专题片解说词 创作规范
（一）解说词和书面语言有很大的不同，不能像书面语那样修饰和行文，必须用能让人听得懂的文字来叙述。讲究与观众及报道内容的贴近性。贴近性是指解说词要有设身处地和身临其境的感觉。好的解说词必须是能把握和平衡节目本身和观众心理的贴近性听觉语言，对画面进行补充和装饰，会使观众产生联想，会使观众记忆中的情景再现，并且和眼前的画面情景产生呼应和交流。精彩的解说词往往出乎观众预料，说出观众隐约感觉到但又不是那么明确，出乎意料而又是情理之中的东西。
（二）注意与其他电视表现手段的相融性
解说词是和众多电视表现手段互为补充的一种表现方式，解说词难有很高的单独欣赏价值。成功的解说词要注意与画面的情绪和气氛相和谐，与镜头的运动方式、景别、场景相适应，与音响效果、同期声相协调，真正做到情景交融、声画并茂。解说词与其他电视表现手段之间应该是互相补充的动态平衡关系。解说词在节目中，要考虑结构的设计，张弛有度，并要考虑到与前后左右的电视手段的关系。解说词与其他手段是一个有机的整体，这个整体始终处于变化的动态平衡中，而动态平衡取决于节目内容的需要。这个整体要引导观众进入一种更加和谐美妙的氛围中。
(三)注意与节目情感和韵意的配合性
与电视新闻相比，电视专题片更深刻、更详细、既要交待事物的来龙去脉、矛盾的发展与解决，提出问题、解决问题、还要对事物进行细微的刻画和气氛的渲染，更注重艺术技巧的运用，更注重原型的刻画，更注重情感和意境，调动一切艺术因素去感染观众。电视专题片的情感与意境，是画面与解说词共同作用的结果。一组画面可以让观众产生一千种思考，而能否让观众按照创作者的思路去思考，则完全决定于解说词的情感与意境。意境的构成要求情景交融，往往是对具体可感的形象内化后的精神体验。意境的获得不是感官，而在心语。优秀的电视专题片，总是情与景、意与境的交融和统一，从而产生强烈的感染力。
(四)注重自身的含蓄与精炼性
电视专题片要达到理想的艺术效果，要求创作中表现手法的含蓄与简约。电视专题解说词讲求含而不露，留给观众更多的想象空间，让观众更为主动地参与到节目中来，从欣赏中达到互动的效果。一篇好的专题片解说词要求情景上的实写与意境上的虚写相统一，做到引而不发，把主动权交给观众。解说词应具有思想穿透力，不仅要包含深刻的内涵，而且还必须符合审美心理时空的超越性。解说词要根据需要压缩或延长客观时空，或纵览上下五千年，或雕刻数分数秒，因此要写得高度概括、言简意赅。在运用语言上简练得如诗作，使人在一闪而过的瞬间获得“一语道破”的真谛。解说词不可太多、太满。电视画面已经给观众提供了许多丰富的可感形象，解说词必须有所清淡、点到即止，留有余地。只有充分具备了空白点，解说词才能使其创造的境界千回百转，所提示的主题深刻而非和盘托出，所表现的内容丰富却又不是一览无余。从而给观众留下思索和回味的余地，激活观众的想象和再创造，使之获得深沉而广泛的启迪。解说词能引导和强化观众的瞬间联想。解说后一般都要留下一定的空白，保证瞬间联想的时间。解说词要做到精炼，在具体的用词方法，应该注意:句子要短，避免使用长句和复合句;解说词为避免重复画面的内容课多用“这儿、那儿、那些人”等指示性带刺，以吸引观众看屏幕，从屏幕中找到答案。
二、不同类型专题片解说词的创作要求 为不同内容、类型能够、风格的电视专题片配解说词，在韵味、情调、吐字用声、表达方法上都存在着不少差异，可形成不同的表达样式。每部片子的创作，既要遵从一般创作规律又不能拘泥于一般理论，要表现出极大的灵活性和创作个性。
(一)政论片
政论片往往就政治、经济、军事、文化等领域中的某一现象、某一观点、某一热点作为探讨的内容，期中不少属于重大题材，所记录的往往是重要事件、人物或重大节日。政论片有明确的观点与见解，并将此集中体现于先对完整的解说中，画面多为相应内容的形象展示。这类片子中解说词的作用大多重于画面语言，解说是主导，只要是议论，形成“议论型”的解说样式。解说庄严、厚重、有内在力度，政论与纪实结合，哲理与激情交融。观众在观看这类节目时，对语言的注意大于对图像的注意。离开解说词，画面就显得杂乱无章。在解说这类节目时，不应压制声音和感情，不要怕喧宾夺主。有的政论性专题片因为特殊的风格又需要相对平实、舒缓、客观的解说，需要在具体实践中灵活把握。
(二)人物片
人物片往往将各行各业有代表性或有特点的人物作为反映的对象，以表现一个主题，一种立意。在人物片中，解说与画面多呈互补状态--解说词表现人物的内心活动或人物的经历、背景、事件过程等，画面则对人物形象、人物活动、工作环境以及人际关系给予形象化、直观性的展示。人物片的解说词一般是叙述型，表达极为自然、流畅、语言亲切、自然，较平缓。人物片的表现形式比较灵活多样。人物有以第一人称出现的;也有第一、第三人称交替出现的，时而是叙述者，时而是人物自己的对话;也有的是对话形式;还有男女对播的。解说者既是叙述者，又是节目中人物的代言人，因此解说者一方面要把握好自己解说的角度，进入人物的视野来说话，另一方解说还要将叙述者的内心，化为主人公的心态，以他的口吻述说，表现他的内心感情，使人听起来亲切、自然。
(三)风情片
1) 要深入体验, 精心策划解说布局风格。电视专题片由画面和解说词构成。所以在准备撰写解说词之前, 创作者要跟随整个拍摄过程, 通过对拍摄过程和采访的深入了解, 才能充分挖掘出有意义的东西与素材匹配, 有了亲身经历和感受, 才能与观众引发情感共鸣。这是创作出让观众信服的解说词的第一步。同时, 要在完成前期所有拍摄内容之后, 挖掘素材内涵, 抓住细节, 然后确定主题, 从主题出发, 敲定解说的整体风格基调以及布局。注意画面未表现的内容, 未表现就要用解说词表现出来。也不排斥我们在拍摄之前就已经拟好了拍摄计划, 根据这个计划设计了一个初步的解说词。但是不管采用哪种方式, 都要在有了整个节目之后才能有解说词的完整结构。也就是说, 专题片的整体安排和发展脉络是撰写解说词的根据, 解说词的创作脱离不了节目的目的和内容。
2) 要选择合适的解说风格, 饱含真情实感。开始撰写之前要考虑清楚所创作的专题片的风格和主题是什么。专题片的题材决定了解说词的风格。解说词在电视语言与电视风格中都占有重要的位置。不同类型的电视专题片决定了解说词不同的风格, 解说词的风格要与电视专题片保持一致, 同时也参考专题片的结构而行。片子各自的风格不同, 所以解说风格就大不相同。有的解说词客观直白, 注重介绍背景和表现深意, 有的带有抒情的解说词通过对偶比喻等修辞手法, 将编导的主观情感体验诗意的抒发出来。因此, 解说词与专题片的风格要保持一致性。通常来讲, 纪实类专题片的解说特点是朴实直白, 思辨类专题片的解说词表现出严肃庄重, 表现类专题片的解说词应该强调语言的文学性和意境的营造。所以说专题片的风格决定了解说词的风格。解说词撰写者应报以认真的态度和真挚的情感。在创作过程中, 创作者将自己带入片子, 通过对完整节目内容的体会将自己的感受和观点叙说出来, 并用解说词的形式将真实感受表现出来。这样才能撰写出饱含真情实感的解说词, 并能感染观众。
3) 要挖掘画面深刻涵义, 向思想性靠拢。电视专题片同其它节目类型最大的不同点是电视专题片注重新闻性和纪实性。在电视专题片中解说词不仅表现画面内容, 更多是去表现暗含在画面中的深意。通过解说词与画面的结合向人们揭示本质现象和问题, 使观众不仅是从表面, 更多的从深层次的角度去思考和感悟。电视专题片最后的目的是通过内容传达一种观念, 这是编导赋予整部片子的灵魂。专题片的核心就是思想性的表达, 解说词就是要传递给观众一种思想观念。电视专题片的目的是达到一定的社教目的, 所以富有内涵的解说对观众的宣教有很好的效果。
4) 要处理好解说词与画面的比重关系。解说词是专题片的一个重要成分。这一属性决定了解说词在电视专题片中要配合画面、音乐、同期声和剪辑手法等元素去表达节目内容和思想。解说词的存在是为了更好的服务于片子的整体效果, 所以要处理好画面与解说词的比重, 权衡解说力度, 使得画面与解说的比例达到最优。在专题片中解说词并不只是传达信息, 也发挥着表达思想感情的作用, 我们因此要掌握解说词的创作技巧, 让这种功能发挥到尽善尽美。就此而言, 解说词要遵循画面, 按照专题片的需要而进行创作。视具体情况而定, 时而紧跟画面, 时而游离画面之外, 时而一言不发, 此时无声胜有声, 把表现交给画面, 让观众能自由思考。
5) 要使用生活化语言。电视专题片的解说词要表现当下社会中所发生的现实生活, 反映生活中带给人们的思考以及深刻的思辨。除思想性外, 还要注意解说词的生活化语言。因为解说词通过配音员配音作用到人的听觉, 所以要注意解说的听觉效果, 即注重生活化的通俗易懂。解说词应多采用日常生活中的语言, 专题片的解说词不是将华丽的词汇堆砌在一起, 更不是只进行无意义的说教。而是观众是否能够做到听懂并欣赏。
改进电视剧审查管理专题座谈会召开
8月23日，国家广电总局电视剧司召开座谈会，通报近期电视剧创作情况，部署迎接党的十八大电视剧创作生产工作。座谈会传达了全国广播影视局长会议有关做好迎接党的十八大影视创作生产工作的精神，要求各生产单位要抓紧推进迎接党的十八大重点电视剧的创作生产，以现实题材为主，及早谋划，争取明年推出一批人民群众喜爱的思想性、艺术性和观赏性俱佳的精品力作。
座谈会通报了近期电视剧创作生产情况，要求各电视剧制作机构要理性处理数量和质量的关系，正确对待涉案、古装、翻拍题材电视剧中出现的问题，加强创作生产引导，切实提升电视剧创作生产整体质量。今后要形成通报电视剧创作生产情况的长效机制，以加强引导、沟通情况、服务业界。
有关电视剧行业协会、制作机构代表20余人参加了座谈会。
又讯：8月24日，国家广电总局电视剧司召开审查管理座谈会，调研部分地区电视剧审查管理机制，总结经验、查找问题，进一步统一电视剧审查标准。
会议认真听取了北京等13个省局的审查工作情况汇报，详细了解了近期内容审查中发现的问题和具体案例，分析研究近期电视剧创作中值得注意的倾向性问题，提出了有针对性的解决办法。会议还通报了总局加强电视剧审查管理工作的相关措施，并要求相关省级管理部门按照要求抓紧落实电视剧审查专项经费。
北京广播电视台新媒体集群亮相BIRTV
8月24至27日，北京广播电视台首次以“应用新技术发展新媒体”为主题，亮相2011北京国际广播电影电视设备展览会（BIRTV），其中，北京电台听立方、歌华有线飞视业务分别获得BIRTV产品奖和BIRTV应用项目大奖。歌华飞视是歌华有线推出的一项特色视频业务，它可以满足用户随时随地的视听需求——可使用电脑、智能手机观看有线电视节目。“听立方”是继调频、调幅广播之后推出的新一代广播服务，用户可以按照自己的喜好自主点播节目。同时亮相的还有“1039新媒体机”，北京电视台的新媒体实验室、双子电视、3D电视的制作及应用，高清交互数字电视“体感游戏”，中广传播“睛彩北京”频道等。（刘亚娟）
陕西广电
网络产业集团公司成立
8月23日，陕西广电网络产业集团公司成立暨揭牌仪式举行。新成立的陕西广电网络产业集团是对原陕西省电台、陕西省电视台、陕西省网络股份公司、传媒公司以及陕西省广电局所属企业的整合，是陕西广播电视台“台属、台控、台管”的大型企业实体。陕西省副省长郑小明表示，希望陕西广电网络产业集团用开放、改革、合作的思想，统领企业发展，推动企业市场主体的形成；抓紧建好的机制，积极探索能够调动每个人积极性的新办法和新举措，依靠所有成员的共同努力实现自身发展。
甘肃网络广播电视台
成立
8月29日，西北5省区第一家网络广播电视台——甘肃网络广播电视台挂牌成立，当天，还成立了纪录片、音乐、动漫三个专业工作室。甘肃省委常委、省委宣传部部长励小捷表示，任何一个最新的信息技术和网络技术都是首先应用到广播电视这个领域，彰显先进技术是网络广播电视台成立的最大优势和特点。成立三个专业工作室，这种新的机制和模式说明广播电视事业更加关注市场，更自觉地走向市场。
江苏前7个月
广电收入超2008年总和
截至7月底，江苏省广播电视全省实际创收111.57亿元，同比增长37.96%，超过2008年全年广电总收入（109.52亿元）。全省创收中，省级收入56.91亿元，地市级收入28.25億元，县级收入26.41亿元。全部创收中，广告收入51.87亿元，占46.49%；有线网络收入29.75亿元，占26.67%；其他创收收入29.95亿元，占26.84%。其中，其他创收同比增长102.56%，表明江苏省广电新媒体、新业务正加速发展。
广西广播影视收入快速增长
2011年上半年广西广播影视收入呈现快速发展的趋势，总收入15.9亿元，比去年同期增长23.4%。其中，自治区本级增长16.8%，市级增长27.3%，县级增长16.5%。在实际经营创收收入中，增幅较大的有：广西人民广播电台增长28.7%为3612万元，广西电视台增长15.2%为2.93亿元，广西广电网络公司增长11.4%为5亿元；贵港、崇左、南宁三市增幅达40%以上，来宾、百色、梧州、钦州、玉林五市增幅超过20%，柳州、贺州两市增幅超高10%。
2011第八届中国（常州）国际动漫艺术周举行
8月24日至30日，由江苏局、江苏广电总台和常州市人民政府等联合承办的2011第八届中国（常州）国际动漫艺术周暨国际动漫博览会在江苏省常州市举行。本届艺术周以“合作共赢·创意未来”为主题，宗旨是“弘扬民族文化，扩大国际交流，搭建交易平台，发展动漫产业”；重点包括国际动漫博览会、波兰动漫电影展、“金恐龙奖”颁奖晚会、“金恐龙奖”国际原创动漫作品大奖赛、主题峰会等15项主体活动；参展企业突破400家，其中海外企业、客商占到30%，主要来自美、英、法、德、日、韩、波兰等30多个国家和中国香港、台湾地区；约有250多家企业参加了交易洽谈，有53个项目达成合作，总交易额41.5亿元，比去年增长54.9%。
山东广电局人事变更
这是一座古老的城市，元代集宁路的残垣断壁，记录着岁月的沧桑；这是一座繁荣的城市，烽火熄灭的驿站，依稀传来丝绸之路的驼铃；这是一座英雄的城市，集宁战役的碉堡弹痕，镌刻着历史的光荣；这是一座崭新的城市，铿锵有力的愤进脚步，书写着神舟家园的新辉煌。
270万乌兰察布人民，用汗水浇铸幸福坐标、用激情追逐梦想家园，两年创卫，两载艰辛。乌兰察布人民用创卫的彩笔描绘出了一幅天蓝、地绿、水清、人和的美丽画卷。
每一座城市都有她的梦想，每一座城市都有她的幸福坐标。首都后花园、中国薯都、空中三峡，乌兰察布的决策者们，总是不停地为这座城市肯定着一个有一个新的坐标，又不断地把它推上一个又一个新的高度。在对美好家园的憧憬中，市委、市政府顺应民心，果断决策，于2008年6月做出了创建自治区级卫生城市的决定。借“60大庆”的契机，开始创建自治区级卫生城市。把这座英雄的城市打扮起来，让她披上时代的盛妆去参加共和国华诞巡礼。于是，一场以改善市容市貌、提升城市文明素质为突破口的全民创自治区家卫生城市攻坚战在乌兰察布拉开帷幕。这是继成功创建双拥模范城市、五星级文明城市之后，乌兰察布为营造良好的人居环境和投资环境，打响的又一场硬仗。这个重大举措是经过深思熟虑，反复论证后提出的。创卫不是争一块镀金的牌子，不是所谓的政绩工程，以创促建，改善环境，提升品位，让人民群众共享经济社会发展成果，在更高层面上为人民谋福祉。政通人和，上下一心。创卫的舞台上，人人都是主角。让天更蓝、草更绿、水更清、人民更幸福——共同的愿景下，集结起了中心城区集宁区的32万市民，铿锵有力的脚步声传来，创建自治区级卫生城市的大幕徐徐拉开——
1、机构健全，创卫整体联动
目标明确，方能有的放矢；机制健全，才能卓有功效。
集结号吹响之后，由市长李万忠任总指挥长的创卫指挥中心迅速成立，集宁区随即成立了由市委常委、区委书记罗虎在任总指挥，区四大班子主要领导担任副总指挥，区委政府和27个委办局、乡镇主要领导为成员的创建“自治区卫生城市”总指挥部，下设14个小组，分别由相关职能部门牵头，制定方案、全面动员、详细部署、分解任务、明确流程，签订责任状。紧紧围绕老百姓反映强烈的难点、热点，落实了需要突出抓好的8项重点工程、9个专项整治工作和52项详细任务！
“属地管理、条块结合、以块为主、条促块保”的创卫机制和市、区、街道、社区、单位五级联动的创卫体系迅速形成，卫生工商、城建环保、土地交通、农业商务、宣传教育各部门闻风而动，齐抓共管、整体联动、重点突出、扎实推进的工作格局全面铺开，一场声势浩大的创卫攻坚战席卷山城，汇集成强大的创建热潮。
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2、营造气氛，健康教育先行
条块结合，全民参与，构成这次创卫活动最为显著的特色，也是一道最鲜亮的风景。而另一道色彩欢快的景观则是强大的新闻宣传和社会宣传。两年来，随处可见的创卫公益广告激励市民参与创卫、保护环境；报纸、电视、电台时时传递着创卫的声音；单位、街头、社区处处流动着清扫保洁的身影；无论酷暑还是寒冬，基层单位周末卫生日义务劳动，成为了一道亮丽的风景线。全社会关心创卫，支持创卫，参与创卫的热情在人人皆知、家喻户晓中迅速升温。
设立健康教育台账和健康教育工作档案，印制健康教育读本，聘请专家作健康知识讲座，设立健康知识橱窗，卫生宣传咨询、报告会、讨论会，立体立体、多方位多层次的宣传教育，营造了创建卫生城市的良好气氛。“集宁是我家，创卫靠大家”已不再是一句口号，已成为了人们的自觉行为。
3、提升品位，打造宜居环境
绿色让生命芬芳绿色让城市宜居。集宁区认真贯彻自治区党委“优先发展区域中心城市”的战略要求和市委、政府“生态立市”的战略思想，两桥三山四出口、公园街道为中心，百万树木进山城，谱写绿色交响曲。见缝插绿、见地植绿、回填造绿，逐步形成了以绿为主、三季有花、四季常青、城中有山、山中有城、林绕山城的园林城市的独特景观。以城区绿化覆盖率36%、人均公共绿地面积22平方米的成绩，将全国绿化模范县的桂冠带在了自己的头顶。
建设宜居城市，把集宁区建设成为“山水相依、生态宜居、宜业宜游”的现代化新型城市，是优化投资环境和城市可持续发展的关健。2008年以来，每年30亿元以上的的高强度、高标准投入城镇基础设施建设，使城市空间大幅度拓展、道路框架进一步拓展、绿色空间不断拓展。城市主次干道全面铺设排水、道路硬化、绿化、美化、亮化率达到100%；空气质量二级和好于二级的天数保持在310天以上；城市污水集中处理率2009年达到83.5%，饮用水水源地水质继续保持100%达标；华丽的钢筋混凝土丛林与老虎山白泉山茂密的林木珠联璧合，带状公园的绿树红花与城市上空的蓝天白云相映成趣，山城厚积薄发的乌兰察布人，奏响了了一部人与自然和谐发展的恢弘交响乐。
4、标本兼治，监管防控并重
民以食为天，打造食品安全城市，是科学发展的最好体现。健康第一位，构建疾病防控体系，是关注民生的详细行动。如果说健康教育、食品卫生、传染病防治、城区除四害、居民社区以及城乡结合部卫生整治，是构筑市民健康、安定生活的城堡，那么创卫就是给城堡筑起了坚固城墙。横向到边、纵向到底的卫生监督体系，为老百姓编织出严密的安全卫生防护网；预防为主、防治结合的计划免疫和疾病防控以及除四害组织管理体系，构筑起一道预防消除疾病的强大屏障；不断提高的传染病网络直报的质量和覆盖率，使传染病的流行没有了生存的土壤，有效降低了病媒生物密度，控制了病媒生物传染病的传播。与此相关的服务性公共场所各项卫生制度完善健全，城区各类公共场所从业人员体检率、卫生知识培训率和传染病患者的调离率均达100％，从业人员健康证发放率达到100％，“五病”调离率100%。
5、城乡并重，点面纵深推进
一次次的协调会和现场办公，一次次的大行动和专项推进，使问题一个个得以解决，瓶颈一个个得以突破，攻坚克难的创卫工作一步步向纵深延伸。
高标准建设，不断巩固窗口单位的卫生工作水平；高起点要求，不断提高基层爱国卫生创建意识；高强度监管，不断加强城中村、城乡结合部的卫生管理。
爱国卫生达标先进单位，卫生示范社区和卫生示范村，成为点缀在绿色城市大花园里的点点红花；垃圾定点倾倒、定点收集清运长效机制，似清新的春雨涤荡着城乡结合部的每一个角落；拆除违章建筑、村镇环境卫生专项整治活动，像一把锋利的手术刀，剔除了妨碍城乡一体化的顽疾，城市与乡村的距离，正在一步步地拉近。人们再也不到那满眼低矮、破旧的小平房和那门前堆积如山的垃圾、流着污水的一道道臭水沟、一群群飞来飞去的苍蝇、蚊子„„这里，梦一般地长成了住宅的森林，将入住的正是昔日居住在这里的寻常百姓，他们将彻底地告别城中村，走进新城区！漫道雄关，而今从头再跨越
创建自治区级卫生城，不仅是一个庞大的系统工程，更是一项民心工程、德政工程。它凝聚了山城人民的心血，体现了乌兰察布人民对美好生活的向往和憧憬。乌兰察布是欠发达地区，并不富有，但将创卫纳入经济社会总体规划，体现出市委、市政府向更高执政能力冲刺的勇气和担当。钱少不要紧，底子差不可怕，在“拆”字上找突破，在“建”字上求创新，在“管”字上促长效，在“绿”字上下工夫，在“净”字上抓落实，通过创卫活动，我市发生了翻天覆地的变化，城区树立起对外的美好形象，城区品位得到了空前提升，居民的精神风貌焕然一新。
——专题片解说词
【引言】
在绵延的雪花山下，在繁华的溱水路边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这就是---新密市溱水路小学。站在巨人的肩膀上，我们看得更高更远。历经五十余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的溱小蓄势待发„„（解说）推出片名：《腾飞的溱小》
配视频：（早晨太阳→学校雄伟概貌→然后镜头推向校门，聚焦于“新密市溱水路小学”几个字上→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影上抬学校的国旗，先近后远）【学校概况】
溱水路小学是一所教育特色鲜明的学校。现有25个教学班，2060名学生，78名教师。具有中高级职称38人，专科以上学历63人。河南省特级教师1名，省级骨干教师5名，郑州市骨干教师8名。高素质的教师队伍，为铸就学校教育的辉煌奠定了基础。【民主管理】
听！（校歌《腾飞的溱小》）悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。溱小的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的。管理是生命，管理出效益。领导班子精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“轻 1 负担 高质量 高素质”的方针，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效。
一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长樊万州以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。全面推行校务公开，办人民满意的教育。（校长特写镜头）【队伍建设】
“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。本期李会霞老师荣获“新密市首席班主任”的称号。张彩峰等6位教师被评为“青屏办事处优秀班主任”。
学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校经常组织教师认真学习教育教学理论，不断更新教育观念，邀请专家来校讲座或组织教师外出听课学习。【教育教学】
学校努力打造高效课堂，向课堂要质量。确立了“自主探究”的教学模式，创设了真正体现师生平等，学生人格和个性得到尊重，形成和谐民主的教学氛围。每周校领导随班听课、评课。（校领导听评课镜头）本学期开展了青年教师课堂教学大赛，成绩第一名的教师颁发荣誉证书并给予奖励。（课堂教学大赛镜头）
教学是学校的中心，质量是教学的生命。在新密市举行的教学质量检测中，学校的教学总成绩位居新密市第一名。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。（领导班子集会）【教学教研】我校教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。（开展教研活动场景）学校现有郑州市重点课题1个，一般课题14个，新申报课题8个，在此基础上，学校以教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结。
【教育教学成果累累】教研教改是不断提高教学质量的基石。全体教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。本学期12名教师的论文在省、市获奖或杂志上发表，有8名教师设计的教学案例获“新密市基于标准的教学设计”一等奖。徐红丽老师在小学语文青年教师素养大赛中获河南省一等奖；赵银鹏在郑州市优质课比赛中获语文组一等奖；陈会巧老师在郑州市优质课比赛中获数学组一等奖。郭巧红、王芳芳等8名教师获新密市课堂达标一等奖。
学校还经常开展各类学科竞赛，组织学生参加全国、省、市、区竞赛活动。马会存老师辅导的二二班同学在小学生语文能力团体赛中获郑州市二等奖；张彩峰老师辅导的六一班同学在小学生语文能力团体赛中获新密市二等奖；桑书兰、张丽萍老师辅导的小学生数学能力团体赛中分获新密市二等奖；刘晓丽、王晓丽老师辅导的小学英语能力团体赛中分获新密市二等奖。
（注：字幕打出比赛获奖情况。）【德育教育】
学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。
学校坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，学校开展 了内容丰富、形式多样的德育教育活动。开学伊始，对学生进行了《小学生在校一日常规》教育，并确立了每月养成教育主题，利用升旗仪式、集会、中队会、班会对学生进行教育，发挥校园红领巾监督员的作用，督促学生养成良好的行为习惯。通过电话访问、深入班级调查座谈，学生的卫生习惯、礼仪习惯、学习习惯合格率分别达到了85%、87%、和90%。
在第63个中国少年先锋队建队日来临之际，学校举行了少先队入队仪式。在活动中，有378名小同学成为了一名合格的少先队员。
在郑州市举行的慈善日捐款活动中，全体教师拿出自己一天的工资，学生拿出一天的零花钱捐给慈善事业。六一班的刘亚旭、五二班的陈梦瑶，把自己平时积攒的零花钱全部献了出来，在本次活动中全校师生共捐献慈善基金5100多元。
这些活动，不仅丰富了校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。【体艺特色】为了落实“校园阳光运动”和深化我校“我运动、我快乐，我参与、我奉献”的主题教育；学校规定学生每天锻炼不少于1个小时，课间操坚持跑步不少于800米。10月下旬，学校组织了拔河比赛，班与班之间增进了交流，学生之间更加团结，友谊之情更加浓厚。
学校积极开展丰富多彩的课内外活动，增强学生的创新精神和实践能力，定期组织开展社会调查实践活动。语言表演、葫芦丝、跆拳道、西洋乐队、合唱队、武术等兴趣小组的开展，张扬了学生的个性，发展了学生的特长。
【书香校园】
特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。
本学期我们继续开展了“书香校园”读书活动，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园。
一、营造书香氛围
1、在校园的走廊内、宣传橱窗张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出浓郁的读书氛围，让学生明白了读书的益处。
2、开学初召开书香校园建设启动仪式。
二、培养书香教师
1、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
2、建立教师读书制度，每位教师每期至少读一本好书，养成良好的阅读习惯。本学期，学校为全校教师每人购买专题教育书籍，定期召开了教师读书沙龙，一起交流读书心得。每月每位老师撰写优秀博文两篇，并积极向教育报刊投稿。
3、构建教师读书网络平台。建立学校博客，更好地展示教师的读书风采，为教师交流读书心得提供便利。鼓励教师写博文，每月至少1篇。每月进行检查、考核、评比。
4、开展了两次阅读推进课。由魏花蕾老师执教《彩色的乌鸦》，赵银鹏老师执教《读书推荐会》，为各位老师提供的课外阅读指导的方式，同时也有效的激发了学生的阅读兴趣，推动了学校的书香校园建设。
三、打造书香班级
1、各班在11月中旬开展了以“好书伴我成长，书香溢满校园 ”为主题上一节主题班会课，营造班级阅读氛围。
2、为了使班级读书活动更规范有序，各班级建立了读书组织，负责对班级读书活动的组织、领导与监督，班级还建立了读书交流记录、图书借阅记录、图书使用情况记录等表册。
3、书香校园创建走进课程，开设“阅读课”。每周四下午第三节为各班的课外阅读课，语文教师要围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课、阅读欣赏课、反馈交流课；同时在阅读课上利用班级课外阅读评比栏及时检查评价阅读的效果。
4、进行课前古诗文诵读、3分钟演讲活动。让学生介绍自己读过的书、日常见闻、讲故事、见笑话等，一方面可以检验学生的读书效果，另一方面还可以锻炼学生的口才。
5、建立学生的“读书登记卡”。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期等记录下来，每学期一本。语文教师做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一评比。
6、利用班级作品展示栏展示学生的读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。
7、本学期我们以竞选方式评选出第一批“读书大王” 名。
四、初见成效：
2011年参加河南省校讯通第七届书香班级大赛，一个班级获得书香班级优秀奖、两名书香教师奖、两个书香家庭奖。
2012.4月-7月参加河南省校讯通第八届书香班级大赛，二三班、四一班、四四班，三个班级获得书香班级优秀奖、刘彩霞、田彩霞、赵会延、王松霞四名书香教师奖、李兆琪同学获小小科学家称号。河南校讯通网站还对溱小进行专题报道：建设书香校园，做阅读的先行者。
【尾声】
——神农架林区松柏镇腐败
风险预警防控工作纪实
2010年 4月,松柏镇被确定为神农架林区腐败风险预警防控工作试点乡镇，该镇按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，贯彻落实“更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设”的要求，通过丰富多彩的活动，从源头上预防和节制腐败，不断夯实党员干部廉洁从政的思想基础，积极探索并制定了预防腐败长效机制，取得明显成效。
一、取得的成效
[干部廉政意识进一步增强]该镇广大党员干部通过认真查找思想道德方面、岗位职责方面存在的腐败风险点，明确了容易违纪违规的风险点840个，做到超前防范、警钟长鸣、积极预防，从事后查处向事前提醒的转变，从而避免了腐败行为的发生，一定程度上教育、保护了干部。
[行政效能进一步提高]根据制度机制方面查找的风险点，该镇重新修订了120余项制度，进一步梳理了全镇85个岗位职责和275项工作流程，解决了部分干部工作飘浮、办事效率低下、作风不实等问题。通过梳理流程，把关系全局、关系民生的重大事项及时在公开栏进行公示，在行政服务中心集中办理，使办事群众办事有了向导，明确了找谁办事，如何按流程办事的问题，进一步提高了行政效率。
[权力运行进一步规范]通过清权确权，推进了决策程序化、操作流程化，以前凭着习惯做事，现在按照制度做事。通过规范议事决策程序，坚持重大事项集体讨论，民主决策，既提高了镇党委和村(居)两委决策的公信力、透明度，又提高了决策的科学性，最大限度地避免了决策失误、权力失控，节约了行政成本，权力运行进一步规范。
[同期声]松柏镇党委书记：王文华。自腐败风险预警防控试点工作开展以来，松柏镇党委、镇纪委高度重视，通过排查腐败风险点，建章立制，建立防范网络，规范权力运行，使党员干部要发展、谋发展、争发展的意识明显增强，群众对党员干部的满意率大幅提升。
二、主要做法
1、找准着眼点，规范权力运行。围绕“依法清权、依据确权、合理分权、有效制权、科学量权、规范绘权、透明晒权”为主要内容，对全镇行政权力进行全面梳理，逐项规范。
涉及全镇的大事镇党委以票决制、听证制、末位发言制等措施落实，充分发扬民主，决策会议上镇党委书记必须末位表态，避免事先发话定调，避免“一言堂”。简化行政审批程序，探索了“一门受理、集中审批、统一收费、限时办结”的“一站式”服务运行机制。根据权力清单，以“内容合法、形式简明、操作方便”为标准，以“规范运行、提升效能”为目标，按照法律法规的要求和文件制度的规定，编制出行政职权目录，绘制出对应的权力运行流程图，规范了权利运行
党建专题片解说词：立足实际抓创新 规范用权建机制
2、突出关键点，营造廉政氛围。采取形式多样的宣传活动，把宣传与教育紧密结合起来，形成人人都关注廉政建设的浓厚氛围。在广大党员干部中开展了家庭助廉倡议活动, 向党员干部家属发放倡议书500份，寻求家庭助廉保廉。组织干部职工深入学习廉政警句100条，撰写心得体会110篇，组织专题辅导培训5场，组织党员干部召开座谈会12次，专题组织生活会20余场次，结合查找风险点，组织机关、村（居）广大党员干部，深入开展横向交流活动9次。镇机关走廊和各科室都悬挂廉政警示牌，全镇各单位都在办公桌放置了警示桌签，集中收看警示教育片25次，用反面材料警示人，筑牢思想道德防线。悬挂宣传横幅11幅，制作宣传牌17块、展牌26块、板报27期，发放《廉政准则顺口溜》小册子1500份，在区级媒体投稿25篇，在镇网站上把该项活动作为宣传的重点，营造了浓厚的廉政氛围。
3、选准切入点，查找腐败风险。在查找风险点中，采取自己找、领导提、群众帮、集中评、组织审“五步法”。针对个人岗位、科室职责、单位职能，思想道德、制度机制、岗位职责等风险点，对查找出的风险点，根据风险可能产生的后果，设置风险等级。将风险等级划分为高风险、一般风险、低风险三个等级，出现风险的为高风险，由镇纪委领导重点监控；出现风险苗头的为一般风险，由分管领导重点监控；有可能转变风险苗头的为低风险，由部门负责人监控，并通过“内部评、班子评、群众评、代表评”等方法，在风险等级划分上广泛听取各方意见，找准重点风险岗位和环节，将查找清理出的风险点和风险等级在一定范围内公开，并备案。
党建专题片解说词：立足实际抓创新 规范用权建机制
4、抓住核心点，建立防范网络。以实行“自律、纪律、他律”相结合，采取“自我预防、单位联防、社会群防”同时推进的“三律三防”模式。将“创先争优”活动与勤廉岗位教育结合起来，教育广大党员干部要怀着对党对社会对人民感恩的情怀，以“宠辱不惊、去留无意”的宁静心态，在权力、地位、金钱等方面知足常乐，用心履行自己所肩负的职责，收到了较好效果。以规范和监督权力运行为核心，通过“合理分权、科学量权、有效制权、政务公开、述职述廉”等措施，对权力运行过程、制度机制运转、党员干部行为实施监督。主要是整合监督力量，充分发挥社会监督作用，利用专项检查、督查督办、明查暗访、民意调查、信访举报、便民服务等监督渠道，形成对腐败风险的有效监控。
5、夯实落脚点，强化制度建设。着重围绕权力、教育、风险、防控、预警、追责等六个重要方面建立健全了系列制度。新建立了党员干部自省教育制度，完善了廉政党课、警示教育、党委中心组学习等26项制度，形成了廉政教育的常态机制。全镇各单位结合实际，针对党员干部思想道德、制度机制、岗位职责等排查潜在风险点，建立动态风险库25个。针对各项权力风险，制作了《制度汇编》，规范各类制度150多个，印发至全体党员干部，让制度的执行接受干部群众的监督。建立和完善了防控工作检查考核和责任追究制度，通过“单位自查、日常督查、年终检查”等方式，与全镇经济社会发展目标考核、党风廉政建设考核等相结合，考核结果纳入全镇廉政建设考核评价系统，取得明显效果。
松柏村在过境公路建设中，村集体果园土地土地补偿280万元，镇村尽管资金很困难，始终没动用一分钱，在被征地农民养老保险中，松柏镇村就失地农民个人承担缴纳养老保险15%的比例中，村集体在从
果园补偿款中拿出资金统一补助7%，农民个人仅承担8%，最大限度地保障了失地农民的利益。
[同期声]松柏村村民：曹登云。以前只有机关干部、企业职工享有养老保险，没想到我们农民也能拿到养老保险金，这是我们以往“想也不敢想”的事情在今天变成了现实，松柏镇、松柏村领导把我们老百姓的利益放在心上、工作拿在手上，是真正在为我们群众办事情。
汽车沿着七密高速公路行驶，会经过一个新型的现代化小城镇——农场，和黑龙江垦区所有的农场一样，当年跟随王震将军的十万转业官兵在这里破冰卧雪，屯垦戍边，为垦区的发展奉献了青春年华，老一代北大荒人根植在这片神奇的土地上，历经数十年的艰苦奋斗，用辛勤的汗水和无私的奉献铸就了北大荒精神，一代代的传承，成为中华民族的瑰宝！
农场山清水秀、人杰地灵，从这片黑土地中先后走出了中国排球管理中心主任徐立、央视主持人敬一丹、黄玲、央视制片人钟勇、影视明星谢刚、旅美画家李斌、著名作家常青„„
如今的农场，楼房林立、绿树成行，整齐的街道，繁华的市场„„垦荒战士光荣与梦想之花在传承与创新中绽放！
(农场新貌、北大荒拓荒镜头、名人镜头)
1956年的金秋时节,农场建成年了第一所小学，当时并无校舍，十几名学生，一位教师，在学生家里轮流上课，1959年正式成立中学，那时校舍简陋,条件艰苦,但是全场上下共同努力，克服重重困难，经历了半个多世纪的风风雨雨、改革、发展,使农场的教育事业发生了翻天覆地的变化，2005年10月，农场实行了“科校合一”将原来的中小学合并成为九年一贯制的“ 农场学校”。
（教育过往历史镜头）（办学条件）
让农场的孩子和大城市的孩子享受同样的教育资源，义务标准化工程建设为学校的发展带来新的机遇。
如今的学校，走进校园，映入眼帘的是宽敞的硬化路面，整洁的花草树木，教学楼、学生公寓、餐厅，错落有致、布局合理。标准的三百米运动场、篮球场、体育设施一应俱全。各级领导高度重视学校的标准化建设，农场每年都要召开专门会议，讨论、解决教育系统的改革发展问题。2008年—2011年3年间，农场对学校校舍改造投入了387万元，教学设施设备投入近200万元，地面硬化10万元，2012年，农场又投入数百万元资金用于校园文化建设和教学设备购置，先后维修改造了中学教学楼、小学教学楼、宿舍楼，建立了警务室、配齐了校园保安人员。添置了中小学微机室、教师电子备课室、多媒体电教室的设备，按国家一类标准配备了中学物理实验室、化学实验室、生物实验室、小学科学实验室、教师阅览室、学生图书室、音乐室和体育室的各项设施，对校园地面进行了硬化，更换了小学办公桌椅及食堂设备。使学校的硬件建设达到了标准化合格学校的标准。
校园环境布局合理，教学、运动、生活区的管理实现了美化、绿化。优美的校园环境和高雅的文化格调散发着浓郁的育人气息。
（学校办学条件改善的镜头若干，领导检查等）
（队伍建设）学校“以发展为主题、德育为首位、教学为中心、育人为根本”为办学理念，力争实现“立足于未来发展、实施素质教育、办人民满意学校”的目标。学校现有教职工143人，教师学历达标100%，其中有高级教师29人，中级教师50人，学生总数900人，26个教学班，小学升初中率100%，中学毕业率 100 %，升高中率95 %以上。科校长甄晓光、党支部书记敖伟、副校长汪美玲、高平，巾帼不让须眉，他们团结协作、科学管理，带领着全校师生书写着八五五农场教育的辉煌！
学校要发展，要有一支高素质、高水平的教师队伍。我们不但有教育专家型的领导干部，更有一批业务过硬、品德优良的优秀的教师、有管局领先的骨干学科。物理教师王晓静，教学成绩在全局名列前茅，曾被评为总局级先进教师、师德先进个人，连续三年代表分局参加中考命题。化学教师林化兰，教学成绩突出，被评为省级学科带头人。迅速成长的青年教师宫传立等人，业务精良、成绩突出，成为农场教育事业的中坚力量。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，教学管理上，学校坚持以点带面，发挥骨干教师、骨干学科的引领和辐射拉动作用，成为我校加强教师队伍建设的重大举措。他们带动了全体教职工积极上进，为学校全面提高教育教学质量起到了巨大的推动作用。
学校重视校本培训工作，促进教师的专业发展，我们坚持“面向全体，突出骨干，学以致用”的方针，尊重实际，讲求实效，通过组织学习、集体备课、公开课研讨、教学观摩活动、教师论坛等方式学习教育教学理论、研究教学方法，做好教师培训工作。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”通过教学观摩，交流研讨，教师论坛等活动，给教师们的专业发展提供了一个交流、讨论的机会，搭建了一个切磋教学技能、展示课改成果的平台，使教师拓宽了视野，提高了素质，对新课程标准，又有了更高层次的理解和认识，在学识水平、业务能力等方面都有了很大的提高。终身学习的观念和从教学实践中汲取能量和资源的意识已根植于每位教师的心中，不断完善自己，实现自身专业成长。
（骨干教师、骨干学科上课、学习的镜头）
学校坚持科研兴校，“十一五”期间共有省、总局级课题10个，现已全部结题。每年都有数十篇科研论文分获省、总局级优秀论文奖。“十二五”期间的科研课题立项工作已经完成，课题研究工作正在有条不紊的进行。
（教师教研学习、业务学习、教师论坛、教学观摩活动等镜头
（学生发展）
学校要发展，德育是首位，“一切为了孩子、为了孩子的一切”，学校领导重视德育教育，在学校党支部的带领下，依托地域优势，开展网络化教育：我们以“北大荒精神”教育为主线，请老垦荒战士、支边青年讲垦荒史让孩子们了解垦情、场情，将北大荒精神一代代传承；利用日本侵华时留下的飞机包遗址作为爱国主义教育基地，对学生进行爱国主义教育；组织学生参加农业劳动、参观农场新貌、清理乱贴的小广告等有意义的社会实践活动，对学生进行热爱家乡、保护环境的教育；在校园中开展学会自立、学会劳动、学会说话、学会关心、学会感恩、学会做人的“六学会”教育活动，强化青少年学生的文明素养。利用“母亲节|、”“父亲节”等节日组织学生为父母做一件事、送一份贺卡等方式对学生进行感恩教育；让学生在学校学到的不仅仅是文化知识，还要养成 “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”的良好习惯，做新时代合格的社会公民。
（学生德育教育的若干镜头）
改进教学方法，焕发课堂生机
我们坚持有教无类，因材施教原则，着力培养学生自主学习的意识和习惯。积极研究探索适应新课程要求的教法与学法，培养勤奋、刻苦、合作、创新的学习精神。强调教师加强课堂有效教学研究，积极探索有效的课堂教学模式，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。学校领导通过听“推门课”和每年的教学观摩活动，欣喜地看到教师们的教学观念、教学行为在不断的改进，学生自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的方式已经形成！课堂上散发着勃勃生机，成为师生共享的学习乐园。
（以活动为依托，促进学生全面发展）
学校两年召开一次中小学生田经运动会、两年一次 “ 中小学生艺术节”，每年都要举办“合唱比赛”、参加“ 广场文艺汇演”，检验学生的竞技体育风采和素质教育的成果。这些活动既培养了学生团结协作的优良品质和集体主义精神又展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，学生感受美、理解美、创造美的能力在一次次创作中不断升华。
学校开展了丰富多彩的“阳光趣味体育活动”，在上好两课两操的同事，保证学生每天1小时的体育课外活动。积极贯彻“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以丰富多彩的大课间活动为重点，大力开展阳光体育活动。每年春季的迎春长跑活动已经坚持了二十多年，那迎着春风奔跑的队伍成为农场靓丽的风景。跳绳、踢毽、乒乓球赛、棋类比赛等是每年必搞的趣味体育活动，手抄报、书画展，各项活动丰富多彩，学生们在积极参与的同时身心得到锻炼，他们在和谐的校园中平安健康的成长！
春天，孕育着生机；绿色，是生命的象征，她喻示着青春、健康和希望。百年大计、教育为本，教育的最终目的是为国家、为农场培养合格的公民、优秀的建设者。在农场领导的高度重视和关心支持下，在学校领导的带领下，经过教职工们不懈努力，奠定了扎实的办学基础，积累了丰富的办学经验，创造了较好的办学业绩。先后被授予“管局安全生产先进单位”、“分局中小学生艺术节二等奖”、“总局绿色学校”、“黑龙江省双高普九先进校”、“黑龙江省一类校”等荣誉称号。
创建标准化学校，让所有的孩子享受到公平、优质的教育，是实现教育可持续发展的阶梯，我们任重而道远，唯有不断求索才能实现教育事业的蓬勃发展！
这或许是你或许是曾经的自己…
世界如此之大，如此之小，相遇便是一种缘，那熟悉的场景，熟悉的过程，也许就是曾经的你，这些美好的回忆将成为我们永恒的珍藏，人生路上充满挑战，不断挑战，才能不断超越。挑战自我，人的潜能就在挑战中迸发；青春就是永不停息的赛跑，它是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香。青春是用永不凋谢的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌。拉练，急行军，这是意志和坚韧的挑战，是耐力和协同的考验。
我们挺过来了，我们胜利了。我们是雄鹰，磨砺了翅膀，才能飞得更高更远。
银枪红尘弄尘波，汗水流新河。沧海荐浴,沧桑酿酒，挥手词唱和。好道青春好时节，十分苦、一分歌。军号悠悠，军旗猎猎，无悔曾度过。
嘹亮的口号，整齐的军容，齐步跑步正步整理内务，我们在烈日下挺拔，在风雨中绽放。师兄师姐做得到的，我们也能做得到。脚步虽稚嫩，但团结就是力量，这力量让我们坚持，这力量让我们顽强
就让我们在这斑斓的色彩中，用汗水铸就毅力，用实力超越信念，一起见证这场青春的阅兵。青涩的少年时代已经过去，我们离开温暖的家，踏上新的土地；当我们用好奇的目光试图了解象牙塔里的生活，生命的舞台，在这里才缓缓拉开序幕；我们鲜活的青春，正萌发着成长；我们激昂的青春，在等待着释放；我们缤纷的青春，要焕发出光彩；我们飞扬的青春，即将在大学的天空里，丰盈羽翼，振翅翱翔。
挺拔的身姿，坚定的眼神，散发着独有的魅力；在这夏末的午后，涔涔汗水、炎炎烈日也无法动摇训练的意志，坚持不懈的精神，越发焕发出青春的活力风采。
有力的步伐，响亮的口号，传达出自信和坚定；凉风习习的初秋，微量的寒意没有减弱信念和斗志，反而让志气越发高涨；每一次掷地有声的步伐，每一个反复练习的动作，都流露着我们努力的痕迹。在熹微的阳光中，他们的轮廓，越发坚毅，他们的眼神，更加执着，他们的青春，越发靓丽，他们的人生，更加丰富、成熟。标准精确的动作，饱含了他们每一次毫不倦怠的练习；自信陶醉的神色，向我们展示着军训带给他们的欢乐；整齐划一的演练，让我们看到了他们的执着和坚定。他们是未来，他们是希望，他们的成长让人欣喜，他们的努力让我们看到成功的曙光。他们，就是师院的骄傲！
训练之余，我们和教官成了好朋友，打听部队的新鲜事，询问教官的个人经历，虽然刚毅的军人不习惯于柔风细雨，但此时的教官们却一改平日的冷峻与严肃，笑容显得格外动人，他们其实是那么可爱，他们比我们大不了几岁，只是军营里的风风雨雨、摸爬滚打，让他们看起来更加成熟稳健。
拉歌将校园变成了生动的竞技场 ,歌声此起彼伏，展现出不服输的精神。嘹亮的军歌振奋人心，鼓舞士气，激励高昂的爱国情操。军歌必须在统一的指挥下，全体成员一齐发力，才能唱得响亮，唱出气势，这无疑又增强了我们的团队意识。
很多人听过军歌，但并未真正意义上唱过军歌。行进的时候，军人迈着整齐的步伐一路走来，喊着口号，和着歌声，那是一种豪迈与斗志。想家的时候，独自抱着心爱的吉它弹唱，想念母亲，想念女友，那是一种温柔和深情。
青春是艳丽的花，摇曳多姿。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃。军学联欢，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。我们是年轻的一代，我们用欢笑拥抱朝阳
一天的军训结束了,校园恢复了往日的宁静,生活似乎没有太大的变化,只是校服不断地在我们眼前晃动,成了入秋来校园最时尚的颜色。我们像往常一样轻松地聚集、谈笑，或许只是在电话或短信的内容里增添了许多军训的感悟，告诉远方的亲人，不要再为我们牵挂，我们在成长，在变得坚强。
宿舍楼的点点灯光，烘托出安宁的夜晚，新兵们该在为明天做一个橄榄色的梦吧。阅兵场上，我们的身姿是那样挺拔，我们的口号是那样嘹亮。每一滴汗水都映照出一个矫健的身影，每一个脚印都铭刻着自信的荣光。所有的辛苦在这一刻得到回报，所有的记忆在这一刻变得欢畅。辅导员、教官、同学，我们用黑色的脸庞向师长交出满意的答卷，让闪光的青春写下美丽的诗行。这是人生路上不可磨灭的风景。感谢军训，感谢阳光
没有巴勒斯坦弥漫的硝烟，没有伊拉克密集的炮火，生长在和平年代的我们，血管里流淌的依然是渴望惊天动地、不甘心平凡的血液。参加军训就是要学习军人那种不怕吃苦、敢于吃苦的优秀品质，学习军人那种纪律严明、令行禁止的优秀作风，学习军人那种拼搏奋进、勇创一流的优秀精神。通过军训，锻炼了自己的体魄，强健自己的精神，提升自己的素质，塑造自己的灵魂，将自己融入新的集体，让自己百炼成钢。
苍苍湖海，碧波千重，堂堂师院，浩气所建。今年渭南师院就走过了五十年的风雨历程，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章，让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的辉煌。
在这7天难忘的日子里，我们经历了步入成人世界之初，最生动的一堂课。军训的日子里，我们哭过、笑过，脆弱过、彷徨过，我们动摇过、坚强过、努力过，成功了。这交织着悲喜和汗水的记忆，被我们深深铭记在心；那些教诲、勉励、鼓舞、关怀，随血液一起流遍全身，滋润着我们健康成长。大学的校门已经为我们敞开，当我们真正开始站在人生的舞台，青涩的岁月已经过去，我们满怀憧憬，迎接属自己的缤纷未来！
再见了，同甘共苦的教官！
再见了，潇洒难忘的军训
再见了，青春阅兵
“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接学业上更大的挑战，争取做得更好！
青春的城门 门外是伤怀 门内是希望
一切为了人民的健康
——记易门县食品药品监督管理局
易门，地处滇中腹地，是中国彝族的重要发祥地之一。汉、彝、哈尼、苗、回等19个民族的各族儿女世世代代在这1571平方公里的红土地上改造着山河，装扮着大地，积淀着文化，传承着文明。
在这片有着悠久历史的土地上，活跃着一支肩负着人民群众食品药品安全重任的队伍。他们沐浴着党的十八大的春风，信守着“人民健康高于一切”的神圣使命，为了全县17万各族人民的健康而牢记宗旨，履行职责，坚守岗位，努力工作，在新的一年开始之际，又书写了新的一页。
积极防控未雨绸缪
2013年3月，我国上海等地区发现人感染H7N9禽流感的信息在全社会传开。
信息就是命令，信号就是冲锋号。
作为负责全县食品药品监督管理、肩负着全县人民健康重任的易门食药监人，首先意识到的事情就是——“新任务来了”，首先想到的四个字就是——“全面防控”。
根据《云南省人民政府办公厅关于做好人感染H7N9禽流感防控工作的通知》精神和云南省食品药品监督管理局关于贯彻省政府“通知”、积极开展餐饮环节人感染H7N9禽流感防控工作的指示精神，县政府副县长沐尚葵组织县食品药品监督管理局及时召开会议，对全县餐饮环节人感染H7N9禽流感防控工作进行专题布置，及时成立了以局长为组长的领导小组，周密部署防控工作，强化应急值守，建立应急防控机制。并从4月10日开始，每天安排1名工作人员值班、1名领导带班，保证投诉举报电话24小时畅通，确保发现异常情况及时上报，及时采取应急取措施。
与此同时，县食药监局对酒店、宾馆、学校、工地、企事业单位食堂等进行全面检查，一查餐饮服务单位是否落实晨检制度。检查每日晨检制度记录是否详实，所有从业人员是否持证上岗。二查餐饮服务单位是否落实定点采购及索票索证制度。检查大宗采购的米、面、油、禽畜肉类的采购是否定点。三是与餐饮服务单位签订《餐饮服务食品安全责任书》，落实食品安全第一责任人制度。四是督促各类餐饮服务单位不制售“生皮”，杜绝学校食堂加工制作冷荤凉菜。
检查表明，在去年餐饮服务行业创建国家卫生县城工作的基础上，经过食药监部门的督促指导，餐饮服务行业的整体服务水平都有了明显的提高。在这次餐饮环节人感染H7N9禽流感防控的专项工作中，学校、机关食堂、以及大部分餐饮服务行业的晨检制度健全，记录详实；定点采购、索票索证制度完善；大宗采购的米、面、油由县粮油收储公司统一配送；食品安全责任明确；没有出现学校食堂加工制作冷荤凉菜出售的现象。
学校安全重于泰山
学校是传播知识的摇篮，学生是祖国的未来。
学校安全，尤其是学校食堂的食品安全，牵动着各级党委政府的心，牵动着千千万万学生家长的心。为了积极营造学校食堂食品安全氛围，让党委政府放心，让学生家长放心，让在校学生满意。根据玉溪市食品药品监督管理局、玉溪市教育局《关于在全市开展2013年
春季学校食堂食品安全专项整治的通知》要求，2013年3月16日起，易门县食品药品监督管理局与易门县教育局联合开展的对全县学校食堂及托幼机构食堂专项整治行动拉开帷幕。
此次专项整治分三步进行：
第一步，制定方案，周密部署。为切实做好整治工作，县药监局与教育局联合召开了学校食堂食品安全专项整治工作会议，50多名学校校长和后勤管理人员参加了会议。会议对2013年春季学校食堂食品安全专项整治工作进行了周密布署，同时对学校食堂食品安全管理工作进行了专题培训；成立了县食品药品监督管理局和县教育局有关人员组成的整治工作领导小组；向各中小学校、幼儿园、易门铜业高级技工学校印发了《关于开展易门县2013年春季学校食堂食品安全专项整治工作的通知》和专项整治的工作方案，明确了工作时间、工作任务、工作重点和工作要求。
第二步，自查自纠，完善提高。按照整治要求，各学校及幼儿园从制度建设、证件管理、台账管理、食堂环境、清洗消毒、加工制作等方面内容进行了自查自纠，及时发现和解决存在问题，自我提高完善，并分别上报了自查自纠报告。
第三步，集中力量，全面检查。按照整治方案和“全面覆盖，突出重点”的原则，结合《食品安全法》和《玉溪市农村义务教育学生营养改善计划、学生餐饮服务管理实施细则》要求，抽调精兵强将，分6个专项检查组，重点围绕“建立健全各项食品安全管理工作制度、措施情况；认真开展学校食堂食品安全自查工作情况；落实防止食物中毒的‘三个严禁’和‘一个留样’工作开展情况；食品中毒应急处置预案制定情况；建立学校食物中毒责任追究制度情况”等方面，对绿汁、六街、十街、铜厂、小街、浦贝、龙泉的学校食堂食品安全情况进行了拉网式专项整治行动。通过这次集中整治，学校食堂食品安全意识进一步增强，食品安全管理制度进一步完善，食品安全管理责任进一步落实，加工制作行为进一步规范，学校食堂食品安全保障水平得到了显著提高。
此次整治行动，共出动执法车辆24台次，执法人员200余人次，检查学校食堂88家，签订《学校食堂食品安全责任书》和《诚信守法承诺书》88份，共提出监督意见275条。
量化监督分级管理
民以食为天，食以安为先。
为了创新餐饮服务管理机制，全面落实食品安全责任，按照国家食品药品监督管理局《关于实施餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作的指导意见》要求，易门县药监局以创建国家级卫生县城为契机，早安排、早部署，有计划、有步骤地推进餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作。
为了促进食品安全监督量化分级管理工作的扎实推进，县食药监局成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，相关股室负责人为成员的易门县餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作领导小组；研究制定了《易门县餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作实施方案》，明确了工作目标、实施步骤和工作职责；筹集专项工作经费19.6万元，制作了餐饮服务食品安全量化分级公示牌及相应配套用品。
为了使量化分级、等级评定工作经得住考验，食药监局组织本单位业务人员认真学习《餐饮服务食品安全监督量化分级管理实施方案》及《动态等级评分表》的使用方法，不断提高自身执法水平和业务能力；先后5次召开全县餐饮服务单位、各类食堂负责人参加的业务培训，提高其守法经营的自觉性；在评定工作中，对软硬件设施和卫生状况差，达不到评定标准的餐饮单位，及时进行指导，下发责令整改通知书，达到评定标准后方给予量化分级评定；按照 “谁许可、谁监管、谁评级、谁负责”的原则，坚持评定检查标准统一、等级评定方法统一、等级标牌和公示办法统一，严肃等级评定工作纪律，切实维护了等级评定的公正性、严肃性。并结合“百千万”示范工程创建工作，不断提升B级以上餐饮服务单位比例；根据量化等级、监督监测、行政处罚、投诉处理等情况，建立健全餐饮服务食品安全信用档案，推动餐饮服务食品安全信用体系建设。采取多种途径加大宣传力度，广泛宣传餐饮服务单位量化分级管理的目的、意义，公开量化级别，接受社会监督，增强公众餐饮安全意识，在全社会形成了共同关注饮食安全的良好氛围。
2012年7月开始，易门县对中心城区416户餐饮服务单位进行餐饮服务食品安全量化分级等级评定，评定出A级单位3户，B级单位57户，C级单位356户。
2013年4月，结合学校食堂食品安全专项整治工作，又对全县88家学校食堂进行量化分级工作，评定出A级单位户，B级单位户，C级单位户。
易门县所有持证餐饮服务单位的首次动态评定工作将在2013年6月底前全面完成。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
【片头】
都山脚下，青龙河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书卷飘香，这里——仁爱涌动，这，就是青龙满族自治县第一中学。
玉树绽奇葩，盛世展雄姿。历经六十年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的青龙一中蓄势待发……（解说）
（推出片名：《风雨六十载，盛世谱华章》）
配视频：早晨太阳→远拍都山雄伟概貌→青龙河美景→镜头推向校门，聚焦于“青龙一中”四个字上。
【引言】
这是一片培育英才的沃土，新生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来；
这是一座凝重厚实的学苑，成长时传承着人类的文明，播撒着科学的火种；
这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒，高扬着奋进的旗帜。
第一篇章【峥嵘岁月稠】
当岁月的水露折射出记忆的彩虹，半个多世纪的故事就不会尘封；当历史的档案被一层层地翻开，我们会发现 这里的每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都打开了历史的追忆。
往事渐行渐远，却是永恒！忆往昔，峥嵘岁月稠。先后有14名校长在这块 沃土上撒下辛勤的汗水。他们是： 刘 保 胜 校 长 1951年3月--1952年10月 杨 景 春 校 长 1952年10月--1960年7月 高 文 秀 校 长 1960年7月--1968年3月
田 乃 耕 革命委员会主任 1968年3月--1973年5月 陈 华 革命委员会主任 1973年5月--1978年9月 田 玉 琪 校 长 1978年9月--1979年1月 汤 豁 儒 校 长 1978年12月--1984年10月 高 树 合 校 长 1984年5月--1986年8月 佟 梦 弼 校 长 1986年8月--1988年12月 郭 仲 涛 校 长 1988年12月--1990年2月 高 存 恒 校 长 1990年2月--1998年6月 张 志 奇 校 长 1998年6月——2001年8月 蔡 守 怡 校 长 2001年8月——2004年1月 郑 德 忠 校 长 2004年1月——
（用字幕显示）
六十年前的青龙经济落后，教育资源极度匮乏，全县没有一所正规的中学。1951年，青龙一中在举步维艰中宣告了他的诞生。1954年，县政府为了一中的长远发展，高瞻远瞩，将一中校址迁到了现在的水泉沟，是年8月，工程全部竣工，建成校舍六栋共96间，面积1585平方米，学校招生规模进一步扩大。1958年，经上级批准，学校开始招收高中班，教学班历史性地达到了32个。此后学校的硬件建设。教室、宿舍、食堂逐步完善；礼堂、图书室、家属住宅从无到有。在全体教职员工的共同努力下，学校人才荟萃，教学连创佳绩。成为 当时教育界一颗耀眼的新星。
1985年10月1日，在党和政府的关怀之下，青龙一中教学办公楼破土动工。并于两年后投入使用，填补了学校没有楼房的空白。九十年代学校继续加强学校基础设施建设，先后兴建了实验楼、学生宿舍楼、家属住宅楼，在青龙一中建校史上书写了浓墨重彩的一笔。
1998年至今，是青龙一中继承前辈基业创造更多辉煌的岁月。于2003年一次性通过河北省示范性高中的验收，使青龙一中进入河北省示范性普通高级中学行列，为青龙一中赢得更大的发展空间。
第二篇章【盛世谱华章】
苍穹圆庐，星月穿空。新世纪的朝霞为校园抹上了最绚丽的色彩。浪淘尽，数千古风流人物，还看今朝。
一、【工欲善其事，必先利其器】
“工欲善其事，必先利其器”，青龙一中教育、教学的丰硕成果，是建立在历代一中人对硬件设施不断完善的基础上的。经过六十年的积淀，现在的青龙一中，蕴涵着文化的底蕴，弥漫着浓郁的书香,孕育着全校师生的智慧与理想。
校园里绿树掩映，花卉飘香。学校设施完备：教学楼、行政办公楼、综合科技楼、学生宿舍楼、高标准餐厅楼巍然耸立；阅览室、资料室、图书室应有尽有。学校共藏有纸质图书4.8万多册，各种报刊杂志300多种，电子图书5万多种；拥有高标准理、化、生实验室、语音室、微机室，有计算机500多台，班班安装了多媒体和闭路电视，教学仪器设备总值达到1000多万元。建有400米环形标准跑道田径运动场，足球场、篮球场、排球场等体育设施日益完善。
(配实景拍摄)看!整齐划一的教学楼掩映着青山绿水,窗明几净的教室里书声琅琅，一张张稚嫩纯朴的笑脸美靥如花，闪耀着求知的目光。莘莘学子在这里寻寻觅觅，积蓄前进的力量。
(配视频:学生在在教室里学习,在楼道里讨论问题等)在洋溢着花木芳香和人文色彩的花园里，同学们学习、切磋，诵读、思考.配视频:花园实景拍摄。
在宽阔的运动场上展现生龙活虎的身姿。（实景拍摄）
校园的每一角落都是一个美的所在，都是一个“育德的潜在课堂”。所有的一切,都是党的关怀的真实写照，这是青龙人民实施教育关爱工程结出的累累硕果，这是县委、县政府尊师重教的生动诠释!2004年以来，校长郑德忠带领一中人继续扛起励精图治的大旗。校领导班子求真务实、开拓创新，关心师生生活。使一中的校园环境有了很大的改观。
作为一所寄宿制学校，校领导深刻认识到就餐环境关系到每一位学生的切身利益，然而随着学校办学规模的扩大，兴建于2000年的餐厅楼已不能满足3600多学生的就餐需要。为此校领导将在最短的时间内改善学生的就餐条件作为首要工作来抓。2007年5800平方米学生餐厅楼竣工并投入使用。工程设计科学，设施完备；食堂管理规范，饭菜质量好、价格优，受到学生的热烈欢迎。
(配实景拍摄,如餐厅整体,食品操作间,学生就餐场景,饭菜特写,及打扫卫生和消毒场面.)广大教职工的生活也同样让校领导牵挂在心。青龙一中共有320多教职工，大部分还居住在学校年久失修已成为d级危房的的家属院里，生命财产得不到根本的保障，有的甚至租住在简陋的民房里。在县委、县政府领导的亲切关怀下，在上级主管部门的大力支持下，学校领导集体和相关工作人员，以超常的勇气、毅力、智慧攻坚克难，完成百户居民的拆迁、安置工作，校园扩建和2万平方米“文馨苑”小区建设工程得以顺利实施。
(配文馨院小区的相关视频)另外，学校还积极争取资金，加强学校硬件建设，图书馆改、扩建工程如期完工。师生们在图书馆内畅游知识的海洋, 弥漫着浓郁书卷气息的图书馆，已成为学子解读人生之书神圣殿堂。
(实景拍摄,拍外观、图书室、图书特写及学生读书的场景。)学校还克服重重困难,将60个教室安装了多媒体，真正实现了教学手段现代化。网络把虚拟而又真实的世界送到校园的每一个角落，知识与信息接通了学生与外部世界的联系。（相关视频：教师作课件，教室内使用多媒体上课，以及学生在微机房上课情景。）
“鲲鹏展志，志在千里”。在一中科学、民主管理丰硕的成果中，从一中人意气风发的表情里，我们仿佛看到了青龙教育的未来，民族教育的希望。
二、【居高声自远，非是籍秋风】
一中的发展，与学校六十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代一中人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。
在“管理=沟通+服务+引领”思想的指引下，一中人坚信“管理是生命，管理出效益。”长期以来，学校始终坚持“陶融公民道德，传承科学文化，养成劳动习惯，启发艺术兴趣，锻炼强健体格，培植创新精神，充实生存技能，学会与人合作。”的办学宗旨。努力贯彻“依法治校，以德治校，管理强校，科研兴校”办学策略，制定了“创建区域名校，争创国家级示范校”的远大目标，以“诚朴卓越、励学敦行”的校训为指导，致力于培养“严谨博学、敬业爱生”的教风和“勤学善思、自主创新”的学风。努力创建和谐校园，力求“创建区域名校，争创国家级示范校”。
一中现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体。他们勇于开拓，锐意进取，不断探索科学的管理办法与教育、教学理念，使学校管理工作更加民主、科学、高效。
一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长郑德忠以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教育、教研和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。全面推行校务公开，办人民满意的教育。（校长特写镜头）
校长寄语：
(拍摄领导集体）
一直以来，青龙一中在优化常规运作和常态管理的基础上，从意蕴和内涵上实现了管理层次的大幅度提升和管理文化的跨越式发展。
学校建立岗位责任制和科学考核评价制度，构建中层以上领导成员的述职和民主评议制度。同行评价，教学绩效与学生反馈相结合的多重教师评价制度,实现按能、按劳和按绩取酬的有效结合，激发教师最大的工作热情。
(配视频：相关实景)学校大力倡导教育，推行学生容止要求，抓好校园环境管理、学生行为习惯与精神风貌等常规管理。依托高中学生综合素质评价整合整个德育工作。促进学生在道德品质、公民素质、学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表现等方面的全面进步。为学生建立综合、动态的成长记录的学生手册。使每名学生的每一项特长都得以展示和发展，每一点进步都能得到鼓励和确认，每一处缺失都能得到及时的提醒。
学校编织军校共建、家校共育、社校共教的现代大教育网络，让学生在主体参与中提升素质，找寻自我，在与成功者的对话中豁然开朗，信心倍增。注重学生社团组织的形成和引导，将教育者的他律他理与受教育者的自律自理有机地结合起来。
此外，学校还重视构建浓厚的校园文化，营造良好的育人环境。校门口兴建校园文化艺术长廊，校内增设校内名人雕像。
（相关视频：校门口橱窗——校内孔子雕像。）建设《校园简报》《教科研简报》《教苑星河》等校刊文化。（教研室编辑相关刊物过程，老师学生们如饥似渴阅读的场景。）此外一中每年坚持举办科技节、体育节、艺术节，全力为学生提供展现才华的舞台，创设轻松愉悦的学习环境。
浓郁多彩的校园文化氛围，也熏陶了爱我一中，我为一中争光的美好情怀。“居高声自远，非是藉秋风”青龙一中六十年的风采中，洒满了历届领导班子的管理一中、奉献一中的辛勤汗水。实践证明：一中人的不懈努力也取得了丰厚的成果，近年来先后获得了 “河北省绿色校园”“秦皇岛市教学管理先进单位”等荣誉称号。
（相关视频：奖牌实景拍摄，背景音乐起）
三、【持练当空舞，杏坛竞芳菲】
一种宝贵的精神财富，必然具有无限的辐射力和神奇的感召力。正是这种对文化的渴望追求和执著勤奋，凝聚了一批批德才兼备的教师在这里挥洒青春„„
孔子万世风骨在，一腔热血写春秋。一中人正向着科学规范办学，人文精神充实，学术氛围浓郁，教育质量提高，打造河北地区具有影响力的优质示范学校的发展目标迈进。
在科学的管理思想的指导下，学校大力推进课堂教学改革，打造特色课堂，提出“三转五让”的课堂教学思想，贯彻“低起点、多层次、严要求、快反馈、稳步走、高效率”的课堂教学策略，构建“一目标二行为三环节四板块”的课堂教学模式。进一步加强教师队伍建设，强化教学反思，引领教师走专业化发展的道路。坚持青年教师“过五关”制度和“拜师结对子”工程；充分发挥骨 干教师的引领示范作用,实施“名师带动”工程。不断探索教师人力资源培养规律，完善人才培养机制，全面推进教育创新。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。一中把教师队伍建设作为第一要务，作为学校发展的支撑点。浓郁的尊师重教的良好氛围，严谨和谐的治学环境为教师成长插上了腾飞的翅膀。
“绵绵真情，闪闪烛光，青丝白发，乐育栋梁。”一批有着良好声誉的名师在这片热土中涌现出来，他们以春蚕的精神，蜡烛的品格，太阳的火热，为青龙的教育事业辛勤耕耘、默默奉献。
能坚持天天进步的学生就是好学生，能使学生天天进步的老师就是好老师 新时期的青龙一中也同样名师荟萃。目前，青龙一中现有教职工278人，专任教师学历全部在本科以上，其中高级教师65人，全国模范、优秀教师5人，河北省特级教师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师24人，市专业技术拔尖人才3人，有4人被评为青龙“十大名师”。栽得梧桐树，引来金凤凰。学校良好的办学条件和有效管理吸引了大批优秀的师范毕业生前来任教，其中硕士研究生就达到14人之多。
才华创造业绩，业绩激发才华。青龙一中的每位教师都在自己平凡而伟大的岗位上，耕耘着，收获着，为学校的发展作出不容忽视的奉献。
学校先后获得“全国教育发展
（十五）规划重点课题实验校”“河北省现代教育技术实验校”和“河北省民族体育传统项目示范学校”等诸多荣誉称号。经过春的播种，夏的耕耘。青龙一中，这片撒过无数人心血与汗水的热土已迎来硕果累累的秋天！
追风赶月向未来，春华秋实在一中。开拓进取的一中人并未在成绩面前裹足不前，而是放开思维，不断吸纳。从九十年代起，学校广泛开展对外交流活 动。外出参观、考察、学习、进行教育教学理念和经验的交流，文明、和谐、求索、笃行的校风蔚然形成。
（相关视频： 校外教师来我校听课，我校去校外考察）
岁月如歌声声急，事业如棋局局新。目前，全国“十五”规划重点课题《贫困山区研究性学习课程的开设与研究》《开展三结合教育，提高育人水平》两大课题于2006年圆满结题，并被中国教师奖励基金会、中国创新教育研究院命名为“全国教育发展(十五）计划重点课题先进实验校”。学校开展的省级课题有《信息技术对培养学生创新思维能力的研究》《信息技术与高中物理教学整合的研究》《高中文科教学中与基于信息技术环境下教学优势互补的研究》等，并都取得了阶段性成果。近年来，学校的知名度得到不断提高，周边一些学校纷纷来校参观学习。青龙一中如一只羽翼渐丰的雨燕翱翔于广阔的天空！
四、【才是德之资，德是才之师】
十年树木，百年树人；树人之首，德育为要。德育工作是教育工作的主旋律，构建适应素质教育的德育工作新体系也是学校工作的重心。
多年来，学校始终把德育工作放在学校各项工作的首要位置，下功夫，花力气，抓好德育工作。
在“以人为本，德育为首。”思想的指导下，一直贯彻“低起点、大目标、近距离、长效益”的德育原则，坚持教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；以提高学生的人文素养为核心，以良好的行为习惯养成为重点，以创建文明、绿色、和谐校园为载体，着重培养的学生向上的责任意识、尊重意识、规则意识和学习意识。
高
一、高
二、高三年级分别以自律、自立、自强教育为侧重，通过各种有效载体，有针对性地开展系列德育活动。
尤其是近几年，学校根据时代的要求和学生的实际，改革创新德育工作，增强德育工作的针对性、主动性和实效性，在学生中开展“讲文明、讲纪律、讲诚信、争三好”的活动，努力把学生培养成品德高尚的一代新人。
入学的新生必经参加军训，以培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的顽强意志。（配相关视频：插入军训图片）
学校定期召开校会，每周以必召开班会，并认真检查评比。先进集体、先进个人的表彰，学生党员的发展，激励着同学们奋发有为。
（相关视频：召开班会场景拍摄，期中考试表彰大会）
实行学生在校活动一日跟踪记录制度；每学期开展“五项常规竞赛达标活动”。（显示评比达标表，并举行发奖活动）
学校重视学校、家庭、社会三方面的联系，完善德育网络体系，搭建育人立交桥，共同教育好学生。创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，形成群众性的德育工作队伍。
（学校开家长会的视频）
另外，着力抓好班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。办好家长学校，提高家教水平。
（视频：班主任素质大赛）
宣传栏、宣传橱窗、教室内的字幅条画，展示了威中青年勃勃的生机、昂扬 的斗志；散布于校园各个角落的名言警句，传递出师生崇高的人格理想和卓越的人生追求！
（实景拍摄）
学校长期以来，始终坚持和完善业已形成的德育和素质教育活动系列及其相应程式，适时组织广播操比赛，歌咏、演讲比赛，元旦文艺汇演，冬季越野比赛、体艺节等活动。
为抓好德育基础教育，学校经常对学生进行爱国主义教育、日常行为规范养成教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，为学生成长打下坚实的品德基础，学生良好的行为和高尚的品德受到社会各界群众的称赞。
（先关视频：清明节扫墓，民警与学生交流）
每周星期一早晨，全校师生都在晨曦中举行庄严的升国旗仪式，国旗下演讲历经13年雷打不动，不失时机地对学生进行思想教育。学校领导热情洋溢的讲话，使学校每星期都处在新的起跑线上，大大增强了全校师生爱国主义、集体主义观念。在多种形式的校园文化的熏陶下，全校呈现出处处见德育，处处显精神的可喜局面，学生的思想品德呈现出奋发向上的精神风貌。
（相关视频：出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影上抬学校的国旗，先近后远）
此外。学校还成立了“心心访谈室”，制定心理健康教育计划，制定实施方案。有计划地对全体学生进行心理健康教育。开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，有针对性地对全体学生进行心理的调查、研究、教育、咨询、辅导，并通过多种形式和途径进行情感和意志品质培养，促进学生健全的人格和健康身心的养成。班主任也有意识地对学生进行心理教育疏导，增加了教育实效性。经过多年的实践与探索，取得了较好成效。学生们能保持良好的心理状态，积极迎接学习和生活挑战。
（相关视频：心心访谈室工作人员与学生交流。）
唱好育人主题曲，演好德育重头戏，一直是一中人的追求，在一中的不懈努力下，也取得了丰硕的成果。一中先后获得了“河北省文明单位”“秦皇岛市文明单位标兵”“秦皇岛市德育工作示范校”等荣誉称号。
(实景拍摄)
五、【春种一粒粟，秋收万棵籽】
透过荣誉看发展，追求卓越的一中人在波澜奔涌的教育大潮前，清醒地认识到：奋斗，只有起点，没有终点。
名校出精英，名师出高徒。建校以来，有大批优秀学子从这里走进全国顶级学府。清华大学的李劲、肖凤超，北京大学的汤豁伟、于怀清、李富余（现就读于美国普林斯顿大学）就是其中的杰出代表。
（相关视频：出示照片）
从青龙一中走出去的大批杰出的人才在各个领域显耀出耀眼的光辉：马家骥，承德医学院教授，博士生导师，全国著名心脑血管疾病专家，曾受到前总理李鹏的亲切接见，享受国务院特殊人才津贴。曾任承德市政协副主席，九届人大代表。
李承，中国人民解放军南京政治学院院长、教授，少将军衔，为祖国的国 防事业培养了大批人才，多次受到党和国家领导人的接见。
王振占，中科院理学博士，曾经参加“神舟”三号、“神舟”四号等多颗卫星的检验和应用研究任务，为祖国的航天事业做出了卓越的贡献。
佟丽华，1991年考入中国政治学院，1999年创建青少年法律援助与研究，曾受中央委托起草中国第一部《未成年人保护法》，其丰厚的著述使他成为这一领域的权威，2007年被评为“中国十大杰出法制人物”和“中国十大优秀律师”。
李飞，清华大学经济管理学院营销学教授，中国零售研究中心常务副主任，享受国务院特殊津贴专家，被评为北京市中青年骨干教师。冯荣权，中科院理学博士，现任北京大学数学科学院教授，博士生导师，数学系副主任。
张春敏，中央民族大学经济系副主任，硕士研究生导师，经济系博士，管理学博士后，“霍英东教育基金”获得者。
还有闫宗飞、章永、寇学臣、史广顺、于非等一大批优秀学子已经成为祖国各条战线上的精英。
近几年来，学校教育教学质量不断提高，现在每年都有一批莘莘学子带着对母校的感恩之情从这里走出大山，迈进浙江大学、上海交通大学、南京大学、复旦大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学、吉林大学等全国重点名牌学府。
基础学科成绩骄人，音体美学科百花争艳，春色满园。多年来，学校还十分注重对学生进行艺术熏陶，培养出一批艺术人才。1983年，学生马丽华的水彩风景画被秦皇岛市教育局选送参加日本富士县中日合办的中学生画展。
新时期以来，也涌现出许多艺术新星：刘东洋曾参加春节联欢晚会的舞蹈表演，赵宇飞2008年参加了河北省大地飞歌歌手比赛获得第五名的好成绩，丁彬彬曾参加电视剧的拍摄并在中央电视台播出。体育方面也成绩斐然：2002年在市万米接力赛中青龙一中获得团体第一名，2003年市中学生排球比赛获得女子第二名男子第三名；在省运会上，李炳顺获得400米铜牌，樊晓娟获得全能第六名。
百年风雨拓荒耕耘，春秋桃李满园芳菲。这所走过六十年风雨的学校如今已是桃李争艳，千红竞绽的缤纷花园，我们相信将来的一中会焕发出更美丽的容颜！
第三篇章【风劲帆已悬】
雨霁云开，辽阔晴空更璀璨；千帆竞发，万里碧海更湛蓝。
对于永恒的教育事业而言，六十年仅仅只是她青春的开始。六十年发展的历史，是一份喜悦，一种荣耀，更是一份激情，一种责任。我们不会忘却前人的呕心沥血，不会忘却昔日的峥嵘岁月，更不会忘却漫漫征途对新一代一中人召唤。这是一条流淌不息的河流，这是一幅万人描绘的画卷，青龙一中历届莘莘学子，用青春和热血鼓动着历史的脉搏，他们的心也将永远和学校发展的脉搏一起跳动。
如果我们能从历史的上空去倾听一中这片沃土上往日的回声，那么，短暂而又漫长的六十年间，一中人所表达的强烈的忧患意识和自觉的不断超越自我的探求精神，就像一支震撼人心的乐曲。乐曲记录了一中辉煌的过去，也必将跳动出崭新的音符，续写更加光辉的历史，迎来更加美好的春天。
玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天。在新时代的乐章中,一中的步伐将会和出最强音，一路凯歌！
(相关视频：一中百日誓师大会场景拍摄)【尾声】
显示字幕:
道路是探索者的道路 脚印是开拓者的脚印 探索者的道路或许会有坎坷 开拓者的身后总是鲜花争艳 虽然我们收获了沉甸甸的荣誉虽然我们写下了光灿灿的诗篇但是我们知道—— 教育之路将任重道远
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