采访策划范文（精选10篇）
大学生“自强之星”活动之
自强学子
采 访 策 划
学生事务部扬帆助学中心
关于“自强之星”评选活动获奖者的采访提纲
一、题目：关于“自强之星”评选活动中获奖者的采访
简介：
2011年10月24日，河北大学工商学院首届驻保高校大学生“自强之星”评选活动正式启动。历经一个月的严格审核，此次活动的获奖者将从众多参与评选的在校生中脱颖而出，一一亮相。
扬帆助学网作为我院唯一官方公益性助学组织扬帆助学中心的宣传媒介，通过跟踪采访、报道他们的自强事迹或个人成就，为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。
二、采访目的
1.通过对我院评选活动获奖者进行专访和报道，展现他们的自强事迹或个人成就，号召全院同学深入学习他们的自强精神。
2.让在校生更好地分享自强人物的经历，借鉴他们成功的经验，构建大学生相互勉励、共同进步的平台，同时激励在校生自立自强、奋发向上。
3.自强人物以“天行健，君子当自强不息”自勉，弘扬了自强自立的中华传统美德，有利于营造我院良好的精神文化氛围。
三、采访对象
“自强之星”评选活动获奖者。
四、受访者个人资料
评选活动结束之后，第一时间联系人力部获取获奖人物的背景资
料，了解人物详细信息，为采访做充分准备。
五、采访形式及人员配置
对个人进行专访。
每位“自强之星”获奖者派两名记者展开专访。
六、问题设计
（一）关于“自强之星”评选活动
1．对于本次“自强之星”评选活动，您有什么看法吗？您觉得此次活动意义何在？
2.您觉得此次评选给您带来了什么？自己获得了自强之星的称号，并了解到其他自强学子的事迹，您有什么想法或看法？
3.现代社会的公平常常被人怀疑，对于“自强之星”的评选你觉得公平吗？
（二）关于获奖者的自强足迹
1.您的人生经历对于您的人生观价值观的塑造，定然有着有很深远的影响，请问生活塑造了您怎样的人生观呢（您的性格也是来源于此吗）？它对于您的自强精神的塑造又有什么影响呢？
2.您能与我们分享一段最难忘的经历或遇到过的困难吗？当面对困难的时候，您当时是以怎样的心态、付诸怎样的行动解决了这些难题呢？每次逾越这些困难带给您哪些收获？
3．您认为在大学期间得到的各种证书是否是“自强”的代表呢？您理解的“自强”又是怎样的？平时要参加那么多实践活动，且学习兼优，请问您是如何优化处理自己的时间的？
4.一个人拥有自立自强的品质，远胜过于拥有一座金山。对于如此珍贵的个人品质，您觉得它的形成和什么最为相关呢？（或是说：什么决定了一个人的自强精神？）
5.对于现代社会的大学生，尤其是那些另类的九零后，社会普遍认为他们缺乏自立精神，缺乏责任感，您是怎么看待这种说法的？您如何看待大学生的自立自强呢？（重要性、如何培养等方面）您能用两句话来形容一下自强的大学生和不具备自强精神的大学生吗？ 6.您觉得您的自强精神、自强能力在工作中会起到作用呢？您认为那些自强之人在工作中会有什么优势和劣势呢？
7.您觉得什么样的人生最有价值？请问谁是您最崇敬的人？哪句话是您的座右铭？为什么最喜欢这个人和这句话呢？
（三）自身未来规划
1.正直是自强之人最大的特点，但当今社会做人太正直难免会“吃不开”，如果您将来说真心话您会如何选择？为什么？您觉得您当选自强之星以后，这个荣誉会对您将来的学业、事业有什么帮助？ 2.关于梦想，也是颇受争议的话题，有人说可望而不可及，有人说那是动力„„您有梦想吗？您如何看待“梦想”这个东西的呢？您对自己未来的人生有什么规划吗？
3．可以说像您这样优秀的人，大家都会认为您拥有非常光明人生之路，但当身边人真这样说出来的时候，您心里作何感想呢？
（四）衔恩及知思
1.漫漫人生之路，不可能靠一己之力走完，我们每个人都需要别人的 帮助。都说滴水之恩，涌泉相报。对于感恩，你是如何理解的？您觉得最自己要感谢的人是谁？您想对他（他们）说些什么呢？ 2.社会上经常会出现这样的事：贫困学子受恩后不知感恩，令志愿者或资助人深受伤害，这些学子同样非常优秀，但您觉得他们还配被称作自强之人吗？
3.对于回报社会，您有什么想法与看法吗？
（五）对在校生建议
1.您有自己的爱好和特长吗？请问您是如何安排自己的课余时间的？您觉得怎样的安排才是合理的？
2.在您看来有哪些自强方面的习惯是值得坚持的？对于我院在校生，您有什么学习、生活方面的建议吗？ 附：对活动关注者的采访：
（一）举办方
1、对于“自强之星”评选活动，请问您有什么看法？觉得这次活动意义何在？自强精神对学生的学习、生活与就业有哪些帮助呢？
2、对于评选出来的这些“自强之星”，请问评选过程是否由学院老师亲自监督，保证评选结果的公平呢？
3、站在教育角度来说，您觉得育人的主要力量——教师应该如何教育学生自立自强呢？
（二）在校生
1、请问您对此次我院此次“自强之星”评选活动的开展有什么看法？
2、请问您对哪位“自强之星”的获奖者个人或其自强事迹感触最深？
3、对这些自强之星有什么想说的话？
4、您从此次评选活动中学到了什么？自身是否受到鼓舞？
在广播电视新闻领域, 所谓策划, 就是记者对自己的采访行为进行优化和选择, 保证以最佳方式取得第一手材料的事前准备活动, 即对整个新闻传播过程的谋划设计。这是一种把看似孤立发生的客观事物, 从内涵上把它们联系串联起来的过程。
记者访前的新闻策划, 是报道新闻的策划。它包括报道题材、报道主题、报道规格、报道规模、报道方法、报道步骤的确定和与安排。从这个意义上说, 记者采访是新闻策划已定方案的具体实施和“按图索骥”。
二、策划制定的原则
(一) 策划要以调查研究做基础
没有调查研究就没有发言权。电视新闻采访规律是在采访活动之中逐步总结渗透得到的。一切凭空想象都是有根据的, 策划可以根据想象未知的还未进行的事件, 但也要是合理合情的推断, 是在掌握充分事实材料之后进行的去粗存精、去伪存真, 由表及里、有浅极深、由近及远的思考、判断、选择, 它为新闻报道提供了混合方向。同时在平时调查研究的积累当中, 我们会不断的探索出策划的规律。所以, 调查研究必不可少。
(二) 策划必须遵循新闻规律
电视新闻采访是新闻采访的分支, 采访要遵循着新闻的规律, 策划不能盲目的无中生有的制造新闻事件。比如有一家电视台, 为了调查社会上人们是否乐于助人的情况, 派一名记者装扮成一个过路人, 假装自己的手机没电了, 又想与家人联系, 然后问路人借手机用一下, 用隐藏的摄像机拍下人们对陌生路人的态度, 这种对观众和行人都不真实的采访计划, 即使真的拍到了什么, 也是违背新闻规律的, 不值得提倡。
(三) 策划方案要有可操作性和可行性
策划出的方案应该对具体的事物是可以运行的。制定出来的不能是闭门造车, 是应该由经验比较丰富的记者来完成。只有经历过各种场合的记者才能胜任的在策划中预测策划方案是否可行, 避免策划出的方案与现实的采访风格风马牛不相及, 也防止由于现场条件的限制以及情况变化所带来的停拍。在整个的拍摄制作进程中, 有很多因素是意想不到的, 但是我们的策划要尽量的把能想到的合理化, 增强可操作性和可行性, 没有可操作性的策划是不值得提倡的。
三、电视采访策划主体
(一) 以编辑部为核心的采访策划
编辑部是电视新闻采访的指挥中心。越来越多的电视新闻采访机构把编辑部作为报道运作的核心机制。记者不能单兵作战。电视新闻工作是系统化的、协同化的采访方式。而编辑部是这一采访方式的统一指挥调度和采制新闻的系统和集体。
编辑部对新闻采访的宏观策划, 就是在特定的政治、经济形势下, 制定这一时期的目标和方针。以及为实现目标和方针进行的重大选题部署和采访安排等。如果没有编辑部的统一部署安排, 仅靠单个记者和摄制组是不可能完成一期出色节目的。而且, 在当代的新闻运作当中, 采访的内容也同样离不开编辑部的策划而独立存在。
(三) 电视记者完成的采访策划
编辑部的指挥作用, 不能完全代表策划的完整性, 它只是代表整体, 而不代表分支。在策划中, 还有一部分内容需要有记者亲自完成。这些策划的内容相对来说比较微观, 在实际运用中, 多用对比思维、求异思维、逆向思维等思维方式。对整个采访的切入点、表现角度、表现手法等进行策划。这就是记者在实际采访中的优势。是从微观方面独立完成策划的。这可以使现场有可能发生的情况尽可能地考虑到, 尤其是采访的困难。在很多情况下, 策划中最大的困难是如何想出在困难的情况下拍到第一手原始的画面。电视记者在采访中为了获得现场画面, 经常需要在策划中绞尽脑汁地想出拍摄的最佳方案。这些策划的内容变化是多种多样的。根据不同的采访题材和对象的不同而需要相应的对策, 目的是为了取得真实的第一手材料。
四、电视采访策划内容
(一) 报道题材与主题的策划
题材, 指新闻报道作品所涉及的人、事、物。简言之, 报道题材问题, 实际上是“写什么”的问题, 如工业题材、农业题材、军事题材、科技题材, 等等。新闻是客观存在的、无时不在的, 天天发生的。而报道是对不可能就发生的事逢事必报、有闻必录。换句话说, 报道是一种对“已经发生、正在发生或即将发生”的事实进行了选择、加工后的新闻作品。从这个意义上讲, 所谓新闻题材策划, 实际上就是报道题材的选择。
(二) 报道规模与规格的策划
新闻报道是对社会生活的反映。包含着规格与规模, 即事件重大, 反映就大;事件小, 反映就小。这是新闻报道于社会事件的一般规律。我们称这为“报道适中律”。实践表明, 报道规格过高、规格过大, 给人一种“炒作”之嫌, 效果适得其反;报道规格过低、规模过小, 势必造成信息的“流失”, 不能满足受众的“新闻欲”, 达不到应有的报道效果。“报道适中律”的内涵, 包括报道篇幅的适中、报道力度的适中和报道文体的适中三层意思。
(三) 采访步骤与方法的策划
步骤与方法是策划的一个重要内容。采访步骤的内涵有两层意思:一是指时序, 即任何事物发生、形成都是有一定的时间次序, 先后相连、连续更替的;二是指程序, 即在策划方案规定的时间内, 完成规定的具体事项。
方法是入门的“钥匙”。新闻策划的目标已经制定, 报道的题材和报道的主题已经形成, 余下的问题是记者执行和实施, 这就是采访方法的问题了。总体上说, 采访方法的策划包括宏观的采访方法和微观的采访方法。所谓的宏观的采访方法, 是指采访题材、采访路线、采访对象、采访方式和采访手段的运筹帷幄。所谓微观的采访方法, 是指采访的看、听、问、查等具体的手段。
五、结论
媒体作为党和政府的喉舌, 在新闻报道的采访过程中, 要以主体性报道为重。怎样在内容和形式两方面做到不断创新, 从而吸引更多的观众群。这就涉及到如何成功的对其新闻报道进行策划。完整的策划可以将新闻手段与宣传目的有机结合。实现“媒介”的沟通功能也促进了媒体本身的发展。
注意：问运动员属于哪个系哪个专业与班级，姓名，参赛项目。采访时，首先应礼貌的表示打扰一下对方，占用对方一点时间。如果采访的是获奖运动员，可以先祝贺其获得优异的成绩，然后再进行采访。对运动员的采访：
1、你好！我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？
2、你想过自己会得这冠军吗？
3、你在比赛时有没有想到什么？
4、你想对谁说些什么？
你现在感觉怎样？
为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。
5、你历来这个项目的最高记录是多少？
6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？
7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好？
8、几天表现非常出色，你想感谢哪些人？
9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？
10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？
11、比赛后的心情、感受
12、你现在有什么感想？
13、你觉得这次比赛自己表现得怎样
14、自己在这次运动会中的目标。
15、同学对自己的期望
你想为你加油的同学说些什么呢？
你最期待看哪个项目的比赛？
你们在比赛中是如何配合取得优异成绩的？
16、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！
17、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！
这不是结束而是开始，荣誉代表的只是过去。
***系健儿不会止足于眼前，数风流事迹还看明朝。
对领导、裁判员、老师的采访：
1、你好！****，我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？
2、学校是如何准备运动会的？
3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？
有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？
4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？
5、运动会的奖项设置？
6、您对此次运动会的举办有什么想法
7、您对运动员有什么话要说？
8、最后，我忠心希望我院此次的运动会圆满成功！谢谢您接受我的采访！对工作人员的采访：
1.问一下你们的工作主要是负责什么呢？
2.问你以前有做过类似的工作吗？
3.们这样子跑来跑去会不会觉得很累？
答：也不会，我觉得能帮助到其他的人是很有意义的一件事，而且从中我也
从中学到很多东西。
4.，请问你们觉得大学的第一次校运会怎样？和以前高中的有什么不一样吗？
答：我觉得在高中的运动会，我们只是一个观众，并不能很好地参与到当中，但这次作为一个工作者，可以了解更多的东西，而且能可运动员们多点接触，多点交流。
5.得我们今天的运动员的状态怎样呢？
答：我觉得都很棒！他们表现出来了运动员应有的激情，都是优秀的运动员。
6.对于运动员有什么想说的？
7.你是负责哪个项目的呢？
8.你对这次校运会有什么看法？
对观众的采访：
1.你第一次参加校园运动会吗？
2.今天是给你的同伴加油的吗？
3.你的同伴参加的是哪个项目的比赛？
4.你有什么想对同伴说的吗？
5.你对我院举办的这次运动会有什么感想吗？
感言例子：
从挂满果实的树中，我们读出了成功。从汗水浸湿的运动服中，我们读出有付出，才有回报。回想赛场上，那一个个飒爽的英姿，那一个个矫健的步伐，那一张张不服输的笑脸，正是这种精神使我们取得了道德风尚奖。虽然我们的总体成绩不好，但是比赛重在参与。从挂满果实的树中，我们懂得了勤劳的重要性。从汗水浸湿的运动服中，我们懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比赛过程中我们学会了照顾自己，我们看到了集体的力量，同时我们也看到了自己的不足。相信我们积累经验，再多付出一些汗水，我们相信，总有一天，我们会到达理想的高峰。
在这次运动会上，我感悟极多，尤其是在我跑步的时候，我才知道毅力与自信是如此的重要，在我参加比赛的过程中，我总坚信自己能行，不知对自己说过多少次，坚持就是胜利，尽管眼前情势对自己不利，但我始终相信有付出就有收获。特别是在跑1500米的时候，我曾想过要放弃，因为它是那么的难跑，但是我的毅力告诉自己，不要放弃，要跑到终点，就这样我凭这毅力坚持到了最后，虽然我只取得了第五名，但是我已经对此感到满意了，这是我凭着自己的毅力和努力取得的成绩，为此我感到骄傲。
赛场是一个重在参与展示自我的舞台，其意义不在于名次的高低，在于参与者为运动而努力拼搏的精神,谢谢各位的支持与厚爱，我会继续努力！
比赛一结束，我立即累得瘫坐在了场地边。这是我有生以来赢的最艰难的一场比赛，也是最有意义的一场比赛。我的泪水夺眶而出，因为我知道，我不但为班级争得了荣誉，而且又一次战胜了自我，展现了****系人自强不息、勇于拼搏的良好精神风貌。
能够参加这次比赛，我感到自己很幸运，能有这样一个展示自己、为班级争得荣誉的机会。我非常感谢各位同学对我的支持，正是有了他们的关心和支持，在比赛时我才有了克服困难、迎接挑战的勇气。我还要感谢我的队友，比赛时，他们的呐喊助威给了我无穷的力量，促使我充分发挥自己的实力。
我虽然获得了冠军，但是在比赛过程中，我也发现了自身存在的一些问题。现在比赛已经结束了，今后我会继续努力，不断完善自己，提高自身素质，不仅要为班级争得荣誉，更要为学院贡献自己的力量。
赛前，老师和同学都给予了我非常多的鼓劲，要求我们不管结果如何，都要打出气势，拼出精神。带着他们的嘱托，我一路过关斩将闯入了决赛。决赛中，面对强大的对手，我虽然在技术和身体条件方面都不占优势，但我奋力拼搏，最终赢得了比赛的胜利。
回忆这来之不易的胜利，我们感慨很多，是顽强拼搏、自信自强、不屈不挠、迎接挑战的精神支持着我们一步步走向胜利。这次比赛既锻炼了我的身体，也点燃了我的激情，而且非常好的锻炼了团队之间的合作，达到了团结奋进、和谐共赢的目标。
我觉得，对于学生来说，获得什么样的名次是次要的，最重要的是积极参与，保持身体健康和良好的心态，在比赛中加强与各系学生的交流，增进我们之间的友谊，为构建和谐校园贡献自己的力量。
通过参加比赛，我明白了一个道理：不管遇到什么困难，我们都不能轻言放弃，一定要明确目标，努力克服困难，为了集体的荣誉勇往直前！
其实这次运动会是一个相互交流学习的好机会，我们感受到了一种团结、拼搏、向上的良好气氛。虽然运动会期间天气不太好，有时还会下雨，但是我觉得大家的积极性都很高。有的运动员受伤了，仍然坚持参加比赛。在赛场上，选手们展示了我们建院人昂扬向上的良好面貌和拼搏奋进的精神。总的来说，这次运动会将会对我们今后的学习起到积极的推动作用。
我没有想到会得第一名，我感觉，平时训练只要用心去准备、尽力去争取。相对于结果，我认为过程更值得珍惜。我与各系的运动员在一起训练的日子里逐渐熟悉，并建立了深厚的友谊。
一、采访对象和主题
1.主要采访对象：华大校友、厦门灵感方舟公司CEO、返还王创始人陈方毅先生
2.次要采访对象：其他返还网创始人（待定）
3.主题：由返还网构建、灵感方舟公司建立引出的创业问题，以及大学生规划等话题
二、采访目的通过采访灵感公司ceo陈方毅先生，使读者对大学生就业的焦点——创业有较为深刻的了解，更加明确的认识规划大学生活。也可以树立对职业生活的信心，激发读者对专业领域的兴趣。另外，采访对象作为华大校友，可以印证我校的实力和良好氛围，进一步促进在校生合作学习、自主研究的校园气氛。
三、采访策略与过程
以下的采访问题只是一个非常大致的提纲，在实际采访过程中，要适时的设问一些带有情节性的问题，以便在采访稿中写出“故事”来，增加可读性。另外这一套问题充分利用了陈方毅先生在“奋斗”节目中所阐释的观点，可以拉近记者和采访对象的距离。
四、采访者和问题
1.对于返还网的创始过程我们之前做过初步的了解，网站制作出来是如何进行推广的？
2.最初的时候是一个人去做还是先组建团队去开始这个任务？
3.（一个人去做）一个人有没有遇到困难或者特别烦躁的时候？每当这个时候会怎么解决，还会继续做技术还是休息一段时间？
一个人做到什么进度了才去想到团队的合作？
（组建团队去做）找到的第一个人是谁？当时他是很爽快的答应了你的请求吗？
你觉得团队合作最大的优势或者劣势在哪？
4.当时几个人在一起的时候合作的一直顺利吗？有没有因为意见不同之类的原因产生过一些摩擦？还记得具体原因吗？后来又是怎么和好的？
5.制作返还网的过程中，除了同伴，你认为给你最大帮助和支持的人是谁？
6.当时几个人是因为一些特殊的原因合作吗？是不是都想走创业这条路？
7.你们当中是否有人做过一些清晰的职业规划？
8.你想做这个网站是出于兴趣，还是已经想好了要创业？
9.相比其他方面，你觉得创业的优势或者劣势在哪些方面？
10.现在也有很多大学生想要创业，但是害怕创业的风险，当时你创建网站/建立公司的时候想到过这个问题吗？
11.有一些认为自己可以承担风险的学生跨出了梦想的第一步，甚至建立起一个网站（比如经金学院大一学生和咯黑搜索），但是没有坚持下去，你认为自己能够坚持走到现在的动力或者原因在于什么？
12.自己最一开始是从大几开始有组建网站的念头？
13.觉得大学生活有什么遗憾？
14.如果让你重新入学，再过一遍大学生活的话，你最想做的是什么？
15.觉得自己的大学生活和周围同学相比起来怎么雅观？有没有认为与别人最不同的？
16.记得你说过以前会拿一个小本子，用来记录一些平时的灵感，这个习惯是从什么时候开始的？
17.除了这个，当时还有什么别的习惯？有其他兴趣爱好吗（社团等）？
18.你认为这些兴趣爱好和现在的成就有什么关联？
19.成立公司之后，最希望招聘什么样的员工？
20.公司以后的发展方向？
一、采访主题：
从大学生“海投”的经历出发，了解毕业生在寻找工作岗位时遇到的门槛。
二、选题背景：
对于许多应届的毕业生而言，日渐严峻的毕业生就业市场着实是让人望而却步，刚从校园里走出来的学生们，究竟会遇到怎样的挫折与困难？当越来越多的大学生对于自己的目标与工作机会没有把握，不够明确，“海投”成为了大学生们寻找工作的一大法宝。但这一招，究竟能够给毕业生们的就业增添多少机会？
三、切入角度：
1、对于“海投”的经历阐述
2、对于简历的设计
3、对于找工作时遇到的自身问题以及与用人单位要求的差距的思考
四、采访对象：
1、陆闻婷，外语07级学生，现从事人力资源工作
2、秦也然，外语07级学生，现从事海关公务
3、韩卓臣，外语06级学生，现在海通证券任职
五、采访方式：
1、面对面采访
2、电话采访（备用）
六、采访问题摘要：
1、你是否有过“海投”的经历？（有无均问原因）
2、你“海投”的方式是怎样的？（简历投放次数、频率、目标公司选取标准）
3、你的第一份简历是投给哪家公司的？
4、撰写这份简历你花了多久？
5、你现在的这份工作是通过“海投”得来的么？
6、还有比“海投”更好的方法得到合适的工作吗？
7、在你投简历的公司中，录取与未录取的比例各是多少？
8、为什么那些单位没有录取你？
9、你是否曾经在大学生活中从事各项活动或参加各种考试学习来丰富你的大学生活？10、11、12、你都参加了哪些活动or考试？ 为什么要参加这样的活动？它对你的意义在哪里？ 你参加的活动只是你的爱好还是有目的性的挑选？比如以日后的工作为参考标准？
1 策划是带有导向性质的报道计划, 要根据现场情况加以适时调整
策划是报道的开始或准备, 要更好地实现策划, 必须靠记者现场采访, 所以策划不能凭空想象。这就要求策划与实践要统一要吻合。现实是变化的, 所以策划应是动态的, 这样才能适应实际情况, 从而写出有较大影响的报道来。在一次报道残疾人安居工程中, 我们策划了“阳光工程”这一选题。当时把采访的重点放在了这项工程的实施上。因为这一工程得到了社会各界的共同关注, 体现了社会大家庭对弱势群体的关爱。记者在现场采访中发现, 受助的残疾人虽然很高兴有了新房子, 但他们更感谢的是政府能为他们提供就业的机会, 让他们能够自强自立, 他们更为欣喜的是能够证明自己的自身价值和社会价值。于是记者根据现场采集的素材, 调整策划, 仍是报道“阳光工程”, 只是把重心放在了体现残疾人自强自立与社会救助相结合这一点上, 这样使主题更明确, 中心更突出。节目播出后引起了强烈反响, 受到观众的好评。
2 策划突出重点, 但不要过细, 框框不能规定的过死
如果策划过细过死就会束缚记者的手脚, 压制记者的创造力, 记者只能照本宣科机械地完成既定的采访任务, 而忽视现场中出现的新情况新问题, 就不能从另外一个角度很好地发掘采访过程中的新亮点新看点, 也就不能很好的抓住观众的眼球, 所采写的稿件也就没什么新意。也要激发记者开阔采访思路策划的作用在于确定主旨、规定范围、规划采访行动, 属于宏观调控。无论一次性报道, 还是持续时间较长的系列报道, 都应该在策划上下大力气。但是策划不能过细, 不能越位, 不注意去发掘采访过程中的新亮点, 而这些往往是报道成功的关键所在。因此, 在策划时不能面面俱到, 要确定重点, 要让采访记者明确主要任务, 而在确定重点的同时要提出多种思路和方案, 考虑到与主题有关的可能出现的其它方面, 打开记者的思维之门, 使其以积极的探索思维面对所接触的现实, 这样有利于发挥记者的主观能动性, 写出佳作精品。一篇保护野生动物的报道本没有什么特别, 但是现场捕捉了新的亮点, 就是救助这一野生动物的是一个小女孩, 那么报道就提炼出“爱心”这一主题, 节目播出后产生了更加深远的社会影响。
3 强调现场应变, 创造性地与策划初衷相结合
2005年共青团双辽市委要举行“情暖学子心”活动, 这样的新闻报道比较常规, 新闻产生不了强烈的社会效应。后来听说邀请了名演员高秀敏和剧作家何庆魁, 他们要来参加这一捐资助学活动。记者就从中捕捉到了信息, 及时调整了策划方案, 对两位名人进行现场采访, 通过他们的名人效应, 激起了民众对于捐资助学的热情, 捐款数额远远超过预料之外。这件事加以策划动作, 起到了事半功倍的效果。从这次报道来看, 实际情况与策划初衷有很大的出入, 如果仅按事先做好的策划进行采访, 不顾及到现场情况, 那么所采写的稿件也只是平平淡淡地叙述一个新闻事件, 起不到活动组织者想要的效果。因此, 作为一名记者一定要有开放的思路, 要把握事件的总体情况, 灵活处理策划与实际情况之间的差距, 把两者创造性地结合起来, 找到最佳的结合点, 发掘最具感染力的新闻点, 这样才至于遇到突发事件而不知所终。
4 要根据现场情况调情思路, 写出与策划初衷不同的好稿件
策划通常是由资深的编辑记者做出的, 具有一定的权威性, 因为他们是从采访第一线成长起来的, 具有一定的实践采访经验。尽管如此, 由于他们没有亲临采访实地, 策划仅是凭多年积累的经验, 什么样的事件采取什么样的方式, 不说已约定俗成但也基本上成了定式, 所以在有些时候, 策划方案中确定的采访对象、采访路线、采访方式与预先想象的不一样, 会发生新的情况, 这会给采访的记者带来很大的压力, 有时竭尽全力也难以圆满完成采访任务。在这种情况下, 就要求采访记者在设法完成任务的同时, 还要有自己的独立思考。这一点很不容易, 尤其是年轻记者, 要有这方面的意识, 否则形成思维定式之后, 就会长期影响自己的报道质量和业务素质的提高。
策划与现场采访是一个矛盾的两个方面, 如何处理好两者之间的关系, 让二者有机地结合起来, 从而更好地完成采访任务, 对于记者尤其是年轻的记者犹为重要, 这就要求记者要有过硬的业务水平和专业知识, 要有开阔的思维, 善于发现善于观察善于总结, 只有这样才能对于事件的报道更从容, 更贴近生活, 更贴近实际, 形成好的新闻作品。
参考文献
[1]冯辉.电视谈话节目定位分析[J].新闻采编, 2001 (5) .
一、策划主题：引导市民勿盲目抢购食盐，并科学看待“日本核辐射泄露”事件
二、策划事件：3.11日本9.0级地震引发的福到核电站爆炸并泄露核辐射事件，不发分子利用此事件造谣并哄抬食盐价格，造成昨日（3.16）我国部分地区民众大量哄抢食盐的恶性事件
三、策划目的：通过一系列的调查，跟踪采访，连续报道，系列报道，深度报道，迅速遏制“抢盐风潮”，引导市民勿盲目抢购食盐，科学看待“日本核辐射泄露”事件
四、采访对象：政府相关部门，如工商、盐业部、卫生部、司法部等；相关科学专家、专业人士，如核能专家、食盐企业等；市民（多采访些没有抢够食盐的）等等
五、实施方案：
1.各部门时刻注意中央政府发布的最新文件。2.各部门时刻关注新华网实时发布的权威报道。
3.电信、移动、联通等通讯部门，密切配合政府发布相关权威消息，并遏制造谣短信的疯传。
4.电视台部门在我市所有频道上，以滚动字幕的形式，每间隔15分钟滚动发布政府相关权威消息和最新消息报道。在早间、午间、晚间新闻，作重点报道，多请政府官员、专业人士发表言论。
5.报业部门深度报道为主，并头版显要版面多刊登政府发布的权威消息和文件。6.电台部门注意时刻插播相关的最新权威消息和报道，特别是交通台。
7.我市门户网站、论坛时刻和我市政府部门及各媒体保持联系，第一时间发布最新动态。
1.通过师生互动访谈的形式让大家更深入的了解雷锋精神的深层内涵与意义;
2.充分让大家认识到雷锋精神在当今社会不会过时，仍发挥重要的重要作用;
3.以谈论的形式，更能够明白
二、活动主题：
雷锋精神在今天
三、主办单位：新闻传播学院团总支
承办单位：思维创意协会
四、活动指导老师：
新闻传播学院何学军书记
五、活动职责设置：
制片人(1人)导演(1人)主持人(1人)编导(2人)摄像(4人)剧务(3人)后期编辑(2名)
六、活动嘉宾和观众
出镜老师嘉宾(2人)出镜学生嘉宾(2人)现场观众(30人以上)
七、活动前期准备：
(一)道具准备：
1.带有新闻传播学院标志的小旗一面、带有思维创意协会标志的小旗一面;
2.20个凳子、10张桌子、5个豪华凳子、1张豪华桌子
3.复印与雷锋密切相关的图片若干张，以备节目用;
4.6个胸麦、三台摄像机(带话筒)、移动带线话筒两个
5.桌子上的装饰物;
(二)请嘉宾、主持人
1.共四名嘉宾、两个老师、两个学生、老师由院里出面邀请，学生为思维创意协会内部成员，主持人为协会成员。老师在活动开始前五天内定下来;
2..提前三天把策划好的问题交到嘉宾手里;
3.主持人：进行为期一周的专业培训，询问专业老师在主持谈话访谈节目的具体注意事项;
(三)联系摄影人员
提前五天把具体的摄像人员的姓名、电话联系好。
(四)制片人、主持人、摄像人员、编导、后期制作互相配合
制片人、主持人、摄像人员、编导、与后期制作人员在节目盘开始录制的五天前进行全面的讨论，对编导的策划可以提出合理化的意见，最终统一制定出与每个职位相对应的工作流程。
(五)场地选择：
提前一周进行节目录制的场地选择，充分考虑到光线、角度的问题
(六)彩练：
在正式节目未录之前进行两次正规的排练，在排练过程中，设定好具体的座位顺序、和现场的布置。主持人与学生嘉宾进行现场的节目彩排。
八、职位任务：
制片人：
负责本次整个活动的所有流程，包括活动前期的准备工作、活动中控制与监督活动的正常有序的进行以及指导后期的编辑制作的过程。
导演：
负责整体节目的所有流程，充分的调度和协调主持人、摄像师、剧务等人员完成节目的录制工作。
编导：
负责节目策划的所有内容，包括主持人的主持提纲、所有的访谈问题、以及策划出每个拍摄画面的视听语言。编导工作内容是节目的看点、也占据核心地位，编导要与制片人、主持人、摄像人员、剧务等人员密切联系，随时修改策划不足的内容。
主持人：
主持人是电视访谈节目的中心人物，负责把前期编导给出的提纲落实到通俗易懂的主持词，并想好节目过程中的流程和串词。在节目中，侃侃而谈，以聊天聊天的形式进行节目的录制。
剧务：
负责把现场用到的所有道具搬到拍摄场地，并布置好录制现场，听从导演的调配。
节目流程：
1.主持人开场白：
2.播放关于雷锋个人简介的短片，播放短篇之前主持人说解说词
3.主持人提问题嘉宾老师回答
4.嘉宾同学回答
5.现场观众进行互动发言
6.结束语。
具体流程：
主持人开场白：“各位老师同学大家好，欢迎收看《雷锋精神在今天》专题访谈节目，相信雷锋同志的故事早已家喻户晓，雷锋同志平凡，朴实，率真也早已深入人心，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代人。------/整体全景/雷锋，一个深深影响着几代中国人的名字，一个跨越时空50载仍亲切如春风般温暖的名字。雷锋精神，一种深深植根于人们内心深处，闪耀着人性光芒、道德力量和理想信念之光的精神。那么在今天说来雷锋和雷锋精神是不是远离了我们呢?当今的雷锋精神又是什么呢?/主持人近景/带着这样一系列问题，我们请到了今天本期节目的嘉宾 ___，首先呢，非常感谢几位嘉宾来到这里参加我们的节目，下面呢，我们将和几位嘉宾一起来聊一聊雷锋，雷锋的故事和雷锋的精神。”/整体全景/
首先呢，让我们来看一下有关于雷锋的短片。
雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。1963年3月5日，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召，至今已近__个年头。经历半个世纪的风雨，雷锋精神一直陪伴我们。熟悉的雷锋帽，暖人的笑容，雷锋成了美好的化身。在经历了50年岁月的洗礼之后，雷锋精神已然成为社会主义核心价值的重要象征，一如不灭的火把，点亮人间。“雷锋精神”也伴随着几代人的岁月转换，更已成为热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，融化在无数华夏儿女的血液之中。她已经并将始终激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。它激励我们要主动适应时代的发展变化，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，发扬艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，在全社会形成互敬、互助、开放、包容、向上、感恩、创新的良好风尚、和谐氛围。传承弘扬雷锋精神，并不是重复历史记忆，默念抽象符号，而是紧跟时代步伐，融合时代需求，赋予时代内涵，使之成为人们真诚认同、真心实践的价值取向和道德准则，成为规范个人追求、指引人生航向的坐标和灯塔。
主持人提问：
1、在许多人的印象中学雷锋就是做好人好事，做好人好事就是学雷锋，雷锋就是一个做好事的好人。请问在座的各位嘉宾在你们心目中雷锋应该是一个怎样的人呢?/主持人近景/嘉宾回答参考：不能机械的理解为学雷锋就是做好事，做好事就是学雷锋;难道不学雷锋就要做坏事吗?雷锋是作为一个普通人，通过自己平凡的行为然后演化为伟大的精神，激励着我们去做好事。 爱党爱国爱社会主义;服务于人民，助人为乐;干一行，爱一行，精一行;积极进取，不墨守成规;艰苦朴素。
雷锋就是演化一种精神激励着我们去做好事。雷锋有5点精神：
(1)、爱国、爱党、爱社会主义;(2)、服务于人民;(3)、干一行爱一行，精一行;(4)、进取精神，不墨守成规;(5)艰苦朴素、勤俭节约。还有一点，在当代雷锋是一个很阳光的人。(首先是一个主机的全景，其次在嘉宾发言的时候，对嘉宾进行近景表达)
2、大家都知道，雷锋同志生于1940年，1962年因公牺牲，1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。/整体全景/ 如今__年过去了，时代发生了变化，社会也发生了变化，有人就对此提出观点，认为在这个经济化，竞争化的社会之中，雷锋精神已经过时了，针对这一观点，在座的各位嘉宾你们是怎样来看的呢?/主持人近景/嘉宾回答参考：奋不顾身精神，助人为乐精神，契而不舍精神，无论是对工作，创业，还是工作都是必不可少的。(嘉宾发言的时候，多运用近景)
3、雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，雷锋这个名字我们大家都知道，但有很多人对雷锋的故事和雷锋精神的具体内涵都还不太了解，那么在座的各位嘉宾又是怎样看待这个事实的呢?/主持人近景/嘉宾回答参考：没有真正认识到雷锋精神的内涵，只是迎合大众而已。
现场互动：(一嘉宾说：关于雷锋的故事在我的记忆中也只是在小学的时候听老师和爸爸妈妈说过，我好象记得有：《雷锋补袜子的故事》、《雷锋与红领巾的故事》、《好事一火车的故事》、《添砖的故事》《可敬的傻子的故事》等等，具体有哪些故事，这个我具体知道的还真不是太多。)/嘉宾中景或近景/(主持人：是啊，咱们都是90年代的青年，我知道的关于雷锋同志的故事也是在小学的课本上与家人的言语中，你瞧，今天在场的观众也都和咱们年龄相仿，不知道他们是如何了解雷锋同志的故事?又知道关于雷锋同志的哪些故事呢?我们可以问一下现场的同学们。)/主持人中近景/
4、有人说雷锋精神是一种奉献精神，是一种“钉子”精神，是一种“螺丝钉”精神，是一种艰苦奋斗精神，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。而且刚才我们对雷锋精神也有所提及，那么这些是否能涵盖雷锋精神呢?雷锋精神具体指的是什么?在座的各位嘉宾你们对雷锋精神又是怎样理解的呢?/主持人近景/
嘉宾回答参考：5种人生((1)、爱国、爱党、爱社会主义;(2)、服务于人民;(3)、干一行爱一行，精一行;(4)、进取精神，不墨守成规;(5)艰苦朴素、勤俭节约。)引出5中精神，(1)、爱国、爱党、爱社会主义，引出坚定信念崇高的理想;(2)、服务于人民，引出奉献精神;(3)、干一行爱一行，精一行，引出敬业精神;(4)、进取精神，不墨守成规，引出创新精神;(5)艰苦朴素、勤俭节约，引出创业精神。
秉承过去的精髓改成现在大众乐于接受的话语
(对嘉宾进行近景表达)
5、现如今当我们的物质生活得到极大满足的同时，奢侈浪费等不良习气却呈现出愈演愈烈的趋势，“官二代”、“拜金女”等时髦词汇频出，无不透露着人们价值观发生的变化。即便是在我们身边，比吃比穿，消费大手大脚，日常生活中不爱惜粮食、浪费水电等现象屡见不鲜。此时再回首感受雷锋“补袜子”的事迹，就会真正体会到这个事迹所蕴涵的深刻内涵和深远意义，此刻当我们再一次看到“雷锋同志补袜子”这幅图片时，不知各位嘉宾看后对此有何想法?/主持人近景/嘉宾回答参考：反对铺张浪费;要学习但不能机械学习;如今物质财富丰富;鼓励消费，拉动内需，促进经济发展。适度消费，实事求是。
6、三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。/全景/但在过了这段时间之后，有关雷锋的海报，标语就会逐渐淡出我们的视线，就像一段顺口溜说的那样：“雷锋同志没户口，三月里来，四月走。”对于这一事件，大家怎样看待?/主持人近景/嘉宾回答参考：学雷锋的形式化，没有真正认识到雷锋精神的内涵，只是迎合大众而已。形式化和持之以恒的问题。学雷锋不要形式化，学生迎合形式(问题)。可以联想到学校里日常生活中简简单单的事情中有没有体现了雷锋精神。
7、主持人：当今的雷锋精神，怎么总结他呢?/主持人近景/ 嘉宾回答参考：具有崇高理想 ，坚定信念，“五种精神”。高度人性化，尊敬任何身边的人大学生救了掏粪的老人的问题，人本的问题，不是由价值;来衡量的。
结束语：雷锋曾在日记上写道： “有些人说是我傻子，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是傻子，那我甘心愿意做这样的傻子的，革命需要这样的傻子，建设也需要这样的傻子。”是啊，多么令人深思的一段话，咱们社会需要这样的傻子，生活也需要这样的傻子。雷锋同志身上有许多值得我们学习的东西，从他身上我们能得到很多启发：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?我想问你为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。让我们抛却心底的犹疑,在那个伟大灵魂的感召下,坚守我们心底那恒久不变的道德信念，用实际行动让我们的世界变得更加美丽。好了，今天的节目到这里就要结束了，非常感谢大家的参与，谢谢。
一、县级新闻单位社会类新闻的现状
社会新闻反映的是社会与人之间、人与自然之间的关系,它能够引起广泛的社会兴趣,是以社会伦理道德为基础对现代社会的解析,是反映生活、意识、问题、现象的,有深度、有教育意义、有传播意义的报道。县级新闻单位是最基层的宣传单位,直接面对最广大人民群众。其中,社会类新闻发挥了传声筒作用,是一种十分有效的宣传手段。但由于各种原因,社会新闻在察民情、听民声,解民忧、聚民心上却有些力不从心。分析原因,主要有以下两种:
(一)县级新闻单位对社会类新闻的重视不够
作为基层新闻传播单位的县级广播电视台和新闻网站,在充当党和政府的喉舌时,过分强调以县委、县政府的领导活动报道为主,而忽略了社会类新闻的采访宣传,造成了新闻栏目中时政新闻与社会新闻比例失调。有时甚至出现一天的新闻中,没有一条社会类新闻的现象,从而影响了收视率和点击率。
(二)一些新闻从业人员专业技术欠缺,认识不到位
县级新闻单位虽然开辟了社会新闻栏目,但由于从业人员大多并非新闻专业出身,对社会类新闻的理解不够、认识不足,采写出的社会类新闻大多停留在就事论事的初级阶段,切入点不准确、可视性不强,没能达到预期效果。
二、县级新闻单位记者如何做好社会类新闻的采访策划
(一)加强知识储备,提高对社会新闻的敏锐度
县级新闻单位记者在日常工作中应当加强学习,以知识丰富自己的头脑,紧随时代步伐,提高对社会类新闻的敏锐度,认真学习党和国家的方针政策,并以此为依据深入基层,寻找社会类新闻的切入点,认真观察社会各领域内的闪光点,争取做一个有心人,在细心观察和合理取材的基础上,开展广泛而深入的报道,以提高社会类新闻采访策划的准确性和有效性。精准扶贫既是政治任务,也是民生工程;与之相关的新闻策划,既是时政新闻,又是社会新闻。咸丰县新闻中心在精准扶贫的新闻报道中,让“时政”新闻“社会”化,以“精准扶贫村村行”为主题,派出采访组,对全县22个重点贫困村进行一次“巡礼”,在每一个村选一个点,以讲故事的形式,见人见事,图文并茂编发新闻,深得业界好评。
(二)加强互联网舆情监测,密切关注民生问题
2016年夏天,湖北境内强降雨天气频发,咸丰县高乐山镇白果坝村出现一起山体滑坡,部分网友在“咸丰发布”后台积极留言,希望政府能够解决这一问题。县新闻中心负责人与留言网友取得联系后,及时派出记者前往山体滑坡现场进行实地采访。在这一过程中,县级新闻记者提高对新闻的敏锐度,积极与附近村民沟通,了解山体滑坡的具体情况。该滑坡发生于6月21日上午十时左右,滑坡发生时无行人和车辆通过,但该路段是麻王坨群众出入白果坝的必经之路,出现山体滑坡后,严重阻碍了群众出行,甚至有群众冒险从滑坡堆积体上通行,存在严重的安全隐患。县新闻中心记者将此写成内参,及时送给县委县政府主要领导,麻王坨500群众出行难的问题很快得到了解决。
(三)强化采访策划的针对性,提高社会新闻的影响力
县级新闻单位记者是一个比较特殊的职业,对人员的素质要求较高,在从事采访策划工作的过程中,应当具备强烈的目的意识,以提高采访策划的可靠性。县级新闻单位记者应当在明确选题后,充分做好准备工作,积极查阅资料,向相关领域内的专家请教,充分把握好新闻的背景,争取做到心中有数,为采访策划工作的顺利开展奠定可靠的基础。采访问题设计应当结合当前社会事件发生的实际情况,深入挖掘现象的本质,采访事件主体,明确新闻采访策划工作的主次内容,促进新闻价值的有效发挥。县级新闻单位记者在制定采访计划的过程中,应当在明确采访策划目的的基础上,加强采访各项要素的有机融合,积极制定切实可行的采访计划,包括体裁、标题、配图都要认真思考,最大限度上减少采访过程中可能出现的偏差,切实提高社会类新闻的采访策划质量。
2016年6月,咸丰一农民痴迷专利,引发央视关注,我们县新闻中心决定跟踪报道。记者在采访策划之前,明确采访目标,并对采访内容做到心中有数。本次新闻的重点是突出电子点火柴火灶的便捷、节能和环保,这就要求新闻的采访策划不仅要贴近基层、贴近生活,突出节能环保的主旨,还要挖掘出发明人背后的故事。我们让发明人的节能柴火灶与传统土灶现场PK,以现场新闻的形式,并配以多张照片,网站与微信同步推出,收到了很好的传播效果。
(四)灵活应对采访现场,实现新闻价值最大化
俗话说,“计划赶不上变化”。记者面对的是形形色色的采访对象,即使有周密的计划,但真正的采访开始后,就会出现种种自己意想不到的情况,或采访对象不配合,或掌握的情况有差错,甚至现场的实际情况和之前计划完全相反。这就要求新闻记者头脑灵活,及时调整计划,采访的方式、内容、技巧都应该灵活多样,随机应变。通过现场的观察、交流,发掘新的亮点,发现新的线索,迸发出的灵感,克服困难,完成采访。善于随机应变的记者,往往能在采访中更主动地把握机会,发现和发掘更有价值的新闻资源。
三、结语
社会类新闻能够在一定程度上反映出社情民意,若想要真正做到贴近基层、贴近群众,县级新闻单位记者应当充分做好社会类新闻的采访策划工作,把握自主策划意识,坚持自主创新,提高新闻报道质量,扩大社会类新闻的受众群体,提高社会类新闻的收视率和点击率,增强社会类新闻的竞争力。
摘要：县级新闻工作中,社会类新闻是其中的重要组成部分。本文简要探讨县级新闻单位记者如何做好社会类新闻的采访策划,以提高新闻的时效性和感染力。
关键词：县级新闻单位,社会类新闻,采访策划
参考文献
一、活动宗旨及意义
20xx年恢复高考，国家、民族和整整一代人命运都发生了重大的转变。山东大学作为恢复高考后首批招生的高校，见证了这一个历史性的实践。三十年来，山大培养的莘莘学子在祖国各地成为了国家建设的骨干和中坚力量。
首先，我们希望能通过，这次颇为特殊的寻访活动，寻找当年的见证者和参与者，了解他们独特的奋斗经历，为今日学子的成长提供宝贵的经验和精神财富。
其次，展涛校长曾在校友返校座谈会等多个场合讲到要建设“大山大”，把所有的校友凝聚起来，响应这一号召，凝聚校友资源，加强校友和母校的联系。
第三，通过老校友的成功经验加强广大在校生对“就业”、“考研”及“社会”等问题的认识，从而利用在校期间的各种条件对自己进行更具针对性的目的性的培养，从而全面提高自己的综合素质，增强学生的就业竞争能力。
第四，锻炼同学们的社会实践能力，更好的适应社会，理性规划大学生活进而树立前瞻意识，建立规划职业生涯的观念，指导自己的学习和实践。
二、活动内容
1、77、78级校友寻访活动。组织大学生服务校友志愿者协会的会员，发动广大在校学生，以77、78级校友为对象开展采访活动(本次活动主要以济南地区为主)，感受他们在面临重大人生转折时的喜怒哀乐和社会变革对个人命运的影响。如20xx年参加高考前在做什么?如何参加的高考?为何报考山大、山医、山工?高考对个人命运的影响?大学学习生活的感悟等等。激励在校生发扬优良传统，珍惜大学时光，努力学习，立志成材。
2、加强校友与母校之间的联系。发放母校宣传资料，采访他们的创业经验，倾听他们的心声，包括他们对母校建设发展的建议，增进校友同母校之间的感情;
3、开展“三十年前的心动”征文活动，向走访校友约稿，编辑出版《山之魂海之韵——天南地北山大人》(纪念恢复高考三十年77、78级校友专辑)。
4、编辑山东大学77、78级校友名录，完善学校校友资料库。
三、寻访活动具体规划
1、采访对象：以济南地区为主的山东大学(包括原山东大学、山东医学院和山东工学院)77、78级校友。
2、采访活动进行时间：20xx年12月份。
3、采访人员安排。
本次采访活动的采访人员主要以山东大学服务校友志愿者协会记者部同学为主，其他部门同学协助的形式开展进行。采访同学按采访对象分成若干小组，每组2—3人，专门负责指定校友的采访工作，包括校友联系、采访时间约定、采访流程制定等工作。接受采访任务的同学应思想上充分认识、工作上充分准备，注意采访礼仪，圆满地完成校友采访任务。
4、本次校友寻访活动计划采访的校友(事先联系)(附表)
四、我们的优势
1、校友工作办公室的鼎力支持，信息全面。
2、丰富的服务校友和采访校友经历。
