可爱的你观后感心得

可爱的你观后感心得（推荐5篇）

可爱的你观后感心得篇1

张娜

在园领导建议下寒假期间我观看了教育影片《可爱的你》，给了我很多触动。影片改自真人真事，讲述了名校校长吕慧红（杨千嬅）与丈夫谢永东（古天乐）在两人结婚十周年之际，打算一起环游世界。但因为无意中得知，一个处于偏远山区的民校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子将无书可读„„对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。整部影片没有跌宕起伏的曲折剧情，只通过单纯朴实的主题展现出人性的光辉和伟大。片中吕校长素朴、平实却暖人心魂的平凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让我看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下，音乐停滞之际，才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。个中片段淌在心间，铭于深骨。

“最好的教育并不是设施有多好，而是在于做教育人的心”，听到这句台词，我不禁困惑：衡量教育质量的标尺到底是什么？硬件吗？不是。孩子学了多少知识吗？个人认为不完全是。虽然古人云：师者，传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识，还包括为人处世的道理和培养学生独立人格，形成正确的价值观与人生观。正像吕校长所说“教育是用生命影响生命”，教师的责任本身就是倾向于有计划有目的地影响和改变他人命运。只有自己全身心投入感同身受，才能用自己的生命体验去感动和影响学生们的生命，同时一位从不努力发展和完善自我的教师，就没有办法促进下一代的完善，这和贫穷富有是没有关系的。

作为一名幼儿老师我深刻体会到“用生命影响生命”的含义。在工作中我们会经常听到孩子们说：“x老师的衣服真好看。”“x老师做的小人真好看。”“x老师也是这么做的，所以我也这样做。”“x老师最喜欢我了。”......家长们会说：“老师您快说说他，您的话就是圣旨。在家我们怎么说都不听只听老师的。”“老师我们家孩子在家只要听说这是老师让做的，马上就做。”“老师我们孩子说最喜欢老师，因为老师从不嚷他，不像我们在家总是说他，吼他。”“老师孩子刚上幼儿园就碰上这么好的老师，我们都特别庆幸。”......孩子们稚嫩的话语和家长们期盼和肯定的言语，无不让作为教师的我们感受到我们自身的重要。

有人说学生是老师的影子，也有人说学生是老师的镜子。然而看完《可爱的你》之后我深深的记住了这句“用生命影响生命”。我觉得这才是诠释教育，诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命！不是一味的我说你听，我教你学，灌输性的教学。不是我命令孩子们去做什么，孩子们就去做什么，将孩子教育成听话的木偶。不是孩子们做的不和我意，便指责不对，将全班孩子引导成一个“水平”。不是......而是用心去教育，用爱去呵护，用自己的生命温暖另一个生命。

作为小班教师，开学初孩子们的分离焦虑期是我们必须要面对和重视的。“温馨挚爱，精心养育。”是我们四幼分园每一位教师的教育理念，作为班长自己更是要严格要求自己，用心用爱去温暖每一位幼儿。一个月后班中大部分幼儿已度过分离焦虑期，高高兴兴的来园了，但个别班中较小的幼儿还是会在入园时忍不住哭泣。可这时我竟发现班中多了许多“哥哥姐姐”，他们会像老师一样拉着哭泣的小朋友的手说：“小朋友别哭了，吃完晚饭爸爸妈妈就会来接我们了。”“小朋友你看咱们班这么多玩具呢，我和你一起玩。”......看到此情此景时我们经常会说孩子太暖心了，学的也太快了。可是此时回想这不正是我们用爱在影响着一个个稚嫩的生命吗！此时他们一句句温暖的话，不正是之前我们和他们交流的吗！

电影《可爱的你》观后感篇2

师：“你为什么不想读书?”

生：“我总是拿不到一百分，有时候差两分，有时候差十分。”

师：“拿不到一百分会怎样啊?”

生：“爸爸妈妈会很失望的。”

师：“如果让他们失望会怎样?”

生：“会觉得自己很没用，就不会有人喜欢我。”

家长质问吕慧红校长为什么要把他的孩子调离精英班，吕校长认为家长给孩子的压力太大了，孩子心理出现了问题，患上了焦虑症。家长说：“其实我儿子放学后只是学习德文、西班牙文，社交舞、古筝、小提琴这些很普通的兴趣班，Martin怎么会有压力呢?”最后学校还是在家长的施压下让孩子待在了精英班。电影里的故事在我们身边一直都在发生。作为一名教师，我经常跟学生沟通，得知大部分的学生暑假都在上补习班，成绩好的提前学习新的内容，成绩一般或者偏差的除了学习课本知识，家长还给他们报了舞蹈班、绘画班、书法班等等，整个暑假被安排得满满的。在这样的大环境下，孩子们越来越辛苦，压力也越来越大。你不学别人学，家长都想自己的孩子将来考个好大学，却让孩子失去的最美好的童年时光。

吕慧红辞了职，丈夫谢永东也因为工作不顺心准备辞职，夫妻俩计划一起环球旅行。然而，吕慧红偶然间看来一则新闻，打破了他们的计划。吕慧红准备去一所即将因为学生人数不足5名而被强制关闭的幼儿园做校长，去帮助那些负担不起高昂学费的孩子们。她慢慢去了解每个孩子的家庭，了解孩子的内心。附近的小店老板还以学校多久停办作赌注开赌盘。吕校长去孩子们家里跟家长沟通，去帮他们解决问题。我在做班主任工作中也经常遇到这些事情，有时候去学生家里了解情况，有时候跟学生的亲戚朋友了解情况，跟家长用心沟通，做我们力所能及的事情。我们学校的许多老师在工作中也是这样的，帮助困难学生，做好家长的思想工作。吕校长去家访的每个家庭都有不同的故事，他们都有一个共同点，都是社会底层人士，家境贫寒。电影里面有一段，吕校长问孩子们有什么梦想，孩子们的回答都很真实。然后孩子们的功课就是回去问家长梦想是什么，家长一开始很抗拒，后来都说出了自己的梦想。其实，有时候跟孩子用心沟通也是建立好亲子关系的一个好的途径。我们要多跟孩子沟通，多去了解他们的内心。做了爸爸以后，我学到了很多跟孩子沟通的方法。

为了保住学校，吕慧红准备做一次招生开放日活动。她和五个孩子，还有他们的家长做了充足的准备，然而并没有人来参观。吕慧红找到朋友帮忙申请教育基金，然而朋友只想做生意，她放弃了千万年薪，毅然离开了，回到了学校。她病情复发倒下去了。在老公谢永东的鼓励下，她坚持治疗。老公去帮她照顾学校的孩子们，家长们积极的去宣传，为学校招生，一个孩子说：“校长，我很想念你。”看到这里，我很感动：能走进孩子的内心很不容易。

最后，吕慧红在老公的陪伴下来到园田幼儿园。孩子们进行了一场可能是元田幼儿园最后一次的表演。所有人都沉浸其中，吕校长为唯一的毕业生卢佳佳同学举行毕业典礼。此时音乐响起，过去的一幕幕都呈现出来。就在我以为电影就此结束的时候，有两位村民把孩子送到了园田幼儿园，幼儿园不用关闭了。

中学生可爱的你观后感篇3

可爱的你观后感1

去看这片子，完全是处于中午饭时间的填充而已。但是万万没想到，却能够收获如此动人的故事。

五个萌萌的小朋友，但是却由于家里种种困难，在一所小村破败的幼儿园上学，只有一个代课老师和早已破败的幼儿园。在面临学校即将被关闭的的背景之下，辞职在家的前幼儿园校长吕慧红看到了四千五百块的招聘。处于本能，她去看了这些小朋友，并决定做这间破败的幼儿园的校长。

在和小朋友的接触下来，她发现这几个小朋友和自己之前在城市里受到良好的教育的小朋友有太多不同。这几个小朋友的家里，都有说不清的心酸故事，有因为意外失去双亲，被阿姨抚养;有因为妈妈带着弟弟离家出走，只能是自己和年迈的父亲相依为命;有因为工作意外致残的父亲和面临被强制拆除租屋，而脾气暴虐的父亲并为此而担忧家人的……他们都是挣扎在生活的最底层的家庭。

他们也都还只是孩子，和其他的孩子一样，他们也有一颗善良和单纯的心。只是他们处在不同的环境里，所以认知都有不同。令他们最开心的事情都是那么简单——能吃到喜欢吃的事物、能多收集到废铁多卖点钱、能做保姆车来上幼儿园——在我们多数人看来这都是多么不值得一提的小事。他们的梦想也是那么简单——能和家人一直在一起洗菜芽、能一直做功课多识字、能在酒楼工作帮娴姨洗碗……这在我们看来甚至可以说是有些可笑的梦想。如果我们在小时候说出这样的理想，一定会被大人们说没出息之类的吧。可是，对他们来说，这些就是他们的日常，是他们天天能够看到的大人们的艰辛，所以他们只是想能够帮助大人们有所分担，只有这样才是他们能体会到的最容易的让生活容易一些的手段了吧。

就像吕校长一直说的，他们都还是小孩子，小孩就应该去上学。不论出于什么样的原因，小朋友就应该接受教育，获取知识。

出于对自己内心的坚持，以及处于职业的使命感，她选择了“四千五校长”。尽管在多数人看来，干不了几天，因为这是一家“今天不关明天也得关”的幼儿园。又或者像业内人士认为的，她只不过是选择让自己处在舆论的风口浪尖，并因此成名，可以视为是对自己的一种投资。在面对种种质疑和猜测，她并没有做出过多的解释亦或是说明。只是在默默地坚守，坚守着自己的信念。

她的坚持，是为了让这几个孩子能够有机会能够接受教育，去学习，更是因为发自于心底的那份善。

身为一个拥有这傲人简历和工作经验的高材生，她能够沉下心来，在一所偏僻的小村子里教几个家庭贫困的小孩，如果没有足够的内心素养，我不知道还应该用什么来解释了。她不为高薪所动，只是因为在为这里的几个随时面临着失去上学机会的小朋友作出最后的努力和挣扎。甚至忙到不顾及自己身体是否能够承受的住。

整部片子从一开始，似乎就是泪点满满的了。

当小朋友第一次见到吕慧红时的反应、讲述他们最开心和最不开心的事情、说出他们的梦想、问大人们的梦想是什么、照顾身体不适的父亲、怕爸爸妈妈打架怕失去他们……

一幕幕，都是那么真实的呈现在荧幕上。乃至于最后，看到那句“真人真事改编”，还忍不住默默念着，要是这一切都真的只是在荧幕上出现多好。

老师，应该是一个无比神圣的职业。他们教每个人去认识事物，是价值形成过程中不可缺少的部分。我们一生之中要与无数老师接触，他们教会了我们方方面面的知识，但是能在我们的人生里遇到真正无愧于这个名字的，却并不多见。希望每个人都能遇到好老师，这真的是难得的福分。

可爱的你观后感2

从电影制作来看，我特别欣赏一点就是电影的播放格式。现在科技这么发达，采用全屏技术对任何一个制片人来说都不在话下。然而这部电影的画面只是占了播放器的三分之二的面积。给上下留下黑色地带。这种播放画面沿袭了胶片电影的风格和特色。给观众营造出一种电影院的氛围。铺满全屏的视频只能是电视剧，不是电影。

《可爱的你》采用的插曲是陈百强的好歌《喝采》，这首歌充满了人文主义关怀兼具励志色彩，恰好渲染了这部电影爱的主题。

港片和粤语歌曲结合是港片一大闪光点。正如事实评论家所说，陈百强好歌多的没数。但是，陈百强是活跃在八十年代的风云人物，和张国荣，梅艳芳，谭咏麟在香港乐坛争霸一时。这部电影采用这首歌曲，一是因为这首歌曲的确经典，配合剧情更能打动观众。同时顺便表达了对陈百强的缅怀。但是，翻唱经典同时暴露了香港电影和音乐仍旧处于低潮的现实。原因何在?缺乏创新。

这有一个大背景原因，九十年代是港片和粤语歌曲的黄金时代。随着香港回归祖国怀抱，取得了打开内地商业市场的权利。再加上大陆改革开放有些年了，内地人也有钱了，温饱解决了后，对电影音乐等娱乐消费追求意愿加大。同时对电影音乐不熟悉，要求不高。内地人在香港投资人眼里看来就是土豪。所以香港电影制片人渐渐粗制滥造，结果还赚的盆钵皆满。原本让人以唱粤语歌曲为荣的歌手，放弃了粤语歌唱，为了迎合大陆市场，全都采用中文演唱。久而久之，港片带着粤语歌曲走了下坡路，失去了自己的特色，也就失去了自己的黄金时代。

然而这部电影采用这首经典粤语歌曲，只能证明香港乐坛依旧低迷。所以我们听的粤语歌曲大多都是beyond，张国荣，张学友，陈慧娴他们的。而且电影多半也是周润发，成龙，周星驰的。港片和香港歌坛的出路还得是走原创！!

这部电影采用的配角是很有意思的，五个孩子的家长扮演者都是港片黄金时代的见证者，都曾经是刘德华，周星驰他们的最佳拍档。他们的出场，对我们这些从小看港片长大的人来说是很有趣的，掀起了尘封多年的怀旧情愫。

我很赞同这部电影把镜头聚焦在了小孩子的身上。我们都知道，小孩子的内心世界单纯得就像一片冰天雪地，即使是一只小狗踏过，都会烙下梅花般的脚印。同时他们的内心也是脆弱的。所以关爱小孩子应该是社会每个成员的事情，也就是关注我们的未来。拿小女孩佳佳来说，失去双亲让她惧怕“响雷怪兽”，或许在我们看来，雷鸣充其量就是自然现象。这就是小孩子的单纯了。就连《圣经》都说过，我们要像小孩子一样，死后才会上天堂。幸好佳佳碰到了一个驱散她内心雾霾的人，重新恢复信心。这部电影也在给我们提醒，关注小孩子，不要让他们受伤，童年的记忆，不管是幸福的还是悲伤的，可能会像影子一样跟随他们的一生。

主人公当然就是古天乐和杨千嬅饰演的夫妻。他们之间打动人的就是真正的爱情。一个人一辈子，不离不弃。纵观爱情史上，仿佛在向我们暗示一个残酷的现实，美好的爱情要么得不到，要么得到了就都死掉。其实，我觉得根本上说，是要平衡现实和爱情的关系。所以很多人干脆就此出了一道二难推理的选择题：要面包还是要爱情?答案并不统一，但我想是缺一不可的。

一个只认为有了现实就有一切的人是悲哀的，比如在中国很多“大叔”就是在人生顶峰时期只重视资本积累，忽视爱情，结果造成自己要到非诚勿扰去插队。

而一个认为爱到疯狂就不顾一切的人，他们的爱情不以现实为基础，就永远是一朵不会结果的花。

然而，男女主人公是做到了完美统一了。他们都是香港社会的中产阶级，男主人公不会在昂贵手术费面前埋怨自己无能，女主人公也用不着担忧自己就是家庭经济的负担。因为他们物质基础是扎实的。他们之间没有孩子，二十多年都能相敬如宾，风雨同路，能够相互依偎，欣赏彼此的可爱之处。男主人公只是担忧妻子的身体，但义无反顾支持自己的妻子追求人生理想。

这部电影也算是展示了香港当下的社会风貌。开片的贵族学校和后来门可罗雀的乡村幼儿园形成鲜明对比。繁华的大城市下包含着贫民窟。这两组对比揭示了香港社会仍然存在的贫富差距。这部片子的社会意义是很厚重的。

语文的外延是生活，张老师在选择播放电影的时候就埋藏了这一信念。给大家带来了期待已久的视听盛宴。谢谢，可爱的你，可爱的张老师，教我们成长……

可爱的你观后感3

《可爱的你》在电影中有着双重定义，可爱的既是五位萌哒的小女孩，亦是坚守自已教育信条可爱的教师吕慧红，这个在一所行将关闭的幼儿园中所发生的点滴，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。

城市的喧嚣已让多少人迷失了自我的本态，年幼的孩童，不是在奔跑嬉闹，而是在参加所谓的精英班倍受繁重学习的重压，为的仅是不输在那触不可及的“起跑线”上，《可爱的你》电影伊始所呈现就是这已然病态的中国式教育，而坚持自我的名校校长杨千嬅饰演的吕慧红，正是不满这种种，辞去了令人羡慕的工作，但同样也是她的善念，不顾自已大病初愈的身体，挽救着濒临倒闭的幼儿园和帮扶着行将失学的五个孩子，低廉的薪资更被人冷眼嘲弄戏称为“四千五”校长，她的所做并非博名更非为利，而就是人性中最为弥足珍贵的情感—爱。

“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可爱的你》透过在这所幼儿园中仅存的五名幼儿生，折射出香港这座城市繁华后挣扎于底层人们的艰苦辛劳，乍看可爱逗人的五名小孩，透过剧情脉络的缓缓展开，我们看到的是她们因为生活的困窘都背负着与年龄不相符的成熟，贫困的现状可能暂时无法改变物质的贫瘠，但精神追逐梦想的脚步却是不应空无，吕慧红校长的到来，其所作不仅是在帮扶着孩子们有学可上，更是用梦想令孩子和她们背后那本黯淡无光的家庭，从新燃情了对生活的希望。梦想是什么?它不是痴人说梦，而是构筑这个世界未来的源泉，电影中吕慧红给孩子们布置作业说出自已和寻问父母们的梦想，过早的面对生活使孩子们的梦想存粹而简单，那些在我们看来稀松平常之事，就是她们的梦想，而孩子回家追问父母，父母最初甚至不愿意在谈论这些，因为现实的残酷，他们以觉梦想就仅是痴人说梦，但在孩子的影响下，父母们还是道出了那过往的梦，消防员，飞行员，运动员，甚至是香港小姐，虽然这些梦想已然难以实现，可这些梦想却又令孩子看到了生活中美好的希望，校长用爱改变了孩子，孩子们又用梦想感染着父母，父母的梦想又在度影响着孩子，生命影响生命的身教，令电影的感动是如此质朴而传神。

有人说《可爱的你》欠缺惊喜，但这就是个根据真实事件改编的故事，有人说《可爱的你》太过煽情，但那情感却毫无娇柔作态是如此暖人心房，用爱唤醒梦想，一位伟大的教师呈现的就是一场简单纯朴的感动。

可爱的你观后感4

与小孩子有关的剧情，一向都是走两个方向，要不搞笑，要不催泪。这部片是属于后者。提到催泪，一般都会想到这些因素：撕心裂肺的悲剧，悲惨不已的身世，无可挽回的遗憾......不过这些因素，这部片里都没有。相反的，整部片里都是满满的温情。可是这满满的温情，让从头哭到尾的人不在少数，我想，也许就是因为打动了人心。

之前《亲爱的》已经让我觉得非常感人，然而没想到这部电影比《亲爱的》更感人。老实说，我也差不多是从头到尾都在忍着不流泪，因为同事在旁边，怕被笑话，能够让我从头到尾都流泪的电影，实在不多。更关键的是，它让你一边流泪一边充满希望。当电影结束，全场观众不约而同地鼓掌，这样的观影经历，是我有生以来第一次。

《可爱的你》剧情并不复杂，但绝不浮夸肤浅。而且很多情节并未落入俗套，好几次我都猜测：“接下来肯定会是这样”，然而都不是我想的那样。非常好。我曾经也在幼儿园上过班，而我家里可以说是教书世家，我觉得，这部片是任何一个老师都应该看的。教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。而片中的老师伟大之处在于，不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。几个孩子的家长，在描述他们自己的梦想，表现方式处理得很欢乐励志，温情满满，然而观众却不停的流泪，这就是导演的伟大之处。

对杨千嬅的演技刮目相看了，她不是在演，她就是吕校长。最后，五个孩子真的是太可爱了，每一个都是那么打动人心，毫无表演痕迹。

最后想说一句，都去看看这部电影吧，真的值得一看。

可爱的你观后感5

电影《可爱的你》根据香港真人真事改编，一个幼儿园老师独自支撑元朗一家将要倒闭的幼儿园，并对几个孩子用心培养，幼儿园关门危机后也渐渐起死回生的故事。听上去，这个故事和大陆的主旋律电影有异曲同工之处：歌颂无私奉献，先进人物事迹，感动中国故事。但仔细辨别，就能看出《可爱的你》作为纯粹港片血统的独特魅力。

《可爱的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五个小孩的校长》，虽然故事简单，线索单一，但内容却包含了香港社会的方方面面。成功人士，城乡结合部，老年人群，市民社会趣味，单亲家庭，中产阶层，社区文化，暴力拆迁，高收费幼儿园，外来移民等都可见一斑。电影立足讲一个现实生活中的女教师的生活轨迹，附带着把当下香港社会的问题和文化包括进来。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。女教师家访段落，把五个小孩家庭的背景和困境细细描绘出来。这些人虽然活得窘迫，劳累，或者悲苦，但都没有对生活失去希望。女教师吕慧红的出现，仿佛助燃剂，继续燃起了他们各自生活的动力。几首经典的粤语老歌，更把港人早年奋斗的豪迈精神展现出来。为了幼儿园的存亡，这些家长和女教师联合起来，积极招生，打扫庭院，修复铁门，做表语设路牌。点点滴滴，都是自力更生，不肯放弃。

梦想，是电影里的一个关键词。一堂课后作业，把家长，学生，老师等人的梦想展现在题板上。不管梦想是运动员，飞行员，香港小姐，消防队员，这些词语都超越了他们各自生活的现实语境。残缺的肢体当不了运动员，衰老和病弱也成不了飞行员，皱纹堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大妈也做不成消防员。但这不影响孩子们幼小心灵对世界和未来的渴望：世界是大的，未来是美好的。

在电影语境中，爱心教育和商业教育是对立的。吕慧红之所以辞职，就是因为城市里培养精英成功者的贵族教育和自己内心最本初的爱心教育是无法调和的。而在城乡结合部，垃圾堆，旧房子，低收入者的环境里，爱心教育的理念才有实施的可能。媒体和社会戏称吕慧红是4500校长，居民们把幼儿园几时倒闭拿来下注，家长和孩子缺乏沟通。这些冷漠的背后，就是吕慧红爱心教育的原因。

相比较大陆同题材的电影，张艺谋的《一个也不能少》是城市人捐钱捐物救赎了农村人的贫穷，划上美好的虚假愿景。《可爱的你》里面，救赎都是自我救赎，通过教师，家长，孩子自己的双手和声音。《美丽的大脚》把女教师的奉献解释为自己家庭和孩子的缺失，《可爱的你》里吕慧红虽然也是丁克家庭，但从没有以己度人的逻辑设置。法国电影《放牛班的春天》，教师通过合唱班收拢了后进的孩子们，让他们感受到了爱和希望。《可爱的你》片尾，五个小孩的集体表演，也是吕慧红教育理念和成果的完美展示。

导演关信辉一直以来作为陈木胜的助手，在香港电影圈打拼多年。虽然名气很小，但这个导演一直关注小人物的故事。细数他作为导演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作为具有纯粹港片文化血统的电影，《可爱的你》虽然也有煽情催泪之嫌，但萌娃的可爱，杨千嬅古天乐高级的表演，粤语金曲的怀旧，TVB老戏骨的插科打诨，已经足以撑起这部电影。

可爱的你观后感心得篇4

电影《少年的你》观后感一

在某个晴朗的下雨天，和煦的阳光突然闯入眼帘，男人的直觉告诉我，我在做梦。“叮”一声清脆的手机消息声把我拉回现实，我想肯定是妈妈给我发消息问我自己在外面过的好不好。

挣扎着拿起手机，原来是APP的推送消息，“易烊千玺、周冬雨联手倾情巨献《少年的你》10.25等你…”

第一反应，不是爸妈的消息，一会要问问妈上什么班了。接着就想，这帮小鲜肉不好好唱歌又跑去拍电影了，这时脑海中一帮女生拿着荧光棒对我大喊，“你知道我们家千玺多努力吗…巴拉巴拉。”我想对他们说，“练习时长不到两年半我不会正眼看他。”

周冬雨之前我对她很有好感，但后来我觉得她拍的作品越来越把自己限制在一种一成不变的形象里。总觉得她只能演好这一类角色。

这么想着另一个名字闯入视野，导演曾国祥。这三个字是我去看这部电影的原始动力。我对曾导印象深刻是因为他之前的一部电影《七月与安生》。这部电影虽评分不高，但我个人感觉拍的还算到位，尤其是对女性关系的细腻把控，让我觉得这部电影评分偏低。

我看过的电影不多，也没写过影评，这一篇也是练笔写着玩。就仅把我的所思所想说与各位，诸位听个乐呵。

《少年的你》表面看是一部反对校园欺凌的电影，我觉得主线实则以男女主角的爱情发展逻辑推动故事发展。

剧中大量校园欺凌的片段，作为校园欺凌的见证者，我觉得还是演的保守了，那种人生的至暗时刻，可能要伴随整个初中或高中。不经历过体会不到那种无助，面对无尽的折磨，没人能保全你。

另外吐槽一下，身为一个小混混，一个脏字都没有，真是不容易啊。

从男女主角的感情发展看，我感觉有点拖。可能是内容太多，想讲好这条线确实不容易。电影都进行到一个小时了，人物关系还有点迷。

但这次曾导没让我失望，这种几乎把镜头推到演员脸上的拍摄手法，甚至能看到演员的雀斑，毛孔。演员的情绪，无助，无奈，恐惧，惊吓，后怕，担心，暴躁，急切，被放大，观众更直观感受到演员的内心。随着主角境遇的不断变化，观众跟着揪心，惋惜。

细节也把控很好，高考必下雨，雨中老师为同学宣誓，最后的叮嘱，送行。这都是观众的青春回忆，极观众大引起共鸣。

两位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千玺突破了“小鲜肉”。

最后说体会到的两点，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意识。法律是公民的行为规范，是教你在这个社会上什么该做，什么不该做的行为准则。告诉你干了什么你应承担什么样的责任。校园欺凌者明显没有这样的意识，更不知道为自己的行为负责。

在学校这几年，很多影响、伴随我们一生的东西却学不到，除了上面说的法律，还有如何管理钱财，如何爱人等等。

另一个就是为爱做出的担当，随着自己不断成长，我也是最近几年才逐渐明白爱情中的责任。两个人要同时背负起这份爱情中的责任。任何一方的妥协，逃避，不信任，背叛，都会将这份爱情推向深渊。勇敢起来，互相搀扶，才能将这份感情继续。

只是随着年龄、经历的增加，社会在磨去我们棱角的时候，也磨去了那份敢为爱情牺牲的纯真。就像电影里郑警官说的：“你不会，我不会，我们都是成年人，他们是少年，他们会。”

电影《少年的你》观后感二

今天下午看了《少年的你》，一部讲述校园欺凌的影片。心里那种难言的窒息和揪心的难受，让我无法静心去做其他事情。

其中有个影评“我很庆幸在我没成为大人之前，头顶没有乌云”。是啊，他是中国23527万青少年中的一个，有多少孩子因为校园欺凌而伤痕累累，一生都活在阴霾之下，甚至有些孩子在乌云下痛不欲生，选择如剧中胡小蝶一般的结局，来结束自己的痛苦。没有人可以设身处地的考虑被欺凌孩子们的感受，他们如同下雨被冲出泥土的蚯蚓，随后，在太阳暴晒下无处可躲，当他们痛苦地扭动身体时，经过的路人却在嫌弃它们为什么不好好待在泥土中。

没有人应该怎么活，所有人的活法是自己定义的，但是请每一个家庭教给孩子“同情”，不要让他冒失地说出让其他孩子难过受伤的话，也不要让他做伤害其他孩子的举动。因为他的一句嘲笑，一个拉帮结派的行为，一个孤立的眼神，会让某个孩子的一生遭遇暴风雨般的袭击。

于教师这个职业之下，我最害怕的不是学生成绩不好，怕的是当他们身处阴影时，自己却浑然不知。我确实不能认识每一个孩子，和每一个孩子成为朋友，但我希望自己再敏感一些，尽可能照顾到每一个期盼太阳的孩子。每名教师都不忍心他们于最灿烂的年龄受到孤立，受到冷视。于教育面前，“教”要竭尽全力，“育”更要倾尽所能。

真心希望家长带孩子们去看看这部特别的影片，它能告诉孩子要心怀同情，告诉家长和学校最大的使命要帮助孩子形成正确的价值观和人生观，告诉社会要保护好每一个无助的孩子。

电影《少年的你》观后感三

走出影院的时候，关闭了高度紧张的视听，眼睛的酸胀也逐渐放大了起来。

并不是很了解电影的蒙太奇手法，只是这时候，能够真实的感觉到周围形形色色流动的人都成了虚影，而我被放置在了一个静止的时空里，陡然生出一种孑然一身的怆然。

一部电影，少年的成长。

二十五岁，再被这个词语触动，或者说，二十五岁才真正意义上完成成长的阵痛，于常人而言，似乎有一点太迟。

这几年来，从毕业到一个人走向社会，我也在一直努力着，想成为大人该有的样子。但是于我而言，大人始终是一个模糊而笼统的概念。

作为高中生的陈念对郑警官说，妈妈告诉她，什么是大人呢，大人就这一点好，不记事，什么事儿忘掉了，也就自由了。

年轻人大都是爱较真的。就如同影片里，班主任在停职之前对陈念说，你是对的，相信你自己。一句话就让她红了眼眶。

有一个是非，论一个对错，没有被磨平棱角的年轻人，总归计较这些。

我也爱计较过。计较感情，不懂得点到为止。有人对我一分好，我二分回报，对我三分好，我五分回报。直到对方再也无法承担起我的好，不得不放弃或者只图享受时，我的好便成了怨怼。

为什么，我对你这么好，还要被这样轻慢?还要被这样辜负?

我心里的话，说出来很荒唐，听起来很可笑。

想有一个人，爱我如生命，我必同样报之。

发在没几个熟人的社交平台，居然没有换来嘲讽。老友斩钉截铁的回复我，一定会有一个人，爱我如生命。

所以啊，陈念有这么一个小北，即便掺杂着走投无路的两人相拥取暖的感情，说不羡慕仍然是假的。

夜风凉嗖嗖的吹过，身边三五情侣有过，有人在路边摆摊唱歌。全世界的美好都想说给你听。

于是便放慢了步子。

习惯了一个人生活，一个人吃饭，一个人看电影，一个人逛街，并且越来越安然的享受独处的时光。

好像这几年，唯一学会的，就是不再害怕落单。

上学拼命合群，怕被孤立。上班尽量隐形，怕太出头。假装自己关心琐事，关心八卦，没什么太往心里去的事，也从不往心里搁。

好像离成为大人就差一步。

拉面被端了上来，浮着细碎的芫荽，撒上红油辣子，倒入香醋，剥开蒜瓣。暖烘烘地倒进肚子里，空空的肠胃发出满足的喟叹。蒜瓣的辛辣刺激神经，食欲开始兴奋。

想起了在局子里，小北被当做嫌疑人录口供，说出那句想活命就闭嘴时，那忍俊不禁的笑容。影片里为数不多的大笑。发自内心的开怀。真情实感的快乐。

有人住高楼，有人在深沟。有人光万丈，有人一身锈。身在高处的人会很惊讶的说，这种时候你还能笑得出来?有人也会说，苦中作乐吧。

世间百态，人各有命。快乐和悲伤虽不相通，但世人都拥有使用它们的权利。

就像此刻，一碗热腾腾的拉面下肚，从内到外被填满的感觉，油然而生出的幸福。因为一碗甚至称不上美味的拉面而满足到觉得人生都满血复活，恐怕也是很多上位者所不能理解的吧。

——不对别人的悲喜予以评价，已经是很难得的通谅了。

那从大人退回去，又是什么时候开始了呢。

以前还会为了融入不进话题的格格不入的自己而自卑。假装对不感兴趣的感兴趣太累，而且别人能一眼洞穿，你是敷衍还是真正关心所聊内容。

渐渐的，多说一句不想说的话都是消耗能量，不再去扎堆的人群里刷存在感，或者很多时候干脆闭口不言。学着对除却自己之外的“人”这种生物感兴趣，尤其是感兴趣到身边的大多数人，是一个很难的课题。

应该去学的吧。

打开微信，狗子的消息过来。“觉得你最近不顺，妈妈给你买了转运珠。”

能同时被朋友和朋友家人记得并且关怀，那种喜悦和感恩，说感动非常流于表面。但确实也只能干巴巴的说一句很感动。

于是，好像也并不是想象中那么的孤单啊。

陈念与小北尚且有彼此可以相依取暖，每一个人身边必然也有能量的交换，才叫活着。

久久难以入眠。在这部影片里，不仅仅是校园霸凌，它更是命运给这两个不服输的年轻人下的绊子。——也是关于他们成长，和这些绊子正面交锋的故事。

一开始我很羡慕他们的样子。喜欢什么，不喜欢什么，有什么个性，知道自己是谁。

就像是面对霸凌一直忍耐的陈念，依然会坚定的说出一句，我要保护世界。

年轻人的理想总是很可笑，但是值得尊敬。

因为，我连直接表达出我想要什么的勇气都没有。

“只有你赢了，我才不会输。”他们在黑暗的绝境里，拼了命的抓住那缕光明，想要彻底的和命运打一场硬仗。

小北怎么会不知道自己替陈念顶包，可能面对的是什么，漫漫几十年的牢狱生活，以强奸犯的身份，永远弯着腰。陈念也清醒的知道，自己即使读了大学，飞黄腾达，也将会被愧疚的大山压着，同样一辈子弯着腰。

亮出了底牌才知道，大家都是豁的出去的人。因为是年轻人，也同样较真，较劲。

所幸，没发展到这一步。并且我对结局是满意的——陈念错手推人致死，入狱四年。一段本该在大学度过的时光。小北无罪释放。

谁不想看到寒门出贵子，鲤鱼跃龙门?高材生因为本不应该发生的罪责锒铛入狱，没有人不会扼腕叹息。

但是，就像郑警官说的，不想他们就此毁了一辈子。警头抽着烟在楼梯的走廊里，半张脸隐匿在黑暗中，神色不明的望着郑警官。你真的成熟了啊。

——也欢迎你们来到大人的世界。

陈念。

小北。

故事的最后，陈念做了培训老师，不能保护全世界，却还是保护了更弱小的学生。而小北，也终于能堂堂正正的在监控下面抬起了头。

成长，不能太惨烈。学会和自己握手言和是最重要的一课。

我也知道，我也终将会慢慢接纳自己，所有的好与不好，照单全收。还有很多的事情，忘记会比较快乐。

电影《少年的你》观后感四

今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影评说不错。赶巧有个空余时间就去看了一下。看看曾国祥导演的作品是不是那些评论里说的那样好。

先说结论，我觉得这部电影很值得一看，无论是学生、父母、还是教师等社会各界人士都可以去看看，写写自己的感受。同时，我对曾国祥导演有更多的期待日后会很关注他的电影。

电影主要讲述校园欺凌事件。以周冬雨饰演的高三学生陈念为主线开始讲述她所受的欺凌，在这之前被欺凌的另外一个小姑娘胡小蝶跳楼自杀了。因为陈念在胡小蝶求助下没有给予帮助，她很内疚。也正是因为这件事在碰到一个小混混(易烊千玺饰演)被打时主动报警结识了这个小混混刘北山。之后，陈念在被多次霸凌、嘲讽、排挤后求助一个警官无果，只能求助于小混混刘北山保护。在他俩共同生活的这段时间里，相互了解、相互帮助、相互搀扶、互相情愫。某次，在刘北山不在的情况下，陈念为帮助同学再次遭受欺负，被一些人拿手机拍下裸照。之后，欺负人事件的主要人物魏莱害怕陈念报警去求陈念原谅，一番言论之下陈念误伤了魏莱。刘北山为了替陈念顶罪，帮她把后面的事情处理完并教陈念如何面对警方。之后，快到判刑的时候，陈念自首跟刘北山一起坐牢了。

主要故事包括第一个：陈念受到集体的排斥、霸凌、和嘲讽，除了陈念其他同学也有这样的情况。那么那些霸凌者、嘲讽者、排挤者为什么会这样做，同时也说明了那些少年的冷血和失去理智或者无理由的残忍。

第二个故事：剧中有句台词：生活在阴沟，也要记得仰望星空。两个少年，无依无靠，只能够依靠他们自己，相互依靠相互搀扶走过成人的丛林。想要走出现在的生活，过自己想要的生活。

第三个故事：这两个少年的爱情故事，一个为爱自我牺牲的小混混。刘北山为了帮陈念洗脱罪名自己抗下所有的罪。同时那段杀人的镜头也是拍的有点悬疑的感觉。

第四个故事：警察在没有任何实在的物证下说服陈念去自首，挽救了这两个少年。

一些思考如下：

家庭对少年的成长是至关重要的。家庭环境时刻影响着孩子心理健康成长的状况。请父母们除了工作以外，尽量多多学习与孩子沟通的方式和技巧，不要除了打骂和批评。应该在ta遇到问题时，能够及时发现并能够帮助提供一些解决方案。强烈建议父母能够帮助孩子一起成长。看这部电影时，我想到了之前看到过的一句话“孩子是成人的祖先”。单身家庭应该要比以前更加关注和关爱孩子，比普通孩子给予的关注和认可要更多一些。

对于学校，请不要把学校的升学率放在第一位，同时希望能够真正切切的关心每一位同学的成长，关注他们是否每一天快乐。只有在健康的环境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望学校能够在培养人才的同时能够训练或者教一教这些在校生父母如何去跟孩子沟通，如何能够让父母关注到孩子真正需要关注的地方而不只是成绩和好大学。帮助他们更好的建立亲密关系。

对于社会，我希望能够有更多的包容心。包容度更大一些，切实的去关心和关爱每一个孩子的成长和发展，即使那个孩子不是你的孩子。孩子的未来就是我们这个社会的未来。每个人能够尽到自己的责任。

对于少年，我衷心希望你们能够健康快乐的成长。同时，我建议你们多多能够理解他人，去帮助他人。有问题能够主动找长辈们、大哥哥大姐姐们、老师、警察等。希望你们从小就可以培养出解决问题的能力和解决问题的途径。主动结交一些知心的朋友，也要寻找一些能够帮助你发泄不良情绪的途径承受不了的要发泄出来。学会运用现代方法保护好自己。

那么通过这个电影，我觉得未来在心理学这一类的专业可能会越来越受欢迎。帮助他们建立更好的亲密关系，解决好未来孩子们的心理健康问题。

最后这部电影很赞的地方是陈念去看监狱里的刘北山，两个人面对玻璃一段没有话语的表演。周冬雨与易烊千玺的那段表演真的很精彩，开心、难过、惋惜、鼓励、坚持、等待、爱怜、希望、痛苦、不舍等等一系列的情绪都在那段表演。你真的可以好好欣赏一下。

电影《少年的你》观后感五

上个学期末，我就听说过电影《少年的你》的消息，所以很期待。

电影讲的有关校园暴力的事，内容上不多赘述，电影还算完整，美中不足就在于没有清清楚楚交代那三个欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部电影看完后很震撼，带我陷入深思。

第一，很多学生对“校园欺凌”没有正确的认识。“我曾经审过一个案子，一群男生打一个男生，把那个男生打死了。因为他们根本不知道那样会打死人。”这是影片中一位警长说的话。很多校园欺凌的事情发生是因为欺凌者对自己的行为没有正确的认识，觉得那没有什么了不得的。因为认识肤浅所以往往顾及不到后果。从这点来看，学校和家庭都应该给孩子加强对“校园欺凌”这一主题的普及，让孩子对校园欺凌有深刻的认识。不对他人进行欺凌这是一方面，另一方面当自己受到他人欺凌时要第一时间告诉家长和老师。

第二，家长应该让孩子学会交朋友。电影中，三个欺凌者中有一人说自己也是被逼无奈。可能刚开始，她们三个人成了朋友。那个女生并不了解她所交的朋友是一群恶臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她们一样的人。现实中这并不少见，很多学生走向歧途都和他们交的朋友有关。从中告诉我们交朋友一定要选品行端正之人，家长也要教会自己的孩子识人。

第三，学生要有健康的心理，父母的言传身教很重要。影片中欺凌别人的老大，家里最有钱。看似本应有教养，但却带着同学欺凌他人。被告到警察局的时候，不仅她为自己开脱，连她的妈妈都为她开脱，认为自己的女儿没有任何问题。她的父亲也因为这件事，一年不理她。从中可见，一个孩子的心理和家长的引导是分不开的，家长要做好的榜样，才能让孩子变得阳光。

《少年的你》观后感心得感悟精选篇5

演技不错，我更认为剧本给力，

去电影院，发现大多数看的人是年轻人，或者是学生居多!

这电影，值得许多家长观看，小学，初中，高中的家长!

校园被凌辱，不是那种强劲凌辱，也有可能是软凌辱!

这电影，应该说，值得所有的老师观看，特别是作为班主任，尤其重要!

这也就是为什么初中分班，有重点班与普通班的区别，这也是为什么分班，在小学就开始凸显出来，学校与学校之间的不同，

电影里面还有一个细节，就是抽烟的镜头，没有几个，减少了香烟的出场!

对于受欺负，还有事情处理经过，我们不能以自己成年人的思维方式来观看，不能以我们的做法而去观影。因为他们是未成年处理事情的方式!

电影中所有的问题学生，都是家庭影响的!

女主角，没有看到爸，只有做微商的妈妈，没有最基本的生意操守!d

男主角，也是没有父亲，妈妈没有照顾自己，很早就没读书了，全程都没有一句卧槽，这更像一个有学问的混混

坏学生，也一样，家里有钱，母亲也不懂自己到底想要什么，爸爸，给的只有钱，没有陪伴，一看就是经常不在一起的那种，缺少亲情的陪伴!

那个在学校教师那里的女学生，家里来人了，给老师跪下，直接当着这么多人的面，就是打自己小孩，一看就是棍棒家庭!

跳楼的那个学生，抗压不够，处理方式也欠缺!

应该是普遍现象的学生，都只能赢，不能输，从小以来，就不具备抗压，很小的一点压力就能够给压倒自己!

人生怎么可能只有赢了?

这电影确实不错!

《少年的你》观后有感

看《少年的你》之前，我想我没有过那样的青春，我的少年时期没有发生过那样的事情。“你保护全世界，而我保护你”，这话听起来好矫情。但是，看完后，我觉得这是世界上最美好的感情，纯粹而真挚，充满了责任和担当，没有一点虚的。而且，你保护的人也值得这样的保护。

看《少年的你》之后，让我觉得这一部讲校园欺凌的电影，不是无病呻吟的青春片，他有着深刻的思考。

故事侧重围绕被欺凌者身边发生的事情来讲述。害怕被欺凌，被欺凌后渴望受到保护，被欺凌后渴望反抗和战胜欺凌的人，这是常人都会有的心态。但是《少年的你》更出色的是，他没有让被欺凌时的感情飞扬跋扈的扩大到银幕的时时刻刻，他让你对那种感受和情绪感同深受，他让你可以共情，但是不至于渲染氛围到让你过于沉浸其中，不可自拔，没有将情感夸张，他有着应有的分寸和克制。片中，更多的是一种隐藏在痛苦后的欣欣相惜、要从阴沟走向光明的向上的力量。这种力量体现在陈念忍受欺凌，为了能坚持到高考，苦尽甘来;这种力量体现在小北对陈念的保护和少年懵懂的感情中;这种力量体现在警官不愿意陈念做出错误的选择，让小北替她背负杀人和强奸的罪名，因而让人生和人性背上污点。影片一直都有一种正确的价值观，如何正确应对不正确的事情和扭曲了价值观的人，我想是这部影片在思索和探讨，并传递的。

片子结尾有个反转。当警方开始调查杀人嫌疑人的时候，我一直以为是小北为了替陈念报仇而杀了欺凌者。最后，在陈念向警官坦白时才知道原来是陈念过失杀人，而小北和她约定了如何设计全部过程，由小北替她背负起人生的阴暗面，而陈念走向光明的未来。我觉得这个部分的反转，比单纯的故事在小北报复欺凌者杀人这种设定更好，更具有哲学意义。我们能够面对欺凌，但是否能面对自己的错误?背负起自己的责任和过错?陈念有过心理挣扎，最后做出了对自己人生和人性负责任的选择，从这个意义上说，《少年的你》变得更加深刻了，而陈念这个角色也更加立体和成熟了，影片完成了从被动思考他人的行为对自己的影响，这种外在思考，到换作自己应该如何思考和面对的过程。面对他人的黑暗是痛苦的，面向自己的黑暗是更加痛苦的。所幸，少年的她有了少年的他相伴。我看到了两位主角所饰演角色内心的挣扎、少年的痛苦、少年的希望，少年懵懂深情的纯粹和美好。从这个层面来说，《少年的你》不再是一部面向校园欺凌的影片，更是能够将思考投射到成人世界的影片，他给了我们关于复杂的世界如何拿出自己的态度和立场的思考，并给出了答案。这是一部负责任的影片。

看《少年的你》之后，我想成长不仅仅是生养，还伴随着很多陪伴、精力的投入、感情的给予和时间的付出。缺失爱的人或许更加懂得爱。就像小北，在泥泞中艰难生长的人，却有着明亮的双眼和可以担当的肩膀。

最后，为QX弟弟的演技打CALL，和影后ZDY同学同框也毫不逊色，一样的出色呢。本年度不可错过的佳片，推荐给大家。

观《少年的你》有感

今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影评说不错。赶巧有个空余时间就去看了一下。看看曾国祥导演的作品是不是那些评论里说的那样好。

第四个故事：警察在没有任何实在的物证下说服陈念去自首，挽救了这两个少年。

一些思考如下：

那么通过这个电影，我觉得未来在心理学这一类的专业可能会越来越受欢迎。帮助他们建立更好的亲密关系，解决好未来孩子们的心理健康问题。

《少年的你》观后感范文

被姚璋的临时起意拉去看了电影《少年的你》，我虽有犹豫但也冲着网上一片的叫好声去了，我自己来说其实对这种题材的电影已经不是很感兴趣了，我是一个想得多，思考的多的人，每个人生阶段都认真的迷茫并且与自己和解过，回头看在我看来是最没有意义的事，所以单纯无聊为看个精巧的作品而去。

话虽说到这个份上，但电影开头投放的广告里出现了一部饶雪漫的电影宣传着实让我有些提前进入氛围的感觉。饶雪漫是我的青春回忆之一，我的初高中在她的寂寞空虚冷就想搞点事的意境里沉沦过，但再让奔三的我看这些估计要中途离场了，因为我已经轻松走入了当时称这为“无病呻吟”的那批人的阵队里。然而整部电影看下来却让我们很惊讶，它拍的非常好。

它是一部非常有质感的电影。演员感觉都是素颜上阵，上一次看演员这个阵势还是李安的《比利林恩的中场战事》，周冬雨脸上的雀斑一清二楚，易烊千玺的皮肤痘坑和斑点一览无遗，真实感人，不过，易烊千玺这么有天赋的将人生第一部电影演成这个水平，以后估计也不用单单靠脸吃饭了。再说真实的电影场景，有非常浓厚的生活气息，印象最为深刻的是一个转场，镜头里旋转的楼就很像姚璋他们的单位的宿舍楼，我当时真的有感觉下一刻尿骚味儿就要冲入鼻腔。

因为剧情有些似曾相识，回家后在网上翻看了一些影评才发现剧本有抄袭和融梗，我认为电影出彩很大程度归功于曾国祥导演的功力和演员的细腻表达，所以我不会去讨论小说本身。这部电影是我最近看到的电影里角色最为动人的一部电影，演员对着镜头表达出来的角色是一个活生生的人物，他在电影的情境里所作出的抉择、动作、表情都十分的具有感染力，加上导演的镜头语言，让这样一个我故事像真实的发生了一样，我也接受并认可，我觉得牛逼。

这是一部非常好的电影作品。

对于电影的剧情内容，我惊叹于导演的细腻。我青春期的时候没有亲身经历过校园欺凌，但是我知道这种情况并不少见，那个时候的我们太过年轻，有许多许多的疑惑和难过，不良情绪有时候就是以暴力的形式释放，所以我们对推推搡搡不在意，对推搡的意外升级不惊讶，如果不亲身经历，我们对这些行为没有认知的三观里对这些事都是十分熟知而又陌生的——“我们那时候也这样，哪有说的那么严重”，无意识的恶意常常由于没有动机而不被认知。而像陈念和小北这样的人，我更认为是我们这些电影屏幕以外的人的一缕精神。我们的父母不像他们的父母那样不负责任，我们的生存环境不像他们那样恶劣，我们也不像他们在一种情绪里沉浸到最后，但是我们都有过某个时刻被伤害过，生活艰难过，内心难受绝望过，感性的时候就是陈念和小北。陈念和小北的痛苦和迷茫、失落与坚定都被表达的十分生动，我被深深的共鸣着。

或者最后想说一句，当我们带着老去的皮相沉浸于成年人的欲望与烦恼里时，偶然瞥见那些青春洋溢的脸迷茫着成年人看来不值一提的忧愁而生出羡慕和怜爱时，我们会忘记属于我们的那一段人生里天崩地裂的情绪和事情，也忘记了我们曾经多么绝望。长大了的我们知道，只要时间过去了就好了，可是没有人想过那些“过不去”的人去了哪里。

《少年的你》观后感心得