南师大教育学原理真题

南师大教育学原理真题（共7篇）

南师大教育学原理真题 篇1

本内容凯程崔老师有重要贡献

一、名词解释 1.教育 2.课程 3.师生关系 4.教学设计 5.《大学》 6.庚款兴学 7.苏格拉底方法 8.混合研究

二、简答题

1.简述学生评价理论与实践的当代走向 2.简述隋唐时期的教文政策 3.简述蔡元培的教育思想 4.简述自我效能感理论

三、论述题

1.夸美纽斯的教育思想

2.当代构建主义的基本理论观点 3.教育行为研究与教育改革的关系

四、材料分析题

南师大教育学原理真题 篇2

一、单选题

1、从课程设计的活动阶段来看，包括两个基本阶段：确定课程目标 和：（B）A、确定教学策略 B、选择和组织课程内容 C、选择教学媒体 D、确定评价方法

2、强调内部动机和有意义学习的学习理论是：（C)A、行为主义 B、建构主义 C、认知主义 D、人本主义

3、两种比较有影响的教育定位理论，分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是：B A、“教师中心论”和“学生中心论” B、“教师中心论”和“儿童中心论” C、“家长中心论”和“儿童中心论” D、“学校中心论”和“学生中心论”

4、蔡元培最有价值和最有影响的教育思想是关于：(D)A、小学教育思想 B、初中教育思想 C、高中教育思想 D、大学教育思想

5、学校的简单要素不包括：（A)A、组织结构 B、组织目标 C、参与者D、技术

6、一种典型的以学科知识为中心的课程理论是：（D)A、人本主义 B、概念重建主义 C、后现代主义 D、结构主义

7、欧洲大陆上最早开展中等教育综合化的国家是：（A）A、法国 B、芬兰 C、英国 D、德国

二、多选题

1、文艺复兴与宗教改革时期有哪些类型的学校：（B.C.D)A、修道院学校 B、人文主义学校 C、新教学校 D、天主教学校

2、从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:（A.C.D.)A、国家课程 B、综合课程 C、地方课程 D、校本课程

3、德国综合中学的形式包括:（A.D）A、合作式综合中学 B、探究式综合中学 C、协作式综合中学 D、一体化综合中学

4、课程评价按照评价进行的时间可分为：（B.D）A、目标本位评价 B、形成性评价 C、目标游离评价D、总结性评价

5、一般来说，学生在学习中会出现哪些问题：（A.B.C）A、学习障碍 B、学习困难 C、学业不良 D、学业倦怠

三、判断题

1、学校的个体价值中的“个体”主要指的是教师，而不是学生。（错误）

2、学校体系的形成始于17世纪晚期的产业革命。（错误）

3、西周的学校以礼、乐、射、御、书、数等六艺为基本内容。（正确）

4、契约学校是美国公办民营学校中的又一学校类型，产生于20世纪90年代初。（正确）

5、家庭学校的兴起，就是公众对公立学校不信任而产生的一种学校类型。（正确）

四、简答题

1、一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面？

答：文化氛围是指一所学校所追求和实践的学校精神、学校理念以及师生员工对知识价值的认识、态度及表现出来的行为方式的总和。一所学校的文化氛围体现在校长的领导和教师与管理者以及教师与学生之间共同酝酿。

具体体现在：

1、校训。校训是指经由学校领导提出的对全校师生的思想道德要求、行为习惯训练和进行人格、品格培养的戒训，是学校为了树立优良的校风、教风和学风而制定的要求全体教职员工共同遵守的行为准则与道德规范，是一个学校以及学生的缩影。它是学校观念文化的最高体现和概括，是对全校师生员工在建设和发展学校过程中形成的群体意识和精神境界的总结、概括与升华，也是学校工作的灵魂和学校发展的根本动力。

2、校风。校风是指一所学校的风气，是一所学校的治学精神、治学态度和治学方法，校风是在学校领导和全体师生的共同努力下，在长期的教育管理和办学过程中，积淀而形成的相对稳定的有别于其他学校的独特的传统风格和思想行为风尚。它包括明确的教育目的和培养目标，端正严谨的治学态度，符合时代要求的精神风貌，实事求是、理论联系实际的工作作风。

3、教风。教风是教师的情感、道德、能力在教育教学工作中面对教学、学生、学校、集体和社会各项活动中所表现出来的稳定的行为倾向和心理倾向，即教师的职业修养在执教过程中形成的一种相对稳定的精神风范和行为风尚。它包括一个学校教师群体的职业观念、角色认同、专业能力、行为规范、人生品位、人际关系等内涵。

4、学风。学风有二种含义：一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则;二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学校里多数学生的学习动机、对学习的态度、方法、学习风气、学术风气、文化氛围及所表现出的学习行为。

5、班风。班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。它是依靠群体压力，通过情感压力、舆论压力、心理隔离压力等而形成并通过模仿、舆论、疏亲等对全班成员的行为产生作用，利用个体被爱、同情、理解、关怀、帮助等本能心理需要通过师生间、同学间的相互理解、信任、关心、友爱等方式形成积极的班级心理气氛，促使这个群体保持一种稳定的、融洽的秩序。

五、论述题

请谈谈校长个体专业发展的内涵。

答：校长个体专业发展的内涵是校长个体专业发展，主要是校长个体专业性不断提升的过程，即校长的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。所谓内在专业结构主要是指专业信念、专业知识、专业能力、专业伦理、自我专业意识等方面。校长个体专业发展也是这些方面分别提升的过程。

1、校长专业信念发展。这些信念在校长那里并不是作为一种知识或能力而存在，而是作为根深蒂固、毫不怀疑的观念而存在。

2、校长专业知识发展。校长专业知识是从事校长职业所必须掌握的知识，如关于教育领导体制的知识、学校领导体制的知识、学校管理知识。

3、校长专业能力发展。校长专业能力是校长从事学校领导所必须的能力，如提出愿景的能力、推广愿景的能力、管理的能力等。校长的工作是一种实践性工作，这种工作性质特别要求校长具备较高的能力。

4、校长专业伦理发展。校长专业伦理是校长从事学校领导工作所必须遵循的道德准则，如平等、关爱、尊重、宽容等。

南师大教育学原理真题 篇3

一、解释题（40分）

1.上官体 2.河岳英灵集 3.韩孟诗派 4.变文 5.宋诗纪事 6.瓦舍勾栏 7.贺梅子 8.乐府指迷

二、论述题（60分）

1.以唐诗名篇为例，评述唐诗艺术的主要特点及其在我国古代诗歌发展史上的地位。

2.盛唐山水田园诗派取得了哪些重要的艺术成就？对后代诗歌的发展产生了怎样的影响？试作概括阐述。3.在宋诗发展过程中，出现了哪些重要体（风格）、派（流派），逐一加以详述。

4.在唐代“古文运动”的基础上，宋代古文在题材、体式、语言、风格诸方面都有所变化与发展，以“唐宋八大家”作品为例，加以阐述。

南师1999中国古代文学之先秦汉魏六朝唐文学试卷

一、名词解释（20分）

1.风雅颂

2.春秋笔法

3.建安风骨

4.?m体诗

二、简答（35分）

1.《庄子》的浪漫主义风格表现在哪些地方？ 2.楚辞对后世文学有何影响？ 3.汉大赋有哪些基本特征？ 4.概述初唐的诗风改革？

5.高、岑的边塞诗有何不同？

三、论述（45分）

1.鲁迅说《史记》是“ 史家之绝唱，无韵之《离骚》”你以为如何？ 2.说说律诗的发展过程。

3.中唐诗坛有哪些重要诗派？各有什么特点？

南京师范大学2000年中国文学史考研试题 《毛诗序》、《陌上桑》、传奇、歌行、公安派、李长吉、“建安风骨”、“永嘉四灵”、〈剑南诗稿〉、〈古诗源〉、〈文明小史〉、复社、〈登徒子好色赋〉、”春秋笔法“ ”四书五经“、”永明体“、”上官体“、”易安体“、”韩潮苏海“、马二先生 简答：

1、〈楚辞〉中除〈离骚〉外还有哪二十多篇被基本公认为屈原的作品？〈离骚〉的艺术成就主要体现在那些方面？

2、白居易倡导”新乐府“，有哪些具体的理论主张？

3、与前人相比，苏轼词的创新主要表现在哪些方面？

4、元杂剧在体制形式上有那些主要特征？

5、龚自珍的诗内容和艺术上主要有那些特色 南师2000年中国古代文学之唐宋文学试卷

一、标点下面这首词，并标出平仄和韵脚（7分）李煜《浪淘沙》（帘外雨潺潺„„）

二、解释下列名词（20分）1.韩孟 2.曲子词 3.西昆体 4.江西诗派

三、简答（28分）

1.律诗有哪些基本特征？

2.在古文运动中韩愈有何主张？

3.李商隐的七言律待在艺术上有什么特色？ 4.柳永在词的发展上有哪些贡献？

四、论述（45分）

1.概述初唐诗歌的发展与演变。

2.试比较苏辛词的异同。

3.陆游诗歌的爱国主义精神表现在哪些方面？ 2001年硕士研究生招生入学考试试卷

文艺学专业 512中国文学史知识

一、简释（3*20）

1、赋、比、兴

2、《楚辞》

3、“劝百讽一”

4、《古诗十九首》

5、《七发》

6、“疾虚妄”

7、抒情小赋

8、《世说新语》

9、“徐庾体”

10、边塞诗派

11、“歌诗合为事而作”

12、“陈言务去”

13、“郊寒岛瘦”

14、“江西诗派”

15、《白石词》

16、“临川四梦”

17、拟话本

18、《陶庵梦忆》

19、《闲情偶寄》 20、“诗界革命”

二、问答（选作五题，每题八分）

1、试述我国古代神话对后世文学的影响。

2、请具体分析陶（渊明）诗的独特风格。

3、怎样理解杜诗的“沉郁顿挫”？

4、辛弃疾词最能打动你的是什么？

5、如何认识《西厢记》在艺术表现上最突出的成功之处？

6、蒲松龄将花妖狐魅人格化，意欲达到怎样的艺术效果？ 2002年硕士研究生招生入学考试试卷

文艺学专业 512 中国文学史知识

一、填空（20）

1、《诗经》主要的表现手法是_______、_______、______。

2、标志着东汉赋风转变的作品是张衡的《_______》。

3、“阮步兵”是魏代作家_______。

4、《文选》的选文标准是“_______、_______”。

5、“三吏三别”是杜甫现实主义诗歌的代表作，“三吏”是指《_______》、《_______》、《_______》。

6、中唐时期“韩孟诗派》的“韩孟”是指_______和_______。

1、李商隐的《无题》诗（相见时难别亦难）中的名句是“春蚕到死丝方尽，______________。”

2、在北宋词坛“欧晏”并称，“欧晏”是指_______和_______。

3、明代拟话本最著名的是冯梦龙的“三言”，是指《_______》、《_______》、《_______》三部小说集。

10、孔尚任《桃花扇》中的主人公是_______、_______。

二、解释下列名词（20分）

1、永明体

2、辛派词人

3、南戏

4、桐城派

三、简答下列问题

1、楚辞对后世文学有哪些影响？

2、曹操在文学史上有何贡献？

3、白居易的诗论主要包括哪些内容？的词有哪些特点？

5、简析《西厢记》中红娘的形象。

6、《水浒传》的语言有何特色？ 古代文学 科目：中国文学史（2003年）

一、解释（5*10）

春秋三传 永明体 转益多师是汝师 梦窗词 行卷 文起八代之衰 四声猿 榜眼 公安派 程乙本

二、问答（25*4）

1、你是怎样看待《诗经》艺术成就极其影响的？

2、举例说明李白豪放飘逸的诗风。如何评价《西厢记》中人物形象的？

4、你是怎样看待《儒林外史》艺术成就的？

古代文学 科目：中国古代文学作品阅读与评论

一、解释下列句中加点的词（2*10）

1、八月剝枣，十月获稻（《豳风•七月》）

2、郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。（《秦晋殽之战》）

3、左右以君贱之也，食以草具。（《冯谖客孟尝君》）

4、武安者，貌侵，生贵甚。（《魏其武安侯列传》）

5、复弃中国去，委身适荆蛮。（王粲《七哀诗》）

6、初景革绪风，新阳改故阴。（谢灵运《登池上楼》）

7、铁衣远戍辛勤久，玉筯应啼别离后。（高适《燕歌行》）

8、誓将挂冠去，觉道资无穷。（岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》）

9、云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。（白居易《长恨歌》）

10、喜算术，尤明天官，中夜则骑危视列宿。（章炳麟《徐锡麟传》）

二、解释下列各句中加点词语的典故出处及含义（4*10）

1、周公吐哺，天下归心（曹操《短歌行》）

2、惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。（王粲《登楼赋》）

3、请洒潘江，各倾陆海云尔。（王勃《滕王阁序》）

4、西陆蝉声唱，南冠客思侵。（骆宾王《在狱咏蝉》）

5、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天见赠》）

4、柳永

3、你是

6、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

7、子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计。（苏轼《留侯论》）

8、为张睢阳齿，为颜常山舌。（文天祥《正气歌》）

9、借手杀仇长乐老，脅肩媚贵半闲堂。（孔尚任《桃花扇》）

10、如何全盛金瓯日，却类金缯岁币谋。（张维屏《三元里》）

三、简要回答下列问题（共30分，其中1—8题每替3分，第9题6分）

1、《豳风•七月》中“一之日”、“二之日”指的是什么？

2、“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”（李颀《古从军行》），这里“轻车”一词指什么？

3、“扪参历井仰胁息”（李白《蜀道难》），“参”、“井”二词何指？

4、“五岳祭秩皆三公”（韩愈《谒衡岳庙》），请解释此句。

5、“今体被衣冠，坐谈礼义，尽五常之志性，负百行之微旨”（李朝威《柳毅传》），何为五常？

6、“夫秋，刑官也，于时为阴”（欧阳修《秋声赋》），何以说秋为刑官？

7、（崔宁）“就潭州市里，讨间房屋，出面招牌，写着‘行在崔待诏碾玉生活’”，“行在”一词何义？

8、“会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。”（袁宏道《徐文长传》）“永陵”一词何指？

9、写出王之涣《凉州词•黄河远上白云间》一诗之平仄。

四、对下面两首作品进行评析，每篇评析文字不宜少于400字，但亦不必过长（30*2）

1、张籍《秋思》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

2、赵孟?《岳鄂王墓》 鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。

科目：古代文学专题 复试

一、阅读下列评论文章，将其中一个或两个论点加以深化（50）

《长安古意》和骆宾王《帝京篇》、刘希夷《代悲白头翁》、李峤《汾阴行》一起，突出地显示了初唐歌行在改造宫体诗上的努力和所达到的全新的境界。张若虚（660？—720？）的《春江花月夜》的产生可以说是这一改造运动的顶点

（此诗具体内容略）

这首诗体现了永恒的世界与短促的生命的对立，真纯的爱情与惆怅的别离的对立，无情和有情的对立。诗人惊愕地注视着这个神奇的不朽的宇宙，以高度的敏感和多情歌唱着人世间的别绪离愁。它发源于南朝的宫体而大大地超越了宫体，因而也就替盛唐以下无数美丽的抒情诗铺下了道路。

二、阅读下列材料，谈谈你对《长生殿》中李、杨爱情的看法（50）

与主题探讨同时，本期学界对应如何评价李、杨爱情以及洪昇对此的描写再度引起争论。就持论态度看，也主要表现为肯定和否定两种意见。但与五六十年代以否定意见为主不同，本期学界则保险为两军对垒的局面。

（一）“否定说”

与五六十年代仅以“帝妃之间不可能有真挚诚笃的爱情”为由而对李、杨爱情予以否定不同，本期持否定意见者，着眼点则多所变化。大致而言，有三种看法，即“庸俗情趣”说、“先天不足”说和“泛情”说。

章培恒《洪昇年谱•前言》主“庸俗情趣”说：

洪昇在刻画李、杨之情时，也流露出了明显庸俗情趣。对唐明皇与杨贵妃关系中所表现出来的玩弄女性的态度（见《春睡》、《惊变》等），也完全以赞赏的笔调来描绘。换言之，他是把唐明皇对杨贵妃的这种态度都作为“情”的表示而加以渲染的，这就进一步暴露了他所赞美的“情”的实质。也正因此，无论是李、杨之“情”本身，还是对李、杨之情的歌颂，都是封建性的东西。

董每戡也认为：“李隆基对杨玉环并没有什么真挚的爱情，她跟梅妃一样只作为他卸欲的工具而已„„杨玉环对李隆基的爱情也不是唯情主义的真挚，只不过爱他是个皇帝，有至高无上的政治权。”周明对李、杨之情也不以为然：“明皇对杨妃的爱，说到底，就是对女色的享受和迷恋，《春睡》和《窥浴》两出表现得最为清楚。”至于杨妃，也不过“是后宫三千佳丽争夺专宠斗争中的胜利者”，“所谓杨妃对明皇的爱，说到底，是她对地位的争夺和保卫而已”。而“正是这种男欢女爱的情欲导致了悲剧的产生”。所以，《长生殿》围绕着“情”实际上展示了这样的内容：“情的沉迷，情的祸害，情的顽固，情的幻灭。洪昇认为帝妃的情欲是‘孽障’（《情悔》），是一切罪恶和痛苦的渊薮，因而应该归于幻灭。”

与上述三家主要着眼于李、杨爱情中的“庸俗情趣”而予以否定不同，王永健虽也认为“在他们对于爱情的追求中，都杂有卑劣的企图”，但同时指出：“李、杨的关系是建筑在人民的痛苦，以及‘后宫佳丽三千人’的不幸这个基础之上的。”因此，“身为封建帝王后妃的李、杨，其‘钗盒情缘’必然是‘逞侈心而穷人欲’”。“它不能与张生与莺莺的‘有情人终成眷属’，杜丽娘和柳梦梅的‘生生死死为情多’以及贾宝玉和林黛玉的‘木石姻缘’等量齐观”。

与上述三家主要着眼于李、杨爱情中的“庸俗情趣”而予以否定不同，王永健虽也认为“在他们对于爱情的追求中，都杂有卑劣的企图”，但同时指出：“李、杨的关系是建筑在人民的痛苦，以及‘后宫佳丽三千人’的不幸这个基础之上的。”因此，“身为封建帝王后妃的李、杨，其‘钗盒情缘’必然是‘逞侈心而穷人欲’”。“它不能与张生和莺莺的‘有情人终成眷属’杜丽娘和柳梦梅的‘生生死死为情多’以及贾宝玉和林黛玉的‘木石姻缘’等量齐观。

吴国钦也认为《长生殿》是“一个杰出的历史剧，蹩脚的爱情戏”，“剧作本身的爱情描写可悲地失败了”。“这首先是因为：传统的李、杨故事中的不道德的成分及祸国殃民的因素，给人欣赏李、杨的爱情造成严重的障碍。”其次，李、杨爱情本身并“不具备纯真的特征”，而洪昇“却又要在后半部赞颂李、杨爱情的专一与纯真，这就难免搬起石头砸自己的脚”。再次，“李、杨爱情并不具备古典悲剧‘崇高’的审美特质”，而“把纯真的爱情理想寄托在一对误国的帝妃身上这究竟有多少美可言呢？”

显然，王、吴二人更多着眼的是帝妃之恋的“先天不足”，并由此对剧作中的爱情描写予以否定。

邓兴器则认为李、杨爱情描写的失败，主要在于洪昇“提出了一种纯属主观意识的‘情’的观念”：

郭子仪、雷海青之所以忠，是“总由情至”；杨国忠、安禄山之所以奸，皆“无情耳”。有情的终于灭贼复国，杀身成仁；无情的终于“乐极哀来”，身败名裂。在李隆基、杨玉环的身上则同时含有这两方面的因素。既有“真情”的一面，也有“寄情声色”，用情不专、不真的一面。„„显然，像这样把决定人们政治立场和国家兴亡变化的原因，完全归结于个人意志和感情在起作用的思想，不但哲学上是荒谬的，政治上也无异于是在宣扬一种对封建王朝决定忠忱的“至情”。在这一点上，洪昇所说的“情”，与他的前辈汤显祖所提倡的反理之情，是有着不同的政治内容的。尤其是从这种“情”的观念出发，洪昇还进一步提出了所谓“情悔”的思想，更是有害而荒唐的。

着眼于洪昇“纯属主观意识的‘情‘的观念”实即“泛情观”对其爱情描写的负面影响，与前述诸论大异其趣。

（二）“肯定”说

不同于五六十年代学界主要强调李、杨爱情的精诚专一，本期持“肯定”说者几乎都指认《长生殿》中的李、杨爱情描写表现了作者进步的爱情理想，只是在立论角度上各有不同而已。

洪昇在《长生殿•例言》中曾说：“棠村相国尝称予是剧乃一部闹热《牡丹亭》。”有感于此，本期不少学者试图通过对两剧之“情”的比较，以把握和理解《长生殿》中的李、杨爱情。

最早从这一角度进行阐说的是刘辉。其《洪昇与〈长生殿〉》一文即认为：“洪昇所讴歌的这种真挚爱情，在我国封建社会晚期，对于禁锢人们爱情的封建宗法制度，是一股冲击力量，是《牡丹亭》的继续和发展。”在《爱情和时代的悲剧》一文中，刘氏又进一步指出：

在生死不渝的爱情追求上，《长生殿》可以和《牡丹亭》相媲美。这种生生死死求索执着的爱情，反映了那个时代的进步理想，是时代精神的反映。换句话说，《长生殿》中的李、杨爱情，迸发出时代理想的火花。这在封建社会后期，理学统治的那个时代，更加可贵。李、杨爱情的美学价值，首先体现在这里。

赵山林也认为：“《长生殿》中的‘情’与《牡丹亭》中的‘情’，在包含民主因素这一点上，是完全一致的”，“《长生殿》中的‘情’是对《牡丹亭》中的‘情’的继承”：

汤显祖的《牡丹亭》通过杜丽娘的爱情追求，鲜明地表现了“反理之情”巨大力量。洪昇的《长生殿》通过杨玉环的爱情追求，同样热情地讴歌了“感金石回天地”的“真情”。两剧人物形象不同，“情”的表现形式有别。„„但在包含民主因素这一基本点上，两者是完全一致的。《牡丹亭》当然是冲击了封建理学的统治，《长生殿》又何尝不是对封建理学的一种冲击！封建理学中最重要的是“三纲五常”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，但在《长生殿》里，作为“臣”、“妻”的杨玉环却向作为“君”、“夫”的李隆基要求平等、专

一、始终不渝的爱情，而且居然如愿以偿。很显然，这是封建时代妇女要求解放的一种曲折反映。

黄天骥《论洪昇的〈长生殿〉》一文则着眼于李、杨爱情的特殊身份及其所处的具体环境，认为，在封建时代婚姻关系中的一夫多妻制和宫廷生活的特殊情况下，杨玉环的嫉妒和专宠，实质是要求丈夫爱情专一，这当然是合理的。“洪昇同情杨玉环的处境，同情她的妒，这反映了他对封建时代婚姻关系的看法。他希望看到夫妇爱情专一„„洪昇注视着在一夫多妻制度下妇女的命运，提出爱情专一，精诚不散这一 不可能实现却又顺应历史发展方向的理想，无疑是民主思想的表现，是封建时代妇女要求解放的曲折反映。” 2003年硕士研究生招生入学考试入学试卷

文艺学专业 312 中国文学史

一、名词解释（8*5）

1、毛诗序

2、永明体

3、韩孟

4、西昆体

5、桐城派

二、简答题（10*6）

1、《离骚》在艺术上取得了哪些成就？

2、南北朝乐府民歌有哪些不同的特点？

3、关于《长恨歌》的主题前人主要有哪几种看法？

4、苏轼在词的发展史上有哪些贡献？

5、《西厢记》在语言上有何特点？

6、薛宝钗主要有哪些性格特征？

三、论述题（30）鲁迅先生说《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，谈谈你的看法。

四、解析题（20）陶渊明《饮酒》：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。结合作品的内容说说你对“真意”的理解。南京师范大学2004年研究生入学考试古代文学 中国文学史

一、名词解释（5*14）

风雅颂 变文 建安文学 神魔小说 新乐府 夺胎换骨 玉茗堂四梦 唐宋派 阳湖文派 程乙本 愿普天下有情的都成了眷属 一生低首谢宣城 格调派 举人

二、论述（20*4）

1、怎样评价《离骚》的思想意义

2、比较王孟诗歌的异同

3、刘熙载《艺概•词曲概》中云“东坡词„„”，结合作品，谈谈你的看法

4、你是怎样评价《长生殿》中李杨的爱情 2004年古代文学专业作品阅读和评论试卷

一，解释下列加点的词（每题2分，共20分）1，自我徂尔，三岁食贫。（《卫风•氓》）2，率罢散之卒，将数百之众。（贾谊《过秦论》）3，六车扬飞尘，亭午暗阡陌。（李白《古风》）4，借问何为者？人称是内臣。（白居易《轻肥》）5，信宿而返。（白行简《李娃传》）

6，嗟乎，大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（张溥《无人墓碑记》）7，济宁府东门外有个冯主事，丁忧在家。（冯梦龙《沈小霞相会出师表》）8，洵千秋间气，天挺人豪。（李玉《清忠谱》）

9，既见，问曰：“郎君安往！”，先生答曰：“少需之，且至矣。”（全祖望《阳曲傅先生事略》）10，即或势逼大僚，而有志者亦应强项。（蒲松龄《席方平》）二，填空（每题3分，共25分）

1，吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。。2，余霞散成绮。（谢眺《晚登三山望京邑》）3，；行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》）4，郴江幸自绕郴山。（秦观《踏莎行》）

5，不以物喜，不以己悲，；处江湖之远，则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）三，解释下列各句中的典故（共15分）1，下有芍药之诗，佳人之?。（江淹《别赋》）2，杨意不逢，扶凌云而自惜。（王勃《滕王阁序》）3，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

4，休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归来？（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》 5，你将那一曲阳关休轻放。（马致远《汉宫秋》）四，简要回答下面问题（共20分）1，《庄子•养生主》中文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。”请问梁惠王从庖丁之言者所体会到的究竟是何种养生之道？

2，曹植《洛神赋》又名《感 甄赋》，你是否相信感甄之说？（说明理由）

3，孟浩然《临洞庭湖增张丞相》：“欲济无舟楫，端居耻圣明。”作者用此二句表达什么意思？ 4，刘辰翁《柳梢青•春感》：“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。”此三句描写的是何景象？表达的是作者何种感情？ 五，对下面两首作品进行评论，每篇评析文字不少于400字。（80分）1，顾炎武《精卫》

万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。呜呼！君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。2，龚自珍《已亥杂诗》之130 陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平淡，二分梁甫一分骚。

南京师范大学2005古代文学、中国文学与文化专业中国文学史试卷 一，名词（14*5）

兴观群怨；太史公书；诗缘情而绮靡；余霞散成绮，澄江静如练；三教合一；郊寒岛瘦；苏门四学士；清空；清真词；元曲四大家；四声猿；竟陵派；立主脑；红学 二，论述（4*20）

1，你是怎样看待《庄子》思想特征的 2，你是怎样看待杜甫沉郁顿挫诗风的 3，“易安体”的艺术特征是什么，你是怎样看待《儒林外史》艺术特色的

================== 2005古代文学专业作品阅读和评论试卷 一，翻译

汉阳诸姬，楚实尽之； 第一大题：翻译下文

1.以粟易机械者，不为厉陶冶。《孟子•有为神农之言者许行章》 2.赐浴皆长缨，与宴非短褐。杜甫《咏怀五百字》 3.余自束发，读书轩中，归有光《项脊轩志》 4.前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也。宗臣《报刘一丈书》 5.越道避之，因犯卤簿，为前马所执。蒲松龄《席方平》 6.惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。王粲《登楼赋》 7.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。李斯《谏逐客书》 8.呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。苏轼 《方山子传》

二，名句填空

__今我来思，雨雪霏霏；__杂花生树，群莺乱飞；__为谁流下潇湘去；念桥边红药_；峰峦如聚，波涛如怒，_； 三，简答

1项羽本纪，别姬一段反映项羽的性格；

2怀旧空吟闻笛赋用的什么典故；

3杨万里，船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳；何必桑乾方是远，中流以北即天涯。为啥意不佳？ 4顾炎武什么诗说张季鹰什么，忘了，呵呵，去年也考这个了，晕。知道张的典故就行。四，论述

1，鲁迅说陶渊明不静穆所以伟大，结合作品理解； 2，李清照的白描，结合作品分析；

五，评论写作各400字

1，水仙子，瓦匠，什么词，好土的。

2，莫唱当年《长恨歌》, 人间也自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿里多。袁枚《马嵬》 南师古代文学06年试题（包括专业一和二）文学史试题

一

名词解释

骚体

苏李诗 文章四友 郊寒岛瘦 花间鼻祖

明代四大奇书

临川集 原普天下有情的都成了眷属 末本

清空 公安派

水浒传七十回本 还差两个

二

论述 左传的艺术特色 杜甫叙事诗的特色 《牡丹亭》的艺术特色 分析《红楼梦》中的贾宝玉

林黛玉 薛宝钗等人物形象 古代文学作品阅读与评论 一

把句子翻译成白话文 王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之。孟子《齐桓晋文之事章》 2 辛弃疾.......把栏杆拍遍..登临意 3 独督学使者于诸生为执掌其岁考，则诸生之黜陟系焉，飞患病及内外艰，无不与试者。艾南英《自序》 4 顾惟蝼蚁辈，但自求其穴。胡为慕大鲸，辄拟偃溟勃。杜甫《咏怀五百字》 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠。轻以约，故人乐为善。就记得这些了:）二 名句填空 —— —— 君为轻 《湘夫人》帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。——

—— 3 田园将芜胡不归？—— —— 八月湖水平涵虚混太清 诗

填最后一句 5 —— ——

谁言寸草心

报得三春晖 6 试问闲愁都几许——

——

梅子黄时雨 7 ——

——

赏心悦事谁家院 8 碧云天——

——

《西厢记》 9（词）

10翻译的还有道是夏完淳的《狱上上母书》中的“自严君见背„„ 三

简答 弦高”以乘韦先，牛十二犒师“目的是什么？”以乘韦先“反映什么风俗？ 2 左思《咏史》”郁郁涧底松，离离山上苗...“表达什么 反映了当时社会什么现象 3 柳宗元《登柳州城...》”城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫 “背景？为什么有这种感情？ 4 于谦《石灰吟》粉身碎骨全不顾

还是碎骨粉身全不顾？ 用诗歌格律说明你的理由？ 5 《黄生借书说》”随园主人...“其中随园主人是谁？七略是？四库是？ 四 写评论文章 吴嘉纪《绝句》”白头灶户....“ 2 钱大昕《弈喻》第二段

南京师范大学07年中外文学基础试题

名解

1.风雅颂2.江西诗派3.临川四梦4.桐城派5.中国新诗派6.鲁迅风7.革命样板戏8.<荷马史诗>的基本内容 9.伪君子10.湖畔派诗人11.迷惘的一代12先锋小说 简答: 1.南北朝乐府的差异(大致意思如此)2.<窦娥冤>里窦娥发的三个誓愿是什么?有什么作用? 3.周作人“人的文学”基本内容

4.十七年文学中历史小说的基本特点与得失 5文艺复兴的成就

6,20世纪现代主义文学流派有哪些?列举代表作家及其作品

论述

古代文学,中国文学,文化学必做题 红楼梦艺术成就

现当代文学必做题

用中国现代不同时期的作品来说明抒情小说的特征(?不太确定，我不考这个)

比较文学世界文学必做题

19世纪欧洲文学的脉络与成就的描述 2007专二 古代文学：

《乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。现当代文学：

《川江号子》——蔡其矫

2008年中外文学基础

名词解释：

1.韩孟诗派2.永明体3.春秋笔法4.南戏5.革命样板戏6.<文学的“根”>7.孤岛文学

8.杨朔模式 9.中世纪民族英雄史诗10.拉美魔幻现实主义小说11.拜伦式英雄12.威塞克斯小说

简答：

1.汉赋的发展阶段及代表人物,作品

2.与唐诗相比,宋诗的新特点

3.1920年代新格律体诗的基本主张及艺术风格

4.先锋小说的主要创作特点

5.意识流小说的主要成就

6.法国启蒙文学的主要成就

论述：

古代的论述：儒林外史的讽刺艺术

现当代文学：试述冰心,丁玲,萧红,张爱玲,王安忆几位女作家创作的异同

比较文学的论述记不清楚了，好象是19世纪俄国文学什么的

专二文学评论

现当代：穆木天<落花>

古代：姜夔的<扬州慢>

比较文学的是日本的一篇散文，好象叫《听泉》 2009南师文学考研试题 文学基础

一、名词解释（12*5）

1、风雅颂

2、志怪小说

3、古文运动

4、神韵说

5、文学改良刍议

6、新写实小说

7、重写文学史

8、探索剧

9、“十全十美的悲剧”

10、三一律

11、人间喜剧

12、意识流小说

二、简答题（6*10）

1、《离骚》的艺术成就

2、白居易新乐府诗的特点

3、新感觉派小说的艺术特征

4、朦胧诗的思想艺术成就

5、结合《哈姆莱特》谈莎士比亚戏剧的艺术成就

6、根据卡夫卡短篇小说分类，谈其主题

三、论述题（30）

1、（古代选做）谈《史记》为什么是“史家之绝唱，无韵之离骚”

2、（现代选做）谈现当代小说知识分子形象的塑造

3、（外国选做）希腊文化和希伯来文化的比较论述 文学评论写作

古代

1、标点加翻译

具体内容不记得了

2、李商隐的《贾生》，具体内容不记得了３、蒋捷的《虞美人》评论 现代 诗歌评论赵恺的《镍币》

外国 散文评论莫里亚克的《在马塞尔•普鲁斯特的墓前》 2010年古代文学

业务课一：综合基础（150）各专业必做（60）

一、名词解释（20）风骚 文选 杨朔模式 意识流小说

二、简答（40）

1.试述《聊斋志异》的艺术特色 2.试述灵感在文学创作中的作用 3.试述荷马史诗的艺术特色

4.简述1980年代问题报告文学的特点 专业选做（90）

一、简析（60）

1.试述《史记》中人物塑造的艺术特色 2.试述唐传奇比之六朝志怪小说的根本性变化

3.略述明朝八股取士对文学的影响

二、分析（30）

试以《燕歌行》和《白雪歌》为例，分析高适和岑参在文学上的异同 业务课二：写作评论（150）

根据韩愈《送孟东野序》里的一段话然后要求依据文学史上的事例以《不平则鸣》为题，写一篇不少于2000字的议论文。（150）

2011年南师大古代文学

一、解释题 文学风格 桐城派 问题小说 黑色幽默

二、简答题 列举文学批评模式

红楼梦艺术成就

十九世纪现实主义文学思想特征

五六十年代中国散文的政治品格和审美价值取向

三、古代必做题 论述

韩孟诗派基本特点

辛弃疾爱国词的思想内容

近代急剧变化的社会状况给文学带来的变化 分析

西游记的艺术成就 现当代必做题

论述

三十年代的京海之争 对鲁迅思想价值的理解 胡风文学理论及其意义

论述

分析老舍，赵树理，汪曾祺小说语言的特点比较他们的异同

外国必做题

浮士德的追求过程的几个阶段及其背后的深义以及他获得解救的意义 狄更斯的双城记走哦那个体现了作家怎样的探索 荒原的艺术特点 分析

哈姆雷特为什么延宕？请列举莎学界中的几种重要观点和何你的理解 古典文学和文艺学的我不太记得了，文艺学有考到三一律，文献学的加标点好像是报任安书

专业写作 古代文学

窘步相仍死不前，唱酬无复见前贤。

纵横正有淩云笔，俯仰随人亦可怜。

结合文学史上的实例论述创作中的继承与创新的关系，要求2500到3000字

2012南京师范大学 古代文学 第一部分 各专业必做题

一、名词解释 艺术构思 样板戏 三吏三别 欧洲骑士文学

二、简答

1、举例说明文学夸张

2、《说文解字》内容和用法

3、戴望舒诗歌艺术特色 4、18世纪英国文学成就 第二部分 古代文学必做题

一、论述题

1、鲁迅说《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，谈谈你的看法

2、后人说杜甫诗为史诗。为什么？

3、红楼梦艺术成就

二、分析题 陶渊明《饮酒》（结庐在人境）赏析

下午专业写作

湖南师大传播学真题 篇4

名词解释

1、每日纪闻

2、马基雅维利

3、李普曼

4、精确新闻

5、使用与满足

简答题

1、克罗奇的“一切历史都是当代史”的基本观点

2、“东方化”的基本观点

3、以前苏联为代表的社会主义国家传播制度的原则与规范

4、内容分析研究的几大主要课题

5、“上限效果假说”的主要内容

观点分析题

1、“不要对公共空间的微薄寄予期待，关键在于个人和政府的政治需要”

2、“西方新闻网站与网名进行水平的公告沟通，中国新闻网站促使政府与网民垂直的公共沟通”

3、中国的媒介市场化进行得不太顺利，有人认为，中国的媒介市场化轨迹一旦脱离政府的控制，政府就会将其拉回来

论述题

1、大数据时代大众传播活动的特点

2、用传播学分析国产动漫《喜洋洋与灰太狼》《熊出没》等异军突起的原因

传播业务

名词解释

1、新闻杂志类节目

2、舆情分析

3、大众传播与分众传播

4、频道中心制与频道公司制

简答题

1、电视产业经营的特点？电视产业经营的发展战略

2、媒介技术与环境发生变化，电视媒体的特性发生了什么变化

3、结合具体案例，论述你对作为公民新闻网络传播的主要观点

4、如何评价民间“微公益”及其传播特性

论述题

1、全媒体

2、电视媒体应如何应对传媒的社会化趋势，采取什么样的策略

3、网络谣言传播的特点，各方应承担的责任？如何对国民加强媒介素养教育？

南师大教育学原理真题 篇5

教师技能：用简笔画画一幅小鸡，用楷体写出湖南师大附小六个字并注上拼音等。

教育学、心理学：智力的五个因素；学生手机被偷，老师处理有哪些不妥？湖南师大附小的校训好在哪里？学生发展受到哪些因素的影响？

知识广度：四大发明、四大名著和作者、我国GDP、亚洲第一个资产阶级政党，造字法等等。

南师大教育学原理真题 篇6

科目代码711

科目名称

综合课

一

.名词解释  6分/题

1.象征

2.陌生化

3.悲剧

4.文艺批评

5.作家电影

6.1.类型电影

二，简述15分/每题（任选4题)

1.文学作品文本层次的构成2.文学与影视艺术的主要区别

3.审美意向及其分类

4.中国早期电影形态”影戏”的特点

5.30年代左翼电影剧作中的两种风格

6.意大利”新现实主义”电影思潮的艺术主张与美学特征

7.法国”新浪潮”在创作中的主要特征

三.论述

30分/个

(任选2)

1.陈述至少四种文学批评方法及其特点

2.结合作品,分析第五代导演的创作特点与历史地位

2007硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码813

科目名称

广播电视理论

一、名词解释（6分/题）

1.电视文艺节目

2.MTV

3.广播电视标题音乐

4.杂志型节目

5.有线电视

6.节目定位

7.窄播化

二、简述

15分/题（任选4题)

1.世界纪录片创作风格模式演变的几个阶段

2.广播电视新闻传播的优势与劣势

3.电视艺术片的特征

4.中国电视剧发展的几个阶段

5.主持人应该具有哪些素质

三、论述30分/个

(任选2)

1.分析”焦点现象”与广播电视深度报道崛起的原因,表现与本质特色

2.分析因特网的兴起对传统广播电视业的影响,及其应对策略

3.电视体育节目的作用和意义

2008硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码711

科目名称

综合课

一.名词解释（6分/题）

1.意向

2.影戏

3.三突出

4.精神分析学

5.第五代导演

二.简述

15分/题

(任选4)

简述法国诗意现实主义电影的主要艺术方法

简述17年国产电影的主要局限性

简要回顾20世纪90年代的大众传媒对文学艺术的影响

简要陈述现实主义及其历史演变

简要陈述对样板戏的看法

三.论述

30分/个

(任选2)

试评价一部你所熟悉的第五代导演的影片

试评一部今年来播出的战争题材的电视连续剧

你认为20世纪80年代以来由小说改编的电影，哪一部改编的最成功？为什么？

谈谈你对红色经典改编的看法。

2008硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码813

科目名称

广播电视理论

一.名词解释（6分/题）

电视画面  电视剧

广播电视主持人

议程设置

音响语言

二.简述

15分/题（6选4）

简述广播电视传播的基本特征

简述广播电视新闻的社会影响力

简述声音的多种特性

分析说明电视艺术是科学与艺术的融合5

简述电视纪录片的基本特征

从广告大师大卫.奥格威的格言“任何时候说什么比怎么说更重要”谈口头报道的基本要求

三.论述

30分/个（3选2）

1.从巴赞和克拉考尔的西方电影纪实理论,论述纪实主义在电视纪录片中的回归,分析其原因和面临的问题

2.分析论述中国人类学电视纪录片的创作特点

3.从科技进步的角度论述广播电视的发展历程及运用新科技的发展前景

2009硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码711

科目名称

综合课

一.名词解释

1典型

2社会历史批评

3人文关怀4

板块式节目5作者电影

二

简述题（任选4）

简述中国电影发展的历史特点

请简述意大利“新现实主义”电影思潮的主张和美学特征

请简要陈述文学消费与文学接受的异同

请简要陈述文学消费与文学接受的异同

请简述电视综艺节目的特点

请简述说明世界广播电视的几种体制

三

论述题（任选1）

1.请谈谈你对主旋律电影的看法

2你认为制约中国当代电影发展的瓶颈是什么？如何突破？

答题要求：1有明确观点

2结合作品分析

3字数在800字左右

四

评论与写作（任选1）

试评一部你所熟悉的欧洲导演的艺术影片

试评一部给你印象最深的纪录片。

答题要求：1.考生可对所评影视剧的某一方面进行分析和评论

2.应适当应用影视剧理论，并结合作品。

3.字数宜在1000-1200字左右

2009硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码813

科目名称

广播电视理论

一

名词解释

1.卫星电视

2.电视剧

3.（电视的）节奏

4.制片人

5.窄播化

二

简述（任选4）

1.电视晚会及综艺节目的特点

2.电视画面的特性

3.纪录片的文化意义和文化功能

4.相对于报纸，广播电视报道如何取胜？

5.谈话节目主持人的基本特点

6.怎么防止信息误导和信息污染？

三

论述题（任选2）

1.从纪录片适度运用“情景再现”“现场模拟”，论述“虚构与原生态”之关系

2请谈谈互联网对电视的影响

3从“汶川地震直播”和“奥运会直播”谈我国电视传播观念的转变

2010硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码711

科目名称

综合课

一

名词解释

1.意境

2.象征

3.红色经典

4.心理批评

5.西部电影

二.简述（5选4）

1简述法国左岸派的艺术特征

2简述文革期间样板戏的摄制经验

3简述“越是民族的，就越是世界的”这句话的看法？

4简述你对“大片”的看法？

5简述物质生产与艺术生产的不平衡关系。

三.论述（3选2）

1论述你对影视剧商业化趋势的看法。

2论述区域文化与流派文化的关系。

3论述美国好莱坞电影队中国电影的启示。

2010硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码813

科目名称

广播电视理论

一

名词解释

1.滚动记录

2.声音的心理性

3.主持人中心制

4.沉默的螺旋

5.人类学纪录片

二.简述（任选4）

1.世界广播机构管理体制

2.请简述广播电视信息传播特点

3.请简述纪录片的文化特性

4.请分析说明广播电视语境的构成5.播音中的“情，声，气”的关系

6.网上舆论的特点

三.论述题（任选2）

1.纪实纪录片主客体的关系

2.民生新闻发展

3.论述动画开发过程的问题

4.动画片创意与解决问题及动画创意的思维特征

2011硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码711

科目名称

综合课

一.名词解释（每题6分）

1.期待视野

2.艺术鉴赏

3.艺术发现

4.欧洲先锋派电影运动

5.节目定位

二.简述(每题15分

任选4)

艺术作品含义极其层次构成2简述文学作品故事时间与文本时间关系

3简述样板戏电影摄制经验

4简述好莱坞电影工业体系特点

5广播电视在社会中与其他社会结构的关系

6广播电视新闻栏目化传播优势

三.论述（每题30分，三题选二题）

1论述影视剧中主旋律诉求与商业化倾向的关系

2论述媒介融合含义及其表现与特点

3试评论一部你所熟悉的中国电影导演的艺术电影

答题要求：

1考生可根据作品某一方面进行评论

2考生必须结合作品进行分析，并结合相关影视与传播理论

3字数宜在1000-1200字

2011硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码813

科目名称

广播电视理论

一.名词解释

1.受众调查

2.网络电视

3.制播分离

4.电视散文

5.音画关系

二.简述（任选4）

1简述电视艺术的审美特征

2简述广播电视经营的表现

3简析电视主持人与播音员语言使用的异同

5简析广播电视主持人语言语用的转型

6简析谈话类节目的现状与出路

三论述（任选2）

1论述中国广播电视为经济服务的表现

2从浙江煤矿工人被困底下70小时后被救出，分析我国电视新闻报道突发性灾难事件的优点与缺点

3根据意大利电影《偷自行车的人》，论述意大利新现实主义的创作特点。

4从文化创意产业角度，论述广播电视业的发展趋势

陕西师范大学复试2011

笔试真题

一、论述题（四选二）

1.我国影视剧的商业化趋势；

2.纪录片中的模拟手段与原生态之间的关系；

3.设计一个电视节目；

4.根据一首诗设计动画分镜头剧本；

二、印象深刻的影视剧

三、English

composition

“私家车”

专业面试

对专业的认识

如何理解“娱乐低俗化”

本科论文题目

是否实习

2012硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码711

科目名称

综合课

一、名词解释

1、本质力量的对象化

2、文学批评

3、市民电影

4、布莱顿学派

二、问答

1、文学的审美意识形态属性及表现

2、文学中意象及其基本特征

3、十七年电影的特点及其主要样式

4、《公民凯恩》的独特之处，与类型电影的区别

三、论述

1、以《失恋33天》等中小成本电影的突起为例，分析国产电影的现状

2、以乐视网等视频网站为例，分析视频网站对传统媒体的影响

3、以3D技术为例，分析技术在电影制作中的作用

2012硕士研究生招生入学考试初试试题

科目代码813

科目名称

广播电视理论

一、名词解释

1、意见领袖

2、议程设置

3、电视的节奏

4.忘了这个

二、简答

1、广播电视的传播特点

2、相对报纸，广播电视如何取胜

3、纪录片的文化功能

4、广播电视新闻中的“误读”现象原因

三、论述

1、地方卫视的发展策略

2、电视访谈类节目的发展现状

3、回忆版，可能有记错，论述题的材料都很长，可以任选一个角度去分析，最后的大题都很灵活很开放，虽然前面的小题都比较基础，但是自己的知识积累还是非常重要的陕西师范大学2012年新闻与传播学院戏剧与影视学硕士生复试题目

一

从下列三个题中选择一个题目进行作答，50分

从艺术，传播，技术，文化，政治各方面，分析谍战剧的叙事结构，文化定位，和传播策略。

地方戏曲已经渐渐在青少年中远离甚至消失，使用你学过专业知识，简单谈谈新媒体符合传播地方文化，在传播上有什么特点

今年是延安文艺大会70周年，所贯穿的文艺路线在当今的影视作品中都有所体现，请举例说明

二根据韩寒和方舟子的微博骂战，试从专业角度分析此传播现象59分

管理学原理真题预测试题 篇7

一、填空题（每空1分，共10分）

1、法约尔的著作《 工业管理与一般管理 》为管理过程学派的观点提供了理论基础。

2、严格地讲，估量机会不是计划工作过程一个组成部分，但却是计划工作的真正 起点。

3、所谓决策，就是为达到一定的 目标，从两个以上可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。

4、预测活动的第一步是 __提出课题______________。

5、非正式沟通是在 正式沟通渠道 之外进行的信息传递或交流。

6、在计划工作的步骤中，计划决策的关键是__________选择方案_____________________。

7、德鲁克认为，通过目标管理就可以对 管理者 _____________进行有效地管理。

8、作为管理的一项职能，控制工作是指主管人员对下属的工作成效进行测量、衡量和 ___评价______ 并采取相应纠正措施的过程。

9、管理是一种艺术，这是强调管理的 实践性________，没有实践则无所谓艺术。

10、管理信息系统的基本功能是产生并向有关管理部门提供 决策 和控制的信息。

二、名词解释（每题4分，共20分）

1、目标管理

2、管理

3、协同原理

4、标杆瞄准法

5、人才生命周期

三、简答题（每题5分，共30分）

1、简述管理的基本职能和作用。

2、外部招聘的优点。

3、什么是决策？它有哪些步骤。

4、简述组织结构设计的基本原则和影响制约组织结构的因素。

5、实践中应如何激励员工？

四、论述题（每题10分，共20分）

1、试述指导与领导工作的基本原理。

2、谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实际工作中如何运用这一基本原理？

五、案例分析（20分）

这家酒业公司怎么了？

不久前，为最大限度节约成本，增加利润，金帝酒业公司决定在整个公司内实施目标管理，根据目标实施和完成情况，一年进行一次绩效评估。

事实上，他们在此之前为销售部门制定奖金系统时已经用了这种方法。公司通过对比实际销售额与目标销售额，支付给销售人员相应的奖金。这样销售人员的实际薪资就包括基本工资和一定比例的个人销售奖金两部分。

销售大幅度提上去了，但是却苦了生产部门，他们很难及时完成交货计划。因此，销售部总是抱怨生产部不能按时交货。于是，公司高层管理者决定为所有部门和员工建立一个目标设定流程。生产部门的目标包括按时交货和库存成本两个部分。

为了实施这个新的方法他们需要用到绩效评估系统。他们请了一家咨询公司指导管理人员设计新的绩效评估系统，并就现有的薪资结构提出改变的建议。他们付给咨询顾问高昂的费用修改基本薪资结构，包括岗位分析和工作描述。还请咨询顾问参与制定奖金系统，该系统与目标的实现程度密切相连。他们指导经理们如何组织目标设定的讨论和绩效回顾流程。总经理期待着很快能够提高业绩。

然而不幸的是，业绩不但没有上升，反而下滑了。部门间的矛盾加剧，尤其是销售部和生产部。生产部埋怨销售部销售预测准确性太差，而销售部埋怨生产部无法按时交货。每个部门都指责其他部门存在的问题。客户满意度下降，利润也在急剧下滑。

【问题】本案例的问题可能出在哪里？为什么设定目标（并与工资挂钩）反而导致了矛盾加剧和利润下降？

答案：

一、填空

1、工业管理与一般管理

2、起点

3、目标

4、提出课题

5、正式沟通渠道

6、选择方案

7、管理者

8、评价

9、实践性

10、决策

二、名词解释

1、目标管理：目标管理是让组织的主管人员和员工亲自参加目标的制定，在工作中实行自我控制，并努力完成工作目标的一种管理制度和方法。

2、管理：管理是指一定组织中的管理者通过实施有效的组织活动，对组织资源进行协调和处理，以实现组织目标的动态过程。

3、协同原理：协同原理就是通常所说的1+1>2效应，即企业经营领域之间的联合作用而产生的整体效应，要大于各自单独进行的效果之和。表现在：生产制造的协同、技术研发的协同、市场营销的协同、采购供应的协同。

4、标杆瞄准法：P145页

5、人才生命周期：正如一个产品有其产生、形成、发展和衰退的周期一样，组织中的人才也有其生命周期。一个人才在组织中的生命周期，可分为上个阶段,即引入阶段、成长阶段、成熟阶段和衰落阶段。

三、简答

1、简述管理的基本职能和作用

基本职能：计划、组织、领导、控制和创新

作用：维持组织的存在，保证社会的有序性，实现资源的最优配置和利用，有效地实现组织目标。

2、外部招聘的优点

外部招聘的优点：(1)有广泛的人才来源，（1分）(2)可避免近亲繁殖，带来新思想、新方法，（1分）(3)可避免组织内没有提升的人的积极性受挫，避免情绪不快和不团结，（1分）(4)节省培训费用和时间。（2分）

3、什么是决策？它有哪些步骤

“决策”一词的意思就是作出决定或选择。管理就是决策。是指通过分析、比较，在若干种可供选择的方案中选定最优方案的过程。

步聚：1）确定决策目标。2）拟定备选方案。3）评价备选方案。4）选择方案。

4、简述组织结构设计的基本原则和影响制约组织结构的因素。

1、组织结构设计的基本原则：（1）目标原则（2）分工与协作原则（3）信息沟通原则（4）有利于人才成长和合理使用原则（5）逐步发展和经济原则

2、影响制约组织结构的因素：（1）信息沟通（2）技术特点（3）经营战略（4）管理体制（5）企业规模（6）环境变化。

5、实践中应如何激励员工？

（1）合理设计，分配工作。内容要考虑员工的特长与爱好，工作目标应具有一定的挑战性。

（2）针对员工的需求给予合理的报酬。奖励必须能在一定程度上满足员工的需求，奖励高水平与绩效挂钩。（3）通过教育培训，增强员工自我激励的能力。通过思想教育树立员工的理想与职业道德，通过专业技能培训，提高员工的工作能力。

（4）授权及其他激励措施。员工持股、一次性红利、团队精神奖等。

四、论述

1、试述指导与领导工作的基本原理

（一）指明目标原理，指指导与领导工作越是能使全体人员明确理解组织的目标，则人们为实现组织目标所做的贡献就会越大。(1分)(二)目标协调原理，指个人目标与组织目标越能取得协调一致，人们的行为就越会统一，从而为实现组织目标所取得的效率就会越高，效果越好。(2分)

(三)命令一致原理，指主管人员在实现目标过程中下达的命令越是一致，个人在执行命令中发生矛盾就越少，领导与被领导双方对最终成果的责任感也就越大。(2分)(四)直接管理原理，指主管人员同下级的直接接触越多，所掌握的各种情况就会越准确，从而指导与领导工作就会更加有效．(1分)(五)沟通联络原理，指主管人员与下属之间越是有效地、准确地、及时地沟通联络，整个组织就越会成为一个真正的整体．(2分)(六)激励原理，指主管人员越是了解下属的需求和愿望，并给予满足，他就越能调动下属积极性，使之为实现目标作出更大贡献．(2分)

2、谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实际工作中如何运用这一基本原理。①管理学的特点

②管理学具有科学性。管理的科学性首先指有效成功的管理必须有科学的理论、方法来指导；要遵循管理的基本原理、原则，管理必须科学化。管理的科学性另一方面是指管理学是一门科学。它作为一门独立的科学是其他任何学科不可替代的。

③管理也具有艺术性。所谓艺术性指创造性的方式、方法。管理的艺术性指一切管理活动都应当具有创造性。管理的艺术性由三方面决定：

一、管理总是在一定的环境中的管理。而管理的环境是由不断变化的；

二、管理的主要对象——人所具有主观能动性和感情决定的；

三、管理者的性格决定。④管理的科学性与管理的艺术性的关系

A、管理的艺术性与管理的科学性之间并不矛盾。管理需要科学的管理指导，管理艺术性发挥必然是在科学理论指导下的艺术性发挥。离开科学的基础就不可能有真正的艺术性。但是管理理论是对管理实践活动所作的一般性的概念与抽象，具有较高的原则性。而在实际中，每一项具体的管理活动都是在特定的环境和条件下展开的，这就要求管理者必须结合具体的实际情况进行创造性的服务，即体现了艺术性。B、管理的科学性与艺术性的统一性

管理的科学性与艺术性是相互作用，相互影响的。管理的艺术性是对管理的科学理论的发挥与延续，而管理艺术性、创造性的结果在被普遍适用之后就逐步成为科学的理论的。

五、案例分析

本案例的问题可能出在哪里？为什么设定目标（并与工资挂钩）反而导致了矛盾加剧和利润下降？ 目标管理是员工参与管理的一种形式，强调“自我控制”，注重成果第一。其主要特点一是以目标为中心；二是强调系统管理，要求总目标和各分目标及分目标和分目标之间相互支持保证，形成目标网络体系，保证目标的整体性和一致性；三是重视人的因素。如果操作方法得当，能使各项工作有明确的目标和方向，避免工作的盲目和随意性；能提高整体目标的一致性，有助于增强员工的进取心，责任感，充分发挥员工的潜力和积极性；有助于实现有效管理；有助于增强员工的团结合作精神和内部凝聚力。但如果操作不当，则不仅达不到目标管理应有的效果，反而会形成负面影响。