春在哪里小学生作文

春在哪里小学生作文（通用10篇）

春在哪里小学生作文篇1

冬天匆匆离去，我便迫不及待地寻找春天来临的脚步。春在哪里?我举目四望，我奔跑，我追逐，我高声呼喊：“春，你在哪里?”

我静静聆听，春的脚步声“丁丁冬冬”。“哦，在那里。”我心中一喜，狂奔过去，看那丁冬成韵的小溪，一改冬日的沉默，欢快地流淌，唱着歌儿，“哗，哗……”弹起那古老有年轻的颂春曲。

我发现了，我发现了，春在这里。那不是绿吗?一片淡淡的绿，一片浅浅的绿，那么刺眼，那么神秘，那小草就像刚刚探出小脑袋的小宝宝，张大着它门好奇的眼睛，打量着这个世界。我用手一摸，草软软的，我知道了，春天来了。

登上高峰，放眼四望，我欣喜若狂：树林绿了，我家的.院子也绿了，一切都绿了。找到了，找到了，那欢快的流水的春的脚步，那点点的绿是春的足迹。

田野，农民们扶着犁，扬着鞭，唱起催耕的小曲。“牟，牟……”田间的耕牛吹响了春的号角。“一年之计在于春”，一群天真的学生踏着琴键般的台阶，奏响了春天的和玄。

那不是春燕吗?一对对，一双双，时而掠过田野，时而徘徊屋檐，唧唧地叫着，是软语呢喃，是绿窗情话，还是“三月三”的姑娘在轻省对歌。

鸟儿也卖弄着清脆的歌喉唱起来了，牧童的笛声也响起来了，更清风流水应和着。哦，我知道了，春是热闹的，春是音乐的天堂。

春在哪里，春在孩子们的笑脸上，春在鸟儿的歌声中，春在细雨的缠绵中，春在和风的柔情里。雨细细的，像牛毛，像花针，像扯不断的绵绵思绪，一下便是三五天，到处是朦朦胧胧，缠缠绵绵，飘飘洒洒，轻轻柔柔。是啊“随风潜入夜，润物细无声。”

看，那一丛丛.一簇簇的山花，倾芳吐艳，争先恐后地开着。有的已经怒放，有的还打着骨朵儿，含苞欲放，好象害羞的姑娘，只露半边脸。它们在春风在笑着，闹着，因来了成群结队的蝴蝶在花丛中上下飞舞，风光无限，风情万种。

春在田园作文篇2

阵阵和煦的春风迎面拂过，我才发现沉睡了一个冬天的大地在温暖春风的吹拂、潇潇春雨的滋润、滚滚春雷的呼唤下终于苏醒了：小草倔强的探出脑袋，好奇地望着无边无际的大地;花儿绽开了美丽动人的笑脸，在微风中羞答答地跳起了优美的舞蹈;光秃秃的树枝抽出了羞涩的嫩芽;山上残雪消融，汇成了清澈秀美的溪流，洗去了冬天的灰暗和萧瑟……真可谓“春路雨添花，花动一山春色。”

追逐着春的气息，我不知不觉便来到河边。鱼儿跃出水面，做个鬼脸，又沉入水底，画出了春的矫健;水草摇曳着柔软的身姿，传播着春的信息;偶尔有一两只蜻蜓拂过水面，轻轻地弹奏着春的旋律;岸边的鹅卵石“咯咯”地笑个不停，泛出春的喜悦。

脖子酸了，我便抬了抬头，发现春的天空也是这样的美：白云在天空抒写春的诗句;朝霞在天空描绘春的画卷;大雁在天空中演奏春的歌曲;太阳在天空传递春的希望……

这时，一阵悠扬的.牧笛声由远而近，让我不禁想问：春在哪儿呢?

春在田畴，培养出葱绿的麦苗儿，抚摸出泥土的松软，拨弄出渠水的欢唱，酝酿出阳光的温暖;春在河畔，碧波清荡戏鱼虾，蛙鼓悠扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影;

春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞……

春在校园作文篇3

大清早，踢开被子，一眨眼的功夫穿好衣服洗漱好，准备上学去。所谓“一年之计在于春，一日之计在于晨”所以千万不能浪费这段美丽而又宝贵的时间。

走在校园，首先映入眼帘的是两排枫树，高大挺拔，似乎它的分支正向我们这些青春洋溢的青年们招手。瞧!树上那闪着绿光的是什么东西?走上前去仔细一看，那是雨后枫树的小枝桠在阳光的照耀下闪闪发光呢!

进入教室，往窗外看去。玫瑰花浮现在你的眼。那鲜红的，密密层层的花瓣，组成一朵朵异常娇艳的大也不小的花，叫人忍不住想摸一摸，嗅一嗅。再向前看去，竹子正冒着雨向上窜，竹笋也在一点一点的往上冒。

离开教室，前往操场。你会看见一棵翠的发绿的松树，它的刺儿可是顶尖儿顶尖儿的。

操场边，看着那一点点从土里钻出来的小草。我可真希望他最点儿长出来，只要能没过马蹄就行了!这应该就是所谓的“浅草才能没马蹄”吧!唉!对了!“浅草才能没马蹄”都出来了，那“乱花渐欲迷人眼”呢?当然在他的前面喽!看着这些美丽的花儿，的确会使人眼花缭乱哦。哦!我晕了……

春在校园作文篇4

早晨，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满校园。和煦的春风，轻请抚摸着我的脸庞。小草伸了伸懒腰，慢慢地拱出地面，脸上挂着晶莹的露珠。前些天还是光秃秃飞、的树上抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。

中午，太阳公公走到了正当空。在静悄悄的校园里，到处似乎响着“沙沙”声，侧耳细听，噢!原来是小草在和春姑娘说悄悄话呢!小草像是心灵手巧的纺织能手，她们用自己星星点点的绿色，靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。啊!春天的草，春天的花，春天的叶，它们都像赶集似的聚拢来了，形成了光彩夺目的校园。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为他送行。夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两的在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的芳香。使人心旷神怡。忽然，几个耀眼的小红点映如我的眼帘，走近一看，原来是绿叶丛中的几朵含苞欲放的小红花，花蕾十分包满，仿佛再有一夜春风，她就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。

春在我心中作文篇5

夕阳像醉酒的老人，趔趄地向天际走去，趁还没到夜晚，我便突发奇想去田野走走。

柔和的春风轻拂而过，还残留夕阳的余热，将这里点缀得美轮美奂。踩一块块石板，我漫步在小河边。一种不知名的紫色小花与我相伴，在风中舞蹈，犹如小精灵在向我招手。那鹅黄的花蕊，好像盛在玉盘中的珠子，整排的花像映在绿水中的满月，那么亭亭玉立，那么娇艳。刚跨过石桥，我便听到了青鸟的啼叫，嗬，报春的鸟，你可算来了。那细细的鸣叫饱含浓厚的对春的喜爱，飘荡在河岸。我随青鸟的`足迹，奔跑在天间。青鸟掠过树梢，柳叶开始律动起来。嫩绿的芽抽出来了，是那么娇小，似乎禁不起雷雨的洗涤，但它的生命力战胜了一切，我想待到深春时，它一定变得婀娜，成为大自然的骄子。青鸟飞过光秃秃的地皮，小草便从泥土中钻了出来，晃动它那黄绿色的尖脑袋，观察它似曾相识的世界。它们用自己的身躯点缀大地，使春天更加绚丽。看到这一派生机盎然的景象，一股催人奋发向上的力量便油然而生。青鸟飞过河边，一簇簇迎春花迎晚霞竞相开放，我从花丛前走过，捡起一朵凋谢的迎春花，打心底为它惋惜，为它赞美。再往前走，便到了“花的海洋”。千树万树花儿开，虽说只是花苞，但却晶莹淡雅。白的如云，如飘飘欲仙的玉嫦娥;黄的如穗儿，像美女褶裙……

春风吹来，我拉了拉衣服。只见夜幕渐渐织上天空，天间的景物也渐渐模糊起来，我该回家了。我转身，踏小路，披春的气息离开了这里。

春在校园作文400字篇6

阳春三月，春姑娘携着春风，带着细雨，迈着轻盈的脚步又回到了我们的校园，把沉睡了一冬的花草树木轻轻唤醒。看，小草醒了，钻出绿脑袋，使劲地向上伸展着。小树醒了，穿上绿衣衫，在微风中翩翩起舞。花儿也醒了，各色的甘蓝、蝴蝶花、玉兰、茶花……在万绿丛中竞相开放，引来蝶飞蜂舞。真是“百花才露微微笑，蜜蜂蝴蝶纷纷至”啊!

校园里那几株亭亭玉立的玉兰，一定是最引人注目的了。你看，它们挺拔粗壮的枝干上，嫩黄色的新芽才刚吐露，那些粉紫和雪白的玉兰花早已缀满了枝头。硕大的玉兰花，有的像一个个去了皮的梨子，惹得人垂涎欲滴;有的像微微张开的小手，翘着秀美的兰花指;有的还是戴着深绿色茸帽的小婴儿，正在温暖的阳光中酣睡……真是千姿百态，千娇百媚啊。玉兰花的花瓣不多，只有十来片，但很大、很厚实。白玉兰的花瓣是椭圆形的，紫玉兰的则是尖尖的.，还不一样呢。紫玉兰的花瓣一面是紫色的，另一面是白色的，远远望去，粉嘟嘟的，娇艳无比。

春姑娘把我们的校园装扮得多姿多彩，春天的校园更充满了勃勃的生机。一下课，终于挣脱了厚重的冬装的同学们，纷纷来到校园，来到操场，欢声笑语洒遍了校园的每个角落。

初三_写景作文《春在旅途》篇7

作者：不详

怀揣着栀子花的气息，踩着轻盈的脚步，我们踏上去往狮子山的小路。

穿过城市的喧嚣漂流在青弋江大桥上，放眼望去，那是一条纯白的青纱丝带。非烟的缥缈；非梦的虚无；非戏的虚假。那是极温柔的处女的皮肤，那是隐藏在心灵深渊一股不能被表达的滋味。

轻轻的我走了，不带走一片云彩，再别青弋江大桥，我们走进了油菜花的国度。一朵朵如灿烂的骄阳，一列列，一排排如圈圈翻滚的波浪，一块块如查理二世女皇手中滑落得宝石。我败到在它们的石榴裙下。任凭它柠檬般静谧可人的姿态，熏衣草般纯净悠长的气息，紫苏般婉转但不斑驳的乐音，荡涤我污浊的思想，洗涤我焦作的心。

我不想滞留我不愿让我那双充满罪孽的手去玷污这份纯洁。复前行，终于到了山脚下。大山装载着满满的都是绿意，我一步一步登上了山顶感觉自己也做了一回上甘岭中的战士。虽然我没有他们英勇，可是我们一样永不言弃，一样坚持到底。

我俯视每一寸土地，发现到处洋溢着春天的气息，到处印满春天的足迹。我要送着春天一串日不落的项链，寄出代表春天的明信片。即使它来得这么漫不经心，阿施塔特女神也会让它“生如夏花之灿烂，死如秋夜之静美。”

春在哪里小学生作文篇8

清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋……

漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识，走进教室，同学们沙沙的翻书声和沙沙的写字声共同组成了一曲优美柔和的歌，空气中到处飘荡着“书香”的气息。叮叮叮……清脆悦耳的铃声响了，着铃声预备着智慧来光临，一位灵魂的工程师用那充满智慧的声音讲解新知识，余韵悠悠。同学们个个洗耳恭听，收听着改变命运的知识。真因为有了这充满智慧的声音，使我们感受到“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉和无奈。体会到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的创造精神，感叹出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的那份自信……智慧是我知道了生活的意义与生命的价值，校园敞开知识的大门，您无私奉献的露出神圣的土地，使我们自由地遨游在校园里，为我们提供了多么美好的环境啊!