对外检查工作经验材料

对外检查工作经验材料（共7篇）

对外检查工作经验材料 篇1

一、基本做法：

（一）、组织严密、思想重视。我局按照《**省国税系统税收重执法检查办法》的要求成立了分管领导为组长的执法检查领导小组，负责对执法检查情况进行跟踪、巡视、督导、协调，并从征管、稽查、税政、发票、计财、信息、监察以及一线执法人员中抽调业务精湛，工作责任心强的同志，建立执法检查人材库，在检查前，对检查人员进行集中培训，指明哪些环节可能出问题，讲明检查的标准和尺度，从而做到有的放矢，心中有数。针对少数单位部分同志认为执法检查不必要的错误观念，市局召开了执法检查专题动员会，在动员会上，我们要求全市各级国税机关充分认识到执法检查的重要性，充分认识到执法检查是规范执法行为的重要形式，是发现问题、改进工作，实现依法治税的有效途径，通过耐心细致的解释，使大家认识到虽然近几年我局的执法工作取得了不小的进步，在接受审计署、**省国税局及财政部专员办的检查中也没有发现大的问题，但我们的工作中还有不少薄弱环节，执法中还存在相当程度的不规范和主观随意性，还存在着税收征管的盲区和执法隐患，对照上级工作要求，还有明显的差距，我们高度重视执法检查工作，做到主动迎接检查而不是被动接受检查，把立足点放在依法行政、规范执法上，而不是为了应付上级检查。我们的税收执法检查，目的不是整人，不是跟哪个单位哪一个税务干部过不去，而是一种“健康检查”，将问题查出来，把原因找出来，整改到位了，隐患排除了，实际上是对大家的一种善意保护，也是对纳税人负责。检查只有动真碰硬，才能最大限度地发现问题，把问题解决在萌芽状态。从而统一了全局人员的思想，提高了认识，为执法检查的顺利开展打下了较好的基础。

（二）、计划周密，层层推进。为了确保检查效果，我们花大量的时间进行了充分的准备和周密的布置。为提高执法检查的计划性，各单位制定了周密的执法检查计划，在具体的实施过程中，我们将检查分为四个阶段层层推进，一是自查阶段，由各基层执法单位进行自查自纠；在此基础上，进入第二阶段，由县级国税机关组织力量对所属单位进行检查；第三阶段是全市重点抽查阶段，由市局从执法检查人材库中抽调人员进行重点执法检查，检查结果向市局领导和市局执法检查领导小组汇报，并就发现问题进行专题研究，通报全市，同时对被查单位下发整改通知书，提出具体整改意见和纠正落实期限；第四阶段是执法检查“回头看”，在整改期结束后，由市局再次组队到被查单位督查整改落实情况，并将整改情况向全市通报，针对每个阶段和步骤，我们都制定了详细的计划和工作时限，确定了检查的深度和广度，以保证整个检查按照预定的方案落实到位。

（三）、检查认真，定性严谨。在检查过程中，我们始终坚持高标准，严要求，做到认真排查问题，进度服从质量，把问题查透、查细、查实、查清。在县（市）局对基层的抽查以及市局进行的巡查时，也改变了听汇报的形式，而是由被查单位的主要领导亲自向带队的市、县局领导汇报自查情况并上交自查底稿，上级抽查、巡查人员对被查单位自查的情况和抽查、巡查出来的问题互相验证，从中发现自查、抽查、巡查的情况有无出入，有无未发现的问题，无形中相互形成了制约机制。检查还采取对内部检查同对外部纳税人延伸检查相结合，手工台帐同高平台数据相核对，内部资料同纳税人动态经营情况及有关账册相验证的办法，对各类检查事项确定了最低的检查标准，同时我们反复要求检查人员在检查中注重事实，重原始证据，避免主观随意性。做到所有的问题都附有原始复印件，让事实讲话，有证据支持的问题作为检查出来的问题，没有证据支持的问题作为征管建议向被查单位提出来，对查出的问题，只叙述客观事实，暂不定性，最后将检查结果形成正式的检查纪录，由被查单位的相关责任人员签字确认，从而有效地避免了无效的争论，减少了不必要的抵触情绪，也保证了定性的准确。

（四）、过程公开，整改较真。在检查过程中，我们始终坚持“健康检查”的宗旨，以发现问题解决问题为目的，做到公开公平公正。一是实行集体审议制度，检查人员不对所查问题定性，而是在检查结束后集体汇报，集体审议，集思广益，统一意见后形成结论，保证了检查结论的准确性和权威性；二是明确了责任追究制度，对检查组查出的问题分不同情况进行处理，对纯属个人原因，执法随意，知错不改的，严肃追究相关人员责任，同时根据查出的问题，实事求是地进行分析，凡具有普遍性的问题，认定为机关科室业务指导不到位，责成有关科室提出整改意见，抓好跟踪管理，对个性问题，责任由各单位负责；三是实行整改意见通知

书，市局执法检查领导小组要求各单位对检查出来的问题专题向市局汇报，并由市局对查出的问题逐条、分类制定了整改措施，下发整改意见通知书，指明违规行为、评判的依据和纠正期限，以及其他工作要求。

二、取得的成效：经过连续四年的执法检查，我们及时纠正了执法过程中的一些不规范甚至是错误的做法，找到了工作中的一些薄弱环节，仅2002年执法检查，我们就查出了各单位在税务管理、稽查处罚、税款征收、税收政策执行等四个方面存在的30多个问题，延伸检查企业45户，查实税款110多万元，有30多名干部受到不同形式的责任追究，从而进一步提高了广大干部依法行政的意识，规范了税收执法行为，极大地消除了税收执法中的隐患。

三、几点认识和体会：

（一）、领导重视是做好执法检查工作的前提。税收执法检查是税务机关内部的自查自纠，是对税收执法的事后监督，没有领导的支持和重视，这种检查就有可能流于形式，达不到预期的效果，我局党组十分重视这一工作，始终把之作为一项中心工作来抓，市局主要领导多次明确表态，执法检查要把问题查深、查细、查透，实事求是地反映情况，每次检查，分管领导都亲自坐阵指挥，召开动员大会，组织巡查，听取情况汇报，随时指导执法检查工作。正是由于领导重视，我局的执法检查工作开展得有声有色，成绩斐然。

（二）、统一认识是执法检查工作得以顺利开展的思想基础。执法检查是对前一段时间执法工作的回顾和总结，并为以后的工作提供参考和借鉴，从而达到进一步做好工作的目的。为此，每次执法检查前，我局都要召开动员大会，将执法检查的目的向全体干部说清楚，以求大家理解、支持、配合，通过动员，大家认识到，执法检查不是整人，不是跟哪一个干部、哪一个部门过不去，相反，通过执法检查，及时纠正工作中的失误和偏差，化解执法中的矛盾，消除执法中的隐患，是对大家的一种善意的保护。由于思想统一，目的明确，充分调动了广大干部的积极性，执法检查有了良好的思想基础。

（三）、抓好查后整改是搞好执法检查的关键。执法检查的根本目的是提高工作水平，消除执法隐患，如果对查出的问题不进行整改，对发现的不正确的行为不进行纠正，就会纵容这种现象的发生，达不到执法检查的目的，因此执法检查的关键在于查后整改，为此，每次执法检查后，我局都及时组织执法检查“回头看”，对各单位整改情况进行复查，对一些普遍性质的问题，由市局建章立制，予以规范，对拒不整改的单位和个人，决不姑息，几年来，我局执法检查中发现的问题基本上都得到了整改，通过整改，树立了执法检查的权威，规范了执法行为，促进了依法行政。

（四）、推进执法责任制为做好执法检查工作提供了统一的标准。我局结合征管改革、机构改革后的新的执法岗位分类，研究制定了《**市国税局基层税收执法岗位操作管理标准》，对岗位分类、岗位职责、工作环节和流程、工作标准、责任考核和追究作了进一步的明确和细化，初步解决了执法人员做什么，怎么做，做不好怎么办的问题，将税收执法责任落实到具体的人，做到人人有岗，岗岗有责，建立起各单位主要负责人为依法行政第一人，一线执法人员为责任人的责权一致、目标明确、考核严格、奖惩分明的行政执法责任运行机制，并为执法检查提供了一个统一的操作平台。

班主任工作经验交流材料 篇2

回首一年的工作,我觉得以下几点是班主任必须做到的:

一、班主任自身要练好“内功”

俗话说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作,必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚,在学生心目中树立起的使人尊敬的声誉和威望,它是作好班主任工作的无形资本。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。比如:在工作中按时到,在公众场合不嚼口香糖,不吃零食等。无形中对学生有潜移默化的作用。

二、培养学生的良好习惯

低年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。应从培养学生良好习惯入手,利用早读课、思品课甚至专门抽出时间继续学习、巩固学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、课下好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、要及时表扬学生,给予必要的奖励

我在以往的管理和教学中,不善于表扬学生,对学生过于严肃,我感觉效果不好。在本届学生中,我采用了及时表扬,适时奖励,效果还不错。比如:平时作业好的,课堂发言积极的,口头表扬,学期中学习成绩优秀的,进步的,班主任可以组织发一些奖章或奖品,这样可以使学生的学习热情高涨。其实学生很在乎这些,虽然有时只是精神上的,但很有效果。

四、加强与家长的联系

教育不仅仅是教师的事情,它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动,作为教师,我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视,让他们与教师同步,我们的工作才能收到事半功倍的效果。

我经常与家长联系,尤其是对一些表现不太好的同学,更应注意,常和他们谈心,鼓励他们。一旦发现学生在学习、身体、思想上有什么特殊情况,应该及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。

一年级时,班里接收了几个年龄不够入学而家长又认为孩子特别聪明的学生。这给老师出了很大难题,首先是这些孩子还不懂什么是上课,课堂上随意性特强,想干什么就干什么,就是把他们放在最前排也无济于事;再者是因为这些家长就认定自己的孩子是最聪明的,回家后对他们学习上的管教也很放松。针对这种现状,我多次与家长联系,让家长明白孩子现状,再告诉他们其他家长好的做法,以便让他们借鉴,拿出以教师和家长配合帮助学生成长的例子进行激励……经过多次接触,家长意识有了转变,开始关注自己的学生,并主动与老师联系。年终考试中,那几个孩子都达到了优秀,有的还考了满分,这些单凭教师一个人的努力做不到的,所有成绩的取得,很大程度上归功于教师与家长的联系。

五、对学生进行爱的教育

班主任要善于捕捉教育契机,这样能使学生的思想、精神境界及品质得到提高。我通过利用教材、生活中的琐事、阅读、班会等对学生进行爱的教育,让学生学会感恩。教育他们在感受到家人、教师、同学对自己爱得同时学会爱别人。让他们明白“果子大家吃才香甜。一个人好不叫好,大家都好了才叫好。”的道理。这种教育在学习生活中被学生发挥得淋漓尽致:小组值日时总有同学主动来帮忙;优等生主动与学困生结对子;老师也总能听到家长说孩子懂事了、长大了之类的称赞……优异成绩的取得是同学们平时互帮互助的结果,这也足以说明爱的教育已经在班里开花结果了。

对外检查工作经验材料 篇3

――即个人拉赞助的经验之谈

摘要：还记得曾经经常有人要求我带他们去拉赞助，亲身体验一下这个过程，外联部也一直是学生组织里面的热门部门，之所以出现这种现状，想必在大家眼里拉赞助是一个神秘而又不可思议的过程，因为你要从赞助商手中拿到我们所需要的资金以及礼品等，而我们能给他们的却是无形的东西，单从这一点上来看外联工作确实是值得我们去摸索去探讨的。那好，感兴趣的同学就跟着我的脚步去全面了解这个神秘而又不可思议的过程吧。

关键词：拉赞助、热门、神秘、资金、无形、了解

一、分享个人外联工作感想

1、难：因为学校里大大小小的活动数不胜数，而其实并非所有活动都能拉到赞助，所以从一个侧面说明拉赞助是比较困难的，而且拉赞助是一个精细复杂的工作，面对的对象是复杂的，所作的事情是琐碎的，需要工作者具有必胜的信念、无穷的激情以及认真细致做事的态度。曾经一个同学在拉赞助受挫的时候前来咨询我，他当时的情况是尝试了很多的商家都没有遇到一个有意向的，说自己已经坚持不下去了，上课下课的时候都想着这件事情，学习也受到了很大的影响。其实，作为过来人我很能够理解他当时的心情以及感受。经过详细的了解之后，我给他提出了一些关于下一步的工作建议，并且最后我着重强调了拉赞助就是这样一个复杂而又困难的过程，只有坚持下来，度过这一难关的人才能享受到这份工作带给他的无尽快乐与成就感。

2、烦：因为你并非活动的组织负责人员，但是当你与赞助商洽谈的时候他会询问你很多细节的问题，比如说活动的具体举办时间、预计报名人数、决赛现场的观众人数等，所以你必须与活动的组织者做好充分的沟通工作，而这个沟通经实践证明并非是一个两个电话能够解决的问题，本来学生做事情就不是很成熟，变数也很大，所以活动的细节每年都会有所变化，这就意味着我们必须经常和活动的组织者沟通联系以了解到最准确，最有效的信息。

3、累：为了能拉到赞助必须得主动的去联系去跑，因为很少有赞助商自己找上门的，有时候一个周末的时间都会被占据，甚至需要逃课出去联系洽谈等，也有时候你跑去一个很远的地方拉赞助得到的结果却是无情的闭门羹。记得曾经有一次我电话联系了某企业，他们听了我的来意之后要求我带着学校开具的证明和我们的策划书前往他们的企业商谈，交流的过程中我感觉这家企业很有希望谈下来，于是满怀高兴的开具了证明打印了策划乘车前往他们的驻地，真是不去不知道一去吓一跳，我和一个同事足足坐了两个小时的车程，更糟糕的是连负责人的面都没见上，他们只是让我把相关材料放到前台。回学校的路上真是个痛苦啊，最后那家企业以他们是做外贸的，不需要做这些国内的硬广告为由拒绝了我们，当时真是难受至极啊，这个过程只有你真正经历过了才能够体会到其中的艰辛。

4、成就感：上面说到的三点都是说拉赞助的不易之处的，虽然拉赞助看似难、烦、累，但是只有要你用心去做，尽自己最大的努力并且在这个过程中运用一些方法与技巧就一定能够拉到赞助的。当你靠自己的努力和智慧拉到赞助的时候你就会感到无比的高兴与兴奋，那种感觉只有自己亲身体验了才能够体会的到，就比如说上次拜丽德的赞助吧，进去的时候门卫很严，不肯让我们进去，后来主任打电话出来的时候才肯让我们进去。经过我们的努力最终拉到了一万的赞助，后来出来的时候我们经过门卫时那种得意的心情真的是难以言传啊，我也真心的希望所有奋战在外联工作一线的同志们有成功拉到赞助的经历，也去体会一下那种成功带来的快乐与成就感。

二、讲解拉赞助的过程以及其中需要掌握的方法与技巧

1、了解策划：此过程必不可少，因为在拉赞助的过程中赞助商肯定会问你很多活动细节的东西，此时，如果我们自己都不知道情况的话那我们怎么赢得赞助商的信任呢?所以在出击拉赞助之前一定要详细的阅读策划书，对于一些策划书上不能体现的细节要和相关负责人联系沟通，比如预报名人数，举办时间是否可以改变，具体的宣传效果等。只有做了充分的了解与准备之后成功的可能性才会更大。

2、前期联系：这个环节是至关重要的，主要的联系方式有电话联系、主动上门联系等，其中商家的信息可以通过网络、114、老师、朋友等途径获得。在查找商家信息的时候一定要注意一点,就是要根据活动的特点去找，比如说我们英语俱乐部的活动可以多尝试和一些外语培训机构联系，校园十佳比赛可以找一些KTV等商家，总结起来就是说一定要有针对性的去找，不然成功率会很低很低。联系的时候需要注意的地方有 ①在简单的说明来意之后首当其冲说出我们活动的亮点部分，即能够给赞助商带来的宣传效果以及其他利益，因为我们需要得到赞助商的资金和礼品，赞助商也需要从这个活动中得到他们想要的东西，你一定要记住做事情一定要讲究双赢，不仅仅拉赞助如此，做其他事情也是一样，只有深刻了解这一点的人才能够有更大的把握拉到赞助，赢得人生。② 介绍的时候自己一定要有足够的勇气与信心，关于这一点我们只要角色互换一下就能够有很深刻的.体会了，如果你作为赞助商的时候遇到一个说话都不清楚，一点底气都没有的活动组织者你会对他的活动感兴趣吗?所以这就要求拉赞助的工作人员有一定的交际能力和自信心。③ 当别人拒绝了你的时候一定要询问拒绝的原因，然后针对他所说的原因进行有礼貌性的分析与讲解，以争取成功的机会，当这样子做了之后别人还是拒绝了你的时候你可以过几天再次打电话过去，也许别人会被你的真诚和坚持所感动。这一点我是在拉拜丽德的赞助中体会到的，当时他们的负责人就是因为我的坚持而感到，最终和我们进行了一次成功的合作。④ 尽量争取面谈的机会，因为电话联系有很多不便之处，也有很大的变数，所以当我们谈得还可以的时候一定要懂得主动争取面谈机会，经验表明一旦对方答应和你面谈，那你就离成功不远了。⑤ 因为拉赞助是一份困难的工作，所以在前期联系阶段的时候肯定会遇到很多闭门羹，这个时候就是考验你毅力与激情的时候了，也是拉赞助整个过程中最最痛苦的阶段，此时我们的精神往往遭受极大的煎熬，但是此时此刻我们所能坐的唯有坚持，只有不断的尝试才有成功的可能性，其实拉赞助是存在很大的偶然性和不确定性的，我们之前联系的都不成功，可能是因为你联系的商家对这一块不感兴趣，也许你下一家联系的就对你的活动感兴趣，所以拉赞助的这个特点决定了我们只有持续不断的联系才能有成功的机会。

对外检查工作经验材料 篇4

平房区发展改革局物价科

自国务院下达《关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》（国发［2010］40号）文件和省政府“保供稳价”常务会议要求，我区物价科进行一系列关于明码标价的宣传和检查行动。现将本次工作的经验总结如下：

一、领导组织、分工明确

我科在局常委书记何志文领导下，由科长吕先文任组长，于2012年2月对我区大型购物广场、超市、药店等零售业商户进行了全面了检查。

检查中发现部分商家仍存在所售商品未明码标价、价签标注不规范以及自制价签等现象，立即现场提出警告，并要求限期整改。

二、存在的现象

工作人员来到运动装专卖店，发现店内所宣传的商品“买一赠一”，没有标注赠送的具体规则，是买高赠低还是同价赠送，概念模糊；在健康药店内写着会员日买药超过20元即赠现金券，结果咨询营业员才得知现金券只能在下次购买药品时才能抵用，而且所购药品必须超出一定的限额；在手机专卖店前检查时发现，该公司销售的器材部分商品不但没有明码标价，还自行打印标签。

三、采取的措施

对于这些商店概念模糊、价格标注违规行为，当即责令限期整改。

四、总结

“商品必须实行明码标价，让老百姓明明白白消费。”对于百姓而言，在消费过程中通过商品明码标价了解商品或服务，是自我维权最直观和最简单的一步。我科将继续在百姓的日常生活中，一些消费场所不标价或标价不规范的情况依然普遍存在，甚至还有部分经营者故意错标价签内容，欺诈顾客。为此物价部门先行开展了对大中型零售业开展明码标价专项整治。整治行动期间，物价部门将对屡查屡犯、拒不整改的经营者，实行从重处罚。

个人工作检查材料 篇5

欢迎来到聘才网，下面是小编为大家搜集整理的个人工作检查材料，欢迎大家阅读与借鉴。

篇一：

通过这次开展干部作风整顿教育活动，使我深刻的认识到，干部队伍要保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，才能有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。要按照“三个代表”的要求加强党员队伍的自身建设，与时俱进，才能不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求，是永葆党的生机与活力的迫切需要。在新的历史条件下，出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。结合学习，通过认真梳理，对在思想作风、学风、工作作风、生活作风上进行自我查问，找出了自身存在的差距和问题，并从思想上寻找问题根源，明确整改目标，确定努力方向;现将自己存在的问题和不足以及产生的原因剖析

一、学风作风上存在的问题

(一)政治学风方面

1、政治理论学习不够深入，深度和广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论的系统理论和精神实质。

2、研究政治形势不够，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习的不够。

3、缺乏社会经济的意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于社会经济的发展。

(二)业务学习方面

1、自学意识不够强。不善于抓紧点滴时间学习，自己的业务素质有待提高。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用，急用先学，不太注重知识的全面、系统学习。

3、学习上存在自满情绪，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观意识和经验去分析情况、处理问题，导致业务知识和业务水平有所下降。

二、思想作风上存在的问题

1、群众观念意识不强。不能深入听取群众意见、建议，心系群众、服务群众的思想意识较弱。

2、大局观不强，个人与集体的关系有时不能很好的处理。

3、焦躁心理时有发生。对遇到工作任务重、压力大时容易产生焦躁情绪，精神不够振奋。

4、批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。

三、工作作风上存在的问题

1、在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题。

2、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把他做到最好，导致工作缺乏通盘考虑和大局意识，影响工作效果。

3、工作中与时俱进，开拓创新思想不够牢固。在具体工作中思路不够宽，在办公室工作中仅满足于上传下达及工作的布置，没有通过具体的了解就开展工作，如何结合本院的实际进行贯彻落实的工作思路没有打开。

四、生活作风存在的问题

存在比较突出的问题是：在物质生活上表现为不愿意过艰苦生活，大手大脚，自我约束意识和能力差，放松了对自己的要求。

五、存在问题的主要原因

以上问题的存在，是我的主观原因造成。根子在思想上，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了学习和思想改造。在理论学习上还不能掌握科学理论的精神实质，没达到学习的应有目的，造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性，只是为了应付工作上的需要，而对政治理论学习缺乏更深入的了解，影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

2、宗旨观念上有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观和价值观的进一步改造，认为自己工作上已很努力，导致工作有时不够深入较满足于现状，致使创新意识淡化，忽视了工作上的主动性和创造性。

3、自我约束有所放松，工作中有依赖思想，无形中降低了自我的工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成自己在工作上的被动，同时也增加了工作上的难度。

六、整改措施

随着干部作风整顿活动的深入，通过对自身存在问题的排查，我更加清醒地认识到存在的差距和问题，增强了我改正错误、提高思想素质的决心。在今后工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习，提高自身素质，坚定共-产主义理想信念。学习党的方针政策，毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“十六大”及“六中全会”精神，认真学习hjt同志在中央纪委第七次全会上的讲话，在工作和学习中牢记共-产-党员的六条基本要求，严格按照一个党员的标准要求自己，把坚定共-产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，甘于奉献。

2、进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维，消除急躁情绪。善于对问题的理性思考;善于从事物间去分析和解决问题;善于从全局的高度认识问题;善于结合自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中。

3、树立刻苦学习精神，努力改造主观和客观世界。要“学习、学习、再学习”，增加知识面，提高思想理论水平，充实精神世界，修养道德情操。切实地把理论和工作学习作为自己的第一需要。

4、求真务实，开拓创新，解放思想，实事求是，与时俱进。一是想问题，办事情，坚持从实际出发，遵循客观规律，不凭主观行事;二是讲实话、真话，听实话、办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子;三是创造性工作。在工作中勇于开拓创新。一切从实际出发，不断探索，研究、解决新问题，并不断总结和完善，提出新方案，拿出新举措，更好的开展工作。

5、树立“爱岗敬业、无私奉献”的精神，保持医务人员的良好形象。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一;个人利益无条件服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;永保思想道德的纯洁性，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，始终保持旺盛的工作热情。

6、加强自身建设，做到廉洁自律，以党员的标准要求自己，始终做到自重、自盛自警、自励，时时严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律。

我通过这次作风整顿活动，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、学风、工作、生活等方面都有明显进步，早日向党组织靠拢，内树个人形象，外树医院工作者形象。

篇二：

进行群众路线教育实践活动，是中共十八大报告中提出的。中国共产党要能获得群众支持，需要满足三个条件，首先能维持社会稳定秩序，其次能使国富民强，再次能维持社会的公平正义，前二个条件中国共产党总体上能做到，现在最大问题恐怕就是公平正义问题，“四风”刹不住，公平正义问题就解决不好，执政基础就会动摇。这是群众路线主题教育实践活动的大背景所在。开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要;是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如总书记指出的那样“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，……打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”

按照党的群众路线教育实践活动计划安排，我认真学习了总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及学院领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的“四风”问题及根源，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

个人遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定情况：

长期以来，我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没做与中央的决定、决议等相违背的行动。同时本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，切实转变作风。具体是能够始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导，坚持政治理论学习，能用马克思主义世界观和方法论指导工作实践，认真贯彻落实党和国家及学校的各项路线、方针、政策，时刻用党员标准严格要求和约束自己，紧紧围绕学校发展全局对总务工作的要求，真正树立全心全意为人民服务，为全校师生员工服务的思想，充分认识到搞好总务工作是高校实现“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性、学习实践科学发展观的具体体现，积极认领总务处党员服务先锋示范岗;能够做到刻苦钻研业务，能够以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到总务管理工作中去，凡事多思考，多与大家商议。同时勇挑重担，敢于负责，认真编制工作计划，实时检查工作情况，注重上下级之间、部门之间、内外之间的沟通协调，注重员工思想动态把握和积极性调动;能够自觉遵守国家法律法规及基本建设程序。不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结，维护学院利益，正确处理全局和局部的关系，集体利益和个人利益的关系，正确对待自己手中的权利，正视自己所在岗位应尽的义务，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并在日常工作生活中努力实践，没有任何违反中央、省市以及学院关于党员干部廉洁从政和干部廉洁自律有关规定的行为。

同时，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，对照学院对总务工作特别是基建工作的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己“四风”方面存在的突出问题和根源，现将对照检查情况报告如下：

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

1、理论学习不扎实，存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，同时在实际工作中，由于受理论水平、实践经验等因素的影响，不能很好的将理论知识运用到实践中，用来指导工作，促进工作开展。

2、工作作风扎实度还需进一步提高，工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把他做到最好、最安全。例如使用部门的改建或维修要求，能够第一时间填写限时办结单，安排人员对接、程序报批、落实施工等，但对怎么改建或维修更经济、更能满足使用功能的调研不够，工作效率不一定是最好。

3、一线管理还需进一步加强，实际工作中，由于自己工作任务比较繁重，工作的难题一个接着一个，有时存在工作布置多，跟踪督查少，深入检查不严，具体落实不够。例如在施工现场检查，能够做到定期或不定期巡查，但没有做到像过去那样对施工现场跟踪或跟班检查了，致使不能对整个施工过程每个细节的准确把握，管理比较粗放，有时检查时发现问题时问题已发生，事前事中控制不够，事后控制较多。

4、在制度建设方面,执行落实力度不够，虽然制定了《池州学院建设工程招投标管理办法》、《池州学院基本建设的基本程序》等59项规章制度，分为岗位职责、管理、廉政建设、安全管理、实施、档案与维修7个分册，比较全面，但是制度的执行不力，致使制度建设的实质内容没有充分得以实现。

(二)官僚主义方面

1、广泛联系群众做得不够,在思想上、工作上和其他同志沟通不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多;在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题。有时说话不够委婉，有完美主义不良倾向，对分管部门的同志要求过严、过急，容易挫伤同志的情感。

2、对分管部门工作指导不够，虽然经常性了解分管部门工作情况，也将其工作抓在手中，也对其工作经常性指导，但仍有欠缺，具体表现是没有能够完全调动他们工作的积极性和创造性;工作指导方法比较简单，沟通不够，没有让他们充分认识布置工作的实质内容和具体要求，没有很好地做到不仅要交任务，更要交方式方法，致使工作开展比较困难;对分管部门人员的工作能力和工作方法认识不够，有时过严，有时放任。

3、批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，对别人体贴关心也需要加强。

4、群众观念意识须进一步加强，深入各系部、各职能部门听取他们对总务工作特别是基建工作意见、建议不够，心系师生、服务师生的思想意识须进一步提高。

(三)享乐主义方面

1、有时安于现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，对遇到工作任务重、工作压力大时容易产生焦躁情绪，有时存在“干累了，歇口气”的想法。

2、创造性地开展工作不够，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革创新意识有待进一步增强。例如在如何实施总务基建工作全面推进标准化管理，减少管理上的漏洞，以实现“精品工程、优质工程、放心工程”为目标，建立健全质量、安全、工期、投资控制、环境保护、技术创新“六位一体”管理的各种规章制度体系上力度不足。

3、对个别解决比较困难的工作存在“等、靠”思想，例如新校区的土地证问题、游泳馆建设问题、安居工程工作推进问题等，由于这些问题自己个人无法通过自己的努力就能解决的，因此对这些问题存在“等、靠”思想。

(四)奢靡之风方面

1、艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强，例如自己上班不愿意挤公交，出门办事都喜欢开着自己的车子，不愿意多走一点路了。

2、由于思想认识不足，有时受虚荣心影响，更多是抹不开面子，存在接受与自己行使职权有关系的单位和个人的超标准宴请。

3、虽然自己的办公场所不是正式的办公场所，自己每天接待人员较多，有时还需在办公室临时召开工程例会，但按上级有关规定，办公室面积超标。

同时我在群众反映强烈的“公车消费”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面，都没有违规的现象和问题。

二、存在问题的原因剖析

通过党的群众路线教育实践活动，我深刻地认识到“四风”存在的突出问题究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的主要根源。从根源上解剖，主要有以下几方面的原因：

(一)理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。理论学习的自觉性不高，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝，在深刻系统地学习中国特色社会主义理论体系上还有很大差距。自己在理论学习和运用上的差距，是思想上和工作中产生问题的重要根源。

(二)对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为广大师生服务的公仆意识，导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，主动服务广大师生少。群众路线、群众观念不够强，和群众打成一片的观念存在误区，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法，忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，这是产生问题的又一个重要思想根源。

(三)党性修养有所忽视和放松。在主观世界的改造上还有一定的差距，理想信念讲得少了，对社会上一些消极的东西看得淡了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了。由于自己在党性修养和世界观改造上的差距，看问题的眼光不够，不能很好的去处理解决一些矛盾，从本质上讲也是自己存在各种问题的思想根源。

三、努力方向和整改措施

通过党的群众路线教育实践活动，我认识到：坚定信念是根本，强化责任是关键，加快作风转变是动力，严明党的纪律是保证。针对“四风”存在的突出问题，我将在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

(一)要进一步强化政治学习，增强理论功底。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平;要树立良好的学风，培养自己主动学习、系统学习、经常学习、学以自用的习惯，不断积累知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力;要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

(二)要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决“四风”存在的突出问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要以广大师生是否答应、是否高兴、是否满意，作为检验和衡量是否把好事办实、实事办好的重要标准，作为总务服务工作、服务职能是否到位的检验标准。

(三)要进一步解放思想、务实创新，务求取得工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验。重点是要健全规章制度，把权力关进笼子，同时加强制度的学习和掌握，加大制度的执行力;要深入听取广大师生意见、建议，进一步提高心系师生、服务师生的思想意识，建立上下沟通渠道，坚持“以教学工作为中心，以建设工程质量为核心，突出质量，抓文明，保工期，求效益，出精品，上台阶”为基建管理工作的指导思想，坚持服务教学、科研需要的原则，坚持实用节约、量力而行原则，坚持校园可持续发展原则，为实现学校发展的总体目标提供良好的校园环境和条件支撑;要创造性地开展工作，努力实现总务工作特别是基建工作的规范化、程序化、制度化和科学化;要迎难而上，积极想办法、谋思路，在谋求尽早解决新校区的土地证问题、游泳馆建设问题、安居工程工作推进问题等困难问题上，尽心尽力的做好自己的本职工作;要加强对分管部门工作的指导，要无保留地传经送宝，无论是业务上还是思想上都要关心和指导，把我们的各项工作做好、做实、做出成效。

卫生检查工作汇报材料 篇6

根据盐田区《关于开展区级卫生单位、卫生村评选活动的通知》等文件精神，进一步做好东部华侨城卫生安全工作，为广大游客、员工创造一个更优良的环境，东部华侨城从多个方面开展工作，卫生工作取得了扎扎实实的成效。现将工作情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导，建立完善的管理体系

为了把东部华侨城卫生安全工作抓落实，东部华侨城专门召开“进一步优化环境卫生”会议，就公司环境卫生工作做了部署，要求各分公司负责人在思想上要进一步统一思想，提高认识，明确加强环境卫生工作的重要性，狠抓各项措施的落实，并要求有关部门加强协调配合，确保优化环境卫生工作顺利开展。同时，成立了以副总经理xxx为组长的卫生检查工作小组，确定了副组长xxx、xxx具体抓，各小组组长负责宣传教育、检查落实的具体方案。卫生检查小组的成立加强了对公司环境卫生工作的领导，统一了思想，加大了管理力度。

我们把卫生工作管理完善化、系统化，制订了《东部华侨城环境卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《办公室卫生管理制度》、《食堂卫生管理制度》等制度。通过建章立制，建立了完善的管理体系。

二、加强宣传教育，提高广大员工“爱护环境、讲究卫生”意识

为切实加强优化环境，讲卫生教育工作，公司要求卫生检查工作做到有计划、有制度、有汇报。各分公司经常利用宣传栏、公司内网、广播站、专题讲座、民主生活会等多种形式，开展卫 1

生教育工作。通过宣传教育，提高广大员工“爱护环境、讲究卫生”意识。

三、加强督查工作力度，采取有效措施，创造优良环境

为认真落实盐田区有关文件精神，贯彻公司《卫生工作条例》卫生检查小组对公司卫生工作进行了专项督查，同时也采取了一系列切实可行的管理措施：

（一）注重公共场所卫生管理，有目标，有措施，并责任到人，层层落实。每天由后勤处牵头，公司各个板块进行检查登记，列入常规检查内容，每天都要进行清洁卫生工作，由管理人员负责检查，及时通报情况。卫生检查工作是一天一检查，一周一总结，一月一评比。同时公司实行消杀（四害）外包，每月室内2次，室外4次。

（二）对食堂卫生工作高度重视，并制定严格规定。

一是各项卫生制度上墙，非工作人员不准进入食堂工作区，工作人员要穿戴好工作服，不得供应凉拌菜、土豆、四季豆等。各种蔬菜、肉类、水产品分池清洗；各种熟食在低温下保存，再次食用时按照要求再次加热后才适用。各种容器分开使用存放。餐具等用品必须进行严格的消毒。

二是必须具备卫生许可证，从业人员必须具备健康证、卫生知识培训合格证，坚持食品采购索证和定点采购制度，对货物来源做到天天登记，同时，坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库，所有工作人员也要严格按照规程进行操作。

（三）贯彻“预防为主”的方针，对公司的饮水进行经常性的监督检查，对水源进行严格管理：专人负责，定期检查，所有

2水源都是经过国家QS认证，专人负责，办公室的饮水机做到定期检查（一周两次），定期除垢（一月一次）。

（四）公司经常与梅沙医院保持密切联系，每年组织员工进行一次健康检查。

（五）加强了对医务人员的培训和管理，严格执行《医务室卫生保健制度》，坚持卫生工作以防为主的原则，使广大员工在健康、安全、卫生的环境中生活。

在今后的工作中，我司将进一步加强教育，全面提高全体员工的卫生安全意识和责任意识。同时，进一步加强饮水饮食卫生教育。同时，加大投入，不断改善景区卫生环境。虽然我司的环境卫生工作取得了不小的进步，但是百尺竿头，更进一步，我们将以强烈的事业心、责任感和永不懈怠的精神，全力以赴，狠抓落实，切实做好卫生安全工作，为全面构建安全、稳定、和谐的环境而不懈努力！

对外检查工作经验材料 篇7

多年来，我校在市委市政府的正确领导下，在市人力资源和社会保障局的具体指导下，我们始终坚持以科学发展为指导，不断解放思想，不遗余力的搞好教育教学改革。同时，坚持以内涵发展为基础，以教育教学为中心，以德育管理为先导，以多元经营为战略，以就业导向为方针，促进学校全面发展，各项工作取得了良好的社会效益和经济效益，走在了全市民办职业教育的前列。

建校32年来，我校先后向社会输送汽车、机械和电子等各类技能型（包括学历教育、短期培训和技能鉴定）人才近20万名，为区域经济的发展做出了显著的贡献。回顾学校走过的历程，尤其是近几年取得的辉煌成绩，我认为，我们的办学思路、办学理念、办学模式和办学机制给我们的发展和成功奠定了良好基础，主要体现在以下几个方面：

一、紧密结合职教发展趋势，不断创新治校办学理念

当今职业教育培训市场竞争异常激烈，如何在调整、巩固中谋求发展是每一个学校面临的新问题，学校一要吃饭、二要发展，怎么办？我们的做法是：深化改革，练好“内功”，办出特色，将挑战与冲击转化为动力。

（一）建立适应职业教育发展的办学理念

创校制胜，理念先行。学校要发展，就必须建立一套完善的办学理念，克服办学的盲目性和随意性，形成自己的办学特色。为此，学校紧跟时代的发展，及时提出并更新了各种具有指导性的办学思想。即“为每位学生创造最好发展空间和满意工作”的办学理念和交校“三种意识”（永不忽视的优患意识，永不放心的责任意识，永不满足的品牌意识）“六种精神”（校兴我荣的团队精神，追求卓越的拼搏精神，爱生重教的园丁精神，精心施教的敬业精神，投身教改的创新精神）的全新工作理念，以及学校新时期的奋斗目标（把学校办成具有理念先进、特色鲜明、教师敬业、学生优良，以职业教育为主，集短期培训、技能鉴定、就业指导为一体，具有示范作用，能为国际、国内大型企业输送优质技能人才，全国知名，四川一流，川西北第一的万人教育集团），从而明确了学校的工作目标和发展方向。随即又提出了搞好职业教育要做到：以“六个必须”为核心的“交校之魂”（必须以科学发展为指导，必须以爱岗敬业为基础，必须以招生就业为龙头，必须以教书育人为重点，必须以学生成才为根本，必须以团结安全为保障），奠定了办学的理论基础。同时针对学校发展中出现的问题，指出了正确处理学校工作的“六个矛盾”和“两个关系”（即：正确处理招生与安置的矛盾，正确处理教学质量与教师结构、教学设施的矛盾，正确处理教学内容与实际脱节的矛盾，正确处理爱护学生与严格管理的矛盾，正确处理资金紧张与学校发展的矛盾，正确处理扩大规模与办学质量的矛盾；正确处理思想政治、理论、实际操作之间的关系，正确处理教学生产一线与后勤服务的关系），将矛盾的阻力化为前进的动力。又针对班主任和课任教师，提出了“三深入、五认真” 的教学管理方法，即深入教室查看学生学习情况，深入寝室、食堂查看学生生活情况，深入操场查看学生活动情况；做到备课、授课、辅导、批改作业、实习指导五认真。形成了以培养学生热爱祖国、热爱社会、热爱学校、热爱专业、尊敬师长、孝敬父母的贴合实际的学生成长之路的核心竞争力。

（二）推行“理实一体化”教学模式

我校充分借鉴德国“双元制”教学管理精华，以“重德育、强技能、善管理、高就业”为办学理念，在专业设置、教学模式、教学内容和方法等方面不断改革创新，紧密结合企业的需求，努力提高学生的综合素质。

1、按企业需求设置专业。近年来学校坚持面向社会需求调整专业，明确培养初、中、高级实用技术人才的办学目标，面向社会、面向市场、面向企业需求发展设置专业。在汽车专业的基础上增加了汽车商务、汽车美容、汽车钣金与涂装、汽车检测等专业，在机械专业上增加了数控加工（数控车工方向）、机床切削加工（车工方向）等专业。

2、变革传统教学方法。为了适应现代职业教育改革的要求，就必须变革传统以“课堂为中心”、“教师为中心”、“教材为中心”，以知识传授为主，“老师是演员，学生是观众”的教学方法,我校采用“理实一体化”教学模式，探索运用“项目式引领”式的教学方法，即“老师当导演，学生当演员”的教学方法，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的精神，充分发挥学生的主体作用,通过“做中学，学中做”，培养学生的专业能力、方法能力、社会能力，从而有效提升学生的就业能力和可持续发展能力。

3、推进教学改革实验。根据学生的成绩、综合素质和兴趣爱好的不同，进行分层教学、弹性学制、学分制改革实验。将传统的统一编班改变为分层次编班，推行“精英班、普通班和素质班”的编班模式，做到有的放矢，将被动学习转变主动学习，从而充分调动了学生的积极性，使每个学生都能找到适合自己的最佳发展空间。

二、树立经营学校理念，建立全新运行机制。

2003年学校进行了体制改革，从国有变为民营股份制学校。新的体制给学校带来了新的机遇，学校领导班子从理顺内部管理入手，分别进行了人事制度、工资分配制度改革，以新的管理体制，增强了内部活力，重点着眼于学校的发展，确定了走多元化，集团化，产业化道路发展的思路。

（一）坚持“多元化”发展，“多条腿”走路。学校以绵阳交通学校为主体，成立了绵阳力源教育投资有限公司，下设XX市交通驾校（负责汽车驾驶员短期培训）、国家职业技能鉴定所-川113所（负责在校学生以及全市汽车驾驶、汽车修理、公路养护等工种的高、中、初级的培训、考核、鉴定及技师评定工作）。同时根据“无长不稳，无短不富”的原则，以教学为主体，生产、经营、科研并进，采取灵活多样的办学形式，使学校连续多年的培训量都取得了巨大的突破—连续五年达万人以上。

（二）变管理学校为经营学校。在思想观念上转变“等、靠、要”的思想，使全校上下形成“爱校、爱岗、爱生”的良好工作氛围，变管理学校为经营学校，为学校的快速发展奠定了良好的基础。

1、经营学校要经营人。我们要求，要树立正确的职教观念，提高劳动生产率。千方百计挖掘每个人的潜力,使之理实兼容、专业互通、一专多能。每年定期组织教师参加国家、省、市的各项专业师资培训，经过培训后的这些教师返校后都成了教学和管理中的骨干力量。

学校在提高教师学历层次及专业技能的同时，还注重提高教师的实践能力，要求每学期每位教师必须在一线企业或实训室的实训实习达45学时以上，并将该实训学时纳入教师年终考核，进而培养一体化“双师型”教师。

我们在职业学校首先推行“首席教师”制度，使不少教师一专多能，能够有意识地把专业理论、文化知识与专业实践、学生成人成才紧密结合，使教学效果大大提高，教学质量稳步提高。

2、经营学校要经营财。要让现有资产保值增值，提高资金周转率。学校在资金使用上开源节流，将有限的资金最大限度地投入到学校发展中，保证学校能稳步、快速地发展。

3、经营学校要经营物。要充分发挥各种设施设备的作用，提高设施设备利用率。学校充分利用汽车专业的设备优势，与市人力资源和社会保障局、市交通运输局、市公安局及高校（西南科技大学和绵阳师范学院）和相关企事业单位等紧密配合，开展岗位培训、技能培训、技能鉴定，年培训量超过7000人，既为社会培养了专业技能人才又为学校增加了收入。

4、经营学校要经营教学。要改革传统的教学方式，提高教学效益。近年来，学校以课程改革为中心，以汽车专业为龙头，对各专业、各学科进行了不同教学方法、模式的探索。积极推行“理实一体化”教学模式和“项目引领”式的教学方法。

首页12尾页

三、紧贴市场经济发展方向，抓好德育管理工作

在职业教育教学管理的各项工作中，我校始终把德育工作放在首位，始终坚持“学生要成才，先成人”的理念，抓好德育管理工作。

（一）注重“两个结合”，使德育工作全方位覆盖

1、隐性与显性相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实、检查和评比，让环境会“说话”。认真开展每周一主题的周三例行素质教育大会，利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗班的训练，精心准备好国旗下的讲话。

2、课内与课外相结合。充分发挥课堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素，着力培养学生的良好习惯，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。同时重视校园课外文体活动的直接教育作用，积极参加市区主管部门组织活动，大力开展各项丰富多彩的校园活动，如：“中华经典诵读”活动、市直机关汇演等，成功地举行了“感恩·奋进”系列活动、“爱国·爱校”知识竞赛、国庆和元旦文艺晚会、“爱我交校”征文比赛、春季和冬季田径运动会、汽车和机械专业技能大赛等活动，展示了学生风采，促进了学生主人翁的意识，增强了学生的自豪感。

（二）注重队伍建设，为德育管理提供组织保障

1、注重班主任队伍建设。班主任是同学生直接交流接触的管理者，是学校德育工作的实施者。要让学生成人成才，必须注重班主任队伍建设。我们以班主任量化管理为抓手，做好班主任的培训工作，坚持周班主任例会，《班主任二十四小时工作流程》等制度。通过组织学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高。完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造了良好的工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

2、抓好学生干部队伍建设。团总支和学工部加大了对学生干部的管理力度，定期对学生会和班级学生干部进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力，同时充分发挥优秀学生的模范辐射作用。通过立先进、树榜样，在学生中广泛开展“文明寝室”、“文明班级”、“优秀学生”等评选活动和不同的形式及载体，学生中已形成自我束缚、自我教育和自我管理的良好态势。

（三）做好“四篇文章”，扎实推进德育工作

做好“养成教育”、“全员教育”、“主题教育”和“常规教育”四篇文章，扎实推进德育工作。“养成教育”是我们在认真研究中职教育特色的基础上，在长期的教育教学实践中摸索出的成功经验，其核心是建立以学生管理处、班主任、家长、老师、学生为主体，全员参与、全员管理的德育管理体系，让学生从日常生活的一点一滴做起，在点滴的生活、学习中逐渐养成良好的行为习惯。通过大力开展养成教育，贯穿全员教育、主题教育和常规教育，有力地推动了我校德育教育工作科学健康有序的发展，提升和内化了德育工作的内涵和实质，为培养优秀的学生奠定了坚实的基础。

四、对接企业人才需求，深入推进校企合作

校企合作在职业教育中担当重要的角色，只有将校企合作深入有效地推进下去，学校才能真正培养出社会急需的高技能人才，促进学校健康持续发展，企业也才能选拔到高素质的适用人才，实现“双赢”。只有通过有效地校企合作，才能达到“出口畅”，进而实现“入口旺”。

我校在采用传统成熟职业教育经验的基础上，加强校企交流，不断探索培养学生具有一定理论知识又有娴熟操作技能的复合型的技能人才，才能真正培养出企业用得上、留得住的满意员工。

（一）企业文化进校园进课堂。我校在校园文化建设和课堂教学中融入品牌企业和优秀企业的文化，采用定期请企业负责人或领导，专家学者来校讲课，让企业走进课堂，让学生走近企业，让学生更加地了解和融入企业，就业后能更快地适应企业，实现学生与企业的“零距离”对接。

（二）创新实训实习管理方式。校外实训实习普遍存在面广点多、信息传递困难而导致管理不力的问题，我校通过校企合作的模式，建立了学校实训实习管理专员的制度。对实训实习学生实施跟踪管理，便于加强同企业、学生的深度沟通，及时掌握学生的相关信息及动向，机动灵活处理学生遇到的各种问题，有效加强了企业与学校的紧密联系，同时也明显降低了实训实习学生的各种不满和离职率。

（三）实施“订单式”就业管理。为给毕业生提供良好的就业环境，我校积极与企业建立长期合作关系，高度重视汽车行业和社会相关企业的用人需求，对企业客户定期深入走访和邀请来校交流，及时掌握其用人动态和未来人才需求计划，并根据企业岗位特点和企业要求和企业人员一起研讨培养方案，为企业“量身定制”人才，实行“订单式”人才培养。我校先后为中国重汽、绵阳华瑞、富士康（成都）、四川长虹、艾默生等众多国内外大中型知名企业和社会企业以“冠名班”的形式培养大量人员，企业、学校各有收获，良性互动，取得了良好的合作效果。

近年毕业学生安置率达99.5%，获中级技能等级证100%，高级技能等级证25%，年年毕业生都成为企业抢手的“香饽饽”，历届毕业生中80%都已成为企业的骨干力量。2005，2006年，2009年，2010年，我校学生代表XX市参加全省中等职业学校专业技能竞赛和农民工技能大赛，均获佳绩，先后有近20名同学获奖，其中有10名同学荣居前三。2006年被省人民政府授予“四川省劳务开发先进集体”荣誉称号（这是全市唯一获得此殊荣的学校），学校先后还被授予“人才培养奖”等荣誉称号，为企业输送了一批又一批高素质、高技能的现代适应性人才，得到了当地政府及社会的普遍认可和高度赞扬。