今年广西高考作文范文

今年广西高考作文范文（共12篇）

今年广西高考作文范文 篇1

“世界以痛吻我，我仍报之以歌”，《柳叶刀》总编霍顿在隔离期间，反思疫情的意义。他认为疫情中因为隔离虽不能与他人相近，但彼此并未疏远，反倒心更近了，更靠近彼此。身处异地，心却紧紧相连，反思疫情的意义，我们发现，抗疫密切了我们彼此的联系。

疫情期间，我们彼此相近，感受温暖，传递温情。你我隔离在家，彼此不能相见，但情意从未疏远。一句关心的话语，一份默默的鼓励，让我们在疫情期间倍感温暖。隔离病毒，却不隔离爱。疫情让我们重新审视自己，审视彼此，虽不能见面，但心更贴在一起，更加珍惜彼此情谊，任何一份纯真的情感都感觉弥足珍贵。在湖南，一位小姐姐得知邻桌是4名援鄂护士时，悄悄地为他们买了单，还留下一张画着笑脸的暖心纸条：你们的负重前行，换来了我们的岁月静好，谢谢你们!这些平凡的举动，传递着治愈人心的能量，在感受别人带来温暖的同时也在传递温暖，让温暖和善意留在更多人心里，让彼此靠近，心连在一起。

疫情期间，我们心手相牵，汇聚成共克时艰的力量。隔离在家，窗前远望，透过小区门口一个个背影，我们能感受到他们眼中的坚毅和心中的暖流。是疫情唤醒我们封闭的内心，让我们知道人与人应该温柔以待、温暖相伴。你我虽素不相识，却命运相连。面对疫情，努力将自己活成一束光，然后去照亮另一束光，用你的行动唤起别人的行动，用你的温暖感受别人的温暖。人人如此，心手相牵，汇聚成共克时艰的力量。

疫情期间，全世界都心手相牵。《礼记·礼运》曾有“大道之行也，天下为公”的说法，从古至今，无论遇到战争还是危机，我们总能看到有人伸出援助之手。中国亚丁湾和索马里护航编队支援非洲各国，维护和平;日本、巴基斯坦在疫情的紧急关头，给中国送来物资;各国人民互帮互助，形成一条爱之链。每个国家都闪耀着耀眼的光芒。“和平共处五项原则”中互助也是其中一项。面临着重大的突发事件，我们每一个人都应当肩负起重任，每个人都应怀有一颗爱之心去帮助在痛苦中挣扎的人。如同小说《爱之链》中所描述的一般，将美好的接力棒不断地传递下去，这样世界就会变得不一样，它会洋溢着温暖。而你我便是守护笑容的重要一环，让我们携手共进，传递着爱之链。

来自国外的每一次帮助和加油都让中国人在这个格外难熬的冬天感受到了一丝温暖。当然，“投我以木桃，报之以琼瑶”，在疫情肆虐全球之际，中国政府、中国人民的涌泉相报，也让世界紧紧联系在一起，让每一个隔离之中的人们感到温暖、获得慰藉。虽身隔异地，但我们心在一起，永不分离。

今年广西高考作文范文 篇2

据《武汉晨报》消息, 华中师范大学文学院晓苏教授6月8日在该报谈到今年的高考作文时, 认为上海题和湖北题最好, 湖南题最差。他说:“上海的穿越沙漠, 湖北的登山观景, 所给的材料都很经典, 既生动形象又蕴藏哲理, 想象的空间很大, 为考生提供了多种写作的可能性, 作者可以从不同的角度去立意。与上海和湖北类似的作文题, 是福建和山东的。福建关于空谷的两种想象, 山东关于窗外的两种画面, 都是为了考查作者辩证看问题的眼光和能力, 题目新鲜有趣, 文学性也比较强, 能有效地激发考生的写作欲望。北京的作文题代表了另一种风格, 它给的材料涉及到规矩、礼仪和教养以及这些传统的传承问题, 有着异常丰富的文化内涵, 暗含了众多话题生长点。重庆的题和全国2卷上的题也不错, 两则材料都蕴涵着现代性主题, 它们都像一则寓言, 材料背后暗藏着丰富的阐释和言说的空间。四川的题太旧, 那句格言让人一看就犯困, 考生只能硬着头皮写。天津、广西题的材料太随意, 既没意义也没意思, 出题者太不把高考当一回事了。最差的是湖南题。首先, 材料的真实性就让人怀疑。现实生活中可能真有一个这样的干部, 但这则材料没有给出足以令人信服的理由。再说, 他那句充满诗情画意的警句实在是太假了, 考生看了不肉麻才怪。面对这样的题目, 考生恐怕只能胡编一篇假大空的表扬稿了。”

今年湖北省高考作文好写但写好难 篇3

单看标题，湖北卷高考作文题规定“以《举手投足之间》为题”，而这几篇作文的标题均有变化。姑且不说这是“硬伤”，就从具体的文章看，也是“百孔千疮”。以《举手投足间折射人性光辉》为例：

举手投足间折射人性光辉

人，是要有一点精神的。人之所以为人，在于人与自然、与社会以及与人自身的相处过程中掌握了科学、智慧与文明。也正因为人的这一特性，我们在一举手一投足甚至一颦一笑之间，折射出人性的光辉。作为一个现代人，我们却常常迷失自我，在举手投足之间，忘记了我是谁，我来自哪里这样一个本源的问题。

大千世界，无奇不有；茫茫人海，常常有人目眩神迷。曾经有多少凡夫俗子，做着黄粱美梦，举手投足之间，或者官态十足，或者一掷千金，自以为高人一等，其实俗不可耐。所谓庸人自扰，往往如此。也有不少人，经常夜不能寐，祈求一夜成名，举手投足之间，以“秀”明星为荣，骨子里是一身的好逸恶劳，在这些人眼里，现代的外衣下蛰伏着千年的惰性思维。

今年五月，那场震惊国人的汶川地震，让我们看到，中华文明在国人身上惊人的再现。那么多感人的细节，怎能不让人潸然泪下！

无论是在救灾的现场，还是在援助的后方，那么多的炎黄子孙、中华儿女，在一举手、一投足之间，崭露的都是血浓于水的亲情！温总理在灾区的趔趄脚步，让多少国人泪湿衣襟！三岁郎铮那一个让人心碎的少先队队礼，又曾经让多少善良的中国人黯然神伤！

举手投足之间，让我们看到，一个大国人民内在的精神还在；举手投足之间，让我们中华文明的光芒不朽！举手投足之间，我们还看到，一个充满希望的新一代中国公民正在悄然成长！

“硬伤”一：开篇错误频出。（1）废话：首句删除。（2）逻辑层次不清，不连贯：“也正因为……” 句可改为“因而，我们的举手投足之间，往往折射出人性的光辉”。（3）分析问题游离中心：“……折射出人性的光辉”句后应写“举手投足之间折射出人性的光辉”。（4）分段错误：“……折射出人性的光辉”句应是首段终结句。

“硬伤”二：材料背离中心。“作为一个现代人……”和第二段应删除。

“硬伤”三：材料单一。全文只有“汶川事”，“事”中少“举手投足之间”细节。

“硬伤”四：缺乏过渡。第二、三段之间没有过渡。

“硬伤”五：表述角度使中心游离。写温总理、郎铮的“举手投足之间”重心不应是“泪湿衣襟”、“让人心碎”、“黯然神伤”，而是表现“折射人性光辉”，即“亲民情怀”和“性本善”。

“硬伤”六：布局谋篇失衡。末段不能照应全篇。

其他“硬伤”：（1）语义重复：“炎黄子孙”和“中华儿女”应取其一。（2）词语误用：“崭露”只限于“才能和本领”，三岁郎铮敬的不是“队礼”。（3）修辞格不规范：末段“排比”、“衣冠不整”。

这在考场之外写的铅字“高考作文”都漏洞百出，由此，我们不难想象考场之内的“急就之作”该是一种什么样的面貌了。

最近，不少专家老师就湖北省高考作文命题发表了看法，都觉得命题形式新颖，更具开放性、多元化，关注细节是关键，学生容易入题等等，这些体现命题宗旨与期待的分析是很有道理的。不过，若是从考生写作的角度来看，我还是觉得今年的高考作文好写，但写好难。

好写：没有审题障碍

一、不必在命题上煞费苦心。我们经常告诫学生，“题好一半文”，标题拟得好，就能够提携全文，写作起来就如行云流水。我们还说，高考作文若是能拟出一个很“靓”的标题，不仅能对布局谋篇起到积极作用，更重要的是“会很快吸引住改卷老师的眼球，首先对你的作文产生好感，以增加第一印象分”；若是标题拟得不好，或是拟偏了，就将是“马失前蹄”；若是不写标题，将会扣分。于是，在平时的写作训练中，学生拟写标题往往煞费苦心，基础好的学生还能拟个像样的标题，而不少学生都是胡乱地写一个标题，有的是把作文写完了才写标题，有的甚至没写标题。这种状况在每次检测或考试中都可以看出来，那么高考也就可想而知了。而今年的高考作文，学生不再在拟标题上冥思苦想，等于轻松迈过了写作的第一道坎。

二、不会“下笔千言，离题万里”。今年的作文题明确地表述了作文所要表达的主题：表现对自然、他人、自己的关照；其背景材料给了学生多方面的提示，并且提示了思考角度：或对自然的关爱与保护，或与人相处的宽容、谦让、关注、怜悯等，或对自己的反思与认识。写作时，学生容易把握主题，选择表达角度，找到题材，决不会“跑野马”，即便是基础差的学生也都“有话可说”。不像过去有的作文题，所给材料难以理解，主题难以把握，写作思路难以打开，写起来云山雾罩。有事实为证，今年高考结束，随便找学生问，都说作文“好写”。

写好难：容易落入俗套

一、忽视把握与揭示文题的内涵。俗话说，狗咬大意人。因为觉得“举手投足之间”非常贴近生活，“好写”，往往会放松警觉，忽视文题的内涵，将表达浮于事物的表面，写出的文章怎么也不会“好”。正如上述例文，写总理举手投足之间，只是“让多少国人泪湿衣襟”，而没有提炼出“亲民情怀”。从这个角度进行写作，如果能够把握“人性光辉”的内涵，古今中外的三教九流人等的“举手投足之间”就有深意了，文章也就有了深度。“人性光辉”的内涵是什么，考生最易忽视，其实只要稍作辨证思考，就不难发现：“人性光辉”就是对生活的热爱，对他人的理解、宽容、帮扶，对道德的传承与弘扬，对人生的珍视，对长辈的孝敬，对同事的友善，对事业的忠诚，对自我的关照，对人格的崇敬，对丑恶的鄙视；就是对自然的敬畏，对社会的关注，对民族兴亡的思考，对人类未来的探索等。而问题是，学生读题构思时，往往只是满足于对事物表象的认识，形成肤浅理解，致使文章缺乏情感深度尤其是思想深度。

二、忽视细节与中心的吻合。英国诗人布莱克诗云：“一沙一世界，一花一天堂。掌中存无限，刹那成永恒。”一般来讲，学生基本懂得其中的道理，也大致明白本次作文是要通过写“举手投足之间”来表现人的情感、态度和价值观，但往往存在两大问题：一是细节游离中心。如上述例文“大千世界……”段中所写细节就完全游离了“折射人性光辉”这个中心。二是忽视细节的典型性。这里又有两个问题：（1）“沙”、“花”能否足以表现“世界”、“天堂”？学生都生活在细节里，写作时对细节可以“信手拈来”，而这些细节是否感人至深，恐怕缺乏深思熟虑，以致影响文章的说服力和感染力。（2）“沙”、“花”能否与“世界”、“天堂”吻合？《爱在举手投足之间》中写道：“在生活中，无论是亲情、友情、爱情，都无时无刻不在我们的身边蔓延着。其实，我们不缺乏爱，只是缺乏发现爱的眼睛。”这就是文题不吻合的例子。

三、不能把“我手写我心”进行到底。“心如日月，文方有日月之光。”刘九洲教授一直主张考生要用心灵写作，那样写出的文章才感人。正所谓“我手写我心”。《举手投足之间》的确“好动笔”，中心好确立，结构好安排，内容好把握，只要有一点写作基本功的考生，怎么也可以写出800字的作文。但要真正做到“我手写我心”，“写好”——写出感情真挚、思想深刻、内容丰富、创新出彩的佳作，的确不易。好的作文，必须是实事求是而又巧于表达，真情实理而又善美兼具。而现在的学生大都热衷于追求浮华与功利，靠“拼凑”、“戴帽”、“穿靴”等“注水”手段维系文章的质量，甚至抱定所谓的“高考潜规则”，故作姿态写开头，故弄玄虚编故事，“故伎重演”讲技巧，故作高深安结尾，结果只能是走进死胡同——难成“大文章”。要说上述例文的最大“硬伤”就在于此。铅字“高考作文”尚且如此，敢言“考场作文”有二？大诗人陆游曾说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”我的理解，这“工夫”就是用心灵写作。心灵如沙漠，笔下无绿洲。志趣本崇高，笔端凝血性。将“我手写我心”进行到底，“举手投足之间”，文必浑然天成。

今年高考作文趋势 篇4

例如，北京高考作文题：

世乒赛中国队包揽全部金牌，请选择一个角度自拟题目写一篇文章。

今年贵州的高考作文 篇5

贵州必到的景点之一就是亚洲第一大瀑布——黄果树瀑布。当你站在大瀑布前，只见它跌岩而下，奔腾浩荡，势不可挡的样子，不禁吟诵起唐代诗人李白的千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。水花飞溅到百余米高空，像下起了蒙蒙的细雨。瀑布半腰后面还隐藏着一条长达一百三十余米的水帘洞，狭长的走廊两边挂满了水珠，犹如一颗颗晶莹剔透的蓝宝石;瀑布就在面前飞泻而下，好像一面朦朦胧胧的屏障。这一切，都让人感觉是不是误入仙境，不然，怎会如此奇妙，如此美好。

贵州不仅有着美丽壮观的自然景观，还有着多姿多彩的民族文化。西江千户苗寨就带给我深深的震撼。苗寨四面环山，层峦叠嶂，房子大多为吊脚楼，共有三层，一层圈养牲畜，二层住人，三层为粮仓。夜幕下，灯火、星光遥相呼应，形成了一幅神秘而美丽的画卷。此外，在贵州民族博物馆内，我更是大开眼界。我欣赏了各民族多彩的华丽服饰：如苗族姑娘身穿红色长袍，衣服上绣着许多鲜艳的花纹，红色、蓝色、绿色、橘色……五彩缤纷;我见识了各民族特色的建筑模型：除吊脚楼外，还有侗族的鼓楼、风雨桥等，也都风格迥异、极具艺术;我了解了各民族传统的习俗文化：有很多祭祖拜神、祈佑丰收和寄托感情的民族节日活动，如苗族的芦笙节、侗族的过侗年、彝族的火把节等等，还有诸如侗族大歌、篝火晚会、摔跤斗牛、敬酒对歌等别样的风俗。

今年高考会考疫情作文吗 篇6

但似乎对这届考生不太友好，受疫情的影响，开学时间不断推迟，高考时间也延期一个月，网络上充斥着关于新冠病毒的新闻。作为考生，我们最关心的是高考的命题方向是否改变，高考会考“疫情作文”吗?专家：可以参考和!

20跟今年很像，我们的生活都受到了传染病毒的侵扰，其中也涌现了一批感人的事迹，大家都觉得今年的作文必考非典。结果是理想很丰满现实很骨感，全国卷考的是寓言故事，北京卷却以“转折”为题。

让我们把时间拉回到20，四川省汶川县发生特大地震，地震在五月发生，而高考在六月进行，开考时间不足一个月，作文命题应该早就安排好了。但现实再一次跟我们开起玩笑，你以为不会考地震，全国一卷偏要考你。

还有两个多月就要高考了，作为过来人也曾参加过很多大大小小的考试，对此做出一些总结：

万变不离其宗，其实每一个考试都会有固定的规律，对于高考这种大考规律性更强。参考往年的高考真题就知道，历年的语文和政治考题都会依据当年的热点情况以及社会事件来作为考点，以此来考验学生的应变能力，所以我认为，此次疫情很可能出现在今年高考的作文素材中。

当然，我们写作文不要去背所谓的热点，而是要去认真思考并形成自己的看法，比如这次疫情给大家留下深刻的印象，那么在此期间发生的人和事，能引发你的哪些情感呢?可以是万众一心、众志成城，也可以是生命不息，学习不止，只要引导人们向善向美向真，引领精神舆论，就是一篇好文章。

热点问题不会支配高考命题，但是关心热点，有利于我们去深层地思考问题，我们在接下来的学习中，要多了解关于疫情方面的话题，多掌握一些能抒发情感的语句，用简单的句子写出最真挚的感情，这才是改卷人最想要看到的作文。最后给大家献上高考写作的“十六个字诀”：“稳字当头，避俗求新，扬长避短，发挥优势。”

本文编辑：小杰

今年广西高考作文范文 篇7

今年高考关于媒体的优秀作文 篇8

怕，让人行为规范。在这个充满道德法律的社会上，怕让我们知道正确做法。学生怕违反校规，因而见到老师后问好，尊重师长。同样一些媒体怕遭到批判而报道的都是真实的。他们能遵守纪律是因为他们有所怕。然而，我们不会忘记那些瞎炒作的媒体，明星的，商业的，环境的，正因为他们怕没关注度，才这样做。可你们应怕是你们的行为规范。

怕，提高人的道德。正如谭木匠，因发现有一批几千把的檀木梳有害虫，用一把冲天大火烧毁了那不合格的檀木梳，严重亏本。正因为怕没有道德，所以这样做让人敬佩。但我们不会忘记做假新闻的媒体。深圳最美女孩事件：一个女孩认真地喂一个乞讨的老人。然而让大众失望、愤怒的是，这是一场被媒体精心策划的炒作，媒体的记者因不怕人们找到他，所以违背了道德，让人们相信不了媒体。

怕，可以对当今社会带来好的影响。我们不会忘记那些给社会带来不安，让民心恐慌的媒体。他们到处传播假消息，什么鸡肉又有新的物质而不能吃，什么马航MH370航班被找回，什么有新型流感正在迅速传播无人管。这些看似真实的新闻让不知真相的人们惊慌，有人还怀疑起政府。

但你不知道，你越行为不规范，人们越不关注你﹔但你不知道，你越没道德，人们越不相信你﹔但你不知道，你越让社会恐慌，人们越团结起来打败你。

今年广西高考作文范文 篇9

周鲁

今年高考作文题(题略)是一道具有思辩性的题目，应当运用辩证思维认识和分析问题。以“感情的亲疏和对事物的`认知”为话题作文，关键在“亲疏”二字。智子疑邻的故事包藏着一个潜在的思维判断，即“亲”者的识见正确，“疏”者的提醒暗藏祸心。“对事物的认知”必然要受“亲疏”之情的影响，“亲”者可信，“疏”者可疑。然而，故事未交待盗者是谁，究竟是邻居呢，儿子呢，抑或还有第三者?从辩证思维角度思考，显然可以知道，“亲”者之言未足信，“疏”者之言未必不可信，以“亲疏”之情认知判断事物，庶几大谬矣。如果不知辩证思维，执其一端而不知变化，其文章层次便等而下之了。

对今年高考作文题各项要求的思考 篇10

江苏省邳州市教师进修学校 高子阳

邮政编码：221300

今年全国的高考作文题的要求有5条：一是立意自定；二是文体自选；三是题目自拟；四是不少于800字；五是不得抄袭。北京市的作文题要求：请以“规则”(含“规则与……”)为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。上海题及要求：也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。

从以上的要求可以清楚地发现，我国高考作文的要求作了重大改革，较充分体现了以学生为本，考核了学生写作的创新，当然也考核学生的综合素养。但事实上，这些要求还成了中小学平时作文教学的指挥棒（本来高考作文要求不应该具备这一职能），假如要求均为“立意自定、文体自选、题目自拟”，笔者认为对中小学写作教学就没有任何指挥功能，但恰恰多年不变的“不少于800字”等要求（这是教学大纲、考试说明、课程标准中的规定），却始终指挥着小学生必须训练40分钟写400字左右，初中生40分钟写不低于600字的文章，高中生在40分钟中写不低于800字的文章。为了更全面认识“作文要求的价值、功能”，笔者对这些要求进行进一步深思，发现以下两大问题值得探讨：

一、要求不应该互相矛盾

“不少于800字”与“文体不限”存在着矛盾点。文体不限完全可以写诗歌，800字的诗歌怎么写？（许多作家也未必能做到！）任何一名懂得语文的人均清楚诗歌有古诗、新诗，古诗有五言、七言，新诗中还有十三行诗等。如果学生写五言绝句，怎么达到800字？从去年开始高考考生就可以写诗歌，这本是件好事，但因为批卷者无法真正读懂，使得写诗的学生得分太低（写诗学生得到了不公正的评价），所以许多语文教师严格要求学生不要写诗，并以“不要拿自己前途开玩笑”逼迫学生放弃。今年5月，《新作文》杂志社专门对这一问题刊发了文章，并引起了全国语文教师、大学教授等思考，最后形成了两个没有答案的`问题，一是800字的诗歌比其它文体难写，如何解决？二是批卷教师的确难以读懂诗歌怎么办？因为笔者多年从事语文教学法教学，对这一问题也早已思考，这两个问题可以这样解决：

一是取消字数规定，变成页数规定，把不少于800字变成不低于2页。

二是如果学生写诗歌，请在诗后附上对自己作品的自我鉴赏。

笔者认为这两项改革可以使学生不会在写作上凑字，为完成几百字而凑；所有的批卷也就能读懂诗了；可以使课程标准、考试说明等都应该取消这个规定；有利于学生自由发挥，并让诗教真正走入课堂……如果这两点得到国家考试中心有关人员的重视，北京、上海的语文考卷上就不会在文体全面释放的时代还加上不准写诗歌的要求。

二、不准抄袭给中小学习作将带来哪些影响？

今年增加“不准抄袭”的要求，笔者认为这项要求实在不妥。虽然这项要求一是鼓励学生创新，二是引导学生文明写作懂得做人。但事实上这条规定增添了阅卷教师的难度，为什么？阅卷人说某篇习作属于抄袭之作，必须拿出证据，没有把证据附上，就是不负责任，靠印象判断此文为抄袭是不行，比如学生考场中所写的文章与批卷教师头脑中的印象相同，恰巧此文就是该学生发表的作品，能是抄袭之作吗？笔者对“不准抄袭”是这样理解的：同考场的学生不能抄袭，这是我们常说的雷同作文，其责任当然是监考教师的责任；抄写作文选及名家之作（笔者想很少有考生用这种方式来面对高考）。这几年话题作文变化太大，虽然过去“答案是丰富多彩”的高考作文题，黄全愈在中国讲学谈过，某位特级教师将这篇文章早已编入教材中，但纯属巧合！学生怎么可能把黄全愈的所讲、课文范文背下用在高考中？他们很难算清每年高考的题目的？而背诵名家作品将其片段内容运用于作文中是不是要求中所说的“抄袭”？如果学生在写作中把这些话的出处列在文后算算抄袭？全文引用多少算抄袭？按理说，抄袭之作应该算“0分”，这个“0分”批卷怎么给？

另外，“抄袭”这个词并不是一无是处。查一查词典就能理解抄袭有两种解释：（1）照抄别人的作品、答案或沿用别人的经验、方法等当作自己的；（2）绕道从敌人后边或旁边突破进攻，迂回作战。教学实践中，我们教师重视的往往是第一种解释，这种意义的确不应该走进人类，因为其意义使人走向不道德，并失去做人的准则，第二种解释许多语文教师更缺少着深思，更没有将其运用在教学实践中。而美国、澳大利亚、英国等教师特别重视这种意义，并且广泛运用写作之中，使学生懂得了如何研究、如何写作，并品读到写作的价值，最终95%以上的学生具有写作兴趣及较强的写作技能。实质我们应该把写作看成一个军事目标，如果学生自身素质较高、智力较好（相当于一支精良的部队），完成可以直接进攻（就是直接创作，所以内容是自己所想、所写），但大多数学生智商是在90-110之间，也就是说，大多数学生不能直接进攻目标，所以说教师应该让学生通过“抄袭”大量的内容，引导感悟写作的价值，学习写作方法，最终达到独立习作，形成写作技能，而这种“抄袭”换一种说法，就是让学生“学会引用”，利用自己的观点、把大脑中的素材进行“组合”，形成文章，这就是我们常说的“组合质变”。而高考中明确规定“不准抄袭”，将使许多教师永远不在用那种简单而高效的作文教学思想--组合质变教学法，也使得广泛阅读大打折扣，为了高考必须硬写（没有兴趣也得写），这是一个大损失。

今年广西高考作文范文 篇11

北京日报

昨天，教育部门透露：今年高考，考生不能用繁体字写语文作文了。同时，高考试题和答题卡在启封前均被列入国家绝密级材料。

北京日报讯 昨天，教育部门透露：今年高考(微博)，考生不能用繁体字写语文作文了。同时，高考试题和答题卡在启封前均被列入国家绝密级材料。

答卷必须用现行规范汉字

今年高考将执行新的考务规定。教育部日前出台《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，与旧版考务规定相比，新规主要有两大变化。

第一个变化是：语文作文不能用繁体字。此前，教育部规定用汉语文授课、学习的考生，高考时，除外语科外，笔试一律用汉文字答卷。而今年，则明确要求“一律用现行规范汉语言文字答卷”。有高三语文老师分析，这意味着学生写作文时不能用繁体字，同时也杜绝了前些年外省市出现的个别学生用甲骨文写作文的现象。

第二个变化是：高考试卷、答案、评分细则的保密级别更加细化。今年，带试题内容的答题卡启封前列入国家绝密级材料，启封到使用完毕前属于国家机密级材料。此外，答案、评分参考以及各学科在评卷时制定的评分细则也都列入了相应的保密级别。

今年，本市共设有106个高考考点、近2400个考场。为确保考试安全，考务工作人员将进行全员三级培训，持证上岗。同时，有关部门将运用现代技术手段，重点防范和打击利用互联网传播涉嫌泄密和诈骗信息、非法兜售作弊工具以及利用各种通讯工具及其他方式作弊的行为，确保不发生大面积群体舞弊事件。

目前，各区县远程电子巡查系统覆盖率已达到100%。高考时，全市考场均将实时监控。

本市各相关部门还将进一步完善考试突发事件应急预案，严格落实国家教育考试突发性重大事件直报和考试情况日报制度，实行全过程风险管理，最大限度降低考试风险。

评卷教师失误率高将淘汰

目前，包括北京工业大学、北京师范大学(微博)等高校在内，本市共有5个示范性标准化评卷点。同时，本市还建起高考评卷教师数据库，按照标准严格筛选评卷教师。在保证评卷教师队伍基本稳定的.基础上，每年也会淘汰上一年评卷失误率高的教师。

高考评卷教师将以高校教师为主，部分评卷点有博士研究生参与。今年，各区县和有关高校将择优推荐骨干教师参与评卷，并采取必要措施和技术手段保证评卷数据绝对安全准确。

北京师范大学负责人介绍，该校将选聘担任教学院长职务的学科专家任科目组长，由命题专家、科目组长、题组长等共同研讨，科学制定评分细则，确保评卷质量。

考前严查网上涉考信息

高考前夕，本市将深入开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、考点周边环境整治等专项行动，为考生营造公平、安宁的考试环境。

试卷保密室启用前，相关部门将进行保密检查，确保硬件设施符合保密要求。届时，工作人员还将24小时值班。同时，本市还将采取多种方式确保命题和试卷印制流转过程安全，不给作弊者可乘之机。

广西零分高考作文 篇12

转念一想，我决定为我明天的高考攒人品，把手机还给这个姓尚的，我给刚才那个号码发了一条短信，明天一早，8点30分，XX学校门口路东50米垃圾桶内，只许你一个人来，不许报警。发完这条短信，我按下了关机键。

今天一早，我怀着激动的心情把手机扔到了短信中的垃圾桶内，此时此刻，不知这个尚先生捡没捡回自己的手机。

广西零分高考作文三：老王生病

最近我生病看病一事引起了社会全民大讨论，我深感荣幸并带点忧虑。决定出来澄清一下。

比如有人说我的老板应该卷款潜逃，医院应该是不见金钱不救人的，也有人说我是装病利用媒体博同情，在医院牟取事业单位的工作，也有人说你的农保医保，工商保险去哪了，甚至有人说这是一场和谐政治秀。今天我将还原事实真相。

首先我要提出一点抗议，我老王是外来务工人员，不是农民工，这是国家已经明文规定的，可见写新闻的跟不上社会发展影响社会和谐，在国外还管我们这叫蓝领，瞧瞧人家那觉悟。

相信干过我们这一行的都知道有多辛苦，没周末，加班，更别说黄金周，这一周有活干就是黄金，所以没时间也不敢有时间。所以我在工地从小王变大王再变成老王，导致至今没有对象，想想，真的我是把青春献给谁了，献给了中国房地产了。

找个对象都没时间，更别说按时吃饭了，我们舌尖上的美食就是统二和老师傅，吃腻了也换宏发101，于是胃终于不干了，直接给肠子吃，

穿孔了。

我到了医院，老板确实给了5000，有人说这不是电视上看到的，不符合主流价值观啊，他应该携款潜逃啊，难不成你老板是标哥，其实很简单，那时房价在飚，5000又是我上月的工资，老板有什么好跑的，为了5000跑去阿富汗，没道理的。

而医院开绿色通道更是一巧合，国家有政策，医院要评三甲，刚好又有狗仔队拍明星产子，一不小心成新闻人物，这只是天时地利人和，可遇不可求，社会现状该怎样还怎样，你们懂得。绝对政治秀，也不是托。

说我医院有人，不存在，说我有背景，真没有，说我，那就说吧。

前不久听人扯淡说俄罗斯要全民免费医疗，而我国的有些专家不同意人家，突然想一想我的医保和工伤保险去哪了，去哪了，我好像也不清楚。

最后关于我谋取事业单位一职上，我承认我存有私心，但绝不是为了所谓待遇，没有待遇我也干，那4000在工地拼命十天半个月应该就有了，那因为什么呢，其实因为爱情。我只是想和我爱的人在一起。

古人说，要抓住一个人的心，就先抓住那个人的胃，那个抓住我溃烂的胃的医生也抓住了我那沉寂多时的心。

虽然我老王是个粗人，一个三十岁的女人，你没听错我老王就是个女人，一个铁骨铮铮的女汉子，但我也想抓住青春的尾巴，我也需要爱，更何况那个医生那么帅。如果社会连这都不能宽容的话，那就太没爱了，就想对你们说，有点爱心中不中啊。

其实所有的误会都是因为媒体和出题人无责任无节操的想搞正能量新闻，殊不知悲剧才是最有力量的，本来只是一场有关胃穿孔的爱情，最后被搞成一波有爱心又有责任但没人相信的吐槽行情，实属可惜。