匆匆岁月的散文（精选10篇）
梦终究会醒，筵席终究会散，没有谁会在你身边陪你永远……
——题记
现在，我们早已告别了美好、天真和童趣，为什么?不过是因为我们背上了所谓的中学生名称罢了，美名其曰：“为了将来，为了一切，为了有一份好工作……”是，他们说的没错，我们现在应该学习，应该辛勤劳作。可是，我们偶尔要一个玩具，就不行?就因为我们已经到达了所谓的`长大?
对啊，我们已经长大了，不再是树上刚刚出的嫩芽，不再是窝里嗷嗷待哺的幼雏，也不再是那个天真的少年了。时光匆匆，没有因为我们丢失了天真，就此停歇一刻，反而变本加厉，加快了流水的速度。
六年时间转瞬即逝，那么三年呢?人生当中又有几十个三年?现在，我早已不再联系小学同学了……
现在，我们正在时常坐在初中的课堂上，一天二十四个小时，有十二个小时在学校，有八个小时睡觉，剩下的四个小时，排除吃饭洗漱的时间，又还剩多少?
现在，时间就在我的键盘上流淌，任凭我的手，在键盘上敲打出一个个文字，供你们阅读。谁也不能阻止时间的疾步，神也不能，更何况，我们本就不是神。你现在有父母，有老师、同学，可是你终究会在某些事情自己面对，你要记住，梦终究会醒，筵席终究会散，没有谁会在你身边陪你永远……
现在的匆匆岁月，我们惋惜，后悔当初，可是世界没有如果，你不能回去，你的朋友，家人终究会散，最终只剩你一人，但到那时请你不要放弃，因为你的内心中，还住着一个小小的人儿——你自己。你还有你自己等着你，等着你的坚强……
关键词：形合,意合,散文,《匆匆》,英译,对比
英汉两种语言由于其思维方式的差异而形成各自的特点, 英汉对比也因此成为译界人士热议的话题。那么英汉之间最根本的差别究竟在哪里呢?美国著名翻译理论家奈达 (Eugine A.Ni-da) 1983年就在他的Translating Meaning一书中指出“就汉语和英语而言, 也许在语言学上最重要的一个区别, 就是形合与意合的对比 (contrast between hypotaxis and parataxis) 。”[1]目前, 在翻译界中也普遍认为形合与意合是英语和汉语之间最为根本的区别特征。总而言之, 英语属于重形合的语言, 而汉语则属于重意合的语言。中国的散文素有“形散而神不散”之美称, 充分体现了汉语重意合这一特点。该文拟从英汉对比的角度, 以朱自清先生的散文名作《匆匆》及张培基先生的英语译文作为语料, 结合文中的实例从词法、句法以及语篇这三个层面来阐明英语的形合和汉语的意合的具体体现。
1 形合和意合的两种含义
关于形合和意合的含义, 学术界有些纷争, 但总的来说有以下两大类。第一类认为形合即指句子中各成分之间 (包括词语和分句) 通过语言的形式来连接, 而意合则指句子中各成分通过它们各自的含义来连接。这种观点的代表人物为连淑能。显然, 他认为这两种现象发生于句中各成分之间, 只存在于句法层面;而另一类观点则认为这两种现象不只存在于句法层面, 还存在于其以上的层面上, 即语篇层面上, 这种观点的代表人物为刘宓庆和潘文国。该文则认为应综合这两种观点, 从一个整体的角度来看待这两者, 而不是单一的句法层面。具体说来, 也就是从词法层面、句法层面及语篇层面来看待这两者。下面本文将就朱自清先生的散文《匆匆》及张培基先生的英语译文对比来分析形合和意合在这三个层面上是如何具体体现出来的。
2 结合实例分析形合和意合在不同层面上的对比
朱自清的《匆匆》是典型的散文体裁的作品, 作者借助燕子、杨柳、桃花等杂物或通过对自己琐碎生活的描述, 表达了自己对时光流逝的无奈, 揭示了来到这个世上就要有所作为的中心思想。看似散漫、不经意的一些叙述, 却紧紧地扣住了“匆匆”这个主题, 充分体现了散文“形散神不散”的精髓。而张培基先生的英译恰当地处理了汉语和英语的这种区别, 充分体现了英语重形合的特点。
2.1 词法层面
英语中的词形变化多端, 名词有单复数的不同, 代词则随人称、数、格、性的不同而有不同的形式, 动词则随时间的不同有过去分词、现在分词等。而汉语中的每一个汉字拼写形式都很固定, 词形的形态并不像英语中那样变化多端, 词形相对稳定。
例1:燕子去了, 有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了, 有再开的时候。
张译:If swallows go away, they will come back again.If willows wither, they will turn green again.If peaches shed their blossoms, they will flower again.
例文1中, 散文原文中提到“燕子”、“杨柳”和“桃花”这些对象时, 没有从形式上来告诉读者这些对象的量到底是“一”还是“多”, 但其本身所蕴含的意义告诉我们:去了又来的, 不是一只燕子, 而是这个群体;枯了再青的, 不是一棵杨柳, 而是大部分杨柳;谢了再开的, 也不是一朵桃花, 而是所有的桃花。这在汉语中根本就不是问题的问题却在译文中凸显了出来。在张的译文中, 将这些对象在形式上都准确地处理成了复数, 通过这种形式告诉读者这些对象的量是“多”而不是“一”。由此我们可以看到, 英语的名词在使用时要表达的是单数意义还是复数意义通过形式一目了然, 没有单复数意义上的模棱两可。而汉语中名词的单复数无法通过形式来判定, 而且汉字本身就是一个个孤立的单字, 形式固定, 其单复数的意义是通过限定词或其本身所蕴含的意义来体现的。
例2:是有人偷了它们罢:那是谁?又藏在何处呢?
张译:Perhaps they have been stolen by someone.But who could it been and who would be hide them?
例文2中, 译文相比原文不仅添加了人称代词, 而且还通过使用人称代词不同的数和格来清晰地表达所指, 如:用it表示偷的人, 用them表示被偷的日子, 这种代词数和格的使用使得句子所要表达的内容一目了然, 而原文则没有这样明显的标记, 只能通过前后文和意义上的理解来作出判断, 这从侧面体现了英语侧重于使用明显的形式标记。
2.2 句法层面
王力曾指出, “就句子的结构而论, 西洋语言是法治的, 中国语言是人治的”。[2]这就是说, 英语句子的组织有着严格的语法规则限制, 不能随意表达, 而汉语的句子在语法结构上则相对自由, 有些句子做到意义上的准确即可, 而可以不考虑语法形式上的正确与否。英语句子可以根据其成分归为五大或七大基本句型, 大都受一定的语法规则制约, 主、谓、宾结构相对明显, 再复杂的句子都可以提炼出一个基本框架, 而句子中所有成分均是围绕这个基本框架并借助种种关联词来层层展开。而汉语中的句子并无固定的基本模式或句型, 不像英语那样可以划分为几大句型, 它主要依赖于词语的顺序以及虚词意义的内在逻辑来构建。
例3:但不能平的, 为什么偏偏要白走这一遭啊?
张译:However, I am taking it very much to heart:why should I be made to pass through this world for nothing at all?
例3中, 原文省略了主语, 来达到衔接, 需要通过内在逻辑来构建其意义。而英语要遵循一定的语法规则, 不能没有主语, 所以译文中加入了主语“I”。
此外, 英语中由于常用显性的关联词来进行连接, 句中各成分间的关系一目了然, 结构十分严谨, 句子的意义也因而更加清晰明了, 不易产生歧义。而汉语少用甚至不用形式上的连接手段, 更加注重隐性的连贯, 其意义需要交际双方借助当下的语境并根据自己的语感, 来准确解码句子的语义。例如上文提到的例子1中没有使用任何关联词, 而英译文则使用了三个用“if”引导的条件状语从句来表达原文中所隐藏的这种关系, 从而使各种成分之间关系清楚, 不易引起歧义。
2.3 语篇层面
从语篇上来看, 英语属于时间性的语言, 具有线形化特征, 表达的是一种结构上的横向关系。[3]英语是重形合的语言, 因而其主要通过形合手段来实现句子间以及语篇间的衔接, 比如语篇上常用替代手段来实现照应, 句子上常用关联词来实现连贯, 语段环环相扣, 结构严密。而与之对应的是, 汉语属于空间性的语言, 其句子体现出一种空间上的聚合关系, 具有非线形化特征。[3]汉语语篇的连贯性则主要是借助语义上的连贯来实现的, 注重的是语义上是否足够关联, 意义在整体上是否足够连贯, 而形式上则多松散, 注重形散神聚。
例4:像针尖上一滴水滴在大海里, 我的日子滴在时间的流里, 没有声音, 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
张译:Like a drop of water falling off a needle point into the ocean, my days are quietly dripping into the stream of time without leaving a trace.At the thought of this, sweat oozes from my forehead and tears tickle down my cheeks.
例4中汉语原文前后两个句子之间没有采用任何显性的连接词来连接, 无法从形式上来知晓这两句之间的逻辑关系, 而只能借助语义上的关联来理解, 而译文中在第二句开头加上了“At the thought of this”这一短语, 意指“作者一想到这一点, 就会头涔涔而泪潸潸”, 这里的this是用来代替前面一整句话的内容, 帮助实现了英语语篇语义上的连贯。
例5:是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了:现在又到了哪里呢?
张译:Perhaps they have been stolen by someone.But who could it been and who would be hide them?Perhaps they have just run away by themselves.But where could they be at present moment?
例文5中, 原文中也无任何显性的连接词, 而译成英文时则添加了两个连接词“but”, 把前后两个句子间所隐含的那种转折关系外显了出来, 从而实现了英语语篇语义上的连贯。原文两个句子间所隐含的转折关系为:作者试图找出时间流逝的原因, 但又质疑自己的猜测, 是被人偷走了么?但是却找不到偷走的人和藏匿的地方;是自己逃走了么?但是却寻不着逃亡的去向。
3 结束语
通过对《匆匆》及其英译在词法、句法和语篇这三个层面上的比较, 我们可以发现, 英语注重形合, 而汉语则更注重意合。汉语中各成分间表现为一种隐含且模糊的关系, 而英语中各成分间则表现为一种外显且明确的关系。这个发现告诉我们在进行英汉互译时, 我们不要受语言表面形式的约束, 而应该把握语言所隐含的内在逻辑, 解码原文的内在含义, 然后一气呵成。由于本文是以散文这种“形散而神不散”的特殊文学作品为例展开分析的, 所以得出的结论也主要是针对这一特定文学作品而言的。要充分证实这些结论的可靠性, 还需要提供大量的语料来支持。
参考文献
[1]冯树鉴.实用英汉翻译技巧[M].上海:同济大学出版社, 1995.
[2]王力.中国语法理论[M].济南:山东教育出版社, 1984.
[3]徐珺.汉英语篇意合与形合的文化阐释[J].外语教学与研究, 2006 (12) :26-29.
[4]连淑能.英汉对比研究[M].北京:北京高等教育出版社, 1993.
[5]潘文国.汉英语对比纲要[M].北京:北京语言文化大学出版社, 1997.
[6]王菊泉.关于形合与意合问题的几点思考[J].外语教学与研究, 2007 (6) :409-416.
挥一挥手，岁月就这样在指尖悄然溜走，回一回头，往事如电影般在脑海里挥之不去。来不及告别，新岁的书页上只剩过往风景，不间断的涌上心头，凝结成心间不散的残留，随轻风飞舞。那片片落花，无法替代隐藏在内心的忧伤，任你怎么挥洒，也挥不去寒来暑往中的那段清愁。昂头向天，湛蓝的天空带着一丝云彩，被夕阳映衬的煞是好看，心情仿佛也随之变化，貌似有了一种对美好的向往！
有时候喜欢一个人独自奔跑，自我回望，感受身边一切的美好。呼吸着清新的空气，欣赏着路边的风景，感受生命的本质。生命对于我们而言，是一段旅程，也是一段经历，更多的只是一种消耗。我们美好的青春，美好的年华，美好的容颜，都会在柔情似水的时光里，不知不觉随着岁月的沧桑渐渐地消失。没有停留，也没有回头，留下的，也只是越来越模糊的记忆。
时间是一只看不见的手，渐渐的抹去岁月的痕迹。花谢花开，只因岁月的真实，苦乐常随，皆因生活的味道。心中那一丝美好的向往，都因存在而美丽。人生都是刹那，青春也不过就是一瞬。不需要后悔，不需要等待，生命的花香浓过淡过后，留下的便是最真实的本色。岁月深处，无论你历经沧桑还是携手繁华，在人生旅途上镌刻着的，都是生命相同的痕迹。
向前走，转个弯，传来阵阵流水声，紧走几步，穿过一处桃花林，豁然开朗，原来顺着这条路还是通向河边的，一颗大石头下面涌起阵阵水花，那河水清澈，或急或缓，或宽或窄，一只惊起的鸟儿飞向水面，呈弧线一般，用翅膀优雅的在水面上画一道痕迹，腾起翅膀，冲向对面的树林，伴随着一阵叫声，转瞬即逝，只留下水面泛起一个个圈，一轮一轮.......我却是站在那里，有点呆了。
看过了人来人往，见过了缘聚缘散，习惯了人间的悲欢离合，懂得了人生的轮回因果。与时光的竞走中，渐渐明白以一颗云淡风轻的心态，去面对世间万物无常的变幻。慢慢懂得，其实是非成败得失都不重要，更要有一个善良平静的心，因为时间是最公平的，它不会偏执，总会将一切虚无缥缈的东西都带走，总会把最好的留到最后。好似那一抹斜阳，今天褪尽色彩，明天依旧升起了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地勿忙呢?早上我醒来的时候，太阳射进四面八方的房屋。太阳他有脚啊，轻轻慢慢地挪动了，我也跟着太阳旋转。于是――洗碗时，日子丛碗里过去;做饭时，日子从饭菜的味道里过去;默默时，便从凝聚的双眼前过去;我觉察他太匆忙了，伸出手遮盖时，他又从遮盖的手边过去;天黑时，我坐在凳子上赏月，他便伶伶例俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见时，这又算是溜走了一日;我叹息着，但是一日又一日的影儿又开始从我的叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千家万户的世界里的我能做些什么呢?只有努力罢了，只有奋动罢了。在四千多日子里的匆忙里，除了努力外，又剩了些什么呢?过去的日子一吹而散，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着这些有什么痕迹呢?我又何曾留着像游丝一样的痕迹呢?我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸也回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一回啊?
岁月如流水一样，早已匆匆地逝去。四季交替，花开花落，云卷云舒。姥姥，岁月已无情的将你带走，但你永远在我心中。
姥姥，在我出生时，你就在我家中一直陪伴我，给我做饭，洗衣，给我讲故事，陪我玩耍……小时不懂事，总是自己吃一口再给墙上的画吃一口，等我吃完东西，干净的墙壁也变得“五彩斑斓”。
姥姥跟你在一起的快乐时光，我仍然记得。我总问：“姥姥，你是妈妈的什么啊?”你露出慈祥的笑容说：“傻孩子，我是你妈妈的奶奶，我都已经八十多岁了!”聊着聊着聊到了故事，姥姥说：“从前一个村里有个恶霸，把自己亲爹给打残了，还整天骂自己的母亲是‘死老婆子’。有一天，这个恶霸跟着几个人去看戏，在墙角上了个厕所，忽然雷声夹着雨声，恶霸的朋友等了一会就不耐烦了，便去找这个恶霸，可墙角哪有恶霸的身影，只看到一副人皮和白骨了，那几个人抬头往天上看，有大吃一惊，居然有一条龙盘踞在天上，看那龙全身是鱼鳞，长着长长的.胡须，一对犄角，时不时的发出‘轰隆隆―’的声音。从那以后，跟着恶霸去看戏的几个人像发疯似的不停的胡言乱语。”听姥姥讲完，我也吓出了一声冷汗。想想那时候，总以为你给我讲的只是个神话故事，其实姥姥是想告诉我一个道理：善有善报，恶有恶报。一直到现在，我都记得姥姥的这个道理。
还有一次，你出门扔垃圾，我为了和你玩捉迷藏，竟把门反锁上了，等你回来，我在沙发上睡熟了!我睡了两个多小时，您就在门外呆了两个多小时，等我醒来第一眼找不到您时，吓得我直哭，您也在外面急得直敲门，可年幼的我根本打不开反锁的大门。我在里面哭，你在外面敲，边敲边说：“外面有个傻老太婆了，她专抓那种爱哭的小孩。”听到这些话我立马绷住了嘴，强忍着泪。经过你耐心指导，只听“啪”的一声，门开了。你脸上挂着自豪的笑容说道：“还是我家轩轩厉害!”我也急忙抓住你又老又皱的手说：“姥姥，姥姥，你要哄我睡觉，是我把你放进来的。”你又用那并不优美还略带沙哑的声音讲起那关于龙的故事。这是我听过最动听的故事。
之后，我在学校得到老师的表扬会告诉你，发了奖状也会第一个拿给你看，只为哄你开心。你也总会在我放学前做好饭，嗑着瓜子等我，只为让我更努力学习。
人活一种心情，
成也好 败也好 爱也好 恨也好 富也好 贫也好
始终是过眼烟云。
只有珍惜现在拥有的，
珍爱自己所得到的，
在自己开心的同时，
把快乐带给朋友;
音乐是心情的记忆，
心情是音乐的写真。
音乐是上帝赐给苦难人的补偿。
听音乐能保持心境的平和，
常欣赏音乐很少有无可排遣的寂寞。
音乐是种语言，
它可以直接替我倾诉心事，
可以与我的苦乐发生共鸣。
忘不掉的是过去酸楚的记忆，
不能更改的是进行中的现在，
捉不住的是无法预知的将来，
眼中捕捉世界的美丽，
心中永留美丽的世界。
・・
也许你不很聪明，但要有悟性;
也许你不很潇洒，但要有气度;
也许你不很热情，但要有真诚;
也许你不很风光，但要有尊严;
也许你不很有钱，但要有幸福。
钱多钱少，常有就好;
人丑人俊，顺眼就好;
人老人少，健康就好;
家穷家富，和气就好;
一切烦恼，理解就好;
八年前我开始上学，让你操心的事就没少发生。和同学打架、考试考砸、放学后在路上玩耍……这些事情根本数不清。整日工作的辛劳，来自于我的麻烦事已让你身疲力竭。面对整日的压力，你昔日乌黑的头发开始变得枯黄、灰白。甚至需要我每天帮忙扯下那些干枯的头发，而我却因此感到厌恶，每到这时就找借口离开。你的美丽在岁月中悄然流逝着。
四年前我接触到了网络游戏，于是沉迷其中无法自拔。我的性格开始变得乖张，成绩也直线下滑。你显得十分慌乱，甚至不惜打骂我让我离开游戏，离开那个虚拟的世界。而我却像着了魔，依旧我行我素，渐渐开始疏远你。看着几年来的付出被我当做云烟，我们之间的关系越来越糟，你开始抽出更多的时间陪着我。在很长一段时间的担心中，你的额头开始出现一道道皱纹，美丽就这样在岁月中作文wWw.ZuoWenWang.Net/流逝着。
两年前我进了中学，寄宿制让你对我的担心没有减少，反而日益增加。或许这就是长大，我知道控制自己，努力学习。但我的性格也更加孤僻，有时在家和你整日没有一句对话。我知道，这让你担心又感慨。担心的是这样的变化是好是坏，我以后会会不会有出息;感慨的是我开始成长了，再也不是整日围着你转的小屁孩。现在的你已看不出一丝美丽，枯黄的头发、干枯的肌肤、脸上的皱纹便是岁月的见证。
今天我从柜子里翻到你从前的照片，是的，很美丽。而如今美丽的东西都从岁月中溜走了吗?突然间，我觉得自己像是一个贼，偷走了你的青春，偷走了你的美丽，也偷走了你的爱。一丝悔意涌上心头。我想，我能看破虚妄直视你藏在岁月中的美丽。欠你的太多不知如何偿还，便用这一生来偿还你流逝的美丽。
望着蓝天白云交相点缀的天空，视野里只被那两道白皙却又渐变淡的白痕充斥，飞机划过的印迹不会在你的视野里长留，正如往事如水般无息地流逝在我们的生命旅程里，一切皆匆匆，留下的不过是回忆的绵长罢了。
恬静的午后，一辆单车，向着阳光，顺着城市轨道列车架设的路线，似乎要将这份祝福洒落在沿途的每一个角落。有你为伴，我不用思考前行的方向是对还是错;有你为伴，我不用担心一路上自己会累得疲惫不堪无力前行;有你为伴，我不用去顾虑这份幸福是否能一直握在我的手心。
每当路过一片湖光艳丽的地方，你会情不自禁地让我停下来，你我共赏那水光潋滟，向湖心截取着视野里美丽的风景，尽管我们的到访让水鸟扑翅而飞，但它们停在对岸的柳树枝上，最终也被我们所选景的镜头所猎取，有你为伴，身边的.一草一木都被我视为美好的象征，这才引得我对万物是如此痴迷。
当夕阳染红了天边，我挽着你的手，在湖畔的石椅上坐下，共看那渔舟唱晚，感慨着渔船的归返，便是一天忙碌的消停。渔船虽已归返，鱼儿却仍在欢快地嬉戏，它们是不愿有人打破那自娱自乐的悠然的，每一处水花的迸溅，便隐匿了身影，只剩下圈圈涟漪，自然地随水波荡漾开去，多么短暂的瞬间，但这一圈圈涟漪却演绎了鱼儿们对自由的追寻、演绎了鱼儿们戏耍的纯真，更映射了你我共度的分秒。
定睛看看你，你嘴角挂着一丝微笑，我不知那是为游鱼戏水的表演所叹服，还是你我相依相伴所流露出的自然的微笑，但不管怎么样，涟漪中闪亮着你清澈的眸子，这便是我心目里最炫的涟漪。
待我们作别了湖畔，弱柳轻盈的身姿仿佛还在示意对我们离去的不舍，与身边的人彼此相依相伴时，我们是忘却了欲离别时的伤痛，或许并没有想过会有分离的时候。沿着来时的路线，还是那样舒缓的节奏，可沿途似乎缺少了来时在我耳畔萦绕的你那甜美的笑语，往日与我嬉闹的回应声也终只剩下我独白的话语。
回头望一望你，我看见了你眼眶的红润，你却突然间对我抿嘴一笑，我知道，你不希望我回头看见你真实的面容，或许你是不忍我的回头便用天真的笑脸希望擦拭去我心里的阴霾，我便也笑了笑，一个熟悉的微笑，或许是我们忧伤即将燃起之时最好的安慰剂。
人人都有一个盛满童话的地方，那就是，故乡。可是我没有，我没有故乡的童话，没有故乡的歌唱。对故乡，只有童话里的想象。
我的故乡，是一片沉寂的天空，是一弯残缺的月亮;是一根断线的风筝，是一曲恨别的离殇。
故乡，是我的生命降临到世上，打开双眼看到的第一个景象;因此，许多年以后，尽管物是人非，这景象很难遗忘。
小时候，不知道故乡是什么。只知道老师说过：故乡是婴儿的襁褓，故乡是母亲温馨的乳房;故乡是小河流淌的涓涓源头，故乡是风雨来临避风遮雨的海港……
那时候，我在一张白纸上，怎么也画不出故乡的容貌，但我还是对别人说，我的故乡在遥远的地方。于是，我拼命地想，故乡到底是什么模样?隐约记起，一条大河，几座大山，河水清澈见底如见人心，山形重叠宛若人生一样。
我不记得小时候是怎么启蒙的，只记得屋后的山和门前的.河。不记得什么时候，忽然没看到那山、没见着那河了。门前的大河改变了方向，别的河流都向东，而它却要向北。就在那一刻起，我的山没了，我的河没了。我的风景是一片汪洋……
童年的记忆断裂了。没有了往日的故乡，童年的幼树被截断了一截，尽管缺少了营养，但还要艰难地生长着，不管长大了留没留伤。人若失掉了故乡，仿佛失去了生长的土壤。
我彷徨着，离开了故乡越来越远的河，世界一下子将我抛给了又一个岸。我的一叶小舟才刚起锚，就要遭遇礁石，只好绕过去继续远航。我背上干瘪的行囊，将故乡藏在了书页中，带着它，走进大千世界，哪怕人海茫茫。
故乡，是我生命旅途的第一个驿站，而我却只能是匆匆过客。我还没来得及读懂它的世界，就来也匆匆，去也匆匆，居然走的匆匆忙忙。
我将永远背负着童年的创伤，去赶往下一个驿站。故乡的山，故乡的河，早已逝去在身后，但我站在远离河岸的船艄，还在不时的张望;故乡的颜色虽然有些模糊，但我知道，它的底色已经染进了我的心房。
如果有一天，客居他乡疲倦了，我一定歇下来，弹起心爱的土琵琶，念起不再是童话里的故乡，低声吟唱：
一
迷蒙了半世的镜花水月，错过了数十载的柳翠风烟，漠视了万钧的戏谑嘲讽，千年的轮回，只为沉淀出一个厚重、经典的匆匆那年……
待时空擦出缘分的火花，待邂逅燃烧成注定的必然。时光老人，就掬一捧闪烁的星子，轻轻一撒，瞬间，记忆的夜空火树银花，照亮了我的一千零一个夜晚，每一颗星子都演绎出历久弥新的篇章。
那一年，我只差一年，就可以送走我的五十六位学子——五十六颗星星。
五十六朵花的五十六个梦想若是都能同时绽放，那将是我那一年倾尽所有而又甘之如饴的心愿!
然而，造化弄人。工作的调动让我那开满一地繁华的栀子花般的梦幻，顷刻间就化作了浮华虚空的真情表演!
我的宝贝们，你们知道吗?
当一纸调令变成既定的事实飞到我的眼前，在同事们的眼里那无异于天外飞仙，可是于我，却形同手执屠刀的刽子手，硬生生地砍断了我精心为你们编织未来的头颅!
我只晓得那一刻我的世界轰然倒塌……
我没有思想，我木讷愕然，我烦躁心痛……
因为一直以来，你们就是我心中的天!
二
难道不是吗?
当初，我以你们的性情爱好为天干，以你们的理想和志向为地支，共同组建了28双星宿，于是，在长长的学习和生活跑道上，自然的涌现出东方苍龙、北方玄武、西方白虎和南方朱雀四个战队挑战学习和生活风雨的飒爽英姿!
而我，则审时度势，运筹帷幄，竭尽思虑做你们在拼搏征程中的方向盘!
时至今日，细数记忆的纸鸢，尤记你们在学习生活时的滴滴点点……
鸿星、晓驰，你们现在可好?
如若老师没有记错，今时的你们，已然是学业有成，衣锦还乡，告别了金榜题名时的光鲜，踏入了水深火热的社会熔炉，是否还会保留当年学习时的火热激情?
别忘了，你们可是老师当年引以为傲的“苍角二宿”，你们二位，用你们的智慧和斗志创造了年组考试连续4次获得冠军和亚军的奇迹!
“见龙在田，或跃在渊;元龙有悔，飞龙在天”……你们带出的东方苍龙队，个个是能手，人人是奇才!你们的学习风范，风靡了全班，甚至是整个校园!
就为这，为师曾痛心疾首：这样的一个团队，如果因为师的中途退场而无端折翼，那留给你们师者的，岂不是为此生永远都无法扭转而扼腕?
好在天不绝我。我的离开，带给你们的只是短暂的伤感，虽浓郁，但不是愚昧的裹足不前!
因为你们深知：一旦选择了做搏击长空的舞者，就必须抛却儿女情长的挂牵，哪怕骨肉相连!
三
金玲、红可，你们此时，可如为师一般走进了思念的港湾?哪怕是片刻的情感停留，也让我欣慰。
当年的军师，是否如当年一样也能时时成为你们疲于应对生活风雨的驿站?
这样说，为师绝不是怀疑你们的能力，而恰恰是太过于相信你们的才干,不屈的风骨过硬会被岁月和世俗折弯!
老师深知，你们虽为至美红颜，可在你们的身上，为师寻不到女孩子的半点娇气!
金玲，人如其名，响亮干脆，爽朗的笑声里却藏着不服输的男儿气!你有着超人的智慧，横溢的才华和广泛的爱好……
是你的优秀凝聚了每一个同学的心，于是他们以你马首是瞻，无论上天赐给同学多少学习和生活的苦难，他们总会因你的感召而激流勇进、披肝沥胆!
而你，当之无愧的成了他们的精神领袖——一班之长，也是北方玄武队的领头星宿!
红可，有一颗可人的红心!为人温婉善良，心思缜密细腻，行事不动声色，却总是令人拍案叫绝!
因而，星子们在暗地里常常称你和金玲为“笑面双煞”!班副之位,理所当然的归属于你……
待双星合芒，便璀璨耀眼!你们麾下的星子，颗颗是斗星，人人是骨干!
四
犹记当年为师因病入院，一住就是二十八天!你们懂得为师放不下的挂牵，理解为师夜以继日的`期盼，你们用惊天的智慧和勇气，拒绝了校领导和其他老师的协助，毅然地引领全班同学自律自学，创造了连续一个月得流动红旗的佳绩和月考成绩依旧年组第一的神话!
若时光可以漫溯，让女娲目睹到你们的风采，那炼石补天的神柱之选，定非你们莫属!拨动时光的罗盘，抛却记忆的缠绵，你们善待人生的精诚，你们跋涉岁月之旅的踯躅，无一不化作为师的心灵宫殿的绿瓦红砖!
如果说苍龙和玄武是班集体的骨骼和躯干，那么白虎和朱雀则是我们这个团体的血肉和灵魂!
只要是班级的某个同学有难，那西方白虎队的星子们，定会奔赴现场，无往不前!
因为他们明白：
他们救助的，可能不仅仅是一次思维和运气的短路，更是让一颗迷茫的心灵得以慰安!
他们在为自己存在的意义而欢喜，所以他们给了这个世界以意义。
他们坚信：给予比接受更为有福。她们是我心中的又一张帆!
五
南方有鸟，名为朱雀。朱雀战队的星子们，更是弥漫着浴火重生的传奇色彩!
“非梧桐不栖，非练实不食，非醴泉不饮”是你们的执拗个性;
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是你们做人的信条;
“王侯将相宁有种乎”是你们的鸿鹄之志;
“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是你们的交友之道……
你们的言行举止折射出的人性光辉，剔透如水晶，清澈如明眸，磊落如皓月，宁静如深潭!
我不再细数每一颗星的光耀，窥斑见豹的真理不是今日才有，感谢上苍赐给我与你们相守的500多个日夜，因为那早已超越了简单通俗的回眸擦肩!
拈指扪心，我们自知相守的日子没有遗憾……
既然天下没有不散的席宴，既然未来的路途为师不能永久陪伴，既然我们的故事皆已默化成流长飞短，那就恕为师只能残酷地目送你们走出被呵护笼罩的地平线!他日累了，倦了，再回到为师的心之一隅……重温亘古不变的师生情缘!
匆匆那年，虽留不住你们成长的脚印;
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