二版)[M].北京:化学工业出版社,2011:307-327.
[5]中国市政工程西南设计研究院.给水排水设计手册:第1册(第二版)[M].北京:中国建筑工业出版社,2000:668-698.
【关键词】毕业论文 质量 过程控制点
毕业论文环节是非常重要的实践性教学环节，充分体现了理论教学与实践相结合的教学原则，撰写毕业论文的过程是对大学生综合运用知识、自我更新知识的能力、实践能力和创新能力的一次检阅。因此，毕业论文质量是反映高校的教学质量的一个很重要的指标，并一直受到高教主管部门和高校的高度重视。笔者认为教学管理者们应当将先进的管理理念应用于毕业论文工作中。质量形成于生产全过程，要控制和提升产品的质量必须使影响于产品质量的因素在生产过程中处于受控状态。毕业论文工作也是生产产品的过程，在整个毕业论文工作过程中，有影响毕业论文质量的重要因素，必须寻找出这几个关键过程控制点，并强调不同的过程控制点，其实施质量控制的主体必须制定和落实质量管理体系的文件，实行规范化、文件化的管理制度，即为具体毕业论文步骤设置相应的实施规范，这样从头到尾，至上而下，全方位的实施方案能有效控制和保证毕业论文的质量，提高教学质量。
一、毕业论文质量控制的主体
对毕业论文质量实施过程控制不可能仅仅是学校某个部门或几个部门的事情，毕业论文质量控制的主体至少包括校、院(系)、专业(或教研室)三个层次。
1.校一级质量监控与管理机构
它主要包括校长、分管校长、校教学指导委员会以及教务处等相关机构。校级质量监控者在整个毕业设计质量监控中起主导作用，其中以教务处的作用最为突出。它在分管校长领导下对全校毕业论文工作进行组织和调度，是学校毕业论文质量监控的组织者和实施者。
2.院(系)毕业设计管理和质量监控机构
院(系)级质量监控组织在毕业论文质量监控过程中起协调作用。各院(系)、根据学校的统一要求和安排，结合本单位实际情况，积极主动地、创造性地开展工作，制定实施毕业论文细则，是保证毕业论文质量监控体系正常运行，确保毕业论文质量的重要保障。
3.各专业(或教研室)
各专业（或教研室）是教学质量管理的最基层的组织，负责本专业的教学管理与专业建设工作。各专业（或教研室）负责落实各项毕业论文制度，并就发现的问题及时进行有针对性的整改。离开各专业(或教研室)的工作，仅靠学院的抽查和学校的督查无法全面了解情况，也无法有效实施对整个毕业设计质量的监控。
二、关键过程控制点
（一）毕业论文选题
选题是指在写论文前，选择确定所要研究论证的问题。正确而又合适的选题，对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题，可以大体看出作者的研究方向和学术水平。选准了论题，就等于完成论文写作的一半，题目选得好，可以起到事半功倍的作用。科学、合理选题是完成毕业论文和提高毕业论文质量的基础。因此毕业论文工作中的第一个关键过程点就是毕业论文选题。
1.控制主体：各专业(或教研室)
这一关键过程控制点的控制主体可以是各个专业及系一级教学管理部门。由于各个专业特点各异，学校和学院很难对所有专业制定一个统一的选题范围，因此要求各个专业担当控制主体。
2.控制点实施规范：选题目录
各专业毕业设计工作开始前应编写毕业设计选题指导，并确定选题目录，报二级学院审批后公布。选题目录应包括本专业毕业设计可选题目(范围)、相应的指导教师、职称与可指导人数。选题目录的题目数量应大于学生人数，以提供学生自由选择的余地。
在制定选题目录时要把握：（1）专业性。选题应在所学专业的范围以内，符合专业特点，贯彻理论联系实际的原则，充分体现知识转化能力的要求。选题范围适中，不宜过专过窄，否则达不到全面训练的目的。（2）可行性。考虑到是否有资料或资料来源，题目难易适中，大小适度。题目过小，可能意味着专业性太强，在规定的时间内，学生不一定能深入地研究出来。题目过大，选题过广，研究内容宽泛，如果对其包含要素要一一分析，难以按期完成，否则只是流于表面，泛泛而谈，不能将学生潜力充分发挥出来，毕业论文也达不到预期的效果。也可以鼓励学生直接参与教师科学研究课题，完成毕业论文。
（二）开题报告答辩
学生在撰写毕业设计前，必须完成开题报告。开题对毕业论文的完成具有重要意义，可以完善研究思路，使研究方案更加系统化。开题报告主要包括选题依据、课题研究的现状、文献资料准备情况、外文文献的翻译、毕业设计写作的总体构思与预期创新点等内容。开题报告能够体现学生对课题逐渐理解的过程，也能反映指导教师初期的指导工作。对开题报告进行答辩是毕业论文工作中的第二个关键过程控制点。
1.控制主体：院或系教学管理部门
这一关键过程控制点的控制主体是学院或各系一级管理部门。开题报告答辩一般是以书面报告或报告会的形式进行，因此需要院或系教学管理部门对整个答辩安排和实施进行协调。
2.控制点实施规范：开题答辩申请表、开题依据表
开题答辩的目的是对毕业论文的选题、内容、论证、材料选择等各个方面进行严格的把关，为毕业论文下一步的工作奠定基础。学生在计划要求的时间内，将开题报告以及答辩申请表提交导师，经导师修改审核通过后，在申请表上签字同意参加开题答辩。开题报告全部提交院、系汇总。开题答辩分为若干组，每组至少有三位评审教师（原则上答辩学生与自己的指导老师回避）。答辩分为自述和答辩两个部分，每位学生控制答辩时间。学生通常在开题前认为对所欲研究的课题已经有了比较充分的掌握和了解，在进行自述和答辩时，将思考的东西正式地讲出来，是对原有思考的细化和升华，因为从“思”到“说”，其间加入了逻辑的创造过程。
（三）毕业论文中期检查
开题报告获得通过后，即可进入论文撰写阶段，学生通过毕业实习、调查研究收集资料，为毕业论文定稿做准备。由于从开题报告到最终毕业论文形成定稿的时间很长，有的可能跨越假期，作为教学管理部分，必须及时了解和掌握学生毕业论文工作的进展情况，督促学生按时顺利完成毕业论文任务。
1.控制主体：学校教务处
这一关键过程控制点的控制主体是学校一级管理部门。以便学校能对各二级学院或系的毕业论文开展情况又总体的把握。
2.控制点实施规范：各类中期检查表
论文中期检查工作通过三个层面实施：（1）学生和指导教师的自查：由毕业论文指导教师对所带的每位学生进行自查，针对学生按计划完成毕业论文初稿写作和完成的质量情况；学生在毕业论文中存在的困难与问题及解决办法；学生在毕业论文工作中的工作态度、纪律与出勤情况；指导教师的指导情况等填写“毕业论文中期自查表”。指导教师分阶段对学生的工作情况进行普遍检查，发现问题制定整改措施，及时补救。（2）各专业（教研室）及二级学院的抽查。在指导教师自查的基础上，各专业负责人及同行专家进行随机中期抽查，进行集中讲评，取长补短，互相促进，并形成相应专业的毕业论文中期检查总结材料。二级学院在各专业总结的基础上，形成学院毕业论文中期检查总结材料。（3）学校教务处的督查。学校组织教学督导开展中期抽查监督工作，对影响毕业设计质量的教师和学生所做工作进行质量抽查，实施监督。每项检查都如实记录，形成教学简报，留下第一手资料。
（四）毕业论文评阅
毕业论文定稿后通常先由指导教师审查给出指导教师评语。而在论文答辩前，对毕业论文进行评阅，认真评阅是保证毕业论文质量的坚强后盾，是教学管理部分控制毕业论文质量的又一关键点。
1.控制主体：各专业（或教研室）
毕业论文的集中评阅由，各专业（或教研室）进行，并确定学生答辩资格。
2.控制点实施规范：毕业论文评阅表
各专业（或教研室）将所有的论文进行分类，然后抽调骨干教师，进行集中评阅(可按一个组2名教师，分配若干份论文，每一份论文都由两名教师一块儿评阅)，需填写“毕业论文评阅表”，对学生毕业论文做出评分。这样便于对本组的整体论文情况进行把握，从而使得论文评阅分数有据可循，比较客观、公正。相较于传统的毕业论文分散评阅办法而言，更利于横向比较。
集中评阅结束后根据指导教师评分和评阅评分，各专业（或教研室）提出答辩和缓答辩的处理意见，二级学院答辩委员会审核确定答辩和缓答辩的学生名单。缓答辩是指对在规定的时间内没有完成或没有达到应有质量标准的毕业设计，在公开答辩之前对其做出推迟答辩的处理意见。
（五）毕业论文答辩
毕业论文答辩是学生完成毕业论文的最后环节，通过答辩可以考察和训练学生的口头表达能力、应变能力、逻辑思维能力、综合运用专业知识能力与分析能力。毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，是保证毕业论文质量的最后环节，是教学管理部分控制毕业论文质量的又一关键点。
1.控制主体：院或系教学管理部门
二级学院答辩委员会审核确定答辩和缓答辩的学生名单，负责组织实施整个毕业论文答辩工作，即安排答辩程序、制定答辩规则、落实答辩场地、组织答辩小组,等等。教务处也可以选派专家教授参加，严格答辩程序，掌握具体情况。
2.控制点实施规范：答辩记录表、答辩小组评语表
有条件的二级学院可以先进行公开答辩。公开答辩由各专业抽调由优秀教师组成专业答辩小组，随机抽取几名学生参加专业公开答辩，提前一天通知学生观摩，从专业的角度建立答辩标准式样。经过二级公开答辩以后，各专业按教研室、课题组成立答辩小组，进行分组答辩，各答辩小组不应少于3人（其中1人为主答辩教师），答辩要坚持高标准、严要求，防止蒙混过关。
答辩时，学生用5～10分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。再由主答辩老师提问，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一做出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。要做好答辩记录，答辩小组根据论文质量和答辩情况，填写答辩小组评语表，并拟定答辩成绩。有条件的还可以在答辩后，对答辩成绩较好和较差的毕业论文进行再次答辩，保证答辩成绩的公正性和科学性。
需要指出的是，在以上关键过程控制点的分析中，我们强调某一层次教学管理部门在这个过程控制点的实施主体地位，并不排除其他层次主体在这个过程控制点的作用。事实上作为各级教学管理部门，这三个层次主体都必须相互合作协调才能保证提高毕业论文的质量。
参考文献：
[1]姜树余.毕业设计(论文)质量监测与保证体系构建的思考与实践[J].黑龙江高教研究，2006，（4）：79-81.
[2]姚晖等.建立管理类本科毕业论文质量控制体系的探讨[J].湖北经济学院学报（人文社科版），2006，（10）：157-158.
[3]高艳阳，等.强化质量监控提高本科毕业设计_论文_的质量[J].中北大学学报（社会科学版），2006，（2）：88-90.
[4]邓须军，等.经济类本科专业毕业论文全程优化管理[J].中国农业教育，2005（2）.
【成本控制管理毕业论文】推荐阅读：
成本控制管理论文01-14
燃料管理与成本控制探究论文05-27
工程物资管理及成本控制要点探讨论文07-14
成本控制在建筑工程管理中的运用的论文02-03
分包成本控制管理11-22
物料管理与成本控制09-06
公司成本控制与管理10-09
工程项目的成本管理和成本控制10-01
项目成本管理和控制06-22
企业成本的控制与管理10-13
