电大自我鉴定本科

电大自我鉴定本科（共7篇）

电大自我鉴定本科 篇1

一、思想上高度重视

在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

二、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解，自我鉴定《电大本科自我鉴定范文》。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗

【扩展阅读篇】

电大自我鉴定本科 篇2

电大本科毕业论文中存在的主要问题

就电大本科学生的毕业论文而言, 目前存在的问题主要表现为以下几个方面:第一, 学生选题不当。有些毕业论文的选题过大, 超出本科生的能力范围, 有些选题又过窄, 无法开展研究, 有些选题与专业相关性较小;第二, 文章结构逻辑性较差, 论文的立意和分析过程不能围绕主题, 层次不清晰;第三, 参考文献在时间上过于滞后, 没有参考价值, 参考文献中教材太多;第四, 东拼西凑现象普遍, 缺乏新意, 个别学生抄袭现象严重;第五, 部分指导教师初评成绩的评语过于简单, 没有针对性, 体现不了文章的实质内容;第六, 论文中文字和处理能力欠佳, 格式还不够规范。

毕业论文中存在问题的原因分析

1.学生认识不到位, 投入精力不足。电大的本科学生基本上都有工作, 有的还有家庭, 部分学生以工作繁忙为借口, 没有充分认识到毕业论文的重要性, 投入精力不足, 他们大都具有实际工作经验而缺乏写作能力, 对大多数学生来说, 写论文可能是他们经历中的第一次, 往往不知从何下手, 学生的写作能力很差, 是影响毕业论文质量的一个因素。还有的学生不理解毕业论文写作的意义, 存在畏难情绪, 甚至想采取不正当的手段应付了事, 照搬上届学生或抄袭网上论文的现象时有发生, 有的学生甚至2、3天就可以完成一篇论文。那些要申请学位的学生比较努力, 因为论文的成绩要达到良以上才有资格取得学位, 而部分不申请学位的学生则从思想上轻视毕业论文, 不愿意花费大量的时间和精力, 不愿动脑筋思考, 认为论文只要通过即可, 采取消极应付的态度。

2.指导教师的指导力度不够。毕业论文指导教师队伍的状况直接影响其质量。一方面专业课教师不足, 教师工作负担过重, 工作压力大, 造成没有足够的时间、精力来指导学生的毕业论文, 于是就会出现一些仓促选题、平时督促不力的情况。另一方面, 指导教师的水平、能力参差不齐, 教师的指导能力不同, 有些指导老师的责任心不强, 业务不精, 对学生毕业论文指导不力, 从选题到交稿, 只与学生交流一两次, 几个月时间基本上是在“放羊”, 指导毕业论文是走走过场, 严重影响了毕业论文的质量。还有的教师碍于情面, 给人情分, 即使论文质量较差, 也予以通过, 这就给学生造成了误解, 认为不管怎样, 论文最终总能通过, 这种在毕业论文的考核上存在的迁就态度也助长了学生不重视毕业论文的风气。

3.管理制度执行不严。尽管学校有一套毕业论文管理制度, 在实施细则方面也比较完善, 但监控的力度还不够, 造成部分学生对毕业论文漫不经心, 教师指导留于形式, 管理制度的监控作用未能很好实施。如制度规定一名教师所指导本科学生不能超过十名, 但仍有个别教师在不同的分校冒名指导学生。毕业论文教学中存在的主要问题, 大部分是由于管理不严造成的。

4.选题不知从何下手。正确选题是成功的第一步, 往往也决定着论文的成败。邻近毕业, 学生往往感觉没有可写的问题, 或者说没有观点, 学生找不到可以研讨的专业问题, 觉得无题可选, 自己想到的问题别人都已研究过了, 不知道选什么题材好, 这与学生从小到大接受的都是应试教育, 缺乏这方面的锻炼有很大关系。

5.收集资料不足。资料就是数据资源, 收集材料、积累材料、整理材料都是写作论文过程中必不可少的。我们的学生收集资料的意识不够, 以前这方面的工作没有做过, 有的学生认为学过的教科书就是仅有的资料, 资料的真实与否, 质量如何, 直接关系到论文的写作质量, 学生不能广泛地获取有关资料直接影响了论文的质量。

提高本科毕业论文质量的对策

1.选派指导老师采取学生自主选择和统一安排相结合的原则。认真负责的指导教师是学生论文顺利完成的基本保障, 毕业论文指导老师担负着重要的任务, 学生毕业论文成功与否, 与论文指导老师关系重大。实践证明, 好的指导老师在论文指导过程中善于捕捉学生思想的“亮点”, 逐步开拓学生的潜能, 帮助学生完成高质量的论文。根据电大学生的特点, 在指导老师的选派上, 我校采取了学生自主选择和统一安排相结合的原则, 由学生自主选择指导老师, 可以增加师生之间的信任感, 构建一种和谐的氛围, 这也是开放教育学生自主性的直接体现。每一位指导老师首先必须具有指导资格, 其次, 他们要关注本专业领域重点、难点、热点问题, 给予学生充分地指导, 为防止指导的学生过多, 每位指导老师指导的学生不能超过十名, 对于不负责任的指导老师及时取消其指导资格, 以保证论文工作顺利进行。只有整体素质好, 业务水平高, 实践能力强的教师担任指导老师, 才能保证毕业论文的教学质量。

2.选题应充分考虑成人学生的特点。认真指导好学生选题, 好的选题是成功的一半。电大本科学生与普通高校学生有着明显的不同, 他们中绝大部分都有工作, 并且大部分学生工作性质与所学专业相近, 这一点可以说是电大学生的优势, 这是普通高校学生所不及的。选题时, 在符合专业要求的范围内, 指导老师应鼓励学生选择与工作有关的题目, 并与案例相结合, 这些都是他们熟悉的内容, 既有理论知识又有实际经验, 是学生力所能及的选题, 文章言之有物, 写起来比较得心应手。

3.充分利用网上毕业论文交流平台和电大网上图书馆。网上毕业论文交流平台是电大的特色, 它增强了师生之间的互动, 使学生和指导老师可以随时随地进行交流, 在不见面的情况下也可以对学生进行指导, 大大提高了论文指导的及时性和有效性。上海电大的网上图书馆为学生查找资料提供了方便, 在一定程度上解决了学生不会查找文献的难题, 其中的文献检索数据库保证了学生毕业论文资料查询的需要, 为学生顺利完成毕业论文提供了保障。在论文中增加的“文献综述报告”是培养学生联网全面查阅与消化整理有关资料能力的有效手段, 论文结束后学生查阅与利用文献资料能力均有明显提高。

4.论文写作过程应加强指导质量的可控性。不良的论文大多来自选题不当和指导不力, 选题确定后, 指导教师要把好质量关, 培养学生严谨的治学态度和良好的学风。但部分老师在论文指导过程中, 基本上只能是保证论文在格式、词汇语句上的准确, 而在论文的结构、论述方法和论文的内容上指导不够, 更有甚者对论文的格式过于苛求而忽视了论文的内容。当然, 这并不等于对论文格式降低要求, 但指导老师对论文的选题和内容的把握更具重要性, 应体现实质和形式并重的指导思想, 而决不能“形式重于实质”。这就需要强化对论文指导流程和写作过程的监控, 特别是在“过程管理”方面建立一套行之有效的方法, 对论文指导的质量有一套监控体系。

总之, 提高毕业论文质量的工作是一项复杂的系统工程, 我校在本科毕业论文教学的组织实施过程中做了一些有益的尝试, 尽管在发展过程中存在一些问题, 但我们深信, 通过不断地改进和完善, 加深对“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的理解, 本科学生毕业论文的成绩会有大幅度提高。

参考文献

[1]谭剑林.开放教育毕业论文指导与论文质量控制的探讨[J].湖南广播电视大学学报, 2004年3期.

[2]黄萍.本科毕业论文 (设计) 质量滑坡的原因及对策[J].理工高教研究, 2004年第4期.

电大自我鉴定本科 篇3

【关键词】计算机基础教育;启发教学;教学改革

随着计算机不断发展，也应用于各个领域，在我们生活中也是不可缺少的一部分。教育部决定对2004年3月1号以后入学的试点高校本科层次学历教育学生基础课程实施全国统一的考试。计算机应用基础就是一门统考课程。中央电大远程开放教育的本科学员是否通过这门考试，将直接影响到学员能否顺利毕业，进而影响到今后学校的招生工作。让学员顺利通过统考，是《计算机应用基础》面授辅导教师最基本的目标，也是学校、学员最迫切的需要减、计算机的应用基础面授教学与要充分得用网上教学的结合得更加紧密等等，因此计算机基础教学面对的是对教学内容体系、教学模式、教学方法与手段进行创新设计与实施，对其课程教学资源进行有效建设。

1.电大成人学员的特点

1.1个体差异大，学习基础差

远程开放教育本着宽进严出的原则，电大本科学员在入学时基本没有经过严格的统一的入学考试。这些学员的个体差异很大，而且学员年龄跨度大，知识结构参差不齐，落实到计算机应用基础上，学员的层次同样参差不齐，有高有低。

1.2学员工学矛盾、家学矛盾突出

电大成人本科学员是以工作主、业余学生，学习时间不足，工学矛盾、家学矛盾是大部成人学员所面临的实际问题，面授课到课率也不高。

1.3理解力强，记忆力弱

成人随着年龄的增长,记忆力也随之减退,也成为他们学习的一个障碍, 但是成人学员大多为一线工作人员,实践经验丰富，理解能力强。尽管记忆较差,但对与生活实际联系较密切的教学内容及实践表现出极大的兴趣。

1.4考试内容多

题库容量大计算机应用基础的统考内容有上万道题，包括的内容广，有的题型学生还没见过。

2.多种教学方法来让学生学习知识点为核心的教学改革

2.1基础知识理论教学在多媒体的教室计算机基础教学是需要在多媒体教学环境中进行的，使用本、声音、图像、视频等多种媒体资源，使得原本抽象枯燥的内容能够更直观地展现。教师讲解并进行演示、学生认真观察教的示范，从图形、声音、动画中学习到知识，对教学的直观性。

2.2要上机操作知识用案例实验教学方法，在机房安装了多媒体软件的教师机具有广播、监看、提问、讨论、示范等多项功能。教师机屏幕的内容可以实时广播到每一台学生机上，讲完一段内容后，学生马上可以在自己的机器上动手练习，通过讲练结合，边讲边的模式，能够让学生与教师之间展开良好的互动。

2.2.1基本验证型实验

例如，在Excel中学习相对引用与绝对引用。

2.2.2综合设计型实验

例如：九九乘法表，高级筛选，该类实验以“任务”形式提出实验要求和具体的实验成果，掌握实验所涉及到的知识，通过综合利用这些知识来设计、开发并最终完成实验项目。

2.3充分利用在学校内网进行自己开发模拟练习系统

使用模拟练习系统，题库在模拟练习系统中对某个模块分来练习或随机抽题进行考试、评分迅速，每个题对应操作步骤解析,教师可以任意地按学习的进度来出题测评，时时了解学生的学习情况、学习障碍，为教师检验教学质量和效果提供了可靠的、精确的、有效的数据。通过这种方式使教师更容易对学生进行针对性的训练及教学。特别是对于计算机基础教育操作性、应用性较强的学科，模拟练习系统更能检验学生的学习成果，更能体现新的教学思想。教师可以根据统考的整系统中各章节的比例。从而提高学生的掌握知识的能力。学员也可以使用模拟系统进行模拟考试，检测自己对知识的掌握程度，找出不足之处，查漏补缺。考虑到成人学员的特点，在上课中可选一些较点型的题来演示，老师除了讲如何做题外，还要讲解做题的技巧以及以往学员碰到的问题，最后如何解决这些问题等。彻底突破考试的难点内容。

2.4对于不能来上课学生就对前三个教学方法就没用, 为了让他们没有时间来上课也能能通过统考合格,我们只好用另一种教学方法：

2.4.1就是把上课的内容用屏幕录相专家(把上课的所有的操作与声音)录成.AVI的格式,放到学院教学平台上去。

2.4.2用教材自带的模拟系统自己进行安装,在计算机操作学习，可以提高学员的应试能力。学员也可以使用模拟系统进行模拟考试，检测自己对知识的掌握程度，这个自带的系统对题有相应的操作步骤。

2.4.3每次考完后,就收集本次增加的新题,对考试的真题,把题目输入进去,操作说明(老师进行操作的内容用屏幕录相专家进行录制)。

2.4.4用好电大平台，开展网上教学活动。可在市电大在线平台或学院三级教学平台，学员用用户名和密码登录就可以看到，在线平台是学校与学员、学员与教师、学员与学员之间沟通的桥梁，也是教学资源的重要的发布场所；也可在重庆电大网考直通车去查看有关统考文件，真题汇编，综合练习等内容。我们也鼓励学员到重庆电大在线平台、学院三级教学平台的课程讨论区协作学习。

2.4.5充分利用网络 建立网考超级QQ群，可随时与学生交流，电子邮件，在上课前就把上课时间，便于学生安排来上课，还把教学内容、目标告知给学生。放入共享信息中，交流学习的心得体会。有时给学生进行远程协助，充分发挥网络便利及时的优势，解决学员的工学矛盾。

2.4.6每天机房都有为学生自主学习机房，学生可自己到学生来上机学习，我们安排有值班老师为他们解答问题。还可电话咨询。

3.加强教师的业务学习

怎么提高教师的业务水平面对层次不同的学生，只有不断加强学习，提高认识，转变教育观念。我教育理念“一切为了学生，为了学生的一切”通过有计划地组织教师学习，树立正确的实现教育现代化。要使学生具有实作能力，教师就应转变已有的教学观念，还应该以发展，扩充学生的（下转第14页）（上接第20页）认知能力，引导学生积极参与认知过程，调动学生的主动性和创造性。教师不是向学生简单地传授知识，而是应该充分应用启发式、讨论式、参与式、动手式的教学方法，让学生自己在探索中掌握知识。逐步引导学生掌握解决问题的方法，在教学中采用集体学习和教师自学相结合的方式，要充分利用好学校和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，才能达到人材培养模式的改革。

全国网考对《计算机应用基础》教学是一个不断探索的过程，随着计算机技术的蓬勃发展，知识不断更新，需要进一步更新教育观念，深化教学改革，提高计算机基础教学质量，更好地培养具有计算机应用能力的高素质的人材。最后学生能顺利通过全国统考。■

【参考文献】

［１］关洪海.高等院校计算机基础教学的新思考［J］.牡丹江师范学院学报:自然科学版,2007.57 (2).

［２］錢宇华.计算机基础教学初探［J］.中国大学教学.2007,(7).

电大本科毕业自我鉴定 篇4

电大本科毕业自我鉴定范文篇一

两年的电大学习生活马上就要结束了，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这二年的学习历程，感受颇多。

一、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

二、思想上高度重视

在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。

电大本科毕业自我鉴定范文篇二

2011年春，经过努力，我成为了一名中国广播电视大学的在职学生。电大虽然是开放式教育，但本人一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。

三年来，本人在政治上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的工作责任心，尊师爱教，助人为乐。认真学习了邓小平理论、“xxxx”重要思想及科学发展观，提高了自己的政治理论修养及明确是非的能力。

三年来，本人一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上教书育人，兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩;学习上一丝不苟，根据汉语言文学专业的特点，挤出时间进行了大量和广泛的阅读，现代的、古代的、中国的、外国的，均有涉猎，极大的丰富了我的视野，提高了我的文学修养，为今后跟好地工作，奠定了坚实的基础。

三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。

电大本科毕业自我鉴定范文篇三

光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首三年以来在厦门广播电视大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。

本人最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定：

首先在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事会计帐务的整个过程，特别是会计方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重会计帐务的处理，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过三年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，是三年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。三年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到理论与实践融为一体。

在思想方面，通过大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

在身体和心理方面，大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加班级组织的各项活动，并积极参加社会的各种公益活动，身体健康。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

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电大自我鉴定本科 篇5

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。每天坚持收听新闻广播，收看新闻联播了解时事政治和国内外发生的大事。

在学习上，本人从进入上海电视大学行政管理本科班以来，一直以严谨的学习态度投身于学习之中。凭着对知识的渴望和追求，刻苦钻研，勤奋好学。学习目的明确，深刻明白精通的目的是运用的道理。学习目标准确，学习内容有的放矢，碰到自己工作相关的课程就会钻进去，为的是更好的掌握理论知识以便可以运用到实际工作中。我不但牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，为的是开阔自己的眼界，增加自己的知识储备量，提高自己的综合能力。

在工作上，除了积极参加学校班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种活动其中包括上海电视大学达人秀比赛，舞台上用绚丽的舞技征服了在场的观众和评委。为校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，严于律己宽以待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

电大的本科文凭有用 篇6

国家开放大学是一所世界一流公立成人高校，以下是小编为大家整理电大的本科文凭有用相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

什么是电大

中央广播电大统称电大，现在改名为“国家开放大学”。电大开放教育虽然是是相对于封闭教育而言的一种教育形式，以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。

比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习的，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学。

学生对课程选择和媒体使用同样有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

电大文凭有用吗

电大开放教育的本科文凭，教育部认可，网络电子认证。如果通过学位英语和答辩良好，还可取得学位证书。都很有用：

1、公务员考试认可电大本科文凭，部分事业单位招考也认可。

2、研究生考试认可。

3、国家级的司法考试、财会考试认可。

4、工资晋升、职称晋升认可。

5、部分外国大学留学也认可中国电大学历。

电大本科教育能做什么

公务员候选人

国家承认的.本科学历可以报考公务员。如果教育类型没有特殊要求，国立开放大学可以申请本科学位。

申请研究生

国家开放大学本科学历可以参加研究生考试，但专科学位需要两年后毕业。需要注意的是，要想获得在职硕士学位，必须有本科学历。国立开放大学的毕业生最好有学士学位。

国际经济法-本科 电大 篇7

一、单项选择题（每小题116项前的字母填在题后的分，共10分。请将所选保护期限的多边国际协、首次提出专利定义和括弧中。）

议是（《与贸易有关的知识产权协议》）1语解释通则》中，卖方承．《2000年国际贸易术17担义务最小的术语是企业上市发行的债券，、甲国当事人购买乙国(EXW)。

国当事人属于甲投资）

（跨国间接2卖合同公约》．《联合国国际货物买18方面采取律，、根据我国有关政策法定风险转移(以交货时间确在风险转移)原则。发与外国合作的形式是我国海洋石油资源开（由中国国家特许的境内公司与外国企业合作3开发）

上附有声明货物及．不清洁提单是指单据包装有缺陷的附加条文(或)或批注的提单。那么，注19明布雷顿森林货币制度解、导致以美元为中心的的是不清洁提单。(外包装有油渍和水渍)体的国际协议是协议）

（牙买加4海洋货物运输保险条款．按中国人民保险公司20的规定，资保险制度的国家是、最早建立国内海外投中，在三种基本险别国）

（美任的程度是保险公司承担赔偿责大，其次是水渍险，再次(一切险最21是平安险)。

易术语解释通则》，、根据《2000年国际贸条件下货物风险转移的CFR5界限是（部长级会议）。．WTO的最高决策机构是 过船舷）（货物在装运港越

622的关系是．国际投资法主要调整中，共同海损属于（部分、海上货物运输保险接投资关系）。（国际间私人直 损失）

723知识产权协议》的规定，．根据《与贸易有关的圭回合谈判成果是、属于关贸总协定乌拉计算机程序应作为（版《农产品协议》）（达成 权）给予保护。248资经营企业中外国投资、我国法律规定中外合的国际货币制度是．现代历史上最初形成比例为（不低于25%）位制）。

（金本259立新的企业，、中外双方依据合同建国在国际贸易中常用的．教材中着重介绍了我分配收益和承担责任，并依据合同贸易术语是属于（中外合作经营企应CFR)。

(FOB、CIF、业）

1026（进口倾销产品的销售、反倾销税的纳税人是则不适用于、WTO金融服务贸易规商）

货币政策职能服务）（中央银行的 1127术语解释通则》、《2 000年国际贸易的多边国际公约是（《与、首次提出专利保护期语分类的标准是对贸易术贸易有关的知识产权协担义务大小）

（卖方承议》）

1228、根据我国法律，外国

运输方面的国际公约是、我国参加的有关国际企业（应就来源于中国所（得向中国纳税）输协定》（国际货协）《国际铁路货物联合运）

29、13当事人所在国属于、如果国际货物销售的跨国银行监管的国际协

主要目的在于加强对年联合国国际货物销售

《1980议是（巴塞尔协议）合同公约》的缔约国，当30、《世界版权公约》的事人（在销售合同未规定制定机构是（联合国教科法律适用问题时，应适用文组织）该公约）

二、多项选择题（每小题

14运输保险条款的、伦敦保险业协会货物2分，共10分。请将所选于中国人民保险公司货

B险相当项前的字母填在题后的括弧中，多选或少选均不物保险的（水渍险）

得分。）1审查单据中对．根据UCP500(单据真实，银行在性的实质审查；性的实质审查；货物状单据有效况；合同内容；买卖双方资信及履约情况责。)不负2为重要的国际经济组织、在国际投资领域，最有心；多边投资担保机构；（解决国际资金争议中世界银行）

3护国际公约相比，、与原有的知识产权保易有关的知识产权协议》《与贸新增加的内容有利保护期限为定了专利的定义、范围；20（规定专年；规WTO低标准；成员知识产权保护最有租借权）某些版权作品享

4定》、WTO《服务贸易总决服务范围有及附件所调整的金融险有关的服务；（保险及与保的各类贷款支付业务；商业银行券发行服务）

证5民身份的认定标准内有、国际税法中自然人居（住所；居所；住所与居所相结；国籍；当事人意向）

6资经营企业、我国法律规定中外合资可以自由汇出；（外籍职工工资不得低于不得转让出资25%E）投资方外方投7货物检验方面通行的惯、在国际货物销售中，例是出具的商检证明作为议（以装运货物的卖方付货款根据；后，买方有复检权，及在货到目的港索赔期提出质量异议权；以当事人双方同意的第三人检验结果作为货物质量的最终依据）8是其成员方（中央政府；、WTO协议约束的主体地方政府；职能的社会团体）履行某些政府 9心不予受理的案件涉及、解决投资争议国际中（缔约国政府之间因直接投资引起的争议；国企业之间因直接投资缔约引起的争议；与境内外国企业之间的缔约国政府争议）

10体系的主要目的作用是、建立《巴塞尔协议》（建立国际间对跨国银行监管的示范标准；银行跨国经营可能产生防范的风险；银行监管方面的信息交促进缔约国之间流）

11于、以下贸易术语中，属（CIF装运； FOB合同；的CFR术）语 是12适用于、《服务贸易总协定》提供的服务；WTO成员的（私人务；承诺提供中的服务；WTO成员在承诺表中文化体育服企业提供的服务）

国有13与东道国有双边投资保、投资；投资者所在国护协定）

14要的国际经济组织有、在国际投资领域最重界银行；议中心；解决国际投资争（世构）

多边投资担保机15民身份的认定标准内有、国际税法中自然人居（住所；居所；住所与居所相结合；国籍；当事人意向）

三、名词解释（题3分，共15分）5个，每 1． 根本违约：人违反合同的结果一方当事

使另一方蒙受损害，实际上剥夺了他根据合同有权期待得到的东西。2运输合同成立和货物已． 提单：用以证明海上经由承运人接管或装船，以及承运人保证凭以交付货物的单据。3取任何立法或行政的作． 征用：东道国政府采为或不作为，了投资者对其投资的所实际上剥夺有权或控制权。4是在组织上取代关贸总、WTO：世界贸易组织，协定，贸易政策法规和措施的协调和约束成员国政府间国际组织。5根据属人原则确立的管．居民税收管辖权：是辖权，国居民在世界范围内的它是指一国对其本所得进行征税的权力。6把代表货物所有权的证、象征性交货：以卖方书方，(提单、发票等)交给买交货方式，作为完成交货义务的方交单为条件。买方付款以卖 7是在组织上取代关贸总、WTO：世界贸易组织，协定，贸易政策法规和措施的协调和约束成员国政府间国际组织。8性原则：、专利权商标权的独立定的重要原则，这是巴黎公约规授予商标和专利的权利是指各国相互独立，互不干涉。一缔约国对某项专利、权申请的处理对商标约国没有影响。另一缔9国法律设立，、外资企业：根据东道于外国投资者所有的企全部资本属业，属于东道国法人。10是以属地原则确定的税、来源地税收管辖权：收管辖权，据此，一国对非居民来源于本国的所得有征税权。

11即有权享受信用证利益、信用证中的受益人：的人，间商。一般为出口方或中

12指海上运输中，船舶、货、共同海损：共同海损物遭到共同危险，了共同安全，船长为地作出特别牺牲或支出有意和合理的特别费用。

13于正常价格进入另一国．倾销：一国产品以低市场，约方领土内已经建立的如果因此对某一缔相关工业造成实质性损害或实质损害威胁，某一国内工业新建产生或对实质性阻碍，构成倾销。14是根据、国际货币基金组织：际货币金融会议通过的1944年联合国国《国际货币基金协定》，1945国的一个专门机构。年正式成立。是联合货币基金组织是协调成国际员国货币政策的国际组织。

15让的技术的合法性不得、不质疑条款： 对转提出异议。

四、问答题（每小题分，共40分）101最惠国待遇原则的含义．《服务贸易总协定》和主要特点。

答：的含义是：GATS最惠国待遇原则即无条件地给予另一成每一成员应立员的服务和服务提供者不低于它给予其他成员类似服务和服务提供者的待遇。该原则的特点：（提供的服务，1）既适用于另一成员另一成员的服务提供者也适用于给的待遇；（所有成员的一般性义务，2）是适用于对各成员具有约束力；（生效起3）允许各成员在协定留与最惠国待遇不符的10年过渡期内保法律和措施，生效前将这些不符作为只要在GATS例外列入附件中；适用于根据经济一体化（4）不协定所作出的优惠安排；（服务以及相关的法律和5）不适用于政府采购要求。

2国国民间投资争端公约》．《关于解决国家和他对中心管辖有何规定？ 答：（在为解决国家和他国国1）中心的成立旨民间投资争端提供调解和仲裁的便利。（心管辖的主体要件：2）争议的一方必须是公约投资 中缔约国，一缔约国国民。（另一方是公约另心管辖的客体要件：3）必须产生于直接投资引争议 中起的法律争议。（心管辖的主观要件：4）中必须书面同意提交中心双方管辖。

3其法律特征。．国际商业银行贷款及

答：国际商业银行贷款是指一国商业银行或国际金融机构作为贷款人，以贷款协议方式向其他国家的借款人提供的商业贷款。它是国际贷款中最典型的贷款形式。其法律特征如下：（1）贷款人和借款人除必须是不同国家的当事人外，原则上不受特定身份的限制；（2）利息率通常以国际金融市场的利率为基础，一般是按伦敦银行6个月期的同业拆放利率再加上一定的加息率或利差；（3）主要为定期贷款和中短期贷款，贷款期限通常为一至十年；（4）贷款用途不受特定范围限制，但往往在贷款协议中载明贷款用途，以保证贷具的特殊证书等。检验证书的法律效力如下：(1)是货物进、出海关的凭证；(2)是征收或减免关税的必备文件；(3)是买卖双方履行合同义务、交接货物、结算货款的有效凭证；(4)是计算运费的凭证；(5)是进行索赔、证明情况、明确责任的法律依据。

条件为CI F热那亚。合同规定：索赔期为到货后一个星期，合同成立后买方应在一个月内交付1万美元定金，卖方发货后，定金作为货款；卖方不交货应双倍返还定金。第一批货物50桶，卖方按期装运了货物，但是，货物延期一个星期到港，买方收到卖方寄来的清洁提单提货，经买方自己检验

10、WTO与GATT在组织发现，50桶货物有5桶缺

6．GATT1994国民待遇的上的关系？ 重共80公斤（每桶应为原则的含义、适用范围？ 50公斤）。第二批货物到

港后，经详细开箱检验发答：在组织上，WTO与GATT现因盐度不够每桶蘑菇答：其含义是：一缔约方之间是替代关系：

1、从都有腐烂变质现象，买方的产品输入到另一缔约法律上看，世贸组织是与出具了由检验机构签发方时，进口方不应直接间GATT不同的正式国际组双方因索赔接地对该产品征收高于织，是如同主权国家一样

五、案例分析题（第1小的商检证明。不成请求仲裁，买方要求本国相同或类似产品的的国际法主体，具有法人题15分，第2小题10分。卖方：

1、赔偿第一批货

同规定时，买方可要求减

少价金。

3、解除合同。当卖方不履行合同或公约义务构成根本违反合同时，买方可以宣布解除合同。

4、损害赔偿。买方享有要求损害赔偿的权利不因其行使采取其它救济办法的权利而丧失。

重要手段。

3、外资及其利润转移的限制。外资及其利润能否自由转移到关系外国投资者的利益能否兑现的问题。因此，各国原则上允许自由转移。但一国基于国际收支平衡和经济发展，东道国，尤其是发展中国家，由于它们外汇资金短缺，往往都建立了较严格的外汇管理制度，限制外资的自由出入和自由兑换。这种外汇管制措施会给外国投资带来风险。

4、对外资经营活动的管理，例如原材料采购，产品销售，人员聘用。

款偿还的安全性；款协议首先受到意思自（5）贷治原则和相关国家国内法的支配和司法管辖，次考虑国际惯例的要求。其 4巴黎公约》．试述《保护工业产权则。的国民待遇原答：是《巴黎公约》的首要原则，工业产权方面外国人在其目的是解决在本国的法律地位问题，在成员国之间应给予何即种保护。《巴黎公约》规定的国民待遇原则包括以下方面含义：任何成员国国民，(1)工业产权方面，在保护成员国内应享有各该国应在其他法律现在或今后给予各该国国民的各种利益。要遵守各该国国民应遵只守的条件和手续，和该国国民享有同样的即就应保护，何侵害时，并在其权利遭受任法律救济。可得到同样的保护的国家不得要求成(2)被请求员国国民必须在该被请求国有永久住所或营业所才能享有国民待遇原则。国民，(3)非公约成员国土内有永久住所或有真凡在公约成员国领实、有效的工商营业所的，国民同样的待遇。也享有与公约成员国各成员国在关于司法和(4)行政程序、定送达地址或指定代理管辖权以及选人的法律规定等方面，工业产权法有所要求的，凡可以明确地予以保留，不给外国人国民待遇。即民待遇原则仅仅保证了国缔约国国民在其他缔约国享受与该国国民同样的待遇，的保护的水平则不能约但对于该国给予束。和技术情况决定保护水各国根据本国的经济平。方面的最低保护要求。巴黎公约规定了某些

5、么是商检证书？他

有何法律效力？ 答：出具的证明商品品质、商检证书是商检机构量等是否符合合同要求数的书面文件，交接货物、以进行索赔的重要法律议付货款并据是买卖双方文件。检验要求，按照商品的性质及有品质检验证、商检证书主要证、卫生重量检验产地证、(健康)检验证、家的特殊法律或规定出

以及根据某些国国内税和国内费用。待遇原则仅适用于进口国民地位。国对进口产品采取的不广泛的经贸关系领域。

2、世贸组织调整除合理的国内税和国内规货物贸易外，还调整与贸章方面的措施。原则不适用于边境措施国民待遇易有关的知识产权保护、国际投资措施、环境保(手续、进出口商品检验、如海关估价，通关征税护、服务贸易等等，必将为成员之间多领域的经许可证手续济合作和可持续发展起原则也不适用于投资措)。国民待遇促进作用。

3、世贸组织施和产品出口。是统一的多边贸易管理机构。健全的机构体系。

4、世贸组织具有7贸组织与

5、世措施协议》、《与贸易有关的投资GATT也存在组规定禁止实施的投资措的适用范围及织上的联系。施。

11、TRIPS保护的主要规定？协议关于版权 答：范围：用于与贸易有关的投资(1)协议仅适措施，答：

1、各成员必须遵守贸易有扭曲和限制作用意在约束各成员对1971的投资措施；质规定年《伯尔尼公约》,实不解决多边投资待遇，(2)协议并《伯尔尼公约》资自由化等更广泛的与投所定义的文学作品都属于货物贸易无直接关系的但协议排除了TRIPS协议保护范围。投资措施问题；不适用于与服务贸易有(3)协议约》权利的保护。第6条关于作者精神《伯尔尼公

2、文学作关的投资措施，贸易及相关投资的限制因对服务品的保护期为作者有生之年加上死后50年。表导致货物贸易减少不在演者、约束之内，而应由《服务为录音制作者的权利贸易总协定》调整。协议录制完成之日起算50年，自表演发生及明令禁止的货物进出口有直接关系，TRIMS都是与公约规定保护期为(年20罗马其中一类是违反播出之日历年底算起。)。广播权为20年，自

3、民待遇原则，售、购买、运输、分配、即在产品销GATT国协议明确把计算机软件和数据编辑作品作为《伯使用等有关国内法律和尔尼公约》的文学作品来措施方面歧视外国进口产品；(包括投资措施保护，弥补了《伯尔尼公类是违反另一)约》的不足，也有助于打击这类盗版侵权活动。

4、数量限制原则，GATT一般取消投资措施限制外国产品即有关的协议允许计算机软件、影作品、唱片作品的作者电进口或本国产品出口。享有租借权，止他人向公众出租其原即允许或禁作作品和复制品的权利，8这是多边国际公约中首牙规则》、《汉堡规则》对《海次承认租借权。么？ 的主要修订是什

12、东道国对外国投资答：所采取的主要管制以下几个方面：其修改内容主要包括措施。范围。讫。物。(3)(2)(1)适用赔偿责任。承运人责任起(4)函。(5)赔偿金额。(6)货保答：比例的限制。

1、对外国投资股权为了确保本(8)管辖权。(7)索赔与诉讼时效。国对外国投资企业的控股权及对其境内的外国投资方向实施有效控制，9、卖方违约时，东道国一般都明确规定以采取哪些法律救买方可外国投资出资比例，明确济？ 外国投资的参与程度。般来说，一要的行业，对于东道国越重要求本国国民答：和公司控股比例越高。

2、当卖方不履行合同义务

1、卖方实际履行。外国投资的审查与批准。时，行合同义务，买方可要求其实际履外国投资的审查与批准，是指资本输入国政府依方提交符合合同规定的包括要求卖据一定的程序、标准，对货物或对不符合规定的进入本国的外国投资进货物进行修理、行审批予许可的一种制交替代物等。更换或提度。审批制度是资本输入金。当卖方交货不符合合2、减少价国管制外国投资进入的共25分）1司出口泰国香米，．A国一公司向B国一公了并签订装船前向检验机构申请FOB合同。A国公司在检验，合合同的质量要求。检验结果是货物符公司在装船后及时向A国公司发出装船通知，B国海上航行中由于海浪过但在大，大米被海水浸泡，质

量降低。后，司赔偿差价损失。问：B国公司要求货物到达目的港A国公国公司是否应该对上述A损失负责？如果本合同以交，CIF术语或CFR术语成险损失又分别由谁承大米被海水浸泡的风担？答案要点：物在运输过程中遭受的卖方不应对货风险损失负责。该由买方承担。根据该风险应Inconterms2000在担货物越过船舷之前的FOB术语中，卖方只承的规定，风险，的风险由买方承担，货物越过船舷之后卖方在交货时货物不符

除非合合同要求。CFR如以CIF或样不对货物在运输过程

术语成交，卖方也同中遭受的风险损失负责。根据规定，Inconterms2000的中，在CIF或CFR 术语

过船舷之前的风险，卖方也只承担货物越越过船舷之后的风险也货物由买方承担，交货时货物不符合合同除非卖方在要求。2.司出口一批货物，托运人马克辛靴鞋公人加拿大政府商业海运

由承运

公司班轮运输。后，货物装船了海运提单，承运人向托运人签发有适用《海牙规则》的条提单背面订款。灾，致使货物受到损害，但船在开航前发生火经调查，于经船长授权的雇佣人火灾的起因是由员在对排水管道加温时疏忽所致。交货造成的损失要求承

托运人对未能运人赔偿。答案要点：承运人应赔

偿，开航时使船舶适航。因未做到在开航前和 案例大利AB3：公司签订了一份由 中国A公司与意菇的合同，分两批交货，向B出售100桶盐渍蘑总价金10万美元，价格物短重的损失2迟到港的罚金、赔偿第一批货物因延1000美元；3500偿买方因此遭受的利润、第二批货物退回，赔美元；损失双倍返还这批货物定金2000美元，同时应20000美元。问：该案如何处理？

答：按时装运，1、第一批货物卖方单，并取得清洁提行合同，买方收到货物

应初步认定卖方已履后，验，由自身对货物进行检

构参与检验，而不是由独立检验机主张和索赔要求不应支其货物短量持。物，2、卖方按时装运货不在卖方，货物延迟到港的原因货物风险自越过船舷时根据CIF条件，转移卖方，罚金主张，不应予以支因延迟到港的持。丧失任何使用价值，3、第二批货物已经构成根本违约。卖方

卖方退回，应该支持合同，解除这一部分张。赔偿利润损失的主还违约金的要求不予支

4、买方要求双倍返持，因为合同规定，只有在卖方不交货时才这样做，卖方是交货不符，不是不交货。案例境内一重大中外合资经4： 中国银行决定对营项目提供一笔巨额商业贷款，在签订协议前，银行人员向某律师事务所就如何通过合同条款，保证债务人如期偿还债务进行咨询。你作为律师，如何回答？ 答：包括物权担保和信用担

1、应规定担保条款，保；款，2、规定陈述保证条状况、借款人应保证其经营实，财务状况良好和真批准授权。其贷款项目经过合法些约定事项，3、应规定某在其资产上设置抵押权贷款人不得和其他担保物权，应保证贷款人与其他债清偿时权人处于平等地位。违约及救济条款，4、预期违约和实际违约时应规定的救济办法。案例国5：中国用电器的合资经营企业，B公司成立一家生产医A公司与韩由韩方以土地厂房及原有设备X任董事长。中方作为投资，美元。共同经营韩方投资5年后，5万

由于经济效益不好，韩方董事长未经中方同意，通过订立合同将企业承包给一韩国人经营，并声称每年给中方一定金额的承包费。以后3年，没有给中方任何分配利润。因承包费未能兑现，中方起诉。

问：该案如何处理？ 答：

1、中外合资经营企业应由双方共同经营，韩方董事长单方面将企业承包给个人经营的合同违反法律，应为无效合同，应解除承包合同，恢复共同经营。

2、中外合资经营企业应按投资比例分配利润、承担风险，韩方不仅将企业承包给他人，而且是中方长期不能获得利润，也违反了中外合资经营企业法。在查清企业最后盈余的基础上，补偿中方合营者的损失。

案例6： 有一份CIF合同规定：在货物到达目的港时凭装运单据支付现金。合同订立后一个月，货物出运，但由于运输途中遇险不能到达目的港。当卖方持提单等装运单据要求买方付款时，买方以货物不能到达目的港为由拒绝接受单据和付款。但卖方认为他已经按照合同规定的条件投保，买方应该接受符合合同规定的单据并支付货款。问：买方是否有权拒绝支付货款？